学校师不忘初心主题演讲稿_5篇(共8页)4800字.docx
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学校师不忘初心主题演讲稿
学校师不忘初心主题演讲稿1
大家都说,教师是太阳底下最光辉的职业。
怀着对教师的憧憬,当年的我郑重地填报了自己的志愿&;&;到师范院校读书。
自此,三尺讲台为伴,一支粉笔相随,我与教师结下了不解的缘。
常常在想,我最喜欢的教师是怎样的呢?
小时候,或许是那些能俯下身子、与我嬉戏的;慢慢长大,或许是那些学识渊博、满腹经纶的;到最后,或许就是那些智如泉源,行为表仪的。
总归一句话,我喜欢的是那些饱含着&;爱&;的教师。
他们深爱着孩子们,愿和孩子们一起共同经历最华美的童年;他们深爱着孩子们,愿竭尽所能地给他们知识和营养;他们深爱着孩子们,愿用满腔的热血来照亮一方的山河。
云销雨霁之夜仰望星空,看到繁星满天,列宿成行,人们往往会生出美丽的遐思迩想:
哪一颗是你?
哪一颗是我?
哪一颗又是他?
想必总有一颗最亮的星属于刘文婷吧,面对一群特殊的孩子,她没有退缩,没有拒绝,从未有悔。
孩子们残缺的世界,因她的用心修补而健全。
守护着这些&;折翼的天使&;,她在不经意间成就了最美。
想必也总有一颗最亮的星属于张锦文吧,在深山站了37年的讲台,走了6万公里的山路,破了350多双的鞋子,但他的心始终如一:
绝不因自己一人而耽误几十个孩子。
&;一次选择,终生无悔&;的他用行动诠释着自己的美。
想必更有一颗最亮的星属于王西梅吧,她本只有一个孩子,但她却给自己&;妈妈&;的角色一直加码,她成了数十人的校园妈妈。
她用无私的大爱为留守的孩子们撑起了一片成长的蓝天,她的&;美&;,让人难以直视。
那漫天星辰想必也不仅仅是属于他们的吧,假如回过头来看看身边:
我永远忘不了刚刚退休的王老师,刚入职时我对她倒没有很深的印象,只知道她是我们学校最年长的老师,觉得在她的身上总有一种历经岁月的从容与优雅。
我常常经过她的班级,偶然间我发现,好像每次我路过时,她总在教室里。
有一次,因为我要早早到校做一些事情,路上没有太多的行人,校园里更是空荡荡的,但我竟然发现她们教室的门仍然大开着。
果不其然,王老师一个人正在讲桌前改作业呢。
不知有多少次,我在学校最早见到的总是她。
有段时间,没看到她,一打听才知道,原来她生病了,好像还挺严重。
我心想,王老师真的是太累了,这段时间真的应该好好休息,好好养病。
不曾想,没过几天,我又看到了她的影子,依然是那样缓缓地走着,依然是那样的从容。
只是看着她蜡黄的脸色,心里有种说不出的滋味。
当带的孩子们升入六年级,王老师到了退休的年龄。
但顾及到孩子们将要毕业了,王老师不顾亲朋好友的劝说,拖着虚弱的身体,坚持陪伴孩子走完小学这段路。
王老师的美让我至今难忘!
冰心说:
&;爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花&;&;&;。
那些曾让我们感动过、铭记过的教师无不是因为他们有着对学生春风般的爱。
我渴望成为一个被人喜欢的教师,我更坚信爱能创造一切。
可能我们的事业没有鲜花,没有掌声,但是我喜欢教师这个职业,我喜欢走在路上,听学生问好的声音;我喜欢站在讲台,看孩子求知的眼神;我更喜欢他们装扮着我的生活,美丽着我的人生。
俯耕沃土育新苗,爱盈满腔待花开。
我始终坚信:
爱是教育的真谛,有爱便有了一切,有&;爱&;的教师才最美!
学校师不忘初心主题演讲稿2
尊敬的领导、老师们:
大家好!
雨果曾说过:
&;花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
&;教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
&;师者,所以传道、授业、解惑也。
&;教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对&;怎样做一名好教师&;这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
&;十年树木,百年树人&;,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?
我认为:
首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。
他深情地说:
&;我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。
&;古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像&;春蚕&;吐尽青丝,像&;蜡烛&;化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。
教师工作的&;示范性&;和学生所特有的&;向师性&;,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰:
&;其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
&;学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会&;亲其师,信其道&;,进而&;乐其道&;。
再次,关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们&;心中的坚冰&;,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识和文化品位的体现!
师德需要培养,需要教育,更需要的是&;&;每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
学校师不忘初心主题演讲稿3
各位领导,各位老师:
大家好!
我要向大家介绍的,是我最尊敬和喜爱的同事,说她是我的偶像可一点也不夸张。
她就是石垅学校的史英姿老师。
&;做最美的自己,开最美的花。
生命追求爱、欢、美。
&;这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。
史英姿老师是这么引导学生的,自己更是这么做的!
要当好一名老师,首先自己要不断地学习,这种学习,不只是专业上,也包括灵魂的不断成长,走进史老师的家里,厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹!
让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧!
