学校三评活动总结多篇.docx
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学校三评活动总结多篇.docx
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学校三评活动总结多篇
学校三评活动总结
学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据相关教育部门的要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“家长评学校”三评活动。
现就我校开展此次活动情况做以下汇报、。
一、高度重视,积极认真对待
自从开学初下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。
2、制定计划,严格严格执行
开展此次活动时间较长,由活动组制定活动计划,9月10日至10月15日,组织专题学习;10月16日至10月25日,安排学生和学生家长评价;11月5日到11月20日,活动领导组归纳、总结,上报材料。
二、活动开展形式多样
在制定计划后,我校在组长的领导下,搞好各项事宜。
其中9月22日,组织组员专题学习,提出要求,确保完成。
10月23日,组员班级宣传,广泛了解。
10月20日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格,并收集,装订。
为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。
在组
织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。
三、活动总结
11月10日,由活动领导组,以两次评价表进行归纳,总结,了解情况。
在“学生评老师”测评表中,共收136份,含我校9个老师的测评。
其中对我校老师“工作态度”,“教学水平”两项都给予了优。
而“培养学生创新能力”一项为“良”,“合格”较多。
在“家长评学校”调查表中,共收集123份,总体对我校满意。
而在“家访联系”一项上表现突出,多为“没有”,“一般”。
通过此次活动的开展,使我校老师们更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后工作指引了方向。
我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更上一台阶。
第二篇:
学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据区、教育局、中心校要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。
现就我校开展此次活动情况做以下汇报。
一、高度重视,积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。
2、制定计划,严格严格执行
开展此次活动时间较长,由活动组制定活动计划,11月20日至11月25日,组织专题学习;11月26日至11月30日,安排学生和学生家长评价;12月1日到12月5日,活动领导组归纳、总结,上报材料。
二、活动开展形式多样
在制定计划后,我校在组长的领导下,搞好各项事宜。
其中11月22日,组织组员专题学习,提出要求,确保完成。
11月26日,组员班级宣传,广泛了解。
11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格,并收集,装订。
11月30日下午,召开家长会,由组员强调要求,填写“社会评学校”表格。
为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。
在组织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日,由活动领导组,以两次评价表进行归纳,总结,了解情况。
在“学生评老师”测评表中,共收150份,含我校七个老师的测评。
其中对我校老师“工作态度”,“教学水平”两项都给予了优。
而“培养学生创新能力”一项为“良”,“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中,共收集150份,总体对我校满意。
而在“家访联系”一项上表现突出,多为“没有”,“一般”。
通过此次活动的开展,使我校老师们更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后工作指引了方向。
我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更上一台阶。
第三篇:
学校三评活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据区、教育局、中心校要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。
现就我校开展此次活动情况做以下汇报。
一、高度重视,积极认真对待
自从中心校11月中旬下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。
2、制定计划,严格严格执行
二、活动开展形式多样
为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。
