精选小学学校工作总结模板集合十篇.docx
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精选小学学校工作总结模板集合十篇.docx
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【精选】小学学校工作总结模板集合十篇
小学学校工作总结模板集合十篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此,让我们写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗?
小学学校工作总结篇120xx年在上级教育部门的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教教师,共同努力、团结拼搏、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,小学校长个人工作总结。
在一年的工作实施中,我组织教师开展政治业务学习,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感;一切工作按照《广西壮族自治区义务学校常规管理规定》的各项要求出发;强化德育管理,净化育人环境;加强班主任管理工作,研讨各班教与学的情况;注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手;狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量;根据学生自身实际情况开展了各种兴趣活动和社会实践活动;加强学校的财务管理,使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生。
同时,我校制定了“学生免费午餐的管理制度”,规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行;我们在资金较为紧张的情况下,本年度维修了学生免费午餐食堂,学校大门安上铁门,硬化了学校后门的道路,增加了一些教学设备设施,校园新植了一些树木,学校校园尽做到了净化、美化、绿化,使教师和学生生活学习环境有了大的改观。
一年来个人及学校工作虽取得了一些成绩,但也还有很多不足。
在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强各方面的建设,办人民满意的教育,为教育发展贡献自己的一份力量。
小学学校工作总结篇2按照教体局“关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知”要求,**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作。
对一些不适应科学发展的制度进行了“废改立”处理;本次清查制度322项,制度废除42项,修改完善33项,建立20项。
一、以全面梳理清查为切入点,明确废改立标准随着创建学习型党组织、风清气正、党风廉政建设、创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展,**学区亟需建立与之相适应的规章制度,确保制度管好人。
我们结合工作实际,认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区发展的一些问题,对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理。
二、以完善工作机制为基本点,落实废改立任务对内容陈旧、操作性不强,不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。
比如,《甲型H1N1值班及零报告制度》。
对不符合新形势、新任务要求,作用发挥不好的规章制度进行了修订完善。
如对《学校食堂从业人员健康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进行了修订。
对现实工作需要而尚未建立规章制度的,我们进行了调查研究、科学论证,建立起新的制度。
比如,《“书香校园”活动规章制度》、《托餐点制度》。
20xx年,“书香校园”活动正大力推进,各校也没有现成的制度保障活动效果;学生营养计划,也是新事物,也需要有相应的制度措施,才能保证实效。
因此,我们在充分调查、讨论过后予以完善。
三、以推进日常工作为着眼点,确保服务好师生
1、为建立健全合理、规范、全面的制度体系,结合废改立工作,我们力求从制度上、源头上杜绝教育教学不力、学生成绩提高缓慢等不良现象。
我们梳理了各岗位职责,并深入开展创先争优活动,推行党员示范岗制度,发挥党员模范带头作用,努力提高服务师生的质量效率。
2、借此“废改立”工作之机,我们汇编了《**学区师生手册》。
该《手册》涵盖了学区全部工作范围,涉及校园安全、卫生、食堂、教育教学、考核等,把和面向师生服务内容的工作规范、行为准则、办理程序、联系电话等全部予以公布,形成制度化的手册方式,方便师生使用。
四、以科学论证为落脚点,确保内容合理程序规范在“立”时,因工作面广,需学区多部门参与。
如我们在制定《体育卫生工作联席会议制度》时,就牵涉到各校德育组。
我们还十分注重科学论证、充分协调、民主决策等必要程序,通过座谈会、论证会或者书面征求意见等形式,广泛听取相关方面意见,确保拟制定制度内容的合理性和程序的规范性,确保新制度高效实用、方便师生,增强科学性和可行性。
再比如,新制定《学校食堂卫生管理制度》,我们调动了各校营养计划负责人,后勤等;不等不拖,加班加点,多次举行座谈会并几易其稿,确保为学校食堂管理提供良好的制度保障。
为提高制度的执行力,我们一方面坚持规则先行,严格按章办事,任何人未经程序不得突破既有规定;另一方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章,拓宽意愿表达渠道,完善源头参与机制。
**学区以“废改立”为契机,切实推动了各项日常工作的开展。
从我们的体会来看,“废改立”不仅没有增加我们的额外工作,相反,还规范和促进和我们的工作。
做好“废改立”工作,不仅是促进学区管理进一步制度化、规范化、科学化的需要,更是推进我们日常工作的迫切需要。
小学学校工作总结篇3
一、加强制度管理,切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造”校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。
1、抓好班子建设,增强依法治校意识。
学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
党政一班人率先垂范,努力钻研教育教学业务,以师为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。
为了充实班子队伍,提高管理质量,今年6月,学校通过公开竞聘上岗的方式在学校内部择优聘用了负责英语教学工作的教导处副主任和教科室副主任各一名,加强了班子力量。
