学年度第一学期学校工作总结.docx
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学年度第一学期学校工作总结.docx
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学年度第一学期学校工作总结
如皋市白蒲小学2003-2004学年度第一学期
学校工作总结
一学期来,在各级领导的正确领导下,我们能以江泽民总书记“三个代表”重要思想和十六大会议精神为指导,以实施素质教育培养创新能力为宗旨,以推进基础教育课程改革为重点,切实加强内部管理,不断深化教学改革,全面推进素质教育,逐步探索办学特色。
全校教工能齐心协力、团结一致、立足全面、弘扬特色、注重发展、永葆模范、与时俱进、争创一流。
具体做了以下这些工作:
一、强化学校德育管理,提高师生道德素质。
本学期,我们以“三个代表”的重要思想指导学校的德育工作,以培育“四有”新人为目标,以提高师生思想道德素质为重点,以创建德育先进学校为动力,全面落实《中小学德育工作规程》,大力加强和改进学校德育工作,使我校德育工作又迈上一个新台阶。
(一)、加强队伍建设,提高德育水平。
加强学校德育工作,以德治校,培养新世纪的一代新人,必须全面贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、质量观、人生观,具有良好的师德,必须努力建设一支高素质的教师队伍。
1、增强管理意识学校成立了以校长、主任、年级组长组成的德育工作领导小组,明确职责,组织健全、正常开展活动,同时继续健全有关德育工作制度,努力做到德育工作制度化,学校德育工作领导小组带头认真学习,在教师中提倡人人都是德育工作者,“学校无小事,事事皆育人”。
让全体教师树立教书育人、全程育人、全面育人的观念。
2、注重学习提高 继续认真学习十六大会议精神,坚持用邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“两个务必”统领教育工作,学透学深。
结合我校具体实际,组织教师撰写心得体会,先后开展四次专题讨论会,增强教学工作的育人意识,努力形成德育工作的育人合力,使每一个教师都能忠诚教育、敬业爱岗、为人师表、无私奉献。
3、注重活动锤炼 组织开展形式多样的师德教育活动:
组织教师参加以“关怀”为主题的镇内下水文比赛,我校有接近20人获奖;组织了“师徒结拜”仪式,结合我校“青蓝工程”的“三包”要求,开展“以身立教,为人师表”为主题的塑造教师良好的整体形象活动。
“青蓝工程”效果显著:
我校姜树华、陈煜晴、冯小燕三位老师代表我镇分别参加了如皋市语文、数学、思品赛课活动,分获如皋市一二等奖。
一支政治坚定、品德高尚、精于教学、勤于育人的能胜任思想政治工作,实施素质教育的教师队伍正逐渐形成。
4、注重师德合围 我校认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,严禁体罚和变相体罚学生,严禁侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。
期中、期末通过学生、家长委员会、班风监督员等多种渠道进行“师德调查”,检查教师的师德情况,坚决杜绝“有偿家教”、变相体罚等有损于教师形象的行为,期末评出了13名校“模范班主任”,努力建设了一支依法执教、安心从教、勤奋任教,优质施教的师德群体。
(二)、注重科研引领,提高德育实效。
我们认为要切实地改进和加强德育工作必须重视德育科研,开展德育课题研究,不断提高德育课题的研究效果。
在我校承担的国家德育重点课题的子课题《现代学校德育艺术》的研究,既促进了学校思想政治工作的开展,又提高了教师德育理论水平,在德育科研中探索出“三专两渗透”,发展学生思想道德“知情意行”的有效途径。
