真理和错误作文.docx
- 文档编号:9048227
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:27.52KB
真理和错误作文.docx
《真理和错误作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《真理和错误作文.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
真理和错误作文
真理和错误作文
【篇一:
对待“错误”作文分析】
23.阅读下面的材料,按要求作文。
“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外。
”——(印度)泰戈尔
“不要给我忠告,让我自己去犯错误。
”——(意大利)朗根尼西
“人们若想有所追求,就不能不犯错误。
”(德国)普朗克
全面理解材料,但可以从一个方面一个角度构思作文。
自主确定立意,确定标题,选定文体;字数800字以上;不要脱离材料内容或其含义范围作文,不得套作、抄袭。
审题:
这是一则材料作文,引文材料是三句名言,因此对引文材料的理解和把握,也就决定能否顺利完成这次的写作。
三则材料的联系是比较紧密的,审题基本没有难度,它们都有一个关键词“错误”。
所以,立意要围绕“错误”来写。
本次作文的立意应为:
在追求真理、实现理想目标的过程中,我们不要害怕犯错误,错误有其正面价值和积极意义,要深挖这种价值和意义;从如何面对自己曾经由于人性的弱点、性情的不成熟、知识储备不足而造成的错误这个角度,来立意也可。
可能出现的问题
1.立意方向正确,但是把握上不够准确严谨,缺乏适度。
材料中的“错误”应该是在我们在探索事物真理或追求成功的过程中不得不犯下的、无意为之的,这些错误也具有相当重大的意义。
而有的学生把“错误”理解成了明明知道是个错误却还是主动要去犯错的。
这种对于“错误”的定位就不够准确了,比如有学生写记叙文:
小时候偷发卡被抓后,通过老师的教诲认识到错误;妈妈事先告诉我仙人球不能浇太多水,但我不听,最后仙人球因为浇水太多而死,我终于认识到错误了。
而有的学生写出来的“错误”本身就不是个错误。
比如记叙文,一个学生上课和老师顶撞,学生不上学了,但在画画上做出了一番成就,学生要感谢老师的这次犯错。
又如,一次数学考试失败,认为考砸了是个错误,所以向父母认错。
议论文中,有同学举例论证时把错误理解为“孙杨的耍大牌、谈恋爱和与教练闹矛盾”“丘吉尔吸烟酗酒打架斗殴”“高晓松的放纵酒驾”,这些显然都是自己有意为之的,在表述的时候一定要严谨准确,如果是由于自己的某些性格弱点,自己本身是没有意识到这个问题的错误性时,有些老师认为还是可以的,但如果是有意主动为之,则一定是不恰当的。
还有一种不恰当,是缺乏适度。
表现为无限度的夸大了错误的价值和意义,将“错误万能化、神魔化”,进而得出类似“没有错误就不能成功,我们要勇于犯错误”的不合乎逻辑的结论和观点。
这,也是不对的。
2.论证切入角度偏。
给出的材料肯定了“犯错误”的正面价值和意义。
所以,本次作文最好从“为什么”的角度立分论点进行论证。
这次有些同学从“怎么办”
来写,比如如何面对自己的犯下的错误,但是这样写难度较大,容易偷换感念,偏题,立意也较浅,不易写深刻。
从“为什么”这个角度切入论证,实际上就是正面肯定“错误”的价值和意义。
可以从这两个方面加以论述,首先,“错误”客观上来说是在所难免的,“人无完人,金无足赤”,我们不能为了逃避“错误”而畏葸不前。
其次,“错误”在主观上的确还有其价值,表现有三:
①“错误”可能是一次次新的尝试,是一种潜在的创新,使人最终找到正确的途径。
②“错误”是人生难得的财富,它能够净化人们的心灵,而且提升了能力,丰富了阅历。
③“错误”也可能是一种意外的美丽,比如说“青霉素的研制”“可口可乐的出现”“基因突变”“汽车轮胎橡胶的诞生”“干洗技术的发明”“还原文物方法的出现”“洗涤剂的问世”等等。
3.“错误”的例证不够典型。
由于对“错误”观念的界定不明晰,“错误”意义的思考不深入,很多同学在举例论证时,所举实例不够典型,甚至完全不熨帖。
例如:
林丹在雅典奥运会上首轮遭淘汰,这是个错误,正是他认识到错误才成就了“超级丹”。
怎么林丹被淘汰失败了就是个错误呢?
