鸿门宴Word格式文档下载.docx
- 文档编号:8490683
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:36.93KB
鸿门宴Word格式文档下载.docx
《鸿门宴Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鸿门宴Word格式文档下载.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
啖
眦
杯杓
瞋
戮
xiǎng(会意兼形声。
从食,从乡,乡亦声。
本义:
乡人相聚宴饮)
zhī(本义:
古代一种盛酒器)
xì
郤地,两国交界之地。
即国境线)
wé
i(形声。
从巾,与丝织品有关。
“帷”是帷幕)
zhì
(本指野猪,后泛指猪)
zǔ(“从半肉在且上。
”且,祭祀所用的礼器。
)
kuà
i(1、通“快”,畅快;
快意;
2、平庸)
zì
(形声。
从目,此声。
眼角)
shá
o(同“勺,木制洒器)
chēn(形声。
从目,真声。
睁大眼睛)
lù
斩、杀,戮力,协力,通力合作)
2、通读全文(读准字音,找出通假字,找出成语,通其大意)3、概括故事情节:
开端、发展、高潮、结局宴会起因(开端):
无伤告密
项羽发怒
项伯夜访
张良献策
项伯说情
鸿门宴上(发展):
沛公谢罪
项王留饮
(高潮)
范增举玦
项庄舞剑
樊哙闯帐
宴后余波(结局):
沛公逃席
张良留谢
项王受璧
范增愤骂
诛曹无伤4、布置作业:
课后熟读课文,找出文中活用的词、古文特殊句式等
第二课时
一、时代背景
秦朝末,“天下苦秦久矣”,公元前209年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东,一时群雄并起。
项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”,召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分南北两部,合力西击秦军,并约定“先入关中者王之”,项羽战河南,刘邦战河北。
项羽在钜鹿破釜沉舟,九战九捷,摧毁秦军主力以三万楚军击败秦军主力,全歼秦军二十万,生擒秦军悍将王离,并接受秦将章邯投降。
刘邦则一路未遇强敌,并接受秦三世投降,率先入关破咸阳,退驻霸上,占据函谷关守,将不让项羽入关,项羽大怒,攻破函谷关,率军西来屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。
公元前206年12月,项羽在新丰鸿门举行宴会,便发生了本文的故事。
二、教学过程
1、品读第一段,指名翻译
沛公军灞上,未得与项羽相见
曹无伤使人言于项羽曰:
“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之”
此其志不在小
重点实词:
“当、于”
2、品读第二段,指名翻译
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事
欲呼张良与俱去,曰:
“毋从俱死也。
”
“素、亡、之、具”
3、品读第三段,指名翻译
距关,毋内诸侯,秦地可尽王也
张良曰:
“谁为大王为此计者?
秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;
今事有急,故幸来告良。
沛公曰:
“孰与君少长?
”良曰:
“长于臣。
“君为我呼入,吾得兄事之。
“固、安”;
通假:
距─拒,内─纳,要─邀
4、品读第四至五段,指名翻译
籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
谓沛公曰:
“旦日不可不蚤自来谢项王。
“谢、因”
思考:
文中的“近”、“不敢”、“望”改为“取”、“不曾”、“待”好吗,为什么?
(6分)
答案示例:
(1)“近”、“不敢”、“望”改为“取”、“不曾”、“待”不好。
(2)文中的“近”有“靠近”意,“不敢”是“表示没有胆量做”;
而“取”是“拿”之意,“不曾”是“未曾,没有”意;
用“近”“不敢”更能体现刘邦的“秋毫无犯”。
“望”有“盼望”意,“待”意为“等待”,用“望”更能体现刘邦希望项羽到来的迫切之情。
(3)“近”、“不敢”、“望”用词准确得体,态度卑躬,易为对方接受。
5、品读第六至七段,指名翻译
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应
不者,若属皆且为所虏!
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公
“且、何以”
6、品读第八至十一段,指名翻译
樊哙曰:
“今日之事何如?
乃令张良留谢。
良问曰:
“大王来何操?
与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
项王曰:
“沛公安在?
“举、胜、窃、会、置”
质疑:
1、有人说樊哙的话与刘邦先前所讲的话一样,只是语句略有变化,你怎么看?
