企业培训游戏精品.docx
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企业培训游戏精品
【创新游戏】
1、99.9%怎么样?
有一种观点认为"99.9%的合格率已经够好了"或者"顾客对99.9%的合格率已经满足了"。
真的是这样吗?
目标:
提高对产品质量重要性的认知度
时间:
20分钟
教具:
列有相关统计数字的资料人手一份
过程:
1.提问:
如果在座的学员奉命去主管一条生产线,他们可以接受怎样的质量标准?
(质量标准用合格品占全部产品的百分比来表示。
)以举手方式统计学员可以接受的质量标准
百分比 接受人数
90%
95%
96%
97%
98%
99%
2.告诉学员,现在有些公司正在努力把不合格率降到仅为1%的1/10--即99.9%的质量合格率!
提问:
是否99.9%的合格率已经足够?
3.举出材料上令人震惊的统计数字,说明即使是99.9%的合格率也会造成严重的不良后果。
4.最后告诉学员,摩托罗拉的承诺是达到"六星级"的质量标准--在每一百万件产品中,不合格品应少于三件。
讨论:
1.你是否仍然对99.9%的合格率感到满意?
2.我们的顾客是否会对此标准感到满意?
(材料)如果99.9%已经够好的话,那么……
每天会有12个新生儿被错交到其他婴儿的父母手中;
每年会有114,500双不成对的鞋被装船运走;
每小时会有18,322份邮件发生投递错误;
2,500,000本书将被装错封面;
每天会有2架飞机在降落到芝加哥奥哈拉机场时安全得不到保障;
今年会有20,000个误开的处方;
将有880,000张流通中的信用卡在磁条上保存的持卡人信息不正确;
一年中将有103,260份所得税报表处理有误;
291例安装心脏起搏器的手术将出现失误;
明天将有3,056份《华尔街日报》内容残缺不全。
2、不可能完成的任务
形式:
4人一组
时间:
30分钟 材料:
卡片 地点:
室内
应用:
(1)分析能力
(2)创新能力 (3)交流技巧
这个游戏能训练人们在最困难的情况下,如何发散思维,开动脑筋将问题解决,完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现,能解决这类问题的人不仅有较高的智商,更重要的是他们的情商更高,使他们接受信息和传递信息的能力高于他人,在这个游戏中你将体会到这点。
游戏规则与程序
1.把受训者分组,每组4人,然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意,这些人群看起来应不需要这些商品,实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服,向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之,每个小组面临的挑战是,销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语,用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点:
(1)该商品如何改善特定人群的生活。
(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间,按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语,要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群,认真倾听该小组的广告词,应该根据广告能否打动他们,是否激起了他们的购买欲望,是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式,统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑,简直是白费力气。
5.选出优胜的一组,给予奖励。
相关讨论
1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?
做到这点是否给你带来了好处?
2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通,你需要作出哪些让步和牺牲?
3.在推销你组的商品时,你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?
你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢?
4.你一定遇到过这种情况:
有时候你的目标和他人的需要并不一致,你纵有雄心壮志却无人欣赏?
在做这个游戏之前你怎么处理的?
做过这个游戏你将如何改进你的方法?
总结
1.在这个游戏中,每个人都必须采用他人的视角。
第一次是把自己看成你的目标人群,以他们的眼光看你的产品;第二次是其他学员以卡片中特定人群的视角,倾听广告。
2.讨论一下“情商”——善解人意,以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标。
善于成功的驾驭这种能力的人能够感动和影响他人。
3、一寸光阴一寸金
游戏类型:
时间管理
道具:
细绳若干,细绳长度大约40寸长,和剪刀
操作说明:
1、绳子的长度象征一个人的寿命,1寸代表1年,正常人1-20岁和60-80岁都无法工作,人的一生真正能用于工作的可能只有40年的时间,让我们看看我们的时间是如何分配的
2、以下是一个正常人的时间帐目表
项目 每天耗时 40年耗时 结余
睡眠 8小时 13.3年 26.7年
一日三餐 2.5小时 4.2年 22.5年
交通 1.5小时 2.5年 20年
电话 1小时 1.7年 18.3年
看电视上网 3小时 5年 13.3年
看报、聊天 3小时 5年 8.3年
刷牙、洗脸、洗澡 1小时 1.7年 6.6年
休假、白日梦、闹 2小时 3.3年 3.3年
情绪、身体不适
真正工作的时间只有3.3年!
