剑桥少儿英语教案全.docx
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剑桥少儿英语教案全.docx
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剑桥少儿英语教案全
剑桥少儿英语预备级教案
剑桥少儿英语预备级AUnit1Greetings
一Teachingaimsanddemands
1canusesimpleEnglishgreetothers
2cansayGoodmorningGoodafternoonGoodevening
3CanreadthenewwordsaboutletterAa
4canspeakoutthesentencesofpart7
二Importantanddifficultpoints
WhatsthisItstheletterAa
GoodmorningGoodafternoonGoodevening
HelloHiSlide
三TeachingSteps
Step1Greetings
GoodmorningafternoonBoysandgirlshowareyoutoday
AskonestudenttostandupandsayHellotohimorherandencouragehimorhertoanswerhelloThenasksomeotherstudentstopracticethissentence
Step2CalltheirnamesandsayhellotothemHelloMingMingHelloDanDanHelloFangFang
Step3Presentation
Showthestudentssomepicturesaboutmorningandaskwhatsthepicturesay----MorningYesitsmorningteachthenewword
Thenshowanotherpictureandthenteachthewordafternoonandthesamewaytothewordevening
Step4AfterlearningtheshortsentenceswewilllearnanEnglishsongteachthesongandpracticeingroupsorinpairs
Step5showamodelslidethisisaslidewhatdoesitlikeYesitlikestheletterAaWritetheletterAaontheblackboardandteachtheletterAaAistheslideSlideontheAa
Step6teachthewordsabouttheletterAaapeacealienthenpracticesometimes
Step7TeachthemhowtowriteletterAa
Step8Dosomeexercises
1Dotheexercisesonpage4ofthestudentsbook
2matchthem
3GoodmorningHello
GoodnightGoodafternoon
GoodeveningGoodmorning
HelloGoodnight
GoodafternoonGoodevening
剑桥少儿英语预备级上Unit2whoisthefirst
一Teachingaimsanddemands
Theycanunderstandsomesimpleactionsanddoit
TheycandoStandupSitdownComehereGoback
Canunderstandthemeaningofupanddown
CanreadBbandsomenewwordsaboutBb
Canreadthesentencesofpart5
二Importantanddifficultpoints
WhatsthisStandupSitdownComehereGoback
Handspenspencilsfeetcatsnailbackbeeballbeef
三teachingmethod
本单元的教学重点是游戏通过大家一起做动作来学习英语也就是我们常说的玩中学学中玩教师一到课堂里就可以边做手势边说NowstandupsitdownStandupsitdown说的时候可以先慢后快也可以让学生无法预料大家基本上不出什么错误的时候教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说ComehereComehere等到学生来了之后教师可以说GobackGobackGoback然后再叫另外的同学在这四个句子中来回变换花样最好是时常有所变化等大家熟悉了以后让大家一起来说顺口溜UpUpstandupDowndownsitdownHereherecomehereBackbackgoback边说边做动作然后教师开始用实物来做替换练习如HandsupHandsdownHandsuphandsdownBooksupBooksdown等等
当大家累了的时候就让大家休息一下来给图画着色着色之后再让大家相互观看看谁色彩上的好接下来便是教字母的时间教师首先让学生们看两个字母的卡片或形象的图片猫和蜗牛边看大写B的时候边说BigBisacat然后拿小写b说SmallbisasnailThecatandthesnailTheyaretheletterBb等让大家反复说反复练习然后让小组的同学进行朗诵比赛看看哪个组最好在学字母的时候注意把这几个词给学生让他们练习一下其中还有beeballbeet字母组合等在适当的时候让学生放松一下可以随时让他们做一些动作即复习了所学内容有有助于学生上课保持新鲜感更有兴趣参与到学习中来
请一个学生到讲台上去做动作其他同学在下面说他做的动作看谁说得最快最准确老师可适当给予奖励然后再换其他同学去做到充分练习
四Exercises
1Readanddo
StandupSitdownComehereGobackpenupPencildown
BooksupFeeddown
2Letschant
AUpupstandupDowndownsitdownHereherecomehereBackbackgobackUpupstandupDowndownsitdownUpupbooksupDowndownpencilsdownUpuppensupdowndownfeetdown
BGoodmorningmummyGoodmorningdaddy
GoodafternoonteacherGoodeveningmylittlecat
