二零零七年度中六级生物科进度表.docx
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二零零七年度中六级生物科进度表
二零零七年度中六級生物科進度表
填表人:
鄭仲明
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
1
3
課程講解及要求說明
教師評核制(TAS)的說明
進行分組
作業:
每月的剪報
探究報告的說明
2
細胞的化學成份
a)碳水化合物
--單醣、雙醣及多醣的介紹
b)脂類
--脂肪組成及磷脂的在生物體內的功用
介紹菲令氏試驗
介紹蘇丹III試驗
習作:
尋找膽固醇的
資料
2
c)蛋白質
--蛋白質的構造及在生物體內的功能
重溫二縮試驗
2
3
d)核苷酸和核酸
--ATP、NAD、RNA及DNA的介紹
觀察DNA的模型
習作:
寫有關DNA的構造文章
2
e)無機成份
--介紹水對生物的重要性及細胞內離子的功能
習作:
寫有關生物與水的文章
4
細胞基本的構造與功能
a)介紹細胞內細胞器的功能及構造
--包括:
細胞核、核仁、細胞壁、細胞膜、液泡等
活動
觀看有關構造的模型及圖片
3
2
b)了解生物體內組織的功能及構造
--上皮組織、韌皮部、木質部、神經元等
活動
觀看有關構造的模型及圖片
3
實驗課之安排及介紹
a)實驗室座位安排
b)儀器名稱及儀器使用介紹
c)儀器之檢收
d)走火通道之說明
e)實驗安全的講解
活動
運用各種儀器的實習
滅火儀器用法的示範
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
3
2
實驗技巧的訓練
a)繪圖的技巧的訓練
b)進行切片技巧的訓練
c)製作臨時玻片的練習
活動
學習製作臨時玻片
老師示範徒手刀片之方法
2
實驗技巧的訓練
a)使用顯微鏡的訓練
製作臨時玻片
進行繪圖(低倍)
4
2
撰寫實驗報告之說明
習作:
設計一實驗來稀釋液體及寫一報告以顯示其過程
3
撰寫實驗報告之訓練
--撰寫實驗步驟的學習
匯報各人實驗的設計及作出討論
習作:
撰寫有關食物檢驗方法的步驟
2
撰寫實驗報告之訓練
--撰寫實驗原理的學習
利用有關食物檢驗習作以討論
5
3
實驗技巧的訓練
實驗:
某水果中食物成份檢驗之實驗
實驗報告
2
細胞膜的結構
a)簡述細胞膜的流體鑲嵌模型
b)介紹細胞膜的選透性
c)影響細胞膜透性的因素
活動
觀看細胞膜的模型
2
d)穿越細胞膜方法的介紹
--擴散作用
--滲透作用
--主動運輸
2
d)認識硬脹及質壁分離
--認識水潛能、滲透潛能和壓力潛能等概念
6
3
實驗技巧的訓練
實驗
利用馬鈴薯組織的重量/長度改變來測定水潛能
實驗報告
2
a)作為有機催化劑
--降低活化能的概念
--活性部份專一性的介紹
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
6
4
b)影響活性的因素
--溫度、酸鹼度、酶的濃度及受質濃度
--輔因子、可逆及不可逆抑制物
c)的應用
--洗濯粉及鬆肉粉
7
2
實驗報告之檢討
老師與學生一起討論及分析前兩次的實驗報告
3
實驗技巧的訓練
實驗
有關酶的實驗
實驗報告
2
測驗
(二)
8
2
營養作用
--自營與異營營養的簡介
3
光合作用
--簡述光能轉為化學能的重要性
a)光化反應
--光反應的場所
--ATP、氧氣的釋放
2
b)固碳作用
2
c)認識光合作用的場所
--葉的構造如何適應進行光合作用
--葉綠體色素的吸收光譜
9
2
d)影響光合作用的因素
--光強度
--二氧化碳濃度
--溫度
--光質
e)限制因子的概念及應用
--以強強度和二氧化碳為例子
3
f)光合作用所需的養料
--了解主要營養素對植物的功用
--了解一些微量元素對植物的功用
g)水耕法
2
對光合作用場地的了解
實驗:
觀察雙子葉植物葉片
繪圖
(低倍圖)
10
2
化合作用
--化合作用的一般本質
--以硝化細菌為例說明
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
10
4
異營營養
a)動物式營養
