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1、牛角挂书形容勤奋读书的典故。出自新唐书李密传：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂汉书一帙角上，行且读。（李密听说包恺先生在缑山，就想去拜访。他用蒲草作的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷汉书，一.
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主题一奋斗坚持1.最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上。不认命，就拼命2.我可以接受失败，但我不能接受放弃。佚名3.这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。悟空传4.我们用人生最好的年华做抵押，.
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1、比喻和比拟的辨析（1）反映事物间的关系不同。比喻是以甲喻乙，两者有相似点，是相似关系；比拟是以甲拟乙，两者融为一体，是交融关系。例1霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。例2青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了.
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一.发现介宾短语：1.看句中是否缺主语。例：A、通过这次学习，使我进步不小。B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。C、由于古文观止 有特色，自问世以后近三百看来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有.
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分析文言句式需要具备现代汉语的哪些语法规则呢？起码要知道句子结构和句子成分方面的知识。可以简单地概括为：1.（主谓句）句子的基本成分是：主语+谓语主语是句子陈述的对象（什么人或什么事物），谓语是陈述主.
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1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”2、月亮对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。.
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1 .神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。(荷马史诗)2 .生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。(哈姆雷特)3 .善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(浮士德)4认识自己的无知.
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哀鸿哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。诗小雅鸿雁：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。后来以鸿雁在野、.
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【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。【技巧二】：考试作文五六.
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官职人物常用词语1、表官职的(1）宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。(2）御史大夫：其权力仅次丞相。(3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。(4）三司：太尉，司徒、司空。(5）中书省：中央行政机要.
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高考语文：经典古代诗词鉴赏鹿柴 唐王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 【评析】这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色，抒发了诗人怡然自得之情。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，.
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【经部】o 十三经周易即易经，中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源。尚书儒家经典之一，中国第一部古典文集和最早的历史文献。诗经中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。周礼“三礼”之一，对礼.
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01送别抒怀诗鉴赏要点送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的雨霖铃。这类诗歌在艺术手法上大多.
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（一）把握思想内容的一般方法(写什么内容，抒什么感情) 1、审标题，搜取信息题目是文章的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息。如杨万里的晓出净慈寺送林子方，题目交待了内容（送别）、时间、对象；张籍的秋思.
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1、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：审理。译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理.
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一、青年青春01.不坠吾辈青云志02.百丽争流搏劲浪03.以驾行丰盈青春04.做不负时代的青年05.青年者应与平庸相斥06.以梦为马，不负韶华07.无悔青春，逐梦星河08.不忘初心，闪耀青春09.奋斗.
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1、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。李清照2、书是别样的空间，是时间机器，是爱丽丝的镜子，是通往女巫、狮子和风雪大陆的衣橱。纳兰妙殊3、定，而后能静；静，而后能安；安，而后能虑；虑，而后能得。4、明足.
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“以”（用）字标题“以”（用）字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好用的议论文标题。比如：1.用好作风凝聚正能量这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题.
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01、雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。苏轼浣溪沙苏轼和友人爬山野炊，在山上吃野菜，喝清茶，悟到人生的真谛：人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。02、鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹。杜甫陪郑广文游何.
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哀鸿哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。诗小雅鸿雁：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。后来以鸿雁在野、.
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一、词性界定法有些文言词兼有实词和虚词的双重性质，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。如2013年全国卷第12题的A项：今如此以百骑走，匈奴追射我立尽/今以钟磬置水中，.
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1.判断句用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里,“是”多作代词用,很少把它当作判断动词用。因此,绝大多数情况下借助语气词.
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三国演义1、草船借箭有误（雾）2、张飞穿针大眼对小眼3、关公斗李逵大刀阔斧4、孔明吊孝假慈悲5、曹操误杀吕伯奢将错就错6、刘备摔孩子收买人心7、张飞吃豆芽小菜一碟8、三个臭皮匠顶个诸葛亮9、周瑜打黄盖.
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文言虚词“而”字的含义与用法一、表承接方法示例含义与解析承接的本质是先后关系，常用在两个动词之间，或者是两件事之间，判断其承接关系成立的关键是两者是否存在先后关系。一般译成“就”“然后”“从而”（译作.
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1.诗经：又名“诗三百”，我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，被列为“五经”（诗经尚书礼记周易春秋）之首。著名篇目有关雎蒹葭氓硕鼠七月等。2.屈.
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成语在结构上是个短语，但在使用上只能当一个词来用。因此，正确使用成语和使用实词原则上没有什么区别。通常要注意这些方面：1色彩不明成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义.
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1、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：审理。译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理.
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1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼”字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出.
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辨析病句时，经常碰到一些词，它们可能有几种义项，在不同的语境中表示不同的意义。它们很容易与其相关联的成分搭配不当，造成语病。因此，要特别注意。如“和、前、近、等、了、的”等词。和作介词讲，表示相关、比.
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1、_是一道靓丽的风景线2、_，我永远的天空3、都是_惹的祸4、笑傲_5、生活需要_6、何以解忧，惟有_7、假如我是_8、告诉你，我很_9、我眼中的_10、生活需要_11、_在我的身边12、_也是一种.
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1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。2、包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。爆发：由.
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文言文翻译误区一：混淆古今异义【例1】时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。误译：当时已经与梁国互通友好，背着行囊送礼的，官方赠送的、私人遗留的礼品，(贺兰祥)一概都不接受。正译：当时已经与梁国.
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一.发现介宾短语：1.看句中是否缺主语。例：A、通过这次学习，使我进步不小。B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。C、由于古文观止 有特色，自问世以后近三百看来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有.
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知识梳理与重点把握前提：所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。（一）论述类文本阅读（13题，9分，保6争9）约14分钟一、树立一种概念：.
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01水浒传部分1、水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_。2、水浒传共有_将，天罡共_人，地煞星共_人。3、水浒传中从最初占据水泊梁.
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高考语文：常用词语超全汇编1表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈.
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表授予官职1、征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。张衡传2、辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。张衡传3、荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职.
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一、比喻1、定义比喻又叫打比方,即用有相似点的某些事物来比方另一事物的修辞手法。2、结构比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。3、种类根.
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1.惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划经营（某事）。2.老气横秋：形容摆老资格，自以为了不起。也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。3.舞文弄墨：歪曲法令条文或玩弄文字技巧。4.细水长流：比喻.
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一、思辨1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹.
