部编版道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理 附复习要点 爱护地球 共同责任.docx
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部编版道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理附复习要点爱护地球共同责任
道德与法治六年级下册第二单元知识点梳理附复习要点
爱护地球共同责任
第二单元每课知识点梳理
4.地球——我们的家园
51.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。
地球为人类生活提供了所需要的的空间、环境和资源等。
52.20世纪80年代,美国建成了一个模拟地球生态系统的“生态圈2号”,一年以后以失败告终。
53.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
54.“人在屋中居,屋在水中游”描绘的是我国乌镇依河而建、枕水而居的小桥流水人家场景。
我国哈尼族人村寨建在半山腰,形成森林-村寨-梯田-水系的人居环境。
因纽特人因地制宜、就地取材用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
55.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。
她生产充足的食物,供我们果腹充机;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷署严寒。
——(美国房龙《房龙地理》)
56.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖......地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
57.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
58.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把环境保护列为一项基本国策。
59.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续发展。
60.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给森林,把蔚蓝还给大海,把清澈留给天空。
61.假如离开地球,我们人类能生存吗?
答:
不能,因为地球是人类惟一的家园,只有地球才有适合人类生存的温度、氧气和水。
所以我们要保护好自己的家园。
62.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?
答;我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯:
比如随地吐痰、乱扔垃圾等。
63.你知道哪些关于保护地球的协定或者法律?
答:
2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》。
2016年4月22日,175个国家签署《巴黎协定》,2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。
64.我国为什么要制定、修订《中华人民共和国环境保护法》?
答:
制定和修订《中华人民共和国环境保护法》是为了更好的保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
65.为什么里约奥运会的奖牌是最环保的奖牌?
答:
这是因为里约奥运会中金、银、铜牌制作需要的原材料都是通过废物回收、提炼、再利用的,使大量的废物得到了高效回收利用。
66.循环经济包括哪些方面?
答:
循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
67.垃圾分类有什么好处?
答:
减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,还能变废为宝。
68.你知道有哪些比较清洁环保的发电方式?
答:
我知道可以利用太阳能发电,海浪发电、地热发电、风能发电这些方式都是比较清洁环保的发电方式。
69.日本的水俣病事件告诉我们什么?
答:
日本水俣病是20世纪50年代,日本肥料企业乱排废水到海洋,废水中的汞污染了海水和鱼类,人和动食用鱼类而中毒。
这件事告诉我们,人与自然是生命共同体。
人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。
70.你知道与保护地球有关的日子有哪些?
答:
2月2日世界湿地日,4月22日世界地球日,6月5日世界环境日。
5.应对自然灾害
71.我国自然灾害具有种类多、分布广的特点。
(特点)
72.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
2016年我国洪涝和地质灾害造成的损失最大。
(类别)
73.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
(影响)
74.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
(原因)
75.防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以防止和减轻自然灾害带给我们的伤害。
(个人措施)
76.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。
(国家措施)
77.气象灾害预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为一般、较重、严重和特别严重四级,分别用蓝、黄、橙、红颜色表示。
(预警等级)
78.自然灾害始终伴随着人类的生活,面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。
人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
同时,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
(手段)
79.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
“风云四号”是气象卫星,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
(希望)
80.《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,后方抗震救灾的志愿者超过1000万人。
真正体现了“一方有难,八方支援”。
(宣言)
81.你的家乡经历过哪些自然灾害?
答:
旱灾和涝灾;它们使得粮食、棉花减产,房屋倒塌等,给人们带来了巨大的经济损失和精神伤害,破坏了生态环境。
82.你知道哪些灾害监测预警系统?
答:
为了观测天气变化,人类发明了气象卫星;为了预警海啸,人类在海底放置传感器,建立应急通信站。
83.遇到自然灾害我们该如何应对?
答:
首先我们需要保持冷静,只有冷静、清醒的头脑,才能帮助我们有效地逃生。
同时注意千万不要盲目随从,要学会自己判断格局,遇事三思,爱护我们的生命,在灾难中学会自我保护。
84.当重大自然灾害发生后,哪些画面给你留下了深刻印象?
答:
灾害发生后,解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区,奋力拼搏,营救生命。
全国人民为灾区捐款捐物,让灾区人民感受到了温暖和力量。
85.你知道哪些避险的正确知识?
