小学足球队口号.docx
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小学足球队口号
三一文库(XX)
〔小学足球队口号〕
*篇一:
四四班足球队名
四四班足球队队名:
梦想之旅口号:
飞跃梦想突破极限
*篇二:
二年级三班队名、口号、队训、队徽
二年级三班队名、口号、队训、队徽
队名:
晨曦中队
辅导员:
张志红
口号:
勤思博学文明守纪
队训:
在阳光下成长,在快乐中学习!
队徽:
寓意:
1、外边的圆环代表二年级三班这个大集体。
2、中间的红色圆形代表阳光雨露(阳光雨露是指老师的辛勤教导还有学校、家庭、社区等大环境)。
3、蓝色的书,代表二年级三班的孩子们在老师的教导下,勤奋读书,
徜徉在知识的海洋里。
4、绿色的小苗代表二年级三班的孩子们在阳光雨露的滋润下茁壮成长。
滨城区实验小学中队机构名单中队辅导员:
张志红
升旗手:
王书浩
护旗手:
李硕阁马少洁
*篇三:
快乐足球
快乐足球,幸福成长
马桥中心小学六
(1)班张奕嘉
足球,一个富有活力的名称,一个令人振奋的字眼,一双带着马小生命光辉的翅膀,在太阳升起的那一刻起航了。
它的未来,应该在太阳落下的那刻、在天边挂着一抹霞光的那刻冲破纪录,到达终点。
虽然那将会是长的久的等待。
足球,是令人兴奋的,是令人欢快的,也是令人发狂的,更是令人满足的。
它能使人的心飞翔起来。
有了好足足球,就有了同学们健康的成长。
我们学校的那一个个浑圆饱满的足球,促使了我们这些小学生那股活力之气日益生龙活虎,我们深深地感受到足球中的乐趣。
在我们班和六
(2)班的比赛中,虽然我们的一些同学没有机会上场,但是他们心里充满了希望,充满了对同班同学的信任,他们的灵魂已经与我们上场踢球的同学融为一体了。
比赛一开始,球员们个个红光满面、精神抖擞,那个足球一飞来,就不时一顶、一扣、一甩等动作都用上了,瞧,他们踢得多开心呀!
看哪!
一个对方球员来进攻了,“嗖——”,哇,我们班同学真棒,防住一球。
不,这不是一个人的作为,而是全体六
(1)班同学众志成城心连心一起防的,他们就是我们,我们就他们。
忽然,那个足球被我们班的蒋宇聪同学抢到了,“哗”的一声,喔!
球进了!
大家欢呼起来,这个球在蒋宇聪脚下变得那么神奇,是一个由全体六
(1)班同学的活力一起合成的凌空一脚。
从前马良有一枝神笔,如今,我们有一个神球,马良用神笔绘制彩卷造福人间,而我们就用足球创造神奇。
虽然最终还是输给了对手,但是,我觉得我们已经尽力了,我们虽败犹荣,问心无愧。
同样,在海宁市举行的足球比赛中,我们也用“你中有我,我中有你”的信念来面对一次又一次的拼搏。
足球,锻炼了我们一身的骨气;足球,放飞了我们的希望,就像一只展翅高飞的雄鹰,从高山上起飞,飞得更高更远,在云端,太阳的光辉里,像一支箭一样冲破茫茫雾气,那支箭是正代表着我们这新一代马小人的锐意进取!
“快乐足球,幸福成长”这句话与我们一路同行!
足球之约
马桥中心小学六
(1)班代孟来
足球赛场上的拼搏,是一种将人类欲望带上至高点的运动,它释放了人类所谓的热血、所谓的战斗、所谓的友谊。
在赛场上不仅仅是敌人,也同样是朋友,一同在小小的足球之上,快乐、激情、奋斗的成长,在一颗小小的足球之上建立友谊。
从来没有人告诉我足球是什么,可我自己一见到足球便明白这个圆球所代表的是什么,我的同学亦是如此。
或许,这就是人类对足球的共鸣吧。
或许是足球赛场上的那份努力,那份欢乐感染了我,我带着满腔的希望,带着一份激动得不可掩饰的心情和无限的快乐来到了足球赛场,呵呵!