--哺乳動物的消化系統的構造及其部份的功能
--牙列、齒式與其食性的關係
活動
觀察人類、草食性和肉食性等動物的牙齒以了解其食性關係
11
2
--消化作用
3
提取葉色素的方法
實驗:
(不計TAS)
學習色層分析法
實驗報告
2
--吸收作用及同化作用
--肝臟的角色
2
b)腐生營養
--以麵包黴為例
--腐生生物在生態系的角色
c)寄生營養
--以絛蟲為例
觀察:
腐生生物(麵包黴)及寄生生物(絛蟲)的標本
12
3
了解迴腸的構造
實驗:
觀察迴腸的結構
繪圖
(低倍圖)
2
呼吸作用
a)糖酵解作用
--糖酵解作用的主要步驟
--糖酵解作用的重要性
2
b)丙酮酸轉為乙酰輔A
c)克雷伯氏循環的介紹
d)氧化磷酸化的作用
2
e)缺氧呼吸的介紹
--比較動、植物的缺氧呼吸
f)ATP的角色
13
2
測驗(四)
3
實驗技巧的訓練
實驗:
研究影響光合作用速率的因素(光的強
度/二氧化碳的濃度/光質)
實驗報告
2
氣體交換
--多細胞生物體對氣體交換的需要
2
a)哺乳動物的氣體交換
--換氣機制
--二氣化碳對呼吸速率和深度的影響
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
14
2
--哮喘對換氣的影響
--呼吸表面上的氣體交換
--血液對氣體的吸取、運輸及釋放
習作:
學生搜集有關哮喘對換氣影響的資料
3
實驗:
解剖老鼠以了解哺乳動物的消化系統
2
b)有花植物的氣體交換
--陸生有花植物的氣孔和皮孔的角色
2
測驗(五)
2
生物的運輸系統
--簡述運輸系統對多細胞生物的重要性
15
3
實驗:
測試酵母菌之缺氧呼吸速率
2
哺乳動物的運輸作用
a)哺乳動物的循環系統
--血液的成份
--循環系統中的運輸功能
2
b)血紅素在運輸氧和二氧化碳的角色
c)氧離解曲線及波爾效應
2
d)血管的構造及功能:
動、靜脈及微血管
16
3
e)簡述心臟構造
--心臟起搏點及心搏週期
--神經與內分泌系統對心搏率的控制
2
--冠心病的可能成因及其預防措施
課堂習作:
網上搜尋有關冠心病的資料
18
2
f)血液與身體細胞間的物質交換
2
g)組織液和淋巴液的形成及角色
19&20
學期考試
21
2
上學期考試總結
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
21
3
認知哺乳動物血管的構造
實驗
觀察動、靜脈的構造
繪圖
(低倍圖)
2
有花植物的運輸作用
a)維管組織
--雙子葉植物幼根、幼莖和木質莖的構造和分佈
2
b)水分和礦物鹽的吸收和運輸
--水分的吸收和運輸
--水分的移動的途徑
22
2
--礦物鹽的吸收和運輸
c)蒸騰作用建立的水勢梯度
d)保衛細胞的構造和氣孔的分佈
3
f)說明影響蒸騰作用的因素
--因素包括:
氣流、溫度、光照和濕度
2
g)有機溶質的運輸
--韌皮部對有機物的輸導
--韌皮部作為運輸作用的證據
--簡述韌皮部運輸作用的集體流動假說
2
測驗(六
23
3
認知哺乳動物心臟的構造
實驗
解剖豬心以觀察哺乳動物心臟的構造
繪圖
(全體圖)
24
2
支持與運動
a)動物的支持作用
--哺乳動物骨骼系統的結構及功能
--長骨的結構
習作:
搜尋有關骨質疏鬆症的資料及其可能治療方法
2
--肌肉在支持作用中的角色
--比較陸生和水生動物支持的方法
(以硬骨魚和陸生四足動物為例)
25
3
實驗
觀察雙子葉植物的根部的構造
繪圖
(低倍圖)
2
b)動物的運動
--以硬骨魚的游泳和四足哺乳動物的步行為例
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
26
2
--骨骼肌的結構
(肌動蛋白、肌球蛋白和ATP在肌肉收縮中的角色)
3
實驗
觀察雙子葉植物的莖部的構造
繪圖
(高倍圖)
2
--滑動關節的構造
--關節和肌肉在行動中的角色
2
c)植物的支持作用
--細胞硬脹,幼莖與木質莖的支持作用
--比較陸生和水生植物莖部支持
27
2
測驗(七)
5
認知日常生活中生物學的知識
剪報匯報
2
d)植物的運動
--向光性和向地性
--生長素在莖部向光性角色
--生長素在根部向地性的角色
2
