教科局个人工作总结_3篇(共24页)15900字.docx
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教科局个人工作总结
篇1:
教科局个人工作总结
20xx年以来,在教育局领导的指导和关心下,在各位同志的帮助下,本人坚决贯彻县委政府的争取领导,以&;5+2&;、&;白+黑&;的工作精神,坚持&;一工二城三农村,提速转型惠民生&;的发展战略,尽己所能完成各项任务,三年来,通过各种学习培训工作,工作能力得到了极大的提高,由于工作认真,取得了一定的成绩,得到各级的肯定:
在20xx年,被平坝县人民政府评为安全生产先进个人、20xx年9月,被贵州省教育报刊社评为宣传通讯先进个人、20xx年我撰写的《小家大事》被县委组织部、县委宣传部评为一等奖,20xx年、20xx年连续两年年度考核获优秀,20xx年我和两位同事撰写的《一规范管理为抓手,努力打造&;三个教育&;》刊登在《黔中平坝》第二期上,20xx年8月被县委组织部定为&;平坝县科级领导班子副职后备干部&;,现将三年的工作总结如下:
一、努力学习,全面提高政治修养。
20xx年以来,我认真参加教育和科技局机关组织的各类政治、业务学习,积极撰写学习笔记和心得体会,政治、业务知识逐渐丰富。
另外我在业务时间坚持自学,能够积极从互联网学习办公室文秘工作相关知识,积极参加县委办政府办组织的办公室主任培训,全面提高了自己的文件处理素质。
20xx年12月,我参加了县委组织部组织的&;新任科级领导干部、副科级后备干部培训班&;学习,系统的学习了党的报告,干部任职知识,认真听取了县委党校、省委党校教师的精彩讲述,全面提升了自身的党性修养。
二、扎实肯干,确保各项工作及时、圆满完成。
三年来,我认真的完成领导交办的任务,
一是做好办会、办文和办事工作。
关于办文工作,我们克服人少文多的实际困难,完成教育局工作计划、工作总结、以及各种会议大量的材料、领导讲话和其他相关的各种计划、总结、各种汇报材料,年初整理好《中小学目标责任书》、《股室工作责任书》、《乡镇教育目标责任书》。
二是圆满的完成各种会议的会务工作,三年来完成了教育系统会务工作60余次,每次会议都做到会前充分准备、会中认真笔记、会后全面总结,提高了办会质量。
三是做好上传下达工作。
督促检查教育局部署在基层学校的贯彻落实情况,即时传达领导指示,要求即时反馈各种信息,做到了快捷和实效,保证全局上下政令畅通。
全年没有出现重大失误行为。
每年撰写大量的教育信息,为社会各级了解平坝教育提供了窗口。
在我的领导下,20xx年完成了《平坝县教育和科技动态》5期,得到市教育局的大力赞扬,被年度考核组总结为我县教育发展亮点,加上其他的工作,我局也被市教育局评为&;创先争优奖&;。
四是认真完成信访及人大、政协建议、党代表提案工作。
坚持认真、负责处理信访工作,把信访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。
信访工作对办公室人员素质要求很高,既要不卑不亢、不急不慌,又要对出现的问题处理及时、果断、不留后遗症、不给领导添乱,为此,我们特别强调服务的思想,对待每一个上访人员、来电、来信都能礼貌接待、耐心答复,尤其是在招生等重要时期,每天都要接到大量的来电、来访,有些棘手的问题,我们在向领导汇报的同时,协调股室,都给予了圆满解决。
对于人大代表建议和政协委员提案的答复工作,我们由专人协调,及时答复,及时与代表、委员沟通,三年共计答复30余件,使全部代表和委员满意,得到了领导的肯定。
五是做好档案归档和信息公开工作。
完成了各股室的文件及时收集、归档;建立了教育和科技局大事记收集制度。
按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项及各中小学请示、报告的办理工作,做到来文、来电办理不误时,不延时。
六是做好后勤事务的管理。
对于办公用品、生活用品及时购置和发放,保证了机关的正常运转;做好机关卫生工作;做好车辆的调配、使用和管理,司机责任心强、服务质量高,全年没有发生任何事故;做好安全稳定的值班工作,全年没有发生重大安全责任事故。