“三专两渗透”即专题教育(即开设有关德育内容的道德认识教育专课)、专题活动(即开展有关德育内容的激情导行主题活动)、专项训练(即进行有关德育内容的专项道德行为训练),以及创设教育环境渗透和学科课堂教学渗透。
杨军校长、陈浩老师的德育论文《做一个人文型的教师》在南通市获一等奖,并别特邀参加了南通市“学陶年会”上作宣讲交流;姜树华、蒋建芳、孙燕丽等老师的德育论文均在南通市、如皋市获奖。
(三)、狠抓综合治理,优化育人环境。
我校狠抓了校园综合治理工作,动员社会力量积极参与,齐抓共管,将校园治安综合治理落到实处,我们认真贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪》等法律法规,加强校园及周边地区的治安整治工作,在市综合治理工作检查中获得较高的评价。
(四)、开展系列活动,拓宽教育途径。
1、弘扬爱国主义教育主旋律教育。
(1)严格《国旗法》,强化国歌、国旗教育,规范每周一升旗仪式,轮值旗手,国旗下讲话精心设计,准备充分,做到老师和学生讲话结合,倾向性讲话和时政性讲话相结合,培养学生的爱国情感。
(2)发掘社区资源,开展学生社会实践活动,了解家乡的过去与现在,激发热爱家乡的美好情操。
本学期,中高年级各班均组织了社会实践、参观活动。
(3)组织观看爱国电影、“助残文艺”演出,丰富活跃了学生课余生活。
(4)各班组织对各种形式的“台独”、邪教等恶势力进行批判,让学生能明辨是非,培养崇高的道德理想。
2、继续加大了贯彻实施《小学生日常行为规范》的力度,积极在校园内开展创“文明校园”、“文明班级”的活动。
(1)进一步健全学校、年级组、班级管理网络,发挥自主管理功能,加强学生常规管理。
(2)充分利用“六查六比”活动,持久地强化内外规范,形成习惯。
(3)开展争创“文明班级”活动,对其命名、发奖状并建构班级管理模式。
3、发挥学校、社区、家庭三结合教育德作用,形成立体网络,提高学生综合素质。
(1)把提高家庭教育的效果放在首位,通过办好家长学校,宣传新课改的要求、实施途径、发挥好家长委员会的作用。
(2)继续发挥社区教育功效,组织好以环境保护、雏鹰假日服务小队,提高学生的社会服务意识与服务能力。
(3)借助班队、思品等德育课程,全面开展学生心理健康教育,强化对学生进行心理方面的指导。
4、注意营造健康活跃的校园文化氛围,切实提高德育实效。
(1)注重校园文化建设,发挥环境育人功效,丰富队报、橱窗等宣传阵地的教育内容,巧妙地将我校“人文与科学”的和谐统一特色融合在校园的每个角落。
(2)设立大队委每月例会制,班委职责分明,培养班干部独立工作的能力。
(3)积极组织、推荐、辅导学生参加校内外的各级各类比赛,让学生在比赛中受到锻炼、加快成长!
二、扎实推进素质教育,不断提高教学质量。
一学期来,我们以学习新课程、新课标为契机,着力抓好教师新课程的学习和培训,努力推进一年级新课程的实施。
加强教师队伍建设,坚持解放思想,与时俱进,大力推进素质教育,不断深化教学改革,提高教学质量,我们不断加强各项管理,扎扎实实地开展各项工作,争创一流佳绩。
通过全体同志的共同努力,取得了一些骄人的成绩。
(一)、学习新课程,树立新理念,实施新课程。
基础教育课程改革是深化教育教学改革,全面推进素质教育的核心和关键,是培养21世纪新型人才的必然选择。
课程改革的要求高、任务重、难度大,我们正视现状,挑战未来,增强推进基础教育课程改革的责任感和使命感,增强推进课改的积极性、主动性和创造性,我们重点做了以下几方面的工作:
1、加强学习,更新观念。
更新教育观念是推进基础教育课程改革的重要前提,课程改革首先是教育理念的革命。
新的理念必须从学习中来,从思考中来,从实践中来。
我们努力抓好理论的学习,利用集体学习时间,学习有关先进的理论和成功的经验,用先进的理念武装头脑,不断地提高专业化水平。
