社会工作师中级能力及答案Word格式文档下载.docx
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D当服务对象要求为其自我伤害行为保密时,社会工作者应为其保密
9,某市出台了一系列惠民政策,但迟迟未核实到某养老服务机构。
机构老人们认为主要原因是机构工作不到位,工作人员努力不够,并不听机构管理者的反复解释,希望直接与有关部门沟通。
为此,机构管理者派社会工作者处理这个问题。
根据社会工作专业价值和伦理守则,社会工作者首先应该做的是()
A认同老人们对机构工作的批评
B同意老人们对机构工作人员的意见
C了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求
D劝阻老人们与上级有关部门的沟通的行为
10,社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论.老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全问题,但小王坚持自己应先解决做事拖拉的习惯问题.根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该()
A改变自己的个人判断
B尊重自己的专业判断
C改变小王的个人判断
D尊重小王的个人判断
11,初二学生小玲因父亲去世,母亲身体不好,坚决退学打工,减轻母亲负担.她请求学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密.此时,小徐应采取的正确的做法是()
A将小玲的决定告知其母
B答应小玲的保密要求
C对小玲做法提出批评
D与小玲商讨适当的解决办法
12,莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要,其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要."
使人们结合起来的需要"
相近于马斯洛需要层次论中()
A生理需要
B归属与爱的需要
C安全需要
D自我实现的需要
13,关于人类行为与社会环境基本关系的说法,正确的是()
A青少年的行为受当前社会环境的影响较小
B大众的一致行为对社会环境的影响巨大
C良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用
D人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的
14,9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说"
好孩子不应该偷东西"
根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()
A寻求认可定向阶段
B惩罚与服从定向阶段
C相对功利取向阶段
D遵守法规和秩序定向阶段
15,3岁的小月很喜欢妈妈。
妈妈去上班时,她会表现出不安,妈妈下班回家时,她就会很高兴。
按照埃里克森的人类发展阶段理论,小月目前面临的主要发展任务是()
A发展自我同一性
B发展性独立
C建立亲密关系
D建立自信心
16,关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是()
A人的需要可分为生活的需要,安全的需要和成长的需要
B需要在一定时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序
C只有低层次的需要得到满足后,才会追求更高层次的需要
D某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低
17,大学生小李经常熬夜玩网络游戏,和宿舍其他同学关系紧张,白天精神恍惚,成绩一落千丈。
社会工作者将小李的行为定为偏差行为,他依据的标准是()
A统计学标准B价格标准C行为适应性标准D个体主观体验
18,下列说法中,符合精神分析理论的是()
A潜意识对人的行为几乎没有影响
B本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
D人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
19,张女士患抑郁症,目前病情稳定,在家康复。
但她时常情绪低落,认为自己没有用处,拖累了家人。
社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务,希望改善她的情绪和行为状态。
此时,小袁的工作重点应该放在()
A挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C帮助张女士确认非理性的思维方式及对情绪的影响
D改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素
20,社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别,注重每个组员的价值和能力,鼓励他们自由表达,协助他们发挥各自的优势和能力。
上述小张的做法所依据的是()
A人本主义理论
B增强权能理论
C生态系统理论
D社会支持理论
21,张某曾经是一名成功的创业者,家庭美满幸福,但最近连糟不幸,他创办的企业濒临破产,妻子也因病突然过世。
张某感到生活了意义,意志消沉,每天将自己反锁在屋里,不要与人交流。
社会工作者依据存在主义理论帮助张某,其恰到的做法是()
A引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持
B以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困镜
C引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人的意义和价值
D协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式
22,小王高中毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。
小王感到自己失败的原因在于学历低,没有城市户口。
社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能,其最适宜的做法是()
A协助小王加强文化学习,提高学历水平
B介绍小王参加社区活动,丰富文化生活
C帮助小王制定就业计划,争取尽快就业
D鼓励小王向原单位表达诉求,呼吁社会关注
23,小林母亲;
“我家小林失业几个月了,谢谢您多次给他介绍工作,可是这孩子每次都不去,天天躲在家里,我很生气,也让我失望了!
”
社会工作者小王;
“我能体会您的心情。
不过,小林虽然让您有些失望,但也许他有自己的理由。
”(转向些林)“小林,正好您妈妈也在,能说说您的想法吗?
