部编一年级语文下册课课练Word文档格式.doc
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三、照样子,连一连,写一写。
木弓言彳口古
长子余午月天
李
四、照样子,写句子。
例:
中国的姓氏很多,有赵、钱、孙、李......
(1)公园里有很多花,有、、......
(2)里有很多,有、、......
五、照样子,做问答游戏。
介绍自己姓什么,可以用不同的方法。
你姓什么?
我姓张。
什么张?
弓长张。
你姓什么?
我姓方。
什么方?
方向的方。
我姓。
什么?
。
3.小青蛙
班级:
姓名:
一、连一连,帮字宝宝找家。
5画
11画
4画
二、读拼音,写词语。
qīngcǎoqīngshuǐshēngqì
qǐngwè
nxīnqí
ng
三、选字填空。
1.雨过天(),天上出现了一道美丽的彩虹。
2.星期天,()你到我家做客好吗?
3.小红的眼()真亮啊!
4.小河里的水真()啊!
5.我们是小姓名了,自己能做的事()要自己做。
四、照样子,用“爱护”写话。
例:
我们要爱护小青蛙。
1.爱护。
2.爱护。
五、把课文补充完整,再回答问题。
河水清清()()晴,小小()蛙大眼()。
保护()()吃害虫,做了()()好事情。
1.青蛙住在哪里?
。
2.青蛙每天干什么?
3.还有哪些动物是我们的好朋友?
(举三例)。
4.猜字谜
xiāngyù
chú
njì
ng
hù
xiāng
一、读一读,连一连。
xǐhuān
dò
ngshǒushēngzì
zuǒyò
u
小明一放学回家就写,10分钟就写完
hó
nghuā
了,妈妈给他盖了朵大。
()()
(字)(汉字)
三、照样子,变成新字组词。
例:
子工
寸力
一加一()一百减一()一只牛()
一个太阳,两个太阳。
()一棵树,两棵树。
()
天无它大,人有它大。
()七人头上长了草。
四、有趣的字谜。
我会猜字谜
1.
谜面:
谜底:
我会编字谜
2.
语文园地一
班级:
一、请按顺序填写火车上的大写字母。
shì
qing
二、读一读,连一连。
眼睛
bǎohù
害虫
piāoluò
生病
事情
xì
ngshì
保护
飘落
shēngbì
yǎnjing
霜降
shuāngjià
hà
ichó
姓氏
三、读拼音,写词语。
xuěhuāfēiniǎoshuāngfāngzuǒyò
u
chūnfēngdò
ngshǒushēngqì
qí
ngtiān
四、填一填。
1.“方”字共笔,第三笔是,笔顺是。
2.“请”字共笔,第二笔是,组词。
3.“右”字共笔,第四笔是,反义词是。
五、看图写句子。
春姑娘来了,花儿。
秋风吹来,。
我和一起。
过生日了,多么!
六、读儿歌做练习。
1.选一选。
(1)谁吹醒了花姑娘?
()
①魔术师②小鸟哥哥③春天
(2)人们的衣服为什么越穿越短()
①人们长高了②天气暖和了③为了漂亮
蝴蝶姐姐
小河弟弟
鲜花姑娘
小鸟哥哥
魔术
衣服
歌
醒
穿
变
吹
唱
赶路
跳舞
歌唱
醒来
2.连一连。
七、看图写话。
图上画的是谁,他们在哪儿做什么?
请用几句简单的话把你看到的写下来。
2、吃水不忘挖井人
2、请你帮这些小房子搭屋顶。
连线。
二、词语开火车。
组词。
三、连词成句。
(填序号)
1.①住过②在③沙洲④毛主席
。
2.①没有②村子③里④水井
。
四、读短文,回答问题。
1.全文共有()个自然段。
2.请用“~~~”画出老大爷说的话。
3.读了老大爷说的话,我明白了:
老人种树不是为,而是为。
因此,我想对老人说“
”
2.我多想去看看
班级:
家长签名:
一、连一连,送小动物回家。
gà
o
jīng
guān
xiǎng
观
京
想
告
北
足
会
云
二、比一比,再组词。
金
比
走
雪莲
公路
新疆
宽宽的
天安门
小路
天山
弯弯的
三、读一读,连一连。
洁白的
美丽的
遥远的
雄伟的
四、照样子,写句子。
我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。
1.我多想去看看。
2.多想去看看。
日月潭
故宫
庐山
西湖
五、把风景名胜的名称与所在地连一连。
杭州
北京
台湾
江西
3.一个接一个
睡觉(jià
ojué
)
觉得(jià
有趣(qù
què
了却(què
qù
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
做梦(mè
ngmè
n)
这样(yà
ngyà
二、拼一拼,写一写。
guò
zhè
yà
nghuǒbà
ngè
zhǒnggè
三、选字填空。
1.﹝①半②伴﹞小伙()陪我玩了()天。
2.﹝①再②在﹞你还()睡觉,()不起床就迟到了。
3.﹝①作②做﹞小明在家里()()业。
四、读一读,连一连。
跳
踩
做
讲
影子
房子
故事
好梦
五、读课文第一小节,回答问题。
1.人在什么时候有影子?
。
2.读句子,感受作者的心情,选一选。
(①②)
(1)唉,我好想再多玩一会儿啊。
(2)不过,回家睡着了,倒可以做各种
各样的梦呢!