在组织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。
三、活动总结
在“学生评老师”测评表中,共收150份,含我校七个老师的测评。
其中对我校老师“工作态度”,“教学水平”两项都给予了优。
而“培养学生创新能力”一项为“良”,“合格”较多。
在“社会评学校”调查表中,共收集150份,总体对我校满意。
而在“家访联系”一项上表现突出,多为“没有”,“一般”。
通过此次活动的开展,使我校老师们更加知道了工作的成效,更加了解了工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后工作指引了方向。
我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更上一台阶。
第四篇:
通江学校开展“三评一述”活动总结
通江学校开展“三评一述”活动总结
根据德市旌教[XX]236号文件和镇党委相关会议精神,为了更好的是我校工作取得更好的成绩,我校积极认真地开展了“三评一述”活动。
现就我校开展此次活动情况做以下总结。
一、指导思想明确
本次活动以党的十八大和中纪委二次全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕我校教育教学中心工作,坚持标本兼治、纠建并举的方针,广泛动员各界积极参与,充分发挥农村、村组群众的监督作用,推动我校进一步改进作风,不断强化服务意识,提高管理水平,切实解决群众反映强烈的行业不正之风问题,为学校又好又快发展提供作风保障。
二、积极开展自查自纠活动
我校通过宣传发动,摸清家底,制定了评议方案,准备了相关资料,结合“走、建、惠”活动,对照信息公开、依法办事、服务质量、廉洁自律、制度建设等五项评议指标,召开了座谈会,发放了征求意见表,走访了教师、学生家长、公布了举报电话、设立了意见箱等,主动征求了群众的意见,查实找准我校各项工作中存在的问题,切实整改。
三、认真组织召开民主评议现场会
10月16日上午9点,区教育局领导到我校组织召开了“三评一述”现场测评会。
此次会议我校共邀群众代表53人,其中镇村干部代表6人,居民代表8人,村民代表11人,学生家长代表20人,学
生代表8人。
大会分三项议程进行,首先由学校校长、党支部书记黄泽荣同志进行述职、述廉工作报告,报告内容言简意赅,通俗易懂,真实可信;接下来由参会代表为我校工作提出意见和建议,代表们纷纷表示对学校开展的各项工作都十分满意,唯一的建议是能够改善教师的住宿条件,黄校长承诺尽自己的最大努力尽快解决;最后代表们对学校的各项工作进行了量化评分,据统计我校平均得分96.61分。
校兴我荣,校衰我耻,通过此次活动的开展,使我校老师们更加清楚过去的工作成效,也更加了解工作中存在的不足、差距,同时也为我们以后的工作指引了方向。
在今后的工作中,我们将改进不足,为开创学校教育工作新局面而继续努力工作。
使我校校风、师风建设更进一步,使我校教学工作更上一台阶。
旌阳区通江学校
XX年10月29日
第五篇:
学校开展“三亮三比三评”活动总结
铁锁中心学校党总支
关于开展“三亮三比三评”主题实践活动总结
按照县教育局党委《关于深入开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案的通知》(大教党发【XX】10号)精神要求,结合铁锁乡中心学校实际,制定了《铁锁中心学校党总支关于“三亮三比三评”主题实践活动实施方案》,并在党支部和全体党员中认真组织开展了“三亮三比三评”活动,通过以“亮身份、亮职责、亮承诺,比学习、比作风、比业绩,群众评、党员评、领导评”为主要内容活动的开展,党员综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高,师生及家长对党员的满意度明显提升,学校党建工作活力明显增强,现将本次活动开展情况总结如下。
一、组织重视,活动扎实有效。
为了使本次活动扎实有效的开展,学校党总支成立了以中心学校校长、党总支书记赵正洪同志为组长,党总支副书记张雪银同志为副组长,总支委员为成员的活动领导小组,加强对活动的组织领导。
结合党总支工作实际,认真定活动方案,以“改进服务作风、增强服务能力、提升服务效能”为活动重点,在“三比”即比学习、比作风、比业绩上下功夫,实行主要领导亲自抓、负总责,分管领导具体抓,相关
部门密切配合、齐抓共管。
使全体党员明确活动目标,由于组织得力,目的明确,方法具体,突出了活动开展的时效性,提高了党员素质,树立了党员先锋表率作用,提高了支部的战斗力、凝聚力。
二、加强宣传,提升活动影响力,增强党员自觉性。
为了营造活动氛围,各党支部利用校园广播,黑板报,制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式,积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。
增强全体党员参与活动的自觉性,及时总结推广好经验好做法,大力宣传活动中涌现出来的先进典型,不断激发活动开展的内在动力。
三、开展“三亮”活动,展示党员形象。
活动开展之初,在全体党员中开展了“三亮”竟赛活动:
一是“亮身份”。
公开每个党员教师的相关信息,通过亮身份,增强党员意识,强化自我约束,提高教学质量,激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
二是党员“亮职责”。
进一步完善党员干部的工作职责、履职要求等内容,制作张贴相关部门职责牌,公开党员干部的岗位责任,增强意识,强化自我约束,激发创先争优的自觉性和主动性。