CTwotwotwobooksupOneoneonependown
TwotwotwobooksupOneoneonepencildown
剑桥少儿英语预备级上Unit3Catchandrun
一Teachingaimsanddemands
Canunderstandsomesimpleactionsanddoit
Knowthemeaningofcatchrun
CanreadandwriteletterBbandcanreadthenewwordsaboutBb
Canreadthesentencesofpart7onpage11
二Importantanddifficultpoints
catchRuntothedoortablewindow
boysgirlsblackboardteacherflowerscabcap
三Teachingmethodandsteps
Step1BringsometoystotheclassroomatthebeginningoftheclassthrowthemtotheclassesonebyoneandsayCatchIftheycanunderstandwhatsmeaningtakeoutthepicturesshowtothemandteachthenewwordsballdoorwindowblackboardteacherflowers
Step2GototheplaygroundplaygamesandlearnPleasebereadyRun
GroupthemintoboysandgirlsHavearallyraceThenqueueinalinedosomeactionsWhoisthefastest
RuntothedoorRuntothetableRuntothewindow
RuntotheteacherRuntotheflowers
Thenchantitanddoit
Catchaballruntothedoor
CatchapenruntoBen
Catchapencilruntothemiddle
Catchruncatchruncatchandrun
Step3Gobacktotheclassroomhavearestthencoloritonpage12thenlistenandcirclesonpage12
Step4takeapieceofpaperandaskthemWhatsthisItsapieceofpaperyesnowcutitintoashapeofbigmoonandthenaskWhatsthisnow---YesitsmoonWhatdoesitlooklikeikeasmilingfaceliketheletterCcWhosaiditlikesletterCcwillbeprizedSaycisthemoonCcisthemoonWeareonthemoonweareonthemoon
Step5ShowthempicturesandteachcabcapandcatCanaddsomewordsaboutCc
Step6TeachthemhowtowriteletterCc
Step7Exercises
Speakoutanddoactions
RuntothedoorRuntothetableRuntothewindow
RuntotheteacherRuntotheflowers
StandSitCatchRun
AskandanswerinpairsWhatsthisItsabigCWhatsthisItsasmallc
PracticereadingandwritingletterCc
剑桥少儿英语预备级上Unit4Coloritgreen
一Teachingaimsanddemands
canunderstandandspeakoutthewordsaboutsomecolors
theycandocolorthethingsaftertheorder
使学生能用两种问句问问题
使学生能读出第6部分和练习1中所给的句子和单词
二交际句型
Coloritgreen
Whatcolordoyoulike
Whichistheblueduck
三交际词汇pinkgreenindigoredyellowpurple
四具体教学方法
可以首先拿出一只剪好的白色鸭子对学生说ThisisaduckThisisaduckIhavemanyducksLookonetwothreefourandfiveTheyarewhiteDoyouknow"white"NowthisisindigoThisisred教师拿出两种颜色给学生看接着教师用刚才的鸭子举例说LookherethisisawhiteduckThisisaindigoduckNowlookIhavemanyducksontheblackboardWhatcoloraretheyThisisawhiteduckthisisaindigoduck从刚才新教的词汇开始然后再教新的颜色词每教一个新词之前要复习一下刚学过的词可以将鸭子贴在黑板上下面再贴上与鸭子颜色一样的光电纸然后教师指着鸭子说ThisisaduckItsblueItsablueduck然后教师问学生Whocansaythesentencesabouttheseducks鼓励同学们到前面来描述当一两个同学到前面说完之后教师让学生两人一组进行练习
接下来教师选出一些漂亮鲜艳的颜色对学生说IvegotlotsofcolorsWhatcolordoyoulike问不同的同学如果该学生说Ilikegreen教师就给该生一个绿色的小苹果事先剪好不同颜色的苹果或其它图案
教师教字母Dd的时候可以直接拿出D字母然后再拿出带有竖琴的图片进行比较同时带着大家一起说BigDisaharpSmalldisachairThegirlissittingonthechairplayingtheharp教师边说边指着图片和字母Dd
接着教师说LookhereWhatsthisItsadogD-dogWhatsthisItsadollD-doll教师带着大家朗读D字母音的同时可以带出的读音并让学生看图片
在做练习的时候教师引导大家看画有彩虹的图教师可以说Lookwevegotanicerainbowonpage16ThisisarainbowIthassevencolorsLetsseeWhatcolorarethey这时教师启发学生说出这七种颜色
在做练习3时教师先让大家把图涂上颜色然后可以在全班进行评比看哪个同学涂色涂的最好具体操作如下教师可以让学生一行一行地拿着自己的课本到前面来大家进行推荐最后表彰前十名同学
