北京市西城区学年七年级数学下学期期末试题新人教版文档格式.docx
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a:
24:
{i:
0;s:
11385:
"Chapter23Magic@#@Chapter23Magic@#@Dr.Cravenhadbeenwaitingsometimeatthehousewhentheyreturnedtoit.Hehadindeedbeguntowonderifitmightnotbewisetosendsomeoneouttoexplorethegardenpaths.WhenColinwasbroughtbacktohisroomthepoormanlookedhimoverseriously.@#@ "@#@Youshouldnothavestayedsolong,"@#@hesaid."@#@Youmustnotoverexertyourself."@#@"@#@Iamnottiredatall,"@#@saidColin."@#@Ithasmademewell.@#@ TomorrowIamgoingoutinthemorningaswellasintheafternoon."@#@"@#@IamnotsurethatIcanallowit,"@#@answeredDr.Craven.@#@ "@#@Iamafraiditwouldnotbewise."@#@"@#@Itwouldnotbewisetotrytostopme,"@#@saidColinquiteseriously."@#@Iamgoing."@#@EvenMaryhadfoundoutthatoneofColin'@#@schiefpeculiaritieswasthathedidnotknowintheleastwhatarudelittlebrutehewaswithhiswayoforderingpeopleabout.@#@ Hehadlivedonasortofdesertislandallhislifeandashehadbeenthekingofithehadmadehisownmannersandhadhadnoonetocomparehimselfwith.@#@ MaryhadindeedbeenratherlikehimherselfandsinceshehadbeenatMisselthwaitehadgraduallydiscoveredthatherownmannershadnotbeenofthekindwhichisusualorpopular.HavingmadethisdiscoveryshenaturallythoughtitofenoughinteresttocommunicatetoColin.@#@ SoshesatandlookedathimcuriouslyforafewminutesafterDr.Cravenhadgone.Shewantedtomakehimaskherwhyshewasdoingitandofcourseshedid.@#@ "@#@Whatareyoulookingatmefor?
@#@"@#@hesaid.@#@ "@#@I'@#@mthinkingthatIamrathersorryforDr.Craven."@#@"@#@SoamI,"@#@saidColincalmly,butnotwithoutanairofsomesatisfaction."@#@Hewon'@#@tgetMisselthwaiteatallnowI'@#@mnotgoingtodie."@#@"@#@I'@#@msorryforhimbecauseofthat,ofcourse,"@#@saidMary,"@#@butIwasthinkingjustthenthatitmusthavebeenveryhorridtohavehadtobepolitefortenyearstoaboywhowasalwaysrude.Iwouldneverhavedoneit."@#@"@#@AmIrude?
@#@"@#@Colininquiredundisturbedly.@#@ "@#@Ifyouhadbeenhisownboyandhehadbeenaslappingsortofman,"@#@saidMary,"@#@hewouldhaveslappedyou."@#@"@#@Buthedaren'@#@t,"@#@saidColin.@#@ "@#@No,hedaren'@#@t,"@#@answeredMistressMary,thinkingthethingoutquitewithoutprejudice."@#@Nobodyeverdaredtodoanythingyoudidn'@#@tlike--becauseyouweregoingtodieandthingslikethat.Youweresuchapoorthing."@#@"@#@But,"@#@announcedColinstubbornly,"@#@Iamnotgoingtobeapoorthing.Iwon'@#@tletpeoplethinkI'@#@mone.@#@ Istoodonmyfeetthisafternoon."@#@"@#@Itisalwayshavingyourownwaythathasmadeyousoqueer,"@#@Marywenton,thinkingaloud.@#@ Colinturnedhishead,frowning.@#@ "@#@AmIqueer?
@#@"@#@hedemanded.@#@ "@#@Yes,"@#@answeredMary,"@#@very.Butyouneedn'@#@tbecross,"@#@sheaddedimpartially,"@#@becausesoamIqueer--andsoisBenWeatherstaff.ButIamnotasqueerasIwasbeforeIbegantolikepeopleandbeforeIfoundthegarden."@#@"@#@Idon'@#@twanttobequeer,"@#@saidColin."@#@Iamnotgoingtobe,"@#@andhefrownedagainwithdetermination.@#@ Hewasaveryproudboy.HelaythinkingforawhileandthenMarysawhisbeautifulsmilebeginandgraduallychangehiswholeface.@#@ "@#@Ishallstopbeingqueer,"@#@hesaid,"@#@ifIgoeverydaytothegarden.ThereisMagicinthere--goodMagic,youknow,Mary.Iamsurethereis."@#@"@#@SoamI,"@#@saidMary.@#@ "@#@Evenifitisn'@#@trealMagic,"@#@Colinsaid,"@#@wecanpretenditis.Somethingisthere--something!
@#@"@#@"@#@It'@#@sMagic,"@#@saidMary,"@#@butnotblack.It'@#@saswhiteassnow."@#@TheyalwayscalleditMagicandindeeditseemedlikeitinthemonthsthatfollowed--thewonderfulmonths--theradiantmonths--theamazingones.Oh!
@#@thethingswhichhappenedinthatgarden!
@#@Ifyouhaveneverhadagardenyoucannotunderstand,andifyouhavehadagardenyouwillknowthatitwouldtakeawholebooktodescribeallthatcametopassthere.Atfirstitseemedthatgreenthingswouldneverceasepushingtheirwaythroughtheearth,inthegrass,inthebeds,eveninthecrevicesofthewalls.Thenthegreenthingsbegantoshowbudsandthebudsbegantounfurlandshowcolor,everyshadeofblue,everyshadeofpurple,everytintandhueofcrimson.Initshappydaysflowershadbeentuckedawayintoeveryinchandholeandcorner.@#@ BenWeatherstaffhadseenitdoneandhadhimselfscrapedoutmortarfrombetweenthebricksofthewallandmadepocketsofearthforlovelyclingingthingstogrowon.@#@ Irisandwhiteliliesroseoutofthegrassinsheaves,andthegreenalcovesfilledthemselveswithamazingarmiesoftheblueandwhiteflowerlancesoftalldelphiniumsorcolumbinesorcampanulas.@#@ "@#@Shewasmainfondo'@#@them--shewas,"@#@BenWeatherstaffsaid.@#@ "@#@Shelikedthemthingsaswasalluspointin'@#@uptoth'@#@@#@ bluesky,sheusedtotell.Notasshewasoneo'@#@@#@ themaslookeddownonth'@#@earth--nother.Shejustloveditbutshesaidasth'@#@blueskyalluslookedsojoyful."@#@TheseedsDickonandMaryhadplantedgrewasiffairieshadtendedthem.Satinypoppiesofalltintsdancedinthebreezebythescore,gailydefyingflowerswhichhadlivedinthegardenforyearsandwhichitmightbeconfessedseemedrathertowonderhowsuchnewpeoplehadgotthere.@#@ Andtheroses--theroses!
@#@Risingoutofthegrass,tangledroundthesun-dial,wreathingthetreetrunksandhangingfromtheirbranches,climbingupthewallsandspreadingoverthemwithlonggarlandsfallingincascades--theycamealivedaybyday,hourbyhour.@#@ Fairfreshleaves,andbuds--andbuds--tinyatfirstbutswellingandworkingMagicuntiltheyburstanduncurledintocupsofscentdelicatelyspillingthemselvesovertheirbrimsandfillingthegardenair.@#@ Colinsawitall,watchingeachchangeasittookplace.@#@ Everymorninghewasbroughtoutandeveryhourofeachdaywhenitdidn'@#@trainhespentinthegarden.Evengraydayspleasedhim.Hewouldlieonthegrass"@#@watchingthingsgrowing,"@#@hesaid.Ifyouwatchedlongenough,hedeclared,youcouldseebudsunsheaththemselves.@#@ Alsoyoucouldmaketheacquaintanceofstrangebusyinsectthingsrunningaboutonvariousunknownbutevidentlyseriouserrands,sometimescarryingtinyscrapsofstraworfeatherorfood,orclimbingbladesofgrassasiftheyweretreesfromwhosetopsonecouldlookouttoexplorethecountry.Amolethrowingupitsmoundattheendofitsburrowandmakingitswayoutatlastwiththelong-nailedpawswhichlookedsolikeelfishhands,hadabsorbedhimonewholemorning.Ants'@#@ways,beetles'@#@ways,bees'@#@@#@ ways,frogs'@#@ways,birds'@#@ways,plants'@#@ways,gavehimanewworldtoexploreandwhenDickonrevealedthemallandaddedfoxes'@#@ways,otters'@#@ways,ferrets'@#@ways,squirrels'@#@ways,andtrout'@#@andwater-rats'@#@andbadgers'@#@@#@ ways,therewasnoendtothethingstotalkaboutandthinkover.@#@ AndthiswasnotthehalfoftheMagic.ThefactthathehadreallyoncestoodonhisfeethadsetColinthinkingtremendouslyandwhenMarytoldhimofthespellshehadworkedhewasexcitedandapprovedofitgreatly.@#@ Hetalkedofitconstantly.@#@ "@#@OfcoursetheremustbelotsofMagicintheworld,"@#@hesaidwiselyoneday,"@#@butpeopledon'@#@tknowwhatitislikeorhowtomakeit.Perhapsthebeginningisjusttosaynicethingsaregoingtohappenuntilyoumakethemhappen.@#@ Iamgoingtotryandexperiment"@#@ThenextmorningwhentheywenttothesecretgardenhesentatonceforBenWeatherstaff.BencameasquicklyashecouldandfoundtheRajahstandingonhisfeetunderatreeandlookingverygrandbutalsoverybeautifullysmiling.@#@ "@#@Goodmorning,BenWeatherstaff,"@#@hesaid."@#@IwantyouandDickonandMissMarytostandinarowandlistentomebecauseIamgoingtotellyousomethingveryimportant."@#@"@#@Aye,aye,sir!
@#@"@#@answeredBenWeatherstaff,touchinghisforehead.(OneofthelongconcealedcharmsofBenWeatherstaffwasthatinhisboyhoodhehadoncerunawaytoseaandhadmadevoyages.Sohecouldreplylikeasailor.)"@#@Iamgoingtotryascientificexperiment,"@#@explainedtheRajah.@#@ "@#@WhenIgrowupIamgoingtomakegreatscientificdiscoveriesandIamgoingtobeginnowwiththisexperiment"@#@"@#@Aye,aye,sir!
@#@"@#@saidBenWeatherstaffpromptly,thoughthiswasthefirsttimehehadheardofgreatscientificdiscoveries.@#@ ItwasthefirsttimeMaryhadheardofthem,either,butevenatthisstageshehadbeguntorealizethat,queerashewas,Colinhadreadaboutagreatmanysingularthingsandwassomehowaveryconvincingsortofboy.@#@ Whenhehelduphisheadandfixedhisstrangeeyesonyouitseemedasifyoubelievedhimalmostinspiteofyourselfthoughhewasonlytenyearsold--goingoneleven.@#@ Atthismomenthewasespeciallyconvincingbecausehesuddenlyfeltthefascinationofactuallymakingasortofspeechlikeagrown-upperson.@#@ "@#@ThegreatscientificdiscoveriesIamgoingtomake,"@#@hewenton,"@#@willbeaboutMagic.Magicisagreatthingandscarcelyanyoneknowsanythingaboutitexceptafewpeopleinoldbooks--andMaryalittle,becauseshewasborninIndiawheretherearefakirs.IbelieveDickonknowssomeMagic,butperhapshedoesn'@#@tknowheknowsit.@#@ Hecharmsanimalsandpeople.Iwouldneverhavelethimcometoseemeifhehadnotbeenananimalcharmer--whichisaboycharmer,too,becauseaboyisananimal.@#@ IamsurethereisMagicineverything,onlywehavenotsenseenoughtogetholdofitandmakeitdothingsforus--likeelectricityandhorsesandsteam."@#@ThissoundedsoimposingthatBenWeatherstaffbecamequiteexcitedandreallycouldnotkeepstill."@#@Aye,aye,sir,"@#@hesaidandhebegantostandupquitestraight.@#@ "@#@WhenMaryfoundthisgardenitlookedquitedead,"@#@theoratorproceeded."@#@Thensomethingbeganpushingthingsupoutofthesoilandmakingthingsoutofnothing.@#@ Onedaythingsweren'@#@tthereandanothertheywere.@#@ Ihadneverwatchedthingsbeforeanditmademefeelverycurious.ScientificpeoplearealwayscuriousandIamgoingtobescientific.Ikeepsayingtomyself,`Whatisit?
@#@Whatisit?
@#@'@#@It'@#@ssomething.Itcan'@#@tbenothing!
@#@Idon'@#@tknowitsnam";i:
1;s:
19056:
"c语言课程设计学生成绩管理系统@#@——学生成绩管理程序@#@题目要求·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@2@#@设计目的·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@2@#@总体设计·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@详细设计·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@调试与测试·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@12@#@源程序·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@14@#@总结·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@30@#@学生成绩管理程序@#@一.题目要求@#@1.问题描述:
@#@@#@对在校学生几门课程的考试成绩进行统一管理.每个学生记录包括学号,姓名,年龄,数学,英语,物理成绩,默认以学号为序存放.@#@2.要求:
@#@@#@
(1)一个文件按以班为单位存储学生记录.@#@
(2)将允许的操作分为四种,以A,B,C,D,E,F为标志:
@#@@#@A:
@#@插入一个学生记录;@#@@#@B:
@#@修改学生记录;@#@@#@C:
@#@删除一个学生记录;@#@@#@D:
@#@查找一个学生记录;@#@@#@E:
@#@浏览学生成绩:
@#@@#@F:
@#@退出@#@3.计算学生的总成绩.@#@4.按学号排序输出全班学生成绩表@#@.@#@二.设计目的@#@根据题目要求,由于学生信息是存放在文件中,所以应提供文件的输入,输出等操作;@#@在程序中需要浏览学生的信息,应提供显示,查找,排序等操作;@#@另外还应提供键盘式选择菜单实现功能选择.@#@三.总体设计@#@根据上面的需求分析,可以将这个系统分为以下模块:
@#@输入模块,修改模块,删除模块,查找模块,显示模块.@#@学生成绩管理系统@#@数据输入@#@数据显示@#@数据修改@#@数据删除@#@数据查找@#@四.详细设计@#@1.主函数:
@#@@#@主函数一般设计得比较简单,只提供输入,处理和输出部分的函数调用,其中各功能模块用菜单方式选择.@#@流程图:
@#@@#@显示一系列功能模块@#@N@#@输入n,判断n是否是A--F@#@Y@#@根据n的值调用各功能模块函数@#@[程序]:
@#@@#@//#include"@#@head.h"@#@@#@intmenu_select()@#@{@#@charc;@#@@#@printf("@#@\n\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|1.增加学生记录5.统计信息|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|2.查询学生记录6.打开文件|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|3.修改学生记录7.保存文件|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|4.学生纪录排序8.显示记录|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|0.退出系统|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\n\n"@#@);@#@@#@printf("@#@请选择(0-8):
@#@"@#@);@#@@#@c=getchar();@#@@#@getchar();@#@@#@return(c-'@#@0'@#@);@#@@#@}@#@2.输入模块:
@#@@#@[分析]:
@#@@#@单独看各数据信息,学号,姓名是字符型,可以采用字符型数组;@#@分数为整数,采用整数;@#@数据信息存放在文件中,一条记录对应一个学生,既符合习惯又方便信息管理.@#@如果要存放若干学生信息就用结构体数组:
@#@@#@voidaddrecord(studentstud[])@#@{@#@inti=0,j,num;@#@@#@charstr[5];@#@@#@if(numstus!
@#@=0)@#@{@#@printf("@#@已有记录存在是否覆盖?
@#@(y/n)\n"@#@);@#@@#@gets(str);@#@@#@if(str[0]=='@#@Y'@#@||str[0]=='@#@y'@#@)@#@i=0;@#@@#@elsei=numstus;@#@@#@}@#@printf("@#@请输入增加的学生信息条目数:
@#@"@#@);@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@num);@#@@#@if(i==0)@#@numstus=num;@#@@#@elsenumstus+=num;@#@@#@if(numstus>@#@lens)@#@{@#@lens+=50;@#@@#@pointer=(student*)realloc(pointer,lens*LEN);@#@@#@}@#@printf("@#@请输入学生信息:
@#@\n"@#@);@#@@#@for(;@#@i<@#@numstus;@#@i++)@#@{@#@getchar();@#@@#@printf("@#@请输入学号:
@#@"@#@);@#@@#@gets(pointer[i].number);@#@@#@printf("@#@请输入姓名:
@#@"@#@);@#@@#@gets(pointer[i].name);@#@@#@printf("@#@请输入性别(男/女1/0):
@#@"@#@);@#@@#@gets(pointer[i].sex);@#@@#@if(pointer[i].sex[0]=='@#@0'@#@)strcpy(pointer[i].sex,"@#@女"@#@);@#@@#@elsestrcpy(pointer[i].sex,"@#@男"@#@);@#@@#@printf("@#@请输入各科成绩:
@#@(按“语文,数学,英语,历史,政治”的顺序):
@#@"@#@);@#@@#@stud[i].score=0;@#@@#@for(j=0;@#@j<@#@numsubs;@#@j++)@#@{@#@scanf("@#@%f"@#@,&@#@stud[i].subject[j]);@#@/*计算总分*/@#@stud[i].score+=stud[i].subject[j];@#@@#@}@#@stud[i].average=stud[i].score/numsubs;@#@/*计算平均分*/@#@}@#@count(stud);@#@/*附名次*/@#@display(stud,0,numstus-1);@#@@#@getchar();@#@@#@}@#@intnumstus;@#@@#@intlens;@#@@#@student*pointer;@#@@#@voidmain()@#@{@#@inti=1;@#@@#@charstr[2];@#@@#@lens=100;@#@@#@pointer=(student*)malloc(lens*LEN);@#@/*分配内存*/@#@numstus=0;@#@@#@welcome();@#@/*欢迎界面*/@#@while(i>@#@0)@#@{@#@i=menu_select();@#@/*控制菜单*/@#@switch(i)@#@{@#@case1:
@#@addrecord(pointer);@#@break;@#@/*增加学生信息*/@#@case2:
@#@findrecord(pointer);@#@break;@#@/*查询学生信息*/@#@case3:
@#@amendrecord(pointer);@#@break;@#@/*修改学生信息*/@#@case4:
@#@sort(pointer);@#@break;@#@/*学生信息排序*/@#@case5:
@#@statistic(pointer);@#@break;@#@/*统计信息*/@#@case6:
@#@openfile(pointer);@#@break;@#@/*打开文件*/@#@case7:
@#@writetotext(pointer);@#@break;@#@/*保存文件*/@#@case8:
@#@display(pointer,0,numstus-1);@#@break;@#@/*显示记录*/@#@case0:
@#@@#@if(numstus!
@#@=0)printf("@#@是否保存当前记录?
@#@(y/n)"@#@);@#@@#@gets(str);@#@@#@if(str[0]=='@#@y'@#@||str[0]=='@#@Y'@#@)@#@writetotext(pointer);@#@@#@i=-1;@#@break;@#@/*退出系统*/@#@default:
@#@printf("@#@请输入数字0~8:
@#@\n"@#@);@#@i=1;@#@/*输入错误*/@#@}@#@}@#@printf("@#@\t\t欢迎再次使用本系统。
@#@\n\n"@#@);@#@@#@display1();@#@@#@}@#@3.修改模块:
@#@@#@[分析]:
@#@用户输入要修改学生的学号,根据学生的学号等信息查找学生记录,并提示用户修改该记录的哪部分信息.根据用户选择修改相应的信息.@#@[流程图]:
@#@@#@输入要修改的学号@#@YN@#@Y@#@N@#@[程序]:
@#@@#@voidxiugai()@#@{@#@if((fp=fopen("@#@s_score.txt"@#@,"@#@rb+"@#@))==NULL||(fp1=fopen("@#@temp.txt"@#@,"@#@wb+"@#@))==NULL)/*检查是否出错*/@#@{@#@printf("@#@Cannotopenthisfile.\n"@#@);@#@@#@exit(0);@#@@#@}@#@printf("@#@\nPLeaseshuruxiugaixuehao:
@#@"@#@);@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@i);@#@getchar();@#@@#@while((fread(&@#@data,sizeof(data),1,fp))==1)@#@{@#@j=atoi(data.xuehao);@#@@#@if(j==i)@#@{@#@printf("@#@xuehao:
@#@%s\nmingzi:
@#@%s\nnianling:
@#@%s\n"@#@,data.xuehao,data.mingzi,data.nianling);@#@@#@printf("@#@Pleaseshurumingzi:
@#@"@#@);@#@@#@gets(data.mingzi);@#@@#@printf("@#@Pleaseshurushuxuescore:
@#@"@#@);@#@@#@gets(temp);@#@data.score[0]=atof(temp);@#@@#@printf("@#@Pleaseinputyingyuscore:
@#@"@#@);@#@@#@gets(temp);@#@data.score[1]=atof(temp);@#@@#@printf("@#@Pleaseinputwuliscore:
@#@"@#@);@#@@#@gets(temp);@#@data.score[2]=atof(temp);@#@@#@data.score[3]=data.score[0]+data.score[1]+data.score[2];@#@@#@}fwrite(&@#@data,sizeof(data),1,fp1);@#@@#@}@#@fseek(fp,0L,0);@#@/*将位置指针移到离头文件0个字节处*/@#@fseek(fp1,0L,0);@#@@#@while((fread(&@#@data,sizeof(data),1,fp1))==1)@#@{@#@fwrite(&@#@data,sizeof(data),1,fp);@#@@#@}@#@fclose(fp);@#@@#@fclose(fp1);@#@@#@}@#@4.删除模块:
@#@@#@[分析]:
@#@@#@该模块的功能是,用户输入要删除的学生的学号,根据学生学号查找记录并删除.@#@[流程图]:
@#@@#@输入要删除的学号@#@YN@#@Y@#@N@#@[程序]:
@#@@#@voiddeleterecord(studentstu[],inti)/*删除信息*/@#@{@#@intj;@#@@#@while(i>@#@=0)@#@{@#@for(j=i;@#@j<@#@numstus;@#@j++)@#@stu[j]=stu[j+1];@#@@#@numstus--;@#@@#@printf("@#@删除成功!
@#@\n"@#@);@#@@#@}@#@}@#@voidcount(studentstud[])@#@{@#@inti,j;@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@numstus;@#@i++)@#@{@#@stud[i].index=1;@#@@#@for(j=0;@#@j<@#@numstus;@#@j++)@#@if(stud[j].score>@#@stud[i].score)@#@stud[i].index++;@#@@#@}@#@}@#@5.查找模块:
@#@@#@[需求分析]:
@#@@#@该模块的功能是根据输入的学生的姓名查找对应的记录,找到以后,显示相应的学生信息.@#@[流程图]:
@#@@#@YN@#@N@#@Y@#@[程序]:
@#@@#@//#include"@#@head.h"@#@@#@intfindrecord(studentstud[])/*查找信息*/@#@{@#@charstr[2];@#@@#@inti,num;@#@@#@if(numstus==0)@#@{@#@printf("@#@没有可被查找的记录\n"@#@);@#@@#@return-1;@#@@#@}@#@else@#@{@#@printf("@#@以何种方式查找?
@#@\n1.学号\t2.姓名\t3.名次\n"@#@);@#@@#@gets(str);@#@@#@if(str[0]=='@#@1'@#@)/*按学号查找*/@#@{@#@printf("@#@请输入学号:
@#@"@#@);@#@@#@gets(str);@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@=numstus;@#@i++)@#@if(strcmp(str,stud[i].number)==0)@#@{@#@display(stud,i,i);@#@@#@break;@#@@#@}@#@elsecontinue;@#@@#@}@#@elseif(str[0]=='@#@2'@#@)/*按姓名查找*/@#@{@#@printf("@#@请输入姓名:
@#@"@#@);@#@@#@gets(str);@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@=numstus;@#@i++)@#@if(strcmp(str,stud[i].name)==0)@#@{@#@display(stud,i,i);@#@@#@break;@#@@#@}@#@elsecontinue;@#@@#@}@#@elseif(str[0]=='@#@3'@#@)/*按名次查找*/@#@{@#@printf("@#@请输入名次:
@#@"@#@);@#@@#@scanf("@#@%d"@#@,&@#@num);@#@@#@getchar();@#@@#@for(i=0;@#@i<@#@=numstus;@#@i++)@#@if(num==stud[i].index)@#@{@#@display(stud,i,i);@#@@#@break;@#@@#@}@#@elsecontinue;@#@@#@}@#@if(i>@#@numstus)@#@{@#@printf("@#@没有查找所要的信息。
@#@\n"@#@);@#@@#@return-1;@#@@#@}@#@returni;@#@@#@}@#@}@#@6.显示模块:
@#@@#@[需求分析]:
@#@@#@该模块的功能是显示所有学生记录信息.@#@[程序]:
@#@@#@voidwelcome()@#@{@#@printf("@#@\t*************************************************************\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\t\t\t\t**学生成绩管理系统**\n\t\t\t\t倾情奉献欢迎使用!
@#@\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\t*************************************************************\n"@#@);@#@@#@}@#@voidshowtable()@#@{@#@printf("@#@---------------------------------------------------------------------------------------\n"@#@);@#@@#@printf("@#@学号\t姓名\t性别\t语文\t数学\t英语\t历史\t政治\t总分\t平均分\t名次\n"@#@);@#@@#@printf("@#@---------------------------------------------------------------------------------------\n"@#@);@#@@#@}@#@voiddisplay(studentstud[],intn1,intn2)@#@{@#@inti;@#@@#@showtable();@#@/*显示表头*/@#@for(i=n1;@#@i<@#@=n2;@#@i++)@#@printf("@#@%s\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%d\t\n"@#@,stud[i].number,stud[i].name,stud[i].sex,stud[i].subject[0],stud[i].subject[1],stud[i].subject[2],stud[i].subject[3],stud[i].subject[4],stud[i].score,stud[i].average,stud[i].index);@#@@#@/*通过循环输出数据*/@#@}@#@voiddisplay1()@#@{@#@printf("@#@\t\t本系统由计科二班制作\n\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\t\t制作人员列表:
@#@\n\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\t\t殷增锋\t\t\t邵超\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\n\n"@#@);@#@@#@getchar();@#@@#@}@#@五.调试与测试@#@在这次课程设计中,程序编写过程中遇到了很多的问题,各种函数的运用也让人头疼,在上机编译运行过程中出现了很多的错误,例如:
@#@各种数据类型的定义,函数的调用等等。
@#@但最终还是在老师同学的帮助下进行了各种代码的编写与修改,最终程序成功的运行。
@#@@#@下面是各个模块的界面图@#@
(1)主菜单函数:
@#@@#@
(2):
@#@输入模块:
@#@@#@(3):
@#@显示模块:
@#@@#@(4):
@#@删除模块:
@#@@#@(5):
@#@查找模块:
@#@@#@(6):
@#@修改模块:
@#@@#@6.程序源@#@#ifndefH_STUDENT_HH@#@#defineH_STUDENT_HH@#@#include"@#@stdio.h"@#@@#@#include"@#@string.h"@#@@#@#include"@#@malloc.h"@#@@#@#defineLENsizeof(structmessage_student)/*一个结构体数组元素的长度*/@#@#definenumsubs5/*学科数目*/@#@typedefstructmessage_student/*结构体定义*/@#@{@#@charnumber[6];@#@@#@charname[20];@#@@#@charsex[4];@#@@#@floatsubject[numsubs];@#@@#@floatscore;@#@@#@floataverage;@#@@#@intindex;@#@@#@}student;@#@@#@externintnumstus;@#@/*学生数目*/@#@externstudent*pointer;@#@/*指向结构体数组*/@#@externintlens;@#@@#@intmenu_select();@#@/*函数声明*/@#@intopenfile(studentstu[]);@#@@#@intfindrecord(studentstud[]);@#@@#@intwritetotext(studentstud[]);@#@@#@voidwelcome();@#@@#@voiddisplay1();@#@@#@voidshowtable();@#@@#@voidsort(studentstu[]);@#@@#@voiddeleterecord(studentstu[],inti);@#@@#@voidaddrecord(studentstud[]);@#@@#@voiddisplay(studentstud[],intn1,intn2);@#@@#@voidamendrecord(studentstud[]);@#@@#@voidcount(studentstud[]);@#@@#@voidsortnum(studentstud[]);@#@@#@voidsortnum2(studentstud[]);@#@@#@voidsortname(studentstud[]);@#@@#@voidsortname2(studentstud[]);@#@@#@voidsortcount(studentstud[]);@#@@#@voidsortcount2(studentstud[]);@#@@#@voidstatistic(studentstud[]);@#@@#@voiddisplay1();@#@@#@#endif@#@//#include"@#@head.h"@#@@#@intmenu_select()@#@{@#@charc;@#@@#@printf("@#@\n\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|1.增加学生记录5.统计信息|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|2.查询学生记录6.打开文件|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|3.修改学生记录7.保存文件|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|4.学生纪录排序8.显示记录|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@|0.退出系统|\n"@#@);@#@@#@printf("@#@\n\n"@#@);@#@@#@printf("@#@请选择(0-8):
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29199:
"DHL中国快递物流业的最大赢家@#@DHL:
@#@中国快递物流业的最大赢家@#@新需求创造新市场,新需求成就新辉煌。
@#@如果不是当年美国海运无法满足往来加州和夏威夷的运输需要,三位美国人就不会在旧金山市创立驰骋全球的橙黄色DHL(敦豪环球速递公司)。
@#@在今天,DHL已经成了快递的代名词,如公司白领就经常说“请你帮我把这个文件DHL过去”。
@#@@#@DHL这个名称来自于三个公司创始人姓氏的首字母,他们是AdrianDalsey,LarryHillblom和RobertLynn。
@#@1969年,在阿姆斯壮迈出伟大的登月第一步的几个月后,三个创始人也在一起迈出了一小步;@#@时至今日,DHL已经独占全球航空快递业约40%的市场份额,成为全球国际快递与物流服务领导品牌,正一步步迈向明日帝国。
@#@@#@客户价值创新战略,全速决胜中国@#@ 已故管理大师彼得•德鲁克曾形象地指出,“没有战略的企业就像流浪汉一样无家可归”。
@#@世界上每1000家破产倒闭的大企业中,就有850家企业是因为企业家决策失误造成的。
@#@优秀的跨国公司企业家用于战略思考、战略研究上的时间占其全部工作时间的60%。
@#@@#@ 在迈入客户经济时代的今天,企业应该强化战略管理,积极实施基于客户经济理念的客户价值创新战略,以实现企业的可持续、稳步快速增长。
@#@@#@ 客户价值创新战略的鲜明特点就是以客户需求为本位。
@#@客户价值创新战略首先考虑的不是企业产品的成本、利润等等,也不是与同行之间相比的所谓差异化,而是完全以客户视角看问题。
@#@@#@ DHL秉承为客户提供最佳服务、创造最大价值的客户价值创新战略,自成立以来,一直担任着改革创新的先锋,站在高科技领域的最前沿;@#@本着快速、迅捷、高效的服务宗旨,除了为客户提供快递服务外,还可以向客户提供个性化的电子商务解决方案和量身订做的物流解决方案。
@#@@#@ 在谈到近年来取得的成绩时,中外运敦豪董事总经理吴东明说:
@#@“今天的成绩离不开客户的信任和支持,而取得客户的全心信赖则是凭借我们多年来潜心打造的高标准、个性化服务。
@#@”@#@战略目标:
@#@巩固第一、引领市场@#@ DHL在中国的发展战略非常清晰,其远景目标是做到空运业全国第一,海运业第二,物流业前三名,做中国快递物流市场的市场领导者,并保持全面领先优势,在国际快递行业中提供最佳服务给客户。
@#@正如敦豪运输物流大中华地区资深副总裁莫志明所言:
@#@“我们的战略目标是巩固DHL在货运市场第一的地位,做合同物流领域中的领跑者,为客户提供端对端的服务。
@#@敦豪运输物流将在空海运领域为客户提供优质服务,包括拼装及物流管理;@#@在高科技领域继续保持其优势,并且在汽车、快速消费品、零售及工业领域进行多元化发展,扩大客户范围。
@#@”@#@ 为了将战略目标落到实处,中外运敦豪还把公司的战略目标细化为财务、效率指数和服务质量这三个具体的领域,从客户、流程及人才这三个角度设定具体的绩效测评指标,这样管理层就可以及时跟踪并修正指标,不但提高了效率,也增加了透明度,管理上更加便捷有效;@#@虽然中外运敦豪的各个分公司之间可能存在地区差异,但评估体制是一样的,因此它们也就多了一份共同语言:
@#@无论是在服务质量还是在服务效率上,这些量化的标准可以让它们很清楚地知道自己在全国所有分公司中所处的水平。
@#@@#@“中国优先”战略:
@#@全球战略重心@#@ 迅速崛起的中国已成为全球重要的战略市场,中国也已成为DHL全球网络中增长最快的市场,中国市场对DHL亚太区乃至全球都具有重要的战略意义。
@#@中外运敦豪对外宣称:
@#@“全面的配送服务将涵盖DHL在华物流业务的每一个关键环节,一站式服务使客户通过DHL统一渠道即可使用所有的快递和物流服务。
@#@作为连接DHL全球业务桥梁的中外运敦豪,将依托全球整合资源,以世界领先的专业化经验和技术推进国内物流快递业的发展。
@#@”@#@ 2006年4月,DHL在其中国合资公司中外运敦豪成立20周年之际,正式发布了“中国优先”战略,根据这一战略,中外运敦豪将继续加大在华投资力度,并力争在2006年底前把分公司数量从56家增长到72家,此举将使中外运敦豪的网络覆盖进一步完善,作业能力进一步提升。
@#@@#@ 作为市场领跑者,DHL力求将已高达37%的市场份额,增加到45%至50%。
@#@DHL在中国市场的发展战略很明显,它肯定会集中资源进一步扩大自己在中国市场的领先地位,因为这个市场贡献的不仅仅是份额,更有丰厚的利润。
@#@@#@“提速中国”战略:
@#@大手笔投资@#@ 2003年10月,DHL首席执行官于德恒访华,宣布了一项旨在“提速中国”的重要战略投资:
@#@在未来5年内,中外运敦豪将向中国市场新增投资2.73亿美元,主要用于在中国新建快递服务网络。
@#@@#@ 2006年,中外运敦豪将推出一系列重大举措,包括投资约2,400万美元,兴建中外运敦豪大厦。
@#@随着这一投资举措,DHL近几年在大中华区投资总额已经突破9亿美元。
@#@此前,DHL曾投资4亿美元与国泰航空公司成立合资公司--香港华民航空;@#@投资2.1亿美元建立和升级位于香港、辐射珠江三角洲地区的亚洲转运中心。
@#@@#@ DHL快递大中华区域总裁许克威表示:
@#@“DHL一直不断加大对中国市场的投入,特别是中外运-敦豪大厦的建立,有力体现了DHL对中国市场的郑重承诺。
@#@随着中外运-敦豪大厦落成并投入使用,一个国内领先的全国快递作业中心将全面融入DHL全球网络,中外运敦豪将成为DHL亚太乃至全球网络中最重要的组成部分。
@#@”@#@深谙中国国情:
@#@谁更了解亚太地区@#@ DHL的经典广告导语是“谁更了解亚太地区”,言外之意是谁能比DHL更了解中国国情,谁能比DHL更了解客户需求。
@#@@#@ 虽然现在联邦快递和UPS等在中国业务发展呈现咄咄逼人的态势,但是他们忽视了一点那就是中国国情。
@#@目前DHL与联邦快递间争夺的只是政府的“偏爱”,谁拥有了政府关系,谁将拥有更多的政策。
@#@但随着快递行业的逐步开放,DHL所拥有的政策优势将不再明显,竞争将从争夺政府的宠爱转向客户的青睐。
@#@在中国市场的国际物流业中,中外运敦豪公司具有本土化销售网络和抢占先机的优势。
@#@DHL拥有良好资金实力、运作经验和技术,而中外运则更了解国情,更擅长政府公关。
@#@DHL快递大中华区域总裁许克威曾说过,“要想在中国发展货运、快递业就必须要有自己的本地合作伙伴,中外运是我们找到的最好的伙伴。
@#@”@#@ 在中外运敦豪的分公司中,经常是英美人、港台人和内地人一起做业务,总经理是内地人,中层是英美或香港人,具体做事的也是内地人。
@#@中国总经理可以把各种政府关系理顺,包括海关和各种主管部门。
@#@而外国人则去打理客户,因为很多外资背景的客户,老板很多都是英美人。
@#@这样,不同文化背景的人,都可以和中外运的这些分公司打交道,而很少存在文化差异。
@#@@#@价值链全面优化,海陆空立体整合@#@ 客户经济时代已经到来,以信息技术为背景的企业价值链的协同优势日益凸显,企业竞争正从做品牌升级到做标准,从做个别环节价值中心机制向总体运营中心机制转变,从某一二个环节的核心优势向企业整体系统优势全面转变,从一体化单元竞争向大战略联盟体系之间甚至网与网之间的集群竞争转变。
@#@@#@ 客户价值创新战略运作的原点,是整合企业的总体系统优势,而不是个别环节优势。
@#@企业全部战略运作的原点只能是企业与客户之间的对接点优势,而这个优势原点只能是指企业价值链所有环节都要同客户对接好,由此打造出来的优势,才不是个别环节优势。
@#@客户价值创新战略是整个价值链的事,关系到整个价值链的优化。
@#@@#@ 在市场上,不管是海尔主张并一再强调的要打价值战,而不打价格战;@#@还是索尼一再实行的在同质化情况下提高自己产品质量或推出新产品来摆脱被动局面,莫不是为了实现整个价值链机制的不断升级换代。
@#@DHL对其全球营运系统不断整合、优化的目的也正在此。
@#@@#@品牌整合:
@#@全球统一标准化@#@ 2003年8月,为了充分利用其覆盖全球的服务网络,DHL选择了品牌整合之路,全球统一启用红黄两色的全新标识,掌握成拳,争雄一体化快递物流市场。
@#@@#@ 此次DHL品牌整合,汇集了德国邮政全球网络旗下的三大知名快递和物流公司:
@#@德国邮政欧洲快递,有欧洲第一包裹快递之称;@#@敦豪环球快递公司,在国际航空快递业发展迅猛;@#@丹沙,全球空运老大和知名的海运公司,同时承运欧洲的陆路运输。
@#@新的DHL将整合这三大公司的资源发展物流,其综合性配送服务将涵盖物流的所有关键环节;@#@凭借领先的“一站式”综合服务能力,DHL将成为全球最大的快递与物流公司。
@#@@#@ DHL新整合下的品牌拥有四大服务支柱:
@#@DHL快递,DHL货运,DHL丹沙空运、海运以及DHL解决方案。
@#@DHL快递负责所有包裹、文件和一般性货物的派送,DHL丹沙海运及空运致力于海空运输以及特定行业的货物运输,DHL解决方案为客户提供综合物流与供应链方案,DHL货运负责欧洲地区拼柜和整柜运输。
@#@此次整合的中心在于使客户可通过统一渠道使用该公司所有的快递和物流服务,为全球的客户带来更大便利,优化客户服务。
@#@@#@战略联盟:
@#@营运效能最大化@#@ 真正伟大的力量是善于借用别人的力量。
@#@DHL在经营中最擅长的也是以市场为中心,通过联合或协议的方式对别人的资产加以利用。
@#@它们反对进行大规模固定资产的投资,只要有可能,它就千方百计吸取别人的优势为自己所用。
@#@正是这种独特的运营方式,使DHL在保证自身利润的前提下,还可以拿出更多的资金用于合作。
@#@@#@ DHL强大的运力,来自于其更灵活周密的航空运输,通过包机、租赁以及和航空公司结成战略联盟,可以更灵活地根据客户需要,提供实时实地的服务。
@#@中外运敦豪以租用商业航班的灵活模式著称,目前,每周租用商业航班多达550架次。
@#@除此之外,快递专机作为这一形式的有力补充,大大提高了中外运敦豪的航空运力和效率。
@#@@#@ DHL还不断采取建立战略合作关系的方式,利用战略联盟所带来的资源获取更多的竞争优势。
@#@如在2004年中美双方签订新的《中美航空协定》后,本身没有开设中美航班的DHL为了加入利润丰厚的中美国际快递市场的争夺,与美国西北航空公司签订合作协议,借助美国西北航空每周7个航班大幅提高在中美航空市场的运力。
@#@@#@ 中外运敦豪董事总经理吴东明表示:
@#@“有效地整合运力资源是中外运敦豪的重要优势之一。
@#@中国经济的高速增长引发了市场对快递服务需求的迅猛增长,应不同地区经济特点和业务增长的需要,适时开通针对不同目的地的快递包机航线,能够使我们以更灵活的方式对市场需求及时作出快速响应。
@#@2006年,我们还将以包机形式继续在中国市场投入更多运力。
@#@”@#@供应链整合:
@#@锁定潜力客户群@#@ 供应链整合就是要把一条链子进行整条管理,让每个环节在时效性上恰到好处。
@#@马克思指出:
@#@“流通时间越等于或近于零,资本的职能越大,资本的生产效率就越高,它的自行增值就越大。
@#@”@#@ 在中国市场上诸事为先的DHL看到的不只是商务信函,也不止包括将零部件和产成品分别运进中国的工厂、运往外国的买家,其看得更多更远,如果能帮助中国的厂家管理日益复杂的供应链、从而为他们节约时间和金钱,那将是更大的发展机会。
@#@@#@ 随着中国的出口产品越来越复杂,国内厂家也在努力解决供应方面的难题,尽量避免出现短缺或库存积压。
@#@日益激烈的竞争意味著工厂也不得不提高生产效率和效益。
@#@为此DHL已将日常供应链服务需求作为主攻领域,同时,也已将中国国内物流快递业务作为其全球供应链整合不可缺少的一部分,即将国际快件与国内快件有机结合,实现横向整合(地区间)和纵向整合(快递、物流、供应链),再加上一个很强的信息网络,为客户提供包括物流、资金流、信息流等方面的完整的供应链方案。
@#@@#@ 中国正日渐成为全球加工工厂,许多高成长行业,如高科技,电信,汽车,电子,石油及能源、化学制品等,将制造总部设到了中国,如通用,微软等世界500强企业,他们是市场中最有潜力的客户群,占有80%的国际快递市场份额,锁定这些重要客户,也就赢得了市场。
@#@整合供应链,实现资源优化配置,提供优质及个性化服务正成为快递行业赢取客户,赚取超额利润的主要趋势。
@#@@#@ DHL在中国的成功,固然与他的合作伙伴中外运集团密不可分,但通过单一渠道,向客户提供一整套全面的物流和快递解决方案,从文件速递到为客户管理复杂的供应链,则是支持其未来持续增长和盈利的根本所在。
