《关于进一步规范学生自主管理》实施意见.docx
- 文档编号:8870287
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.93KB
《关于进一步规范学生自主管理》实施意见.docx
《《关于进一步规范学生自主管理》实施意见.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《关于进一步规范学生自主管理》实施意见.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《关于进一步规范学生自主管理》实施意见
洛西发〔2019〕09号
洛南县西街小学
《关于进一步规范学生自主管理》实施意见
为了提高学生自我管理的意识和能力,充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养和提高学生自主学习、自我发展的能力。
根据《中小学德育工作指南》,结合学校德育工作重点以及实施“精细化”管理的要求,特制定本实施意见。
一、指导思想
学生自主管理是在教师的指导下依靠学生自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。
它以自我管理、自我教育、自我成长为目的,培养学生的组织管理能力和协调能力,加强学生行为习惯的养成教育,增强学生民主意识,因而焕发出管理的积极性和对学校的责任感,为学生的未来发展做准备。
二、目标任务
自主管理以学生发展为本,通过尊重、信任、引导和激励等影响作用,最大限度地调动学生的内在动力,为每个学生提供表现自我个性和才能的机会和环境,起到主动发展的目的,带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的校园气氛,真正成为自我教育、自主管理的主人。
三、预期目标
1.学生具有自我管理意识,不断提高自主管理能力。
2.实现人人都是管理的主人,人人都自觉遵守管理制度。
3.在学生中形成集体凝聚力,有强烈的集体荣誉感。
四、自主管理领导机构
组 长:
王 毅
副组长:
李 辉王军焕
成员:
其他班子成员及各班主任 办公室设在政教处
人员职责:
1.负责制定学校切实可行的学生自主管理实施意见。
2.协调督促各班自主管理的落实。
3.政教处、少先队负责学校七色光自管团的培训及指导。
4.包组领导督查本年级各班自主管理工作。
5.政教处具体负责自主管理的过程管理及评价。
五、组织体系和自主管理范围
1.学校成立“西街小学七色光管理团队”:
简称“七色光管理团”,设团长1名,副团长2名,设红领巾监督岗,卫生流动岗7人、文明小红帽每班4名。
在政教处、少先队、值周教师的领导下有效开展校内学生的各项常规管理。
七色光管理团管理范围:
对各班学生在校的文明习惯、两操、卫生、安全、放学路队、课间活动、升国旗七个方面常规进行自主管理。
2.各班成立自管小组(7人),制定本班自主管理细则,班级自主管理细则及时报政教处;各班主任对照管理分类对自管小组细化分工,对本班学生在校的文明习惯、两操、卫生、安全、放学路队、课间活动、升国旗七个方面常规进行管理,并做好日常考核。
六、实施办法
1.学校“七色光自主管理团”
由政教处负责牵头在中高年级学生中择优挑选思想觉悟高、文明守纪、有一定管理能力的学生担任,细化管理职责,定期培训指导,开展工作,“七色光自主管理团”所有成员实行轮换机制,本周与下周成员不相同。
具体分工是:
①“七色光自主管理团”团长负责本周和下周星期一的周计划和周总结,每日常规检查结果的汇总统分交于值周领导。
(负责:
值周领导)
②副团长一负责卫生流动岗的具体分工:
励学楼、求真楼励志楼总体卫生巡视安排;卫生流动岗所有成员共同负责教室、厕所、清洁区卫生的检查考核并负责常规的督查。
(负责:
高鹏)
③副团长二负责红领巾监督岗的具体分工:
安排检查相应年级的眼保健操、课间操检查(负责:
张喆)
文明小红帽所有成员共同负责全校升旗、集会、课间活动的文明习惯、路队、校园之声等检查管理,学生仪容仪表、校服着装和红领巾佩戴情况的检查。
(负责领导:
杨涛、王军焕)
④两位副团长将各自管理的文明小红帽、红领巾监督岗、卫生流动岗的每天检查记录,交由相关领导审查后交给值周领导,自管团团长在值周领导指导下进行汇总登记。
⑤两位副团长每天将常规管理工作落实到每个岗位,同时检查成员是否到岗履职,督促所有成员公平公正完成分配的任务,及时提醒和纠正各成员的工作。
⑥“七色光自主管理团”成员在履职过程中若遇不能自行解决的问题,应及时向值周领导、政教处、少先队大队部以及相关负责领导求助和汇报,不得延误。
2.“班级自管小组”(7人)由各班主任负责组建,细化职责、分解任务、及时培训指导,班级要“按人人有事做,事事有人做”的原则将班级事务细化,分配给每个班级成员,并建立定期考核、评比、轮换机制。
