新班组文化建设.docx
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新班组文化建设.docx
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新班组文化建设
课程说明
作为国内最早专注于班组建设研究的机构,八九点班组建设师资团队基于全球五大卓越班组管理模式,结合近十年为数百企业、数万班组长提供班组建设培训与咨询的实践经验,研发出了“新班组文化建设课程系列”模式。
“新班组文化建设课程系列”模式是全新的管理哲学、方法、工具的整合运用,在“新班组文化建设课程系列”模式下,员工不需命令、不需号召,自动自觉的参与班组的全方位、全过程管理。
在学习型政党建设的时代使命面前,企事业单位学什么?
如何学?
如何进行学习型政党建设,成为一个特别需要研究的时代课题。
根据市场信息研究协会的调研分析,中国企业在组织学习修炼、企业活力修炼、卓越绩效修炼和班组建设模式上,组织行为尚待整合。
这是国际500强特别注重的科学方法。
中国企业在国际竞争中再上一个台阶首先要在基本功上修炼,采用最先进的理念和方法。
为此,我们与大中华班组建设研究网进行合作,开发了《卓越组织修炼与新班组建设》的课程,与大家共同研讨,以高效的促进学习型政党建设和中国企业的组织修炼。
中层管理人员的各种管理课程班都不少,惟独对基层管理人员的培训和技能训练不足。
再好的经验理念、战略愿景,再好的产品设计方案、工艺标准、规程规章,基层现场工作不落实等于废纸一张。
随着中国入世后经济进一步的发展,对外开放的程度的不断加深,企业在生存与发展过程中面临来自国内外的竞争也越来越大。
各个企业也逐渐认识到,只有不断提高企业核心竞争力,才有可能在市场上占有一席之地。
提升企业核心竞争力,必然要提高企业自身的管理水平。
彼得德鲁克说过:
企业的管理最终就是人的管理。
要提升人的管理水平,培训无疑是必不可少的方法。
培训管理者的胜任素质能力,一定程度上决定了公司培训的价值。
课程体系介绍
课程目录
如何做优秀班组长
[课程简介]——课程目标:
通过培训,使企业一线管理人员——班组长对自身职位的要求与角色转换有清晰的认识,掌握一系列现场管理的基础工作技能,体会工作即修炼的工作品格,通过提升企业一线管理人员的管理技能促进企业整体管理水平的提高。
班组长角色胜任素质能力——角色认知和心理行为修炼
[课程简介]——课程收益:
1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用2.改善和训练班组长的心理行为方式3.提升班组长的职业精神意识和执行能力4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益
班组长任务管理能力——班组效率提升与成本管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.认识作业中降本增效的核心——无效时间管理2.改善并消除影响效率提升的瓶颈工序3.提高个体工作效率——动作分析与工位优化4.通过提升班组长现场作业改善能力降本增效
班组长任务管理能力——班组工作防错训练
[课程简介]——课程收益:
1.了解防错技术的概念和方式2.掌握现场防错技术的实现方式、提升现场防错的技能3.降低人为错误的发生频率
班组长任务管理能力——班组质量管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.改善管理现状、提升管理绩效2.掌握基础统计工具的应用技法
班组长任务管理能力——班组安全管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.学会如何识别并评估作业现场中的危险源 2.提升现场危险源排除的技能 3.降低作业现场的安全事故的发生率
班组长任务管理能力——班组设备管理训练
[课程简介]——1.掌握现场设备的管理方法 2.降低现场设备的故障率 3.提升现场的生产效率
班组长任务管理能力——班组环境管理训练
[课程简介]——1.提升班组长的人文管理意识,建设人性化的班组作业环境 2.识别作业现场中的浪费,掌握作业环境建设的方法和工具 3.提升班组长作业现场的管理技能
班组长任务管理能力——班组绩效管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.使班组长了解掌握绩效文化的内涵和重要性 2.使班组长掌握绩效管理的模式与方法 3.提升班组长绩效管理能力
班组运营管理能力——班组建设与管理
[课程简介]——课程收益:
1.掌握如何搭建员工乐业平台—班组建设的方法 2.打造并提升班组长的管理能力
透明化管理系统设计
[课程简介]——课程收益:
1.理解透明化管理系统在班组文化建设和班组管理中的重要性 2.系统掌握并运用透明化管理系统的构筑方法
班组精神创建能力化育能力修炼
[课程简介]——课程收益:
1.认知班组精神管理对组织成功的重要性 2.掌握如何构筑员工精神家园的方法 3.打造班组长的领导力
班组长角色胜任素质能力——角色认知和心理行为修炼
[课程简介]——1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用2.改善和训练班组长的心理行为方式3.提升班组长的职业精神意识、执行能力和领导力4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益5.认知班组精神管理对组织成功的重要性……
八九点班组长角色认知和心理行为修炼
[课程简介]——培训目标:
1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用 2.改善和训练班组长的心理行为方式 3.提升班组长的职业精神意识、执行能力和领导力 4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益 5.认知班组精神管理对组织成功的重要性 6.掌握如何构筑员工精神家园的方法
八九点CT型文化班组模式建设
[课程简介]——培训目标:
1.扫除文化概念误区 2.认识文化力,驾驭和使用文化力 3.认识班组是化育文化的领地 4.掌握班组文化管理形式和班组文化打造境界 5.掌握班组文化化育的方法、工具
八九点班组基础管理模式建设
[课程简介]——培训运作方式:
1.班组建设内容培训运作形式化,实战演练化,现场创作化 将学习内容和培训形式有机整合,形成学习内容即培训形式、培训形式即学习内容的统合综效功能,与现代一般培训相比,使其培训信息量提升了3倍,知识到达率提升了3倍,能力实现率提升了7倍,绩效提升率提升11倍...
