植物学野外实习报告.docx
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植物学野外实习报告.docx
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植物学野外实习报告
植物学
野外实习报告
姓名:
学号:
班级:
前言:
2011年5月21日早上,我们专业准备前往铜仁梵净山进行大约7~9天的“植物学”野外实习。
这是我们第一次外出实习。
实际实习时间:
2011年5月21日——2011年5月27日
指导教师:
组员:
地点:
贵州铜仁梵净山、凯里云台山
任务:
常见的植物分类,外出辨别野外植物,采集和压制标本
实习报告主要内容:
1、实习目的·················2
2、实习意义·················2
3、实习地简介及实习准备工作·········3
4、实习内容·················4
1)实习日志················4
2)辨认标本················5
3)采集和制作标本·············6
4)植物的分类···············7
5)部分植物简介··············8
5、心得体会··················9
一.实习目的
1.通过野外观察,准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2.通过实习,进一步了解植物的多样性,掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点,认识和区分常见种子植物科、属、种,扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识,做到理论联系。
4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等,培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质,学会鉴定植物的方法。
5.了解常见的植被和群落类型,加强学生对植物与环境之间的关系的认识,培养我们热爱自然、保护环境的意识,认识植物资源合理利用的重要性。
6.通过实习,进一步培养独立能力。
7.学习懂得用科学的方法观察,研究植物的基本特征。
二.实习意义
1.通过实习可以提高学生对植物学学习的积极性,为以后的专业学习打下坚实的基础。
2.通过实习可以培养学习科学的态度,吃苦耐劳的精神,严明的组织纪律性,团结协作精神。
3.野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然,保护生态环境的意识,激发学生积极探索自然奥秘的兴趣。
4.通过野外实习,丰富我们的大学生活,扩大我们的知识面,增强我们独立思考能力好学习的积极性。
三、实习地简介及实习准备工作
1)梵净山
梵净山位于我国贵州铜仁,约有4.2万公顷原始森林,为多种植物区系地理成分汇集地,植物种类丰富,为我国西部中亚热带山地典型的原生植被保存地。
区内有植物种数2000多种,其中高等植物有1000多种,国家重点保护植物有珙桐等21种,并发现有大面积的珙桐分布;是世界上罕见的生物资源基因库。
从海拔500米左右的山麓地带到海拔1300-1400米地带,主要是地带性的常绿阔叶林,为梵净山森林的精华所在,其中有不少仍处于原始森林的状态,植株密集,林内阴暗,生活着众多的珍稀生物;从鱼坳以上,海拔1400-1900米为常绿落叶阔叶混交林带,1900-2100米为落叶阔叶林带。
在梵净山,举目所见都是合围粗的大树,其中好多树木直径达到了一米以上。
其生态和环境,是目前我国的森林中,保持最为完好的。
世界上共有15种植物区系地理成分,在梵净山就有13种。
2)云台山
云台山距施秉县城北13公里,是600年前的佛教胜地。
现保存有周公庙、徐公殿及诸多摩崖石刻景点。
云台山山势独特,云蒸霞蔚,峰秀林茂,气象万千。
云台山风景区由云台山、外营台、轿顶山及大田垴等群峰组成。
面积约210平方公里,主峰团仑岩海拔1066米,突起于群山之间,因山形“四面削成,独出于云霄之半”,山巅如台,加之云雾缭绕,故名云台山。
云台山的西部有杉木河、东部有黄洲河,从两河的平均海拔600米左右的高度,在短短几千米内就上到主峰1066米,因此,相对高差较大。
云台山受人为破坏较少,因而森林茂密,植物种类繁多。
云台山距施秉县城北13公里,是600年前的佛教胜地。
现保存有周公庙、徐公殿及诸多摩崖石刻景点。
云台山山势独特,云蒸霞蔚,峰秀林茂,气象万千。
云台山风景区群峰鼎立,层峦叠嶂,沟壑纵横,怪石崛起,加之溪水清澈,植被茂密,已被列为贵州省著名的国家级风景名胜区--舞阳河风景区中的四大景区之一。
3)工具的准备:
植物专用钳,枝剪,尖头钳,小铲子,塑料袋,信封,大编织袋,标本夹等。
四、实习内容:
本次野外实习的内容包括植物的采集、辨别、分类、压制标本。
(一)实习日志
5月21日
到达梵净山山脚,老师讲解实习的目的要求和注意事项,分组和分配实习工具
5月22日
一早起来外面就下起了大雨,但大家在稍作休息之后便趁雨小些时跟着老师出了门,老师实地讲解部分植物,然后同学沿公路上山采集标本。
虽然很累,但我们在山上见到了不少以前没见过的植物,收获很多。
下午开始把上午采集的标本编号、分类、压制保存。
采集方法:
用小铲子,铲那些地上长的成株的草本植物或用尖头剪或植物剪,剪下木本植物的树枝条(应该尽量带有花和果,而且最好有一年枝条和二年枝条)蕨类整株(尽量有孢子);一个同学带着大编织袋,把同组同学采集下来的植物放入袋中。
5月23日
老师组织学生前往梵净山——攀登。
由于梵净山是原始生态植物保护区,除了采集了少量苔藓植物外我们基本没有采集其它标本,但一路上跟着老师也学到了很多东西,见到了一些国家重点保护植物如珙桐等。
攀爬万级云梯,感受不同高度的植被种类,这是整个实习过程中最令人难忘的经历了!