七、实施步骤
实施学生自主管理分三个阶段进行:
1.第一阶段(开学一个月):
组织学习西街小学学生自主管理实施意见,统一思想,学校组建七色光管理团,培训分工明确职责;各班制定本班自主管理细则,组建自主管理小组,合理分工,组织学习各种规范、守则、公约,使学生心中有约束,行为有规范。
2.第二阶段(实施阶段):
学校七色光管理团、各班自主管理小组正常开展工作,严格考核,及时公布,自主管理初见成效。
3.第三阶段(学期末):
总结阶段,各班形成各自自主管理特色,每个班主任写出班级自主管理过程性经验材料,学校适时召开班主任自主管理经验交流会,评比表彰。
八、学校“七色光管理团”每日工作
1.星期一升旗仪式上,在国旗下讲话结束后,上周团长作周总结(值周领导指导),并宣布优秀班集体。
与此同时文明小红帽检查升旗、学生仪容仪表、红领巾佩戴情况。
(杨涛负责)
2.大课间操时间,文明监督岗成员检查各班课间以及眼保健操情况,作好登记分别交副团长。
(负责:
张喆)
3.每天早读前、午自习前,文明小红帽成员检查各班纪律、学生到校情况,作好登记分别交副团长。
(负责王军焕)
4.早上、下午课间时间,卫生流动岗成员检查各班室内外卫生清洁情况,作好登记分别交“管理团”副主席。
5.每天早晚放学检查放学各年级整队、路队护送情况。
(杨涛负责)
6.每周包组领导负责带领检查每周少队课开展情况。
7.课间活动违纪学生登记汇总情况。
8.各项目检查由负责领导作出详细安排附后,并定期予七色光管理团各成员积分,评比结果纳入班级量化积分,并予以表彰。
九、保障措施
1.每周通报并公示
各班每天底分为0分,“七色光管理团”团长不定时对各成员检查情况整理汇总,周末计算出积分情况,每下周一进行通报,在自主管理公示栏内公示。
2.每周总结并表彰
“自主管理优秀班集体”奖励:
每周五结算出各班周考核得分第一名为优秀班集体。
并分纳入班主任绩效月考核。
3.每月总结并表彰
“自主管理优秀班集体”奖励:
将每个班本月的周考核分名次求和,得出各班月考核分。
把月考核分从高到低排序,分数最低为“自主管理优秀班集体”,悬挂锦旗。
4.每期总结并表彰
班主任的奖励:
将每个班的月考核分求和,得出各班学生常规学期考核分。
把每学期班主任综合考核分从高到低排序,各年级评选出学校“优秀班主任”2名,在下期开学典礼上给予表彰。
同时每学期班级考核分,纳入班主任绩效年终考核,列入班主任学年评优晋级考核标准之一。
附件一:
洛南县西街小学学生文明行为习惯、安全、课间活动检查登记表
附件二:
洛南县西街小学放学路队自主管理检查积分表
附件三:
洛南县西街小学两操自主管理检查登记表
附件四:
洛南县西街小学卫生自主管理检查评比表
附件五:
洛南县西街小学升旗仪式违规记录评比表
洛南县西街小学
2019年2月20日
附件一:
洛南县西街小学学生
文明行为习惯、安全、课间活动检查登记表
周次:
星期:
检查人:
检查地点:
检查时间
班级
违纪学生姓名
事件
汇总
早上到校
课间活动
(早读)
课间活动
(第一节课)
课间操
课间活动
(第二节课)
早上放学
中午到校
课间活动
(自习)
课间活动
(第四节课)
课间活动
(第五节课)
中午放学
周一
升国旗
注:
此表每周一早从政教处领取,周五下午放学前交政教处。
违纪按每人次扣除班级量化积分0.1分。
附件二:
洛南县西街小学放学路队自主管理检查积分表
年 月 日 第 周 星期
班级
上午放学路队
下午放学路队
班级
上午放学路队
下午放学路队
护送
2分
诵读
4分
整齐
4分
总分
护送
2分
诵读
4分
整齐
4分
总分
护送
2分
诵读
4分
整齐
4分
总分
护送
2分
诵读
4分
整齐
4分
总分
一年级
1
二年级
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
8
9
三年级
1
四年级
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
五年级
1
六年级
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
说明:
①早、午最后一节上课教师与本班班主任负责护送(东西路队由2人协商)。
②若早、午最后一节课是班主任,则由班主任及非班主任的语、数教师同送。
③路队护送检查由每周值周领导指导“七色光”管理团成员在校门口检查积分。
④满分10分,二人护送、诵读整齐、路队整齐各2、4、4分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于进一步规范学生自主管理 关于 进一步规范 学生 自主 管理 实施 意见
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)