通过学习,进一步树立新的教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观和质量观,在集体学习的同时,加强教师的自学,具体体现在广大教师能充分利用课余时间去图书馆认真阅读各级各类教育教学报刊杂志,吸取新的教改信息,不断充电。
阅读中,许多老师能随时摘录一些精辟的语段,认真做好阅读摘录卡,做到不动笔墨不读书。
期末我们检查和浏览了全校教师的摘录卡,绝大部分老师记的阅读摘录卡有质有量。
2、强化培训,重视教师队伍建设。
为了保证课改工作在一个较高的平台上启动和实施,我们切实加强了对教师的培训工作,坚持“一个原则”、注重“三个结合”。
即坚持“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的原则,学校组织任教一年级课程的老师和教学管理人员参加了市局新课程培训,取得了上岗证,在培训中,注重“三个结合,即:
通识培训和学科培训相结合,上级培训和校本培训相结合;培训和教学相结合,组织教师参加各级各类的培训活动,努力提高我校广大教师实施课的水平。
3、努力实践,不断提高新课程实施水平。
新课程的推进,理念的确立是前提,师资的培训是保证,推进的程度关键要看课程实施水平。
为了新课程的积极推进,对一年级新课程的实施做了大量的工作,首先是学校能根据国家新课程实施方案,开设好新课程规定的各门学科,按规定的课时,科学合理地安排好课表,增强新课程的法规意识,其次,一年级的师资配备上,学校有意识地安排了一些年青教师和骨干教师担任学科教学准备,再次就是对一年级的任课教师在备课和教学方面,加大课改力度,要求教师对每一课认真进行教学设计,做到在备课上花真功夫,从所备的课看,有理念,有新意,老师们能深入进行教学研究,为全镇开设了一系列的新课程教学研究活动,推进了新课程的实施。
(二)、狠抓常规,强化管理,内化行为。
1、严明纪律,规范管理。
学校严格执行课程计划,开齐规定的门类,上足规定的课时,不得随意更新,擅自调课,教导处不定期地检查和抽查。
从执行的情况看,绝大部分教师的法规意识比较强,但也有极少数的教师,有时有改课现象,思想上不够重视,忽视技能的教学,来学期有待纠正。
为了进一步地减轻学生过重的课业负担,学校严格控制学生在校时间,每天不得超过六小时,严格控制学生课外总量,各科作业能精心布置,做到量少质优,本学期没有接到家长有关这方面的举报。
学校严格控制考试次数,学校组织全校性的月试和期中考试,实行无人监考,培养学生的自觉性。
教导处对每次考试情况进行具体的剖析,召开质量分析会,总集成绩,表扬先进,提出存在问题,制定整改措施,促进教学质量的稳步提高。
2、教学“五认真”工作抓细抓实。
每月对教师进行“五认真”检查,推行月查制度,对检查结果及时上报。
本学期重点抓了教师的集体备课,每周二下午放学后全校各年级学科组进行集体备课,平时各年级学科组也腾出时间用于集体备课。
做到真备课,备真课。
努力提高课堂40分钟教学效率。
教导处对集体备课的情况看,大部分年级集体备课活动,思想重视,组织到位,备课认真,把集体备课与教育教学研究结合起来,成为教师的自觉行动,发挥老教师和骨干教师的“传帮带”作用,促进备课水平的提高。
在备课方面进行大胆的改革,改变传统做法,避免形式主义。
本学期实施了教案设计新方案,由教师根据新课程的理念自主精心设计教案。
教者根据自身教学特点,结合班级学生的具体实际,教学时进行修改和调查。
课后对教学的实际情况进行反思,撰写教后感,不少教师的教后感写得很有个性,很有针对性,很有真实性,能通过总结,提高备课能力和教学水平。
(三)、着眼课堂,千锤百炼,提高效益。
教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的重中之重。
在积极推行新课程、新课标的今天,搞好课堂教学尤为显得重要,新课程的成功与否,课堂教学起者决定性的因素,为了提高教研水平,促进课堂教学的改革,我们做了以下几方面的工作。
1、组织参加了全镇的送教下乡活动。