参考示例:
从内容上看,两人所说的内容似乎内容相同,但实质不同:
(1)刘邦主要是在为自己辩解,侧重于自己的“不敢倍德”,语气卑谦为“守”;
(2)樊哙的话则是侧重于“义”,先讲怀王之约,指刘邦即使称王也不为过(何况没有),批评项羽“听细说、诛有功”,是“亡秦之续”,语中带责备,则是攻。
2、面对张良奉上的礼物,项羽与范增的表现有何不同?
从中可以看出什么?
两种做法,体现两种不同的人格。
一个是欣然受璧,置之案上,对刘邦的逃跑无动于衷,足见贪财好物,目光短浅;
另一个则“拔剑撞而破之”,因项羽放虎归山而大怒,对项羽、项庄极度失望,预见夺项王天下者,必是刘邦,足见其深谋远虑。
布置课后作业:
试分析本文中的人物形象及本文艺术特色
第三课时
全文以“鸿门宴”为中心,以“杀不杀刘邦”为线萦,按时间顺序来展开故事情节,以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终,以曹无伤密告始,到曹无伤被诛杀终;
以范增劝说项羽始,到范增怒骂项羽终。
矛盾复杂,波澜起伏,虽是《项羽本纪》中的节选部分,而结构却十分严谨,前后呼应紧密,也可说是一个动人的完整故事。
那么西方在小说人物、情节设计等艺术手法上有什么特色呢?
提问小说三要素:
人物、情节、环境一、人物性格形象分析:
1.项羽
(1)偏听偏信,缺乏主见。
项伯说项羽“今人有大功而击之,不义也”,项羽便轻易相信;
鸿门宴上刘邦一席花言巧语,竟使项羽不好意思,面对樊哙闯帐及质问,他非但不怒,反而大加赞赏、赐坐,相信了樊哙的话。
(2)不听人言,犹豫不决,举棋不定,优柔寡断。
范增多次目示、举玦,“项王默然不应”;
“项庄拔剑起舞”,项伯“翼蔽沛公”,他也听之任之;
刘邦逃跑,项羽却欣然受璧,无理不睬,缺乏深谋远虑,坐失良机。
(3)骄矜自负、唯我独尊。
刘邦来访,本来刘邦是其义兄,因尊其上座(或者至少平起平座),却“东向座”,让刘邦“北向座”。
(4)重道义、为人率直、头脑简单、胸无城府。
被刘邦一番花言巧语,便说“此沛公左司马曹无伤言之”暴露了无伤,说明他无知而愚蠢。
2.刘邦
(1)善于用人、虚心纳言。
项羽扬言要“击破沛公军”的时候,他听取了张良的意见;
刘邦要逃跑的时候,又听取了樊哙的意见,善听人言。
(2)多谋奸诈、能言善变。
“奉卮酒为寿,约为婚姻”拉拢项羽伯,“今者有小人之言,令将军与臣有郤”套项羽口风、借起如厕逃跑;
尤其那几句“秋毫不敢有所近”、“日夜望将军至”用词准确得体。
(3)鸿门谢罪、能屈能伸。
他卑躬屈节,称项羽为“将军”,自称“臣”,奉承项羽,掩饰自己。
(4)胆小怕事,缺乏个人主见。
动不动就“大惊”、另外从他遇事一连串的“为之奈何”中可见一斑。
(5)做事果断、心狠手辣。
刚从鸿门宴脱险至军,“立诛杀曹无伤”。
3.范增
(1)老谋深算、洞察敏锐。
根据刘邦入关前后的变化,透过现象看到了本质,深知“夺天下者必沛公也”!
