小学生2年级上册评语_3篇(共9页)5700字.docx
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小学生2年级上册评语
小学生2年级上册评语【优秀篇】
1.你的严谨是同学们学习的榜样,你的刻苦也为你争得了良好的成绩,生活中的你总是一丝不苟,遇到困难永不退缩,时常与老师交流你的学习心得,一次次的攻克难关,这一切都给老师、同学留下了深刻的印象。
学习固然重要,但也要注意各方面能力的培养,适当注意增加与老师、同学的交流,相信你会成为一名优秀的学生。
2.要知道,一个事业有成的人,不一定是他比你会做,而可能仅仅是他比你敢做。
我相信你会理解老师的话,严格要求自己,培养自己的创新意识。
为实现自己的目标去努力吧!
3.头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象。
课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答,课下的你能及时完成作业,并能尽所能帮助学习有困难的同学。
在你的交际圈内,你也是侃侃而谈,颇有幽默感的一员。
如课下能多注意锻炼一下口头表达能力,你将成为一名更加优秀的学生。
4.与其仰视高山,为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已,不如登临顶极目大地更广阔的风光,真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒,保持稳定的成绩。
5.转眼间,一个学期又要结束了。
在这一学期里,老师对你有了更深更多的了解。
在思想品德和学习方面,能做到遵守校规校纪,尊敬老师,团结同学,上课认真听讲(大胆发表自己的见解方面尚需努力),对待工作认真负责,是老师的得力助手。
生活中的你热情、乐于助人、任劳任怨,能够及时完成老师交给的各项任务。
如果你能在工作上大胆泼辣一点,在学习上刻苦认真一点,就更是锦上添花了。
6.&;山再高,高不过一个人的意志;路再长,也长不过人的一双脚。
&;老师相信你能做得更好,让我们一起努力,好吗?
7.自开学以来,你始终是老师和同学所注目的对象,因为你拥有灵活的头脑,能够相对轻松的完成学业,并具有一定的特长。
还记得绿茵场上你顽强拼搏的场面吗?
你不仅为班级争得了荣誉,同时也大大地鼓舞了我们的士气。
但生活中的你却缺少持之以恒的精神,有时易受周围环境影响,如能增加自我克制力,你将成为一名令老师和家长放心的好学生。
8.困难于强者是铺路石,于弱者是绊脚石。
相信你会做生活的强者,你会努力做得更好,是吗?
9.运动场上有你活跃的身影,老师和同学都还记得,各类体育活动你敢于拼搏,为班争光的动人场面。
作为班里的体育委员,在体育方面你做出了很好的榜样,但你的学习是不是有点令大家失望,你本拥有着良好的基础,但好动的性格战胜了勤奋学习的想法,阻碍了你的进一步发展,希望未来的日子里你能充分考虑自身条件,权衡利弊,做一名令老师放心、令家长自豪的好学生。
10.要知道,世界上最慷慨的是时间,它可以源源不断地给予;但最吝啬的也是时间,它不会因为你浪费一分钟而多给你一秒钟。
老师希望你能注意培养自己积极进取的精神,珍惜时间,发挥自身潜力,在各方面取得更大的进步。
11.生活中的你热情开朗,特长突出,进取心特强,是一名让同学羡慕的好学生。
尤其是体育方面的特长,更是为你赢得了观众的喝彩,也会班级争得了不少荣誉。
但也有一段时间,你的思想起伏较大,对待学习不再有以前的热情,对有些科目变得疲于应付,导致你的成绩下滑,这一点很是让老师和家长痛心。
12.要知道,月牙一天一天的充实着自己,总有一天会成为一轮皎洁的满月;满月时时刻刻吃着老本,剩下的只是一片空虚的回忆。
在以后的学习生活中,我真诚的希望你能明白这句话,明白学习的重要性,把运动会的精神带到学习中来,刻苦钻研,勇于实践,你的学习表现会让老师和同学刮目相看。
我相信你有这个能力,试试看,好吗?
13.你是一个文静,有礼貌的女孩。
你有很多的优点,尊敬师长,能与同学和睦相处,有强烈的集体荣誉感。
学习态度端正,有主动学习文化知识和技能的兴趣。
一次调位,给你的学习与生活带来了转机,此后的你学习热情增高,成绩亦有所提高。
14.与其仰视高山,为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已,不如登临顶极目大地更广阔的风光,真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒,保持稳定的成绩。
15.你曾经豪言壮语,你会在学习上努力拼搏的,是吗?