为了发挥中心小学的示范辐射作用,十月份由彭建兰老师执教的语文课《狐假虎威》,孟玉梅老师执教的《角的认识》,去石坝小学、顾庄小学、姚元小学借班上课,她们精心备课,认真上课,不辞劳苦,不厌其烦,上课效果很好,获得听课者的好评,给完小师生一种耳目一新之感。
组织教师参加了蒲西小学半日开放活动。
2、组织开展了一年级新课程课堂教学研究活动。
为了推动新课程的实施,我校为镇低年级教师开设了6堂研究课,徐荣梅老师执教的《认一认4》,姚琳琳老师执教的《统计》,陈小平老师执教的音乐课《有趣的声音世界》,郁坤林老师执教的体育课《持轻物掷远》,吴磊老师执教的美术课《闪光的烟花》,冯小燕老师执教的《皮诺曹的鼻子》。
还组织有关老师对这些课分别进行了评课。
3、积极参加组织优课评比。
姜树华校长、徐荣霞老师、陈煜晴老师、郭小娟老师分别参加了全镇青年教师说课、上课及粉笔字比赛,姜树华校长和陈煜晴老师分别获得语、数学科的第一名,徐荣梅和郭小娟获得第二名。
姜树华和陈煜晴参加全市小学青年教师说课、上课比赛都取得了骄人的成绩,姜树华校长获得一等奖(高年级第一名),陈煜晴获得二等奖。
冯小燕和彭建兰参加全镇思品课优课评比,获得全镇第一名和第二名,冯小燕参加全市的思品课优课评比,获得教研室领导的一致好评。
4、组织教师参加有关的教研和联谊活动。
参加了何庄小学十校联谊活动,参加了如东县马塘小学新课程的联谊活动,参加了南通市思品优课展示听课活动,参加了南通市小学数学新课程研究活动,参加了南通市数学基地活动。
5、组织一年级教师参加全镇新课程教学设计现场比赛。
其中语文学科孙艳丽获二等奖,金鑫培获三等奖,徐荣梅、许正获优秀奖,数学科何涵主任获一等奖,许志军获三等奖。
组织教师参加全镇的下水文比赛,姜树华、宋叙、陈浩获得一等奖,娄伟元、冯小燕、王鹏鹏、徐荣梅获二等奖,何美炜、马建红、范国强、徐荣霞、姚引珠、黄永诚、陈娟娟、陆云获三等奖。
6、参加南通市小学音乐课件制作和说课比赛。
周烨林和王鹏鹏两人分别获二等奖、一等奖,吴磊老师参加美术教师的课件比赛。
7、正常开展校内随堂听课活动。
为了真实了解课堂教学情况,加强随堂听课力度,教导处和教科室一学期共听了50多节课,听后和执教老师进行评课,共同研究,共同商讨,促进课堂教学水平的的提高。
8、英语教师参加市局培训活动。
通过培训不断提高英语教师的自身业务素质。
9、组织参加骨干教师的培训活动。
宋叙、陈娟娟、郭其兵参加南通市第二批骨干教师培训,邵明道参加省自然骨干教师培训。
(四)、注重科研,弘扬特色,提升品位。
1、加强制度建设,规范教科研工作的运作机制。
本学期,我校从学校实际出发,狠抓学校教科研制度建设,为教科研工作的顺利实施,提供了良好的运作机制。
我校是一个有较大规模的农村中心小学,学校班级一直在30个以上,学生人数一直稳定在2000人左右,由于缺乏健全的教科研网络,学校教科研工作始终不够稳定。
本学期,在镇教育主管部门的关心和支持下,组建了教科室。
明确一名副校长、一名主任,三名副主任负责全校教科研工作,为学校教科研工作的顺利工作,提供了一个平台。
教科室全体同志群策群力,卓有成效地开展了工作。
期初,制定了具有较高质量的学校教科研工作计划,为本学期学校教科研工作的顺利进行指明了方向。
并会同学校教导处,经反复协调,多次磋商,进行了明确的分工。
平时,逐月召开教科研工作例会,及时总结,较好地保证了计划的顺利实施。
2、强化服务意识,为青年教师的成长提供舞台。
本学期,教科室同志发扬奉献精神,想教师所想,急教师所急,努力为教师成长提供舞台。
长期以来,我校教师虽然明白教科研工作的重要性,但由于缺少锤炼的机会,成长速度偏慢,部分教师虽然也偶尔涉足教育科研工作,也向各类报纸投寄了部分稿件,但由于论文质量,发表机遇等多方面的原因,多数石沉大海。
本学期教科室采取了一系列措施,想方设法解决这一瓶颈问题。
首先,教科室抓住一年一度的论文评奖机会,组织教师向市教研室投送了大量的稿件。
