幼儿园爱耳日活动方案_3篇(共3页)2000字.docx
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幼儿园爱耳日活动方案
幼儿园爱耳日活动方案1
活动名称:
灵敏的耳朵
活动目标:
1、引导幼儿了解耳朵的用处,知道耳朵能辨别声音。
2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。
活动准备:
1、《奇妙的声音》磁带,录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等
2、故事录音《聪聪的耳朵》
3、木偶:
猴子、狗熊、河马、小男孩
活动过程:
一、导入
1、今天老师要和小朋友一起探讨一下,我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官,你们想知道吗?
2、猜谜语:
左一片,右一片,说起话来听得见,隔座高山不见面。
二、游戏
1、比一比:
谁的耳朵最灵敏
引导幼儿听&;奇妙的声音&;,然后让幼儿说一说听到了什么声音,比一比谁的耳朵灵敏,听得最准确。
2、&;传话&;接力赛
幼儿分成四组,教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话,请幼儿依次传给本组的其他幼儿,最后一名幼儿大声说出听到的话。
这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。
3、小结:
耳朵的主要作用是用来听声音的。
三、听故事
1、听故事《聪聪的耳朵》录音,看木偶表演。
2、引导幼儿讨论:
聪聪为什么没有耳朵?
没有耳朵发生了什么事?
我们应该怎样保护耳朵?
幼儿讨论回答。
3、引导幼儿做五官点数的游戏。
四、活动延伸
锻炼幼儿的倾听能力,让幼儿听音乐自由做动作。
幼儿园爱耳日活动方案2
一、活动主题
关注儿童听力健康&;&;珍爱听力,快乐成长
二、活动形式与措施
1、开展&;听力健康宣传咨询日&;活动
3月3日爱耳日当天,在幸福第二公寓门口举办&;听力健康宣传咨询日&;活动,组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者,通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种形式,向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、举办&;新概念学说话&;家长培训班
为了使更多的聋儿家长能够掌握科学的训练方法,我园于20**年1月12日至14日举办第11期&;新概念学说话&;家长培训班。
我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。
3、开展&;用品用具优惠销售周&;活动
我园于20**年3月1日至7日开展&;用品用具优惠销售周&;活动。
活动期间,聋儿家长可获得软件8折,其它用品用具及图书9折的优惠。
4、开展&;康复评估及训练优惠周&;活动
我园于20**年3月1日至7日开展&;康复评估及训练优惠周&;活动。
活动期间,所有在诊疗部进行康复评估和训练的听觉、言语、语言障碍患者,均可获得评估及训练费用8折的优惠。
三、宣传口号
&;&;全社会共同关注青少年听力健康
&;&;珍爱听力,快乐成长
&;&;开展爱耳日活动,提高爱耳护耳意识
&;&;做好防聋治聋工作,增强国民健康#本文来自学优网:
..#素质
&;&;预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力
&;&;扶残济困,救助贫困聋儿
&;&;迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开
幼儿园爱耳日活动方案3
3月3日,是全国&;爱耳日&;。
在今年的&;爱耳日&;来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以&;爱耳日&;为主题的宣传教育活动。
旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。
伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。
而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。
活动名称:
小耳朵大本领
活动目标:
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能,学习保护耳朵的方法。
2、知道&;爱耳日&;的涵义,学做爱耳宣传员。
活动准备:
请保健老师进课堂、音乐、绘画材料
活动过程:
一、谈话导入:
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流:
耳朵有什么作用?
如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结:
耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
二、耳朵的秘密
1、听保健老师介绍耳朵的构造。
2、讨论:
我们怎么样来保护耳朵?
3、小结:
我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑:
什么时候耳朵会听不到声音?
三、游戏体验:
1、游戏1:
这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?
2、游戏2:
好听的声音:
播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。
3、游戏3:
我说你听
两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的&;话筒&;轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结:
生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。
四、表达表现
1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。
2、幼儿自由绘画:
保护耳朵
3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。
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