最新统编一年级语文下册生字表笔顺练习Word格式.docx
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"基于systemview2ASK系统仿真@#@JIANGSUTEACHERSUNIVERSITYOFTECHNOLOGY@#@@#@通信原理课程设计报告@#@课程设计题目:
@#@基于systemview的2ASK系统仿真@#@班级:
@#@@#@学号:
@#@@#@姓名:
@#@@#@指导教师姓名:
@#@钱志文任艳玲@#@设计地点:
@#@@#@序言…………………………………………………………………………2@#@第一章systemview软件简介………………………………………3@#@第二章工作原理……………………………………………………5@#@第三章2ASK系统仿真设计及分析………………………………………7@#@3.1仿真参数设置……………………………………………………7@#@3.22ASK调制系统……………………………………………………7@#@3.32ASK解调系统……………………………………………………11@#@参考文件…………………………………………………………………15@#@体会与建议………………………………………………………………16@#@附录…………………………………………………………………17@#@序言@#@通信按照传统的理解就是信息的传输,信息的传输离不开它的传输工具,通信系统应运而生,我们此次课题的目的就是要对调制解调的通信系统进行仿真研究。
@#@@#@数字信号的传输方式可以分为基带传输和带通传输。
@#@为了使信号在带通信道中传输,必须用数字基带信号对载波进行调制,以使信号与信道特性相匹配。
@#@在这个过程中就要用到数字调制。
@#@@#@在通信系统中,利用数字信号的离散取值特点通过开关键控载波,来实现数字调制,这种方法通常称为键控法,主要对载波的振幅,频率,和相位进行键控。
@#@键控主要分为:
@#@振幅键控,频移键控,相移键控三种基本的数字调制方式。
@#@@#@本次课程设计的目的是在学习以上三种调制的基础上,通过Systemview仿真软件,实现对2ASK,2FSK,2PSK,2DPSK等数字调制系统的仿真,同时对以上系统有深入的了解。
@#@@#@Systemview是美国ELANIX公司于1995年开始推出的软件工具,它为用户提供了一个完整的动态系统设计、仿真与分析的可视化软件环境,能进行模拟、数字、数模混合系统、线性和非线性系统的分析设计,可对线性系统进行拉氏变换和Z变换分析。
@#@@#@SystemView基本属于一个系统级工具平台,可进行包括数字信号处理(DSP)系统、模拟与数字通信系统、信号处理系统和控制系统的仿真分析,并配置了大量图符块(Token)库,用户很容易构造出所需要的仿真系统,只要调出有关图符块并设置好参数,完成图符块间的连线后运行仿真操作,最终以时域波形、眼图、功率谱、星座图和各类曲线形式给出系统的仿真分析结果。
@#@SystemView的库资源十分丰富,主要包括:
@#@含若干图符库的主库(MainLibrary)、通信库(CommunicationsLibrary)、信号处理库(DSPLibrary)、逻辑库(LogicLibrary)、射频/模拟库(RFAnalogLibrary)和用户代码库(UserCodeLibrary)。
@#@@#@第一章systemview软件简介@#@Systemview是ElANIX公司推出的一个完整的动态系统设计、模拟和分析的可视化软件。
@#@他可以提供大量的信号源供系统分析使用;@#@其丰富的算子图符和函数库便于设计和分析各种系统;@#@其多种信号接受器为时域和频域的数值分析提供便捷的途径;@#@其无限制的分层结构使建立大而复杂的系统变得容易;@#@另外他还提供对于外部数据文件的接口,使信号分析更加灵活方便。
@#@@#@进入SystemView后,屏幕上首先出现该工具的系统视窗,系统视窗最上边一行为主菜单栏,包括:
@#@文件(File)、编辑(Edit)、参数优选(Preferences)、视窗观察(View)、便笺(NotePads)、连接(Connetions)、编译器(Compiler)、系统(System)、图符块(Tokens)、工具(Tools)和帮助(Help)共11项功能菜单。
@#@@#@系统视窗左侧竖排为图符库选择区。
@#@图符块(Token)是构造系统的基本单元模块,相当于系统组成框图中的一个子框图,用户在屏幕上所能看到的仅仅是代表某一数学模型的图形标志(图符块),图符块的传递特性由该图符块所具有的仿真数学模型决定。
@#@创建一个仿真系统的基本操作是,按照需要调出相应的图符块,将图符块之间用带有传输方向的连线连接起来。
@#@这样一来,用户进行的系统输入完全是图形操作,不涉及语言编程问题,使用十分方便。
@#@进入系统后,在图符库选择区排列着8个图符选择按钮@#@创建系统的首要工作就是按照系统设计方案从图符库中调用图符块,作为仿真系统的基本单元模块。
@#@可用鼠标左键双击图符库选择区内的选择按钮。
@#@@#@当需要对系统中各测试点或某一图符块输出进行观察时,通常应放置一个信宿(Sink)图符块,一般将其设置为“Analysis”属性。
@#@Analysis块相当于示波器或频谱仪等仪器的作用,它是最常使用的分析型图符块之一。
@#@@#@在SystemView系统窗中完成系统创建输入操作(包括调出图符块、设置参数、连线等)后,首先应对输入系统的仿真运行参数进行设置,因为计算机只能采用数值计算方式,起始点和终止点究竟为何值?
@#@究竟需要计算多少个离散样值?
@#@这些信息必须告知计算机。
@#@假如被分析的信号是时间的函数,则从起始时间到终止时间的样值数目就与系统的采样率或者采样时间间隔有关。
@#@实际上,各类系统或电路仿真工具几乎都有这一关键的操作步骤,SystemView也不例外。
@#@如果这类参数设置不合理,仿真运行后的结果往往不能令人满意,甚至根本得不到预期的结果。
@#@有时,在创建仿真系统前就需要设置系统定时参数。
@#@@#@对于码间干扰和噪声同时存在的数字传输系统,给出系统传输性能的定量分析是非常繁杂的事请,而利用“观察眼图”这种实验手段可以非常方便地估计系统传输性能。
@#@实际观察眼图的具体实验方法是:
@#@用示波器接在系统接收滤波器输出端,调整示波器水平扫描周期Ts,使扫描周期与码元周期Tc同步(即Ts=nTc,n为正整数),此时示波器显示的波形就是眼图。
@#@由于传输码序列的随机性和示波器荧光屏的余辉作用,使若干个码元波形相互重叠,波形酷似一个个“眼睛”,故称为“眼图”。
@#@“眼睛”挣得越大,表明判决的误码率越低,反之,误码率上升。
@#@SystemView具有“眼图”这种重要的分析功能。
@#@@#@当需要观察信号功率谱时,可在分析窗下单击信宿计算器图标按钮,出现“SystemView信宿计算器”对话框,单击分类设置开关按钮spectrum,完成功率谱的观察。
@#@@#@第二章工作原理@#@2ASK调制与解调基本原理及其分析 @#@@#@1.振幅键控是利用载波的幅度变化来传递数字信息的,而其频率和初始相位宝石不限,在2ASK中,载波的幅度只有两种变化状态,分别对应二进制的信息“0”和“1” @#@。
@#@其表达式为:
@#@ @#@@#@2ASK信号时间波形e(t)随二进制基带信号是s(t)的通断的变化,如下图g(t)、s(t)、e(t)如下图@#@图2-12ASK信号时间波形@#@2.2ASK信号的产生方法(调制方法)有两种:
@#@相乘法;@#@另一种是键控法。
@#@本实验使用的是相乘法,调制原理图如下:
@#@@#@图2-2模拟相乘法@#@3.二进制振幅基本解调有两种方法:
@#@相干解调和非相干解调。
@#@相干解调也叫同步检测法,分相干解调通常用包络检波法。
@#@其各有优点,在信噪比小时,包络检波发具有优势,因为其检波设备简单,性价比高,而在信噪比相对较大时,相干解调具有优势,因为这种解调方法导致最终的误码率低。
@#@2ASK信号的接收系统组成方框图如下:
@#@@#@图2-3非相干解调方式@#@图2-4相干解调方式@#@图2.3中的2ASK非相干解调(即2ASK的包络检波)也是将调制信号进行全波整流器进行整流,然后低通滤波,就可以得到不平滑的输出波形,再抽样判决,最终得出我们需要的原始基带信号。
@#@需要注意的是,判决电平要设置准确,不然会导致判决有误码现象。
@#@@#@观察图2.4中的2ASK相干解调原理,二进制基带信号与载波相乘后变成2ASK调制信号,其中“1”出现的地方有正弦载波波形,其余都为0,在加入噪声后基本一样,只是在调制信号的幅度不一样,若噪声较大,则不能用非相干解调,相干解调是包含噪声的调制波,为了使后面的抽样判决更准确,应该在接收之前通过一个带通滤波器,若信噪比小,也可以不加。
@#@解调是利用载波信号区与已调信号相乘后,得出一个频率更高的谐波分量和一个直流分量,我们只需要得到其中的直流分量即可,因此加个低通滤波器可以实现低通滤波,滤除高频成分,保留我们所需的直流成分,即原输入基带信号,但是通常也还是不行,其波形不是矩形,我们要进行电压判决。
@#@判决的输出即为原始信号。
@#@定时脉冲为抽样判决的判决电平。
@#@@#@第三章2ASK系统仿真设计及分析@#@3.1仿真参数设置@#@2ASK信号的中心载波频率设置为f=90HZ,基带信号为9HZ,由于振幅是0-2V故幅度设置为1V,并向上偏移1V。
@#@@#@系统的时间设置,系统时钟为仿真过程中最高频率的10倍以上,不然波形会不太好,样本个数按自己设定,如下图@#@图3-1时钟设置@#@3.22ASK调制系统@#@数字调幅调制又称为幅度(ASK),二进制幅度键控记作2ASK。
@#@2ASK是利用代表数字信息“0”或“1”的基带脉冲去键控一个连续的载波,使载波时断时续的输出。
@#@有载波输出时表示“1”。
@#@无载波输出时表示发送“0”。
@#@此处的载波信号为正弦波,根据所学的知识可利用LC振荡器产生所需的正弦波。
@#@@#@3.2.12ASK调制系统框图如下@#@图3-3调制系统@#@器件0:
@#@PN码源,幅度1V,offset:
@#@1V,产生2V的单极性伪随机PN序列,码元速率:
@#@9Hz;@#@@#@器件2:
@#@乘法器,用于调制;@#@@#@器件3:
@#@产生90Hz的载波,幅度为1V;@#@@#@3.2.22ASK调制系统参数图@#@图3-4码元速率@#@图3-5载波频率@#@3.2.3仿真分析@#@2ASK信号波形@#@图3-6PN码输出@#@图3-72ASK波形@#@仿真分析:
@#@可以看出2ASK调制的调制的结果,当发送的基带的码元为“1”时有载波进行调制,为“0”则没有,相应输出地调制信号为“0”,因为2ASK是单极性码。
@#@@#@3.2.4频谱图@#@图3-8PN码序列频谱@#@图3-92ASK信号频谱@#@分析:
@#@2ASK频谱特性:
@#@①由连续谱和离散谱两部分组成。
@#@连续谱取决于g(t)经线性调制后的双边带谱,离散谱由载波分量决定。
@#@②2ASK信号的频谱只是将基带信号的频谱沿频率轴平移了一个fc,而基带信号的频谱结构并不改变。
@#@③基带信号带宽为fs,2ASK信号带宽为2fs。
@#@频带利用率仅为直接传输基带信号的1/2。
@#@两图频谱符合要求。
@#@@#@3.32ASK解调系统@#@2ASK相干解调原理,二进制基带信号与载波相乘后变成2ASK调制信号,其中“1”出现的地方有正弦载波波形,其余都为0,在加入噪声后基本一样,只是在调制信号的幅度不一样,若噪声较大,则不能用非相干解调,相干解调是包含噪声的调制波,为了使后面的抽样判决更准确,应该在接收之前通过一个带通滤波器,若信噪比小,也可以不加。
@#@解调是利用载波信号区与已调信号相乘后,得出一个频率更高的谐波分量和一个直流分量,我们只需要得到其中的直流分量即可,因此加个低通滤波器可以实现低通滤波,滤除高频成分,保留我们所需的直流成分,即原输入基带信号,但是通常也还是不行,其波形不是矩形,我们要进行电压判决。
@#@判决的输出即为原始信号。
@#@定时脉冲为抽样判决的判决电平。
@#@@#@3.3.1解调系统框图@#@图3-10解调系统@#@器件5:
@#@带通滤波器,由于调制是频谱的线性搬移,所以中心频率为900Hz,2ASK带宽是两倍的基带频率,所以带宽为18Hz;@#@@#@器件6:
@#@乘法器,用于解调,将2ASK频率还原成基带频率;@#@@#@器件7:
@#@产生于器件3同步的90Hz载波,幅度为1V;@#@@#@器件8:
@#@低通滤波器,提取基带信号;@#@@#@器件9:
@#@比较器,用于还原原PN序列;@#@@#@器件10:
@#@直流信号,用于比较器比较,幅度为0.5V;@#@@#@3.3.2仿真分析@#@图3-11经过带通后的2ASK@#@图3-12解调后的波形@#@图3-13低通之后的波形@#@图3-14判决电路还原的PN码@#@分析:
@#@可以看出2ASK相干解调出来的波形与输入的原基带信号基本保持一致,有一点延迟,但在允许范围内,仿真正确。
@#@2ASK的相干解调的判决器在最后的输出判决时起着非常重要的作用,最佳判决电压是必须要考虑的,在仿真时我们取峰值的一半就是判决电压。
@#@判压把不是矩形的波去掉,得到我们原始输入的基带信号。
@#@@#@3.3.3频谱图@#@图3-152ASK经过带通后的频谱@#@图3-16解调后的信号频谱@#@图3-17经过低通后的频谱@#@图3-18还原后PN码的波形@#@分析:
@#@频谱图基本符合要求,仿真比较成功@#@参考文献@#@教材:
@#@《通信原理》@#@主编:
@#@樊昌信、曹丽娜@#@出版社:
@#@国防工业出版社@#@出版或修订时间:
@#@2008年@#@参考书:
@#@《SystemView通信仿真开发手册》@#@主编:
@#@孙屹@#@出版社:
@#@国防工业出版社@#@出版或修订时间:
@#@2004年@#@参考书:
@#@《SystemView系统设计及仿真入门与应用》@#@主编:
@#@李东生 @#@出版社:
@#@电子工业出版社,@#@出版或修订时间:
@#@2004年@#@体会与建议@#@在本学期的通信系统实验与设计中主要对2ASK进行了设计与仿真,通过自己动手查资料,并且亲自设计并仿真,明白了2ASK的原理以及其设计流程,对数字调制解调的概念有了较深入的理解,知道了其与模拟调制解调的相同与不同。
@#@2ASK的设计到了许多已经学过的知识,是对原来知识的综合,其中有振荡器的设计,包络检波电路的设计。
@#@通过此次仿真设计,把这几部分的原理更进一步的进行了学习与利用,通过自己动手对这些知识进行了巩固。
@#@弥补了自己平时重理论轻实践的不足,对实际的电路设计以及需要考虑的一些因素做到了心中有数。
@#@ @#@@#@在刚开始仿真时,由于对一些具体的参数对电路的影响不是很清楚,导致输出的波形存在严重失真。
@#@后来通过自己进一步查资料,以及通过请教老师,逐个对这些问题进行了解决。
@#@这个过程培养了自己的独立解决问题的能力,以及做事的耐性。
@#@通过这次System @#@View信号传输仿真设计,对信号传输与通信实现有了进一步了解,尽管是非常基础的2ASK调制与解调仿真,但对现代通信的基本方式与原理有了基本了解。
@#@同时也认识到,System @#@View软件的应用更培养了我们综合运用所学知识点,发现、提出、分析和解决实际问题,让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实验教案基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识运用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力,也让我掌握System @#@View仿真软件的使用方法以及一些基本通信电路的结构原理。
@#@@#@在这次课程设计中,我也发现了很多自身的不足,基础知识不扎实,不细心等,这些必须在将来的学习生活中慢慢改进,加以克服,我懂得真理需要在一次一次不断的实践中才能获得,不但在知识上,更在人生道路上给我上了重要的一课。
@#@@#@附录@#@2ASK信号调制与解调的仿真原理图:
@#@@#@2ASK系统框图@#@ @#@@#@";i:
1;s:
17832:
"继电保护工作总结最新总结@#@继电保护工作总结@#@继电保护工作总结@#@到保护班工作不知不觉已经一年半了,从刚开始实习到后来的转正定岗,再到现在自己成为负责人,独立外出工作,一路走来,感触良多。
@#@@#@但也使我明白一个道理:
@#@理论知识再强,那也是纸上谈兵,要真正的能独当一面,不断实践才是提高自身能力的最快捷径。
@#@@#@记得第一次出去调试35千伏独山下司变的时候,我就碰到了一项对于我来说比较大的困难。
@#@作为一座改造扩容的农网站,该站的2号主变是从荔波王蒙运过来的老主变,配套的档位变送器及温度计均为老设备。
@#@与二期的改造工程的设计图纸不符合。
@#@到现场后,施工队负责人就像我提出了老装置与二期工程的新装置配合不起来,无法接线这个问题。
@#@@#@刚开始心里面也有点没有底。
@#@毕竟在没有老设备说明书与原理图的情况下,我也感到无从下手。
@#@后来,在与班上取得联系后,第二天我拿到了老档位变送器的说明书。
@#@@#@面对一个没接触过的装置,我拿着说明书与现场的二期图纸,@#@不断的研究、学习,努力思考出一条让老设备与我们新上的设备之间能良好的配合的解决方法。
@#@在经过一天的不断试验和努力下,我终于摸清了老设备的工作原理及接线方式,最终实现了我们后台监控机能准确的显示主变的档位显示及远程遥控变压器调档。
@#@虽然这件事对于工作年限比较久的老师傅来说,可能是一个小问题。
@#@但是,对我来说,的确是一个不小的挑战,毕竟自己面对的是一个自己以前没接触过的装置,难度还是有的。
@#@@#@问题得到了解决,通过自我学习与实践,能解决问题,使自我在专业上得到了提高,这让我感到非常的欣慰。
@#@@#@接着,在调试35千伏荔波方村变的时候,我又遇到了一个新的问题。
@#@2号主变本体保护的压力释放及调压清瓦斯的信号一直处于动作状态。
@#@这是我从来没碰见的问题。
@#@@#@开始,我认为作为一个新的主变,这两个信号是不应该发的。
@#@在百思不得其解的结果下。
@#@我唯有爬上主变,对照图纸检查主变的本体接线。
@#@在得出接线正确的结果后,我真的有点丈二和尚摸不着头脑。
@#@@#@无意中,我看见调压瓦斯继电器内油面距离顶端有一段不小的距离。
@#@我在想,是不是由于这些气体的存在才产生这个原因的。
@#@当我把瓦斯继电器内的气体排掉后,终于,调压轻瓦斯信号不动作了@#@。
@#@但压力释放仍是一直动作,在实在找不到问题原因的情况下,我换了一个思考方式:
@#@是不是压力释放的继电器的确是动作的?
@#@把压力释放继电器拆开后,通过使用万用表对压力释放继电器的两付节点量通断。
@#@我终于找到了问题的所在:
@#@压力释放继电器本身的接点已粘死,因此动作信号一直发起的,无法复归。
@#@问题解决了,自身又得到了进一步的提高,这让我非常的开心,毕竟这种不是常见的问题通过自己的动手实践,找到原因并排除,这使我积累到了经验。
@#@我相信,下次再遇到类似的问题,我肯定不会再想刚开始那样束手无策了。
@#@@#@在对后台信号的时候,我又碰到了新问题。
@#@弹簧未储能信号与实际情况不对应,而且是所有的断路器都存在这个通病。
@#@我第一反应就是这个信号取错了。
@#@@#@首先我让厂家检查后台数据库,看是否取的信号点取错了。
@#@在确定不是后台的原因的情况下,我只有从回路上着手。
@#@拿着断路器厂家的原理图,我爬上柱上断路器,查线、试信号接点,无果后,我让施工方与我对线,看是否引至保护屏后的信号线取错。
@#@终于,我们找到了问题的所在:
@#@施工队信号线是取对了,但在接线时,把弹簧未储能信号与断路器位置的信号接线接反了。
@#@@#@通过这两个站的独立工作,我感觉到我自己专业上得到了很大的提高,让我再次深刻的感到实践的重要性,毕竟一个的理论知识再强再好,但是没接触过实际工作,根本无法体会到实际中的问题的多元化,针对不同的问题有不同的症结与解决方式,所以实践是非常重要的,能让人快速的提高,取得长足的进步。
@#@@#@电力员工工作范文@#@回首xx年来的工作经历,感受颇多,可以用十六个字来总结:
@#@@#@
(一)、善于学习@#@大学给了我们一些基本的理论知识,但是与实践却又有很大的一段距离。
@#@我本不是学习电力专业的,因此从事电力行业后,一切对于我来说就都是新的了。
@#@具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。
@#@为了提升自身的素质,快速适应企业环境和工作岗位,我不得不一切从头学起。
@#@虽然大多数时候,我是学非所用,但是我有一个良好的自学习惯。
@#@从刚开始的多经会计账务的清理和日常账务处理,以及后来的供电所报账会计,我都虚心向当时的主办会计和其他人学习,自己尽快拿到了会计从业资格证,工作中也很勤奋、细心,几年的工作中没有出现差错。
@#@从事秘书工作后,在工作中积极学习文秘相关知识,努力学习公司各部门的业务知识等。
@#@经过学习,进一步丰富了知识层面,政治理论修养和岗位知识水平也有了很大的提高。
@#@认真学习了各种有关群众工作的文件及会议精神,熟悉了党的群众工作路线和工作方针;@#@认真学习了工会法、劳动法、电力法等法律法规,为日常处理群众事务,做好信访、调解、法律事务及合同管理等工作打下了坚实的理论基础;@#@除此外还积极学习电力系统知识、营业管理、计算机知识、公文写作等知识,极大丰富了自己的头脑。
@#@学习是人一生的大事,也是一种乐趣。
@#@通过学习,我感受和获取了很多新的知识,从此也打开了一扇通往新的知识世界的大门;@#@也因为有着良好的自学习惯和如此之多的知识积累,使得我在工作中更善于触类旁通,工作能力不断增强,个人也日趋自信。
@#@@#@
(二)、敏于思考@#@思考是一种力,体现的是人的精神活动状态和知识丰富程度。
@#@在不断加强学习的同时,我也积极思考工作中、行业中存在的问题,结合工作实际,善于深入基层实地,开展调查研究。
@#@针对会计业务、多产业变革、电费回收、线损管理、优质服务等各方面的问题,敏于思考,增强和同事的沟通,掌握了大量的第一手材料,认真撰写了《内部人控制与企业改革》、《优质服务应该有个“度”》、《重构企业用工制度之设想》、《台区精细化考核的五个问题》、《浅议预付费ic卡电能计量装置推广中的问题和对策》、《农电公司发展趋势预想》、《浅谈农村电费邮政批扣业务推广过程中的问题和对策》等多篇论文,发表在各类各级杂志刊物上,并被多家在国内、行业内有影响力的媒体网站所转载,具有一定的影响力和现实指导意义。
@#@也正是勤学敏思,我结交了不少网上和现实中爱好相同、有一定思想深度的作者、编辑和写手,并相互切磋,结下了深厚的友谊,成为了我人生中的良师益友。
@#@思考的结果付诸行动才有意义。
@#@我深入调查了农电工工资考核的现状,针对无符合实际、具有可操作性的现行考核办法,我结合公司实际,结合文件上的指导性意见,成功设计了一套农电工工资考核模版,并实用至今。
@#@@#@(三)、勤于工作学思的结果体现于工作业绩。
@#@自调入办公室工作以来,我的工作能力和业绩不断提升。
@#@@#@一是不断增强文字功底,努力提高办文、办会水平,材料的写作要求尽可能的详尽、准确,积极向领导和其他部门学习,仔细分析上级机关的材料,多进行换位思考,努力提高写作水平。
@#@坚持读书看报,收看新闻。
@#@坚持做到勤思、常练、多改,努力提高文章质量。
@#@虚心与同事交流写作体会,汲取有益经验。
@#@几年来,在办公室领导和同事们的关心、支持、帮助下,承办了各种文字材料,主要有:
@#@起草了公司每年工作报告;@#@撰写了办公室年度及半年工作总结,公司领导的讲话、总结、汇报材料等;@#@做好了每月信息的撰写、上报工作,每月及时撰写上报信息。
@#@参加总经理办公会议及其他专题会议,做好会议记录,并起草了相关会议纪要。
@#@负责组织了公司二级单位的信息员培训,提高了基层信息报送质量。
@#@此外还勤于动笔,就电力行业的发展和现状敏于思考,撰写了近六十篇文章,并见之于各级网络媒体、杂志、报刊。
@#@@#@二是牢固树立服务意识,创造性地开展工作。
@#@工作中,我随时提醒自己牢固树立服务意识,不断提高为领导服务的质量,努力做好领导的助手。
@#@我在工作中坚决服从公司领导和办公室主任的安排部署;@#@办文细、办事稳;@#@领会领导意图快、贯彻落实快、具体操作快;@#@熟练掌握计算机等现代办公设备的操作和使用。
@#@在起草领导讲话、草拟工作汇报、下达通知时,仔细校对、认真核实。
@#@对于要印发的文件,尤其是上行文,我每次都进行认真的核稿和校对,最后送给办公室主任把关,减少了出错的几率,保证了文件准确、及时发放。
@#@严守机密,工作中坚持做到办事扎实,努力把公司领导和办公室主任交办的每一项工作落到实处。
@#@几年来,积极协助办公室主任抓好文字把关和综合业务工作,协助主任做好了每年的年初职代会、工作会等大型会务安排,协助主任抓好了公司生育管理工作,完善了办公室各项制度和资料,为办公室的规范化管理、劳动竞赛和标准化建设奠定了基础。
@#@在完成本职工作的同时,对领导和组织上交办的其他工作任务,都能够认真负责的做好,并力求做到紧急事马上办,优先事尽快办、普通事抓紧办。
@#@几年来因工作突出,已经成为办公室的业务骨干,0@#@(7)、0(8)、被评为公司“先进工作者”称号。
@#@@#@三是不断强化内外协调,维护企业、员工的合法权益及社会稳定。
@#@@#@作为服务于千家万户的公益性企业,供电公司的法律事务也呈现出行业独有的特点,即不可预见性、突发性。
@#@针对这种特点,我一方面加强自身的法律知识学习,努力提高自身法律水平和法律事务处理能力,另一方面加强了和公司常年法律顾问的沟通和联系。
@#@对于恶意刁难或不规范用电用户,及时联系了法律顾问和电力警务室,积极增进了和政府电力设施保护部门的联系,电力设施保护工作得到进一步加强。
@#@强化了公司合同管理,严格按合同签订程序履行合同签订手续,起草、初审、修改、再审、签订等环节得到很好的控制,在合同内容上严把文字关,力求文字表述精准、逻辑严密,并由公司常年法律顾问最后审定。
@#@强化了企业公章的规范化管理,制定了公章使用办法,严格了公章使用的审批权限,加强了公章使用的登记制度的执行。
@#@@#@稳定压倒一切,企业的经营必须有一个良好、和谐的内外部环境。
@#@为了维护企业的稳定和群众的权益,面对繁重的维护稳定任务,我进一步深化了对信访工作重要性的认识,把信访作为工作的重点来抓紧抓好。
@#@每月定期向领导汇报信访工作,进一步完善信访信息网络,始终把遏制xx与重复上访作为信访工作的重点来抓,切实解决和向领导反映群众信访反映的问题,为群众办实事。
@#@几年下来基层单位员工思想动态始终保持稳定,没有出现上访和越级上访;@#@及时办理和回复人大政协的提案,做到了件件有回音,样样都回复,得到了政府部门的肯定。
@#@每季度定期向市公司上报法律事务及稳定报表、合同管理报表。
@#@几年来公司内外和谐稳定,呈现出良好的发展态势。
@#@@#@(四)、甘于平淡多年来我从事的工作都是在后台,很少直接面对客户;@#@即使是直接面对客户的营抄工作,也是奔波于城乡之间,更多的是和电表打交道。
@#@多年的会计、调度和运行值班、农电管理、秘书工作,注定了工作的枯燥和平淡。
@#@特别是值班和秘书工作,往往是在万家灯火时独自忙于灯前,空守一份寂寞。
@#@工作性质决定了工作者必须能耐得住寂寞,甘于平淡。
@#@虽然更多的是寂寞,但是我也有高兴的时候。
@#@当寂寞时眺望窗外的万家灯火,我很开心;@#@当自己的初稿被领导认可时,我很放松;@#@当一挥而就的稿件见之于报刊时,我很惬意。
@#@虽然工作岗位一换再换,但是我始终保持了这份好心境,任他世事纷扰,我独留一份平淡于方寸之内。
@#@回首十三年的工作生涯,有苦也有乐,但一切已成过去。
@#@有千里之行,始于足下。
@#@今后的路还很漫长,还会遇到更多的新任务、新挑战,但我有信心也相信自己有能力去接受挑战,我将从现在做起、从身边做起、从点滴做起,进行不懈的努力,全方面地提高自己,力争在工作岗位上作出更大的贡献。
@#@@#@继电保护工作总结@#@本人一九九五年九月考取AA水利电力技工学校,一九九八年七月AA水利电力技工学校毕业。
@#@一九九九年四月进入XX县供电公司工作,分配在大昌变电站工作任变电运行工,xx@#@年九月考取xx省华北水利电力学院电力系统及其自动化专业(函授),xx年七月毕业。
@#@xx年被XX县水利局评为先进工作者,同年被XX县供电公司评为先进生产者。
@#@@#@本人特就这一年的工作小结@#@
(一)、思想工作方面;@#@工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。
@#@思想上,积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习“三个代表”的重要思想,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项规章制度。
@#@@#@
(二)、工作上;@#@能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下很快了解到电力系统的工作重点,明白到变电运行的重要性。
@#@变电运行的正常和千千万万人们的正常生活工作紧密联系在一起。
@#@不管碰到什么问题,不管出现了什么问题,都需要虚心诚恳的请教随时笔记随时总结随时反省,绝对不答应出现自欺欺人,让师傅以为你是一个很聪明的人,电力行业是不需要这样的聪明,在这个行业对自己不认真就是对生命不负责。
@#@工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。
@#@我不但要了解而且要积极的配合。
@#@我要抛弃个人的利益,把我的聪明运用到学习技术上,把我的能力以团队的形式发挥出来,不搞个人的表现主义,这样既损害公司,也伤害了自己。
@#@为了工作的顺利进行,我们的分工也明确了,不是意味着埋头苦干,恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。
@#@公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。
@#@只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。
@#@用行动证实自己,用成绩征服大家。
@#@俗话说:
@#@“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
@#@通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质为能保质保量地完成工作任务,我在过去的基础上对电力系统的相关知识进行重学习,加深熟悉。
@#@使之更加系统化,从而融会贯通,使电力系统专业水准提到了一个新的起跑线。
@#@@#@经过这样紧张有序的煅练,我感觉自己工作技能上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的计划和步骤,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!
@#@基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。
@#@@#@总结一年来的工作,之所以能够实现安全生产的长期稳定,主要是得益于局领导和职能部室大力支持、鼎立帮助;@#@得益于公司干部职工之间团结共事,相互信任,互相支持,共同维护班子的团结和整体效能的发挥积极努力和拼搏奉献。
@#@就这样,我从无限繁忙中走进这一年,又从无限轻松中走出这一年,尽管我做了大量的工作,取得了一定的成绩,但与上级的要求和先进单位相比,仍存在一定的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改进。
@#@@#@@#@@#@";i:
2;s:
29915:
"机械设计个人总结@#@机械设计个人总结@#@机械设计师工作总结@#@机械设计师工作总结篇一:
@#@机械工程师评审个人工作总结助理工程师专业技术总结时光荏苒岁月如梭转眼已经从学校毕业十五年来大同煤矿中央机厂实业公司工作已十五年了在实业公司工作的十五年里既有收获的踏实和欢欣也有因不足带来的遗憾和愧疚。
@#@@#@中央机厂实业公司是一个以生产托辊为主的企业技术科的工作是繁重和艰巨的因为它肩负着公司产品的研发、生产。
@#@我在公司领导和师傅的指导下较好的融入了这种紧张和严谨的工作氛围中较好地完成了领导安排各项工作自身的业务素质和工作能力有了较大提高对工作有了更多的自信。
@#@过去的十五年我参与了较多的产品设计和改进工作从中受益匪浅不仅学到了很多专业知识对皮带机托辊有了更全面的理解而且培养了我作为助理工程师所应该具备的基本素质。
@#@同时我认真工作坚持自学提高了理论水平。
@#@具体总结如下:
@#@@#@一、1996-__年的工作成绩我是一名刚踏入社会的大专毕业生1996年毕业于抚顺煤校机械设计与制造专业__年毕业于大同大学矿山机电专业(函授)作为新员工。
@#@首先参加公司的培训工作。
@#@了解了公司的基本情况了解了自己在公司岗位工作的基本工作@#@和任务。
@#@作为一名新员工同时我也积极地参加公司组织的其它培训学到了许多以前没有接触到的知识和理念。
@#@正式进入工作岗位后起初感到一切都很茫然我虽然是学机械专业的。
@#@在学校只学习了一些理论知识实践的机会很少车间是我学习和实践的好地方。
@#@到车间后发现以前在学校学的理论知识太肤浅工作起来非常困难在公司我就向工人师傅虚心的请教有不明白的地方我就问。
@#@对这些设备图纸看起来都是很忙然只有走上工作岗位后才知道自己的学识很肤浅要学习的东西很多所以我就虚心向师傅请教多问多看图纸立足于岗位工作从基本做起不怕不会就怕不学不问。
@#@@#@在技术员期间由于我勤奋好学加上师傅的指导有方很快就对公司产品有了基本的了解。
@#@@#@也对零部件有一个认识所以我对自己的工作做的也是特别仔细做不好的话就要别人来返工同时也是浪费别人的工作时间。
@#@@#@在工作的同时我也发现自己的机械制图能力不是很好我结合工作的需要和我个人的实际情况重点学习了电子图版制图方面的有关知识。
@#@使得自己在机械制图方面的基本功有了很大的提高。
@#@这给我以后的工作带来了很大的帮助。
@#@@#@通过近十年的工作实习使我在机械知识和工作方面都有了很大的提高。
@#@@#@二、__-__的工作成绩@#@经过三年多工作的锤炼我已经完成了从学校到社会的完全转变已抛弃了那些不切实际的想法全身心地投入到工作中。
@#@随着工作越来越得心应手我开始考虑如何在工作中取得新的成绩以实现自己的价值。
@#@我从来都是积极的从来都是不甘落后的我不断告诫自己:
@#@一定要做好每一件事情一定要全力以赴。
@#@@#@通过这一年的摸打滚怕我深刻认识到:
@#@细心、严谨是所应具备的素质而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。
@#@@#@由于我在工作期间的好学和认真的工作态度练就了很好的基本工所以工作起来就很顺利识图能力也很不错很快就适应了独立设计的这份工作而且也多次受到领导的好评。
@#@我与其他几位技术人员共同设计并制造JY82A/B型检漏继电器并申报矿用安全标志取得了煤矿安全资格证。
@#@@#@三、__年-__年的工作成绩经过两年的工作平时在实践中的积累以及从师傅身上学到的东西多多少少也积累了一些工作经验。
@#@由于公司是生产托辊的我们技术科的工作不光是设计更重要的产@#@机械设计工作心得@#@1、机械设计主要运用“AutoCAD”、“Solidworks”、“UGN_”、“pro/e”等相关软件设计机械零件、绘制机械图。
@#@@#@2、工作后最重要的是学习的能力学习的能力强了我们就能更好的适应工作的要求,比如你在学校里学的是proe但是工作之后却发现公司用的是ug怎么办?
@#@只有自学各类软件的功能原理大同小异只要一个软件会了再学别的软件也就容易多了。
@#@@#@3、不可钻牛角尖许多朋友一学习cad就想画各种各样奇形怪状的图形想迅速提高自己的作图能力初衷固然是好的但是有点缘木求鱼的感觉。
@#@论坛上的许多奇怪的练习题我也不会但是我敢说工作中的图纸我画的绝对比你精比你好为什么?
@#@我们为什么要学习作图?
@#@作图的根本目的是为了把我们的设计能力展示给他人而非向他人炫耀我们的画图能力!
@#@你画的奇形怪状越多你就越背离这个本意!
@#@4、制图一定要严格谨慎图形稍微有点偏误或许没有太大的问题但如果尺寸错误技术要求错误那么就有可能出现大批废品机械设计是机械工程的重要组成部分是机械生产的第一步是决定机械性能的最主要的因素。
@#@机械设计的努力目标是:
@#@在各种限定的条件(如材料、加工能力、理论知识和计算手段等)下设计出最好的机械即做出优化设计。
@#@优化设计需要综合地考虑许多要求一般有:
@#@最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。
@#@那么如何成为一名优秀的机械设计师?
@#@应该储备哪些知识?
@#@具备怎样的素质呢?
@#@wtt特为您奉上一位资深机械设计师难得的经验与感悟。
@#@@#@一、机械设计所要了解的周边知识以及所要具备的观察视角1、熟练翻阅机械设计手册。
@#@@#@(对于标准件以及常用件的一些技术特征要了熟于心。
@#@比如要清楚各类轴承带传动链传动齿轮传动丝杠传动蜗轮蜗杆等的使用场合使用方式以及相关的技术特征。
@#@对于具体应用时的选型计算则可对照设计手册的图表和公式进行具体确定。
@#@)2、知道N家常用件供应商并熟练翻阅其产品样本。
@#@(现在机械设计趋向于模块化对于机械设备制造工厂的整体技术要求更侧重于对于一些配件和部件的组装应用。
@#@比如台湾HIWIN日本THK德国FAGFESTO。
@#@对于此要做到当你在设计某个零件或部件或要完成某个动作或功能的时候必须得知道目前是否有专业的厂商在生产或提供能实现某个部位的功能要求的成熟的零配件。
@#@)@#@3、熟悉原材料情况。
@#@(比如你要知道目前市场上有卖的冷轧或热轧铁板以及各类型材的规格尺寸有经验的工程师往往都会知道你安排给采购的单子往往到最后是会变得面目全非的。
@#@因为在钢材市场普遍存在变薄变窄变短这些情况采购买回来的东西往往是和你坐办公室根据设计手册里选出来的相关数据存在比较大的折扣。
@#@)4、深度了解各类常用机床的结构原理和性能特点。
@#@(所谓万变不离其宗机床亦是如此。
@#@@#@设计一台机器的过程可类比是小孩堆积木一般一个部件一个组件进行堆积然后把这些具备不同功能的部件或组建遵循某种规律联系起来。
@#@在这个过程中就需要你熟练掌握一些常用机构或装置的功能和特性。
@#@@#@而我们所常见的车铣钻刨磨镗。
@#@等机床上应用的结构或原理都是经过了数十上百年的考验对于其稳定性和可应用性我们无需过多地怀疑。
@#@比如车床的刀架结构卡盘结构尾座的锁紧机构主轴轴承布置磨床主轴密封结构刨床的连杆机构等等。
@#@@#@其实说这么多想表述的就两字对于这些稳定的常用的结构我们要学会在设计新机床时“借鉴”或者说是“参照”。
@#@从另一方面来说了解各类常用机床的结构原理和性能特点是出一张零件图纸的前提基础。
@#@@#@举个例子来说就是当你完成一张图纸时最起码你自己要知道这张图纸上的这个零件的大体加工过程。
@#@@#@这个所谓的大体了解楼主个人认为是好比要加工一条常见的轴类零件当你了解车床铣床磨床的一些特性后就不会在图纸上出现没有了螺纹退刀槽砂轮越程槽等情况同时也不会对轴类零件的长度方向尺寸随意标注个IT6IT7的公差要求。
@#@)5、掌握一定的机床装配能力。
@#@(很多人会问这完全是装配工的活了我做为一个设计人员过多地了解这方面知识干什么?
@#@当然会这么问的往往都是些刚入行的新手。
@#@@#@当你永远不去了解这方面的知识时就永远理解不了针对一条长轴进行过渡或过盈装配时因为你那图纸上的左轴承位和右轴承位相距太大而轴承却只能从左到右或从右到左装配时那两轴承位之间那么长一段装配距离所带来的痛苦。
@#@当然你也肯定不会想起当这条轴最后要进行轴端螺纹锁紧时因为你图纸上缺少了限制这条轴锁紧时转动用的夹持平面而导致无法顺利锁紧。
@#@当然你就更想不到或是理解不了哪个位置哪些孔或哪些销位是需要装配时定配的。
@#@)6、具备一定的电气液压气动等方面的知识。
@#@(社会分工越来越细个人工作方向越来越专。
@#@当然这里强调这些“旁系”学科并不是要求作为一个机械设计人员必须得能够根据机床功能进行液压或气动的集成块的油路布置或进行强电线路的规划或弱电程序的编写。
@#@@#@但至少我们要能看懂人家提供的液压系统原理图或电气原理图/接线图等。
@#@但能读懂或编写通用的PLC程序或一些运动控制器@#@的C程序是更为妥当。
@#@了解这些交叉科目知识的主要目的是能够和专业负责液压气动或电气控制的工程师进行技术沟通和协调。
@#@往宽泛了说当你了解透彻了这台机床的液压和电气后就能进行合理的“预留”。
@#@在你设计初期就在头脑里把液压和电气所要连接的线路和管道进行了交叉排布在设计时就能充分考虑这些管道和线路的空间位置问题。
@#@)7、养成在生活中捕捉发现简化总结借鉴的能力。
@#@(对于一个搞机械设计的人员在日常生活中应当更擅长去发现“动”的事物和现象。
@#@我们举些简单的例子比如冰箱就算你不知道它的制冷原理但我们可以去观察学习冰箱的门的密封结构再如榨汁机它是利用刀盘的旋转进行物料的切削同样是利用刀盘的旋转产生的离心力进行过滤和分离。
@#@再比如汽车后轮差速器去琢磨当汽车转弯时候左右轮为什么出现速度差。
@#@@#@这些都是要求我们在日常生活当中去捕捉去发现并去琢磨然后再进行提炼最后都是可以在设计中进行借鉴的。
@#@@#@当然最好的学习和领悟的机会是在机床展会上相信很多有经验的设计工程师对此深有体会。
@#@机械设备会展既是销售人员的一个良好的拓展舞台和机会同时也是机械设计人员学习别人优秀设计经验和认知当前机械设备发展概况的良好机会。
@#@所以楼主希望广大同行应当多多去参加相关展会并不辞劳苦在展会上多走多看多拍照。
@#@)8、略知钣金知识。
@#@(一个好的设计作品应当是让外行人来观看时能让他们在头脑里第一印象做出“美观”“先进”“牢固”“稳定”等判断。
@#@很多机械设计工程师往往侧重关注于机床功能效率精度等一些技术性层面的东西。
@#@往往对于机床钣金设计液压管道和电气线路布局采取忽略忽视的姿态。
@#@举个简单的例子要是把奥拓车的外围钣金套弄到奥迪车上我相信很大比例的客户无法认同和接受。
@#@@#@苹果手机之所以卖得差不多人手一机除了它的完善功能以及运算速度的优异当然其“美感”的产品外观设计也是很大一部分原因。
@#@@#@说了这么多无非是突出在机械设计中要求注重机床的外围钣金设计以及线路管道布局或油漆色彩的协调。
@#@@#@当你不熟悉不了解各类钣金加工设备情况时往往会出现在能进行折弯的地方采用铁板焊接处理能进行弯管的部位采取直线管道拼接能进行裁剪的地方出现弯弯扭扭的气割痕迹。
@#@略窥机械设计的宗旨那就是如何把复杂的问题用简单的设计来实现以及如何做到让外行的人看到这个设计作品是持肯定和褒奖态度。
@#@)9、略知金属材料与热处理知识。
@#@(对于事物或技能的掌握程度我们可分为认知—略知—掌握—熟练这么些阶段。
@#@我们作为机械设计工程师因为我们从事的这个行业交叉性的学科比较多。
@#@所谓业精于专当然我们的前提是做好自己设@#@计范畴内的事情而这里所要求知晓的金属材料与热处理知识并不是要求你能熟记铁碳合金相图以及各类金属在不同温度不同热处理工艺下的金相组织形态。
@#@@#@但一些基础性的知识还是需要了解或掌握的。
@#@比如低碳钢中碳钢高碳钢常见合金钢一些常见的特性通用性材料的屈服点抗拉强度热处理前后硬度特性。
@#@@#@举个简单的例子车间的师傅请你帮他弄一条刚性好些的车床用的深孔镗杆你一听是要弄一条又粗又壮的高刚性的东西结果在图纸的材料栏里写了个40Gr等采购买回来加工热处理后一焊接发现YG6的刀粒铜焊怎么都焊不到那条又粗又壮的刀杆上去。
@#@)10、设计软件只是工具而非使用它就是目的。
@#@(楼主曾面试过好多一些学校刚毕业的热血小伙简历上很多都有这样那样的等级证书尤其常见AUTOCADPRO/E。
@#@一类中级制图员高级制图员等等头衔。
@#@楼主也加了好些像SOLIDWORKS应用群一类的QQ群。
@#@@#@发现一个现象很多人往往都沉浸和陶醉在讨论或研究采用何种建模方法采用怎样的渲染或动画技巧一类的问题。
@#@@#@当然并不是说你去研究和深挖某个软件的各项功能是错误的只是觉得一个人的学习能力和学习方向应该正确把握。
@#@@#@我们做机械设计的要明白软件只不过是替代了传统的图板和丁字尺的一个工具而已。
@#@@#@应当把主要的精力和时间花在纯粹的设计构想当中而不是让自己被这些功能庞大的软件给捆绑。
@#@)二、机械设计过程概述1、形成设计构想和完善整体策略。
@#@@#@机械设计的过程往往是从整体到局部细化的过程。
@#@所谓整体就是指一个总的全局观。
@#@比如拿到某个课题(设计某样功能的机器)首先要在头脑里形成一个总体的模糊性的设计概念(这时金属加工编辑提醒您要考虑的是一些全局性因素)。
@#@比如要考虑客户要加工的料的材质(各项物理性能/硬度/强度/屈服点/耐磨性/韧性/比热/密度。
@#@)形状(板材还是型材还是铸件锻件。
@#@)再比如要考虑你所将设计的机床的大体尺寸总高总长总宽(考虑到实际车辆和道路运输情况再决定该机是散装运输还是整机运输)。
@#@在考虑这些大致方向性的基础要素的同时也要同时考虑初步的机床功能实现方式。
@#@@#@也就是采取何种工艺或方法来成型就目前的成型方式来说可分不去除材料的方式和去除材料的方式以及增加材料的方式。
@#@@#@不去除材料的方式有:
@#@铸造/锻造/挤压/冷轧/折弯/滚压/卷圆/弯管/旋压。
@#@@#@去除材料的方式有:
@#@车削/铣削/钻削/刨削/磨削/拉削/锯削/插削/冲压/裁剪/激光切割/水切割/火焰切割/等离子切割/火花电蚀。
@#@@#@增加材料的方式有:
@#@焊接/分层轮廓加工(3D打印机)@#@在如此多的成型方式里借鉴和确定某一种最合适的成型方式作为所要设计的机床的最基础理论架构。
@#@@#@2、确定机床初步结构方式。
@#@@#@基于上述内容确定一个初步的机床结构布置性方案。
@#@@#@比如客户提供的要由你所设计的机器加工的料是类似工字钢一类的较长型材(此时要综合考虑在机床加工时客户上料以及下料的便捷性安全性等因素同时考虑客户是单条加工还是成捆多条同时加工。
@#@@#@)在此状况下我们可能就会倾向于确定大概设计思路是在加工时候采取被加工件固定(静止)而采取刀具以及刀具总成移动的初步策略(类如激光切割机)。
@#@@#@当然结合实际情况也可以采取工作台(物料)移动形式(类如龙门铣床)。
@#@@#@有了个大致性的初步策略后再接着就要考虑机床的生产效率和精度要求。
@#@对于此两项要求肯定是要结合设备造价来确定。
@#@例如是否采用多工位结构是否采用多机头结构是否需要加快各部位工进或快进的速度(速度高了对于驱动的功率要求就大了又要考虑速度高了机构惯性大了定位精度下降了若采用大功率大惯量的电机就直接意味着成本的上升。
@#@)此时也要兼顾机床整体的刚性以及重心问题或考虑必要的结构共振频率问题。
@#@同时还要兼顾人体工程学要求。
@#@@#@(对于操作位或某些需要经常调整和操作的位置要考虑正常人操作时的便利性。
@#@)3、确定各部件或总成的结构形式和功能。
@#@@#@在确定了机床成型方式和整体初步结构后就要对各部位进行初步规划这时要比较清晰和明了各部位的功能以及确定采用何种机构来实现这些部位的功能。
@#@@#@做这些规划的前提的前提就是要先考虑这个组件或部件的安装和拆卸问题。
@#@@#@比如对于易损件或耗材或对于一些需要经常调校的装置和机构就要求考虑合理的拆装和维修时的便利性。
@#@@#@比如要更换一条三角皮带则要对该机进行杀牛剥皮式的拆卸和更换那就不能算是一个好的设计。
@#@@#@例如当我们确定采用常用的直线进给机构时所要考虑的问题有如下方面:
@#@(结合实际的效率和精度需求明确某种实现形式常用的当然有导轨加丝杠这种形式至于是采用滑动摩擦丝杠还是滚动摩擦的丝杠则要根据实际情况确定。
@#@传动效率定位精度动态响应性负载情况速度特性螺纹升角丝杠所能承受的轴向载荷导程造价成本等因素都要综合考虑。
@#@)再比如间歇运动机构在电机控制技术还没完善前要实现此类机构那真是花样繁多。
@#@(槽轮形式不完全齿轮形式。
@#@)楼主个人认为做机械设计难的是如何把复杂问题简单化对于那些挖空心思搞些精妙复杂的机构例如圆柱/圆盘凸轮机构诡异莫测的空间@#@机构变化无穷的四杆机构以及一些考验加工制造人员的不完全齿轮机构和异形齿轮机构等等。
@#@@#@对于刻意要弄些让一般人玩不转的弄不清状况的设计楼主不表示赞成。
@#@@#@当然前提条件是我们完全可以采用一维线性运动或二维平面插补或三轴联动来解决的情况。
@#@@#@采用伺服电机和直线滚动摩擦性质驱动和导向装置能完美解决那些需要间歇的加速的行程放大的特殊运动曲线的功能要求下为何还要去弄那些复杂的且制造困难的不通用的让维修和装配人员眼花缭乱莫名其妙的且还大都是些滑动摩擦关系的机构呢?