还有的同学举到了鲁迅弃医从文的例子,其实仔细分析从医这并不是鲁迅犯下的一个错误,只是在特殊年代,非常环境中他人生价值的两种不同选择,同样的道理,陶渊明的弃官归隐也不是他之前犯下的一个错误,也是他不同与常人的另一种追求。
4.“错误”不具体,贴标签情况突出。
有些同学的论述中,只见错误一词出现,而不知道何为“错误”,那更不知这个“错误”会潜在怎样的价值和意义了;甚至有些同学直接把“错误”当成“失败”来写,还是不妥当的。
比如有学生这样论述:
马云为了创建国际商务网络平台,在错误中摸爬滚打,终于鼻青脸肿地创建了阿里巴巴;俞敏洪为了追求理想,在错误中总结经验,最终创立“新东方”实现了理想。
“错误”泛泛而谈,不知所指,类似现象还比较明显。
【篇二:
材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文】
材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
1817年,法国科学院将一项科学奖颁给了默默无闻的菲涅耳。
起初菲涅耳的理论遭到了法国科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对,因为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论,而泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。
最后评审委员会决定去做实验,让实验来验定菲涅耳的理论。
实验的结果令持反对意见的元老们感到非常意外,事实证明菲涅耳是对的,而牛顿是错的。
法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以后,马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅耳。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
要求:
选择一个角度构思作文,自拟题目,自定立意,自选文体;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
写作指导:
这则材料的立意角度很多,如:
(1)大胆质疑,敢于挑战权威;
(2)不要因循守旧,勇于打破传统;
(3)实践是检验真理的唯一标准;
(4)小人物与大成就(大人物)......
选择其中的任何一个,都可写出内容丰富的文章来。
一、作文的题目:
1、权威不是神,勇者可超越
2、要敢于挑战权威(传统)
3、要有超越权威的勇气
4、要敢于超越前人的成就
5、青出于蓝当须胜于蓝
6、长江后浪就要推前浪
7、江山本该代有才人出
8、初生牛犊不怕虎(后生可畏)
9、敢于冲破前人的桎梏
10、小人物亦有大作为
二、本次作文适合写的论据:
1、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点
2、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学
3、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德
4、哥白尼挑战托勒密,提出日心说。
5、塞尔维不畏权威,坚持自己有关“人体血液循环”的研究。
6、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断
7、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言
8、明朝李贽挑战儒家学说
9、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误
1、课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。
一位学生举手回答:
“我闻到了,是苹果的香味!
”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每个学生面前走过,并叮嘱道:
“大家再仔细的闻一闻,空气中有没有苹果的香味?
”这时已有半数学生举起了手。
苏格拉底回到了讲台上,又重复了刚才的问题。
这一次,除了一名学生没有举手外,其他的全都举起了手。
苏格拉底走到了这名学生面前问:
“难道你真的什么气味也没有闻到吗?
”那个学生肯定的说:
“我真的什么也没有闻到!
”这时,苏格拉底向学生宣布:
“他是对的,因为这是一只假苹果。
”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
2、非典刚出来时,中国许多医学权威都认为是衣原体病毒,但钟南山院士另有发现,他大胆质疑,屡次坚持自己的观点,认为是冠状病毒,为当时快速确诊,救治病人立下了大功劳。
3、伽利略挑战亚里士多德,关于重物下降的“比萨斜塔实验”;比萨斜塔实验,为了坚持真理,伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战,用事实证明自己的观点:
两个不同重量的物体从同一高度落下,同时着地.
没问题,而是小泽征尔的错觉。
他被大家弄得十分难堪。
在这庄严的音乐厅内,面对几百名国际音乐大师和权威,他不免对自己的判断产生了动摇,但是,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的,于是,大吼一声:
“不!
一定是乐谱错了!
”他的喊声一落音,评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。
原来,这是评委们精心设计的圈套。
前面的选手虽然也发现了问题,但也放弃了自己的意见。
5、哥白尼挑战托勒密,提出日心说;牛顿挑战权威创立了万有引力定律和力学3定律,达尔文挑战权威创立了进化论,爱因斯坦挑战牛顿的经典力学,提出相对论。
实践出真知素材
1不下水就永远无法学会游泳——矛盾
2理论是灰色的,生活之树常青——歌德
纸上得来的终觉浅,绝知此事要躬行——陆游
优秀例文:
敢于质疑
(开头)诗人说:
“雪花是通往天堂和人间的信使,连接着天堂和人间。
”我说,质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯,连接着进步与发展。
敢于质疑是向生活发表出不同的见解,是和他人意见相反时的一种沟通。
我们要敢于表达出自己的见解,说出自己的心声。
动物园里来的那位哲学教授,?
?
青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑,才让动物们知道,教授并不全是对的,才让动物们明白了真正的道理。
(结尾)敢于质疑,其实是对自己的一种负责的态度,是让我们不断发展的动力。
吾生也有涯,看千峰排戟,万仞屏开,何不勇敢质疑,收获无悔人生!