八九点5A(自主管理型班)组模式建设
[课程简介]——培训目标:
1、员工从被管理者转变为管理者,重塑职业心智,成员形成积极、主动、超前的行为习惯,主动积极参与管理;2、实现人人都是管理者,人人都是被管理者的自主管理模式
八九点“三易”精细化班组建设
[课程简介]——培训目标:
1.培育具有责任、自律、精准、规范意识的员工; 2.建立高效率、标准化的班组管理模式; 3.提升班组工作效率、实现企业经营效益最大化。
职业品格修炼——士兵突击赏析
[课程简介]——课程目标通过各种体验活动,观察、感受不同的品格表现形式;了解品格形成的过程,修炼健康的职业精神;打破宿命论,建立奋发向上的高贵品质;突破心理障碍,培养坚毅、果断的人格魅力;建立良好的人际关系,创造和谐的工作氛围;养成良好的一日三省习惯,有效杜绝不良行为;
班组长胜任素质能力提升——煤炭行业初级班组
[课程简介]——班组长处在企业管理工作的最前沿,号称“兵头将尾”,头绪繁多,责任重大。
班组长是八小时在现场,八小时盯住员工、第一个发现问题、第一个处理问题、企业制定的宏伟战略,最终要由一线员工来实现,而班组长作为一线员工的直接组织者和指挥者,他管理能力的高低,直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气,直接关系到企业的经营成败。
因此班组长培训尤其重要,我们根据十几年的管理培训经验推出了系列班组课程,供企业个人借鉴学习。
石油、石化系统卓越五型班组建设及负责人胜任力提升高级训练营
[课程简介]——班组建设是一项筑基工程,是系统性的,全方位的战斗力提升的基础。
班组建设是成就卓越企业的迫切需要。
八九点管理咨询有限公司()深入研究,基于“三结合”而研发了石油石化系统班组建设模式
班组长胜任力提升系列三——学习型班组建设能力
[课程简介]——1、深刻理解学习型班组建设基本原理和重要意义、高效提升创新动力;2、掌握学习型班组建设的学习班组建设的基本方法、模式、操典;步骤;3、学会用学习的方法领导班组、解决问题、塑造团队、提升业绩、开发人才;4、高效提升班组长管理现代班组的一项核心能力,即:
团队学习文化开发与塑造……
班组长胜任力提升系列二——文化型班组建设能力
[课程简介]——1、传授实践中高效的——现代班组建设的原理、方法、模式、模版、操典、文化、工具 2、提升班组长胜任素质能力——角色驾驭能力、心智模式修炼、基层领导力、沟通能力 3、管理工具应用能力、班组文化建设能力、提神班组精神、提升员工敬业精神4、班组文化开发塑造能力、用文化去管理、用文化来育人、用文化来领导
班组长胜任力提升系列一——现代企业班组建设与班组长胜任素质能力提升
[课程简介]——不是传统意义上的一个老师讲几天课性质的服务。
是全流程的培训项目开发、项目咨询、胜任素质能力模型设计、培训实施、培训效果催化与全程培训过程管理、培训目标管理的系统性服务。
带领学员演练——现代班组建设的方法、模式、模版、操典、文化、工具并导出原理……
精神领袖 思维导师——新卓越领导力与员工精神塑造
[课程简介]——在实践中解决问题,通过培训开发将企业的案例、问题、目标、文化有机整合成新的课程课件,实现管理即培训、培训即管理,实现了通过培训产生管理和业绩的直接推动
化育之道——用文化管理企业
[课程简介]——面对五项修炼难以炼成、七个习惯难以培养、企业文化难以实现的时代的背景下,两位管理专家海瀛(江广营)、海涟(葛树荣)通过深层次的实践与理论的整合,透过管理深处的哲学与人性深处的心理机制,结合帝王之道和宗教之道与企业帝国由小到大、由弱到强的运作案例,深刻解剖了在现实中的文化及管理问题,让学员认知企业文化塑造的科学方法,掌握驾驭人性的战略武器,运用奇妙的文化机制力量,塑造文化、驾驭组织,在形成卓越领导力之时,还能够科学的构建起企业文化运作体系和塑造出企业文化力。
塑造高绩效文化
[课程简介]——1.为什么要推行绩效管理?
