正数和负数的加法和减法文档格式.docx
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,9(,17),(,9)17
3,6(,3),(,6)
5,8(,5),(,8)
8,7(,8),(,7)
2、比一比谁算得又对又块
书本51页、10。
3、比一比哪一组算得又对又快
书本51页、11。
4、列式计算
书本52页、13。
五、总结:
这节课我们学习了什么知识,
随笔
第八课时
练习课
根据省略加号的算式正确熟练地计算。
三、教学准备:
投影片。
四、教学过程:
复习一、
1、读出算式并口算出结果。
3,42,38,80,50,17
3,2(,4),(,4),4,415,20,20,5
2、下面计算有没有错误,如有错误请改正。
1)、,84,842)、95,105
=(,84),(,84)=95,105
=0=200
3)、0,54)、,23,32
=0,5=,(32,23)
=5=,9
3、把下面的算式写成省略加号的形式。
(,78),(,16),28,(,10)
(,42),(,37),28,(,18)
(,54),(,44)0,(,31)
45),(,15)30,(,7)(,
二、练习、
1、在括号里填上适当的数,使算式成立。
25,()=16,25,()=,16,
25,()=16,25,()=,16
2、看谁算得又对又快。
7,10,30,3012,36,78,16
50,3535,8012,36,42,37
35,5035,46,75,25,54,44
10,7,18,27,48,25,45,(,15)
50,35,27,14,43,4318,1000
35,50,24,26,48,12,78,87
35,5075,(,8),48,12,140,80
50,0,32,00,(,15),12,5
50,3514,1000,17,30,48
三、总结:
通过这节课的练习,我们进一步巩固了省略加号的正、负数
计算。
第九教时
1、根据省略加号的算式正确熟练地计算。
2、计算相应的文字题。
三、教学准备:
一、口算:
1、(,5),(+3)+9+4(,6)+(,7)(,21)+(,1)
(+8)+(+7)+10+7(,9)+(,8)(,9)+(,18)
同号两数相加怎样计算,
2、(,8)+(+9)(,7)+(+4)(+8)+(,20)(,30)+(+14)
(,2)+(+5)(,20)+(+6)(,16)+(+8)(,20)+(+10)
异号两数相加怎样计算,
3、+17,(,29)14,(+18)(,52),+50)(+20),(,40)
26),(,28),41,(+59)(,90),(+60)(,25),(+25)
正、负数减法怎样计算,
4、,1,2,14,147,19,3,13,4,0
7+815,20,6,70,48,20
这类题目有什么特点,
、列式计算:
1
1)、求正8、负8的和。
2)、求负6、负13的和。
)、求负30、正15的和。
3
4)、求正15、正45的和。
5)、一个加数是18,另一个加数是,20,和是多少,
6)、,15加上,63得多少,
7)、,18减去,15得多少,
8)、被减数是56,减数是,18,差是多少,
2、列式计算
1)、+3比,2大多少,
2)、,7比,2少多少,
3)、,7与,2相差多少,
4)、比,3大5的数是几,
5)、比+1小5的数是几,
3、口算游戏:
用扑克牌同桌做。
总结三、
通过今天的复习,我们熟练地掌握了正、负数加减法的计算方
法。
正数、负数的乘法和除法
第一教时
正数和负数相乘
、理解正数和负数相乘的计算方法。
2、知道乘法运算定律在正数、负数的乘法中同样适用。
3、会计算正数和负数相乘的乘法。
正数和负数相乘的计算方法。
四、教学准备:
投影片、正、负号
1、口答,并改写成乘法算式,说说乘法算式的意义。
5+5+5+59+9+9+9+9
(+6)+(+6)+(+6)(+3)+(+3)+(+3)+(+3)
(,2)+(,2)+(,2)+(,2)+(,2)二、新授
1、出示:
计算(+2)×
(+3)讨论:
我们可以怎样计算,
讨论并计算,指名板演:
(,2)×
(+3)(+3)×
(,2)
=(,2)×
3与(,2)×
(+3)结果相等吗,为什么,
=,(2×
3)
=,6
(+5)(+5)×
(,2)计算
2、归纳:
异号两数相乘的计算方法。
1)、怎样确定符号,(异号得负)
)、怎样计算积的绝对值,(把它们的绝对值相乘)2
三、巩固练习
1、出示积的符号
(,4)×
(+3)(+5)×
(,2)6×
(,4)
(+3)×
(,4)(,2)×
(+5),4×
6
2、填空
(+5)×
(,2)(,4)×
(+7)(,8)×
5
=,()=()=()
=()=()=()
3、计算
(+65)(+7)×
(,12)
(,17)×
38×
(,25)
4、口算游戏:
扑克牌四、总结:
这节课我们学习了什么知识,说说计算方法。
第二教时
负数和负数相乘
1、知道一个数乘以+1或,1时积的特点。
2、知道任何数和0相乘都得0。
3、理解负数和负数相乘的计算方法。
、会进行正、负数的乘法计算。
4
会进行正、负数的乘法计算,理解负数和负数相乘的计
算方法。
一、复习引入
先算出下面各题的积,再比较所得的积有什么特点,
+2()+2()
+5()+5()
+13()+13()
+42×
(+1)=()+42×
(,1)=()
2(),2()
5(),5()
13(),13()
42(),42()
归纳:
一个数乘以+1仍得这个数。
一个数乘以,1得这个数的相反数。
二、新授
1、出示计算(,9)×
猜一猜积是几,你是怎样想的,
指名板演:
(,9)×
(,4)(,9)×
=(,9)×
(,1)×
4=(,9)×
4×
(,1)
=(,9)×
4=(,36)×
=+36=+36
2、计算(,6)×
(,3)(,4)×
(,5)
3、归纳:
两个负数相乘的计算方法
1)、怎样确定符号,(同号得正)
2)、怎样计算积的绝对值,(把它们的绝对值相乘)
4、练习
1)、在?
