普通教师党员两学一做心得体会_两学一做专题三心得体会(共13页)8100字.docx
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普通教师党员两学一做心得体会_两学一做专题三心得体会
普通教师党员两学一做心得体会范文1
新中国成立前夕,毛泽东同志在党的七届二中全会上所作的结论中,系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条,是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。
从那时到现在已过去半个多世纪,毛泽东同志这篇文章的基本思想历久弥新,对于各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握党的政治纪律和政治规矩,全面加强党委(党组)领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设,切实加强和改善党的领导,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,仍然具有重大指导意义。
六十七年的思想升华、六十七年的实践沉淀,毛泽东同志在建国前夕所作的科学论述,成为了当前各级领导干部纷纷重温的理论重点,&;12条&;工作方法顺延党的治国征途一路走来、历久弥新,依然是一部助力党委领导班子建设、深化干部思想教育的实效篇章。
当前,要求各级党委(党组)领导班子成员重温这一重要论述,就是要在学习中贯彻真理,在回望中归正目标,在挫折中磨砺决心,为&;两学一做&;学习教育的开展提供至深至效的导向。
时代在变,真理不变,重温《党委会的工作方法》是为树立一种不弃真理的导向。
曾说过,&;真理力量体现为我们党的正确理论&;,从20世纪初期诞生至今,我们党在实践中躬耕探索,积累了宝贵的理论财富,这些堪称&;真理&;的正确理论,蕴藏了一代又一代无产阶级战士的心血。
如今,国家已然走上富强民主的全面小康道路,内外形势更迭迅速,便有不少干部生出了顽疾旧患,将一些经典引为&;过时&;,将一些规矩视为&;老土&;,把党的理论&;压箱宝&;弃之不顾。
开展&;两学一做&;学习教育,基础在学、关键在做,没有铁打的理论武装,便决然不可能成为一名合格乃至优秀党员,学习党章党规、学习系列讲话,其中包含了中央对过往沉淀的敬重与珍视,更是每一位党员干部理应内化于心的基础,在过去以及未来的洪流中,唯真理是力破航程的不锈尖刃。
方法在变,目标不变,重温《党委会的工作方法》是为树立一种不忘理想的导向。
毛泽东同志曾说过,&;我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了&;,这共同目标,就是为共产主义理想而奋斗。
《党委的工作方法》历经了67年征程,至今仍为全国上下&;温习补课&;,&;12条&;更是朴实无华的真知灼见,如&;老树生新芽&;一般成为继续指导党委(党组)工作的经典教程。
诚然,事物是发展变化的,党的执政路途也同样在各阶段有着不尽相同的指导体系与理论支持,但归根结底,党的执政方针坚不可摧、党的治国方略稳如泰山,在一路&;急行军&;的改革关键期,更需要回望典藏、不弃初心,避免走上错路歪路,再出现如周永康、徐才厚、令计划等&;殊途&;党员,在&;两学一做&;的本质要求中,不论党和国家的事业有何种新的发展、依赖何种新的要求,党员的目光仍要寸步不离于党。
挑战在变,决心不变,重温《党委会的工作方法》是为树立一种不悖意志的导向。
强调,&;我国改革已经进入攻坚期和深水区。
要敢于啃硬骨头,敢于涉险滩&;,作为一名合格的党员干部,必然要能直面挑战,有&;泰山崩于前而面不改色&;的决心意志。
当年,毛泽东同志所论字句平实,却能突显一种工作自信、方法自信、实效自信,近百年的艰辛磨砺,锻造出了我们党坚韧不拔的革命意志,建国如此、治国亦然。
如今,顺应深化改革的新挑战、新瓶颈,先驱之要还是思想意志的问题,在重温经典中深化&;两学一做&;,使之集聚人心,恰恰是在解决&;人&;的根本问题、关键问题,引导党员干部克服矛盾,踏足深水区、关键期,凝聚在党委(党组)的一团正气中昂扬向前。