@#@也许有人会说一组二维平面直线插补的运动平台抹杀了多少前人留下的那些可以真正称谓为机械设计精华的机构。
@#@@#@对于此类举个很有讽刺意味的笑话。
@#@(某新兵进行野外生存训练饿着肚子搓了好几个小时的木头还是没能像祖先一样实现钻木取火。
@#@筋疲力竭之余摸出打火机和香烟先坐石头上抽根烟缓口气继续琢磨这钻木取火的技巧。
@#@)当然对于一些必须的和必要的机构还是无法完全采用现代快餐式的设计文化来填补和实现。
@#@@#@比如应用偏心装置得到振动特性或夹具上的快速锁紧装置。
@#@或者是要利用超越离合器得到反转失效等工况。
@#@@#@4、零件设计。
@#@@#@第一考虑该零件的制造批量。
@#@@#@(若是大批量制造某个零件时要充分考虑机床夹具所用的定位基准工艺孔等“多余”的因素。
@#@)第二考虑该零件的成型方式的特点。
@#@(比如某高速旋转的盘类零件当采用铸造成型时因不可避免地会存在组织疏松或气孔等缺陷而这类工艺特征不进行后期动平衡处理必然会导致在高速运转状态下产生过大的离心力间接地会出现轴承发热异响寿命短等现象。
@#@再比如对于中碳钢或高碳钢原材料进行气割下料来获取零件毛坯时很容易出现切割处“被”淬火现象。
@#@)第三考虑该零件的原材特性。
@#@(比如一片状薄板类零件我们首先想到采用铁板取料当然取料的方式可以是激光切割/水切割/火焰切割/甚至线切割/或是冲压。
@#@@#@金属加工编辑提醒您这就要结合该零件的最佳经济效益来决定。
@#@当然不管是针对板材还是线材不管是采用锯切下料还是火焰或激光或水切。
@#@都要注意排料问题。
@#@(追求材料最大利用率)第四考虑该零件的加工夹具。
@#@@#@(对于单件小批量制造应在设计时尽量避免一些在通用机床上无法加工必须得用专用夹具来进行生产加工的情况。
@#@)第五考虑制造该零件的刀具。
@#@@#@(在设计零件时要充分考虑在市场上可购买到的且适合自身机床装夹和使用的刀具。
@#@尽量避免定制非标刀具。
@#@这个部分就要求略知一些刀具的国家标准。
@#@@#@比如你在零件上设计了一个孔且这个孔是有比较@#@高的圆柱度和光洁度要求。
@#@@#@一般我们对于孔的工艺是钻孔或车孔—铰孔或镗孔—或内圆磨。
@#@@#@但你这个孔的直径值若是选得不接近刀具第一系列或第二系列时在标准刀具市场买不到对应的钻头铰刀一类刀具情况下就会变得非常麻烦。
@#@)第六考虑加工这个零件的机床的加工范围。
@#@@#@(机床都有固定的加工能力范围参数。
@#@比如C6132表示卧式车床可以实现最大零件回转直径是320。
@#@@#@M7130_1000代表卧轴矩台平面磨床可一次装夹磨削宽度是300长度是1000的平面。
@#@@#@所以在设计零件时就要结合这些机床参数考虑加工母机的可夹持或可加工性。
@#@)第七考虑量具。
@#@@#@(零件制造完成了要求能应用通用的检具量具来进行测量。
@#@@#@比如设计一组圆锥配合你不选标准莫氏系列或常用的类似7:
@#@24锥度或1:
@#@50等这些锥度而非要弄个7:
@#@23或1:
@#@47等锥度的话那就在标准量具市场买不到通用的标准锥棒和锥套。
@#@@#@当然若是采用二次元投影检测或三坐标检测的零件则不在此情况约束范畴内。
@#@)第八考虑热处理要求。
@#@@#@(对于一些刚入行的朋友来说在处理一些需要高耐磨性或需要良好的综合力学性能的零件时候其图纸上往往会出现这样的技术要求材料Q235—淬火后硬度达到HRC60且要保证淬透性和硬度均匀。
@#@材料45#钢—调质后达58HRC。
@#@对于此类现象金属加工编辑只能建议您再去多翻翻金属材料与热处理的知识。
@#@)5、工程图纸的相关问题。
@#@@#@结合国内众多的“山寨”小作坊式的工厂的实际情况设计图纸的规范化和标准化是个比较矛盾的问题。
@#@@#@按正常的规范的严谨的科学的方法和方式来说一个生产机械设备工厂的技术部门本应当具备专职的绘图人员图纸审核人员工艺规划人员工装夹具制作人员以及专职的电气工程师液压气动工程师或程序员。
@#@而在“小农意识”的领导下经过浓缩再压缩处理后往往会精简到一两个人的状况。
@#@@#@且此一两个人要在完成上述各职位工作的同时可能还要出具设备使用说明书产品样本的更新编排投标文件的编制等等一些技术人员的“活”。
@#@@#@在此只讨论基于上述一人多能的状况下的图纸实用性的相关问题。
@#@@#@(所述可能不适用在具备明确分工各司其责的规范化公司做事的朋友。
@#@)第一做为设计人员在保持谦虚好学的同时更要具备自我主见和独立判断能力。
@#@这情况相信很多朋友都有深刻体会老板是这么说车间主任那样说生产经理又有个另外的想法客户还会提个“合理”的要求。
@#@。
@#@处理不好这些纷至沓来的意见或建议时图纸文件包名字将会从设计1版逐渐变到设计11版。
@#@对于此咱们设计人员若是处理不好往往会形成思维惯性和依赖性。
@#@久而久之我们@#@就会进入一个永远挣扎不出的死循环里。
@#@老板车间主任生产经理总觉得你这人纯粹就是腰上别只死耗子—冒充打猎的。
@#@而你更觉得没了设计自由觉得和这些泥腿子扯淡完全是夏虫不可语冰。
@#@。
@#@被约束被束缚太多完全被禁锢在指指戳戳和无数的马后炮中。
@#@@#@第二对于图纸要素要做到知其然亦知其所以然。
@#@很多新手出具的图纸往往都“干干净净”异常“整洁”没有粗糙度标记没有形状和位置公差要求没有备注的技术要求所有的线条粗细都是一致尺寸缺失尺寸多余尺寸链封闭图纸上体现不出加工和测量的基准N多虚线图素等等状况。
@#@金属加工在线编辑提醒您入行一段时间后略有体会了结果可能又出现图纸所标注的尺寸公差以及形状和位置公差要求让人一看就半身不遂再一看直接瘫痪的状况。
@#@@#@举个简单的例子当你设计一条轴时(轴承中间布置的情况)我们要明白这条轴在最后磨削处理时的加工基准是两轴端的中心孔而我们装配后用百分表检测其某段轴段的跳动情况时的测量基准却是基于中间的轴承位A和轴承位B之间的中心轴线所以你觉得在图纸上标注其任意轴段跳动公差时的测量基准是能任意标注么?
@#@再例如当你设计的类似法兰连接的两个零件不能实现理想的对接时请不要第一时间去质问加工或工艺安排人员的过失。
@#@你应该拿起你出具的图纸仔细看一看是不是没有了装配止口了?
@#@是不是缺失了“配作”这样的技术要求了?
@#@是不是缺失了螺孔位置度要求了?
@#@6、设计的灵魂—计算校核。
@#@@#@楼主认为咱机械设计所包含的计算可以大致分为如下几类:
@#@A、支持PLC或数控系统或运动控制卡等这一类东西所需要的程序逻辑算法。
@#@@#@举个简单的例子就是比如解决一只N轴联动的机械手的算法问题。
@#@需要考虑当臂关节平面移动臂关节转动肘关节平面移动肘关节转动腕关节转动指关节摆动。
@#@等一切运动所遵循的运动轨迹方程。
@#@@#@(这类计算可归类是纯数学计算的性质物理性东西不牵涉。
@#@)B、紧密联系物理现象的计算。
@#@比如静力学材料力学弹性力学流体力学。
@#@@#@当设计某个零件时首先要考虑这个零件所要承担或完成什么任务再结合这些任务去确定这个零件的形状确定形状和所需要满足的运动关系尺寸后再去针对这个零件的受力状态和受力性质以及材质同时考虑转速/热变形/以及设计寿命等等诸多因素后到最后才能下手去确定各个部位的形状和位置尺寸。
@#@@#@C、对于零件或部件加工或组装时候的工时以及各项工艺参数的计算。
@#@就比如制造某款设备铁板下料部分需要进行铁板排料的计算。
@#@金加工部分对于不同的加@#@工性质有不同的加工参数的计算以及不同的加工方法排列的计算。
@#@@#@以及在这样的工艺参数下各个步骤所需要的加工时间的计算。
@#@@#@最近在弄的一款设备(数控全自动锯片磨齿机)的计算书光是解决锯片的转角/转速和砂轮的位移量及变化率的函数关系推导部分就有十几页A4纸内容。
@#@@#@(这个就属于第一类的计算性质)之前弄过的像某型设备工作台不同载荷性质下的承载能力的计算和某弹性体共振频率的确定等都属第二类性质的计算。
@#@@#@当然第三类性质计算严格说可以归纳为工艺范畴。
@#@@#@好比是练武一般如果没有内功的修习就算是外家招式练得再刚猛也永远达不到宗师级的境界。
@#@所以一个所谓的真正的机械设计师肯定是内外兼修的。
@#@@#@那咱们那些缺少逻辑思维的机械设计同行怎么办呢?
@#@对逆向!
@#@就是从后往前看。
@#@@#@现在的软件技术以及传感技术这么发达。
@#@@#@很多时候我们可以避开那类繁杂的计算和验算的步骤。
@#@@#@举个简单例子比如想知道不同转速下某条输出轴的输出扭距情况。
@#@@#@直接拿个测扭仪连接在该输出轴上针对各个转速读取就行。
@#@金属加工在线那";i:
3;s:
27241:
"电力工程施工投标书范本@#@*****改造项目第一阶段住宅区内配套工程@#@投标文件@#@第Ⅲ标段@#@(供电工程)@#@投标人:
@#@******电力工程有限公司(盖章)@#@法定代表人或其委托代理人:
@#@(签字盖章)@#@日期:
@#@*年*月*日@#@****住宅区内配套供电工程施工投标文件@#@投@#@标@#@函@#@部@#@分@#@一、投标函@#@二、投标函附录@#@三、投标文件签署授权委托书@#@四、法定代表人身份证明书@#@一、投标函@#@致:
@#@山西衡宇招标代理有限公司@#@1、根据你方招标工程项目编号为HYZB-E2007018-PT1的****第一阶段住宅区内配套工程施工工程招标文件,遵照《中华人民共和国招标投标法》等有关规定,经踏勘项目现场和认真研究招标文件全部内容和其他有关文件后,我方愿以:
@#@@#@人民币(大写)*******元;@#@(小写)***万元@#@的费用承包该工程第Ⅲ标段(供电工程),无论出现何种情况均不产生其它任何费用(招标人认可的变更、不可抗力除外)。
@#@@#@2、我方已详细审核全部招标文件,包括修改文件(如有时)及有关附件。
@#@@#@3、我方承认投标函附录是我方投标函的组成部分。
@#@@#@4、一旦我方中标,我方保证按合同协议书中规定的时间范围内(工期**天)完成并移交全部工程,并愿承担招标文件规定的费用。
@#@@#@5、我方同意所提交的投标文件在招标文件的投标须知中第15条规定的投标有效期内有效,在此期间内如果中标,我方将受此约束。
@#@@#@6、我方理解你方将不受必须接受你们所收到的最低报价的投标或其他任何投标书的约束。
@#@@#@7、除非另外达成协议并生效,你方的中标通知书和本投标文件将成为约束双方的合同文件的组成部分。
@#@@#@8、我方将提交***万元作为投标担保。
@#@@#@投标人:
@#@****电力工程有限公司(盖章)@#@法定代表人或其委托代理人:
@#@(签字盖章)@#@单位地址:
@#@山*****号邮政编码:
@#@0***0电话:
@#@***5传真:
@#@****@#@开户银行名称:
@#@中国农业银行**支行开户银行账号:
@#@*****@#@开户银行地址:
@#@*******29号开户银行电话:
@#@******@#@日期:
@#@_20**_年_**月_**日@#@二、投标函附录@#@序号@#@项目内容@#@约定内容@#@备注@#@1@#@施工总工期@#@按招标文件规定的时间范围@#@工期:
@#@(20**年*月*0日至2***年**)@#@按招标人的工程开工审批程序执行。
@#@@#@2@#@质量标准@#@优@#@3@#@保修期@#@6个月@#@4@#@投标人自报优惠条件@#@…@#@投标人工期延误罚款额@#@合同价款5%@#@投标人:
@#@***程有限公司(盖章)@#@法定代表人或委托代理人:
@#@(签字盖章)@#@日期:
@#@2009年7月19日@#@三、投标文件签署授权委托书@#@本授权委托书声明:
@#@我***名)系*****限公司(投标人名称)的法定代表人,现由本人为我公司签署本工程的投标,全权代表我公司所签署本工程的投标文件的内容。
@#@@#@无转委托。
@#@@#@性别:
@#@*年龄:
@#@*****@#@身份证号码:
@#@*********职务:
@#@__总经理__@#@投标人:
@#@*****公司(盖章)@#@法定代表人:
@#@(签字盖章)@#@授权委托日期:
@#@20***1*@#@四、法定代表人身份证明书@#@单位名称:
@#@******公司@#@单位性质:
@#@有限责任公司@#@地址:
@#@**************@#@成立时间:
@#@20**1**@#@经营期限:
@#@*@#@姓名:
@#@*性别:
@#@*年龄:
@#@*职务:
@#@总经理@#@系*****限公司的法定代表人。
@#@@#@特此证明。
@#@@#@投标人:
@#@*******工程有限公司(盖章)@#@日期:
@#@20***年*月*日@#@第一阶段住宅区内配套供电工程施工投标文件@#@商@#@务@#@部@#@分@#@一、投标报价说明@#@二、投标报价汇总表@#@三、投标预算书@#@一、投标报价说明@#@1.本报价依据本工程投标须知和合同文件的有关条款进行编制。
@#@@#@2.施工图预算中所填入的合价,均包括人工费、材料费、机械费、管理费、利润、税金以及材差等全部费用。
@#@@#@3.其他项目报价表中所填入的其他项目报价,包括为完成本工程项目的施工所必须发生的其他费用。
@#@@#@4.本报价的币种为人民币。
@#@@#@二、投标报价汇总表@#@工程名称:
@#@****第一阶段住宅区内配套工程Ⅲ标段(供电工程)@#@楼号@#@工程项目名称@#@合计@#@(人民币:
@#@元)@#@备注@#@一@#@土建工程@#@1*72@#@二@#@材料采购@#@4*700@#@三@#@安装工程@#@2*800@#@四@#@其他工程@#@合计(万元)@#@*27万元@#@投标人:
@#@*****电力工程有限公司(盖章)@#@法定代表人或委托代理人:
@#@(签字盖章)@#@日期:
@#@2**年*月***日@#@****第一阶段住宅区内配套供电工程施工投标文件@#@技@#@术@#@部@#@分@#@一、施工组织设计@#@1.拟投入的主要施工机械设备表@#@2.劳动力计划表@#@3.施工总平面图@#@二、项目管理机构配备情况@#@1.项目管理机构配备情况表@#@2.建造师简历表@#@3.项目技术负责人简历表@#@4.项目管理机构配备情况辅助说明资料@#@一、施工组织设计@#@一、工程概况及特点@#@
(一)工程概况@#@工程名称:
@#@轩岗煤电公司棚户区改造项目第一阶段住宅区内配套供电工程@#@1.工程规模及内容:
@#@@#@
(1)、土建部分:
@#@@#@主干道电缆排管9回长4**m,6回排(现预留4回)长4**0米,制作电缆检查井13个,其中J1直线井7个,J2十字检查井6个,支线排管分别由电缆分接箱出线至各箱变,各支路排管采用3回、2回,分别预留1回,其中3回排管长3**0m,2回排管长8**0m;@#@支线部分采用J1直线井4个,J2直角转角井1个;@#@分别制作5个电缆分接箱基础,1**个箱变基础。
@#@@#@
(2)、电气部分:
@#@@#@敷设YJV22-8.7/15-3*70长2***7m,YJV22-8.7/15-3*35,长***8m,安装10KV电缆分接箱**台,安装箱式变压器共**台,其中630KVA**台,100KVA***台,1250KVA**台;@#@敷设各箱变至各用电配电箱0.4kV电缆约12000余米,制作安装低压落地配电箱**台,制作低压检查井***个。
@#@@#@2.进度控制目标:
@#@满足业主的进度要求。
@#@@#@3.质量控制目标@#@工程质量符合设计要求,满足国家电网公司达标投产有关规定,分项分部工程合格率100%,单位工程达到优良标准,杜绝重大质量事故和质量管理事故的发生,确保实现零缺陷移交,创一流工程,创精品工程。
@#@@#@4.安全控制目标@#@工程建设期间不发生人身死亡事故,不发生重大机械设备损坏事故,不发生环境污染事故和重大坍塌事故,不发生重伤事故,轻伤率小于千分之四。
@#@@#@5.文明施工控制目标@#@设施标准,行为规范,施工有序,环境整洁,创建规范工程安全文明施工品牌形象,现场施工环境满足环境要求。
@#@@#@
(二)工程特点@#@接箱变电缆引出进入电缆检查井沿新建电缆排管敷设,经过检查井与各楼座电源箱接续。
@#@@#@二、施工现场组织机构@#@
(一)本工程施工管理组织机构关系图:
@#@@#@施工组织机构图@#@ @#@@#@本工程实行项目管理,成立指挥部负责管理项目部,充分发挥项目组织和项目管理的优势,代表公司对本工程实行全面管理,我公司组建项目经理部的原则是,人必胜任,做必精品,选派经验丰富,认真负责的同志担任项目经理,负责工程全面管理,选派项目副经理一名,协助项目经理抓好施工工作和相应的管理工作,从管理要效益,选派技术过硬的同志担任项目总工程师,负责本工程的技术管理工作。
@#@@#@
(二)主要负责人职责@#@1.项目经理@#@
(1)负责组织调配各种资源,确保工程按期竣工及完成各项经济技术指标。
@#@项目经理接受指挥部主任的领导。
@#@@#@
(2)作为本工程安全、质量及文明施工的第一责任人,负责组织建立本工程的整合型管理体系(质量、职业健康安全、环境管理),制定各种规章制度并组织实施,使本工程达到优质工程的标准。
@#@@#@(3)负责组织与监理工程师、设计代表及其它相关单位的联络、协调工作。
@#@@#@(4)全面负责项目的施工管理工作。
@#@@#@(5)全面负责项目安全、质量及文明施工的日常管理工作。
@#@@#@(6)组织贯彻公司整合型体系文件,确保整合型体系在本工程中有效运行。
@#@@#@2.项目副经理@#@
(1)协助项目经理全面负责工程的管理工作,对施工质量、安全在技术上负责。
@#@@#@
(2)组织本工程施工图内部会审工作。
@#@@#@(3)领导和组织施工组织设计、重要施工项目技术措施等的编审工作,组织本工程的技术交底、文件管理等工作。
@#@@#@(4)对工程安全、质量和工艺负责,针对工程施工中的质量、安全薄弱环节,组织制定相应的预防措施。
@#@@#@(5)负责组织开工前的技术培训和考核,指导施工技术、质量、安全各部门的工作,解决工程施工中发生的重要技术问题。
@#@@#@3.项目总工职责@#@
(1)全面负责要项目工地技术管理工作。
@#@@#@
(2)领导和组织施工图纸的会审工作,对会审提出的问题要组织研究提交设计院解决。
@#@@#@(3)负责施工技术准备技术交底及组织编制施工组织设计。
@#@@#@(4)组织解决施工过程中特殊技术问题,主持召开项目工地技术会议。
@#@@#@(5)参加项目工地的施工协调会,月度会,参与施工调度工作。
@#@@#@(6)督促有关部门和各施工队认真做好工程质量的检查验收工作,组织工程竣工验收,达标投产工作。
@#@@#@(7)负责重大安全技术方案的审批,并组织制定相应的预防措施参加安全大检查,解决施工中存在的安全技术问题。
@#@@#@(8)督促有关部门做信息管理工作。
@#@@#@(9)督促有关部门做好原始资料的积累,负责组织竣工资料的整理移交。
@#@@#@(10)负责组织开展新技术、新工艺、新材料、新设备的研究和推广工作。
@#@@#@4、施工技术组@#@
(1)编制本工程的施工技术措施并监督实施。
@#@@#@
(2)处理工程中发生的技术问题。
@#@@#@(3)负责施工过程中的检验和试验控制工作。
@#@@#@(4)负责施工过程三级质量检验工作,负责过程中相关记录的填写工作。
@#@@#@5、安全监察组@#@
(1)负责本工程安全、环境保护、消防及文明施工的管理工作。
@#@@#@
(2)负责应急预控措施和针对重大危险因素的应急预案在施工中的实施。
@#@@#@6、物资供应组@#@
(1)负责编制本工程的采购计划并组织实施。
@#@@#@
(2)负责组织进场设备、材料的运输、检验、储存及出入库管理工作。
@#@@#@(3)负责施工机械的提供、保养等管理工作。
@#@@#@7、资料管理组@#@
(1)负责工程技术资料的管理和竣工资料的收集整理工作@#@
(2)负责文件资料的管理工作,确保本工程使用文件资料的有效版本。
@#@@#@8、技经组@#@
(1)负责项目部的后勤管理及对外接待工作。
@#@@#@
(2)负责工程内部财务结算工作。
@#@@#@三、主要施工方案@#@
(一)施工准备@#@1.施工技术和资料准备@#@
(1)施工准备工作应在中标后及时展开,搞好施工准备的组织工作,公司成立本工程项目部,对本工程的实际调查后,编制工程施工资料,计划工期、安全、质量、人力资源等工作准备。
@#@@#@
(2)根据业主招标的要求,甲方供货设备与材料到场时间,公司编制详细的工程施工进度计划,合理安排工期,组织人员熟悉,审查施工图纸和有关的设计资料,根据施工验收规范,有关技术规定及招标文件有关规定出现问题提前做好准备。
@#@@#@(3)建立健全各项管理制度,针对本工程的实际情况,制定安全管理制、质量管理制,工程保安管理制及消防设施管理。
@#@@#@(4)本工程土建和电气安装工艺上有较高的要求,为提高职工技术素质,进行各种形式的培训学习,学习内容如下:
@#@@#@①安全技术岗位培训。
@#@@#@②混凝土施工技术培训。
@#@@#@③测量技术培训。
@#@@#@④焊工培训。
@#@@#@⑤根据工程设计特点,设备特点,编制补充各分项工程作业指导书及工程技术措施,安全措施,质量措施,保证工程按照程序施工。
@#@@#@2.材料供应准备@#@3.
(1)根据本工程工程量,按照图纸统计加工设备支架,土建预埋件,设备订货,材料购置,将所有的设备材料,运到现场,并经现场材料员验收。
@#@@#@
(2)材料仓库由专人负责管理,并制定进货、检验、保管按规定建立账卡,并做到到卡物相符。
@#@特别要做到材料库的防火,防盗防潮,防锈蚀等工作。
@#@@#@(3)自购原材料,半成品的材质证明,检验报告和产品合格证要齐全。
@#@@#@3.现场临建设施@#@在施工现场设立材料库,项目部办公,生活区设置在站外。
@#@@#@4.施工机具准备@#@
(1)公司供应部、工程部积极配合施工所需的机具配置,采购施工将原有施工机具维修,购置机具必须质量合格产品,并有试验合格证及制造厂家。
@#@@#@
(2)主要施工机具如下:
@#@@#@序号@#@机械名称@#@规格@#@数量@#@1@#@机动翻斗车@#@400L@#@2台@#@2@#@混凝土、砂浆搅拌机@#@300L@#@1台@#@3@#@钢筋弯曲机、切断机@#@各1台@#@4@#@电焊机@#@BX—500@#@3台@#@5@#@蛙式打夯机@#@600mm@#@2台@#@6@#@砂轮切割机@#@三相@#@1台@#@7@#@装载机@#@1台@#@8@#@组合钢模板@#@各种规格@#@3000m2@#@9@#@钢管脚手架@#@包括配件@#@50T@#@10@#@经纬仪@#@J2@#@2台@#@11@#@水准仪@#@DS3@#@2台@#@12@#@插入式振捣棒@#@70mm@#@3套@#@13@#@平板式振捣器@#@1套@#@5.施工力量配置@#@
(1)土建部分在施工高峰期45人,每月平均人数40人,其中管理技术员4人,安全员1人,质量员3人,材料员1人,施工人员35人,技工15人,其它人员25人。
@#@@#@
(2)电气部分施工高峰期40人,每月平均人数30人,技术人员35人,技术工人40人,普工10人。
@#@@#@6.开工条件的准备@#@
(1)根据招标条件的要求,本工程开工条件已成熟,施工组织设计、开工报告,施工作业指导书、安全组织技术措施等有关施工资料已通过项目法人组织审查,业主、安质监理已审批。
@#@@#@
(2)工程各项管理制度已经制定,并可以落实到工程实施中。
@#@@#@(3)业主组织有关单位对本工程图纸已会审。
@#@@#@(4)工程组织机构,劳动力配备和特殊工种的培训能满足施工需要。
@#@@#@(5)施工驻地、材料站已布置妥善,生活、通信设施基本配套。
@#@@#@
(二)施工工序总体安排@#@为了确保工期及质量,安全目标的实现,对各施工工序进行如下总体安排:
@#@@#@1.根据施工工艺的要求,土建工程一般按先地下,后地上,先深后浅,先干线后支线的原则进行,地下管线先施工。
@#@电气工程先大件后小件,先就位后安装,先调整后试验的原则进行,二次工程先排线后接入,先调试后传动的原则进行。
@#@@#@2.项目经理定期召开生产会协调土建工程、变电工程、调试工程中各专业的交叉施工,统筹兼顾,密切配合使施工生产达到事半功倍的效果。
@#@@#@3.施工程序与各资源配置相协调,以促进均衡施工。
@#@@#@(三)主要工序和特殊工序的施工方法@#@1.主要工序施工方法@#@本条目中所涉及的项目包括但不局限于以下内容。
@#@@#@
(1)测量定位及高程控制施工流程图@#@
(2)测量准备@#@①充分了解设计意图,核实图纸,熟悉标准,掌握工艺。
@#@@#@②配备对讲机四台及检定合格的测量仪器3套。
@#@@#@③测量员6人,放线工3人。
@#@@#@④测量前要认真审核施工图纸,确定标高、轴线尺寸,无误后开始测量。
@#@@#@⑤控制网应根据施工图纸给定的原始基准点、基准线和参考标高,对工程进行精确的放线。
@#@@#@⑥放线后,应对所放线进行全面复查,确保在施工过程中,工程的任何部分的位置、标高、尺寸及基准点不出现偏差。
@#@@#@⑦仔细保护和保存在放线中使用的基准点。
@#@@#@⑧不定期对现场内所有的基准点进行复查,以保证闭合。
@#@@#@⑨施工中要严格执行相关的施工验收规程,并在施工前编制详细的地基处理作业指导书。
@#@@#@(4)基础工程施工流程图@#@①将坑底残余杂物清理干净自检合格后,报审监理工程师及相关单位进行验槽并做好验槽记录。
@#@@#@②具体施工前编制基础施工作业指导书或施工方案,报审监理工程师批准后指导施工。
@#@@#@(四)电缆敷设施工@#@1、施工流程施工流程图见图@#@@#@2、工艺流程说明及主要质量控制要点@#@
(1)施工准备@#@1)材料准备:
@#@①测量电缆实际长度,并留有一定裕度的情况下进行提料,同时考虑电缆的长度是否超过生产厂家单根最长生产长度;@#@②高压电缆提料时,要求对电缆的规格、型号及参数等要说明详细且符合设计要求;@#@③电缆终端和电缆中间接头的选用同样要求提供型号、适用电缆的规格等详细的参数,目前对于35kv及以下的电力电缆终端,一般有热缩型、预制型和冷缩型三种④选用的电缆终端和电缆接头应包括线鼻子(对接管)、接地材料、绝缘材料、填充材料等各类附件⑤材料到达现场后应具有合格证、说明书等资料,同时检查外观良好、附件齐全,且符合设计要求和提料的要求⑥电缆的端部应有可靠的防潮措施。
@#@@#@2)技术准备:
@#@核对施工图,确认井口支架、电缆管等敷设通道符合电缆敷设的要求,熟悉电缆终端的安装说明书,@#@3)人员组织:
@#@技术人员、安全、质量负责人,电缆头制作专业工种人员和安装人员@#@4)机具准备:
@#@压接钳,电缆外护套、绝缘层剥切工具,半导体层剥切工具,电烙铁,加热设备,电缆敷设用放线滑车、卷扬机、吊车等。
@#@@#@3、电缆敷设@#@
(1)电缆敷设前检查电缆敷设通道符合设计及规范要求,电缆支架的间距、电缆管的管径、电缆管的弯曲半径、电缆管长度、接地等符合设计及规范要求,清除电缆管内异物。
@#@@#@
(2)电缆较短时可以直接采用人工敷设:
@#@当电缆长度较长需采用机械敷设时,应将电缆放在滑车上拖拽,牵引端应采用专用的拉线网套或牵引头,牵引强度不得大于规范的要求,必要时应在牵引端设置防捻器。
@#@@#@(3)电缆敷设时,电缆盘处、滑车之间等各个部位应尽可能减少电缆碰地的机会,以免损伤电缆外护套。
@#@电缆不得有铠装压扁、电缆较拧等永久性机械损伤。
@#@@#@(4)电缆拐弯处的最小弯曲半径应规范要求。
@#@对于交联聚氯乙烯电力电缆,其最小弯曲半径单芯为直径的20倍、多芯为直径的15倍。
@#@@#@(5)当电缆采用直埋时,电缆表面距地面的距离不应小于0.7m,所外区域不得小于1m,且电缆的上、下应铺以不小于100mm厚的软土或沙层(软土或沙层中不下能有石块或其它硬质杂物),加盖保护板,其覆盖宽度应超过电缆两侧各50mm.保护板可采用混凝土盖板或砖块@#@(6)电缆终端和接头处应留有一定备用长度;@#@电缆接头处应相互错开,电缆敷设整齐不宜交叉,单芯的三项电缆宜放置成“品”字型。
@#@@#@(7)在电缆终端头、接头、拐弯处、竖井口等地方,应挂电缆标牌;@#@直埋电缆每隔50~100m处、电缆接头转弯处等部位应设置明显的标志@#@(8)电缆的固定间距符合设计及规范要求,单芯电缆或分相后的各相终端的固定不应形成闭合的铁磁回路。
@#@固定处应加装符合规范要求的衬垫。
@#@@#@(9)电缆敷设后,电缆头应悬空放置,并应及时制作电缆终端,如不能及时制作电缆终端,电缆头必须采取措施进行密封,防止潮湿。
@#@@#@(10)交流单芯电缆不得穿钢管敷设以免因电磁感应在钢管内产生损耗@#@(11)敷设前,应检查电缆管安装时的封堵是否良好,如发现有问题应进行疏通清扫,以保证管内无积水、无杂物堵塞。
@#@@#@(12)敷设在管道内的电缆,一般为塑料护套电缆。
@#@为了减少电缆和管壁间的摩擦阻力,便于牵引,电缆入管之前可在护套表面涂以润滑物(如滑石粉),敷设电缆时应特别注意,避免机械损坏外保护层。
@#@@#@(13)在管道内敷设的方法一般采用人工敷设。
@#@短端电缆可直接将电缆穿入管内,稍长一些的管道或有直角弯时,可采用先穿入导引铁丝的方法牵引电缆。
@#@@#@(14)管路较长时(例如在设有入孔井的管道内敷设直径较大的电缆)时,需用牵引机械牵引电缆。
@#@施工方法是将电缆盘放在入孔井口,然后借预先穿过管子的钢丝绳将电缆拖拉过管道另一个入口井,电缆牵引的一端可以用特制的钢丝套套上,当用力牵引时,网套拉长并卡在电缆端部。
@#@牵引的力量平均约为被牵引电缆重量的50%~70%。
@#@管道口应套以光滑的喇叭口管,井坑口应装有适当的滑轮。
@#@@#@4、电缆头制作@#@
(1)交联聚氯乙烯电力电缆的电缆终端有三种形式:
@#@预制、热缩、冷缩。
@#@不论采取何种终端方式,都应严格按照电缆附件厂家的要求制作电缆终端。
@#@@#@
(2)根据电缆终端和电缆的固定方式,确定电缆头的制作位置,剖开电缆外护套。
@#@破除过程中用力适当,不得损坏内层屏蔽和绝缘层。
@#@对于多芯的电力电缆,应能使电缆头固定后,其各相弧度保持一致,过渡自然;@#@单芯电缆头高度一致,弧度一致。
@#@@#@(3)在制作电缆头时,应将钢带和铜带屏蔽层分开接地,并有标识,接地线与钢带和铜带采用焊接或电缆终端附件中自带的弹簧卡圈进行连接;@#@接地线应采用镀锡编织带,压制编制带的铜鼻子应搪锡。
@#@@#@(4)多芯电缆的电缆头采用分支护套,分支护套内应衬一些填充料(软质材料可以利用电缆内的填充料),确保电缆头的分支护套密实。
@#@分支护套应尽可能向电缆头根部拉近,然后方可进行热缩(或冷缩)。
@#@钢带在电缆头处切断,接地线从分支护套下部引出。
@#@屏蔽层视接线位置制电缆头之间的长度而定,对于三芯电缆一般均在分支护套上部。
@#@@#@(5)为了保证多芯电缆的电缆、弧度一致,需增加延长套管。
@#@分支护套、延长套管及电缆终端等在热缩(冷缩)后应电缆接触紧密,不能有褶皱和破损现象。
@#@@#@(6)多段护套搭接时,上不绝缘管应套在下部绝缘管外部,搭接长度符合厂家说明书的要求剥除屏蔽层,剩余的长度符合说明书的要求,然后制作铜带接地。
@#@@#@(7)根据接线端子的位置和应力管的长度,确定延长护套的长度,在延长护管上部,根据说明书要求剥脱屏蔽层,剩余长度符合说明书的要求,然后制作铜带接地。
@#@@#@(8)利用剥刀或玻璃等将铜带上部的外半导体层剥除,铜带上部的半导体层应按照说明书要求留有一定长度,且切断处应平整。
@#@半导体层剥除后用细砂纸打磨,磨去绝缘层上部半导体残留物,但不得损坏绝缘层,或是绝缘层出线毛刺,凹凸不平现象,最后用酒精清洗,@#@(9)根据应力管(热管)或电缆终端(预制和冷缩)的长度和接线鼻子长度,将多余的电缆切除,同时将压接接线鼻子处的绝缘层剥除,剥除时不的损坏芯线。
@#@对露出的芯线表面的半导体层进行清除、绝缘层的切断面和边角进行打磨处理,使芯线表面清洁、绝缘层的切断面光滑、无毛刺。
@#@@#@(10)使用浇铸式接线鼻子,用压接钳进行压接,压接工艺符合规范要求;@#@铜线鼻子应镀锡。
@#@在接线鼻子和绝缘层切断面的交界处用厂家提供的填充胶带进行填充,使之过渡自然,同时确保电缆终端制作后顶部密实,密封良好。
@#@@#@(11)冷缩电缆终端和预制电缆终端是一种组合型终端,在接线鼻子压接后就可直接安装电缆终端,安装过程中应参照厂家说明书的要求进行。
@#@对于预制式电缆终端,安装时在应力锥内涂厂家自备的硅脂润滑,以便于预制电缆终端的安装。
@#@@#@(12)热缩的电缆终端安装时应先安装应力管,应力管和半导体层的搭接应满足厂家的规定要求,然后安装外部绝缘护管和雨裙。
@#@外部绝缘护管和雨裙的安装位置及雨裙间间距应满足厂家的规定要求。
@#@@#@(13)最后用相应颜色的胶布进行相位标识。
@#@@#@(14)电缆终端安装时应避开潮湿的天气,且尽可能缩短绝缘暴露的时间。
@#@如在安装过程中遇雨雾等潮湿天气应及时停止作业,并做好可靠的防潮措施@#@5、电缆试验@#@应按照《电气装置安装工程、电气设备交接试验标准》GB50150—1991中的规定和要求进行试验,同时执行各项反措。
@#@@#@6、电缆固定@#@
(1)电缆终端与设备搭接自然,不应扭劲。
@#@搭接后应对电缆采取固定措施,不得使搭接处设备端子和电缆受力,固定点应设在应力锥下和三芯电缆的电缆头下部等部位。
@#@@#@
(2)电缆终端搭接和固定时,应确保带电体与钢带接地之间的距离,同时确保不同相雨裙之间的距离,必要时加装过渡排。
@#@搭接面应符合规范要求@#@(3)单芯电缆或分相后的各相终端的固定不应形成闭合铁磁回路。
@#@固定处加装符合要求的衬垫。
@#@@#@(4)对于多芯电缆,钢带和屏蔽均应采取两端接地的方式;@#@当电缆穿过零序电流互感器时,屏蔽接地不应穿过零序电流互感器(电缆穿过零序电流互感器后制作电缆头,其电缆头屏蔽接地应采用绝缘方式反穿过零序电流互感器接地)@#@7、";i:
4;s:
13906:
"广州市黄埔区广州开发区软件名区三年@#@广州市黄埔区、广州开发区软件名区三年@#@实施方案咨询服务项目招标需求文件@#@一、项目名称@#@广州市黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案咨询服务项目@#@二、最高限价@#@本项目最高限价为人民币150万元@#@三、供应商资格@#@
(一)符合《政府采购法》第二十二条所规定的条件,必须由具有独立企业法人或事业法人资格的单位投标;@#@@#@
(二)公司注册资本需在500万以上;@#@@#@(三)本项目不接受联合体投标。
@#@@#@四、采购需求@#@
(一)项目概述@#@新一代信息技术正以前所未有的速度向前发展,科技成果快速融入人类的生产、生活之中,对人类社会的进步与发展产生了非常重要的影响,已成为数字经济浪潮的重要推动力。
@#@广州市作为我国重要的软件和信息服务产业集聚区,率先成为国内首批“中国软件名城”,并坚持以增量调结构、以创新促转型,把发展壮大软件和信息服务产业作为全市产业转型升级的战略路径选择。
@#@其中,以前沿软件技术为代表的新一代信息产业从小到大的快速集聚,已成为广州市创新发展的先导力量、驱动经济持续增长的新引擎、引领产业转型和融合创新的新动力、提升政府治理和公共服务能力的新手段。
@#@@#@在此背景下,广州市委、市政府创新提出“IAB”产业实施计划,着力发展以软件为核心的新一代信息技术、人工智能、生物科技等战略型新兴产业,形成若干个千亿级产业集群,以科技产业创新和供给侧改革推动人才、技术、资本等高端要素的集聚。
@#@黄埔区、广州开发区作为中国软件名城创新核心区,不断深化落实工业和信息化部《中国软件名城创建管理办法(试行)》(工信部信软〔2017〕11号)关于软件名城创建相关要求,着力发展以工业互联网、人工智能、区块链为代表的前沿软件技术,全力打造“软件名城示范区”,推动传统产业转型升级、新兴产业蓬勃发展,筑造国际科技创新枢纽核心区,实现由“黄埔制造”向“黄埔质造”、“黄埔智造”的转变。
@#@@#@为明晰“软件名城示范区”创建步骤及路径,推进工业互联网、人工智能、区块链等产业在我区“落地生根、开花结果”,拟对“软件名区三年实施方案咨询服务项目”进行采购,以指导我区创建软件名城示范区,发展特色软件产业,加快新旧动能转换,带动产品、业态、模式不断创新,拓展数字经济发展新空间、新格局,开启数字经济发展新图景。
@#@@#@
(二)项目需求@#@通过采购第三方咨询服务,立足黄埔区、广州开发区经济发展特点,面向未来三年,为我区科学制定、统筹编制《黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案》提供咨询服务,并为我区申报中国软件名城示范区,提供申报咨询服务。
@#@@#@项目需求包括以下两个方面:
@#@@#@1、分析研究软件产业发展路径,制定三年实施方案。
@#@@#@项目围绕打造中国软件名城示范区的目标,提出未来三年工作总体思路及原则,通过收集软件产业发展方向、技术演变路径、行业相关材料,按调研方案及提纲开展主管部门、重点企业、行业专家调研,经过征求意见、专家评审,最终形成专业性强、指导性高的成果物,以指导大力发展软件产业,加快产业转型升级。
@#@@#@实施方案参考内容如下:
@#@@#@
(1)中标人制定项目实施的总体目标及阶段。
@#@明确未来三年实施工作的总体目标,围绕总体目标划分工作阶段,确定各阶段的主要内容及时间节点,并在技术创新、产业聚集、企业培育、产业升级、带动效益等方面描述其阶段实现目标。
@#@@#@
(2)中标人制定项目实施的内容与步骤。
@#@明确本项目发展的重点领域、发展路径与布局等内容,合理划分工作范围,明确各阶段工作的时间节点,确定不同范围内的工作内容,邀请行业专家为方案制定工作提供指导性服务,明确各阶段工作要求及阶段性成果物。
@#@@#@(3)中标人提出项目实施重点工程。
@#@明确各项重点实施工程、工程内容、工程保障措施以及支撑单位等相关内容。
@#@从抢抓以区块链为代表的新一代信息技术发展的战略机遇与前沿技术的战略布局,发掘软件产业的经济与社会价值,开展一系列重大实施工程,明确工程实施内容、时间节点、牵头单位以及支撑单位等内容,推进技术创新、应用创新、应用示范,促进区块链、大数据、云计算、人工智能与现有产业融合,探索出一套具有借鉴与示范意义的模式和路径。
@#@@#@(4)中标人提出项目实施的保障措施。
@#@明确保障项目实施顺利进行的各项保障机制,从平台建设、企业落地与发展、技术标准的制定和规范、示范应用的开放与创新、金融服务、公共服务、人才培养等多个角度,提出一系列保障措施,为软件名区建设工作提供支撑。
@#@@#@2、分析研究软件名区申报要求,提供申报咨询服务。
@#@@#@2008年,工信部正式启动中国软件名城创建工作,名城软件业收入大幅提升,城市经济转型升级效益明显。
@#@2017年,工信部印发《中国软件名城创建管理办法(试行)》(工信部信软〔2017〕11号),肯定了软件名城的带动与示范作用,更鼓励软件名城朝特色化发展。
@#@中标人需分析研究《中国软件名城创建管理办法(试行)》的相关要求,明确申报条件及流程,为我区提供申报材料、申报流程以及名区申报迎审等工作提供咨询服务,助力我区创建中国软件名城示范区。
@#@@#@(三)成果交付要求@#@中标人通过调研我区产业基础现状以及代表性企业,围绕打造中国软件名城示范区目标,向采购人提交《黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案》,梳理工业互联网、人工智能、区块链等特色软件产业发展实施路径,加快构建软件产业生态体系。
@#@本项目的交付成果如下:
@#@@#@成果物名称@#@备注@#@《黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案》@#@实施方案参考内容如下:
@#@@#@1)项目实施的总体目标及阶段@#@2)项目实施的内容与步骤@#@3)提出项目实施重点工程@#@4)提出项目实施的保障措施@#@(四)项目实施要求@#@1、项目工期要求@#@本项目必须在合同签订后三个月内,由中标人向采购人提交《黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案》(初稿)。
@#@合同签订后六个月内,中标人提交《黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案》(正式稿),整体篇幅不少于2.5万字,通过征求意见和专家评审后由采购人进行验收。
@#@@#@2、实施过程要求@#@项目实施应包括但不限于项目需求调研与分析、实施方案编制、方案征求意见、方案专家评审和项目验收等内容,并尊重政府有关保密的管理规定,中标人项目团队听从采购人的安排和引导。
@#@未经允许不得进入受控的工作环境,与采购人工作人员进行的交流,仅限于合作项目有关的内容@#@项目实施过程中标人须提出合理的工作计划及详细的进度安排计划,在项目实施过程中进行追踪和控制,定时总结、汇报沟通阶段成果。
@#@@#@项目实施过程中标人须提供良好的质量保证机制,包括文档编写的规范化保证,要有统一的书写规范,良好的文字描述能力等,对实施过程阶段要进行质量评审,保障项目实施质量。
@#@@#@中标人在项目组人员构成方面,必须配备如下几类人员:
@#@@#@
(1)项目管理人员@#@
(2)项目实施人员@#@(3)质量保证人员@#@3、根据工信部软件名区相关示范试点申报要求,提供咨询服务@#@投标人在分析研究工信部《中国软件名城创建管理办法(试行)》创建指标、流程、评审等内容的基础上,为采购人推进黄埔区申报工信部中国软件名城示范区等相关示范试点工作提供前期方向指导、申报内容及流程等方面的咨询服务,包括工作协调、创建流程、制定申报方案、创建措施、创建目标、申报书撰写、协助制定政策、起草相关材料、评审流程等内容。
@#@以确保黄埔区能成功申报国家软件名区。
@#@@#@(五)验收服务要求@#@采购人根据整体工作计划和安排完成项目验收工作,项目验收包含以下要求:
@#@@#@1、完成《黄埔区、广州开发区软件名区三年实施方案》编制工作;@#@@#@2、项目交付物齐全,符合项目要求。
@#@@#@五、付款要求@#@
(一)采购人与中标人签订合同,中标人向采购人提供相应的发票及支付文件后15个工作日内,采购人向中标人支付合同金额50%的合同款;@#@@#@
(二)项目验收通过后,中标人向采购人提供相应的发票及支付文件后15个工作日内,采购人向中标人支付合同金额50%的合同款。
@#@@#@六、评分方法@#@
(一)评分方法@#@本次评标采用综合评分法评标以招标文件规定的条件为依据。
@#@评分比重构成如下:
@#@@#@评分项目@#@技术评分@#@商务评分@#@价格评分@#@分值@#@40分@#@40分@#@20分@#@
(二)技术评分@#@由评标委员会成员对所有有效投标文件的技术和服务响应方案进行审核和分析,填写《技术评分表》,如下:
@#@@#@分值@#@评审内容@#@评分细则@#@4@#@对项目背景以及现状的分析与理解@#@优得4分;@#@良得3分;@#@中得2分;@#@差得0分。
@#@@#@6@#@对本项目需求、总体目标的理解表述清晰、完整@#@优得6分;@#@良得4分;@#@中得2分;@#@差得0分。
@#@@#@4@#@对项目调研需求描述的合理性及完整性进行评价@#@优得4分;@#@良得3分;@#@中得2分;@#@差得0分。
@#@@#@6@#@项目各阶段实施计划步骤合理、清晰@#@优得6分;@#@良得4分;@#@中得2分;@#@差得0分。
@#@@#@5@#@项目实施过程管理规范、人员分配合理@#@优得5分;@#@良得3分;@#@中得2分;@#@差得0分。
@#@@#@4@#@项目风险管理的合理性@#@优得4分;@#@良得3分;@#@中得2分;@#@差得0分。
@#@@#@4@#@对项目实施所涉及内容的保密性控制@#@优得4分;@#@良得2分;@#@中得1分;@#@差得0分。
@#@@#@7@#@对项目交付成果的质量保障@#@优得7分;@#@良得5分;@#@中得3分;@#@差得0分。
@#@@#@(三)商务评分@#@由评标委员会成员对所有有效投标文件的商务条件进行审核和评价,填写《商务评分表》,如下:
@#@@#@分值@#@评分项目@#@评分细则@#@8@#@区块链相关项目经验@#@提供近三年内区块链技术应用、检测等相关案例证明。
@#@@#@1.每提供一项得1分,最高@#@3分,没有不得分;@#@@#@2.案例金额有一项超过50万可额外加5分。
@#@@#@以中标通知书或合同为准。
@#@@#@5@#@其他项目经验@#@提供6年内,支撑政府或企业,与软件、信息化相关的,重大项目管理服务或咨询服务案例。
@#@@#@1.每提供一项得1分,最高得3分,没有不得分;@#@@#@2.案例金额有一项超过150万的可额外加2分。
@#@@#@以项目合同或中标通知书为准。
@#@@#@10@#@资质情况@#@1.具有嵌入式软件产品检验省级或以上级别相关资质;@#@@#@2.具有软件行业工业产品质量控制和技术评价实验室资质;@#@@#@3.具有中国合格评定国家认可委员会颁发的检测实验室证书(CNAS);@#@@#@4.具有中国国家认证认可监督管理机构颁发的计量认证证书(CMA);@#@@#@5.入围地级市或以上政府财政投资信息化项目验收测评服务资格。
@#@@#@以上各项满足一项得2分,不满足不得分,总分10分。
@#@@#@以项目中标通知书、合同、相关单位盖章文件复印件为准。
@#@@#@6@#@项目总负责人资质@#@1.具有硕士或以上学历;@#@@#@2.具有国际项目经理资质认证(IPMA);@#@@#@3.具有工业和信息化部颁发的高级工程师资格。
@#@@#@以盖章复印件为准,满足一项得2分,满分6分,没有不得分。
@#@@#@3@#@项目组成员资质@#@1.具有工业和信息化部颁@#@发的高级工程师资格人数≥5人;@#@@#@2.具有省级人社厅或国家@#@人社部颁发的软件相关中级或以上级别证书的人数≥3人;@#@@#@3.具有信息系统工程项目@#@的测试工作经验≥2年的总人数≥6人。
@#@@#@以上各项以盖章复印件为准,满足一项得1分,人数不足得0.5分,没有不得分,共6分)@#@2@#@投标人履约能力、财务状况(依据2017年度财务报表)@#@优得2分,良得1分,中得0.5分,差得0分。
@#@@#@5@#@投标人在广东省具有稳定的服务支撑能力,提供营业执照复印件,加盖投标人公章。
@#@@#@注册地址在广东省,得5分;@#@@#@在广东省内有分支机构或办事处,得2分;@#@@#@在广东省内无服务支撑机构得0分。
@#@@#@1@#@银行资信证明:
@#@提供开户行资信证明@#@提供银行资信证明,得1分,无资信证明,不得分。
@#@@#@(四)价格评分@#@分值@#@评分标准细则@#@20@#@满足采购文件要求且价格最低的最终报价为评审基准价。
@#@计算方法为:
@#@此项得分=20*(评审基准价/最终报价)@#@";i:
5;s:
18903:
