湖南中考试题研究中考物理 第1部分 考点研究 第6章 力 运动和力试题.docx
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湖南中考试题研究中考物理第1部分考点研究第6章力运动和力试题
第六章力运动和力
湖南近4年中考试题精编(2012~2015年)
命题点1力的作用效果(2015年7次,2014年5次,2013年4次,2012年2次)
1.(2015株洲2题2分)如图,从物理学看,足球比赛中,守门员的作用主要是()
A.改变足球的动能
B.改变足球的重力势能
C.改变足球的弹性势能
D.改变足球的运动状态第1题图
2.(2014岳阳5题2分)用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到.这说明力的作用效果与()
A.力的大小有关B.力的方向有关
C.力的作用点有关D.受力面积有关
3.(2014郴州3题2分)下列选项中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是()
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受到阻力缓缓停下
C.苹果受重力作用竖直下落
D.用力把铅球推出去
4.(2015郴州19题4分)踢足球是学生喜欢的运动之一.小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的________;但最终足球会停下来,是因为______________.
命题点2弹力、弹簧测力计的使用和读数(2015年2次,2014年4次,2013年3次,2012年1次)
1.(2013永州18
(2)题1分)如图所示弹簧测力计的示数为______N.
2.(2015株洲25题2分)甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计,指针调零后将乙倒挂在甲的钩上,稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画出).这种测力计的每个小格表示_____N,这种测力计的重力为____N.
3.(2013湘西州20题3分)如图所示弹簧测力计量程是______N.
命题点3惯性的理解和应用(2015年9次,2014年9次,2013年13次,2012年8次)
1.(2015长沙24题2分)2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛,如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景,只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去.关于足球,下列说法正确的是()
A.足球在飞行过程中动能不变
B.足球在飞行过程中没有受到力的作用
C.足球离开脚后继续飞行,是因为足球具有惯性
D.足球运动时具有惯性,停下来就没有惯性了
2.(2015郴州8题2分)关于惯性,下列说法正确的是()
A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性
C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性
3.(2014永州7题2分)一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力的作用,物体将()
A.立刻停止运动B.运动速度越来越快
C.运动速度越来越小D.仍做匀速直线运动
4.(2013益阳5题3分)下列情景中为了预防惯性造成危害的是()
5.(2014岳阳15题4分)许多交通事故是由于超速造成的.快速行驶的汽车刹车时,由于_____要保持原来的运动状态,不能及时停下而发生交通事故;汽车速度越大动能越____(选填“大”或“小”),出事故时破坏越严重.
命题点4力的示意图(2015年6次,2014年7次,2013年9次,2012年6次)
1.(2014常德24题2分)请画出图中小球受到重力G的示意图.
2.(2014怀化29题2分)如图所示,一物体静止在斜面上.请你画出该物体所受重力的示意图.
3.(2015怀化27题3分)如图所示,一个小球静止于水平地面上,请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图.
4.(2015湘潭19题2分)如图所示,货物A和水平传送带以相同的速度向右匀速运动.
(1)货物相对于传送带是_______(选填“运动”或“静止”)的.
(2)画出货物A所受重力示意图.
5.(2015郴州24
(1)题2分)如图是一吊灯悬挂在天花板上,画出吊灯所受力的示意图.
6.(2015娄底17
(1)题2分)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图.
命题点5二力平衡与相互作用力(2015年9次,2014年7次,2013年9次,2012年3次)
1.(2015衡阳16题2分)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()
A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确
2.(2015长沙18题2分)湖南大学的博士生马超民及其团队发明了“汽车中控手势控制套件”,该套件通过内置的摄像头采集手势并进行图像识别,进而转化成各种指令来控制中控设备,如图所示.汽车安装该套件后,驾驶员通过轻拍、抓取等手势就能实现接听和挂断电话、GPS导航等功能.当汽车在水平路面上匀速行驶时,下列说法正确的是()
A.汽车所受牵引力和阻力是一对相互作用力
B.汽车所受的重力与它对地面的压力是一对平衡力
C.车载GPS导航设备是通过电磁波来传递信息的
D.采集手势用的摄像镜头相当于一个凹透镜
3.(2015常德7题3分)长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是()
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
4.(2013怀化14题2分)如图所示,属于二力平衡的是()
5.(2015怀化19题2分)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的_______(选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是______的.
6.(2014长沙30题2分)如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称“大象拔河”.比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉,以决胜负.在僵持状态下,甲对布带的拉力_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,目的是为了_____(选填“增大”或“减少”)摩擦.