多么美丽的运动,多么潇洒的动作,多么轻快的步伐,多么甜美的笑容,多么?
?
呵!
球员是多么快乐,把自己心中那份快乐激发至无限远,把心中的苦闷抛得无影无踪。
他们的动作是那么优美、生动,每一个人传球都令人目不转睛!
每一个射门都那么有力,令人防不胜防!
他们不正是将自己对足球的爱表达得
淋漓尽致吗?
唯有如此,他们才能在赛场上如此拼搏,如此奋斗!
或许正是因为这份爱,人们才去看一场又一场的足球比赛。
一颗小小的足球,促进了人与人之间的友谊,促进了团体与团体之间的团结,社会与社会之间的和谐,国与国之间的文化交流,可见,足球牵动了多少人的心,在最终的射门的一刹那,人们口中所呐喊的不仅仅是个口号,还是对足球的衷爱,对足球的渴望。
足球赛事正如人性:
机智勇敢,团结合作,心灵相通。
有时也不免尔虞我诈,瞒天过海,偷梁换柱。
在足球场上正是人类灵魂与肉身的摩擦,激烈的碰撞,那每一个传球都那么精于计算,那球员与球员之间只需要一个眼神便可传达命令,何需多言,那每一个射门都那么像是冲破束缚,得取最终那份骄傲与快乐。
我是爱足球的。
那激情的释放使我沉迷,那赛场上的情谊使我温暖,那冲破束缚的心飞上了最高的天空。
我是爱足球的。
那黑白的纹样间沾着泥土,那泥那土正是我们脚下的友谊所诞生的见证;那足球上的种种遇有有我们射门时的激动,有我们运球时的坚定,有我们传球时的默契,有我们共同努力的痕迹!
我是爱足球的。
万千球迷同我一样,为别人加油呐喊时的心是燃烧的,心中那爱足球的情已升华,变成一种混合着酸甜苦辣的梦。
呐喊,默契,坚定与失败时的痛苦是与足球联为一体的,球员与球迷往往也是联为一体的。
我爱足球。
我们之间有个约定?
?
我生命中的足球
马桥中心小学六
(1)班吴亚敏
在我生命中的12年里,当我第一次踢足球、练足球的时候,我的心里一震,这种感觉让人刻骨铭心。
当你踢的时候,整个人都沸腾起来了,让你欲罢不能。
我来介绍一次我的足球经历吧!
我四年级的时候,因为体育方面比较突出,被老师选中去练足球。
对足球一窍不通的我总是笨手笨脚的。
有一次,还把鞋子给踢飞了。
不过,经过一番努力,我还是有了一点起色,后来,老师给我办了一张非成人的身份证,让我有幸当了替补,总之,能成为马小女足的一员我已经很满足了!
在去体校比赛的路上,老师给我们介绍了一个足球超厉害的女生——陈玲玲。
听说她是从体校出来的,是一个体育天才,我们还听说她性格鲜明,快人快语,父母长年不在家。
激烈的比赛开始了,前锋当然是陈玲玲了!
观战的队员们一直听陈玲玲在场上吼着快人快语,欣赏着她的飒爽英姿。
最终,我们得第一名,金奖,太棒了!
之后,我上五年级了,又加了许多比赛,经过刻苦的训练,又将迎来很多场新的足球比赛。
当然,陈玲玲必不可少。
在最后一场“生死决战”上,我和陈婷婷上场了。
陈玲玲的语气令我很不舒服,不过,我不是最惨的。
这次比赛,是我最紧张的一场比赛,球场上的每一个球员都很积极地抢球、防守,可我却不动了,我忽然听见老师对我大喊一声:
“吴亚敏,去防守啊!
快!
”我回过神来了,立即进入了状态。
不过,面对强劲的对手,我也束手无策,只能尽而为,毕竟我也只是个新手。
我们输了,一个团体是要齐心协力的,可是?
?
我们都是自己顾自己,根本不相信自己的队员。
即使你天下无知敌,踢足球的时候队伍不团结,再厉害也没有用。
现在我从足球中领悟到:
踢足球就要团结,团结能战胜一切!
我生命中的足球注定会给我的
生命以光彩,看到别人踢足球,总会令我心潮翻涌?