七是完善各项管理制度,落实&;科学管理为主,人本关怀为辅&;的股室管理理念为了强对人、财、物的管理,我们完善了过去的各种管理制度,突出了制度管理,严格照章办事,我们进一步建立和完善了办公室工作职责,完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请销假、公务接待等各种常规管理制度,充分体现了对事不对人的管理思想,各项工作井然有序。
八是认真做好年报工作。
在每年10份底前完成全县各学校的年报统计工作,为政府决策提供了可靠的依据。
三、严格考勤,认真遵守教育局各项规章制度。
自进入教育和科技局局工作以来,本人严格要求自己,落实各项考勤考核制度,临时外出坚持向主任请假,超过一天外出向局领导请假,本年度无迟到、旷工现象发生,一年以来我没有休假一天,经常利用周末加班。
三年来,我认真做好考勤工作,每天坚持早到10-15分钟,提前签到、及时汇总考勤结果,较好的完成了各项任务。
四、团结同事,积极参与局机关组织的各项活动。
办公室是个与局机关领导和各股室打交道较多的股室,为了扎实做好各项工作,我坚持团结同事、尊重同事、学习同事的原则,多问、多为别人想,各项工作得到较好的完成,本人也能够得到同事的认同。
本人在工作中注意从活动中交流、沟通、团结同事,在完成交办任务的同时,较好的团结了同事,为工作的开展打下了坚实的基础。
三年来,我认真做好各种本职工作,认真遵守各项纪律和规章,团结同事,积极参与局机关的各项活动,自身素质得到一定提升,各项工作取得了相应的实效。
当然也存在一定不足和缺点,相信在局领导的关怀和指导下,在局机关各位同事的大力支持下,本人将会更加扎实的做好各项工作,为平坝教育事业做出自己的贡献。
篇2:
教科局个人工作总结
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻党的十七届五中全会和全国、全省、全市教育工作会议精神,认真落实国家及山东省中长期教育改革和发展规划纲要,为&;十二五&;起好步、开好头。
按照《<菏泽市贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要实施意见>的通知》要求,深入推进教育教学改革,全面实施素质教育,切实提高教育管理水平和教育质量。
坚持教育优先发展,统筹配置教育资源,积极推进教育均衡发展。
加快普及学前教育,逐步巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高中教育质量,促进全县教育事业协调健康科学发展,努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
3&;6周岁幼儿入园率达到88%以上,学前一年幼儿入园率达到95%以上。
小学、初中适龄人口和残疾儿童少年的入学率分别保持在100%、99%、85%以上;小学、初中学生辍学率控制在1.5%以内;初中毕业生升入高中阶段的比例达到85%以上。
高中阶段招生XXXX年余名左右,其中,普通高中招生XXXX年人左右,中等职业学校招生XXXX年人左右,职普比维持在4:
6。
投资XXXX年万元,改扩建农村中小学校舍4.6万平方米以上,在城区新建1所初中,1所小学。
城区建成2所公办幼儿园,至少建成8所乡镇中心幼儿园。
启动&;班班通&;工程,城区学校和有条件的农村中小学实现&;班班通&;。
加强学校标准化建设,大力开展校园文化和优美校园创建活动,进一步加大学校内部配置,以教育信息化推动教育现代化,年内再配备微机XXXX年台,建设多媒体教室120个。
面向社会公开招录260名大学毕业生补充教师队伍,认真做好大学生到农村学校顶岗实习工作。
&;年内创建3-5处市级规范化学校,1处省级规范化学校。
全县学校师生平安、校园安宁、教育稳定。
三、主要工作任务
围绕一个中心:
深入推进基础教育课程改革,全面实施素质教育。
全面贯彻落实山东省基础教育课程与教学工作会议精神,强化课程管理,培植课改典型,进一步规范办学行为,保障开全课程、开足课时;加强教学常规管理,提高课堂教学效率,切实减轻中小学生过重的课业负担;推进课堂教学模式改革,转变教师的教学方式和学生的学习方式,提高学生的综合素质。