@#@@#@一体化运营:
@#@设立全球客户解决方案部@#@ 目前世界大型物流公司大多采取总公司与分公司体制,采取总部集权式物流运作,实行业务垂直管理,实际上就是一体化经营管理模式,只有一个指挥中心,其他都是操作点。
@#@从实践上讲,现代物流需要一个统一的指挥中心、多个操作中心的运作模式。
@#@因为有效控制是现代物流的保证。
@#@从物流业务的内容来看,每项内容并不复杂,但协调整个过程的服务必须建立一个高效而有权威的组织系统,能控制物流实施状态和未来运作情况,并能及时有效地处理衔接中出现的各种疑难问题和突发事件。
@#@也就是说需要有一个能力很强、指挥很灵的调控中心来对整个物流业务进行控制和协调。
@#@各种界面和各种决策必须联系在一起,才能创建一个作业系统。
@#@@#@ 中外运敦豪也采用分公司制的公司治理结构,这些分公司既不是代理,亦非加盟,而是公司直接管理的运作实体,设有市场、销售、客户服务、作业、财务等所有业务部门,他们充分运用国际管理方法,实行严格的全球统一服务标准,并定期接受全球总部严格的审计和考核,以提高中国快递服务的质量。
@#@这样保证了统一的服务标准,也使得公司更加接近客户和市场,从而准确把握市场态势,及时应变。
@#@@#@1999年底,全球客户解决方案部在中外运敦豪成立,该部门可以针对客户不同的需要设计解决方案,之后再由DHL快递、DHL丹沙海空运和DHL解决方案三家进行配合实施方案,从而避免了多个公司分头与同一客户谈业务的麻烦。
@#@目前DHL全球客户解决方案部在全球、亚太和中国都有相应的部门设置,协调整体的运作。
@#@@#@多元价值创新,客户价值最大化@#@ 诚如彼得•德鲁克早就预言的那样,客户是唯一的效益中心。
@#@客户经济时代的到来昭示着中国快递物流业将发生一场翻天覆地的大革命。
@#@在全球范围内,在中国市场经济正在向着客户经济时代演进的今天,DHL正在倾全力推进客户价值创新战略。
@#@@#@ 在当前的客户经济时代,企业最需要转变的观念就是,应当追求客户价值最大化,而不是传统理念中的追求企业经营利益最大化,只要是坚持客户价值最大化方针,企业的利润也就包含其中了,必须明了一个平凡而伟大的真理:
@#@客户价值最大化是主产品;@#@企业利润最大化是副产品。
@#@@#@ 但这是在明确客户群,明确其潜在需求后的客户价值创新,而不是在没有明确其客户群目标下的价值创新。
@#@二者的根本区别在于:
@#@是以“销售”为中心的需求,还是以“客户”为中心的需求。
@#@现在企业最紧迫的任务之一就是从传统的无目标地创造客户价值向有目标地创造客户价值过渡。
@#@企业的价值创新是指以客户价值主张为主导,在企业与客户的互动中,由企业实现的价值创新,不是离开客户价值主张,离开企业与客户互动而由企业闭门造车式的价值创新。
@#@@#@ 快递物流业有这样一条格言:
@#@“便宜的价格可以使你进入这个行业,但只有优质的服务才能使你留下来”。
@#@国际速递公司领跑的速递业已不是简单的运输,而是集电子商务、物流、金融等于一身的综合性行业。
@#@中国速递业目前还是点到点、户对户的单一速递模式。
@#@而国际速递公司除了提供速递服务外,还包括库房、运输及售后服务等多项物流业务。
@#@@#@ 近年来,中国快递物流业市场的需求日益多样化、个性化:
@#@外包及供货商库存管理方案广受青睐、门对门的配送服务需求迅猛增加、快递和物流解决方案的需求更加成熟。
@#@为了适应市场的变化,保持行业领先地位,DHL采取了多元价值创新战略。
@#@在谈及公司发展前景时,中外运敦豪董事总经理吴东明先生表示:
@#@“我们将在以下几个方面入手,实现DHL中国业务的加速:
@#@加强地面作业能力和快递容量、扩大网络覆盖地域;@#@加大IT投入和应用,缩短货物转运周期;@#@不断推出新产品、实现最晚截件时间和最早的派送时间。
@#@”@#@服务标准、全球统一@#@ 中外运敦豪自公司成立伊始就坚持为客户提供DHL全球一致的标准化服务,其在各地为客户提供的快递服务不仅实现了单纯的快速,更是持续、安全的快速。
@#@@#@ 1999年,DHL亚太区开展了“和谐管理项目”,对DHL亚太各国家、地区的作业、清关、客户服务情况进行了调查和研究。
@#@基于收集到的信息,DHL很快又推行“标准化管理项目”,进一步统一了亚太各国家、地区从最初取件到最终派送的作业流程。
@#@标准化管理使快递的各个环节衔接得更加紧密、和谐,保证快件到达DHL各个地区的口岸或服务中心都能享受到同样高品质的待遇,也保证了客户在各地都可以得到DHL同样高水平的服务。
@#@正是凭借全球统一的安全、持续的快递服务品质,中外运敦豪赢得了客户的全心信赖。
@#@@#@增值服务、创造需求@#@ 不断提供增值服务方案,让客户更准确地掌控物流进程,及时响应瞬息万变的市场动态,是中外运敦豪客户服务的一贯目标。
@#@@#@ 基于雄厚的IT资源与技术,中外运敦豪陆续推出了DHL便捷发件、DHLe-Track、DHL网上发件、DHL短信追踪、DHL短信即时送等系列信息化增值服务方案,突破了客户在使用服务时所受的时间、地域与方式的限制。
@#@@#@ 海关效率不高、通关时间过长一直是令跨国公司头痛的事。
@#@目前中国快递货物过关,手续必须齐备,才能到海关申报、放行,而客户需要派送的时间非常短,如果等一切手续齐备再进行派送,时间已经超出客户要求的时限。
@#@中外运敦豪则可以根据客户需要,把客户的货放在其在海关的监管库内,监管库里的货物在海关都有备案。
@#@中外运敦豪可以做到先从监管库中提出货件进行派送,之后再履行报关手续。
@#@在中国,中外运敦豪是第一家拿到这一业务执照的公司。
@#@@#@ 随着客户交运的物品价值不断提高,运送昂贵物品需求的不断增多,提高货运安全保障成为快递企业核心竞争力的一个关键驱动要素。
@#@目前DHL全球客户运送的快件中有不少是高科技产品,有的芯片一个就价值几十万,为此,中外运敦豪推出了全新“快件价值保险”服务,作为给客户的又一项增值服务,它的实施使中外运敦豪的整体服务方案更加丰富和完善。
@#@在快递市场中,DHL是正式推出这项业务的第一家公司。
@#@@#@个性服务、周到贴心@#@ 中外运敦豪公司仅为客户提供自动化服务的系统就有全球货件跟踪、便捷发件系统、电子邮件货件跟踪等先进的服务系统。
@#@@#@ 全球货件跟踪是中外运敦豪最早推出的一项查询服务,在敦豪中文网站储存着每张编码运单上记录的数据,无论快件走到哪儿,货件在运送途中的各主要阶段都可以被及时跟踪;@#@客户每天24小时均可以通过跟踪查询,取得对国际货件的完全控制。
@#@曾经有位客户给美国的亲友寄了几盒月饼,由于月饼对保质期限有严格要求,因此中外运敦豪特意给月饼作了精心包装,还对月饼实行全程跟踪,保证让新鲜的月饼以最短的时间送到美国客人那里。
@#@@#@ 在一般人的心目中,现代航空速递业所递送的物件大都是些信封包裹,分量不会太重。
@#@然而,中外运敦豪改变了这一传统印象。
@#@这家公司最近推出了“DHL超值重货”快递产品,适用于70公斤以上的航空快件,特别为华北地区发往日本的重货快递提供了经济实惠的解决方案。
@#@作为中外运敦豪家族的一员,该产品将一如既往地为客户带来世界级的专业服务及安全保障。
@#@通过DHL遍布全球的快递网络,“DHL超值重货”采用门到门的派送方式,以一张账单处理所有出口需求,为客户带来无与伦比的便捷体验。
@#@@#@专业服务、精益求精@#@ 目前,中外运敦豪在中国航空快递市场所占据的份额已接近40%。
@#@但公司并没有就此满足,而是进一步强调细化服务内涵,不断开发新产品,致力于以更丰富的产品、更贴身的服务满足客户不断增长的需求。
@#@@#@ DHL“进口到付”服务快速、可靠,可以协助客户从海外供货商进口货物。
@#@1995年,DHL亚太区推出该项业务。
@#@2000年中外运敦豪将这一服务引进到中国,在2004年实现了30%的市场增长。
@#@“进口到付”服务不仅简化了进口流程,还使客户更多地掌控递送全程,其加快进口速度、简化进口流程、安全方便的优势很快就获得了广大客户的欢迎和信赖。
@#@@#@ DHL“定时特派”服务包括朝九特派(StartDayExpress)和正午特派(MidDayExpress)。
@#@朝九特派可实现快件在次日清晨9点之前派送;@#@而正午特派可实现快件于次日中午12点之前派送。
@#@中外运敦豪为上述服务提供最晚的取件截件时间。
@#@@#@ 为了配合中国与亚太和欧洲市场不断增长的贸易交流,中外运敦豪特将定时特派和进口到付服务结合起来推出“定时特派进口到付”产品,顺应了客户不断增长和更为复杂的服务需求,令中外运敦豪的客户可以同时享受定时特派和进口到付两种服务的便捷,并通过单一服务窗口、一套固定价格和一张账单就能处理所有进口需求,这将为客户降低成本、增强竞争力提供有力支持。
@#@@#@系统竞胜优势,决胜未来的关键@#@ 互联网、电子商务等的普遍应用,日益打破企业同客户之间的信息屏障,最终打破导致企业优越于客户的信息不对称。
@#@这使得需求个性化、竞争全球化、全球经济一体化的新市场环境、新经济格局日益形成,传统的竞争游戏规则开始被彻底改变了,客户对于速度、灵活性、创新提出了更高的要求,所有的企业需要“更快的物流”、“更快的设计”、“更快的生产”、“更快的反应”。
@#@@#@ 只有拥有网络、技术和人才综合竞争优势快递物流企业才有可能符合客户价值主张,抢得优质客户资源,从而最终在满足客户的个性化、多样化需求中找到自己立足的位置。
@#@@#@ 正是通过不断建立行业服务标准,满足客户个性化需求,中外运敦豪才成为了众多优质客户发展商业的最佳合作伙伴。
@#@@#@网络终端、深度渗透@#@ 对国际速递巨头来说,中国国内的网络建设是他们决胜中国市场的关键。
@#@DHL借助其全球快递网络的领先优势,不仅全面实现了既定目标,更以无可比拟的快递市场网络覆盖而傲视群雄。
@#@@#@ 由于各快递巨头的全球覆盖大体相同,因此在具体区域市场上的终端渗透能力就显得尤为重要。
@#@DHL自1986年与中外运合资从而成为首家进入中国的国际快递公司后,始终将网络建设摆在重要的战略地位。
@#@目前,中外运敦豪已经在中国市场建立了完善的快递服务网络,拥有56个分公司,北京、上海、广州、深圳等4个国际口岸作业中心,以及青岛、大连、成都、武汉、厦门、福州、西安等7个直航口岸作业中心,业务网络覆盖全国318个城市,并以37%的市场份额在中国的国际快递市场独占鳌头。
@#@@#@ 中外运敦豪对网络的选点首先要符合DHL在中国的发展战略,并且配套的基础设施要能满足业务持续增长,而各分公司则是保证其网络在效率、管理、服务和作业标准全球标准统一的重要保障,这也是其最与众不同的一个优势。
@#@随着服务网络的不断扩展,中外运敦豪不仅保持了国际航空快递领域的领先优势,更增强了提供货运和物流解决方案的实力,成为业界最具实力的领导者。
@#@@#@信息技术、保驾护航@#@ 国际速递巨头不仅重视在中国的速递网络建设,而且善于通过全球通讯技术将中国的速递网络纳入其全球网络管理范围之内。
@#@@#@ 国际速递公司一般都拥有世界一流的快件操作系统和客户自动化工具。
@#@中外运敦豪公司在上海建成的联合快递中心,采用的操作系统堪称是世界最先进的。
@#@货机停机坪就设在作业中心门口,货物全部自动分拣、直接装载、就地上机。
@#@通过EDI技术系统与海关对接,就使得进口包裹、文件在航班落地前实现清关,出口货件在飞机起飞前2小时内清关,大大缩短了清关和转运时间。
@#@@#@ 今天的中外运敦豪已经是一家技术主导的快递物流服务企业,可见信息技术在DHL发展战略中的重要地位。
@#@现在,中外运敦豪不论在预约、取件、转运、派送等核心作业环节,还是在追踪、查询等增值服务方面都具有明显的优势。
@#@@#@ 中外运敦豪在中国市场率先推出了包含多种技术工具、多功能、多角度、面向全线客户管理需求的综合性信息化快件管理解决方案,实现了将其广受客户欢迎的信息化快递管理工具的全面整合和升级。
@#@信息化工具的全面整合和升级充分体现了中外运敦豪以“客户为先”的服务理念。
@#@@#@ 中外运敦豪的自助快件管理工具,可通过多种终端,满足不同客户的个性化需求,而且处处体现出人性化。
@#@所有功能均向客户提供24x7不间断服务,节省客户拨打电话的时间,保证客户能够随时掌控快件信息;@#@在电子邮件内容中自动检索运单号码;@#@特别是客户通过手机查询快件状态,如快件尚未派送,用户也不需再发短信查询,DHL会在快件签收后自动发出通知";i:
3;s:
24479:
"EGFR抑制剂的研究进展@#@西南大学网络与陆续教育学院@#@毕业论文@#@ @#@@#@论文题目:
@#@EGFR抑制剂的研究进展@#@ @#@@#@学生姓名曾凤@#@学号H17104783313007@#@类型网络教育@#@专业药学专业@#@层次本科@#@指导教师周伟@#@日期2019年3月28日@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@EGFR抑制剂的研究进展@#@摘要:
@#@表皮生长因子受体(EGFR)通路在肿瘤发生、进展过程中起到非常重要的作用,它已成为肿瘤分子治疗领域最主要的研究和开发靶点之一。
@#@目前有单克隆抗体与小分子受体酪氨酸激酶抑制剂两类EGFR抑制剂在临床治疗中取得成功。
@#@然而,该类药物在临床前研究及临床治疗中已经出现耐药现象。
@#@由于EGFR调节多种细胞功能,该耐药现象可能与多个传导通路紊乱有关,包括配体自分泌/旁分泌的产生、受体突变、下游信号蛋白的组成性活化以及旁路信号途径的激活。
@#@@#@本文采纳文献综述的方法对于该课题进行研究,从EGFR抑制剂的化学结构、EGFR抑制剂耐药机制、EGFR抑制剂相关皮肤不良反应三方面进行分析研究,以期本文的研究结果能够将EGFR抑制剂更好的应用在临床上。
@#@@#@关键词:
@#@EGFR;@#@抑制剂;@#@研究@#@ @#@@#@1.引言@#@据统计,美、欧、日等国每年新增癌症患者达400万人左右,全世界癌症死亡人数达630万人。
@#@随着科技的进步,肿瘤化疗也取得了相当大的进步,肿瘤患者生存时间明显延长,格外是对白血病、恶性淋巴瘤等的治疗有了突破,但对危害人类生命健康最严峻的、占恶性肿瘤90%以上的实体瘤的治疗未能取得中意效果。
@#@有关专家意识到:
@#@要提高肿瘤治疗的疗效,一定从肿瘤发生进展的机制着手,才能取得突破性进展。
@#@@#@表皮生长因子受体酪氨酸激酶(EGFR-TK)是近年来发觉的一个新的抗癌靶点,它的磷酸化作用与细胞的许多调节有关,一旦其过度表达,细胞的生长就会处于失控状态,从而导致恶性肿瘤的产生。
@#@人类EGFR家族由4个不同的受体酪氨酸酶(RTKs)组成,分别是EGFR、HER2、HER3和HER4。
@#@它们参加激活一系列复杂的细胞信号传导途径,在正常组织中调控细胞的生长、分裂、分化等重要生理过程,在发生异常的情况下可引起癌变,被认为是抗肿瘤治疗的新分子靶点。
@#@EGFR家族及EGF(表皮生长因子)的过度表达与癌症的转移、进展和恶化等环节有关,在30%以上乳腺癌人中可发觉EGFR和HER2(表皮生长因子受体2)浓度升高。
@#@1987年,Akiyama首次报道EGFR小分子抑制剂槲皮素(quercetin,1)和燃料木黄酮(金雀异黄素,金转停,Genistein,2)等天然黄酮和异黄酮化合物,对ATP有相对较弱的非选择性竞争性。
@#@此外天然的吲哚咔唑(indolecarbazole)、星形孢菌素(staurosporine,3)、薰草菌素(lavendustin,4)和制表菌素(erbstatin,5)也都是较弱的EGFR非选择性抑制剂。
@#@为了找到新的更好的EGFR抑制剂,对人们近年来在这方面药物研究中的工作按结构特征分类来进行介绍。
@#@@#@2.EGFR抑制剂的化学结构@#@2.1含喹唑啉结构的化合物@#@Parke-Davis公司报道的喹唑啉衍生物6是一种有效的选择性EGFR抑制剂,对EGFR的IC50值为29μmol/L,即使其浓度高达50μmol/L时,仍不能抑制其它酪氨酸激酶。
@#@各种细胞类型的试验中,在纳摩尔浓度下化合物6也可阻断EGFR自身的磷酸化。
@#@因此,化合物6可作为EGFR抑制剂的标准物。
@#@但6的水溶性较差,对于肿瘤模型的体内评价较为困难。
@#@6是可逆性抑制剂,而不可逆性抑制剂可以在更低浓度下阻断酶的细胞活性。
@#@Parke-Davis公司发觉,通过与受体中靠近ATP结合部位的半胱氨酸残基公价结合,2'@#@-硫代腺苷能不可逆的抑制EGFR和Erb-2。
@#@因此利用上述原理合成化合物7,模拟试验表明:
@#@其丙烯酰胺基能与EGFR第773位半胱氨酸形成共价键,对分离酶的IC50值为0.7μmol/L。
@#@@#@Discafani等合成了含丁炔酰胺基结构的化合物8,其是不可逆抑制剂,对EGFR酶的抑制活性和自身磷酸化的IC50值分别为370×@#@10-6μmol/L和5×@#@10-3μmol/L,在A431异种移植模型试验中,采纳口服给药时表现出抑制作用。
@#@@#@Zeneca公司开发研制了化合物9,它可竞争EGFR-TK催化区域上Mg-ATP结合位点,对分离酶的IC50值为20×@#@10-3μmol/L,在许多异种移植模型试验中口服均具有活性。
@#@由于该化合物具有新型抗肿瘤作用机制,激起人们对它临床用于治疗各种实体肿瘤的兴趣。
@#@且该药已获得了日本卫生部及美国FDA的新药批准,用于治疗非小细胞肺癌及胰腺癌。
@#@@#@Juozas等合成了系列含有亚硝基脲结构的氨基喹唑啉和酰脲基喹唑啉,通过对它们的比较,以期找到影响EGFR抑制剂活性的结构参数。
@#@发觉当亚硝基脲或酰脲集团与喹唑啉平面之间的扭转角越小,活性越高。
@#@其中稳定的亚硝基脲喹唑啉化合物12,其抑制EGFR酶活性的IC50值为204×@#@10-3μmol/L,被认为是有进一步研究价值的结构。
@#@@#@@#@@#@图1含喹唑啉结构的化合物@#@2.2含吡啶并嘧啶结构的化合物@#@Rewcastle等为改善抗癌药物水溶性较差的缺点,制备了含有碱性吗啉基丙基和二甲基丁基的衍生物16、17和18。
@#@16抑制分离酶和EGF受体自身磷酸化的IC50值分别为7.4μmol/L和38μmol/L,17的IC50值分别为1.9μmol/L和8.1μmol/L。
@#@16和17在裸鼠试验时能阻滞人体A431细胞异种移植肿瘤的生长。
@#@吡啶并嘧啶衍生物18抑制EGFR自身的磷酸化的IC50值为13×@#@10-3umol/L,在A431异种移植模型试验时能使肿瘤生长延迟8d;@#@在MCF-7细胞异种移植模型试验中能使肿瘤生长延迟10d。
@#@@#@James等报道了吡啶[2,3-d]嘧啶系列化合物,发觉化合物19,具有广泛的酪氨酸蛋白酶抑制活性,其抑制EGFR酶活性的IC50值为0.45μmol/L。
@#@在安全分析报告中指出化合物19的溶解性、生物药效率是该类化合物中最好的。
@#@@#@@#@图2含吡啶并嘧啶结构的化合物@#@2.3含吡咯并嘧啶结构的化合物@#@Ciba-Geigy公司根据4-苯氨基喹唑啉衍生物和另一些已知的ATP竞争性激酶抑制剂的活性设计了含有EGFR与ATP结合部位药效基团的模型21,用它确认4-苯氨基-7H-吡咯并[2,3-d]嘧啶是一种强效的EGFR的ATP竞争性抑制剂。
@#@对抑制分离的EGFR酶活性的IC50值为27×@#@10-3μmol/L,在A431异种移植模型试验中每日口服25mg盐酸盐可抑制肿瘤生长。
@#@@#@Aleem等合成了吡咯[2,3-d]嘧啶类系列化合物,发觉化合物22抑制EGFR酶活性的IC50值为0.23μmol/L,高于标准对比药物PD153035(IC50值为0.24μmol/L)的活性。
@#@@#@@#@图3含吡咯并嘧啶结构的化合物@#@2.4其它类型的化合物@#@Showalter等研究发表了一系列具有抑制EGFR酶活性的二硫代双(1H-吲哚-3-烷酸)类化合物23和24,其IC50分别为18μmol/L和1.5μmol/L。
@#@相应的酰胺类似物25抑制EGFR活性酶的IC50为20μmol/L,25对细胞内EGFR自身磷酸化无活性,但能抑制成纤维细胞生成因子受体(FGFR)的自身磷酸化。
@#@26抑制EGFR的IC50值分别为0.4μmol/L和6.1μmol/L。
@#@以各种细胞试验比较类似物27和28的活性,发觉28抑制EGF依赖性细胞增值的活性比27强9倍。
@#@化合物23~28的结构如下:
@#@@#@Aviv等报道了系列苯亚甲基丙二腈类化合物,其中化合物29抑制EGFR酶活性的IC50值为3μmol/L。
@#@@#@Michael等合成了系列噻吩并嘧啶和噻吩并吡啶类化合物,发觉其中的化合物30和31有较好的活性,其抑制EGFR酶活性的IC50值为0.001μmol/L。
@#@@#@@#@图4苯亚甲基丙二腈类化合物@#@3.EGFR抑制剂耐药机制@#@3.1肿瘤诱导的、非依赖于EGFR的血管生成@#@肿瘤诱导的血管生成在肿瘤局部生长、侵袭转移中起到重要作用,这种血管生成受到许多生长因子的调节,其中最主要的是血管内皮生长因子(VEGF)与碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)。
@#@肿瘤细胞内,EGFR自分泌通路能够部分调控多种血管生成生长因子,其中包括VEGF与bFGF。
@#@体外研究发觉,EGFR的活化能够引起结肠癌、前列腺癌、神经胶质瘤及头颈部癌细胞内VEGF表达增高。
@#@EFGR抑制剂能够通过抑制EGFR活化从而下调肿瘤诱导VEGF介导的血管生成。
@#@肿瘤血管发生调控的改变可能是EGFR抑制剂产生耐药的一个重要机制。
@#@出较强的耐药性。
@#@西妥昔单抗抑制EGFR活化,同时也下调多种血管生成调节蛋白。
@#@他们的研究证明白血管发生调控的改变能诱导肿瘤对EGFR抑制剂产生耐药。
@#@他们在SCID小鼠体内诱导出耐抗-EGFRMAb的细胞株,该耐药株在体外对MAb仍然具有较高的敏感性,而将耐药细胞注入动物体内后产生较高的耐药性。
@#@他们还将VEGF转入敏感细胞株内,转染后细胞在动物体内对MAb治疗产生较强的耐药。
@#@上述结果提示VEGF的过度表达在抗-EGFRMAb治疗的获得性耐药中起到重要的作用。
@#@耐药细胞株蛋白表达分析还发觉了2个与耐药表型相关的蛋白改变:
@#@细胞周期蛋白D1与Bc-lXL的高表达。
@#@@#@Ciardiello等在裸鼠体内诱导出对MAb与TKI都耐药的GEO结肠癌细胞株,EGFR与VEGFR双受体抑制剂ZD6474能有效抑制GEO肿瘤的生长。
@#@耐药株与亲本株细胞蛋白分析结果显示,两者EGFR及其主要特异配体的表达量没有明显差异,只是前者环氧合酶-2(COX-2)与VEGF的表达分别是亲本敏感株的5倍和10倍。
@#@Vallbohmer等在对西妥昔单抗治疗失败的结肠癌患者肿瘤组织中也发觉COX-2与VEGF的高表达。
@#@上述研究能够充分说明EGFR抑制剂的获得性耐药不是由EGFR表达的缺失或功能的改变引起,而可能是由于VEGF的表达增加所致。
@#@@#@3.2绕开EGFR通路的其他TK受体的活化@#@细胞内存在许多转导增殖刺激的TK受体,包括EGFR、胰岛素样生长因子1受体(IGF-1R)、VEGFR、血小板衍生生长因子受体(PDGFR)以及肝细胞生长因子受体(c-MET)。
@#@它们都参加调节细胞的许多生理功能,并且许多调节作用存在相互交叉。
@#@EGFR被阻断后,其他受体能够通过替代EGFR的主要功能来维持细胞的存活。
@#@引起EGFR抑制剂耐药的一条重要旁路是IGF-1R通路。
@#@该受体主要激活PI3K/Akt通路与Shc,后者能活化Ras/Raf/MEK/ERK通路。
@#@研究发觉,IGF-1R通路在细胞生长、存活与分化中起到非常重要的作用,并且发觉在许多肿瘤中都有该受体的过表达。
@#@Chakravarti等研究一株对EGFR-TKIsAG1478耐药的恶性多形性胶质母细胞瘤(glioblastomamultiforme,GBM)细胞时发觉,耐药株IGF-1R的表达较亲本株有显著的增高,且GBM耐药株胞内PI3K-Akt通路在使用AG1487处理后并未受到明显抑制。
@#@进一步研究发觉,AG1487并不能抑制耐药株抗凋亡效应蛋白Akt的磷酸化与活化。
@#@联合使用特异的IGF-1R抑制剂后,EGFR抑制剂对耐药株显示出较强的生长抑制作用。
@#@此外在乳腺癌与前列腺癌的研究中也发觉,EGFR抑制剂的获得性耐药与IGF-1R的活化有关。
@#@Lu等通过试验也证明IGR-1R能够干扰抗-EGFRMAb对肿瘤细胞的生长抑制作用。
@#@研究中MAb对没有导入IGF-1R的人乳腺癌细胞SKBR3具有较强的生长抑制作用,而对于导入IGF-1R的SKBR3细胞没有生长抑制作用。
@#@上述资料说明IGF-1R的活化能避开EGFR受体的抑制,进而对EGFR抑制剂耐药。
@#@最新研究发觉,EGFR与IGFR的异源二聚化可能与肿瘤对埃洛替尼耐药有关。
@#@@#@3.3胞内EGFR下游效应蛋白非依赖性或组成性活化@#@另一种常见的耐药机制是EGFR下游信号通路非依赖于EGFR的持续性活化,其中最具有代表性的是PI3K。
@#@研究发觉PI3K组成性活化的原因有:
@#@相关基因的直接扩增、下游效应蛋白的过度表达(比如Akt蛋白),以及PTEN(一种能抑制PI3K通路的磷脂酶)的丢失或失活。
@#@许多研究证明,PI3K组成性活化在EGFR耐药的进展和维持中起到关键作用。
@#@耐埃洛替尼的A431与HN5细胞株经过EGFR抑制剂处理后,其胞内磷酸化与活化的Akt表达依旧很高。
@#@PI3K的组成性活化还与PTEN的功能缺失或失活有关。
@#@许多晚期GBM、卵巢癌、肾细胞癌、甲状腺癌及少部分NSCLC患者PTEN表达降低或缺失。
@#@EGFR抑制剂无法抑制无PTEN细胞内Akt的活化,而能够有效抑制导入PTEN细胞的Akt的活化,并能通过诱导细胞凋亡或抑制增殖来抑制肿瘤的生长。
@#@正常表达PTEN的鳞状细胞癌A431对吉非替尼敏感,而缺失功能性PTEN的乳腺癌MDA-468对吉非替尼耐药。
@#@吉非替尼都能抑制两者的EGFR磷酸化,A431胞内PI3K/Akt的活化能被有效抑制,MDA-468胞内Akt的活化并未受到影响。
@#@使用少量特异性的PI3K抑制剂LY294002处理后,MDA-468细胞通过降低基础Akt活化并重新建立EGFR-激活Akt后,恢复对吉非替尼的敏感性。
@#@另外Nagata等应用反义技术使吉非替尼敏感株PTEN功能失活,新细胞株对吉非替尼的敏感性显著降低。
@#@临床治疗中PTEN缺失的患者往往对抗-EGFRMAb治疗不敏感。
@#@上述试验充分说明,EGFR耐药与胞内PTEN的功能存在紧密的关系。
@#@基于这些发觉,临床正在就是否可以将PI3K/Akt通路作为耐EGFR抑制剂耐药的标志进行大量研究。
@#@@#@3.4EGFR基因突变或靶点缺失@#@许多肿瘤组织中存在着EGFR的突变,其中最具有代表性的就是EGFR突变体(EGFRv),该受体胞外区第2到第7个外显子之间存在一个框架缺失,突变的受体无法与配体结合从而导致EGFR胞内组成性活化。
@#@GBM的许多患者报道存在该基因的改变,同时一些乳腺癌患者中也存在类似的基因改变。
@#@表达突变体EGFRv的患者往往对吉非替尼耐药,研究者发觉该受体的这种爱护性活性可能与Akt有关。
@#@过去几年内,在EGFR突变方面进行了大量的研究和探究,也发觉了一些能够对EGFR抑制剂敏感或耐药起到预示作用的标记。
@#@某些晚期化疗复发NSCLC患者对TKI-吉非替尼反应非常敏感,EGFR测序显示,这些患者EGFR激酶结构域内存在一种特异的体细胞突变。
@#@Lynch等研究发觉,吉非替尼敏感患者EFGR的突变主要在TK结构域的第19个外显子的框架缺失和第21个外显子内的氨基酸取代。
@#@然而,EFGR第20个外显子的另一种基因突变使其对吉非替尼与埃洛替尼耐药,吉非替尼及埃洛替尼由于突变形成了空间位阻而无法与TK区结合,大大地降低了药物的敏感性。
@#@@#@4.EGFR抑制剂相关皮肤不良反应@#@4.1EGFR抑制剂引发皮疹发生率@#@临床上常用的EGFR抑制剂可以引起EGFR介导的细胞信号异常,它在肿瘤发生、进展、转移的过程中发挥了十分重要的作用。
@#@目前临床上应用的EGFR抑制剂主要为TKIs和mAbs。
@#@TKIs是一类经口服用的小分子化合物,其作用是通过抑制酪氨酸激酶的磷酸化,从而干扰配基诱导的表皮生长因子受体活化,以阻断瀑布式的信号传递,多以ATP作为结合位点,如Gefitinib(吉非替尼)。
@#@mAbs则可以阻断细胞外配基与跨膜受体结合,从而减少“活化瀑布”的效应,如Cetuximab(西妥昔单抗)。
@#@目前临床上应用的EGFR抑制剂主要有吉非替尼、厄洛替尼、西妥昔单抗等,不同的EGFR抑制剂的皮疹发生率各不相同,mAbs的皮疹发生率高于TKIs的皮疹发生率。
@#@TKIs中皮疹发生率最高的是厄洛替尼,皮疹发生率约为75%,而mAbs中除尼妥珠单抗皮疹的发生率约为1.43%外,西妥昔单抗、帕尼单抗的皮疹发生率均高达85%以上。
@#@@#@4.2EGFR抑制剂相关皮肤不良反应的临床表现@#@EGFR抑制剂相关皮肤不良反应比较常见的有皮肤瘙痒、皮肤干燥、面部色素冷静、皮疹、痤疮、指甲及甲周改变(甲沟炎、甲裂)、毛发生长的调节异常(脱发、睫毛粗长卷翘、面部多毛)、毛细血管的扩张等。
@#@这些皮肤不良反应均有其不同的临床表现及其发生率,具体如表2。
@#@但目前最常报道的皮肤毒性是痤疮或痤疮样皮疹。
@#@痤疮样皮疹常常出现在面部和/或胸背部,一般在EGFR抑制剂开始治疗后的第1周左右出现,可以自然消退和也可反复再现,也可随着药物治疗的终止而消逝。
@#@皮疹的严峻程度在EGFR抑制剂治疗的第2周内达到顶峰,接着于随后几周内稳定下来。
@#@皮疹发生及进展的过程主要经历以下4个阶段:
@#@第1阶段(0~1周),表现为皮肤红斑及水肿并伴感觉障碍;@#@第2阶段(1~3周)丘疹脓疱样皮疹;@#@第3阶段(3~5周)皮疹结痂;@#@第4阶段(5~8周)红斑毛细血管扩张症。
@#@为全面动态地随访皮疹发生、进展的过程,需要对EGFR抑制剂相关皮肤不良反应的严峻程度进行合理的分级,并准时做出相应的处理。
@#@目前临床主要采纳NCI-CTCSE标准(4.0版)来进行分级,但有研究显示ESS比NCI-CTCSE标准(4.0版)对EGFR抑制剂相关皮肤毒副反应的分级更详细具体,它不仅对皮肤毒副反应做了分级,还对生活质量做了全面评估。
@#@不同临床研究的皮肤不良反应的临床表现及发生率各有不同。
@#@@#@4.3EGFR抑制剂相关皮肤不良反应的治疗@#@对于EGFR抑制剂相关皮肤不良反应的治疗目前缺乏大型的随机临床试验以及治疗标准,现有的治疗指导均来自于已发表的共识声明。
@#@这类共识声明的治疗目标是预防或减少EGFR抑制剂相关皮肤不良反应的发生,提高患者的生活质量并幸免感染并发症。
@#@现有的治疗方式包括:
@#@减少剂量或停药、严格的避光爱护、使用皮肤保湿剂、局部抗炎药、局部防腐剂和抗生素以及口服半合成四环素(多西环素或米诺环素)。
@#@两项随机双盲临床试验结果表明,预防性口服米诺环素或四环素虽不能阻止EGFR抑制剂相关皮疹的发生,但显著降低了皮疹的严峻程度。
@#@除此之外,STEPP(skintoxicityevaluationprotocolwithPanitumumab,STEPP)研究将EGFR抑制剂相关皮疹的预防性治疗与反应性治疗进行了比较,研究结果显示预防性治疗组的中至重度皮肤毒副反应的发生率减少了50%,同时也延缓了严峻皮肤毒性的发生时间。
@#@@#@EGFR抑制剂相关皮疹需要个体化的治理治疗,目前各大医疗中心在治疗上存在着很大的差异。
@#@对于中度皮疹的治疗可以采纳低中效能的皮质类固醇(1%氢化可的松)或局部钙调节神经磷酸酶抑制剂(吡美莫司,他克莫司),以及局部杀菌剂和抗生素(甲硝唑,1%~2%红霉素或克林霉素凝胶或洗剂,每天使用两次)。
@#@有研究表明局部使用0.1%的维生素K1(每天2次)不仅可以治疗丘疹脓疱性皮疹,还可以预防丘疹脓疱性皮疹的发生,这主要是由于维生素K1能激活EGFR信号传导。
@#@对于中度和重度皮肤不良反应的治疗,还有研究推举口服半合成四环素(多西环素每日100mg或米诺环素每日100mg,至少4周)。
@#@这是因为半合成四环素除了具有广谱抗菌作用外,还具有抗炎以及免疫调节的作用。
@#@四环素可以抑制金属蛋白酶、影响丝裂原诱导淋巴细胞增殖、抑制嗜中性粒细胞趋化作用、上调抗炎细胞因子并减少促炎细胞因子的产生。
@#@预防性口服四环素一般是在EGFR抑制剂治疗的第1月内,最多不能超过EGFR抑制剂治疗的第2月,因为现有的研究数据暂不支持预防性口服四环素超过2个月。
@#@@#@对于严峻的皮肤毒性反应,可以口服短效皮质激素治疗,因为它可以抑制EGFR抗体介导的细胞毒作用。
@#@对于无皮肤毒性反应的患者,有研究表明口服低剂量的异维A酸治疗(每天10~20毫克)可以预防EGFR相关皮疹的发生并可以增加EGFR抑制剂抗肿瘤的疗效,但需要进一步的临床研究来确定。
@#@口服抗组胺药可以用于减少皮疹伴随的瘙痒症状。
@#@对于格外罕见并且非常严峻的皮肤毒性反应,应该准时就诊专业的皮肤科进行治疗,并永久性地停止使用EGFR抑制剂。
@#@@#@ @#@@#@总结@#@综上所述:
@#@EGFR抑制剂在生物方面如今也有了很大的突破,最近EGFR和erB-2的抗体已进入试验,Genentech公司的人源化erB-2抗体Herceptin(trastuzumab)已获FDA批准,用于转移性乳腺癌的治疗。
@#@展望未来,随着药物抗癌作用机制的进一步阐明和临床资料的积存,新的药物将会得到更加成熟的评价,更多的此类药物会被批准应用于临床,成为治疗癌症的有效武器。
@#@其次EGFR在多种肿瘤中起着重要的生长、增殖调节作用,该受体的抑制剂MAb及TKI在临床上取得较好的治疗效果,格外是对于NSCLC、HNSCC及结肠癌患者。
@#@然而,由于出现对EGFR抑制剂组成性/获得性耐药现象,该类治疗药物的使用可能受到一定限制,同时对高表达EGFR患者的治疗提出一个非常重要的、尚待解决的难题。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]许贤,陈立学,许佑君.治疗非小细胞肺癌的EGFR抑制剂及其联合用药的研究进展[J].中南药学,2018,16(11):
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@#@681-689.@#@[5]刘恕,李梦鹤,崔毅,姜蕊.第3代EGFR抑制剂OsimertinibMesylate[J].药学进展,2016,40(01):
@#@74-80.@#@[6]沈益飞.EGFR抑制剂N-[3-(2-嘧啶氨基)苯基]丙烯酰胺类化合物的设计、合成及活性研究[D].苏州大学,2015.@#@[7]陈扬,赵路军.EGFR抑制剂对肿瘤的抑制和放疗增敏作用研究进展[J].中国肿瘤临床,2015,42(11):
@#@580-584.@#@[8]李云天,钱小军,冯公侃,陈文丹,朱孝峰.IAPs抑制剂APG1387联合EGFR抑制剂对三阴乳腺癌细胞的抑制作用及其机制[J].现代肿瘤医学,2015,23(04):
@#@447-450.@#@[9]许芸芸.新型EGFR抑制剂喹唑啉衍生物的合成及抗癌活性研究[D].苏州大学,2014.@#@[10]魏恩垚,陈虹.EGFR抑制剂耐药机制的研究进展及治疗策略[J].当代医学,2012,18(04):
@#@14-16.@#@[11]孙健.联合COX-2及EGFR抑制剂对肺癌放射增敏的试验研究[D].天津医科大学,2009.@#@ @#@@#@致谢@#@从不了解写论文过程到顺利完成本论文的过程中,在这个过程中收获来很多。
@#@虽然在进行写作论文的过程中遇到了很多的问题,在老师细心的指导下和同学的帮住下最终完成了论文写作的任务。
@#@开始对于论文的构思不够了解,通过在知网上进行查阅大量的资料并且对于这些资料的数据进行总结和分析,使我对于该论文的具体的写作的构思有所了解。
@#@尤其是对于我的论文指导老师感谢,在论文写作的过程中给于了我很大的帮助,没有她对我进行了不厌其烦的指导和帮助,是其孜孜不倦的为我指导论文写作,直到我顺利的完成论文写作,在这里我对于我的老师以及帮助过我的同学深深的由衷的感谢。
@#@@#@同时在完成论文写作过程的这个过程中我将理论知识融入到现实的实践中去,并且有了一定的成就感,让我鼓起勇气走向社会将自己学会的知识能够学以致用。
@#@但是由于时间的原因,论文本身还有一定的研究的不足,需要我以后进一步完善。
@#@最终我感谢我的母校对我的培养。
@#@@#@";i:
4;s:
22433:
"Office练习题答案@#@Word2010练习题1:
@#@(Word简介和界面)@#@1.Word2010默认的文档格式为docx。
@#@@#@2.Word的版本由2003升级为2007、2010时,操作界面方面大量采用了选项卡加功能区的方式来代替旧的菜单模式。
@#@@#@3.启动Word2010的常用方法:
@#@①使用桌面上的快捷图标;@#@②使用“开始”菜单一*•"@#@阳电程了"@#@f"@#@MicrosoftOffice”—"@#@MicrosoftWord2010”命令;@#@③打开任意Word文档时启动Word2010程序。
@#@@#@4.关闭Word2010程序窗口常用的方法:
@#@①使用“文件”选项卡下的'@#@'@#@退出”命令;@#@②使用标题栏右端的“关闭”按钮:
@#@③单击标题栏左端的控制图标,选择出现的控制菜单中的“关闭”命令:
@#@④双击标题栏左端的控制图标;@#@⑤使用快捷键Alt+F4。
@#@@#@5.在Word2010程序窗口中包含标题栏、快速访问工具栏、选项卡、功能区、文档编辑区、滚动条、状态栏和标尺等。
@#@@#@6.Word2010窗口中默认有“文件”、“开始”、“插入”、“页面布局”、“引用”、“”、"@#@审阅”、“视图”等选项卡。
@#@@#@7.每个选项卡中包含有不同的操作命令组,称为功能区。
@#@@#@8.Word2010的标尺默认是隐藏的,可以通过单击垂直滚动条上方的_“标尺”按钮或者选中"@#@视图”选项卡“显示”功能区中的“标尺”复选框来显示。
@#@@#@9.状态栏位于Word窗口底部,显示当前正在编辑的Word文档的有关信息。
@#@在状态栏右侧有视图切换按钮和“显示比例”调整区。
@#@@#@Word2010练习题2:
@#@(视图方式、显示比例)@#@1.Word2010窗口某些功能区的右下角带有\标记的按钮,称为扩展辛钮。
@#@单击该按钮,将会弹出一个对话框或任务窗格。
@#@@#@2.单击Word2010窗口状态栏的页面区域,会弹出“查找和替换”对话框,用于定位文档;@#@单击"@#@字数”区域,会弹出“字数统计”对话框。
@#@@#@3.Word2010提供了页面视图、Web版式视图、阅读版式视图、大纲视图、草稿视图等多种视图方式。
@#@@#@4.页面视图可以直接看到文档的外观、图形、文字、页眉页脚、脚注尾注等,还可以显示出水平标尺和垂直标尺,可以对页眉页脚进行编辑。
@#@@#@5.Web版式视图以网页的形式来显示文档中的容。
@#@@#@6.大纲视图用于显示、修改或创建文档的大纲。
@#@@#@7.草稿视图类似于Word2003中的普通视图,该视图的页面布局最简单,不显示页边距、页眉页脚、背景、图形图像。
@#@@#@8.导航窗格可以用于浏览文档中的标题,还可以浏览文档中的页面,以及浏览当前的搜索结果。
@#@打开导航窗格的常用方法:
@#@①使用“视图”选项卡“显示”功能区中的"@#@导航窗格”复选框:
@#@②单击“开始”选项卡“编辑”功能区的“查找”按钮。
@#@@#@9.设置文档显示比例的常用方法:
@#@①单击“视图”选项卡“显示比例”功能区中的“显示比例”按钮,或单击状态栏右侧的显示比例数值区,在弹出的“显示比例”对话框中设置;@#@②使用状态栏右端的显示比例滑动条设置:
@#@③按住CW1键的同时滚动鼠标滚轮可以调整显示比例,滚轮每滚动一格,显示比例增大或减小10%。
@#@@#@10.Word2010中显示比例的设置围为10%~500%。
@#@@#@Word2010练习题3:
@#@(文档的新建、打开和关闭)@#@1.启动Word2010后,系统将自动创建一个基于Nonnal模板的空白文档,并在标题栏上显示“文档1-MicrosoftWord"@#@字样。
@#@@#@2.如果已经打开一个或多个Word文档,需要再创建一个新的文档,可以采用的方法:
@#@@#@
(1)使用“文件”选项卡的“新建”命令中“空白文档”选项,或使用快速访问工具栏中的"@#@新建”按钮,或使用快捷键CW1+N,可以创建新的空白文档;@#@@#@
(2)使用模板创建新文档;@#@@#@(3)使用现有文档创建新文档。
@#@@#@3.打开已经保存的文档,就是将该文档的容调入存,并在编辑窗口中显示出来。
@#@在Word2010中打开文档的方法:
@#@@#@方法一:
@#@使用“文件”选项卡的“打开”命令,或使用快捷键CW1+0,@#@或使用快速访问工具中的“打开”按钮,在弹出的“打开”对话框中找到要打开的文档,双击该文档或者选中文档后单击“打开”按钮。
@#@@#@方法二:
@#@使用“文件”选项卡中的“最近所用文件”选项,可以显示用户最近打开过的文档,选择要打开的文档即可。
@#@@#@4.使用以下方法,可以关闭当前Word文档和窗口:
@#@@#@方法一:
@#@使用“文件”选项卡的“关闭”命令(最后一个Word窗口不关);@#@@#@方法二:
@#@单击当前文件标题栏右侧的“关闭”按钮:
@#@@#@方法三:
@#@单击标题栏前端的程序控制图标,在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令,或双击标题栏前端的程序控制图标;@#@@#@方法四:
@#@使用快捷键Alt+F4;@#@@#@方法五:
@#@使用快捷键Ctrl+F4或Ctrl+W(最后一个Word窗口不关);@#@方法六:
@#@若要一次性关闭所有文档,可以单击“兀匕“选项卡中的'@#@‘退出”命令。
@#@@#@Word2010练习题4:
@#@(文档的保存和保护)@#@1.当手动保存文档时,可以单击“快速访问工具栏”中的“保存”按钮,或选择“文件”选项卡中的“保存”命令,或按组合键CH1+S。
@#@@#@2.保存新建文档时,会弹出“另存为”对话框:
@#@保存已有文档时,程序不会做任何提示,直接将修改保存下来。
@#@@#@3.如果想保存修改后的文档,但不覆盖原文档,或把当前文档以其他格式保存,或对原文档以其他文件名、其他位置进行保存,可以使用“文件”选项卡中的“另存为”命令。
@#@@#@4.Word2010自动保存功能的保存时间间隔设置,应该选择“文件”选项卡中的“选项”命令,在弹出的“Word选项”对话框左侧列表中选择“保存”选项,在“保存文档”选项区中选中“保存自动恢复信息时间间隔”复选框,并在其右侧的文本框中输入一个时间间隔。
@#@@#@5.默认情况下,Word2010是以可读写的方式打开文档的,为了保护文档不被修改,用户可以以只读方式或副本方式打开文档。
@#@@#@6.设置密码可以防止XX查阅或修改Word文档,Word文档的密码分为打开文件时的密码和修改文件时的密码。
@#@设置密码的方法:
@#@“文件"@#@选@#@项卡_“另存为”命令_'@#@‘另存为”对话框_“工具”按钮_“常@#@规选项”命令_“常规选项”对话框_输入密码_“确定”按钮_@#@重复输入密码一返回'@#@'@#@另存为”对话框一不修改文件名和类型直接保存文档。
@#@@#@7.要限制修改Word文档格式或限定Word文档部分容的修改权限,应使用_“审阅”选项卡“保护”功能区的“限制编辑”按钮,在出现的“限制格@#@式和编辑”任务窗格中进行设置。
@#@@#@Word2010练习题5:
@#@(文本的输入和选定)@#@1.输入相关快捷键:
@#@@#@输入法滚动切换:
@#@Ctrl+Shift中英文输入法切换:
@#@Ctrl+空格全/半角切换:
@#@Shi「l+中英文标点切换:
@#@CW1+.@#@2.单击“插〉、”选项卡的“7」”功能区中的“日期和时河”按钮,弹出“日期和时间”对话框,可以在文档中插入日期和时间。
@#@@#@3.输入特殊符号,可以使用“插入”选项卡“符号”功能区中的“符号”下拉按钮可以打开"@#@符号”面板。
@#@单击"@#@符号”面板的“其他符号”命令,可以弹出“符号”对话框。
@#@@#@4.文本的选定@#@方法一:
@#@直接按住鼠标左键拖动刷黑(适用于少量连续文本的选定)@#@方法二:
@#@鼠标及键盘配合进行选定@#@伴定一个词:
@#@词中/前双击左键@#@选定一个句:
@#@CE1键+单击居中任意位置@#@选定一个段落:
@#@段中任意位置三击左键@#@<选定一个矩形块:
@#@先按Alt键不放,再用左键拖动进行选定@#@大量连续文本的选定:
@#@将编辑光标定位在起始位置,按住Shift键,然后用鼠标点击结束位置@#@,非连续文本的选定:
@#@先选定第一部分,再按住Ct"@#@键不放,对其他部分进行选定(取消已选部分:
@#@Ctrl+左键单击)@#@方法三:
@#@利用选定栏@#@(选定一行:
@#@单击左键@#@选定一段:
@#@双击左键@#@-选定连续行:
@#@在选定栏按住左键上下拖动@#@选定非连续行/段:
@#@Ctrl键+左键单击(或拖动)@#@、全文选定:
@#@三击(或Ctrl+A)@#@方法四:
@#@使用键盘对文本进行选定@#@"@#@选定连续文本:
@#@Shift+上下左右键/PageUp/PageDown@#@«@#@选定当前位置到行首/行尾:
@#@Shift+Home/End@#@.选定当前位置到文档起始/文档末尾位置:
@#@Ct门+Shift+Home/End@#@方法五:
@#@@#@使用F8键@#@一次@#@激活选取模式@#@两次@#@选词@#@三次@#@选句@#@四次@#@选段@#@五次@#@选全文@#@Word2010练习题6:
@#@(文本的复制.移动、删除和撤消、恢复.重复)@#@1.单击“开始"@#@选项卡“剪贴板”功能区的扩展按钮,可以打开“剪贴板”任务窗格。
@#@剪贴板中最多可以同时存放24个项目。
@#@@#@2.文本的移动:
@#@@#@•方法一:
@#@选定一直接拖动到目标位置@#@.方法二:
@#@选定一剪切(Ctrl+X)-定目标位置一粘贴(CW1+V)@#@3.@#@选定fCti4键+直接拖动到目标位置@#@'@#@方法一:
@#@@#@.方法二:
@#@@#@文本的复制:
@#@@#@选定一复制(CtTl+C)-定目标位置一粘贴(Ct门+V)@#@4•删除文本:
@#@@#@方法一:
@#@Delete:
@#@删除插入点后面(右边)的字符@#@Backspace:
@#@删除插入点前面(左边)的字符@#@方法二:
@#@选定f删除(此时Delete键和Backspace键均可)@#@5.打开“选择性粘贴”对话框:
@#@“开始”选项卡-“剪贴板"@#@功能@#@区_“粘贴”下拉按钮_“选择性粘贴”命令@#@6.撤消、恢复和重复操作:
@#@@#@[撤消是为了纠正错误或取消上一步的操作结果。
@#@@#@恢复相对于撤消,是将撤消的操作再恢复回来,是撤消的逆操作。
@#@@#@.重复操作则是重复上一步操作的效果。
@#@@#@7.执行撤消操作,可以使用快捷键Ctrl+Z,也可以使用快速访问工具栏上的撤消按钮。
@#@@#@8.恢复和重复的快捷键都是CW1+Y,也都可以使用快速访问工具栏@#@上的按钮来执行操作。
@#@@#@Word2010练习题7:
@#@(查找和替换)@#@1.Word2010提供的查找功能主要用于在当前文档中搜索指定的文本或特殊字符。
@#@@#@2.Word2010可以使用“导航”窗格进行查找,也可以在“查找和替换”对话框中进行高级查找。
@#@@#@3.单击“开始”选项卡“编辑”功能区的“查我”命令,可以打开导航窗格。
@#@在导航窗格文本框中输入要查找的容后,查找到的匹配文字会在编辑区中以黃色底纹标识,同时在导航窗格中将以浏览方式显示所有包含查找到的容的片段。
@#@@#@4.使用“查找和替换”对话框进行高级查找和替换操作时,可以对查找和替换的对象进行格式设置和限定,可以区分大小写、区分全/半角、设置是否全字匹配,还可以使用通配符。
@#@@#@5.Word2010中进行高级查找和替换操作时,常使用的通配符有_和「,其中_表示一个任意字符,*表示任意多个字符。
@#@@#@6.在进行替换操作时,如果“替换为”文本框中未输入任何容,则替换后的结果为删除查找到的容。
@#@@#@7.单击“开始”选项卡“编辑”功能区的“查找”命令旁的小三角,在下拉列表中选择“转到”命令,弹出'@#@'@#@查找和替换”对话框,可在文档中按页码、行号、书签等进行文本定位。
@#@@#@8.在Word2010中,使用快捷键Ctrl+F打开“导航”窗格,使用Ctrl+H打开“查找和替换”对话框。
@#@@#@Word2010练习题8:
@#@(字符格式设置)@#@1.启动Word2010后,如果不设置字符格式,输入字符的格式将为Word默认的格式,中文字体为宋体,字号为五号,西文字体为Calibri,字体颜色为黑色等。
@#@@#@2.在Word2010中进行设置字符格式时:
@#@@#@1通常使用“开始”选项卡“字体”功能区完成一般的字符格式设置;@#@@#@2对字体格式要求较高的文档,可以使用“字体”对话框可以设置;@#@@#@3通过浮动工具栏可以对选中的文本进行字符格式设置。
@#@@#@3.打开'@#@'@#@字体”对话框的方法:
@#@@#@1单击“开始”选项卡“字体”功能区右下角的扩展按钮:
@#@@#@2使用快捷键CtN+I);@#@@#@3在文档编辑区右键菜单中选择"@#@字体”命令。
@#@@#@4.在Word2010中进行设置字符格式时:
@#@@#@1通常使用“开始”选项卡“字体”功能区完成一般的字符格式设置:
@#@@#@2对字体格式要求较髙的文档,可以使用“字体”对话框可以设置;@#@@#@3通过浮动工具栏可以对选中的文本进行字符格式设置。
@#@@#@5.在Word2010的两种表示字号的方法中,磅数越大,显示字符越大;@#@字号越大,显示字符越小。
@#@@#@6在Word2010的"@#@格式”工具栏中,表示加粗效果,表示倾斜效果,表示下划线效果。
@#@@#@7.单击“开始”选项卡“字体”功能区的“更改大小写”按钮,在弹出的下拉菜单中选择“全部大写”命令,可以将选中文本中的所有英文字母设置为大写字母。
@#@@#@8.对Word2010中的字符进行水平缩放时,应在“字体”对话框的“高级”选项卡中选择缩放的比例,缩放比例AT100%时,字体就越趋于宽扁;@#@反之,就字体就越趋于瘦高。
@#@@#@9.Word2010中要设置首字下沉、首字悬挂等效果,应使用“插入”选项卡的“文本”选项区中的“首字下沉”按钮。
@#@首字下沉行数最多可设置为@#@行。
@#@@#@Word2010练习题9:
@#@(段落格式设置)@#@1.在Word中,段落是文档的基本组成单位。
@#@段落是指以段落标记为结束符的文字、图形或其他对象的集合。
@#@Word在输入回车键的地方插入一个段落标记。
@#@@#@2.段落格式主要包括段落对齐、段落缩进、行距、段间距和段落的修饰等。
@#@当需要对某一段落进行格式设置时,首先要选中该段落,或者将插入点放在该段落中,开可以开始对此段落进行格式设置。
@#@@#@3.可以选择“开始”选项卡“段落”功能区进行段落格式设置,或者使用该功能区右下角的扩展按钮,打开“段落”对话框进行设置,该对话框中有“缩进和间距”、“换行和分页”、“中文版式”3个选项卡。
@#@@#@4.Word2010中提供的段落对齐方式主要包括左对齐、右对齐、居中对齐、两端对齐、分散对齐五种方式,其中Word默认的是两端对齐。
@#@@#@5.Word中的段落缩进包括左缩进、右缩进、首行缩进和悬挂缩进。
@#@设置缩进最方便的是使用标尺来设置。
@#@@#@6.Word2010默认的行距为单倍行距,默认的段间距为段前和段后均为0行。
@#@@#@7.在“段落”对话框的“换行和分页”选项卡的'@#@'@#@分页”选项区中,有孤@#@行控制、与下段同页、段中不分页、段前分页4个复选项。
@#@@#@8.Word中使用制表符和制表位可以实现文本按列对齐,在Word2010中提供的制表符有左对齐式制表符、居中式制表符、右对齐式制表符、小数点对齐式制表符、竖线对齐式制表符5种。
@#@@#@Word2010练习题10:
@#@(页面格式设置)@#@1.Word2010中默认的页面格式:
@#@上下页边距为2.54cm,左右页边距为@#@3.17cm,纸方向为纵向,纸大小为A4,页面垂直对齐方式为顶端对齐,文字排列方向为水平。
@#@@#@2.对文档进行页面格式设置,可以通过以下方式进行设置:
@#@@#@1使用“页面布局”选项卡的“页面设置”选项区的命令:
@#@@#@2使用"@#@页面设置”对话框;@#@@#@3在"@#@打印预览”页面中进行设置。
@#@@#@3.打开'@#@'@#@页面设置”对话框的常用方法:
@#@①单击“页面布局”选项卡'@#@‘页面设置”功能区的扩展按钮;@#@②双击标尺(水平标尺白色刻度区域下边线除外)。
@#@@#@4.“页面设置”对话框有“页边距”、“纸”、“版式”、“文档网格”4个选项卡。
@#@@#@5.在'@#@'@#@页面设置”对话框中,设置文档的页边距和纸方向应使用“页边距”选项卡,设置纸大小应使用“纸”选项卡,设置页面的垂直对齐方式应使用'@#@‘版式”选项卡,设置页面的文字排列方向应使用“文档网格”选项卡。
@#@@#@6.要建立和编辑页眉页脚,可使用Word2010的“插入”选项卡“页眉和页脚”功能区中的“页眉”或“页脚”按钮,也可以双击页面视图的页眉页脚区域进入页眉页脚的编辑状态。
@#@@#@7.使用Word2010的“插入”选项卡“页眉和页脚”功能区中的“页码”按钮,可以在页面中插入页码。
@#@@#@8.要设置首页不同和奇偶页不同的页眉、页脚,可使用“页面设置”对话框的“版式”选项卡,也可以在“页眉和页脚工具设计”选项卡的“选项”功能区中设置。
@#@@#@9.在“页面布局”选项卡的“页面背景”功能区中可以设置页面的水印、页面边框、页面颜色和背景图案等。
@#@@#@Word2010练习题11:
@#@(表格的编辑和应用)@#@1.使用Word2010中“插入”选项卡“表格”功能区的“表格”下拉按钮,在弹出的面板中:
@#@@#@1使用面板中的网格可以快速创建表格;@#@@#@2选择“插入表格”命令,使用弹出的“插入表格”对话框可创建表格;@#@@#@3选择“绘制表格”命令,可以绘制表格;@#@@#@4选择"@#@Excel电子表格"@#@命令,可以插入一个Excel表格;@#@@#@5在"@#@快速表格”中可以添加Word置的各种格式的表格。
@#@@#@2.在表格工具的“设计”选项卡中可以设置表格的样式、边框和底纹。
@#@@#@3.写出下列功能在表格工具"@#@布局”选项卡中的所用的功能区名称:
@#@@#@1显示/隐藏虚框:
@#@“表”功能区:
@#@@#@2在表格中插入/删除行、列:
@#@'@#@‘行和列”功能区:
@#@@#@3合并/拆分单元格、拆分表格:
@#@“合并”功能区:
@#@@#@4设置单元格/行/列的高度/宽度:
@#@“单元格大小”功能区:
@#@@#@5设置单元格中容的对齐方式、文字方向:
@#@“对齐方式”功能区:
@#@@#@6数据排序、插入公式、重复标题行、表格转换为文本:
@#@“数据”功能区。
@#@@#@4.在Word2010中,文本转换成表格应该使用“插入”选项卡中的“表格”下拉按钮打开的“文本转换成表格”命令;@#@表格转换成文本应该使用“布局”选项卡中的“转换为文本”命令。
@#@@#@5.Word2010"@#@表格属性”对话框中有“表格”、“行”、“列”、“单元格”、“可选文字”共5个选项卡,其中设置表格的文字环绕方式应使@#@用“表格”选项卡,设置顶端标题行应使用“行”选项卡,设置表格中文字的垂直对齐方式用使用“单元格”选项卡。
@#@@#@6.Word2010中表格的对齐方式有左对齐、居中、右对齐。
@#@@#@7.Word2010中表格数据的对齐方式,在水平方向上有文本左对齐、居中、文本右对齐、两端对齐、分散对齐,在垂直方向上有上、居中、底端对齐。
@#@@#@8.在Word2010中选中表格的行或列后,按Delete(删除)键只能删除选定行或列的容,并不能删除行或列;@#@按Backspace(退格)键会删除行或列。
@#@@#@Word2010练习题12:
@#@(其他知识点)@#@1.Word2010在进行拼写和语法检查时,红色波浪线表示拼写错误,绿色波浪线表示语法错误。
@#@@#@2.“拼音指南”和"@#@带圈字符”两个按钮都在“开始”选项卡的“字体”功能区中。
@#@@#@3.在“插入”选项卡中,“图片”、"@#@形状”、“剪贴画”、“SmartArt”、"@#@图表”、“屏幕截图”按钮在“插图”功能区,插入“艺术字”按钮在“文本”功能区,"@#@公式”按钮在“符号”功能区。
@#@@#@|4(判断:
@#@J)用Word2010插入的封闭形状可以添加文字并设置字体格式,@#@插入的图片不能添加文字。
@#@@#@5.Word2010拆分窗口可以使用"@#@视图”选项卡“窗口”功能区中的“拆分”按钮。
@#@@#@6.插入、删除和定位到书签可以使用“插入”选项卡“”功能区的“书签”按钮。
@#@@#@7.(判断:
@#@V)在长文档中要将各级标题设置为标题样式后才能制作目录。
@#@@#@8.添加、编辑脚注和尾注应使用“引用”选项卡的“脚注”功能区,@#@I新建和编辑批注应使用“引用”选项卡的“批注”功能区。
@#@@#@!
