秋小学一年级班主任工作总结_3篇(共6页)3600字.docx
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秋小学一年级班主任工作总结
篇1:
XXXX年秋小学一年级班主任工作总结
时间过得真快,转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期,回忆这个学期班主任工作的点点滴滴,有许多感慨,虽然又苦又累,但心里是甜的,是快乐的。
现工作总结如下:
一、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养
低年级学生天真、活泼可爱、好动,所以学生学习习惯的养成,要下一定的功夫,我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容,结合学生的特点,对学生进行了具体的学习习惯的培养,把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生:
&;上课铃声响,快步进课堂,端正静坐好,学习用具有序快准备,等着老师把课上。
&;在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用班会课,给学生边讲边演示步骤,&;书包放桌箱,今天用的教科书、文具摆桌上。
&;在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势,发言声音要响亮。
说话要清楚。
课前要预习,课后要复习等。
并长期注意良好习惯形成后的巩固。
这是农村小学生启蒙学习的重要环节,学生天真、活泼可爱、好动,对技能的形成会产生遗忘,因此要反复抓,这是一项重要的工作。
我在这一阶段,多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。
只要每一个学生都养成了良好的学习习惯,班风班貌自然得到了发展,学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养
这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。
有的学生连握笔都不会,就谈不上如何写字了,因此我不仅指导学生如何握笔,而且教会他们写字的顺序,严格看书、写字的姿势,做到&;一拳&;、&;一尺&;、&;一寸&;。
3、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子,天真、活泼可爱、好动,一课堂40分钟的时间,有的孩子坐不住。
因此,习惯的培养是班主任工作的重中之重,这是课堂教学的关键。
每天多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鼓励他们。
利用奖品鼓励他们。
再次,关心学生的学习和生活,是班主任应尽的义务。
特别是营养餐的就餐情况。
要时常查看和监督。
孩子们年龄小,生活的自理能力差,要多关心和指导。
二、家校联合管理学生。
和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。
虽然家长是孩子的第一位老师,但在边远的农村,多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。
因此,教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
所以我经常通过与家长通电话,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
并给家长也指导一些教育孩子的方法。
虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。
三、自身工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循&;为人师表&;的指导方针。
1、抓思想教育:
利用班会课对学生进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥&;小干部&;的作用:
大胆放手班干部去管理,并时常给予指导,使其学会一些常规的管理方法,同时也达到班干部自律的作用。
3、通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求。
总而言之,班主任工作是一项很复杂的工作,里面还有很多学问,很多方法都需要我们不断地探索,在探索中改进,在探索中创新。
在边远的农村,一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子,如同一张白纸,要在上面涂上五彩缤纷的画面,需要慢慢积累,我已将底色注定了基础色调。
在今后的工作中,我要不断的努力,去完善最纯洁、最美丽的画面。
使这幅画面获得更多的赞歌。
篇2:
XXXX年秋小学一年级班主任工作总结
本学期我担任了一年级的班主任,孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。
针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:
首先,加强常规教育,培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。
每天如&;母鸡孵蛋&;一般坐在班中。
从坐、站、举手、排队等一一教起。
这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。
于是,我结合制定的工作计划,利用课余时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。
时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。
其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心。
每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的&;星星&;或者&;大苹果&;。
学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。
每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
再次,关心学生,事无巨细。
关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。
每天早晨上班时,做到&;一看、二摸、三问&;。
&;一看&;&;&;孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。
&;二摸&;&;&;衣服是否穿得适当?
小手是否冰凉?
&;三问&;&;&;昨晚作业做好了没有?
身体有没有不舒服?
很多在校用餐的孩子,我都建议家长给他们备好水果,每天午饭后,孩子们就在教室里吃水果。
这一做法,受到孩子和家长的欢迎。
孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。
作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。
最后,要和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候,通过家校网或是写家长信这些途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,我觉得这个变化太大了。
这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。
总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。
篇3:
XXXX年秋小学一年级班主任工作总结
一年来,我热爱教师这个职业,能切实履行教书与人的职责,工作责任心强,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治活动。
爱岗敬业,为人师表。
在教学中,我能认真钻研,刻苦学习,做到不断提高自身的业务水平和道德修养。
备课时,能大量阅读教学资料,研究教材,集思广益,有必要时常将难点记录在课本上,便于讲透。
课前准备充分,做到对每一堂课都能胸有成竹、得心应手。
上课时,我努力创造民主、平等、和谐、互动的教学环境,与学生进行精彩对话,讲究学生对知识的生成理解,从学生学习活动的过程中发现问题,及时调整教学方法,注重因材施教,实施分层教学、促进每个学生都能得到最佳发展。
对学生的作业,我向来是认真批改,无论是好的学生或是学困生。
通过学生作业反馈的信息,及时调节教学进程,调整教学行为;对于个别错误我会私下交流或在作业本上反应,而共性错误我定要集体讲评,引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。
课外辅导及时,督促检查细致,学生作业反馈情况好,深受学生喜爱,也得到了家长们的极大肯定。
工作中,我兢兢业业,不讲价钱。
担任备课组长,能认真开展集体备课活动,积极参加教学研讨活动,并帮助青年教师吴娟上号录像课,同时也让自己向专业化成长更迈进了一步。
二十多年来我一直担任班主任工作,一直把&;爱心当船,赞扬为帆&;作为我的带班之道。
我能认真履行班主任工作职责、注意研究学生、观察学生,与学生谈话、交心是常有的事。
放手把有意义的班队活动交给孩子们自己组织,坚持正面教育,榜样引路。
遇到冲突,耐心引导,解决问题;有了收获,肯定他们的成绩,鼓励他们继续努力。
一直以来,我都是用爱心浇灌每一个孩子稚嫩的心田。
所以所带的班级114班班风正,学风浓,学生成绩优异,师生关系融洽。
在学校家长会召开期间,我虽忙于气排球的练习与比赛,但从不叫累,会上对56个孩子进行了全面细致的评价,恰当地指出不足。
家长们听得意犹未尽,受益不浅。
会后,孩子们的表现一天天在变,更团结,更和谐,也更爱学习了,涌现出了一大批乐学、进步的好苗子。
他们的写作能力强,绘画底子好,曾多次荣获区级嘉奖,为班级、为学校争得了荣誉。
此外,舞蹈《健康操》在学校&;庆六一&;活动中获得了一等奖。
在校运动会上,荣获最佳方阵奖,获得年级总分第一名的好成绩。
平时,也还喜欢看书读文章,能将自己的带班感悟写下来,其中《赞美,班主任工作的艺术》也上交到了校刊上。
人们常说:
教师是太阳底下最光辉的职业,我热爱我的教育事业。
今生为人师,我无怨无悔,我愿为党的教育事业奉献自己毕生的精力。
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