突出一个重点:
加快发展学前教育,提高学前教育普及水平。
大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园,建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
加大学前教育投入,实施幼儿园建设工程,切实改善办园条件。
加强乡镇中心幼儿园建设,扩大农村学前教育资源。
优化城市幼儿园布局结构,制定并落实居民小区配套幼儿园规划建设管理政策,促进公办、民办学前教育协调发展。
实现一个目标:
提高农村教育质量,推进城乡教育均衡发展。
以降低辍学率为核心,进一步完善义务教育监控机制,巩固义务教育普及成果;进一步完善农村义务教育经费保障机制,做好经济困难家庭学生、进城务工人员子女和农村留守儿童接受义务教育工作,保障特殊群体的平等教育权利;加大农村义务教育投入,加快标准化学校建设,改善农村学校办学条件;加强农村教师队伍建设,完善城区优秀教师农村支教制度和教师正常补充机制,提高教师队伍整体素质。
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推进四项改革:
一是义务教育均衡发展改革,启动义务教育均衡发展综合改革,逐步探索完善推进实施义务教育学校标准化建设协调机制;探索在义务教育管理体制、课程和师资队伍建设等方面改革创新的途径;完善城乡教育资源均衡配置机制。
二是职业教育办学模式改革,建立行业、企业共建职业学校的支持激励机制;统筹规划职业教育实习实训基地共建共享;完善职业教育适应区域经济发展需求的有效途径;推进职业教育人才培养模式的改革与创新。
三是校长管理机制改革,制定中小学校长任职资格标准和管理办法,实行严格的校长任职资格准入制度,试行校长职级制,促进校长专业化;健全校长选拔、聘用、培养、培训、交流、考核、评价和监督激励机制,推行中小学校长公开竞聘制度。
四是教师评价制度改革,完善中小学教师评价标准,制定体现中小学教师职业特点、重在社会和业内认可的中小学教师评价办法,建立以师德表现为首要依据、工作业绩为主要内容的教师评价体系;制定科学合理、符合教育发展需要的教师职务岗位数量和结构比例,强化职称评审与岗位聘用的有效衔接。
实施五项工程:
一是中小学标准化建设工程,以实施中小学校舍安全工程为契机,进一步推进中小学布局调整,加快中小学校舍维修改造步伐,逐步消除安全隐患;加强学生生活设施建设,提高学生生活条件;加快实验室建设、实验教学仪器和图书资料配备、体育卫生与艺术设施建设,全面提高教育教学装备水平,缩小城乡、学校之间办学条件差距。
二是城区学校建设工程,科学编制城区中小学校建设布局规划,根据城区人口扩大需求和建设项目用地控制指标,确定城区新建学校用地标准和建设规模,年内在城区新建1所初中、1所小学、2所标准化公办幼儿园,逐步降低城区学校班额。
三是教育信息化建设工程,提高中小学生均计算机数量,加快推进&;班班通&;进程,建设有效共享、覆盖各级各类教育的公共服务平台,基本建成较完备的县级教育基础资源信息库。
四是职业教育基础能力建设工程,加快县职教中心和实习实训基地建设,提高职业学校办学条件和人才培养质量。
五是教师队伍素质提高工程,以农村教师队伍建设为重点,强化中小学教师培训,提高教师整体素质。
建设教师教育课程资源平台,组织开展教师全员远程研修;组建百名&;教坛精英&;团队,开展多种形式的下乡支教和对口帮扶活动,完善大学生顶岗实习制度。
推进名师、名校长的选拔、培养,建立起市、县、校三级名师队伍。
(一)贯彻落实全教会精神,推动教育事业全面发展
1、深入开展&;创先争优&;活动。
紧紧围绕全县教育工作实际,以&;树形象、提质量,办好人民满意的教育&;为主题,以促进教育实际问题的解决为出发点和立足点,通过深入开展主题活动,切实解决好影响教育科学发展、健康发展的难题,进一步树立教育系统的良好形象,办好人民满意的教育。
2、扎实推进《菏泽市贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》的实施。