哺乳動物對環境的狀況的探測
a)皮膚
--皮膚的構造
--感覺功能
28
3
實驗技巧的訓練
實驗
比較水生與陸生植物氣孔的分佈
實驗報告
4
b)眼
--眼睛的構造
--視覺的機制
(視桿、視錐的功能)
(色視覺、視靈敏度與視銳度)
2
b)耳
--耳的構造
--聽覺的機制
活動
觀察耳部構造的模型
29
3
--深測頭部位置的角色
--深測頭部活動方向及頭部位置轉動速率的角色
2
有花植物對環境的反應
a)光照週期的現象
--開花的光照週期及反應種類
--光照週期對開花控制的重要性
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
31
2
b)植物激素
--在生長和分化的調節角色
--在農業及園藝上的應用
習作
搜集有關植物激素應用的資料
3
認知哺乳動物眼部的構造
實驗
解剖牛眼以觀察哺乳動物眼部的構造
繪圖
(全體圖)
2
--神經脈衝的傳遞和性質
--影響神經脈衝傳遞速率的因素
32
2
--突觸傳遞
習作
搜集有藥物如何影響突觸的功能
討論
神經毒氣作為生化武器的生物學原理
3
b)哺乳動物的中樞神經系統
--中樞和外圍神經系統的說明
--脊髓的結構及功能
--人腦的結構及功能
2
測驗(八)
2
c)哺乳動物的自主神經系統
--交感神經系統和副交感神經系統的拮抗作用
33
2
d)反射動作與隨意動作
--脊髓反射的功能及途徑
--脊髓反射及腦反射的重要性
--條件反射和隨意動作的不同本質
活動
觀察膝躍動作及瞳孔反射
3
認知哺乳動物脊髓的構造
實驗
以顯微鏡觀察哺乳動物脊髓的玻片
繪圖
(低倍圖)
2
生命的種類
a)生物的多樣性與生活模式的關係
b)不同本地生境中生物的生活模式
2
分類
a)生物分類的原理
b)生物分為五界中的各界特徵
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
34
2
c)生物命名的雙名法及階梯概念
2
d)設計和使用檢索表
--二叉式檢索表
習作
設計和使用檢索表
3
了解各種生物的形態及如何適應生境
實驗
觀察一些生物的外形及如何作出適應生境
繪圖
(全體圖)
2
認知日常生活中生物的知識
剪報匯報
35
2
生態系
a)認識生態學的名詞
--名詞包括:
生物圈、生物群落、生態系、群落和種群
--以上各名詞間的關係
2
b)生境和生態系間的概念
3
活動
量度種群密度方法
36
2
c)種群的增長及其影響的因素
--各種影響種群的因素
--分析及闡釋種群增長的數據
3
d)生物與非生物因素的關係
--本地生境為例
2
e)考察的方法
--包括利用樣方、樣線、和樣帶
37
2
生態系的能量傳遞和養料循環
a)能量在食性層次間的傳遞
b)各食性層次在養料循環的重要性
習作
繪有具名生境的簡單食物網
2
c)食物鏈、食物網和食性層次的概念
d)數目塔、生物量塔和能量塔的認識
1
活動
到考察常盛街公園
2
e)氮循環及碳循環
--主要階段
--重要性
38
2
生物間的互相依賴
--捕食、競爭、共生(片利、互利)和寄生
3
實驗技巧的訓練
實驗
有機溶劑對細胞膜透性影響
實驗報告
週次
節數
教學內容及要求
實驗/活動/功課安排
評核
備註
38
2
演替
--生態演態的概略
2
測驗(九)
39
2
人類對環境的影響
a)人口
--人口的指數增長及其控制
--人口膨脹對環境的影響
3
b)資源利用
--簡述各類的資源
(可再生及不可再生)
2
--認識人類對資源的利用及開發以致對環境的改變和破壞
--可再生資源的短缺危機
2
c)農業的影響
--濫伐林木
40
2
--土壤侵蝕是耕種的後果
--用化學方法控制蟲害和雜草及過度使用化學肥料後的不良影響
2
d)都巿化及工業人的影響
--闢地及填海
--空氣污染及其影響
3
--全球性議題
(臭氧層損耗、全球暖化及酸雨)--不當的污水處理的後果
--富養化作用及藻類過量繁殖
2
--水污染物
--生物作為污染指標
學年考試
課堂核心內容內容說明細標題之內容學生進行的活動評核
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- 二零零七 年度 中六级 生物 进度表