我相信着并期待着。
小学生2年级上册评语【热门篇】
1.&;有志者,事竟成&;,在数学上你已经印证了这个道理了。
可是,请你记住:
你要学的不仅是数学,你要考的也不仅是数学。
把你的&;志&;也定在别的学科上,争取平衡发展!
在学习的路上,请记着:
谦虚使人进步。
2.你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下了深刻印象。
老师很喜欢你那写得端端正正的字。
你勤学好问的学习态度是同学们学习的榜样。
能协助老师把班的工作做好;绘画是你的特长,常常可在墙报上看到你的作品。
可老师还希望能在运动场上看到你的英姿,多参加体育锻炼,使自己能成为全面发展的好学生。
3.你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同学们都欣喜地看到了你的进步、你知道吗?
教师多么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多么希望你能够象干班工作一样地搞好学习,行动起来吧!
老师期待着你的成功、
4.不要埋怨老师常常泼你的冷水。
你有很出众的才智,你有活泼热情的个性,但有时太冒失;你不计较别人对你的驳斥,但你有时也不考虑别人的感受?
?
你认识到自己的优缺点了吗?
哪一天你认清了自我,那一天就是你在所有同学中独占鳌头的时候。
5.从认识你到现在,你给老师留下了美好的印象:
活泼,可爱,写字工整,喜爱读书,成绩优异。
你在课堂上的表现让老师非常满意,你的知识面也让老师非常震惊,老师相信只要你努力,一定会更加优秀。
继续努力吧!
6.这学期表现很不错哦,让老师忍不住喜欢你!
你在知识的海洋里不断地奋斗,执著地追求,是一个品学兼优的学生,努力吧,你是好样的!
7.你是一个有礼貌的孩子。
你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候。
你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干。
老师交待的事情,你都能认真完成,如果学习上再用功些,你一定会更加出色,加油!
8.你是个稳重、踏实的男孩,学习认真,思维敏捷。
虽然你一直不肯表现自己,但你的优点老师全记在心里。
老师希望你更加努力,取得更大进步!
9.老师喜欢你,是因为你上课认真,成绩优异,同学喜欢你,是因为你性情温和,乐于助人。
但是,你知道吗?
课堂上,每位老师都好想看到你高高举起的小手,好想听到你大胆发言的声音!
其实,每次你回答得都不错,相信自己,勇敢地向自己的胆小开炮吧!
10.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。
原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。
看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。
你知道吗?
人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。
你说是吗?
11.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟&;勤&;字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。
你身上最大的毛病是什么--&;懒&;。
&;懒&;使你迷失了学习的方向;&;懒&;使你染上了许多坏习气;&;懒&;使你丧气了斗志;&;懒&;使你与成功无缘。
其实,你是很聪明的孩子。
你模仿力较强,记得那次班队会上,你表演得&;孙悟空&;,惟妙惟肖多令人记忆犹新。
孩子,树立起必胜的信心,去打败你的&;天敌&;吧!
到时,会有&;奇迹&;出现的。
12.记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:
诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。
好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
13.你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。
瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。
可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。
好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。
努力吧,老师期待着你更大的进步!
14.一个人如果因为一点小事而酿成大错,那么我觉得是很不值得的。
愚蠢的人只会看到眼前的利益,聪明的人则能预测未来。
每当老师看到你精神不振,懒散成性的样子,我就感到很心痛--对于聪明的你,怎么会做出这些不理智,甚至于愚蠢的事来呢?
每一次教育你后,你总是点点头,真不知道你是否真的明白。
当然,老师对你还是寄予希望,好好努力吧!
15.光阴似箭,日月如梭,你有否感到时间的紧迫?
再不努力争取就意味着倒退,你真该努力了。
其实,你并不笨,看看平常老师布置下去的工作,你不是完成得很好吗?
老师很欣赏你对班工作的那股热情,从没有因为干多干少而斤斤计较。
但老师更希望你在学习中同样有那股卖力的干劲--永不言败。
你能做到吗?