答:
雷电交电,不在大树下避雨;山洪、泥石流高发期不在山谷露营;地震时不搭乘电梯;泥石流发生时向垂直于泥石流流动方向的山坡上逃生。
第二单元复习要点:
第4课地球——我们的家园
★第一框【我们生存的家园】
活动园1:
1.假如离开地球,人类还能生存吗?
【假如离开地球,人类将不能生存。
地球是人类唯一的家园。
】
活动园2:
请选择下图中的一个案例,说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。
①人在屋中居,屋在水中游。
中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
②因地制宜,就地取材。
北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
③森林一村寨一梯田一水系。
中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰,村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林,村寨下面的山坡密布若梯田。
【“人在屋中居,屋在水中游”反映了人们爱护水资源,水养育着人类的良性循环;“因地制宜,就地取材”反映了人们尊重自然、利用大自然的特点而和谐生活的做法;“森林一村寨一梯田一水系”反映了树木、人类、土壤和水和谐共生的画面。
】
★第二框【环境问题敲响了警钟】
活动园3:
下面的图片分别反映了哪方面的环境问题?
查找相关资料,说说这些环境问题会带来哪些危害。
燃煤电厂排放废气——海洋上大面积的石油泄局——热带雨林遭受破坏——海平面上升——沙漠面积悄然扩大
【“燃煤电厂排放废气、海洋上大面积的石油泄漏”属于环境污染;“热带雨林遭受破坏、海平面上升、沙漠面积悄然扩大”属于环境破坏。
环境污染会危害动植物生长,危害人类身体健康;环境破坏会导致人类生存环境恶化,最终会导致人类灭亡。
】
活动园4:
材料:
20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。
这些废水里含有对人体有害的汞,不仅严重污染了海水和鱼类,也使食用鱼类的人和动物中毒。
最先发病的是爱吃鱼的猫,中毒后的猫发疯指李,纷纷跳海自杀。
没过几年,水俣(yu)湾地区连猫的踪影都不见了。
后来,中毒的人也开始发病,与猫发病的症获相似因为开始时病因不清,人们就用当地地名把这种病命名为‚水俣病。
问题:
1.日本的水俣病事件告诉我们什么?
请参照下面的图示,说一说你对环境问题的理解。
人类排放未处理的废水→海水污染→鱼虾中毒→人类染病
【告诉我们要保护环境。
人类排放未处理的废水会污染环境,动物接触了污染的环境会中毒,人类吃了动物会生病。
】
2.选择某个方面的环境问题,查阅资料,说说其带来的危害。
然后,仿照水俣病的案例,试着画出类似的图示。
【大气污染会导致人类生病。
人类排放未处理的废气→大气污染→人类生病】
3.根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料,以地球的口吻,写一段文字或画一幅漫画,表达对这些行为的批评。
【“我”现在越来越不开心了,因为我的掌上明珠——人类经常乱丢垃圾,弄得我浑身脏兮兮的;化工厂肆无忌惮地排放着有毒有害气体和污水,清清小河不见了,取而代之的是散发着恶臭、漂浮着死鱼尸体的黑水沟,天空不蓝了,鸟儿变少了,天空失去了往日的色彩。
】
《地球妈妈给人类的一封信》
亲爱的人类:
你们好!
我是你们的地球妈妈。
很久以前,我把你们的祖先带到了世上,用甘甜的乳汁——水源,辛苦地喂养他们;用温暖的胸怀——大地,紧紧地拥抱他们;用美丽的衣衫——森林,日夜保护着他们……渐渐地,你们人类越来越多,我更加不辞辛苦地养育你们。
可是,作为人类后代的你们却不懂得珍惜我。
你们做的那一件件危害我健康的事,犹如一枚枚锋利的针扎进我的心脏,我的心都快碎了,我万万没想到你们竟是如此的贪婪与无知。
你们看,工厂放出的黑烟熏黑了我的白云披肩,使我在星球比美赛中总是输,黑烟还使我患上了肺癌;我那美丽的白纱裙也变得破破烂烂的了……咳……咳!
要知道,我的忍耐是有限度的,有时候我大发脾气,洪水、地震、龙卷风毁坏了许多东西,可我也是万不得已啊!
亲爱的孩子,你们是很聪明的,但你们聪明过头了。
快醒吧!
要是我走了,你们也活不下去了呀!
祝:
学习进步!