&;温故而知新,可以为师矣&;,抚今追昔、数往知来,重温《党委会的工作方法》,是&;两学一做&;学习教育的&;早自习&;,更是各级党委(党组)、各地党员顺应全面从严治党步伐的精神食粮。
如今,全面建成小康社会的冲锋号已然奏响,我们更需要以真理为引导,在沉淀中汲取精华、在回望中踏实前路,借&;两学一做&;东风,为每一名党员、每一名干部铺设一道思想与意志的攻坚战线,紧随于党、迎难而上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
普通教师党员两学一做心得体会范文2
近日,中央提出的&;学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员&;学习教育在各地拉开帷幕,从严治党从&;关键少数&;向全体党员铺开、从集中教育向经常教育拓展,对强党性、做表率,抓基层、打基础有着重要的现实意义。
熟知牢记党章党规才能懂规矩正&;言行&;,永葆党风之纯。
&;无规矩不成方圆&;,党章党规作为党员履行义务责任的基本准绳,是党员干部的行为准则和规范。
但是不明党章不熟党规,则便无从遵守难以履行,现实中就存在这类党员,给党的形象带来了一定损害。
所以说,我们每名党员作为执政党的一份子、代言人,一举一动、一言一行都关系甚大,必须不说&;雷人&;话、不做&;违规&;事,必须说到做到事先知道,常学常用党章党规的各项条文细则,始终把共产党人的&;家风家训&;常挂嘴边、牢记心间、用在实处。
学深悟透讲话精神才能有信仰讲&;气节&;,焕发党性之彩。
人民有信仰,民族有希望,国家有力量。
信仰的力量是巨大的、无穷的,早期共产党人信仰马列主义抛骨洒血、前仆后继,中期共产党人矢志中国崛起鞠躬尽瘁、死而后已,近期共产党人为了人民幸福锐意改革、拼搏进取,信仰支撑起一个个时代,造就了一批批&;国士&;。
当下,面对花花世界、纸醉金迷,每位共产党员更要有信仰,需要学深悟透系列讲话提出的&;中国梦&;、&;两个一百年&;、&;三严三实&;、&;四个全面&;&;&;,守住&;底线&;,保持&;气节&;,坚定不移的遵循、矢志不渝的奋斗。
先做合格共产党员方可积跬步致&;千里&;,维护党纪之责。
千里之行始于足下、百尺高楼起于尘土,本次学教活动从&;合格&;抓起,更加务实,更显决心,更见深度。
长久以来,各级积极组织党员学先进、争优秀,攀高不就低,望山不看路,致使部分党员热衷于看热闹、走过场,高不成、低不就,忘掉&;身份&;,等同&;群众&;。
常言道曲高而和寡,确实还得从实处下手、从小事抓起,按照党员标准,管住一言一行、约束一举一动,不违规、不越纪,认真履行责任,积极担当义务,于点滴处彰显党性,在平凡中超越&;自我&;,自可心底坦荡、赢得认可。
可见,&;两学一做&;学教活动的&;低姿态出场&;易于接受、更利操控,彼时人人知规守纪、个个履职尽责,自将成就一番&;从严治党&;新气象。
普通教师党员两学一做心得体会范文3
当前,党和国家的事业站在了新的历史起点上,党的建设和组织工作也进入一个新的阶段。
继先后开展了党的群众路线教育实践、&;三严三实&;专题教育活动后,党中央决定,今年在全体党员中开展&;学党章党规、学系列讲话,做合格党员&;学习教育,为的是推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和&;三严三实&;专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。
把&;两学一做&;落实到理论上,铸造党员干部铁一般信仰。
理论是行动的先导,只有理论认识到位了,思想才能统一,行动才能够自觉。
党章是党的根本大法,党规是全党必须遵循的总规矩。
学习贯彻党章党规和系列重要讲话精神,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南,是加强党的建设的一项基础性工作,也是每一位共产党员的应尽义务和庄严责任。
这些重要内容,对于每一名党员来说,都是必知必信必行的。
我们都要带着问题学好党章、学好的系列讲话,抓牢、抓实&;学&;这个基础。
每一名党员都要时时处处尊崇党章、学习党章、维护党章,时时刻刻对照党章、一言一行瞄准系列讲话,立足党章找问题、依照系列讲话改问题。