月夜,正玩着踩影子,
就听大人叫着:
“快回家睡觉!
”
唉,我好想再多玩一会儿啊。
不过,回家睡着了,
倒可以做各种各样的梦呢!
4.四个太阳
wēnnuǎn()
wēinuǎn()
xiāngtiá
n()
xāngtiá
n()
一、在正确的读音后面打“√”。
因为
yīnwè
i()
yīngwé
温暖
香甜
二、用“\”划掉不正确的字。
因园
花
节
秀季
挂蛙
在
孩该
应
尝常
品
1.①果子②真③香甜④果园里的⑤啊
!
2.①呢②太阳③春天的④颜色⑤是⑥什么
?
四、读一读,回答问题。
1.用“”画出“我”的生日蛋糕的样子。
用“~~”画出生日蛋糕的颜色。
2.我的生日蛋糕像。
3.“你一口,他一口,每人都有一口阳光。
”的意思是。
A.每个人都吃到一口阳光,冬天就不怕冷了。
B.每个人都吃到一口阳光,晚上就能看得见了。
C.每个人都吃到一口蛋糕,就能分享到快乐。
语文园地二
家长签名:
一、照样子,写出下面小写字母对应的大写字母。
二、给下面的字加偏旁,组成不同的新字。
寸
青
住()
主()
金()
全()
江()
红()
为()
力()
三、比一比,再组词。
四、选择合适的量词填在括号里。
①座②串③把④册⑤架⑥匹
一()伞一()葡萄一()马
一()书一()飞机一()山
五、选词填空。
①非常②常常③平常
1.王明的成绩()好。
2.我像()一样,一回家就开始写作业。
3.他()在周末跟着爸爸妈妈去图书馆看书。
①带领②带动
1.毛主席()战士和乡亲们挖了一口井。
①温暖②暖和
2.在他的()下,同学们纷纷回家向灾区伸出了援助之手。
1.阳光()着小朋友冻僵的手和脸。
2.今天的天气可真()啊!
六、照样子,把句子补充完整。
例:
果园里,果子熟了。
1.花园里,。
2.里,了。
我能见到小伙伴,多么开心啊!
,多么啊!
七、照样子,把句子补充完整。
仔细观察图画,这是什么时间?
上面都有谁?
她们在干什么?
想一想,写一写。
5.小公鸡和小鸭子
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.小鸭子捉(zhuōzuō)不到虫子,急(jí
jī)得直(zhí
zhì
)哭。
2.小鸭子听见小公鸡喊(há
nhǎn)救命。
3.小姨子飞快地游到小公鸡身(shēnsēn)边。
xiǎohé
shuōhuà
tīngjià
ngēgetǔdì
三、照样子,把下列句子写具体。
例:
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子()游到小公鸡身边。
2.哥哥在书房里()看书。
四、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×
”。
1.小鸭子会游泳,小公鸡也会游泳。
()
2.在草地里,小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。
3.小公鸡在河里捉了许多鱼。
4.小鸭子和小公鸡是好朋友,他们互相帮助。
五、课外阅读。
猴(hó
u)子和牛
从前,在一条河边,住着猴子和牛。
河对面有一棵树,树上结(jiē)满(mǎn)了果子。
猴子和牛都(dōu)想(xiǎng)吃果子。
可是牛只会游(yó
u)泳(yǒng),不会爬(pá
)树(shù
),所(suǒ)以(yǐ)采(cǎi)不到果子。
猴子虽(suī)然(rá
n)能(né
ng)采到果子,但(dà
n)不会游泳,所以不敢(gǎn)过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就(jiù
)对牛说:
“牛大哥,你背(bēi)我过河,我爬上树去采果子。
这样我们就能吃到果子了。
牛认为猴子的办法好,就立刻(kè
)把猴子背到河对(duì
)面(mià
n)。
到了河对面,猴子很快地爬上果树,采下果子和牛一块儿吃。
这就(jiù
)是互(hù
)相(xiāng)帮(bāng)助(zhù
)的好处(chù
)。
1.读短文,我会填。
牛会(),不会(),猴子会(),不会()。
2.这篇短文告诉我们什么道理?
选择正确的答案打上“√”。
(1)猴子非常聪明,会想办法。
()
(2)猴子和牛都吃到了果子。
()
(3)互相帮助对大家都有好处。
6.树和喜鹊
班级:
一、我会选,也会填。
zhīzhǐ
1.这里只()有一棵树。
2.鸟窝里有一只()喜鹊。
zhǒngzhò
1.我家门前种()了一棵白杨树。
2.这是花的种()子。
二、看拼音写词语。
zhāohukuà
ilè
jūdān
孤
邻
三、连字成词,再读一读。
鸟安喜从
静鹊窝前
四、照样子,说词语。
叽喳——(叽叽喳喳)
安静——( ) 快乐——( )
孤单——( )( )——( )
五、根据课文内容选词填空。
①快乐 ②邻居 ③孤单
从前,树和喜鹊生活在这里,都很 。
后来,这里种了许多树,树和喜鹊有了,他们也变得起来。
六、照样子,说一说。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
树和喜鹊都有了邻居。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
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- 一年级 语文 下册 课课练