7.(2015邵阳30题6分)在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.
(1)当物体处于静止状态或_________状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学.
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.
命题点6增大、减小摩擦力的方法(2015年12次,2014年13次,2013年10次,2012年16次)
1.(2015永州8题2分)如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中,主要为了减小摩擦的是()
2.(2015湘潭16题2分)下列说法中,为了减小摩擦的是()
A.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B.皮带传动时,将皮带绷得很紧
C.给自行车的车轴加润滑油
D.手紧抓住爬杆向上运动
3.(2015常德20题4分)小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于____还会继续前进一段距离才能停下,在刹车的过程中,是通过增大_____的方法来增大摩擦力.
4.(2015邵阳26题2分)如图,爷爷推箱子感到吃力,聪明的芳芳在爷爷推箱子下面撒一些圆形的砂子后,爷爷感觉轻松多了.这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要____(选填“大”或“小”)得多的缘故.
5.(2013邵阳23题2分)摩擦与人们息息相关,生活中增大摩擦的事例很多.例如:
人们为了防止走路时滑倒,常在鞋底刻有花纹等.请再举出一个增大摩擦的事例:
_____________.
命题点7受力分析(2015年5次,2014年5次,2013年3次,2012年1次)
1.(2015株洲11题2分)如图,水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块.当用细管沿水平方向对着木块间的夹缝快速吹气时()
A.两木块都不受摩擦力
B.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相同
C.两木块受到的摩擦力大小不等,方向相同
D.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相反
2.(2015怀化8题3分)消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是()
A.不受摩擦力
B.受摩擦力,方向向下
C.受摩擦力,方向向上
D.没有告诉队员质量,无法判断
3.(2014湘潭10题2分)用水平力F推停在水平地面上的汽车,却没有推动,则地面对车的摩擦力大小()
A.大于FB.等于FC.小于FD.等于0
4.(2013邵阳13题2分)某人沿水平方向用50N的力,推着一辆车在水平路面上匀速向西运动.下列说法正确的是()
A.车受到的阻力小于50N,方向向东
B.车受到的阻力等于50N,方向向西
C.车受到的阻力等于50N,方向向东
D.车受到的阻力大于50N,方向向西
5.(2015怀化25题2分)如图所示,一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动,如果知道物体受到的摩擦力是12N,则水平拉力F的大小是____N,如果某一时刻起,小车所受的所有力全部消失,那么这辆小车将_____(选填“会”或“不会”)继续做匀速直线运动.
6.(2015张家界14题2分)小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力是____N,若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动,则此时物体受到的摩擦力是____N.
命题点8力学综合题(2015年5次,2014年4次,2013年3次,2012年5次)
1.(2015邵阳16题2分)下列说法中,正确的是()
A.摩擦力总是阻碍物体的运动
B.物体所受重力的方向总是竖直向下的
C.当汽车紧急刹车时,乘客由于惯性会向后倾倒
D.只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用
2.(2015益阳12题3分)如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的一些说法中正确的是()
A.人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力
B.人能后退一段距离是因为人有惯性
C.人停下来后惯性就消失了
D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
3.(2015岳阳5题3分)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则()
A.木块受到的拉力大于摩擦力
B.木块相对弹簧测力计是运动的
C.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小
命题点9探究阻力对物体运动的影响(2015年3次,2013年2次)
1.(2015衡阳26题6分)小明利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是____(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:
小车受到的阻力越小,通过的距离越______.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:
在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做______运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:
使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是____________(只要求写出一种即可).
命题点10探究影响滑动摩擦力大小的因素(2014年1次,2013年3次,2012年2次)
1.(2013长沙35题6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,
(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做__________运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,______________,滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:
压力越大,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的,理由是:
_______________________.
【答案与解析】
命题点1力的作用效果
1.D【解析】足球守门员的主要目的在于不让球进入球网内,要么就是用手抱住射来的球,让球由运动变为静止,要么就是将球拍到球门外,使其运动方向发生改变,因此,从物理角度来讲,守门员的主要作用是改变足球的运动状态.
2.C【解析】用大小和方向相同的力推矿泉水瓶的不同位置,所产生的效果不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关.
3.A【解析】把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,所以选项A属于力改变物体的形状;进站的火车受阻力缓缓停下,速度在减小,所以选项B属于力改变物体的运动状态;苹果受重力竖直下落,苹果在重力作用下,速度越来越快,所以选项C属于力改变物体的运动状态;用力把铅球推出,铅球在重力作用下,运动速度和运动方向都在发生改变,所以选项D属于力改变物体的运动状态.故选A.