要从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,用理论指导实践,做到学而信、学而用、学而行,补好&;精神之钙&;,铸牢&;党性之魂&;,真正做到把党章的要求内化于心。
把&;两学一做&;落实到党性上,坚定党员干部铁一般信念。
坚强的党性既不是从天上掉下来的,也不是从头脑中自发产生的,而是从严格的党性教育中反复锻炼得来的。
我们宣誓入党,就是身心归党,以身许党,要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。
&;两学一做&;的目的是让广大党员在学习上求真知,行动上有标尺,各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行,做一名实实在在的合格党员。
得真知方能促真行,尤其在&;十三五&;规划的开局之年,党员干部要做政治上的明白人,始终保持干事创业的精气神,必然离不开弛而不息的党性锻炼和道德修养,而这正是开展&;两学一做&;,令全体党员践行党的宗旨的意义所在。
只有经过生活反复的淬火打磨,党员干部才能百炼成钢,不断增强党性修养,永葆先进性和纯洁性。
把&;两学一做&;落实到规矩上,严明党员干部铁一般纪律。
纪律是党的生命,纪律建设就是治本之策。
铁一般的纪律是党保持团结统一的&;利器&;,是党员干部对党忠诚的&;试金石&;。
新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律&;底线&;,既以务实的教育制度保证党员、干部遵纪守法的警钟长鸣,又以有效的机制促使党员干部做到知行合一。
只有自觉的长期的学习和践行,才能形成守纪律讲规矩的意识和习惯,才能做合格共产党员。
深入开展&;两学一做&;学习教育,必须制度化、经常化、规范化,要突出问题导向,聚焦问题查、对照问题改,着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。
把&;两学一做&;落实到发展上,激励党员干部铁一般担当。
学是基础,做是关键,发展是目的。
指出:
&;是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面&;。
开展&;两学一做&;,要与本部门本单位重点工作相结合。
每个领导同志都应懂得担当就是责任,尽责就是担当,坚决克服只想保&;位子&;、不去挑&;担子&;,工作不求有功、但求无过的思想和行为。
要坚定不移贯彻习重要讲话精神,按照守底线、走新路、奔小康的总要求,善于在战略部署上&;扣扣子&;、勇于在责任履行上&;担担子&;、勤于在工作落实上&;钉钉子&;,更好地推动各项决策部署的贯彻落实。
党员干部要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命,开阔眼界思路,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是&;十三五&;发展思路的集中体现。
面对脱贫攻坚大扶贫行动,党员领导干部要当&;两学一做&;的先锋和模范,以身作则,以上率下,层层立标杆、做示范,让人们看到党员干部队伍的新气象,真正做到在其位,谋其政、尽其责,让为官一任,造福一方不再是一句空话。
普通教师党员两学一做心得体会范文4
今年XXXX年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展&;学党章党规、学系列讲话,做合格党员&;学习教育方案》,并发出通知,全体党员学认真贯彻执行。
通知下发后,我重温了《中国共产党党章》和习的系列讲话,再次学习,使我对党章和新时期下我党的发展路线有了更深的认识,对共产党的性质,理想目标,指导思想,基本要求,党员义务权益有了更深一层次的理解,在我政治理论上有了一次深刻的基础知识教育,从而也树立了自己对共产党员宗旨的崇高信仰。
其中有三点体会特别深刻:
一、党员必须对党绝对忠诚。
对党忠诚是郑重写进入党誓词的,君子一诺千斤,一次宣誓就是一生承诺。
回顾中国历史,在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上,无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就,这个成就是中国共产党缔造的,对这样一个伟大的党,我们没有理由不忠诚。