敢于质疑,坚持真我
生命如歌,或高昂或低沉,正是有了质疑的精神,才嘹亮动人;生命如画,或浓淡或素雅,正是有了质疑的精神,才美丽动人;生命如酒,或浓烈或清香,正是有了质疑的精神,才醇厚诱人。
体味生命的价值,品味人生的意义,这是有了敢于质疑,坚持真我的人,才推动了社会的发展、历史的进步。
青蛙的反击,令教授哑口无言,是呀,即便是井底之蛙,也有自己独特的见解,何况人类呢!
第一位向上帝叫板的人
基督教认为,我们这个世界是由上帝一手创造的。
在古代的欧洲,很长一段时间都是教会在控制着人们的思想。
但就有这么一位先生宁愿承认自己是猴子变成的,也不愿和上帝攀亲戚。
为此,他还特意写了一本叫做《物种起源》的书,教会不乐意了,开始向他施加压力,在真理面前,他没有退却,坚守自己的立场。
他就是达尔文,正是他的坚持,才推动了科学的发展,使人们摆脱了上帝的束缚。
第一个坚持日心说的人
同样在欧洲,也教会严密禁锢的中世纪,布鲁诺,这位杰出的天文学家,竟然大胆宣布——地球并不是宇宙的中心,太阳才是。
在当时那个时代,谁敢公然挑战上帝的权威呢?
连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。
年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死,他用自己的生命捍卫了真理,用自己的鲜血唤醒无知的世人。
纵观历史长河,像达尔文、布鲁诺、麦哲伦这样敢于质疑,不畏强权,坚持真我的人还有很多,正是因为他们的存在,真理和正义才得以战胜谬误和邪恶,社会才得以进步和发展。
让我们学习这些勇士和殉道者的精神,高举敢于质疑的火把,照亮未来的探索之途!
实践出真知
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游
古希腊有句名言:
吃过葡萄的人才知道它的酸甜。
只有亲自去体验、去实践才能得出正确的判断。
动物园请来的哲学教授,只知空谈大道理,纸上谈兵,熟不知井底之蛙通过实践得出的结论也是真理。
这是一只勇于挑战权威,发表自己独到见解的青蛙,是一只富有探索精神的伟大的青蛙。
动物如此,人类亦有这样的伟人。
实践出真知,真知指引科技前行
天文学家哥白尼通过对行星的不断观察,分析计算,得出结论“太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳转。
”日心说的提出和以往科学家所接受的地心说相左,是像常人那样接受地心说,还是坚持自己?
是相信权威,还是忠于实践?
又经过数年计算,他终于肯定自己,在生命的最后一刻,他将真理公之于众,引发了一场子让革命。
达尔文经数年研究发表了《物种起源》,提出“物竞天择,适者生存”,他的进化论有效地抨击了基督教的“神创论”,推进了社会的前进,解放了思想。
实践出真知,真知创造辉煌
陶行知原名“陶知行”,取“先知而后行”之意,但在后来的生活中,他发现实践出真知,遂取“先行而后知”之意,改名“陶行知”,这使他成为教育界的领军人物。
澳洲服装制造商克里斯原本是一个喷漆厂员工,但因为着迷于一种前所未有的喷灌服装,他毅然辞去工作搞研究。
很多人都认为他不可能成功,经过几年的摸索,拜访各大科学家,他终于成功地研制出了将衣服装在罐中喷在身上穿的衣服。
这使服装界掀起了又一场风暴,他的名字也被世人铭记。
正是实践,促成他们的辉煌。
实践出真知,真知伴人成长
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
正如孟德尔的杂交豌豆,袁隆平的高产水稻,只有通过不断摸索实践,才能得出真理,千万不要想赵括那样纸上谈兵。
只有时间,我们才能进步,才能更好成长。
让我们为真知去实践吧!
我们宁愿当那“井底之蛙”去实践,也不要想哲学教授那样夸夸其谈。
我实践,我快乐!