三是“亮承诺”。
结合各自的教学工作实际,在为师生、为教学方面做出岗位(请继续关注)承诺,全校十位党员作出公开承诺,涵盖了教育教学工作、为师生服务、帮扶结对子等方面,并张贴公示,自觉接受群众监督。
四、开展“三比”活动,激发内在动力。
一是比学习。
全体党员通过集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习方式,在广大党员中掀起新一轮学习热潮,努力实现个人素质的提高,促进干部队伍整体素质的提高。
二是比作风。
通过开展文明服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务,引导广大党员干部主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度,促进服务态度明显改善、工作作风有效转变。
三是比业绩。
组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次,进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。
通过活动的开展涌现了一批默默无闻、敬业奉献、勤奋上进,业务精良的优秀党员,成为教师队伍中的中坚骨干力量,为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。
五、开展“三评”活动,赢得群众满意。
一是群众测评。
组织教师、学生和家长对党员在活动中表现、业绩、尤其是公开承诺兑现情况进行评议。
通过评议考核,群众的满意度较高,党员承诺事项除客观条件因素无法完成外,其余全部完成,受到了群众的高度评价,充分体现了党员的先锋分模范作用。
二是党员互评。
党员结合自身的特点和岗位实际,通过座谈集中评议、随机交流评议的形式,开展自评、互评,查找问题和不足,相互鼓励、比学赶帮。
三是领导点评。
领导干部深入基层一线,广泛征求意见,
全面掌握了解情况,实事求是地肯定成绩,指出存在问题,提出改进意见,指明努力方向,力求点出动力、评出实效。
总之通过活动的开展,提升了党员素质,增强了党组织的凝聚力、战斗力,充分发挥了党员先锋带头作用,为构建和谐校园,提高教育质量,办人民满意教育奠定了坚实基础。
我们将认真总结,再接再厉,以此次活动为契机,把中心学校党总支工作做得更好。
铁锁中心学校党总支
XX年12月25日
学校上半年工作总结
镇中心学校XX年度上半年工作总结
半年来,在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府关爱、支持下,××乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革,全面落实科学发展观,圆满完成了上级部署的各项工作任务。
同时,结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。
为进一步全面做好工作,现将上半年工作总结如下:
一、完善机制,创造性开展工作。
面对教师紧缺,办学条件差,教学设施简陋等困难条件下,我们积极采取有效措施,创造性的开展“教研赛考评”工程。
(一)、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。
作为校长要经常深入第一线,听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况,每两周检查一次,每周听课不少于2节,中心校人员也是如此,每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查,中心校通报上周听课情况。
(二)、实行教职工全员承诺制。
XX年2月份,每位教职工在全体教职工大会上公开承诺,包括校长承诺完成目标,提出发展思路,分管领导承诺所分管业务,班主任承诺班级管理质量、位次,任课教师承诺所担学科成绩等,并在醒目位置张贴。
学期末人人述职,对照学期初的承诺,谈自己工作完成情况。
(三)、完善教育质量目标责任制。
自XX年秋季新学期始,中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数,对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标,并签约目标责任书,每年秋季初测,春季总测,对抽测结果进行公布。
(四)、建立学生目标激励机制。
要求全乡每个学生也要为自己定目标,不论是从学习、纪律,还是良好行为习惯的养成等,都得要求他们以不足为起点,写出激励文字,并把目标警示标志贴在课桌的左上角,时常对照。
学期末,加以对比,这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。
(五)、推行学生评教制度。
各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教,学期末将评教结果汇总分析,根据结果与相关教师座谈,并将结果记入教师个人业务成长档案,作为年终考核的依据之一。
(六)、扎实开展优质课、观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课比赛。
每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评选和说课比赛,每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台,让教师在活动中受锻炼、有长进,全面提升教师教学水平和授学课习能网力。