提出了“急击勿失”策略。
鸿门宴上,数次目示、举玦,项王不应时。
立刻出召项庄,让其“因击沛公于坐,杀之”。
可见范增有远见卓识,老谋深算
(2)忠心为主、进言献策。
(3)骄横浮躁、目中无人。
虽然名义为“亚父”,但身为臣下,却凌驾于斥骂项羽“竖子不足与谋”,一味将自己的意见强加于他人,为后来受项羽犯忌埋下了祸根。
4.张良
(1)重视大义、忠心为主。
在项伯“呼与俱去”时不愿独自离开,认为“今事有急,亡去不义”。
(2)沉稳机智、处事不惊。
紧急关头,张良运筹帷幄,沉着冷静,深谋远虑,屡次提出正确的策略。
“往谓项伯”、在项庄舞剑、情形危急时立刻“至军门见樊哙”化解了危机;
在刘邦逃离后留他处理后场,仍然能机智应对、全身而退。
5.樊哙
(1)忠勇刚直。
知道今日之事甚急,立即表示“臣请入,与之同命”,与刘邦同生共死;
“交戟之卫士欲止不内”时,他“侧其盾以撞”“披帷西向立,瞋目视项王”,威风凛凛无所畏惧、真乃英雄本色。
(2)能言善辩,粗中有细。
闯帐后慷慨陈词,痛责项王,说来头头是道、句句在理。
说得项羽,“未有以应”,只好赐坐,有勇有谋,粗中有细。
6.项庄
(1)头脑简单、勇谋全无,得“范增起,出召项庄”才知道要做什么事情。
(2)剑术不佳,连小
小的刺杀任务都做不好,杀刘邦不成,着实笨拙无能。
7.项伯
(1)讲哥们义气。
听说项羽要“旦日飨士卒,为击破沛公军
”,立刻“夜驰之沛公军,呼张良与俱去”
(2)为救友不顾失节。
禁不住刘邦的拉拢,竟然做了刘邦的内奸。
“沛公不先破关中,公岂敢入乎?
”这简直是长刘邦的志气,灭项羽的威风,完全是替刘邦说话;
“今人有大功而击之,不义也”。
简直就是对刘邦歌功颂德,对项羽进行指责;
在项庄舞剑的时候,项伯以“以身翼蔽沛公”,使“庄不得击”。
二、写作特色:
(1)情节波澜壮阔、跌宕起伏,经历四起四落
(2)情节环环相扣,紧密细致。
若无“无伤告密”便不会有“项羽发怒”;
若非“项羽发怒”要“击破沛公军”就不会有“项伯夜访”;
若无“沛公谢罪”则没有“项王留饮”,鸿门宴的事情也就无从发生;
若非“范增举玦”项羽默然,就不会有“范增起,出召项庄”,更不会“项庄舞剑”、“樊哙闯帐”的发生。
(3)个性化的人物言行。
项羽“此沛公左司马曹无伤言之”的胸无城府,直率;
刘邦的“沛公大惊”、“今者有小人之言”;
樊哙言行“臣请入,与之同命”、“侧其盾以撞”的忠勇;
范增“竖子不足与谋”“拔剑撞而破之”等。
(4)用词准确、精练得当。
刘邦的“近”、“不敢”、“望”,“立诛杀曹无伤”几个字便高度概括刘邦回营后的所为,将刘邦的做事果断、心狠手辣刻画得非常深刻鲜明。
(5)通过对比衬托来刻画人物性格、形象。
人物结构:
两峰并峙,双水分流。
项羽集团:
项羽
范增
项庄
项伯
刘邦集团:
刘邦
张良
樊哙
曹无伤
对比照应,互相辉映,相得益彰,孰是孰非,孰胜孰负,不问自明。
总结:
项羽在优势下恃勇骄横,缺乏远虑,用人唯亲,谋臣不能施其谋,将士不能效其力,轻敌麻痹,养奸贻患,内部不团结;
刘邦则与之相反,虽处劣势,但能忍辱负重,虚心下问,善于机变,知人善任,使谋臣尽施其谋,将士尽效其力,并瓦解敌方为自己效劳,及时清除内奸。
刘、项在斗争中地位发生的变化,刘胜项负自成定局。
无怪乎刘邦这样说:
“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也。
吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增,不能用,此其所以为我擒也”。
其他资料:
一、通假字、1.距─拒:
距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
2.内─纳:
3.要─邀:
张良出,要项伯。
4.倍─背:
愿伯具言臣之不敢倍德也。
5.蚤─早:
旦日不可不蚤自来谢项王。
6.郤─隙:
今者有小人之言,令将军与臣有郤……7.坐─座:
置之坐上。
8、不——否
二、古今异义1.山东
古:
指崤山以东地区。
今:
指太行山东边的一个省。
2.非常
意外的变故。
程度副词,很不一般。
3.河北
黄河以北地区。
黄河北部的一个省。
4.河南
黄河以南地区。
黄河南部的一个省。
成语5.寿
古:
敬酒祝寿。
长寿。
6.细说
小人的谗言。
今:
详细地讲述。
7.婚姻
儿女亲家今:
结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。
8.去
距离:
相去四十里。
离去,离开:
脱身独去。
三、句式变换
1.宾语前置:
客何为者?