?
对于我生命中出现的足球,我会尽力守护?
?
足球!
足球!
马桥中心小学六
(1)班吕浩捷
足球是很有挑战性的运动,因为足球队员的状态都不会永远在一个点上,因此我们会遇到各种状态不同的对手,就算你已经与他交过手两三次了,可你还是要全力以赴,因为你不知道他这次状态怎么样,这也考验了选手对赛场上形态的随机应变能力。
以上讲的都是个人应该怎样做,可足球不是击剑那般属于一个人的战场。
足球的战场上,随机应变虽然很重要,但在它之上有默契、信任和团队精神。
默契是指队员之间的配合。
假如一个人传球给另一个人却一丁点儿也不知道队员会干什么,那就证明,这两个人完全连基本的默契程度也没有,倒像是两个素不相识的陌生人。
所以,在足球这块没有硝烟的战场上,默契是极为重要的。
信任,是一把双刃剑,它可以在瞬间破敌,也可以使自己一败涂地。
信任简单地说,它是与默契共存的,有默契就有信任,有信任就有默契。
假如把信任比作一样东西,那它就是与默契、团队精神合为一体的一块足球胜利之路的铺路石。
信任是一样奇怪的东西,它不会与时间长存不灭,信任是会变的,它会与矛盾和快乐一起成长。
会使它变得邪恶,甚至让自己人之间发生纠纷。
信任与默契来自相互的了解。
它就像一棵树的根,没有它,这一切都无从谈起。
相互的了解,只有心与心的交流以及长期的配合磨合才能做到。
吴老师经常说:
“听音乐,其实不是听‘音乐’,而是听你自己的心。
”我想,其实足球也一样,赛足球,其实赛的是每一个人的心。
我们将从比赛中看到自己,看到我们彼此是怎么联结在一起的。
激烈的对抗
马桥中心小学六
(1)班方振宇
前不久,我们学校举行一年一度的足球比赛,四至六年级都企盼着自己的中队能够在足球赛场上一展雄风。
首先比赛的当然是我们六年级,六
(1)对六(3)。
这一天我们全班都感到兴奋,况且数学老师也批准我们下去看球赛,唯一遗憾的是我们没有设计为比赛呐喊助威的口号,就这样心如止水地下去观看球赛了。
虽然球员们还没出场,但是“战争”似乎已经开始了,空气中弥漫着紧张的气氛。
当天正是阴云满天的天气,既不炎热,也不寒冷,反而是凉爽的;球赛就要开始了,双方队员虎视眈眈。
开球了,双方队员犬牙交错,六(3)班先入一球,也有不少犯规消耗了不少时间,眼看我们班的球员没有什么进展了,突如其来的呐喊声打破了宁静,是加油的口号声,这口号声怎么如此响亮?
侧身一眼,原来是低年级的同学们也来帮助我们加油助威了。
“战场”上的球员们似乎被唤起了全新的精气神,满身的汗水似乎蕴含了无数的力量,那刚上球场时的那种漫天的力量回到了我们班球员的体内,他们发起了又一波的反击!
耶!
球进了!
我们的球队能反超吗?
但是时间不多了,现在唯一的希望就是坚持下去,保持这样的比分。
我在场外看着他们,觉得这犹如一幅太极阴阳图,一方是阳,一方是阴,阳中有阴,阴中有阳。
或许,这就是足球比赛,天上的乌云掩盖住了这生动而又立体的太极图,就剩下五分钟了!
坚持,坚持!
加油,加油!
口号声还在响着,球员们还在拼搏着,最后的口号响起了,我觉得这是最响亮的口号声,它直冲天际,好像天上的云都让出了一条道路?
?
沉默了,在外面看球赛的老师们沉默了,球员们沉默了,我们沉默了,万物都沉默了?
?
胜利!
胜利,谁之永号!
比赛结束了,一比一平。
我们没有胜利,但其实我们已经胜利了,我们战胜的,是我们自己。
时光如一辆快车,再过一个星期,就又会是一场足球对决,又会是一场惊天地、泣鬼神、狂沙呼啸、挥汗如雨的对决!
《小学足球队口号》
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