2023年小班科学制造声音教案反思.doc
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2023年小班科学制造声音教案反思.doc
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2021年小班科学制造声音教案反思
这是小班科学制造声音教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。
活动目标
学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
对声音有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。
乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动过程
一、感受大自然中的声音
1、播放声音-树林里的鸟-蝉(知了)-打雷-下雨
2、提问
(1)你听到了什么声音?
(2)你在什么时候听到过这个声音?
(3)夏天里,你还听到过什么声音?
3、教师小结:
轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、知了知了的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声,这些都告诉我们夏天到了。
二、探索、创造声音
1、用各种材料制造声音。
教师:
除了大自然里有各种有趣的声音之外,我们身边也有很多东西会发出声音呢。
2、出示一些物品教师:
你能用这些东西制造出有趣的声音吗?
请小朋友选择一样东西试一试。
3、分享制造声音的不同方法。
教师:
你选了什么东西?
它发出了怎样的声音?
你是用什么方法让这东西发出声音的?
4、教师小结:
原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。
比如,用手拍铁盒,铁盒发出了砰砰砰的声音。
用拳头敲铁盒,铁盒发出了咚咚咚的声音。
真是很神奇哟!
5、幼儿再次尝试自由选用材料制造声音提问:
你选择了什么东西把它发出了什么声音?
这种声音像什么?
启发幼儿大胆联想-用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声,-敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声,-拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。
教师小结:
你们看,这些东西普普通通,但我们用不同的方法居然变出了这么多的声音,大自然真是奇妙。
只要我们多留意:
多看、多听、多想,就可以从生活中发现更多有趣的现象。
三、欣赏散文《夏天的声音》
1、教师:
有一篇好听的散文叫《夏天的声音》。
我们一起来听一听。
(教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。
)
2、提问:
这篇散文里也有很多有趣的声音,你们都听到了哪些声音?
四、音乐之声
1、教师:
我们来开个音乐会吧,每热选一样东西,一起来模仿里面的声音。
2、教师小结:
我们用敲、拍、吹、搓、拉等许多方法让一些不会动的东西发出有趣的声音,演奏出了那么多动听的声音!
在这个世界上,除了美妙的音乐之外,大自然和生活中还藏着许多奇妙的、好听的声音呢。
只要你做个有心人,就可以听到大自然为我们演奏的美妙的音乐。
附:
夏天的声音
夏天的池塘边,美丽的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞。
红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上,小青蛙躲在荷花丛中欢快地唱歌。
忽然,一片乌云从远处飘来。
你听,滴答滴答,渐淅沥沥,下小雨了!
再听——轰隆轰隆。
轰隆轰隆,雷公公也打起鼓来了!
雨越下越大,哗哗哗。
哗哗哗不一会儿,天空亮起来,乌云不见了!
看,一道彩虹映在池塘里,荷花和绿叶像刚洗过澡,更加清新美丽。
呱呱呱、呱呱呱,是青蛙在歌唱;叽叽叽、喳喳喳,是小鸟在歌唱。
大家用歌声欢唱:
夏天真美丽!
活动反思:
孩子们通过动脑想、动手做、用眼看、用耳听了解到不同的材料会发出不同的声音。
兴趣和欲望得到了很大的满足,同时也教会了幼儿认识事物的方法。
整节活动孩子的兴趣很浓,活动中体验到了成功与快乐。
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