(何为─
为何)大王来何操?
(何操─
操何)沛公安在?
(安在─在安)
籍何以至此?
(何以——以何)2.判断句:
此天子气也。
楚左尹项伯者,项羽季父也。
亚父者,范增也。
夺项王天下者,必沛公也。
沛公之参乘樊哙者也。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
3.省略句:
欲呼张良与(省略“之”)俱去。
毋从(省略“之”)俱死也。
奉厄酒为(省略“之”)寿。
旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢项王。
将军战(省“于”)河北,臣战(省略“于”)河南。
加彘肩(省略“于其”)上。
秦时与臣游
4.固定句式:
奈何:
奈,动词。
何,疑问代词。
译为“如何”、“怎样”。
如“为之奈何?
”孰与:
与……相比,谁……?
表示比较。
如“孰与君少长?
”所以:
“……的原因”或“……的方法”。
如“所以遣将守关者”“事知所以距子也。
”为……所:
被……,表被动。
如“若属皆且为所虏”无以(无……以……)没有会么东西拿来……如“军中无以为乐”何……为:
表反问。
为:
用在反问句尾的语气词。
如“何辞为”5.时间词
表过去:
向:
失向来之烟霞(先前) 素:
素善留侯张良(以前)
宿:
宿愿(早年、早)表现在的:
今而知皇上真无权矣 方:
余方心动欲还(刚刚) 当:
当是时(正在)表将来的:
将:
曹操自江陵将顺流而下 行将:
臣是凡人,偏在远郡,行将为人所并
且:
年且九十表不久的:
顷之:
顷之,烟炎张天
须臾:
坐须
,沛公起如厕
俄:
俄见小虫跃起俄倾
既而:
既而以吴氏之乱请于朝
已而:
已而英霍山师大起
寻死:
(不久就死了)
良久:
感此言良久之,却坐促弦很久表最后的:
终:
今杀相如,终不能得璧也 卒:
卒廷见相如,毕礼而归之 竟:
胥竟不调表恰在其时的:
会:
会其怒,不敢献(正好、恰好) 适:
适大病,不能行(正好、恰好)
6.古代“座次”问题:
室内:
西为宾、长、贵;
东为主、幼、贱。
堂上座位:
北为帝(尊),南为臣(卑)
左为贵,右为轻。
《鸿门宴》教案2
教学目标
1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。
4、能准确概括文章的故事情节
5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
教学重点
一、学习古汉语的常用词语和特殊句式。
教学难点:
辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。
教学过程:
一、导入:
下面四副对联哪一幅是写司马迁的?
1)志洁行廉,爱国忠君真气节;
辞微旨远,经天纬地大诗篇。
2)翁去八百载,醉乡犹在;
山行六七里,亭影不孤。
3)世上疮痍,诗中圣哲;
人间疾苦,笔底波澜。
4)刚直不阿,留得正气冲霄汉;
幽愁发愤,著成信史照尘寰
屈原、欧阳修、杜甫、司马迁
二、作者简介
司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人思想家、史学家、文学家元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。
人称其书为《太史公书》,后称《史记》,对后代史学有深远的影响。
对许多历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。
也是优秀的传记文学作品。
《史记》是作为正史的二十四史中的第一部,本纪:
叙述历代帝王的历史;
世家:
叙述贵族王侯的历史;
列传:
历代诸侯之外名官名人的事迹;
作者基本上站在同情被压迫者的立场,在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威,鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅,同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物;
鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。
三、时代背景:
秦末,“天下苦秦久矣”,公元前209年陈胜吴广起义,刘邦、项羽也起兵江东。
项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”,召集诸将结成反秦联盟,命主力军刘、项分南北两部,合力西击秦军,并约定“先入关中者王之”。
刘邦率先入关破咸阳,退驻霸上。
后项羽率军西来屯军新丰鸿门,扬言同刘邦交战。
公元前206年12月,在新丰鸿门举行宴会,课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。
四、课文疏通
1、通读全文(读准字音,找出通假字,找出成语,通其大意)
2、串讲与翻译(把握重要的词语、句式与重点句、难句,同时,要让学生了解一些古文化常识比如座次、礼节等。
调动学生积极性,必要时让他们翻译句子并找到句中的知识点,)
五、知识点归纳
(可作练习用)
(一)通假字、
1.距─拒:
2.内─纳:
4.倍─背:
6.郤─隙:
今者有小人之言,令将军与臣有郤……
7.坐─座:
8、不——否
(二)成语
秋毫不敢有所近(秋毫无犯)
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(项庄舞剑,意在沛公)
劳苦而功高如此(劳苦功高)
大行不顾细谨,大礼不辞小让
如今人方为刀俎,我为鱼肉(人为刀俎,我为鱼肉)
(三)古今异义
1.山东
5.寿
敬酒。
婚姻
儿女亲家
(四)一词多义
1.谢
谢罪、道歉:
感谢:
哙拜谢,起,立而饮之。
辞谢、告别:
2.辞
推辞:
臣死且不避,厄酒安足辞!