认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,按照《菏泽市贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》确定的总体目标和发展改革任务,紧密结合经济建设与社会发展的需求,积极组织实施重点工程,加快推进教育现代化进程。
3、大力办好农村教育事业。
进一步完善义务教育经费保障机制,加大农村义务教育投入,改善农村学校办学条件。
加强对特殊群体接受义务教育的扶持,提高资助比例和资助标准,保障经济困难家庭学生、进城务工人员子女和农村留守儿童等特殊群体的平等就学机会。
加强农村教师队伍建设,提高农村教师队伍整体素质,保障和改善农村教师生活和工作条件。
加快发展涉农职业教育,加强农民技能和技术培训,增强教育为新农村建设服务的能力。
4、大力加强教育法制建设。
全面落实教育系统普法规划,加强教育干部法制培训,增强教师法制意识。
加大教育法律贯彻实施和执法监督检查力度,大条件和人才培养质量。
五是教师队伍素质提高工程,以农村教师队伍建设为重点,强化中小学教师培训,提高教师整体素质。
建设教师教育课程资源平台,组织开展教师全员远程研修;组建百名&;教坛精英&;团队,开展多种形式的下乡支教和对口帮扶活动,完善大学生顶岗实习制度。
推进名师、名校长的选拔、培养,建立起市、县、校三级名师队伍。
(二)深入推进课程和教学改革,全面实施素质教育
5、全面推进课程改革。
强化课程管理,严格按照国家课程方案和课程标准组织教学,保障开全课程、开足课时。
充分利用校内外课程资源,广泛开发校本课程,满足学生多样性、个性化需求,创建有利于学生终身健康和全面发展的课程体系。
完善教学常规管理制度,提高课堂教学效率,切实减轻学生课业负担。
推进课堂教学模式改革,开展研究性学习,促进教师教学方式和学生学习方式的转变,培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
6、改善德育工作。
加强和改进未成年人思想道德建设,完善德育工作机制。
全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人&;一岗双责&;考核制度,把德育贯穿于各级各类教育的始终。
加强道德教育,强化道德修养,培养学生良好的品质。
加强公民意识和健全人格教育,促使学生自觉规范行为。
加强班主任队伍和德育队伍建设。
加强德育教育基地建设,开展经常性的有益于学生身心健康的社会实践活动。
建立完善家长委员会制度,构建学校、家庭、社会三位一体的大德育工作格局。
7、强化体育、卫生和艺术教育。
配齐体育、艺术课程师资,完善体育、艺术设施,开好体育、艺术课程。
做好初中升学体育、信息技术、实验操作考试和评价工作。
开展丰富多彩的校园文体活动,组织开展阳光体育活动,保障学生每天锻炼不少于一小时。
认真组织进行《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
加强学校卫生(保健)人员的配备和业务培训,加强学校卫生(保健)室建设和卫生设备配备,定期组织学生健康体检。
做好手足口病、甲型H1N1流感等传染病的防控工作。
强化学校食堂食品安全工作监督管理,确保学生饮食安全。
加强学生国防教育和军训工作。
8、强化教学教研。
开展多种形式的研训一体活动,促进校长和教师专业化发展,提高新课程执行力。
开展好网络教研,建立教研员学科主页,形成网上教学对话系统,完善网络教研交流平台、培训平台、案例展示平台和典型辐射平台,实现资源共享。
进一步完善教研员联系学校制度,加强对学校课改工作的指导。
培植课改典型,发挥样本校的辐射带动作用。
加强东明县中小学教育教学资源库建设,完成初、高中两个学段各三分之一的资源建设任务。
加强课题研究,年度省级课题立项不少于10个,市级不少于20个。
9、加强教育教学质量评价体系建设。
加强义务教育阶段的日常教学评估与质量监测,推行考试无分数评价和学生综合素质评价。
继续探索教学质量评估与奖励办法,完善教学常规、学科课堂评价标准和考核奖惩机制。
(三)加快发展学前教育,提高学前教育普及率
10、加快幼儿园建设。
制定并落实学前教育&;三年行动计划&;,加大学前教育投入,加快发展学前教育,提高学前教育入园率。
