精选党校党性分析报告(共7页)4300字.docx
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精选党校党性分析报告
党校党性分析报告篇一
中共中央政治局召开专题民主生活会,围绕&;三严三实&;主题,进行党性分析,开展批评和自我批评。
批评和自我批评是开展民主生活会的方法也是目的,党的优良传统,是增强党的生机与活力的一大法宝。
批评和自我批评要抛开面子、揭短亮丑,碍于中国式人情,批评和自我批评的基调很难高调起来,年年批年年评,愁于批什么评什么,往往走走过场,搞搞形式。
有的甚至把&;批评与自我批评&;变成了&;欲扬先抑&;,有的则蜻蜓点水,点到为止;有的自视中庸,无功无过。
民主生活会变工作总结会。
如何开展批评与自我批评?
以中央政治局专题民主生活会为标杆,要做到三问三查。
一问抓作风建设执行八项规定到不到位。
中央八项规定出台两年有余,要求党员领导干部持续深入贯彻执行,从慑于高压态势&;不敢&;做,逐渐变成自觉&;不能&;做、&;不想&;做。
八项规定执行到不到位,是衡量一个党员领导干部合不合格的首要标准,是开展批评和自我批评的第一切入点。
二问管教子女干部肃家风政风到不到位。
领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现,领导干部正家风才有好作风。
同理,上梁正则下梁立,水活清则鱼鸟欢;党员领导要管好下属不放纵,让身边工作人员不犯糊涂,营造良好从政环境,才能让贪腐的病菌难以滋生。
自问是否有&;权力掮客&;,&;权力寻租&;在自己身上身边发生,是展开批评与自我批评的第二课题。
三问联系贪腐典型自查自省到不到位。
见贤思齐、见不贤而自省,以周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材,深刻总结反思是否严守政治纪律和政治规矩,紧密联系自身实际,举一反三、检身正己,受警醒、明底线、知敬畏。
是展开批评与自我批评的第三路径。
一查政治是否坚定。
时间不应磨灭共产主义信仰和为人民服务公仆情怀。
要自觉查找是否掌握马克思主义立场、观点、方法;是否具备了政治敏锐性和政治鉴别力;是否对党忠诚,对人民亲切,知行合一,言行一致。
二查执行政令是否不折不扣。
自觉查看自己在政策落地、任务落实、工作完成上是否一抓到底,确保中央政令畅通,决策落地生根。
查看是否存在上有政策、下有对策,打折扣、搞变通的情况发生,尤其是在经济进入新常态、改革进入深水区、社会进入转型期的情况下,作为基层管理者是否做到了讲政治、守规矩、抓落实。
三查自我管理是否一清二白。
自觉查找自己是否做到了优良传统的继承人、纠风改错的明白人、服务群众的领头人、工作严谨的表率人、公正不阿的执行人。
党校党性分析报告篇二
开展&;两学一做&;学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措,对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题;进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和&;三严三实&;专题教育成果;进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用,保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
开展&;两学一做&;学习教育,要融入日常,严在经。
1.坚持问题导向。
重点解决一些党员理想信念不坚定,信仰缺乏、精神缺&;钙&;等;党的意识淡化,组织观念淡薄,看齐意识不强,不讲诚信、不懂规矩、不守纪律,口无遮拦、乱评妄议党中央大政方针,不按党的组织原则办事等;宗旨观念淡薄,服务意识不强等;安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,不作为、不会为、不善为,先锋模范作用不突出等;律己不严、贪图享乐、奢侈浪费等问题。
2、坚持以学促做。
把个人自学与集中学习结合起来。
所有党员把要求学习的所有学习内容学深学透学出成效,指导实践工作。
让&;两学一做&;学习教育的成效充分展现在自己的理论学习中,党性锤炼中,具体工作中。
3、围绕专题搞好讨论。
专题一:
以&;讲政治、有信念&;为题,重点学习讨论对党忠诚,挺起理想信念的&;主心骨&;,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格;专题二:
以&;讲规矩、有纪律&;为题,重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩,做到执行纪律合格。
专题三:
以&;讲道德、有品行&;为题,重点学习讨论明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,做到品德合格;专题四:
以&;讲奉献、有作为&;为题,重点学习讨论践行党的宗旨,保持为民本色,始终保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,做到发挥作用合格。
通过学习讨论,提高认识,找到差距,明确方向,即每位党员做到:
讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。
做&;四讲四有&;党员。
4、以下率上,模范带头。
落实好&;三会一课&;制度,让党建工作再出新成绩。
年底前,党支部以&;两学一做&;为主题,召开专题组织生活会。
支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
支部班子坚持高标准、严要求,认真践行&;三严三实&;,走在前,作表率,带头参加学习讨论、谈认识、谈体会,带头讲党课,带头深入基层指导,带头履职尽责、立足岗位作贡献,自觉参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,发挥带学促学作用。
5、党员立足岗位作贡献。
面对义务教育均衡发展的重任,广大党员要冲在最前头、干在最前面,履行好岗位职责,推动教育教学的发展。
6、强化督促检查。
每位党员要严格按照学习教育工作安排,有序地完成好学习任务,积极参加研讨活动,认真记录学习笔记,结合实际撰写研讨材料,切实将本次&;两学一做&;学习教育作为提高自身素质的有利契机。
7、搞好舆论宣传。
各部门、各学科要将学习教育与本职工作相结合,利用网络和《平山教育》杂志撰写舆论积极鲜明、生动有料的宣传简讯,宣传&;两学一做&;学习教育的好做法、好经验、好成效,为学习教育健康深入、扎实有效开展营造良好氛围。
党校党性分析报告篇三
组织部门是党委抓党的建设的重要职能部门,肩负着选干部、配班子,建队伍、聚人才,抓基层、打基础的重要责任。
组工干部讲党性不仅是履职所需,更是形势所求,使命所系。
组工干部要带头讲党性,做党性最强的干部,必须回答好&;为什么、干什么、留什么&;这&;三问&;。
一、想一想当初进组织部门工作是为了什么
古人云:
&;知责任者,大丈夫之始,行责任者,大丈夫之终。
&;一个人的工作干得好不好,关键取决于他有没有责任感,能不能一如既往地履行自己的责任。
责任意识是干好工作的力量源泉。
作为一名组工干部,必须明确进组织部门工作是为了什么!