二、以现场会促发展,赛出办学水平
改变以往什么会议都在中心校开的做法,把现场会开到学校,学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。
XX年3月份以来,我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会,在管理出成效的程寨小学召开校长论坛,在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会,在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会,在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会,现场会不仅领导讲话,而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍,我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。
校长之间相互交流,相互切磋,取长不断,共同提高,并把每次会议发言稿整理装订成册。
每次现场会都对全乡中小学校长有所触动,有所感悟,校长暗下决心,别人能做到的我一定能做到,回去后积极行动,向先进学习,形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。
第二篇:
XX年学校上半年工作总结
36团中学XX年上半年工作总结XX年上半年,我校全体教师在三十六团党委和上级教育部门的直接关心领导下,认真贯彻党的方针、政策,积极学习先进的教育思想,勇于进行课程改革。
以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点;坚持把发展作为主题,把全面提高教学质量作为主线,认真开展各项工作,取得了较为满意的成绩。
具体总结如下:
一、加强领导班子建设
在XX的上半年里,学校领导班子抓住契机,不断加强自身建设,倡导率先垂范、以身作则的精神,积极参加培训班进行政治理论学习和业务学习;开展批评与自我批评,自觉接受社会监督,增强依法治校、依法执教意识;增强班子的凝聚力和战斗力,努力提高自身思想素质和管理水平;积极撰写读书笔记、顶替外出教师上课、如期参加家长会、沟通会等,领导班子的以身作则给教师们树立了良好的典范。
二、建设优良的教师队伍
学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。
“以人为本”,为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨,学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台,教师为学校、为学生全心全意服务,教师个人与学校实现共同发展是我们的总体目标。
上半年我校坚持根本宗旨,把握总体目标,扎实做好教师
工作,学校软实力提升至新的水平。
1、突出师德师风建设。
一是将《教师行为规范》制成宣传栏时刻提醒教师注意行为操守。
二是在全校开展向优秀教师学习活动。
评选“岗位能手”、“巾帼建国英雄”“先进年级组”。
三是开展师德师风大讨论和自查自纠反思活动。
每一位教师都参加讨论和写出心得体会。
2、注重对青年教师的培养。
新老教师结对子,发挥老教师"传帮带"的作用,新教师一到学校,由老教师讲示范课,然后按学科自愿结成帮教对子。
从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节,全由中老教师进行辅导帮助,提高了新教师的教学水平。
3、狠抓教研课改。
本学期我校健全“人人上汇报课,人人参与评课,人人参与课题实验研究”的教研制度,还要求教师们都要制定出自己的实验子课题,并结合平时的教学实践着手研究。
为此,我们开展了教师“教学汇报课”活动,让每位老师都有机会上汇报课,以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果,展示自己的课堂教学水平。
要求每位教师边听课要边做好听课评析,保证听课时认真听、认真记,评课时人人有发言,发言有条理、有重点。
同时要求教师在教学中不但要能“教”会“评”,还要会“写”,引导教师形成“理论——实践——理论”的良性循环,认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感。
最后评选出一、二、三等奖,进行奖励,提高教研积极性。
4、学习先进教育教学经验。
我校在教育经费相当紧张的情况下,先后选派各学科教学骨干教师到华山中学、八一中学、塔里木学校进
行教育教学考察、教学交流。
“跨越式教学”、“先学后教,当堂训练”等教育教学理念。
同时要求教师每人每年的专业学习笔记不得少于10000字,学习笔记将作为年度考核的一项内容,这些为我校教育教学发展带来了一股清新之风。
三、营造浓厚的文化、学习氛围
1、集中教师智慧,认真谋划、精心设计校园文化氛围的营造。
第一阶段在教学楼内墙设置以“国学经典”“古诗”传统文化、“学生行为准则”、“道德规范”、“精美字画”等等为内容的文化喷绘以全部完成。
后期还计划对各功能教室、班级内墙、学生宿舍等区域进行合理的喷绘布置。
2、创建了富有特色的班级文化。
各班在学校的统一部署下,积极创设内涵丰富、富有特色的班级文化。
如:
由班级师生自主动手制作的各种精美图卡、优秀绘画、作文、手工、班规班训等都一一亮相班级墙壁。