"规范化小学标准要求@#@一、非完全小学标准@#@项目@#@室场数量面积标准@#@室场设施设备配备@#@备注@#@4班及以下@#@5班@#@间数(个)@#@面积小计(㎡)@#@间数@#@(个)@#@面积小计(㎡)@#@1.校园占地面积@#@-@#@2160@#@-@#@2700@#@具体标准见本《指南》第7-11页@#@2.校舍建筑面积@#@-@#@720@#@-@#@900@#@3.各类用房使用面积@#@31.教学及教学辅助用房@#@3101.普通教室(含机动教室)@#@4@#@160@#@5@#@200@#@3102.音乐教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3103.音乐准备室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3104.美术教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3105.美术准备室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3106.科学教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3107.科学准备室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3108.实验室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3109.仪器准备室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3110.计算机教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3111.计算机准备室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3112.多媒体教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3113.多功能教室(兼多媒体教室)@#@-@#@-@#@1@#@80@#@3114.多功能准备室(电教器材)@#@-@#@-@#@1@#@25@#@3115.远程教育教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3116.图书室@#@1@#@54@#@1@#@54@#@3117.科技活动室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3118.体育活动室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3119.体育器材室@#@1@#@25@#@1@#@25@#@3120.心理咨询室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@小计@#@-@#@239@#@-@#@384@#@32.办公用房@#@3201.行政办公室@#@1@#@32@#@1@#@32@#@3202.教师办公室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3203.会议室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3204.文印档案室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3205.卫生保健室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3206.总务仓库@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3207.少先队部室/社团办公室@#@1@#@15@#@1@#@15@#@3208.传达值宿室@#@1@#@18@#@1@#@18@#@小计@#@-@#@65@#@-@#@65@#@33.生活用房@#@3301.教工宿舍@#@-@#@40@#@-@#@40@#@3302.学生宿舍@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3303.食堂(个)@#@1@#@24@#@1@#@24@#@3304.开水房@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3305.浴室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3306.教工厕所@#@1@#@4@#@1@#@4@#@3307.学生厕所@#@1@#@32@#@1@#@32@#@小计@#@-@#@100@#@-@#@100@#@各类用房使用面积合计@#@-@#@404@#@-@#@549@#@4.体育活动场地@#@41.游戏场地@#@1@#@100@#@1@#@100@#@42.环形跑道(含60m、100m直跑道)@#@1@#@640@#@1@#@640@#@43.篮球场地@#@1@#@608@#@44.排球场地@#@-@#@-@#@-@#@-@#@45.器械场地@#@-@#@-@#@-@#@-@#@体育活动场地面积合计@#@-@#@740@#@-@#@1248@#@3101.普通教室(含机动教室)@#@序号@#@名称@#@规格型号功能@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@课桌椅@#@每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。
@#@课桌椅的高低要与学生的身高坐高基本相符。
@#@(以《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)的标准为依据@#@席@#@按学生人数每人一席@#@2@#@讲台@#@张@#@每个教室1张@#@3@#@黑板@#@黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
@#@@#@黑板下缘与讲台地面的垂直距离:
@#@小学为0.8~0.9米,中学为1~1.1米;@#@讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
@#@1.25M×@#@4M面积5㎡。
@#@@#@块@#@每个教室1块@#@4@#@教室照明@#@应配备40瓦荧光灯并配灯罩。
@#@灯管宜垂直于黑板布置。
@#@灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。
@#@@#@盏@#@每个教室8盏其中黑板灯2盏@#@5@#@教室风扇@#@经常通风换气、保持空气清新。
@#@吊顶或壁挂风扇。
@#@@#@台@#@每个教室2台@#@按照标准配置每个普通教室设备购置费@#@约为8000元@#@3113.多功能教室(兼多媒体教室)@#@符合《广东省小学教育装备标准(试行)》(粤教装备[2004]27号)要求。
@#@@#@序号@#@名称@#@规格型号功能@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@教学台@#@张@#@1@#@2@#@多媒体电脑@#@主流配置@#@台@#@1@#@3@#@视频展示台@#@台@#@1@#@4@#@显示设备@#@①平板电视55吋以上,分辩率1024×@#@768以上;@#@②投影机、银幕@#@套@#@1@#@二选一@#@5@#@教学系统软件及主题资源@#@套@#@1@#@6@#@麦克风@#@台@#@1@#@7@#@音箱@#@对@#@1@#@按照标准配置每个多功能教室(兼多媒体教室)设施设备购置费(参考价)@#@约为20000-28000元@#@3114.多功能准备室(电教器材)@#@配备3个仪器柜,放置教学器材。
@#@购置费(参考价)约为2400元。
@#@@#@电教器材配备广播器材、声像设备等,购置费(参考价)约为10500元。
@#@@#@3116.图书室@#@一、馆藏要求:
@#@@#@规模(班级数)@#@4@#@备注@#@最低藏书量@#@2000@#@生均藏书拥有量@#@≥30@#@年生均新增图书(册/人)@#@≥1@#@报刊种类@#@20@#@工具书及参考书@#@50@#@文艺类图书占总藏书量@#@≤50%@#@电子图书、数字资源@#@满足教学,具本校特色音像、数字资源@#@二、配套设施(基本设施):
@#@@#@1、有办公案、咨询借阅服务台、目录柜、文件柜等。
@#@@#@2、有能满足书刊放置需要的书柜、书架、陈列柜、报刊架。
@#@@#@3、有装订机、书车、书梯,书架上有足够的书立。
@#@@#@4、有防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施。
@#@@#@5、照明设施齐全、采光通风良好。
@#@@#@6、采用信息化管理图书馆。
@#@@#@三、建设参考价:
@#@@#@非完全小学4~5个班建设规模,按配备标准,建设估价(不含电子阅览设备)为:
@#@39950元。
@#@@#@序号@#@货物名称@#@型号及规格@#@数量@#@单价(元)@#@总价(元)@#@1@#@图书@#@免费完成图书编目加工及上架服务,按单册图书20元×@#@7.5折换算@#@2000册@#@15@#@30000@#@2@#@六层单面双柱书架@#@2000H×@#@900W×@#@300D;@#@钢木结构,带木侧板。
@#@(每书架约可存放300册图书)@#@7组@#@850@#@5950@#@5@#@管理电脑@#@1台@#@4000@#@4000@#@6@#@阅览室电脑@#@选配@#@7@#@图书管理软件@#@图书文献管理系统多用户网络版,可扩充,可升级,支持校园一卡通。
@#@@#@选配@#@合计@#@39950@#@3119.体育器材室@#@序号@#@器材名称@#@单位@#@数量@#@规格@#@技术要求@#@1@#@接力棒@#@支@#@8@#@直径3X30@#@木制,红白色@#@2@#@小栏架@#@付@#@10@#@栏架高度(550±@#@3)~(700±@#@3)毫米,每50毫米为一档,可调升降@#@执行GB/T19851.16-2007@#@3@#@发令枪@#@支@#@2@#@2发@#@4@#@标志杆(雪糕筒)@#@根@#@8@#@塑料锥形@#@30CM高@#@5@#@秒表@#@块@#@10@#@PC80@#@八道@#@6@#@跳高架@#@付@#@1@#@立柱高度2000mm,高度刻度:
@#@500mm~1800mm@#@执行GB/T19851.17-2007@#@7@#@跳高横杆@#@根@#@2@#@4米@#@竹制@#@8@#@山羊@#@台@#@1@#@山羊全高680mm~1080mm,山羊头长460mm,山羊头宽280mm,山羊头高220mm,立轴升降间距50mm,山羊腿外直径≥30mm,山羊腿壁厚≥3mm,羊脚底椭圆面长径≥60mm,羊脚底椭圆面短径≥50mm,可调升降@#@执行GB/T19851.2-2005@#@9@#@跳箱@#@付@#@1@#@箱长1200mm,箱高(七层)1250mm,箱底层宽780mm,箱盖宽380mm,箱盖高350mm,箱其他层150mm,木柱出头高40mm~50mm@#@执行GB/T19851.2-2005@#@10@#@助跳板@#@块@#@2@#@Ⅱ型(900mm×@#@500mm×@#@150mm)@#@执行GB/T19851.2-2005@#@11@#@小沙包@#@只@#@20@#@直径5cm@#@帆布@#@12@#@垒球@#@只@#@20@#@小学标准:
@#@圆周长195mm±@#@10mm,质量80g±@#@5g@#@执行GB/T19851.19-2007@#@13@#@实心球@#@只@#@20@#@3号实心球:
@#@圆周长350mm~780mm,质量1000g±@#@30g@#@执行GB/T19851.18-2007@#@14@#@投掷靶@#@只@#@2@#@木制@#@15@#@皮尺@#@卷@#@1@#@30米@#@皮制@#@16@#@大体操垫@#@块@#@6@#@2000mmX1000mmX100mm@#@执行GB/T19851.2-2005@#@17@#@小体操垫@#@块@#@20@#@1200mmX600mmX100mm@#@执行GB/T19851.2-2005@#@18@#@低单杠@#@付@#@2@#@杠面高度1400mm,使用宽度1200mm,立柱直径114mmX3mm,杠面直径32mmX3mm,埋地@#@执行GB/T19851.1-2005@#@19@#@高单杠@#@付@#@1@#@杠面高度2000mm,使用宽度1200mm,立柱直径114mmX3mm,杠面直径32mmX3mm,埋地@#@执行GB/T19851.1-2005@#@20@#@肋木架@#@间@#@1@#@使用宽度≥800mm,最高使用高度2200mm±@#@100mm,横肋间距250mm,握持直径28mm~32mm,埋地@#@执行GB/T19851.1-2005@#@21@#@平梯@#@架@#@1@#@长度4000mm±@#@500mm,有效使用宽度600mm±@#@100mm,最高使用高度≤2100mm,悬垂握持直径28mm~32mm,纵向握持间距≤300mm,埋地@#@执行GB/T19851.1-2005@#@22@#@爬竿或爬绳@#@付@#@1@#@1杆1绳高3米埋地,绳杆的握持直径28mm~35mm,器材的有效使用宽度≥600mm,器材的有效使用高度≤3500mm@#@执行GB/T19851.1-2005@#@23@#@短跳绳@#@根@#@40@#@长度2800mm,直径φ6mm~φ8mm,质量60g~120g@#@执行GB/T19851.20-2007@#@24@#@长跳绳@#@根@#@8@#@5000mm,直径φ8mm~φ9mm,质量140g~235g@#@执行GB/T19851.20-2007@#@25@#@小篮球@#@只@#@20@#@5号,PU皮,圆周长645mm~670mm,质量420g~480g@#@执行GB/T19851.4-2005@#@26@#@小篮球架@#@付@#@2@#@臂伸800mm,埋地,配板厚30mm的SMC篮板,立柱臂厚不得小于3mm,伸臂臂厚不得小于2.5mm,立柱及伸臂直径不得少于120mm±@#@6mm@#@执行GB/T19851.3-2005@#@27@#@小足球@#@只@#@20@#@3号@#@PVC皮@#@28@#@小足球门@#@付@#@1@#@五人制,球门下方深度1500mm,球门内口高度2000mm±@#@10mm,球门上方深度900mm,球门内口宽度3000mm±@#@10mm,门柱及横梁直径不低于76mm,门柱及横梁臂厚不低于3mm@#@执行GB/T19851.15-2007@#@29@#@排球架@#@付@#@2@#@拉网中央高度1800mm±@#@5mm,网柱高度1920mm±@#@5mm,埋地@#@执行GB/T19851.13-2007@#@30@#@乒乓球台@#@张@#@2@#@成人标准户外,SMC枱面@#@31@#@乒乓球拍@#@付@#@10@#@普及@#@32@#@羽毛球拍@#@付@#@10@#@普及@#@33@#@羽毛球网架@#@付@#@2@#@拉网中央高度1314mm±@#@5mm,网柱高度1340mm±@#@8mm@#@执行GB/T19851.13-2007@#@34@#@乒乓球柱@#@付@#@2@#@普及@#@35@#@录音机@#@台@#@1@#@CD机@#@手提@#@36@#@肺活量测试仪@#@台@#@2@#@机械@#@按照标准配置小学体育器材配备购置费@#@约为33,396元@#@非完全小学的其他场室设施设备由各学校根据实际需要配备。
@#@@#@ @#@@#@二、完全小学标准@#@项目@#@室场数量面积@#@室场设施设备配备@#@备注@#@6班@#@12班@#@18班@#@24班@#@30班@#@间(个)数@#@面积小计㎡@#@间(个)数@#@面积小计㎡@#@间(个)数@#@面积小计㎡@#@间(个)数@#@面积小计㎡@#@间(个)数@#@面积小计㎡@#@1.校园占地面积@#@-@#@4860@#@-@#@9720@#@-@#@14580@#@-@#@19440@#@-@#@24300@#@具体标准见本《指南》第14-25页@#@2.校舍建筑面积@#@-@#@1620@#@-@#@3240@#@-@#@4860@#@-@#@6480@#@-@#@8100@#@3.各类用房使用面积@#@31.教学及教学辅助用房@#@3101.普通教室(含机动教室)@#@7@#@378@#@13@#@702@#@20@#@1080@#@26@#@1404@#@32@#@1728@#@3102.音乐教室@#@-@#@-@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@3103.音乐准备室@#@-@#@-@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@3104.美术教室@#@-@#@-@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@3105.美术准备室@#@-@#@-@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@3106.科学教室@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@3107.科学准备室@#@1@#@39@#@1@#@39@#@1@#@39@#@1@#@39@#@1@#@39@#@3108.实验室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3109.仪器准备室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3110.计算机教室@#@1@#@80@#@1@#@80@#@1@#@80@#@2@#@160@#@2@#@160@#@3111.计算机准备室@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@3112.多媒体教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3113.多功能教室(兼多媒体教室)@#@1@#@107@#@1@#@107@#@1@#@134@#@1@#@134@#@1@#@134@#@3114.多功能准备室(电教器材)@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@1@#@25@#@3115.远程教育教室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@3116.图书室@#@1@#@80@#@1@#@121@#@1@#@162@#@1@#@242@#@1@#@283@#@3117.科技活动室@#@-@#@25@#@-@#@25@#@-@#@39@#@-@#@39@#@1@#@53@#@3118.体育活动室@#@-@#@-@#@1@#@300@#@1@#@300@#@1@#@400@#@1@#@400@#@3119.体育器材室@#@1@#@25@#@1@#@39@#@1@#@53@#@1@#@67@#@1@#@81@#@3120.心理咨询室@#@-@#@25@#@-@#@25@#@-@#@30@#@-@#@30@#@1@#@35@#@小计@#@-@#@889@#@-@#@1778@#@-@#@2257@#@-@#@2855@#@-@#@3253@#@32.办公用房@#@3201.行政办公室@#@-@#@30@#@-@#@30@#@-@#@40@#@-@#@40@#@-@#@50@#@3202.教师办公室@#@-@#@48@#@-@#@96@#@-@#@144@#@-@#@192@#@-@#@240@#@3203.会议室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@63@#@-@#@84@#@-@#@105@#@3204.文印档案室@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@15@#@-@#@15@#@-@#@30@#@3205.卫生保健室@#@-@#@-@#@1@#@20@#@1@#@20@#@1@#@30@#@1@#@30@#@3206.总务仓库@#@1@#@15@#@1@#@22@#@1@#@25@#@1@#@30@#@1@#@30@#@3207.少先队部室/社团办公室@#@1@#@15@#@1@#@15@#@1@#@20@#@1@#@30@#@1@#@30@#@3208.传达值宿室@#@1@#@10@#@1@#@20@#@1@#@20@#@1@#@30@#@1@#@30@#@小计@#@-@#@118@#@-@#@203@#@-@#@347@#@-@#@451@#@-@#@545@#@33.生活用房@#@3301.教工宿舍@#@-@#@40@#@-@#@80@#@-@#@110@#@-@#@150@#@-@#@190@#@3302.学生宿舍@#@按照住宿生每生3㎡@#@3303.食堂@#@-@#@158@#@-@#@291@#@-@#@427@#@-@#@585@#@-@#@718@#@3304.开水房@#@-@#@8@#@-@#@8@#@-@#@10@#@-@#@18@#@-@#@18@#@3305.浴室@#@-@#@16@#@-@#@16@#@-@#@20@#@-@#@36@#@-@#@36@#@3306.教工厕所@#@-@#@8@#@-@#@8@#@-@#@16@#@-@#@24@#@-@#@24@#@3307.学生厕所@#@-@#@51@#@-@#@102@#@-@#@153@#@-@#@204@#@-@#@255@#@小计@#@-@#@281@#@-@#@505@#@-@#@736@#@-@#@281@#@-@#@1241@#@各类用房使用面积合计@#@-@#@1288@#@2486@#@3340@#@3587@#@5039@#@4.体育活动场地@#@41.游戏场地@#@1@#@150@#@1@#@150@#@1@#@150@#@1@#@200@#@1@#@200@#@42.环形跑道(含60m、100m直跑道)@#@1@#@930@#@1@#@5394@#@1@#@5394@#@1@#@5394@#@1@#@9105@#@43.篮球场地@#@1@#@608@#@1@#@608@#@1@#@608@#@1@#@608@#@2@#@1216@#@44.排球场地@#@-@#@-@#@1@#@286@#@2@#@572@#@2@#@572@#@3@#@858@#@45.器械场地@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@100@#@-@#@100@#@-@#@200@#@体育活动场地面积合计@#@-@#@1688@#@-@#@6438@#@-@#@6824@#@-@#@6874@#@11579@#@3101.普通教室(含机动教室)@#@序号@#@名称@#@规格型号功能@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@课桌椅@#@每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。
@#@课桌椅的高低要与学生的身高坐高基本相符。
@#@(以《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)的标准为依据@#@席@#@按学生人数每人一席@#@2@#@讲台@#@张@#@每个教室1张@#@3@#@黑板@#@黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
@#@@#@黑板下缘与讲台地面的垂直距离:
@#@小学为0.8~0.9米,中学为1~1.1米;@#@讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
@#@1.25M×@#@4M面积5㎡。
@#@@#@块@#@每个教室1块@#@4@#@教室照明@#@应配备40瓦荧光灯并配灯罩。
@#@灯管宜垂直于黑板布置。
@#@灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。
@#@@#@盏@#@每个教室11盏其中黑板灯2盏@#@5@#@教室风扇@#@经常通风换气、保持空气清新。
@#@吊顶或壁挂风扇。
@#@@#@台@#@每个教室4台@#@按照标准配置每个普通教室设备购置费@#@约为10000元@#@3102.音乐教室@#@符合《广东省小学教育装备标准(试行)》(粤教装备〔2004〕27号)要求。
@#@@#@序号@#@名称@#@规格型号功能@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@不锈钢压腿架@#@M@#@2@#@立墙银镜(加底)@#@m2@#@3@#@合唱阶梯@#@套@#@1@#@4@#@多功能五线谱电教板@#@2000×@#@1000(mm)@#@件@#@1@#@5@#@电子钢琴@#@台@#@1@#@6@#@彩电@#@台@#@1@#@7@#@DVD机@#@台@#@1@#@8@#@功放@#@台@#@1@#@9@#@音箱(含音箱吊架)@#@对@#@2@#@10@#@无线话筒@#@台@#@1@#@11@#@电器柜@#@个@#@1@#@12@#@鞋柜@#@个@#@1@#@13@#@PVC塑胶地板@#@按照标准配置每个音乐教室设施设备购置费(参考价)@#@约为51000元@#@3103.音乐准备室@#@配备3个仪器柜,放置音乐器材。
@#@购置费(参考价)约为2400元。
@#@@#@器材配备:
@#@按教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》(教体艺〔2002〕17号,见附件1)进行配备。
@#@购置费(参考价)约为20000元。
@#@@#@3104.美术教室@#@符合《广东省小学教育装备标准(试行)》(粤教装备〔2004〕27号)要求。
@#@@#@序号@#@名称@#@规格型号功能@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@书写板@#@张@#@1@#@2@#@演示讲台@#@1800×@#@700×@#@1050(mm)@#@张@#@1@#@可根据需要设计@#@3@#@视频展示台@#@台@#@
(1)@#@选配@#@4@#@多媒体计算机@#@台@#@
(1)@#@选配@#@5@#@显示设备@#@大屏幕、投影机@#@套@#@
(1)@#@选配@#@6@#@静物灯@#@套@#@1@#@光线方向和亮度可调@#@7@#@静物台@#@可升降,四角装万向轮便于推拉。
@#@配台布。
@#@@#@套@#@1@#@8@#@画板、画架@#@套@#@45@#@9@#@学生凳@#@张@#@45@#@10@#@教师座椅@#@张@#@1@#@11@#@教具柜.@#@个@#@若干@#@存放教具,可放在室角@#@12@#@水嘴及水槽@#@套@#@若干@#@按照标准配置每个美术教室设施设备购置费(参考价)@#@约为18000元(不含选配)-33000元(含选配)@#@ @#@@#@3105.美术准备室@#@配备3个仪器柜,放置美术器材。
@#@购置费(参考价)约为2400元。
@#@@#@器材配备:
@#@按教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》(教体艺〔2002〕17号,见附件1)进行配备。
@#@购置费(参考价)约为11000元。
@#@@#@3106.科学教室@#@符合教育部《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385—2006)要求。
@#@@#@序号@#@名称@#@规格型号功能@#@单位@#@配备数量@#@备注@#@1@#@教师演示台@#@2400×@#@750×@#@1050mm,采用中纤中密度板或以上。
@#@@#@张@#@1@#@2@#@学生实验台@#@(每台4人)@#@2200×@#@550×@#@680mm,采用中纤中密度板。
@#@@#@张@#@12@#@3@#@教师实验凳@#@塑钢结构@#@张@#@1@#@4@#@学生实验凳@#@塑钢结构@#@张@#@45@#@5@#@供电系统@#@套@#@1@#@6@#@教师电源@#@符合JY036-1999《教学电源》@#@套@#@1@#@7@#@学生电源@#@符合JY036-1999《教学电源》@#@套@#@23@#@8@#@水槽台@#@5000×@#@550×@#@680mm@#@套@#@1@#@9@#@供排水系统@#@套@#@1@#@10@#@水槽@#@430×@#@330×@#@260mm实验室专用5mm厚PP水槽或瓷盆水槽。
@#@@#@个@#@6@#@11@#@二联水咀@#@实验室专用高压二联铜芯包塑PPR水咀,瓷芯水阀。
@#@@#@个@#@6@#@12@#@设备安装调试及辅助材料@#@按照标准配置每个科学教室设施设备购置费(参考价)@#@约为28000元@#@ @#@@#@3107.科学准备室@#@符合教育部《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385—2006)要求。
@#@@#@";i:
6;s:
16542:
"多孔砖砌筑方案@#@雨润·@#@溪树华庭项目@#@砖砌体工程@#@ @#@@#@施@#@工@#@方@#@案@#@ @#@@#@砖砌体施工方案@#@一、工程概况@#@本工程位于市亚泰北街和一匡街交汇处,建筑面积6600m2,砖混结构,其中D3、D4为砖混结构,均为3层,D5、D6、D7为砖混结构,均为5层;@#@本工程采用墙下条形基础,采用现浇钢筋混凝土楼板。
@#@基础大开挖至-2.80m。
@#@基础垫层混凝土为C10,+0.000以下砖砌体采用Mu20烧结多孔砖,M15水泥砂浆。
@#@+0.000以上砖砌体采用Mu10烧结多孔砖,2层以下使用M10水泥混合砂浆,3-5层以上使用M7.5水泥混合砂浆。
@#@@#@一、基础砖砌体@#@
(一)、施工准备@#@1、材料及主要机具@#@
(1)砖:
@#@砖采用Mu20煤矸石烧结多孔砖砖,规格一致。
@#@应有出厂证明、复试报告。
@#@@#@
(2)水泥:
@#@采用32.5号复合硅酸盐水泥。
@#@应有出厂合格证书和复试报告,不同品种的水泥不得混合使用。
@#@@#@(3)砂:
@#@采用中砂,应过5mm孔径的筛。
@#@配制M5以下的砂浆,砂的含泥量不超过10%;@#@M5及其以上的砂浆,砂的含泥量不超过5%,并不得含有草根等杂物。
@#@@#@(4)水:
@#@采用不得含有害物质的清净水。
@#@@#@(5)其它材料:
@#@拉结筋,预埋件、防水粉等均应符合设计要求。
@#@@#@(6)主要机具:
@#@应备有砂浆搅拌机、大铲、刨锛、托线板、线坠、钢卷尺、灰槽、小水桶、砖夹子、小线、扫帚、靠尺、钢筋卡子等。
@#@@#@
(二)、施工操作工艺@#@工艺流程@#@1、拌制砂浆@#@
(1)砂浆配合比应采用重量比,并由试验室确定,水泥计量精度为±@#@2%,砂,掺合料为±@#@5%。
@#@@#@
(2)宜用机械搅拌,投料顺序为砂水泥掺合料水,搅拌时间不少于1.5min。
@#@@#@(3)砂浆应随拌随用,水泥砂浆须在搅成后3h和4h使用完,不允许使用过夜砂浆。
@#@@#@(4)每250m3砌体,留置二组试块(一组6块),@#@(三)确定组砌方法@#@
(1)里外咬槎,上下层错缝,采用“三一”砌砖法(即一铲灰,一块砖,一挤揉),严禁用水冲浆灌缝的方法。
@#@@#@(四)排砖撂底@#@
(1)基础大放脚的撂底尺寸及收退方法必须符合设计图纸规定,如一层一退,里外均应砌丁砖;@#@如二层一退,第一层为条砖,第二层砌丁砖。
@#@@#@
(2)大放脚的转角处,应该规定放七分头,其数量为一砖半厚墙放三块,二块墙放四块,以此类推。
@#@@#@(五)砌筑@#@
(1)砖基础砌筑前,基础垫层表面应清扫干净,洒水湿润。
@#@先盘墙角,每次盘角高度不应超过五层砖,随盘随靠平、吊直。
@#@@#@
(2)砌基础墙应挂线,240墙反手挂线,370以上墙应双面挂线。
@#@@#@(3)基础标高不一致或有局部加深部位,应从最低处往上砌筑,应经常拉线检查,以保持砌体通顺、平直,防止砌成“螺丝”墙。
@#@@#@(4)基础大放脚砌至基础上部时,要拉线检查轴线及边线,保证基础墙身位置正确。
@#@同时还要对照皮数杆的砖层及标高,如有偏差时,应在水平灰缝中逐渐调整,使墙的层数与皮数杆一致。
@#@@#@(5)暖气沟挑檐砖及上一层压砖,均应用丁砖砌筑,灰缝要严实,挑檐砖标高必须正确。
@#@@#@(6)各种预留洞、埋件、拉结筋按设计要求留置,避免后剔凿,影响砌体质量。
@#@@#@(7)变形缝的墙角应按直角要求砌筑,先砌的墙要把舌头灰刮尽;@#@后砌的墙可采用缩口灰,掉入缝的杂物随时清理。
@#@@#@(8)安装管沟和洞口过梁其型号、标高必须正确,底灰饱满;@#@如坐灰超过20mm厚,用细石混凝土铺垫,两端搭墙长度应一致。
@#@@#@(六)抹防潮层@#@将墙顶活动砖重新砌好,清扫干净,浇水湿润,随即抹防水砂浆,厚度为20mm,防水粉掺量为水泥重量的3%~5%。
@#@@#@(七)、质量标准@#@1、保证项目@#@
(1)砖的品种、强度等级必须符合设计要求。
@#@@#@
(2)砂浆品种符合设计要求,强度必须符合下列规定:
@#@@#@①同品种,同强度砂浆各组试块的平均抗压强度值不小于设计强度值。
@#@@#@②任一组试块的强度最低值不小于设计强度的75%。
@#@@#@(3)砌体砂浆必须饱满密实,实心砖砌体水平灰缝的砂浆饱满度不小于80%。
@#@(4)外墙的转角处严禁留直槎,其它临时间断处,留槎的作法必须符合施工规的规定。
@#@@#@2、基本项目@#@
(1)砖砌体上下错缝,每间(处)无四皮砖通缝。
@#@@#@
(2)砖砌体接槎处灰缝砂浆密度,缝、砖应平直;@#@每处接槎部位水平灰缝厚度不小于5mm或透亮的缺陷不超过5个。
@#@@#@(3)预埋拉结筋的数量、长度均符合设计要求和施工规的规定,留置间距偏差不超过一皮砖。
@#@@#@(4)留置构造柱的位置正确,大马牙槎先退后进,上下顺直,残留砂浆清理干净。
@#@@#@3、允许偏差项目见表@#@项次项目允许偏差检验方法@#@1轴线位置偏移10用经伟仪或拉线和尺量@#@2基础顶面标高±@#@15用水准仪和尺量检查@#@(八)、成品保护@#@
(1)基础墙砌完后,未经有关人员复查之前,对轴线桩、水平桩或龙门板应注意保护,不得碰撞。
@#@@#@
(2)对外露或预埋在基础的暖卫、电气套管及其它预埋件,应注意保护,不得损坏。
@#@@#@(3)抗震构造柱钢筋和拉结筋应保护,不得踩倒,弯折。
@#@@#@(4)基础墙回填土,两侧应同时进行,暖气沟墙未填土的一侧应加支撑,防止回填时挤歪挤裂。
@#@回填土应分层夯实,不允许向槽灌水取代夯实。
@#@@#@(5)回填土运输时,先将墙顶保护好,不得在墙上推车,损坏墙顶和碰撞墙体。
@#@@#@(九)、应注意的质量问题@#@
(1)砂浆配合比不准:
@#@散装水泥和砂都要车车过磅,计量要准确,搅拌时间要达到规定的要求。
@#@@#@
(2)基础墙身位移:
@#@大放脚两侧边收退要均匀,砌到基础墙身时,要拉线找正墙的轴线和边线;@#@砌筑时保持墙身垂直。
@#@@#@(3)墙面不平:
@#@一砖半墙必须双面挂线,一砖墙反手挂线,舌头灰要随砌随刮平。
@#@@#@(4)水平灰缝不平:
@#@盘角时灰缝要掌握均匀,每层砖都要与皮数杆对平,通线要绷紧穿平。
@#@砌筑时要左右照顾,避免接槎处接的高低不平。
@#@@#@(5)皮数杆不平:
@#@抄平放线时,要细致认真;@#@钉皮数杆的木桩要牢固,防止碰撞松动。
@#@皮数杆立完后,要复验,确保皮数杆标高一致。
@#@@#@(6)埋入砌体中的拉结筋位置不准:
@#@应随时注意正在砌的皮数,保证按皮数杆标明的位置放拉结筋,其外露部分在施工中不得任意弯折;@#@并保证其长度符合设计要求。
@#@@#@(7)留槎不符合要求:
@#@砌体的转角和交接处应同时砌筑,否则应砌成斜槎。
@#@@#@(8)有高低台的基础应先砌低处,并由高处向低处搭接,如设计无要求,其搭接长度不应小于基础扩大的部分的高度。
@#@@#@(9)砌体临时间断处的高度差过大;@#@一般不得超过一步架的高度。
@#@@#@二、主体砖墙砌筑@#@
(一)、施工操作工艺@#@砂浆搅拌@#@
(二)砖浇水@#@粘土砖必须在砌筑前一天浇水湿润,一般以水侵入砖四边1.5cm为宜,含水率为10%~15%,常温施工不得用干砖上墙;@#@雨季不得使用含水率达饱和状态的砖砌墙。
@#@@#@(三)砂浆搅拌@#@砂浆配合比应采用重量比,计量精度水泥为±@#@2%,砂、灰膏控制在±@#@5%以,宜用机械搅拌,搅拌时间不少于1.5min。
@#@@#@(四)砌砖墙@#@
(1)组砌方法:
@#@砌体采用三顺一丁砌法。
@#@@#@
(2)排砖撂底(干摆砖):
@#@一般外墙第一层砖摞底时,两山墙排丁砖,前后檐纵墙排条砖。
@#@根据弹好的门窗洞口位置线,认真核对窗间墙、垛尺寸,其长度是否符合排砖模数,如不符合模数时,可将门窗口的位置左右移动。
@#@若有破活,七分头或丁砖应排在窗口中间,附墙垛或其它不明显的部位。
@#@移动门窗口位置时,应注意暖卫立管安装及门窗开启时不受影响。
@#@另外,在排砖时还要考虑到门窗口上边的砖墙合拢时也不出现破砖。
@#@所以排砖时必须做全盘考虑,前后檐墙排第一皮砖时,要考虑甩窗口后砌条砖,窗角上必须是七分头才是好活。
@#@@#@(3)选砖:
@#@选择棱角整齐,无弯曲、裂纹,颜色均匀,规格基本一致的砖。
@#@敲击时声音响亮,焙烧过火变色,变形的砖可用在不影响外观的墙上。
@#@@#@(4)盘角;@#@砌砖前应先盘角,每次盘角不要超过五层,新盘的大角,及时进行吊、靠。
@#@如有偏差要及时修整。
@#@盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高,控制好灰缝大小,使水平灰缝均匀一致。
@#@大角盘好后再复查一次,平整和垂直完全符合要求后,再挂线砌墙。
@#@@#@(5)挂线:
@#@砌筑一砖半墙必须双面挂线,如果长墙几个人均使用一根通线,中间应设几个支线点,小线要拉紧,每层砖都要穿线看平,使水平缝均匀一致,平直通顺;@#@砌一砖厚混水墙时宜用外手挂线,可照顾砖墙两面平房整,为下道工序控制抹灰厚度奠定基础。
@#@@#@(6)砌砖:
@#@砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法,即满铺、满挤操作法。
@#@砌砖时砖要放平。
@#@里手高,墙面就要;@#@里手低,墙面就要背。
@#@砌砖一定要跟线,“上跟线,下跟棱,左右相邻要对平”。
@#@水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm,但不应小于8mm,也不应大于12mm。
@#@为保证墙面主缝垂直,不游丁走缝,当砌完一步架高时,宜每隔2m水平间距,在丁砖立楞位置弹两道垂直立线,可以分段控制游丁走缝。
@#@在操作过程中,要认真进行自检,如出现有偏差,应随时纠正,严禁事后砸墙。
@#@砌筑沙浆应随搅拌随使用,一般水泥砂浆必须在3h用完,水泥混合砂浆必须在4h用完,不得使用过夜砂浆。
@#@@#@(7)留槎:
@#@外墙转角处应同时砌筑。
@#@外墙交接处必须留斜槎,槎子长度不应于小墙体高度的2/3,槎子必须平直、通顺。
@#@分段位置应在变形缝或门窗口处,隔墙与墙或柱不同时砌筑时,可留阳槎加预埋拉结筋。
@#@沿墙高按设计要求每50cm预埋Ф6钢筋2根,其埋入长度从墙留槎处算起,一般每边均不小于50cm,未端应加90°@#@弯钩。
@#@施工洞口也应按以上要求留水平拉结筋。
@#@。
@#@@#@(8)木砖预留孔洞和墙体拉结筋:
@#@木砖预埋时应小头在外,大头在,数量按洞口高度决定。
@#@洞口高在1.2m以,每边放2块;@#@高1.2~2m,每块放3块;@#@高2~3m,每边放4块,预埋木砖的部位一般在洞口上边或下边四皮砖,中间均匀分布。
@#@木砖要提前做好防腐处理。
@#@钢门窗安装的预留孔,硬架支模、暖卫管道,均应按设计要求预留,不得事后剔凿。
@#@墙体拉结筋的位置、规格、数量、间距均应按设计要求留置,不应错放、漏放。
@#@@#@(9)安装过梁、梁垫:
@#@安装过梁、梁垫时,其标高、位置及型号必须准确,坐灰饱满。
@#@如坐灰厚度超过2cm时,要用细石混凝土铺垫,过梁安装时,两端支承点的长度应一致。
@#@@#@(10)构造柱做法:
@#@在砌砖前,先根据设计图纸将构造柱位置进行弹线,并把构造柱插筋处理顺直。
@#@砌砖墙时,与构造柱连接处砌成马牙槎。
@#@每一个马牙槎沿高度方向的尺寸不宜超过30cm(即五皮砖)。
@#@马牙槎应先退后进。
@#@拉结筋按设计要求放置,设计无要求时,一般沿墙高50cm设置2根Ф6水平拉结筋,每边深入墙不应小于1m。
@#@@#@(五)、质量标准@#@1、保证项目@#@
(1)砖的品种、强度等级必须符合设计要求。
@#@@#@
(2)砂浆品种及强度应符合设计要求。
@#@同品种、同强度等级砂浆各组试块抗压强度平均值不小于设计强度值,任一组试块的强度最低值不小于设计强度的75%。
@#@@#@(3)砌体砂浆必须密实饱满,实心砖砌体水平灰缝的砂浆饱满度不小于80%。
@#@@#@(4)外墙转角处严禁留直槎,其它临时间断处留槎做法必须符合规定。
@#@@#@(六)基本项目@#@
(1)砌体上下错缝,砖柱、垛无包心砌法;@#@窗间墙;@#@混水墙每间(处)无4皮砖的通缝(通缝指上下二皮砖搭接长度小于25mm)。
@#@@#@
(2)砖砌体接槎处灰浆应密度,缝、砖平直,每处接槎部位水平灰缝厚度小于5mm或透亮的缺陷不超过5个。
@#@@#@(3)预埋拉筋的数量、长度均符合设计要求和施工规的规定,留置间距偏差不超过一皮砖。
@#@@#@(4)构造柱留置正确,大马牙槎先退后进、上下顺直;@#@残留砂浆清理干净。
@#@@#@(七)允许偏差项目(见表)@#@项次项目允许偏差检验方法@#@1轴线位置偏移≤10用经伟仪或拉线和尺量检查@#@2基础和墙砌体顶面标高±@#@15用水准仪和尺量检查@#@3@#@垂直度每层≤5用2m托线板检查@#@全高≤10m10用经纬仪或吊线和尺量检查@#@>10m20@#@4表面平整度混水墙、柱8用2m靠尺和楔形塞尺检查@#@5水平灰缝@#@平直度混水墙10拉10m线和尺量检查@#@6水平灰缝厚度±@#@8与皮数杆比较尺量检查@#@7清水墙游丁走缝20吊线和尺量检查,以底层第一皮砖为准@#@8门窗洞口@#@(后塞口)宽度@#@洞口高宽±@#@5@#@尺量检查@#@9预留构造柱(宽度、深度)±@#@10尺量检查@#@10外墙上、下窗口偏移20用经纬仪或吊线检查,以底层窗口为准@#@(八)、成品保护@#@
(1)墙体拉结筋、抗震构造柱钢筋及各种预埋件,暖卫、电气管线等,均应注意保护,不得任意拆改或损坏。
@#@@#@
(2)砂浆稠度应适宜,砌墙时应防止砂浆溅脏墙面。
@#@@#@(3)在吊放平台脚手架时,指挥人员和吊车司机要认真指挥和操作,防止碰撞已砌好的砖墙。
@#@@#@(4)在高车架进料口周围,应用塑料薄膜或木板等遮盖,保持墙面洁净。
@#@@#@(5)尚未安装楼板或屋面板的墙和柱,当可能遇到大风时,应采取临时支撑等措施,以保证施工中墙体的稳定性。
@#@@#@(九)、应注意的质量问题@#@
(1)基础墙与上部墙错台:
@#@基础砖撂底要正确,收退大放角两边要相等,退到墙身之前要检查轴线和边线是否正确,如偏差较小可在基础部位纠正,不得在防潮层以上退台或出沿。
@#@@#@
(2)灰缝大小均匀:
@#@立皮数杆要保持标高一致,盘角时灰缝要掌握均匀,砌砖时小线要拉紧,防止一层线松,一层线紧。
@#@@#@(3)砖墙鼓胀:
@#@外砖模墙体砌筑时,在窗间墙上、抗震柱两边分上、中、下留出6cm×@#@12cm通孔,在抗震柱外墙面上垫木模板,用花蓝螺栓与大模板连接牢固。
@#@混凝土要分层浇筑,振捣棒不可直接触及外墙。
@#@楼层圈梁外三皮12cm砖墙也应认真加固。
@#@如在振捣时发现砖墙已鼓胀,则应及时拆掉重砌。
@#@@#@(4)混水墙粗糙:
@#@舌头灰未刮尽,半头砖集中使用,造成通缝;@#@一砖厚墙背面偏差较大;@#@砖墙错层造成螺丝墙。
@#@半头砖应分散使用在墙体较大的面上。
@#@首层或楼层的第一皮砖要查对皮数杆的标高及层高,防止到顶砌成螺丝墙。
@#@一砖厚墙应外手挂线。
@#@@#@(5)构造柱处砌筑不符合要求:
@#@构造柱砖墙应砌成大马牙槎,设置好拉结筋,从柱脚开始两侧都应先退后进,当凿深12cm时,宜上口一皮进6cm,再上一皮进12cm,以保证混凝土浇筑时上角密实构造柱的落地灰、砖渣杂物必须清理干净,防止混凝土夹渣。
@#@@#@";i:
7;s:
29113:
"贵州事业单位模拟题答案及解析十@#@一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案,请将它的代码选出填涂在答题卡上。
@#@每小题1分,共30分。
@#@)@#@1.能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@A.朴素唯物论B.庸俗唯物论@#@C.机械唯物论D.辩证唯物论@#@2.有的哲学家说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。
@#@这是一种()。
@#@@#@A.唯心主义非决定论的观点B.庸俗唯物主义观点@#@C.形而上学的机械决定论的观点D.辩证唯物主义决定论的观点@#@3.列宁说过“没有革命的理论,就不会有革命的运动”。
@#@这句话的哲学含义是()。
@#@@#@A.哲学对经济、政治有着决定性的作用@#@B.哲学是社会变革的先导@#@C.哲学指引人们追求美好的未来@#@D.哲学反映了时代的任务和要求@#@4.头孢曲松纳是一种常见的抗生素,临床应用十分广泛。
@#@但是,如果把它和某些药物一起服用,就会导致药效减弱、副作用增强,对人体造成损害。
@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。
@#@在没有发现这个问题的时候,曾出现病人服用该药物致死的案例。
@#@@#@对一种药物及其配伍禁忌的认识,体现出认识()。
@#@@#@①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程@#@③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@A.①②B.②③@#@C.③④D.①④@#@5.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力,大多数人都持观望态度而继续使用油灯。
@#@但是到了19世纪中后期,电灯还是最终战胜了油灯,成为欧美诸国主要的照明工具。
@#@电灯必然取代油灯的哲学依据是()。
@#@@#@A.质量互变规律B.对立统一规律@#@C.否定之否定规律D.内外因相互作用规律@#@6.世界上惟一不变的是变。
@#@这一论断的含义是()。
@#@@#@A.变是世界的本原B.世界上只有变,没有不变@#@C.变是绝对的,不变是相对的D.变与不变是绝对对立的@#@7.社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是()。
@#@@#@A.科技进步B.安定有序@#@C.发展有序D.竞争有序@#@8.坚持党的基本路线不动摇的关键是()。
@#@@#@A.坚持以经济建设为中心不动摇B.坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇@#@C.坚持四项基本原则不动摇D.坚持改革开放不动摇@#@9.胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话指出,要保持党员队伍的先进性,关键在于()。
@#@@#@A.增强广大党员的先进性意识,激发其自我教育、自我提高的内在动力@#@B.解决党员队伍中存在的突出问题,不断增强党员队伍整体的先进性@#@C.坚持党要管党、从严治党,保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力@#@D.完善制度和机制,把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则@#@10.政府对经济运行进行宏观调控有直接调控和间接调控两种方式,直接调控实质上是()。
@#@@#@A.限制微观经济主体的自主性和市场机制自发作用的调控方式@#@B.承认微观经济主体自主经营和市场机制作用的调控方式@#@C.运用经济手段和市场参数调节经济运行的调控方式@#@D.运用行政手段对经济进行参数调节的调控方式@#@11.党的十六届五中全会强调指出,要实现我国经济社会又好又快地发展,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
@#@这是因为邓小平理论和“三个代表”重要思想是()。
@#@@#@A.统一整体,相互联系,相互促进@#@B.中国特色社会主义理论和实践的总纲@#@C.党和国家一切工作的出发点和归宿@#@D.判断各方面工作是非得失的根本标准@#@12.全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。
@#@统计资料显示,截止到目前,报送全国人大常委会备案的地方性法规共7500多件,自治条例和单行条例共600多件,经济特区法规近300件。
@#@十届全国人大常委会成立了专门的审查机构,使法规备案审查工作进一步规范化。
@#@此项工作,属于全国人大常委会行使的()。
@#@@#@A.立法权B.任免权@#@C.监督权D.重大问题决定权@#@13.王某伙同赵某长期在甲市乙县实施抢劫、盗窃等犯罪活动,后被公安机关抓获,并移交甲市中级人民法院审判。
@#@在该案审理过程中,发现王某在丙市丁县还犯有故意杀人罪,于是中止审理。
@#@该案重新侦查后,应当移交()。
@#@@#@A.甲市中级人民法院B.乙县人民法院@#@C.丙市中级人民法院D.丁县人民法院@#@14.某天晚上,甲向乙借5000元去赌博,并答应说:
@#@“如果能赢20000元的话,将还给乙10000元。
@#@”甲果然当天晚上赢了25000元,但事后只还给了乙5000元。
@#@于是乙向人民法院起诉,对此()。
@#@@#@A.法院应判甲违约B.法院应该确认甲、乙之间的协议无效@#@C.法院应没收甲的赌博赢利D.法院应判决没收甲、乙的全部赌资@#@15.下列关于刑事诉讼中的执行的说法,错误的是()。
@#@@#@A.对于判处拘役的罪犯,应当由公安机关执行@#@B.被假释的罪犯在假释考验期限内,由人民法院予以监督@#@C.对被判处管制、剥夺政治权利的罪犯,由公安机关执行@#@D.没收财产的判决,在必要时,人民法院可以会同公安机关执行@#@16.侦查机关对犯罪嫌疑人传唤、拘传的时间最长为()。
@#@@#@A.传唤不得超过24小时;@#@拘传不得超过8小时@#@B.传唤、拘传均不得超过8小时@#@C.传唤不得超过24小时,拘传不得超过12小时@#@D.传唤、拘传均不得超过12小时@#@17.我国对违法犯罪的未成年人实行的原则是()。
@#@@#@A.惩罚为主,教育为辅B.教育为主,挽救为辅@#@C.教育为主,惩罚为辅D.惩罚为主,挽救为辅@#@18.根据刑事诉讼法的规定和有关的司法解释,我国的刑事诉讼回避种类不包括以下哪项?