勇于质疑
涅菲尔,在科学界作为一个默默无闻的小人物,敢于挑战权威,最终获得法国科学
院颁发的奖项。
他的获奖,固然取决于他所取得的成就,但若没有勇于质疑的科学精神,即便有所发现,也可能湮没乡野,一生无名。
由此看来,只有具备勇于质疑的精神,才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就,才有可能为人类社会的进步作出贡献。
古今中外,勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。
袁隆平是个质疑者,他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈,经过多年不断探索研究,终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。
这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿,给世界带来福音。
达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家,冒着生命危险,大胆质疑上帝造人说,他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。
他经过多年的实地考察,证明了自己的观点的正确性,并勇敢地发表出来,终于使人们从教会的谎言中走了出来,为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。
他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。
伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地遭人诽谤,哥白尼质疑教会的地心说而被软禁,布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死,这些伟人都有敢于质疑权威的精神,并为推翻错误理念而进行了不懈的努力,甚至作出了牺牲,从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。
人们不会忘记他们,他们将与天地并存。
菲涅尔的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。
当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时,只有一个孩子敢于说真话,这不得不说是社会的悲哀。
一个连年幼孩子都能看出来的错误难道成人们看不出来吗?
当然不是,这是因为服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固,人们已丧失了去质疑的习惯和勇气。
受所学知识的限制,现在我们不可能做出一些能够改变社会的质疑,但这并不表示我们不能去质疑,我们可以从质疑身边的事物开始,比如陈旧的观点,过时的知识。
只有这样才能为我们今后的发展打下基础。
所以当你认定自己的观点正确时,要勇敢地向权威说不。
敢于挑战权威
“砰----”缸被砸破了,水流涌了出来,于是,小孩得救了!
这就是人们历来赞颂的“司马光砸缸”。
司马光彰显了一种与众不同的逆向思维,这正与如今我们所提倡的“创造思维”若合一契。
时光不停地流逝,没有回头。
过去的新,已变成了如今的旧;如今的新,也将变成未来的旧,世界就是在这新旧不断嬗变中不断前进。
人生如逆水行舟,不进则退,在这“春秋代序”的流年中,只有拥有自己独特的见解,敢于创造、超越,才能走在前沿,成为时代的领跑者。
第一次吃螃蟹的人是勇敢的,第一次提出“太阳中心说”的哥白尼是勇敢的,第一
【篇三:
五上作文素材——面对错误】
面对错误
与错误有关的名言
1、错误是不可避免的,但是不要重复错误。
——《周恩来选集》
2、错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。
一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。
——歌德
3、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
——爱因斯坦
4、正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。
——钱学森
5、一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。
——莎士比亚《无事生非》
6、尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。
尘世上的一切都是免不了错误的。
错误犹如一种地心吸力。
——雨果《悲惨世界》
7、任何人都要犯错误,人从降生的那一天起,便不断的犯错误(小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等,都是一串的犯错误的过程),只有在不断的错误,不断的碰钉子的过程中,才能逐渐懂得事情。
——刘少奇:
《人为什么犯错误?
》
8、错误常常是正确的先导。
——毛泽东
9、如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外。
——泰戈尔
意思是:
千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁.
优秀范文选
面对错误
错误,每个人都会犯,我也不例外。
但是,在上个星期五,我却闯下了一个前所未有的祸,妈妈那双眼睛使我浑身发抖,我那慈祥的妈妈突然变得好凶。
在这个月里,我因为心散只顾着上网打游戏,而太过于放纵自己。
本来答应了父母完成了学校作业与家庭作业后才能打机,然而,我却出尔反尔,不讲信用。
一天,我放学回家后,立马去书房做作业,在做作业的同时开着我的宝贝电脑,这是我的游戏计策。
但是,我在放纵自己的同时,每时每刻都要过着提心吊胆的生活,我害怕,万一父母进来看见我在打游戏,那就惨了。
为此,我想了一个办法,在打游戏机的同时,尽量把音量调到最低,如果父母真的上来了,我一听到声音就按总开关,我暗自得意。
第二天,当我照常回到家后,妈妈问我:
“学校多作业吗?
”“不是很多。
”我自信地回答。
妈妈又说:
“你真是乖,每天一放学就去书房开着电脑写作业!
”“妈,你怎么啦?
我,我,我都没开电脑,怎么可能……”我支支吾吾地说。
“你怎么能不相信自己的女儿!
”“你不用装了,你每天上去都做了些什么?
快说!
”“我每天上去以做作业来掩盖我,掩盖我打游戏机的事实。
”“我的女儿啊!
你什么时候变得这样,你想玩游戏就说呗,为什么要放纵自己呀?
”“妈,我以后不了,我会好好改正,不说谎。
妈妈,您就别生气了。
”我泪流满面地说。
“以后你的电脑都不许动,除非有我们批准!
”老妈失望而痛心地说。
我懊悔不已,为什么我会说一个如此荒唐的谎?