五课后作业
一Drawfiveduckswithdifferentcolorsandwriteeachcolornexttotheduck
辨认dogdolldoor
二Readanddraw
1Acat2Flowers3Acap4Adog
三Writedownthewordswhichhaveletter揇d
e
doorcatboydollduck
bluepinkredyellowcolor
doggreenpencilindigoace
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
剑桥少儿英语预备级上Unit5Letsplay
一Teachingaimsanddemands
使学生能正确地做出向右转向左转的动作
让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣
使学生能模仿发出字母Ee及所给单词的读音
使学生能读出第四部分所给出的句子
二交际句型TurnrightTurnleft
Holdyourhandsandstandinacircle
YouhaveoneIhaveone
Twolittlechildrenseeabigman
三交际词汇onetwothreefourfiveaboyfourboysagirlfourgirls
四教学用具苹果梨香蕉帽子的有关图片或实物字母的大小写及单词读音图片
五具体教学方式
教师上课时先让学生做一些简单的动作比如StandintwolinesTurnrightTurnleftHoldyourhandsandstandinacircle在说这些句子的时候帮他们完成动作以至于让他们理解这几句话的意思然后集体一起说课文的第2部分当学生能较熟练地说这些内容以后教师可以让学生进行表演边表演边说这里教师特别要注意全班同学的整体性不要让任何人掉队所以练习的遍数要多人员要普遍不要留死角换句话说全班的每一个人要有充分的练习时间在做这部分的时候让所有的学生都参与到这个活动当中来在游戏活动当中来领略新的知识
在学习完第12部分后教师可以带领大家进行单复数概念的练习由于是初次与学生见面所以教师只通过数数的方式让学生知道15的含义就可以了至于说aboyfourboysagirlfourgirls也只是让学生知道有变化而已
在学习字母Ee的时候教师首先拿出字母Ee卡片然后再引导学生看教材的Ee字母的变形图同时带领大家一起说BigEisforsailsmalleisforwhaleTheshiphasasailsailingbehindthewhale
教师说此段内容时可以用节奏的方式说并让学生拍着节奏说经过数边的练习然后进行组与组之间的比赛
在学生大声朗读之后教师可以带领大家学习字母组合的读音首先教师强调的读音然后直接以拼音的方式拼出单词即可比如be-ebeefe-etfeet等教师只要带领拼读就行了
六教学活动1Listenandact
上课时教师对学生说OKeveryoneStandupSitdownStandupTurnrightTurnleftStandintwolinesHoldyourhandsandstandinacircle在说这部分的内容的时候教师一定要伴随一定的动作不然学生不会理解也不会去做动作Handsuponetwo拍手Handsdownonetwo拍手Handsrightonetwo拍手Handsleftonetwo拍手做这个活动时教师可以先由慢再逐渐加快特别是说handsuponetwo的时候可以快一些让整个的句子富有节奏感
教学活动2pat-a-cake
教师带领学生说此段歌谣的最后方法是两个人一组一边拍手一边说英语的句子甚至教师在拍手的空隙间可以加进一个动作比如高大的人上学种树等动作在大家熟练的基础上教师还可以让同学们之间进行比赛比拍手的协调性及英语句字的准确性等在用英语教学时教师只需简单讲一下即可如noweveryoneletsplayPat-a-cakeDoyouknowLetstryitYouhaveoneIhaveonetwolittlechildrenseeabigmanDoyouunderstandLetsdoitinpairsFirstyoudoitaftermeReadyLetsstart
教学活动3Colorit
教师上课前复印好若干张黑白图片上课时让学生着色比赛黑板图片的选择可以是自行画的也可以从某教材中复印下来但笔画不宜太多太难
七课后作业
与爸爸妈妈一起说拍手歌
剑桥少儿预备级上unit6Hideandseek
教学目的和要求
使学生通过游戏活动培养对英语的兴趣
使学生初步掌握简单的指令
使学生进一步熟悉所学的颜色
使学生掌握字母及相关单词的读音
交际句型Showmeyourbookplease
Hereyouare
Quick
Hideyourpencil
Whereisit
交际词汇Pencilcrayoneraserbehindmybackinthedesk
教学用具铅笔橡皮蜡笔书书包图片及实物
具体教学方式
教师上课时首先拿给学生们看一件较新鲜的东西教师说LookIvegotsomethinginmybagAhhereitis这时教师拿出一件特殊的玩具让学生看完之后教师又说LetmeshowyouanotherthingLookhereitisIsitgood学生看完之后教师又说LookletmeshowyoumynewpenThisismypenItsnew说到此教师突然问LiMinghaveyougotapenShowmeyourpenplease讲此话时教师一定要用手势WangFangshowmeyourbookpleaseThankyouNoweverybodypracticeitinpairsYousayShowmeyourpencilplease教师边说边给出节奏这样学生就容易上口
在教本单元时教师不要太性急特别是前面的几部分教师要一部分一部分地进行比如教师说NowhideyourpencilQuickHideyourpencil然后教师去找AhhereAhinthedeskAhbehindyourback等等然后教师再对大家说NowhideyourbookHideyourbook接着教师又开始找然后再说HideyourpenHideyoureraser等等
进行第二步骤时教师说Whocancomehereandhidemybook等到学生藏好以后教师说WhereisitWhereis
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