@#@()@#@A.自行回避B.无因回避@#@C.指令回避D.申请回避@#@19.刑事诉讼中的期间的计算标准不包括以下哪项?
@#@()@#@A.时B.日@#@C.月D.年@#@20.人民法院公开审判的刑事案件,应当先期公布一些内容,这些内容不包括()。
@#@@#@A.案由B.被告人姓名或名称@#@C.证据D.开庭时间和地点@#@21.下列不得作为投资设立有限责任公司出资形式的是()。
@#@@#@A.劳务B.著作权@#@C.土地使用权D.实物@#@22.下列不适用我国《产品质量法》规定的产品是()。
@#@@#@A.商店销售的电视机B.工厂生产销售的汽车@#@C.房地产公司销售的商品房D.张某雕刻销售的玉器@#@23.程序性决策被称为()。
@#@@#@A.开关式决策和重复性决策B.例行决策、常规决策和定型化决策@#@C.旋钮式决策和开关决策D.战略决策和旋钮决策@#@24.根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@A.战略决策和战术决策B.单目标决策和多目标决策@#@C.程序性决策和非程序性决策D.常规决策和重复决策@#@25.根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为()。
@#@@#@A.战术决策B.原始决策@#@C.确定型决策D.追踪决策@#@26.将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上的是()。
@#@@#@A.西蒙和林德布罗姆B.亚里士多德@#@C.阿利森和拉斯维尔D.伊斯顿和拉斯维尔@#@27.将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的是()。
@#@@#@A.伊斯顿B.阿利森@#@C.西蒙D.林德布罗姆@#@28.从广义上讲,决策就是()。
@#@@#@A.人们为实现一定的目标所实施的行动计划@#@B.人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择@#@C.人们为实现一定的目标而形成的思维模式@#@D.人们为实现一定的目标所完成的工作任务@#@29.下面哪个不是国务院组成机构?
@#@()@#@A.国务院办公厅B.国防部@#@C.国家海洋局D.中国人民银行@#@30.新录用的公务员的试用期是()。
@#@@#@A.三个月B.六个月@#@C.一年D.二年@#@二、多项选择题(下列各题中都有两个或两个以上的正确答案,只有将它们全部选出,涂在答题卡上,而不错选漏选,方能得分。
@#@每小题1.5分,共30分)@#@31.否定之否定规律揭示了事物的发展()。
@#@@#@A.是自我发展、自我完善的过程@#@B.是回到原来出发点的循环过程@#@C.是直线式前进的过程@#@D.是前进性和曲折性相统一的过程@#@32.从物质与精神的关系来看,“画饼不能充饥”,这是因为()。
@#@@#@A.精神与物质不具有同一性@#@B.精神不能转化为物质@#@C.事物在人脑中的反映不等同于事物自身@#@D.观念的东西不能代替物质的东西@#@33.“三个代表”重要思想的提出,在于我们所面对的外部世界已经发生并正在发生着深刻的变化。
@#@“三个代表”重要思想形成的国际背景是()。
@#@@#@A.世界政治格局多极化趋势越来越明显@#@B.经济全球化已成为不可阻挡的历史潮流@#@C.现代科学技术迅速发展@#@D.各种思想文化相互激荡@#@34.加强党的执政能力建设的历史动力是()。
@#@@#@A.改革开放深化推进的需求@#@B.处理复杂的国内外局势的要求@#@C.社会主义市场经济的新考验与挑战@#@D.大量社会问题的存在@#@35.唯物史观指出以经济社会形态的演进为标志的人类社会的发展是一种“自然历史进程”。
@#@把社会的发展看作是一种“自然历史过程”的深刻含义主要是指()。
@#@@#@A.社会和自然界一样本质上是客观的物质体系@#@B.社会即自然,社会运动也就是自然运动@#@C.社会发展规律和自然界发展规律是等同的,无需人有意识地进行@#@D.可以像自然科学那样,用精确的眼光考察研究人类历史@#@36.我国对个体农业实行社会主义改造遵循的原则是()。
@#@@#@A.自愿互利B.典型示范@#@C.国家帮助D.公私兼顾@#@37.1917年俄国二月革命后,列宁在《四月提纲》中制定的计划不包括()。
@#@@#@A.由民主革命向社会主义革命过渡@#@B.由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡@#@C.由社会主义向共产主义过渡@#@D.由社会主义革命向社会主义建设过渡@#@38.经济增长方式从粗放型向集约型转变,要靠深化经济体制改革,逐步形成()。
@#@@#@A.有利于节约资源、降低消牦、增加效益的企业经营机制@#@B.有利于市场公平竞争和资源优化配置的经济运行机制@#@C.有利于自主创新的技术进步机制@#@D.有利于企业自我激励和自我约束的机制@#@39.当前社会主义道德建设的重点是加强()。
@#@@#@A.社会公德建设B.职业道德建设@#@C.家庭美德建设D.党风廉政建设@#@40.下列继承人中,()是第一顺序继承人。
@#@@#@A.父母B.配偶@#@C.祖父母D.兄弟姐妹@#@41.法律适用的基本原则是()。
@#@@#@A.以事实为依据,法律为准绳B.公民在法律面前一律平等@#@C.实事求是,有错必纠D.司法机关依法独立行使职权@#@42.法律实施包括()。
@#@@#@A.执法B.司法C.守法D.立法@#@43.行政法调整的对象是()。
@#@@#@A.行政关系B.行政法律关系@#@C.监督行政关系D.监督行政法律关系@#@44.宪法的特征主要有()。
@#@@#@A.宪法具有最高效力B.宪法规定国家的根本性问题@#@C.宪法的制定要通过特定的程序D.宪法的修改要通过特定的程序@#@45.()不是确立国家制度和社会制度的基本原则与政策,调整公民权利与国家权力之间的基本关系的国家根本法。
@#@@#@A.宪法B.民法C.刑法D.农业法@#@46.区分我国公务员制度与西方公务员制度的正确方法是()。
@#@@#@A.前者坚持德才兼备的用人标准;@#@后者选人、用人的价值偏重于业务知识和工作技能@#@B.前者坚持为人民服务的宗旨;@#@后者把文官系统看作独立的利益集团,将文官身份“分裂”开来@#@C.前者坚持党管干部原则;@#@后者强调文官管理独立于党派之外,不受政党干预@#@D.前者表现为所有公务员都必须与党的路线、方针、政策保持一致并规范执行之,后者则搞“政治中立”@#@47.行政指导是政府管理和引导社会经济活动的重要手段。
@#@下列关于行政指导说法正确的有()。
@#@@#@A.行政指导属于“积极行政”的范畴@#@B.行政指导是符合现代法治原则的一种具有行政活动性质的行为@#@C.行政指导是一种具有法律强制力的行为@#@D.无论何种行政指导都应当具备合法性、合理性和责任性@#@48.公文结尾的方式很多,最常用的主要有()。
@#@@#@A.专用术语殿后@#@B.介绍制法公文的内容及背景@#@C.强调重申式@#@D.交代施行时间或处罚措施@#@49.公文开头适宜采用的形式有()。
@#@@#@A.气氛渲染B.场景描写@#@C.概述行文目的与根据D.阐明基本观点@#@50.秘密公文应通过()传递,传输。
@#@@#@A.机要交通(或机要通讯)B.密电@#@C.计算机网络加密D.普通信函和传真@#@三、判断题(下列命题正确的在答题卡上涂A,错误的涂B,全涂A或全涂B不给分。
@#@每小题1分,共10分)@#@51.科学研究发现“狼孩”没有意识,这一事实说明意识是客观外界的反映。
@#@()@#@52.学习贯彻“三个代表”重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民这个本质,这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。
@#@()@#@53.从中国特色社会主义事业来说,“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进—步回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
@#@()@#@54.外国人、无国籍人和在华外国企业不能成为我国行政诉讼的当事人。
@#@()@#@55.行政处罚只能针对特定公民、法人和其他组织作出。
@#@()@#@56.行政处罚是一种具体行政行为。
@#@()@#@57.公平、诚实信用原则是我国民法的一项基本原则。
@#@()@#@58.宪法规定,各少数民族居住的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
@#@()@#@59.公文语言以书面语体为主。
@#@()@#@60.简洁是公文语言的第一要求。
@#@()@#@四、案例分析题(案例
(一)为不定项选择题,案例
(二)和案例(三)为单项选择题。
@#@请用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效。
@#@每题2分,共30分。
@#@)@#@
(一)@#@2002年1月,市民乙从甲公司营销分公司第一经营部购买了一只新型玻璃钢台面的燃气灶具。
@#@2002年8月一次做饭时突然发生爆炸,乙的手臂、胸及面部多处被炸伤,抽油烟机被炸落。
@#@为此,乙找到甲公司经营部要求处理,该经营部以自己不是独立法人只是公司的一个内部部门为由推脱责任。
@#@乙又找到甲公司,甲公司以产品已过六个月保质期为由拒绝承担责任,经查:
@#@甲公司经营部是甲公司营销分公司的一个部门:
@#@甲公司产品所附质保书载明产品保质期为售出后六个月。
@#@@#@61.依据《产品质量法》,生产者产品质量的责任和义务包括()。
@#@@#@A.不存在危及人身、财产安全的不合理的危险@#@B.具备产品应当具备的使用性能@#@C.有产品质量检验合格证明@#@D.不得以不合格产品冒充合格产品@#@62.甲公司营销分公司在法律上()。
@#@@#@A.经工商登记后取得法人资格@#@B.经工商局登记后也不能取得法人资格@#@C.是甲公司法人的分支机构@#@D.是甲公司法人的子公司@#@63.甲公司提出产品已过保质期的主张()。
@#@@#@A.在买卖合同诉讼中可以成立@#@B.在产品责任诉讼中可以成立@#@C.在买卖合同诉讼和产品责任诉讼中都可以成立@#@D.在买卖合同诉讼和产品责任诉讼中都不能成立@#@64.人民法院若认定产品责任,在责任构成上应当不包括()。
@#@@#@A.燃气灶具存在缺陷@#@B.甲公司主观上存在过错@#@C.燃气灶具爆炸造成了人身或财产的损害@#@D.产品缺陷与损害结果之间存在因果关系@#@65.人民法院若认定产品责任,责任主体应当是()。
@#@@#@A.甲公司营销分公司第一经营部B.甲公司营销分公司@#@C.甲公司D.甲公司和第一营销部@#@
(二)@#@丁某原系A市B区国家税务局副局长。
@#@B区国家税务局在征税过程中,发现管区内个人独资私营企业“腾飞”鞋厂长期偷税漏税,其法定代表人刘某对税务执法人员态度蛮横,既不配合调查,也不承认错误。
@#@经查,该企业累计偷税达50余万元人民币。
@#@税务执法人员认为刘某已构成刑事犯罪,准备将其移送司法机关,追究刑事责任。
@#@刘某得到消息,通过熟人找到丁某,请求丁某帮忙,承诺如能不将其移送司法机关,不仅承担丁某女儿出国的费用,而且送丁某人民币8万元。
@#@丁某遂利用副局长身份,决定只对刘某作补交税款的处理,而未将刘某移送司法机关。
@#@@#@事后,刘某送给丁某现金人民币8万元,美元1万元。
@#@此外,丁某在任税务局副局长期间还利用职务之便将局里税收执法中收缴的罚没款6万元据为己有。
@#@@#@66.我国刑法规定的贪污罪、受贿罪的罪过形式是()。
@#@@#@A.过于自信的过失B.疏忽大意的过失@#@C.直接故意D.间接故意@#@67.丁某接受刘某人民币和美元的行为构成了()。
@#@@#@A.玩忽职守罪B.滥用职权罪@#@C.贪污罪D.受贿罪@#@68.丁某指使税务执法人员未将刘某移送司法机关的行为构成了()。
@#@@#@A.枉法裁判罪B.徇私枉法罪@#@C.玩忽职守罪D.徇私舞弊不移交刑事案件罪@#@69.丁某将税务局罚没款据为己有的行为构成了()。
@#@@#@A.职务侵占罪B.贪污罪@#@C.侵占罪D.滥用职权罪@#@70.根据刑法规定,对丁某收受刘某现金人民币8万元、美元1万元的行为适用的刑罚是()。
@#@@#@A.10年以上有期徒刑或者无期徒刑B.7年以上10年以下有期徒刑@#@C.无期徒刑D.死刑@#@(三)@#@1995年10月6日,吴某到厂长办公室要求分房。
@#@厂长刘某以要开会为由令吴某离开。
@#@吴某不从,刘某遂不耐烦,向外推吴某。
@#@吴某在后退中不慎将办公桌撞倒,打破茶杯。
@#@刘某见状大怒,向公安机关报警。
@#@公安干警赶到后,不容吴某分辩将其带到北桥派出所。
@#@第二天,某市A区公安分局以吴某妨碍公务为由,对其作出治安拘留10日的处罚。
@#@吴某不服,提请行政复议,市公安局维持原处罚决定。
@#@被处罚后,吴某仍然不服,提起行政诉讼,法院审理后依法撤销了A区公安分局的处罚决定。
@#@吴某据此判决要求公安机关赔偿损失,不料遭车祸身亡,家中有母亲、妻子、儿子和儿媳。
@#@@#@71.治安拘留的性质是()。
@#@@#@A.行政处罚B.行政处分@#@C.刑事强制措施D.行政强制措施@#@72.本案的赔偿义务机关是()。
@#@@#@A.国家B.A区人民政府@#@C.A区公安分局D.北桥派出所@#@73.我国行政赔偿的归责原则是()。
@#@@#@A.主观过错原则B.客观过错原则C.双重归责原则D.违法原则@#@74.在吴某死亡后,下列人员中不具有赔偿请求人资格的是()。
@#@@#@A.母亲B.妻子C.儿子D.儿媳@#@75.我国行政赔偿的主要方式是()。
@#@@#@A.恢复原状B.支付赔偿金C.返还权益D.赔礼道歉@#@一、单项选择题@#@1.【答案】D。
@#@解析:
@#@世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@2.【答案】C。
@#@解析:
@#@机械决定论又称“形而上学决定论”,指在古典力学基础上建立起来的盛行于17—18世纪西欧的一种只承认自然界的因果性、必然性、客观规律性,否认人的主观能动性和偶然性的一种形而上学观点,其代表人物为牛顿、拉普拉斯、斯宾诺莎、霍尔巴赫等人。
@#@@#@机械决定论只承认必然性,否认偶然性;@#@只承认客观规律性,否认人的主观能动性;@#@视机械运动为唯一的因果关系而不懂得因果联系的多样性、复杂性;@#@不懂得因果联系、必然性和偶然性的区别和联系,认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的;@#@把必然性等同于有原因,把偶然性等同于无原因,把必然性绝对化。
@#@这是机械决定论的根本错误。
@#@它发展的必然结局就是宿命论,因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。
@#@本题答案为C。
@#@@#@3.【答案】B。
@#@解析:
@#@真正的哲学是社会变革的先导,它与时俱进、实事求是,弃旧创新,生机勃勃。
@#@思想意识、文化观念、法律制度、伦理道德的破旧立新,必须依靠哲学的引导才能够实现。
@#@@#@4.【答案】C。
@#@解析:
@#@世界上不存在终极真理,②项表述错误应予排除,故排除A、B两项。
@#@对药物本身的认识是有限的,但是由于联系的普遍性,药物的配伍禁忌却是无限的,这就反映了认识是一个无限发展的过程,也是一个包含矛盾的辩证发展过程。
@#@所以本题正确答案为C。
@#@@#@5.【答案】C。
@#@解析:
@#@本题考查新生事物必然战胜旧事物的哲学依据。
@#@否定之否定规律是新事物必然战胜旧事物的哲学依据。
@#@电灯作为新事物,是必然要战胜油灯这个旧事物,因此其哲学依据也是否定之否定规律。
@#@@#@6.【答案】C。
@#@解析:
@#@这道题考查的知识点是对唯物辩证法关于发展、变化的理解和确认。
@#@世界上没有永恒存在着的事物。
@#@一切事物都是运动、变化和发展的。
@#@一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史。
@#@一切事物都有它的过去、现在和未来。
@#@因此,在辩证法看来,一切事物都处在发生、发展和灭亡的过程中,凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡,任何事物都不可能永恒地存在。
@#@整个物质世界就是永恒发展变化着的世界。
@#@换句话说,世界上唯一不变的是变化,即“变是绝对的,不变是相对的”(C项)。
@#@据此分析题中给出的四个选项:
@#@A项(变是世界的本原)明显是错误的,因为世界的本质是物质的,变化是世界存在的状态,而不是世界的本质;@#@B项和D项谈的是对变化的理解,但是都犯了形而上学的错误,这样将A、B、D三项排除,只有C项才是正确选项。
@#@该题是考生应该掌握的最基本的原理,难度不大,是必得之分。
@#@如果有的考生丢分,会是误选B项。
@#@@#@7.【答案】B。
@#@解析:
@#@胡锦涛总书记指出:
@#@“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
@#@”其中“安定有序”是构建社会主义和谐社会的必要条件和基本标志。
@#@所以选B。
@#@@#@8.【答案】A。
@#@解析:
@#@坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
@#@社会主义基本制度建立后,由于国内因素和国际影响,阶级斗争还将在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,我们必须清醒地认识和正确地处理这方面的问题。
@#@但是,我国社会的主要矛盾已经不是阶级斗争,经济建设已经成为我们的中心任务。
@#@除非发生大规模外敌入侵,无论在什么情况下都不能动摇这个中心。
@#@在历史上,由于没有能够清醒对待国际国内某些事件,我们有过离开经济建设这个中心的严重教训。
@#@这十四年,尽管国际国内发生了这样那样的重大事件,我们都没有动摇这个中心,今后还必须坚定不移地这样做。
@#@@#@9.【答案】D。
@#@解析:
@#@先进性教育活动的实践证明,要保持党员队伍的先进性,关键在于完善制度和机制。
@#@把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则。
@#@建立一套完善的规章制度和工作机制,是保持共产党员先进性的根本途径和重要保证。
@#@@#@10.【答案】A。
@#@解析:
@#@政府对经济运行进行宏观调控主要有两种方式:
@#@直接调控和间接调控。
@#@直接调控实质上是一种限制微观经济主体的自主性和市场机制自发作用的调控方式,并具有强制性特点;@#@间接调控是以承认微观经济主体自主经营和市场机制作用为前提的,也是以存在完善的市场体系为条件的,是运用经济手段和市场参数调节经济运行的调控方式。
@#@@#@11.【答案】B。
@#@解析:
@#@党和国家一切工作的出发点和归宿是人民的根本利益。
@#@判断各方面工作是非得失的根本标准是“三个有利于”,即是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
@#@@#@12.【答案】C。
@#@解析:
@#@依据《宪法》第六十二条规定:
@#@“全国人民代表大会行使下列职权:
@#@
(一)修改宪法;@#@
(二)监督宪法的实施;@#@(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;@#@……”而题干中叙述的是全国人大对地方性法规的备案和审查,据此可知,题干中的情况属于选项C监督权。
@#@@#@13.【答案】A。
@#@解析:
@#@对于地区管辖,刑事诉讼法确定了两个原则:
@#@一是犯罪地管辖为主,被告人居住地管辖为辅;@#@二是最初受理的法院管辖为主,主要犯罪地的法院管辖为辅。
@#@同时,根据《刑诉解释》第17条的规定,两个以上同级人民法院都有权管辖的案件,由最初受理的人民法院管辖;@#@尚未开庭审判的,在必要的时候,可以移送被告人主要犯罪地的人民法院审判。
@#@本题王某和赵某已经交由甲市中级人民法院开庭审判,而王某所犯故意杀人罪又须与其抢劫、盗窃等犯罪合并审理,故王某所犯故意杀人罪侦查终结后,仍应当移交甲市中级人民法院审理。
@#@@#@14.【答案】B。
@#@解析:
@#@根据司法解释,附";i:
8;s:
11129:
"房测之友BMF操作指南厦门版@#@房测之友BMF操作指南(厦门版)@#@ @#@@#@使用前准备:
@#@@#@1、电脑XP系统@#@2、安装CAD图形平台2004、2005或2006@#@3、安装SQL2000或2005数据库平台@#@4、安装厦门BMF软件@#@一、系统设置@#@1、测绘公司、公司简称、单位编号的设置。
@#@@#@操作:
@#@点击菜单系统>@#@系统配置,在系统设置>@#@其他页面进行相应的设置。
@#@@#@2、提取面积线时忽略的图层:
@#@将提取的时候需要忽略的图层隐藏掉。
@#@@#@厦门版标准图图层有自己的设计标准。
@#@CAD图的图层名依次为:
@#@1线划,2单元及代码,3权属线,4数据注记,5说明注记。
@#@(大家预先画好的草图和中线图,它的图层一定是要按照上面的要求进行设置,如不按此要求进行,会影响后面的成果图的生成。
@#@)@#@操作:
@#@点击菜单系统>@#@系统配置,在系本地设置>@#@常规页面进行设置。
@#@@#@3、启用面积线简称提取:
@#@提取公用实体的时候,用简称进行标注。
@#@如楼梯1,标注为LT1;@#@过道2,标注为GD2。
@#@@#@操作:
@#@点击菜单系统>@#@系统配置,在系本地设置>@#@常规页面进行设置。
@#@@#@4、面积列表标注:
@#@出成果图的时候,在图上标注面积列表的相应设置,如文字高度,文字距离,每行标注数。
@#@(按推荐值设置效果最佳)@#@操作:
@#@点击菜单系统>@#@系统配置,在系本地设置>@#@标注页面进行设置。
@#@@#@ @#@@#@二、商品房面积线分摊计算流程@#@1、新建测绘信息@#@
(1)项目信息@#@测绘信息包括项目信息、幢信息及楼层户室单元信息。
@#@项目可以包含一幢也可以是多幢。
@#@一般把测绘部门收取的一个委托案件设定为一个工程项目。
@#@@#@点击菜单“工程”下的“测绘信息”,出现下图所示的测绘信息界面:
@#@@#@在此,首先点击@#@,将该项目的规划许可证的信息录入进去。
@#@@#@在这里,首先要选择该幢房屋的宗地信息。
@#@宗地信息可以提前通过菜单“工程”下的“编辑宗地信息”录入进去。
@#@@#@需要特别注意的是:
@#@@#@:
@#@幢标识,厦门规定是14位数字,由5位X坐标+5位Y坐标+4位建成年份组成。
@#@@#@:
@#@门牌数,即该幢房屋的门栋数。
@#@@#@:
@#@对于商品房的面积分摊计算,在幢类型下面,必须选择“商品房”。
@#@@#@:
@#@点更多信息,可以输入作业说明、其他说明、房屋说明、测算概要、四墙归属、房屋四至等信息。
@#@@#@(3)楼层户室信息@#@在这个页面,主要是对门牌单元进行修改。
@#@@#@如果在幢信息页面输入过门栋数,那么在此页面已经自动建了门牌单元,这时只需要对门牌号进行修改即可。
@#@如果前面没有输入,在这里点击“新建门牌”建新的门牌单元即可。
@#@@#@如果出现不足2.2米,不计算自然层数的转换层,夹层等,那么也在这个页面进行楼层的输入。
@#@在楼层号后面输入非整数楼层,如2.5,输入楼层名,如2层夹层,转换层等。
@#@@#@(4)幢标准信息图@#@每幢房屋都有一个幢标准信息图,在此,按照我前面说的厦门幢标注信息图图层规定,将标准信息图准备好。
@#@然后在幢信息页面点@#@按钮,将图形添加进来。
@#@@#@2、创建层工作区@#@将当前图层设置为0层,然后点“工程”菜单下的“创建层工作区”,命令行提示“@#@”,这时根据标准信息图的大小,选择工作区的横向纵向。
@#@选择好后,回车,按照命令行的提示,在图上框选层工作区。
@#@当框选好后,会弹出设置当前楼层和相同楼层的对话框,如下:
@#@@#@你的工作区是哪层的,在这里就选择哪层,不过需要注意的一点是“组合楼层名”的功能。
@#@如果1-3层为相同楼层,那么你选择好1-3层后,在组合楼层后面输入1-3层,然后点“组合楼层名”,最后点“设置”。
@#@这时,在图上出现的红色工作区左上角就标注出“1-3层”的字样。
@#@@#@厦门地方规定,一幢楼里面,每个工作区的大小要一样。
@#@为了确保不同层工作区的大小一样,建议创建好一个工作区后,其他层工作区采用复制工作区的功能来做。
@#@@#@在复制层工作区之前,先把正交打开。
@#@@#@点“工程”菜单下的“复制层工作区”,命令行出现“请输入基点”的提示,这时捕捉层工作区的一个交点,按照正交横向或者纵向移动层工作区的图形。
@#@@#@移动好后,会弹出设置当前楼层和相同楼层的对话框,后面的步骤和前面介绍的创建层工作区一样。
@#@@#@当所有的层工作区创建好后,在图上显示如下:
@#@(层工作区的图框要一样大小,而且处于同一条直线上。
@#@)@#@3、提取面积线属性@#@隐藏掉不需要的图层,如图层1线划。
@#@然后利用工具条上的提取按钮进行面积线属性的提取。
@#@@#@提取主实体之前,需要对门牌号进行设置。
@#@@#@提取面积线属性的过程:
@#@非公用实体,请用@#@这些按钮来提取。
@#@公用实体,请用@#@这些来提取。
@#@其中对于共用实体特殊的功能如下:
@#@因为图上已经标注了公用实体的名称,所以在提取的时候,软件可以直接读取,同时用简称进行标注出来。
@#@@#@点@#@按钮,命令行出现“请输入一点”,这时,你在公用实体内部点一下,然后命令行出现“选择单文本文字:
@#@”,这时,用鼠标去点公用实体内部标注的名称文字,软件就会自动将公用实体名称用简称标注出来了。
@#@@#@4、生成墙体@#@当一个层工作区的属性全部提取完后,就需要生成半外墙了。
@#@软件支持多种建墙方式,适合厦门地方特色的生成墙体的方式是:
@#@框选生成墙中并选择外墙线。
@#@@#@在生成墙体之前,需要把隐藏掉的图层1线划打开(因为一会要在这个图层上选择外墙线)。
@#@@#@点菜单“面积”下“生成墙体”下的“框选生成墙中并选择外墙线”,按照命令行的提示,先框选提取的面积线,然后选择1线划图层上的外墙线,这时软件就自动生成好半外墙。
@#@@#@后面采用同样的办法,对每个层工作区的图形进行属性的提取,半外墙的生成。
@#@@#@5、分摊区的划分@#@按照本幢楼的分摊关系,对公用实体和非公用实体进行分摊区的划分,为了后面的分摊计算做准备。
@#@@#@分摊区的划分的原则是:
@#@共用区和功能区以参摊的实体进行最小单元的组合。
@#@@#@下面以一个分摊说明为例,讲解一下分摊区该如何划分:
@#@@#@根据上面这个例子的分摊说明,我们可以划分如下分摊区:
@#@@#@共用区1——整幢共用:
@#@整幢外墙、-1层电信机房,1层管理用房@#@共用区2——1层商场共用:
@#@-1层电梯3、梯2,1层电梯3、梯3、梯4,2层电梯3、梯3、梯4@#@共用区3——地下室共用:
@#@-1层车道、电梯1、梯1、水电1、风2,风机房,1层车道@#@共用区4——住宅共用:
@#@-1层电梯2,1层以上电梯4、梯1@#@共用区5——1层以上共用:
@#@1层以上风1、风2、水电1@#@共用区6——地下室、南方路1、3号店面、住宅共用:
@#@1层门厅1@#@共用区7——南方路9号、13号、南滨路105号之7、之8共用:
@#@1层过道@#@共用区8——1层店面摊(不含之8):
@#@1层店面管理用房@#@功能区1——地下室@#@功能区2——住宅@#@功能区3——人防@#@功能区4——2层商场@#@功能区5——南方路1、3号店面@#@功能区6——南方路9号、13号、南滨路105号之7@#@功能区7——南滨路105号之8@#@功能区8——1层其他店面@#@在分摊区划分界面,首先在名字后面输入功能区或者共用区的名字,然后点“新增”随后,在界面左侧下方的窗口中,将未分配的实体选中,添加到相应的分摊区里面即可。
@#@@#@需要说明的是:
@#@分摊区划分和面积线属性提取的步骤可以互换。
@#@根据个人习惯来操作即可。
@#@你可以按照我写的说明,先提取属性,再来进行分摊区的划分,也可以先根据分摊说明,把分摊区建好,再提取面积线的时候,就直接选中该实体所在的分摊区。
@#@@#@6、分摊关系树的建立@#@点@#@按钮,进入到分摊关系树指定的界面:
@#@@#@这时,右侧共用区和功能区下面已经列好了我们之前所建立好的分摊区。
@#@分摊关系树有2种模式,一种是普通模式,一种是设计模式。
@#@@#@首先,我们在@#@前面打勾,进入设计分摊关系树的模式。
@#@然后将右侧的所有共用区全部添加到左边空白处。
@#@@#@添加完共用区后,然后按照分摊说明,将相应的功能区添加到每个共用区下面。
@#@比如,整幢共用共用区是分摊给所有的,那么就要将所有功能区全部添加到它下面。
@#@商铺共用共用区只分摊给商铺功能区,那就只将商铺功能区添加到它下面…….。
@#@@#@添加完毕后,点@#@,提示保存成功后,再把设计分摊关系的勾取消掉,在左侧区域点鼠标右键,点击“自动生成分摊关系”。
@#@这时,普通模式的分摊关系树就展现出来了。
@#@@#@ @#@@#@7、分摊计算@#@当分摊关系树指定好后,点@#@,软件会自动计算出分摊结果。
@#@@#@8、生成成果@#@
(1)先标注指北针:
@#@“标注”菜单下“标注指北针”@#@
(2)生成面积列表:
@#@点分摊”菜单下“生成面积列表”,根据命令行的提示,框选一个层工作区,然后指定请指定列表位置开始点和列表位置结束点,这时软件会自动将该层的面积计算列表显示出来。
@#@(注意:
@#@起始点一定要选好,要让面积列表都显示在层工作区内)@#@(3)批量生成分层图:
@#@“成果”菜单下“批量出分层图”,软件会自动生成每个层工作区对应的分层图。
@#@生成完后,点保存。
@#@然后再点“成果”菜单下“生成层图WMF”。
@#@@#@(4)批量生成层草图:
@#@“成果”菜单下“批量出层草图”,软件会自动生成每个层工作区对应的层草图。
@#@生成完后,点保存。
@#@然后再点“成果”菜单下“生成草图WMF”。
@#@@#@(5)检查下分层图和层草图有没有上传:
@#@“成果”菜单下“下载成果图”,在下拉框中选择配图:
@#@层图,配图:
@#@层草图,检查看是不是每个层工作区的图形都已经有了。
@#@@#@(6)生成报表,保存为PDF格式:
@#@“成果”菜单下“生成厦门测量报告”,生成完后,点“报表管理”下的“保存并上传PDF”,将测绘成果报告保存到计算机。
@#@@#@ @#@@#@";i:
9;s:
14622:
"国产战机出口之路@#@国产战机出口之路@#@世界上唯一不和经济危机挂钩的买卖恐怕就是军火交易了,甚至是逆经济曲线上行,自08年经济危机以来,各国都勒紧裤腰带过日子什么都能省则省,只在真刀真枪上舍得花钱,越是经济不景气人们的忧患感越强,这话同样适用于国家层面。
@#@世界上每年的军火交易额从来就没有一个确定且官方的数字,各家媒体的不同版本让人们如雾里看花般不得要领,但公认的美国,俄罗斯,法,英,德,以色列,瑞典等国位居前列。
@#@以美国为例,美国近几年的年军火出口大约在300亿美元以上,美国不出手则已,一出手就是大手笔,仅在2010年,10月份和沙特签下了一笔600亿美元的“史上最大军售”,11月份又和印度签下了180亿美元的单子,还有F-35战斗机更是总投资近4000亿美元,设计完成后会以单价超过1.2亿美元(今后有可能还会涨)向盟国出口2000架左右,当然这写些交易不会在一年就交付完成,但是美国货的受欢迎程度可见一斑。
@#@@#@F-35战斗机@#@美国人卖军火很有特点,就是“我想卖,你就得要”,而且价格巨贵,比如我们曾在1984年买了24架黑鹰直升机单价600万美元,但是每套外挂副油箱就78万美元,当年我们总共才多少外汇。
@#@@#@中国空军黑鹰@#@美国佬心太黑,但即使这样,美国货仍然可遇不可求。
@#@俄罗斯军售额将近100亿美元,相比较美国货的精巧,高技术含量但维护性差价格高,俄国货显得笨重,皮实,技术含量不高但维护性好价格实惠,很适合小国使用,甚至恐怖分子都用得起。
@#@而相比较美国人在卖军火时总喜欢“留一手”,俄国人则显得很痛快,有时候自己都没来得及用就先供应别人,不是老毛子思想觉悟高或者军队看不上眼,而是真没钱。
@#@中国排名在各大国中排名靠后,年均10亿美元左右,相对于我们国家每年近3万亿美元的出口总额,这个数字实在是拿不上台面。
@#@有人说我们卖军火有很大的援助成分,实际出口的军火价值要高于10亿美元。
@#@我认为即使这么算我们的出口额还是有限,况且军火出口与政治目的挂钩也是政治账和经济账的不同算法而已,环境使然。
@#@@#@说起来我们也在世界军火市场上风光过,两伊战争打了8年,我们两头都卖,这8年中我们的武器出口创汇十多亿美元,可以说两伊战争为我国的改革开放和社会主义现代化做出了自己的贡献。
@#@如果说那时候的国产武器的表现还差强人意的话,到了第一次海湾战争时期,伊拉克的中国武器遇到美国武器立即就被打回原形,美国佬给中国武器做了一个天大的反面广告,加上90年代初各大国对我们的封锁,那几年我们的国防现代化遇到了很大的困难,直到现在,我们的军火出口才开始一点点打开局面。
@#@我对陆战武器和海战武器并不十分了解,只对作战飞机还有一定的认识,只能以此为对象谈一下。
@#@@#@从飞机作为武器投入战争之后就一直是战场和航展行的明星,向前面提到的美国600亿美元军售就是作战飞机及配套产品,还有那180亿美元中也有很大一部分是军用飞机。
@#@俄罗斯的战机出口也能占到军售总额的一半左右。
@#@自从二战结束进入喷气时代以来,美国的F系列,苏联(俄罗斯)的米格、苏霍伊系列还有法国的幻影系列被誉为世界战斗机三剑客,如果再加上我们的歼系列(歼五、歼六、歼七),可以说占据了世界上绝大多数的战斗机市@#@歼五(米格17)它的水平尾翼比较靠上,是一个特点@#@巴基斯坦空军歼六@#@场。
@#@我们国家的航空工业是在前苏联的帮助下以维修和仿制起家的,我们卖得最好的那三种战斗机就是分别仿制的米格-17、米格-19、米格21,买我们飞机的国家要么就是同时遭到美苏的制裁,要么就是国小人穷买不起高级货。
@#@所以廉价、低端一直是我们战斗机的标签之一,但是这也无法泯灭我们战斗机的价值,在越南战争中我们的歼六打下过美制F-4,在巴基斯坦空军手中歼六更是战绩辉煌,打下过米格-21(相当于歼七),苏7,@#@苏7型战斗机,曾在印巴战争中被歼六击落有些像米格21@#@在空战性能也不落米格25/27等更高性能的战斗机,不用说在我们自己的空军手中了。
@#@进入70年代以后,各国战斗机飞速发展,美国的F-15,F-16,苏联的米格-29等第三代战机相继服役,而我们由于@#@F-15战斗机,前一段时间在在利比亚摔下来的就是F-15这架飞机带有保形油箱(美)@#@米格-29和F-15相比是肋下进气有边条翼和苏-27很像但是没有苏-27长(俄)@#@歼八早期型号实际上就是放大号的歼七@#@歼八Ⅱ头部进气改为两侧进气腾出头部放大功率雷达三角翼没变适合高空截击@#@缺乏战机制造经验和技术还在歼八这款半自主研制的二代飞机上苦苦探索,再加上文革,我们错过了战斗机发展的黄金时期,与最先进的技术和理念的隔离导致了我们同世界最先进战机的差距拉大到30年左右,不过也是在那一时期的痛定思痛,卧薪尝胆为我们打下了制造战斗机的基础,积累了经验并且培养了人才。
@#@反观现在印度的情形,一架LCA能折腾30多年才弄出来,很多零件尚需进口,正好印证了“有钱买不来国防现代化”这句名言。
@#@@#@印度的LCA特点是有一个大到夸张的三角翼@#@不过印度现在很受大国们的待见,争着向他卖武器,印度也是少数能同时拥有美俄武器的国家,@#@由于没有武器禁售,印度能比较容易地获得先进的技术以提升自己的水平。
@#@我们远没有印度那样受欢迎,要想获得先进技术也困难得多,只能通过其他途径,这也是其他国家抗议的地方,但是如果不这样的话我们就得花费更长的时间,所以不管别人怎么说,首先我们自己应该理解。
@#@@#@未来我们战机的出口主力应该就是枭龙、歼十和L-15了,那接下来我就着重分析一下这两款战机的前景。
@#@枭龙是我们和巴基斯坦(巴基斯坦一直是我们的盟友,有兴趣可在XX上搜“巴铁”)共同研制的新一代战斗机,在我国曾命名为“超七”,从字面上理解就是“超越歼七”,说到这儿就不能不提一下米格-21(也就是我们的歼七)了,米格21是二战后生产数量最多的喷气式战斗机,在公开的资料上米格21及其改进型共生产了1万5000架左右,至今还在许多国家服役,甚至当做一线飞机使用。
@#@米格21的优点是显而易见的,它技术含量较低,结构简单,维护方便,质量可靠,性能良好,价格不高,便于大量仿制和改进。
@#@在我国就防止改进了大量的米格21,竟先后发展出10多种型号,这让米格21的娘家都震惊不已。
@#@但是米格21毕竟只是一种二代战机,虽然有这样那样的优点,用来反恐还行,但是显然无法适应现代化战争的需要,进入新世纪,数量庞大的米格21肯定会面临退役的结局,@#@歼七(米格-21)多到变态的不同型号米格21外形修长,头部有进气锥@#@我们国家的解决方案就是研发枭龙,用以接替米格21(歼七)。
@#@一次我们可以大体估计出枭龙的一些特征,同样是低成本,结构简单易于维护,性能良好。
@#@枭龙采用常规气动布局,拥有和F-16一样的边条翼(甚至稍大一些),单发单垂单座,采用的是俄制RD93发动机(和米格-29的一样),数字电传。
@#@由于这款飞机是主要用于出口的,因此可换装其他类型的机载雷达,挂装不同的空-空,空-地武器等。
@#@每架大约1500万美元到2000万美元左右,放眼世界第三代战机,应该是最便宜了。
@#@枭龙的发动机一直是枭龙出口面临的一大问题,而发动机问题也是困扰中国航空工业的最大心病之一,这以后再表。
@#@总之,枭龙所拥有的优势足以令其成为米格21的合格接班人,加上巴基斯坦处于东西放武器的交汇处,也在世界热点地区,枭龙将来有机会大展拳脚,向世人展示自己,我非常看好枭龙,祝福它成为中国的F-5。
@#@@#@枭龙,我自己拍的@#@对于歼十,我认为应该和枭龙对比起来看。
@#@歼十是我们国家研制的第一款第三代战机,也是拥有世界水平的战斗机,其技术含量和意义比枭龙大得多。
@#@枭龙并不属于中国空军序列,但歼十却是空军的主力战机,和歼11(苏27)一道保卫国家领空。
@#@歼十的研制同样是相当困难,从官方公布的数据上来看,歼十计划从80年代就开始了,但直到2002年国家才开始报道有关信息。
@#@歼十的外形比较有特点,它采用了国际上比较流行的水平尾翼前置即鸭翼,除了歼十,台风,阵风,鹰狮等三代战机也将鸭翼成功应用在飞机上。
@#@腹下可调矩形进气口,单发单垂,有单双座之分,歼十可以说代表了中国航空工业的最高水平。
@#@@#@歼十机头稍后的一对小翅膀就是鸭翼这是一个特点@#@一般来说很少有国家把自己的最先进东西拿来出口的,尤其是战斗机这种国防利器,像美国就从来不把最先进的战斗机卖给别人,当今最先进的F-22就从来不用于出口,只是开发F-35这种相对低端的飞机来出口创汇。
@#@俄罗斯由于经济困难基本上是有什么卖什么,其他国家像法国,瑞典这样的基本上也是有什么卖什么,因为他本来就不是最先进的技术,而且也不是谁都卖。
@#@我们和这些国家不同,我们面临的国际形势明显更加困难,如果出口的武器流入别敌对国家手中就麻烦了。
@#@就像1976年苏联的米格25叛逃日本一样。
@#@当然随着歼20的发展这也不会是一个很大的问题。
@#@这只是愿因之一,还有一个原因就是歼十和F-16,幻影2000,阵风,台风,鹰狮,米格29等战@#@F-16也是腹部进气(这张看不出来)边条翼单发单垂尾(美)@#@幻影2000两侧进气下单三角翼单发单垂尾(法)@#@阵风战机肋下进气带鸭翼三角翼双发单垂尾入侵利比亚的急先锋(法)@#@台风战机其布局和歼十很类似可放到一起对比鸭翼下反三角翼@#@(英德意西四国研制)@#@鹰狮战机两侧进气鸭翼三角翼单发单垂尾(瑞典)@#@以上三种战机明显特点都是有鸭翼,三角翼,单垂尾@#@机性能指标差距不大,但是价格显然更实惠(大约4000万美元),如果进入市场肯定会同这几款战机展开竞争,尤其是F-16。
@#@出口战斗机一直是美国政府强力外交的一个工具,如果他认为我们对他的F-16出口产生威胁肯定会通过各方面的途径威逼利诱我们的潜在客户选购他的飞机,美国显然比我们更容易使一些国家就范。
@#@还有俄罗斯,2009年歼十在,缅甸的招标中败给了俄罗斯的米格-29,这里面的内幕我们不得而知,但是显然米格-29多了一个对手俄罗斯会很不爽。
@#@我认为巴基斯坦是一个大客户,巴基斯坦虽然国小人穷,但是却从印巴分家以来长时间使用东西方武器的历史,不把鸡蛋放在一个盒子里也是巴基斯坦经三次印巴战争没被印度灭国的经验。
@#@现在巴基斯坦的一线战机有中国产枭龙和美制F-16。
@#@在综合作战效能和技术水平上枭龙肯定不如F-16,那么一旦美国制裁巴国,仅靠枭龙是无法抵挡印度的苏-30MKI,如果能得到歼十就不一样了,至少比划两下没有问题。
@#@可以预见的是在不久的将来歼十一定会嫁入巴基斯坦。
@#@@#@L-15是新一代高级教练机,战时可当轻型战斗及使用。
@#@它的前辈就是蜚声国际的K-8高教机。
@#@近几年世界范围的高教机模样都差不多,我们的L-15,俄罗斯的雅克-130,意大利的M-346,韩国和美国共研的T-50(就是前一段时间闹丑闻的那个)。
@#@L-15整体上有些像F-18,单垂双发。
@#@随着新一代战斗机的普及,以往的教练机无法适应现代战斗机的训练,如果直接用战斗机当教练机用成本过高,高级教练机便应运而生。
@#@教练机的需求数量并不比战斗机少太多,相对来讲我们的对手实力也不比我们强,L-15的出口也会一片大好。
@#@@#@珠海航展的L-15从这个角度看有些像F-18@#@F-18找不到合适的图片这个只能凑活看是不是很像L-15?
@#@(美)@#@无论枭龙还是歼十还是L-15,两个先天的弱点不易克服,一是缺乏战斗经验,而是发动机受制于人。
@#@法国从很早就求爷爷告奶奶的要卖阵风战机,结果一架也没卖出去,在现在的多国空袭利比亚中法国的明星武器就是阵风,无论是护航,侦查,空战或者对地攻击都少不了阵风的影子,法国政府用实战给阵风做了一个昂贵的广告,其实阵风战机还是很不错的,就是单架8000万美元着实吓人。
@#@我们就没有那样的机会了,光说自己厉害不露两手谁也不会信。
@#@发动机是个大问题,枭龙用的是RD93,歼十用的AL31,L-15用的也是两台乌克兰的发动机,国产发动机的发展一直不尽如人意,我们最先进的WS10也差不多相当于俄制AL31(80年代服役)和美制F100/110(80年代),其寿命和可靠性还有待优化。
@#@一旦供给我们发动机的国家不向我们提供,不仅影响战机的出口,甚至影响我们自己空军的使用。
@#@不过我们也应该看到我们在航空发动机上作出的努力,就算是WS10,在世界范围内也只有美俄中英法五国有能力研制。
@#@未来20年将会是我国航空发动机快速发展的时期,相信不久的将来不光是我们的出口不再看别人的眼色,我们新四代机的动力问题也能得到解决。
@#@@#@看到这儿,辛苦了。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@我都差点没崩溃@#@";i:
10;s:
19988:
"父母对孩子的交通安全寄语@#@--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--@#@ @#@@#@父母对孩子的交通安全寄语(总12页)@#@父母对孩子的交通安全寄语@#@ 父母对孩子的交通安全寄语@#@ 父母对孩子的交通安全寄语@#@ 1、你走,我走,大家走,安全意识心中有;@#@你让,我让,大家让,安全行路有保障。
@#@@#@ 2、带一分小心上路,携一团温馨回家。
@#@@#@ 3、迈文明步子,行安全车子,做谦让君子,享平安日子。
@#@@#@ 4、来也平安,去也平安,来去平安,父母心安。
@#@@#@ 5、有一种叮咛叫滴洒莫沾,有一种感觉叫望眼欲穿,有一种期盼叫一路平安,有一种温馨叫合家团圆。
@#@@#@ 6、安全是父母的寄托,安全是妻子的企盼,安全是朋友的祝福,安全是儿女的心愿。
@#@@#@ 7、要让爱车跑,车况要良好;@#@开车别太快,系好安全带;@#@出门要提前,堵车心不烦;@#@行车要礼让,路口多张望;@#@夜行勤变灯,车距要适中;@#@时刻想安全,平安永相伴。
@#@@#@ 8、让我们忠诚地守卫交流安全,一天又一天;@#@让我们执着地追逐幸福,一年又一年;@#@温馨是永远的伴侣,平安是共同的心愿。
@#@@#@ 9、车漫漫,路漫漫,握好手中方向盘;@#@情相伴,爱相伴,绷紧交通安全带。
@#@@#@ 10、方向盘重又圆,安全法记心间,酒色气全不沾,疲劳车更不玩,保安全重如山,日月年幸福连。
@#@@#@ 11、遵规驾驶有速度,珍惜生命是成熟,出入平安是祝福,合家团圆享富足。
@#@@#@ 12、世上的路千万条,安全行驶一线牵;@#@生活的情万万千,关爱生命才久远。
@#@@#@ 13、千言万语平安是福,千山万水遵规为路,千锤百炼自信有度,千方百计谨慎起步。
@#@@#@ 14、上班去,小心点;@#@回家来,慢着点;@#@一路上,注意点;@#@你心中,有一点。
@#@“点点滴滴,安全第一”。
@#@@#@ 15、宁等3分,不抢一秒。
@#@@#@ 延伸阅读——父母对孩子的寄语@#@ 1、最后,我们相反,我们的要求你一定能做到:
@#@因为你是一个最棒的孩子!