相信我,我不会再犯这个错误,我会以行动证明给大家看:
我还有救。
面对错误
人的一生会犯很多错误,而对待错误的唯一方法就是勇敢面对,只有勇敢面对,才可以把错误根除。
考试是老师最强的“法宝”,分数是学生们的“命根”。
谁都想保住命根,各路“考林高手”都潜心修炼,只等“江湖争霸赛”——考试一到,便可大显身手。
怕什么偏来什么。
英语老师突然宣布:
“下午英语考试”!
啊?
一向英语不好的我岂能不急老师刚走0。
01秒0,我便召集“英豪”,共商大计。
我们稍作“部署”,做出以下决定:
敲一下课桌表示取得联系;咳嗽两声说明敌情出现;跺一下脚是想知道第一道题答案;摸一下鼻子表示选a;揉一下眼睛表示选b;托着下巴表示选c。
有了此等“绝招”众好汉才放心离去。
次日老师把高分的试卷发到了我的手中,本应兴奋的我却高兴不起来。
回到家中妈妈看出了我的反常,便皱着眉头,疑惑不解地问我。
难道妈妈知道了我作弊的事情?
我心里一个声音不停回荡。
说还是不说我犹豫了。
不要说,你永远考不了这么高的分数,一个声音从心里响起。
说吧,纸是包不住火的,又一个声音从心里响起。
就在这时,我忽然想起我们的校训:
团结诚实勤奋活泼,中的诚实二字。
做人要诚实,没有诚实的人也就没有立足之处。
想到这,我鼓足勇气,把事情一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听后并没有生气,反而语重心长地教导我:
“作弊是一种看似欺骗同学,老师,家长的行为,但它实际上欺骗了你自己,千万不要自欺欺人”。
听了妈妈的话,我点了点头,为自己曾经的行为懊悔不已。
后来,我开始认真学习英语,在有空之余进行预习,复习,准备在下一次考试中取得真正的好成绩。
作弊这件事后,我对“人无信则不立”有了更加深刻的理解。
从此再也没有犯过类似的错误。
勇敢面对错误
听妈妈说人的一生从会犯许多错误,没有一个人永远都不犯错误,天才伟
人也犯错误,而我们这些孩子更是这样。
但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。
“勇敢地站出来承认自己的错误,如果能够承认错误,并且改正了,那末我们每一个人都是最优秀的。
”
记得三年级的一次数学考试,我的成绩考得十分糟糕,老师让我们回家签字,我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿,甚至会打我一顿,我心里像揣了一只小兔子一样,慌张极了。
回到了家,妈妈还没有回来,我坐在沙发上想来想去,怎麽能不让妈妈知道呢?
突然,一阵熟悉的脚步声从远处传来,我一下子从沙发上站了起来,是妈妈回来了,妈妈按响了门铃,我让自己镇定下来,打开了门,果然是妈妈。
我想说,但又说不出来,我在想:
事告诉妈妈真实的情况,还是先瞒过妈妈,以后再说。
我心里矛盾极了,最后,我还是不想受皮肉之苦,对妈妈撒了慌。
我攥着拳头,手中捏出了汗。
我告诉妈妈:
“我们同学才考了70、80分。
只有我考得不错”
其实,我才考了73分。
当我说完后,我觉得轻松很多。
但是,没过一会儿,我心里就十分难受,干什麽事都心不在焉,总是愣神,我很想告诉妈妈真实的情况,但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。
我不但没有告诉妈妈我的成绩,还谎报了我们班同学的成绩,我想,我这是错上加错。
我心里还担心着,明天老师还要查签字呢!
我看妈妈面带微笑,似乎给了我巨大的帮助,使我羞愧万分。
我猛地走到妈妈面前,深吸了一口气,对妈妈说:
“妈妈,刚才,我对您撒了谎,我才得了73分。
”我,不敢看妈妈的眼睛,我真怕他会狠狠地说我,但是让我吃惊的是,妈妈并没有说我,而是耐心地给我讲道理。
从此以后,我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。
托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个人最重要的是犯了错误,积极面对,勇敢面对,无论干什么,我们都要经历这个阶段,经历这到坎坷,才能到达理想的彼岸。
选材提示:
1、和同伴相处时犯的错误:
打闹、互不相让、友情破裂、开过分的玩笑……
2、过分迷恋电视或电脑、手机游戏。
3、不按时完成、上交作业。
4、考试成绩不好时向家长撒谎。
5、在家里和父母顶嘴,惹父母生气。
6、抄袭作业
7、考试作弊
8、不讲信用
9、不小心弄坏东西
10、不小心对同学造成了伤害
11、被老师或家长批评
12、……
备注:
范文仅供参考(开头、结尾、及联系生活的选材、名言的引用、好词的恰当使用……杜绝抄袭,可适当借鉴引用。
)根据主题完成好口头作文。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 真理 错误 作文