2023年小班科学活动大盒子、小盒子真有趣教案反思.doc
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2023年小班科学活动大盒子、小盒子真有趣教案反思.doc
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2021年小班科学活动大盒子、小盒子真有趣教案反思
小班科学活动大盒子、小盒子真有趣教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验,初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看大盒子、小盒子真有趣教案吧。
活动目标:
1、喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。
2、初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备:
大盒子三个、各种小盒子等。
活动过程:
一、导入——引起活动的兴趣
二、看看猜猜盒子
1、猜猜第一个盒子——盒子和物品的匹配
大盒子、大盒子,真有趣,上上——下下、前前——后后、里里——外外,找找里面的小秘密
盒子里面是什么?
原来是——玩具盒、电吹风盒和领带盒
小结:
盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。
2、猜猜第二个盒子——形状和声音
猜猜第二个盒子里有什么秘密?
盒子里面是什么?
原来是——糖果盒、饼干盒、巧克力盒
这些盒子是什么形状的?
方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子
哪个盒子里放了东西?
你能猜出来吗?
有什么好办法知道
小结:
盒子有各种形状,真有趣!
3、猜猜第三个盒子——尝试打开盒子的各种方法
尝试打开小盒子;
小结三个打开的方式:
翻盖;锁扣;插盖。
三、分享和延伸
这些装糖果的盒子叫糖果盒,你们还看见过什么盒子呢?
(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪明的宝宝再找一找,家里还有什么盒子,发现的来告诉老师和小朋友。
活动反思:
本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。
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