!
!
!
!
3、培训师可以根据以上的时间帐目表,每发生一个项目,就将原来的细绳剪掉相对应绳子的长度。
也可以准备绳子让学员自己剪绳子,这样可能学员的感触更深。
引出一个话题:
我们只有3年的时间去创造价值,我们如何管理时间呢?
4、比比谁高
形式:
4-5人一组
类型:
创新类
时间:
活动分2次进行,每次10分钟
材料:
每组一套工具(扑克牌两副、吸管60支,万字夹一盒)
操作程序:
1、培训师发给每组扑克牌两幅,万字夹一盒。
2、每个小组在规定的时间内利用材料做一个物体,使物体做得尽量又高又稳固。
3、培训师测量物体的高度。
在测量前,要先用力拍一下桌子。
4、做得最高的物体为胜。
5、在第二次活动时,培训师将另外的材料吸管发给学员。
规则同上一次一样。
有关讨论
1、小组如何通过讨论进行创新?
2、第二次创新和第一次创新有什么不同?
5、【破冰游戏】顾客至上
人数队形:
6-10人
游戏方法:
1、先选一位领袖当老板
2、老板要先将自己生意的定单报告给店员知道,再让店员报告定单的内容——订货人的姓名和货物。
3、例如:
老板指着其中一人说:
“鱼店”,被指到的人就要立刻说“张先生订红龙两条”,如果顾客所订的东西有重复的话,那人就输了。
4、这样生意的内容可不断变化,使游戏继续玩下去。
6、垂钓者的启示——输得有道理
经常,有人觉得自己的条件与竞争对手相同,甚至乎,还比对方优胜,何解,成绩总是不及他的呢?
这儿有个心灵故事,希望大家读后,能启发一些思绪,自我找到答案吧。
有位年轻人在岸边钓鱼,邻旁坐着一位老人,也在钓鱼。
二人坐得很近。
奇怪的是,老人家不停有鱼上钩,而年轻人一整天都未有收获。
他终于沉不住气,问老人:
“我们两人的钓饵相同,地方一样,为何你轻易钓到鱼,我却一无所获。
”
老人从容答道:
“我钓鱼的时候,这知道有我,不知道有鱼;我不但手不动,眼不眨,连心也似乎静得没有跳动,令鱼也不知道我的存在,所以,它们咬我的鱼饵;而你心里只想着鱼吃你的饵没有,连眼也不停地盯着鱼,见有鱼上钩,心有急躁,情绪不断变化,心情烦乱不安,鱼不让你吓走才怪,又怎会钓到鱼呢?
”
一个人能知道自己的短处,胜券才多把握;只看到别人的成就,而不知人家背后成功的原因,已输了一半;若此时不知检讨,只懂嫉妒或自怨自艾,那就输定了。
7、执行力小故事——陈阿土住酒店
以下是一个小故事,这个故事告诉人们只有果断的执行,才能树立个人威信,才能使制度落实下来。
小故事:
陈阿土住酒店
这是一个来自广东的故事,故事的主人公陈阿土是广东的一个农民,因为生活富裕了,有一天他参加了一个去往香港的旅游团。
旅游团到了香港以后住在一个豪华的五星级酒店里。
陈阿土没出过远门,没见过世面,第一次住进五星级酒店里,觉得非常舒服,于是不免有点诚惶诚恐的。
住在酒店的第一天早晨,陈阿土听见有人按门铃,心里奇怪“哟,这么早谁来呀”,打开门一看,一个服务生端着早餐站在门外。
这个服务生一看客人开门了便说:
“Good morning,Sir!