这一天虽说很累,可以说是挑战了我们的生理极限,但是一路上我们见识到了大自然的神奇与鬼斧神工也算不虚此行了。
5月24日
坐车到离住处约十公里的黑湾河上游,再从上游沿河采集标本回来,尤其是种子植物。
回来后按组整理压制标本,并让老师验收成果,做好明日离开的准备。
5月25日
从梵净山坐车到施秉,由于各种原因当日没能采集标本,只是在傍晚时翻了一下前两日压制的标本。
5月26日
在老师的带领下去云台山,这让我们见到了与梵净山完全不同的植被类型和其独特的喀斯特地貌,是我们在学习的同时也欣赏到如此美丽的风景,当然也采集了很多标本,回来后便压制标本。
5月27日
清晨把所有的标本翻过之后便踏上了回校的路途。
(二)辨认标本
我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了详细的观察、记录、分析和鉴定。
对不认识或不清楚的植物就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定。
通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的,为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料,通过植物的形态特征,比较分析,辨认出其所属的科。
在实习过程中,老师们几乎每天都带我们外出认识植物,老师除了介绍植物的特征外,还教我们如何去辨认各科的特征。
辨别技巧:
辨别植物所属科目时:
应该注意植株的各种形态上的区别:
根状茎,块茎;贮藏根,寄生根;单叶,复叶;轮生,对生,互生叶......
注意:
以上的特征就可以辨别大部分的植物的科目了。
花的基本构成:
花萼,花被,花瓣,萼片,花冠,雄蕊群,雌蕊,花托等等。
每种花的基本组成,不尽相同。
这可以区分各种植物。
(三)采集和制作标本
在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容,那就是如何采集和压制标本。
在采集标本的过程中,要注意的问题很多,并不是所有的植物都可以制作成标本的,所以在采集标本时,一定要选择其特征明显的部位、一定有采集具有代表性的标本如有完整的叶、花、果实是再好不过了,以便于将来的标本鉴定。
采集完好的标本只是压制标本的开始,在压制标本时,要注意的问题更多,一定要讲究技巧,对于不同的植物有不同的压法,还要经常换纸。
要制作一个成功的标本不是一件容易的事。
我们对采集的标本进行比较,选出最好的标本,并且对其整理。
如整整叶子,把叶子摆弄呈两面都有,花果的摆放,对一些多余的东西都可以剪掉,留下最突出的,能够体现此标本特征的东西。
整理完后,我们在标本夹上铺好吸水纸把标本原本不动地放在里面,再把吸水纸平铺叠在一起,要在上面放另一个标本,待放的标本差不多时,在最上面多放些吸水纸,最后把另一个标本夹放在上面,用绳子捆紧。
每天给标本换纸,标本的水明显失了很多,标本颜色等有些改变,观察后,我又按原来的步骤弄好。
标本一次比一次换纸时更定型了。
几天后,标本没有太多的改变。
我们也知道标本压得也差不多了,效果还可以,没有发霉等不良现象,只是把标本拿出来时把叶子弄折了。
不过,总得来说,对这次的标本制作,自己还算满意。
(四)植物的分类
在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物,所达的的种类超过一百种,以下就列举一些常见的种类:
种子植物(主要):
科属种学名出处
五加科刺楸属刺楸kalopanaxseptemlobus贵四316
天南星科天南星属一把伞南星Arisaemaerubescens(wall)schott贵六577
百合科天门冬属羊齿天门冬AsparagusfilicinusHam.exD.Don贵三405
百合科万寿竹属万寿竹Disporumcontoniense(Lour)merrTuThilipJourn.s贵三382
报春花科珍珠菜属五岭过路黄LysimachiawuhingensischenetC.M.hu贵州278
报春花科珍珠菜属落地梅LysimachiaparidiformisFranch中高图三273
小檗科十大功劳属刺黄柏Mahoniagracilipes(oliv)FeddeinBot.Johrb.syst贵十39
虎耳草科溲疏属四川溲疏DeutziasetchuenensisFrach.inFourn.deBot贵三382