@#@@#@9.Word2010中分节符的类型有Ff、连续、奇数贡、偶@#@I@#@数页。
@#@@#@10.为文档添加项目符号和编号,可以使用“开始”选项卡的“段落”功能区中的“项目符号”和“编号”按钮,也是以使用文档编辑区右键菜单中的@#@“项目符号”和“编号”命令。
@#@@#@11.在Word2010中编辑和使用样式应使用“开始”选项卡的"@#@样式”功能区。
@#@@#@12.在Word2010中选择“文件”选项卡的“打印”选项,或使用快速访问工具栏上自行添加的“打印预览和打印”按钮后,进入打印设置窗口,可以对当前文档进行打印预览、打印设置及打印操作。
@#@@#@";i:
5;s:
24156:
"PVC管泄水阀井埋地水池施工组织设计@#@集团标准化工作小组[Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]@#@ @#@@#@PVC管泄水阀井埋地水池施工组织设计@#@
(一)Φ110mmPVC管道施工@#@1.施工准备@#@做好人员、设备、材料的进场工作,协调做好生产、生活营地及水电等临时设施的建设。
@#@做好管沟建筑物的定位放线工作,准确测定放工作面参数。
@#@@#@集中劳力机械设备尽快完成管道开挖及建筑施工工作,做好现场植被的保护工作,完善现场的清理工作。
@#@@#@主要施工机械的配置计划@#@为充分发挥我公司的优势,确保工程质量和工期,我公司将投入性能良好、配套完善的机械设备。
@#@适时、适地、适量的在施工过程中进行调整。
@#@杜绝在准备工作,基本工作和辅助工作中出现怠工现象。
@#@@#@2.主要工程项目施工程序、施工方法@#@管道工程土方开挖施工程序@#@管沟开挖施工程序详见图表@#@ @#@@#@施工方法@#@管沟开挖前,根据监理工程师提供的网点及水准点的基本数据,按实际施工需要增加控制点。
@#@@#@进行施工测量放线,从首部枢纽开始,定出主、支管进水口位置,根据监理工程师提供的网点及现场参照物用经纬仪引出主管轴线、要先撒灰。
@#@再用经纬仪从主管出水口引出支管轴线后放支管线,主干管直线段要每隔30m设一标桩,分水转变,变径处应加设标桩,地形起伏变化较大地段,宜根据地形条件适当增设标桩。
@#@@#@3.清基挖方@#@根据招标文件及地质报告说明,项目区地势较为平坦,清基工作采用人工。
@#@@#@管沟土方开挖@#@沟槽开挖。
@#@采用开沟机或人工开挖,深度为80cm。
@#@应按施工放线、轴线和槽底设计高程开挖主、支管,管槽的开挖深度为80cm左右,管件安装部位要适当加宽,加宽宽度以施工方便为宜。
@#@管槽开挖后要清除管槽底部石块杂物,并依次顺坡整平,严禁起伏,以便冬季排空管内积水。
@#@管槽经过岩石、卵石等硬基础处,槽底要控制超挖。
@#@清除砾石后再用细土回填夯实至设计高程。
@#@开挖土料要堆置于管槽一侧。
@#@阀门井开挖要与管槽开挖同时进行。
@#@@#@管沟土方回填@#@管材及管件在安装过程中应在管段无接缝处覆土固定,待安装完毕经冲洗试压,全面检查质量合格后方可回填,回填前应清除槽内一切杂物,排净积水,在管壁四周10cm内的覆土下不能有直径大于的砾石,回填应高于原地面以上10cm,并应分层轻夯或踩实,回填必须在管道两侧同时进行,严禁单侧回填。
@#@回填土中不应含有砾石、冻土块及其它杂硬物体。
@#@。
@#@@#@管材配件程序及施工方法@#@管材、配件到达施工现场后,立即通知现场监理及业主及现场材料人员报请验收并提交产品生产许可证、产品合格证、质量检验合格证、卫生检验合格证等相关文件,提供相应检测工具,如:
@#@卡尺、量尺等共同对管材、配件等产品的外形尺寸、管径、壁厚、长度及技术参数进行检验查收,对不合格及假冒伪劣产品严禁进场。
@#@@#@管材、配件进场后在装卸过程中严禁抛、摔、滚、拖等野蛮行为,避免油污,不得受到剧烈撞击,尖锐物品碰触,选择现场较平整的场地进行管材及配件的堆放,管材码放必须水平堆,堆放高度视管材管径大小而定,小管径不超过,大管径不超过3层,插口及承口必须交替堆放,以防受压使管口及承口变形,不同管径与不同壁厚的管材分类码放,管件叠置放高度不宜超过,能立放的管件逐层码放整齐,不能立放的亦顺向使其承插口相对的整齐排放。
@#@管材、管件码放整齐后,用草袋式、彩条布进行覆盖,避免太阳曝晒,远离热源,并保持良好的通风。
@#@@#@现场材料指定专人现场管理,严格出入库管理,出入库必须由业务及现场材料人员及施工方材料管理人员共同签字方能入库或出库,出库之材料在施工中出现损坏或丢失由施工方承担相关经济损失。
@#@及时补充相应合格产品。
@#@@#@该项目地按设计要求管道安装采用橡胶连接,根据该连接方式各工序施工所配套工具如下:
@#@表一@#@施工项目@#@工具种类@#@锯管及倒角口@#@弓齿锯、板锉二把,万能笔、量尺@#@清理工作面@#@棉纱或干布若干@#@涂润滑剂@#@毛刷、润滑剂@#@连接@#@紧绳器二台,绳子数米、木板、铁锉两把@#@安装检查@#@塞尺若干,扳手22-24四把,24-27四把@#@施工工具专人管理,其中多为易耗、易损品,应及时清点,及时向上级汇报,及时补充,以免造成工序不能正常进行,影响施工进度。
@#@@#@由现场技术员向安装人员讲解设计要求,并熟悉了解设备性能及安装要求,熟悉现场,认真作好管材、管件安装前准备工作,作到有备而施,以免造成施工现场混乱,各负其责。
@#@@#@在与设备安装相关的建工程验收合格后,向监理部门提交申请设备安装许可证报告,得以监理部门指示后,立即进入施工程序。
@#@@#@地埋部分的安装@#@a、在技术人员的指导下组织人员按照设计要求,从相对低处到高处,先主管,后支管,最后支管的顺序进行管材的排放,轻拿轻放入沟槽底,避免管材的损伤,避免土方塌方。
@#@@#@b、按照检验一根安装一根的原则,严格再次检验安装管材及管材的质量,不得将杂物遗留在管材内。
@#@@#@c、用棉布清洁插口、承口及橡胶圈及橡胶圈沟槽,将橡胶圈按小头向管口的方式正确安装在胶圈沟槽内,不得装反或扭曲。
@#@@#@d、用毛刷将润滑剂均匀涂在装嵌在承口处的橡胶圈内表面和插入端外表面上,并在插口管壁上用万能笔按国标不同管径不同插入长度作以标记。
@#@下附表以示国标准表2,避免将润滑剂涂到承口的橡胶圈沟机理内(我施工方采用洗洁精)。
@#@@#@e、将涂上润滑剂的插口对准所连接的承口,保持插入管的平直,将管一次插入至标线处。
@#@此工序我方采用管端垫厚木块用铁锤适力槌入。
@#@必要时用紧绳器适力均匀使管材插接,值得注意的是避免强行插接,以防橡胶圈的扭曲。
@#@此点为此工序所强调关键为所在,必须由技术员掌握。
@#@@#@表2管子接头最小插入长度@#@公称外径(mm)@#@63@#@75@#@90@#@110@#@125@#@140@#@160@#@180@#@200@#@225@#@250@#@315@#@插入长度(mm)@#@64@#@67@#@90@#@75@#@78@#@81@#@88@#@90@#@94@#@100@#@112@#@113@#@f、用塞尺顺承口间隙插入,沿圆周检查橡胶圈的安装是否正确。
@#@此工序可有效检验管材插接后,橡胶圈是否翻及扭曲,橡胶圈正常可重复上述各工序进行下一管材的插接,否则退出管材,检验各工作后按工序重新插接,至正常。
@#@此工序须由技术员完成,确保安装质量。
@#@附表3,以示此插接口正常所留间隙是否规格。
@#@表3@#@63以下管子约10mm@#@75-110的约15mm@#@125-180的约20mm@#@200以上的约25mm@#@g、安装过程中,必要时对所用管材重新切断,并重新倒角以利安装,注意切断端口必须端平,不得凹凸不平,用弓齿锯行20-50度倒角,并用平板锉使倒角面平顺光滑。
@#@@#@h、在以上项各工序进行中仍按规范先低后高、先主管后支管的顺序进行管材安装,并在完成每单位工序后必须使已完成插接管材顺直,使槽底与管基紧密接触。
@#@@#@管道粘性连接,此方法在本设计中用于主管与干管、支管及法兰平口等管件的连接。
@#@@#@a、根据粘性连接法规范之要求我方以准备以下工具。
@#@表4@#@作业项目@#@工具种类@#@切管及坡口@#@同表1@#@清理工作面@#@除同表1外,尚需丙酮清洗剂、清水@#@粘接@#@毛刷、粘接剂@#@b、将需粘性连接的管材,用弓齿锯切断,保证端口平整并垂直管子轴线,插口出倒30外角,承口处倒30内角,锉成坡口后再进行连接。
@#@切断管材时,应保证端口平整且垂直管子轴线。
@#@加工成的坡口要符合下列要求:
@#@坡口长度一般不小于3mm,坡口厚度约为管壁厚度的1/3-1/2,坡口完成后,应将残屑除干净。
@#@@#@c、管材或管件在粘合前,应用棉纱或干布将承口内侧和插口外侧擦干净,使被粘接面保持清洁,无尘沙与水迹,当表面有油污时,须用棉纱蘸丙酮先等清洁剂擦净。
@#@@#@d、粘接前应将两管再度插一次,使插入深度及配合情况符合要求,并在插入端表面划出插入承口深度的标线。
@#@管端插入承口深度应不小于表5的规定。
@#@@#@表5管材插入承口深度@#@管材的外径(mm)@#@20@#@25@#@32@#@40@#@50@#@63@#@75@#@90@#@110@#@125@#@140@#@160@#@管端插入承口(mm)@#@e、用毛刷将粘接剂迅速涂在插口外侧及承口内侧接合面上时,宜先涂承口,后涂插口,宜轴向涂刷,涂刷均匀适量,避免漏涂,因施工现场多为环境条件较差,风沙大,气候干燥,为保持质量我方根据多年施工经验,此工序由两名熟练安装人员同时进行插口及承口粘接剂的涂刷。
@#@以利于涂刷后各点的保护及准确,快速完成粘接。
@#@@#@f、承口涂粘接剂后,待部分溶剂拨发面胶着性增加时,应立即找正方向将管端插入承口,用力挤压,使管端插入的深度至所划标线,并保证承插接口的直度和接口位置正确,同时保持表6所规定的时间,小管子旋转使粘接剂之分布更均匀,大中口径管子插入后,管端可垫以厚木板,用木槌击入可以防止接口脱滑。
@#@并保持表6中规定时间以防止接口脱落,值得注意的是,在插接过程中,粘接到位后,粘接处不得有任何移动,以免造成粘接剂的不均匀。
@#@@#@表6粘接接合最少保持时间@#@公称外径(mm)@#@63以下@#@63-160@#@保持时间(秒)@#@>30@#@>60@#@g、承插接口连接完毕后,应及时将挤出的粘接剂擦试干净,粘接后,不得立即对接合部位强行加载,应在静置固化时间以外进行接口的固定,不同管径在不同温度下静置固化时间不同,附表7评析。
@#@@#@表7静置固化时间(min)@#@公称外径(mm)@#@管材表面温度℃@#@45-70@#@18-40@#@5-18@#@63以下@#@1-2@#@20@#@30@#@63-110@#@30@#@45@#@60@#@110-160@#@45@#@60@#@90@#@管材与法兰等粘性连接顺序与中所述顺序相同。
@#@@#@a、法兰接头与PVC管接合后,其法兰部再与法兰或阀门等之法兰连接时,法兰保持同轴,平行,保证螺栓自由穿入,不可用强行紧固螺栓的方法歪斜。
@#@PVC法兰连接时须粘接剂完全固化后进行,并在PVC法兰螺丝处置以垫片,再紧固螺栓,以防撕裂法兰。
@#@紧固螺栓时注意用力均匀,并成对角紧固。
@#@@#@管道安装分期进行或因故中断时应妥善保护敞口,以免杂物进入管材中,再施工时应检查妥善保护的敞口是否完整,确保无误后方可继续施工。
@#@@#@该项目采用滴灌技术,PE滴灌管则在各支管上均要进行调压三通的安装。
@#@@#@按设计要求及施工现场的具体情况在每条支管上用万能笔定出孔位。
@#@@#@用手摇钻,配以专用钻头在支管上标定的孔位上钻孔要求钻头轴线垂直于支管,不得歪斜,保持工作面清洁以使杂物从孔入管道中。
@#@@#@在支管已打好的孔眼上装上调压三通,检查是否到位,有无翻折、扭曲。
@#@@#@在此设计支管埋在地下,因此在支管下地面滴灌管之间采用引管连接,便于以后田间管理及维修接设计要求在引管上(引管长度根据支管埋深度面定)。
@#@@#@插出旁通的引管之旁通上涂以润滑剂,用于插入装好旁通止水胶圈的孔中。
@#@@#@在引管的地面端同时装上特制的连接毛管的直通,以备与地面滴灌管相连。
@#@@#@不管在引管或滴灌管上安装调压三通或直通时在气流较高时插入,在气温较低时不易插入时,管口不可在高温下烘烤,只可用温水浸泡,使管口变软时迅速插入调压三通或直通,以便得到牢固连接。
@#@@#@地面滴灌带的安装,因滴灌管盘卷包装因此铺设中应注意。
@#@注意各种PE管的铺设均可按以下施工方法进行。
@#@@#@铺设滴灌带必须根据设计要求铺设,检查滴灌带的规格,保证铺设长度,保持种行相适应,保证滴头对植物率,保证用水的准确性,节约材料。
@#@@#@接头安装时,管端口必须剪平,并防止杂物进入。
@#@@#@铺设过程必须有两人同时进行,一个放,一人顺铺,保证滴灌带平顺,严禁生拉硬扯,管道打折。
@#@@#@铺设一条末端立即用专用堵头,封堵敞口。
@#@@#@在设计要求情况下安装调试滴灌带滴水是否均匀,测量滴头流量,及时向设计部分及业主反馈信息,以便做出随时的调整。
@#@@#@阀门的安装@#@金属阀门的安装@#@直径大于65mm的PVC管材与金属阀门连接法兰连接均采用国标法兰连接,连接时应保持阀门的水流方向保持水平,紧固螺栓用力均匀,对称紧固。
@#@@#@直径小于65mm的PVC管道可用螺纹连接,并用生料带防渗漏。
@#@@#@以上的阀门应安装在底座上,以加强设备的稳固性。
@#@@#@塑料阀门安装时用力均匀,不得敲碰,避免设备的损坏,与安装工序同上。
@#@@#@打开枢纽总控制阀和待冲洗的阀门,关闭其他阀门,然后启动水泵对主、支管进行冲洗,直到管末端出水清洁为止。
@#@@#@打开一个轮灌组分干管进口和末端阀门,关闭干管阀门进行支管冲洗,直到末端出水清洁为止。
@#@@#@打开该轮灌给支管进口和末端阀门,关闭该轮灌组分干管进行支管冲洗,直到末端出水清洁为止。
@#@@#@然后进行下一个轮灌组的冲洗,在冲洗过程中,必须遵循,先开后关的原则进行冲洗,以免造成压力过高,冲洗过程中随时检查管道情况,并做好冲洗记录。
@#@@#@进行水压试验,系统在主管、干管中进行水压试验,试压的水压力按《节水灌溉技术规范》SL207-98之要求,不小于管道设计压力的倍,并保持10分钟,随时观察管道及附属件的无渗、漏、破等现象,作好记录并及时处理,直到合格为止,整个升压过程应缓慢控制,此项目主要依各级阀门的启闭来调解压力。
@#@@#@管道的水压试验应符合下列规定:
@#@@#@缓慢地向试压管道中注水,同时排出管道内的空气。
@#@管道充满水后,在无压情况下至少保持12h。
@#@@#@
(1)进行管道严密性试验,将管内水加压到,并保持2h。
@#@检查各部位是否有渗漏或其它不正常现象。
@#@为保持管内压力可向管内补水;@#@@#@
(2)试验后,将管道内的水放出。
@#@@#@水压试验应符合下列规定:
@#@@#@
(1)严密性试验。
@#@在严密性试验时,若在2h中无渗漏现象为合格。
@#@@#@
(2)强度试验。
@#@在强度试验时,若漏水量不超过下表中所规定的允许值,则试验管段承受了强度试验。
@#@@#@不同管径每公里管段允许漏水量表@#@试压时应遵守下列规定:
@#@@#@
(1)对于粘接连接的管道须在安装完毕48h后才能进行试压。
@#@@#@
(2)管道的强度试压工作应在沟槽回填,并至少48h后才能进行。
@#@@#@(3)试压管段上的三通、弯头特别是管端的盖堵的支撑要有足够的稳定性。
@#@若采用混凝土结构的止推块,试验前要有充分的凝固时间,使其达到额定的抗压强度。
@#@@#@(4)试压时,向管道注水同时要排掉管道内的空气,水须慢慢进入管道,以防发生气锤或水锤。
@#@@#@
(二)泄水阀井施工方案@#@1.泄水阀井施工@#@施工工序@#@ @#@@#@施工方法@#@一般DN600mm以下管道上的阀门井,可先于管道进行施工,但预留套管位置及标高必须准确,以免管线无法安装及捻口困难。
@#@@#@钢筋施工@#@A、钢筋进场必须进行材料检验,合格后方能使用。
@#@@#@B、技术员应根据图纸和规范了解混凝土保护层的厚度、钢筋弯曲、弯勾等规定,计算钢筋的下料长度和根数,填写钢筋配料单,标明钢筋尺寸,注明各弯曲的位置和尺寸;@#@并做好钢筋翻样大样图交给钢筋工加工。
@#@@#@C、加工成型的钢筋应分别按结构部位、钢筋编号和规格等,挂牌标识、整齐堆放,并保持钢筋表面的洁净,防止被油污、泥土或其他杂物污染或压弯变形。
@#@@#@D、纵向受力钢筋的连接方式应符合设计要求。
@#@@#@E、钢筋的接头宜设置在受力较小处同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头,接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍。
@#@@#@F、相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头应相互错开,且横向净距不应小于钢筋直径且不应小于25㎜。
@#@@#@G、钢筋安装时:
@#@应先绑扎好下层底板筋,再在外壁每方立2-4根竖筋,将竖筋与底板伸出的搭接筋绑扎,在竖筋上画好水平筋分档标志,在下部及齐胸处绑两根横筋定位,并在横筋上画好竖筋的分档标志,接着绑其余竖筋,最后再绑横筋及其他钢筋;@#@横筋在竖筋的里面或外面应符合设计要求;@#@钢筋的弯勾应朝向混凝土内。
@#@@#@H、在套管及预留洞处,原先的竖筋不能剪断应绕过套管或洞口绑扎上去,再在套管或预留洞口设置加强筋。
@#@@#@.模板支设@#@a、方井施工用模板均采用胶合板支设,以保证井的外观质量及便于拆模。
@#@@#@b)模板安装前,应先根据测量工给出的轴线及中心点在垫层上弹出中线及边线按位置安装准确。
@#@@#@c)模板制作时,应先根据井室的尺寸下料加工成形,模板内侧应光滑平整。
@#@@#@d)模板制作好后,应在模板上弹出400mm×@#@400mm对拉杆螺栓的轴线,在轴线交叉的位置钻好眼,便于安装对拉杆螺栓。
@#@@#@e)对拉杆螺栓在制作时,一定要在中间设止水板,且止水板与钢筋处必须满焊。
@#@@#@f)模板的拼缝应严密不漏浆,在浇筑混凝土前,应浇水湿润,但模板内不应有积水。
@#@@#@g)模板的支撑应牢固紧密,当支撑于土壁时,必须将松土清除修平,并加设垫板。
@#@@#@h)模板安装完毕固定前,要复查模板的垂直度、位置、对角线偏差及支撑、连接件的稳定情况,合格后再固定。
@#@@#@i)模板支好后,应保持模内清洁,防止掉入砖头、木屑等杂物。
@#@@#@混凝土浇筑@#@a)阀门井混凝土采用商品混凝土,严格控制塌落度;@#@混凝土浇筑时,采用底板、壁板整体浇注;@#@在浇筑期间至混凝土浇筑成型后48小时内控制基坑内水面标高在垫层以下,设专人24小时看护,确保混凝土不被地下水浸泡,影响混凝土质量。
@#@@#@b)浇筑底板时必须一次浇筑完成,不得设置施工缝;@#@壁板应对称、分层浇筑混凝土,分层振捣,尤其加强套管部位和施工缝部位混凝土的振捣,防止漏振产生质量弊病;@#@@#@c)混凝土试块留置满足每次和每不超过50m3混凝土留置一组试块进行标养。
@#@@#@d)混凝土施工前,应严格控制基础或井底、井顶及套管的标高、轴线、方位。
@#@@#@e)混凝土应震捣密实,表面平整光滑,不得有裂纹,蜂窝、麻面等缺陷。
@#@@#@f)混凝土应在浇筑完毕后12小时内,加以覆盖并保湿养护。
@#@@#@g)先施工管道后施工井时,在井模板支设前,首先将套管与管道之间的缝隙用木楔等物填塞密实,然后支模浇灌混凝土,以保证套管与管道之间缝隙均匀,且避免井施工后因操作面狭窄造成捻口困难,出现渗漏现象。
@#@@#@h)根据井的深度,井体混凝土一次浇注,以保证混凝土振捣质量。
@#@@#@5)阀门井盖板采取在井附近的场地就近预制,用水泥砂浆在场地上制作预制板的底模。
@#@@#@6)室外给排水井、消火栓井等用的铸铁井盖不得混用,重型与轻型井盖不得混用。
@#@@#@7)穿过井壁的管子与井壁应严密、不漏水。
@#@管子与与防水套管间的间隙,宜采用石棉水泥接口或纯水泥打口封堵。
@#@@#@8)穿井壁处管子的局部处理要求:
@#@@#@A、钢管铸铁管的外部防腐层应去除并清理干净。
@#@@#@B、塑料管外表面宜预先作刷粘接剂滚沙处理。
@#@@#@(三)地埋式井池施工方案@#@1、基坑开挖@#@⑴基坑定位@#@在基坑开挖前,根据设计院提供的平面定位进行定位放线,先放出池体四周控制点,并根据池体结构,计算出池体轴线和井池外边线,放线仪器采用全自动全站仪@#@
(2)基坑开挖的原则和方法@#@基坑开挖的原则:
@#@基坑开挖前2天,基坑开挖方案报业主和监理审批。
@#@用于基础和池壁施工的工作宽度为底板外侧,以满足模板支撑和结构支撑的宽度。
@#@@#@2.素混凝土垫层@#@采用素混凝土垫层承载,垫层厚按设计要求,宽度为池壁两边加宽30cm,同时为确保脚手架的稳定性,浇筑6cm垫层,宽度为井池井壁外侧,混凝土强度等级按设计要求。
@#@素混凝土垫层采用商品混凝土,平板振动器两台,振动棒两根。
@#@施工前,先用经纬仪定出垫层的内外模位置,装好模板。
@#@水平控制采用木桩,用水准仪控制木桩的顶标高在同一水平面上,保证垫层面水平,为井池的第一节制作打下良好基础,在浇筑素混凝土垫层时,混凝土振捣采用平板振动器与振动棒相结合,保混凝土振捣密实,强度得到保证。
@#@待垫层砼达到一定强度,按设计图纸要求,弹出井壁内外边线进行刃脚砖模砌筑。
@#@砌模由M10水泥砂浆机制砖砌筑而成。
@#@@#@3.井体砌筑:
@#@@#@施工前,应将砖或原砌体浇水湿润。
@#@@#@每层砖砌体的砌筑水泥砂浆必须填充饱满,水泥砂浆标号不得低于号。
@#@@#@井池壁采用水泥砂浆抹面@#@a.水泥砂浆必须按设计要求严格掌握,砂浆标号,哪部位用什么标号的砂浆必须用什么标号的砂浆,不得减少标号。
@#@@#@b.水泥砂浆严格按重量比配制,称重误差,水泥不应超过±@#@2%,砂子不应超过±@#@3%,水不应超过±@#@1%,称重条件差的可换算成体积计量,但必须使用形状规则容易进行量度的容器,严禁用锨或推车计量水泥和砂子的体积。
@#@@#@c.水泥砂浆必须有适宜的和易性及流动性。
@#@其稠度用标准圆锥体沉入度表示,一般为4—6厘米。
@#@也可用直观法检查,即用手捏成小团,松手后不散,且不从灰刀上流下为度。
@#@@#@d.水泥砂浆采用机械拌和,拌和时间自投料记算,不得小于2分钟。
@#@要尽量不用人工拌和。
@#@@#@e.水泥砂浆应随拌随用,拌成后至使用完的最长延续时间不应超过水泥的初凝时间,一般不得超过2小时。
@#@@#@f.收工前应控制砂浆拌和量,尽量将砂浆用完后用停工,砂浆超过使用延续时间,达到初凝状态后,不能重新拌和使用,只能用作砂子处理。
@#@@#@g.水泥砂浆运输距离要短、路要平、以防颠簸产生离淅,一律用斗车运输,不准用布兜、塑料运输,以防漏浆。
@#@@#@";i:
6;s:
14583:
"SAPVA01销售订单标准功能逻辑增强@#@1、VA01/VA02/VA03标准功能逻辑增强实例@#@目的:
@#@在VA01创建销售订单时,输入物料、工厂、批次(不输数量)后通过回车键提示可用库存,当输入数量时则校验数量是否超过可用库存。
@#@@#@说明:
@#@需要找到光标在批次处按回车后的事件处理位置。
@#@@#@涉及内容:
@#@第四代增强(Framework)。
@#@@#@1.1VA01通过DEBUG找到可增强点@#@第四代增强一个难点就是先找到需增强位置(如销售订单行项目中的订单数量)所以对应的屏幕,然后在屏幕流中进行DEBUG,找到能够对增强位置进行逻辑控制的可增强点,通常可增强点有多个。
@#@也就是说要能够实现第四代增强,需要一定的DEBUG能力。
@#@@#@1.1.1通过业务操作找到增强点所在屏幕@#@步骤如下:
@#@@#@1、T-CODE:
@#@VA01进入创建销售订单初始界面,输入订单类型等信息(具体可咨询业务顾问),然后回车,如图1.1.1-1:
@#@@#@图1.1.1-1@#@说明:
@#@@#@a、回车后进入销售订单创建界面。
@#@@#@2、在销售订单创建界面中,将光标放置在需要进行逻辑控制的字段处,该实例是对订单数量字段进行逻辑处理,所以将光标放置在订单数量处,如图1.1.1-2:
@#@@#@图1.1.1-2@#@3、光标在订单数量时按“F1”键,弹出高级助手窗口,如图1.1.1-3:
@#@@#@图1.1.1-3@#@4、图1.1.1-3中点击“技术信息”按钮,弹出技术信息窗口,如图1.1.1-4:
@#@@#@图1.1.1-4@#@说明:
@#@@#@a、图中可以看出订单数量对应的程序是"@#@SAPMV45A"@#@,对应的屏幕号"@#@4900"@#@,对应表结构"@#@RV45A"@#@,对应表结构字段名称"@#@KWMENG"@#@。
@#@@#@到这里,屏幕号,字段对应的表都找到了。
@#@@#@1.1.2在屏幕流中找到可增强点@#@在程序中找到可增强点是指在程序中找到一个位置将增强的代码放在那,执行增强代码后会将代码的控制逻辑进行生效。
@#@而找到增强点的逻辑则是通过设置断点,然后在断点处进行变量赋值(假设的值),继续执行后假设的值符合需求,@#@则假设值的那个点就是可以进行增强的位置,就可考虑在那个位置进行增强。
@#@@#@另外,可增强的点可能有多个,具体选择根据业务进行尽可能的找到最合适的增强点。
@#@@#@查找增强点的步骤如下:
@#@@#@1、图1.1.1-4中双击屏幕号"@#@4900"@#@,进入程序"@#@SAPMV45A"@#@的屏幕"@#@4900"@#@的逻辑流界面,如图1.1.2-1:
@#@@#@图1.1.2-1@#@说明:
@#@@#@a、在屏幕的逻辑流中如何找到增强点是第四代增强的一大难点,本练习介绍的方法就是:
@#@根据逻辑流中MODULE的名字进行大概理解,然后在方法中进行断点尝试;@#@@#@b、因为本练习是通过按回车键来触发逻辑控制,所以首先考虑断点的设置是在PAI中;@#@@#@c、因为订单数量是在行项目中,也就是跟VBAP(销售凭证:
@#@项目数据)表相关,所以优先考虑MODULE名跟VBAP相关的MODULE进行断点设置,如果没有相关的就只能一个一个MODULE进行断点设置@#@;@#@@#@d、根据业务操作分析可设置断点的位置。
@#@@#@2、根据步骤1中的说明,首先考虑业务操作中会有的提示,在VA01中,如果行项目中不输入数量,在输入批次后回车,提示输入数量信息,如图1.1.2-2:
@#@@#@图1.1.2-2@#@说明:
@#@@#@a、由图可以考虑在弹出订单数量提示窗口之前就提示可使用库存;@#@@#@b、如果未找到像图中显示的可以选择的位置,则根据第一步的说明使用别的方法继续查找。
@#@@#@3、由第二步可知,需要在提示输入订单数量的警告之前就弹出增强需要的提示信息,那么就要找到程序在何处弹出提示输入订单数量的警告,那么就进入到表格所在的屏幕,在屏幕流中进行断点设置,因为触发的是回车事件,所以优先考虑在屏幕的PAI中进行断点设置,如图1.1.2-3:
@#@@#@图1.1.2-3@#@4、首先,在第一个MODULE中的第一个方法中设置断点,也可以放在最后一个方法中,具体位置看个人习惯,如图1.1.2-4:
@#@@#@图1.1.2-4@#@5、新开窗口,重新进行销售订单创建,维护常规订单需要维护的信息(但不输入数量),然后在行项-批次字段处输入批次后按回车,观察是否有提示“输入订单数量”信息,如果没有提示,则程序会执行到断点处,如图1.1.2-5:
@#@@#@图1.1.2-5@#@说明:
@#@@#@a、图中可以看出,程序执行到了屏幕PAI的第一MODULE中的第一个方法出,但创建销售订单界面没有出现“输入订单数量”警告,也就说明了出发警告的代码在第一个MODULE的第一个方法以后,那为了提高调试效率,就在PAI的第二个MODULE的第一个方法出再设置断点,然后在DEBUG界面执行“F8”,继续往下执行,如果在执行到下一个断点处之前就提示了“输入订单数量”的警告,则说明警告的触发代码在第一个MODULE的第一个方法到第二个MODULE的第一个方法之间(已缩小查找范围),进而再重新创建订单,并在第一个MODULE和第二个MODULE之间的方法中逐一进行断点设置,进行调试,直至找到触发警告的代码处(如果多层方法调用,同理进行断点设置);@#@而若是不在第二个MODULE的第一个方法之前,则在第三个MODULE中进行断点设置,直至找到触发警告的代码。
@#@@#@6、经过第五步的循环操作,直至找到增强点位置,本练习的增强点位置位于图1.1.2-6中:
@#@@#@图1.1.2-6@#@如此,增强点的位置就找到了。
@#@@#@下一章将介绍如何实现第四代增强。
@#@@#@1.2SE38(或SE80)进行逻辑增强@#@在1.1.2中已经找到增强点的位置,接下来这一节就介绍如何通过增强实现行项目可用数量提示信息。
@#@@#@1.2.1创建增强@#@1、将光标置于需要增强的位置,如图1.2.1-1:
@#@@#@图1.2.1-1@#@2、将光标放置在需增强位置,然后点击“增强”按钮,如图1.2.1-2:
@#@@#@图1.2.1-2@#@说明:
@#@@#@a、点击“增强”按钮后才能进行增强创建、修改、撤销等等操作。
@#@@#@3、点击增强按钮后,选择“编辑->@#@增强操作->@#@显示隐式增强选项”菜单显示隐式增强选项,如图1.2.1-3:
@#@@#@图1.2.1-3@#@4、选择“显示隐式增强选项”菜单后,从需增强的位置往前找,直至找到一个箭头(箭头指向处可以实施增强)(如果找不到,则往前一个方法进行尝试)@#@,如图1.2.1-4:
@#@@#@图1.2.1-4@#@5、将光标放置在箭头指向的行中,然后选择“创建实施”,如图1.2.1-5:
@#@@#@图1.2.1-5@#@6、本练习增强选择“代码”增强类型,如图1.2.1-6:
@#@@#@图1.2.1-6@#@7、点击“新建”按钮创建增强的名称,如图1.2.1-7:
@#@@#@图1.2.1-7@#@8、输入增强的名称及描述,然后打钩,如图1.2.1-8:
@#@@#@图1.2.1-8@#@9、创建了增强后选中,然后打钩,如图1.2.1-9:
@#@@#@图1.2.1-9@#@10、成功创建增强,增强名称为自定义增强名称,如图1.2.1-10:
@#@@#@图1.2.1-10@#@到此就成功了创建了增强。
@#@@#@1.2.2增强逻辑设计@#@上一节已经创建了增强,这一节就介绍增强的逻辑设计(具体根据实际业务需求而定)@#@。
@#@@#@1、增强代码如下:
@#@@#@ENHANCEMENT @#@2 @#@ @#@ZSD_SO_ITEM_CHECK1. @#@ @#@ @#@ @#@"@#@active @#@version@#@ @#@ @#@IF @#@SY-TCODE @#@= @#@'@#@VA01'@#@ @#@and @#@sy-DYNNR @#@= @#@'@#@4900'@#@.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@DATA @#@WA_MCHB @#@LIKE @#@MCHB.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@DATA @#@ZCLABS @#@TYPE @#@STRING.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@DATA @#@ZMATNR @#@TYPE @#@STRING.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@DATA @#@MSG1 @#@TYPE @#@STRING.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@IF @#@( @#@VBAP-KWMENG @#@= @#@0 @#@OR @#@VBAP-KWMENG @#@IS @#@INITIAL @#@)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@VBAP-MATNR @#@IS @#@NOT @#@INITIAL@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@VBAP-WERKS @#@IS @#@NOT @#@INITIAL@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@VBAP-CHARG @#@IS @#@NOT @#@INITIAL.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CLEAR @#@WA_MCHB.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SELECT @#@SINGLE @#@* @#@FROM @#@MCHB @#@INTO @#@WA_MCHB@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WHERE @#@WERKS @#@= @#@VBAP-WERKS@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@MATNR @#@= @#@VBAP-MATNR@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@"@#@AND @#@LGORT @#@= @#@WA_VBAP-LGORT@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@CHARG @#@= @#@VBAP-CHARG.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ZCLABS @#@= @#@WA_MCHB-CLABS.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ZMATNR @#@= @#@VBAP-MATNR.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SHIFT @#@ZMATNR @#@LEFT @#@DELETING @#@LEADING @#@'@#@0'@#@.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CLEAR @#@MSG1.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CONCATENATE @#@'@#@物料/批次('@#@ @#@ZMATNR @#@'@#@/'@#@ @#@VBAP-CHARG @#@'@#@)有可用库存'@#@ @#@ZCLABS @#@VBAP-MEINS @#@'@#@.'@#@ @#@INTO @#@MSG1.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MESSAGE @#@W000(001) @#@WITH @#@MSG1.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ENDIF.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@IF @#@VBAP-WERKS @#@>@#@ @#@0@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@VBAP-MATNR @#@IS @#@NOT @#@INITIAL@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@VBAP-KWMENG @#@IS @#@NOT @#@INITIAL@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@VBAP-CHARG @#@IS @#@NOT @#@INITIAL.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CLEAR @#@WA_MCHB.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SELECT @#@SINGLE @#@* @#@FROM @#@MCHB @#@INTO @#@WA_MCHB@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WHERE @#@WERKS @#@= @#@VBAP-WERKS@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@MATNR @#@= @#@VBAP-MATNR@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@"@#@AND @#@LGORT @#@= @#@WA_VBAP-LGORT@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AND @#@CHARG @#@= @#@VBAP-CHARG.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ZCLABS @#@= @#@WA_MCHB-CLABS.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ZMATNR @#@= @#@VBAP-MATNR.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SHIFT @#@ZMATNR @#@LEFT @#@DELETING @#@LEADING @#@'@#@0'@#@.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@IF @#@VBAP-KWMENG @#@>@#@ @#@WA_MCHB-CLABS.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CLEAR @#@MSG1.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@CONCATENATE @#@'@#@物料/批次('@#@ @#@ZMATNR @#@'@#@/'@#@ @#@VBAP-CHARG @#@'@#@)可用库存为@#@'@#@ @#@ZCLABS @#@VBAP-MEINS @#@'@#@.'@#@ @#@INTO @#@MSG1.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MESSAGE @#@E000(001) @#@WITH @#@MSG1.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ENDIF.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ENDIF.@#@ @#@ @#@ENDIF.@#@ENDENHANCEMENT.@#@说明:
@#@@#@a、有开发基础则能看懂代码。
@#@@#@1.2.3激活增强@#@1、增强逻辑设计完成后,检查语法,如果无误,则激活增强,如图1.2.3-1:
@#@@#@图1.2.3-1@#@到这里增强就完成了,接下去就可进行调试、修改。
@#@@#@1.3SE38(或SE80)修改、撤销增强@#@对标准程序进行增强后,可以对其进行修改或者撤销。
@#@@#@1.3.1修改增强@#@增强修改为可编辑模式跟自定义程序(直接点击“编辑”按钮即可)的操作不同,如下为具体步骤:
@#@@#@1、找到增强位置,光标置于增强处,然后点击“增强”按钮,如图1.3.1-1:
@#@@#@图1.3.1-1@#@2、点击“增强”后增强的代码还不能编辑,需要选择“编辑->@#@增强操作->@#@更改实施”菜单,更改增强为可编辑模式,如图1.3.1-2:
@#@@#@图1.3.1-2@#@3、选择“更改实施”菜单后可以看出增强中的代码为可编辑状态,如图1.3.1-3:
@#@@#@图1.3.1-3@#@说明:
@#@@#@a、增强完成后同样需要激活增强。
@#@@#@1.3.2撤销增强@#@增强后如果需要撤销,具体步骤如下:
@#@@#@1、找到增强位置,光标置于增强处,如图1.3.2-1:
@#@@#@图1.3.2-1@#@2、选择“编辑->@#@增强操作->@#@撤销实施”菜单,如图1.3.2-2:
@#@@#@图1.3.2-2@#@操作后增强部分的代码就不存在界面中了。
@#@@#@说明:
@#@@#@a、撤销增强只是把增强的代码从增强点中删除,但是增强的名称依然还在增强列表中,可供继续使用或者在别的增强点中使用。
@#@@#@@#@(注:
@#@可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!
@#@)@#@@#@@#@";i:
7;s:
13477:
"UI设计概述@#@阅读使人快乐,成长需要时间@#@UI设计概述@#@ UI设计在项目开发过程中工作量最大、最艰苦也是最难以控制的阶段。
@#@不管一座大楼的设计蓝图多宏伟,若没有管道工、泥瓦匠、水电工等各种工匠一砖一瓦地艰辛积累,密切协作,这座大楼始终是空中楼阁、海市蜃楼。
@#@@#@ 一、界面设计@#@ 1)深入用户分析@#@ 要进行界面开发设计,用户分析是第一步。
@#@总所周知,进行任务和用户分析,以及相关调研的必要性和重要性。
@#@用户是计算机资源,软件界面信息的使用者,由于目前计算机系统以及相关的信息技术应用范围很广,其用户范围也遍及各个领域。
@#@我们必须了解各类用户的习性,技能、知识和经验,以便预测不同类别的用户对界面有什么不同的需要与反应,为交互系统的分析设计提供依据和参考,使设计出的交互系统更适合于各类用户的使用。
@#@由于用户具有知识、视听能力、智能、记忆能力、可学习性、动机、受训练程度、以及易遗忘、易出错等特性,使得对用户的分类、分析和设计变得更加复杂化。
@#@另外,为了设计友好而又人性化的界面,也必须考虑各类不同类型用户的人文因素。
@#@@#@ 在软件设计过程中,需求设计角色会确定软件的目标用户,获取最终用户和直接用户的需求。
@#@@#@ 用户交互要考虑到目标用户的不同引起的交互设计重点的不同。
@#@@#@ 例如:
@#@对于科学用户和对于电脑入门用户的设计重点就不同。
@#@@#@ 2)设定合理的交互方式@#@ 软件界面是人—机之间的信息界面,交互是一个结合计算机科学、美学、心理学、人机工程学等工业和商业领域的行为,其目标是促进设计,执行和优化信息与通信系统以满足用户的需要。
@#@@#@ 在交互过程中,交互设计关系到用户界面的外观与行为,它不完全受软件的约束。
@#@界面设计师以及决定如何与用户进行交互的工程师应该在这一领域深入研究。
@#@在界面开发过程中,他们必须贴近用户,或者与用户一道来讨论并得出结果,所以他们的工作是较为辛苦但是最具有意义的。
@#@@#@ 另一方面,界面与软件代码的生成,代码本身的意义以及功能的实现是紧密联系的。
@#@因此编译代码的人同样也应该在这方面做深入的研究。
@#@过去,编码人员只是单独地进行软件研发,而缺少必要的美学知识和界面专门技术来处理交互的问题。
@#@不幸的是,最终的结果往往不是用户所期望的。
@#@对于用户而言,最好的交互方式让程序员去实现往往是最难的,由此矛盾出现了,这使得很多专家或者工程师肤浅地应付一些交互方面的问题。
@#@以至于在软件开发完成之后,这些专家和工程师惊讶地发现,用户对他们所实现的特征感到一片茫然,不知所措,通常选用另外一种方式进行交互。
@#@不同类型的目标用户有不同的交互习惯。
@#@这种习惯的交互方式往往来源于其原有的针对现实的交互流程、已有软件工具的交互流程。
@#@@#@ 当然还要在此基础上通过调研分析找到用户希望达到的交互效果,并且以流程确认下来。
@#@@#@ 3)提示和引导用户@#@ 软件最终是用户的使用工具。
@#@因此应该由用户来操作和控制软件。
@#@软件响应用户的动作和设定的规则。
@#@@#@ 交互系统的反馈是指用户从计算机一方得到信息,表示计算机对用户的动作所做的反应。
@#@对于用户交互的结果和反馈,提示用户结果和反馈信息,引导用户进行用户需要的下一步操作。
@#@如果系统没有反馈,用户就无法判断他的操作是否为计算机所接受,是否正确,以及操作的效果是什么.反馈信息的呈现方式可以是多种多样的,如文本、图形和声音等。
@#@@#@ 二、界面设计遵循的规则:
@#@@#@ 1)一致性原则@#@ 每个新的系统对用户来说都是一次新的学习过程,如果界面风格经常变化,不保持统一,无疑更增加了用户的学习难度,也许会导致用户的厌烦。
@#@比如:
@#@第一页的导航条是图片型的放在页面顶部横排的,而在第二页导航条却成了文字型居左竖排,用户会为了捉摸不清设计师的意图而大光其火。
@#@再比如,有些设计师考虑到用户方便,在页面上放置了后退的按钮,但是要是不注意保持一致的话,用户也许会糊涂后退、回首页、BACK、上一页这些按钮究竟有什么区别?
@#@也许非常恼火你是不是拿他在开涮!
@#@所以在界面风格设计上应该遵循以下原则:
@#@@#@ 设计目标要一致@#@ 软件中往往存在多个组成部分(组件、元素)。
@#@无论是控件使用,提示信息措辞,还是颜色、窗口布局风格,遵循统一的标准,做到真正的一致。
@#@@#@ 如在提示、菜单和帮助中产生相同的术语;@#@具体是指在不同的应用系统中都具有相似的界面外观、布局、相似的交互方式以及相似的信息显示等。
@#@界面设计保持高度一致性,用户不必进行过多的学习就可以掌握其共性;@#@还可以把局部的知识和经验推广使用到其他场合。
@#@人机界面设计的一致性要求对构成易学易用是极为重要的。
@#@@#@ 这样得到的好处:
@#@@#@ 1:
@#@使用户使用起来能够建立起精确的心里模型,使用熟练了一个界面后,切换到另外一个界面能够很轻松的推测出各种功能,语句理解也不需要费神理解。
@#@@#@ 2:
@#@降低培训、支持成本,支持人员不会行费力逐个指导。
@#@@#@ 3:
@#@给用户统一感觉,不觉得混乱,心情愉快,支持度增加。
@#@@#@ 元素外观要一致@#@ 交互元素的外观往往影响用户的交互效果。
@#@同一个(类)软件采用一致风格的外观,对于保持用户焦点,改进交互效果有很大帮助。
@#@遗憾的是如何确认元素外观一致没有特别统一的衡量方法。
@#@因此需要对目标用户进行调查取得反馈。
@#@@#@ 交互行为要一致@#@ 在交互模型中,不同类型的元素用户触发其对应的行为事件后,其交互行为需要一致。
@#@@#@ 例如:
@#@所有需要用户确认操作的对话框都至少包含确认和放弃两个按钮。
@#@@#@ 对于交互行为一致性原则比较极端的理念是相同类型的交互元素所引起的行为事件相同。
@#@但是我们可以看到这个理念虽然在大部分情况下正确,但是的确有相反的例子证明不按照这个理念设计,会更加简化用户操作流程。
@#@@#@ 2)界面元素对象化@#@ 在程序设计中需要注重模块化,而界面设计中对象化同样非常重要。
@#@将界面元素对象化,比如底部版权信息、导航条等,图片、JS也尽可能复用,比如站点标志、搜索按钮、滚动信息的JS文件等等;@#@@#@ 建立标准的文档管理和设计规范:
@#@界面设计涉及的要素比较多,文件类型复杂,而界面文件往往还需要另外通过程序进行编译,这就要求了界面设计人员必须建立规的设计规范和标准的文档管理方法:
@#@@#@ *制定文件命名标准@#@ *设定文件统一路径@#@ *保存原始创作文件(例如PSD、Fla源文件)@#@ *最终完成文件(经过用户认可的文件)@#@ *单独管理摸版文件(经过编译或嵌入程序的文件)@#@ *考虑用户偏好习惯和方便性:
@#@@#@ 我们经常可以听到界面设计师说:
@#@“怎么在我机器上看得好好的,怎么在你那里就变样了?
