人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习B卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共44分)
1.(8分)写出含有下面部首的字,并组词。
女 ________ ________
又 ________ ________
亻 ________ ________
囗 ________ ________
2.(2分)下列词语书写有误的一项是()
A.淘气 滚动 牵手 响彻云霄
B.澳秘 跳跃 劳累 锣鼓喧天
C.比较 血液 驾驶 悄无声息
D.苍蝇 探索 野兽 精卫填海
3.(4分)选择恰当的字组成词语。
饭 快 羊 班 好 物
上 放 飞 吃 礼 正
________ ________ ________ ________ ________ ________
4.(10分)解释下面的词语。
示儿:
________ 乃翁:
________
九州生气:
________ 干将发硎:
________
哉:
________ 故今日:
________
5.(2分)选择下面句子运用的修辞手法。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
()
A.排比
B.设问
C.引用
6.(2分)下列一组句子中,没有语病的一句是_____。
A.这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B.六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。
C.科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D.这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
7.(9分)课文理解。
《北京的春节》这篇课文是按________顺序写的,________,________和________写的详细,这样写的好处是________。
8.(2分)下面不属于神话故事的是()
A.《女娲补天》
B.《夸父追日》
C.《画龙点睛》
D.《盘古开天地》
9.(5分)解释下面加点的字,并翻译诗句。
(1)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
但使:
________教:
________
翻译:
________
(2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
沙场:
________
翻译:
________
(3)生当作人杰,死亦为鬼雄。
人杰:
________鬼雄:
________
翻译:
________
二、阅读理解(共3题;共66分)
10.(9分)阅读课内片段。
完成练习。
①我是大自然的话语.大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……
②我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女:
冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕.我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)选文中,作者连续使用大量结构整齐的句式,这样写的好处是:
________。
(2)阅读时,可以结合自己的生活经验想开去。
如读到“________”时。
我仿佛看到了________的画面。
(3)阅读时,要从所读的内容想开去。
读完选文,请你发挥想象,说说“我”还可能是什么,会做些什么。
写一小段话插在第②③段之间。
11.(21分)课外阅读我能行。
奇妙的国际互联网
①我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题。
你知道他们所说的“网”是怎么回事吗?
②其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”。
你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!
国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。
比如说,我们从北京的一台电脑上发一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能显现对方的形象。
虽然对方远在天涯,却让人感觉近在咫(zhǐ)尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。
我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
③国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师讲课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家里上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商家把东西送到家中……
④可以这样说,国际互联网和我们息息相关。
有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
(1)第①段中,“入网”“上网”“网”等词语加了引号,这里引号的作用是()
A.表示引用的部分。
B.表示特殊的意思。
C.表示要着重指出的部分。
(2)第②段中的“这种‘网’”在文中具体指________。
(3)下列对第②段中画线的句子理解正确的一项是()
A.句中“似乎”一词表示比喻。
B.“庞大的地球都缩小了”在文中具体指由于人类不爱护地球,不注意环保,地球变小了。
C.“地球村”在文中的意思是由于国际互联网拉近了人们之间的距离,使得生活在地球上的人就像生活在一个村子里一样。
(4)从这篇文章中,你发现国际互联网有哪些奇妙之处?
请写出三条。
12.(36分)(2019三下·枣庄期中)对应短文,回答问题。
快乐的时刻
星期三下午的作文课上,我们班围在操场上,举行一场别开生面的逗笑比赛。
参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。
林老师宣布比赛规则:
“比赛时,一对一,参赛者可用任何方式引逗对方,谁先笑,谁认输。
”林老师话音刚落,金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来,还没上阵就被罚下场来。
第一回合,金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。
曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样,真是栩栩如生,余宏翔忍不住裂开嘴笑了,立刻败了下来。
占程龙二话没说,一个箭步冲上去。
他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒,曾晓龙还真是顽强,紧咬嘴唇,硬是不笑。
而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员,背上背着“孩子”,手里抱着“孩子”,一走一晃的,一下子逗得占程龙捧腹大笑。
当占程龙醒悟过来时,才知道中了计,又打了败仗。
“还有谁,上来呀,要不冠军是我的了!
”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。
沉默了片刻,银铃队的李杨上场了。
瞧,他和曾晓龙,一个学孙悟空大闹天宫,一个学老奶奶扭秧歌舞。
只见李杨憋着脸,忍住笑,忽左忽右地扭动着,鼻子里还发出“哼哼”的声音,累得热汗直流。
他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑,有的笑得弯下了腰,有的笑得前俯后仰,真是好玩。
这时,李杨忽然从口袋里掏出一个假面具,往脸上一套,弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。
原来,李杨忙中出乱,把面具给戴反了。
曾晓龙这一笑,歪打正着,意外地败下阵。
笑声此起彼伏,比赛还在继续进行着……
这真是快乐的时刻啊,大家一直沉浸在欢笑中。
(1)文中恰当运用多个成语,准确生动,请写出四个。
(2)文中表达“输了,,这个意思的短句有好几句,如“又打了败仗”,请你再找出三句来。
(3)概括内容。
本文运用________的结构,按________顺序写的。
开头概括写________ (含时间、地点、人物和事件)第二部分主要交代了________ ,第三部分重点记叙了________,最后结尾点题,概括说就是________ 。
三、语言表达(共1题;共5分)
13.(5分)下面是《昆虫记》中的三个片段,请借助关键句概括段意。
(一)一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
(二)从外表看,萤好像是纯洁而善良的。
可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。
通常,它主要俘虏蜗牛。
这一点,人们都知道。
但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。
我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
(三)螳螂真是一位建筑奇才。
在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。
同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。
而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。
它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。
因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
参考答案
一、积累运用(共9题;共44分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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二、阅读理解(共3题;共66分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
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答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
考点:
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答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
13-1、
考点:
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