把加快学前教育发展与中小学布局调整有机结合起来,中小学布局调整后的富余校舍和其他资源优先用于举办幼儿园。
以乡镇中心幼儿园建设为突破口,以公办小学附设幼儿园为基本形式,加快公办幼儿园建设。
积极鼓励民办幼儿园发展,完善县、乡、村三级农村学前教育网络。
加强城区幼儿园规划建设,落实居民小区配套幼儿园规划建设管理政策,着力保证进城务工人员随迁子女入园。
11、加强对学前教育的统筹管理。
落实学前教育办园条件和人员配备标准,严格实行学前教育机构准入制度,加强对幼儿园的年检,实行分级分类管理。
按照就近入园的原则确定公办幼儿园的服务范围,确保适龄儿童顺利入园。
完善幼儿园工作制度和管理办法,建立电子园籍管理制度,对幼儿园实行动态监管,规范幼儿园收费和办园行为,防止和纠正幼儿教育&;小学化&;倾向。
12、加强幼儿教师队伍建设。
按照学前教育机构配置标准,将公办幼儿园教师纳入编制管理,依法落实他们的地位和待遇。
严格实行幼儿教师资格准入制度,加强对幼儿园园长和幼儿教师的专业技能培训,提高幼儿教师队伍素质。
(四)巩固提高基础教育,促进教育均衡发展
13、巩固义务教育普及成果。
以控制辍学为核心,完善义务教育监控机制,认真做好适龄儿童少年的排查、摸底和统计工作,严格落实适龄儿童少年入学通知书制度,确保适龄儿童少年按时入学。
加强学籍管理,从严控制学籍变动手续。
做好对各乡镇(开发区)义务教育巩固提高督导检查,开展义务教育阶段学生学习质量监测,提高义务教育实施水平。
落实农民工子女在流入地免费接受义务教育政策,加强农村留守儿童教育。
14、提高经费投入水平。
按照教育优先发展的原则,完善各级教育经费投入机制,加大政府财政投入,足额落实地方分担资金,保障教育经费逐步增长。
认真落实国家和省办学经费基本标准,逐步提高各类学校生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准。
20xx年,小学、初中生均公用经费标准分别达到600元、800元。
建立农村中小学经费预算制度,完善&;校财局管&;财务管理办法。
建立经费拨付管理使用责任追究制度,加强资金监管和内部审计,提高资金使用效益,预防职务犯罪。
15、加快推进中小学校舍安全工程。
进一步推进中小学布局调整,撤并一批办学规模小、校舍条件差的教学点,建成一批标准化中小学,扩大优质教育资源。
健全农村中小学校舍安全预警制度,全面排查中小学校舍,及时消除校舍安全隐患。
多渠道筹措危改资金,教育费附加主要用于中小学校舍维修改造,用好上级下拨的校舍安全工程奖补资金。
落实国家新的建筑规范,提高校舍建筑设计标准,加强建筑质量监督检查,确保校舍建设质量
16、加快改善农村中小学办学条件。
积极筹措配套资金,加快推进农村中小学教学仪器更新和特殊教育学校教学仪器配备工程。
加强农村中小学实验室、图书室、器材室等功能用房建设和管理,提高实验装备水平和图书资料、体育器材配备质量,改善农村中小学教学条件。
配合市人大做好&;百万图书进校园&;活动,广泛发动社会各界向农村中小学捐献图书,捐建图书馆。
加快改造农村中小学学生宿舍、食堂和厕所等生活设施,为农村学生提供更好的学习生活条件。
17、加快教育信息化建设。
继续加强县教育信息中心、教育城域网和校园网建设,完善我县教育信息化建设管理平台功能,在全面实现&;校校通&;的基础上,城区学校和有条件的农村中小学校要实施&;班班通&;工程。
鼓励有条件的学校升级和完善校园网,并通过光纤接入教育城域网,加强学校校园网、网站建设及应用、管理工作。
加快网络教学资源开发,组织全县优秀教师开发建设覆盖所有学科的东明县中小学教学资源库,实现优质教育资源共享。
加强现代教育技术培训,提高中小学教师现代教育技术应用能力,推进现代教育技术与学科课程整合。
18、加快城区学校建设。
加快城区学校建设步伐,20xx年,在城区新建1所初中、1所小学,进一步扩大城区优质教育资源,逐步解决城区学校大班额和择校问题。
从城市基础设施配套费中每平方米拿出20元,专项用于城区教育基础设施建设。
19、统筹配置城乡教师资源。
建立县域内城乡之间、学校之间、教师和校长定期交流机制,促进优质师资的合理分配。