@#@”其实道理很简单,用户的操作环境和习惯与设计环境是有差别的,界面设计同程序一样需要进行测试,主要测试的对象为:
@#@@#@ *浏览器类型和版本兼容问题:
@#@@#@ 假如有个很重要的菜单是需要IE5.5支持的,但是用户万一使用的是IE4.0版本,那么这个菜单就再也打不开,结果可想而知;@#@@#@ *分辨率:
@#@@#@ 界面设计师的屏幕也许是17寸的,分辨率甚至做到1280×@#@960都是可以接受的,但是用户的如果用的14寸显示器,分辨率只能达到640×@#@480,界面布局看起来会很可笑;@#@@#@ *字体大小:
@#@@#@ 利用样式表精确控制页面元素,特别是字体是很重要的。
@#@有不少用户喜欢更改浏览器默认的字体显示大小,当设计师看到用户将字体显示调整成最大而将表格撑得乱七八糟的时候,或许会痛心疾首的;@#@@#@ *考虑特殊情况:
@#@@#@ 用户或许在浏览器设置了禁止显示图片或禁止JS脚本等,有必要为图片设置好尺寸以免影响其他元素的显示,并有其他的方式代替JS需要显示的效果和信息。
@#@@#@ *编写帮助:
@#@@#@ 无论多么出色的界面设计对用户来说都是陌生的,那么编写站点帮助或软件帮助是个非常有效的办法,把你的设计意图和使用介绍明明白白地告诉用户,在用户遇到困难的时候能够得到最快的帮助,不但可以降低用户的不满程度,同时可以帮助用户更加系统深入地学习和掌握。
@#@@#@ 3)可用性原则@#@ 易理解@#@ 软件要为用户使用,用户必须可以理解软件各元素对应的功能。
@#@@#@ 如果不能为用户理解,那么需要提供一种非破坏性的途径,使得用户可以通过对该元素的操作,理解其对应的功能。
@#@@#@ 例如:
@#@删除操作元素。
@#@用户可以点击删除操作按钮,提示用户如何删除操作或者是否确认删除操作,用户可以更加详细的理解该元素对应的功能,同时可以取消该操作。
@#@@#@ 可达到@#@ 用户是交互的中心,交互元素对应用户需要的功能。
@#@因此交互元素必须可以被用户控制。
@#@@#@ 用户可以用诸如键盘、鼠标之类的交互设备通过移动和触发已有的交互元素达到其它在此之前不可见或者不可交互的交互元素。
@#@@#@ 要注意的是交互的次数会影响可达到的效果。
@#@当一个功能被深深隐藏(一般来说超过4层)那么用户达到该元素的几率就大大降低了。
@#@@#@ 可达到的效果也同界面设计有关。
@#@过于复杂的界面会影响可达到的效果。
@#@@#@ 可控制@#@ 软件的交互流程,用户可以控制。
@#@@#@ 功能的执行流程,用户可以控制。
@#@@#@ 如果确实无法提供控制,则用能为目标用户理解的方式提示用户。
@#@@#@ 三、界面设计的基本步骤@#@ 1)用户调研@#@ 拟定需求,综合分析得到产品使用情况的一个大致概貌。
@#@@#@ 2)产品分析@#@ 根据产品的复杂性、难易程度等,详细分解任务动作,进行合理分工,确定适合于用户的交互方式;@#@@#@ 3)产品定位@#@ 在了解了用户,了解了相关产品后,针对产品做出的定位才会更加明确。
@#@@#@ 4)环境分析@#@ 确定系统的硬、软件支持环境及接口,向用户提供各类文档要求等;@#@@#@ 5)屏幕显示和布局设计@#@ 制定屏幕显示信息的内容和界面显示的次序,然后进行屏幕总体布局和显示结构设计。
@#@@#@ 6)帮助和出错信息设计@#@ 决定和安排帮助信息和出错信息的内容,组织查询方法,井进行出错信息、帮助信息的显示格式设计;@#@@#@ 7)确定界面@#@ 根据用户的自身特性.以及产品分析和定位,确定使用的开发环境和产品布局得出产品的界面设计结构图,确立产品界面原型:
@#@@#@ 8)视觉设计@#@ 包括为吸引用户的注意所进行的增强显示的设计,例如,采取运动,改变形状、大小、颜色、亮度、环境等特征(如加线,加框、前景和背景设计等),还包括创新的设计以增加亮点,或者应用多媒体手段等;@#@@#@ 9)原型试用@#@ 在经过初步系统需求分析后,开发出一个满足系统摹本要求的、简单的、可运行系统给用户试用,让用户进行评价提出改进意见,进一步完善系统的需求规格和系统设计;@#@@#@ 10)综合测试与讦估@#@ 这个阶段的关键任务是通过各类型的测试与评估,使系统达到预定的要求.它可以采取多种方法,如试验法、用户反馈、专家分析、软件测试等,对软件界面的诸多因素如功能性、可靠性、效率、美观性等进行讦估,以获取用户对界面的满意度,便于尽早发现错误或者不满意的地方,以改进和完善系统设计。
@#@@#@ 11)维护阶段@#@ 维护阶段的关键任务是:
@#@通过各类必要的维护活动,使系统持久地满足用户的需要。
@#@@#@111@#@123489@#@147@#@127@#@111@#@1234@#@189@#@156@#@";i:
8;s:
24934:
"VPN论文范本模板@#@毕业设计(论文)诚信声明书@#@本人郑重声明:
@#@在毕业设计(论文)工作中严格遵守学校有关规定,恪守学术规范;@#@我所提交的毕业设计(论文)是本人在指导教师的指导下独立研究、撰写的成果,设计(论文)中所引用他人的文字、研究成果,均已在设计(论文)中加以说明;@#@在本人的毕业设计(论文)中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果,未篡改实验数据。
@#@@#@本设计(论文)和资料若有不实之处,本人愿承担一切相关责任。
@#@@#@学生签名:
@#@@#@年月日@#@摘要@#@本文首先介绍了VPN的定义和研究意义,接着介绍了实现VPN的关键技术(包括隧道技术,加解密认证技术,密钥管理技术,访问控制技术)以及实现VPN的主要安全协议,PPTP/L2TP协议、IPSec协议,为VPN组网提供了理论指导.最后通过构建中小企业的虚拟专用网,全面介绍了在Windowsserver2003ISA2004环境下站点到站点和站点到客户端的VPN的配置,为企业的VPN构建提供参考和借鉴。
@#@@#@关键词:
@#@隧道,L2TP,PPTP,IPSec@#@Abstract@#@ThispaperfirstintroducesthedefinitionofVPNanditsstudyimplications。
@#@AndthenintroducesthekeytechnologiesforimplementingaVPNwhichincludestheTunneltechnologyanditsmainsecureprotocols,PPTP/L2TPprotocol,IPSECprotocol,SOCKSv5protocol,AllthesetechnologiesprovidethetheoreticalbasesforbuildingaVPNnetwork.Finally,byconstructinganenterprisevirtualprivatenetwork,IintroducedtheconfigurationofsitetositeandsitetoclientVPNundertheWindowsserver2003ISA2004environment,itprovidesthereferentialguidelinetotheVPNconstructioninenterprises。
@#@@#@Keywords:
@#@Tunnel,L2TP,PPTP,IPSec@#@ @#@@#@1绪论@#@1.1VPN的定义@#@VPN(VirtualPrivateNetwork)被定义为通过一个公共网络(通常是因特网)建立一个临时的、安全的连接,是一条穿过混乱的公共网络的安全、稳定的隧道。
@#@虚拟专用网是对企业内部网的扩展。
@#@虚拟专用网可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网络建立可信的安全连接,并保证数据的安全传输。
@#@通过将数据流转移到低成本的网络上,一个企业的虚拟专用网解决方案也将大幅度的减少用户花费在城域网和远程网络连接上的费用.同时,这将简化网络的设计和管理,加速连接新的用户和网站.另外,虚拟专用网还可以保护现有的网络投资.随着用户的商业服务不断发展,企业的虚拟专用网解决方案可以使用户将精力集中到自己的生意上,而不是网络上。
@#@虚拟专用网可用于不断增长的移动用户的全球因特网接入,以实现安全连接;@#@可用于实现企业网站之间安全通信的虚拟专用线路,用于经济有效地连接到商业伙伴和用户的安全外联网虚拟专用网。
@#@@#@1.2VPN的工作原理@#@把因特网用作专用广域网,就要克服两个主要障碍。
@#@首先,网络经常使用多种协议如IPX和NetBEUI进行通信,但因特网只能处理IP流量。
@#@所以,VPN就需要提供一种方法,将非IP的协议从一个网络传送到另一个网络。
@#@其次,网上传输的数据包以明文格式传输,因而,只要看得到因特网的流量,就能读取包内所含的数据。
@#@如果公司希望利用因特网传输重要的商业机密信息,这显然是一个问题。
@#@VPN克服这些障碍的办法就是采用了隧道技术:
@#@数据包不是公开在网上传输,而是首先进行加密以确保安全,然后由VPN封装成IP包的形式,通过隧道在网上传输,如图1-1所示:
@#@@#@图1—1VPN工作原理图@#@源网络的VPN隧道发起器与目标网络上的VPN隧道发起器进行通信。
@#@两者就加密方案达成一致,然后隧道发起器对包进行加密,确保安全(为了加强安全,应采用验证过程,以确保连接用户拥有进入目标网络的相应的权限。
@#@大多数现有的VPN产品支持多种验证方式)。
@#@@#@最后,VPN发起器将整个加密包封装成IP包。
@#@现在不管原先传输的是何种协议,它都能在纯IP因特网上传输。
@#@又因为包进行了加密,所以谁也无法读取原始数据.@#@在目标网络这头,VPN隧道终结器收到包后去掉IP信息,然后根据达成一致的加密方案对包进行解密,将随后获得的包发给远程接入服务器或本地路由器,他们在把隐藏的IPX包发到网络,最终发往相应目的地。
@#@@#@1。
@#@3VPN的研究背景和意义@#@随着网络,尤其是网络经济的发展,企业日益扩张,客户分布日益广泛,合作伙伴日益增多,这种情况促使了企业的效益日益增长,另一方面也越来越凸现传统企业网的功能缺陷:
@#@传统企业网基于固定物理地点的专线连接方式已难以适应现代企业的需求。
@#@于是企业对于自身的网络建设提出了更高的需求,主要表现在网络的灵活性、安全性、经济性、扩展性等方面。
@#@在这样的背景下,VPN以其独具特色的优势赢得了越来越多的企业的青睐,令企业可以较少地关注网络的运行与维护,而更多地致力于企业的商业目标的实现。
@#@@#@虽然VPN在理解和应用方面都是高度复杂的技术,甚至确定其是否适用于本公司也一件复杂的事件,但在大多数情况下VPN的各种实现方法都可以应用于每个公司.即使不需要使用加密数据,也可节省开支。
@#@因此,在未来几年里,客户和厂商很可能会使用VPN,从而使电子商务重又获得生机,毕竟全球化、信息化、电子化是大势所趋.@#@2VPN的应用领域和设计目标@#@2.1VPN的主要应用领域@#@利用VPN技术几乎可以解决所有利用公共通信网络进行通信的虚拟专用网络连接的问题。
@#@归纳起来,有以下几种主要应用领域.@#@
(1)远程访问@#@远程移动用户通过VPN技术可以在任何时间、任何地点采用拨号、ISDN、DSL、移动IP和电缆技术与公司总部、公司内联网的VPN设备建立起隧道或密道信,实现访问连接,此时的远程用户终端设备上必须加装相应的VPN软件。
@#@推而广之,远程用户可与任何一台主机或网络在相同策略下利用公共通信网络设施实现远程VPN访问。
@#@这种应用类型也叫AccessVPN(或访问型VPN),这是基本的VPN应用类型.不难证明,其他类型的VPN都是AccessVPN的组合、延伸和扩展。
@#@@#@
(2)组建内联网@#@一个组织机构的总部或中心网络与跨地域的分支机构网络在公共通信基础设施上采用的隧道技术等VPN技术构成组织机构“内部"@#@的虚拟专用网络,当其将公司所有权的VPN设备配置在各个公司网络与公共网络之间(即连接边界处)时,这样的内联网还具有管理上的自主可控、策略集中配置和分布式安全控制的安全特性。
@#@利用VPN组建的内联网也叫IntranetVPN。
@#@IntranetVPN是解决内联网结构安全和连接安全、传输安全的主要方法.@#@(3)组建外联网@#@使用虚拟专用网络技术在公共通信基础设施上将合作伙伴和有共同利益的主机或网络与内联网连接起来,根据安全策略、资源共享约定规则实施内联网内的特定主机和网络资源与外部特定的主机和网络资源相互共享,这在业务机构和具有相互协作关系的内联网之间具有广泛的应用价值。
@#@这样组建的外联网也叫ExtranetVPN.ExtranetVPN是解决外联网结构安全和连接安全、传输安全的主要方法.若外联网VPN的连接和传输中使用了加密技术,必须解决其中的密码分发、管理的一致性问题.@#@2.2VPN的设计目标@#@在实际应用中,一般来说一个高效、成功的VPN应具备以下几个特点:
@#@@#@
(1)安全保障@#@虽然实现VPN的技术和方式很多,但所有的VPN均应保证通过公用网络平台传输数据的专用性和安全性。
@#@在非面向连接的公用IP网络上建立一个逻辑的、点对点的连接,称之为建立一个隧道,可以利用加密技术对经过隧道传输的数据进行加密,以保证数据仅被指定的发送者和接收者了解,从而保证了数据的私有性和安全性.在安全性方面,由于VPN直接构建在公用网上,实现简单、方便、灵活,但同时其安全问题也更为突出。
@#@企业必须确保其VPN上传送的数据不被攻击者窥视和篡改,并且要防止非法用户对网络资源或私有信息的访问。
@#@ExtranetVPN将企业网扩展到合作伙伴和客户,对安全性提出了更高的要求。
@#@@#@
(2)服务质量保证(QoS)@#@VPN网络应当为企业数据提供不同等级的服务质量保证.不同的用户和业务对服务质量保证的要求差别较大.如移动办公用户,提供广泛的连接和覆盖性是保证VPN服务的一个主要因素;@#@而对于拥有众多分支机构的专线VPN网络,交互式的内部企业网应用则要求网络能提供良好的稳定性;@#@对于其它应用(如视频等)则对网络提出了更明确的要求,如网络时延及误码率等。
@#@所有以上网络应用均要求网络根据需要提供不同等级的服务质量.在网络优化方面,构建VPN的另一重要需求是充分有效地利用有限的广域网资源,为重要数据提供可靠的带宽。
@#@广域网流量的不确定性使其带宽的利用率很低,在流量高峰时引起网络阻塞,产生网络瓶颈,使实时性要求高的数据得不到及时发送;@#@而在流量低谷时又造成大量的网络带宽空闲。
@#@QoS通过流量预测与流量控制策略,可以按照优先级分配带宽资源,实现带宽管理,使得各类数据能够被合理地先后发送,并预防阻塞的发生.@#@(3)可扩充性和灵活性@#@VPN必须能够支持通过Intranet和Extranet的任何类型的数据流,方便增加新的节点,支持多种类型的传输媒介,可以满足同时传输语音、图像和数据等新应用对高质量传输以及带宽增加的需求。
@#@@#@(4)可管理性@#@从用户角度和运营商的角度应可方便地进行管理、维护。
@#@在VPN管理方面,VPN要求企业将其网络管理功能从局域网无缝地延伸到公用网,甚至是客户和合作伙伴。
@#@虽然可以将一些次要的网络管理任务交给服务提供商去完成,企业自己仍需要完成许多网络管理任务。
@#@所以,一个完善的VPN管理系统是必不可少的.VPN管理的目标为:
@#@减小网络风险、具有高扩展性、经济性、高可靠性等优点.事实上,VPN管理主要包括安全管理、设备管理、配置管理、访问控制列表管理、QoS管理等内容.@#@3实现VPN的关键技术和主要协议@#@3.1实现VPN的关键技术@#@
(1)隧道技术@#@隧道技术(Tunneling)是VPN的底层支撑技术,所谓隧道,实际上是一种封装,就是将一种协议(协议X)封装在另一种协议(协议Y)中传输,从而实现协议X对公用网络的透明性.这里协议X被称为被封装协议,协议Y被称为封装协议,封装时一般还要加上特定的隧道控制信息,因此隧道协议的一般形式为((协议Y)隧道头(协议X)).在公用网络(一般指因特网)上传输过程中,只有VPN端口或网关的IP地址暴露在外边。
@#@@#@隧道解决了专网与公网的兼容问题,其优点是能够隐藏发送者、接受者的IP地址以及其它协议信息。
@#@VPN采用隧道技术向用户提供了无缝的、安全的、端到端的连接服务,以确保信息资源的安全。
@#@@#@隧道是由隧道协议形成的。
@#@隧道协议分为第二、第三层隧道协议,第二层隧道协议如L2TP、PPTP、L2F等,他们工作在OSI体系结构的第二层(即数据链路层);@#@第三层隧道协议如IPSec,GRE等,工作在OSI体系结构的第三层(即网络层)。
@#@第二层隧道和第三层隧道的本质区别在于:
@#@用户的IP数据包被封装在不同的数据包中在隧道中传输.@#@第二层隧道协议是建立在点对点协议PPP的基础上,充分利用PPP协议支持多协议的特点,先把各种网络协议(如IP、IPX等)封装到PPP帧中,再把整个数据包装入隧道协议.PPTP和L2TP协议主要用于远程访问虚拟专用网。
@#@@#@第三层隧道协议是把各种网络协议直接装入隧道协议中,形成的数据包依靠网络层协议进行传输。
@#@无论从可扩充性,还是安全性、可靠性方面,第三层隧道协议均优于第二层隧道协议。
@#@IPSec即IP安全协议是目前实现VPN功能的最佳选择。
@#@@#@
(2)加解密认证技术@#@加解密技术是VPN的另一核心技术。
@#@为了保证数据在传输过程中的安全性,不被非法的用户窃取或篡改,一般都在传输之前进行加密,在接受方再对其进行解密。
@#@@#@密码技术是保证数据安全传输的关键技术,以密钥为标准,可将密码系统分为单钥密码(又称为对称密码或私钥密码)和双钥密码(又称为非对称密码或公钥密码)。
@#@单钥密码的特点是加密和解密都使用同一个密钥,因此,单钥密码体制的安全性就是密钥的安全。
@#@其优点是加解密速度快。
@#@最有影响的单钥密码就是美国国家标准局颁布的DES算法(56比特密钥)。
@#@而3DES(112比特密钥)被认为是目前不可破译的.双钥密码体制下,加密密钥与解密密钥不同,加密密钥公开,而解密密钥保密,相比单钥体制,其算法复杂且加密速度慢。
@#@所以现在的VPN大都采用单钥的DES和3DES作为加解密的主要技术,而以公钥和单钥的混合加密体制(即加解密采用单钥密码,而密钥传送采用双钥密码)来进行网络上密钥交换和管理,不但可以提高了传输速度,还具有良好的保密功能。
@#@认证技术可以防止来自第三方的主动攻击。
@#@一般用户和设备双方在交换数据之前,先核对证书,如果准确无误,双方才开始交换数据。
@#@用户身份认证最常用的技术是用户名和密码方式。
@#@而设备认证则需要依赖由CA所颁发的电子证书.@#@目前主要有的认证方式有:
@#@简单口令如质询握手验证协议CHAP和密码身份验证协议PAP等;@#@动态口令如动态令牌和X。
@#@509数字证书等。
@#@简单口令认证方式的优点是实施简单、技术成熟、互操作性好,且支持动态地加载VPN设备,可扩展性强。
@#@@#@(3)密钥管理技术@#@密钥管理的主要任务就是保证在开放的网络环境中安全地传递密钥,而不被窃取.目前密钥管理的协议包括ISAKMP、SKIP、MKMP等。
@#@Internet密钥交换协议IKE是Internet安全关联和密钥管理协议ISAKMP语言来定义密钥的交换,综合了Oakley和SKEME的密钥交换方案,通过协商安全策略,形成各自的验证加密参数。
@#@IKE交换的最终目的是提供一个通过验证的密钥以及建立在双方同意基础上的安全服务.SKIP主要是利用Diffie-Hellman的演算法则,在网络上传输密钥.@#@IKE协议是目前首选的密钥管理标准,较SKIP而言,其主要优势在于定义更灵活,能适应不同的加密密钥。
@#@IKE协议的缺点是它虽然提供了强大的主机级身份认证,但同时却只能支持有限的用户级身份认证,并且不支持非对称的用户认证。
@#@@#@(4)访问控制技术@#@虚拟专用网的基本功能就是不同的用户对不同的主机或服务器的访问权限是不一样的。
@#@由VPN服务的提供者与最终网络信息资源的提供者共同来协商确定特定用户对特定资源的访问权限,以此实现基于用户的细粒度访问控制,以实现对信息资源的最大限度的保护。
@#@@#@访问控制策略可以细分为选择性访问控制和强制性访问控制。
@#@选择性访问控制是基于主体或主体所在组的身份,一般被内置于许多操作系统当中.强制性访问控制是基于被访问信息的敏感性.@#@3。
@#@2VPN的主要安全协议@#@在实施信息安全的过程中,为了给通过非信任网络的私有数据提供安全保护,通讯的双方首先进行身份认证,这中间要经过大量的协商,在此基础上,发送方将数据加密后发出,接受端先对数据进行完整性检查,然后解密,使用。
@#@这要求双方事先确定要使用的加密和完整性检查算法.由此可见,整个过程必须在双方共同遵守的规范(协议)下进行。
@#@@#@VPN区别于一般网络互联的关键是隧道的建立,数据包经过加密后,按隧道协议进行封装、传送以保证安全性。
@#@一般,在数据链路层实现数据封装的协议叫第二层隧道协议,常用的有PPTP,L2TP等;@#@在网络层实现数据封装的协议叫第三层隧道协议,如IPSec.另外,SOCKSv5协议则在TCP层实现数据安全。
@#@@#@3。
@#@2.1 PPTP/L2TP@#@1996年,Microsoft和Ascend等在PPP协议的基础上开发了PPTP,它集成于WindowsNTServer4。
@#@0中,WindowsNTWorkstation和Windows9。
@#@X也提供相应的客户端软件。
@#@PPP支持多种网络协议,可把IP、IPX、AppleTalk或NetBEUI的数据包封装在PPP包中,再将整个报文封装在PPTP隧道协议包中,最后,再嵌入IP报文或帧中继或ATM中进行传输。
@#@PPTP提供流量控制,减少拥塞的可能性,避免由于包丢弃而引发包重传的数量。
@#@PPTP的加密方法采用Microsoft点对点加密(MPPE:
@#@MicrosoftPoint-to—Point)算法,可以选用较弱的40位密钥或强度较大的128位密钥。
@#@1996年,Cisco提出L2F(Layer2Forwarding)隧道协议,它也支持多协议,但其主要用于Cisco的路由器和拨号访问服务器。
@#@1997年底,Microsoft和Cisco公司把PPTP协议和L2F协议的优点结合在一起,形成了L2TP协议。
@#@L2TP支持多协议,利用公共网络封装PPP帧,可以实现和企业原有非IP网的兼容。
@#@还继承了PPTP的流量控制,支持MP(MultilinkProtocol),把多个物理通道捆绑为单一逻辑信道.L2TP使用PPP可靠性发送(RFC1663)实现数据包的可靠发送.L2TP隧道在两端的VPN服务器之间采用口令握手协议CHAP来验证对方的身份。
@#@L2TP受到了许多大公司的支持。
@#@@#@PPTP/L2TP协议的优点:
@#@PPTP/L2TP对用微软操作系统的用户来说很方便,因为微软己把它作为路由软件的一部分.PPTP/L2TP支持其它网络协议.如NOWELL的IPX,NETBEUI和APPLETALK协议,还支持流量控制。
@#@它通过减少丢弃包来改善网络性能,这样可减少重传。
@#@@#@PPTP/L2TP协议的缺点:
@#@PM和L2TP将不安全的IP包封装在安全的IP包内,它们用IP帧在两台计算机之间创建和打开数据通道,一旦通道打开,源和目的用户身份就不再需要,这样可能带来问题,它不对两个节点间的信息传输进行监视或控制。
@#@PPTP和L2TP限制同时最多只能连接255个用户,端点用户需要在连接前手工建立加密信道,认证和加密受到限制,没有强加密和认证支持。
@#@@#@PPTP/L2TP最适合于远程访问VPN。
@#@@#@3。
@#@2.2 IPSec协议 @#@IPSec是IETF(InternetEngineerTaskForce)正在完善的安全标准,它把几种安全技术结合在一起形成一个较为完整的体系,受到了众多厂商的关注和支持。
@#@通过对数据加密、认证、完整性检查来保证数据传输的可靠性、私有性和保密性。
@#@IPSec由IP认证头AH(AuthenticationHeader)、IP安全载荷封载ESP(EncapsulatedSecurityPayload)和密钥管理协议组成。
@#@@#@IPSec协议是一个范围广泛、开放的虚拟专用网安全协议。
@#@IPSec适应向IPv6迁移,它提供所有在网络层上的数据保护,提供透明的安全通信。
@#@IPSec用密码技术从三个方面来保证数据的安全。
@#@即:
@#@@#@认证:
@#@用于对主机和端点进行身份鉴别。
@#@@#@完整性检查:
@#@用于保证数据在通过网络传输时没有被修改.@#@加密:
@#@加密IP地址和数据以保证私有性。
@#@@#@IPSec协议可以设置成在两种模式下运行:
@#@一种是隧道模式,一种是传输模式。
@#@在隧道模式下,IPSec把IPv4数据包封装在安全的IP帧中,这样保护从一个防火墙到另一个防火墙时的安全性。
@#@在隧道模式下,信息封装是为了保护端到端的安全性,即在这种模式下不会隐藏路由信息.隧道模式是最安全的,但会带来较大的系统开销.IPSec现在还不完全成熟,但它得到了一些路由器厂商和硬件厂商的大力支持。
@#@预计它今后将成为虚拟专用网的主要标准。
@#@IPSec有扩展能力以适应未来商业的需要。
@#@在1997年底,IETF安全工作组完成了IPSec的扩展,在IPSec协议中加上ISAKMP(InternetSecurityAssociationandKayManagementProtocol)协议,其中还包括一个密钥分配协议Oakley。
@#@ISAKMP/Oakley支持自动建立加密信道,密钥的自动安全分发和更新.IPSec也可用于连接其它层己存在的通信协议,如支持安全电子交易(SET:
@#@SecureElectronicTransaction)协议和SSL(SecureSocketlayer)协议.即使不用SET或SSL,IPSec都能提供认证和加密手段以保证信息的传输.@#@4实例分析@#@VPN的具体实现方案有很多,实际应用中应根据用户的需求、用户资源现状、承载网络资源现状、投资效益以及相关技术比较等多种因素综合考虑,选择一种主流的方案。
@#@在本文中就以一个中小型企业为例模拟实际环境建立一个基于ISA的企业VPN网络以满足远程办公、分公司和合作伙伴远程访问的要求。
@#@这个实验在理论的指导下实现了一种VPN的实际应用,为中小企业设计VPN网络提供参考和借鉴。
@#@@#@4.1需求分析@#@随着公司的发展壮大,厦门某公司在上海开办了分公司来进一步发展业务,公司希望总部和分公司、总部与合作伙伴可以随时的进行安全的信息沟通,而外出办公人员可以访问到企业内部关键数据,随时随地共享商业信息,提高工作效率。
@#@一些大型跨国公司解决这个问题的方法,就是在各个公司之间租用运营商的专用线路。
@#@这个办法虽然能解决问题,但是费用昂贵,对于中小企业来说是无法负担的,而VPN技术能解决这个问题。
@#@根据该公司用户的需求,遵循着方便实用、高效低成本、安全可靠、网络架构弹性大等相关原则决定采用ISAServerVPN安全方案,以ISA作为网络访问的安全控制。
@#@ISAServer集成了WindowsserverVPN服务,提供一个完善的防火墙和VPN解决方案.以ISAVPN作为连接Internet的安全网关,并使用双网卡,隔开内外网,增加网络安全性。
@#@ISA具备了基于策略的安全性,并且能够加速和管理对Internet的访问.防火墙能对数据包层、链路层和应用层进行数据过滤、对穿过防火墙的数据进行状态检查、对访问策略进行控制并对网络通信进行路由。
@#@对于各种规模的企业来说,ISAServer都可以增强网络安全性、贯彻一致的Internet使用策略、加速Internet访问并实现员工工作效率最大化。
@#@@#@在ISA中可以使用以下三种协议来建立VPN连接:
@#@@#@●∙IPSEC隧道模式;@#@@#@●∙L2TPoverIPSec模式;@#@@#@●∙PPTP;@#@@#@下表比较了这三种协议:
@#@@#@表4—1ISA中三种协议对比表@#@协议@#@何时使用@#@安全等级@#@备注@#@IPSec隧道模式@#@连接到第三方的VPN服务器@#@高@#@这是唯一一种可以连接到非微软VPN服务器的方式@#@L2TPoverIPSec@#@连接到ISAServer2000、ISAServer2004或者WindowsVPN服务器@#@高@#@使用RRAS。
@#@比IPSec隧道模式更容易理解,但是要求远程VPN服务器是ISAServer或者WindowsVPN服务器.@#@PPTP@#@连接到ISAServer2000、ISAServer2004或者WindowsVPN服务器@#@中等@#@使用RRAS,和L2TP具有同样的限制,但是更容易配置.因为使用IPSec加密,L2TP更认为更安全。
@#@@#@三个站点都采用ISAVPN作为安全网关,且L2TPoverIPSec结合了L2TP和IPSec的优点,所以在这里采用L2TPoverIPSec作为VPN实施方案。
@#@@#@4。
@#@2方案达到的目的@#@1)厦门总部";i:
9;s:
29474:
"X305西延工程项目监理工作总结@#@X305西延工程(S307-石江公路段)@#@监理工作总结@#@一、概述@#@X305西延工程为原青年路农村段改造工程,具有推动通州乡镇发展,改善地区路网结构的重要作用。
@#@该项目设计起点位于S307交叉口,东至石江公路,全长2.779公里,按一级公路双向六车道标准设计。
@#@@#@二、工程概况@#@
(一)、项目概况@#@该项目设计起点位于与S307交叉口,起点桩号为K5+228.942,路线利用773.593m的新建道路和2.005km的老路拓宽向东前进,终于石江公路,终点桩号K8+007.191,全长约2.779km。
@#@路面宽度49m,红线总宽120米。
@#@全线按一级公路六车道设计,沥青混凝土路面,设计时速80km/h,桥涵设计荷载公路-1级。
@#@一般地段路基顶宽51.64米(含两侧边沟及护肩),中间带7.0m(其中左侧路缘带为2×@#@0.5m,中央分隔带6.0m),机动车道为2×@#@12m,机非分隔带2×@#@2.5m,辅道2×@#@7.0m,盖板边沟2×@#@0.82m,护肩2×@#@0.5m,机动车道、辅道横坡均为2%。
@#@原老路石锋路设计标准为二级公路,老路路面顶宽12m,路基顶宽15m,具体为行车道2×@#@4.5m+土路肩2×@#@1.5m,行车道横坡2%,土路肩横坡4%。
@#@其余为两侧绿化景观带。
@#@新建、改建中小桥梁2座。
@#@新建、改建涵洞9道。
@#@工程造价约6200万。
@#@@#@
(二)、主要工程数量@#@路基填筑总量23.7万立方米,12%灰土底基层11.8万平方米,水泥稳定碎石基层12万平方米,沥青砼下面层11.3万平方米,上面层11.2万立方米。
@#@新建中小桥梁2座,老桥拆除1座,灌注桩80根,接桩40根,墩台帽32个,板梁预制安装228。
@#@圆管涵9道。
@#@@#@三、监理合同执行情况@#@
(一)驻地建设情况@#@监理组自进场以来,切实履行监理职责,坚持执行监理十六字方针,狠抓“五控制、两管理、一协调”,严格以监理规范和合同文件为依据进行监理工作。
@#@优质、高效的完成了监理合同签订的各项监理服务内容。
@#@@#@1、组织机构@#@针对本项目特点,按照业主要求,我公司在现场设立独立的驻地监理组,高标准进行驻地建设。
@#@驻地监理组设组长室、专业工程师室和办公室,具备独立的办公、试验、生活、交通、通信条件。
@#@@#@驻地监理组建立完善的组织分工体系、质量保证体系、安全监理体系、廉正建设体系,明确各项工作流程,明确岗位工作职责,制订各项工作制度。
@#@@#@2、人员配备@#@监理组目前常驻监理人员共计7人,其中高级职称2人,中级职称4人,初级职称1人。
@#@监理人员持证率100%,其中交通部监理工程师证3人,交通部专业监理工程师证1人,交通部检测工程师证1人,省监理员证2人。
@#@@#@3、监理制度建设@#@为了保证本工程监理工作的顺利实施,首先要有一套完整的规章制度来规范监理人员的行为、确保各项工作有章可循、违章可究。
@#@为此,监理组根据指挥部和公司下发的各项规章制度,结合本项目实际情况制定了具有可操作性的工作制度和职责。
@#@@#@
(二)施工阶段质量监理@#@1、明确质量管理目标与管理体系@#@
(1)、严格履行合同关于工程质量条款的规定,总体项目达到优良工程,基中:
@#@分项、分部、单位工程合格率100%,单位工程交工验收工程质量评分值大于或等于90分,杜绝重大质量事故。
@#@@#@
(2)、编制了《监理实施细则》,制订了各级各类人员的质量职责和各类工程的监理程序。
@#@@#@(3)、建立、健全质量管理保证体系@#@为了保证监理工程施工质量,监理组依据交通部《公路工程施工监理规范》、《建设工程质量管理条例》等规章制度,以及施工监理招标文件、监理合同文件的要求,结合X305西延工程实际情况,建立了监理组质量保证体系。
@#@按照“严格监理、优质服务、科学公正、廉洁自律”的原则和“依法监理、诚信服务、信守合同、持续改进”的宗旨,明确岗位职责,严格检查制度,努力作好工程施工监理工作,主要保证措施如下:
@#@@#@①、严格按照国家和地方有关工程建设的法律、法规、条例、规定和有关工程建设的质量标准、施工技术规范、试验检测规范等,提供满意的监理服务。
@#@@#@②、努力创新管理观念,重法规、重合同、重荣誉,探索一套依法行事、规范操作,公开公正的建设模式;@#@倡导服务理念,严要求、严纪律、严管理,造就一批政治过硬、业务精通、团结奉献的建设人才”的工程建设总目标。
@#@@#@③、监理人员定期考核合格率100%,测试设备标定和自检率100%。
@#@@#@④、严格履行合同关于工程质量条款的规定,总体项目达到优良工程,其中:
@#@分项、分部、单位工程质量合格率100%,单位工程交工验收工程质量评分值大于或等于90分,杜绝重大质量事故。
@#@@#@⑤、坚持持续改进,纠正措施验证通过率100%,预防措施验证通过率100%。
@#@@#@2、质量监控措施@#@
(1)、主抓工程质量,做到事前、事中和事后控制@#@在施工过程各项控制工作中,质量控制是核心,要放到首要位置上来抓。
@#@监理组在监理工作中对每个分项工程每道工序的施工全过程,按照合同条款和技术规范的要求,严格进行控制,把各种质量隐患消灭在工序施工之前和萌芽状态。
@#@在整个质量控制中,我们较好地把握了事前、事中和事后控制的三个环节。
@#@@#@事前控制:
@#@对承包人呈报的开工报告、施工总进度计划、施工组织设计、施工工艺方案等进行认真审查,提出修改意见后反馈承包人,对其进行修改和补充,直至得到批准,并根据施工标段工程的实际情况和技术水平,有针对性的进行指导,从而减少工作的盲目性,让承包人按计划上轨道的工作。
@#@@#@中间控制:
@#@按照合同条款、技术规范、验收标准的要求对每一道工序在施工过程中进行控制,凡上道工序质量不合格的,坚决不准许进入下道工序,直至合格为止。
@#@@#@事后控制:
@#@因各种原因未能在事前、事中环节能得到有效控制而仍有质量缺陷的,通过中间验收和交工验收向承包人提出工程中存在的问题和缺陷,令其限时整改,并对这些质量缺陷所产生的原因进行分析,从中吸取教训,为干好后续工程的施工质量提供有益的经验。
@#@@#@
(2)、严格各种施工方案、施工工艺的上报制度,未经监理审批的施工方案和施工工艺不得实施。
@#@@#@分项工程开工之前,由专业工程师审查设计施工图,初审承包人提交的施工组织计划和施工方案,提出审查意见,供监理工程师审批时参考,监理工程师审批合格后下发给施工单位实施,反之则进行修改,直到符合工程和技术要求;@#@对不及时提交施工组织设计,施工机械设备、试验仪器、施工人员、材料不按期到位的承包人,发出工作指令,督促限期整改到位。
@#@@#@(3)、施工过程中做到事前和过程监理,对关键工程和隐蔽工程进行全过程旁站、重点监控:
@#@@#@隐蔽工程、首件、重点部位100%旁站。
@#@旁站或巡视发现的问题,现场及时口头通知要求整改。
@#@问题较严重的或承包商不能按要求整改的,监理组下发书面工作指令,并及时上报指挥部。
@#@检查和旁站关键是要发现问题,并督促和落实问题的整改结果。
@#@@#@(4)、明确施工难点和重点、采取有效监控措施。
@#@@#@在根据不同施工阶段,监理组根据施工进展情况分别确定了几项施工重点来进行主抓。
@#@一期为钢筋、水泥、石灰等主材的质量控制,沟塘回填、路基填筑、台背回填、路床填筑、结构物施工质量控制;@#@二期为基层、面层等主材的质量控制,基层和面层的结构层厚度、强度、平整度、稳定性、抗渗性的质量控制。
@#@@#@在一期施工中,沟塘回填,台背回填成了工作重点。
@#@监理组要求施工单位严格控制回填填料、松铺厚度及压实质量。
@#@督促承包人严格按已批准的施工方案组织施工。
@#@为保证台背回填施工质量,监理组多次对台背回填进行开仓检查,对质量不合格的要求承包人立即返工整改。
@#@@#@路床施工时为保证上路床的压实度、灰剂量、高程,监理组加大检测力度,严格控制填料粒径、石灰剂量,从源头上保证施工质量。
@#@第二,加强测量控制力度,保证路基线型及高程符合设计要求。
@#@第三,加强施工工艺控制,严格控制松铺厚度、含水量、碾压遍数及平整度。
@#@@#@对构造物砼浇筑实行全过程旁站,对涵洞的关键部位和桥梁均作为重点质量控制。
@#@@#@二期路面施工中,施工重点控制放在以下几个方面:
@#@@#@①、原材料质量和配合比控制:
@#@沥青、粗集料、细集料及填料作为沥青混合料的基本材料,它们的质量直接影响到混合料的性能,对路面的质量、耐久性有极大影响。
@#@配合比对施工过程中所使用的混合料在成型后的稳定性、耐久性、渗水性等起着至关重要的作用,混合料是否满足设计和规范要求,首先取决于目标配合比的合格性。
@#@监理组按设计及规范的要求,对料源、进场原材料和配合比进行严格控制,以保证工程需要和确保工程质量。
@#@@#@②、施工过程控制:
@#@@#@拌和站控制:
@#@拌和站是沥青混合料的生产基地,集材料、设备、检测中心于一体,负责拌和站的现场监理每天对承包人的拌和楼运转情况、材料使用情况、沥青混合料质量检测情况做全面了解,并对拌和楼每天的记录进行统计分析,检查各档材料的波动情况。
@#@@#@③、施工现场控制:
@#@因为沥青砼路面出现质量问题一般处理难度较大,所以尽量在施工过程中控制好,避免出现质量问题。
@#@沥青砼路面施工现场主要是控制下承层的清理、沥青混合料的施工温度、碾压温度、碾压组合及遍数、松铺厚度等环节,这些施工环节直接影响到沥青砼路面的施工质量,特别是碾压温度及遍数对沥青砼路面的压实度及渗水系数影响较大,为了保证工程质量,监理组严格控制路面的初压、复压和终压。
@#@摊铺时摊铺机速度还要满足拌和站供应能力,特别是在气温偏低的情况下,如果压路机跟不上要尽量降低摊铺速度来保证沥青砼路面的施工质量。
@#@@#@④、质量检验:
@#@为了保证路面工程的工程质量,监理组在工程施工完毕后对压实度、厚度、渗水系数、平整度、宽度、横坡、高程、中线偏位等进行检测。
@#@在各项指标检测完成后,立即对检测数据进行汇总、统计、分析评价。
@#@@#@(5)、严格抓好工序质量控制@#@工序质量是整个工程质量的组成部分,只有把住了每道工序的质量关,整个工程质量才有保证。
@#@工序质量分内在质量和外观质量两部分,在整个工序质量控制中,监理组始终坚持高标准严要求的原则,严格按技术规范和检验标准的要求进行检查和验收。
@#@@#@(6)、抓好首件工程质量控制@#@路基首件施工前会同承包人对取土坑进行勘查和取样做土工验证试验,确定土料性质和分类,若不符合规范要求,必须在开工前更换土场。
@#@若土样能用于本工程,则取样做最大干密度试验(重型击实)、颗粒分析试验、液限塑限指标试验等,经监理组批准后方可使用。
@#@通过承包人所做的首件试验段,来确定施工工艺、松铺厚度、机具组合、最佳碾压遍数、最佳含水量等各项技术指标,为今后大面积施工做指导。
@#@@#@路面首件施工前会同承包人对所使用的原材料进行考查,确定最佳混合料所使用原材料的种类和性质,同时要求承包人上报不少于2个试验配合比,通过首件试验段施工以确定后续施工所使用的目标配合比,以确保在大面积施工中渗水性、强度、稳定性、耐水性等各项指标符合设计和规范要求。
@#@@#@结构物首件施工在施工中起着至关重要的作用,通过首件施工来确定施工工艺、施工流程等,可以为相同类型的构件在后续施工起到指导作用。
@#@所以在结构物首件施工时,监理组要求施工单位施工前做好各项准备工作、施工过程中施工单位相关人员及监理的全过程参与或旁站、施工后承包人和监理及时进行自检和抽检,承包人上报首件施工总结(书面和现场二次交底),是监理保证施工质量的重要控制措施。
@#@@#@(7)、坚持巡检制度,做好质量检评工作@#@在整个质量监理中,除了日常的现场巡视、检测和旁站之外,监理组还组织相关专业监理工程师和监理人员对施工质量、进度、现场管理、安全生产、文明施工、环境保护等方面进行全方位的系统检查,每月最少一次。
@#@通过巡检,督促承包人加强现场质量、进度控制,安全生产、文明施工和环保管理,并对巡检中发现的各类问题,通过通报、工作指令要求施工单位限期纠正和整改,使施工活动始终处于受控状态。
@#@@#@(8)、利用计量支付手段控制质量,对不符合工程质量要求的不予签认计量文件资料。
@#@@#@计量支付作为工程质量控制最后的控制手段,在工程监理过程中起着至关重要的作用。
@#@所以监理组对承包人要求计量的各分项工程进行一次质量检评,对承包人所报的各分项工程的施工质量、工程数量进行逐一检查和核实,施工质量符合要求才准予计量,存在质量缺陷的工程暂缓计量并指令施工单位进行整改,整改合格后再行计量,同时,还对施工单位上报的自检资料进行核查,如发现所报分项工程无自检资料或自检资料不全,也暂不予计量,待资料补齐签认后延至下期再计。
@#@@#@3、施工过程质量控制措施@#@
(1)、路基填筑前,要求施工单位必须放样准确、清表到位、及时做好填前碾压;@#@@#@
(2)、路基施工中,严格控制路基的松铺厚度、压实厚度、土的含水量、坡度、线型。
@#@填挖交界处严格控制台阶宽度。
@#@对于清淤换填工程,要求清淤到位、回填及时、压实度符合设计和规范要求。
@#@台背回填施工中,松铺厚度和压实度必须达到设计和规范要求。
@#@@#@(3)、严格原材料质量检测,对砂石料、水泥、钢筋、石灰等根据进场的数量和批次,在施工单位自检的基础上按设计和规范要求的抽检项目和频率对含水量、含泥量、粒径、压碎值、强度、凝结时间、弹性模量、有效钙镁含量等进行抽检。
@#@@#@(4)、严格控制混凝土的拌和质量,严把原材料质量、计量关。
@#@对施工配合比、用料数量、用料质量、外加剂的使用严格控制,以确保砼的拌和质量;@#@另一方面控制浇筑及振捣质量,主体工程混凝土浇筑时坚持全过程旁站,严格控制混凝土坍落度、浇筑时间和振捣质量;@#@混凝土浇筑完成后及时覆盖和洒水养生,以减少砼水化热的产生对砼造成质量影响。
@#@冬季施工中采用冬季保温养护措施,以避免低温造成砼强度不足、脆裂、影响砼强度和外观。
@#@@#@(5)、钢筋制作安装施工严格控制钢筋型号、长度、绑扎、焊接质量(使用焊条必须符合设计和规范要求),安装时严格控制钢筋间距、钢筋骨架的几何尺寸等。
@#@@#@(6)、模板制作时对尺寸、形状、线条、棱角、外观严格控制,安装时要求接缝平顺、密实,使用前涂刷合格的脱模剂,拆除时不得损伤已成型的砼、使用后及时清理。
@#@@#@(7)、结构物施工时,基础施工严格控制其几何尺寸、平面座标、高程、基底处理;@#@桥梁施工时,严格控制结构物高程、轴线偏位、砼强度、砼外观、梁板吊装、预埋件安装位置、伸缩缝设置等。
@#@@#@(8)、防护、排水工程施工时对基础开挖、基底铺砌、片石砌筑、盖板预制、砂浆拌制等各项工序进行严格控制,以保证工程质量。
@#@@#@(9)、基层施工时,要求严格控制原材料质量,加强自检和抽检力度,不合格的集料不充许使用。
@#@严格控制各种混合料的级配、含水量、含泥量和水泥剂量;@#@施工前做好技术交底,前场、后场派专人负责并责任落实到人;@#@摊铺和碾压时严格控制施工工艺和流程;@#@机械必须符合施工要求,要求机械操作人员持证上岗,同时做好安全生产教育。
@#@@#@面层施工时,严格控制集料原材料的含泥量、含水量、粒径,控制好沥青的三大指标(针入度、延度、软化点),拌和时严格控制沥青砼的级配、拌和温度、拌和时间,施工前做好技术交底。
@#@在施工中将基层清理干净,不得有浮尘、杂物,然后喷洒透层油,以保证结构层之间的粘结;@#@摊铺时严格控制出厂、摊铺、初压、终压温度;@#@碾压时先静后动。
@#@同时对交通进行管制,等沥青温度达到设计开放温度时才能允许车辆通过。
@#@@#@基层、面层施工时前场设专业监理工程师和专职旁站监理员,检查松铺厚度,混合料是否离析,碾压遍数,检测水泥剂量、施工温度,异常时迅速处理。
@#@@#@(10)、路缘石施工时,采用座浆、安装牢固,安装时拼缝密实砂浆饱满,严格控制高程和外观质量,施工完毕后做到线型顺适、平整、勾缝饱满、无蜂窝、麻面、色泽一致、无水渍。
@#@@#@4、试验检测、监控措施@#@
(1)、严格试验检测标准,确保施工质量@#@试验检测是保证工程质量的重要手段。
@#@在整个施工过程中,我们始终坚持以“科学严谨、认真负责、数据为准、文字为据、一丝不苟、精益求精、高效快捷、准确公正”为宗旨,按技术规范的要求和检验标准对本工程所需的原材料、半成品、成品进行检测。
@#@对于原材料按规定批量进行试验检测,不合格的材料坚决禁止进场,已进场的责令承包人清出场外或降级使用,对于路基、结构物、路面施工各种工序则按规定频率进行检查验收,不合要求的不得进入下道工序并进行返工。
@#@监理组除了认真按要求做好各种试验检测外,还督促承包人做好相应的材料检测和工序自检工作,同时监理组在施工单位自检基础上进行30%平行试验,这些试验和检测为施工提供了决策依据,对施工单位和监理的科学管理起了极为重要的作用,为工程质量上台阶垫定了厚实的基础。
@#@@#@
(2)、抓好测量控制@#@测量控制是搞好工程质量至关重要的一环,公路工程的施工尤其是这样。
@#@为此,测量控制作为监理工作的重点来抓。
@#@在整个工程建设中,我们主要抓了以下方面的工作:
@#@一是施工准备阶段的测量控制,主要包括复核施工单位上报的水准、导线闭合资料,为工程施工把好第一关;@#@二是抓好施工过程中的测量,对承包人上报的每道工序进行平面位置、相对标高、几何尺寸的检测,特别是对结构物,如桥梁桩基、立柱、盖梁、支座垫石相对位置、标高以及墩台身、承台、护栏座几何尺寸、圆管涵的基底标高、路基填筑的中线偏位、厚度等;@#@三是抓好各分项工程交工测量,对承包人要求交工的桥梁等结构物和路基及防护排水工程等按检查频率逐项进行系统的检测,包括平面相对位置、标高、几何尺寸、轴线(中心)偏位等,并及时将检测结果反馈给承包人,特别是对其中的一些质量缺陷及时通知承包人进行修补和处理,并对检验结果作出质量评价;@#@四是督促承包人搞好贯通测量,要求承包人在每一个施工阶段对所属路段的导线点和水准基点进行一次检核,检查其导线点和水准基点是否有移动或下沉,监理组对承包人的自测结果进行认真的复检和抽检,必要时还需进行全段复测。
@#@@#@5、质量问题和事故处理情况@#@在施工中,工程质量是重中之重。
@#@在施工监理工作中监理组本着质量问题不放过的原则,主动发现问题,清查原因,彻底消除工程质量隐患,保证了在建设期间,监理组所辖的标段无重大质量事故发生。
@#@@#@在工程施工监理中,监理组高度重视对工程质量缺陷的处理。
@#@对质量缺陷工程事故的处理根据发生的部位、时间,分别进行处理。
@#@在施工过程中如发现由于承包人操作问题,现场监理立即进行纠正和上报专业监理工程师,将质量缺陷消除在萌芽状态。
@#@如工程质量缺陷正在施工中发生而施工单位未引起高度重视时,监理工程师及时发出指令并上报指挥部,要求施工单位进行整改或修复,整改完毕后承包人以书面形式回复监理,待监理验收合格后才可进行下道工序施工。
@#@在一道工序完工后,发现工程质量缺陷,监理组拒绝对该道工序进行验收,并分析缺陷产生的原因,要求承包人采取处理措施。
@#@@#@(三)工程进度、计量支付和合同管理监理情况@#@1、工程进度监理工作情况@#@进度控制的任务就是在满足工程建设总进度计划要求的基础上,编制或审核施工进度计划,并对其执行情况加以动态控制,跟踪检查施工项目按期竣工并交付使用。
@#@本工程延伸段任务重,工期紧,根据交通局要求的节点工期,为了按时、保质的完成建设任务,对工程进度主要采取了以下的监控措施:
@#@@#@
(1)、督促承包人落实人、机、料的落实情况。
@#@@#@
(2)、督促承包人对合同工期进行分解,拟定年、季、月的分阶段施工计划,确保按时完成总工期目标。
@#@@#@为了及时了解施工现场的工程进度和完成工程量,从施工初期设立了月报制度,要求施工单位按期上报,以便对工程进度进行动态监控。
@#@@#@(3)、坚持工地例会制度,每月下旬组织各施工单位召开一次工地例会,在会上听取各施工单位月度计划的完成情况及未能完成的主要原因和下一步的改进措施,同时对如何加快施工进度提出意见和建议。
@#@@#@(4)、坚持监理月报制度、鞭策施工单位加快施工进度,同时为指挥部及时提供月进度信息。
@#@@#@2、计量支付监理工作情况@#@计量支付关系到工程投资的正确使用和承包人的切身利益,是业主和承包人共同关注的问题。
@#@监理组对计量支付采取了以下措施:
@#@一是严格执行合同文件规定,按合同文件规定的方法、范围、内容和单位计量,按业主和监理工程师同意的计量方法计量,分项工程进行中间计量时,必须有中间交工证书。
@#@质量不合格的不予计量,坚持计量原则;@#@二是不符合合同文件要求的工程,不予以计量。
@#@根据工程量清单、施工设计图纸、工程变更图纸给定的数量据实计量,现场计量工作都应在监理工程师在场,测量、记录并审核签字。
@#@@#@3、合同管理监理工作情况@#@
(1)、熟悉合同文件、掌握合同条款。
@#@监理组组织全体监理人员认真学习各种合同文件,作为正确、合理处理计量、变更、索赔的依据,以合同为依据进行监理工作。
@#@同时要求施工单位根据合同文件明确的职责,做到有序、规范的管理和施工。
@#@@#@
(2)、定期对施工单位的实际进场机械的数量、型号、完好率及实际施工人数进行检查,以确保能满足工程需要。
@#@@#@(3)、利用工地例会、现场会、协调会等形式协调各方面关系。
@#@工地例会召开时间和参加人员相对固定,为主要领导和部门负责人,通过会议形式来了解阶段性工程施工情况和存在的问题,然后提出解决问题的建议和方法。
@#@@#@(4)、利用监理合同赋予的权利,审查承包人人员的变更情况。
@#@@#@(5)、监理组每月以监理月报形式全面、系统的总结本月施工的工程进度、质量和监理工作情况,提出对存在的问题解决的建议和方法,真实的记录和反应了施工的现场情况。
@#@@#@(四)、施工安全与环境保护监理工作情况@#@1、施工安全监理@#@为保证工程的持续开展,安全生产不可忽视,为加强施工现场安全管理、预防安全事故发生,监理组在监理工作中贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》等法规、规范,并制订了《安全保证体系》建立健全了安全管理体系,成立了安全生产管理小组,责任层层落实到人,对施工过程中安全生产情况进行动态监控,主要体现在以下几点:
@#@@#@
(1)、开工前,对施工单位提交的施工组织计划中的安全技术措施或专项施工方案是否符合强制性标准进行审批。
@#@@#@
(2)、审查施工单位安全管理和安全保证体系、专职安全管理人员落实情况,特殊工种操作人员持证情况。
@#@@#@(3)、审查施工单位制度的安全管理规章制度、安全操作规程,并是否上墙。
@#@@#@(4)、审查施工单位的安全防护用具、机械设备是否符合国家有关安全规定;@#@是否制定安全用电等防护措施。
@#@@#@(5)、审查施工单位制订的安全事故应急方案情况,对重点部位和重点环节制订的项目危险源监控措施。
@#@@#@2、施工环保监理@#@为了落实指挥部的“安全环保、舒适和谐”的建设理念,在施工中保护施工现场周边环境和附近居民不受到污染,监理组依据《中华人民共和国环境保护法》、交通部颁发的《开展交通工程环境监理工作实施方案》等法规及文件的要求,成立了环境保护领导小组,负责本标段境内的环境保护监理,并结合国家、地方新颁布的环境保护法规不定期的对全体监理人员进行培训。
@#@在施工中主要控制以下几点:
@#@@#@
(1)、督促、检查承包人建立环境保护管理体系、落实环境制度、责任人情况,并要求对施工人员进行环保教育。
@#@@#@
(2)、督促、检查承包人开工报告中的环境保护措施。
@#@@#@(3)、督促、检查施工单位的施工场地布置是否符合国家、地方有关的环保要求。
@#@@#@(4)、督促、检查施工单位在材料运输中是否做好车辆管理,防止土、石灰抛洒污染路面。
@#@@#@(5)、督促、检查施工单位是否对施工便道、施工场地进行洒水防尘处理。
@#@@#@(6)、督促、检查施工单位是否对施工中产生的废水、渣土、生活污水、垃圾定点排放和堆放,并及时清运和处理。
@#@@#@四、设计变更情况@#@认真履行工程变更程序,做好工程变更管理。
@#@本工程设计变更5个(1、K5+826.4圆管涵接长45m;@#@2、K7+902.5增加直径1m圆管涵一道;@#@3、X305西延与S307交叉口高程调整;@#@4、K5+821增设北侧侧分带开口,金圩路与X305西延K6+320处交接,增设北侧侧分带及中分带开口,K6+780处南侧侧分带开口,K7+040处增设北侧侧分带开口,K7+160处增设中、侧分带开口,并新增调头车道,K7+258处增设北侧侧分带开口,原有K7+620处中分带开口取消;@#@5、中分带波形护栏取消。
@#@),约减少经费70万元。
@#@@#@五、廉政建设情况@#@监理组在日常工作中高度重视廉政建设方面的问题,逢会必将廉政建设问题警钟长鸣,发现苗头马上处理。
@#@监理组不仅与指挥部签订廉政建设承诺书,还与全体人员签订了廉政合同责任状。
@#@廉政建设工作的深入开展,使监理人员提高了思想认识,增强了遵纪守法和廉洁自律意识,促使监理工作人员做到自重、自醒、自警、自励,营造了反腐倡廉的良好氛围。
@#@ @#@@#@六、工程评定结果@#@对目前已完的分项工程,监理组根据《公路工程质量检验评定标准》中的实测项目、外观鉴定";i:
10;s:
27638:
"ZARA供应链管理案例分析@#@ZARA对SPA战略运用的背后——高效的供应链@#@一:
@#@背景分析@#@
(一)ZARA基本概况@#@ZARA是西班牙Inditex集团旗下的一个子公司,它既是服装品牌,也是专营ZARA品牌服装的连锁零售品牌。
@#@@#@1、品牌简介@#@ 品牌名称:
@#@ZARA(中文名称----飒拉)@#@ 所属国家:
@#@西班牙@#@ 创始时间:
@#@1975年@#@ 创始人:
@#@阿曼西奥·@#@奥尔特加@#@ 所属机构:
@#@Inditex集团@#@ 首席设计师:
@#@200人设计团队@#@ Inditex是西班牙排名第一,并于近年超越了美国的GAP、瑞典的H&@#@M成为全球排名第一的服装零售集团,2005年其全球的销售额67.41亿欧元,销售数达4.29亿件,纯利润8.03亿欧元。
@#@截至2006年6月它在全球64个国家和地区开设了2899家专卖店,旗下共有8个服装零售品牌,包括ZARA、PullandBear、Kiddy’sClass、MassimoDutti、Bershka、Stradivarius、Oysho、ZARAHome,ZARA是其中最有名的品牌。
@#@ZARA创于1975年,目前在全球62个国家拥有917家专卖店(自营专卖店占90%,其余为合资和特许专卖店)。
@#@尽管ZARA品牌的专卖店只占Inditex公司所有分店数的三分之一,但是其销售额却占总销售额的70%左右。
@#@@#@2、品牌历史@#@ 1975年,学徒出身的阿曼西奥·@#@奥尔特加在西班牙西北部的偏远市镇开设了一个叫zara服饰的小服装店。
@#@而今,昔日名不见经传的ZARA已经成长为全球时尚服饰的领先品牌,身影遍布全球60余个国家和地区,门店数已达1000余家。
@#@@#@ zara品牌之道可以说是时尚服饰业界的一个另类,在传统的顶尖服饰品牌和大众服饰中间独辟蹊径开创了快速时尚(FastFashion)模式。
@#@随着快速时尚(FastFashion)成为时尚服饰行业的一大主流业态,zara品牌也倍受推崇,有人称之为“时装行业中的戴尔电脑”,也有人评价其为“时装行业的斯沃琪手表”。
@#@在2005年,ZARA在全球100个最有价值品牌中位列77名,哈佛商学院把zara品牌评定为欧洲最具研究价值的品牌,沃顿商学院将zara品牌视为研究未来制造业的典范。
@#@ZARA作为一家引领未来趋势的公司,俨然成为时尚服饰业界的标杆。
@#@@#@ zara品牌的头顶上笼罩着太多的光环,但绝非徒有虚名,其背后漂亮的财务数字则是zara服饰最佳的注解。
@#@在2005年度ZARA全球营业收入达到44亿欧元,税前利润为7.12亿欧元。
@#@摩根士丹利公司在一份研究报告中预测到2014年为止ZARA每股收益年均增长率是10.9%,而Burberry等五大奢侈品集团的年均增长率则只有7.7%。
@#@由于ZARA财务表现良好,发展势头强劲,ZARA品牌创始人阿曼西奥·@#@奥尔特加的财富也随着股票市值的上扬而节节攀升,在2007年《福布斯》全球富豪榜中位列第八,资产总额已达240亿美元。
@#@@#@ ZARA作为快速时尚(FastFashion)模式的领导品牌,声名显赫,利润丰厚,真可谓是“名利双收”,ZARA显然成为赢利性品牌的典范。
@#@ZARA品牌在时尚服饰业界正以惊人的速度崛起,2005年闪电般地跻身全球100个最具价值品牌榜,并将ARMANI等时尚服饰界大牌甩在身后。
@#@“以史为鉴,可以知兴替”,不同经济时代伟大品牌的兴衰史告诉我们一个伟大的品牌的崛起往往在于其品牌精神与整体性时代精神及消费者深层需求的高度契合。
@#@ZARA赢利性品牌模式在全球所向披靡大获成功正是对此最好的诠释。
@#@@#@3、供应链系统@#@ 实际上至关重要的环节是ZARA的灵敏供应链系统,大大提高了ZARA的前导时间。
@#@前导时间是从设计到把成衣摆在柜台上出售的时间。
@#@中国服装业一般为6~9个月,国际名牌一般可到120天,而ZARA最厉害时最短只有7天,一般为12天。
@#@这是具有决定意义的12天。
@#@ZARA之灵敏供应链所展现出来的韵律,使得有“世界工厂”之称的中国相形见绌。
@#@一些国际服装品牌巨头明知ZARA厉害,就是学不来,模仿不了。
@#@为什么?
@#@@#@ ZARA一年中大约推出12000种时装,而每一款时装的量一般不大。
@#@即使是畅销款式,ZARA也只供应有限的数量,常常在一家专卖店中一个款式只有两件,卖完了也不补货。
@#@一如邮票的限量发行提升了集邮品的价值,ZARA通过这种“制造短缺”的方式,培养了一大批忠实的追随者。
@#@“多款式、小批量”,ZARA实现了经济规模的突破。
@#@@#@ 一般分析ZARA成功的原因大致是:
@#@顾客导向;@#@垂直一体化;@#@高效的组织管理;@#@强调生产的速度和灵活性;@#@不做广告不打折的独特营销价格策略等。
@#@@#@4、品牌故事@#@ 2005年才第一次登上Interbrand发布的全球最佳品牌排行榜的ZARA,2006年排名已经仅次于Adidas,品牌价值达42.35亿美元。
@#@@#@ ZARA的每一位门店经理都拥有一部特别定制的PDA,通过这台联网的PDA他们可以直接向总部下订单,而总部可以直接掌握每一间门店的销售情况,同时门店店长也可以和总部产品经理及时沟通。
@#@这样ZARA可以做到设计、生产、交付在15天内完成。
@#@《哈佛商业评论》称:
@#@ZARA建立了一个不同于传统行业的通信供应链,正是这个供应链帮助ZARA完成了它的15天神话。
@#@@#@ 在ZARA你总是能够找到新品,并且是限量供应的。
@#@这些商品大多数会被放在特殊的货架上面。
@#@这种暂时断货策略在很多人眼中太大胆了!
@#@但是想想所有限量供应商品在市场上受到的追捧吧,人们需要的不是产品而是“与众不同”、“独一无二”。
@#@而ZARA的暂时断货正满足了人们的这种心理,ZARA由于这种颠覆性的做法慢慢变成了“独一无二”的代言人。
@#@@#@ 你永远不会和别人穿的一样@#@ 如果店员拿给你一件有些皱巴巴的衣服可千万不要奇怪,也许这件衣服是刚刚连夜坐船从西班牙来的。
@#@拿着最新款服装并且可以杜绝“撞衫”现象,想想吧,这是只有明星才能享受到的特权,这一切可以让ZARA的信徒们根本不在乎衣服到底是不是有些皱巴巴。
@#@@#@ Dior的首席设计师是JohnGalliano,GUCCI曾经的当家设计师是才华横溢的TomFord,而Dolce&@#@Gabbana的设计师更不用说了,所以说ZARA才能取得今天的成就。
@#@@#@5、品牌特色@#@ ZARA旗下拥有超过两百余位的专业设计师群,一年推出的商品超过12000款,可说是同业的5倍之多,而且设计师其平均岁数只有25岁,他们随时穿梭于米兰、东京、纽约、巴黎等时尚重地观看服装秀,以撷取设计理念与最新的潮流趋势,进而仿真仿效推出高时髦感的时尚单品,而且速度之快十分令人震惊,每周两次的补货上架,每隔三周就要全面性的汰旧换新,全球各店在两周内就可同步进行更新完毕,极高的商品汰换率,也加快了顾客上门的回店率,因为消费者已于无形中建立起ZARA随时都有新东西的重要形象。
@#@@#@ 除此之外,设计群也实时与全球各地的ZARA店长进行电话会议,透过了解各地的销售状况与顾客反应,来灵活变通调整商品的设计方向,因应人客的百变口味,而且在顾客购买的同时,店员已经将商品特征以及顾客资料输入计算机,藉由网际传输将数据送回ZARA总部,设计群则可掌握各种精确的销售分析与顾客喜好,再加上本身专业的时尚敏锐度,来决定下一批商品的设计走向与数量,如此一来,商品即可发挥最大销售率,也意味着能有效压低库存的出现率。
@#@@#@ 来看看zara秋冬的宣传画册你就一目了然了。
@#@从软呢子外套,到夸张的具有戏剧性的针织毛衣;@#@从浅紫色,大地色系,到蓝色,甚至绿色裤子,看来,这个秋天,一身黑的行头,已经开始过时了。
@#@不论是绿色的裤子,红色的里子,还是闪光质感的西装夹克,一切都在颠覆着“低调”的男装理念。
@#@这个秋天,如果你不“闪光”,那么至少给我点“颜色”看看!