虎耳草科虎耳草属虎耳草SaxifragastolonvferaMeerb.Afbeeld.pl贵八88
海桐花科海桐花属刍皮叶海桐PiftosporumcrisprumGagnep.inBullsoc.贵二201
忍冬科荚迷属台湾荚迷Ribumumtaiwanianumrlay.inJairn贵五239
忍冬科荚迷属雪球荚迷ViburnumplicatumThunbInIrans.linn.sol贵五
忍冬科荚迷属水红木ViburnumcyhndricamBuch–Hamex.Dbonu中四
忍冬科荚迷属短序荚迷viburnumbrachybotryvunHemeslinJwruLinn贵五249壳斗科栎属匙叶栎Quercusspathulotaseem贵一115
木犀科女贞属川滇蜡树Ligustrumdelavayanum.Harioot.inJourn.debo贵四470
科属种学名出处
木犀科女贞属小叶女贞LigustrumquihourcairinRev.Hot贵四471
蔷薇科绣线属中华绣线菊spiraca.ChincnsisMaxim贵七54
胡桃科化香树属化香树Hatycaryastrobrlacecasieb.etzucc贵一58
漆树科黄栌属背粉黄栌cotmuscoggugnascopvar.glaucophylla.Cy贵一307
鼠李科山属李RhamnuswilsonizSchneid贵八159
鼠李科勾儿茶属峨眉勾儿茶DerchemiacmeiensisFangexY.Lcheninbull贵八181
伞形科变豆茶属薄片变豆茶SamculcllamellzgeraHanceinjourn..Bot贵四364
罂粟科血火草属血水草EomeconchinanthaHanceinjourn.bot贵四177
兰科金佛山兰属金佛山兰TangtsiniananchuanicaS.Cchen贵十329
堇菜科深山堇菜属堇菜ViolaaelkirkiiPursh中高
(二)908
猕猴桃科猕猴桃属猕猴桃ActinidialaevissimaC.FlianginGurhaia贵三105
姜科山姜属高良姜AlpiniaofficinarnumHance中高图五595
卫矛科南蛇藤属苦皮藤Celastrusangulatusmaxin中高图二657
苔藓植物:
平藓科刀叶树平藓、地钱、刺边小金发藓等
蕨类植物:
低头贯众、狗脊、卷柏等
(五)部分植物简介
1)珙桐(DavidiainvolucrataBaill)
珙桐科珙桐属,珙桐为落叶乔木。
可生长到20-25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。
珙桐枝叶繁茂,叶大如桑,花形似鸽子展翅。
此树为落叶乔木,树皮呈不规则薄片脱落。
单叶互生,在短枝上簇生,叶纸质,宽卵形或近心形,先端渐尖,基部心形,边缘粗锯齿,叶柄长4-5厘米,花杂性,由多数雄花和一朵两性花组成顶生头状花序。
花序下有2片白色大苞片,纸质,椭圆状卵形,中部以下有锯齿,核果紫绿色,花期4月,果熟期10月。
珙桐的花紫红色,由多数雄花与一朵两性花组成顶生的头状花序,宛如一个长着“眼睛”和“嘴巴”的鸽子脑袋,花序基部两片大而洁白的苞片,则像是白鸽的一对翅膀。
2)低头贯众(Cyrtomiumnephrolepioides)
植株高12-28厘米。
根茎直立,密被披针形棕色鳞片。
叶簇生,叶柄长3-8厘米,基部直径1-2毫米,禾秆色有时下部带紫色,腹面有浅纵沟,密被卵形及披针形棕色鳞片,鳞片边缘有流苏状的齿;叶片线状披针形,长10-24厘米,宽2-3厘米,先端渐尖,基部不变狭,奇数一回羽状;侧生羽片10-26对,互生,平伸或略斜向下,有柄,密接,卵形,中部的长1-2厘米,宽0.6-1.2厘米,先端圆形,基部心形有时为偏斜的心形,边缘全缘常略反卷;具羽状脉,中脉两面下凹,侧脉联结,不明显;顶生羽片卵形,有时下部具1或2裂片,长1.5-2.5厘米,宽0.8-1厘米。
叶为坚革质,两面秃净;叶轴腹面有浅纵沟,背面密生披针形边缘有齿的棕色鳞片。
孢子囊群位于中脉两侧各成一行;囊群盖圆形,盾状,边缘有不规则的齿缺。
五、心得体会
一周的实习转眼就结束了,自己也已回来,可心中还是有那么一点的不舍,似乎有点意犹未尽。
从这次野外实习中,我们看到了很多以前没见过的植物,也认识了很多植物,但又显得比较零乱,很想有一个归纳总结的机会,例如:
见到许多具三出叶脉的植物分别隶属于不同的科,如何去识别他们?