为了有效提高论文数量和质量,教科室进行了周密的布置,做了大量的工作,先召开专题会议,进行广泛的发动,在收缴论文以后,再充分发挥学校各部门的力量进行初评,并根据论文撰写中存在的问题,进行详细的辅导,组织再加工,这些工作都有效地提高了论文的质量,最终我校共选出60余篇论文送如皋、南通参评,无论数量还是质量都为我校历史之最。
其次,教科室克服经费少、人员少、任务重、时间紧等重重困难,创办了《蒲小教坛》,为教师提供了又一锻炼的舞台。
作为一个有着浓厚人文底蕴的百年老校,我们一直深深感到需要有一个有一定档次的综合性杂志,但由于经费等多方面原因,一直未能实现这一梦想,本学期,经过陈娟娟、陈大明等同志的艰苦努力,一本有着较高质量的《蒲小教坛》终于展现在我们面前,圆了蒲小百年的梦想,从此,蒲小校园又多了一份温馨,蒲小教师又多了一个成长的舞台。
再次,为了有效延续蒲小青年的科研热情,我们还出台了摘录卡和论文投寄制度。
教科研是蒲小人心目中的金苹果。
大家对它充满向往,无不一取为快,但摘取这个金苹果却不是一件简单的事情,需要付出无数艰巨的努力,多少人为之奋斗,但多数浅尝辄止,原因就是因为缺少外在的督促机制。
摘录卡和投寄制度的出台为教师汲取营养提供了保证,为教师的成功保驾护航。
3、强化课题管理,提升教科研的品味。
本学期,教科室在课题研究上也狠下功夫,做了一些工作。
首先,完成了省级科研课题“新课程下的教育方式的转变”的子课题的研究方案设计工作,并初步开展研究活动。
这一课题,由于紧扣时代发展脉搏,切中课程改革的实质性内涵,受到了我市众多学校的青睐,我校及时抓住这一机遇,积极审报,终于有幸成为其实验学校,这是我校教科研工作的又一成果。
其次,加强了国家级重点课题“整体构建学校德育体系”的子课题的研究工作,学期中途,我校派员参加了课题的中期研究会议,及时把握课题进展情况,并以此为突破口,积极配合校长室和教导处,不断加强对学生道德品质教育内容的创新,促进学生行为习惯的养成。
为培育良好校风、班风的形成作出了贡献。
此外,紧密结合学校科技教育工作,卓有成效地开展了省教育科学研究规划立项课题《苏中农村小学校本科技课程开发研究》的研究工作。
本学期由教科室牵头,教科室3位副主任每人负责一定数量的子课题研究的组织、协调工作。
在课题的行动研究方面取得了不少实效。
(五)、精心辅导,积极参赛,打造品牌。
学科竞赛是蒲小的强项,经过数年的努力,我校竞赛水平已处于一个较高的平台,在省、市、县竞赛中,蒲小人披荆斩棘,蒲小人风度翩翩,蒲小声名雀起,这是蒲小人的骄傲,同时也提升了再上新台阶的难度。
教科室成立以来,学习白蒲中学的经验,将竞赛纳入了教科室的工作范围,为蒲小学科竞赛再创佳绩提供了有力的保障。
教科室想方设法调动辅导老师的积极性,充分发挥校内外各方面的积极因素,为竞赛工作的顺利进行注入了强大动力。
数学竞赛得到了前所未有的重视,期初,教科室即会同校长室联合召开了数学竞赛学生家长会议,通过深入浅出的过细工作,点燃了家长们望子成龙的熊熊大火,家长们深深懂得孩子是人类、国家、民族的财富,做好过细的家庭辅导工作,意义十分重大,此外,还逐月进行校内数学竞赛,向家长、参赛学生展示训练的效果,有效调动了大家学习的积极性。
无线电、航模、四驱车、小巧手竞赛是学校的传统赛事,在我校素质教育中有着举足轻重的地位和作用。
为了做好这些竞赛的辅导工作,邵明道、弁根全、陈红军、房小龙、许志军、沙志峰、陶红燕、郁坤林、彭建兰、徐荣霞、吴磊等同志克服了重重困难,付出了艰巨的劳动。
今年我校还有一个特别值得一提的赛事,在江苏省《未来科学家》小学生科学知识电视大赛中我校学生面对省内众多知名学校的选手,沉着应战,笑傲群雄,最终夺得了个人一等奖,团体二等奖,为蒲小人增添了光彩,为此,校长室、教科室做了大量具体工作,但尤为值得一提的是,辅导老师房小龙不仅为此付出了血汗,更以自身优良的素质为蒲小教师争得了殊荣。
这众多赛事都取得了骄人的成绩,充分体现了蒲小素质教育的辉煌成果。
具体成绩列表如下。