上诉对话反映了人本治疗辅导关系中()的特点。
A方向引导B无条件接纳
C合理界定任务D有条件沟通
24,社会工作者对服务对象人格的各部分之间的相互关系进行评估,如果从心理社会治疗模式看,这一评估采用的诊断方式是()
A心理动态诊断B分类诊断
C非理性信念诊断D缘由诊断
25,社会工作者运用任务中心模式开展治疗时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。
这属于沟通行为的()要素。
A有层次B有系统
C有组织D有反应
26,最近小军的父母离婚了,他突然对学习以及学校活动失去兴趣,成绩急剧下降,经常躲在自己房间,不出家门,精神萎痱不振,觉得生活毫无意义。
经老师推荐,小军来找社会工作者寻求帮助。
按照危机介入模式,小军的危机处于()阶段
A发生B应对
C解决D恢复
27,在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。
下列表述中,能体会认知行为治疗模式特点的是()
A强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
D社会工作者设计”,生活日程,”让服务对象依照此进行行为娇正
28,小明的父亲长期外出工作,无瑕顾家。
小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。
小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。
从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是()。
A三角缠B纠缠与疏离
C退化D倒三角
29,服务对象;
“我要是考不上研究生,我妈妈会非常不高兴,那真可怕!
社会工作者;
“唔,那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?
服务对象;
“可能会不理我吧”。
“会一直不理您吗?
(笑)“那倒不会,只是应该不太满意吧”。
“您看,您所说的‘真可怕’会成为事实吗?
“呵呵,也许我把事情夸大了”。
上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。
A自我表露B替代性选择
C理性功课D去灾难化
30,社会工作者小李为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。
在小组过程中,小李引导和家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受,鼓励他们分享经验。
小李的做法体现了()的特点。
A支持小组B成长小组
C教育小组D治疗小组
31,社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展应该社区骨干小组,以他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。
为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。
A发展模式B互动模式
C治疗模式D社会目标模式
32,在小组工作开始阶段,组员的一般特点是()。
A焦滤、挣扎、防卫和抗拒
B沉默、观察、谨慎和试探
C信任、安全、温暖和希望
D悲伤、失落、逃避和退化
33,社会工作者小林带领组员讨论克服拖延症的有效方法,组员们积极分享经验,并提出各种建议,其中有几位组员对某些方法的有效性看法不同并发生争执。
为此,小林组织组员进行了深入讨论。
在讨论的最后阶段,小林运用了讨论结束的技巧。
下列做法中,属于讨论结束技巧的是()
A保持中立,劝阻组员不要争执
B归纳各方意见和建议,形成结论
C引导组员重述各自的想法,澄清观点
D运用“此时此地”的技术,让组员表达自己的感受
34,在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,小组疑聚力大大增强,组员对小组充满信心,小组内冲突减少,关系稳定。
这是小组工作()阶段的特点。
A开始B中期转折
C后期成熟D结束
35,社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。
在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲;
“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤花了不少医药费,孩子又不听话,真是心烦。
”听到王女士的叙述,其他组员纷纷回应,诉说自己的经历。
看到这种情况,社会工作者说;
“刚才大家都谈了自己的处境,但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期,咱们先说这个问题好吗?
”此时,社会工作者运用的技巧是()。
A引导B鼓励
C中立D澄清
36,某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。
过程中,社会工作者经常安排一些家庭游戏让孩子一起完成,促进家庭亲子关系的改善;
同时,社会工作者还经常去学生所在的学校,与老师沟通,帮助学生克服学习上的困难。
上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。
A直接干预法B间接干预法
C外在力量法D内在力量法
37,在社会工作过程中,社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视,注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。
这体现了社区的特点是()。
A富有批判反思B推动社会行动
C提高社区意识D培养社区关怀
38,某市正开展精神残障人士社区康复服务,选择处于“稳定期”的中度精神残障人士为服务对象,并由专业精神康复师和社会工作者进行居家康复指导,组织社区康复活动。
这种工作模式的特点是()。
A强调用非正规照顾替代正规照顾
B以社区康复完全取代机构康复为目标
C政府不必继续承担提供资源和服务的责任
D强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾
39,在社会策划模式中,社会工作者采用不同的方法确定社区需要。
下列做法中,属于运用社会指标方法来评估需要的是()。
A通过量表测量服务对象需要
B通过服务对象参与确定需要
C通过服务使用者资料评估需要
D通过社会或专业认可的数据推断需要
40,为了让社区智障儿童得到更好的照顾,社会工作者小王设计了“同在蓝天下,追梦共成长”的服务计划书。
通过向有关政府部门申请,小王得到了5万元的经费支持。
小王在此过程中扮演的角色是()。
A倡议者B治疗者
C使能者D辅导者
41,针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知识,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。
在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是()。
A带领老人讨论,澄清小组目标
B协助掌握时间,让所有老人能发言
C引导老人讨论,分析小组发展趋势
D列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同
42,社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作,组织村中的老年人一起回忆和整理小王庄的历史,并在社区举办为“难忘的历程”的展览,编排演出反映社区历史和文化的文艺节目,以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感。
社会工作者所运用的实施策略是()。
A回顾反思B社区评估
C社区教育D发展资源
43,社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。
最近,便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队友们由于平时轮流值班,基本上互相见不着面。
此时,小陈合适的做法是()。
A鼓励队员更多地与居民接触B考虑定期召集开展联谊活动
C培养队员独立解决问题的能力D提供队员均等发挥领导才能的机会
44,社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目,准备申请政府资助.小李在准备该项目方案时,正确的步骤是().