告别:
今者出,未辞也,为之奈何?
3.故
故旧、交情:
君安与项伯有故?
因此:
故听之
特意:
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
4.且
将:
且为之奈何?
况且:
5.幸
宠幸、亲近:
妇女无所幸。
幸亏、幸而:
故幸来告良。
6.之
到:
项伯乃夜驰之沛公军。
代词,这:
为之奈何?
取消句子的独立性:
结构助词,的:
今者有小人之言。
助词,衬字,无义:
珍宝尽有之。
7.去
距离:
离去,离开:
8.于
向,对:
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:
……
比:
长子臣。
在:
复得见将军子此。
9.因
就此:
不如因善遇之。
就、于是:
项王即日因留沛公与饮。
趁势、趁机:
因击沛公于坐,杀之。
10.为任,做:
使子婴为相。
替,给:
旦日飨士卒,为击破沛公军!
被:
作为:
军中无以为乐。
是:
如今人方为刀俎,我为鱼肉。
句末语气词:
何辞为?
(五)词类活用
1.名词用如动词:
沛公军(驻军,动词)霸上。
沛公左司马使人言(告诉,动词)于项羽曰:
沛公欲王(为王、称王,动词)关中。
不可不语(告诉,动词)。
吾得兄事(做事、侍奉,动词)之。
籍(登记,动词)吏民。
范增数目(使眼色,动词)项王。
刑(施加肉刑,动词)人如恐不胜。
道(取道,动词)芷阳。
2.形容词用如动词:
素善(友善、交好,动词)留侯张良。
3.意动、使动:
先破秦入咸阳者王之(以之为王,称王,意动)。
项伯杀人,臣活之(使之活,救了他的命,使动)。
沛公旦日从(使……跟从,意即带领,使动)百余骑来见项王。
交戟之卫士欲止(使之止,制止,使动)不内。
樊哙侧(使……斜侧着)其盾以撞
4.名词作状语:
君为我呼入,吾得兄(用对侍兄长的礼节)事之。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼(像鸟用翅膀)蔽沛公。
项伯乃夜(在夜里)驰之沛公军。
头发上(向上)指。
道芷阳间行、间至(抄小路)军中。
(六)句式变换
1.数词作谓语:
举所佩玉玦以示之者三。
2.宾语前置:
(何为─为何)
大王来何操?
(何操─操何)
沛公安在?
(何以——以何)
3.介词结构后置:
具告以事
贪于财货
4.判断句:
楚左尹项伯者,项羽季父也。
亚父者,范增也。
夺项王天下者,必沛公也。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
5.省略句:
将军战(省略“于”)河北,臣战(省略“于”)河南。
秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐。
6、被动句:
珍宝尽有之(被占有)
若属皆且为所虏
吾属今为之虏。
(七)偏义复词:
出入:
备他盗之出入与非常也。
(八)同义复词:
贪于财货、封府库、项伯许诺、沛公不胜杯杓、闻大王有意督过之、立诛杀曹无伤。
(九)固
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鸿门宴
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)