@#@爸妈只想对你说:
@#@努力!
@#@努力!
@#@成功属于你!
@#@@#@ 2、人生就短短几十年,对从你出生就开始照顾你的姥姥姥爷,对一直惦记你深爱你的爷爷奶奶,对亲爱的爸爸妈妈,还有你周围的朋友,一定要爱呦。
@#@@#@ 3、说你是一张白纸一点儿都不过分,即使在上面轻轻地点一个点儿,都会使你内心涌起阵阵惊涛骇浪。
@#@不像浓墨丹青的画,多一笔少一笔看不出什么变化,对于纯洁的你来说,任何一笔都是关键的一笔,抹不掉的一笔,伴随整个人生的一笔。
@#@而这一笔也许在你不经意间,也许只是因为好奇与好玩随手涂上的。
@#@但是,跟你学写字不一样,字写坏了,橡皮可以擦,而涂在心灵上的东西比烙在肉体上的伤疤还结实,还疼痛。
@#@女儿,妈妈希望你的第一笔画出美丽、诗意与韵味来。
@#@@#@ 4、儿子,要有人生的信仰。
@#@我不是说宗教信仰,是说精神信仰。
@#@有了高尚的信仰,我们才能一直坚持自我,坚持不被欲望左右,不会被邪恶击倒。
@#@生活中种种诱惑,如权利、金钱,都会让你变得贪婪、自私、丑陋、病态、妒忌、憎恨,但只要有高尚的信仰,你就会抵挡住让你堕落的利诱,会坚持住自我的理想、信念,会具有独立之精神、独立之人格、独立之思想,最终会成为一个受人尊重的人。
@#@@#@ 5、希望新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。
@#@也希望诗伊积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。
@#@也借此机会,对老师们说一声:
@#@你们辛苦了,谢谢你们!
@#@@#@ 6、孩子,对不起!
@#@我们知道过往给予你了很多的伤害,心里很难过。
@#@不是我们不爱你,而是不知道怎么善巧圆融地教你、爱你。
@#@现在我们进步了,也渐渐成熟了。
@#@给我们一个鼓励吧!
@#@谢谢你陪伴我们走过那么多难忘的日子!
@#@过往的父母不知道怎样做真正的父母,不知道怎样表达对你的爱,用太多错误的方式深深地伤害了你,伤害了你那比成人更敏感、更脆弱的自尊!
@#@今天,我们在这里深深得向你忏悔、向你道歉!
@#@——对不起啊,孩子,对不起!
@#@让你受到伤害的不是社会的暴戾,而是父母在家庭教育中的诸多误区和失败的方法!
@#@@#@ 7、亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,都请好好珍惜共聚的时光。
@#@下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
@#@@#@ 8、黎明即起,孜孜为善。
@#@“愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作”东风第一枝“。
@#@@#@ 9、儿子在学校一定要听老师的话,认真学习,对自己要严格要求!
@#@希望你好好学习!
@#@@#@ 10、灿烂的季节迎接灿烂的你。
@#@这个世界因你而变化。
@#@@#@ 11、孩子,可要记住,哭泣的时候,妈妈就在这里等着你。
@#@@#@ 12、宝贝,你知道吗,第一次见面的时候我就爱上了你这个丑丑的小东西,四目相对的时候我就知道我被你俘虏了,尽管你不一定看得清我,但我相信母子之间那一份天性,那种感觉真的既陌生又有点……欣喜,我说不清,不知要怎么来形容!
@#@只是那一刻,我已经知道,有一种叫做母性的东西正在我的体内悄然升起,并且闪着亮光,而那种光芒定将一直照耀着我们,在以后一起相依相伴走过的人生中一路温暖!
@#@@#@ 13、“黎明即起,孜孜为善。
@#@”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。
@#@@#@ 14、学会保护自己,上下楼梯注意安全,吃饭看一看烫不烫,喝水防止烫手,离会打人撒野的小朋友远一点,学会讨老师的欢喜。
@#@@#@ 15、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。
@#@@#@ 16、人生的路上也许是荆棘,坎坷;@#@也许是鲜花,掌声;@#@也许是平淡,庸碌;@#@@#@但父母对你无尽的爱将永远伴随你,希望你永远快乐,勇敢,自信,博爱。
@#@明确目标是人生的追求,健康身体是未来的保障,知识积累是人生的阶梯,坚定信念是成功的钥匙!
@#@请记住:
@#@笑看人生,日事日清。
@#@@#@ 17、老师非常厉害,会注意观察,把小朋友的一举一动都看在眼里,也许她不说,但她心里可清楚了,哪些宝宝懂事哪些宝宝不听话,如果你今天表现很好,老师没有表扬,那是在考验你,看你能不能坚持,如果有小朋友表现不好,老师没有批评,那是在给他一个机会,看他能不能自己改正,老师看的是小朋友长期的表现。
@#@@#@ 18、儿子,人生很短,但希望你不仅仅是来世上走了一回罢了,要把短暂的一生活得像模像样。
@#@如有可能,儿子,发挥自己的潜能做一个伟大的人吧!
@#@做不到,做一个有用的正直的善良的受人尊重的人吧!
@#@无论怎样,希望你一生快乐!
@#@@#@ 19、时间在不断的流逝,我亲爱的宝贝也在慢慢长大,在未来的日子里你还会经历好多好多有喜、有乐、有悲、有痛的事,希望你能永远保持一个快乐的心境健康成长,我也会永远握着你的手同你一起去战胜困难!
@#@@#@ 20、孩子,妈妈没有离开你,妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
@#@@#@ 21、我最亲爱的小宝贝,自从有了你,你就给我们带了无限的快乐,你是上天派来的天使。
@#@有了你,妈妈和爸爸的生活更加丰富欢乐;@#@有了你,妈妈和爸爸的爱情更加坚固;@#@有了你,妈妈和爸爸的生命得以延续。
@#@妈妈最大的心愿就是,希望多多能够健康、快乐地长大。
@#@@#@ 22、孩子,对不起!
@#@在过往的岁月中,因为受困于自己的情绪,在烦了、累了的时候,面对你出现的问题毫无耐心可言,甚至是施以语言和肢体的暴-力来粗暴地解决,种种的这些都是在我们无意间做的,而弱小无助的心灵啊虽不会准确的表白,但早已深深地伤害了孩子。
@#@这些伤害并不会随着时间而消失,也不曾有真正愈合的伤口,它掩藏起来了,又化成了孩子性格中缺陷的一个因子,让我们的孩子深受其害!
@#@@#@ 23、妈妈骄傲你:
@#@懂事,知明理。
@#@虽然,每星期的周一到周五妈妈不在你的身边,不能象别的孩子那样细致、周到的照顾你,但你却从来没有一句怨言,倒把自己的生活打理的有条不纹,自己学会了照顾自己,自己的事从来都是自己在做,你养成了坚强、勇敢的品格,你能勇敢的面对一切,和妈妈一起承担了别人没有承担过的事。
@#@你的勇敢让妈妈更坚强了,让妈妈看到了新的希望!
@#@@#@ 24、孩子,期中考试玩了,成绩还可以,但你还要更加努力勤奋刻苦,把成绩提高上来。
@#@@#@ 25、要学会一技之长,多技多长当然更好。
@#@从小就开始培养自己的兴趣和爱好,这些会使你的人生更加精彩。
@#@@#@ 26、你在妈妈的眼里就像是一棵小树,妈妈每天用欣喜的眼光看着这棵小树渐渐长大,伸出新的枝干,长出新的嫩芽,就像你认识的每一个生字,掌握的每一点知识,懂得的每一个道理。
@#@但是,妈妈也看到那些歪斜的枝干,被虫啃噬的残叶,就像看到你做事拖沓,上课走神的模样。
@#@@#@ 27、宝宝你要记住,你是与众不同的,你是独一无二的,你是最棒的!
@#@在你成长的过程中,爸爸妈妈会一直陪伴你,和你一起面对困难,一起战胜挑战。
@#@宝宝你是如此的优秀,一定能够面对并且战胜所有的困难和挑战。
@#@爸爸妈妈都是很平凡的人,我们希望你也能健健康康、快快乐乐做个平凡人;@#@做个一个有责任心、有公德心、有爱心、有恒心的人,做一个有用的人;@#@做个坚强的人;@#@做个受欢迎的人,这已经足够爸爸妈妈一生为之骄傲。
@#@@#@ 28、对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。
@#@至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也请多防备一点,因为,每个人做每件事,总有一个原因,他对你好,未必真的是因为喜欢你,请你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友。
@#@@#@ 29、虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你无愧于班干部的称号,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你爱好写作、唱歌。
@#@你有助人为乐精神,但你还有不少缺点,同学们正以更高标准要求你。
@#@愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者!
@#@@#@ 30、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
@#@@#@ 31、孩子,你是我们心中的一颗骄傲。
@#@加油吧!
@#@争取期末考试中能够在全班进前十名。
@#@@#@ 32、分清楚什么是正当需求(上厕所,喝水,穿衣服、吃饭等),什么是不合理要求,要勇敢的.说出自己的想法和正当要求。
@#@@#@ 33、今后的人生中,可能会遇到些挫折和打击,你必须坚强面对。
@#@有些现实你无力改变,但只要你具备坦荡的胸怀、仁厚的心灵,你就会从容面对一切。
@#@当年襁褓中的你已长大成人,十八年的点点滴滴父母已为你精心收藏,愿你用自己的双手创造出属于自己的未来,为你的青春填上浓墨的一笔。
@#@@#@ 34、孩子,你的到来点亮了我们的生命,为我们的生活赋予了全新的意义。
@#@@#@ 35、孩子,你是最棒的,你是一个让父母放心的孩子,做每一件事都那么认真。
@#@@#@ 36、聪明的人,今天做明天的事;@#@懒惰的人,今天做昨天的事;@#@糊涂的人,把昨天的事也推给明天。
@#@愿你做一个聪明的孩子!
@#@愿你做一个时间的主人!
@#@@#@ 37、你无论做得怎么样,表现如何,你是我亲爱的孩子,我依然爱你。
@#@@#@ 38、还有你生病的时候,每次去医院里打针的时候,都是爷爷和爸爸抱着你,奶奶和妈妈都不敢陪在你身边,奶奶心脏不好,怕那种场面,而妈妈也不是狠心不管你,只是因为妈妈太怕听到你的哭声,你的哭声揪着妈妈的心,那种感觉特别的难受,你不知道妈妈在门外哭得多么难看,多么没有风度!
@#@妈妈是多么自责没有照顾好你啊,让我的宝贝受苦了,多希望妈妈可以替你承受所有的苦难啊!
@#@只要宝贝你健康,无病无痛的,让我做什么都可以啊!
@#@@#@ 39、你可以要求自己守信,但不能要求别人守信;@#@你可以要求自己对别人好,但不能期待人家对你好。
@#@你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你。
@#@如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。
@#@@#@ 40、亲爱的女儿您好!
@#@爸爸妈妈想对你说:
@#@你上学辛苦了,你要知道通过这次考试,知道了那门功课差劲,在以后的时间里,怎么努力学习,爸爸妈妈相信你能学习好,也知道你是一位很上进的好同学,一定能和老师、同学们搞好关系。
@#@在下次考试中一定用最好的成绩回报老师对你真心辅导的那份苦心,爸爸妈妈更希望你在学习上取得优异的成绩,在班里,学校名列前茅,将来为国家做一名有用的人才。
@#@孩子,努力吧!
@#@老师、同学、家人,都在你背后为你加油呢!
@#@@#@ 41、三年前,带着爸爸妈妈无尽的爱,你来到了我们的身边,你是如此的冰雪聪明,对于新鲜的东西你总是一学就会;@#@你非常活跃,总是爱上窜下跳,妙语连珠;@#@你敢于探索,总是喜欢问为什么并努力去尝试各种新奇的事物;@#@你很勇敢,摔倒的时候会自己爬起,打针也不哭;@#@你的笑容很美,充满阳光、纯真无邪,你给我们增添了无限欢乐,感谢你的到来!
@#@@#@ 42、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
@#@@#@ 43、能够管住自己是你将来成功的保障。
@#@@#@ 44、虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。
@#@你学到的知识,就是你拥有的武器。
@#@人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
@#@@#@ 45、爸爸要给果果准备小窝。
@#@买个婴儿床,让果果睡觉,果果可以在床上晃着玩,那就是果果自己的小天地了。
@#@要给果果准备个学步车,让果果学走路,果果要长大,不能总爬来爬去了,得站起来走路。
@#@要知道站得高,可以看得更远哦。
@#@@#@ 46、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
@#@@#@ 47、希望你认真学习,孩子你不是最笨的,遇到问题多次思考,我们相信你是最棒的。
@#@@#@ 48、前几天奶奶跟你说的那些话,妈妈很不赞同,当时妈妈没和你解释清楚,现在妈妈告诉你,一个人并不是在家里厉害了才不会有人欺负。
@#@一个有本事的人,在外不管受多大委屈在家也不会冲家人发脾气,因为他知道家人是需要呵护的,需要他照顾的。
@#@@#@ 49、成功者和失败者的区别就在于前者有雄伟的目标,可行的计划,而且能够精益求精,善始善终。
@#@这要求有超人的毅力。
@#@不懈的追求,锲而不舍终有大用。
@#@@#@ 50、孩子,做人要坦荡,待人要坦诚。
@#@@#@ 51、天上不会掉馅饼。
@#@一分耕耘,一分收获。
@#@梅花香自苦寒来。
@#@阳光总在风雨后。
@#@@#@ 52、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;@#@喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;@#@天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。
@#@父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
@#@@#@ 53、孩子,从你呱呱坠地,你的第一声啼哭,第一抹微笑,第一次爬行,第一次站立,第一次迈步,第一次呀呀地喊叫,第一次叫爸爸妈妈……太多的第一次,都被珍存在妈妈的记忆里。
@#@忘不了你第一次对我露出笑容,我惊喜地给你爸爸打电话,然后我们俩因为你的笑而傻傻地笑着、说着、看着……那些日子,你的每一点滴的成长,都会带给我们无数的欢乐与震动。
@#@看着融合了我们血肉的生命在不断地丰满、成长,巨大的喜悦与成就感就会同时充盈在我们心间。
@#@@#@ 54、儿子,要相信世界总是美好的。
@#@虽然我们的身边有那么多丑恶的事物,但人类总是不停进步的,没有一刻停止过发展。
@#@就如有时邪恶会占上风一样,你的人生也不会是一帆风顺的,还得经历很多的失意、坎坷,你得相信:
@#@只要自己努力,明天总是会比今天好一点的。
@#@而社会也好、生活也好,只要有人,就会有人性的存在,而人性中常常迸发出真、善、美,世界总归会变得更美好的。
@#@人生不是抱怨、悲观、失望和消极,而是积极、奋斗、努力向上、充满希望的!
@#@@#@ 55、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你!
@#@@#@ 56、孩子,对不起!
@#@因为让你承载了父母所有的愿望,更因为一直迷信于经典教育,我们把你所有属于自己轻松快乐的休息时间塞上了满满的学习和诵读任务,因柔弱而无力反抗和违背的你总是休而不息。
@#@孩子,你太累了,偶尔也会嵌着泪用稚嫩的声音祈求:
@#@“妈妈,给我一点自由吧。
@#@”孩子可怜的无奈我们用心聆听过吗?
@#@@#@ 57、愿你做一个聪明的孩子!
@#@愿你做一个时间的主人!
@#@@#@ 58、做一个诚信的人。
@#@诚信是人际关系法则中最为宝贵的珠宝。
@#@拥有诚信,你就赢得了很多的财富,诸如朋友机会信赖信誉等。
@#@一旦舍弃了诚信,我们就将失掉人生中的许多宝贵。
@#@@#@ 59、爸爸要给果果准备衣服。
@#@果果光光的来到这个世界上,但不能光光的在这个世界上,虽然果果光光的也很漂亮。
@#@要给果果准备春夏秋冬的衣服,准备小鞋子、小帽子、小手套。
@#@这些都要挑漂亮的,可爱的。
@#@让宝宝穿起来精精神神的,酷酷的。
@#@@#@ 60、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
@#@孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
@#@@#@";i:
11;s:
13579:
"感悟人生的句子人生就像过山车@#@感悟人生的句子,人生就像过山车@#@感悟人生的句子,人生就像过山车寄语:
@#@感悟人生,生活就像坐过山车,有高峰,也有低谷,这意味着,无论眼下是好是坏,都只是暂时的。
@#@谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。
@#@又何必把一些人,一些事看的那么重要。
@#@感悟人生的句子由励志故事网为需要的读者所摘录。
@#@1.不管是身处上坡还是下坡,适当的时候一定要懂得让自己停下来,驻足回望是为了更好地迈进。
@#@2.做工作的有心人,老板的贴心人,同事的关心人。
@#@3.不想认命,就去拼命!
@#@付出就会有收获,或大或小,或迟或早,始终不会辜负你的努力!
@#@有一种落差是,你总是羡慕别人的成功,自己却不敢开始!
@#@你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
@#@4.面对爱人,甘愿示弱。
@#@家庭不是比高低、争权力的地方,也不是发泄压力和情绪的垃圾桶。
@#@家需要用尊重和柔情来经营。
@#@累了可以在爱人面前适当示弱,倾诉自己的压力、委屈,让他知道你需要理解和安慰,这会让你得到更多关爱。
@#@5.在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了享受生命。
@#@6.最后,各个角色轻重不同,需要恰当地平衡。
@#@当你不知道如何取舍时,不如想想可口可乐前首席执行官迪森的名言:
@#@“生命像是一场连续的抛球游戏,这五个球分别为工作、家庭、健康、朋友和精神。
@#@工作是橡皮球,掉在地上还会弹回来;@#@但家庭、健康、朋友和精神却是玻璃球,掉在地上会不可避免地支离破碎。
@#@”明白了这个道理,你会明白最该珍惜的是什么角色。
@#@7.年少的时候,觉得孤单是很酷的一件事。
@#@长大以后,觉得孤单是很凄凉的一件事。
@#@现在,我觉得孤单不是一件事。
@#@有时候,人所需要的是真正的绝望。
@#@真正的绝望跟痛苦、跟悲伤都没有什么关系,真正的绝望让人心平气和。
@#@8.有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
@#@9.一个懂你泪水的朋友,胜过一群只懂你笑容的朋友。
@#@有的人对你好,是因为你对他好,有的人对你好,是因为懂得你的好。
@#@幸福,从来都没有捷径,也没有完美无瑕,只有经营,只靠真心。
@#@10.向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生路上什么都不怕,就怕自己投降。
@#@11.我喜欢你却不会告白,是不是一件很愚蠢的事情。
@#@12.能戒烟戒酒就开始戒吧,一切还不晚。
@#@13.什么都变了,唯一没变的就是读你的文字,因为这是愛的唯一途径。
@#@14.人无所舍,必无所成。
@#@心无所依,必无所获。
@#@自己的路只有自己去走,自己的心还需自己去度。
@#@能抓住希望的只有自己,能放弃自己的也只有自己。
@#@能怨恨嫉妒的是自己,能智慧温暖的还是自己。
@#@心中有岸,才会有渡口,心有所持,才能行之安然。
@#@15.人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
@#@16.有的人说不清哪里好,但就是谁都替代不了。
@#@17.表面上是朋友,其实心里早已有了彼此,一直这样该有多好18.你会知道,比我们不幸的大有人在,世界不是我们能左右得了的,不妨做自己能做的,将那些痛苦当成上苍对我们的一种历练。
@#@把遗忘当作自己原谅他人的一种善举,始终相信一句话:
@#@没有比人更高的山,没有比脚更长的路,前面总是最好的。
@#@19.如果身处顺境,千万不要张扬,要和满山的杜鹃花一起绽放。
@#@如果身处逆境,千万不要放弃,要像开败的白玉兰一样,在下一个春天再向世界招手。
@#@如果身处绝境,千万不要沮丧,要像万丈天坑底部的一棵狗尾巴草,虽然死无出路,但也要昂起毛茸茸的头颅,向着太阳灿烂地微笑。
@#@20.读不读书跟能力有一定关系,但是不是绝对,没上过学的人却不一定是文盲,社会是疯狂的。
@#@21.你犯错误时,等别人都来了再骂你的是敌人,等别人都走了骂你的是朋友。
@#@22.人很多时候,不是跟事过不去,而是跟心过不去。
@#@总是太在乎,可真正在乎你的并不多;@#@总是怕失去,当真正失去时又能奈何。
@#@人活一世,庸人自扰,其实就是自寻烦恼;@#@想开了就是幸福,想不开就是痛苦。
@#@23.金钱可以取之有道,但不能巧取豪夺;@#@时间可以争分夺秒,但不能挥霍浪费;@#@生命可以精彩丰富,但不能枯燥乏味;@#@人生可以跌宕起伏,不能重新来过。
@#@望朋友们珍惜光阴,真爱生命,把握现在。
@#@24.见山是山见水是水的是庸人,见山不是山见水不是水的是伪装智者的恶心的庸人,而见山是山见水是水的才是真正的智者。
@#@对人恭敬,就是在庄严你自己。
@#@25.平凡人生要用平凡的心去对待,你的人生将会更精彩。
@#@26.幸福是生生不息,却难以触及的远。
@#@认识一个人靠缘分,了解一个人靠耐心,征服一个人靠智慧。
@#@人,是要相互帮扶才是感到温暖;@#@事,共同的努力才是知道简单;@#@路,有人同行才不觉漫长;@#@友,相互的记挂才是会体味到情深。
@#@27.变老并不等于成熟,真正的成熟在于看透。
@#@28.人生没有假设,当下即是全部。
@#@背不动的,放下了;@#@伤不起的,看淡了;@#@想不通的,不想了;@#@恨不过的,抚平了。
@#@人生,就是一个修炼的过程,何必用这一颗不平的心,作践了自己,伤害了岁月。
@#@生活中,不妨养成习惯:
@#@能有,很好;@#@没有,也没关系。
@#@29.听人家说话要有耐心,再不愿意听也不要随意打断人家的诉说,也许你能从别人的诉说中获得教训。
@#@30.慈悲是你最好的武器。
@#@31.也许刚好相反,斩获巨大的人不见得有一颗感恩之心。
@#@他们觉得职位与钱得之必然,不想感激。
@#@感恩的人是一些谦卑的人,他们才会把感恩当作习惯。
@#@谦卑的人可能生活在底层,可能遇到更多的艰难。
@#@艰难与喜悦之间隔着一堵墙,打通了就有光。
@#@全身心打拼的人,对每一点点小小的收获都喜出望外,生出感激。
@#@他们不断打拼,不断收获,不断生欢喜心,感恩随之形成习惯。
@#@32.人的一生成就是由自己掌握而不是命运安排,幸福的感觉是你从心里感受的而不决定于所处的环境。
@#@33.你不知道我在想你,是因为你不爱我,我明明知道你不想我,却还爱你,是因为我太傻。
@#@也许有时候,逃避不是因为害怕去面对什么,而是在等待什么。
@#@34.含泪播种的人一定能含笑收获。
@#@35.人生如梦,梦如人生。
@#@人生的道路是曲折而坎坷的,每个人都太寂寞,所以爱上了倾诉。
@#@每个人又太忙碌,于是倾听成了奢侈品。
@#@都市人对"知己"的定义没那么苛刻,能静静倾听,已是最大的理解。
@#@36.沉默不是简单地指一味不说话,沉不住气的人容易失败,适时的沉默是一种智慧、一种技巧、一种优势在握的心态。
@#@37.如果没法忘记他,就不要忘记好了。
@#@真正的忘记,是不需要努力的。
@#@38.感恩只是善良这棵树上一朵醒目的花,它不会孤立存在。
@#@没有既感恩又冷酷的人,正如没有慷慨而吝啬的人。
@#@善良、珍惜、记得别人的好处、远离花言巧语、懂得爱、保持脸红的机制、谦卑,是一个好人的种种特征。
@#@只是从某种意义说,他还是个懂得感恩的人而已。
@#@39.给装X的人一棒子至少证明你正常,至少他不敢再找你牛,耽误你宝贵的时间。
@#@40.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰,但是他将永远的拥有失败。
@#@41.一般的说来,活过半辈子的人,大都有一点真切的生活经验,一点独到的见解。
@#@他们从来没想到把它写下来,事过境迁,就此湮没了。
@#@42.感恩是心灵的习惯,习惯是天天重复的行为。
@#@如果重复的是烦恼,情绪接近于忧郁症。
@#@如果重复的是感激,得到的是喜悦。
@#@问题是,世上有多少喜事能让一个人把感激当成习惯呢?
@#@要当多大的官、赚多少钱才能让一个人把感激当成习惯呢?
@#@43.人们是看你做什么,不是听你说什么。
@#@44.漂亮女人也许是魔鬼,丑陋女人的却可能是天使,上天总是公平的,不要以貌取人。
@#@45.不爱的爱情,永远不会变坏。
@#@所以,我们调情,我们暧昧,却永远不要相爱。
@#@46.希望长寿就得运动,别整天赖在被窝不起床。
@#@47.於纠结的字里行间回归思绪,却道每个触点都比这苍白的文字更为美丽。
@#@48.多少次又多少次,回忆把生活划成一个圈,而我们在原地转了无数次,无法解脱。
@#@总是希望回到最初相识的地点,如果能够再一次选择的话,以为可以爱得更单纯。
@#@49.你可以不高尚,但不能无耻;@#@你可以不伟大,但不能卑鄙;@#@你可以不聪明,但不能糊涂;@#@你可以不博学,但不能无知;@#@你可以不交友,但不能孤僻;@#@你可以不乐观,但不能厌世;@#@你可以不慷慨,但不能损人;@#@你可以不追求,但不能嫉妒;@#@你可以不进取,但不能倒退。
@#@50.千金何足惜,一士固难求。
@#@51.很多人一开始的努力,都是因为自己所爱的人,可是到最后,成功到手了,爱人却不同了。
@#@我们这一生,会遇到很多人,缘分皆朝生暮死脆弱如露水。
@#@唯独与你,像是一条生生不息的河流。
@#@52.一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现自己正被仰望和羡慕着。
@#@其实,每个人都是幸福的。
@#@只是,你的幸福,常常在别人眼里。
@#@53.当一切都可以看开时,往往也就没有什么是想不开的了。
@#@没有什么是不可以失去的时候,包括金钱、权力、名誉、地位、爱情、事业,甚至生命的本身。
@#@因为这一切的拥有和失去,往往不是以自己的意志所主宰的,当自己改变不了环境时,可以学着悄悄改变自己;@#@当改变不了现实时,可以试试改变态度;@#@当自己改变不了过去时,可以用改变现在来证明自己;@#@我们不能预知明天,但可以把握今天。
@#@一起感悟人生得之我所珍惜,失之那就坦然面对吧。
@#@54.面对工作,接受挑战。
@#@职场人是一个理性、成熟的角色,不能因为自己的好恶选择工作任务。
@#@要迎难而上,追求卓越,把每件事、每个人都圆融、周到地处理好,方为优秀。
@#@55.我很怕,往后的日子找不到合得来又有趣的人。
@#@56.人之所以烦恼,在于记忆;@#@人之所以心累,在于徘徊;@#@人之所以前行,在于感恩;@#@人之所以快乐,在于豁达;@#@人之所以成熟,在于看透;@#@人之所以放弃,在于选择;@#@人之所以宽容,在于理解;@#@人之所以为人,在于感情;@#@人之所以充实,在于过程;@#@人之所以成功,在于勤奋;@#@人之所以幸福,在于知足。
@#@57.世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
@#@58.一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃来的。
@#@59.一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。
@#@60.面对别人的时候触及的是他们的生活,审视自己的时候深入了自己的灵魂。
@#@61.黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以有的时候让心情转个弯就好了。
@#@62.我们走得太快,灵魂都跟不上了。
@#@63.有那么一瞬间想要快点长大,然后保护自己喜欢的人。
@#@64.没必要执著于生与死的问题,活一天與活一百年结果同等。
@#@65.穿过时光的记忆,告诉自己,世界是美好的,人生是美丽的。
@#@不要悲伤,不要流泪,随着时间的流逝一切的苦痛都会过去的。
@#@曾今的痛苦会是今天的美丽。
@#@痛苦演变成美丽,美丽的更加美丽。
@#@不信,你驻足而忆,一件一件的理顺。
@#@66.劳动的果实最甜美,真诚的帮助最感人,诚挚的批评最温暖,心底的满足最幸福。
@#@成功的名字叫奋斗,创新的名字叫探索,勇敢的名字叫攀登,勤奋的名字叫耕耘,谦虚的名字叫倾听,幸福的名字叫满足。
@#@67.谁都不是救世主。
@#@可怜之人,必有可恨之处,而且都是犹大。
@#@68.无论如何都要学会给自己制定计划表,1、2、3、5年你自己选。
@#@69.你每天若看见众生的过失和是非,你就要赶快去忏悔,这就是修行@#@";i:
12;s:
26431:
"国家公考分类常识部分专项突破@#@国家公考分类?
@#@常识局部?
@#@专项突破-—【法律常识】@#@ @#@@#@知识点睛与解题技巧@#@对于法律专业的学生来说,行政职业能力测验中的法律常识是非常简单的;@#@但对于非法律专业的学生来说,又是非常棘手的,原因在于他们没学过法律,更不知道会考些什么。
@#@为了帮助广阔考生把握复习方向,明确复习重点,下面就一些经常会考到的知识点作简要论述。
@#@@#@一、法律的概念@#@法,是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的,反映统治阶级意志的规X体系,这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的,它通过规定人们相互关系中的权利和义务,确认、保护和开展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。
@#@@#@二、当代中国的法律体系@#@ @#@法律体系,也称为部门法体系,是指一国的现行法律规X,按照一定的标准和原那么,划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。
@#@当代中国的法律体系通常包括以下部门法:
@#@宪法、行政法、刑法、民法、商法、经济法、劳动与社会保障法、自然资源与环境保护法、诉讼法。
@#@@#@三、宪法修正案(四)@#@第十届全国人民代表大会第二次会议于2004年3月14日通过了中华人民XX国宪法修正案。
@#@由于宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力和权威,因此对于宪法的每一次修改,都会引起各界的广泛关注。
@#@这一次修改是对1982年宪法的第四次修改,共14条。
@#@@#@四、?
@#@中华人民XX国行政许可法?
@#@的公布实施@#@2003年8月27日,备受关注的?
@#@中华人民XX国行政许可法?
@#@获第十届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,2004年7月1日起正式施行。
@#@该法的公布与实施,是继1989年?
@#@行政诉讼法?
@#@及1996年?
@#@行政处分法?
@#@公布实施后行政法制建立领域又一部极其重要的法律,是我国XX法制建立史上的又一座里程碑。
@#@@#@五、行政赔偿@#@行政赔偿,是指国家行政机关或者行政机关的工作人员,在行使职权时侵犯了公民、法人或者其他组织的合法权益,并造成了损害,由行政机关作为赔偿义务机关对造成的损害履行赔偿义务。
@#@构成行政赔偿的,必须同时具备以下四个条件:
@#@@#@〔1〕必须是行政机关行使职权的行为。
@#@@#@〔2〕必须是行为依法确认XX的。
@#@@#@〔3〕必须存在损害事实。
@#@@#@〔4〕损害事实是在执行公务、行使行政管理权过程中发生的,而且与XX的具体行政行为有因果关系。
@#@@#@根据?
@#@行政诉讼法?
@#@第68条规定,行政机关作出的具体行政行为造成的损害,由该行政机关负责赔偿;@#@行政机关工作人员作出的具体行政行为造成的损害,由该工作人员所在的行政机关负责赔偿,行政机关赔偿后,应当责令有成心或者重大过失的行政机关工作人员承当局部或者全部赔偿费用。
@#@@#@六、犯罪@#@?
@#@刑法?
@#@第13条规定:
@#@“一切危害国家主权、领土完整和平安,分裂国家、颠覆人民XX专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、XX权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处分的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。
@#@〞@#@七、年龄与承当刑事责任的关系@#@
(1)我国刑法规定公民完全承当刑事责任年龄为16周岁,相对负刑事责任年龄为14周岁,完全不负刑事责任年龄为14周岁以下。
@#@@#@
(2)已满14周岁的公民,犯以下各罪应承当刑事责任:
@#@成心杀人、成心伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒。
@#@@#@八、刑事追诉时效期限@#@犯罪行为经过以下期限不再追诉:
@#@@#@〔1〕法定最高刑为不满5年有期徒刑的经过5年;@#@@#@〔2〕法定最高刑为5年以上不满10年有期徒刑的经过10年;@#@@#@〔3〕法定最高刑为10年以上不满15年有期徒刑的经过15年;@#@@#@〔4〕法定最高刑为无期徒刑、死刑的经过20年,如果20年以后认为必须追诉的须报请最高人民检察院核准。
@#@@#@在人民检察院、公安机关、国家平安机关立案侦查或者人民法院受理案件以后逃避侦查或者审判的,不受追诉时效期限的限制,被害人在追诉期限内提出控告,人民法院、人民检察院、公安机关应当立案而不予立案的,不受追诉期限的限制。
@#@@#@追诉期限从犯罪之日计算,犯罪行为有连续或继续状态的,从犯罪行为终了之日起计算,在追诉期限以内又犯罪的前罪追诉的期限从犯后罪之日起计算。
@#@@#@九、合同的一般条款@#@除由法律、法规直接规定外,合同双方当事人的权利义务是通过合同条款来确定的。
@#@因此,?
@#@合同法?
@#@第12条规定,合同的内容由当事人约定,但一般包括以下条款:
@#@@#@
(1)当事人的XX或者名称和住所。
@#@
(2)标的。
@#@(3)数量。
@#@〔4〕质量。
@#@〔5〕价款或者报酬。
@#@〔6〕履行期限、地点和方式。
@#@@#@十、解决合同争议的途径@#@公正地及时地解决合同争议对于保护当事人的合法权益,加强合同领域的法治建立,有着不可无视的重大意义。
@#@根据?
@#@合同法?
@#@第128条之规定,当事人可以通过4种途径解决合同争议,即:
@#@〔1〕协商和解;@#@〔2〕调解;@#@〔3〕提请仲裁机构仲裁;@#@〔4〕向人民法院提起诉讼。
@#@当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的,可以根据仲裁协议向仲裁机构申请仲裁。
@#@涉外合同的当事人可以根据仲裁协议向中国仲裁机构或者其他仲裁机构申请仲裁。
@#@当事人没有订立仲裁协议或者仲裁协议无效的,可以向人民法院起诉。
@#@当事人应当履行发生法律效力的判决、仲裁裁决、调解书;@#@拒不履行的,对方可以请求人民法院执行。
@#@@#@十一、劳动争议的解决@#@因签订、履行劳动合同发生的劳动争议,当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解,调解不成,当事人一方要求仲裁的,应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
@#@当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@对仲裁裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。
@#@@#@十二、关于民间借贷@#@
(1)民间借贷的利率可以适当高于银行的利率,但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍〔包含利率本数〕。
@#@@#@
(2)根据我国的法律规定和司法实践,借款的利息不得预先在本金中扣除。
@#@在借款时将利息扣除的,应当按实际借款数返还并计算利息。
@#@@#@(3)在借贷关系中,仅起联系、介绍作用,对债务的履行没有保证意思表示的,不承当保证责任。
@#@@#@ @#@@#@(4)有保证人的借贷债务到期后,债务人有清偿能力的,由债务人承当责任;@#@债务人不能履行债务的或者债务人下落不明的,由保证人承当连带责任。
@#@@#@ @#@@#@十三、无效婚姻、可撤销婚姻@#@ @#@@#@修订后的婚姻法增设了无效婚姻和可撤销婚姻制度,规定:
@#@@#@ @#@@#@
(一)有以下情形之一的,婚姻无效:
@#@〔1〕重婚的;@#@〔2〕有制止结婚的亲属关系的;@#@〔3〕婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;@#@〔4〕未到法定婚龄的。
@#@@#@ @#@@#@
(二)因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。
@#@@#@ @#@@#@(三)无效或被撤销的婚姻,自始无效。
@#@当事人不具有夫妻的权利义务。
@#@同居期间所得的财产,由当事人协议处理,协议不成时,由人民法院根据照顾无过错方利益的原那么判决。
@#@对重婚导致的婚姻无效的财产处理,不得侵害合法婚姻当事人的财产权益。
@#@当事人所生的子女,适用本法有关父母子女的规定。
@#@@#@ @#@@#@十四、夫妻共同财产、个人所有财产和约定财产@#@ @#@@#@修改后的婚姻法对夫妻共同财产、个人特有财产和约定财产制作出具体规定:
@#@@#@ @#@@#@1.共同财产,规定:
@#@夫妻在婚姻关系存续期间所得的以下财产,归夫妻共同所有:
@#@〔1〕工资、奖金;@#@〔2〕生产、经营的收益;@#@〔3〕知识产权的收益;@#@〔4〕因继承或赠予所得的财产,但遗嘱或赠予合同中确定只归夫或妻一方的财产除外;@#@〔5〕其他共同所有的财产。
@#@@#@ @#@@#@2.个人所有财产,规定:
@#@有以下情形之一的,为夫妻一方的财产:
@#@〔1〕一方的婚前财产;@#@〔2〕一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用;@#@〔3〕遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产;@#@〔4〕一方专用的生活用品;@#@〔5〕其他应当归一方的财产。
@#@@#@ @#@@#@3.约定财产,规定:
@#@〔1〕夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归共同所有、各自所有或局部共同所有、局部各自所有。
@#@没有约定或约定不明确的,适用婚姻法关于共同财产制或个人财产制的规定。
@#@〔2〕夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,对双方具有约束力。
@#@〔3〕夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的,夫或妻一方对外所负的债务,第三人知道该约定的,以夫或妻一方的财产清偿。
@#@〔4〕离婚时,原为夫妻共同生活所负的债务,应当共同归还。
@#@共同财产缺乏清偿的,或财产归各自所有的,由双方协议清偿,协议不成时,由人民法院判决。
@#@@#@ @#@@#@十五、遗产@#@ @#@@#@根据?
@#@继承法?
@#@的有关规定,遗产必须符合三个特征:
@#@第一,必须是公民死亡时遗留的财产;@#@第二,必须是公民个人所有的财产;@#@第三,必须是合法财产。
@#@这三个条件必须同时具备,才能成为遗产。
@#@遗产包括以下几项:
@#@@#@ @#@@#@〔l〕公民的合法收入。
@#@如,工资、奖金、存款利息、从事合法经营的收入、继承或承受赠予所得的财产。
@#@@#@ @#@@#@〔2〕公民的房屋、储蓄、生活用品。
@#@@#@ @#@@#@〔3〕公民的树木、牲畜和家禽。
@#@树木,主要指公民在宅基地上自种的树木和自留山上种的树木。
@#@@#@ @#@@#@〔4〕公民的文物、图书资料。
@#@公民的文物一般指公民自己收藏的书画、古玩、艺术品等。
@#@如果上述文物之中有特别珍贵的文物,应按?
@#@中华人民XX国文物保护法?
@#@的有关规定处理。
@#@@#@ @#@@#@〔5〕法律允许公民个人所有的生产资料。
@#@如农村承包专业户的汽车、拖拉机、加工机具等。
@#@城市个体经营者、华侨和港、澳、台同胞在内地投资所拥有的各类生产资料。
@#@@#@ @#@@#@〔6〕公民的著作权、专利权中的财产权利,即基于公民的著作被出版而获得的稿费、奖@#@金,或者因创造被利用而取得的专利转让费和专利使用费等。
@#@@#@ @#@@#@〔7〕公民的其他合法财产,如公民的国库券、债券、股票等有价证券,复员、转业军人@#@的复员费、转业费,公民的离退休金、养老金等。
@#@@#@ @#@@#@十六、法定继承的顺序@#@ @#@@#@法定继承,遗产按照以下顺序继承:
@#@@#@ @#@@#@第一顺序:
@#@配偶、父母、子女。
@#@@#@ @#@@#@第二顺序:
@#@兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
@#@@#@ @#@@#@继承开场后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。
@#@没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
@#@@#@ @#@@#@继承法所说的子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。
@#@父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。
@#@兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。
@#@@#@ @#@@#@十七、仲裁@#@ @#@@#@仲裁制度是指民〔商〕事争议的双方当事人达成协议,自愿将争议提交选定的第三者根据一定程序规那么和公正原那么作出裁决,并有义务履行裁决的一种法律制度。
@#@@#@ @#@@#@仲裁通常为行业性的民间活动,是一种私行为,即私人裁判行为,而非国家裁判行为,它与和解、调解、诉讼并列为解决民〔商〕事争议的方式。
@#@但仲裁依法受国家监视,国家通过法院对仲裁协议的效力、仲裁程序的制定以及仲裁裁决的执行和遇有当事人不自愿执行的情况时可按照审判地法律所规定的X围进展干预。
@#@因此,仲裁活动具有司法性,是中国司法制度的一个重要组成局部。
@#@@#@ @#@@#@十八、证据@#@ @#@@#@?
@#@民诉法?
@#@第63条规定了证据有以下几种:
@#@@#@ @#@@#@〔一〕书证;@#@@#@ @#@@#@〔二〕物证;@#@@#@ @#@@#@〔三〕视听资料;@#@@#@ @#@@#@〔四〕证人证言;@#@@#@ @#@@#@〔五〕当事人的陈述;@#@@#@ @#@@#@〔六〕鉴定结论;@#@@#@ @#@@#@〔七〕勘验笔录。
@#@@#@ @#@@#@由当事人提交的,主要有书证、物证和视听资料。
@#@书证应当提交原件,物证应当提交原物,提交原件或原物确有困难的,可以提交复制品。
@#@@#@ @#@@#@十九、管辖@#@ @#@@#@管辖是人民法院对符合受理条件的案件确定应由何级、何地法院受理的法律制度,分为级别管辖和地域管辖。
@#@@#@ @#@@#@按照?
@#@民诉法?
@#@第29条的规定,因侵权提起的诉讼,由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖。
@#@@#@ @#@@#@按照?
@#@民诉法?
@#@第24条规定,因合同纠纷提起的诉讼,由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。
@#@〔因经济纠纷案件大都涉及合同〕。
@#@@#@ @#@@#@二十、简易程序@#@ @#@@#@ @#@简易程序就是简化了的普通程序,是基层人民法院和它派出的法庭审理简单的民事案件所适用的程序。
@#@适用简易程序,在起诉方式、传唤方式以及开庭审理等方面比普通程序更简便易行,极大地方便了当事人进展诉讼。
@#@同时,快速、及时审结案件,可以减少当事人的讼累,提高办案效率,节省诉讼本钱,并为人民法院集中力量审理好复杂、重大的民事案件腾出必要的时间和精力。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@考点直击@#@ @#@@#@1.与日常生活密切相关的根本法律及法规。
@#@@#@ @#@@#@2.注意热点事件所反响的知识及本学科的其他根本知识。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@经典例题透析@#@ @#@@#@例题.?
@#@汉谟拉比法典?
@#@出自()。
@#@@#@ @#@@#@A.古埃及B.古巴比伦C.古罗马D.古印度@#@ @#@@#@【解析】答案为B。
@#@@#@ @#@@#@相关:
@#@@#@ @#@@#@美索不达米亚平原上苏美尔人制定了?
@#@乌尔纳木法典?
@#@,古巴比伦人制定了?
@#@汉谟拉比法典?
@#@。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@实战演习@#@ @#@@#@1我国社会主义法制的中心环节是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A有法可依B有法必依C执法必严DXX必究@#@ @#@@#@22004年,在?
@#@公民道德建立实施纲要?
@#@印发两周年之际,经党中央同意,中央精神文明建立指导委员会决定,将?
@#@纲要?
@#@印发的时间定为“公民道德宣传日〞,即〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A7月20日B9月20日@#@ @#@@#@C8月20日D9月20日@#@ @#@@#@3以下哪种情形,国家不承当赔偿责任?
@#@〔〕@#@ @#@@#@A工商局工作人员X某在市场检查时发现个体摊贩王某售卖的食品不合格,便没收了王某的营业执照,后来发现产品合格@#@ @#@@#@B政府工作人员X某周日借用单位的车去商场买家具,途中将一小学生撞伤@#@ @#@@#@C某公安局认为李某是某重大案件嫌疑犯,便将其逮捕,后发现李某确实无罪@#@ @#@@#@D某乡政府以整修公路为由,从农民的公粮款中拘留了一笔款项@#@ @#@@#@4立法监视是指〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A各级政府对其下属行政机关及公务员的监视@#@ @#@@#@B各级政协对国家行政机关及其公务员的监视@#@ @#@@#@C各级人大及其常务委员会对国家行政机关及其公务员的监视@#@ @#@@#@D社会各阶层对国家行政机关及其公务员的监视@#@ @#@@#@5国家机关工作人员行使职权时违背法律授权的宗旨,超越职权X围或者违反职权行使的程序,从而导致公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为,应判处〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A玩忽职守罪B滥用职权罪@#@ @#@@#@C徇私枉法罪D徇私舞弊罪@#@ @#@@#@6营业税按次纳税的起征为每次〔日〕营业额〔〕元。
@#@@#@ @#@@#@A500B200C100D50@#@ @#@@#@7行政许可由〔〕行政机关在法定职权X围内行使。
@#@@#@ @#@@#@A具有管理公共事务职能的B具有行政管理权的@#@ @#@@#@C具有行政许可权的D各级人民政府的@#@ @#@@#@8.以下哪项行为属于行政处分?