叶轮生的植物、草本的开花植物、藤本植物中的草本植物和木本植物、某一大科的植物如何识别等等。
在这次实习中通过不断的观察和总结,不仅有了科属的总体上的认识,各种植物的本身特征也得到了进一步的了解。
有的同学从唇形科的总结中依据花的结构设想出该科植物花与其他植物的特征的异同。
这时对唇形科的理解已经不是孤立的几朵花,而是对植物的总体认知,这样就使自己对植物的认识更深入了一步。
总之,这次野外实习不仅仅增加了一些记忆库中的植物名录,而且通过实习的各个环节培养、提高了我们自主学习的能力。
通过这次野外实习,我们巩固所学植物分类的基本知识,把课堂所学理论与实践相联系,认识并采集了大量植物标本,初步掌握这些植物的形态特征、生长生活习性、所属科目、生态分布等知识。
学会了植物标本的采集、处理及制作,为将来从事生命科学研究掌握必备的知识和技能,另外,通过野外实习,使我们增强了集体观念,培养团结协作精神,同时开阔眼界,了解祖国丰富的植物资源、美丽的大好河山。
也是它激发了我们的学习兴趣,让我们增加植物学相关知识,并培养我们相关技能,弥补课堂教学的局限性。
在这次野外实习中,使自己明白了什么是真正的苦,什么叫真正的累:
梵净山的万级云梯、云台山的蜿蜒曲折,采集和压制标本的艰苦和有趣······
记得在大一刚开学的时候,老师就告诉我们大一下学期要搞一次野外实习,从那时起自己就非常期待,只是目的是很不单纯的——玩。
实习的日子终于到了,我们在兴奋与期待中踏上了旅途,到达目的地之后才知道真正的实习比想象中的要困难得多。
正值酷暑,爬山时又要穿长衫长裤,同学们都叫苦不迭。
表面上虽然叫苦连天,但到真正开始工作是大家却丝毫不敢马虎。
每到一个地点大家都积极的采集标本,遇到不认识的植物便拉着老师问个不停,对某个问题没弄清楚时即使把老师问到烦了也不肯停。
也许只有亲身体验过的人才知道,只有自己经历过了记忆才能深刻,愈辛苦的旅程,给人的感受才愈深刻。
磨练意志的过程,实质上就是考验自己的过程。
长大了,都想展示一下自己,出去实践一下,很感谢学院给我们这个机会,让我们既增长了见识,也懂得了实践的重要性。
突然发现自己所学的专业并不是一味的枯燥和乏味,而是生动和形象的。
只是平时很难有这么好的机会而已。
而且通过这次实习让我觉得自己所学的专业还是很有前途的,还有太多太多的未知问题等着解决,只要我们肯去钻研,也许我们就是那些解决这些重大难题的"未来专家"。
在实习过程中我们去了中国五大佛山之一的梵净山,在攀爬万级云梯时内心所看到的不仅仅是对佛的崇敬、对生活的理解,更多的是对知识的渴望、对科学的敬仰。
在梵净山登金顶时让自己更加体会到了学习应有的勇敢和执着。
这期间我领会了实习对专业的巩固和提高的重要性,它是理论的试金石,是课堂内与课堂外的互补,是理论与实践的统一,是教育学的互动,是感性和理性的升华。
也深刻的认识到了做事情时应该善于运用自己已掌握的知识,并不断从实践中总结,方可灵活掌握知识。
只有通过实践,才可积累经验,发现不足,才能够加以纠正,为日后打下坚实的基础。
感谢系里的领导和老师给我们提供了如此宝贵的学习机会,也感谢带领我们实习的各位老师对我们生活上的关心和学习上不厌其烦的指导。
这次实习增大了我的见闻,拓宽了我的视野,也吸取了很多的宝贵的经验,我会永远记得实习的点点滴滴,记得爬山、采集、压制标本时的每一幕,同学们埋怨的情景、欢快的笑容、激动的场面。
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