@#@@#@6、设计理念@#@ ZARA有近400名设计师,这些设计师是典型的空中飞人,他们经常坐飞机穿梭于各种时装发布会之间或者出入各种时尚场所。
@#@通常,一些顶尖品牌的最新设计刚摆上柜台,ZARA就会迅速发布和这些设计非常相似的时装。
@#@这样的设计方式能保证ZARA紧跟时尚潮流。
@#@据悉,在欧洲,每年ZARA都要向那些品牌支付几千万欧元的侵权罚款。
@#@ZARA并没有因此放弃这种设计模式,显然从中赚取的利润要比被罚款的数额高得多。
@#@@#@ ZARA花巨资一体化设计自己的灵敏供应链。
@#@生产基地设在西班牙,只有最基本款式的服装在亚洲等低成本地区生产。
@#@ZARA自己设立了20个高度自动化的染色、剪裁中心,而把人力密集型的工作外包给周边500家小工厂甚至家庭作坊,而把这20个染色、裁剪中心与周边小工厂连接起来的物流系统堪称一绝。
@#@在西班牙方圆200英里的生产基地,集中了20家布料剪裁和印染中心,500家代工的终端厂。
@#@ZARA把这200英里的地下都挖空,架设地下传送带网络。
@#@每天根据新订单,把最时兴的布料准时送达终端厂,保证了总体上的前导时间要求。
@#@建设这样一个生产基地,需要投资达几十亿欧元。
@#@许多品牌服装想模仿ZARA,可是却没有这样巨额投资的生产基地。
@#@成品服装在欧洲用卡车两天内可以保证到达,而对于美国和日本市场,ZARA甚至不惜成本采用空运以提高速度。
@#@这种大生产思维,使得ZARA品牌一骑绝尘。
@#@@#@ ZARA的零售只设专卖店,那是ZARA的窗口与眼睛,不搞特许经营。
@#@专卖店每周根据销售情况下订单两次,这就减少了需要打折处理存货的机率,也降低了库存成本。
@#@款式更新更快增加了新鲜感,吸引消费者不断重复光顾。
@#@快速更新店面里的货品,也确保了它们能符合顾客的品味,从而能被销售出去。
@#@现在ZARA在我国的香港与上海有专卖店,2009年又在青岛开设了一家分店。
@#@许多中国女性都翘首期盼北京专卖店开业,以便尽早享受ZARA带来的时尚与福利。
@#@@#@ “品种少,批量大”是传统制造业的天条,而在“长尾市场”中,“款多量小”却成为当红的商业模式。
@#@ZARA以其灵敏供应链,创造了长尾市场的新样板。
@#@@#@ 中国是服装大国和强国,然而却没有称誉世界的品牌,而只是广布着大量的代工基地,成为“世界工厂”的一个缩影。
@#@对比ZARA灵敏供应链的建设,我们的“世界工厂”显得相形见绌。
@#@一国财富模式,决定了一国未来的竞争力。
@#@当欧美人选择了集中投向教育资本、产业资本和金融资本,控制资源的全球分配走势,而可怜的中国人却一窝蜂地选择了不动产财富模式,结果日益沦落为给跨国公司输送利润的机器。
@#@@#@7、ZARA加盟细则@#@ zara在中国不接受任何形式的加盟或代理,由西班牙总公司直接运营。
@#@Zara是西班牙总部直接开店,不走代理或渠道的,不做加盟,都是自开直营店。
@#@@#@ 但在有些国家特别是欧洲有不少合营的形式。
@#@她旨在对全球的品牌和市场的把控,每个店面都是她的手臂和眼睛,都通过内部pos系统直接与总部沟通,已经拥有足够的经济积累和品牌形象,所以对加盟效益没有兴趣。
@#@@#@
(二)ZARA如今面临的挑战@#@第一,公司是否能进一步全球化?
@#@其次,它的快时尚模式是否会被模仿甚至超越?
@#@@#@目前,Inditex主要依赖欧洲市场,2011年Inditex有70%的营业额来自欧洲。
@#@西班牙市场的营业额占销售总额的25%,并且已然无法增长。
@#@欧洲市场正遭遇不景气和逐渐老化,而新市场能否迅速担当起销售重任,还是未知数。
@#@@#@但Zara在美国市场并为获得想象中的热情拥抱。
@#@Zara的服装时髦且修身,但中小城市的美国人更喜欢宽松的经典款式。
@#@另一个隐秘的原因,则是Zara并未跟进美国的“虚荣尺寸”—考虑到30%至40%的美国成年人被认为肥胖,服装品牌通常会给实际较大的衣服标示较小的尺。
@#@而Zara标示尺寸44号,就真的是44号的大小。
@#@根据BBC的图表,肥胖问题在欧洲和亚洲几乎不存在,要想获得在美国的流行度,Zara或许需要重新设计它们的服装。
@#@@#@中国市场是另一个考验。
@#@去年夏天接替Ortega担任公司总裁的PabloIsla对中国市场踌躇满志。
@#@“对我们而言,进军中国市场就跟第一次进入欧洲市场时一样。
@#@”2011年Inditex在亚洲地区新开了179家门店,其中有156家位于中国。
@#@@#@Zara的修身设计受到中国职场女性的青睐,但在色彩方面有所区别:
@#@中国女性为提亮肤色倾向于选择浅色系,而欧洲人则更喜欢深色系,除此之外,中国和欧洲女性的时尚品味惊人地相似。
@#@@#@最大的问题是价格。
@#@Zara在欧洲算廉价品牌,但在中国却并不便宜—由于中国市场与产地拉科鲁尼亚距离较远,Zara不得不将绝对价格定得更高:
@#@一件普通T恤的价格需要200多人民币,衬衫300多元,一条女士长裙的价格有时可能达到1000多元。
@#@而Zar的老对手H&@#@M,一件T恤的价格在100左右,而一条女士长裙最多200多元。
@#@@#@这种低价正如瑞典的IKEA,只是针对欧洲而言,在中国,其相对价格较高。
@#@虽然Zara中国的店里人潮涌动,但盛富证券的分析师LucaSolca难掩担忧,“中国的成功要比欧洲的脆弱得多。
@#@”@#@如今,Inditex已将一部分设计放在中国,在上海设有本土设计师,虽然人数并不多,但越来越多的关注正被投放于这片热土。
@#@种种迹象显示,中国或将成为Zara下一个护身符。
@#@@#@然而即使在中国市场,商场里“类zara”的品牌也越来越多,这或许预示着,Inditex和对手之间的距离正在缩小。
@#@虽然模仿Inditex有着极大的壁垒:
@#@这种就近生产的模式成本过高,意味着模仿者必须将公司现有的结构完全打破,重头再来。
@#@但被快时尚逼仄到绝境的公司不排除背水一战的可能。
@#@@#@为改革经营模式,贝纳通家族在2月份将其已经上市的时装集团停牌整顿。
@#@据知情人透露,贝纳通将采用Inditex模式的某些因素,比如加快产品的更新换代。
@#@而Gap和George这样的服装零售商,正设法将生产线移出亚洲,搬到离总部更近的地区。
@#@为了学习这家缔造快时尚传奇公司的成功秘诀,许多竞争对手正在挖墙角。
@#@一位从Inditex挖来的C&@#@A百货公司员工说:
@#@“我在C&@#@A的主要任务就是复制Inditex的产品和店面陈设。
@#@”一个“泛Zara”的时代已经来临。
@#@@#@一手打造Inditex王国的Ortega已经75岁高龄,一直以来,他都亲自打理公司的设计、生产和销售业务,担当品牌的缪斯。
@#@而继任者Isla则负责其他,例如财务和信息技术。
@#@Isla有着与Ortega完全不同的背景,他曾是一名律师,在2005年进入Inditex前,他是烟草公司阿达迪斯(Altadis)的董事长。
@#@虽然他现在是Inditex的老板,但据知情人透露,他与Inditex的产品业务却“没有什么关系”。
@#@“公司里的生产部门和财务部门已经分裂。
@#@”EnriqueBadí@#@a在其最近的一本书《Zara及其姐妹品牌》中说。
@#@@#@ 这种危险关系无疑是Inditex的未来隐忧,虽然Isla在运营方面为公司作出诸多贡献,例如控制居高不下的成本,推出全球在线交易平台。
@#@但员工仍对未来Ortega退休后的Inditex忧心忡忡,毕竟,当制定规则的人离开之后,忠实还是颠覆,都将面临极大的考验。
@#@@#@二:
@#@ZARA采用的供应链手段及方法@#@ZARA的全程供应链可划分为四大阶段,即产品组织与设计、采购与生产、产品配送、销售与反馈,所有环节都围绕着目标客户运转,整个过程不断滚动循环和优化。
@#@@#@1、产品组织与设计@#@ZARA的产品不是“设计”或“开发”而是“组织与设计”,因为ZARA的开发模式并不是原创性设计或开发,只是紧随引领时尚的大牌。
@#@@#@首先,ZARA的商品企划人员及设计师会经常参加世界各大时尚中心的高档品牌发布会,从这些顶级设计师和顶级品牌的设计中获取灵感,捕捉新一轮流行的款式动向。
@#@ZARA拥有400多人的专业设计团队,该团队从米兰、巴黎等地收集时尚资讯,汲取灵感,每年设计将近40000款的新产品,公司从中选择12000~20000款投放市场。
@#@@#@ZARA推崇民主与创新的设计氛围,不设首席设计师,所有设计师的平均年龄为30岁。
@#@同时,ZARA鼓励设计人员从全球任何地方获取灵感,鼓励全球各个连锁店在设计过程中提出自己的意见。
@#@@#@ZARA的“市场专家”由经验丰富的职员担任,负责管理部分连锁店。
@#@在工作中,“市场专家”要与一线连锁店店长保持良好的关系,他们会频繁联系,通过电话聊销售、聊产品、聊订单、聊顾客和其他事情。
@#@为了更好地促进这种交流、沟通,公司给所有连锁店店长配备了特殊的数码专线通话装置,保证他们能够迅速传递有关市场最新动态的数据。
@#@同样,各地连锁店也依据与“市场专家”交流所获得的信息来确定最终的订单。
@#@@#@其次,ZARA在全球各地都有极富时尚嗅觉的买手,他们购买当地各高档品牌或主要竞争对手的当季流行产品,并把样品迅速集中返回总部做相应改动或用替代的面料来制作出新款。
@#@@#@第三,ZARA有专人到时装展示会、交易会、咖啡馆、餐厅、酒吧、舞厅、时尚杂志、大学校园等地方和场所,观察影视明星、街头艺人、大街行人等,分析其中的流行元素和服装细节,通过收集这些信息,及时了解消费者的爱好,流行的生活方式等。
@#@@#@第四,ZARA全球各专卖店通过信息系统返回销售和库存信息,供总部分析畅销/滞销产品的款式、花色、尺码等特征,以便在企划和设计新款服装时参考。
@#@收集到所有这些流行信息后,由设计师/时装专家和买手(负责采购样品、面料、外协和生产计划等)组成的设计团队会共同定出可行的设计方案@#@2.采购与生产@#@确定设计方案之后,生产计划和采购人员开始制定原材料采购计划和生产计划。
@#@首先是依据产品特点、产品投放时间长短、产品需求的数量和速度、专业技术要求、工厂的生产能力、综合性价比、市场专家的一件等来确定各个产品是自己生产还是外包。
@#@ZARA公司在西班牙拥有22家工厂,约有50%的产品是通过自己的工厂来完成的,其他的50%的产品是由400余家外协供应商完成。
@#@在布匹采购方面,ZARA主要购买原坯布(一种未染色的织布),根据需要进行染色后再生产。
@#@这样不仅可以迅速应对市场上花色变换的潮流,还可以有效降低原材料库存成本并防止缺货的风险。
@#@为防止对某家供应商的依赖,同时也鼓励供应商更快的反应速度,ZARA剩余的原材料供应来自于其公司附近的260家供应商,每家供应商的份额最多不超过4%。
@#@@#@在生产环节,一旦设计团队选中某件设计投入生产,设计师就会用计算机设计系统对颜色和材质进行优化。
@#@如果是要在ZARA自己的工厂中生产的话,他们就会直接把各种规格传输给工厂中的剪裁设备及其他系统。
@#@在这里,被裁剪后的衣料上就已经有了标准化的条形码,这种条形码会伴随着它生产、配送、运输至门店的全过程。
@#@这样,整个生产直到销售的过程中,都使用着统一标准的条形码识别系统,就保证了ZARA衣物在整个过程中能够流畅、快速地进行流通。
@#@另外,在服装设计之余,参与设计的采购专家与市场专家就已经共同完成了该服装的定价工作,这一价格当然也是参照数据库中类似产品在市场中的价格信息来确定的。
@#@定好的价格就被换算成多国的货币额,并与服装的条形码一起印于标价牌上,并在生产之初就已经附着在服装上了。
@#@因此,新款服装生产出来之后无需再定价和标签,通过运输到达世界各地的专卖店之后就可以直接放在货价上出售。
@#@@#@3.产品配送@#@当产品生产完成后,通过地下传送带把产品传送到物流中心,再从物流中心把货品直配到店铺。
@#@为确保每一笔订单准时准确到达其目的地,ZARA采取激光条形码读取工具(出错率不到0.5%),它每小时能挑选并分捡超过80000件衣服。
@#@@#@@#@每个专卖店的订单都会独立放在各自的箱子里,采用直配的模式。
@#@为加速物流周转,ZARA总部还设有双车道高速公路直通配送中心。
@#@通常订单收到后8小时以内货物就可以被运走,每周给各专卖店配货2次。
@#@@#@ZARA共有五个配送基地,两个位于西班牙总部,主要应对欧洲的需求,另外三个小型仓储中心,分别位于巴西、阿根廷和墨西哥,应对南半球的不同季节需求。
@#@运输工具主要是卡车、飞机还有航运。
@#@物流中心的卡车都按固定的发车时刻表不断开往各地,直接运送到欧洲的各个专卖店,利用附近的两个空运基地(一个较小的就在拉科鲁尼亚,另一个较大的在智利的圣地亚哥)运送到美国和亚洲,再用第三方物流的卡车送往各专卖店。
@#@这样,欧洲的专卖店可在24小时内收到货物,美国的专卖店在48小时内收到货物,日本的专卖店可在48到72小时收到货物。
@#@@#@4.终端销售和信息反馈@#@通过前面产品组织与设计、采购与生产、产品配送环节的快速、有效运转,Zara确保了当时尚杂志还在报道当季最新服饰潮流时、当追逐时尚的顾客们对时尚概念把握还比较模糊时,Zara就已经把迎合时尚潮流的新款服装陈列在自己的专卖店里进行销售。
@#@Zara不是时尚的第一倡导者,却是最快把"@#@潜能"@#@变成现实的行动者!
@#@有人称"@#@Zara是一个怪物,是设计师的噩梦"@#@,因为Zara的模仿无疑会使他们的创造性大大贬值。
@#@大多数服装零售商的这个周期却达到了6-9个月甚至更长,所以他们都不得不努力去预测几个月之后会流行什么、销量会有多大,而一般提前期越长预测误差越大,最后结果往往是滞销的商品剩下一大堆,畅销的又补不上,只能眼看着大好的销售机会流逝。
@#@@#@ZARA总部拥有一整套完整的计划、采购、库存、生产、配送、营销和客户关系管理平台,遍布全球的营销网点通过终端与总部保持紧密联系。
@#@@#@Zara的各专卖店每天把销售信息发回总部(自动计算并更新期末库存:
@#@期末数量=期初+进货-销售+销售退货-盘亏+盘盈),并且根据当前库存和近2周内销售预期每周向总部发两次补货订单(对店长的考核重点是预测准确率、库存周转率、人均销售、评效和增长率,而国内众多服装企业基本只考核销售额),订单必须在规定时间前下达:
@#@西班牙、欧洲南部其它专卖店通常是每周三15点之前和每周六18点之前。
@#@其它地区是每周二15点之前和周五18点之前(其它地区运输距离远,提前下订单则可和西班牙当地的订单加起来集中生产,可一定程度上加大生产批量、减少生产转换时间、降低成本)。
@#@如果错过了最晚的下订单时间则只有等到下一次了,Zara对这个时间限制的管理是非常严格,因为它将影响供应链上上游多个环节。
@#@总部拿到各专卖店的销售、库存和订单等信息后,分析判断各种产品是畅销还是滞销。
@#@如果滞销则取消原定计划生产,因为在当季销售前只生产了预期销量的15%左右,而大多数服装企业已经生产下个季度出货量的45-60%。
@#@这样Zara就可以把预测风险控制在最低水平。
@#@如果有产品超过2-3周的时间还没销售出去就会被送到所在国某专卖店里进行集中处理,在一个销售季节结束后,Zara最多有不超过18%的服装不太符合消费者的口味,而行业平圴水平约35%。
@#@如其主要竞争对手运作得最好的2001年,Gap的打折商品占销量的14%,H&M为13%,Zara仅为7%。
@#@一年中Zara也只在两个明确的时间段内进行有限的降价销售,一般是8.5折以上,而不是业内普遍采用的连续降价方法,最后平均只有6-7折。
@#@如果产品畅销,且总部有现存面料,则迅速通过高效的供应链体系追加生产、快速补货以抓住销售机会,如果没有面料则会停产。
@#@一般畅销品最多也就补货两次,这一方面减少同质化产品的产生,满足市场时尚化、个性化的需求,一方面制造一些人为的"@#@断货"@#@,有些款式的衣服是不会有第二次进货的,顾客在现场就更可能做出购买的决定而不是犹豫着下次再买,因为他们知道过了这村就没有这店很可能再也买不到了。
@#@@#@ZARA的成功在于运用了强大的供应链系统和信息系统,有了信息系统的支持,使得ZARA总部和它在全球的各个分公司都有一种紧密的联系,了解各个地区的市场需求,从而可以做出迅速的反应,减少产品上市的时间,产品的快速上市和不断地产品更新让ZARA拥有一种竞争者不能比的核心优势。
@#@正如Inditex的首席执行官Castellano所说:
@#@“在时装界,库存就像是食品,会很快变质,我们所做的一切便是减少反应时间。
@#@”极速的供应链就是ZARA成功的秘诀。
@#@@#@三:
@#@对ZARA进行SWOT分析@#@S企业内部的能力(strengths)@#@ZARA的“少量、多款”产品策略的实现,依靠的是公司对时尚信息和消费者反馈信息的快速采集与共享,而这主要缘于以下两个系统的构建。
@#@@#@ ①庞大的设计团队的构建:
@#@ZARA拥有一个两百多人组成的,非常强大的新产品开发团队,该团队包括三类人员:
@#@设计师、市场专家和生产经理。
@#@";i:
11;s:
29384:
"办公室主任年终工作总结@#@办公室主任年终工作总结2020年@#@导读:
@#@范文办公室主任年终工作总结2020年@#@ 【范文一:
@#@办公室主任年终工作总结】@#@ 伴随着20XX年即将到来的钟声,回望20XX年我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,较好的完成各项工作任务。
@#@一年来,我不断成长、成熟、有过幸福和感动,有过泪水和鲜花,总结过去是为了更好地把我未来。
@#@因此现将一年来的工作总结如下:
@#@@#@ 一、一年来工作的回顾和体会@#@ 一年来认真贯彻执行党的路线、方针、政策,确保办公室工作和支行工作与总行党委保持高度一致,在工作中狠抓支行的财务管理、薪酬管理、OA系统管理、人事管理、各类印章管理、办公用品管理以及各种创建等相关工作,起到各部室的枢纽作用,回顾过去一年,我深深地知道,办公室是为全行服务的综合部门,发挥着承上启下、协调关系的作用,在这样一个锻炼人的岗位上我加强思想道德建设,提高职业修养,树立正确的人生观和价值观,加强自身爱岗敬业意识培养,进一步增强工作的责任心、事业心,以主人翁的精神热爱本职工作,做到“干一行、爱一行、专一行”,全身心地投入工作,用细心、周到的服务,用敢为人先的创新激情,用务实高效的实干作风,用严谨精细的工作精神将敬业两个字铭刻在我心中,我深深地知道在在办公室主任这样锻炼人的岗位上,只有不断地加强和学习新的业务知识,做好本职工作,提高工作效率,才能发挥办公室的桥梁作用,协调作用,管理作用。
@#@为此一年来我认真学习相关理论知识,利用业余时间熟悉新的业务技能,提高管理能力,这赢得了分行领导和同志们的广泛好评。
@#@在即将过去的一年里,在分行领导的关心和帮助下,我始终保持着良好工作状态,以一名合格银行员工标准严格要求自己。
@#@立足本职工作,潜心钻研业务技能,使自己能平凡岗位默默奉献着,推动了办公室工作的有序开展。
@#@@#@ 过去的一年,作为办公室主任,我在工作中主要抓好支行办公和重要会议,确保支行决策的贯彻落实,协调支行各部门工作,综合全行信息,加强信息反馈,提高工作质量和效率,在全行信息、业务宣传工作,支行文书事务、收发文并做好督促落实工作、保密工作,支行人事档案、员工的调入、调出审批、支行的薪酬核算、发放工作,支行经费管理,支行公章的保管、登记、管理工作、对外联络和接待工作,文明创建资料的收集、台账的整理和归档,做出了卓有成效的工作。
@#@有人说“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
@#@”我坚定的从小处做起,对自己严格要求,在每一项具体工作中都注意严格要求自己,积极努力,锐意进取。
@#@从领导的指示出发,踏踏实实做好工作。
@#@@#@ 二、工作中存在的不足和明年工作的思路和打算:
@#@@#@ 尊敬的领导各位同事们,作为一名办公室主任我没有显赫的地位,更没有如潮的掌声。
@#@伴随我们的只是辛勤的汗水和如山的责任。
@#@一份辛劳,一份收获,我的工作得到了领导和中心同志的广泛赞誉,但我深深地知道荣誉属于过去,未来我还需努力,成绩不找跑步了,问题不找不得了,目前的工作与同事的期望和领导的要求尚有一定的距离,还存在着许多不足,在下一年的工作中我们将发扬成绩、弥补不足,积极摆正位置,结合自己的一些经验和教训,以“如履薄冰”的谨慎态度,以“一丝不苟”的严细态度,慎对从事的职业,力争在明年的工作中做到以下几点:
@#@@#@ 1、加强学习,常常备好“充电器”。
@#@时时不忘给自己“充电”,加强各种知识的学习,努力提高自身综合素质和实际工作能力。
@#@坚持把所学理论运用到实际工作中,更好地推动工作。
@#@积极参加培训学习,利用业余时间自学,虚心向领导学习,向群众学习,向经验丰富的老同志学习@#@ 2、勤奋工作,默默甘当“螺丝钉”。
@#@紧紧围绕发展大局,时刻牢记使命,勤勤恳恳、无怨无悔干好本职工作,在领导的关心与支持下,和同事们一起积极工作,为公司默默贡献。
@#@@#@ 总之,回顾20XX年,“点点滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,不管工作是枯燥的还是多彩多姿的,我都要不断积累经验,与办公室全体人员一起共同努力,勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高自身素质和各种工作技能,积极发挥办公室承上启下的作用。
@#@@#@ 【范文二:
@#@办公室主任年终工作总结】@#@ 时光荏苒,光阴似箭,20XX年在充实与忙碌中渡过,回首过去的一年,从思想建设、主要工作业绩、存在的问题三个方面对自己、也对整个办公室工作作出全面总结,并对20XX年工作提出打算:
@#@@#@ 一、思想建设情况@#@ 在经理班子及党支部的领导下,以三个代表为指针,以科学的发展观为行为指南,用党员的标准严格要求自己的同时,严格要求部门员工,树立为企业服务、为领导服务、为员工服务的思想,扎实地作好各项工作。
@#@@#@ 1、严于律已,秉公办事。
@#@在综合服务的工作岗位上,作为XXXX公司的办公室主任,我时刻要求自己,也同样要求部门全体同仁在任何时候都要公平办事、公正说话,处处为公司着想,为领导着想,为员工着想。
@#@因此,办公室首先从维护制度入手,监督落实公司各项规章制度的落实与执行,并带头严格执行各项规章制度,用制度管好人和事。
@#@@#@ 2、充实自我,提高素质。
@#@我始终认为,作为一名共产党员更应该树立终身学习的理念,提高学习的自觉性。
@#@我利用工作闲暇之时,从书本上、网络上不断充实和完善自己的知识面,学习有关行政办公、人力资源管理、国家法律法规等方面的知识;@#@同时,积极参加集团公司和党支部组织的各项教育学习活动,通过学习并结合自己的思想动态和工作实际,提高了对党的认识,同时进一步增强了责任感和使命感,使自己在日常的工作中目标更明确,服务更周到,履责更到位。
@#@@#@ 3、联系上下,加强沟通。
@#@办公室是一个承上启下、沟通内外、协调左右的重要枢纽部门,是推动各项工作朝着既定目标前进的中心,更是领导与群众之间的桥梁与纽带,是公司上下必不可少的沟通渠道。
@#@要有好的沟通渠道,就必须创造一种和谐、轻松、愉快的工作氛围。
@#@我在做好本职行政人事工作的同时,经常与各部门同事交流沟通,与同事间融洽相处的同时,努力发现问题,积极为大家解决问题,了解员工的思想动态,与员工们交心谈心,同时当好大家的喉舌。
@#@@#@ 二、主要工作业绩@#@ 20XX年,按照经理班子的要求,我将办公室的工作重心放在了提升公文写作水平、提高办公室工作质量、控制办公费用开支、搞好各部门后勤保障服务的工作原则上,紧紧围绕年初制定的办公室工作目标来开展工作。
@#@@#@ 经过一年的努力,在办公室全体同仁的协同配合下,办公室工作取得了一定成效。
@#@全年共计召开职工大会4次,半年总结会1次,组织支部活动5次,组织工会活动4次,召开业务单位协调会6次,兄弟单位协调会2次;@#@共计采写公文篇、会议纪要期、工作简报20期、版报1期;@#@全年共计发生办公费用万元,期间费用预算为万元,减少费用支出万元,全面达到降低费用、节省开支的目的。
@#@@#@ 从客户方反馈的意见、以及集团公司对我司办公室工作成绩的评价上看,客观地说对办公室今年的工作满意度有了很大提高,工作质量得到客户及上级领导的认可。
@#@这些成绩的取得,是办公室全体同仁的共同努力所取得的,也是公司领导培养和教育的结果。
@#@@#@ 上述工作业绩的取得,我主要抓了以下几方面工作。
@#@@#@ 1、努力节省开支,当好公司的后勤管家。
@#@办公室负责公司所有办公用品及福利用品、业务接待用烟酒的采购、保管和领用发放管理。
@#@在采购时,本着节省费用的原则,仔细比对商家价格,择优择廉进行采购;@#@在领用发放时,既要创造条件尽量给人以方便,又要本着厉行节约,反对浪费的精神,避免虚报冒领;@#@对烟、酒等价格较昂贵的业务接待用品,严把领用登记关,杜绝不必要的浪费开支,严格执行经理一支笔审批制度,为公司的业务工作当好后勤管家。
@#@@#@ 2、强化协作意识,为经营工作添砖加瓦。
@#@身为办公室主任,我带领全体办公室同仁充分发挥了集体合作精神,在保证领导指示、本部门工作完成情况良好的同时,积极协助公司其他部门搞好工作,发扬团结力量大、兄弟情谊深的作风,充分发挥集体效应。
@#@配合财务部门迎接各项财务审计检查工作,协助安保部门开展各项安全宣传教育活动、岗位技术练兵活动、考核评比活动,并大力配合作业部做好与各级主管部门、业务单位的对外协调。
@#@@#@ 3、做好后勤保障,解除员工后顾之忧。
@#@根据公司20XX年度关于加强人事管理、完善外聘员工用工手续的工作要求,在20XX年末员工绩效考核合格的基础上,与现有员工续签订了《劳动合同》及《用工协议》,完善了各项社会保险的缴纳,并于为全体员工办理了医疗保险,既保障了员工的应用权益,又解除了他们的后顾之忧,同时,增强员工的个人归属感和企业使命感,也明确了他们的责任和义务,使他们能全身心的投入到工作中。
@#@@#@ 三、存在的主要问题@#@ 1、办公室工作在细节方面还有待提高。
@#@@#@ 2、工作计划性还不够强,有序性也需进一步增强。
@#@@#@ 四、20XX年工作规划@#@ 1、加强部门建设,内部相互协调、相互配合,努力使办公室工作更加有序性,提高办事效率,使其真正发挥办公室应有的作用。
@#@@#@ 2、积极配合支部,广泛开展有益的活动,以达到团结教育广大干部及员工的目的,为完成工作任务打下坚实的人员基础。
@#@@#@ 3、遵照集团公司的要求,积极开展客户关系的协调,做好对外应酬,认真取听客户意见,发挥办公室的窗口作用,配合经理班子理顺客户关系,努力赢得客户的认可。
@#@@#@ 4、按照经理班子向安全要效益的工作思路,配合安保部,加大综合安全监督检查的力度与频度,为公司的安全管理工作做好保驾护航。
@#@@#@ 【范文三:
@#@办公室主任年终工作总结】@#@ 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
@#@转眼20XX即将告一段落,回顾这一年,我在院领导及各位同事的支持与帮助下,在工作中严格要求自己,求真务实,忘我奉献,以饱满的工作热情、扎实的工作作风,优质高效地完成了各项工作任务,现将主要事迹介绍如下:
@#@@#@ 一、办公室行政管理工作。
@#@@#@ 办公室的工作千头万绪,资质申报、文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往等。
@#@面对繁杂琐碎的大量事务性工作,自我强化工作意识,注意加快工作节奏,提高工作效率,统筹办理各项事务,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错,基本做到了事事有着落。
@#@@#@ 1、建章立制,狠抓落实,促进办公室工作规范化。
@#@自我担任办公室主任以来,我领导办公室全体认真梳理落实办公室行政制度,认真执行有关车辆管理、维修、油卡使用、公务接待、收发文等各项制度,使各项工作都能严格按规范落实,办公室的规范化建设上了一个新的台阶。
@#@@#@ 2、重配合、善协调,保障设计院整体工作有序开展。
@#@我充分发挥协调作用,在处理我院同上级领导等院外部门的具体事务中,积极汇报、沟通,争取支持,使院领导信息灵通、决策正确。
@#@同时,带领办公室人员积极协调本院各部门遇到的具体问题,起到润滑剂的作用,使各项工作有序、高效运行。
@#@@#@ 3、狠抓行政事务及时办理,确保日常工作顺利进行。
@#@在办公室工作期间,我十分重视档案、仓库管理、文件报刊收发及会议记录等综合工作,要求办公室人员要负责认真。
@#@在办公用品的购置和领用上,能够严格审批,严把进货关,做到了物有所值,杜绝了铺张浪费。
@#@@#@ 4、积极做好资质的维护工作,全力保障各项工作的顺利开展。
@#@在资质工作上,我严格按照国家相关规定,在资质有效期内对工程设计甲、乙级资质进行延续,并都顺利完成延续工作。
@#@并根据我院的实际企业体制,对工程咨询咨询资质进行变更,现处于上报审核状态。
@#@@#@ 二、市场部业务工作@#@ 本年10月,按照院里安排,我调任市场部部长。
@#@自上任以来,面对新的工作,我大力加强理论学习,进行部门员工合理分工,对我院所有合同重新进行梳理及归档,并结合结合自身条件,分析市场,收集市场情报,并对现有项目进行跟踪、监督及管理,为各所进行费用分配,真正发挥市场部的桥梁作用,为我院的跨越发展做出贡献。
@#@@#@ 三、加强自身学习,提高业务水平@#@ 由于感到自己身上的担子很重,自身会与院要求有一定的距离,平时注重学习积累,工作中向领导、同事学习,业余时间坚持自学。
@#@经过不断学习、不断积累,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过锻炼有了很大的提高,能够保证本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的态度对待各项工作任务,努力提高工作效率和工作质量。
@#@@#@ 四、工作中存在的问题@#@ 一年来,本人能敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:
@#@第一,有些工作还不够细致;@#@第二,管理水平仍需进一步提高;@#@第三,统筹、协调能力有待加强。
@#@@#@ 五、20XX年工作计划和努力方向@#@ 在新的一年里,自己决心认真提高业务、工作水平,努力做到:
@#@@#@ 1、加强学习,拓宽知识面。
@#@努力学习建材行业专业知识;@#@@#@ 2、本着实事求是的原则,做到上情下达、下情上报,真正做好领导的助手;@#@@#@ 3、注重本部门的工作作风建设,加强管理,团结一致,勤奋工作,形成良好的部门工作氛围;@#@@#@ 4、严格执行公司各项规章制度,维护公司利益,积极为公司创造更高价值,力争取得更大的工作成绩。
@#@@#@ 【范文四:
@#@办公室主任年终个人工作总结】@#@ 20XX年在县委、县政府及局党政部门的领导下,我与XX局全体同志经不懈努力,胜利完成了我局《目标管理责任制》规定的各项任务及公务员考核的要求。
@#@现就具体工作总结如下,请予以审核:
@#@@#@ 一、政治思想方面:
@#@@#@ 自己勤奋学习政治理论,政治立场坚定,道德高尚文明办公。
@#@积极参加机关的政治学习及各种政治、文体活动,通过真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,特别是认真学习党的“XX大”、XX届三中、四中全会和市、县八届党代会的精神。
@#@更加坚定了高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,开创中国特色社会主义事业新局面的使命感和自觉性。
@#@深入学习和深刻领会,认真反省,按照“三个代表”的要求,结合自己的实际,力图落实在自己的各项工作实践中。
@#@@#@ 自觉提高忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的思想素质,把坚持行政为民,文明办公作为突破口。
@#@做到准确掌握、贯彻有关政策。
@#@按政策正确、高效地处理和管理行政事务。
@#@学习和实践“三个代表”,很重要的一点,就是要善于联系自身的思想实际和工作实际,用“三个代表”的要求指导自己的实践,并确实有效地开展工作。
@#@在实践中,认真落实有关部门“继续狠刹部门和行业不正之风”的规定。
@#@提高端正行业作风的主动性和自觉性,牢固树立全心全意为人民服务的思想。
@#@同时坚决执行组织决定,模范遵守各项规章制度和纪律,工作中善于调研,能结合我局的特点制定相关的措施,求真务实。
@#@同时,尊重领导,关心、团结同志。
@#@处理公务公正,自觉遵守县委、纪委及我局的各项廉政建设规定,坚决抵制各种不正之风。
@#@在思想上、言行上和一切工作中和党中央保持高度一致,旗帜鲜明。
@#@@#@ 二、工作实绩:
@#@@#@ 我的工作岗位是局办公室主任,同时,任局工会主席。
@#@就办公室的工作而言,看似简单,实际不然。
@#@工作面、思维的视角和工作的范围都很宽。
@#@特别是在我局人少事多、面宽事杂的情况下,办公室主任尤其显得不好当。
@#@但我这人天性好强,又不服输,既然干了,就必须干好。
@#@所以,我严格按照《办公室主任岗位职责》的要求,积极调整思维形式和工作方法,同时,认真学习并研究如何作好办公室主任工作这个课题。
@#@通过参加“办公室主任培训班”的学习,使我受益非浅。
@#@而且,在思想上也牢固树立了干好这一项工作的信念。
@#@认真做好领导的助手和参谋,作好局内各科室,下属各单位的协调和督导、督察工作,起到“上情下达”、“下情上报”的桥梁作用。
@#@@#@ 做好面向局领导和全系统干部职工的服务和后勤保障工作。
@#@帮助他们解决了实际困难,而只能默默无闻,均与成绩和功名无缘,这就是办公室的现状,但作为一名共产党员,只要是于工作有利,我无怨无悔。
@#@通过一年来的努力,我已逐步适应了办公室的各项工作,规范了人、财、物的管理和各类公文的起草、抄发抄报。
@#@我坚持始终以全心全意为人民服务为宗旨,把为我县的经济发展战略服务,为领导服务,为基层单位服务,作为中心工作点。
@#@建立强烈的事业心、责任感,工作积极主动,认真细致。
@#@爱岗敬业,乐于奉献。
@#@任劳任怨,不计个人得失。
@#@出满勤,按时上班,自觉加班完成特殊、紧急任务。
@#@认真履行职责,积极下属单位的工作。
@#@积极关心它们,力争多为基层办实事。
@#@@#@ 为实现“以政治思想育人、用规章制度管人”的现代管理模式,办公室制订了《XXX局内部管理办法》,建立健全了各科、队、室的《岗位责任制》。
@#@积极发挥办公室的检查、督导作用,协助领导做好机关作风建设转变工作,@#@ 三、完成的其他工作:
@#@@#@ 1、尽心尽力地完成了工会的各项工作,使XX局工会获得XX县总工会“先进职工之家”称号。
@#@@#@ 2、积极完成了县委下达的“对口帮扶”任务,多次到桃XX村委会联系点进行协调、慰问工作。
@#@@#@ 4、完成了三位领导交办的特事、急事。
@#@@#@ 【范文五:
@#@办公室主任个人年终工作总结】@#@ 自从参加工作以来,已经有十多年的时间了,自己从一个局办公室的工作人员,通过自己不断的辛勤地努力工作,得到了领导和同事的赞扬,因此我的职位也是在不断的变化中,到XX年,我已经是办公室主任了,这些都是我们一直以来不断的进步的成果,我会继续做好这一工作的。
@#@@#@ XX年以来。
@#@我们局办公室紧紧围绕在县委、县政府的工作思路和奋斗目标,在局班子的正确领导下,在同事们的有力支持和帮助下,始终坚持正确的政治路线,牢固树立科学发展观,顾全大局,讲求团结,积极工作,较好地完成了各项工作任务。
@#@@#@ 一、思想上,加强学习,提高了政治水平和业务素质。
@#@@#@ 具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。
@#@我利用工作和业余时间系统地学习了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《行政管理》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《XX省排污收费条例》等理论知识以及与业务部门相关地政策、法规和条例等,逐步提高了自己的素质。
@#@我不仅从书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己。
@#@通过学习,进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力;@#@提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性;@#@提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。
@#@作为一名入党积极份子,通过对《党章》的学习,更加明确了党员应该具备的素质,坚定了成为一名光荣的中国共产党员的决心。
@#@通过对XX大有关文件的学习,进一步了解了我国面临的政治形势、经济形势、国防力量、科技教育以及在国际社会的地位和作用。
@#@@#@ 二、工作上,夯实进取,各项工作顺利完成@#@ 今年,办公室主任下乡任职,局领导将办公室的工作任务交到我的肩上。
@#@为了能很好的完成各项工作,我积极主动、扎实肯干,主要从两个方面着手:
@#@@#@ 1、积极负责地做好办公室日常事务工作。
@#@@#@ 二年来,除搞好办公室文字工作以外,本人还认真负责地做好本局办公室其他日常事务工作。
@#@一是做好考勤、人事报表、值班安排、会议筹备等事务性工作;@#@二是做好本局各类会议及政治、业务学习的文字记录工作,主动、及时、准确地收集整理好工作资料,提供领导工作参考;@#@三是是协助领导搞好信访登记,收集信访信息,搞好信访统计上报工作;@#@四是快速反映,完成了临时工作和紧急任务。
@#@@#@ 2、认真及时地做好文字工作@#@ 文字工作是办公室的一项重要工作。
@#@随着环保事业的不断深入和县领导对环保工作的进一步关心和重视,以及XXXX部门工作量的增长,环保局的文字工作量也比往年有了大幅度增长,汇报、请示、计划、总结、讲话稿等文章比往年在数量和篇幅上都有增加,不仅完成了精神文明、综治、生态创建、政务公开等单项的工作计划和总结,其中还编制完了生态创建简报12期,不少文章都是要求高,任务急,尤其是遇到突击检查时,本人在时间紧的情况都能保质保量完成任务,为了提高文章的质量和体现环保所做的工作,有的材料必须经反反复复多次修改才能定稿,有的还一次又一次地征求相关股室进行修改完善,直到领导满意为止。
@#@在这方面本人经常加班加点,但从无怨言,每次都较好也完成了任务。
@#@@#@ 三、作风上,吃苦耐劳爱岗敬业乐于奉献。
@#@@#@ 二年来,始终坚持“大事讲原则、小事讲风格、有事不推诿、无事不生非”人生信条。
@#@实事求是,作风正派,办事公道。
@#@工作中严守各项规章,把握原则,严守组织纪律,经常是上班早到,下班晚归,遇到节假日加班值班从不斤斤计较。
@#@休息时间因工作问题做到随叫随到,不讲价钱,服从领导,服从安排。
@#@@#@ 回首一年的工作,我还是存在着很多的不足之处,我相信只要我不断的努力,就会有一个比较好的结果,成果总是给那些努力的人,机会总是给那些有准备的人,相信自己,我一定会做好,这就是我一直以来不断的前进后的结果。
@#@不足之处可以慢慢改,相信自己的能力,团结好同事,就一定能够做好自己的工作,一起将办公室的工作做到最好!
@#@@#@ 【范文六:
@#@办公室主任年终工作总结】@#@ 回顾这20XX来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作。
@#@通过2015来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将2015来的工作情况总结如下:
@#@@#@ 一、办公室的日常管理工作。
@#@@#@ 办公室对我来说是一个全新的工作领域。
@#@作为办公室的负责人,自己清醒地认识到,办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构,是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽,推动各项工作朝着既定目标前进的中心。
@#@办公室的工作千头万绪,在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料,数据。
@#@有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。
@#@面对繁杂琐碎的大量事务性工作,自我强化工作意识,注意加快工作节奏,提高工作效率,冷静办理各项事务,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错,至今基本做到了事事有着落。
@#@@#@ 1、理顺关系,办理公司有关证件。
@#@公司成立伊始,各项工作几乎都是从头开始,需要办理相关的手续及证件。
@#@我利用自己在XX部门工作多年,部门熟、人际关系较融洽的优势,积极为公司办理各类证件。
@#@通过多方努力,我只用了月余时间,办好了XXX证书、项目立项手续XXXX产权证产等。
@#@充分发挥综合部门的协调作用。
@#@@#@ 2、及时了解XXXXX情况,为领导决策提供依据。
@#@作为XXXXX企业,土地交付是重中之重。
@#@由于XXX的拆迁和我公司开发进度有密切关联,为了早日取得土地,公司成立土地交付工作小组。
@#@我作小组成员之一,利用一切有利资源,采取有效措施,到XX、XX拆迁办等单位,积极和有关人员交流、沟通,及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室,公司领导在最短时间内掌握了XXXXXX及拆迁工作的进展,并在此基础上进一步安排交付工作。
@#@@#@ 3、积极响应公司号召,深入开展市场调研工作。
@#@根据公司的各项手续。
@#@体现公司的规范性,解决员工的后顾之忧;@#@@#@ 6、切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。
@#@按照预算审批制度,组织落实公司办公设施、宿舍用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作。
@#@办公室装修完毕后,在X月份按照审批权限完成了购置办公用品、通讯、复印机、电脑等设备的配置工作。
@#@切实做好公司通讯费、招待费、水电费、车辆使用及馈赠品登记手续,严格按照程序核定使用标准;@#@@#@ 7、做好公司董事会及其他各种会议的后勤服务工作。
@#@董事会在XXXX召开期间,认真做好会场布置、食宿安排工作。
@#@落实好各种会议的会前准备、会议资料等工作。
@#@@#@ 二、加强自身学习,提高业务水平@#@ 由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己2015来还是有了一定的进步。
@#@经过不";i:
12;s:
3332:
"北师大版一年级上册数学第二单元知识点带练习@#@第二单元:
@#@比较@#@1.比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等,要以其中的一个事物作为参照,或者说以其中的一个事物作为标准,然后再比较,这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。
@#@@#@比长短:
@#@常用的方法注意要一端对齐,也可以采用数格比较,或对称比较。
@#@@#@比高矮:
@#@注意在同一平面上去比较。
@#@@#@比多少:
@#@运用一一对应原则。
@#@@#@2,三个事物比较,可以先两个两个比较。
@#@然后根据比较的结果,得出三个事物比较的结论。
@#@@#@如:
@#@A比B重,B比C重,那么可以得到A比C重。
@#@A最重,C最轻。
@#@@#@A比B重,A比C重,只能得到A最重,还要比较B和C,才知道谁最轻。
@#@@#@一、买文具@#@1、通过创设“买文具”的生活情境,说明购物时要用到人民币,我们用爱护人民币。
@#@@#@2、认识面值在5元以下的人民币,从颜色、数字、图案、汉子这几个方面来判别。
@#@@#@上面这些都是纸币,人民币还有一些是硬币。
@#@@#@3、人民币之间的换算关系。
@#@@#@1元=10角@#@1角=10分@#@4、买物品怎么付钱、找钱。
@#@@#@二 @#@、买衣服@#@1、认识大面值人民币。
@#@这节课是在上节课的基础上进行学习的,从@#@而使学生进一步认识比较大的面值人民币。
@#@从颜色、数字、图案、汉子这几个方面来判别。
@#@@#@2、通过“买衣服”这个生活情境,体会购物时不同的付款方法,能估计出所购物品的金额。
@#@@#@三、小小商店@#@1、“小小商店”这节课是在前面学生学习了人民币和加减法计算的基础上以逛商店买买东西为情境,让学生参与购物的全过程。
@#@通过学习学生能正确的在购物中算钱、付钱、找钱。
@#@@#@2、理解 @#@找回的=付出的-用去的这个等量关系。
@#@ @#@@#@北师大版一年级上册第二单元同步练习及答案@#@一.比一比。
@#@(20分)@#@1.在长的下面的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@@#@2.在厚的下面的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@@#@3.在最高的下面的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@@#@4.在水最多的下面的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@@#@二.比轻重。
@#@(20分)@#@1.在重的旁边的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@@#@2.在轻的旁边的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@@#@ @#@@#@三.哪只兔子最先跑回家?