2、组织全体教师认真学习《苏州市执行”三项规定”、落实”五个严格”、保证一小时运动,全面提高教育质量实施意见》等上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。
严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3、为了确保年级教育教学秩序的稳定,增强教育教学效果的有效性,学校行政人员深入各年级组、学科组,参与年级组、学科组开展的各项活动,进行听课、检查,形成”双周工作汇报”的书面材料上报校长室。
并在行政例会上进行交流,实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题,行政人员针对问题商量对策,集思广益,及时采取措施解决问题。
二、狠抓教学常规,有效提高教学质量教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。
一年来,学校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。
1、加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。
细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。
认真落实区教育局提出的”六认真”、”四精”、”四必”等教学常规新要求,切实做好”三抓”工作--抓基础、抓常规、抓起始。
要求每位教师在上课前作好充分的教学准备,上课不迟到,下课不拖堂,切实提高课堂效益的有效性。
2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。
教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况,每学期期初、期中、期末组织”六认真”专项抽查和调研,全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行通报,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。
三、重视队伍建设,提高教师综合素质有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
1、开展师德培训,组织教师学习《师德规范》,倡导全体教师树立正确的教育观、价值观,将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。
组织教师积极参与上级部门开展的劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任、”爱生模范”、教学标兵等评先活动,今年我校共有20位教师在各类评先活动中获得荣誉称号。
2、重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升自己的业务水平和能力修养。
一方面我们积极组织开展校本培训,邀请专家来校作专题讲座,教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。
另一方面,我们也把握机会,组织教师参加苏州市电教馆开设的网上培训活动,今年上半年有一半以上教师都参加了电子白板的网上培训,并顺利通过了考核。
下半年又有103名教师报名参加培训,工作总结《小学学校工作总结》。
3、进一步加大对青年教师的培养力度,通过开展”师徒结对”、”绿苗杯”教学竞赛、挂牌课、大型教研活动等途径,为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会,搭建成长的平台。
学校团支部继续组织开展好青年教师”二字”技能大练兵,提高教师的基本功。
教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动,经过层层选拔,今年我校又有22名青年教师分别被评为区级学科带头人、教学能手和教坛新秀,有2名青年教师被评为苏州市级学科带头人。
四、拓宽德育途径,深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。
通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。
1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设,选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任,并加强对班主任的培训,进一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的长效机制。
2、认真贯彻落实《小学生守则》,对学生进行基本道德观念、道德知识教育,培养良好的道德修养和行为习惯,并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。
少先队组织开展了环保绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、”清明网上祭奠”活动、”经典诵读”比赛、”五五”普法活动、庆祝”六一”、讲述我自己的故事比赛等一系列活动,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。
3、加强德育基地和社会实践基地的建设,充分利用校内外德育资源,拓宽德育渠道。
充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。
通过家长学校开展讲座等活动,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。
五、增强科研意识,深入推进课程改革教科研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。
全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。
1、我们以区教科室下发的《教育科研工作手册》为载体,认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。
每学期,教科室为每位教师分发必读书籍和校本培训材料,组织全体教师,特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式,加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。
同时抓好教育教学反思工作,指定了四位学科负责人,每周收集教师的优秀反思,每两个月进行一次评比,很好地培养了教师思考的习惯。
2、严格规范各级课题的操作规程,努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。