A服务评估---问题认知与分析---目标制定---方案安排
B目标制定---问题认知与分析---方案安排---服务评估
C方案安排---问题认知与分析---目标制定---服务评估
D问题认知与分析---目标制定---方案安排---服务评估
45,某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定,已执行了三年。
但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高,向机构主管老王提意见。
此时,老王最适宜的做法是()。
A了解小刘的想法,向小刘解释指标制定原则
B要求小刘按照机构规定完成服务指标
C尊重小刘,让他去修订服务指标
D外请专家指讨指标,修订方案
46,某社会工作机构近年来致力于外来务工青年的职业生涯发展服务。
在上年度的项目总结报告中,有如下文字;
“超过70%参与项目的外来务工青年在职业理想觉察意识、职业认知程度、当下生活处境认知、未来职业发展动力等方面明显改善。
”此表述体现了该机构对此项目的()。
A全程管理B过程评估
C效果评估D总结反思
47,某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动,需要招募20名志愿者。
在实施招募的过程中,若采用受予权利权利的方式,中心主任适当的做法是()。
A指派工作人员指订招募计划B指派工作人员审核报名者名单
C指派工作人员通知报名者面试D指派工作人员决定录用名单
48,作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。
对于具有高度自主性和能力强的员工,最恰当的激励做法的是()
A调整工作权责,提高其工作动力
B转换工作岗位,提升其工作兴趣
C扩展工作内容,降低其工作倦怠
D减少工作任务,增加其工作弹性
49,在某社区服务中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁店公司公关部,希望公司资助中心举办的社区健康教育宣传活动。
公关部主管表示可以考虑,但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。
上述过程中,反映出该企业资助的最主要动机是()
A市场营销
B公共关系
C社区联谊
D社会责任
50,某社会工作机构最近发表了2013年年度报告,其中包含了机构履行社会责任和义务的情况,年度服务项目开展及社会工作者的工作表现,年度财务报告等内容。
根据社会工作机构公信力展现的多元交代要求,该机构仍需在年度报告中补充的内容是()
A专业交代
B服务交代
C行政交代
D政治交代
51,关于社会工作督导原则的说法,正确的是()
A督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
B督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
D督导者与被督导者是上下级关系,扮演权威和督察的角色
52,某社会工作机构新招5名社会工作者机构派老刘担任他们的督导。
老刘每周召开督导会,与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难.上述督导方式的最大有点是()
A被督导者有机会相互分享和学习
B被督导者不易隐藏自己的问题
C可逐一检查被督导者的工作记录
D充分讨论服务个案的细节问题
53,社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明,小赵与其数次面谈后,小明有了很大的改变.最近小赵接到派出所通知,小明因在超市偷窃再次被抓,这让小赵很受打击.为此,他找到督导老王诉说自己的苦恼.老王在安抚好小赵的情绪之后,首先应完成的工作是()
A给予关怀与支持,协助小赵处理挫败感
B让小赵"
自我觉醒"
自主思考这一过程
C协助小赵认识偏差行为的反复性特点
D联系派出所,与小赵一起探视小明
54,某社会工作者机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作,并指定老王担任其督导.在最近一次个别督导过程中,小丁讲述了自己的一些困惑,主要是一些工作人员对社会工作专业不了解,进而怀疑小丁的专业能力,令他倍感压力,并对工作产生了影响.从社会工作督导功能出发,首先老王应帮助小丁()
A清楚了解信访政策和运行机制
B澄清信访服务的目标与任务
C熟练运用同理,自我披露等技巧
D发现工作成效,激励工作士气
D发现自我的重要性与价值感
55,督导老张接待了一位居民,该居民对对社会工作者小王的工作方式有意见。
老张表示会认真核查,近期会给答复,送走居民后,老张向小王了解相关情况,小王表示非常委屈,老张安抚了小王的情绪。
在此过程中,老张扮演的角色是()
A引导者
B缓冲者