”接着就把早餐送进来了。
陈阿土听到这句英语顿时一愣,他不由得想“在我家乡见到陌生人首先要问您贵姓”,于是陈阿土就说:
“我叫陈阿土。
”服务生不知道怎么回事,赶紧把早餐放在桌子上就走了。
第二天早晨,门铃又响了,陈阿土一看又是昨天那个小伙子。
这个服务生还是那句话“Good morning,Sir”,陈阿土暗自想着“这个小伙子有问题吧,昨天不是告诉你我叫陈阿土了吗,你怎么还来问”,于是他很生气地回答道:
“我叫陈阿土。
”服务生一听,有点吃惊,赶紧把餐盘放下走了。
服务生走了以后,陈阿土觉得第二次那个小伙子的反应很奇怪,于是他跑去问导游。
导游听了他的描述,马上笑着告诉他:
“你真是个老土,一看你就没出过门,人家不是问你叫什么,他说的是英语的早晨好,‘Good morning’是早晨好,‘Sir’是对先生的尊称。
你还是好好回去学习学习吧。
”听了导游的话,陈阿土感觉很自卑,于是他很快学会了如何用英语表达早晨好。
第三天7:
30,一听门铃准时响了,一开门陈阿土就说了一句:
“Good morning,Sir”,结果服务生说了一句“我是陈阿土”,陈阿土听了这句话更加奇怪了,顺口就说了一句:
“你怎么是陈阿土?
”小伙子也正在奇怪:
“客人怎么说早晨好呀,怎么回事?
”还没听完陈阿土的话,就慌慌张张的走了。
这个小故事告诉人们这样一个道理:
两强相遇,勇者胜。
你坚持,对方就退步,尽管你是错的,这就是在执行过程中谁的勇气大谁就会胜利,当你缺乏这种勇气的时候,执行就会出现问题。
执行的勇气对企业的领导者来说更是至关重要,只要你有勇气克服恐惧心理,没有什么事情是无法执行的。
8、执行力小故事——吴王和孙武练兵
面的这个小故事来自春秋时代的吴国,它很生动地告诉人们领导者具备执行的勇气多么重要,组建军队如此,打造企业亦是如此。
小故事:
吴王与孙武练兵
孙子是春秋时期非常有名的军事指挥家,他来到吴国之后,吴王把他当作上宾款待。
有一天,吴王对孙子说:
“孙子呀,都说你的军事理论很强,我想知道你能不能带兵打仗?
”孙子回答道:
“你给我兵,我就能带。
你给我一支军队,我一定能把它训练成非常优秀的军队。
”“无论什么人,你都能把他们训练成一支军队吗?
”吴王又问,孙子说:
“没问题。
”于是,吴王指着自己的宫女说:
“你能把我这群宫女训练成军队吗?
”孙子说:
“你只要给我权力,我就能把这些宫女全部训练成军人。
”“好,我给你权力,限时三个时辰”吴王说。
于是,孙子和吴王的宫女们都站在了训练场上。
这些宫女从来没受过军事训练,只是觉得这件事很有趣,大家你推我搡闹作一团。
吴王看着这情景,也觉得新鲜好玩,就把他最宠爱的两个妃子也叫了过来,并让她们担任两队宫女的队长。
孙子开始练兵,他大声说道:
“大家停止喧哗,马上列队站好,左边一队右边一队。
”但是没人听他的话,宫女和妃子还是在原地嬉笑打闹。
孙子也不着急,他大声说:
“这是我第一次说,大家没听明白,这是我的问题。
现在我第二次要求你们列队。
”这些“女兵”依然没什么反应,玩笑依旧。
这时孙子又说话了:
“我第一次讲话大家没听明白,那是我的错;第二次没听明白,可能还是我的错。
下面我开始说第三遍——大家列队,左队站左边,右队站右边。
”
第三次说话结束了,还是没人按照口令行事。
孙子沉下脸来严肃地说:
“第一次大家没听明白,是我的错误;第二次大家也没听明白,还是我的错;但是,第三次没听明白就是你们的问题。
来人,把那两个队长带到一边去,立刻斩首。
”马上有士兵上来把那两个妃子抓了起来。
这时,吴王赶紧对孙子说:
“不能这样!
我只是说着玩的,千万别动真的。
”孙子说:
“你是不是给我权力了?
现在军权在我手中,立刻斩首。
”士兵咔咔两刀把两个妃子砍了。
见到这种阵势,众宫女马上肃然而立,所以,没用三个时辰,两个队列就成形了。
于是,孙子对吴王说:
“大王你看,你现在可以让她们做任何事情。
”吴王无精打采地说:
“我两个妃子都死了,我已经没有心思打仗了。
”孙子说:
“我明白了,大王你不是要看我的指挥艺术。
但是,大王你要记住,如果没有勇气,是无法建立一个组织的。
”
9、【沟通游戏】】晋级
在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。
游戏规则和程序
1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。
2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。
3.然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。
4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。
相关讨论
本游戏的主旨是什么?