@#@在它后面的( @#@ @#@)里画“√”。
@#@(三只兔子跑得一样快)(20分)@#@四.认真看图,把每只动物所睡的床的序号填在下面对应的( @#@ @#@)里。
@#@(12分)@#@五.将下图中的笔按照从长到短的顺序排一排。
@#@(28分)@#@( @#@ @#@)>@#@( @#@ @#@)>@#@( @#@ @#@)>@#@( @#@ @#@)@#@参考答案@#@一.@#@1.@#@2.@#@3.@#@4.@#@ @#@@#@二.@#@1.@#@2.@#@三.@#@四.@#@五.@#@(③ @#@ @#@)>@#@(④ @#@)>@#@( @#@① @#@ @#@)>@#@( @#@②)@#@";i:
13;s:
22054:
"毕业设计系统详细设计说明书@#@ @#@@#@<@#@优评购物网站>@#@系统@#@详细设计说明书@#@ @#@@#@文档信息:
@#@@#@文档名称@#@<@#@优评购物网站系统>@#@模块详细设计@#@描述@#@描述了该系统各个模块的详细设计@#@负责人@#@状态@#@处于修改状态中@#@文档变更历史:
@#@@#@时间@#@修改人@#@章节@#@描述@#@审核结果:
@#@@#@审核人@#@意见@#@签名档@#@1.引言@#@1.1编写目的@#@本说明书确定<@#@优评网购物网站>@#@系统的详细功能模块和及对应的数据结构,为了后面阶段开发工作的展开提供依据。
@#@@#@1.2背景@#@软件系统的名称:
@#@<@#@优评网购物网站>@#@系统@#@本项目的任务提出者:
@#@武汉正奇龙科技有限公司@#@本项目的任务开发者:
@#@09级实习第03组(优评网站全体小组开发组员):
@#@@#@功能模块@#@开发者@#@备注@#@注册/登录模块@#@刁玉洁等@#@无@#@用户购物模块@#@李亚乔等@#@无@#@商品管理模块@#@闫陈静等@#@无@#@软件系统的用户:
@#@面向全体互联网购物用户:
@#@主要针对追求时尚和接触新事物的学生、年轻人群体。
@#@@#@1.3定义@#@Dao(Database):
@#@对数据库操作类;@#@Driver(JDBCDriver):
@#@JDBC数据库驱动@#@RA(RequestAgent):
@#@服务请求代理;@#@SA(ServerAgent):
@#@服务代理;@#@@#@Register:
@#@注册管理器;@#@ISMQ(MessageQueue):
@#@消息队列@#@1.4参考资料@#@项目文件:
@#@1、<@#@优评网购物网站>@#@系统需求分析文档@#@2、<@#@优评网购物网站>@#@系统概要设计文档@#@3、<@#@优评网购物网站>@#@小组项目管理文件@#@2.程序(模块)系统的组织结构@#@如下图是功能模块之间的关系和组织结构。
@#@@#@管理员@#@用户@#@管理@#@用户@#@商品@#@商品结算@#@添加商品@#@编辑商品@#@删除商品@#@查询产品@#@商品管理@#@注册@#@登录@#@删除商品@#@添加商品@#@浏览历史@#@数据库@#@模块@#@3.设计约束@#@3.1界面要求@#@用户界面的总体风格,面对广大互联网用户,界面采用网页编码,考虑用户浏览器的普及程度和大多数互联网用户。
@#@明确面向的大多数的用户为追求时尚,接触较多网络和电子产品的年轻人,界面设计要色彩鲜艳,吸引购物者,但是随着互联网的普及,大多数掌握较少电脑知识的人也开始习惯网上购物,针对这一点界面要达到操作简单,达到友好体验。
@#@@#@界面设计要求标准:
@#@@#@颜色@#@色调简洁明亮,勾起购物欲望@#@性能@#@减少图片和flash素材,加快网页打开速度@#@浏览器@#@界面体验最好的程度下,满足现在在在使用最低版本浏览器@#@3.2性能设计要求@#@现在多数浏览器能正常浏览页面。
@#@快速写入读出数据库,方便、安全、友好交互等特性。
@#@@#@4.本软件系统中各程序(模块)的设计说明@#@※管理员-商品管理模块:
@#@@#@Ø@#@描述:
@#@实现管理员对商品的基本管理操作。
@#@@#@Ø@#@功能描述:
@#@实现对存在数据库中的商品进行添加,编辑,删除等操作。
@#@@#@Ø@#@性能描述:
@#@实现快速正确地读取写入数据库。
@#@@#@Ø@#@输入项:
@#@商品的属性。
@#@@#@Ø@#@输出项:
@#@对应的sql操作语句。
@#@@#@※用户-购物模块:
@#@@#@Ø@#@描述:
@#@实现用户浏览产品,添加产品,购物的操作。
@#@@#@Ø@#@功能描述:
@#@实现用户向对应数据库表中添加或删除产品的功能。
@#@@#@Ø@#@性能描述:
@#@实现快速正确地读取写入数据库。
@#@@#@Ø@#@输入项:
@#@商品的属性。
@#@@#@Ø@#@输出项:
@#@对应的sql操作语句。
@#@@#@※注册登录模块:
@#@@#@Ø@#@描述:
@#@实现用户输入个人信息进行登录或注册操作。
@#@@#@Ø@#@功能描述:
@#@实现登录或注册功能。
@#@@#@Ø@#@性能描述:
@#@实现快速正确地读取写入数据库。
@#@@#@Ø@#@输入项:
@#@用户信息@#@Ø@#@输出项:
@#@布尔类型@#@※管理员-用户管理模块:
@#@@#@Ø@#@描述:
@#@实现管理员对用户进行管理。
@#@@#@Ø@#@功能描述:
@#@实现对用户的删除操作。
@#@@#@Ø@#@性能描述:
@#@实现快速正确地读取写入数据库。
@#@@#@Ø@#@输入项:
@#@用户的信息属性。
@#@@#@Ø@#@输出项:
@#@布尔类型。
@#@@#@4.1界面的设计说明@#@4.1.1、注册/登录界面@#@注册界面功能:
@#@用户注册时将用户信息从前台获得,并且写入数据库,注册时的信息包括:
@#@创建密码、昵称、性别、及生日。
@#@正确输入验证码后点击立即开通即可成功注册微博。
@#@@#@成功注册的用户在登陆界面通过正确输入用户名和密码可以进行购买、评论、收藏等各项操作。
@#@@#@注册:
@#@输入到表单的数据从后台获取,经过数据库处理后写入数据库@#@登陆:
@#@输入的登陆信息从后台抓取,经过check方法处理后验证是否存@#@界面展示如下:
@#@@#@4.1.2、管理员管理商品界面@#@管理员管理商品界面功能:
@#@管理通过填写商品的信息或用户的信息对商品和用户进行管理。
@#@@#@界面如下:
@#@@#@4.1.3、用户浏览、购物界面@#@用户浏览商品、购物界面功能:
@#@用户浏览商品,添加到购物车,然后结算商品。
@#@@#@界面如下:
@#@@#@4.2模块(注册/登录)的设计说明@#@Ø@#@模块文件名:
@#@Register.java和L@#@Ø@#@功能简述:
@#@实现用户信息注册和登录验证。
@#@@#@注册/登录内方法等关系图:
@#@@#@数据库@#@R@#@UserInfo@#@setUser(类型);@#@@#@getUser(类型);@#@@#@isUser(类型);@#@@#@checkLogin();@#@@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@@#@setUser(类型);@#@@#@getCustomer();@#@@#@getSaler();@#@@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@@#@setUser(类型);@#@@#@getUserinfo();@#@@#@·@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@@#@信息数据@#@信息数据@#@Login.jsp@#@登录/注册模块:
@#@Register类、接口说明@#@Ø@#@功能描述@#@获得用户信息,提交到数据库中。
@#@该注册用户包括买家用户和卖家用户两类,判断信息是否符合插入到数据库的规则,满足则插入到数据库对应的表中。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassRegister@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateCustomerCus;@#@//购物者用户对象,买家的信息@#@PrivateSalerSaler;@#@//卖家用户对象,卖家的信息@#@方法描述@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@setCustomer()@#@CustomerCus@#@Customer@#@设置购物者用户对象的信息@#@getCustomer()@#@无@#@无@#@获得购物者用户对象的信息@#@setSaler()@#@SalerSaler@#@Saler@#@设置卖家用户对象的信息@#@getSaler()@#@无@#@无@#@获得卖家用户对象的信息@#@wctoDatabase()@#@无@#@无@#@将购物者的信息写入数据库@#@wstoDatabase()@#@无@#@无@#@将卖家的用户信息写入数据库@#@登录/注册模块:
@#@Login类说明@#@Ø@#@功能描述@#@获得用户的输入的信息,从提交信息中区分卖家和买家信息,将用户信息和数据库中的数据进行比较,返回布尔类型,做出正确判断,若满足登录条件,则返回正确登录响应信息;@#@若不满足,则返回登录失败信息。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassLogin@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateCustomerCus;@#@//购物者用户对象,买家的信息@#@PrivateSalerSaler;@#@//卖家用户对象,卖家的信息@#@方法描述@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@setCustomer()@#@CustomerCus@#@Customer@#@设置购物者用户对象的信息@#@getCustomer()@#@无@#@无@#@获得购物者用户对象的信息@#@setSaler()@#@SalerSaler@#@Saler@#@设置卖家用户对象的信息@#@getSaler()@#@无@#@无@#@获得卖家用户对象的信息@#@cusLogin()@#@无@#@无@#@将提交的购物者信息与数据库信息比较@#@salLogin()@#@无@#@无@#@将提交的卖家信息与数据库信息比较@#@4.3模块(管理员_管理商品)的设计说明@#@Ø@#@功能简述:
@#@实现卖家进行添加商品,删除商品,修改商品信息的功能。
@#@@#@Ø@#@模块文件名:
@#@@#@模块内方法等关系图:
@#@@#@数据库@#@GoodsInfo@#@setGoodinfo(类型);@#@@#@getGoodinfo(类型);@#@@#@insrtgoodsinfo();@#@@#@delgoodsinfo();@#@@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@@#@setGoodinfo();@#@@#@getGoodinfo();@#@@#@addgoodsinfo();@#@@#@Goodsadd.java@#@Goods@#@Goods@#@setGoodinfo();@#@@#@getGoodinfo();@#@@#@delgoodsinfo();@#@@#@setGoodinfo();@#@@#@getGoodinfo();@#@@#@Modgoodsinfo();@#@@#@addGoods.jsp@#@管理员_管理商品模块:
@#@GoodsAdd类、接口说明@#@Ø@#@功能描述@#@卖家可以输入商品的基本信息,向数据库中添加新的商品信息,对于已有的商品不予以添加,自动分配商品编号或卖家有自己的一套编码规则来保证商品的唯一性。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassGoodsAdd@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateGoodsGood;@#@//商品对象,还有商品的基本信息@#@方法描述义@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@setGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@设置将要添加的商品的信息@#@getGoodinfo()@#@无@#@无@#@获得添加的商品对象的信息@#@addGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@将要添加的商品对象添加到数据库@#@管理员_管理商品模块:
@#@GoodsDel类、接口说明@#@Ø@#@功能描述@#@卖家或有商品管理权限的人,输入指定下架的商品编号、名称等信息确定要删除的商品,然后从数据库中删除该商品。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassGoodsDel@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateGoodsGood;@#@//商品对象,还有商品的基本信息@#@方法描述义@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@setGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@设置将要删除的商品的信息@#@getGoodinfo()@#@无@#@无@#@获得的要删除商品对象的信息@#@DelGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@从数据库中删除指定的商品信息@#@管理员_管理商品模块:
@#@GoodsModify类、接口说明@#@Ø@#@功能描述@#@卖家或有商品管理权限的管理员,可以输入商品编号、名称等信息确定要修改的商品,重新编辑商品的信息,例如价格等信息,并提交到数据库。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassGoodsModify@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateGoodsGood;@#@//商品对象,还有商品的基本信息@#@方法描述义@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@setGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@设置将要修改的商品的信息@#@getGoodinfo()@#@无@#@无@#@获得要编辑的商品对象的信息@#@ModGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@将指定要修改的商品修改信息后写入数据库@#@4.4模块(用户_浏览购买商品)的设计说明@#@Ø@#@功能描述:
@#@用户可以浏览各个商品信息,可以讲中意的商品添加的个人购物车中,此购物车并不是当前信息,而是保存入数据库中,便于用户及时查看该商品的信息及购买。
@#@即:
@#@浏览历史购物或中意商品记录。
@#@对购物车的记录,注册用户购物者可以自行删改。
@#@@#@Ø@#@文件名:
@#@AddGoodsToCart.java和@#@用户_浏览购买商品模块关系图:
@#@@#@数据库@#@GoodsInfo@#@setGoodinfo(类型);@#@@#@getGoodinfo(类型);@#@@#@insrtgoodsinfo();@#@@#@delgoodsinfo();@#@@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@@#@CartsInfo@#@setGoodinfo();@#@@#@getGoodinfo();@#@@#@addgoodsinfo();@#@@#@getGoodinfo();@#@@#@delGinfoFcart();@#@@#@show@#@用户_浏览购买商品模块:
@#@AddGoodsToCart类、接口说明@#@Ø@#@功能描述@#@购物者即买家(强调已经注册的买家)可以随意浏览商品的信息,并将中意或要购买的物品加入的自己的购物车中,此处要说明的是购物车为该用户账号对应的数据库,便于用户今后的操作。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassAddGoodsToCart@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateGoodsGood;@#@//商品对象,还有商品的基本信息@#@方法描述义@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@setGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@设置将要添加商品的信息@#@getGoodinfo()@#@无@#@无@#@获得购物车中的商品信息@#@addGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@将指定的商品信息后写入数据库@#@用户_浏览购买商品模块:
@#@ViewCart类、接口说明@#@Ø@#@功能描述@#@购物者即买家,可以查看购物车中的商品,对购物车中的商品进行删除等操作。
@#@@#@Ø@#@定义@#@publicclassViewCart@#@Ø@#@基类@#@Object@#@Ø@#@实现接口@#@无@#@属性定义@#@Ø@#@属性描述及签名@#@PrivateGoodsGood;@#@//商品对象,还有商品的基本信息@#@方法描述义@#@方法名称@#@参数名@#@类型@#@描述@#@getGoodinfo()@#@无@#@无@#@获得购物车(数据库)中保存的商品信息@#@delGoodinfo()@#@Goodsgood@#@Goods@#@将指定删除的商品从购物车中删除@#@4.5模块(数据库操作)的设计说明@#@Ø@#@模块的功能和实现概要@#@该模块实现对数据库的基本操作包括增删改以及查询。
@#@在jsp里直接用javaBean技术调用该类传一个SQL语句即可得到想要的结果。
@#@包括对商品的查询,删除等。
@#@在操作数据库的时候对异常操作的控制,所以要用回滚技术进行控制。
@#@@#@Ø@#@文件名:
@#@@#@这个是一个java代码,包括了对数据库里的各种操作以及控制。
@#@因为是设计的时候都是静态方法所以直接用Dao.update即可调用其中update就是方法名。
@#@@#@数据库操作模块关系图:
@#@@#@数据库@#@GoodsInfo@#@insert();@#@@#@update();@#@@#@delete();@#@、@#@checkLogin();@#@@#@findForResultSet();@#@@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@CartsInfo@#@CusInfo@#@salssInfo@#@增加@#@删除@#@修改@#@登录测试@#@获得结果集@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@数据库操作模块:
@#@Dao类、接口说明@#@方法一:
@#@checkLogin@#@1.功能描述:
@#@检查用户登录。
@#@如果用户存在且密码正确,允许登录,否则不允许@#@2.定义:
@#@publicstaticbooleancheckLogin(StringuserStr,StringpassStr)@#@3.参数含义:
@#@userStr是一个字符串类型传递的是用户名。
@#@passStr字符串类型表示用户登录的密码@#@4.返回值:
@#@如果用户名和密码正确返回true否则返回false。
@#@@#@5.异常:
@#@无@#@方法二:
@#@findForResultSet@#@1.功能描述:
@#@找出数据操作的结果集。
@#@如果SQL语句正确则返回数据操作结果的集合@#@2.定义:
@#@publicstaticResultSetfindForResultSet(Stringsql)@#@3.参数含义:
@#@sql一个字符串类型,表示要进行操作的完整的SQL语句@#@4.返回值:
@#@如果SQL语句正确且数据库里有可要求的数据,返回其结果集合@#@5.异常:
@#@如果任何的非法的SQL语句都会抛出SQL异常,进行捕获@#@方法三:
@#@insert@#@1.功能描述:
@#@对商品或者用户的增加@#@2.定义:
@#@publicstaticbooleaninsert(Stringsql)@#@3.参数含义:
@#@sql字符串类型表示是一条完整的插入SQL语句@#@4.返回值:
@#@如果插入成功则返回true否则返回false@#@5.异常:
@#@如果用户或者商品存在或者SQL语句不正确,则抛出SQL异常,进行捕获@#@方法四:
@#@update@#@1.功能描述:
@#@对用户或者产品的更新操作@#@2.定义:
@#@publicstaticintupdate(Stringsql)@#@3.参数含义:
@#@sql字符串类型表示的是一条完整的更新语句@#@4.返回值:
@#@如果更新成功则会返回一个大于等于零的一个数,否则返回-1@#@5.异常:
@#@如果SQL语句不正确或者更新的信息不存在则或抛出SQL异常,进行捕获@#@方法五:
@#@delete@#@1.功能描述:
@#@对用户或者商品的删除@#@2.定义:
@#@publicstaticintdelete(Stringsql)@#@3.参数含义:
@#@sql字符串类型表示的是完整的删除SQL语句@#@4.返回值:
@#@如果删除的信息存在且SQL语句正确返回大于等于零否则返回-1@#@5.异常:
@#@SQL语句不正确或者用户或者商品不存在则会抛出SQL异常,进行捕获@#@方法六:
@#@query@#@1.功能描述:
@#@对商品或者用户信息的查询@#@2.定义:
@#@publicstaticResultSetquery(StringQueryStr)@#@3.参数:
@#@QueryStr字符串类型表示的是一条完整的SQL查询语句@#@4.返回值:
@#@如果查询的商品或者信息存在返回查询的结果集否则返回空@#@5.异常:
@#@如果商品或者用户不存在或者SQL语句不正确则会抛出SQL异常,进行捕获@#@5.本软件系统中数据库(各表及关系)的详细设计@#@5.1相关数据库表说明如下:
@#@@#@序号@#@逻辑表名@#@物理表名@#@说明@#@1@#@管理员信息表@#@authority_manager@#@记录管理员的信息@#@2@#@收藏夹信息表@#@collection_inf@#@记录收藏夹中存有的商品信息@#@3@#@买家信息表@#@customer_inf@#@记录买家用户的个人信息@#@4@#@评价信息表@#@evaluate_manage@#@记录用户对商品的评价信息@#@5@#@商品信息表@#@goods_inf@#@记录上架商品的信息@#@6@#@卖状态信息表@#@seller_inf@#@记录卖家用户的个人信息@#@7@#@购物车信息表@#@shopping_cart@#@记录买家用户个人购物车中的商品信息@#@5.2各个数据库表详细说明如下:
@#@@#@各表的详细说明:
@#@@#@管理员信息表(authority_manager表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@违规次数@#@violation@#@int@#@主键@#@违反条约的次数@#@2@#@管理状态@#@authority@#@nchar(10)@#@非空@#@管理权限的标记@#@收藏夹信息表(collection_inf表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@商品编号@#@goods_num@#@int@#@主键@#@记录商品的唯一编号@#@2@#@买家编号@#@customer_num@#@int@#@外键@#@标记商品买家编号@#@3@#@收藏时间@#@collection_day@#@nchar(15)@#@非空@#@记录收藏时间@#@买家信息表(customer_inf表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@编号@#@customer_num@#@int@#@主键@#@自动生成的长整型编号,具有唯一值@#@2@#@姓名@#@customer_name@#@nchar(10)@#@非空@#@记录买家名@#@4@#@密码@#@password@#@char(20)@#@非空@#@记录买家密码@#@5@#@昵称@#@nichen@#@nchar(10)@#@非空@#@记录买家昵称@#@6@#@年龄@#@age@#@int@#@可空@#@记录买家年龄@#@7@#@地址@#@addess@#@nchar(30)@#@可空@#@记录买家地址@#@8@#@qq号码@#@qq@#@char(15)@#@可空@#@记录买家qq号码@#@9@#@邮箱地址@#@Email@#@char(40)@#@可空@#@记录买家邮箱地址@#@10@#@金币数@#@gold@#@int@#@非空@#@记录买家金币数量@#@评价信息表(evaluate_manage表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@非常优秀@#@veryverygood@#@int@#@可空@#@自动填充为0@#@2@#@优秀@#@verygood@#@int@#@可空@#@自动填充为0@#@3@#@一般@#@good@#@int@#@可空@#@自动填充为0@#@4@#@合格@#@soso@#@int@#@可空@#@自动填充为0@#@5@#@差@#@bad@#@int@#@可空@#@自动填充为0@#@6@#@商品编号@#@goods_num@#@int@#@主键@#@对应唯一商品编号@#@商品信息表(goods_inf表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@编号@#@goods_num@#@int@#@主键@#@自动生成的长整型编号,具有唯一值@#@2@#@商品名@#@goods_name@#@nchar(10)@#@非空@#@记录商品名称@#@3@#@商品类型@#@goods_type@#@nchar(10)@#@非空@#@记录商品类型@#@4@#@价格@#@price@#@money@#@非空@#@记录商品价格@#@5@#@简介@#@goods_intro@#@nchar(100)@#@可空@#@记录商品简介@#@6@#@图片@#@goods_picture@#@char(20)@#@可空@#@记录商品图片@#@7@#@审核通过时间@#@access_day@#@nchar(15)@#@非空@#@记录商品是否上架@#@8@#@库存量@#@inventory@#@float@#@非空@#@记录商品仓库剩余量@#@9@#@卖家编号@#@seller_num@#@int@#@非空@#@记录商品的卖家编号,外键@#@卖家态信息表(seller_inf表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@编号@#@seller_num@#@int@#@主键@#@自动生成的长整型编号,具有唯一值@#@2@#@姓名@#@seller_name@#@nchar(10)@#@非空@#@记录卖家姓名@#@3@#@密码@#@password@#@char(20)@#@非空@#@记录卖家密码@#@4@#@违规次数@#@violation@#@int@#@非空@#@记录卖家违规次数@#@5@#@昵称@#@nichen@#@nchar(10)@#@非空@#@记录卖家昵称@#@6@#@年龄@#@age@#@int@#@可空@#@记录卖家年龄@#@7@#@地址@#@addess@#@nchar(30)@#@可空@#@记录卖家地址@#@8@#@qq号码@#@qq@#@char(15)@#@可空@#@记录卖家qq号码@#@9@#@邮箱地址@#@Email@#@char(40)@#@可空@#@记录卖家邮箱地址@#@10@#@信誉@#@gold@#@int@#@非空@#@记录卖家信誉数值@#@购物车信息表(shopping_cart表)@#@序号@#@逻辑字段@#@物理字段@#@类型(长度)@#@规则@#@字段说明@#@1@#@买家编号@#@customer_num@#@i";i:
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30209:
"毕业实习自我鉴定15篇@#@毕业实习自我鉴定15篇@#@毕业实习自我鉴定1@#@ 实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
@#@因此我选择了__公司实习,以下是我的自我鉴定。
@#@@#@ 实习期间,我被安排到公司的培训教育部工作。
@#@我的工作的主要内容在部门经理助理的带领下,策划并举行一些相关活动以及会议。
@#@根据公司的要求,我尽职尽责不辞辛苦努力把各项工作做好。
@#@尽管不容易,也很繁琐,但是我都不辞辛苦不怕累按要求很好的完成了任务。
@#@@#@ 在工作过程中,我不单要跟公司的各个部门打交道,而且还要以公司员工的身份对外联系。
@#@在跟公司的不同部门接触过程中,大体清楚了不同部门不同的工作性质和范畴,也学到了课堂之外的一些交流的知识和技能。
@#@在对外联系的过程中,更让我领会到作为一个公司管理专业的实习生体会到工作经验的'@#@重要性和必要性,同时也使我初步掌握了谈业务的一些基本技巧,丰富了我的专业知识。
@#@@#@ 实习期间我发现公司对高校培训教育合作不够重视。
@#@而且公司的团队协作方面还有待加强对于这两个问题,看似不明显也没有严重妨碍公司的业绩,但是从中可以看出一间企业的内部管理以及企业的文化以及在细节上的重视程度。
@#@@#@ 以后公司应该要学会创新,不要跟着竞争对手的步伐走,要有所创新,走在对手之前,先发制人,使高校业务成为公司的业绩的一个重要指标。
@#@其次,公司必须建立起强大的企业文化,协调公司各部门之间的合作。
@#@只有建立起适合本企业特点的企业文化,从文化的高度和层面来突出企业价值观,以此规范员工的服务水平、服务态度和服务意识。
@#@这样才能促进企业的正常运行、高速发展。
@#@@#@毕业实习自我鉴定2@#@ 实习的过程中,其实也是一个学做人的过程。
@#@要懂得低调做人,比自己厉害的人大把大把的是,虽然做人非常重要,但专业知识也不可或缺。
@#@每天过得一样却又一样,有人在成长有人在死亡。
@#@时间长了,如果没有目标,会陷入无聊的漩涡。
@#@每次我都如此鼓励着自己:
@#@今天是我们这一生里最年轻的一天,我们没有理由不活得精彩,过得充实。
@#@@#@ 关于实习的收获主要有以下几个方面。
@#@一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。
@#@二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
@#@三是我在实习单位受到领导的认可并促成就业。
@#@四是为我的毕业论文设计积累了大量的素材和资料。
@#@@#@ 同时也让我明白了许多的人生道理,看清了许多的社会现实。
@#@在当今社会,能力并不是最重要的。
@#@首先要在社会立足必须拥有强大的人际交圈,雄厚的资金和一个好的项目,最后才是个人的能力。
@#@懂得了失意时不要气馁,得意时不要忘形。
@#@在市场营销工作当中,失败者总是找理由借口,成功者找方式方法。
@#@做销售的时候,心态远比能力重要,积极乐观的心态,自信的心态,包容的心态和平常的心态可以助你走向成功。
@#@@#@ 实习给了我很深的体会,明白了打好基础非常重要,因为基础知识是工作的前提。
@#@实际工作与书本知识是有一定距离的,需要在工作不断地学习。
@#@即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应,仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识,所以要想胜任工作,必须边工作边学习,通过不断的学习获取更多新的知识。
@#@要有拼搏的精神,人生的道路有起有伏,犹如运动比赛,有开心,有失意,要经得起考验,需要不断的拼搏。
@#@而学校要加大教学改革力度。
@#@以社会需求为导向,调整课程设置。
@#@@#@毕业实习自我鉴定3@#@ 在实习生活以来我一直以严谨的态度,积极的热情投身于学习和工作中,有失败的辛酸,也有成功的喜悦,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到,成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性,实习当中不能说我有怎样的成绩,但我觉得收获不少,我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。
@#@@#@ 我体会深刻的一点是,理论要与实践相结合。
@#@其实很多东西在学校的时候我都学习过,但知道的都是理论,知道操作步骤,却没有多少实践,甚至都没有考虑到按照这些步骤去做的时候,也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。
@#@在遇到问题的时候我全面的思考,不让自己的思想有局限性。
@#@@#@ 我谦虚谨慎,勤奋好学。
@#@注重理论和实践相结合,将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老员工的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
@#@表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
@#@@#@ 工作中踏实肯干,吃苦耐劳。
@#@有创造性、建设性地独立开展工作的思维;@#@具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,有自己的思路和设想。
@#@能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高。
@#@@#@ 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和睦相处;@#@积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
@#@@#@ 实习结束了,我学到了很多东西,也觉得自己成长了很多。
@#@丰富了自己的知识面,也开阔视野,实习是一个过程,需要我们不断的积累和更新,也需要我们的坚持。
@#@@#@毕业实习自我鉴定4@#@ 毕业实习是我们由校园转为职场的一个重要环节,也是我们最后的冲刺阶段,更是积累工作经验的重要阶段。
@#@它让我们把理论和实践结合起来。
@#@是我们从学校走向社会的重要渠道。
@#@减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。
@#@@#@ 20__年9月至今是我的实习期间。
@#@实习期间,我非常感谢公司给我这个成长的平台,让我在工作中不断学习,不断进步。
@#@在工程部领导的教育和培养下,在同事们的关心和帮助下,自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,也让我懂得团队精神的重要性。
@#@在实习期间,我时刻严格要求自己,吃苦耐劳,努力工作,在完成领导交办的工作同时,积极主动地协助其他同事开展工作,并在工作过程中提高自身各方面的能力,使自己得到更多的锻炼。
@#@作为预算员,我认为要做好以下几点:
@#@@#@ 第一,态度决定一切。
@#@这段时间工作的过程也是我自己心态不断调整、成熟的过程。
@#@刚来到公司,我有太多的茫然,整天看书好像还是无济于事。
@#@刚开始,我甚至怀疑我不适合这份工作。
@#@后来我发现,时间是我的救星,通过自己不断的调整心态,虽然没有人说,但我自然而然的就知道了身为这个行业的人该做一些什么事情,一些不懂的东西也迎刃而解了,顿时让我豁然开朗。
@#@如今只要有工作,我会以充分的热情来干好事情。
@#@心态的调整使我明白在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。
@#@如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作,也能成为最精巧的职工。
@#@拥有积极的心态,就会拥有一生的成功。
@#@@#@ 第二,积累经验。
@#@初到公司的我当务之急就是拼命的学习,整天的翻阅书本,为的是能尽快熟悉工作,有机会接触实践工作。
@#@结合学校里学的相关知识,我觉得需要进一步摸索和思考,活学活用,来解决实际的问题。
@#@实际操作过程中,最主要的是把定额计算规则记熟了,之后的事就是找规律了,然后我们可以利用电子表格制表,自动计算。
@#@做预算时,我们可以根据不同的工程做出不同的表,然后输入基本数据,也就是墙的中心线,外墙净长线,内墙净长线等。
@#@比如计算一个房间的工程量时,我们只需要输入内墙净长线,门窗尺寸,房间净高就可以自动算出内墙涂料、地面、天花的工程量。
@#@这是技巧,可以提高预算的速度和准确@#@ 率。
@#@@#@ 第三,即使是最基础的工作,也需要不断地创新求进,以提高工作效率。
@#@我工作的很大一部分内容,就是投标工作,本来以为算量是一种比较枯燥的工作,其实,如果用心多思考一下,核量工作通过运用电脑和统筹的方法,并不是那么死板乏味。
@#@接触工作至今,我也慢慢形成自己独特的方法。
@#@当然,随着工作的深入,还有更多新的内容等待我去学习,去思索。
@#@工作中我也存在着一些不足之处:
@#@因为去工地的机会少,实地学习的机会也太少,学东西很慢;@#@投标工作经常出错,还需要更多的锻炼机会。
@#@在接下来的工作中,我将本着对本职工作的认真和责任心,把工作做好做精。
@#@@#@ 通过实习,我验证和巩固充实所学的理论知识,加深了对相关内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解了对本专业的需要。
@#@培养了独立进行资料收集和解决问题的能力,拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走创业之路做准备。
@#@@#@毕业实习自我鉴定5@#@ 自从参加工作以来,在思想方面,我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,积极拥护中国共产党的领导;@#@在行动上,我通过阅览各种报刊杂志关心国家大事,遵守各项纪律;@#@群众关系密切,思想觉悟有了前所未有的提高。
@#@@#@ 在工作上,我尊重领导,团结同事。
@#@积极认真负责,全身心投入工作,从毕业至今,能独立完成如:
@#@综合楼、教学楼、办公楼的建筑方案设计以及居住小区的规划、厂区规划等多种类型的设计,实现了从理论知识转变位实践应用的飞跃。
@#@为我以后置身于规划建筑事业奠定了扎实的基矗@#@ 在学习上,我不断的扩展自己的知识面,努力的学习了在学校里学不到的实践经验,并不断的虚心向其他同事学习,我还注重交际的培养,注重业务能力的提高,积极配合同事,领导完成各项工作,并取得良好的成绩。
@#@通过不断的学习,来完善自己。
@#@以便在将来能够更好的为社会做贡献。
@#@@#@ 在生活上,我乐于助人,利用工作之余不断丰富自己的业余时间积极参加社会活动,参加体育锻炼,始终保持乐观向上的人生态度。
@#@@#@毕业实习自我鉴定6@#@ 从开始实习生活以来我一向以严谨的态度,用心的热情投身于自己的学习和工作中,有失败的辛酸,也有成功的喜悦,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到:
@#@自己成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性,实习当中不能说我有怎样的成绩,但我觉得收获不少,我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮忙的。
@#@@#@ 我体会深刻的一点是:
@#@理论要与实践相结合。
@#@其实很多东西在学校的时候我都学习过,但明白的都是理论,明白操作步骤,却没有多少实践,甚至都没有思考到按照这些步骤去做的时候,也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。
@#@在遇到问题的时候我全面的思考,不让自己的思想有局限性。
@#@@#@ 我谦虚谨慎,勤奋好学。
@#@注重理论和实践相结合,将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老员工的指导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取。
@#@表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
@#@@#@ 工作中踏实肯干,吃苦耐劳。
@#@有创造性、建设性地独立开展工作的思维;@#@具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,有自己的思路和设想。
@#@能够做到服从指挥,认真敬业,工作职责心强,工作效率高。
@#@@#@ 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和睦相处;@#@用心参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
@#@@#@ 实习结束了,我学到了很多东西,也觉得自己成长了很多。
@#@丰富了自己的知识面,也开阔视野,实习是一个过程,需要我们不断的积累和更新,也需要我们的坚持。
@#@@#@毕业实习自我鉴定7@#@ 拥有扎实的医学理论知识,带着满腔的热情,我来到了实习单位——__市第五医院实习。
@#@在五医院各个科室带教老师的悉心指导下,我顺利完成了教学规定的临床实习任务。
@#@@#@ 在工作上,我坚持按时到岗,及时完成当天的工作任务。
@#@个别科室的带教老师要求特别严格,各项书写内容都必须严格按照标准规范书写,容不得半点错误,今天的工作必须今天完成,决不能拖到明天。
@#@在他们的指导和影响下,我在工作中也严格要求自己,培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。
@#@@#@ 在学习上,我勤奋好学、虚心求教。
@#@刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候,我对临床知识、临床技能操作了解甚少。
@#@通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等,我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,为之后其他科室的轮转打下了坚实的基础。
@#@在手术科室,我积极争取手术上台机会,争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作,进一步增强自己的无菌观念,同时训练自己的动手操作能力。
@#@此外,五医院还经常组织各类学术讲座和报告会,科室内组织病例讨论等,我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。
@#@在骨科实习的时候,我还曾跟随@#@ 带教老师听过一场__市骨科协会学术讲座,对骨科的医疗进展有了进一步的了解。
@#@自我鉴定@#@ 在思想上,我积极上进、乐于助人,与科室医生相处融洽,对病人认真负责、热情礼貌。
@#@在泌尿外科实习的时候,曾有一台经皮肾镜碎石术,手术难度特别大,整个手术过程历时长达10个小时。
@#@我作为第二助手,在体力上、意志力上都经受了严峻的考验,最后圆满完成了手术任务,受到科主任的表扬。
@#@我想,这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。
@#@@#@ 总之,在这一年的时间里,我圆满完成了临床实习计划,还在实践中学到了许多临床知识,在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。
@#@@#@毕业实习自我鉴定8@#@ 三年在时钟的转动下终于快接近结束了,在结束之前,我开启了自己的第一份实习工作。
@#@这次实习是在一家便利店做店员,我原本是学市场营销的,但是我对零售行业比较感兴趣,所以我便找了一份便利店的工作,这家便利店在我国也是开了非常多连锁店的一家大企业。
@#@在这次实习过程当中,我接触了很多的人,在自己的思想上也有了一些启发,对于自己的未来也有了一定的思考。
@#@在此我想就这次实习为自己做一个自我鉴定。
@#@@#@ 以前的我对日子是比较随便的,只要能安安稳稳的走下去,我就从来不会去紧张接下来的日子该发生什么。
@#@可在这次实习当中,我认识到了一点,就是如若一个人没有居安思危的意识,那么他总会失败的。
@#@进入实习之后,我在态度上没有做出多大的改变,对待事情更是没有太认真起来。
@#@直到有一次通过和我们店长的聊天之中,我感到了一些危机感。
@#@@#@ 我们店长是和我一同毕业的大学生,当我得知这个消息的时候我惊呆了,再看看当时的自己,我感到了一股强烈的羞耻感。
@#@同样是同一时间出来的大学生,为何人家可以慢慢走到店长的职位,而我却一直混迹这一个小店员,并且对这份小小的工作还这么敷衍。
@#@我反省了自己很久,最终我也明白,是因为自己太懒惰,也是因为自己上进心不强,一直处于一种安逸的状态中,丝毫不懂得去反省自己。
@#@通过那一次,我对这份工作有了别样的理解,对自己的人生也开始思考起来了。
@#@@#@ 有时候我也在想,为何人与人之间的差距会这么大。
@#@一是因为我们的思维,二是因为我们每个人的环境不同。
@#@三是因为个人的勤奋和懒惰。
@#@这些都是影响我们往前发展的。
@#@就像我在这次实习当中一样,如果我真的一直这么混日子下去,那么现在的我也写不出这样的总结,更是看不清对自己的鉴定,所以人在往前走,就一定要去多想一些问题。
@#@@#@ 如果忘记了去想问题的话,那么我们可能永远无法去前进,也无法去改变自己,无法成为一个更好的自己。
@#@每个人都是想往更好的方向去走的,而在这次实习中我也清楚的到了社会的压力和竞争有多大,所以通过此次实习,我会该正好自己这些毛病,重新整理自己,再度出发!
@#@@#@毕业实习自我鉴定9@#@ 时光匆匆,我的实习生活也即将结束,临近毕业,每一天都有一丝愁绪。
@#@在实习当中,我在前辈的指导下完成了日常的工作,时刻谨记将理论知识在实际中运用,在专业方面得到了较好的提高,在其他方面也都有不少的收获。
@#@@#@ 在思想上,认真听从上级的安排,将每天的任务积极、迅速、认真的完成。
@#@在平时工作当中严格遵守公司的规章制度,端正自己的工作态度,不被私人的情绪所困扰,在实习的这段时间里做出了不错的成绩。
@#@@#@ 在工作中,在日常工作中对自己的一天有较为清晰的安排,合理的运用资源,努力提高自己的工作效率,和同事互帮互助,构建和谐的同事关系。
@#@同时我对待工作有热情,在完成任务之余努力挖掘自己的潜力,从而更好的为公司效力。
@#@@#@ 在学习上,能够根据我的学习进度掌握不同阶段的知识。
@#@工作的同时也是在学习,对待任何一门不熟悉的知识我都能够积极主动的学习,向老师请教,在学习的同时也能灵活的处理好工作当中的事情。
@#@除了学习与专业相关的知识,为了开阔眼界,我还向同事与上级学习其他方面的知识和工作经验。
@#@@#@ 在这段实习生涯里我所做的还远远不够,书本上概念性的东西如何将之转化成实际操作,这是我在实习中学到的最重要的一课,也是在我今后的学习工作中继续努力的方向。
@#@在这段时间我对自己的学习情况有了足够的了解,同时在不断改善自己的缺点,完善自己的不足。
@#@我对待这份职业有足够的热爱,我也知道单单是凭借热情,不做其他成不了事,但是我想说的是,有了热情、有了____,会一直积极面对通往成功道路上的荆棘,也会平静的享受付出后得到的回报。
@#@@#@ 对于这份事业我是抱着为之奋斗终身的想法,不断地超越自我,在工作中时刻准备着,不放过任何一个机会,登上鲜花与掌声的舞台之前总要经历一些挫折,我已经做好了十足的准备,去成就更加强大的自己。
@#@@#@毕业实习自我鉴定10@#@ 时间过得真快,为期十个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。
@#@实习是我们将理论转化为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并将终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定:
@#@@#@ 今年7月份我到桂林市人民医院实习,按医院和学校的要求和规定,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。
@#@对病人细心照顾,和蔼可亲。
@#@努力将理论知识结合实践经验,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;@#@掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;@#@掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危重、急病人的紧急处理。
@#@较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。
@#@@#@ 此外,作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系,在离开了学校继续接受党组织的教育,时刻保持与党的决策思想一致,努力向党组织靠拢,十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。
@#@@#@ 在实习医院学习将要结束的这个时候,我对自己实习期间的表现还是较为满意的,并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心,更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。
@#@诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议,纠正存在的错误,帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。
@#@@#@毕业实习自我鉴定11@#@ 回首这半年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。
@#@这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
@#@在过去实习的这几个月的内,我收获了很多很多。
@#@@#@ 在日常生活上,以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通这次实习在工作上同事们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
@#@@#@ 踏上社会,我们与形形色色的人打交道。
@#@在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是多工作,少闲话。
@#@@#@ 实习这几个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走创业之路做准备。
@#@@#@ 在校期间学习认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。
@#@为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,接受能力和独立能力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。
@#@做事认真负责,有很强的责任心。
@#@秉承山大扎实、厚重的学风。
@#@为人正直、诚信、稳重。
@#@有强烈的上进心、事业心。
@#@有很强的对环境的适应能力,可以很快融入集体。
@#@工作学习认真踏实,能够吃苦耐劳,责任心强。
@#@@#@ 性格外向、开朗,有良好的人际关系和一定的组织能力。
@#@做事认真负责、积极肯干。
@#@我有信心在今后的工作岗位上发挥自己的才能!
@#@积极的人生观,在我的字典中没有放弃,始终坚信只要努力没有什么不可以。
@#@做事认真负责,具有较快掌握一种新事物的能力。
@#@我的格言:
@#@也许我不是的,但我会做得更好。
@#@知识面广泛,头脑灵活,思维开阔敏捷,极富创新精神。
@#@@#@毕业实习自我鉴定12@#@ 3年的大学生涯中,我不断的充实自己,挑战自我。
@#@为实现人生的价值打下了扎实的基础。
@#@在老师和同学的帮助下,我具备了非常扎实的专业基础只是,并系统的掌握了医学专业课程。
@#@于此同时,在不满足与学好理论课的同时,也注重于对各种相关医学知识的学习,我非常热爱医学事业,并立志投身于医学事业中去!
@#@我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展还有人类身心健康而奋斗一生。
@#@进入大学一直是我的梦想,但真正的大学生活并不是我所想象的那样,在进入大学前,脑子中想的是自由了,可以从紧张的学习中解放出来了,但我很快就明白了,大学更要努力学习,面对周围更多,更优秀的同学,我打消了以前的念头,开始了进入大学后各课程的学习.@#@ 在这一年基础课的学习中,我对医学知识有了更大更浓厚的兴趣,我逐渐了解了人体的结构,生理特点,病理过程等,为自己第二的临床课打下了坚实的基础,同时在这一年的基础课学习过程中也遇到了许多困难,但是在老师和同学的帮助下,自己都逐一克服了,另外我也总结@#@ 了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用.@#@ 通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要继续努力,为下一步的学习和生活铺平道路.@#@ 通过第一年基础课的学习,我对第二年的专业课的学习有了跟深更浓的兴趣,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的基础知识,还要去图书馆查阅一些相关的资料和知识,自己各方面的知识得到了提高,我的各方面能力也相应地得到了发展.@#@ 在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础。
@#@@#@毕业实习自我鉴定13@#@ 我第一次真正的踏上社会,开始了两个月的工作实习训练体验生涯。
@#@时间不长,体会甚多。
@#@明白了那句读万里书,不如行万里路的深刻体会,也许在此时此刻的我,真实的将实习训练当做工作了吧。
@#@@#@ 本次实习训练的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。
@#@@#@ 一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。
@#@要适应社会的生存要求,除了要加强课堂上的理论知识外,还必须要亲自接触社会参加工作实践,通过对社会工作的了解指导课堂学习。
@#@实际体会一般公司职员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
@#@@#@ 实习训练在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用,因此要给予高度的重视。
@#@通过实习训练,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
@#@@#@ 虽然已经是三年级,但对于实际社会工作还是茫茫然的,毕竟书本上的只是一个概念,具体操作并没有教你。
@#@难得的实习训练机会,我想把它做好。
@#@在这段时间学会了一些比较琐碎的事情,但确实体会到了工作的辛酸,觉得自己在学校所学的专业知识严重不足,不能适应激烈的工作要求,像那些实际操作性极强的工作,我们这些刚出来没什么工作经验,而且本身就没好好学学校的专业课的人来说,根本无法和那些老手";i:
15;s:
24759:
"便道施工技术交底@#@便道施工技术交底@#@赢联盟几内亚达圣铁路一标编号:
@#@LJGCBD-01@#@工程名称@#@施工便道@#@交底地点@#@铁路一标营地@#@交底组织单位@#@赢联盟几内亚达圣铁路一标@#@交底人@#@一、交底目的:
@#@@#@为了保证正线线路施工各项目工作的正常推进,满足正线路基施工作业及后期营运使用要求,确保便道修筑及使用质量,特制作本交底。
@#@@#@二、工程概况:
@#@@#@本标段范围环线达比隆港JK0+000至122矿区西站DK29+700。
@#@正线长度28.89km(DK0+000~DK29+700,短链0.812km),环线长度3.26km(JK0+000~JK3+260.3)。
@#@主线桥梁两座,总长98.38m,4座跨线桥,车站2座(达比隆港站与122矿区西站),其余主线均为路基。
@#@@#@三、施工总体目标@#@以“高效、优质、安全、文明”为施工指导思想,严格管理,优化资源配置,积极采用新技术、新工艺,抓重难点工程,确保工程质量。
@#@@#@
(1)安全目标@#@消除事故隐患、遏制险性事件、杜绝各类人员伤亡事故(包括与生产有关的生活、交通、消防等),创建“平安工地”。
@#@@#@
(2)质量目标@#@工程交工验收质量评定合格;@#@竣工验收质量评定合格。
@#@全面贯彻标准化施工和精细化管理建设理念,进一步提升施工现场管理水平,提升安全生产管理水平,提升工程质量管理水平,打造“品质工程”。
@#@@#@
(2)环水保目标@#@严格遵守几内亚环保、水保方面的法律法规和地方性规章制度,确保不发生环保事故,实现本项目环保、水保等专项验收顺利达标。
@#@@#@四、施工便道@#@1.便道组成@#@
(1)针对整个管区段周围的交通状况、地形条件等进行了实地考察,根据现场踏勘情况和工程施工要求,我标段便道主要由新建便道、借用(改建)地方道、平交道口及改路四部分组成。
@#@@#@在全线贯通便道未打通之前,形成以利用既有村道打开作业面的作业理念,综合各乡村道路通行情况,结合社区关系,借用、改建、拓宽、补修乡村道路到达正线施工点进行施工的思路。
@#@@#@
(2)全段主线设置贯通便道,贯通便道临近线路左侧,前期进场便道由N3、N20公路引入,在DK6+300、DK17+600附近引入主线便道。
@#@@#@沿线可切入点乡村道路为:
@#@达比隆港站内起点、DK6+300、DK7+000、DK11+600、DK11+800、DK17+600、DK21+000、DK27+800。
@#@@#@根据以上切入点借用乡村道路可进入正线位置进行施工作业,可借用乡村道路路宽5-8m,满足通行要求。
@#@@#@2.布设原则@#@
(1)贯通便道承载能力须满足各类工程机械及材料运输要求。
@#@@#@
(2)贯通便道按永临结合原则施工。
@#@@#@(3)贯通便道临近铁路主线布置,不得侵占铁路路基范围,避免道路通行与现场施工相互干扰。
@#@@#@(4)贯通便道应结合地形、地物和当地居民生产生活设施,避免对当地居民生活造成干扰。
@#@@#@3.设计标准@#@便道设计原则上沿征地红线而设,在征地界左侧设10m宽度为便道修建用地,便于便道后期维护管理既有线路。
@#@@#@4.技术要求@#@
(1)平面:
@#@道路线性满足四级公路线性标准。
@#@@#@
(2)纵断面:
@#@一般情况≤6%,困难情况≤10%,本段落按≤10%设置。
@#@@#@(3)宽度:
@#@标准路面为7m,路拱横坡设置为2%~4%。
@#@@#@(4)路面面层:
@#@填筑50cm厚铁帽石,平整后压实。
@#@@#@(5)路基填料及边坡坡度:
@#@路基填料选择普通土(渗水土)。
@#@路基边坡坡度采用1:
@#@1.5。
@#@原地面自然横坡大于1:
@#@5时,填筑前应开挖台阶,台阶宽度2m,高度0.5m。
@#@@#@(6)排水设施:
@#@根据地形、地貌、地质情况,沿线便道路基浸水地段埋设排水设施。
@#@@#@(7)排水沟根据现场实际情况,可采用矩形沟、梯形沟,蝶形沟,底宽不小于40cm。
@#@@#@便道修筑标准图示:
@#@@#@施工便道征地按照10m宽度,便道的路面有效宽度设计为7m,路面层采用铁帽石填筑,填筑厚度为50cm,控制纵坡10%,对于部分段落,原地面有一定横坡,横坡较小时采用部分挖除或者填筑横坡通过,断面示意图如下:
@#@@#@挖方段落需要根据地形情况设置,尽量避免大的挖方,在纵坡较大不得不设挖方段落时,再设置挖方段落便道,断面示意图如下:
@#@@#@填方段落断面示意图如下:
@#@@#@5.施工便道维护@#@按本标段线路总长度等综合考虑,项目拟配置3辆洒水车,对施工便道进行日常洒水养护,并定期进行道路维护、修复及路面平整等工作。
@#@@#@日常施工作业组作业过程中对已完工便道需加强关注力度,遇便道浸水、损坏、翻浆、塌陷、冲刷等问题,根据现场地形地势情况修筑临时排水沟进行排水处理,积水地段根据情况埋设过水管涵,翻浆地段挖除换填块状铁帽石,损坏、塌陷部分利用铁帽石进行补修,并设置不小于2%的横坡,日常施工过程中注意便道的维护和保养。
@#@@#@6.便道设置规划@#@根据目前便道使用要求,按使用功能计划,拟建便道沿铁路线路左侧紧邻线路边线,按31公里计划,部分结构物施工改移道路不计划在内。
@#@@#@DK6+300处跨N20公路CBG铁路中桥平交道口设置及接入口便道施工本交底暂未考虑。
@#@@#@便道规划统计表:
@#@@#@序号@#@名称@#@起点里程@#@终点位置@#@新修便道(km)@#@位置@#@1@#@达比隆港@#@DK0+000@#@DK6+300@#@7@#@2@#@美铝铁路@#@DK6+300@#@DK17+600@#@11.3@#@N20公路@#@3@#@N3公路@#@DK17+600@#@DK29+700@#@12.1@#@N3公路@#@7.取、弃土场@#@根据全线土石方调配方案,便于正线和贯通便道施工,以下几处取、弃土场可供沿线便道的取土和弃土施工。
@#@@#@取土场@#@序号@#@取土场位置@#@取土方量小计(m3)@#@1@#@环线内@#@30万@#@2@#@DK11+600右侧350米@#@15万@#@3@#@DK15+400右侧95米@#@7万@#@4@#@DK18+000右侧330米@#@10万@#@5@#@DK20+600左侧30米@#@25万@#@6@#@DK25+100右侧95米@#@16万@#@弃土场@#@序号@#@弃土场位置@#@弃土段落@#@1@#@DK4+800左侧500米@#@DK0+000~DK6+300@#@2@#@DK7+200右侧1500米@#@DK6+400~DK10+000@#@3@#@DK11+400右侧100米@#@DK10+000~DK14+000@#@4@#@DK15+600左侧150米@#@DK14+000~DK17+000@#@5@#@DK18+300左侧350米@#@DK17+000~DK22+300@#@6@#@DK25+300左侧200米@#@DK22+300~DK26+300@#@7@#@DK27+300左侧200米@#@DK26+300~DK29+700@#@ @#@@#@五、施工工序@#@施工准备清表整平碾压渗水土填筑铁帽石面层填筑路基横坡整修修筑排水沟@#@六、施工方法@#@1.施工准备@#@
(1)便道施工前,需仔细核查便道的平面位置,遇边线不明或与正线线路线型走向有较大出入的,立即联系技术人员或测量人员进行现场确认,且勿盲目施工。
@#@@#@
(2)在便道施工前,现场施工人员应通过踏勘问询的方式了解沿线便道施工地下管线、结构物等的埋设情况。
@#@遇便道位置存在地下管线、结构物、坟地等情况时,立即上报,并在地下管线埋设位置设置标识牌和警示标记进行防护。
@#@@#@(3)施工前,现场施工人员应充分了解便道修筑技术标准及质量要求,确保施工质量。
@#@@#@(4)施工前,提前准备施工所需人员、机械、材料等物资设备。
@#@施工机械应至少包括挖机、推土机、平地机、压路机、自卸车等成套设备。
@#@个别地段根据情况灵活调配。
@#@@#@2.清表@#@根据设计红线测量人员计算放出正线施工边线,紧邻正线施工左侧边线10m位置放出便道外边线并用施工警戒带做为标记。
@#@@#@现场施工人员查找警戒标记,从标记点向内量测10m,放置标记点,标记便道内边线,并保证不小于10m。
@#@@#@根据标记点,利用推土机(挖机)进行便道全幅清障,并清除地表草皮种植土30cm。
@#@便道清障树木及种植土堆放于便道内侧紧邻正线位置,长条形搁置。
@#@@#@注意事项:
@#@@#@
(1)原地面清表需保证质量,无树木、明显树根,无软土、淤泥情况出现。
@#@@#@
(2)遇软基段,清表施工参照地基处理项相关内容进行。
@#@@#@3.原地面处理@#@
(1)整平碾压@#@原地面清表后,根据现场地势地形情况进行整平碾压,个别软弱点利用挖机、推土机进行清除,当原地面坡度大于1:
@#@5时,根据现场实际需要横向、纵向开挖台阶进行搭接处理,台阶高度0.5m。
@#@@#@
(2)软基处理@#@遇软基地段,机械无法进入,清障清表工作无法展开时,根据现场情况对软土地段进行开挖换填处理。
@#@@#@①软基开挖@#@根据便道边线沿线路纵向进退式利用挖机、推土机对软基地段进行软土开挖换填,开挖换填深度根据现场情况原则上不大于1.0m,个别地段根据现场情况适当加深,开挖边坡1:
@#@1。
@#@@#@②施工方法:
@#@挖机(推土机)站立于地基良好(硬质岩或硬土)的一端,纵向进退式开挖,开挖一层,查看地基情况,若地基情况良好满足机械继续施工要求的,继续施工。
@#@若无法满足机械前进施工要求或换填后便道使用要求的,继续加深开挖一层,直至基底面基本满足施工机械前进施工要求时止,开挖弃土放置于便道内侧靠近正线一侧。
@#@@#@遇换填基底软土(淤泥)较厚,料源充足并能够供应施工时,可边填边挖,挖机抛填,机械站立于抛填面上继续前进开挖,换填基底开挖深度根据现场换填质量试验综合确定并不宜过深。
@#@@#@③换填料:
@#@为满足换填要求的铁帽石,粒径≥30cm,并具有一定强度。
@#@@#@施工时先抛填块状铁帽石,填至换填顶层时,用铁帽石混合料封面。
@#@@#@④换填施工@#@换填施工时分有水和无水两种情况综合考虑,无水时50cm一层全幅填筑,振动压路机碾压整平,进行下一层施工,直至换填高度。
@#@@#@有水时,根据现场基底开挖地势情况,有条件时基底内部排水,无条件时随挖随填,抛填厚度高于水面30-50cm,压路机碾压整平,进行下一层施工,直至换填高度。
@#@@#@⑤换填深度:
@#@一般软基路段换填深度不大于1.0m,个别地段软土(淤泥)较厚时,现场根据情况适当增加。
@#@@#@4.渗水土填筑@#@浸水路段选用渗水土进行填筑,并不应小于20cm,然后进行铁帽石面层填筑。
@#@@#@根据现场情况渗水土选泽适用于路基填筑的颗粒粉土质中圆砾。
@#@@#@填筑层填筑原则:
@#@@#@浸水地段或原地面横坡较大时,采用渗水土+铁帽石。
@#@@#@一般地段,铁帽石。
@#@@#@5.铁帽石面层填筑@#@
(1)针对原地面地基情况良好,清表后进行整平碾压。
@#@个别的软弱点、坑槽清除后利用挖机、推土机进行回填,然后继续进行铁帽石面层的施工。
@#@@#@
(2)便道路基填筑按照纵向分段施工,采用大型机械化作业,挖掘机挖装土料,自卸汽车运输至施工工点,横断面全宽纵向水平推进。
@#@@#@(3)填料摊铺平整使用推土机进行初平,再用平地机进行精平,为保证路堤全断面压实一致,边坡两侧各超宽填0.3~0.5m,施工作业完毕后用平地机进行刷坡整修处理。
@#@@#@(4)一般路段便道填层表面做成向外不小于2%的单向横向排水坡,以利于路基排水,防止雨水侵蚀。
@#@个别路段采用人字坡。
@#@@#@(5)路基压实采用重型压路机,碾压行驶速度先慢后快,先静压后振动碾压再静压收面的操作程序进行碾压。
@#@压实顺序应按先两侧后中间,碾压施工中,压路机往返行驶的轮迹应横向重叠40cm,纵向搭接长度2m,做到无偏压、无死角、碾压均匀。
@#@@#@6.路基横坡整修@#@路基铁帽石面层填筑完成后,利用平地机对全路幅路基横坡进行整修,保证排水,路基横坡修筑不小于2%。
@#@根据地形采用单向或人字排水横坡。
@#@@#@7.排水沟修筑@#@根据现场地形地势情况,原地面横坡较大或受水流冲刷地段,在便道单侧或双侧修筑纵向排水沟,排水沟根据现场情况选择矩形、梯形或蝶形沟,沟底宽度不小于40cm,边沟坡度1:
@#@1,沟深不小于40cm。
@#@纵向排水沟汇集排至低洼地段,并不应影响侵害当地农田农作物、构筑物等。
@#@@#@遇纵向排水沟汇集排水困难时,埋设横向过水管涵进行排水,过水管涵采用φ630mm钢管或HDPEφ600mm双壁波纹管。
@#@@#@过水管涵根据管涵材质,管涵覆土厚度不应小于50cm。
@#@@#@浸水路段受水流冲刷影响,便道填筑高度根据现场情况适当加高,并不宜小于50cm。
@#@@#@8.便道施工质量@#@质量标准:
@#@@#@外观:
@#@线路平顺、无凹槽、无塌陷、无损坏、无翻浆与车辙,横坡明显满足排水要求,排水沟排水通畅。
@#@过水管涵无积水、积淤现象。
@#@@#@质量检测:
@#@软基处理段,压路机压实后,相邻两次轮迹差不大于2mm(目测)。
@#@铁帽石面层施工完成后利用既有自卸车满载土料行驶,相邻两次行驶轮迹差小于2mm,行驶轮迹碾压段无弹簧反弹现象,认为合格。
@#@@#@9.便道施工问题处理@#@翻浆段:
@#@挖至有效深度清理后,进行换填处理。
@#@@#@塌陷段:
@#@查找确定塌陷原因,适当补料,遇地下冲刷塌陷的,做好防排水工作。
@#@@#@积水段:
@#@开挖纵向或横向排水沟进行引排。
@#@特殊地段埋设过水管涵予以处理。
@#@@#@10.便道维护@#@便道填筑完毕后,时刻注意便道的维护和保养,旱季期间做好洒水降尘工作。
@#@无扬尘、无投诉。
@#@雨季施工时刻关注便道使用情况,遇便道损坏、塌陷、翻浆等质量问题,及时处理,确保便道平顺,正产使用。
@#@及时修复损坏的标志标牌,及时清理排水沟和积水路段淤泥、杂物,保证排水通畅。
@#@@#@11.文明施工@#@为使便道使用满足线路施工要求,特殊路段需有明显的道路指示,现场施工地段设立便道施工的安全文明施工标志、标牌。
@#@@#@便道完成后,与既有村道路口设置指示、指路、警告等交通安全标示牌。
@#@@#@12.便道施工注意事项:
@#@@#@
(1)施工前核查便道边线是否合理,遇变化过大或和正线线型有较大出入的立即联系技术人员或测量人员现场确认。
@#@@#@
(2)施工前应充分核查施工便道区域内地下管线布置情况,遇地下管线或构筑物、坟地等情况,停止施工,立即上报进行处理,并采取措施加以防护。
@#@@#@(3)便道清表施工应充分评估清表段地质情况,遇软基段灵活变更施工方法。
@#@@#@(4)便道软基段需换填的,提前准备换填料,换填块状铁帽石粒径满足施工要求。
@#@@#@(5)便道软基换填深度,根据现场施工经验综合确定,灵活掌握。
@#@原则上不大于1m,特殊路段适当加深。
@#@@#@(6)浸水段路基填筑应注意渗水土的填筑,渗水土填筑含水量不宜过大。
@#@@#@(7)便道填筑质量应满足使用要求,并进行永临结合考虑。
@#@@#@(8)便道清表土、换填土统一存放,严禁乱丢乱弃,严禁弃土放置于便道及正线征地界以外的区域。
@#@@#@(9)便道排水沟开挖,宽度、深度需满足使用要求。
@#@@#@(10)便道横向排水管涵埋设位置及深度应充分根据现场积水情况,灵活掌控,不宜埋设过深也不宜埋设过浅。
@#@@#@(11)便道排水沟应经常进行清理,满足排水要求,防止积水冲刷损坏便道。
@#@@#@(12)便道施工过程中时刻加强人员、机械的安全管理,杜绝安全事故的发生。
@#@@#@(13)便道施工完毕后应加强便道的日常维护,遇便道损坏、塌陷、翻浆等情况立即处理,确保便道的正常使用。
@#@@#@(14)便道修筑过程中注意安设相关标志、标牌。
@#@交叉路口设立指示、指路、警告标牌。
@#@@#@(15)日常施工作业完毕后,施工机械集中摆放,统一管理,设专人安全看管。
@#@@#@七、安全管理@#@1.安全原则@#@
(1)本着“安全第一、预防为主,防治结合”这一原则,提高安全意识,建立施工现场意外伤害应急预案,认真学习岗位全职责和安全操作规程,提高业务水平和劳动技能,树立安全生产、规模操作的思想,以防患于未然。
@#@@#@
(2)确保机械设备安全使用,机械设备操作人员必须遵循设备的操作规程,机械操作人员机动车驾驶人员必须有相应的特殊工种上岗证书,严禁无证上岗,严禁机械、设备带病和违章作业。
@#@@#@2.危险源的识别@#@根据本路段施工条件,从人、机、料、方法、环境等因素综合分析,识别确认的危险源主要有:
@#@机械伤害@#@3.危险源分析@#@机械伤害:
@#@机械运转工作时,因机械意外故障或违规操作可能造成人身伤害或机械损害。
@#@@#@4.危险源预防措施@#@
(1)预防机械伤害事故的防护措施为保证作业人员的安全,防止机械对人体的伤害事故。
@#@@#@
(2)对所有各种机械设备进场后,必须由设备部负责人会同专职安全员和使用机械的人员共同对该机械设备进行进场验收,经验收发现安全防护装置不齐全或有其它安全故障和安全隐患的应退回设备保障部门进行维修和安检。
@#@使用前要对设备使用人员进行必要的安全技术培训和教育工作,使用人员必须严格执行培训内容及操作规程。
@#@使用中经常对设备进行维修保养,设备停止使用后切断电源并锁好电箱。
@#@@#@(3)各种机械设备必须专人专机,凡属特种设备,其操作负责人要按规定每周对施工现场的所有机械设备进行检查,发现问题和隐患及时解决处理,确保机械设备的完好,防止机械伤害事故的发生。
@#@@#@(4)现场施工区域设置安全员进行防护,施工区域深基坑利用彩条布进行隔离,杜绝无关人员进入施工区域。
@#@@#@(5)施工区域道口附近设专人进行道口防护。
@#@@#@(6)现场卸土区域设专人指挥倒料,施工机械现场统一调配,由施工队长指定专人统一指挥,禁止多人违章指挥。
@#@@#@(7)施工机械按照预定的行驶速度、行进方式、操作方法进行规范施工。
@#@@#@(8)施工人员统一着装,交叉防护。
@#@遇安全情况相互提醒。
@#@@#@(9)根据现场实际需要预留工作区域,工作区域内严禁人员随意走动。
@#@@#@(10)多种机械同时作业时,应提前做好规划,施工前划分好工作区域,严禁多种机械随意变换工作地点。
@#@@#@八、环境保护@#@1.环境目标@#@遵守几内亚国家、地方政府有关环境保护的法律法规和规章制度,严格执行环境管理体系标准,实行环境保护目标,合理组织施工。
@#@@#@2.环境分析@#@根据现场施工容易造成环境影响的因素有:
@#@@#@
(1)施工机械废油等;@#@@#@
(2)运输作业时产生的灰尘;@#@@#@(3)施工过程中的废弃材料;@#@@#@(4)施工中产生的噪音。
@#@@#@3.环境措施@#@环保措施的落实@#@天气干燥时配备洒水车对施工便道、施工作业区进行洒水固尘。
@#@在土石方运输过程中,要跨越地方乡村道路时的,对运输车辆必须限速行车;@#@对车辆上散落的土石,要派专人及时清除。
@#@@#@
(1)水土流失防治措施@#@雨天开挖,注意作业方式,弃土集中统一存放,防止土体的流失冲刷影响农田农作物。
@#@@#@
(2)区域清理@#@各施工区域工完场清,减少扬尘污染。
@#@@#@禁止在施工现场焚烧污染物。
@#@施工用的废旧材料统一回收处理,机械故障废机油统一回收存放。
@#@@#@(3)降低噪音措施@#@施工过程中禁止推土机、装载机超负荷运转,做到少装多次作业的方法,严禁大油门高压高噪音作业。
@#@@#@加强各种施工机械的维修与保养,缩短维修与保养周期,采取防护措施尽可能的降低施工机械噪声污染。
@#@@#@车辆运输中尽量避免鸣笛,减轻对沿线居民的影响与干扰。
@#@@#@九、机械设备及临时用电安全操作@#@1.机械设备操作@#@
(1)操作人员应体检合格,无妨碍作业的疾病和生理缺陷,并应经过专业培训、考核合格后方可持证上岗。
@#@@#@
(2)操作人员在作业过程中,应集中精力正确操作,注意机械工况,不得擅自离开工作岗位或将机械交给其他无证人员操作。
@#@严禁无关人员进入作业区或操作室内。
@#@@#@(3)操作人员应遵守机械有关保养规定,认真及时做好各级保养工作,经常保持机械的完好状态。
@#@@#@(4)实行多班作业的机械,应执行交接班制度,认真填写交接班记录;@#@接班人员经检查确认无误后,方可进行工作。
@#@@#@(5)在施工现场操作人员和配合作业人员必须按规定穿戴劳动保护用品,长发应束紧不得外露,高处作业时必须系安全带。
@#@@#@(6)机械上的各种安全防护装置及监测、指示、仪表、报警等自动报警、信号装置应完好齐全,有缺损时应及时修复。
@#@安全防护装置不完整或已失效的机械不得使用。
@#@@#@(7)机械不得带病运转。
@#@运转中发现不正常时,应先停机检查,排除故障后方可使用。
@#@@#@(8)机械集中停放的场所,应有专人看管,并应设置消防器材及工具。
@#@@#@(9)使用机械与安全生产发生矛盾时,必须首先服从安全要求。
@#@@#@(10)施工现场的各种机型、机械,必须根据生产厂说明书要求,制订相应的安全技术操作规程后,方可投入使用。
@#@@#@2.施工安全用电@#@
(1)每月组织一次安全用电检查,对存在重大隐患应进行复查。
@#@电工应经常巡查现场,发现问题及时处理。
@#@@#@
(2)各类用电人员必须掌握安全用电的基本知识和所用机械、电气设备的性能,使用电气设备前,应按规定穿戴和配备好合格的劳务防护用品,电气设备停止工作时必须拉闸断电,锁好配电器。
@#@@#@(3)禁止酒后作业、禁止疲劳作业、禁止带病作业、非持证电工禁止作业,电工作业时必须戴绝缘手套,穿绝缘鞋,禁止手上带水作业。
@#@@#@(4)施工现场低压电力线路网必须采用三级配电、两级漏电保护系统,即第一级的总电源(总配电箱)保护和第三级的分电源(开关箱)保护,其额定漏电动作电流和额定漏电动作时间应合理配合,并应具有分级分段保护的功能。
@#@@#@(5)漏电保护器的选择应符合现行国家标准《漏电电流动作保护器(剩余电流动作保护器)》(GB6829)的要求,并应按产品使用说明书的规定安装、使用和定期检查,确保动作灵敏、运行可靠、保护有效。
@#@@#@(6)配电箱或开关箱内的漏电保护器的额定漏电动作电流不应大于30mA,额定漏电动作时间应小于0.1s;@#@使用于潮湿或有腐蚀介质场所的漏电保护器应采用防溅型产品,其额定漏电动作电流不应大于15mA,额定漏电动作时间应小于0.1s。
@#@@#@(7)各种熔断器的额定电流必须按规定合理选用。
@#@严禁在现场利用铁丝、铝丝等非专用熔丝替代。
@#@@#@(8)施工现场的各种配电箱、开关箱必须有防雨设施,并应装设端正、牢固。
@#@固定式配电箱、开关箱的底部与地面的垂直距离应为1.3~1.5m;@#@移动式配电箱、开关箱的底部与地面的垂直距离宜在0.6~1.5m。
@#@@#@(9)每台电动机械应有各自专用的开关箱,必须实行“一机一闸”制。
@#@开关箱应设在机械设备附近。
@#@@#@(10)各种电源导线严禁直接绑扎在金属架上。
@#@@#@(11)各种用电设备严格按照相关规程操作。
@#@@#@ @#@@#@接受交底人:
@#@@#@年月日@#@";i:
16;s:
1341:
"表内81个除法算式@#@1÷@#@1=@#@4÷@#@2=@#@2÷@#@1=@#@6÷@#@2=@#@3÷@#@1=@#@8÷@#@2=@#@4÷@#@1=@#@10÷@#@2=@#@5÷@#@1=@#@12÷@#@2=@#@6÷@#@1=@#@14÷@#@2=@#@7÷@#@1=@#@16÷@#@2=@#@8÷@#@1=@#@18÷@#@2=@#@9÷@#@1=@#@3÷@#@3=@#@2÷@#@2=@#@6÷@#@3=@#@16÷@#@4=@#@25÷@#@5=@#@20÷@#@4=@#@30÷@#@5=@#@24÷@#@4=@#@35÷@#@5=@#@28÷@#@4=@#@40÷@#@5=@#@32÷@#@4=@#@45÷@#@5=@#@36÷@#@4=@#@6÷@#@6=@#@5÷@#@5=@#@12÷@#@6=@#@10÷@#@5=@#@18÷@#@6=@#@15÷@#@5=@#@24÷@#@6=@#@20÷@#@5=@#@30÷@#@6=@#@49÷@#@7=@#@64÷@#@8=@#@56÷@#@7=@#@72÷@#@8=@#@63÷@#@7=@#@9÷@#@9=@#@8÷@#@8=@#@18÷@#@9=@#@16÷@#@8=@#@27÷@#@9=@#@24÷@#@8=@#@36÷@#@9=@#@32÷@#@8=@#@45÷@#@9=@#@40÷@#@8=@#@54÷@#@9=@#@48÷@#@8=@#@63÷@#@9=@#@56÷@#@8=@#@72÷@#@9=@#@9÷@#@3=@#@24÷@#@3=@#@12÷@#@3=@#@27÷@#@3=@#@15÷@#@3=@#@4÷@#@4=@#@18÷@#@3=@#@8÷@#@4=@#@21÷@#@3=@#@12÷@#@4=@#@36÷@#@6=@#@14÷@#@7=@#@42÷@#@6=@#@21÷@#@7=@#@48÷@#@6=@#@28÷@#@7=@#@54÷@#@6=@#@35÷@#@7=@#@7÷@#@7=@#@42÷@#@7=@#@81÷@#@9=@#@精心搜集整理,只为你的需要@#@";i:
17;s:
17603:
"部编版四年级下册语文背诵部分@#@部编版四年级下册语文背诵部分@#@1、古诗词三首@#@宿新市徐公店【宋】杨万里@#@篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
@#@@#@儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
@#@@#@『注释』①新市:
@#@地名,在今湖南攸县北。
@#@②徐公店:
@#@姓徐的人家开@#@的酒店名。
@#@公,古代对男子的尊称。
@#@③篱落:
@#@篱笆。
@#@④疏疏:
@#@稀疏,@#@稀稀落落的样子。
@#@⑤一径深:
@#@一条小路很远很远。
@#@深,深远。
@#@⑥头:
@#@@#@树枝头。
@#@⑦未成阴:
@#@新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。
@#@阴,树@#@叶茂盛浓密。
@#@⑧急走:
@#@奔跑着、快追。
@#@走,是跑的意思。
@#@⑨无处:
@#@没@#@有地方。
@#@⑩寻:
@#@寻找。
@#@@#@『译文』在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路边的树上花@#@已凋落,而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
@#@一个孩子奔跑着追捕一只@#@黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
@#@@#@四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大@#@梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
@#@@#@日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
@#@@#@『注释』①杂兴:
@#@随兴而写的诗,“兴”这里读xì@#@ng。
@#@②梅子:
@#@果梅@#@树的果实,夏季成熟。
@#@③肥:
@#@指果肉肥厚。
@#@④麦花:
@#@小麦、大麦花。
@#@@#@⑤菜花:
@#@油菜花。
@#@⑥日长:
@#@夏天已近,白天越来越长了。
@#@⑦篱落:
@#@篱@#@笆。
@#@⑧惟有:
@#@只有。
@#@⑨蛱蝶:
@#@蝴蝶的一种。
@#@@#@『译文』一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;@#@荞麦花一片雪白,@#@油菜花倒显得稀稀落落。
@#@@#@白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;@#@@#@只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
@#@@#@清平乐·@#@村居【宋】辛弃疾@#@茅檐低小,溪上青青草。
@#@醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
@#@@#@大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
@#@最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
@#@@#@『注释』①清平乐:
@#@词牌名,“乐”这里读yuè@#@。
@#@②村居:
@#@词题。
@#@③@#@茅檐:
@#@茅屋的屋檐。
@#@④吴音:
@#@这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
@#@@#@饶州,古代属于吴地,所以称当地的方言为“吴音”。
@#@⑤相媚好:
@#@指@#@相互逗趣,取乐。
@#@⑥翁媪:
@#@老翁、老妇。
@#@⑦锄豆:
@#@锄掉豆田里的草。
@#@@#@⑧亡赖:
@#@同“无赖”,这里指小孩顽皮、淘气。
@#@亡,通“无”,这里读@#@wú@#@。
@#@⑨卧:
@#@趴。
@#@@#@『译文』草屋的茅檐又低又小,溪边长满了翠绿的小草。
@#@含有醉意的@#@吴地方音,听起来温柔又美好,那满头白发的是谁家的公婆父老?