C管理者
D仲裁者
56,社会工作者小李采用建构主义方法论,对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需要评估研究。
下列小李的的做法中,符合建构主义方法理念的是()
A依据多年的服务经验,总结残障人士的一般性服务需求
B通过与残障人士交流协商,形成对服务需求的共同理解
C依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
D通过问卷调查了解残障人士的服务需求
57,下列研究中,属于定量研究适用范围的是()
A某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B某社会工作师事务所运行机制研究
C某对夫妻离婚原因深入分析
D某患先天性心脏病儿童的家族史研究
58,在社会工作研究中,众数和中位数是反映统计结果趋势的指标.调查发现5位社区居民的月收入分别为5000元,5000元,6500元,5500元和3000元.他们月收入的众数和中位数分别是()
A6500元和6500元
B6500元和5500元
C5000元和6500元
D5000元和5000元
59,某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况,其中设计了一道封闭式问题,"
您在本机构工作了多久时间?
(1)1年以下
(2)2~4年(3)5年以上"
关于这道问题答案设计的说法,正确的是()
A满足穷尽性,满足互斥性
B不满足穷尽性,满足互斥性
C满足穷尽性,不满足互斥性
D不满足穷尽性,不满足互斥性
60,社会工作者小齐计划采用个案研究方法对辖区内的空巢老人进行居家养老服务需求研究.从该研究方法的特点看,此项研究的结果可以()
A获得空巢老人居家养老服务需求的精确数据
B分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势
C发现空巢老人居家养老服务缺失的原因
D推论全市空巢老人居家养老服务需求
答案ACCADAACCDDBBABBCDCACDBADCABDADBBCACADDAACBDACDAACCAADBBADBC
多选题
1,社会工作者小杨负责社区内独居老人“灿烂晚年生活计划”的执行工作。
他的工作包括统筹各项活动,提供一对一上门探访服务以及动员老人走出家门。
小杨上述工作体现了社会工作者的()角色
A治疗者
B协调者
C支持者
D管理者
E倡导者
2,社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。
关于社会工作服务对象的说法,正确的有()
A服务对象仅包括个人,家庭和社区
B社会工作是服务对象存在的前提条件
C潜在的服务对象是在服务发生后形成的
D服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型
E基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象
3,社会工作专业学习小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务.她发现寄养家庭内的儿童太多有肢体或智力缺陷,而她认为儿童应该充满阳光,活泼健康的.因此,她很难面对这样的孩子,感到工作难度很大.如果小郑继续这一实习,她需要进一步加强的专业价值观有()
A对服务对象的尊重
B看到服务对象的优势
C对服务对象的接纳
D尊重服务对象的自我决定
E为服务对象保密
4,社会工作者小赵负责对申请入住养老院的老人进行评估,以确定老人能否入住.一天,小赵的父亲打电话让他特别关照一下自己的战友老李,希望能够早日安排入住.针对这种情况,小赵正确的做法有()
A通过评估同等条件下优先安排父亲的老战友
B向养老院申请回避参与对老李的评估
C如实告知父亲自己的工作职责
D当作没这回事不做任何反应
E劝老李入住其他养老院
5,小天刚参加工作时.在工作方式,同事关系生活节奏等方面都倍感压力,不知所措.经过一段时间的学习,培训,咨询和调整,她慢慢适应并工作出色,得到了领导和同事的认可.小天的经历反映出人类行为的()特点
A适应性
B多样性
C可控性
D确定性
E实用性
6,小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活,他的父母长期在外地打工.今年春节之后,父母带着小志一起到他们工作的城市,小志进入当地公办小学上学.最近,小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上,经常不能完成作业.如果采用生态系统理论进行分析,社会工作者应该关注()
A小志的家庭情况以及他与家人的关系
B小志所在
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