总结
1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。
2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。
参与人数:
全体参与
时间:
15分钟
场地:
不限
道具:
无
应用:
(1)沟通刚开始时的相互熟悉
(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
10、[时间管理]水桶效应的分析
一个用不同长度的木板拼成的水桶,其存水量的多少不是由最长的那块木板决定,而是由最短的那块木板决定的。
因为,水桶里的水位到最短的那块木板的边缘就会溢出,水位就不会再增长。
长木板也因为短木板的局限,不能发挥更大的作用而变得多余。
如果让水桶装更多的水,就必须把众多木板中那块最短的木板加长。
这如同个人成功所需要的资源。
个人成就的大小不是由个人所具有的最富有的资源决定,而是由各种资源中最稀缺的资源决定的。
一个人的成就到一定程度,就会受到最稀缺资源的制约。
要取得成功,就必须找到制约成功的那块“短木板”,然后把它补长。
案例分析:
时间是个人成功道路上最稀缺的资源,它制约着其他各种资源效果的发挥,决定着成果的大小。
无论个人还是企业,要取得更大的成果或者成功,就必须对时间管理予以重视,对时间进行有效管理。
11、【激励游戏】人体相机
活动器材:
无器材;2人一组
活动规则
1.两人一组,由学员自行选定一位伙伴,并决定谁先扮演相机,另一位则扮演摄影师
2.扮演相机者的眼睛代表镜头,耳朵代表快门按钮;摄影师请站在相机后方(面向扮演相机者的背部)
3.角色选定后,由摄影师按着相机的肩膀引导到各处取景;在按快门拍照前,相机的眼睛都是闭着,当摄影师按下快门后,相机的眼睛即快速打开记录约一秒然后闭上,再由摄影师引导至他处取景
4.摄影师完成照片记录后,两人角色互换
5.在取景的过程中,请注意安全
活动分享:
1.通常此活动会安排在课程的最后,透过活动让学员对当次的学习过程做及时的回顾与归纳,此时可设定学员拍摄张数,并给予拍摄主题:
⊙例如邀请学员每人拍摄2张照片:
一张是这次学习过程中,对自己影响最深(或最有意义的)的是?
另一张是在这次的学习过程中,最想送给团队的一张照片?
拍摄照片时,摄影师对扮演相机者描述照片的意义,再由相机的角色口述此张照片。
2.另外一种方式是采取多张数的拍摄方式(张数多寡训练员可设定),相机只需单纯且忠实的纪录影像,眼睛看到什幺就记什幺(就像一张白纸,没有任何先入为主的观念)。
以这种方式实际体会『不带有偏见的看待事物』~透过他人的观点,没有预设立场的『看见』,真正的了解什么才是事物的『真相』。
当人在面临一个新的问题时,能不带任何偏见(经验),才会真正看到『问题』的真相、创意得以发挥,问题才能被解决。
12、【沟通游戏】积极的反馈
交流信息需要反馈,这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受,并作出适当的反应。
那么作为人际交往的一个技巧,积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。
这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈,并鼓励他们用于课堂外的交流中。
游戏规则和程序
1.向大家暗示,我们每个人都希望赢得别人的尊重。
将团队分成若干个小组,每两个人一组。
2.让每个组写出4~5个他们所注意到的自己搭档身上的特点,诸如:
*一个身体上的良好特征,如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。
*一种极其讨人喜欢的个性,如,体贴他人、有耐心、整洁细心。
*一种引人注目的才能或技巧,如,良好的演讲技巧、打字异常准确。
3.所列出的各项都必须是积极的、正面的。
4.当他们写完后,每两个人之间展开自由的讨论,其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。
5.建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来,在自己很沮丧的时候读。
相关讨论
1.你觉得进行这个游戏愉快吗?
如果不是,为什么?
(对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说,这个游戏可能是个全新的体验。
)
2.为什么对我们中的大多数人来说,赞扬别人是一件困难的事情?