@#@()@#@ @#@@#@A.市环保局对某造纸厂的超标排污行为给予1万元的罚款@#@ @#@@#@B.村委会对农民X甲私捞塘鱼给予50元罚款@#@ @#@@#@C.公司领导批准对违反厂规厂纪的鲁某给予100元的罚款@#@ @#@@#@D.税务局对某厂延迟纳税征滞纳金@#@ @#@@#@9法律、法规授权的具有〔〕职能的组织,在法定授权X围内以自己的名义实施行政许可。
@#@@#@ @#@@#@A行政管理B行政收费@#@ @#@@#@C行政审批D管理公共事务@#@ @#@@#@10以下关于行政许可实施程序的说法错误的选项是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A违反法定程序,作出行政许可决定的,应当一律予以撤销@#@ @#@@#@B国务院实施行政许可的程序,适用有关法律、行政法规的规定@#@ @#@@#@C公民、法人或者其他组织从事特定活动,依法需要取得行政许可的,应当向行政机关提出申请@#@ @#@@#@D行政机关受理或者不予受理行政许可申请,应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证@#@ @#@@#@11行政机关在其法定职权X围内,依照法律、法规、规章的规定,可以委托〔〕实施行政许可。
@#@@#@ @#@@#@A其他行政机关B其他国家机关@#@ @#@@#@C有关企业、事业组织D具有管理公共事务职能的社会团体@#@ @#@@#@12经国务院批准,〔〕人民政府根据精简、统一、效能的原那么,可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。
@#@@#@ @#@@#@A较大的市B设区的市@#@ @#@@#@C县级以上D省、自治区、直辖市@#@ @#@@#@13行政许可依法由地方人民政府两个以上部门分别实施的,本级人民政府可以确定一个部门受理行政许可申请并转告有关部门分别提出意见后〔〕,或者组织有关部门〔〕、〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A统一办理联合办理集中办理B集中办理统一办理联合办理@#@ @#@@#@C集中办理联合办理分别办理D联合办理集中办理统一办理@#@ @#@@#@14行政机关实施行政许可,依照法律、行政法规收取费用的,应当按照公布的〔〕收费;@#@所收取的费用必须全部上缴〔〕,任何机关或者个人不得以任何形式截留、挪用、私分或者变相私分。
@#@@#@ @#@@#@A标准和内容本级人民政府B法定工程和标准国库@#@ @#@@#@C法定X围上级行政机关D法定工程和标准财政@#@ @#@@#@152004年3月5日,温家宝总理在政府工作报告中指出,〔〕是我国现代化建立中的一个重大战略问题。
@#@@#@ @#@@#@A促进区域协调开展B推进西部大开发@#@ @#@@#@C促进中部地区崛起D振兴东北地区等老工业基地@#@ @#@@#@16关于行政许可审查,以下说法错误的选项是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式,能够当场决定的,行政机关应当当场作出书面的行政许可决定@#@ @#@@#@B根据法定条件和程序,需要对申请材料的实质内容进展核实的,行政机关应当指派两名以上工作人员进展核查@#@ @#@@#@C依法应领先经下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可,下级行政机关应当在法定期限内将初步审查意见和全部申请材料直接报送上级行政机关@#@ @#@@#@D行政机关发现行政许可事项关系他人利益的,应当告知该利害关系人@#@ @#@@#@17行政机关作出行政许可决定,正确的选项是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A行政机关作出行政许可决定,包括作出准予行政许可决定和作出不准予行政许可决定@#@ @#@@#@B行政机关作出行政许可决定,可以说明理由@#@ @#@@#@C行政机关作出行政许可决定,应当予以公开,公众有权查阅@#@ @#@@#@D行政机关作出准予行政许可的决定,应当向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证件@#@ @#@@#@18关于行政许可变更和延续,以下说法错误的选项是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A行政机关不可以主动变更行政许可事项@#@ @#@@#@B变更行政许可事项,应当符合法定条件、标准@#@ @#@@#@C行政机关应当在行政许可有效期届满前作出是否准予延续的决定@#@ @#@@#@D行政机关逾期未作延续行政许可决定的,视为准予延续@#@ @#@@#@19除可以当场作出行政许可决定的外,行政机关应当自受理行政许可申请之日起多少日内作出行政许可决定?
@#@〔〕@#@ @#@@#@A15日B10日C20日D5日@#@ @#@@#@20以下关于行政许可的说法正确的选项是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A行政审批都是行政许可@#@ @#@@#@B行政许可包括行政机关对其直接收理的事业单位的人事、财务、外事等事项的审批@#@ @#@@#@C行政许可,是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查,准予其从事特定活动的行为@#@ @#@@#@D行政许可包括基于所有者身份对国有资产管理事项的许可@#@ @#@@#@21.公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可,以下说法错误的选项是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A.行机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可@#@ @#@@#@B.行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可@#@ @#@@#@C.法律、法规规定依照法定条件和程序可以转让@#@ @#@@#@D.行政机关可以随时撤消@#@ @#@@#@22.行政诉讼由以下何种机关或团体来主持?
@#@()@#@ @#@@#@A.人民法院B.人民检察院@#@ @#@@#@C.原行政机关D.原行政机关的上级行政机关@#@ @#@@#@23.国家对以下行为承当赔偿责任的有()。
@#@@#@ @#@@#@A.司法机关的民事行为@#@ @#@@#@B.国家机关和国家机关工作人员XX行使职权的行为@#@ @#@@#@C.工作人员的个人行为@#@ @#@@#@D.省民政厅盖办公大楼,因违约而与包工方发生纠纷,导致的20万元经济损失@#@ @#@@#@24.死刑只适用于()犯罪分子。
@#@@#@ @#@@#@A.危害国家安危的B.危害公共平安的@#@ @#@@#@C.罪行极其严重的D.贪污贿赂的@#@ @#@@#@25.以下不属于犯罪特征的是()。
@#@@#@ @#@@#@A.严重的社会危害性B.刑事XX性@#@ @#@@#@C.应受刑罚处分性D.应该被判处有期徒刑@#@ @#@@#@26.以下哪项属于单位犯罪?
@#@()@#@ @#@@#@A.个体户王某偷税1万元@#@ @#@@#@B.骆马公司向某官员行贿3万元@#@ @#@@#@C.李某为谋取不正当利益,向远方公司行贿1万元@#@ @#@@#@D.天奇公司董事长因玩忽职守,严重不负责任,在与外商签订贸易合同时被骗,致使国家损失600万元@#@ @#@@#@27.以下属于防卫过当的是()。
@#@@#@ @#@@#@A.X某欲强奸赵某,赵某趁X某不备,一砖头砸死X某@#@ @#@@#@B.小明觉察王某正在偷窃自己的钱包,摸出水果刀,一刀刺死王某@#@ @#@@#@C.陈某在一头疯牛冲过来的时候,急忙躲进别人的屋里@#@ @#@@#@D.X某见X某正在持刀抢劫一少女的手机,趁X某不备,一棍子将X某打伤@#@ @#@@#@28.民事法律行为成立的条件不包括()。
@#@@#@ @#@@#@A.行为人具有相应的民事行为能力B.有承当行为后果的财力@#@ @#@@#@C.不违反法律D.采用法律要求的形式@#@ @#@@#@29.以下不属于民事诉讼的一项为哪一项()。
@#@@#@ @#@@#@A.李某和妻子感情破裂,遂向法院起诉,要求离婚并分割财产@#@ @#@@#@B.X某被公安机关拘留15日,他认为公安机关的做法是XX的,故提起诉讼@#@ @#@@#@C.赵某为取回邻居欠他的一万元债而起诉@#@ @#@@#@D.王奶奶到法院起诉,要求她的儿子必须按时给她赡养费@#@ @#@@#@30.某工厂有法人资格,法人应该是〔〕。
@#@@#@ @#@@#@A.该厂厂长B.该厂的党支部书记@#@ @#@@#@C.该厂D.该厂的工会主席@#@";i:
13;s:
13188:
"三亚公交线路图解@#@三亚公交线路图解@#@ @#@@#@2路海航学院<@#@——>@#@东站@#@票价:
@#@¥1/位@#@提示:
@#@2路分为新一中至东站和技工学校至东站两种车次,望大家区分开:
@#@新一中至东站3分钟一班、技工学校至东站6分钟一班;@#@2路公交车可以看出来是解放路主干道上的,在这趟车上可以了解三亚市区繁荣的程度,、、、泰客隆特产超市、天鸿商场、肯得鸡、麦当劳、、等都分布在这条主干道上,要到哪下车问问司机就可以都挺方便的。
@#@@#@线路:
@#@海航学院--->@#@海润路--->@#@凤凰路--->@#@新一中--->@#@金鸡岭水场--->@#@中级人民法院--->@#@西站--->@#@农垦医院--->@#@友谊路口--->@#@月川桥--->@#@果喜大酒店--->@#@第二市场--->@#@檐州村--->@#@人民医院--->@#@汽车总站(万福隆)--->@#@市二中--->@#@海滨电影院--->@#@第一市场--->@#@文化宫--->@#@市委--->@#@下洋田--->@#@夏威夷大酒店--->@#@城市酒店--->@#@市警备区--->@#@东站@#@ @#@@#@路线图:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@204路东站<@#@——>@#@东站@#@票价:
@#@¥1/位6分钟/班首班车5:
@#@40末班车23:
@#@10@#@提示:
@#@我按从东站的大东海开始向西站的方向去介绍,第一个站就可以到大东海广场,此出下车的话可以直接到大东海和珠江花园酒店,还有三亚最大的购物公园瑞海购物区,也在这个地方,吃海鲜比较卫生的也分布在此.在进入大东海地区后,可以到南风、银泰、宝宏龙都。
@#@然后到下洋田地区有东北人酒店,穿过市委到河东路的时候可以快到新风桥的时候,经过豪威麒麟大酒店、品茗阁也在此处,在河西路过了一两个站后就能到,再过三个站左右就到。
@#@转过工人文化宫站直接到,然后到了光明路口后下车,走30米右转20米可以到新和新的海鲜店。
@#@新风街和解放路交会处有肯德基和麦当劳餐厅都在这里。
@#@到果喜大酒店下车往回走看到飞龙宾馆往里拐,走30米就能看到大排挡。
@#@继续往上到西站后就是终点站,这里有很多到的车,也可以等到前往天涯海角。
@#@@#@线路:
@#@火车站--->@#@农垦医院--->@#@友谊路口--->@#@月川桥--->@#@果喜大酒店--->@#@第二市场--->@#@儋州村--->@#@人民医院--->@#@水利大厦--->@#@总站市场--->@#@银河大厦--->@#@明珠花园--->@#@--->@#@文化宫--->@#@市三小--->@#@第一市场--->@#@跃进路口--->@#@政府二办--->@#@新风桥--->@#@老干局--->@#@河东派出所--->@#@检察院--->@#@市实验中学--->@#@港门村--->@#@市委--->@#@凤凰广场--->@#@夏威夷大酒店--->@#@城市酒店--->@#@大东海--->@#@三亚警备区--->@#@东站@#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@新国线双层旅游巴士亚龙湾<@#@——>@#@天涯海角@#@票价:
@#@首班车6:
@#@10末班车19:
@#@40全程票价¥10/人30分钟一班@#@提示:
@#@可以看到,这条公交线路是不经过市区的,往天涯海角方向过了大东海地区后就不进入市区,离市区最近的站点是下洋田站,进入市区要转乘2路公交车,此车经过大东海后顺二环路上前进可以看到百年电影节和两届世界小姐总决赛的活动场地:
@#@美丽之冠。
@#@然后沿着金鸡岭路一直到民航总站,东方大酒店也在这里,之后就会到滨海路口,、都在这里,海豹、巴哥、浪漫海景、芳姐等家庭旅馆都在这个位置,非常集中。
@#@接着就会到椰林滩酒店、海航亚太国际会议度假中心,最后抵达天涯海角。
@#@@#@亚龙湾发车时间:
@#@07:
@#@00@#@亚龙湾--->@#@田独--->@#@大东海(瑞海广场)--->@#@下洋田--->@#@美丽之冠--->@#@金鸡岭路(城郊法院)--->@#@东方大酒店(西站)--->@#@绿海田园()--->@#@椰林滩酒店--->@#@海航酒店--->@#@(西岛码头)--->@#@天涯海角@#@天涯海角发车时间:
@#@07:
@#@00@#@天涯海角--->@#@(西岛码头)--->@#@海杭酒店--->@#@椰林滩酒店--->@#@绿海田园()--->@#@东方大酒店(西站)--->@#@金鸡岭路(城郊法院)--->@#@美丽之冠--->@#@下洋田--->@#@大东海(瑞海广场)--->@#@田独--->@#@亚龙湾 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@7路三亚学院<@#@---->@#@建港路口@#@票价:
@#@首班车6:
@#@00末班车23:
@#@00票价(市区)¥1/位(市外)¥2/位全程¥3/位@#@10分钟一班@#@提示:
@#@7路车全天空调,车型比较新,也是新开的一条线路,他的起发点是在建港路途径,,方便的话你可以在买上便宜的海鲜,而后乘坐这个班车到去加工,非常的方便,如果是住和的客人要去春园吃饭的话,坐这趟车往返是非常方便的啦。
@#@@#@三亚学院发车:
@#@@#@三亚学院--->@#@西站--->@#@外贸路--->@#@海月广场--->@#@胜意海景酒店--->@#@吉祥路--->@#@第二市场(对面是)--->@#@--->@#@--->@#@建港路口@#@建港路口--->@#@解放路--->@#@吉祥路--->@#@三亚湾路--->@#@外贸路--->@#@金鸡岭路--->@#@海榆中线--->@#@三亚学院出口路,再到终点站三亚学院。
@#@@#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@8路东站<@#@---->@#@凤凰机场@#@票价:
@#@东站--凤凰机场(6:
@#@00-23:
@#@00)全程票价¥5/人10分钟一班@#@线路:
@#@@#@东站--->@#@大东海--->@#@鸿洲埃德瑞酒店--->@#@--->@#@汽车总站--->@#@--->@#@新风路--->@#@天泽海韵酒店--->@#@兰海花园小区--->@#@海翊宾馆--->@#@海虹路--->@#@三亚度假村--->@#@凤凰机场@#@东站--->@#@榆亚路--->@#@潮见桥--->@#@三亚大桥--->@#@解放路--->@#@光明路--->@#@三亚湾路--->@#@海虹路--->@#@机场路--->@#@凤凰机场@#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@新国线亚龙湾<@#@---->@#@大小洞天@#@票价:
@#@全程¥18/位12分钟一班@#@线路:
@#@@#@
(1)早上6:
@#@00第一班由市区创业大厦发车往,傍晚最后一班19:
@#@20由亚龙湾发车回创业大厦@#@
(2)早上6:
@#@16第一班由市区创业大厦发车往,傍晚最后一班18:
@#@20由大小洞天发车回创业大厦.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@9路公交田独<@#@----->@#@凤凰岛@#@票价:
@#@(6:
@#@30-23:
@#@00)票价1元10分钟一班@#@线路:
@#@田独(市民族中学)--->@#@迎宾大道--->@#@凤凰路--->@#@临春桥--->@#@新凤路--->@#@胜利路--->@#@光明路--->@#@凤凰岛@#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@10路三亚图书馆<@#@---->@#@三亚图书馆@#@票价:
@#@首班车6:
@#@00末班车23:
@#@00票价¥1/位10分钟一班@#@路线:
@#@三亚图书馆出发--->@#@凤凰路--->@#@榆亚路--->@#@潮见桥--->@#@三亚大桥--->@#@解放路--->@#@金鸡岭街--->@#@金鸡岭大桥--->@#@一环路延伸段--->@#@三亚体育中心--->@#@凤凰路--->@#@三亚图书馆@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@11路海螺农场<@#@---->@#@海螺农场@#@票价:
@#@票价¥1/位10分钟一班@#@路线:
@#@三亚海螺农场--->@#@凤凰路--->@#@迎宾路--->@#@月川桥--->@#@海月广场--->@#@三亚湾路--->@#@新风桥--->@#@胜利路--->@#@建港路--->@#@解放路--->@#@三亚大桥--->@#@榆亚路--->@#@临春河路--->@#@新丰隆大桥--->@#@春光路--->@#@三亚海螺农场@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@12路城市乐园<@#@---->@#@城市乐园@#@票价:
@#@首班车6:
@#@00末班车23:
@#@00票价¥1/位10分钟一班@#@路线:
@#@城市乐园—>@#@三亚河西路—>@#@解放路—>@#@金鸡岭街—>@#@金鸡岭大桥—>@#@三亚大桥—>@#@三亚河西路—>@#@城市乐园@#@备注:
@#@12路公交车途经(对面是和)、第一市场@#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@102路西站<@#@-->@#@亚龙湾@#@票价:
@#@票价¥5/人20分钟一班@#@路线:
@#@西站-->@#@亚龙湾-->@#@第三市场-->@#@友谊路-->@#@三亚湾路-->@#@胜利路-->@#@新凤桥-->@#@西河东路-->@#@榆亚大道-->@#@田独-->@#@亚龙湾@#@备注:
@#@这条线路的开通是为了接送市区的客人到亚龙湾的转线车,随招随停,非常方便。
@#@住三亚湾碧海蓝天、椰海大酒店、金凤凰海景酒店、仙居府和天福源,住这里的朋友们如果想去亚龙湾和大东海又不想转车,乘坐这辆车也是不错的选择。
@#@如果要到市中心,只要到创新书店下车往解放路走就能进入繁华市区,该车途径新风桥和威豪麒麟大酒店,品茗阁就在这里@#@ @#@@#@路线图:
@#@@#@ @#@@#@三亚所有的公交车线路@#@13路@#@14路@#@16路(原101路)@#@17路@#@19路(原304线路)@#@20路@#@ @#@@#@其他公交车线路@#@ @#@@#@102路@#@西站—农垦医院—友谊路—四二五医院—经纬大酒店—长江大酒店—中行培训中心—天都大酒店—红太阳酒楼—总站市场—水利大厦—市中医院—中亚大酒店—泰星酒店—人保公司—市一中—港门村—市委—下洋田—夏威夷大酒店—大东海广场—大东海—东站—御海楼—南都国际大酒店—豪门山庄—奥林匹克射击中心—红沙—田独—六盘村——海底世界大酒店@#@103路@#@西站—农垦医院—友谊路—四二五医院—三亚湾路——三亚湾银苑—三亚度假村—华云度假村—三亚康复疗养中心—椰林大酒店—武警疗养院—阳光海岸—海航度假酒店@#@105路@#@西站—一环路—五中—市政府—图书馆—@#@201路@#@丹州小区—新行政区—卓达大厦—月川小学—榕根堡—交通宿舍—临春桥—市政府—中医院——市二中—滨海电影院——港务局@#@203路@#@农垦中专—市木材厂—荔枝沟水厂—荔枝沟市场—省农垦干休所—天涯水泥厂—置业花园—市中级人民法院—西站—农垦医院—友谊路口—月川桥—正南路口——城市乐园—中医院—水利大厦—总站市场—林业局—明珠花园——文化宫—市委—凤凰广场—南海山庄—市六中—南边海市场—救捞站—@#@205路@#@岭北新村—置业花园—市中级人民法院—外事办—计量站—金鸡岭花园山庄—月川小学—市五中—新风桥—政府二办—美美大厦—市一小—明珠花园——港务局@#@206路@#@西站—银海大酒店——经纬大酒店—胜意海景酒店—天泽海韵—客运码头—总站市场—水利大厦—中医院—市五中—榕根堡—交通宿舍—临春桥—商品街七巷—东河步行桥—华夏新村—市委招待所—凤凰广场—临春小区@#@301路 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@东站—御海楼—南都国际大酒店—豪门山庄—奥林匹克射击中心—红沙码头@#@302路@#@东站—御海楼—南都国际大酒店—豪门山庄—奥林匹克射击中心—红沙—田独@#@去春园的交通方式:
@#@从城区打车到达,车费5元。
@#@如果从亚龙湾乘车,可乘102公交车在新风桥下车,步行五百米即到;@#@从亚龙湾乘坐出租车则需三十元左右,我们一般是坐每人一元的三轮车到飞龙宾馆,下车往后第一个路口右转步行2分钟就到了@#@";i:
14;s:
29989:
"活着读书笔记及好句word范文模板11页@#@本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
@#@@#@==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
@#@==@#@活着读书笔记及好句@#@ 《活着》是作家余华的代表作之一,讲诉了在大时代背景下,随着内战、三反五反,大跃进,文化大革命等社会变革,下面就是小编整理的活着读书笔记及好句,一起来看一下吧。
@#@@#@ 好句:
@#@@#@ 1、老子就是啃你家祖坟里的烂骨头,也不会向你要饭。
@#@@#@ 2、他们对自己的经历缺乏热情,仿佛是道听途说般地只记得零星几点,即便是这零星几点也都是自身之外的记忆,用一、两句话表达了他们所认为的一切。
@#@@#@ 3、我开始意识到一位真正的作家所寻找的是真理,是一种排斥道德判断的真理。
@#@作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。
@#@这里所说的高尚不是那种单纯的美好,而是对一切事物理解之后的超然,对善与恶一视同仁,用同情的目光看待世界。
@#@@#@ 4、女人啊,性子上来了什么事都干,什么话都说。
@#@@#@ 5、到了傍晚,我们两个人就坐在门槛上,看着太阳落下去,田野上红红一片闪着,听着村里人吆喝的声音,家里养着的两只母鸡在我们面前走来走去,苦根和我亲热,两个人坐在一起,总有说不完的话......@#@ 6、内心让他真实地了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界。
@#@@#@ 7、作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。
@#@@#@ 8、你的命是爹娘给的,你不要命了也得先去问问他们。
@#@@#@ 9、四周的人离开的田野,呈现了舒展的姿态,看上去那么的广阔,天边无际,在夕阳之中如同水一样泛出片片光芒。
@#@@#@ 10、做人不能忘记四条,话不要说错,床不要睡错,门槛不要踏错,口袋不要摸错。
@#@@#@ 11、坐在我对面的这位老人,用这样的语气谈论着十多年前死去的妻子,使我内心涌上一股难言的温情,仿佛是一片青草在风中摇曳,我看到宁静在遥远处波动。
@#@@#@ 12、人老了也是人,是人就得干净些。
@#@@#@ 13、随着时间的推移,我内心的愤怒渐渐平息,我开始意识到一位真正的作家所寻找的是真理,是一种排斥道德判断的真理。
@#@作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。
@#@这里所说的高尚不是那种单纯的美好,而是对一切事物理解之后的超然,对善与恶一视同仁,用同情的目光看待世界。
@#@@#@ 14、我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人们召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜的来临。
@#@@#@ 15、两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。
@#@@#@ 16、这钢铁能造三颗炮弹,全部打到台湾去,一颗打在蒋介石床上,一颗打在蒋介石吃饭的桌上,一颗打在蒋介石家的羊棚里。
@#@@#@ 17、我沉湎于想象之中,又被现实紧紧控制,我明确感受着自我的分裂。
@#@@#@ 18、你千万别糊涂,死人都还想活过来,你一个大活人可不能去死。
@#@@#@ 19、我的凤霞也可怜,一年前她发了一次高烧后就再不会说话了。
@#@家珍哭着告诉我这些时,凤霞就坐在我对面,她知道我们是在说她,就轻轻地对着我笑。
@#@看到她笑,我心里就跟针扎一样。
@#@@#@ 20、活着什么也不为,就是为了活着本身而活着。
@#@@#@ 21、死亡不是失去了生命,只是走出了时间。
@#@@#@ 22、这里所说的高尚不是那种单纯的美好,而是对一切事物理解之后的超然,对善与恶一视同仁,用同情的目光看待世界。
@#@@#@ 23、这孩子也不做错事,让我发脾气都找不到地方。
@#@@#@ 24、他喜欢回想过去,喜欢讲述自己,似乎这样一来,他就可以一次一次的重度此生了。
@#@@#@ 25、我边走边想,怎么想都是死路一条了,还是回家去吧。
@#@被我爹揍死,总比在外面像野狗一样吊死强。
@#@@#@ 26、我太想家了,一想到今生今世还能和我娘和家珍和我一双儿女团聚,我又是哭又是笑,疯疯癫癫地往南跑。
@#@@#@ 27、后来我就想开了,觉得也用不着自己吓唬自己,这都是命。
@#@常言道,大难不死必有后福。
@#@我想我的后半截该会越来越好了。
@#@@#@ 28、那时候天冷了,我拉着苦根在街上走,冷风呼呼地往脖子里灌,越走心里越冷,想想从前热热闹闹的一家人,到现在只剩下一老一小,我心里苦得连叹息都没有了。
@#@@#@ 29、只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。
@#@@#@ 30、我看到老人的脊背和牛背一样黝黑,两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动,犹如水面上荡起的波浪。
@#@@#@ 31、一位真正的作家永远只为内心写作,只有内心才会真实地告诉他,他的自私、他的高尚是多么突出。
@#@@#@ 32、我娘常说地里的泥是最养人的,不光是长庄稼,还能治病。
@#@那么多年下来,我身上那儿弄破了,都往上贴一块湿泥巴。
@#@我娘说得对,不能小看那些烂泥巴,那可是治百病的。
@#@@#@ 33、幸福的时刻就是用心品尝面前的好茶,让此刻愉快的感觉更醇厚,而面前与我谈心叔旧的你们更是我幸福之源。
@#@@#@ 34、那时候最多的就是子弹了,往哪里躺都硌得身体疼。
@#@@#@ 35、那件绸衣我往身上一穿就赶紧脱了下来,那个难受啊,滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服。
@#@@#@ 36、到了夏天,屋里蚊子多,又没有蚊帐,天一黑二喜便躺到床上去喂蚊子,让凤霞在外面坐着乘凉,等把屋里的蚊子喂饱,不再咬人了,才让凤霞进去睡。
@#@@#@ 37、女人都是一个心眼,她认准的事谁也不能让她变。
@#@@#@ 38、鸡养大了变成鹅,鹅养大了变成羊,羊大了又变成牛。
@#@@#@ 39、人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着。
@#@@#@ 40、活着是自己去感受活着的幸福和辛苦,无聊和平庸;@#@幸存,不过是旁人的评价罢了。
@#@@#@ 41、人只要活得高兴,穷也不怕。
@#@@#@ 42、做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命。
@#@@#@ 43、从前,我们徐家的老祖宗不过是养了一只鸡,鸡养大后变成了鹅,鹅养大了变成了羊,再把羊养大,羊就变成了牛。
@#@我们徐家就是这样发起来的。
@#@@#@ 44、老子大小也打过几十次仗了,每次我都对自己说:
@#@老子死也要活着。
@#@子弹从我身上什么地方都擦过,就是没伤着我。
@#@春生,只要想着自己不死,就死不了。
@#@@#@ 45、我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。
@#@@#@ 46、人啊,活着时受了再多的苦,到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。
@#@@#@ 47、人要是累得整天没力气,就不会去乱想了。
@#@@#@ 48、生的终止不过一场死亡,死的意义不过在于重生或永眠。
@#@死亡不是失去生命,而是走出时间。
@#@@#@ 49、写作过程让我明白,人是为活着本身而活着,而不是为活着之外的事物所活着。
@#@@#@ 50、一个人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了。
@#@@#@ 51、人都是一样的,手伸进别人口袋里掏钱时那个眉开眼笑,轮到自己给钱了一个个都跟哭丧一样。
@#@@#@ 52、俗话说是笨鸟先飞,我还得笨鸟多飞。
@#@@#@ 53、我看着那条弯曲着通向城里的小路,听不到我儿子赤脚跑来的声音,月光照在路上,像是撒满了盐。
@#@@#@ 54、检验一个人的标准,就是看他把时间放在了哪儿。
@#@别自欺欺人;@#@当生命走到尽头,只有时间不会撒谎。
@#@@#@ 55、没有什么比时间更具有说服力了,因为时间无需通知我们就可以改变一切。
@#@@#@ 56、人类无法忍受太多的真实。
@#@@#@ 57、少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。
@#@@#@ 58、以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。
@#@@#@ 59、家珍是你的女人,不是别人的,谁也抢不走。
@#@@#@ 60、做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命。
@#@像我这样,说起来是越混越没出息,可寿命长,我认识的人一个挨着一个死去,我还活着。
@#@@#@ 61、福贵就完全不一样了,他喜欢回想过去,喜欢讲述自己,似乎这样一来,他就可以一次一次地重度此生了。
@#@@#@ 62、我娘常说地里的泥是最养人的,不光是长庄稼,还能治病。
@#@@#@ 63、人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。
@#@@#@ 64、最初我们来到这个世界,是因为不得不来;@#@最终我们离开这个世界,是因为不得不走。
@#@@#@ 65、抬担架的都猫着腰,跑到我们近前找一块空地,喊一、二、三,喊到三时将担架一翻,倒垃圾似的将伤号扔到地上就不管了。
@#@@#@ 66、我知道他不会和我拼命了,可他说的话就像是一把钝刀子在割我的脖子,脑袋掉不下来,倒是疼得死去活来。
@#@@#@ 67、我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。
@#@我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着他们的儿女,土地召唤着黑夜来临。
@#@@#@ 68、每天蒙蒙亮时,家珍就把有庆叫醒,这孩子把镰刀扔在篮子里,一只手提着,一只手搓着眼睛跌跌撞撞走出屋门去割草,那样子怪可怜的,孩子在这个年纪是最睡不醒的,可有什么办法呢?
@#@没有有庆去割草,两头羊就得饿死。
@#@@#@ 69、可是我再也没遇到一个像福贵这样令我难忘的人了,对自己的经历如此清楚,又能如此精彩地讲述自己是如何衰老的。
@#@这样的老人在乡间实在是难以遇上,也许是困苦的生活损坏了他们的记忆,面对往事他们通常显得木讷,常常以不知所措的微笑搪塞过去。
@#@@#@ 活着读书笔记
(1):
@#@@#@ “人的幸福要等到最后,在他生前和葬礼前,无人有权说他幸福”--出自余华的短篇小说《活着》的自序。
@#@我很喜爱这本书,正因每当读这本书时,我就会觉得自己所面临的一切困难其实都不算什么,人总是这样,如果他没有体会到真正的痛苦,他会天真的以为他所面临的是天大的困难,因此便忧郁困惑,一筹莫展。
@#@读了这本书便给了我莫大的勇气去追求我想要的幸福。
@#@@#@ “幸福是什么?
@#@”这是一个人从生到死都在追求的东西,也是一个人人生价值的所在,但往往还是有很多人找不到他们想要的幸福。
@#@而我就以读了《活着》这本书后的感悟来浅谈我对“幸福”的一些看法吧!
@#@@#@ 活着,是为了什么而活?
@#@还是单纯的为了活着而活着?
@#@活着,是大自然赋予我们最基本的潜质,简单的两个字却充满了对生命的渴望和对幸福的追求,但往往现实却给了我们太多的苦难、无聊和平庸。
@#@而我们只能一点一点的去忍受,去担负起生命赋予我们的职责,在经过一次又一次地披荆斩棘后才寻找到了属于自己的那朵幸福之花。
@#@正正因得来不易,因此才更加渴望和珍惜。
@#@派对名字@#@ 主人公叫“福贵”,一个在现代人看来略显俗气的名字,但是却代表了那个年代天下父母亲对子女的殷切期望。
@#@但什么是福?
@#@什么是贵?
@#@也许他们并不知晓,他们既单纯得可爱,也愚昧到可悲。
@#@于是一个个杯具就此诞生,出生在富贵家庭的福贵并没有那么像父母所期望的那样富贵,他的人生还是发生了戏剧性的转变,到最后才知道好好地活着才是老百姓真正的福贵。
@#@想来也是警醒我们每个人:
@#@这天你所拥有的如果不发奋抓紧,明天也许就不是你的了。
@#@要珍惜眼前,活在当下。
@#@@#@ 福贵的一生可谓当时底层社会的一个缩影,劳苦大众对于生活的磨难只有坚忍,而没有力量去改变他。
@#@赌光家财,气死老父,他的人生从平坦大道走向了死胡同,但最可贵的是他乘着自己年轻气盛,以狂妄不羁的性格得到了他这一生中最爱的女生—家珍。
@#@他的幸福大门为家珍而开,也从未关过。
@#@@#@ 福贵的一生是那么的漫长也是那么的短暂,让我强忍悲痛来复述他的一生吧!
@#@成亲不久,赌光家财,气死老父,同时失去了最有力的精神之柱和物质之柱;@#@家道中落,岳父强行带走怀孕的媳妇,好在家珍最后回来了;@#@外出买药,不幸被抓壮丁,战场上捡了一命,但也许是他的母亲一命换一命的吧;@#@回到家以为全家四口人能够安心过上好日子了,不料儿子有庆十三岁时却正因救人献血过多而死,生活再次陷入悲痛;@#@女儿凤霞人机灵漂亮,但正因小时候的一场高烧变成了聋哑人,本来就不舒心的日子更加难过,还好找到了一个能当半个儿子的女婿—二喜;@#@在以后的这段时刻里恐怕是福贵一辈子中最快乐的时候了,女婿对他们很好,全家其乐融融,但可怕的事又发生了,女儿凤霞在医院生孩子的时候死去了;@#@不久之后他生命中最珍爱的人,最后承受不了打击离他而去;@#@但好歹他还有爷孙三人相依为命,没过几年二喜正因一次建筑事故被水泥板砸死了;@#@原本一个六口之家,还剩两个人,但命运觉得给他的痛苦还不够多,再一次夺走了他只有六岁大的外孙的生命。
@#@一个迟暮之年的老人,经历了如此多的生死离别,却依然坚强得活着。
@#@正因他知道,在这个世界上还有人需要他,被人需要也是一种很大的幸福;@#@正因他知道,上天让他活着是去发奋追求幸@#@ 福的,尽管幸福离他很远,尽管只剩他一个人,但只要他自己不放下,明天也许幸福就来到他身边了。
@#@有人说过幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永远也追不上它,但它却在不经意间落在你的肩上。
@#@服务标语@#@ 宽容、善良是开启幸福之门的钥匙。
@#@福贵的儿子有庆是为了救他战友春生的老婆才不幸死去的,一开始家珍不肯原谅春生,但大家经历了提心吊胆的文革后,命运悲苦的他们还是重归于好,因此遭遇不幸却依然懂得宽容的福贵仍然是幸福的,他用宽容和忘却来清除痛苦,让内心有更多的空间来容纳幸福。
@#@@#@ 也许我们所看到的,福贵的一生除了苦难还是苦难,但我坚信任何人都会被他这种坚强所打动,从而来坚强地应对自己的人生。
@#@也许福贵的一生窄如手掌,但也许能宽若天地。
@#@@#@ 幸福只是内心对生命流转的一种感受和领悟,而这种感觉不在于它的长短,但只要我们感受到了它的存在,珍惜它的存在就已经获得了幸福。
@#@@#@ 在贫苦的边缘,幸福仍然能够光顾,在光鲜的背后,幸福也许仍然味同嚼蜡。
@#@是否幸福,不在于你所处的环境,而在于你所营造的心境,是否幸福,不在于你拥有了什么,而是在于你内心感觉到了什么。
@#@做事遵循于本心,幸福就能够很简单,幸福的内心才是成就我们幸福人生的主体。
@#@@#@ 用心追求幸福是没有错的,但我们在匆忙赶路的时候,却忘记了祝福。
@#@此刻的我们似乎都处于这样一种状态:
@#@一向在忙,一向在往前赶,以为拼命赶路的我们会在某个终点获得幸福。
@#@于是在这种不能停止的追求当中,我们深感疲惫,却一向不曾追到我们希冀中的幸福。
@#@生命本就是一个过程,如果我们只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而却忘却了生命中的点点滴滴,那么我们是否幸福,都早已没有了感觉。
@#@因此当你不停向前奔跑的时候,适当慢下来,欣赏沿途的景和人,也许你会收获不一样的东西。
@#@@#@ 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛;@#@同样生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心灵。
@#@就让我们放飞心灵,感悟幸福吧!
@#@@#@ 活着读书笔记
(2):
@#@@#@ 人越惧怕死亡,人就活的越怯懦。
@#@而坚强乐观是对死亡的超越。
@#@人正因孤独而痛苦,又因痛苦而孤独,在冥冥中两者相辅相成,互为补充,互为因果。
@#@看了余华的《活着》,才开始觉得自己从未真正的活着。
@#@@#@ 《活着》讲述了福贵一生的悲欢,表达了福贵一生的起落盛衰,读它,我们会顿悟活着的更深层次的好处。
@#@@#@ 人要靠记忆来慰藉,要靠倾诉来释然,要靠平静来概括,要靠回首来彻悟。
@#@@#@ 悲怆的残阳微弱的呼吸着,无意感染了那一个午后的黄昏,带着些许的惆怅,带着些许的悔悟,带着些许的淡然,福贵讲述了自己的一生。
@#@@#@ 枯草衰杨,曾为歌舞场。
@#@“以前”像一部经典被缩成了记忆。
@#@年少的福贵是富少,有着刘村人所不能及的生活,享受着他人所不能享的尊宠。
@#@人往往在满足和拥有中堕落,福贵也变得焦躁不安了,烟花柳巷像无形的磁场,福贵一步步陷进其中,当他让青楼女子背着穿梭在大街上之时,他不顾一切,包括他妻子的父亲。
@#@他也许从未想到此刻的逍遥只是昙花一现,也许他从未感觉到烟花易冷时的凄凉。
@#@他不顾娇妻,他忘怀于纸醉金迷的世界。
@#@人总是忘乎因此,放浪形骸,当一切浮华都成为过去时,繁华也就悄无声息了,福贵不知道自己正在给自己挖陷阱,这一陷,福贵再也没有出来过。
@#@@#@ 烟花柳巷太柔情,而金牌赌场才是富少挥手洒金的地方。
@#@福贵比钟爱他的妻子还要钟爱于赌场,天下人熙熙攘攘皆为利,而金钱就是利的实体。
@#@赌场上的输赢就像梦一般若真若幻,福贵不知道他正在输掉自己的人生。
@#@叹息之余,我感叹人生换位的易,福贵不再是富少了,他的前半生充满了奇幻。
@#@当他把家财输地一无所有之时,父亲并没有大打出手,相反他的父亲很平静。
@#@其实,人表面的平静是虚伪的,人内心的惊涛骇浪才是真实,福贵父亲的死恰恰给了我们这样的启示。
@#@@#@ 人一旦被上帝关注,那么他得到的不是垂青,就是遗弃。
@#@那一抹悲伤的气氛还未退却,又增加了一份妻离之痛,家珍之父罗鼓声张的接走了女儿,带着福贵未出生的孩子。
@#@福贵木讷了,哑然了,没有说一句话。
@#@男生一旦犯错就难以让人原谅,男生一旦倾家荡产就少了拥有时的霸气,福贵看着妻子走了,默默耕种着租来的五亩地,他要养活一家人。
@#@人往往在容易活的时候不安分地活,而在难以活下去的时候又要竭力地活下去,福贵学会了耕地,看着年迈的老母蹒跚在旁福贵心中也许很痛;@#@看着伶俐的女儿凤霞,福贵也许在狠狠地咒骂自己。
@#@我一向认为:
@#@亲情是人内心中无形的线,看着亲人为自己所累时,人的自责会到达前所未有的高度,福贵也如此。
@#@福贵的人生轨迹从圆滑优美的弧线变的曲曲折折、颠簸不平了,而他在一向竭力的想要好好的活。
@#@此时的福贵叫“富贵”,带有点讽刺性的悲凉,但此时的福贵很真实,很认真的在活着。
@#@@#@ 人一旦真实得活着,那不真实也变的真实了。
@#@@#@ 当福贵的妻子家珍带着儿子有庆回来时,他简直不敢坚信自己的眼睛,昔日里被自己痛打痛骂的妻子竟好端端的站在门前,带着那份执着的微笑,福贵最后明白了自己有多么的浅薄。
@#@女生是水做的,有着太多的柔情和牵绊,而女生又是坚强执着的,有着太多的深情。
@#@在人拥有时,人就会很容易忽略她的存在,在他失去时,他才想起她的好,但此时的福贵再也不会不顾妻子了,他开始变的疼爱自己的妻子了。
@#@他们的感情不再是奢侈的形式,而是情深似海的患难夫妻,为了一家人活着,他们真实的在劳作。
@#@@#@ 而人生总是悲喜杂剧,没有纯粹的喜,也没有纯粹的悲。
@#@@#@ 他们的母亲因劳累过度卧病在床,请医治疗是务必。
@#@福贵进城了,没请到医生却被拉去当壮丁,这就是人生必然中的偶然,福贵欲逃不能,看着离家越来越远,福贵越来越感伤,这也许是上帝故意搞的一处闹剧,活生生的让一个人经历些许的生离死别,尔后彻悟人生。
@#@@#@ 在战火纷飞时,福贵更想活。
@#@之后遇到解放军,他幸免回家,看着那依旧的茅草屋,福贵也许感到从未有过的亲切;@#@看着眼前的一双儿女,福贵也许才真正体会到活着有多么的重要。
@#@眼泪是思念的载体,是欢欣的背面,是情意绵绵的流淌,夫妻两人劫后余生相逢是让人感动的人生场景。
@#@福贵在死亡中的挣扎是有价值的,是对生的期盼,是超越了孤独和痛苦的勇敢。
@#@@#@ 但命运似乎并不赞赏他的坚强和勇敢,无情的夺取了有庆年轻的生命,福贵心中那升起的期望之火又被浇灭了,看着静静躺在病床上的儿子,福贵的坚强被失子之痛冲磨的所剩无几了,他也许自责自己给儿子起的“有庆”这样带着嘲弄的名字吧,但福贵还在活着,正因还有家人。
@#@随后女儿、妻子、女婿、小外孙相继离去,留下了他孤独一人,怀揣着思念,忍受着寂寞,经历着孤独。
@#@但这些并未将他打倒,正因他还有老牛,在凄清的岁月中,他和老牛有着十分的默契,他把思念全都寄托在牛身上。
@#@人就是这样,在没有任何人可倾诉、可明白的状况下,他往往将感情转移到他物,人是情感动物,再怎样受打击,也磨灭不了他真实的性情。
@#@福贵经历了太多的不幸、悲伤和痛苦,我想,他已经超脱了那样苦楚的生活,他在真正的活,不带半点掩饰痛苦的虚假。
@#@@#@ 经历的越多,彻悟的就越深。
@#@人明白了死亡必然中的偶然,懂得了死其实是另一种的生,那么人就活的真实、宁静、淡然,就像福贵在静静的午后向别人讲述自己的一生。
@#@其实,福贵一生的悲摧不是他一个人的,而是一个不成熟时代的,20世纪50-60年代的中国,有着太多的躁动与不安,个人的命运在时代的潮流中显得摇摇摆摆,难以把握。
@#@那是一个不成熟、不理性、不民主的时代,而人总是被动的理解那个时代,人权也许遭到了上天都难以容忍的程度,福贵就是那个时代的不幸儿。
@#@个人虽然超越了生死。
@#@但却难以超越时代,而福贵却在那个悲摧的时代里好好地活着,带着份别人看不懂的释然。
@#@@#@ 《活着》用最朴实无华、最平铺直述的语言向我们展示了人生的真谛。
@#@书中,生命在不断的接踵而至的死亡中变得异常诡异,死亡之中冥冥不可臆测的成分也就越来越大,越能体会生命的可贵和活着的不易。
@#@那层出不穷、一波之后一波的苦难象风一样袭向人的生命旅程之时,才让人更加深刻的体会到坚韧不屈这种难能可贵的品质。
@#@生命虽是脆弱而无常的,但在书中,却让生命的坚强得到了最充分的体现。
@#@命运,能够感激,也能够仇恨,但是它不可违抗。
@#@带着与生俱来的印记。
@#@生活的好处与幸福的标准,永远没有答案。
@#@《活着》向我们昭示了平静从容生活的可能,绝望的不存在。
@#@@#@ “人为什么而活着?
@#@”这是一个永恒的话题,更是一个众说纷纭而没有结论的话题,余华这样说:
@#@活着是生命本身的要求,也是活着的人的最基本的目的,而不是为活着之外的任何事物而活着。
@#@”活着就是这样一种自然而然的过程。
@#@@#@ 我想起了身残志坚的作家史铁生,年轻时因一次意外,双腿残疾,之后又频发重病,生活坎坷,然而他在《我与地坛》中曾说:
@#@一个人,出生了,这就不再是一个能够辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实。
@#@上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,因此死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
@#@它还说:
@#@活着是自己的一种选取,既然选取了活着,为什么还要痛苦的活着!
@#@@#@ 活着是艰难的,生存是充满苦难的,正是这些许许多多伟大的、平凡的人物,使我们透过泪水观察到了微笑,透过苦难体会到了生存。
@#@@#@ 福贵一生的杯具是自身命运与社会变迁的交织,活着,为了什么,为了这让人撕心裂肺的痛楚吗?
@#@不!
@#@正是这种痛楚才使活着的感觉更加强烈。
@#@期望破碎后的痛楚使下一个期望更加真挚,使得来的幸福更加珍重。
@#@人生来就注定要伴随悲伤,但正是悲伤使我们更清醒地活着。
@#@正如余华自己说的:
@#@“以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。
@#@”只要活着就有期望,是他带给我们最重要的信息,坚持活着,再苦再难也要活着,正因只要活着就有期望。
@#@@#@ 《活着》像一支古老的歌谣,在向我们讲述着一个生命中脆弱与顽强、欢喜与哀伤的真相,让我们懂得卑微生命中蕴藏着些微的却如金子般闪亮的光芒,让我们懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。
@#@@#@ 其实,自己的生活别人难以懂,别人的生活自己也不会刻意去懂,在这个时代中,我们都要好好地活着,无需惧怕死亡和时代的局限,只需真实的活在当下。
@#@@#@ 活着读书笔记(3):
@#@@#@ 《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方,《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难,就像千钧一发,让一根头发去承受三万斤的重量,它没有断,《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广,讲述了绝望的不存在,讲述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。
@#@@#@ 主人公以前嫖赌输光了家产,但是亲人并没有抛弃他,这令他悔悟。
@#@这时候他明白只要活着贫穷未必不好,只要有爱,有关怀。
@#@然而妻子得病,儿子被害,女儿难产致死,女婿事故死亡,孙子被自己的疏忽害死,一切一切的杯具接连发生,最后只留下自己活着,然而经历了种种的他却有了超然的心境,应对自己的过去能够冷静的回忆与论述。
@#@@#@ 他在剩下的日子里与老牛为伴,寄托着自己对亲人的怀念,与对生活的感激,尽管不幸发生在自己身上,但却庆幸自己以前有那么好的妻子,懂事的孩子。
@#@他的人生了无遗憾!
@#@@#@ 作者没有发泄,没有控诉或者揭露,而是向人们展示高尚。
@#@那里的高尚不是那种单纯的完美,而是对一切事物明白之后的超然,对善和恶的一视同仁,用同情的目光看待世界。
@#@@#@ 主人公福贵经历了一生的苦难,家人先后离他而去,一次次在绝望的边缘徘徊,但是他却有对苦难的承受潜质,对世界的乐观态度。
@#@当他发现间接害死自己儿子的使自己昔日患难与共的春生是他选取了埋葬仇恨,他们之间互相感激,互相仇恨,但是谁亚无法抛弃地方,同时谁也没有理由抱怨对方。
@#@即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着,只要活着,只为能够活着。
@#@@#@ 作者没有发泄,没有控诉或者揭露,而是向人们展示高尚。
@#@那里的高尚不是那种单纯的完美,而是对一切事物明白之后的超然,对善和恶的一视同仁,用同情的目光看待世界。
@#@@#@ 我们此刻的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折,有的时候我们确实很难以承受,然而每当我想当福贵他依旧感恩生活的时候我就会自惭形秽,觉得自己与福贵的差距,或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的升华,然而我却能够透过对福贵经历的观察感同身受,活的同样的感慨!
@#@@#@ 无论怎样";i:
15;s:
29466:
"机械工程学院诚信考试主题班会@#@机械工程学院诚信考试主题班会@#@在期末考试来临之际,为配合学校关于加强考风考纪工作,教育同学们做诚信大学生,机械工程学院各班开展了诚信考试主题班会。
@#@@#@此次班会由机械工程学院团总支学生会发起倡议,各年级辅导员和班主任主持召开班会,会上辅导员和班主任老师教育学生在复习迎考的这段时间里,认真复习,做好充分的考前准备工作,坚决杜绝违纪现象,争取在考试中考出好的成绩。
@#@同时学生们积极踊跃发言,就诚信提出自己的观点,认为“诚信”是一个古老而永恒的话题,它是中华民族优良的传统美德。
@#@作为新时代的大学生,诚信在我们心里有着它更深的内涵以诚取信、以信成才、以才立世。
@#@@#@最后,学生们以诚信签名的形式表明对待此次期末考试的态度,郑重地在《考试无违纪承诺书》上签上了自己的姓名。
@#@当同学们举起右手宣誓的那一刻,班会气氛达到了高潮。
@#@他们纷纷表示:
@#@在考试中将严格遵守学校关于考试的有关规定,保证按规定的程序和要求参加考试,尊守考场纪律,维护考场秩序,考试绝不违纪,做一名诚实守信的大学生学生。
@#@@#@本次诚信考试主题班会展现了机械工程学院学生过硬的专业水平、知识水平和道德水准,相信他们一定会用真实的成绩证明自己的实力,成为一名诚实守信的当代大学生!
