珍惜地球资源的建议书范文_3篇(共4页)2100字.docx
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珍惜地球资源的建议书范文_3篇(共4页)2100字.docx
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珍惜地球资源的建议书范文
珍惜地球资源的建议书范文篇1
亲爱的xx:
您好!
您知道吗?
现在,全球天气正在逐渐变暖,许多动物因此而失去了他们美好的家园,许许多多的生命正因此而面临濒临。
试问,他们的&;创造者&;又是谁呢?
是人们,是生活在地球上的人们,他们每天都在无情的肆虐着他们现在所拥有的一切。
随地乱扔,不注意环境保护,乱砍乱伐&;&;他们的生活亦复如是。
大街小巷里,宣传标语上,电视广告上,无时无刻不在提醒人们要保护大自然,,保护现有的的珍惜资源,保护现有的一切,可那些愚昧的人们却将此当过一阵阵与自己擦肩而过的微风罢了,没有留下任何的理睬与思考。
先说水资源。
我国水资源总量为2。
8万亿立平方米左右,居世界第六位,人均占水量为XXXX年多立方米,只占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家,全国600多座城市中就有400多座缺水。
特别是西部地区缺水非常严重,一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。
我国的用水面临着严峻的问题,所以我们要珍惜水资源,节约用水。
比如:
用完水后,要拧紧水龙头,以免造成&;一江清水向东流&;的浪费现象,如果发现水龙头坏了,要及时修理,避免损失大量的水,大家也别小看废弃的电池,因为一粒纽扣电池会污染600吨的水,如果你把它扔到水里,水将无法饮用。
我们应该把电池收集起来,送往回收站,这样既可以避免污染水源,又使电池得到回收,一举两得。
大家不能只是口头说说而已,要行动起来呀!
语文书第15课课文都明确地告诉了我们,降临在大地上的事终究会降临在人类身上。
我们也学过这样两条名言:
保护地球就是保护自己;拯救地球就是拯救未来。
是呀,如果植物消失了,动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,如果我们好好保护环境,就不需要移居到其它星球了。
其实,只要我们换一种方式生活,就可以让植物永存人间,我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
&;亡羊补牢未为晚矣&;。
我们要向所有的人们敲响警钟,我们大声疾呼,我们只有一个地球呀!
我们一定要保护我们的家园,从现在起,我们应该刻不容缓地行动起来,治理污染,绿化环境,不让污染的悲剧重演。
争做&;文明小卫士&;。
珍惜地球资源的建议书范文篇2
亲爱的朋友们:
古往今来,地球妈妈用宽大、温暖的胸怀和无私的精神哺育这我们,可是,人类们总是不知道珍惜地球上仅有的资源,还滥用化学品,把地球妈妈伤的遍体鳞伤。
现在,让我给大家讲讲:
珍惜资源、节约用水的重要性:
随着世界人口的急剧增长,用水量不断增加,加上水污染日益严重,使许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。
目前世界上60%的地区面临供水不足,已有20%的人口难以得到清洁水,50%的人口无法得到卫生用水。
许多国家用水紧张,近年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题,甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大,有些地区也受到缺水的威胁。
非洲的一些国家连年干旱,缺水直接威胁着人们的生存。
有人预计,水危机将成为21世纪城市里&;最容易引起争端的问题&;。
所以,我们一定要节约用水,珍惜资源。
珍惜资源还可以从身边的小事做起:
一、节水为荣随时关上水龙头,别让水空流。
二、随手关灯省一度电,少一份污染。
三、关心大气质量别忘了你时刻都在呼吸。
四、珍惜纸张就是珍惜森林与河流。
五、减用空调降低能源消耗&;&;我们要尽量做到以上几点,珍惜资源,保护环境。
最后,我要向人类大声呼吁:
善待地球就是善待自己,伤害地球就是伤害自己,让我们珍惜自然资源,共建绿色地球吧!
珍惜地球资源的建议书范文篇3
亲爱的朋友们:
&;爱护地球吧!
这是我们共同的家园;爱护地球吧!
这是我们共同的母亲。
&;
曾有人为&;爱护地球珍惜资源。
&;举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为&;爱护地球珍惜资源&;献出自己仅有的一次生命,拯救地球地球。
地球用以来树木帮我们造成;房用草原来哺育着我们。
地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢?
长期以来,人们对地球索取的多,保护的少。
为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等,这&;四滥&;的后果都是在破坏自己生存的家园!
历史的长河会永远记住,XXXX年那场灾难的洪水,长江两岸的大堤死守的百万军民,与洪水展开了生死搏斗。
无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩,那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。
裸露的田地,俏丽的建筑,可这些又有什么用呢?
人们一次又一次的砍伐树木,使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。
这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失,恶果都是我们人类自己造成的。
20世纪五十年代,世界森林也遭到严重破坏,平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。
XXXX年至XXXX年的20年中,印度森林面积减少了40%,其后果是加剧了印度洪水和干旱。
这些不仅仅是在迫害地球,而是在破坏整个人类。
同学们!
这些种种事情,难道还不能给我们教训与启示吗?
我们少年儿童是跨世纪的公民,21世纪的主人21世纪的地球属于我们,也属于我们子孙后代。
为了人类社会的可持续发展,我们要让这唯一的地球,有限的资源,既能满足我们这一代人生存与发展的需要。
为了今天;为了明天;为了自己;为了子孙;让我们大家携起手来关心地球,爱护我们共同的家园努力吧!
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