心无物欲,即是秋空霁海。
坐有琴书,便成石室丹丘。
她是一位旷达淡泊的人。
故君子与其练达,不若朴鲁。
与其曲谨,不若疏狂。
她是一位真性情的人。
这,是她的业务笔记,密密麻麻的四五页,是关于一堂课的课前准备。
这,是她批阅的家庭作业,无比细致。
她,是一位爱岗敬业的人。
史老师认为,老师要欢喜安静,多看孩子的优点,她有一个有意思的见解&;&;&;破除区别心&;,&;我可以是每一个孩子&;,我可以是勤奋乖巧的那个,也可以是贪玩天真的。
要孩子做到的每一件事情,她自己先做到。
只有真正的理解和尊重,才是真正的爱。
她是一位公平正直温暖的人。
我们看看,这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。
每一项,她都会认真完成。
&;谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
&;&;爱&;源于高尚的师德,&;爱&;意味着无私的奉献。
她的学生和家长都敬佩他、爱她。
看,这这个可爱的小故事。
史老师生病了,家长送来桂圆和鸡蛋,史老师托学生带去了钱,她写到:
谢谢你,鸡蛋我收下了,但是这钱也一定请你收下!
因为我们有纪律,不能收受学生、家长的财务,请清清一定要理解。
第二天,学生写来这样一封信,看这几句:
一个对和学生负责,对工作尽职的老师,就收家长那么一点点东西都不可以吗?
难道家长希望老师身体健康,更好的工作也不可以吗&;&;看,这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。
和家长她是最贴心的朋友,孩子的每一点进步和改变,她都会和家长沟通。
史英姿老师因为对孩子的爱,史老师过得充实幸福。
她的学生遇到这样的老师,更是幸福。
她和学生,彼此成就了对方的幸福。
走进她的教室,养着鱼,悠闲自得。
她和学生在春天的原野看野花野草,在校园种花草。
在孩子们和家长们的心里,史英姿老师是最美丽的老师,如史老师为石垅学校校门所作对联所写:
水滴石穿砺身心,花开垅俏自多妍。
史英姿老师如同一株最美的幽兰,开在山野烂漫处!
&;上善若水,水善利万物而不争。
&;史老师就是这样一位&;真、善、美&;的倡导者、传播者、践行者,我也想如史老师一样,做一个纯粹而又高尚的人,做一个可亲可敬的老师。
路漫漫,吾将上下而求索。
谢谢大家的聆听!
学校师不忘初心主题演讲稿4
各位老师、同学们:
大家好!
说起感谢老师,我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。
&;每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵热流心中激荡。
培养新一代辛劳的园丁,今天深夜灯光仍在亮,挖空心思您在写教材,高大的身影映在您窗上。
没有阳光,就没有万物的生长,没有雨露,就没有百花的芳香。
假如没有老的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师,就是我现在的班主任--吴老师。
吴老师的一位敬业又布满爱心的好老师。
记得有一次,上课铃响了,同学们都已回到教室,希奇的是平时这个时候,吴老师都是提早几分钟来到教室,微笑地看着我们进教室的,今天是怎样啦?
五分钟后吴老师匆匆走进教室,歉意地对我们说:
&;对不起,老师迟到了。
&;这时候我看的2老师发脸色很苍白,声音沙哑,豆大的汗从她的额前流下。
原来吴老师生病了,她是带给我们上课的。
课堂上老师咳嗽的利害,固然这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课,可是,同学们听的比平时更认真专心,连平时上课爱弄小动***交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。
下课了,同学们一声:
谢谢老师,喊的比平时甚么时候都整齐响亮。
这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候,吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。
记得有一次,我头昏的利害脸色苍白,趴在桌子上难受极了。
吴老师知道后马上扶我往校医室,在往校医室的途中,吴老师慈爱地为我抹干眼泪,轻声细语地安慰我说:
&;玟绮,好孩子,英勇些,别哭了,哭多了头会更晕的,有老师陪着你呢。
&;
老师的话就像一股热流进我的心田,身上的疼痛也减少了很多。
这就是我那可亲可爱吴老师。
吴老师,我感谢您,你像火光热和人心,吴老师,我感谢您,你像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心田。
将来,不管我生长成一棵参天大树,还是低矮的灌木,我都将会以生命的翠绿,向您祝愿致敬!
我的演讲终了,谢谢大家!
学校师不忘初心主题演讲稿5
说到谁是你心中最美丽的老师,我的脑海里就浮现出了她。
仔细想想,她笑起来的时候,像女版的林俊杰,可爱又迷人。
仔细想想,爱笑的她,工作细心、认真而温柔。
记得有一天,我拿着两桶沉沉的午餐刚到教室门口,一个踉跄,眼看着餐桶要脱离出来,而她马上就从教室里跑出来,毫不计较的接过我的两桶沉沉的午餐,还挂心的询问我:
有没有事啊?
还好吗?
那一刻我默然心里感觉暖暖的。
记得有一次,我经过她身边闻到一股苦浓苦浓的中药味,我以为是窗外哪里飘进来的,不曾多想地说到:
好苦的味儿啊!
然后她不好意思的解释说:
是我喝的中药。
原来她不得已要及时调理失衡的身体了。
我后知后觉,她总是心系班级、心系身边的人的,仔细想想,却不曾听她说过自己的劳累。
仔细想想,工作细心又温柔的她,周末休息时喜欢去看花,喜欢去爬山,热爱运动,热爱着生活。
对比自己没事总宅在家里捧着看手机的我,我也开始放下手机,像她一样出去走走,感觉真的不错。
我在此要讲的人儿,我心中最美的老师&;&;我们一幼小七班班主任谭晓艺老师。
她真是美丽的形象里面住着一个有趣的灵魂,我很高心认识了她,并要借此机会感谢这些日子她对我的照顾,谢谢大家!
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