《挑山工》练习设计之二.doc
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《挑山工》练习设计之二
基础知识
一、读拼音写词语。
jieacute;zograve;u jūsugrave; dānwugrave; puacute;sugrave;
( ) ( ) ( ) ( )
dēngpān liěkāi bugrave;guagrave; tagrave;ishān
( ) ( ) ( ) ( )
teacute;ngyuacute;njiagrave;wugrave;
( )
二、用____画出下面带点字在词语中的正确读音。
挑山工(tiāo tiǎo) 尽头(jigrave;n jǐn) 背心(bēi begrave;i)
扁担(dagrave;n dɑn dān) 随便(biagrave;n piaacute;n) 压弯(yā yagrave;)
三、给加点字选择合适的解释,划上radic;。
1.饱览
(1)吃足了
(2)饱满 (3)充分 (4)满足
2.心悦诚服
(1)衣服
(2)担任 (3)适应 (4)服气
四、按ABB式填空。
如:
静(悄悄)
黑( )( )( )
亮( )( )( )
沉( ) 光( ) 明( )
绿( ) 红( ) 白( )
五、填上合适词语
( )的扁担 ( )的山色 ( )的肌肉
( )的货物 ( )的溪流 ( )的山路
( )地走过 ( )地赶来 ( )地离开
六、造句。
耽误;一;;一;
朴素;一;;一;
七、写出下列各词的同义词或近义词。
拘束;一;;一; 惊异;一;;一;
包蕴;一;;一; 似乎;一;;一;
八、选择正确答案。
《挑山工》一课点明中心的句子是:
A.挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍;
B.一步踩不实不行,停停往往更不行。
就得一个劲儿往前走。
答:
()
九、读下面的句子,然后回答问题。
1.这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
(1)它指的是什么?
(2)我需要它干什么?
2.我地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着的哲理。
(1)在内先填上合适的词语,再造句。
(2)山民的几句朴素的话是指哪几句?
这几句包蕴着什么哲理?
十、简答题。
1.读课文,想想挑山工是怎样登山的?
答:
_______________________________________________________
2.给课文分段,归纳段落大意。
答:
_______________________________________________________
3.联系生活实际说说你是怎样理解的。
我们跟你们不一样。
不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行,更不能耽误工夫,我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
答:
_______________________________________________________
创新训练
一、根据解释写成语。
1.不能解答的疑问。
( )
2.话语耐人寻味,值得琢磨、体会。
( )
3.传说中利用法术乘着云雾飞行。
( )
二、奇怪的是挑山工的时间并不比游人多,在这一段中起什么作用?
你是怎样理解这句话的含义的?
三、这幅画一直挂在我的书桌前。
因为我需要它。
(我需要的究竟是什么?
)回答问题后,结合自己的实际情况,写一件事或物对你的影响,以及它是怎样鞭策你的。
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