川教版2019信息技术七年级上第三单元第1节《我的第一个Python程序》(15张PPT).pptx
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川教版2019信息技术七年级上第三单元第1节《我的第一个Python程序》(15张PPT).pptx
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城市生态学实习报告心得人与环境有着密不可分的关系。
无论过去、现在还是未来,人类总是在不断地改造环境,创造不仅使用,而且美观的环境空间。
城市所意味的,不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积,而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。
从外在的视觉影像来看,城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成,然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态,其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。
20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代表性著作城市发展史指出:
“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖,那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。
无论扩大的权力还是有限的物质财富,都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。
”“当我们漫步于城市时却可发现这种现象是无初步在的,周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动,正像居住在其的居民一样;而且通过城市的物质结构,过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等,都继续存活下来并且散发,我的第一个Python程序,第三单元第1节,四川省华蓥中学,01了解Python及其编程环境,02掌握print()函数语法与运用,本节目标,3,欢欢的新奇遇,欢欢在三星堆博物馆,和门口的迎宾机器人聊天,同学,你叫什么名字?
我叫欢欢,你好,欢欢。
你今年几岁啦?
我13岁啦,我知道啦,欢欢,你今年13岁,欢欢和机器人实现一次“人机对话”,通过人工智能做到的,在人工智能时代,使用编程语言让机器人实现人机交互。
本单元将带领大家学习人工智能时代常用的编程语言:
Python,知识导航,Python(蟒蛇)是一门有条理的和强大的面向对象的程序设计语言,由荷兰人GuidovanRossum(吉多范罗苏姆)于1989年发明,现在流行的AI人工智能技术大部分都是用Python语言编写的,Web和Internet开发科学计算和统计人工智能教育桌面界面开发软件开发后端开发,IDLE(Python3.764-bit)IDLE交互式编程环境,开始-IDLE(Python3.764-bit),IDLE交互式编程环境,光标处提示输入代码,8,用print函数与Python编程环境打个招呼,在提示符后输入代码,括号为英语半角标点,代码执行结果,9,Print()函数小结1、英文输入状态下编写代码2、要加括号3、文本要加引号(单引号、双引号),文本可以是数字,字母,汉字和其它符号,10,请在交互式环境下运行如图所示代码,分析执行结果,比较与前面的代码区别,并进行总结,在print()函数中可使用乘号,打印多个字符,Print()可以打印文本,也可以进行数学计算(不加引号),以及文字计算(文字外要加引号),11,代码编程环境,尝试:
使用print打印下图图形效果,*,要实现打印上述图形,不能写一行代码就执行,要写完所有代码后再执行,需要从“交互式编程”环境,进入“代码编程环境”,12,新建的代码文件,“File”菜单-“NewFile”,打开Python的“代码编程环境”,新建一个空白的代码文件,13,输入代码,保存,14,运行代码,代码执行结果,代码文件存储路径,15,练习:
1在代码编程环境中,独立完成打印三角形代码编写,并运行结果2编写代码,使其执行结果如下:
(替换为自己的名字和班级)姓名:
张华班级:
初2019级1班3总结交互式编程环境与代码编程环境各自的优缺点4总结print()函数的用法,试一试,
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