《夜的工作》教学设计资料.doc
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《夜的工作》教学设计资料
教学目标:
1.学习字词,读通课文,统一分段。
2.学习理解第一段。
教学过程:
1.揭题定向。
简介作者和时代背景,讲清本节任务。
2.课内自学。
(1)自学生字词。
自由读生字词;一;;一;同桌互读;一;;一;全班抽查;一;;一;课内5分钟抄写,完成作业本第l题;一;;一;完成下列作业;一;;一;出示灯片检查修改。
看拼音写字shenyue()gongdian()
chenshe()jianpu()laoku()
根据意思写词:
两眼半开半闭,看东西模糊的样子。
()
向顾问、专家或特设机构征求意见。
()
大略地看。
()
课内完成课后第4题,做作业本上第2题。
在具体语言环境中搞清三对近义词的不同,在书上划出简朴、浏览、审阅、咨询的句子读读、体会。
(1)读通全文,了解大意,质疑问难。
3.统一分段。
(1)课文主要写什么事按什么顺序写的
(2)以事情发展为序,考虑人物、地点的变化,给课文分段。
说说每段大意。
各自分;一;;一;全班交流分段结果及理由;一;;一;统一分段。
4.学第一段。
自由读,说大意,了解第一段在全文的作用,学生尝试做作业本第5题,比较引号和书名号的不同用法。
5.练习巩固。
(1)修改和完成作业本第1、2、5
(1)题。
(2)多音字组词。
数shu()shu()分fen()fen()
转zhuan()zhuan()似shi()si()
(3)朗读课文。
3
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