3.为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息?
(首先发展相互之间密切的关系;提供确切的证据;选择适当的时间。
)
4.什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息?
(尝试去优雅地接受它;在对它进行质疑前,先好好的思考一下它的正确之处,允许自己对它感觉良好。
)
5.为什么有些人很快就给别人负面的评价,而几乎从来不提别人的好处?
总结
1.这个游戏有很强的效果,尤其是当参与者已经相互认识了一段时间,这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊,也可以帮助每人建立自信。
其实,当一个培训课程开始后,这个班级就形成了一个新的集体,每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西,包括友谊和肯定。
这个游戏就可以满足学员这方面的要求。
2.做好这个游戏,会给每个学员留下美好的记忆。
可以帮助他们度过以后的难关。
当他们遇到挫折或者受人质疑时,他们能回顾这一段美好的回忆,找回自信。
3.如果学员是各个公司的管理者,应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去,让每个员工都有机会从中受益。
13、错位的点
________________________________________
形式:
全体学员
类型:
学习类课程
时间:
10分钟
活动目的:
学习如何通过排除不相关的事物只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。
操作程序:
将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。
请大家判断一下这个点的位置是:
1、更靠近三角行的顶部
2、更靠近三角行的底部
3、在三角形底部和顶部的中间(正确答案)
其它可选操作方法:
给学员一张白纸,上面已绘有一个空白的三角形。
请大家在三角形的顶部和底部的正中间画一个点。
然后展示一张正确的样张,请大家用直尺来核对自己所画的正确性。
有关讨论:
1、为什么有些人所画的点会错位?
可能的原因:
受到了三角形的两条斜边的影响)为什么有些人画对了?
(不看斜边而只看底部和顶部来进行判断)
2、这个游戏是否说明了在现实生活中我们所设想的往往也会有所偏差?
________________________________________
14、[早会游戏]训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。
有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。
下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。
更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
这个游戏要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。
下面表决定你要学的动物是什么:
你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称
A--F狮子
G--L海豹
M--R猩猩
S--Z热带鸟
现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。
彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少10秒钟。
点评:
在这个简单的游戏中,你的感觉如何?
你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?
这个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂。
也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表现都是“傻驴”一头。
你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?
而在游戏中,感到尴尬的心理却会使你羞于开口?
假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口。
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。
因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持乐观。
15、[早会游戏]打绳结
时间:
2~10分钟
人数:
不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
道具:
(每个小组)·一节约1米长的绳子。
概述:
这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
目的:
1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。
2.演示合作的作用。
3.引人发笑。
步骤:
1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2.人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
3.给每个小组发一根绳子。
4.致游戏开场白,开场白示例如下:
很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。
一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。
他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。
不许松开的前提下,打出一个绳结。
请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。
5.找到答案的小组可以开始课间休息。
变通:
这个游戏也可以作为个人游戏。
答案:
一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。
这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。
16、[绩效]企业的组织构架
【案例】
现在有很多企业,尤其是一些国有企业,存在一种权责不清的现象。
在一个企业里可能有很多经理,且每个经理的权力都不大,没有开除权,没有加薪权,没有增加福利的权力,也没有招聘的权力。
但是如果一个经理没有这些权力,又如何对员工做绩效考核呢?
一旦员工绩效不好,又该如何处理呢?
曾经有一家大型国有企业的经理,在谈到这个问题时非常苦恼,工作中,一些员工不称职,影响了集体的效益,可让他离开又不符合政策,给他换个岗位又无法安置,真是一件令人头疼的事情。
造成这种情况的原因就是权责不清。
【案例】
在外企里,每当有新员工加盟时,一件很重要的事就是要告诉他,他的报告线是怎样的,即员工的直接领导是谁,他应该向谁负责。
每个员工的工作都要依据直接领导的指示和命令,而不是直接领导的上级。
如果员工对自己的直接领导不满意,可以向该领导的上级反映,但反映时也必须向自己的上级说明原因,否则就违反了公司的规定。
工作中,有一种老板是员工最不愿意碰上的,叫做“一竿子插到底的老板”。
这样的老板事无巨细什么都管,什么都干,基本上没有时间考虑企业未来发展的方向,没有时间做决策。
想的最多的就是怎么把员工、业务
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