我们到组织部门工作不是为了升官发财,不是为了个人私利,而是为了党和人民的事业,为党选干部、聚人才,抓基层、打基础;是为了实现人生的价值,践行为民服务的宗旨;是为了固本强基,兴党为民。
组织部门工作硬活急活多,时间紧、任务重、要求高,一年到头加班加点是&;家常便饭&;,选择进组织部门工作就意味着选择了奉献、选择了清贫、选择了寂寞、选择了平淡。
但我们从事的工作是神圣的,肩负的责任是重大的,履行的使命是光荣的,我们应该为能够到这一部门工作感到自豪和骄傲。
每一名组工干部应该保持一颗平静之心,头脑要清,手脚要勤,待人要诚,心胸要宽,办事要公,言行要慎。
把责任看重一点,把地位看轻一点,把事业看重一点,把名利看轻一点,甘为人梯、乐为基石,无论工作怎样繁忙,怎样劳累,怎样清贫都应该无怨无悔,时刻保持&;俯首甘为儒子牛&;的心态。
二、想一想现在在组织部门工作干了什么
邓小平同志曾一针见血地指出:
世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。
工作实不实,不只检验作风,更照鉴人品,考量党性。
作为组工干部,必须真抓实干,真干苦干,多学习、勤思考、常工作,提底气、增灵气、去傲气,努力争当组织工作的行家里手。
要结合本市组织系统开展&;心、行、醒、性&;作风建设主题实践活动、党的群众路线教育实践活动,对照岗位职责,想一想自己是否具备了岗位职责规定的素质要求,是否具备公道正派之心和公道正派之能,怎样才能不断提高自身综合素质,以更适应岗位职责的需要;想一想自己目前为止在组织部做了哪些工作,是否对每项工作都勤勤恳恳、尽职尽责,所做工作是否达到了要求,能否在现有基础上做得更好一些;想一想自己是否心胸宽广、人品端庄,能否独具慧眼地发现人才、推荐人才;想一想自己是否把公道正派铭记在心,遵守组织人事纪律,是否做到了事前不许愿、事中不泄密、事后不摆好;想一想自己是否清正廉洁守纪律,是否干净干事、洁身自好、把持住操守、经得起考验、耐得住寂寞;想一想自己工作的质量如何,领导、干部和群众是否都满意,有没有因为自己的原因贻误工作或给组织部门造成不良影响。
三、想一想将来离开组织部门工作留下什么
组织工作无小事。
组工干部的一言一行、一举一动,都事关组织部门的威信,事关党的形象。
要不放松每一个环节,不忽视每一个细节,高标准,严要求,用心、用情、用力做好每一件事情,精益求精完成每一项工作。
要把公道正派作为立身之本、为人之道、处事之基、履职之要,作为一种品德和操守,作为一种准则和要求,耐得住寂寞,经得起考验,守得住清贫。
要检点自己是否&;五官&;端正:
&;眼不花,耳不偏,嘴不谗,手不伸,腿不软&;。
要把&;八不让&;谨记在心,即不让领导布置的工作在我手里延误,不让传递的批件在我手里中断,不让办理的文件在我手里积压,不让各种差错在我手里发生,不让前来办事的人因我而受到冷落,不让不良风气因我而出现,不让工作纪律因我而涣散,不让部门形象因我而受到影响。
文天祥一句&;留取丹心照汗青&;传颂千古,组工干部大多数因为工作的需要都不会在组织部门干一辈子,当我们有一天离开组织部门的时候,我们究竟留下了什么:
是勇于实践,敢于创新,默默奉献,成绩显著,为组织部门赢得了荣誉,增了光,添了彩,还是得过且过,推诿扯皮,作风漂浮,工作失误,败坏了组织部门的声誉,抹了黑、添了乱;是文明的举止,细心的解答,周到的服务,让人充分感受到组织部门作为党员之家、干部之家和知识分子之家的温暖,还是办事拖拉,吃拿卡要,做官当老爷,党员、干部意见较大,影响了组工干部公道正派的形象等等。
为什么,干什么,留什么?
组工干部只有把这三个问题想清楚了,想通透了,做到了,才能称得上政治上强、业务上精、作风上硬,才能算党性强,才能做到让党放心,让群众满意,才能无愧于组工干部这一光荣称号。
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