《一面五星红旗》教学设计六.doc
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《一面五星红旗》教学设计六.doc
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《一面五星红旗》教学设计六
一、复习导入
1.出示生词,认读。
2.回忆:
课文主要讲了一件什么事
3.小声读课文,说说面包店老板前后态度的变化以及变化的原因。
[
过渡:
老板前后态度有这样大的转变,与一面五星红旗有直接关系,所以以此为题。
二、指导朗读,深化认识
1.默读课文,用()把有五星红旗或国旗的句子勾画出来。
2.交流(注意按一定的顺序),相机指导朗读。
收拾好背包出发了。
为了防止丢失系在脖子上。
*突然闪出亮光lsquo;那是什么rsquo;
*我犹豫了一下展开。
我为什么犹豫
这面做工精致鲜艳。
老板面包。
*我愣了一下凝视五星红旗。
这时我可能会想什么
我摇摇头趔趔趄趄向外走去。
这时五星红旗。
3.交流读后的感受。
4.引导小结:
从这些语句中,你读懂了什么
五星红旗,让我赢得了别人的尊敬、信任,更赢得了友谊。
三、拓展知识
1.你还认识哪些国家的国旗
2.展示图片,拓展认识。
四、指导生字书写
1.出示要求写的生字,确定音序,组词。
2.指导书写。
重点提醒漆、鼻、换、摔的笔画。
3.抄写生词。
2
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