@#@@#@沈阳大学机械学院07级综合测评相关奖励实施评比方案@#@总则@#@一、综合测评是对学生德、智、体各方面表现进行量化评价的一种方法,其宗旨是引导学生以学为主,德、智、体全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
@#@@#@二、综合测评内容包括学生的上一年九月至当年八月(含八月)之间的品德行为表现、学业表现和文体表现等方面的综合表现进行评定,评定次数为每学期一次。
@#@@#@三、综合测评是评定奖学金、单项奖及特困生奖励等学院各种评奖、评优的重要依据。
@#@@#@四、综合测评成绩计算方法为根据每学期的综合表现予以加分,减分,最后各项分数相加,以最后分数的高低,依次列出名次。
@#@@#@五、本方案适合对象为沈阳大学机械学院07级学生综合测评的本科生。
@#@@#@评比细则@#@六、思想品德表现测评(10分)@#@思想品德测评占综合测评分值的10%,由基本分项构成。
@#@@#@基本分:
@#@@#@
(1)坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,自觉维护安定团结,维护学校的正常秩序,不参加非法组织,不参加非法集会、游行、示威及张贴大、小字报等活动。
@#@@#@
(2)尊敬老师,团结同学,加强自我修养,自觉遵守社会公德,礼貌待人,谦虚俭朴,爱护公物,节约水电。
@#@@#@(3)具有严谨的生活作风和良好的生活习惯。
@#@讲文明,讲卫生。
@#@@#@(4)关心集体和他人,积极参加集体活动和公益事业,热心为同学服务,责任心强。
@#@努力完成团、学生组织及辅导员、班主任交给的各项任务。
@#@@#@七、学习表现测评(15)最高分不得加到25分。
@#@@#@学业现实表现测评占综合测评分值的15%,由基本分、加分项构成。
@#@@#@基本分:
@#@@#@学习目的明确,勤奋好学,进取心强。
@#@能做到认真学习,自主,专精,创新,课前预习,课后复习,不懂就问,互相帮助,面对班级学习有困难的学生,能做到主动帮助。
@#@上课不迟到,不早退,不旷课,晚自习认真学习,保证纪律。
@#@@#@加分项:
@#@@#@
(1)学习成绩始终保持在班级前五名(包含第五名)者,每学期加1分。
@#@@#@
(2)能主动带动班级挂科的同学,并在期末考试成绩中使该同学无挂科项目者,该带动者加2分。
@#@(此项必须签订好一对一或一对多协议书,一对多者可重复加分)@#@(3)学习名次在班级前进8名以上并获得奖学金者,予以每人2分奖励。
@#@@#@(4)挂科的学生认真填写《机械学院学期学习计划》并认真执行,在下学期的考试中无挂科项目,每人每科奖励1分@#@(5)能把自己的学习经验同大家交流,并在班级大范围采纳取得良好效果,使得班级学习成绩有明显提高者,经班级讨论,任课老师反应情况,班主任、辅导员肯定,给予该生3分奖励。
@#@(需班级2名以上普通同学、一名任课老师、一名班主任、一名辅导员签字)@#@(6)参加关于学习的学术性活动,并取得一定效果,在班级宣传并成功实施,经班级讨论,任课老师、班主任、辅导员反应,予以该生加2分奖励。
@#@(需班级2名以上普通同学、一名任课老师、一名班主任、一名辅导员签字)@#@(7)一次性通过计算机和英语四级者,每人加3分,两次通过每人加2分,三次通过每人加1分。
@#@@#@(8)在发行刊物上发表专业学术论文等其他相关文章,根据校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分。
@#@(一学期内发行多篇、多次,不得重复加分,加分项以最高级别为准)@#@(9)作为科研课题组正式成员,参加科研活动并且有科研成果的,校级加4分,市、省级加6分,国家级加10分。
@#@(同一课题多级立项,只算最高分)@#@(10)制定的《考研自我承诺计划书》,认真执行,每学期的考试中都能排在班级前8名并无挂科,每学期给予2分的奖励。
@#@(加分项不与第一条重复加分)@#@八、文体生活表现测评(15分)最高分不得加到25分。
@#@@#@文体生活现实表现测评占综合测评分值的15%,由基本分、加分项构成。
@#@@#@基本分:
@#@@#@心里健康,阳光向上,积极参加班级学校组织的各项活动,集体意识强,拥有集体荣誉感,能够为了班级而充分发挥自己,付出自己的努力。
@#@班级干部、学生会干部,能够充分发挥自己的才敢,为了班级,为了学院,工作认真、负责,关心班级,关心集体,凡事能起到带头作用。
@#@@#@加分项:
@#@@#@
(1)班委会成员从班长、团支书、学委、副班长、组委、宣委、文委、体委,依次加分4分、4分、2分、2分、1分、1分、1分、1分,学生会、社团、宿舍干部成员分别由主席、副主席、部长、副部长、干事(寝室长、层长)依次加分为4分、3分、2分、2分、1分。
@#@(以最高级别为准,不得重复加分)@#@
(2)参加的非班级集体性活动,如、听报告、义务劳动等,主动要求参加并认真执行,完成任务优秀者,每人每次奖励1分@#@(3)参加各类大赛并获奖者,根据国家级、省级、市级、校级依次加4分、3分、2分、1分。
@#@(以最高级别为准,不得重复加分;@#@需要上交证书复印件、由辅导员、书记进行审核)@#@(4)寝室是文明寝室,每人是加1分;@#@寝室是标兵寝室,每人加2分。
@#@(学期内不得累计加分,最后需要寝室老师的意见签字)@#@九、现实表现测评(60分)@#@现实表现测评占综合测评分值的60%,由基本分、减分项构成。
@#@@#@基本分:
@#@@#@积极参加学校组织的各项活动,班级集体意识强,时刻为班级着想。
@#@工作、生活上能够做到认真,简朴。
@#@学习上,能够做到认真,发奋,努力,并且在上课,早操,晚自习,做到不迟到、早退、旷课。
@#@@#@减分项:
@#@@#@
(1)每天上课无故迟到、早退、旷课者,每次减2、2、4分(请假必须经辅导员允许,且有假条)@#@
(2)每天晚自习无故迟到、早退、不上者,每次减1、1、2分(请假或有其他特殊原因,必须提前和辅导员班长说明)@#@(3)每天早操无故迟到、早退、不上者,每次减0.5、0.5、1分(请假或有其他特殊原因,必须提前和辅导员班长说明)@#@(4)学校、学院、班级集体活动,要求必须参加的,未经允许擅自不参加者,每人每次减5分,请假因公事不扣分,因为私事每人每次扣1分。
@#@@#@(5)参加集体活动、上课、晚自习等纪律不好,表现明显,根据情节严重,每人每次减0.5—2分。
@#@@#@(6)期末考试中,成绩挂科并且补考未通过者,每科减1分。
@#@@#@(7)学校、学院、班级分配任务不能够认真完成,质量极差且态度恶劣者,每人每次减1-3分@#@(8)班委会成员、学生会干部,不能认真完成工作,不严格要求自己,在班级中没有一定威信,同学反响过大者,予以1—5分的扣分(该项需要经全班审核,2名以上普通同学签字,班主任审核签字,辅导员审核签字)@#@(9)寝室卫生、纪律、表现及其差的(打麻将、喝酒闹事等不良行为),经过楼长老师的意见,该寝室每人每次减0.5分,严重的个人每次减1分。
@#@(最后需要寝室老师的意见签字)@#@综合测评最后以每项所得分数相加,计算出最后综合测评总分,名次按数字高低依次排列。
@#@@#@十、综合测评评比与其他相关奖励设置办法:
@#@@#@
(1)综合测评奖学金:
@#@评比方法为综合测评名次,每班按比例一等5%,二等10%,三等15%评比,给予一定奖励。
@#@@#@
(2)特困生、非特困生的非学习奖学金,助学金,菜金补助等:
@#@评比方法为现实表现成绩占30%,学习成绩占70%,计算出总分,名次按数字高低排列。
@#@@#@(3)评选优秀班干部、团干部、团员等荣誉奖励:
@#@该生综合测评必须在班级1/2以内。
@#@@#@(4)评比优良学风班级等班级集体荣誉:
@#@班级学风、班风良好,上课、晚自习、早操表现良好、出勤率高或每人的综合测评成绩不得低于60分,予以参评资格。
@#@@#@十一、综合测评是反应该生在学习、工作、个人品德修养等综合表现的评定,因此达不到如下要求的,在评定各项奖励中,没有参与评定的资格。
@#@(该项目需要班委会班委会审核,班主任审核,辅导员老师审核)@#@
(1)学习奖学金、特困生奖学金:
@#@每学年评定一次,一学年内,综合测评中现实表现名次达不到班级前2/3的或旷课次数达到10次以上,或学校、学院、班级要求参加的集体活动擅自不参加2次以上的,没有资格参与学习奖学金、特困生奖学金的评定。
@#@@#@
(2)特困生、非特困生的非学习奖学金:
@#@每学期评定,综合测评中的现实表现分数不足15分的,或旷课次数达到班级5次以上的,或学校、学院、班级要求参加的集体活动擅自不参加3次以上的,无评定特困生、非特困生的非学习奖学金的资格。
@#@@#@(3)各项荣誉评比:
@#@综合测评中的现实表现分数不足20分的,或旷课次数达到班级5次以上的,或学校、学院、班级要求参加的集体活动擅自不参加3次以上的,无评定各项荣誉的资格。
@#@@#@(4)凡是受过院级以上纪律处分的,未解除者,不得参加各项评比。
@#@@#@(5)凡是在校住宿生,评定奖学金、助学金、评优等奖励,宿舍老师都有一票否决权。
@#@@#@十二、评选工作办法及其要求:
@#@@#@评选时间为每年两次,每学期的3月中旬、9月中旬开始,为期两周时间。
@#@@#@评选办法按照方案认真执行,各班成立评选小组,由班委会和两名普通同学组成评选小组,组长为班长,副组长为团支书。
@#@评选工作完全公开化。
@#@@#@评选中需要填到的表格,需要涉及到的签字,都由组员协助完成。
@#@@#@评选中涉及到的文件材料,统一用A4纸填写。
@#@@#@评选结束后,各班按照具体要求,打印、公示一周,无异议,上交辅导员。
@#@@#@十三、以上为综合测评具体实施评选办法,各班班委、同学应该严格按照规定执行,班委会成员要本着公平、公正、公开的原则来记录评定,不得包庇他人,不得懒散,出现不记、漏记等情况,每人加分减分情况要在每周一的晚自习在班级公布,做到透明、及时,有意见、建议及时反馈,及时上报给辅导员。
@#@各班同学要认真按照综合测评的要求去做,严格要求自己,不得出现与我无关等态度。
@#@@#@十四、综合测评以公开、公平、公正为原则,对综合测评有异议的学生,可直接向学院学生办公室反应。
@#@@#@十五、本条例由机械学院学办负责最终解释权@#@沈阳大学机械工程学院学生办公室@#@沈阳大学机械工程学院学生党支部工作纪实@#@近年来,机械工程学院学生党支部在学院分党委正确领导下,团结一致,坚定立场,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极发挥每位共产党员的先锋模范作用,以加强理论学习为立足点,以全心全意为人民服务为中心,努力塑造新时期学生党员的良好形象,团结拼搏,努力奋进,各项事业都取得了显著成绩。
@#@现将各方面的工作总结汇报如下:
@#@@#@一、深入理论学习,加强组织建设@#@党支部充分认识到新时期学生支部党的建设要紧跟党中央的精神,按照先进性要求建设党,始终做到实践“三个代表”,就必须加强学习,善于学习,全面提高广大党员队伍的理论素养、知识水平和组织纪律性。
@#@@#@1、加强理论学习,注重党员思想教育@#@为了贯彻落实“三个代表”重要思想,抓好党的思想建设和党员学习教育,深入贯彻落实中央十六号文件精神,支部制订了严格周密的学习计划,开展了一系列针对学生党员和积极分子的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观”的学习活动,活动中采取集中学习、分组讨论、重点发言;@#@读报告、看光盘听辅导、知识问答等多种形式,全面学习、深刻领会党的理论知识。
@#@@#@通过业余党校培养了大批理论学习热情高的积极分子,并通过聘请校内老专家、老干部为学生党员和积极分子做报告及座谈会的形式对学生进行党史教育和爱国主义教育,2006年12月支部邀请王庆生、周志成两位老教授和学生党员一起召开了纪念“一二·@#@九”座谈会,两位老教授与学生党员们回顾历史,缅怀先烈,并鼓励学生党员刻苦钻研,成为各个方面的人才,在二十一世纪为民族的繁荣昌盛做出贡献,使支部学生党员深受教育。
@#@另外,支部还班团会的形式让党员带领班级同学集体学习了解党的方针、政策及相关文件精神,通过以上方式使支部全体成员的思想觉悟得到提高,观念不断转变。
@#@@#@2、加强组织建设,增强党组织凝聚力@#@支部始终重视党组织的制度管理,对党的组织管理制度认真贯彻落实,对上级党组织的党建工作布署,总是认真贯彻执行。
@#@认真做好组织发展工作,按照党组织“坚持标准,保证质量”的原则,组织吸纳优秀分子为中共预备党员,同时做好预备党员的教育、考察和转正工作。
@#@学生党支部现有学生党员126名,其中正式党员57名,预备党员69名。
@#@与此同时坚持定期召开党员大会,上好党课;@#@认真执行党的组织原则,健全集体领导和个人分工相结合的领导制度,完善和发展民主集中制,充分发挥民主,保障党员民主权利,疏通和拓宽党内民主渠道,充分发挥全体党员的积极性和创造性,努力增加党支部的影响力和凝聚力。
@#@@#@二、保持先进性,发挥先锋模范作用@#@为进一步强化学生党员的党性观念,强化学生党员的党性意识,让学生党员在各年级和各班级中充分起到先锋和模范作用,使学生党支部在学生工作中充分战斗堡垒作用,支部向支部所有党员提出了“一个党员,一面旗帜”的要求,要求全体学生党员在学生中处处起到了先锋模范作用。
@#@@#@1、加强专业学习,促进优良学风@#@作为学生党员,在政治觉悟高的前提下,首要的任务是要加强自身的专业学习,只有掌握了本领才能更好的报效祖国,服务人民。
@#@。
@#@支部要求学生党员要勤奋刻苦善于钻研,时刻将学习摆在首位,而且不仅要自身学习好,还要带动整个班级、年级的学习风气,敢于同不良的学习风气做斗争,帮助学习上需要帮助的同学,带动学习上落后的分子,06年、07年、08年支部共有52名学生党员考取了硕士研究生,占考取研究生数的64%;@#@在组织实施的“大学生SRT(科学研究训练)计划”中共有23名学生党员参与该计划,占参与人数的38%;@#@并有05工程1班学生党员孙郅哲、祁敬佳、高宁在2007年第八届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛中获优秀奖。
@#@正是在支部全体学生党员的带动下,各年级学习风气有了进一步的提高,而一些在学习上落后的学生也在学生党员的带动下有了较大转变,例如,05级工程2班任维松、杨澍在大一考试后各有2科不及格,而且两名学生由于不是十分适应大学的学生环境而产生了厌学的心理,班级党员徐云凤了解这种情况后,积极主动帮助这两名学生,带领这两名学生上自习,帮助这两名学生讲解课堂上的疑惑,为他们制订学习计划,在徐云凤的帮助带动下,这两名学生在第二年的考试中各科都及格,而且任维松在班级考试名次由以前的20余名进步到第9名,并获得了学院的学习进步奖,如今任维松同学以被支部发展为积极分子。
@#@另外,学生支部每年都组织考取硕士研究生的党员为下届学生做学习报告,引导下届学生的学习、考研,为整个学院的学风建设做出了不可磨灭的贡献,正是在全体学生党员的积极努力下,学院于2007年获得了沈阳大学优良学风院的光荣称号。
@#@@#@2、一个党员,一面旗帜@#@支部对全体学生党员发起了“一个党员,一面旗帜”的号召,要全体学生党员要时刻牢记自己的身份,要在最艰苦的时刻发挥党员的先锋模范作用,在同学中树立党员的榜样作用。
@#@2007年对沈阳大学来说是极其重要的一年,因为国家教育部要对学校的评估工作做最后的检查,为了更好的体现沈阳大学学生素质,向各位专家展示沈阳大学美好的一面,支部所有党员承担了学习纪律检查的任务,组织了督导团,按照学校、学院的要求积极努力的完成上级交代的各项任务和工作,得到了学院领导、老师的好评。
@#@由于检查工作是在沈阳的隆冬季节,因此在专家进校的第二天就下起了大雪,为了及时清理校园,学院组织了学生义务扫雪,但由于任务量较大,不能按时完成,于是支部组织了学生党员积极参与到扫雪的队伍中去,学生党员不怕苦、不怕累,直至零时才将雪扫完,整个过程中没有一人中途退出或者找人顶替。
@#@由于支部学生党员的辛勤付出,得到了专家组的好评。
@#@类似的情况还有很多,支部学生党员始终能够站在广大学生前列,能够时刻谨记自己的身份,充分发挥了先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用,在学生中树立了学生党员的良好形象,真正做到了“一个党员,一面旗帜”。
@#@@#@三、全心全意为人民服务,不忘入党誓言@#@为了深入学习贯彻十七大精神,努力构建和谐社会,进一步增强学生党员在学生中的先锋模范作用,引导广大青年学生树立社会责任感、历史使命感与爱国爱民意识;@#@充分发挥学生党员在服务群众、凝聚人心、促进和谐中的凝聚力、战斗力和创造力,支部要求全体学生党员要做到“全心全意为人民服务”,不忘入党誓言。
@#@@#@1、拓展渠道,创新服务@#@支部高度重视学生党员服务创新工作,推进党支部工作服务校园、服务社会,努力拓展党支部工作的新空间和新平台。
@#@学生党支部通过发动学生党员,采取多种方式,进行深入细致的调查研究,分析情况,制定出切实可行的实施方案,增强党支部工作创新的针对性和有效性。
@#@08年是奥运,支部联系沈大社区双方联合成立了奥运安保队,为奥运会的顺利进行贡献出自己的力量。
@#@@#@2、送温暖,献爱心@#@支部组织开展了以“送温暖,献爱心”为主题的服务性活动,先后组织学生党员、非党积极分子二百余人次利用课余时间到老年公寓进行爱心奉献活动。
@#@在老年公寓为老人们打扫卫生,给老人们洗头、洗脚、剪指甲、刮胡子、与老人们聊天等,安抚了老人们心中的寂寞与孤独。
@#@经过一年的爱心奉献历程,党支部的每一位党员都与老人们建立了深深的情谊,激发了社会责任感和历史使命感,学院有四名学生党员(05级庞浩宇,06级孙连文、袁志博、董宁)在活动中从自己获得的国家奖学金、励志奖学金中拿出4000元,作为洮昌老年公寓老人的爱心基金,让每一名孤寡老人感受到学生党员对他们的关心。
@#@正如05级学生党员庞浩宇所说:
@#@“作为一名党员,本身就应该全心全意为人民服务,而作为一名受到国家资助的学生党员,我更应该将党和国家这份爱心传递,通过此次活动既让老人们感受到社会的关心和党员的温暖,又让周围的同学加深了对我们学生党员的认识,在同学中树立党员的威信和助人为乐的风气。
@#@”@#@3、情系灾区,捐献爱心@#@在四川汶川县发生的8级地震,给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。
@#@一方有难,八方支援,尤其是学生党员更应报效祖国,心系人民。
@#@支部组织号召全体党员和灾区人民在一起共同抗震救灾,向灾区人民献爱心。
@#@支部的全体学生党员纷纷向灾区捐款,所有学生党员的捐款数额均名列班级前列,另外全体学生党员还积极与辽宁省血液中心联系,组成献血志愿者后备队伍,随时待命参与抗震救灾工作。
@#@通过这次活动体现了学生党员高尚的奉献精神和强烈的社会责任感,实践了“全心全意为人民服务”的誓言。
@#@@#@总的来说,支部的建设工作取得了一定的成绩,也在某些方面为学院党建工作积累了宝贵的经验。
@#@但是在工作中还存在着不足,许多问题仍需要支部全体党员的不断努力,因此学生党支部全体党员要认真践行“三个代表”,争做时代先锋,充分发挥党员的先锋模范带头作用,促进和推动学生支部的进一步发展。
@#@@#@沈阳大学机械工程学院@#@学生党支部@#@机械工程学院开展暑期社会实践活动@#@暑假即将来临,为了使同学们能够在竞争日益激烈的就业市场上及时获得企业需求信息,把握市场先机,获得宝贵的实习机会,机械工程学院积极组织学生参加“与专业结合、与企业同行”的暑期社会实践活动,致力于“专业知识+实践操作=企业录用”的模式,与东北知名企业单位广泛开展合作关系,先后派遣了赴吉林一汽、鞍钢、沈阳机床等一系列小分队,到企业进行为期三周的参观实习、实践活动及企业当前对机械类毕业生需求状况的调研工作,通过此次活动不仅使学生们能获得一个理论联系实际的舞台,同时也让更多的优秀企业切身感受到沈大学子的实力和价值。
@#@@#@机械工程学院2008年暑期社会实践计划@#@为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格,进一步加强大学生综合素质提高,机械工程学院高度重视大学生暑期社会实践活动,号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。
@#@具体安排如下:
@#@@#@一、活动目的:
@#@@#@1、加强对东北老工业基地的认识及建设@#@2、努力打造“与专业结合、与企业同行”社会实践活动模式@#@2、积极开创“专业知识+实践操作=企业录用”人才培养模式@#@二、活动内容:
@#@@#@1、加强实践动手能力,切实提高专业水平。
@#@@#@2、深入企业,了解企业发展状况。
@#@@#@3、为企业提供切实可行的建议以及对企业相关困难出谋划策。
@#@@#@4、学习企业文化,增强学生自身文化底蕴。
@#@@#@5、调查企业对机械类毕业生需求状况@#@三、活动形式:
@#@@#@1、以党员、积极分子为骨干组成社会实践小分队。
@#@@#@2、根据各企业和当地的实际情况,确定自己社会实际的题目,实际活动地点,以团队方式进行社会实践活动。
@#@@#@四、活动要求@#@1、相关负责人要对社会实践小分队成员进行安全教育。
@#@@#@2、社会实践小分队成员要遵守及尊重当地法规及风俗。
@#@@#@3、社会实践小分队成员要认真对待,精心投入实践活动。
@#@@#@4、每个成员需完成一篇不少于1500字的社会实践报告或调查报告,队长需完成社会实践总结报告。
@#@@#@五、注意事项:
@#@@#@1、请队员注意防暑。
@#@@#@2、注意安全。
@#@@#@3、经常与家长、老师联系。
@#@@#@机械工程学院学生工作办公室学期工作纪实@#@本学期以来学生工作在学院党委的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”思想以及科学发展观为指导,坚持德育为先,育人为本的工作理念,继续全面贯彻落实中央16号文件精神,紧紧围绕学校本科教学工作水平评估工作的要求,坚持以理想信念教育为核心,以学风建设为重点,以校园文化建设为基础,以学生党员队伍建设和制度建设为保障,以大学生全面发展为目标的工作思路,不断加强学生的综合素质教育,取得了明显的工作成效。
@#@@#@一、以思想政治教育为核心,进一步加强学生思想政治素养@#@1、为深入学习并切实将加强和改进大学生思想政治工作做到实处,我们先后组织了多次年级大会和各班级的班团会,在本学期开学初,各年级召开了年级大会,在会上各年级辅导员对全体学生进行了深入的思想教育工作,总结了上一学期的成绩和不足,批评反映出的普遍不良现象,重点督促了个别落后分子,为学生在新学期的成长成材指明了方向,使广大学生深受教育。
@#@@#@2、各班级在班主任老师的带领下也召开了相应的班团会,教育广大学生诚实守信、安心学业,考试前各班级召开了诚信考试班会。
@#@通过辅导员、班主任的教育,广大学生思想觉悟不断提高,政治素养明显加强。
@#@@#@二、以评估整改年为契机,进一步加强学风建设@#@1、今年是学校的评估整改年,为贯彻学校的相关文件精神,我们加强了学风建设力度,制订了一系列措施,先后出台了《机械工程学院学生课堂整顿措施》、《机械工程学院学生辅导员听课制度》,积极配合任课教师检查学生的出勤情况,及时发现问题及时处理,对逃课、迟到的学生进行教育,使课堂秩序有了更大的改进。
@#@@#@2、学院还先后召开了机械工程学院召开大学生SRT计划启动仪式、机械工程学院2007级优良学风班评比表彰大会、机械工程学院“巩固评估成果,创建优良学风”系列活动启动仪式等会议,对表现突出的班级和个人给予了表奖,并制订了新的工作思路和方针。
@#@通过以上措施的实施,使学院学风有了更大的进步,极大的调动了学生学习的积极性。
@#@@#@3、在以往的基础上,在我们不断开拓进取的努力下,我院于本学期获得了沈阳大学优良学风院的光荣称号。
@#@@#@三、以创新当日活动为平台,进一步加强学生党员爱国、爱校的道德情操@#@1、为了深入学习贯彻十七大精神,努力构建和谐社会,进一步增强学生党员在学生中的先锋模范作用,引导广大青年学生树立社会责任感、历史使命感与爱国爱民意识;@#@充分发挥学生党员在服务群众、凝聚人心、促进和谐中的凝聚力、战斗力和创造力,我院积极响应学";i:
16;s:
13731:
"机械类文献翻译自动洗碗机的控制系统设计@#@AutomaticdishwasherControlSystemDesign@#@Abstract:
@#@Basedonthefunctionalrequirementsoftheautomaticdishwasher,introducedbySCMAT89LS8252andkeyboard/displaymanagementchipdesignedautomaticdishwasherHD7279Ahardwarecontrolsystemdesignmethods,usingHD7279isgivencontrolofthekeyboardanddisplayhardwarecircuit,whilethesystemisfunctionalsoftwaremodulesandsoftwareflowchart.Afterdebuggingtestofthesystem,whichcaneffectivelyachievethecontroldishwashercompleteautomaticwater,heating,cleaninganddisinfection,andotherfunctions.@#@自动洗碗机的控制系统设计@#@摘要:
@#@基于自动洗碗机的功能要求,介绍了用单片机AT89LS8252和键盘/显示管理芯片HD7279A设计的自动洗碗机的硬件控制系统的设计方法,给出了用HD7279控制键盘和显示的硬件电路,同时给出了系统软件和功能软件模块的流程图。
@#@该系统经过试验调试,可有效地实现洗碗机的自动控制,完成自动进水、加温、清洗、消毒等功能。
@#@@#@关键词:
@#@洗碗机;@#@控制器;@#@键盘/显示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Keywords:
@#@dishwashers;@#@controller;@#@keyboard/display@#@1Introduction@#@Asdigitalapplicationofinformationappliances,dishwashershavebroadaccesstomassesofpeopleinthefamily,sothatpeoplecanworkfromhomeinthecomplexgraduallyliberated.@#@ @#@@#@1 引言@#@随着数字信息家用电器应用的普及,洗碗机已经广泛进入人民大众的家庭之中,从而使得人们能够从繁杂的家务劳动中逐步解放出来。
@#@@#@Asahomeautomationequipment,suchasdishwashersgenerallyneedtoachieveautomaticcontrolinfluent,automaticdetergent,coldwash,automatictemperaturewashing,cleaning,drainage,Disinfection,andthetimingandfaultalarmfunctions.Fromthepointofviewofcontrol,adishwasherusuallyneedtomeetFigure1showssomeofthespecificrequirements,whichinvolvestheswitchingofsignalstherearetwokindsofsensorsishigh,lowsignaldetection,suchasdoorsSwitch,thewaterlevelandtemperatureregulationfortheprotectionoftripswitches,etc.;@#@anothersolid-staterelayswitchingcontrolsignalsbythestrengthofthesignalvoltagedisconnectandloading,suchaselectromagneticinletvalveopeningandclosing,openingandclosingtheheaterthermostat,andinstantlytheheatertocreateacontrolboxcleaningagentsanddisinfectantscontrolbox,andsoon.Figure1intheanalogsignalusedtoachievethefollowingmajoraspectsoffunctions:
@#@@#@
(1)TemperatureSensortemperature/Xiaodaishuitemperaturedetection;@#@@#@
(2)throughtheman-machineinterfacedisplay,keyboardinputandoutput,suchasvoiceachievetemperature,washingprocessshowsthatthefaulttypeanddisplay;@#@@#@(3)Accordingtouserneedsbysettingbuttontoselectwashingmode,andthroughfunctionkeyslaunch-relatedfunctional;@#@@#@(4)theuseofstatisticalmachine,cleaningagentsandtheuseofdisinfectantsdosecounting;@#@@#@(5)FailureAlarm,aswellas,washingcompletethereport.@#@作为一种家庭自动化设备,洗碗机一般需要实现诸如自动控制进水、自动加洗涤剂、冷洗、自动加温洗、清洗、排水、杀菌消毒,以及定时和故障报警等功能。
@#@从被控制量角度出发,一个洗碗机通常需要满足图1所示的一些具体要求,其中涉及的开关量信号有两种,一种是传感器的高、低电平信号检测,如机门开关、水位高低、温度调节保护器和行程开关等;@#@另一种开关信号经由固态继电器控制强弱电压信号的断开和加载,如进水电磁阀门的开合、恒温加热器的开合、瞬间加热器的开合、清洁剂控制盒和消毒剂控制盒的工作等。
@#@图1中所涉及的模拟量信号主要用于实现以下几方面的功能:
@#@@#@(1)用温度传感器实现水温/消毒水温度检测;@#@@#@(2)通过人机接口的显示输出、键盘输入和声音输出等实现水温显示、洗涤过程显示以及故障类型显示等;@#@@#@(3)根据用户需要通过设置键选择洗涤模式,并通过功能键启动相关功能;@#@@#@(4)机器使用情况统计、清洁剂和消毒剂剂量的使用情况计数等;@#@@#@(5)故障报警以及、洗涤完成报告等。
@#@@#@2dishwasherscontrolsystemhardwaredesign@#@Toaddresstheabovefunctionandreliability,costandeaseofusefactorssuchasmaintenance,andtheauthorofthedesignshowninFigure2dishwasherscontrolsystem.@#@SCMsystemisthesmallestandMCS-51compatiblewiththeAT-MELcompanieslow-powerhigh-performanceCMOSchipdesignAT89LS8252,k-chip8-byteprogrammableflashmemorystoragesystemfortheprocedurestobeadoptedbytheSPIinterfacedownloadprograms;@#@and2kbytesofEEPROMisusedtostorekeyparameters,suchasthebootpasswordmaintenance,productserialnumber,thenumberofboot,washingsettingparameters;@#@256bytesofRAMusedtostoretemporaryvariables.@#@Inviewofthedishwashershavemoreoftheswitchingsignal,therefore,theuseofparalleldesignchips8255toexpandtheI/Ointerface,andtomeetsomeofP1andP3Ipintheuseofitsinputandoutputratioof21/14,whichbuzzerfromP1.3control.Fromthereliabilitypointofview,partoftheinputandoutputusingphotoelectricisolationmeasures.Considerthatpartofthedrivesignalrequiredbythelargerdrivecurrent,therefore,thedesignusespower-drivendevicesULN2803todrive.@#@Therearetwotemperatureacquisitionprogramme:
@#@First,theuseofthermalresistancewithaMAX150chipADconverter,andthendepositedintheprogrammemoryintheformtoachievethecurrenttemperature;@#@Second,theuseofthree-DS18B20temperaturesensorforacquisition,directaccesstothetemperaturedata.Incontrast,afterasimpleprogrammemoreeconomical.@#@LEDdisplayandkeyboarduseHD7279A3tocontrol,thecircuitshowninFigure3.HD7279AwithoutexternalcomponentscandirectlydriveatotalofeightvaginalLEDdigitalpipe;@#@correspondingpinDIG0~0~3digitaloutputdriver;@#@pinSA~SGandDPisaparagraphcorrespondingto~gandthedecimalpointdriveoutputcanbeindependentlycontrolledtodecode/decodingandattributessuchasblankingandscintillation.@#@2洗碗机控制系统的硬件设计@#@针对上述功能及可靠性、成本和方便使用维护等因素,笔者设计了图2所示的洗碗机控制系统。
@#@@#@单片机最小系统采用与MCS-51兼容的AT-MEL公司低功耗高性能CMOS芯片AT89LS8252设计,其中片内8k字节在线可编程闪存用以存放系统程序,可通过SPI接口来下载程序;@#@而2k字节的EEPROM则用以存放关键参数,如开机维护密码、产品的序列号、开机次数、洗涤设置参数等;@#@256字节的RAM用来存放临时变量。
@#@@#@鉴于本洗碗机有较多的开关量信号,故此,设计中使用并行芯片8255来扩展I/O接口,以配合P1和P3口部分管脚的使用,其输出和输入的比例为21/14,其中蜂鸣器由P1.3控制。
@#@从可靠性角度出发,输入和输出部分都采用光电隔离措施。
@#@考虑到部分驱动信号所要求的驱动电流较大,因此,本设计选用功率驱动器件ULN2803来驱动。
@#@@#@温度采集有两种方案:
@#@一是使用热敏电阻配合芯片MAX150进行AD转换,然后通过存放在程序存储器里的表格来求得当前温度;@#@二是使用三端温度传感器DS18B20进行采集,直接得到温度数据。
@#@相比之下,后一种方案较为经济简捷。
@#@@#@键盘和LED显示选用HD7279A3来进行控制,其电路图如图3所示。
@#@HD7279A无需外围元件即可直接驱动8位共阴式LED数码管;@#@引脚DIG0~3对应0~3位数字输出驱动;@#@引脚SA~SG和DP则对应于段a~g及小数点的驱动输出;@#@各位可独立控制译码/不译码及消隐和闪烁等属性。
@#@@#@@#@Thechiptherearethreetypesofinstruction:
@#@Thefirstoneiswithoutsixoftheeightdata-orders,suchasreduction,testing,left/right(cycle)andtransposition;@#@secondisthe7with16ordersdata,includingdownloadingdatabymeans0/1decoder,downloadnotdecoding,scintillation,blanking,paragraphlit,closed;@#@thirdkeyboarddataisreadinstructions.SerialwaytheyareusedtocommunicatewithAT89LS8252,DATA-pinserialdatafromthechipintobytheCLK-synchronization.Whenthechip-selectsignalCSintolow,thedataonDATA-pinwillbeintheCLKpinattherisingedgeofthebufferHD7279Awaswrittenintotheregister.@#@Inaddition,thechipcontainsHD7279Atojittercircuitry,whichcanbecontrolled64keykeyboardmatrix.Figure2,componentsforthe4×@#@4JKEYkeyboardinterface,whenakeyispressed,theoutputpinLOWKEY,LED1brightlight-emittingdiodes,thestatehasbeenkeytotherelease.Ifatthistimetoreceivethe"@#@Readingkeyboard"@#@commands15H,inthefirsthalfofthedirective,DATApinwillbeinahigh-impedancestatetoreceiveinstructionsfromthemicroprocessor.Inthelatterhalfofthedirective,theDATAinputpinsfromstatetostateoutputfortheoutputvalueofthecodebypressingthebutton.该芯片共有三种类型的指令:
@#@第一种是6条不带数据的8位纯指令,如复位、测试、左/右(循环)移位等;@#@第二种是7条16位带数据指令,包括下载数据按方式0/1译码、下载不译码、闪烁、消隐、段点亮、关闭等;@#@第三种是读取键盘数据指令。
@#@它们均采用串行方式与AT89LS8252进行通讯,串行数据从DATA引脚送入芯片并由CLK端同步。
@#@当片选信号CS变为低电平后,DATA引脚上的数据将在CLK引脚的上升沿时被写入HD7279A的缓冲寄存器。
@#@@#@此外,HD7279A片内含有去抖动电路,可控制64键键盘矩阵。
@#@图3中,元件JKEY为4×@#@4键盘接口,当有键按下时,KEY引脚输出低电平,发光二极管LED1发亮,该状态一直保持到按键松开。
@#@此时如果接收到“读键盘”指令15H,在指令前半段,DATA引脚将处于高阻状态以接受来自微处理器的指令。
@#@而在指令后半段,DATA引脚则从输入状态转为输出状态,用以输出所按下的键代码值。
@#@@#@3dishwasherControlSystemSoftwareDesign@#@Functionalmodulesofthesystembywashingprocesscanbedividedintosixstages:
@#@influentprocess,processheating,cleaningagentsintotheprocess,controlmotorrotatingcleaningprocess,injectedXiaodaishuidisinfectionprocessandthedrainageprocess.Dishwasheratthesametimetoensurethatthenormalworkoftheprocessvulnerabletofailure,thesystemalsosetupafaultalarmorshutdownfeature.Dishwasherssystemsoftwareinaccordancewiththepreparationoftheworkprocesses.Themainsoftwaremoduleswithpower-onselftest,stateinitialization,displaythecurrentdefaultstate,thestateenteredthekeyboardscanbuttonandwaitforthepressoperation,aswellasoperatingunderthecorrespondingkeyintotheprocess,anditsmainprogramflowasshowninFigure3.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Users,dishwashersstateshouldfirstcheckwhetheritisnormal,ifnormal,pressthepowerswitchweak,accordingtowashrequestedwashingmode(orusethedefaultmode),Addtobowlcleaningroom,andthenclosethedoors,pressstartbutton.,Thecontrollerofwaterlevelandwatertemperature,todeterminewhetherthewatertemperatureandheating,bringingthepreparatoryworkcompleted,motorstartcleaning.Nextthencleaningagentintothewashingroom,highandlowleveldetectionatthesametime,ifthelowerwaterlevel,waterimmediately,inordertoensurecleaningeffect.Uponcompletionofcleaning,suchasabowlofwaterontheairafteraperiodoftime,dishwashertemperaturetobeinjectedXiaodaishuiweredisinfected.Uponcompletionofwashing,buzzercallthatwashingcompletedontimeandtheinitialcontrollersettingstousermode.Inthewashingprocessandthekeyswereeachcorrespondingtooneofthebrightlight-emittingdiodeseliminate,theprocessandtoindicatewhetherornotthenormalkeys.Washingcompleted,theuseropensdoors,removedishes,andthenpowertoendtheentirewashingprocess.@#@Inthesystemsoftwaresubroutine,theneedforkeyboard/displaymoduleforthemanagement,includingtheinitializationsubroutine,sentsubroutine,receivingsubroutine,interruptsubroutine,suchasdisplaysubroutine.Keyboardsettingsthroughwhichuserscanbesetwashingmodemodules,eachprocessandthelengthoftimewashingdose,andmayatanytimebythecorrespondingbuttonsuspendedorterminatedwashingprocess.Technicalmaintenancestaffthroughkeyboard/displaymoduleforenteringthecorrectpasswordtotheuseofmachi";i:
17;s:
24184:
"事业单位综合应用能力A类@#@事业单位综合应用能力A类@#@ @#@@#@ @#@@#@———————————————————————————————— 作者:
@#@@#@————————————————————————————————日期:
@#@@#@ @#@@#@@#@展鸿2016年浙江省事业单位统考笔试试卷(A类) 《综合应用能力》模拟卷
(二)@#@【注意事项】@#@1.本卷为全主观题,请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答,直接在试卷上作答无效;@#@@#@2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号;@#@@#@3.本卷总分150分,考试时间为120分钟;@#@@#@4.特别提醒:
@#@请在答题纸规定的区域内作答,超出答题区域作答无效。
@#@@#@【背景材料】@#@材料一@#@1.“互联网+”时代来临,网络订餐逐渐兴起,高校也成为其必争之地,某些订餐平台的餐费折扣较大,甚至比在学校食堂吃还便宜。
@#@从目前来看,“叫外卖”在大学生群体中已非常普遍,方便快捷,足不出户即可享用食物,成为大学生群体选择“叫外卖”的重要理由。
@#@@#@然而,随着“叫外卖”的大学生越来越多,由此带来一系列的问题。
@#@为此,多个高校发布禁令禁止学生“叫外卖”。
@#@诸如,某农业大学说“一旦发现学生有上述行为,将按照有关规定严肃处理”;@#@某师范大学则说“一经查实,将(学生)移交至学生工作处及所在学院进行处理”;@#@某华侨大学发布了一则通知:
@#@禁止学生叫外卖,禁止将食堂饭菜打包进宿舍,禁止在校内各食堂的一切现金交易。
@#@@#@这些禁令发布不久之后,基本都引起了学生的不解和抗议,“吃外卖罚五百!
@#@这是学校吗?
@#@不允许学生吃外卖,怎么老师就可以吃啊!
@#@老师不是应该起带头作用吗?
@#@”学生小王更是气愤,“管天管地,还管到吃喝拉撒了。
@#@”中文系的小赵准备参加公务员考试,现在正进行高强度的复习,“现在但凡有点时间,我都想用到公务员考试的复习上,禁止叫外卖意味着我要花更多的时间在寝室和食堂的路上。
@#@”法律系的小孙则说:
@#@“现在又要英语过级,又要司法考试,学习压力太大,如果叫外卖,我就可以省下时间在寝室里休息了。
@#@”@#@校方发布禁令也有其理由,诸如“消除食品安全,交通安全隐患”、“维护校园秩序和安全稳定”、“保障广大同学的饮食安全和人身财产安全”等,总之是“我为你好”。
@#@高校周边的一些小食店确实卫生状况堪忧;@#@送外卖的电动车为赶时间,进校后车速一般较快,确实存在交通安全问题。
@#@@#@据了解,“外卖禁令”也并未一禁奏效。
@#@校方禁止外卖车辆进校,外卖食店则改变策略,雇佣大学生送餐;@#@校方进而禁止学生受雇于外卖食店,学生则网上下单,自行前往用餐。
@#@最近还有某中医药大学动员大量工作人员围堵送外卖车辆,但外送人员则翻墙进校送外卖。
@#@总之“你有张良计,我有过墙梯”,禁令还是无法禁绝学生用脚投票。
@#@而校方那些“看上去很美”的良苦用心或许并不纯粹。
@#@禁学生叫外卖的背后,难保没有一笔担心食堂减收的经济账、一笔“宁少一事,不多一事”的管理账。
@#@@#@高校学生绝大部分都已年满十八岁,是具有完全行为能力的人,不需要校方在“吃喝拉撒”上如此“监护”。
@#@另外,恐怕也没有一所高校愿意承认该校教育出来的大学生,尚不具备起码的饮食安全和交通安全意识吧?
@#@@#@2.某学院一些学生自发组成了校园调查小组,就大学生“叫外卖”的情况进行了调查。
@#@调查采用了分层抽样的方法,发放了150份,收回了120份,其中114份有效,以下是部分调查结果:
@#@@#@
(1)调查样本中,有过叫外卖经历的占95%,其中约有82%的学生叫外卖频率是每月1-3次,11%的学生叫外卖频率是每月1-2次,7%的学生叫外卖频率是每月3-5次。
@#@@#@
(2)宿舍楼距离食堂步行时间大部分集中在5-10分钟。
@#@现在,越来越多的大学生已成为“宅”一族,他们大部分时间喜欢待在家里或是宿舍,不愿出门,宿舍楼距离食堂5-10分钟的路程,对于部分学生来说有些远,所以这也成为在校学生选择外卖服务的主要原因之一。
@#@@#@(3)80%的学生叫外卖的时段是晚餐时间,原因是大家在下午下课回到宿舍后,不愿外出去食堂用餐。
@#@@#@(4)天气恶劣和不愿离开宿舍是学生们选择外卖的主要原因。
@#@@#@(5)大部分的学生在选择外卖的同时希望卖家提供饮料、酒类等其他相关饮料的配送服务。
@#@可见学生对于外卖服务的需求已经不再局限于食物本身了。
@#@@#@(6)大多数接受调查的学生都认为自己能够将外卖垃圾处理好,不会影响到宿舍乃至整个校园的卫生情况。
@#@@#@3.各高校颁布的“外卖禁令”也引起了社会各界人士的广泛关注。
@#@以下是两名有关人士关于“外卖禁令”的辩论:
@#@@#@正方(刘先生):
@#@莫急着吐槽“高校禁止叫外卖”@#@该华侨大学的这则通知,限制了学生的部分权利,再加上该校党委副书记、副院长陈XX“叫外卖没有社会责任感”的说法,难免引发质疑和吐槽。
@#@@#@表面上看,学生叫外卖似乎和社会责任感是两码事,但仔细追问与分析起来,我们又不难发现该校禁止学生“叫外卖”的合理性以及无奈,“叫外卖”与社会责任感之间确实存在关联。
@#@@#@首先需要强调的是,宿舍是学生日常休息的场所,它毕竟不是食堂。
@#@一些学生喜欢在宿舍里“宅”着,要么没日没夜地看小说,要么上网打游戏,连吃饭也不想下楼,不愿意去食堂。
@#@这样的生活习惯确实不好,也是需要学校以相关规定等进行必要引导的。
@#@该高校禁止学生叫外卖,有“把他们拉出宿舍,形成良好生活习惯”的目的,这并非不可理解。
@#@@#@其次,脑子略微转一个弯儿,就能想明白“禁止叫外卖”和“培养学生社会责任感”之间的关系,这其间的道理并不复杂。
@#@学生叫外卖到宿舍,必然会留下饭菜的包装物、一次性碗、筷子之类的物品。
@#@喜欢“宅”的学生们很可能会将这些东西留在宿舍,甚至还可能会留下大量的剩菜剩饭。
@#@这些因叫外卖而产生的垃圾,对宿舍环境,对学校清洁卫生,甚至对整体社会环保工作等,无疑都是一种额外的压力。
@#@这显然是学校禁止叫外卖的目的之一,也是规定学生必须“自备非一次性餐具到食堂”购买饭菜的原因。
@#@@#@大学生理应学会自立,也该为学校的卫生环境多些考虑。
@#@“宅”在宿舍里叫外卖,与衣服寄回家让父母洗一样,透出的是懒,是缺少责任心和担当意识。
@#@学校为此出台“禁令”,不准学生叫外卖,但却并没有禁止学生去校外餐馆吃饭,明显没有为食堂“拉生意”的嫌疑。
@#@因此,面对这样的“禁令”,我们先别急着吐槽,不妨先想想其引导学生树立自立与责任意识的善意,想想其保持宿舍卫生、减轻环境压力的良好用意。
@#@@#@反方(司马先生):
@#@“就餐严规”别总“专治学生”@#@校园不同于校外,学生就餐也不同于寻常的消费吃喝。
@#@虽说该高校的“就餐严规”是种管理新招,但我还是以为,其中的种种要求基本上还是体现了“一切为了学生”。
@#@所以,即便有不少学生抱怨校方“一刀切”的强硬姿态,但总的来看,就餐管理“严一点”,还是属于利大于弊。
@#@换言之,学生有意见可以保留,而在行为上则应“有令必行”。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“就餐严规”的出台和实行,压缩了学生在这方面的“自由空间”,这是毫无疑问的。
@#@譬如,很多学生就表示,之所以去叫外卖,是因为每到“饭点”,校内几座食堂经常满满当当都是人,而排队轮到自己时,想吃的菜早被打光了;@#@如果不能用现金,“卡里没钱了就很麻烦”等。
@#@这些反映算不算现实问题?
@#@我觉得算。
@#@而且,要是校园食堂的饭菜质次价高,再借着堂皇理由来“严令一律”,那就更会落下“强卖”之嫌了。
@#@如何有效化解和消除这些疑虑?
@#@最好的办法就是“就餐严规”切莫留下“专治学生”的感觉。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@很多时候,做到了一视同仁、共同遵守,才能获得大多数人的心悦诚服。
@#@学生就餐的严格管理未尝不可,但像华侨大学这样的新推“严规”,若想真正体现其“师出有名”且“出而服众”,我看须应“搭配”上该校所有教职员工的“大家都严”。
@#@说起来,这也不算什么过高要求。
@#@早有媒体报道过,在日本的不少校园里,包括校长在内,教师们中午时间都应做到跟学生同桌共餐,且应吃一样的饭菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“就餐严规”莫留“专治学生”之感,其实就是“一级做给一级看”。
@#@而我们也知道,率先垂范、正人先正己的身教之道,往往远胜苦口婆心的言教之法。
@#@那么,对于这所高校新近实施的“就餐严规”,别的暂且不议,我就只问一点:
@#@校长和老师们是不是也已作出承诺,在“饭点”时刻绝不享受“特殊照顾”,保证跟学生们一起排队、一起打菜和同桌用餐呢?
