2023初二年级第一学期信息技术课程教学工作计Word文档格式.docx
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信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底必工具课程,教学应不断把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则,使学生在不断的实践中,实现技术素养与文化素养的双重建构,信息技术课程教师的教学应在此根底上,完成上级有关部门和学校下达的各项要求。
二、学生根本情况分析
初二级学生学生计算机根底参差不齐,通过初一一年的学习,该征询题有所缓解。
但是随着插班生的增加,每个班近60人,每个计算机机房缺乏60台电脑,为防止有学生无计算机可用,每节课课前教师都要检查调试好每台计算机,增加了上课难度。
三、教学目的
1、树立学生学习信息技术决心,激发学生学习兴趣。
2、加强计算机根底知识教学,为学习新知识打下根底。
3、按照新课标精神,加强研究性学习,培养学生对信息的获取、加工、治理、表达与交流的才能;
对信息及信息活动的过程、方法、结果进展评价的才能;
培养学生创新精神和探究才能。
4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,构成与信息社会相适应的价值观和责任感。
四、教学详细措施
1、注重根底知识,计算机的根底知识操作教师要精讲到位,让学生适当训练,树立学生学习信息技术的决心。
2、进一步引导学生正确的学习方向,激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣,让其学有所得,学有所乐,拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野,适应现代社会的需求。
3、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。
每堂课根本的组织方式是:
提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结,每次总结可以放在课前,总结上一次课的知识,每次讲课的时间操纵在10分钟以内,留出30分钟让学生上机实践,充分保证学生的动手时间。
4、灵敏运用教材,关于教材上的内容,假设完全按照其进程来施行教学,知识反而不能更好地连接,而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的选择,选择实际应用比较多的知识作为重点来教。
5、在教学施行过程中,把各种最新最前沿的信息带给学生,让学生坐上信息技术高速开展的列车,而不至于闭门造车,总是学习那些已通过时的知识。
6、加强集体备课和个人备课,领会新课程标准精神,抓住教学的重难点。
积极参加各种教研活动以及各种竞赛,多向有经历的教师学习。
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- 2023 初二 年级 第一 学期 信息技术课程 教学工作
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