1、在党言党,爱党护党。
要听党的话跟党走,言行时刻与党中央保持一致,不做墙头草,顺风倒。
不做骑墙派,一面受党的恩惠,另一面却对党的理论思想半信半疑。
更不能做反对派,吃党的饭,砸党的碗。
2、在党忧党,荣辱与共。
生于忧患死于安乐。
作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系,忧党之所忧、想党之所想,把党的兴衰作为己任,积极献言建策,替党多想困难,对党不利的事不做,对党不利的话不说,对党不利的谣言不信,思想坚定,为党多做工作。
3、在党为党,永葆先进。
先进性是党赋予党员的权力,也是责任和义务。
作为一名党员,除了在工作上要带头,还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则,努力在各方面比其他人做得好一点,比非党群众做得好一点,时时发挥党员先锋模范作用。
二、党员干部必须担当作为。
习指出:
&;为人民服务,担当起该担当的责任&;。
新时期党员干部为什么要担当作为,我对此有三个层面的认识。
第一个层面,从大处讲,党的事业需要党员干部担当作为。
党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果,建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦,都需要每一个干部去作为去担当。
第二个层面,从切身讲,每一位党员都与一批同事工作在一个单位中,大家是一个整体。
每年我们的党建目标责任制考核,无论为了单位荣誉还是群体利益,必须担当作为。
第三个层面,从小处讲,每一位党员都是一个不断奋斗的社会人,都有自己的理想和追求,为了自己的理想,成就自己的美好人生,必须去担当去作为。
三、党员必须遵规守纪。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,党员作为一个特殊的群体,必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作,为民服务。
离开纪律和规矩的框架,就可能犯错,一旦犯错,党的事业人民的利益就要受到损失,党的形象要受到损害。
因此,党员必须遵规守纪。
党的十八届四中全会《决定》强调指出,&;党规党纪严于国家法律&;。
这一鲜明的论断,体现了党要管党、从严治党的内在要求。
&;作风建设永远在路上&;,作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律,既要做好工作,忠诚履职,又要做好八小时以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格调高雅。
四、工作必须严实并举。
在三严三实专题教育中明确了党员面对新常态,作为高校教师、党务干部更应严实相济,不断践行&;三严三实&;,着力强化五个意识进一步努力作为。
1、正人先正己的自律意识。
执纪者必先守纪。
作为党务干部要严以律己,带头遵守纪律和规矩,坚守从政底线,抵制歪风邪气,在大是大非面前敢于坚持原则,在利益诱惑面前经得住考验,做到心中有责、心中有戒,要求别人做到的自己先做到。
2、与时俱进的创新意识。
要解放思想、更新观念。
作为年轻干部,一定要有一股蓬勃朝气,一股冲劲、闯劲。
决不能年纪不大,却暮气沉沉。
要大胆创新,勇于提出新的工作思路。
在抓工作时,不能停留在老一套上,要在深入分析的基础上,大胆健全制度,完善机制,开辟阵地,组建队伍,开展活动。
3、脚踏实地工作意识。
工作要实、做人要实,克服自满思想,不能满足于已有的成绩,要进一步解放思想,增强政治责任感和历史使命感,以踏实的工作、创新的精神、战胜困难的勇气,面对挑战,提升工作水平。
随着&;两学一做&;学习教育的深入开展,党员干部只有敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命,才能创造经得起检验的实绩。
普通教师党员两学一做心得体会范文5
在全体党员中开展&;学党章党规、学系列讲话,做合格党员&;学习教育,是中央贯彻全面从严治党要求,深化党内教育、加强思想政治建设的一项重大部署。