4.运动状态足球受到阻力的作用【解析】给足球施加力后,它由静止变为运动,而物体由静止变为运动属于运动状态的改变,可见,力可以改变物体的运动状态;足球在运动过程中,由于受到阻力作用,使得它的运动状态发生改变,即由运动变为静止.
命题点2弹力、弹簧测力计的使用和读数
1.2.4【解析】由图可知,该弹簧测力计的最小分度值为0.2N,且指针指在2刻度后的第2个小格的刻度线上.所以测力计的示数为2.4N.
2.0.21.4【解析】从图可知,该测力计每大格表示1N,由5个刻度组成,则每小格表示0.2N,将乙倒挂在甲测力计上后,测力计的示数就等于它本身的重,从指针位置可读出其重为1.4N.
3.0~5【解析】测量工具的量程是指它的测量范围.
命题点3惯性的理解和应用
1.C【解析】足球在飞行过程中的高度时刻变化,它的重力势能在不断变化,且动能和势能会发生相互转化,因此,它的动能也会发生改变;足球在飞行过程中,虽然人没有对它施加力的作用,但它还会受到重力和空气的阻力作用;足球原来是运动的,离开脚后由于惯性,还会保持原来的运动状态;惯性是物体的一种属性,只与物体的质量有关,与物体的运动状态等因素无关.
2.D【解析】一切物体都具有保持原来的运动状态的性质——惯性,即一切物体不论运动状态如何,都具有惯性.
3.D【解析】由牛顿第一定律可知,一切物体在不受外力作用时总保持原来的运动状态,该物体原来是做匀速直线运动的,因此,当它不受力时将仍然做匀速直线运动.故选D.
4.D【解析】惯性是物体具有保持原来运动状态的性质,一切物体都具有惯性.仔细分析可知,A、B、C三项都是利用惯性,而D项则是为了防止惯性给人带来伤害.这是因为当突然刹车时,人由于惯性还要继续向前运动,容易碰到前窗而造成伤害事故,但系了安全带后,便可以阻止人向前运动.故选D.
5.惯性大【解析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,即惯性.快速行驶的汽车刹车时,由于惯性将不会立即停止运动;动能与物体的质量和运动速度有关,汽车的速度越大,故它的动能就越大.
命题点4力的示意图
1.如答图所示
2.如答图所示【解析】过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示.如答图所示.
3.如答图所示【解析】小球静止时,在竖直方向上受到重力和支持力作用,这两个力是一对平衡力.
4.
(1)静止
(2)如答图所示【解析】
(1)因A与传送带以相同的速度向右运动,所以两者的相对位置没有发生变化,故货物A相对于传送带是静止的.
(2)重力的方向始终竖直向下,所以过重心沿竖直下方向引一条线段,并在末端标上箭头,标上重力符号G.受力图如答图所示.
5.如图所示【解析】吊灯受到方向竖直向下的重力G和绳子对电灯竖直向上的拉力,此二力为一对平衡力.
6.如答图所示【解析】物体在竖直的墙壁上静止,重力和摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力方向竖直向上,如答图所示.
命题点5二力平衡与相互作用力
1.B【解析】手施力使弹簧的形状发生改变,但同时手也受到弹簧弹力的作用,这个力是弹簧发生形变产生的,所以这个力也就是弹簧对手的拉力.
2.C【解析】
选项
关键点
解读
正误
A
牵引力、阻力
汽车受到的牵引力和阻力都作用在汽车上,且大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,这是一对平衡力
×
B
重力、压力
汽车受到的重力作用在汽车上,汽车对地面的压力作用在地面上,不符合二力平衡的条件
×
C
GPS导航
车载GPS定位系统是通过电磁波来传递信息的
√
D
摄像镜头
采集手势用的摄像头相当于一个凸透镜
×
3.C【解析】地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和,木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等,不是一对平衡力,A错误;木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但没有作用在同一物体上,是一对相互作用力,B错误;木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但没有作用在同一物体上,是一对相互作用力,C正确;地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力,大小不相等,不是一对相互作用力,D错误.
4.B【解析】二力平衡的条件是:
作用在同一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.从题图中可以知道,只有B符合二力平衡的条件.故选B.
5.运动状态相互【解析】运动员用头顶球时,球的运动方向发生了改变,而运动方向以及运动速度的变化都叫做运动状态的改变;当运动员的头给球施加力的同时,由于力的作用是相互的,则球也会对运动员的头部施加力的作用,这样,头便会有痛的感觉.