里填上“,”、或“,”
(,5)×
(,7)=?
35(+5)×
35
(,6)×
(,3)=?
18(,6)×
(,3)=?
18
)、填写运算过程和得数2
(,5)(,8)×
=?
()=?
()
=()=()
9)×
(,3)(,6)×
(,9)(
(),()
、计算42×
(,4)(,68)×
(,65)
(,32)×
(,3)19×
(,7)(,6)×
2、口算游戏(扑克牌)
四、总结:
说说正、负数乘法的计算方法。
第三教时
正确熟练地进行正、负数的乘法计算。
、口算1
(,3)×
(,4),2×
(,3),4×
6,6×
7×
(,6),5×
(,3)5×
(,6),7×
2×
(,2),3×
(,8)6×
(,9)8×
(,3)2、说说正、负数乘法的计算方法。
(同号得正,异号得负,绝对值相乘。
)
二、练习
1、在()里填上适当的数。
()=,5(×
5)×
()=,5
()=,8()×
(,3)=,15
(,8)×
()=,40(,9)×
()=722、计算
34×
(,100)12×
(,6)
(,3)×
(,19)(,29)×
(,2)3、填空
6因数,3,3,58
100因数,8,7,8
0积
4、填表
524×
8,16,52
4
8
5
0
,20
1)、,6乘以,15所得的积是多少,
2)、一个因数是,8,另一个因数是10,积是多少,
3)、一个因数是,10,另一个因数是,20,积是多少,
三、总结
两个数相乘要注意些什么,
第四课时
教学内容:
正、负数的除法。
一、
1、理解正、负数除法的计算方法。
2、会正确计算正、负数的除法。
教学难点重点:
会正确计算正、负数的除法,理解正、负数除法的计算三、
方法。
1、口算
(,12)×
(,3)(,92),(,1),1×
84
50×
0,15×
4,5×
(,20)
20×
3,30×
525×
2、填()
()×
25=(,250)
(,30)×
()=150
两个数的积是150,其中一个因数是15,另一个因数是()。
1、引入
我们知道除法是乘法的逆运算,所以可以根据正、负数乘法
来求正、负数的除法的商。
2、计算(,18)?
(,3)猜一猜商是几,讨论、汇报。
()=,18想:
因为:
(,6)=,18
所以:
(,18)?
(,3)=(,6)
计算:
(,20)?
(,5)(,28)?
观察讨论得:
异号两数相除的计算方法:
异号得负,把它们的绝对值相除。
3、练习:
填写运算符号、过程和得数。
(,30)?
336?
(,6)(,54)?
9
4、计算(,42)?
(,7)
1)、尝试练习
2)、说说计算过程
3)、归纳:
同号两数相除的计算方法:
同号得正,绝对值
相除。
5、练习:
(,3)(,36)?
(,6)(,54)?
=()=()=()、出示例1、2、计算:
6
(,100)?
(,(25)(,324)?
练习,指名板演。
1、书本63页,练一练1。
2、书本64页,练习八1。
3、同号两数相除和异号两数相除的计算方法有什么相同的地
方,有什么不同的地方,
4、计算,书本65页,练习八4。
第五教时
正确熟练地计算正、负数除法。
63?
(,7),72?
(,12)48?
(,6)(,18)×
72?
(,8)48?
(,8),42?
60?
(,18)2、说说正、负数除法的计算方法。
1、填空
(,10)?
2()×
(,3)()?
(,5)()
(,72)?
(,8)()×
(,4)()?
(,2)()2、比较
正、负数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点,
(确定符号方法相同,异号得负、同号得正。
计算绝对值不同。
)3、在()里填上适当的数。
,7×
()=,42,56?
()=,7
()?
(,10)12×
()=,36
)?
(,4)=,48(,120)?
()=2(
4、填空
28因数,13,12,100
7因数,8,54
5450积,120
5、42?
(,3)=(),23×
4=()
()=,25()×
()=72
96?
()=(),12?
()=()
()=,28()?
()=645、计算
700?
(,35),700?
700×
(,35),700×
,81?
27,81?
(,27),81?
(,27),81×
27,81×
(,27)
三、今天复习的知识掌握了吗,
第六教时
课时目标:
正确熟练地计算正、负数的乘法、除法。
二、
一、复习口算:
,4×
(,3)36?
(,9),8×
(,7),30?
(,6)
×
(,13)0?
(,36),24?
(,6),12×
(,5)0
,56?
(,7),72?
836?
(,6),45?
(,9)
二、直接写出计算的结果:
9,(,9),8,(,8),15×
9,(,9),8,(,8)0?
(,15)
9×
(,9),8?
(,8),15×
9?
(,9),8×
(,8),15?
三、计算并写出过程
14,(,60),29,(,43),77,(,70)
14×
(,75)456?
(,15),100,31
四、选择题
1、如果两数的和等于零,那么这两个数()。
A都是零B一个是正数,一个是负数。
C零或互为相反数。
D互为相反数。
、如果两个数的差等于零,那么这两个数()。
A都是零。
B互为相反数。
C相等。
D绝对值相等。
、如果两个数的积等于零,那么()。
A被乘数是零。
B乘数是零。
C被乘数、乘数都是零D被乘数或乘数等于零。
4、如果两个数的商等于零,那么()。
A被除数是零。
B除数是零。
C被除数和除数都是零。
D被除数或除数等于零。
五、总结
说说你是怎样计算正、负数乘、除法的。
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