目前,我校有一个省级规划课题,三个市级规划课题,18个校级立项课题,共吸收了90%以上的老师参加到课题研究中来。
按照市、区教科研主管部门关于课题研究实行网报的要求,我们进一步规范对课题研究的操作程序,扎实落实好网报工作,及时汇报课题进展情况。
由于我们计划明确、措施得当、监督有力,各个课题研究扎实顺利,正在有序地推进。
3、学校教科室积极组织论文竞赛活动,鼓励教师深入研究,认真总结,积极撰写教育教学论文,上半年组织的校际论文竞赛共收到129篇论文,并向上级部门推荐优秀论文40多篇。
至目前,本年度学校共计有103篇论文在各级评比中获奖。
我们还十分重视科研成果的宣传、推广工作,编纂了国家级课题《陶行知教育思想与社区资源教育价值开发研究》课题成果集--中国名校·苏州市陆慕实验小学卷,出版校报《教科研信息报》。
六、强化安全教育,努力打造和谐校园我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持”安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设”平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
1、积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。
经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。
同时要发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。
开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动,不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、规范各项制度,重视卫生工作。
一年来,总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理,规范各项制度,落实岗位职责,进行不定期的抽查,发现问题及时整改。
我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁,并进行巡视和检查,从而改善校园环境。
一年来,我校的教育教学工作取得了一定的成效,但与上级对我们的要求仍有较大距离,今后,我们将继续为学校提高办学水平不断努力,奋勇拼搏,继续推动学校朝”管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。
小学学校工作总结篇4
一、教研教改方面本学期,我校要求教师继续认真学习新课程标准,更新教育教学理念,并把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合,选择最为恰当的教学方法,改良自己的教学,推进学校教研工作的发展。
本学期常规教学中,我校认真实行听评课制度,提倡跨学科听课,鼓励教师及时总结教学心得,在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平,由于教师参加教研的积极性高,教研工作取得了非常好的效果。
二、教学管理方面;
1、常规教学管理学校各科教学完全按照课程表规定,按时、按量完成了相关教学任务,无随意占课现象。
教研组圆满完成了学期教研计划,教师在备课、批改作业等方面大胆创新,得到了上级的认可。
2、安全管理工作本学期,处要求各班继续结合学校《安全教育十五条规定》及上级相关安全教育文件,上好“开学安全第一课”,按照学校计划,适时对学生进行安全教育,提高学生的安全防护意识和技能外,还根据上级要求,积极开展甲流防治工作,确保了师生在校安全。
全体教师还按照学校规定准时参加值周护校活动,确保了学校公共财产的安全。
3、学前教育管理本学期,我校根据《小学教育工作规程》和《小学教育指导纲要》加强常规教学管理,教师根据小学生的心理和生理特点,认真实施教学,教学特色对周边小学形成了示范辐射作用。
4、班级管理本学期,各班班主任结合学校工作计划制定出相应的班务计划,完善班级管理制度,建立“两表三册”,指导学生搞好了班级美化,协调学校、学生、家庭之间的关系、学校教育与家庭教育,并利用班、队会对学生进行了心理健康教育和必要的生理卫生教育。
5、体育卫生工作为确保学生身心健康发展,切实落实《国家学生体质健康标准》,引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯,我校结合上级要求,认真开展了“亿万学生阳光体育运动”,坚持做好“两操”。
举办了秋季“学生身体素质达标运动会”和“冬季长跑运动会”,使学生的体质有了大幅度提高。
6、公共财物管理本学期,各班财物由班主任对学校负责,各班主任教育学生爱护公共财物。
教师对学校公物实行借还制度,并登记在册。
学校要开源节流,搞好校园规划和经济开发,继续实行校务公开,接受教师和社会的监督。
使学校的公共财产得到了保障。
总之,在本学期,由于有上级领导的支持和帮助,我校的各项工作都有所进步,使我们对进一步搞好教学树立了信心。
在以后的工作中,我们一定要克服困难、坚定信心、团结一致、扎实工作,结合党的教育教学方针和教体局教育工作要点,开拓进取,在转变教育理念的同时搞好各项教学工作,在全面提高学生素质的同时把我校建设成为本地一流学校,在教育改革的大潮中提高我校的竞争能力。
小学学校工作总结篇5在区教育局和青云中心校的正确领导下,经过全体教职工的积极努力,薛阁小学xxxx年上半年各项工作都取得了长足发展,取得了好成绩
一、安全工作常抓不懈
1、对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查,如发现学校西南角的围墙有了裂缝,及时进行了加固。
制订了学校重点部位安全承包网和老师上课前、放学后的安全值班表。
每个楼梯口都有老师值班负责。
2、今年3月中旬举行了法制报告会,向学生进行交通法规以及防火知识教育;
3、与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书及用电、用空调、用电脑安全责任书;
4、配备了6个灭火器;
5、利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等,做到逢会必讲法制、必讲安全,特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、夏季饮食卫生等都当作大事来抓。
6、开学和学期中,分别给家长散发了告家长的一封信,强调上学时间,放学时间,并注意路上安全以及防溺水、防中暑、防电安全等。
二、教研工作常抓不懈
1、我校根据学期初制定好的教研工作计划,根据各个学科不同的特点,深入开展教研活动,本学期听了五位老师的校际公开课。
外派23人次去淮北和周边学校学习交流。
2、积极引导教师参加网络教研,办公室都开通了宽带,方便了老师在网上的学习。
在这一年里,发出各类简讯7条,向外界传达了我校近期的工作情况。
发表论文3篇。