6.等于增大【解析】僵持状态下,布带处于静止状态,甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力;参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,增大了鞋底与地面间的粗糙程度,从而增大了摩擦.
7.
(1)匀速直线运动
(2)乙(3)直线
【解析】
(1)处于平衡状态的物体将受平衡力作用,在平衡力作用下,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态.
(2)比较甲、乙两种装置可知,甲中物体所受摩擦力较乙的大,对实验结果的影响较大,故乙装置较为科学.(3)将小车转过一定角度后,小车不会保持平衡状态而是转动,这说明作用在小车上的二力必须在同一条直线上.
命题点6增大、减小摩擦力的方法
1.D【解析】实验探究表明,影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度.要减小摩擦,可采取的措施是:
在接触面粗糙程度一定时,减小压力;或在压力一定的情况下,使接触面变得光滑些.分析各图可知,选项D中用刷子刷冰,就是通过使接触面变得光滑的方法减小摩擦的.
2.C【解析】影响摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度两个,其中,B、D都是在接触面粗糙程度相同的情况下,通过增大压力来增大摩擦力的,A是通过使接触面变粗糙增大摩擦的,C则是在压力一定时,将接触面变得光滑些来减小摩擦的.
3.惯性压力【解析】紧急刹车后,自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离;自行车刹车,是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦,从而使车能停的快一些.
4.小【解析】在箱子底下撒一些圆形的砂子后,将滑动摩擦变成了滚动摩擦,此时,用的推力比原来要小,说明滚动摩擦要比滑动摩擦小得多.
5.自行车轮胎上刻有花纹(下雪后在车胎上安装防滑链)【解析】影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度.要增大摩擦,可以采取的方法是:
在压力一定的情况下,使接触面变得粗糙些;在接触面粗糙程度相同时,增大压力.
命题点7受力分析
1.D【解析】当用细管沿水平方向对着两块木板的空隙吹气时,缝隙内的空气流动速度加快,压强减小,在外界大气压的作用下,两木块将会相互靠拢,放在水平桌面木块对桌面压力与木块的重力相等.当压力和接触面的粗糙程度相同时,则木块运动时受到的摩擦力大小相等,方向相反.
2.C【解析】沿着竹竿匀速下滑时,消防队员在竖直方向上受平衡力作用,即重力和摩擦力.摩擦力的方向和重力的方向相反,则摩擦力的方向是竖直向上的.
3.B【解析】推汽车.汽车没有动,说明此时水平方向所受的合力为0,因为水平方向仅受推力和摩擦力.二力方向相反,故摩擦力等于推力F.
4.C【解析】小车向西运动时受到的阻力就是地面对它的摩擦力,其摩擦力的方向与小车运动方向相反;因小车在水平面上做匀速直线运动,摩擦力和推力是平衡力,则摩擦力的大小等于推力的大小.故选C.
5.12会【解析】小车在水平方向上受拉力和摩擦力作用,因小车做匀速直线运动,则它受到的是一对平衡力,即摩擦力等于拉力;由牛顿第一定律可知,一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,因小车原来是运动的,则外力全部消失后,它将以原来的速度一直做匀速直线运动.
6.1515【解析】物体在水平面上做匀速直线运动时,在水平方向上受平衡力作用,因此,物体所受摩擦力大小等于推力大小;因压力和接触面的粗糙程度没有发生变化,故当推力改用20N时,物体受到的摩擦力仍然保持不变.
命题点8力学综合题
1.B【解析】
选项
关键点
关键点解读
正误
A
摩擦力总是阻碍运动
摩擦力在有些情况下是动力
×
B
重力方向
竖直向下
√
C
刹车、向后倾倒
乘客原来是运动的,刹车后由于惯性还要保持原来的运动状态,所以向前倾
×
D
只有漂浮物体受浮力
一切浸在液体中的物体都会受到浮力作用
×
2.B【解析】人后退一段距离时墙与人并没有接触,两者之间已没有了作用力,A错;人能后退一段距离是因为人有惯性,惯性是物体本身的属性,与运动状态无关;B正确,C错误.人对墙的力与墙对人的力这两个力不是作用在同一物体上,前者的受力物体是墙,后者的受力物体是人,不可能是平衡力;故D错.故选B.
3.C【解析】用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动时,木块受到拉力和摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,木块相对弹簧测力计的位置没有变化,即木块相对测力计是静止的,A、B错;在竖直方向上,木块的重力作用在木块上,水平面的支持力也作用在木块上,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,是一对平衡力,C正确;滑动摩擦力的大小与压力大小有关,在接触面一定时
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