@#@@#@大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正在家里编织鸡笼。
@#@最喜欢的顽@#@皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
@#@@#@日积月累一@#@卜算子·@#@咏梅毛泽东@#@风雨送春归,飞雪迎春到。
@#@已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
@#@@#@俏也不争春,只把春来报。
@#@待到山花烂漫时,她在丛中笑。
@#@@#@1961年12月@#@『注释』①卜算子:
@#@词牌名。
@#@②百丈冰:
@#@形容极度寒冷。
@#@③犹:
@#@还,@#@依然,仍然。
@#@④俏:
@#@俊俏,美好的样子。
@#@⑤烂漫:
@#@颜色鲜明而美丽。
@#@@#@⑥丛中笑:
@#@百花盛开时,感到欣慰和高兴。
@#@@#@『译文』春的风雨刚刚把春天送回来,转眼之间,冬末漫天飞舞的雪@#@花又在迎接春天回来。
@#@已经是冰封雪冻最刺骨的时刻,悬崖边上还盛@#@开着俏丽的梅花。
@#@@#@梅花虽然美丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消@#@息。
@#@等到满山遍野开满鲜花之时,她却在花丛中欣慰地笑着。
@#@@#@日积月累二@#@◎白马西风塞上,杏花烟雨江南。
@#@@#@◎雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
@#@@#@◎清风明月本无价,近水远山皆有情。
@#@@#@◎四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
@#@@#@9、短诗三首(作者:
@#@冰心)@#@繁星(七一)@#@这些事——@#@是永不漫灭的回忆:
@#@@#@月明的园中,@#@藤萝的叶下,@#@母亲的膝上。
@#@@#@繁星(一三一)@#@大海啊!
@#@@#@哪一颗星没有光?
@#@@#@哪一朵花没有香?
@#@@#@哪一次我的思潮里@#@没有你波涛的清响?
@#@@#@繁星(一五九)@#@母亲啊!
@#@@#@天上的风雨来了,@#@鸟儿躲到它的巢里;@#@@#@心中的风雨来了,@#@我只躲到你的怀里。
@#@@#@10、绿(艾青)@#@好像绿色的墨水瓶倒翻了,@#@到处是绿的⋯⋯@#@到哪儿去找这么多的绿:
@#@@#@墨绿、浅绿、嫩绿、@#@翠绿、淡绿、粉绿⋯⋯@#@绿得发黑、绿得出奇;@#@@#@刮的风是绿的,@#@下的雨是绿的,@#@流的水是绿的,@#@阳光也是绿的。
@#@@#@所有的绿集中起来,@#@挤在一起,@#@重叠在一起,@#@静静地交叉在一起。
@#@@#@突然一阵风,@#@好像舞蹈教练在指挥,@#@所有的绿就整齐地@#@按着节拍飘动在一起⋯⋯@#@日积月累三@#@◎诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
@#@——艾@#@青@#@◎诗和音乐一样,生命全在节奏。
@#@——朱光潜@#@◎诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
@#@——[英@#@国]华兹华斯@#@日积月累四@#@蜂【唐】罗隐@#@不论平地与山尖,无限风光尽被占。
@#@@#@采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
@#@@#@『注释』①山尖:
@#@山峰。
@#@②无限风光:
@#@极其美好的风景。
@#@③占:
@#@占有,@#@占据。
@#@④采:
@#@采取,这里指采取花蜜。
@#@@#@『译文』无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占。
@#@采集百花@#@酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?
@#@@#@日积月累六@#@独坐敬亭山【唐】李白@#@众鸟高飞尽,孤云独去闲。
@#@@#@相看两不厌,只有敬亭山。
@#@@#@『注释』①敬亭山:
@#@在今安徽宣城市北。
@#@②尽:
@#@没有了。
@#@③独去闲:
@#@@#@独去,独自去。
@#@④闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。
@#@⑤两@#@不厌:
@#@指诗人和敬亭山而言。
@#@厌:
@#@满足。
@#@@#@『译文』群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。
@#@你看我,我看你,@#@彼此之间两不相厌,只有我和眼前的敬亭山了。
@#@@#@★没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟@#@大的行动者。
@#@——[法国]罗曼·@#@罗兰@#@21、古诗三首@#@芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄@#@寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
@#@@#@洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
@#@@#@『注释』①芙蓉楼:
@#@故址在今江苏镇江北,下临长江。
@#@②辛渐:
@#@诗人@#@的一位朋友。
@#@③寒雨:
@#@秋冬时节的冷雨。
@#@④连江:
@#@雨水与江面连成一@#@片,形容雨很大。
@#@⑤吴:
@#@镇江在古代属于吴地。
@#@⑥平明:
@#@天刚亮。
@#@⑦@#@楚山:
@#@泛指长江中下游北岸的山。
@#@长江中下游北岸在古代属于楚地范@#@围。
@#@⑧孤:
@#@独自,孤单一人。
@#@⑨洛阳:
@#@现位于河南省西部、黄河南岸。
@#@@#@⑩冰心:
@#@像冰一样晶莹、纯洁的心。
@#@@#@『译文』冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天明送走好友后,只留@#@下楚山的孤影。
@#@@#@到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依@#@然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。
@#@@#@塞下曲【唐】卢纶@#@月黑雁飞高,单于夜遁逃。
@#@@#@欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
@#@@#@『注释』①塞下曲:
@#@古时边塞的一种军歌。
@#@②月黑:
@#@没有月光。
@#@③单@#@于:
@#@匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。
@#@④遁:
@#@逃走。
@#@@#@⑤将:
@#@率领。
@#@⑥轻骑:
@#@轻装快速的骑兵。
@#@骑,骑兵。
@#@⑦逐:
@#@追赶。
@#@⑧@#@满:
@#@沾满。
@#@@#@『译文』暗淡的月夜里,一群大雁惊叫着高飞而起,暴露了单于的军@#@队想要趁夜色潜逃的阴谋。
@#@将军率领轻骑兵一路追杀,顾不得漫天的@#@大雪已落满弓和刀。
@#@@#@墨梅【元】王冕@#@我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
@#@@#@不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
@#@@#@『注释』①墨梅:
@#@用水墨画的梅花。
@#@②洗砚池:
@#@传说会稽蕺山下有晋@#@朝大书法家王羲之的洗砚池。
@#@由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了。
@#@@#@王冕称他家有洗砚池,意思是自己也像王羲之那样勤奋。
@#@②头:
@#@边@#@上。
@#@③痕:
@#@痕迹,留下的印记。
@#@④清气:
@#@所谓的清气,于梅花来说自@#@然是清香之气,但此处也暗喻人之清高自爱的精神。
@#@⑤满乾坤:
@#@弥漫@#@在天地间。
@#@满:
@#@弥漫。
@#@乾坤:
@#@天地间。
@#@@#@『译文』洗砚池边生长的一棵梅花,朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留@#@下的痕迹而没有鲜艳的颜色。
@#@它并不需要别人去夸许它的颜色,在意@#@的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
@#@@#@22、文言文二则@#@囊萤夜读@#@胤恭勤不倦,博学多通。
@#@家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火@#@以照书,以夜继日焉。
@#@@#@『注释』①本文选自《晋书·@#@车胤传》。
@#@囊萤:
@#@用袋子装萤火虫。
@#@囊,@#@文中作动词,用口袋装。
@#@萤,萤火虫。
@#@②恭:
@#@谦逊有礼。
@#@③通:
@#@通晓,@#@明白。
@#@④练囊:
@#@白色薄绢做的口袋。
@#@练:
@#@白绢,文中作动词,意思是@#@“用白绢做”。
@#@@#@『译文』晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。
@#@(车@#@胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。
@#@夏天@#@的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照@#@着书本,夜以继日地学习着。
@#@@#@【启示】@#@无论环境有多么恶劣,我们都要勤奋苦学,这样日后必有成就。
@#@@#@铁杵成针@#@磨针溪,在象耳山下。
@#@世传李太白读书山中,未成,弃去。
@#@过是@#@溪,逢老媪方磨铁杵。
@#@问之,曰:
@#@“欲作针。
@#@”太白感其意,还卒业。
@#@@#@『注释』①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·@#@眉州》。
@#@铁杵,用来舂@#@米或捣衣的铁棒。
@#@②世传:
@#@世世代代相传。
@#@③成:
@#@完成。
@#@④去:
@#@离开。
@#@@#@⑤是:
@#@这。
@#@⑥逢:
@#@碰上。
@#@⑦媪:
@#@妇女的统称。
@#@⑧方:
@#@正在。
@#@⑨欲:
@#@想@#@要。
@#@⑩感:
@#@被......感动。
@#@11还:
@#@回去。
@#@12卒业:
@#@完成学业。
@#@@#@『译文』磨针溪是在眉州的象耳山脚下。
@#@世世代代相传李白在山中读@#@书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。
@#@他路过一条@#@小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,于是问她在干什么,老妇人说:
@#@“我@#@想把它磨成针。
@#@”李白被她的精神感动,就回去完成学业。
@#@@#@日积月累七@#@◎天行健,君子以自强不息。
@#@——《周易》@#@◎胜人者有力,自胜者强。
@#@——《老子》@#@◎不怨天,不尤人。
@#@——《论语》@#@◎生于忧患而死于安乐。
@#@——《孟子》@#@『解释』◎宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。
@#@@#@◎战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大。
@#@@#@◎不抱怨天,不责怪人。
@#@@#@◎处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或@#@国家消亡。
@#@@#@日积月累八@#@◎少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
@#@@#@◎一日读书一日功,一日不读十日空。
@#@@#@◎学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
@#@@#@◎书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
@#@@#@2、乡下人家@#@乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜@#@藤攀上棚架,爬上屋檐。
@#@当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红@#@的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
@#@青、红的@#@瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着@#@一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
@#@@#@有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,@#@大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派@#@独特的农家风光。
@#@还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,@#@投下一片绿绿的浓荫。
@#@几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多@#@鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
@#@@#@鸡,乡下人家照例总要养几只的。
@#@从他们的房前屋后走过,肯定@#@会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;@#@或是瞧见耸着尾巴@#@的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
@#@@#@他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会@#@见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
@#@即使附近的石@#@头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
@#@@#@若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
@#@@#@他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
@#@天边的红霞,向晚的@#@微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一@#@起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
@#@@#@秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
@#@月明人静的夜里,@#@它们便唱起歌来:
@#@“织,织,织,织啊!
@#@织,织,织,织啊!
@#@”那歌声@#@真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
@#@@#@乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人@#@的风景。
@#@@#@13、猫(老舍)@#@猫的性格实在有些古怪。
@#@说它老实吧,它的确有时候很乖。
@#@它会@#@找个暖和地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
@#@可是,它@#@决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回@#@来。
@#@说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
@#@可是,@#@它听到点老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
@#@它屏息凝视,一连就是@#@几个钟头,非把老鼠等出来不可!
@#@@#@它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
@#@用身子蹭你的腿,把脖子伸出@#@来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几@#@朵小梅花。
@#@它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
@#@@#@在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
@#@这可都凭它的高兴。
@#@@#@它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
@#@@#@它什么都怕,总想藏起来。
@#@可是它又那么勇猛,不要说见着小虫@#@和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
@#@@#@小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
@#@一根@#@鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。
@#@一玩起来,它不@#@知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
@#@它的头撞在门上,@#@桌腿上,撞疼了也不哭。
@#@它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
@#@@#@它到院子里来了。
@#@院中的花草可遭了殃。
@#@它在花盆里摔跤,抱着花枝@#@打秋千,所过之处,枝折花落。
@#@你见了,绝不会责打它,它是那么生@#@气勃勃,天真可爱!
@#@@#@15、白鹅(丰子恺)@#@鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
@#@@#@鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
@#@它的旧主人告诉我:
@#@养鹅@#@等于养狗,它也能看守门户。
@#@后来我看到果然如此:
@#@凡有生客进来,@#@鹅必然厉声叫嚣;@#@甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗@#@的狂吠。
@#@@#@鹅的步态,更是傲慢了。
@#@大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局@#@促不安之相;@#@鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
@#@@#@它常傲然地站着,看见人走来毫不相让;@#@有时非但不让,竟伸过颈子@#@来咬你一口。
@#@@#@鹅的吃饭,常常使我们发笑。
@#@我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
@#@它@#@需要三样东西下饭:
@#@一样是水,一样是泥,一样是草。
@#@先吃一口冷饭,@#@再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
@#@大约这些泥和草也有各@#@种可口的滋味。
@#@这些食料并不奢侈;@#@但它的吃法,三眼一板,一丝不@#@苟。
@#@譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步@#@走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
@#@吃过泥和草再回来@#@吃饭。
@#@@#@";i:
18;s:
29443:
"部编本一年级语文下册全册教案表格式@#@部编人教版小学一年级语文下册教学计划@#@原有情况分析(双基掌握、学习态度、习惯等)@#@本班共有学生**名,通过上一学期的学习,学生已养成了基本的学习习惯,能主动的参与课堂学习,自觉地完成各项作业,平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书,但读书的习惯和方法还需要教师多指导。
@#@而且从语文的课堂反馈情况来看,学生的语言表达能力还需要不断训练,想象能力也有待提高。
@#@还有少部分学生学习基础较差,行为习惯和听课习惯也较差,需加强培养引导。
@#@自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。
@#@@#@本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点)@#@一、教材简析@#@ 识字有8篇,课文共21篇,内容丰富多彩。
@#@“语文园地”包括四个栏目:
@#@我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;@#@日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;@#@口语交际——与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力。
@#@最后是两个生字表(表一是要求会认的字,表二是要求会写的字)和常用偏旁名称表。
@#@@#@ 本册教材中汉字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。
@#@全册要求认识400个常用字,会写200个在本课或以前认识的字。
@#@要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。
@#@此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
@#@@#@二、教材特点@#@ 1、围绕专题组织教材内容,充分体现整合。
@#@@#@ 2、安排独立的识字课,内容丰富、形式多样。
@#@@#@ 3、大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。
@#@@#@ 4、改进呈现形式,使教科书成为学生喜爱的“学本”@#@ 5、体现语文与生活的紧密结合。
@#@@#@本学期教学目标(包括知识、智能、情意)@#@一、教学目标@#@1.认识400个常用字,会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
@#@认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;@#@知道在新认的字中出现的新偏旁。
@#@要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;@#@最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
@#@@#@ 2.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
@#@学习独立识字。
@#@爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的动力。
@#@一定要重视兴趣、习惯的培养。
@#@要重激励、多鼓励。
@#@@#@ 3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
@#@了解词句的意思。
@#@有感受的想法,乐于与人交流。
@#@读诗歌能展开想象,感受语言的优美。
@#@@#@ 4.学习默读。
@#@允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。
@#@@#@ 5.重视语言的积累。
@#@课内要求背的、一定要背下来。
@#@还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
@#@@#@ 6.加强在生活中学语文的引导、交流与展示。
@#@@#@二、教学重难点@#@ 1、会写200个认识的字,认识、读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,正确书写,逐步掌握一些识字方法,培养初步的识字能力。
@#@@#@ 2、认识400个常用字,认清字形,会口头组词。
@#@@#@ 3、进行朗读、背诵训练,培养兴趣和良好的阅读习惯。
@#@@#@ 4、提高识字能力,养成良好的写字习惯。
@#@@#@ 5、能说完整的话,能清晰、准确地表达自己地想法和认识。
@#@@#@教 学 措 施@#@ 1、理解教材编辑意图,以组为单位整体设计教学,加强交流研讨。
@#@@#@ 2、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。
@#@@#@ 3、倡导合作学习。
@#@采用多种方式设计教学活动,加强同学间的交流与合作,重引导发现,鼓励探究学习。
@#@在课堂上扶、放结合,要大胆地放、巧妙地扶,并且让学生在学习的过程中不仅学会,还要会学,及时让学生总结学习方法,培养学生爱学习、乐学习的兴趣。
@#@@#@ 4、提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法。
@#@鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。
@#@鼓励学生在生活中识字,鼓励学生观察生活,体验生活。
@#@@#@ 5、要重视课外阅读的指导,给学生提供课外阅读成果展示的机会,使学生互相学习、互相促进,不断产生成就感。
@#@@#@ 6、努力开发语文课程资源,充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,比如:
@#@识字竞赛、书写展示、故事会、朗诵比赛等,使学生在日常生活中学语文、用语文。
@#@@#@ 7、重视语文基本功的培养。
@#@一年级学生处于入学的启蒙阶段,良好的学习习惯的培养,语文基本功的训练是不可忽视的。
@#@@#@教学进度@#@第一周@#@2.26—3.2@#@1.春夏秋冬2.姓氏歌3.小青蛙@#@第二周@#@3.5—3.9@#@4.猜字谜、口语交际、语文园地一、@#@第三周@#@3.12—3.16@#@快乐读书吧1.吃水不忘挖井人2.我多想去看看@#@第四周@#@3.19—3.23@#@3.我多想去看看4.四个太阳语文园地二@#@第五周@#@3.26—3.30@#@5.小公鸡和6.树和喜鹊7.怎么都快乐@#@第六周@#@4.2—4.6@#@口语交际、语文园地三8.静夜思@#@第七周@#@4.9—4.13@#@9.夜色10.端午粽11.彩虹@#@第八周@#@4.16—4.20@#@语文园地四5.动物儿歌6.古对今@#@第九周@#@4.23—4.27@#@7.操场上8.人之初@#@第十周@#@4.30—5.4@#@口语交际语文园地五@#@第十一周@#@5.7—5.11@#@12.古诗两首13.荷叶圆圆@#@第十二周@#@5.14—5.18@#@14.要下雨了语文园地六@#@第十三周@#@5.21—5.25@#@15.文具的家16.一分钟@#@第十四周@#@5.28—6.1@#@17.动物王国开大会18.小猴子下山@#@第十五周@#@6.4—6.8@#@口语交际语文园地七@#@第十六周@#@6.11—6.15@#@19.棉花姑20.咕咚@#@第十七周@#@6.18—6.22@#@21.小壁虎借尾巴语文园地八@#@第十八周@#@6.25—6.29@#@期末复习@#@识字1、春夏秋冬@#@教学目标@#@ 1、能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁。
@#@@#@ 2、能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。
@#@@#@ 3、能用词语说句子,学习用句号。
@#@@#@ 教学重难点@#@ 1、能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识3个偏旁。
@#@@#@ 2、能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。
@#@@#@ 3、能用词语说句子,学习用句号。
@#@@#@ 教学准备:
@#@生字词语卡片,课件。
@#@@#@ 课时安排@#@ 1课时。
@#@@#@ 教学过程@#@ 一、谈话激趣,出示词语@#@ 1.教师谈话:
@#@小朋友们,一年有哪几个季节?
@#@你最喜欢哪个季节?
@#@为什么?
@#@@#@ 2.出示图片,做游戏。
@#@猜猜出示的图片分别是哪个季节。
@#@@#@ 二、多种方法,识记生字@#@ 1.出示课文中的四季图。
@#@认识"@#@春风"@#@"@#@夏雨"@#@"@#@秋霜"@#@"@#@冬雪"@#@。
@#@@#@
(1)仔细观察插图,说说看到了什么。
@#@先跟同桌说一说,然后告诉老师。
@#@@#@
(2)根据交流出示词语:
@#@@#@ 春风 夏雨 秋霜 冬雪@#@ (3)借助拼音自由朗读词语。
@#@@#@ (4)指名读、小老师领读、开火车读。
@#@@#@ 其中重点指导读好 后鼻音:
@#@风 冬 翘舌音:
@#@霜@#@ 2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点。
@#@@#@ 3.出示:
@#@霜和雪@#@
(1)交流:
@#@你们生活中见到过"@#@霜、雪"@#@这两种自然现象吗?
@#@@#@
(2)教师讲解有关霜的小知识。
@#@雨字头的字大都是一种天气现象。
@#@大家看,借助字的偏旁,我们还能认识这些字。
@#@@#@ (3)相机识记生字。
@#@认识部首"@#@雨字头"@#@。
@#@@#@ (4)仔细观察,说说"@#@雨"@#@作部首时,在写法上有什么变化。
@#@@#@ (5)教师范写生字"@#@雪"@#@,学生书空,并口头说出笔顺。
@#@@#@ 4.教学词串:
@#@春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘@#@
(1)出示短语。
@#@学生借助拼音自读。
@#@@#@
(2)说说春风吹过来的感觉。
@#@@#@ (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。
@#@@#@ (4)说说夏天下雨的情景,读出雨下得大的感觉,读好"@#@落"@#@。
@#@@#@ (5)了解"@#@霜降"@#@。
@#@认识部首左耳旁。
@#@交流自己积累的带有这个部首的其他字。
@#@@#@ (6)指名说说下雪时的情景,感受雪花的轻盈。
@#@@#@ (7)有感情地齐读第二组词串。
@#@@#@ 5.教学词串:
@#@@#@ 青草 红花 游鱼 飞鸟@#@ 池草 青山 花红 鱼出水 鸟入林@#@
(1)出示课文插图,引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。
@#@@#@
(2)指导学生用自己的话交流。
@#@@#@ (3)出示词串三和四。
@#@@#@ (4)小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。
@#@@#@ (5)指名朗读,开火车读,齐读。
@#@@#@ 6.仔细观察,自主识记生字。
@#@@#@
(1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。
@#@@#@
(2)小组内互相交流好方法。
@#@@#@ 三、示范指导,书写生字@#@ 1.指导书写生字"@#@春、冬、花、入、风、雪、飞"@#@。
@#@@#@
(1)学生抽读生字,复习巩固生字的读音。
@#@@#@
(2)分析生字,记忆生字,了解结构。
@#@@#@ (3)示范指导,学生书空笔顺,认真练写。
@#@ @#@复习书写姿势:
@#@书写时要做到哪"@#@三个一"@#@?
@#@(胸离桌子一拳远;@#@眼离书本一尺远;@#@手离笔尖一寸远。
@#@)@#@ 2.学生完成书中的写字练习,先书空笔顺,再观察每一笔画在田字格中的位置,重点看清难点笔画的写法,然后描红,最后练习书写。
@#@@#@ 3.教师巡视,对个别学生予以指导。
@#@@#@ 四、反复朗读,加强巩固@#@ 1.学生组成四人学习小组,用自己喜欢的方式朗读课文。
@#@可以按照课文顺序读,也可以打乱顺序自己调整读。
@#@@#@ 2.班内交流读。
@#@@#@ 方法1:
@#@按照词语--词组--词语--词组的顺序。
@#@@#@ 方法2:
@#@调整次序,如:
@#@春风--春风吹夏雨--夏雨落秋霜--秋霜降冬雪--冬雪飘@#@ 3.指导学生运用多种方式读。
@#@@#@ 4.教师总结。
@#@@#@板书设计@#@ @#@教学反思@#@ @#@ @#@@#@2、姓氏歌@#@教学目标@#@ 1、能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识2个偏旁。
@#@@#@ 2、能正确、通顺地朗读课文,背诵课文。
@#@@#@ 3、初步了解中国姓氏。
@#@能照样子做问答游戏,了解班里同学的姓氏。
@#@@#@ 4、初步了解传统文化的博大精深,增强民族自豪感。
@#@@#@ 教学重难点@#@ 1、能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识2个偏旁。
@#@@#@ 2、能正确、通顺地朗读课文,背诵课文。
@#@@#@ 3、能照样子做问答游戏,@#@ 教学准备:
@#@生字词卡片,课件。
@#@@#@ 教学过程 @#@ 一、诵读导入,激发兴趣@#@ 1.播放《百家姓》音频文件,学生进行跟读。
@#@@#@ 2.说说自己姓什么。
@#@在播放的音频文件中听到了吗?
@#@@#@ 3.揭示课题,并板书。
@#@@#@ 4.随文识字:
@#@"@#@姓"@#@。
@#@@#@ 二、自主学习,了解儿歌@#@ 1.借助拼音自由朗读儿歌,找到文中的生字圈出来,遇到读不准的生字,请教老师或者同学,反复读几遍。
@#@@#@ 2.指名朗读,集体订正后齐声诵读。
@#@@#@ 3.小组合作。
@#@@#@
(1)自由朗读儿歌,一边读一边想:
@#@儿歌一共几个小节?
@#@从中读懂了什么?
@#@把你的想法告诉小组同伴。
@#@@#@
(2)还有不懂的地方,在旁边做上记号。
@#@@#@ 4.指名朗读,其他同学认真倾听。
@#@@#@ 5.交流自己读懂了什么,还有什么不懂的。
@#@@#@三、开展游戏,趣味诵读@#@
(一)诵读第一节。
@#@@#@ 1.指名朗读第一节。
@#@@#@ 2.齐读第一节。
@#@@#@ 3.了解第一节的姓氏介绍方法。
@#@@#@ 出示:
@#@@#@ 什么李?
@#@木子李。
@#@@#@ 什么张?
@#@弓长张。
@#@@#@ 古月胡,口天吴,@#@ 双人徐,言午许。
@#@@#@
(1)说说发现了什么。
@#@(通过把字拆开的方式来介绍姓氏。
@#@)@#@
(2)出示几个姓,让学生尝试拆解。
@#@如"@#@章-立早章"@#@"@#@吕-双口吕"@#@"@#@林-双木林"@#@"@#@陈-耳东陈"@#@"@#@黄-草头黄"@#@等。
@#@@#@ (3)齐读第一节。
@#@@#@ (4)同桌用玩拍手游戏的方式朗读第一节。
@#@@#@ 4.采用不同的方法讲述。
@#@@#@
(1)除了拆字法,还有什么方法也能讲清自己的姓氏呢?
@#@@#@
(2)照样子说一说。
@#@@#@ 出示:
@#@你姓什么?
@#@我姓方。
@#@ 什么方?
@#@方向的方。
@#@@#@ ①师生问答 ②学生同桌之间游戏问答。
@#@@#@ 5.齐读第一节,背诵第一节。
@#@@#@
(二)诵读第二节。
@#@@#@ 1.引读:
@#@@#@ 师:
@#@中国姓氏有很多--@#@ 生:
@#@赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王。
@#@@#@ 指导读好"@#@郑"@#@“王”字,它的韵母是后鼻音。
@#@@#@ 2.说说你还知道哪些姓氏,接一接。
@#@@#@ 3.出示第四、五行,认识复姓。
@#@@#@
(1)跟着老师读好复姓。
@#@@#@
(2)教师介绍复姓。
@#@@#@ (3)学生补充自己知道的复姓。
@#@@#@ 4.指名读第二节。
@#@@#@ 5.齐读第二节,背诵第二节。
@#@@#@ (三)比赛朗读,加深记忆。
@#@@#@ 1.个人挑战赛。
@#@@#@ 2.男生女生集体比赛。
@#@@#@ 3.齐读课文。
@#@@#@ 四、合作学习,识记生字@#@ 1.出示生字"@#@张"@#@"@#@赵"@#@"@#@钱"@#@,学习新部首。
@#@@#@
(1)指名朗读生字。
@#@@#@
(2)介绍部首:
@#@"@#@弓、走、钅"@#@。
@#@@#@ (3)说说一个字在做部首时和原来在写法上有什么不同。
@#@@#@ 2.出示生字:
@#@么、国、方、什、双、王……说说有什么好方法可以快速记住它们。
@#@@#@ 3.小组合作交流。
@#@@#@ 4.出示字卡,学生领读、自由读、小组读、开火车读。
@#@@#@ 5.比一比,看谁组的词语多。
@#@(把生字进行组词。
@#@)@#@ 五、指导书写,掌握笔顺@#@ 1.复习写字姿势。
@#@("@#@三个一"@#@)@#@ 2.动画演示生字的笔顺,学生一边观察一边用右手模仿书空。
@#@@#@ 3.观察例字:
@#@看一看,每一个笔画占田字格的什么位置。
@#@@#@ 4.教师范写@#@ 5.学生完成书中的写字练习。
@#@(提醒学生注意写字姿势。
@#@)@#@ 6.教师巡视,对个别学生进行指导。
@#@@#@ 7.利用投影仪进行书写展评,鼓励学生多观察,掌握生字的写法。
@#@@#@ 板书设计:
@#@@#@ @#@教学反思:
@#@@#@ @#@3、小青蛙@#@教学目标@#@ 1、能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识1个偏旁。
@#@@#@ 2、能正确、通顺地朗读课文,了解青蛙的一些习性。
@#@@#@ 3、能辨析"@#@睛、请、晴、清、情"@#@等同音字、形近字,初步学会基本方法。
@#@@#@ 教学重点@#@ 1、能正确认读12个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识1个偏旁。
@#@@#@ 2、能正确、通顺地朗读课文。
@#@@#@ 教学难点:
@#@@#@ 能辨析"@#@睛、请、晴、清、情"@#@等同音字、形近字,初步学会基本方法。
@#@@#@ 教学准备:
@#@生字词卡片,课件@#@ 教学过程 @#@一、激趣导入@#@ 1.猜谜激趣。
@#@课件出示:
@#@"@#@绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。
@#@"@#@猜猜看,它是谁?
@#@(青蛙)@#@ 2.揭题:
@#@今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。
@#@(板书:
@#@小青蛙)@#@ 3.出示漂亮的小青蛙。
@#@@#@ 导学:
@#@同学们想和小青蛙交朋友吗?
@#@那就和它打个招呼吧!
@#@(学生齐读课题)@#@ 4.说说你对青蛙有哪些了解。
@#@@#@ 5.青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?
@#@(青)@#@ 6.导入:
@#@你们看,小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢!
@#@(学生齐读课题)@#@ 二、读文识字@#@
(一)初读课文。
@#@@#@ 1.教师范读。
@#@要求学生仔细听,听准你圈画的生字的读音。
@#@@#@ 2.导学:
@#@多有趣呀!
@#@你们想读吗?
@#@请大家自由读课文,如果遇到不认识的字,那该怎么办呢?
@#@@#@ 3.检查读文。
@#@教师相机正音。
@#@@#@
(二)随文识字。
@#@@#@ ★学习第一句。
@#@@#@ 1.指生读第一句。
@#@@#@ 2.指生评议朗读。
@#@@#@ 3.赛读。
@#@@#@ 4.相机学习生字"@#@清、晴、眼、睛"@#@。
@#@@#@
(1)指生领读生字。
@#@@#@
(2)先引导学生小组内观察;@#@然后让学生读读这几个字;@#@最后让学生说一说发现了什么。
@#@@#@ (3)汇报交流:
@#@@#@ 5.指导朗读。
@#@@#@
(1)导学:
@#@把这些字宝宝放回句子中,你还能读准吗?
@#@@#@
(2)男女生赛读第一句。
@#@@#@ ★学习第二句。
@#@@#@ 1.指生读第二句。
@#@@#@ 2.相机学习生字"@#@保、护、害、事、情"@#@。
@#@@#@
(1)指生领读生字。
@#@@#@
(2)引导学生小组内交流如何识记这几个生字。
@#@@#@ 3.指导朗读。
@#@@#@
(1)导学:
@#@把这些字宝宝放回句子中,你还能读准吗?
@#@@#@
(2)全班比读第二句。
@#@@#@ ★学习第三句。
@#@@#@ 1.指生读第三句。
@#@@#@ 2.指生评议朗读。
@#@@#@ 3.赛读。
@#@@#@ 4.相机学习生字"@#@请、让、病"@#@。
@#@@#@
(1)指生领读生字。
@#@@#@
(2)引导学生交流如何识记这几个生字。
@#@@#@ 5.指导朗读。
@#@@#@
(1)导学:
@#@把这些字宝宝放回句子中,你还能读准吗?
@#@@#@
(2)小组比读第三句。
@#@@#@ (三)巩固生字。
@#@@#@ 挑战过关。
@#@(认读生字)@#@ 第一关:
@#@读读带拼音的生字。
@#@@#@ 第二关:
@#@擦掉拼音认读。
@#@@#@ 第三关:
@#@读读你手中的生字卡片,遇到不会的及时请教身边的同学或老师。
@#@@#@ 第四关:
@#@读老师手中打乱顺序的生字卡片。
@#@@#@ 第五关:
@#@开火车读,看看哪组最棒。
@#@@#@ 三、指导书写@#@ 1.课件出示生字:
@#@"@#@青、清、气、晴、情、请、生"@#@。
@#@@#@ 2.学生读字。
@#@@#@ 3.导学:
@#@这几个生字宝宝,你能给它们按结构分一下类吗?
@#@@#@ 上下结构:
@#@青@#@ 左右结构:
@#@清 晴 情 请@#@ 独体字:
@#@气 生@#@ 4.根据结构特点,重点指导:
@#@青、请、气。
@#@@#@
(1)教师指导书写"@#@青"@#@。
@#@@#@
(2)教师指导书写"@#@请"@#@。
@#@@#@ (3)教师指导书写"@#@气"@#@。
@#@重点强调第四笔的写法。
@#@@#@ 四、总结延伸@#@ 1.同学们,学了这首儿歌,你们喜欢小青蛙吗?
@#@为什么?
@#@你们以后会怎么做呢?
@#@(交流怎样保护小青蛙)@#@ 2.总结:
@#@青蛙是捉害虫的小能手,更是庄稼的好朋友,我们一起保护小青蛙,好吗?
@#@回家把这首儿歌背给你们喜欢的人听,让他们和我们一起保护小青蛙吧!
@#@@#@ 板书设计:
@#@@#@教学反思@#@ @#@ @#@@#@4、猜字谜@#@教学目标@#@ 1、能正确认读12个生字,会写7个生字。
@#@@#@ 2、能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。
@#@@#@ 3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。
@#@。
@#@@#@ 教学重点@#@ 1、能正确认读12个生字,会写7个生字。
@#@@#@ 2、能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。
@#@@#@ 教学难点:
@#@了解猜字谜的基本方法,并学习运用。
@#@@#@ 教学准备:
@#@字词卡片,课件,学生课前搜集一些字谜。
@#@@#@ 教学过程@#@ 一、谈话导入@#@ 1.导入:
@#@同学们,你们喜欢猜谜语吗?
@#@谁来说个谜语让大家猜一猜?
@#@@#@ 2.导学:
@#@刚才的同学说出来让大家猜的部分叫"@#@谜面"@#@,你们猜出来的答案叫什么?
@#@(谜底)@#@ 3、揭题:
@#@今天老师给大家带来了两则字谜,你们想猜一猜吗?
@#@板书课题,学生齐读课题。
@#@@#@二、读文识字@#@
(一)初读课文。
@#@@#@ 1.教师范读。
@#@要求学生仔细听,听准生字的字音。
@#@@#@ 2.导学:
@#@多有趣呀!
@#@你们想读吗?
@#@请大家自由读课文,如果遇到不认识的字,多读几遍。
@#@@#@ 3.检查读文。
@#@教师相机正音。
@#@@#@
(二)随文识字。
@#@@#@ ★学习第一则字谜。
@#@@#@ 1.指生读第一则字谜。
@#@@#@ 2.指生评议朗读。
@#@@#@ 3.赛读。
@#@@#@ 4.相机学习生字"@#@相、遇、喜、欢、怕"@#@,认识"@#@又字旁"@#@。
@#@@#@
(1)指多个学生领读词语:
@#@相遇喜欢最怕@#@
(2)同桌互读三个词语,并分别用"@#@相遇"@#@"@#@喜欢"@#@和"@#@最怕"@#@说话。
@#@@#@ (3)学生用"@#@相遇"@#@"@#@喜欢"@#@和"@#@最怕"@#@说话,教师相机指导。
@#@@#@ (4)导学:
@#@谜语中说的是"@#@谁和谁相遇?
@#@"@#@"@#@什么喜欢什么?
@#@"@#@"@#@什么最怕什么?
@#@"@#@@#@ (5)引导学生小组内认读生字并交流识记方法。
@#@@#@ (6)汇报交流。
@#@@#@ 相机指导:
@#@@#@ ①"@#@相、欢、怕、遇"@#@可以用"@#@加一加"@#@"@#@猜字谜"@#@等方法识记。
@#@@#@ ②"@#@喜"@#@可以用"@#@猜字谜"@#@"@#@扩词"@#@等方法识记。
@#@@#@ 5.指导朗读。
@#@@#@
(1)导学:
@#@把这些字宝宝放回句子,你们还能读准吗?
@#@@#@
(2)男女生赛读第一则字谜。
@#@@#@ 6.指导猜谜。
@#@@#@
(1)导学:
@#@谁来猜猜谜底?
@#@(生:
@#@秋)说说你为什么会这样猜。
@#@@#@
(2)揭底:
@#@我们来看看谁猜得对呢?
@#@(出示大苹果上的谜底)评一评谁说得最有道理,就把大苹果奖励给谁。
@#@@#@ (3)导学:
@#@哪些同学猜错了,说说你猜错的原因。
@#@@#@ (4)朗读:
@#@多有意思的字谜呀!
@#@让我们再来读一读吧!
@#@一边读,一边回想谜底是怎样猜出来的。
@#@@#@ ★学习第二则字谜。
@#@@#@ 1.指生读第二则字谜。
@#@@#@ 2.相机学习生字"@#@言、互、令、动、万、纯、净"@#@。
@#@@#@
(1)指多个学生领读短语。
@#@@#@ 互相尊重令人感动万里无云纯净透明@#@
(2)同桌互读四个短语,选择喜欢的两个短语说话。
@#@@#@ (3)学生用喜欢的短语说话,教师相机指导。
@#@@#@ (4)导学:
@#@把四个短语放回到谜语中还能读好吗?
@#@@#@ (5)引导学生小组内认读生字并交流识记方法。
@#@@#@ (6)汇报交流。
@#@@#@ 相机指导:
@#@@#@ ①"@#@动、纯、净"@#@是左右结构的字,"@#@令"@#@是上下结构的字,可以用"@#@加一加"@#@"@#@猜字谜"@#@等方法识记。
@#@@#@ ②"@#@言、互、万"@#@是独体字,可以用"@#@扩词"@#@"@#@识记笔画"@#@等方法识记。
@#@@#@ 3.指导朗读。
@#@@#@
(1)导学:
@#@把这些字宝宝放回句子中,你还能读准吗?
@#@@#@
(2)男女生赛读第二则字谜。
@#@@#@ 4.指导猜谜。
@#@@#@
(1)导学:
@#@谁能猜出谜底?
@#@(生:
@#@青)说说你为什么要这样猜。
@#@@#@
(2)揭底:
@#@我们来看看谁猜得对呢?
@#@(出示大苹果上的谜底)评一评谁说得最有道理,就把大苹果奖励给谁。
@#@@#@ (3)导学:
@#@哪些同学猜错了,说说你猜错的原因。
@#@@#@ (4)朗读:
@#@多有意思的字谜呀!
@#@让我们再来读一读吧!
@#@一边读,一边回想谜底是怎样猜出来的。
@#@@#@ (三)巩固生字。
@#@@#@ 1、挑战过关。
@#@(认读生字)@#@ 2.创编字谜。
@#@@#@
(1)导学:
@#@你能尝试着把今天的生字编个字谜吗?
@#@@#@
(2)指导学生同桌合作编字谜。
@#@(只要学生敢于编就及时鼓励)@#@ (3)交流字谜。
@#@@#@ (4)小结:
@#@同学们真了不起!
@#@今天回家就把课文中的字谜和你编的字谜说给他人猜,比一比谁说得最准确!
@#@@#@ 三、指导书写@#@ 1.课件出示生字:
@#@"@#@字、左、右、红、时、动、万"@#@。
@#@@#@ 2.学生读字。
@#@@#@ 3.导学:
@#@这几个生字宝宝,你能给它们按结构分类吗?
@#@@#@ 上下结构:
@#@字@#@ 半包围结构:
@#@左右@#@ 左右结构:
@#@红时动@#@ 独体字:
@#@万@#@ 4.根据结构特点,重点指导"@#@字、右、红"@#@的书写。
@#@@#@ 板书设计:
@#@@#@ @#@@#@教学反思:
@#@@#@ @#@听故事、讲故事@#@教学目标@#@ 1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事,听后能够复述故事。
@#@(重点)@#@ 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领,感受故事诙谐幽默的风格,培养学生倾听与表达的习惯。
@#@(难点)@#@ 课前准备@#@ 1.相关图片、录音、头饰等。
@#@(教师)@#@ 2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。
@#@(学生)@#@ 教学过程@#@ 一、音乐导入,激发兴趣@#@ 师:
@#@(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐,人们好像在干什么?
@#@@#@ 生:
@#@好像是在办喜事!
@#@@#@ 师:
@#@哦,原来是老鼠在嫁女儿,(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。
@#@他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底哪个是最神气的新郎呢?
@#@@#@ 师:
@#@(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片";i:
19;s:
29414:
"部队士官述职报告文档6篇@#@ @#@@#@2020部队士官述职报告文档6篇@#@Reportdocumentofsergeantreportin2020@#@2020部队士官述职报告文档6篇@#@小泰温馨提示:
@#@述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
@#@本文档根据述职报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
@#@@#@本文简要目录如下:
@#@【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1:
@#@20xx部队士官述职报告范文@#@2、篇章2:
@#@20xx部队士官述职报告范文@#@3、篇章3:
@#@20xx部队士官述职报告范文@#@4、篇章4:
@#@20xx年部队士官晋升述职报告文档@#@5、篇章5:
@#@20xx年部队士官晋升述职报告文档@#@6、篇章6:
@#@20xx年部队士官晋升述职报告文档@#@作为士官,我严格要求自己,尊重领导、团结同志,在工作生活中努力为战友排忧解难,积极主动地加强与战友之间的交流。
@#@下面小泰给大家带来20xx部队士官述职报告范文,供大家参考!