白蒲小学2003——2004学年度师生竞赛获奖统计表
序号
姓名
获奖内容和时间
级别和等级
辅导老师
1
学校团体
四驱车比赛
大市第六名
陈红军
2
尹清
四驱车比赛
大市二等奖
陈红军陶红燕
3
周宇凡
四驱车比赛
大市二等奖
陈红军陶红燕
4
曹磊
四驱车比赛
大市一等奖
陈红军陶红燕
5
宋煜成
四驱车比赛
大市二等奖
陈红军陶红燕
6
宋煜成
四驱车比赛
大市第十名
陈红军陶红燕
7
学校团体
无线电比赛
大市第2名
邵明道牟根全
8
任栋升
无线电比赛
大市第2名
牟根全
9
学校团体
小巧手比赛
大市一等奖
邵明道
10
朱凌宇
热炒类
大市一等奖
陶红燕郁坤林
11
邓铭炜
冷盆类
大市三等奖
郁坤林陶红燕
12
章鸣铭
发明类
大市二等奖
邵明道
13
郭洋洋
实验类
大市二等奖
邵明道
14
马小标
造型类
大市二等奖
彭建兰
15
郭任捷
拼贴类
大市二等奖
徐荣霞
16
程榕
剪纸类
大市三等奖
彭建兰
17
陈韵
泥工类
大市三等奖
徐荣霞
18
学校团体
电视大赛
省二等奖
房小龙
19
任磊
未来科学家
省一等奖
房小龙
20
刘笑
航模比赛
大市二等奖
陈红军
21
宋煜晨
航模比赛
大市三等奖
陈红军
22
周烨林
课堂设计
大市二等奖
23
学校团体
创新大赛
市一等奖
邵明道
24
学校团体
科学探究
市一等奖
邵明道
25
陶 醉
发明类
市一等奖
邵明道蔡显兰
26
陈 中
发明类
市二等奖
邵明道宋叙
27
李小柳
发明类
市二等奖
邵明道黄永成
28
崔 炜
科学论文
市二等奖
陈浩
29
夏圆圆
科学论文
市二等奖
陈浩
30
陈晓天
幻想绘画
市二等奖
31
王鹏鹏
课件比赛
大市一等奖
32
姜树华
优课评比
市一等奖
33
陈煜晴
优课评比
市二等奖
34
吴新峰
争做合格小公民作文竞赛
二等奖
顾新萍
35
韩澍
争做合格小公民作文竞赛
优秀奖
邓静
36
如皋市珠心算团体
二等奖
何涵顾爱红郭小娟范敏
37
保杰
珠心算比赛
第三名
顾爱红
38
任磊姜薇等
江苏省“未来科学家电视大奖赛”
团体二等奖
房小龙
白蒲小学2003——2004学年度学生作文发表统计表
1
孙晓晴
小神龙药店真棒
作文报
姜树华
2
张霞云
她有一身男孩气
作文报
姜树华
3
丛思益
杨利伟叔叔我们为你自豪
作文报
姜树华
4
钱姜灿
电话情结
提前读写报
姜树华
5
姚祺
流泪的公园河
江海晚报
姜树华
6
刘思涵
我的小钢琴
作文评点报
宋叙
7
杨天笑
荷叶
作文评点报
宋叙
8
陈忡
踩文蛤
小学生阅读与写作
宋叙
9
邵越
米饭越嚼越甜
小学生语文学习
徐荣梅
10
李理
小露珠
快乐语文
蔡显兰
11
李理
我爱白雪
作文大王
蔡显兰
12
李理
傍晚
作文评点报
蔡显兰
13
田楷文
秋天是一本书
江海晚报
蔡显兰
14
殷俊
我爱水仙花
作文评点报
徐荣霞
15
赵睿琦
过江
江海晚报
蒋建芳
16
蒋晓颖
牵羊
小天使报
蒋建芳
17
蒋晓颖
真该一巴掌打死它
小天使报
蒋建芳
18
顾宇
父子条约
小天使报
冯小燕
19
顾宇
父子条约
快速作文真法
冯小燕
20
顾宇
呼噜老爸
小天使报
冯小燕
21
姜刘鎏
开心一刻
快速作文真法
冯小燕
22
刘杨
学画画
快速作文真法
冯小燕
23
章鸣铭
烤山芋
看图作文
姚尹珠
24
季雯霏
游文峰公园
少年日记
牟根全
25
邵婕
作文评点报
牟根全
26
娄铭
我做了一回环保小卫士
少年科普报
陈娟娟
27
杨阳
啊,爸爸
小学生作文辅导
陈娟娟
28
邓兮
请松开手吧,爸爸妈妈们
江海晚报
陈娟娟
29
江魏炜
超市调查
中小学教育报
陈娟娟
30
钱晶
两个名字
小天使报
陈娟娟
31
张睿
爱收集溜溜球的我
快速作文真法
陈娟娟
32
江烨
游黄果树瀑布
江海晚报
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