2.为什么要塑造高绩效文化?
3.绩效管理是什么?
4.绩效考核为什么?
自主管理班组建设
[课程简介]——培训目标:
1.重塑员工职业心智,形成责任、协作、团队精神;2.使员工由被动为主动,成为管理的责任主体;3.建设人人都是管理者的自主管理班组模式
如何做优秀班组长
[课程简介]——课程目标:
通过培训,使企业一线管理人员——班组长对自身职位的要求与角色转换有清晰的认识,掌握一系列现场管理的基础工作技能,体会工作即修炼的工作品格,通过提升企业一线管理人员的管理技能促进企业整体管理水平的提高。
班组长角色胜任素质能力——角色认知和心理行为修炼
[课程简介]——课程收益:
1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用2.改善和训练班组长的心理行为方式3.提升班组长的职业精神意识和执行能力4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益
班组长任务管理能力——班组效率提升与成本管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.认识作业中降本增效的核心——无效时间管理2.改善并消除影响效率提升的瓶颈工序3.提高个体工作效率——动作分析与工位优化4.通过提升班组长现场作业改善能力降本增效
班组长任务管理能力——班组工作防错训练
[课程简介]——课程收益:
1.了解防错技术的概念和方式2.掌握现场防错技术的实现方式、提升现场防错的技能3.降低人为错误的发生频率
班组长任务管理能力——班组质量管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.改善管理现状、提升管理绩效2.掌握基础统计工具的应用技法
班组长任务管理能力——班组安全管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.学会如何识别并评估作业现场中的危险源 2.提升现场危险源排除的技能 3.降低作业现场的安全事故的发生率
班组长任务管理能力——班组设备管理训练
[课程简介]——1.掌握现场设备的管理方法 2.降低现场设备的故障率 3.提升现场的生产效率
班组长任务管理能力——班组环境管理训练
[课程简介]——1.提升班组长的人文管理意识,建设人性化的班组作业环境 2.识别作业现场中的浪费,掌握作业环境建设的方法和工具 3.提升班组长作业现场的管理技能
班组长任务管理能力——班组绩效管理训练
[课程简介]——课程收益:
1.使班组长了解掌握绩效文化的内涵和重要性 2.使班组长掌握绩效管理的模式与方法 3.提升班组长绩效管理能力
班组运营管理能力——班组建设与管理
[课程简介]——课程收益:
1.掌握如何搭建员工乐业平台—班组建设的方法 2.打造并提升班组长的管理能力
透明化管理系统设计
[课程简介]——课程收益:
1.理解透明化管理系统在班组文化建设和班组管理中的重要性 2.系统掌握并运用透明化管理系统的构筑方法
班组精神创建能力化育能力修炼
[课程简介]——课程收益:
1.认知班组精神管理对组织成功的重要性 2.掌握如何构筑员工精神家园的方法 3.打造班组长的领导力
班组长角色胜任素质能力——角色认知和心理行为修炼
[课程简介]——1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用2.改善和训练班组长的心理行为方式3.提升班组长的职业精神意识、执行能力和领导力4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益5.认知班组精神管理对组织成功的重要性……
八九点班组长角色认知和心理行为修炼
[课程简介]——培训目标:
1.清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用 2.改善和训练班组长的心理行为方式 3.提升班组长的职业精神意识、执行能力和领导力 4.提升班组长现场改善能力、降低现场管理成本、提升现场管理效益 5.认知班组精神管理对组织成功的重要性 6.掌握如何构筑员工精神家园的方法
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