你们的妈妈:
地球
2020年4月22日
★第三框【我们共同的责任】
讨论交流1:
世界各国是如何更有效地保护地球的。
①为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气侯变化框架公约》近200个结约方在巴黎气侯变化大会上一致通过《巴黎协定》。
2016年4月22日,175个国家签署《巴黎协定》。
2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。
②联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式
阅读角1:
修订后的《中华人民共和国环境保护法》
为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
有研究指出,新环保法实施以来效果明显,各项主要环境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和执行,公众对新法的实施效果总体比较满意。
一些重要环境法律制度的落实取得了突破性进展。
《中华人民共和国环境保护法》封面
问题:
你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规?
【《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国防沙治沙法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》】
讨论交流2:
里约奥运会奖牌
为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?
去了解一下吧。
【金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银;银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来;银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料;奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。
水银对人体健康和生态环境的危害性极大,这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。
】
活动园5:
你知道下面这些新能源有什么特点吗?
人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
大阳能发电地热发电海浪发电风能发电
①特点:
利用太阳能、海浪、地热、风能等发电,资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;分布广,有利于小规模分散利用;可再生能源的开发利用成本较化石能源低等。
②意义:
这些新能源原料成本低,都是清洁能源,有利于保护环境。
问题:
你还知道哪些与保护地球有关的日子?
在这些日子里,我们可以做些什么?
【2月2国际湿地日;3月21日世界森林日,3月22日为世界水日,3月23日为世界气象日,4月22日世界地球日;5月31日世界无烟日;6月5日世界环境日;6月17日世界防治荒漠化和干旱日;7月11日为世界人口日,9月16日世界保护臭氧层日;10月16日世界粮食日。
在这些日子里,作为小学生的我们可以A.宣传垃圾分类的好处;B.步行上下学;C.节约用电、用水、用纸张等,为保护地球做一些力所能及的事情。
活动园6:
保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
①我们年纪最小,但为保护地球我们也可以有所作为!
②我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类。
③我每天乘公交车上下学。
④我发明了一个节水装置。
可以给家里节省不少水。
除了上面这些,我们小学生还可以为保护地球做些什么?
【平时养成不乱扔垃圾的习惯,乱扔垃圾会造成环境污染,有时间可以种植小树苗,等小树苗长大了可以净化空气,减少水土流失。
】
活动园7:
小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。
“保护校园花草”的建议
我发现的问题:
课间,校园里可真热闹,许多人在校园里玩耍。
可是我们还发现,有些同学随意践踏校园绿化带里的花草、小树。
有许多地方,花草小树干枯了。
我的分析:
花草树木的作用很大,可以净化空气,改善校园环境,有益于同学们的身心健康。
我的建议:
1.在校园设置醒目的告示牌,以提醒大家“保护校园花草树木”。
2.在校园里设置环境保护小卫士,制止同学们的行为。
3.加强校园巡视的力度,随时提醒违规同学。
我们的约定——班级环保公约
不随地扔垃圾,垃圾分类放置。
②节约用水,一水多用,让水重复使用。
③节约用电,随手关灯。
④少用一次性制品,节约地球
1.我国主要的自然灾害有(旱灾)、(台风 )、(洪涝)、(地震 )、(泥石流)和(病虫害 )。
我国发生的自然灾害主要特点是(种类多,分布广)。
2.除了自然原因外,人类在生产、生活中( 不合理的行为)也会诱发或加重自然灾害。
3.具备(防灾避险)的意识、(自救自护)的知识和能力,可以预 防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
4.2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(蓝)色、(黄 )色、(橙)色和(红)色表示。
5.1.自然灾害始终伴随着人类生活,在与自然灾害斗争的过程中,人们形成了(不屈不挠,团结互助)的抗灾精神。
6.重大自然灾害发生后,全国人民发扬(一方有难,八方支援)的精神共同应对灾难。
7.保护人类赖以生存的地球,我们该怎么做呢?
答:
(1)不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类的好处,做好家里的垃圾分类。
(2)节约用水。
(3)上下学乘坐公交车,不让父母开车接送。
(4)积极参加植树活动,不踩踏绿地。
8.说一说自然灾害对人类生活的影响。
答:
自然灾害不仅会造成资源破坏,直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。
9.怎样防御自然灾害?
答:
(1)增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
(2)建立气象、海洋、地质等灾害的监测,建设牢固的防灾减灾工程。
(3)不断探索科学、有效的方法抗击灾害,提高抗灾能力。
(3)法律是约束人们的行为,减少自然灾害的重要手段。
10..《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神?
答:
这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。
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