《师恩难忘》教学案例三(2).doc
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《师恩难忘》教学案例三
(2)
教学重点:
学习作者紧扣题意选取典型事例,在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法。
一、回顾复习。
说说课文写了什么?
二、深入学习,再现情景。
1、速读课文第二段,找田老师教学最让人佩服的地方,并用笔画下来。
2、同桌讨论,指名汇报。
3、你想听一回田老师的国文课吗?
同桌互相读给对方听,再指名朗读。
4、小组研读:
开学第一天,田老师上怎样上课的?
他讲了一个什么故事?
5、反复阅读第五自然段,然后把这个故事复述给大家听。
并交流一下你很快能复述出来的秘诀。
三、默读课文第三段。
1、读一读,想想哪些语句反映了我难忘田老师的教诲之恩?
2、指导朗读:
说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情?
[
3、自由读,再指名读。
4、小组研究:
课文最后一个自然段与课文标题有什么关系?
四、总结全文。
1、跟着录音轻读课文。
2、纵观全文,说说田教师是一位怎样的教师?
把你心中的感受用一两句话说出来?
五、迁移练习:
在教过你的老师中,谁给你的印象最深,选择有关他的一件事写下来。
六、布置作业:
A:
准备名人故事交流与尊师名言交流活动。
自制贺卡,在教师节前送给你的教师表达自己的祝福。
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- 师恩难忘 难忘 教学 案例
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