对于&;两学一做&;学习教育的深刻内涵,可以从不同的文化视角进行理解、把握。
&;两学一做&;学习教育体现了学做结合、知行合一的中国哲学精神。
注重知行合一是中国哲学的一个显著特点。
王阳明说:
&;知是行的主意,行是知的工夫。
知是行之始,行是知之成。
&;牟宗三先生在《中国哲学十九讲》里也讲到,西方哲学只是当哲学看,重视理论的分解,而中国哲学尤其是道德哲学既重视理论,又重视实践。
&;两学一做&;学习教育体现了中国哲学这种学做结合、知行合一的精神,要求在学习教育中必须秉持学是前提、做是关键,学是牵引、做是目的,基础在学、关键在做的原则,坚持既学又做、边学边做,做到学、做两重视、互促进、相检验,知行合一、经世致用。
当然,从总体上看,&;知之非艰,行之惟艰&;,知易行难。
必须突出问题导向,把&;两学一做&;学习教育的着力点放在实践上,盯住各级党组织和全体党员思想、工作、生活和学习中存在的各种问题学和做。
真正做到&;学要带着问题学,做要针对问题改&;,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。
&;两学一做&;学习教育体现了日日皆新、生生不息的进取精神。
&;天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物&;&;苟日新,日日新,又日新&;,都强调了一种改革创新和不断进取的态度。
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放永无止境。
&;两学一做&;学习教育正体现了这种日日皆新、生生不息的进取精神和解放思想永无止境的追求。
&;两学一做&;学习教育还体现了上下结合、以上率下的治道理念。
&;政者,正也。
子帅以正,孰敢不正。
&;注重领导带头、以上率下,是中国儒家的优秀治道传统。
而坚持领导带头、以上率下,层层立标杆、作示范,是党的以来党风廉政建设的一个鲜明特点,也是党内教育取得成效的重要经验。
这次&;两学一做&;学习教育,充分吸收了这种领导带头、以上率下的传统治道理念和党内教育的成功经验:
各级党委和各党支部负有主体责任,各级党委和各党支部书记负有第一责任,各级领导、党委成员、支部成员负有率先垂范、以上率下的责任。
由此,确保了学习教育的强势推进和组织领导。
普通教师党员两学一做心得体会范文6
开展&;两学一做&;学习教育工作是加强党的思想政治建设,严肃党内政治生活,更好的保持党的先进性和纯洁性,让党员同志增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的&;四讲四有&;党员的重要举措。
近来,从中央到基层,从组织到个人,层层安排部署,级级传达&;两学一做&;学习教育工作座谈会议精神,都在紧锣密鼓的开展&;两学一做&;学习教育工作。
笔者认为,不管是&;党的群众路线教育实践活动&;&;三严三实&;专题教育,还是现在的&;两学一做&;学习教育工作,党中央及各级党委、党组织的要求是明确的,思路是清晰的,目的也是明朗的,可是要取得真正的实效,关键在于实践者(党组织及党员)要充分认识到位的问题。
如果各级党组织负责人、广大党员同志自身没有很好的认识到&;两学一做&;学习教育工作的重要性和重大意义,那么即使组织学习、安排、部署多少次也只能使其左耳进右耳出,完成一次会议或者学习的&;任务&;罢了,不会用心、用力的去学习、去贯彻,更不会使学习教育精神入脑、入心,也就不会落实在实际工作和生活中来。
因此,开展&;两学一做&;学习教育工作,不能硬性的、古板的召开会议、读读文件、传达会议精神就完事,而应结合实际,区分层次,区分对象,深入彻底的给党组织、党员中存在的问题和病根充分的挖掘出来,梳理清楚,找准对策,以支部为单位,以党员为对象,有针对性、有时效性的开展这次&;两学一做&;学习教育工作,让党员领导干部和党员同志们充分认识到学习教育工作的精髓实质,使其自愿转变观念,转变思想,转变作风,深刻认识和领悟&;两学一做&;学习教育工作的重大意义,自觉自愿去接受&;两学一做&;学习教育工作的精华和真理,才能取得学习教育工作的最终目的和实效,才能真正把&;两学一做&;学习教育工作落实到&;做&;这个关键上来。
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