16.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。
上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。
作业认真独立完成完成,书写端正。
你工作积极,乐意为老师当小助手。
你活泼可爱,为人坦诚。
集体荣誉感强。
有合理的生活习惯,希望能发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。
17.你是一个稳重、懂事的孩子。
对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。
你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。
你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。
关心集体,班务工作任劳任怨,从不推诿。
希在学习上多与同学间交流,遇到问题及时请教老师,希改进学习方法,勤思多问,提高成绩。
18.你在舞台上以出色的表演为学校争得了荣誉,老师是何等的欣慰,我也深知掌声背后你们付出了不少的汗水,但是在为你喝彩之余,老师又是何等的担忧啊,与初一相比,你的学习好象走进了低谷,如何走出困境?
现在正是考验你的时候,老师在期待着再次为你鼓掌。
19.老师欣赏你善良的心地,宽大的襟怀、待人谦虚而自信的态度。
同学们佩服你那让世界充满精彩的优美文笔,老师知道这源于你的刻苦认真与恒心,希望你不要松劲,学习有如逆水行舟,不进则退。
作为宣传委员和语文科代表,你为同学们付出了很多,在此老师代表全班同学对你表示感谢,同时也希望你以后更大胆地开展工作,争取成为一名优秀的学生干部。
20.翻开你的笔记本,一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前,阅读你的作文,自然优美的语言让人觉得这是一种享受。
平时,你关心同学,热爱集体。
只是,作为一名班干部,应处处以身作则,发挥模范带头作用。
在这里,老师送你一句话:
学无止境,只要不断拼搏,才能获得更大丰收。
小学生2年级上册评语【最新篇】
1.每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。
但是,你总是远远地躲开,这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。
不过,最近你又好像进步了好多。
知道吗?
你的每一点进步老师都会为你高兴。
希望你更加努力地争取好成绩。
努力吧!
老师永远支持着你!
2.你是一个聪明、富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。
3.你是个活泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
4.你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。
5.你是个踏实、上进的好学生。
同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,希今后再接再厉,争取更大的进步。
6.你是个聪明、伶俐的女孩。
你学习认真,作业字迹工整。
关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。
7.你是个天真、好学的孩子。
学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。
8.你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。
同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。
小女孩,你给老师的惊喜太多了:
课堂上,回答问题是那么准确,态度是那么大方;作业本上,那工整的字迹,生动的文章,让人看着很舒服;还有,你甜美的歌声,优美的舞姿让大家好生羡慕&;&;老师为你自豪!
9.你其实是一个思维很活跃的男孩儿,对知识的理解和接受能力很强。
在课堂上,只要你的小脑瓜一转,一个难题就想出来了,真不简单!
最近,你不但听讲专心了,作业也比以前认真了。
老师是看在眼里,喜在心里。
记住,我会一直关注着你哟!
10.在老师的心目中,你是一个好学上进的孩子。
瞧,课堂上坐得端端正正,积极回答老师提出的每个问题;课后作业认认真真,字迹工整漂亮。
老师希望你在下学期里继续以认真的态度对待学习,争取更大进步!
11.你是一个非常可爱的阳光男孩:
上课发言积极,思维敏捷,令老师赞赏;字迹工整漂亮,作文生动有趣,让同学羡慕。
另外,你也是个心思细腻的孩子,会留意生活中的细微之点,这是一个很好的习惯。
好孩子,继续加油!
12.你是一个热情的孩子,同学都愿与你交朋友。
你是个爱劳动的孩子,每次做卫生,总是有模有样。
课堂上,你能大胆地发表自己的看法。
老师知道,你是一个爱读书的孩子,但是在课堂上看课外书是不合适的。
你知道该怎么做吗?
13.在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩儿,尊敬老师,热爱集体,作业认真,学习成绩有了一定的进步。
如果上课听讲再专心点,举手发言更积极主动些,你一定会跑在很多同学前面。
老师相信你!
14.看到课堂上你那专注的眼神,认真的学习态度,老师十分高兴;看到你作业本上那工整的字迹,老师倍感欣慰&;&;我猜,你一定希望自己的作文是班里写得最好的那位。
那么,请你在课余时间,多读课外书,多积累语言!
15.小女孩,关心班级,热爱劳动,团结同学,乐于助人,这一切都是你的可贵之处。
望你在学习上,能更勤奋刻苦,课堂上专心听讲,不开小差。
相信凭你的聪明,加上你的努力,你一定会是一名全面发展的好学生!
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