@#@@#@篇章1:
@#@20xx部队士官述职报告范文@#@我叫xx,20xx年12月入伍,去年12月转改士官。
@#@中共党员,现任装甲车连三班班长,自转改士官以来,严格要求自身,自觉遵守条令条例和各项规章制度,积极工作,认真完成上级赋予的各项任务,不断提升自身思想觉悟,个人素质得到了一定的提高,较好的发挥一名士官的作用,现将本人今年来的工作情况做如下汇报:
@#@@#@一、坚持政治理论学习,努力提高思想觉悟。
@#@@#@平时努力学习政治理论,始终做到政治上合格。
@#@转改士官以来,平时注重对政治理论的积累,积极参加各级组织的政治思想教育,加强了自己的人生观、价值观、世界观的改造。
@#@能够克服个人家庭各种矛盾,思想稳定,热爱军队,安心服役。
@#@加强了积极为连队做贡献,干好工作的信心和决心。
@#@思想进步明显。
@#@@#@二、立足本职岗位,认真履职尽责。
@#@@#@任职班长以来,热爱本职工作,爱岗敬业,牢固树立以连队为家,当兵尽义务的思想,始终牢记职责,充分发挥自身的作用,七月份参加营建工作以来,努力学习业务知识,认真听取监理和专业人员的授课,做好笔记,对平时在施工现场遇到不懂的问题能够虚心的请教监理或者专业人员,一直将问题研究明白才放手。
@#@@#@从刚开始的一窍不通慢慢的到熟悉,对所负责的工程中遇到不懂的问题能够及时的做好登记并向干部报告,使自己在平凡的岗位锻造吃苦肯干的精神,始终以高度的政治责任感和强烈的事业心对待本职工作,爱连如家,始终以一名党员的标准来严格要求自己,使自己在工作中不断的进步。
@#@@#@三、严格自律,自觉遵守纪律和一日生活秩序。
@#@@#@参加营建工作以来,营建工程稳步前进,各项秩序有序进行,相对部队的正规秩序还是有点差距,会松一点,当并没有因为环境的不同,岗位不同而放松了对自己的要求,始终能够严格以最高的标准按照条令条例和各项规章制度来约束自己的言行,在施工现场保持一名军人的良好形象,自觉维护好部队的形象,从细微处严于律己,养成言行一致、忠诚老实的品格和优良严谨的作风。
@#@@#@1、对政治理论知识的学习还不够深入,对平时的学习时紧时松,不够全面扎实。
@#@@#@2、作风不严,不能做到有始有终。
@#@不能严格的要求自己,平时早操时不注重个人养成,不能严格的按照要求做好,早晨开饭时经常不参加集合,严重的影响了部队的正规秩序。
@#@@#@3、不注重学习,对所属业务技能不熟不透,平时不注重对工程的质量验收规范的学习,导致在施工现场很多问题都不能及时的发现和处理,造成工程质量下降。
@#@@#@以上是我的述职,为了促进下一步工作更上一个台阶,定会加强自己的政治学习,不断提高自己的思想觉悟;@#@发扬能吃苦耐劳的优良作风,提高自己的业务技能;@#@不断学习新知识,提高解决新情况,新问题的能力。
@#@在以后的工作中,一定吸取经验教训,争取把各项工作完成圆满,保证工程质量高标准完成。
@#@@#@篇章2:
@#@20xx部队士官述职报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@任现职以来,我始终坚持自觉置身于支队党委和主官领导下开展工作,在支队党委和主官的正确领导下,在同志们的帮助和支持下,较好地履行了职责。
@#@按照要求,对学习、工作和廉政建设情况述职如下:
@#@@#@一、坚持把学习作为第一要务摆在首位,不断提高理论素养和政治素质实践使我更加深刻体会到,作为一名领导干部,抓好学习,不断加强思想道德修养,提高理论和政治素养,增强政治敏感性,不仅是需要,更是一种责任。
@#@为此,我始终坚持把加强学习作为第一要务摆在首位,坚持做到经常学反复学。
@#@@#@1、理论知识经常学,不断提高理论素养和政治素质。
@#@@#@能否把书本上的知识学深学透,达到入心入脑,用以改造思想和指导实践,是检验一个人学习能力的试金石。
@#@几年来,除参加党委中心组和机关统一组织的学习外,每天坚持进行自学,先后自学了《高科技知识读本》《世界新军事变革新论》《军事技术哲学》等书籍。
@#@@#@通过广泛学习理论和高科技科知识,以此来不断提高善谋全局的艺术和统领部队的能力,解决思想和理论上存在的一些困惑,从而使理性思维层次和政治素质以及观察问题、分析问题、解决问题的能力有了进一步提高,对实践中遇到的一些问题和困难,能够做到理性分析,客观认识,正确对待,妥善处理。
@#@@#@2、业务知识反复学,不断提高综合素质和工作能力。
@#@@#@作为党委和主官的参谋和助手,就是要充分发挥谋划指导、辅助指挥、协调控制和领导表率作用,对职责要求、制度规定、本条线工作了如指掌。
@#@为此,我注重紧密联系本职工作实际,加强业务学习,认真学习了《xxx工作条例》、《xx长工作》、《军队管理思绪与对策》等书籍,学习一些单位在抓落实、抓创新方面的经验做法,紧密结合实际研究对策。
@#@@#@通过不断学习总结,并注重在抓落实过程中加强研究和探索,对相关制度规定和工作标准做到了心中有数、对如何依据标准、制度和规定,抓好工作落实心中有谱,进一步增添了干好工作的信心和勇气,提高了业务水平、综合素质和工作能力,较好地发挥了参谋和助手作用。
@#@@#@3、实践经验研究学,不断提高指导部队建设的能力水平。
@#@@#@作为党委和主官的参谋和助手,我深知自己肩上的责任,要想不辱使命,就必须具备按照党委的工作思路和主官的意图抓好工作落实和指导部队建设的能力和水平。
@#@为此,我始终注重紧密联系部队建设实际加强实践知识的学习和研究。
@#@@#@反复学习了《军队基层建设纲要》《按照xxx部队建设论述实施工作指导要则》《支队(团)落实〈纲要〉三十条》《支队(团)以上领导机关蹲点、调研、帮扶工作规定》等政策法规性文件。
@#@通过学习思考和调查研究,对新时期武警部队建设特点规律,对如何更好地履行职责,更好地按照党委部署和主官意图抓好工作,更好地完成指导部队建设任务,有了新的认识和理解,指导部队建设和开拓创新抓好工作落实的能力有了进一步提高。
@#@近四年来,记学习笔记30万余字,写体会文章42篇,调查报告16份。
@#@@#@二、坚持把作风建设摆在突出位置,不断加强司令机关建设,充分发挥职能作用实践使我进一步体会到,具体工作能否得到有效落实,关键在于xx机关的统筹和指导,如果xx机关没有求真务实和脚踏实地的工作作风,所属人员没有较高的综合素质和能力,就无法高标准高质量地完成党委和主官交的各项工作任务。
@#@因此,在加强xx机关建设上,我始终坚持在统思想、强素质、抓养成和职能作用发挥上下功夫,坚持做到了“三抓”“三提高”。
@#@@#@一是抓思想教育和业务学习,强化爱岗敬业精神,提高所属人员综合素质。
@#@为把所属人员团结和凝聚起来,日常工作中,我坚持抓思想教育和业务学习不放松,把提高所属人员素质作为抓好各项工作的基本前提,坚持做到了“四个一”,每天交班会对工作督促提醒一次、每周集中讲评一次,每月结合工作总结教育一次,民主生活会每季召开一次。
@#@坚持做到“言传与身教相结合、带思想与教方法相结合、抓导向与帮后进相结合”。
@#@@#@始终坚持以“站起来能讲、坐下能写、下去会抓”为目标,以“六会”新技能为主要内容加强对所属人员的业务培训;@#@组织系统学习了相关制度规定,坚持每周下发一次作业、每半月进行一次体会交流、每月汇报一次工作,每季进行一次总结考评。
@#@通过坚持不懈抓思想教育和业务学习,所属人员思想觉悟和综合素质有了明显提高,能够正确对待组织、正确对待领导、正确对待同志、正确对待自己。
@#@始终保持积极进取、奋发有为的精神状态,在指导部队建设上发挥了作用,在各项急难险重任务中经受了考验。
@#@@#@二是抓责任落实和跟踪督导,推动工作深入落实,提高部队执勤处突能力。
@#@实践中我感到,没有做不好的工作,只有不负责任的人。
@#@因此,我经常用这个思想来教育和约束身边的同志。
@#@每次部署工作,都具体到人,既要让大家明确标准时限,又要明确具体要求;@#@既要让大家掌握完成任务的方法,又要坚持跟踪问效,控制过程和结果,使大家不会因为工作艰难而退缩,也不会因为工作简单而应付。
@#@@#@在潜移默化之中,培养大家对组织、对工作、对同志高度负责的精神。
@#@现在所属人员,主动想工作、干工作、关键时刻勇挑重担、遇到挫折或批评时能够正视问题敢于承担责任的多了。
@#@实际工作中,我始终坚持把抓中心摆在首位,在党委和主官的领导下,扎实开展“三共”、“三个一遍”、《xx治理方案》活动,狠抓《xx检查验收标准》落实,部队正规化建设水平有明显提高。
@#@@#@目前,所属目标“五大系统”齐全配套,xx管理正规,除x单位为二级单位外,机关和其余单位均为一级单位。
@#@3月份在x单位组织召开了xx现场会;@#@9月份,组织指导部队以深入学习贯彻落实总队《xx工作规范》为重点,对日常xx管理和xx设施建设进行了规范统一。
@#@年内,组织举办了四期“xx”培训班,探索总结的《积极探索科学组训新途径》做法被总队信息网刊登。
@#@@#@通过抓责任落实和跟踪督导,推动和促进了工作落实,部队综合战斗能力得到明显提高,确保了中心任务圆满完成。
@#@三是抓工作重点和规范统一,提高部队正规化建设水平,确保部队高度稳定。
@#@@#@实践证明,能否抓住工作重点,部队建设是否规范统一,是不断提高部队正规化建设水平的关键所在。
@#@为此,我始终坚持把抓工作重点和规范统一当作重要工作常抓不懈。
@#@4月份,在x单位组织召开了管理教育工作暨正规化建设现场会,从软件到硬件,逐项工作进行了规范统一。
@#@@#@指导帮助x个单位解决了xx问题,完成了所属单位xx改造升级任务,帮助x个单位规范了训练场地。
@#@为正规部队“四个秩序”,深入抓好《两个规定》落实,以开展“第x个安全年竞赛”、“条令法规学习月”和“依法从严治警,构建和谐警营,确保安全稳定”活动为牵引,加大了对“五个重点问题”的治理力度,注重加大了督导检查力度,较好地解决了经常性、基础性工作落实不到位的问题,提高了部队正规化建设水平,确保了部队高度稳定。
@#@@#@依据《士官管理规定》不断加强士官队伍管理教育,积极探索新时期加强士官队伍建设和管理的规律和方法,进一步改进和完善士官队伍管理、培训和使用的有效机制,收到了良好效果。
@#@年内,支队被总部评为士官队伍建设先进单位@#@三、坚持把廉政建设摆在重要位置,不断加强自身建设,提高廉洁自律能力廉政建设、政治思想建设和道德修养是关系到一个人一生的重大问题。
@#@几年来,我始终坚持把这三项建设摆在重要位置,始终保持昂扬的精神状态,通过不断加强自身建设,扎实工作来促进和提高廉洁自律能力。
@#@坚持做到“三个不放松”。
@#@@#@1、保持昂扬精神状态,工作劲头不放松。
@#@@#@任现职以来,我从没有因为个人家庭生活琐事分散精力,始终把心思用在工作上,平时经常是早来晚走,即使节假日也很少休息,任务相对繁重的时候,经常是连续几天不回家。
@#@对领导交办的工作,能够做到善始善终,从头抓到尾,从文电材料到具体事物性工作,每个环节、每个步骤都坚持亲自把关、亲自组织。
@#@今年,按照党委分工,我侧重抓x个相对比较落后的基层单位的帮扶指导工作,每次到基层蹲点,都坚持做到“六个一”。
@#@@#@“按纲建队形势分析一次、与官兵普遍谈一次心、对xx工作督导一次,对安全工作全面检查一次、给官兵上一次课、帮助支部统一次思想”。
@#@今年,累计下部队180余天,蹲点110余天,每到一个单位,都能放下架子、扑下身子,同官兵一道工作,帮助基层解决了30多个具体问题,较好地完成了党委赋予的各项工作任务。
@#@@#@2、加强政治思想建设,自我改造不放松。
@#@@#@加强政治思想建设和人生观世界观改造,不断提高政治思想觉悟和道德品质,是每个党员干部终生必修的课题。
@#@为此,我始终坚持做到自我改造不放松,不断增强政治敏感性,不断强化自律意识。
@#@在处理个人与部队发展关系上,能够做到以集体为重,大局为重以团结为重,以工作为重,以事业为重,珍爱事业,珍惜岗位、珍视荣誉,坚定执着。
@#@@#@在加强道德品质修养上,坚持做到欲正人,先正已;@#@欲正身,先正心,把能不能团结人共同干事业,当作衡量自己修养、能力素质的一个重要标志,不争功、不诿过,不推托责任,更加珍视和维系团结;@#@在贯彻落实上级指示和命令上,不打折扣、不讲代价,不搞变通,任劳任怨,履职尽责更加积极自觉。
@#@@#@3、加强思想道德建设,廉洁自律不放松。
@#@@#@无数多年的工作和生活实践使我深刻地感受到:
@#@明作为一名领导干部,管住自己是一种境界,一种责任,一种风范,更是一种能力。
@#@因此,在日常工作和生活中,坚持做到不思私利,不利益熏心,不乱发言论,不吃不占,不谋不益之财,不去不该去的地方,自觉遵守党纪国法,坚持做到廉洁自律不放松,不争名夺利,不越权,不越位,不以权谋私,时刻保持清醒头脑。
@#@@#@凡涉及重大原则问题上,能够积极参与集体领导,积极向党委和主官进言献策,察实情、讲真话、办实事、抓落实,不存私心;@#@在涉及官兵关注的敏感问题上,能够坚持公平公开公正处理,不插手基层敏感事物,实事求是地向组织反映情况、坚持原则,态度明确,不人芸亦芸,不惟上,不护下。
@#@能够做到择善从友,过惯朴素生活,对安逸享乐,不存奢望。
@#@@#@篇章3:
@#@20xx部队士官述职报告范文【按住Ctrl键点此返回目录】@#@我叫xx,男,侗族,贵州省锦屏县人,20XX年12月入伍,20XX年12月加入中国共产党,自转改士官以来,在工作中没有什么可歌可泣的英雄壮举,也没有什么惊天动地的业绩,但始终是在平凡的工作岗位上实践着自己的入党誓言,默默无闻,尽职尽责的奉献着。
@#@回顾20XX年至20XX年三年间的各项工作,本人在大、中队党组织的正确带领下,思想觉悟有了很大的提高,业务素质有所增强,能够遵守好部队的条令条例和各项规章制度,圆满地完成了上级交给的各项任务。
@#@工作中始终以高度的政治责任感和强烈的革命事业心对待本职工作,爱连如家,甘愿奉献。
@#@@#@一、加强思想政治学习,提高个人政治素养@#@
(一)认真抓好每总队、支队开展的各项学习活动机会,认真学习,从不懂虚心向老同志请教,从最初的认识做到在平时生活,工作中实际应用,开阔自己的世界观、人生观,特别是在部局开展学习宋文博同志热潮期间,他的无谓精神深深地留在了我的心中,让我时刻牢记着当代军人的使命感、荣辱感。
@#@@#@
(二)积极参加大、中队组织的各种理论学习,特别是在中队开展的政治教育活动中,让我深深地体会到了政治素质的重要性。
@#@不仅如此,我用课余时间来看报纸,观看新闻联播。
@#@在总队内网中翻看一些近期来发表的优秀文章跟各个方面的最新动态来充实自己素质的阅历。
@#@@#@(三)认真记好队部开展的的政治教育课有关笔记,以科学性的方法仔细思想每节课所讲的突出点、重要点。
@#@把一些不懂的问题记录下来,用课余时间向干部或则班长耐心请教,做到上每节课都有每节课的新收获。
@#@@#@(四)以良好的政治态度和思想作风去严格要求自己,一心扑在部队建设上,安心本职工作,千方百计地完成上级交给的各项任务。
@#@做到热爱基层,热爱岗位,干一行、专一行、干好一行。
@#@@#@(五)平时注重对政治理论的积累,积极参加各级组织的政治思想教育,加强了自己的人生观、价值观、世界观的改造。
@#@针对近年来军队出现的各种政策多,能够克服个人家庭各种矛盾,思想稳定,热爱军队,安心服役。
@#@加强了献身国防,干好工作的信心和决心。
@#@@#@二、爱岗敬业、认真履行职责@#@
(一)热爱本职工作,爱岗敬业,责任心强。
@#@并做到忠诚于消防事业,牢固树立以队为家,当兵尽义务的思想,始终坚持在部队这个大学校中摔打磨练自己,不断给自己加压,刻苦训练,努力学习,不断加强世界观、人生观改造,有较强的事业心和责任感,具有高尚的道德情操和思想品质。
@#@思想端正,上进心强,作风正派,工作扎实,任劳任怨,为人忠诚,谦虚谨慎,团结协作精神好。
@#@@#@
(二)无论在什么岗位,都能一心扑在工作上,扎实工作;@#@视消防事业为生命,积极进取。
@#@对待本职工作认认真真,兢兢业业,一丝不苟,且吃苦耐劳,任劳任怨,立足本职脚踏实地干工作。
@#@在处理个人与集体利益上,做到以集体利益为重,大事讲原则,小事讲风格。
@#@在工作过程中注意合理安排时间,采取科学的工作方法来提高工作效率。
@#@从没有因工作多,任务重而产生消极抵触情绪,自始至终保持了良好的敬业精神和工作干劲。
@#@@#@(三)为了更好的使灭火救援任务完成出色,我作为一名大、中队的通信文书和驾驶员,肩负着中队在各种灭火救援、火灾预防等宣传任务中重要的角色和驾驶员职责,我严格要求自己,努力学习专业知识,提高自身的知识技能,认清自己的本职岗位。
@#@驾驶工作方面,认真学习和执行总队下发的《车辆安全管理规定》和《双百日安全竞赛活动》的各项有关规章制度,在总队开展《安全双百日竞赛活动》,我时刻牢记着安全工作的重要性,以高标准,高质量的心态去做好每项检查工作,我认真履行好《车辆安全管理规定》各项规章制度,严格要求自己,爱护车辆装备,及时检查保养车辆,保持车容整洁,遵守交通行车纪律,努力学习专业知识,提高自身技术,认真执行派遣车辆的各项规程。
@#@做到安全出车,安全行车,安全归队,圆满完成每次出车任务;@#@宣传工作方面,认真按照总队、支队宣传工作任务要求,积极搞好大、中队的事迹和新闻报道工作,加强本职业务技能学习,学习拍照、摄影、写新闻稿等知识,将大、中队每做的一件好事都向媒体及总队、支队内网投稿宣传,确保大队每月宣传任务排名全市前列,决不排后,同时,搞好大、中队的计算机、相机、摄影机的日常维护保养,确保各种设备处于完好状态。
@#@@#@三、加强训练,提高业务技能@#@作为大、中队一名驾驶员和宣传员,我能积极参加中队组织的各种业务训练,不断提高自己的业务技能,通过队列,体能,个人业务训练,以及中队每个星期组织的六熟悉演练,大大提高了军事素质,磨练了自己不怕苦,不怕累的意志和精神,并且把自己在军事训练中所学到的技能应用到每一次灭火抢险执勤备战中。
@#@在训练场上,我以“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的精神作为出发点。
@#@@#@四、严于律已,作风严谨@#@
(一)平时自身要求严格,作风严谨;@#@品德优良,作风过硬。
@#@始终以党性原则作为自己的行动指南,工作中能以普通一兵的标准严格要求自己,具有较强的组织纪律观念,生活上不给组织讲价钱谈条件。
@#@献爱心,助人为乐,作为自己工作和生活中的准则,严格要求,遵章守纪,服从命令,听从指挥,尊敬领导,团结同志。
@#@在工作和生活中始终保持严谨的工作和生活作风,认真履行一名士官的职责,能够事事想在前,干在先,不折不扣地完成好领导交给的每一项任务,具有忘我的奉献精神。
@#@@#@
(二)能严格要求自己,加强自控能力,注意作风纪律养成,努力树立良好的自身形象,发挥好骨干模范带头作用,自觉抵制“灯红酒绿”的影响,并从反面教材中汲取教训,不到地方营业性舞厅、录象厅等不该去的场所,不抽烟不酗酒。
@#@@#@(三)关心时事政治,积极参加各种政治学习,无违法违纪行为,并模范执行国家的法律法令和军队的条令条例。
@#@时刻把自己臵身于组织监督之下,能虚心向其他同志学习,并诚恳地接受批评意见,时刻注重摆正自己的位臵,要求自己保持团结、学习的良好工作作风。
@#@时时事事把自己臵于法纪约束之下,认真学习国家的法律、法规,自觉维护党和军队纪律的严肃性,一丝不苟地执行军队的条令、条例和各项规章制度,从细微处严于律己,养成言行一致,表里如一,忠诚老实,令行禁止的作风。
@#@@#@消防士官述职报告4篇各类报告@#@四、存在的缺点和不足之处@#@1、对于自己本职工作掌握的还不够彻底,积极性不高。
@#@@#@2、对于有些装备有时存在理论缺欠。
@#@@#@3、在日常管理中没有仔细地去抓落实。
@#@@#@4、对汽车有关方面还不够全面。
@#@@#@在下一步的工作中,我会对自身的不足竭尽全力加以改正,我会更加努力的工作,争取在以后的工作中取得更好的成绩,为消防事业做出最大的贡献,力争跨上一个新的台阶。
@#@@#@篇章4:
@#@20xx年部队士官晋升述职报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】@#@本人,于xxx年xx月从xxxx入伍,一直在xxxxxx服役,现任xxxx。
@#@八年来,本人在各级领导的关怀教育和战友们的帮助下,通过自身努力,自身各方面都取得了长足的进步。
@#@现将本人入伍以来的工作学习等情况简述如下:
@#@@#@在思想上能保持高度的政治敏锐性,以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观武装自己,坚决贯彻党的路线方针政策,在思想上,行动上与党中央xx保持高度一致。
@#@能安心服役,积极地参加各级组织的政治教育和条令条例学习。
@#@同时,本人重视专业理论学习,不断提高自身的理论水平和业务能力,以适应新时期工作的需要。
@#@@#@本人于xx年x月光荣地加入中国共产党,能时刻坚持以党员的标准严格要求自己。
@#@在日常工作中,本人能服从组织安排,充分发挥党员的先锋模范带头作用,认真完成上级领导赋予的各项任务最新部队士官晋升述职报告(3篇)最新部队士官晋升述职报告(3篇)。
@#@本人自xxx年转取士官来,从事过军事、业务、后勤等工作,均能通过不断学习,满足本职工作需要。
@#@在实际工作中,能从大局出发,以部队利益为重,在本职岗位上尽心尽力,努力完成各项工作任务。
@#@@#@在生活中,我能严于律己,宽以待人,积极参与部队管理,主动为领导分忧解难。
@#@以集体利益为重,对待战友如同亲兄弟,主动关心他人,为增加部队凝聚力贡献自己的力量。
@#@@#@在面临着走与留的重要时刻,今天我怀着激动的心情向党支部提出申请,申请留队晋级士官,继续为边防部队的建设贡献自己的力量。
@#@想留队晋级为上士军衔,从大的方面讲是为了尽自己的微薄之力报效祖国,继续与战友们一道保家卫国;@#@从小的方面讲是由于自身对部队有了很深的感情。
@#@每当回想起八年来在部队的酸甜苦辣,心中总是充满无限感慨。
@#@八年的摸爬滚打,使我树立了正确的人生观、价值观,使我有了坚强的意志力和不断进取的决心,逐步成长为一个对社会有用的人。
@#@正因为部队培育了我,所以我想趁自己还年轻,利用自己有限的知识和无限的热情,继续为部队建设贡献自己的青春。
@#@@#@针对这次士官选取,我积极服从组织的安排,做到一颗红心、两手准备@#@如果我被选取留队,我将一如既往地干好本职工作,不骄不躁,充分发挥自己的才能、专长,为部队建设贡献自己的力量;@#@如果未被选取,这说明我距离一名中级士官的标准还不够,我将服从组织决定,退伍后继续保持军人本色,在其它岗位上为社会主义建设贡献自己的力量@#@请组织接受我的申请。
@#@@#@篇章5:
@#@20xx年部队士官晋升述职报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】@#@200x年12月入伍,200x年改转x级士官,现任x中队一班班长。
@#@自转改士官以来,我严格自身要求,自觉遵守条令条例和部队各项规章制度,积极参加中队各项工作,认真完成上级赋予的各项任务,不断提高自身思想觉悟,个人素质得到了一定的提高,较好地发挥了一名士官的作用,现将本人今年上半年以来的工作情况向领导和战友们自述如下:
@#@@#@一、坚持政治理论学习,努力提高思想觉悟@#@半年来,我认真学习党中央三代领导人关于科学发展观的一系列重要论述,自觉运用党的最新理论成果武装自己的头脑,并及时完成上级规定的理论学习计划,通过学习,使我更加明白了作为一名革命军人应该努力的方向。
@#@平时注重对政治理论的积累,积极参加“坚定理想信念,忠实履行使命,持续深入开展培育当代革命军人核心价值观,永远做党和人民的忠诚卫士”主题教育活动和各项思想政治教育,并坚持写好学习心得体会,党员日记,加强了自己的人生观、价值观的改造,坚定了献身国防、干好本职工作的";i:
20;s:
5119:
"HP540详细拆机@#@拆机工具:
@#@老传统,合影,点卡是用来探明卡子的,然后缝纫机油用来给风扇加油,但是……@#@机器,正面看着很新,但是@#@键盘,购于淘宝@#@下面的全部解释都会围绕这张大图进行讲解,大家对号入座一看便知@#@首先第一步,大家一定记住,在拆机之前去用手摸一下暖气管等器物,放掉身上的静电,因为无视这一步在冬季拆机损坏硬件的数不胜数@#@然后给机器断电,同时拔去电源线以及电池,见图中绿色标注@#@取下所有的盖板,共有三个,分别是内存、硬盘和无线网卡,盖板上的螺丝可以留在上面,省的弄乱,螺丝共4颗,见图中大红色标注@#@拆下边框以及底壳和键盘的固定螺丝,这些螺丝规格一样,完全可以放在一起,见图中天蓝色标注,同时取下这些螺丝后,就可以无阻力拔下光驱@#@最后,取下3刻平面螺丝,这里大家都会郁闷,因为有两颗……是六角的……见图中橙色标注@#@下面是各仓特写:
@#@内存,共两个插槽,1颗螺丝,无暗藏螺丝@#@硬盘,共4颗螺丝,盖板两颗,固定硬盘一颗,这个极长极细,且上有一个弹簧,大家注意保存,同时在硬盘下还有一个银色的暗藏螺丝,全部见图,暗藏螺丝见箭头@#@无线网卡,共4颗螺丝,盖板一颗,固定无线网卡两颗,且转角处有一颗,无线网卡螺丝较小,上有两颗天线,暗藏的与主板有关,因为是后面才发现,图中只标出位置,图中蓝色那颗后来发现是固定散热器的,现在不用拆@#@光驱,取下螺丝,同时推动途中箭头所指的卡子,即搞定@#@这就是最关键的了……没想到HP阴到加入六角螺丝……直接耽搁很久,网上说可以用女友的夹子弄开,我们尝试了钳子……除了弄花没什么好处,只得加入了以下两个工具……@#@接下来是取下盖板,就是正面的那个涉及开关和无线网卡的东西,在前面已经取下了所有螺丝后,我们要做的是,撬!
@#@@#@很多帖子都建议从图中绿色圈处开始下手,实际观察很难完成,我个人认为最佳位置已用橙色标出@#@本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容@#@@#@接下来,反过来,去除电池处的卡子,下面是细节图@#@所有卡子的位置我标在下面这张图上了,相传有12个……@#@一定要小心,同以前的HP不同,6520s下面通过排线连接到了主板上,所以还不能马上取下,这里松下,稍等@#@主攻键盘,键盘下面共有4个固定处,从上面新键盘图可以看出,建议大家从左上角或者右下角入手,会很紧,因为下面居然有两面胶………………拿起键盘,同样是有排线,两者方法相同,将黑色夹子上移即可,同时取下两个盖板,后面就好办了……@#@到了机盖,一共需要拆掉6颗螺丝,音响两颗,屏轴两颗,固定腕托两颗,我在图中标出了,有一颗是对称的,大家自己联想……@#@首先去掉两颗音响螺丝,拔下排线,可以拿掉了,图中天蓝色@#@本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容@#@其次小心去掉两颗屏轴螺丝,拔去黑白两个屏线,同时把无线网卡的天线拔出,图中红色标出,完成后彻底移除显示屏,左侧屏轴是与天线环相连的,这里注意,而且屏轴螺丝都是最靠近机身内侧的。
@#@@#@再次去掉两个固定螺丝(图中草绿色),然后继续撬吧,腕托就下来了,最佳位置仍然在机器的边角处,顺着弄就行,卡子还是很结实的,注意下面,同样是有触控板的排线,小心小心@#@除了螺丝,这里线缆很麻烦,放张大图。
@#@右上角的是猫,左下角的是音响线,小心轻拔@#@拿下后彻底看见主板了,最让人崩溃的是,居然散热器还在下面,继续吧……拆掉主板共需三颗螺丝,图中红色,同时去掉风扇的唯一一颗螺丝@#@这个时侯,注意要下主板了,关键是注意左下角的音频接口,建议大家往右上抽,同时左手推着VGA口,使劲……@#@这个时侯就可以把主板拆下来了,翻转过后,散热器赫然眼前,一共需要拆掉六颗,四个CPU散热,2个GPU@#@CPU@#@GPU@#@风扇是机器稳定的核心,也是主要的噪音源,没想到HP用了这么小的风扇,一个新的还要100多……@#@拆到这里的时候太激动了,忘了拍照了……找了个淘宝的图……@#@HP居然使用塑料铆钉,同LX的天逸F41天壤之别,既不能拆,拆开了还不能复原,但是建议大家还是建议大家掰开金属盖板,直接拿下风扇扇叶,往转子中加油@#@最后怎么复原?
@#@胶带即可@#@反向安装,大功告成@#@开机打游戏,温度明显降低@#@旧键盘的部件@#@6520s的模具同样服务了541等几代机型,希望能够为大家用上,同时申请精华。
@#@@#@原文作者CYfoxcat@#@";i:
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16361:
"危险化学品从业单位安全生产标准化自评员培训,背景与发展历程,意义,企业创建,文件解读,五,新评审标准,背景一:
@#@化学品事故多发2003年,全国发生化学品事故621起,死亡960人,受伤1690人;@#@2004年,全国发生危化品伤亡事故193起,死亡291人。
@#@我国进入重化工时代,危化品事故呈现小概率、大危害、后果严重的特点。
@#@危化品事故与其他事故相比,总体上有这样一个特点,即:
@#@“死亡人数不多但影响严重,事故不大但波及范围广,伤害不重但后患无穷”。
@#@,背景与发展历程,印度博帕尔农药厂异氰酸甲酯毒气泄漏事故:
@#@1984年12月3日,印度博帕尔异氰酸甲酯泄漏,2400余人死亡,20万人受伤。
@#@,背景与发展历程,河北赵县克尔化工厂爆炸事故:
@#@2012年2月28发生的河北赵县克尔化工厂爆炸,造成25人死亡,4人失踪,46人受伤,现场一片狼藉。
@#@,背景与发展历程,事故发生的主要原因包括以下几个方面:
@#@企业主体责任不落实是事故多发的根本原因
(1)企业主要负责人没有认真履行法定职责。
@#@
(2)基础管理薄弱,从业人员素质低。
@#@(3)违法、违规现象比较突出。
@#@,背景与发展历程,事故发生的主要原因包括以下几个方面:
@#@行业管理职能弱化是危险化学品事故多发的客观原因
(1)缺少行业管理,行业发展缺少规划。
@#@
(2)设计规范、标准制修、订滞后,准入门槛低。
@#@(3)行业基础差,企业规模小,事故风险大。
@#@,背景与发展历程,事故发生的主要原因包括以下几个方面:
@#@监管不到位是危险化学品事故多发的重要原因
(1)部门监管没有形成合力。
@#@
(2)执法检查缺乏必要的技术支持。
@#@,背景与发展历程,背景二:
@#@危化品及化工企业多且规模小全国共有危化品从业单位30多万家。
@#@河南省危化品从业单位中,生产企业1100多家,经营企业1万多家,化工、医药企业500余家。
@#@除此之外,还有使用企业、运输企业等。
@#@,背景与发展历程,背景与发展历程,2004年初,国务院印发了关于进一步加强安全生产工作决定(国发20042号),明确提出要在全国所有工矿商贸、交通运输、建筑施工等企业普遍开展安全质量标准化活动。
@#@要制订颁布各行业的安全质量标准。
@#@,国家安监总局为贯彻落实国务院决定和国务院领导同志的指示精神,下发了关于开展安全质量标准化活动的指导意见(安监管政法字200462号),对开展此项工作进行了全面部署,提出了明确要求。
@#@,背景与发展历程,2005年底国家安监总局下发了危险化学品从业单位安全标准化规范(试行)和危险化学品从业单位安全标准化考核机构管理办法(试行),全面开展危化品安全标准化工作。
@#@,2008年底,国家安监总局对老规范进行了修订,形成了危险化学品从业单位安全标准化通用规范(AQ3013)。
@#@,背景与发展历程,2009年1月1日施行:
@#@危险化学品从业单位安全标准化通用规范(AQ3013)氯碱生产企业安全标准化实施指南(AQ/T3016)合成氨生产企业安全标准化实施指南(AQ/T3017),2009年6月国家安监总局印发关于进一步加强危险化学品企业安全生产标准化工作的指导意见(安监总管三2009124号):
@#@2009年底前,危险化学品企业全面开展安全生产标准化工作。
@#@,背景与发展历程,危险化学品从业单位安全标准化通用规范(AQ3013-2008),AQ/T3016-2008氯碱,AQ/T3017-2008合成氨,AQ3037-2010硫酸,AQ3038-2010电石,AQ3038-2010溶解乙炔,AQ3038-2010涂料,2009年1月1日施行,2011年5月1日施行,背景与发展历程,2010年6月1日施行:
@#@企业企业安全生产标准化基本规范(AQ9006)阐明了定义确定了方式明确了监管部门细化了内容,背景与发展历程,2010年,国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知(国发201023号):
@#@全面开展安全达标。
@#@,2010年,总局、工业和信息化部关于危险化学品企业贯彻落实的实施意见(安监总管三2010186号)要求企业全面贯彻落实AQ/T9006、AQ3013,积极开展安全生产标准化工作。
@#@,背景与发展历程,2011年初,国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见(安委20114号)、总局关于进一步加强危险化学品企业安全生产标准化工作的通知(安监总管三201124号):
@#@确保2012年底前所有危化品企业达到三级以上安全标准化水平。
@#@,背景与发展历程,2011年,国家安监总局关于印发危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准的通知(安监总管三201193号)、危险化学品从业单位安全生产标准化评审工作管理办法(安监总管三2011145号):
@#@明确了危化品企业安全标准化的申请条件、评审标准和评审管理办法。
@#@,背景与发展历程,2008年,河南省组织88家危险化学品试点企业进行标准化宣贯培训;@#@2009年以来,省局分别印发了河南省危险化学品企业安全标准化工作实施方案、河南省危险化学品企业安全标准化考评办法(试行),制定了河南省危险化学品从业单位安全生产标准化通用及氯化石蜡、甲醛、甲醇、合成氨、氯碱、涂料六个行业的实施指南和考核评价标准。
@#@,背景与发展历程,2011年,省局修订了河南省危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准和合成氨等六个行业的评审标准。
@#@2012年,省局印发了河南省企业安全生产标准化评审管理办法(试行)(豫安监管201247号)和关于做好危险化学品从业单位安全生产标准化工作有关问题的通知(豫安监管办201243号)。
@#@,背景与发展历程,危化品安全标准化工作初见成效通过开展安全标准化达标工作,企业建立健全了安全生产责任制、安全规章制度和安全操作规程,加大了安全投入,加强设备设施和作业场所安全管理。
@#@加强了安全培训,提高了安全意识,规范了员工的操作行为,促进企业安全文化建设,建立了持续改进的科学的安全管理机制。
@#@,意义,是落实企业安全生产主体责任的必要途径。
@#@企业是安全生产的责任主体,也是安全生产标准化建设的主体,要通过加强企业每个岗位和环节的安全生产标准化建设,不断提高安全管理水平,促进企业安全生产主体责任落实到位。
@#@是强化企业安全生产基础工作的长效制度。
@#@安全生产标准化建设涵盖了增强人员安全素质、提高装备设施水平、改善作业环境、强化岗位责任落实等各个方面,是一项长期的、基础性的系统工程,有利于全面促进企业提高安全生产保障水平。
@#@,意义,是政府实施安全生产分类指导、分级监管的重要依据。
@#@实施安全生产标准化建设考评,将企业划分为不同等级,能够客观真实地反映出各地区企业安全生产状况和不同安全生产水平的企业数量,为加强安全监管提供有效的基础数据。
@#@是有效防范事故发生的重要手段。
@#@进一步规范从业人员的安全行为,提高机械化和信息化水平,促进现场各类隐患的排查治理,推进安全生产长效机制建设,有效防范和坚决遏制事故发生,促进全国安全生产状况持续稳定好转。
@#@,意义,法律法规的贯彻性管理方法的先进性安全生产的预测预警性内容的系统性生产设施及工艺的先进性管理的量化性较强的可操作性,意义,河南省危化品企业事故起数和死亡人数趋势图,意义,降低社会风险,降低工作风险,消除安全隐患,创造最优工作条件,创造最佳竞争环境,获得最大经济效益,企业创建,按照以下五个阶段进行:
@#@第一阶段:
@#@初始状态评审过去发生的事故、事件。
@#@相关的安全生产法律法规及其他要求的获取与识别以及符合状况。
@#@现行的安全生产管理制度。
@#@安全生产管理现有资源的效率及有效性。
@#@,企业创建,第二阶段:
@#@策划及风险分析意识培训风险分析培训,编制风险分析作业指导书形成实施安全标准化的组织保障、资源保障,第三阶段:
@#@建立体系文件确定目标等级形成标准化体系文件:
@#@安全管理标准化、生产现场标准化、岗位操作标准化。
@#@,企业创建,安全管理标准化:
@#@安全目标管理、安全生产责任制管理、法律法规标准规范管理、安全投入管理、安全培训管理、设备设施管理、重大危险源管理、职业健康管理、作业安全管理、隐患治理、应急管理、事故管理等生产现场标准化:
@#@设备、设施的布置、物料的堆(存)放、安全标志的设立、职业危害的告知等;@#@岗位操作标准化:
@#@基于岗位生产特点的特定风险的辨识、编制齐全的安全操作规程、岗位操作标准。
@#@,企业创建,第四阶段:
@#@实施与诊断对照实施方案与评审标准的内容实施;@#@检查实施情况,寻找缺项与不符合项;@#@针对不符合项开展整改工作。
@#@,第五阶段:
@#@自评成立自评工作组:
@#@由主要负责人组建,至少有1名自评员;@#@对照标准自评;@#@形成自评报告。
@#@,自评达到申请条件后,企业可向评审组织单位提交评审申请,等待评审。
@#@一级评审组织单位:
@#@中国安全生产协会一级评审单位:
@#@国家安科院、化学品协会、化学品登记中心。
@#@二、三级评审组织单位:
@#@省局二、三级评审单位:
@#@省局确定并公告评审结束后,达标企业可取得相应等级的证书。
@#@,企业创建,持续改进:
@#@对考评过程中存在的不符合项进行整改;@#@等级保持持续实施体系框架内标准要求的内容;@#@等级提升不断完善,提高水平,防控事故。
@#@,企业创建,持续改进:
@#@等级:
@#@由高到低分为一级、二级、三级。
@#@,企业创建,P,D,C,A,P,D,C,A,P,D,C,A,满足一般要求,达到先进水平,企业创建,计划(P)、实施(D)、检查(C)、改进(A)动态循环、持续改进的管理模式,国家安全监管总局关于进一步加强危险化学品企业安全生产标准化工作的通知(安监总管三201124号)国家安全监管总局关于印发危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准的通知(安监总管三201193号)危险化学品从业单位安全生产标准化评审工作管理办法(安监总管三2011145号)河南省安全生产监督管理局关于印发河南省企业安全生产标准化评审管理办法(试行)的通知(豫安监管201247号),文件解读,危险化学品从业单位安全生产标准化评审标准(安监总管三201193号)关于印发及合成氨等安全生产标准化评审标准的通知(豫安监管201193号),新评审标准,新评审标准,安徽正源工程咨询有限公司,新评审标准,将原标准“5.3法律法规与管理制度”分为第1和第4项;@#@增加了“第12项本地区要求”。
@#@,1.1法律、法规和标准未明确专门部门定期识别和获取,扣50分;@#@1.2法律、法规和标准未进行符合性评价,扣50分;@#@8.2作业场所设生活设施并住人,扣50分。
@#@总体上:
@#@三级企业标准有所降低,比以往容易实现;@#@二级、一级企业标准明显提高。
@#@,新评审标准,危险化学品从业单位常用的法律:
@#@中华人民共和国安全生产法(主席令第70号,2002)中华人民共和国道路交通安全法(主席令第47号,2011)中华人民共和国消防法(主席令第6号,2008)中华人民共和国劳动法(主席令第28号,1994)中华人民共和国环境保护法(主席令第22号,1989)中华人民共和国行政许可法(主席令第7号,2005)中华人民共和国职业病防治法(主席令第60号,2001)等,新评审标准,危险化学品从业单位常用的法规:
@#@危险化学品安全管理条例(国务院令第591号,2011)安全生产许可证条例(国务院令第397号,2004)特种设备安全监察条例(国务院令第549号,2009)使用有毒物品作业场所劳动保护条例(国务院令第352号,2002)易制毒化学品管理条例(国务院令第445号,2005)工伤保险条例(国务院令第586号,2010)河南省安全生产条例(2010)河南省工伤保险条例(2007)等,新评审标准,危险化学品从业单位常用的规章:
@#@危险化学品生产企业安全生产许可证实施办法(国家安监局令第41号,2011)危险化学品建设项目安全监督管理办法(国家安监总局令第45号,2012)特种作业人员安全技术培训考核管理规定(国家安监总局令第30号,2010)危险化学品重大危险源监督管理暂行规定(国家安全生产监督管理总局令第40号,2011)等,新评审标准,危险化学品从业单位常用的标准:
@#@安全标志及其使用导则GB2894-2008危险化学品从业单位安全标准化通用规范AQ3013-2008建筑设计防火规范GB50016-2006危险化学品重大危险源辨识GB18218-2009危险化学品重大危险源安全监控通用技术规范AQ3035-2010危险化学品重大危险源罐区现场安全监控装备设备设置规范AQ3036-2010石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范GB50493-2009等,新评审标准,特别指出:
@#@2.2.2安全文化:
@#@是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和;@#@(员工整体素质的提高、企业安全管理制度的建设、现场安全管理的强化、安全文化活动的开展);@#@(一级、二级企业否决项)2.2.5领导干部带班制度:
@#@要能够结合化工企业的实际情况,新评审标准,3风险管理及隐患排查:
@#@一级达标企业不得存在重大隐患,企业还应建立安全生产预警预报体系。
@#@(一级、二级企业否决项)一级企业要求进行HAZOP分析(一级否决项),新评审标准,中石油大连新港码头输油管爆炸事故,2010年7月16日晚18时,中石油大连大孤山新港码头一储油罐输油管线发生起火爆炸事故,起火管线为直径900毫米的原油储罐陆地输油管线,后引起700毫米管线起火。
@#@库区内林立的十万立方米的大油罐近百个,有近千万立方米原油、成品油和化工产品,周边10公里范围内全部为高危、易燃易爆产品,火灾事故对周边构成极大威胁。
@#@,新评审标准,新评审标准,江苏省南京市“728”地下丙烯管道爆燃事故,2010年7月28日10时11分左右,扬州鸿运建设配套工程有限公司在江苏省南京市栖霞区迈皋桥街道万寿村15号的原南京塑料四厂旧址,平整拆迁土地过程中,挖掘机挖穿了地下丙烯管道,丙烯泄漏后遇到明火发生爆燃。
@#@事故已造成13人死亡、120人住院治疗(重伤14人)。
@#@事故还造成周边近两平方公里范围内的3000多户居民住房及部分商店玻璃、门窗不同程度破碎,建筑物外立面受损,少数钢架大棚坍塌。
@#@,新评审标准,江苏省南京市“728”地下丙烯管道爆燃事故,新评审标准,2.4.1中规定专职安全生产管理人员应不少于企业员工总数的2%(不足50人的企业至少配备1人)”;@#@河南省安全生产管理条例第十三条要求不低于1%。
@#@承包商事故:
@#@第10要素要求“二级企业把承包商事故纳入本企业事故管理。
@#@”(A级否决项),新评审标准,4.1.1中规定,未制定动火作业管理制度或进入受限空间管理制度,扣100分;@#@7.3工艺安全中规定二级企业动火作业、进入受限空间作业及吊装作业管理制度、作业票证及作业现场评审若失分,扣100分。
@#@,新评审标准,";i:
22;s:
14541:
"保险专业英语常用词汇大全@#@资料@#@ @#@@#@acceptancepolicy@#@核保政策@#@healthinsurance@#@疾病保险,健康保险@#@accountingperiod@#@结算期@#@sicknessinsurance@#@疾病保险@#@aggregatelimit累积限额@#@insuranceduringaperiodofillness@#@疾病保险@#@aggregatedloss@#@累积损失@#@insuranceformedicalcare@#@医疗保险@#@antiselection@#@逆选择@#@"@#@majormedical"@#@insurancepolicy@#@巨额医药费@#@ART(AlternativeRiskTransfer@#@新型风险转移@#@保险@#@balance所欠款项@#@lifeinsurance人寿保险@#@barrages@#@堰坝@#@endowmentinsurance@#@养老保险@#@captivepools@#@自保组合@#@insuranceonlastsurvivor@#@长寿保险@#@catastropherisk@#@巨灾风险@#@socialinsurance@#@社会保险@#@ceidingcompany@#@分出公司@#@personalpropertyinsurance@#@个人财产保险@#@cessionlimit@#@分保限额@#@insuranceofcontents@#@家庭财产保险@#@claim-prone@#@容易出险@#@险别@#@claimsassistance@#@理赔协助@#@FreefromParticularAverageF.P.A.@#@平安险@#@cleancut@#@结清方式@#@WithParticularAverageW.P.A.@#@水渍险@#@coinsurance@#@共保@#@AllRisks一切险@#@commencementandtermination@#@起讫@#@riskofbreakage@#@破碎险@#@cover@#@承保@#@riskofclashing@#@碰损险@#@cover@#@责任额@#@riskofrust生锈险@#@depositpremium@#@预付保费@#@riskofhookdamage@#@钩损险@#@destroyed@#@毁坏@#@riskofcontamination(tainting@#@污染险@#@earthcaves@#@土坏房屋@#@insuranceagainsttotallossonly(TLO全损险@#@EPA@#@riskofdeterioration@#@变质险@#@eventlimit@#@事件限额@#@riskofpackingbreakage@#@包装破裂险@#@exgratiapayments@#@通融赔款@#@riskofinherentvice@#@内在缺陷险@#@excessloss@#@超额赔款@#@riskofnormalloss(naturalloss@#@途耗或自然损@#@exclusion@#@除外责任@#@耗险@#@exposedareas风险承受区域@#@riskofspontaneouscombustion@#@自然险@#@facultativereinsurance@#@临时分保@#@riskofcontingentimportduty@#@进口关税险@#@faultzone@#@断层区@#@insuranceagainstwarrisk@#@战争险@#@finiterisk@#@有限制的风险@#@AirTransportationCargoWarRisk@#@航空运输@#@flashfloods@#@骤发洪水@#@战争险@#@floodingofrivers@#@洪水泛滥@#@overlandTransportationInsuranceWarRisk@#@framestructure框架结构@#@陆上运输战争险@#@fullcoverage@#@全额承保@#@insuranceagainststrike,riotandcivil@#@fullinsurancevalue@#@足额保险价值@#@commotion(SRCC@#@罢工,暴动,民变险@#@fullliability@#@全部责任@#@insuranceagainstextraneousrisks,insurance@#@GeophysicsInstitute@#@地球物理研究所@#@againstadditionalrisks@#@附加险@#@ @#@@#@.@#@资料@#@ @#@@#@GNPI总净保费收入@#@hailstorm雹暴@#@heavydamage严重破坏@#@hollowbrickwall空斗砖结构@#@ @#@@#@hourclause小时条款@#@hurricane飓风@#@individuallosses单一损失@#@insurability可保性@#@insuredlosses保险损失@#@intensity烈度@#@layering层次@#@lessexposed损失可能性小@#@liability责任@#@lightdamage轻度破坏@#@lineslips@#@分保条@#@loading@#@附加费@#@lossoccurrence损失发生@#@lossoccurringbasis@#@损失发生基础@#@lossparticipation@#@分担损失@#@losssettlement损失赔付@#@magnitude震级@#@maliciousdamage@#@恶意损害@#@moderatedamage@#@中度破坏@#@multi-storybuilding@#@多层建建筑@#@MunichRe慕尼黑再@#@netretainedlines@#@净自留额@#@netretainedlosses@#@损失净自赔额@#@noprofitcommission无纯益风险@#@non-proportionalreinsurance非比例再保险@#@notification告知@#@object标的@#@obligatoryreinsurance固定分保@#@originaldeductibles原始免赔额@#@originalrate原始费率@#@paid-upcapital已付资本@#@peakaccelerator峰值加速度@#@peril危险@#@ @#@@#@riskoftheft,pilferageandnondelivery(TPND@#@盗窃提货不着险@#@riskoffreshand/ofrainwaterdamage(wetting@#@淡水雨淋险@#@riskofleakage渗漏险@#@riskofshortageinweight/quantity短量险@#@riskofsweatingand/orheating受潮受热险@#@5保险英语翻译@#@riskofbadodour(changeofflavour恶味险,变@#@味险@#@riskofmould发霉险@#@ondeckrisk舱面险@#@6保险英语翻译保险业词汇@#@Termsusedininsuranceindustry@#@accident@#@意外事故险@#@actuarialmethod@#@精算法@#@AdvanceLossProfits(ALOP@#@预期利润损失险,利损险@#@Advanceprofit@#@预期利润@#@broker@#@经纪人@#@BusinessInterruptionInsurance(BI@#@营业中断险@#@captive@#@自保公司@#@casualty@#@意外伤害险@#@catastrophe@#@巨灾险@#@cedingcompany@#@分出公司@#@claim@#@索赔@#@claimsettlement@#@ @#@@#@.@#@资料@#@ @#@@#@PICCRe中保再@#@placement安排@#@PML可能最大损失@#@policyholder保单持有者@#@pool共保组合@#@portfolioentry未满期责任的出帐@#@portfoliooutgo未满期责任的入帐@#@premium保费@#@previouslosses既往损失@#@priority分保自留额@#@priority自付责任@#@3保险英语词汇表@#@proportionalreinsurance比例再保险@#@rainstorm雨暴@#@rating费率@#@reinforcedconcretebuilding钢筋混凝土建筑@#@reinstatement恢复保额@#@reinsured分出公司@#@reinsurer再保险人@#@retention自留额@#@retentionareas滞洪区@#@returnperiod重现期@#@revokelicense吊销营业执照@#@seaquake海震@#@secondeventcover第二事件承保@#@securitization证券化@#@seismicdemage震害@#@set-off抵销@#@shearwallstructure剪力墙结构@#@single险位超赔@#@spreadloss分散风险@#@stoploss赔付率超赔@#@stormsurges风暴潮@#@susceptibilityofgoodstowater易受水浸性@#@tarrif费率表@#@TG拐点周期@#@tidalwave海啸@#@topographicmap地形图@#@ @#@@#@理赔@#@combinedratio@#@综合赔付率@#@ConsequentialLoss(CL@#@ @#@@#@7保险英语翻译,保险专业词汇。
@#@后果损失@#@Contractor'@#@sAllRisks(CAR@#@建筑工程一切险建工险@#@cover@#@保障@#@Delayincompletion@#@完工延误@#@EEI@#@电子设备险@#@engineeringinsurance@#@工程保险@#@ErectionAllRisks(EAR@#@安装工程一切险安工险@#@excessoflosscover@#@超额赔偿@#@EXLprotection@#@超赔保障@#@facultativebusiness@#@临分保@#@IBRN@#@Incurredbutnotreportedlosses已发生但未报@#@的损失@#@IBRNreserve@#@IBRN储备金@#@indemnityperiod/limit@#@赔期/期限@#@inflatedclaim@#@超额索赔@#@insurancecapacity@#@承保能力@#@8保险英语翻译@#@insuredproperty@#@ @#@@#@.@#@资料@#@ @#@@#@tornado龙卷风@#@参保物业@#@totalsuminsured@#@总保额@#@Kobe@#@treaty-limits@#@合约限额@#@神户@#@tubestructure@#@筒体结构@#@Lloyd@#@underwritingpolicy@#@承保政策@#@劳合社@#@windstorm风暴@#@long-tail@#@长尾@#@2保险英语词汇翻译@#@ @#@@#@hourclause小时条款@#@hurricane飓风@#@individuallosses单一损失@#@insurability可保性@#@insuredlosses保险损失@#@intensity烈度@#@layering层次@#@lessexposed损失可能性小@#@liability责任@#@lightdamage轻度破坏@#@lineslips@#@分保条@#@loading@#@附加费@#@lossoccurrence损失发生@#@lossoccurringbasis@#@损失发生基础@#@lossparticipation@#@分担损失@#@losssettlement损失赔付@#@magnitude震级@#@maliciousdamage@#@恶意损害@#@moderatedamage@#@中度破坏@#@multi-storybuilding@#@多层建建筑@#@MunichRe慕尼黑再@#@netretainedlines@#@净自留额@#@netretainedlosses@#@损失净自赔额@#@noprofitcommission无纯益风险@#@non-proportionalreinsurance非比例再保险@#@notification告知@#@object标的@#@obligatoryreinsurance固定分保@#@Lossofprofit@#@利损险@#@Machinery(BreakdownInsurance@#@机器损坏〕险,机损险@#@mail/sub-contractor@#@主/分承包商@#@maintenance@#@保证期@#@multipleclaim@#@多次重复索赔@#@non-life@#@非寿险@#@officer&@#@directorliability@#@雇主保险@#@outstandingclaimreserve@#@未决索赔准备金@#@PCindustry@#@property&@#@catastropheindustry@#@peril@#@危险@#@policy@#@保单@#@9保险英语翻译@#@pool英语翻译:
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