3、将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。
我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育,办好小螺号广播站、办好学校的12个宣传橱窗,办好22个班级的宣传板报、成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等,开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。
我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过"告别陋习,文明修身"、“公民道德建设月”、“廉政文化进校园”等等活动,有效改善了校风、学风、班风。
四、丰富活动,促自主发展
素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展,而实现这一发展的前提,是学生能真正地参与学习实践活动。
本学期,我校坚持“以学生为本”的教育观,留足学习时间,把学生的自由权还给学生,让学生根据自己的能力、兴趣,选择学习内容。
1、举办第一届校园文化艺术节,展现个性特长,丰富校园生活。
为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校师生的青春风采和精神风貌,培养审美努力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位,展示我校素质教育工作所取得的丰硕成果,成功举办了我校第一届校园文化艺术节。
内容涉及班班制足球赛、“真情献母亲”感恩主题演讲比赛、“金手指”电脑设计比赛、“展现风采”大合唱比赛、“欢庆六·一”拔河比赛、文艺汇演、“手工、手法、绘画作品、摄影作品、小发明比赛”等。
2、加强学生安全防范意识。
邀请相关专业人员到校举办法制教育报告会、安全知识讲座,组织学生观看有关电教片等多项活动,渗透安全与法制教育。
举行了上半年师生逃生自救演练,认真组织开展了中小学生暑假安全教育及部署工作会议,不断加强了学生的安全防范意识,上半年未发生一例安全事故。
3、构建“孩子、家长、教师”三位一体教育网络,有效加强未成年人思想道德教育。
为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。
我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多
彩的活动,以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。
开展“优秀家长”评选活动,大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。
广泛的交流增强了教育合力,总结了宝贵的家教经验。
五、取得的些许成绩
在上级有关部门和相关领导的指导和关心下,在学校新一届领导班子的带领下,在全体师生的共同努力下,上半年学校各方面工作取得了一定的进步,具体概括如下:
1、中考情况。
升入华山中学13人、实验班2人、八·一中学39人,其中薛正义中考成绩名列农二师第2名。
2、期末统考情况。
与上学期期末统考相比,统考成绩有一定进步。
不同程度的提高了1个、2个,甚至3个名次。
3、体育运动情况。
获得小学生5人制男子足球赛塔里木赛区冠军、中学生7人制男子足球赛塔里木赛区亚军、中学生7人制女子足球赛塔里木赛区亚军、金靴奖、颠球1、2、3等奖。
另外在师田径运动会上也取得了佳绩。
4、在信息技术方面。
在师第二届机器人比赛中,分别获得了两个项目的第二名。
5、在团各项工作中的情况。
获得团安全生产先进单位、民族团结进步模范单位等,特别是在团里的各项检查中名列前茅,不断提高了在全团人民心目中的声誉。
在今后的工作中,学校将克服硬件方面的困难,继续加强校园文化建设继续以提高学生的基础文明素质为核心,强化德育特色,坚定信心,扎实工作,使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。
努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师敬业、环境安全的文明校园。
第三篇:
学校上半年工作总结
时间过的真快,转眼之间一学期的工作结束了,在这一学期里,在上级领导的正确领导下,在全体家长的支持下,在全体教师齐心努力下,圆满的完成了一学期的教育教学工作的任务,并取得了很大的成绩,得到了上级领导的肯定和家长的称赞,走好了“做德艺双馨教师,创一流业绩”和“办家长满意学校,创优秀村级小学”第一步。
为了实现我校办学理念“为了成功的人生做准备”下面把一学期的工作做一下回顾和总结:
一、开展“做德艺双馨教师,创一流业绩”活动,提高教师的个人形象,办家长满意学校。
1、认真学习贯彻执行**教育局和**九年制学校关于“做德艺双馨教师,创一流业绩”有关文件,认真领会孙平局长的重要讲话,进行了家长问卷、学生问卷和教育教学公开日,召开了家长会,深入社会调查分析出了影响我村教育发展的因素,为全面实现“办家长满意学校,创优秀村级小学”,长远目标奠定了基学础。
2、结合我校的实际情况深入开展了“爱自己、爱他人,互尊敬,齐并进”活动,推动了活动开展,积极引导教师开展师形象反思工作,查找不足,不断完善自己,提高自己的政
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