积极做好教坛精英的考核管理工作,组织教坛精英团队开展送课下乡活动,选拔农村青年教师到城镇学校锻炼。
加强检查、考核,加大奖惩力度,在评优评模、职称评定等方面向农村教师倾斜,鼓励优秀教师到农村学校任教。
认真做好大学生到农村顶岗实习工作。
(五)发展职业教育,提高为经济社会发展服务能力
20、加大职教招生力度。
完善春夏两季集中招生办法,加大职教招生宣传力度,抓好毕业生就业安置,增强职业教育吸引力。
21、推进职教资源优化整合。
加强对职业学校的统筹管理,对职业学校办学情况进行年度综合评估,将教育经费、项目安排等与考核结果挂钩,优化职业教育布局。
实施重点带动工程,加强骨干示范学校建设,提高办学水平,提升办学层次,扩大办学规模。
开展中等职业学校办学情况绩效评估,加强民办职业学校年检,进一步规范民办学校办学行为,促进民办教育良性发展。
22、加强职教基础能力建设。
进一步推动县职教中心建设,加强实习实训基地建设,积极争取国家千所教育教学改革示范校建设项目和资金。
加强实习实训设备配备,提高职业学校办学条件。
23、深化职业教育教学改革。
完善职业学校教学管理制度,加强教师管理和实习管理,规范教材选用,做好职业学校教学评估工作,提高职业学校教学水平和人才培养质量。
统筹职业学校专业设置,优化专业结构布局,推进专业规范化建设,解决专业设置重复、专业水平不高等问题。
引导学校根据市场需求和区域经济发展的需要,积极开发新兴专业,突出特色专业,做大做强优势专业。
加强教学指导,提高教学效果。
改革和完善学生评价机制,加强学生实践能力和创新能力培养,提高人才培养质量和办学效益。
24、完善职教人才培养机制。
大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,加强职业学校与企业的联系,搞好订单培训,促进广泛就业。
加强专业技能课教学,按照相应职业岗位的能力要求,采用基础平台加专门化方向的课程结构,突出课程内容的应用性和实践性。
高度重视实践和实训教学环节,提高学生的动手操作能力。
按照&;普通教育有高考,职业教育有大赛&;的原则,广泛开展中职学生技能竞赛。
实行职业教育弹性学制,推进学分制改革。
建立职业学校职业技能培训鉴定机构,推行学历证书和职业资格证书&;双证书&;制度。
25、加强职业学校专业教师培训。
实施中等职业学校教师素质提高计划,探索建立职业学校教师到企业实践制度,加大从企事业单位和社会聘请特聘教师和兼职教师的力度。
设立专项资金,加快职业学校&;双师型&;教师队伍建设,提高职业学校教师综合素质和职业技能。
(六)积极发展继续教育,推进学习型社会建设
26、稳步发展学历继续教育。
进一步做好自考、电大、函授等各类继续教育工作,努力保持各类考试的适当规模。
支持和引导各类教育面向全社会、采取更加灵活多样的办学形式。
27、加快发展面向农村的成人教育。
加强农民技术学校建设,探索农民技术教育和培训的新方法,广泛开展农民技术教育和技能培训。
充分发挥学校教育、行业企业教育、社区教育、现代远程教育的作用,加快社区教育网络建设和基础设施建设,做好城镇在岗、下岗企业职工教育、培训工作。
鼓励中等职业学校在办好学历教育的同时,积极开展多形式的短期技术培训。
(七)加强学校管理,提高教育教学质量
28、加强学校常规管理。
健全学校管理规章制度,推行校务公开,完善教职工代表大会制度,设立家长委员会,推行民主管理。
以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为抓手,加强学生日常管理,培养学生良好行为习惯。
加强校园环境绿化、美化,创建绿色校园。
加强环境资源教育,推进节约型学校建设。
加强校园文化建设和优美校园创建活动,培育优良校风,增强环境育人的功能。
支持学生开展有意义的社团活动。
29、严格规范办学行为。
全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》,坚持从严治教,规范管理。
规范课程开设,严格按照国家规定的教学内容和课程设置开展教学活动,不随意增减课程和课时
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