《一株紫丁香》教学设计二第二课时.doc
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《一株紫丁香》教学设计二第二课时.doc
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《一株紫丁香》教学设计二第二课时
1、指名朗读摘抄的赞美老师的语句。
2、指导学生朗读。
第一小节要体现出小朋友们是悄悄地栽树,不愿惊动老师,读时声音要轻点。
第2小节是小朋友栽紫丁香的目的,要读的亲切,重读夜夜,以充分表达对老师的一份爱心。
第3、4节中的你听你看反复;两次,后者要重读,以表达小朋友迫切地要让老师知道的一种兴奋的心情,消除疲倦感谢挂牵都要重读。
第5小节要读得轻缓,读出小朋友们对老师的关心与爱护。
3、指导背诵
(1)提问:
这首诗一共5个小节,请你们回忆一下,各小节写的是什么
(2)随着学生的回答出现板书。
(3)学生书熟读课文。
学生试背课文。
4、写字指导
5、课外作业:
写赞美老师的诗
教材分析:
本课是一首儿童诗歌。
讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前,表现了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情。
全诗语言欢快流畅,读起来琅琅上口,充满了儿童情趣。
课文所配的插图形象地表现了课文内容。
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学情分析:
课文从简介紫丁香开始。
本课语言流畅,富于情趣,教学时要通过指导3学生反复朗读课文,来体会课文所蕴含的思想感情。
在学生熟读的基础上背诵,做到熟读成诵。
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