《动手做做看》教学设计十二(2).doc
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《动手做做看》教学设计十二
(2)
一、检查复习。
提问上节课留的思考题,依次指名回答。
二、精读训练。
1、把课文分为三个部分。
第一部分:
第一至四自然段。
第二部分:
第五六自然段。
第三部分:
第七自然段。
2、依次进行讲读。
第一部分:
(1)指名读
(2)问:
第一段讲了什么
(3)第二段有几句话每一句分别说了什么这是为什么会产生什么结果呢
(4)第三四段说了什么
(5)看图回答问题。
图上画有几个人他们是哪些人桌子上摆着什么科学家的手势说明他在说什么
(6)小结:
这部分讲科学家做实验、提问题,两个同学分别作了回答。
第二部分:
(1)指名读
(2)第五段有几句话分别说了什么玛利亚是画上哪个人她是怎么动手做试验的结果她看到了什么哎呀是什么意思
(3)第六段有几句话分别说了什么从什么地方看出科学家提出的问题是错误的科学家有什么反应只有才能这句话强调什么
(4)小结:
这一部分讲的是玛利亚作了试验,向科学家提出问题,科学家作了回答。
(5)齐读第二部分。
三、布置再读课文。
1、思考:
读了这篇课文有什么体会、收获
2、照课文习题三的要求抄写词语。
2
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