3、组织开展了曹利、王小伟、邢秀庆等老师语、数公开课,每
一位教师听十节公开课以上,并做好小组讨论和记录。
4、依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。
有主题,有
学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。
5、开展校本教研活动,不拘泥于形式。
6、做到每周集体备课制度并有活动记录,本学期共开展了十次。
7、开展了日常行为规范比赛和学生家长会。
8、书法特色班开办的比较好,30多名小学生坚持练习书法。
拓
展了教研的深入,也丰富了校园文化生活。
三、积极开展丰富多彩的校园文化活动
1、积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学
交流活动。
通过老教师与青年教师之间的互帮互学,带动全校教育教学工作的开展。
全体教师参加了第三轮继续教育学习,参学率100%;
2、开展了特色班级展示活动。
从各班选项报名,到特色辅导,专题讲课,4月中旬组织教师对各班特色开展情况进行了参观展览。
笛子、口琴班,书法班,手工制作班,都取得了好成绩,不少学生在特色方面找到了自信;
3、举行了小学生庆“六一”才艺展示暨毕业班汇报演出活动;
4、举行了“告别零食、做文明小学生”大型广播会,新聘请了21名“文明小卫士”,小学生的举止行动文明了,爱护班级,讲究卫生的风气好转;
5、和青云分校举行教师篮球友谊赛;
6、参加了中心校举行的师生安全演讲比赛和第二届小学生运动会,并取得好成绩。
参加了师生“唱红歌”大合唱;
7、开展庆“六一黑板报”比赛和小学生书法绘画大赛并获奖;
8、学校被谯城区命名为“谯城区书法实验学校”和参加市语言文字规范化学校申报;
9、一个省级课题和二个市级课题已经申报成功。
四、xxxx年下半年打算
1、一年级只招收三个班,120人。
2、扩大特色班级建设优势。
3、抓软件建设,抓课堂教学,抓班级管理。
小学学校工作总结篇6本学期小学部教务处在校长室的正确领导下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。
一学期来取得了令人满意的成绩。
现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效。
在教学改革的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为此我们必须构建知识结构。
构成这个结构的主体是学科专业知识,教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。
而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。
因此,我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。
集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
加大走出去、请进来的力度。
围绕“新理念,新标准,新行为”这一研究专题,邀请市教研室的专家领导来校面对面进行指导;安排骨干教师到外市听课,学习他们先进的教学经验;并积极组织教师参加市级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。
自主学习是校本培训的重要方式。
全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限,都把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”:
读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,从而提升了自身的文化品位。
教学观摩是校本培训的实践环节。
我们继续开展校级青年教师研讨课活动,组织了“一人一主题课”活动,全体教师互相切蹉技艺,取长补短,共同提高。
全校教师周周有课听,并做到课课有反思、评议、总结。
使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动。
通过岗位练兵,一批骨干教师已经迅速成长起来。
二、教学管理求规范。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作:
1.落实各项制度。
严格按《课程设置方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。
继续做好学籍管理工作,各班做好学生名册的登记和上报工作。
在教师中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教学五认真要求等制度和要求,不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。
2.进一步规范和强化“教学五认真”工作。
继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。
在本学期中,学校分管校长、教务、教研组长对全体教师的备课、作业多次进行检查,并及时反馈,面对面提出整改意见,不断提高“教学五认真”工作的质量。
3.着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。
全体教师都能以新的小学生日常行为规范为指针,加强常规管理和常规教育,通过精细化管理,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯、用餐习惯入手进行养成教育,并以思品课、夕会课、班队课及综合实践课为主渠道,实现全员管理、全面管理、全程管理。
4.加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。
使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。
各教研组能坚持每周一次的教研活动,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑。
分管校长、教导、教研组长带头参与评课,引领大家深层次地解读新课程标准。
同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物,各组教师能认真做好学习笔记,以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。
三、教学质量求提高。
1.课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。
因此,全体教师能立足课堂,深入研究,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这一舞台上展示自己的风采
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