@#@@#@ 材料二@#@对于“外卖禁令”,某地记者采访了社会各界人士,以下是他们的看法:
@#@@#@强制——只能导致“学生和老师打游击”@#@订餐、叫外卖,不止发生在大学,一些中学尤其是高中,学生们也喜欢在校外订餐。
@#@@#@每到中午,郑州一些中学的值班老师就在学校门口值班,制止学生订外卖。
@#@“我们学校老师值班,只是没有下文件禁止。
@#@”郑州一所中学的老师黄晴说,但学生们会和老师打游击。
@#@@#@黄晴说,堵不如疏,学校更要考虑如何引导学生,一味堵,学生可以把饭带到教室或者操场吃。
@#@@#@黄晴说,在他们学校,曾针对饭菜质量设计20个问题调查,75%的学生是认为饭菜不可口,才去订的外卖。
@#@其实,学生也不想订外卖。
@#@“如果学校的饭菜好吃且不贵,会大大减少订外卖。
@#@”@#@对话——建个双方都认可的平台@#@ “大学生毕竟是一个群体,不能因为小部分人的行为,而去约束大部分人。
@#@”郑州轻工业学院老师刘磊说。
@#@@#@当一件事情,用校纪校规去通知的时候,“是最没有办法的办法”。
@#@即便要发这种通知,也需要前期充分调研,而不能突然抛出规定,这会让很多人无所适从。
@#@刘磊认为,多次劝说并不代表普查,如果下发通知时能把普查结果同时发布,就很有说服力,“一刀切”也不是不可以,但需要拿出绝大多数人都赞成的依据。
@#@@#@刘磊认为,最重要的是要建立一个校方和学生之间的长效对话机制,可以建立多层次的学生座谈会,新规出台前,一定要广泛征集意见,让校方真正了解学生的诉求,让学生了解为啥要下发通知。
@#@@#@“最简单的办法,就是有一个双方都认可的对话平台。
@#@”刘磊说,现在很多学校都有政务微博,学校对问题的回复要做到言之有物,否则学生对政务微博会越来越“不感冒”。
@#@不过,这是一个长期磨合的过程。
@#@@#@ 出台制度——是为了最终落实@#@“校方、学生双方都需要站在对方立场上看问题。
@#@”郑州市教科所专家王海燕说。
@#@@#@“学校禁止学生叫外卖”,有校方的考虑:
@#@一是担心影响上课纪律;@#@二是担心影响宿舍卫生,“天气一热,臭不可闻”;@#@三是认为不在宿舍就餐,在食堂就餐,便于养成良好的生活习惯。
@#@@#@学校的通知有一定的道理。
@#@对于校方来说,学校有制定具体的规章制度管理校内事务的权力,只要校方制定的规章制度不违法,有利于学生健康成长,是可行的。
@#@@#@出发点好,又没违法,但想一禁了之,落实却难。
@#@因为,校方没有考虑学生为什么愿意叫外卖、学校的饭菜质量如何、饭菜种类多少、饭菜价格、就餐环境等。
@#@@#@学校如何认真考虑上述问题,也会引发学生思考:
@#@自己以往的做法,是否合理,是否值得反思。
@#@@#@责任与智慧——学校的权力有边界@#@有人认为,学生在学校生活、学习,学校对校园内的一切事务进行管理,这于法于理都是应该的。
@#@@#@ “不错,学校作为管理方,对宿舍、食堂、教室进行管理,这本是学校应尽的职责,但订外卖、打包、现金交易等,都是学生生活层面的事情,学校如果对此进行行政干预,就难免有越界之嫌。
@#@”河南天之权律师事务所律师张少春说,其实,学校权力也是有边界的。
@#@@#@大学生订餐、打包,该不该管是一回事,如何管又是另一回事。
@#@管理是一种责任,如何管理是一种智慧。
@#@责任不落实是学校的失职,而管理手段没有边界也只会适得其反。
@#@@#@现在不少高校,要么是管之过细收效微,要么是管理真空出漏洞。
@#@所以,要求学生做好自身的事,高校也要把学校的管理做好。
@#@ @#@【任务】@#@ 假如你是某校团委刚入职的工作人员,请根据所给材料完成以下任务:
@#@@#@一、请你根据材料一,谈谈在“叫外卖”的问题上学校的顾虑和学生的诉求分别有哪些。
@#@(35分)@#@要求:
@#@分条列项,准确全面,简明扼要,字数在400字以内。
@#@@#@二、为配合禁令实施,校团委领导决定让你写一份宣传稿对禁令加以宣传,以此确保禁令取得良好的效果。
@#@(35分)@#@要求:
@#@格式规范,结构清晰,措辞得当,体现学校良苦用心,字数在500字左右。
@#@@#@三、“外卖禁令”实施后,有部分学生向你反映食堂伙食较差并且每到饭点就非常拥挤,以此要求学校取消禁令。
@#@此事由你负责协调解决,你怎么做?
@#@(35分)@#@要求:
@#@写出具体的解决思路,条理清晰,措施得当,字数不超过300字。
@#@@#@四、给定材料二谈到了社会各界人士对于“外卖禁令”的看法,请你结合他们的看法,向领导作一个汇报,请写出汇报思路(包括目前禁令的实施情况以及工作建议)。
@#@(45分)@#@要求:
@#@考虑周全,措施得当,条理清晰。
@#@字数在500字左右。
@#@@#@展鸿2016年浙江省事业单位统考笔试试卷(A类) 《综合应用能力》模拟卷
(二) 参考答案及解析@#@一、请你根据材料一,谈谈在“叫外卖”的问题上学校的顾虑和学生的诉求分别有哪些。
@#@(35分)@#@要求:
@#@分条列项,准确全面,简明扼要,字数在400字以内。
@#@@#@【展鸿解析】@#@根据题目要求“根据材料一”可知,答案需要从材料一中概括得出。
@#@另外考生要注意的是题目明确要求“分条列项”、“准确全面”,因此考生应逐条阐述且不能遗漏要点。
@#@@#@【参考答案】@#@学校的顾虑有:
@#@@#@1.存在交通安全隐患。
@#@送外卖电动车为赶时间,车速较快,会对学生的人身安全造成威胁。
@#@@#@2.存在食品安全问题。
@#@高校周边的一些快餐店、小吃店,卫生状况较差,饮食质量难以保障,会对学生的身体健康造成威胁。
@#@@#@3.影响学校的卫生环境。
@#@一些学生缺乏保护环境的责任感,乱扔外卖垃圾。
@#@由外卖产生的大量垃圾增加了清理的难度,严重破坏校园的卫生环境。
@#@@#@4.不利于良好生活习惯的养成。
@#@一些学生“宅”在宿舍,放纵自我,“懒”字当头,严重缺乏责任心和担当意识。
@#@@#@5.食堂减收。
@#@“叫外卖”在学生群体中过于火爆,严重影响食堂的收入。
@#@@#@学生的诉求有:
@#@@#@1.节约吃饭时间,用于其他活动。
@#@一方面部分学生的学习压力较大,希望通过“叫外卖”减少吃饭时间,以此用于学习或休息。
@#@另一方面部分学生利用包括吃饭时间在内的一切时间玩电脑游戏或看小说。
@#@@#@2.多元化的饮食需求。
@#@一方面学生对于饭菜的质量要求较高。
@#@另一方面学生对于饮食的需求不仅仅限于饭菜,还包括饮料等。
@#@@#@(399字)@#@二、为配合禁令实施,校团委领导决定让你写一份宣传稿对禁令加以宣传,以此确保禁令取得良好的效果。
@#@(35分)@#@要求:
@#@格式规范,结构清晰,措辞得当,体现学校良苦用心,字数在500字左右。
@#@@#@【展鸿解析】@#@很明显,题目要求写一份宣传稿。
@#@首先要明确写宣传稿的目的是宣传禁令,确保禁令取得效果。
@#@然后,要特别注意题目的要求“格式规范,结构清晰,措施得当,体现学校良苦用心”。
@#@“格式规范”是指应符合公文写作的格式规范。
@#@“结构清晰”是指要围绕“现状+意义+号召”的思路来写。
@#@“措辞得当”要求作者的写作口吻不能过于严肃,要让学生能够接受。
@#@“体现学校良苦用心”是指要突出禁令的积极意义。
@#@@#@【参考答案】@#@杜绝外卖 健康成长@#@各位同学:
@#@@#@你们好!
@#@@#@为创建良好的校园环境,促进大家健康成长,学校决定颁布“外卖禁令”,禁止外卖进入校园。
@#@@#@颁布这则禁令绝不是一时的冲动,而是经过校党委的慎重考虑。
@#@正如你们所看到的,宿舍楼的垃圾桶往往充斥着外卖垃圾,剩饭剩菜更是散发着恶臭,校园角落经常散落着外卖垃圾袋,严重影响了校园的卫生环境。
@#@每当饭点,送外卖的电动车来往穿梭,不仅扰乱了学校的交通秩序,更严重威胁着大家的人身安全。
@#@更为重要的是,外卖的质量往往难以保证,会给同学们的身体造成伤害。
@#@@#@实施“外卖禁令”,让大家到食堂就餐,首先可以美化校园环境。
@#@干净的寝室楼,美丽的教学环境,是大家健康学习的重要保障。
@#@其次,有些同学沉迷于网络世界,足不出户,生活作风懒散,实施“外卖禁令”能够帮助大家摆脱恶习,形成良好的生活习惯。
@#@最后,提升社会责任感是实施“外卖禁令”的重要目的之一。
@#@一些同学随手乱扔垃圾,不顾公德,丝毫没有责任意识。
@#@学校是育人的场所,学习成绩固然重要,但更为重要的还是道德教育。
@#@@#@为了配合“外卖禁令”的实施,学校将进一步改善食堂的伙食,丰富食物的种类。
@#@希望各位同学遵守禁令,迈出寝室大门,做一个阳光健康的人!
@#@@#@校团委@#@X年X月X日@#@(498字)@#@三、“外卖禁令”实施后,有部分学生向你反映食堂伙食较差并且每到饭点就非常拥挤,以此要求学校取消禁令。
@#@此事由你负责协调解决,你怎么做?
@#@(35分)@#@要求:
@#@写出具体的解决思路,条理清晰,措施得当,字数不超过300字。
@#@@#@【展鸿解析】@#@本题类似于面试题,考查考生解决问题的能力。
@#@根据题目要求“写出具体的解决思路”可知,要在坚决维护学校“外卖禁令”的同时处理好学生的诉求。
@#@由“条理清晰,措施得当”可知,要分清先后,逐条阐述,同时措施必须具有可操作性。
@#@@#@【参考答案】@#@首先,我会核实学生反映的情况,亲自去体验食堂的就餐情况。
@#@不仅要观察、品尝食堂的饭菜,还要了解就餐学生对食堂饭菜的满意度。
@#@@#@其次,如果实际情况与学生反映的情况不符,我会与学生进行沟通,告知他们这几天我的切身体会以及大多数学生对食堂饭菜还是满意的情况,希望他们理解。
@#@@#@最后,如果实际情况与学生反映的一致,我会向领导提出加快食堂建设的建议,同时向学生反馈,具体建议如下:
@#@@#@1.严格规范食材的采购环节,确保食材必须是新鲜的。
@#@@#@2.提升厨师烹饪水平,选拨任用烹饪水平高的厨师,同时建立考核评价的机制,根据学生的反馈情况,增减厨师的工资。
@#@@#@3.加大财政投入,实现食堂的改造升级。
@#@丰富食物的种类,增设多个窗口,满足学生的需求。
@#@@#@(298字)@#@四、给定材料二谈到了社会各界人士对于“外卖禁令”的看法,请你结合他们的看法,向领导作一个汇报,请写出汇报思路(包括目前禁令的实施情况以及工作建议)。
@#@(45分)@#@要求:
@#@考虑周全,措施得当,条理清晰。
@#@字数在500字左右。
@#@@#@【展鸿解析】@#@根据题干提示,首先要分析社会各界人士对于“外卖禁令”的看法。
@#@然后在汇报材料中简单谈谈各地禁令的实施情况,最后谈建议。
@#@要注意的是题目要求“考虑周全,措施得当,条理清晰”,因此提对策时要考虑高校的实际情况,建议要可行。
@#@另外,题目表明只需写一个汇报思路,所以不需要按照公文的规范进行写作,只要写出内容即可。
@#@@#@【参考答案】@#@近日来,高校“外卖禁令”在社会上引起了广泛的讨论,各界人士反响不一。
@#@从各大高校实施“外卖禁令”的总体情况来看,禁令的实施情况不太理想,出现了学生和老师“打游击”的现象。
@#@由此来看,简单地实施“外卖禁令”,难以从根本上禁止外卖。
@#@@#@为进一步创造健康的校园环境,引导学生形成良好的生活习惯,现提出以下建议,仅供领导参阅:
@#@@#@一、发挥全体教师的表率作用。
@#@“外卖禁令”的针对对象不只是学生,也包括老师。
@#@同时鼓励老师到学校食堂就餐。
@#@@#@二、发挥学校政务微博的作用,建立起学校与学生对话的机制。
@#@就外卖问题征询学生的意见并及时反馈,努力让学生理解学校的良苦用心。
@#@另外,就饮食问题征询学生的意见并及时向食堂反馈,确保食堂能够满足学生的多元化饮食需求。
@#@@#@三、加强学校食堂建设,提高服务水平。
@#@一是要提升饭菜的质量。
@#@选用新鲜的食材,提高烹饪水平,确保受学生欢迎;@#@二是要丰富食物的种类,满足学生的各类需求。
@#@不仅要提供饭菜,更要提供饮料、水果等饮食;@#@三是合理控制食堂的消费水平,尽最大可能让利于学生。
@#@@#@外卖问题,堵不如疏。
@#@相信在以上措施的引导下,学生能够积极地配合“外卖禁令”,走出寝室,迈向食堂,做一个阳光健康的人。
@#@@#@(487字)@#@ @#@@#@";i:
18;s:
15800:
"数字知识点@#@高中数学知识点总结@#@1.对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。
@#@@#@@#@中元素各表示什么?
@#@@#@@#@注重借助于数轴和文氏图解集合问题。
@#@@#@空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。
@#@@#@3.注意下列性质:
@#@@#@(3)德摩根定律:
@#@@#@@#@4.你会用补集思想解决问题吗?
@#@(排除法、间接法)@#@@#@的取值范围。
@#@@#@6.命题的四种形式及其相互关系是什么?
@#@@#@(互为逆否关系的命题是等价命题。
@#@)@#@原命题与逆否命题同真、同假;@#@逆命题与否命题同真同假。
@#@@#@7.对映射的概念了解吗?
@#@映射f:
@#@A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射?
@#@@#@(一对一,多对一,允许B中有元素无原象。
@#@)@#@8.函数的三要素是什么?
@#@如何比较两个函数是否相同?
@#@@#@(定义域、对应法则、值域)@#@9.求函数的定义域有哪些常见类型?
@#@@#@10.如何求复合函数的定义域?
@#@@#@@#@义域是_____________。
@#@@#@@#@11.求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗?
@#@@#@12.反函数存在的条件是什么?
@#@@#@(一一对应函数)@#@求反函数的步骤掌握了吗?
@#@@#@(①反解x;@#@②互换x、y;@#@③注明定义域)@#@13.反函数的性质有哪些?
@#@@#@①互为反函数的图象关于直线y=x对称;@#@@#@②保存了原来函数的单调性、奇函数性;@#@@#@14.如何用定义证明函数的单调性?
@#@@#@(取值、作差、判正负)@#@如何判断复合函数的单调性?
@#@@#@∴……)@#@15.如何利用导数判断函数的单调性?
@#@@#@值是()@#@A.0B.1C.2D.3@#@∴a的最大值为3)@#@16.函数f(x)具有奇偶性的必要(非充分)条件是什么?
@#@@#@(f(x)定义域关于原点对称)@#@注意如下结论:
@#@@#@
(1)在公共定义域内:
@#@两个奇函数的乘积是偶函数;@#@两个偶函数的乘积是偶函数;@#@一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。
@#@@#@17.你熟悉周期函数的定义吗?
@#@@#@@#@函数,T是一个周期。
@#@)@#@如:
@#@@#@@#@18.你掌握常用的图象变换了吗?
@#@@#@注意如下“翻折”变换:
@#@@#@19.你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗?
@#@@#@的双曲线。
@#@@#@应用:
@#@①“三个二次”(二次函数、二次方程、二次不等式)的关系——二次方程@#@②求闭区间[m,n]上的最值。
@#@@#@③求区间定(动),对称轴动(定)的最值问题。
@#@@#@④一元二次方程根的分布问题。
@#@@#@由图象记性质!
@#@(注意底数的限定!
@#@)@#@利用它的单调性求最值与利用均值不等式求最值的区别是什么?
@#@@#@@#@20.你在基本运算上常出现错误吗?
@#@@#@21.如何解抽象函数问题?
@#@@#@(赋值法、结构变换法)@#@22.掌握求函数值域的常用方法了吗?
@#@@#@(二次函数法(配方法),反函数法,换元法,均值定理法,判别式法,利用函数单调性法,导数法等。
@#@)@#@如求下列函数的最值:
@#@@#@23.你记得弧度的定义吗?
@#@能写出圆心角为α,半径为R的弧长公式和扇形面积公式吗?
@#@@#@24.熟记三角函数的定义,单位圆中三角函数线的定义@#@25.你能迅速画出正弦、余弦、正切函数的图象吗?
@#@并由图象写出单调区间、对称点、对称轴吗?
@#@@#@(x,y)作图象。
@#@@#@27.在三角函数中求一个角时要注意两个方面——先求出某一个三角函数值,再判定角的范围。
@#@@#@28.在解含有正、余弦函数的问题时,你注意(到)运用函数的有界性了吗?
@#@@#@29.熟练掌握三角函数图象变换了吗?
@#@@#@(平移变换、伸缩变换)@#@平移公式:
@#@@#@图象?
@#@@#@30.熟练掌握同角三角函数关系和诱导公式了吗?
@#@@#@“奇”、“偶”指k取奇、偶数。
@#@@#@A.正值或负值B.负值C.非负值D.正值@#@@#@31.熟练掌握两角和、差、倍、降幂公式及其逆向应用了吗?
@#@@#@理解公式之间的联系:
@#@@#@应用以上公式对三角函数式化简。
@#@(化简要求:
@#@项数最少、函数种类最少,分母中不含三角函数,能求值,尽可能求值。
@#@)@#@具体方法:
@#@@#@@#@
(2)名的变换:
@#@化弦或化切@#@(3)次数的变换:
@#@升、降幂公式@#@(4)形的变换:
@#@统一函数形式,注意运用代数运算。
@#@@#@32.正、余弦定理的各种表达形式你还记得吗?
@#@如何实现边、角转化,而解斜三角形?
@#@@#@@#@(应用:
@#@已知两边一夹角求第三边;@#@已知三边求角。
@#@)@#@33.用反三角函数表示角时要注意角的范围。
@#@@#@34.不等式的性质有哪些?
@#@@#@答案:
@#@C@#@35.利用均值不等式:
@#@@#@值?
@#@(一正、二定、三相等)@#@注意如下结论:
@#@@#@36.不等式证明的基本方法都掌握了吗?
@#@@#@(比较法、分析法、综合法、数学归纳法等)@#@并注意简单放缩法的应用。
@#@@#@(移项通分,分子分母因式分解,x的系数变为1,穿轴法解得结果。
@#@)@#@38.用“穿轴法”解高次不等式——“奇穿,偶切”,从最大根的右上方开始@#@39.解含有参数的不等式要注意对字母参数的讨论@#@@#@40.对含有两个绝对值的不等式如何去解?
@#@@#@(找零点,分段讨论,去掉绝对值符号,最后取各段的并集。
@#@)@#@证明:
@#@@#@(按不等号方向放缩)@#@42.不等式恒成立问题,常用的处理方式是什么?
@#@(可转化为最值问题,或“△”问题)@#@43.等差数列的定义与性质@#@0的二次函数)@#@@#@项,即:
@#@@#@44.等比数列的定义与性质@#@46.你熟悉求数列通项公式的常用方法吗?
@#@@#@例如:
@#@
(1)求差(商)法@#@@#@解:
@#@@#@[练习]@#@
(2)叠乘法@#@@#@解:
@#@@#@@#@(3)等差型递推公式@#@[练习]@#@(4)等比型递推公式@#@[练习]@#@(5)倒数法@#@47.你熟悉求数列前n项和的常用方法吗?
@#@@#@例如:
@#@
(1)裂项法:
@#@把数列各项拆成两项或多项之和,使之出现成对互为相反数的项。
@#@@#@@#@解:
@#@@#@[练习]@#@
(2)错位相减法:
@#@@#@(3)倒序相加法:
@#@把数列的各项顺序倒写,再与原来顺序的数列相加。
@#@@#@[练习]@#@48.你知道储蓄、贷款问题吗?
@#@@#@△零存整取储蓄(单利)本利和计算模型:
@#@@#@若每期存入本金p元,每期利率为r,n期后,本利和为:
@#@@#@@#@△若按复利,如贷款问题——按揭贷款的每期还款计算模型(按揭贷款——分期等额归还本息的借款种类)@#@若贷款(向银行借款)p元,采用分期等额还款方式,从借款日算起,一期(如一年)后为第一次还款日,如此下去,第n次还清。
@#@如果每期利率为r(按复利),那么每期应还x元,满足@#@p——贷款数,r——利率,n——还款期数@#@49.解排列、组合问题的依据是:
@#@分类相加,分步相乘,有序排列,无序组合。
@#@@#@
(2)排列:
@#@从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一@#@(3)组合:
@#@从n个不同元素中任取m(m≤n)个元素并组成一组,叫做从n个不@#@50.解排列与组合问题的规律是:
@#@@#@相邻问题捆绑法;@#@相间隔问题插空法;@#@定位问题优先法;@#@多元问题分类法;@#@至多至少问题间接法;@#@相同元素分组可采用隔板法,数量不大时可以逐一排出结果。
@#@@#@如:
@#@学号为1,2,3,4的四名学生的考试成绩@#@@#@则这四位同学考试成绩的所有可能情况是()@#@A.24B.15C.12D.10@#@解析:
@#@可分成两类:
@#@@#@
(2)中间两个分数相等@#@@#@相同两数分别取90,91,92,对应的排列可以数出来,分别有3,4,3种,∴有10种。
@#@@#@∴共有5+10=15(种)情况@#@51.二项式定理@#@性质:
@#@@#@(3)最值:
@#@n为偶数时,n+1为奇数,中间一项的二项式系数最大且为第@#@表示)@#@52.你对随机事件之间的关系熟悉吗?
@#@@#@的和(并)。
@#@@#@(5)互斥事件(互不相容事件):
@#@“A与B不能同时发生”叫做A、B互斥。
@#@@#@(6)对立事件(互逆事件):
@#@@#@(7)独立事件:
@#@A发生与否对B发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件。
@#@@#@@#@53.对某一事件概率的求法:
@#@@#@分清所求的是:
@#@
(1)等可能事件的概率(常采用排列组合的方法,即@#@(5)如果在一次试验中A发生的概率是p,那么在n次独立重复试验中A恰好发生@#@@#@如:
@#@设10件产品中有4件次品,6件正品,求下列事件的概率。
@#@@#@
(1)从中任取2件都是次品;@#@@#@@#@
(2)从中任取5件恰有2件次品;@#@@#@@#@(3)从中有放回地任取3件至少有2件次品;@#@@#@解析:
@#@有放回地抽取3次(每次抽1件),∴n=103@#@而至少有2件次品为“恰有2次品”和“三件都是次品”@#@(4)从中依次取5件恰有2件次品。
@#@@#@解析:
@#@∵一件一件抽取(有顺序)@#@分清
(1)、
(2)是组合问题,(3)是可重复排列问题,(4)是无重复排列问题。
@#@@#@54.抽样方法主要有:
@#@简单随机抽样(抽签法、随机数表法)常常用于总体个数较少时,它的特征是从总体中逐个抽取;@#@系统抽样,常用于总体个数较多时,它的主要特征是均衡成若干部分,每部分只取一个;@#@分层抽样,主要特征是分层按比例抽样,主要用于总体中有明显差异,它们的共同特征是每个个体被抽到的概率相等,体现了抽样的客观性和平等性。
@#@@#@55.对总体分布的估计——用样本的频率作为总体的概率,用样本的期望(平均值)和方差去估计总体的期望和方差。
@#@@#@要熟悉样本频率直方图的作法:
@#@@#@@#@
(2)决定组距和组数;@#@@#@(3)决定分点;@#@@#@(4)列频率分布表;@#@@#@(5)画频率直方图。
@#@@#@如:
@#@从10名女生与5名男生中选6名学生参加比赛,如果按性别分层随机抽样,则组成此参赛队的概率为____________。
@#@@#@@#@56.你对向量的有关概念清楚吗?
@#@@#@
(1)向量——既有大小又有方向的量。
@#@@#@在此规定下向量可以在平面(或空间)平行移动而不改变。
@#@@#@(6)并线向量(平行向量)——方向相同或相反的向量。
@#@@#@规定零向量与任意向量平行。
@#@@#@@#@(7)向量的加、减法如图:
@#@@#@(8)平面向量基本定理(向量的分解定理)@#@的一组基底。
@#@@#@(9)向量的坐标表示@#@表示。
@#@@#@57.平面向量的数量积@#@数量积的几何意义:
@#@@#@@#@
(2)数量积的运算法则@#@[练习]@#@答案:
@#@@#@@#@答案:
@#@2@#@@#@答案:
@#@@#@58.线段的定比分点@#@※.你能分清三角形的重心、垂心、外心、内心及其性质吗?
@#@@#@59.立体几何中平行、垂直关系证明的思路清楚吗?
@#@@#@平行垂直的证明主要利用线面关系的转化:
@#@@#@@#@线面平行的判定:
@#@@#@线面平行的性质:
@#@@#@@#@三垂线定理(及逆定理):
@#@@#@线面垂直:
@#@@#@面面垂直:
@#@@#@60.三类角的定义及求法@#@
(1)异面直线所成的角θ,0°@#@<θ≤90°@#@@#@@#@
(2)直线与平面所成的角θ,0°@#@≤θ≤90°@#@@#@(三垂线定理法:
@#@A∈α作或证AB⊥β于B,作BO⊥棱于O,连AO,则AO⊥棱l,∴∠AOB为所求。
@#@)@#@三类角的求法:
@#@@#@①找出或作出有关的角。
@#@@#@②证明其符合定义,并指出所求作的角。
@#@@#@③计算大小(解直角三角形,或用余弦定理)。
@#@@#@[练习]@#@
(1)如图,OA为α的斜线OB为其在α内射影,OC为α内过O点任一直线。
@#@@#@
(2)如图,正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中对角线BD1=8,BD1与侧面B1BCC1所成的为30°@#@。
@#@@#@①求BD1和底面ABCD所成的角;@#@@#@②求异面直线BD1和AD所成的角;@#@@#@③求二面角C1—BD1—B1的大小。
@#@@#@(3)如图ABCD为菱形,∠DAB=60°@#@,PD⊥面ABCD,且PD=AD,求面PAB与面PCD所成的锐二面角的大小。
@#@@#@@#@(∵AB∥DC,P为面PAB与面PCD的公共点,作PF∥AB,则PF为面PCD与面PAB的交线……)@#@61.空间有几种距离?
@#@如何求距离?
@#@@#@点与点,点与线,点与面,线与线,线与面,面与面间距离。
@#@@#@将空间距离转化为两点的距离,构造三角形,解三角形求线段的长(如:
@#@三垂线定理法,或者用等积转化法)。
@#@@#@如:
@#@正方形ABCD—A1B1C1D1中,棱长为a,则:
@#@@#@
(1)点C到面AB1C1的距离为___________;@#@@#@
(2)点B到面ACB1的距离为____________;@#@@#@(3)直线A1D1到面AB1C1的距离为____________;@#@@#@(4)面AB1C与面A1DC1的距离为____________;@#@@#@(5)点B到直线A1C1的距离为_____________。
@#@@#@@#@62.你是否准确理解正棱柱、正棱锥的定义并掌握它们的性质?
@#@@#@正棱柱——底面为正多边形的直棱柱@#@正棱锥——底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面的中心。
@#@@#@@#@正棱锥的计算集中在四个直角三角形中:
@#@@#@@#@它们各包含哪些元素?
@#@@#@63.球有哪些性质?
@#@@#@@#@
(2)球面上两点的距离是经过这两点的大圆的劣弧长。
@#@为此,要找球心角!
@#@@#@(3)如图,θ为纬度角,它是线面成角;@#@α为经度角,它是面面成角。
@#@@#@(5)球内接长方体的对角线是球的直径。
@#@正四面体的外接球半径R与内切球半径r之比为R:
@#@r=3:
@#@1。
@#@@#@@#@积为()@#@@#@答案:
@#@A@#@64.熟记下列公式了吗?
@#@@#@
(2)直线方程:
@#@@#@65.如何判断两直线平行、垂直?
@#@@#@66.怎样判断直线l与圆C的位置关系?
@#@@#@圆心到直线的距离与圆的半径比较。
@#@@#@直线与圆相交时,注意利用圆的“垂径定理”。
@#@@#@67.怎样判断直线与圆锥曲线的位置?
@#@@#@@#@68.分清圆锥曲线的定义@#@70.在圆锥曲线与直线联立求解时,消元后得到的方程,要注意其二次项系数是否为零?
@#@△≥0的限制。
@#@(求交点,弦长,中点,斜率,对称存在性问题都在△≥0下进行。
@#@)@#@71.会用定义求圆锥曲线的焦半径吗?
@#@@#@如:
@#@@#@通径是抛物线的所有焦点弦中最短者;@#@以焦点弦为直径的圆与准线相切。
@#@@#@72.有关中点弦问题可考虑用“代点法”。
@#@@#@答案:
@#@@#@73.如何求解“对称”问题?
@#@@#@
(1)证明曲线C:
@#@F(x,y)=0关于点M(a,b)成中心对称,设A(x,y)为曲线C上任意一点,设A'@#@(x'@#@,y'@#@)为A关于点M的对称点。
@#@@#@75.求轨迹方程的常用方法有哪些?
@#@注意讨论范围。
@#@@#@(直接法、定义法、转移法、参数法)@#@76.对线性规划问题:
@#@作出可行域,作出以目标函数为截距的直线,在可行域内平移直线,求出目标函数的最值。
@#@@#@";i:
19;s:
23060:
"思考快与慢读后感思考快与慢读书心得五篇@#@思考快与慢读后感_思考快与慢读书心得五篇@#@在本书中,卡尼曼会带领我们体验一次思维的终极之旅。
@#@他认为,我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。
@#@常用的无意识的“系统1”依赖情感、记忆和经验迅速作出判断,它见闻广博,使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。
@#@下面是我整理的几篇读后感,供大家参阅@#@思考快与慢读后感
(一)@#@作者丹尼尔·@#@卡尼曼是美国人,他因对判断和决策制定的理性模式提出挑战而荣获2015年度的诺贝尔经济学奖。
@#@他的研究打开了社会心理学、认知科学、对理性与幸福的研究以及行为经济学的新局面。
@#@@#@我被书里的内容深深的吸引,卡尼曼认为我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。
@#@@#@常用的无意识的"@#@系统1"@#@依赖的是情感、记忆和经验,对事物迅速作出判断和抉择,使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。
@#@但系统1也很容易上当,它固守"@#@眼见即为事实"@#@的原则,任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。
@#@@#@一般不常用的有意识的"@#@系统2"@#@必须通过调动注意力来分析和解决问题,依赖的是逻辑、数理和概率,对事物作出判断和抉择,它比较慢而且劳神,但使我们不容易出错。
@#@可很懒惰,经常不调用系统2,而走捷径,直接采纳系统1的直觉去判断结果。
@#@@#@书中有很多经典有趣的行为实验,能让我们真切体会到系统1和系统2的特点和区别,指出了我们在什么情况下可以相信自己和他人的直觉判断:
@#@一要事件本身具有规律,只是我们还没有掌握或不能清晰的表述;@#@二要通过长期训练学习,掌握了其运行规律。
@#@@#@历经长时间训练才能培养出直觉。
@#@比如,象棋、桥牌、玩扑克、医生、护士、运动员、消防员等,在面对复杂紧急的环境中,可以引发专家的训练有素的有效直觉,而直觉的有效性,取决于专业人员是否有机会培养其直觉性专业技能,而直觉性专业技能主要取决于事件反馈的质量和速度。
@#@比如医生的治疗方法就没有机会得到病人长期的治疗效果,所以凭医生的直觉选用治疗方法是不可信的,他无法从反馈的信息里提取有效信息;@#@医学专用师就可以,因为反馈是及时充分的,而且常常是紧急状态,所以,医学专用师的判断常常引起医生护士的高度重视,并常常是正确的,需要及时处理。
@#@而放射科医生就没法得到他们诊断结果的反馈信息,所以不能相信其单一的直觉判断。
@#@即是在其本身有规律可循的环境,还得有选择的相信直觉判断。
@#@即面对的情况复杂紧急,可采用专家的直觉判断。
@#@@#@相反,做长期预测的股票人以及政治家,他们预测的环境本身无规律可循,所以,他们的预测是不能依赖的直觉预测,是无效的。
@#@在一个不可预测的世界里,人们预测出错是无可厚非的,但若专业人士认为自己可以成功预测不可能的任务,我们就可以对其进行指责。
@#@如果真是这样,他们要么是自我妄想,要么是利用巧合在说谎。
@#@@#@所以,我们不能随便相信任何人的直觉,包括我们自己!
@#@@#@书中还介绍了伯努利的财富效用理论及其缺陷,更人性化的前景理论及其缺陷,参考点(期望值)和损失厌恶等任何影响情绪并影响抉择判断的例子,以及语言的不同描述引发人们的不同心理反应,进而影响自己的判断抉择。
@#@有些例子特别让我兴奋,感觉自己又认识了世界的一角,就像瞎子摸到了大象的又一块局部那番惊喜。
@#@前天晚上11点20分,我还迫不及待的想和儿子分享,只因儿子已经睡觉,电话没有接听。
@#@昨天在qq上我给儿子分享了下面的内容:
@#@@#@思考快与慢读后感3篇思考快与慢读后感3篇2015年,世界杯,意大利赢了,法国队输了。
@#@两个句子含义一样又不一样。
@#@理性看,描述的是一个事件,一个结果。
@#@但前句让人联想起意大利队为赢得胜利所作的努力画面,后句让人联想到法国队为什么失败,包括球星齐达内用头撞人的画面。
@#@从这个意义看,它的含义不一样。
@#@我和他说:
@#@儿子,我们说话、写作(文字表达)不一样的说法引发不一样的联想,给人的直觉判断带来不一样的结果。
@#@因为我们通常都是系统1(直觉判断)在工作,系统2偷懒(需要脑子付出劳动)。
@#@所以,在评价事件(人)的好与差(优与劣)时,即是同一个人在不同的时间或环境也是不一样的。
@#@呵呵,妈妈就联想到我们在表达自己时,如果思考一下会很不同。
@#@你们工作中经常说话写作,话的顺序不一样,效果就不一样,说法不同效果就更不一样。
@#@比如:
@#@在评审团审判时,律师说DNA判断血缘关系准确率是99.9%,与1000个里有一个是例外,说的是一个理,但不同的案件律师会选择不同的说法,效果就自然有差异,呵呵。
@#@儿子,生活中,我们通常都是系统1在工作,甚至是经济学家也逃不脱这个。
@#@直觉因为常用而显得非常重要,所以我们要重视如何传递信息,让别人直觉反应较好;@#@思考别人给我们的信息时,我们却要从不同角度去思考,包括对数据进行加工,可减少直觉对我们理性判断的干扰。
@#@看来你反应慢真的是好事吔。
@#@@#@儿子留言:
@#@不是好事哦,我觉得说话还是有待提高。
@#@@#@呵呵,学以自用,过去觉得说话直来直去好,现在觉得使交流更愉快的说话方式更好!
@#@可说起来容易,做起来很难,需要有丰富的词汇去准确清晰的描述,需要动脑子去换位思考,这需要不断的学习!
@#@传递信息既是技又是巧,阅读可以做技术储备,勤动手可以提高交流技艺,熟能生巧噻,尤其适宜我们这种语言天赋不好的人群。
@#@@#@这本书还有很多引发思考的非常有趣的例子,很多我从未思考过但对生活有用的东西,让我们知道大脑是怎么工作,怎么偷懒的。
@#@还有如何使用直觉,也可以在使用直觉出错时为自己找到理由---不能相信直觉。
@#@阅读后能增添我们对日常小事进行思考的乐趣,还可以增进对自己的了解。
@#@还有很多受益,大多变成了脑海里的模块碎片,写出来没有那么清晰细腻了。
@#@呵呵,能记录这么点也不错。
@#@真好!
@#@@#@一本值得阅读的好书!
@#@@#@《思考,快与慢》读后感
(二)@#@作者丹尼尔·@#@卡尼曼是美国人,他因对判断和决策制定的理性模式提出挑战而荣获2015年度的诺贝尔经济学奖。
@#@他的研究打开了社会心理学、认知科学、对理性与幸福的研究以及行为经济学的新局面。
@#@@#@我被书里的内容深深的吸引,卡尼曼认为我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。
@#@@#@常用的无意识的"@#@系统1"@#@依赖的是情感、记忆和经验,对事物迅速作出判断和抉择,使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。
@#@但系统1也很容易上当,它固守"@#@眼见即为事实"@#@的原则,任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。
@#@@#@一般不常用的有意识的"@#@系统2"@#@必须通过调动注意力来分析和解决问题,依赖的是逻辑、数理和概率,对事物作出判断和抉择,它比较慢而且劳神,但使我们不容易出错。
@#@可很懒惰,经常不调用系统2,而走捷径,直接采纳系统1的直觉去判断结果。
@#@书中有很多经典有趣的行为实验,能让我们真切体会到系统1和系统2的特点和区别,指出了我们在什么情况下可以相信自己和他人的直觉判断:
@#@一要事件本身具有规律,只是我们还没有掌握或不能清晰的表述;@#@二要通过长期训练学习,掌握了其运行规律。
@#@@#@历经长时间训练才能培养出直觉。
@#@比如,象棋、桥牌、玩扑克、医生、护士、运动员、消防员等,在面对复杂紧急的环境中,可以引发专家的训练有素的有效直觉,而直觉的有效性,取决于专业人员是否有机会培养其直觉性专业技能,而直觉性专业技能主要取决于事件反馈的质量和速度。
@#@比如医生的治疗方法就没有机会得到病人长期的治疗效果,所以凭医生的直觉选用治疗方法是不可信的,他无法从反馈的信息里提取有效信息;@#@医学专用师就可以,因为反馈是及时充分的,而且常常是紧急状态,所以,医学专用师的判断常常引起医生护士的高度重视,并常常是正确的,需要及时处理。
@#@而放射科医生就没法得到他们诊断结果的反馈信息,所以不能相信其单一的直觉判断。
@#@即是在其本身有规律可循的环境,还得有选择的相信直觉判断。
@#@即面对的情况复杂紧急,可采用专家的直觉判断。
@#@@#@相反,做长期预测的股票人以及政治家,他们预测的环境本身无规律可循,所以,他们的预测是不能依赖的直觉预测,是无效的。
@#@在一个不可预测的世界里,人们预测出错是无可厚非的,但若专业人士认为自己可以成功预测不可能的任务,我们就可以对其进行指责。
@#@如果真是这样,他们要么是自我妄想,要么是利用巧合在说谎。
@#@@#@所以,我们不能随便相信任何人的直觉,包括我们自己!
@#@@#@本书还有很多引发思考的非常有趣的例子,很多我从未思考过但对生活有用的东西,让我们知道大脑是怎么工作,怎么偷懒的。
@#@还有如何使用直觉,也可以在使用直觉出错时为自己找到理由---不能相信直觉。
@#@阅读后能增添我们对日常小事进行思考的乐趣,还可以增进对自己的了解。
@#@还有很多受益,大多变成了脑海里的模块碎片,写出来没有那么清晰细腻了。
@#@呵呵,能记录这么点也不错。
@#@真好!
@#@@#@Allinall一本值得阅读的好书!
@#@@#@思考快与慢读后感(三)@#@作者丹尼尔·@#@卡尼曼是美国人,他因对判断和决策制定的理性模式提出挑战而荣获2015年度的诺贝尔经济学奖。
@#@他的研究打开了社会心理学、认知科学、对理性与幸福的研究以及行为经济学的新局面。
@#@@#@我被书里的内容深深的吸引,卡尼曼认为我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。
@#@常用的无意识的"@#@系统1"@#@依赖的是情感、记忆和经验,对事物迅速作出判断和抉择,使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。
@#@但系统1也很容易上当,它固守"@#@眼见即为事实"@#@的原则,任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。
@#@一般不常用的有意识的"@#@系统2"@#@必须通过调动注意力来分析和解决问题,依赖的是逻辑、数理和概率,对事物作出判断和抉择,它比较慢而且劳神,但使我们不容易出错。
@#@可人们通常很懒惰,经常不调用系统2,而走捷径,直接采纳系统1的直觉去判断结果。
@#@@#@书中有很多经典有趣的行为实验,能让我们真切体会到系统1和系统2的特点和区别,指出了我们在什么情况下可以相信自己和他人的直觉判断:
@#@一要事件本身具有规律,只是我们还没有掌握或不能清晰的表述;@#@二要通过长期训练学习,掌握了其运行规律。
@#@历经长时间训练才能培养出直觉。
@#@比如,象棋、桥牌、玩扑克、医生、护士、运动员、消防员等,在面对复杂紧急的环境中,可以引发专家的训练有素的有效直觉,而直觉性专业技能主要取决于事件反馈的质量和速度。
@#@比如医生的治疗方法就没有机会得到病人长期的治疗效果,所以凭医生的直觉选用治疗方法是不可信的,他无法从反馈的信息里提取有效信息;@#@医学专用师就可以,因为反馈是及时充分的,而且常常是紧急状态,所以,医学专用师的判断常常引起医生护士的高度重视,并常常是正确的,需要及时处理。
@#@即是在其本身有规律可循的环境,还得有选择的相信直觉判断。
@#@即面对的情况复杂紧急,可采用专家的直觉判断。
@#@相反,做长期预测的股票人以及政治家,他们预测的环境本身无规律可循,所以,他们的预测是不能依赖的直觉预测,是无效的。
@#@在一个不可预测的世界里,人们预测出错是无可厚非的,但若专业人士认为自己可以成功预测不可能的任务,我们就可以对其进行指责。
@#@如果真是这样,他们要么是自我妄想,要么是利用巧合在说谎。
@#@所以,我们不能随便相信任何人的直觉,包括我们自己!
@#@@#@书中还介绍了伯努利的财富效用理论及其缺陷,更人性化的前景理论及其缺陷,参考点(期望值)和损失厌恶等任何影响情绪并影响抉择判断的例子,以及语言的不同描述引发人们的不同心理反应,进而影响自己的判断抉择。
@#@这本书还有很多引发思考的非常有趣的例子,很多我从未思考过但对生活有用的东西,让我们知道大脑是怎么工作,怎么偷懒的。
@#@还有如何使用直觉,也可以在使用直觉出错时为自己找到理由---不能相信直觉。
@#@而阅读能增添我们对日常小事进行思考的乐趣,还可以增进对自己的了解。
@#@过去觉得说话直来直去好,现在觉得使用交流更愉快的说话方式更好!
@#@@#@可说起来容易,做起来很难,需要有丰富的词汇去准确清晰的描述,需要动脑子去换位思考,这需要不断的学习!
@#@传递信息既是技又是巧,阅读可以做技术储备。
@#@我们应该像犹太人一样,多读书多读好书,既为自己增长见识,也为自己看问题多提供一些角度、方法和途径。
@#@我们不能一概相信自己的直觉,但有时也需要依靠直觉迅速处理事情,唯有努力把简单的直觉提升为专家类直觉。
@#@这样,在面对很多事情时,能对事情有更准确的判断,能更好更及时的处理事情。
@#@@#@思考快与慢读后感(四)@#@《思考,快与慢》从心理学角度探讨了人决策的思维流程及常见的谬误,该书作者为丹尼尔.卡尼曼,其曾因“把心理学研究和经济学研究结合在一起,特别是与在不确定状况下的决策制定有关的研究”而获得2002年诺贝尔经济学奖。
@#@@#@该书提出,人的思维决策是经由两个系统来进行的,分别是无意识且快速运行的系统1和需要耗费脑力的系统2。
@#@系统1可协助我们快速处理生活中碰到的问题,但也往往是思维误区的来源(直觉)。
@#@系统2可处理逻辑较强的复杂问题,但却非常懒惰,不愿意处理任何需要付出精力的事物(逻辑)。
@#@系统1与系统2相互影响,系统2的介入需要人们特别付出努力和集中注意力。
@#@该书主要谈了几点常见的决策偏差:
@#@@#@1.可得到偏差(经验依赖)@#@人们做出判断时往往倾向于从自己记忆中搜寻,继而找出支撑点进行判断。
@#@对于不确定的事,人们倾向根据以往经历赌一个答案,这容易由于自己见识、视角和接触信息的原因而产生判断偏见。
@#@比如,从来没有见过黑天鹅,则倾向于否定该类物种的存在;@#@社会阶层较高的群体往往高估平均收入水平,反之亦然。
@#@@#@2.选择性忽略@#@人们在思考问题的时候,往往会基由系统1形成先见印象(决策),其后在进行分析过程往往对支持该判断的信息给予更高的权重,而忽略与之相左的线索,即使这种线索是显而易见的。
@#@在投资领域中,如果看好某家公司,则往往对其利好信息过于关注,而忽略其负面消息,“邻人疑斧”也反映的是这个问题。
@#@@#@3.概率忽视与思维定式@#@相比大样本,极端的结果更容易出现在小样本中。
@#@人们经常会将从小样本中推测出的结果当做现实情况,而忽略了小样本的代表性,草率地从特殊现象中归纳出普遍性。
@#@我们从某段时间企业的经营成果来判断企业的长期经营效率显然是不恰当的;@#@又比如我们去某地旅游,碰到一两次公共交通工具无人让座,就会对该城市民众素质整体给予较低评价。
@#@@#@4.锚定效应@#@锚定效应指人们对未知量的价值进行评估之前,总会事先对这个量进行一番考量。
@#@如果我们在某份研究报告中看到对一只股票给予了较高的目标价,那么在自行分析评估时往往会比未看到该价格给出更高的估值。
@#@@#@5.强调结果而忽略过程@#@同一个人和同样的方法,在事情进展顺利时就是讲究方法,进展不顺利时就成了死板。
@#@过于强调结果将加大运气在偶然事件中的作用,并导致成功的不可复制。
@#@@#@6.心理账户与沉没成本@#@我们做决策要更多关注自己财富总体的得失,而不是直观感受;@#@只关注当前投资的未来结果,而不要去考虑纠正之前的错误,或被过去投资的成本所困扰。
@#@@#@在投资领域,由于损失厌恶的因素存在,频繁低额损失带来的痛苦会大于同样频率的低额收益,我们更多是要专注于对基本面的研究,拉长投资时间,降低对短期小幅盈亏的关注。
@#@在工作和生活中,如果条件允许的情况下,我们做决策应该“集思广益”且“三思而后行”,有时候“快”即是“慢”。
@#@@#@思考快与慢读后感(五)@#@这本书是9月4号买的,现在都两个月了才看了200多页,也就看了一半吧。
@#@网上对这本书的评价也很高。
@#@这本书看起来比较枯燥,大部分是通过心理学实验来阐述主题。
@#@书中概括了思考的两个系统,系统1和系统2。
@#@系统1类似于直觉,系统2类似于理性。
@#@整本书也就围绕系统1与系统2如何协调工作的。
@#@@#@直觉与理性的分寸我们有时很难把握。
@#@不同人、不同事或同一件事不同人以及同一个人不同事对直觉与理性的要求是不同,而我们往往会把它们搞混。
@#@直觉与理性并没有好坏之分,我们应该根据自己的实际情况做出选择。
@#@有时直觉些好点,有时却需要理性些。
@#@在对待我们无法处理的事,直觉或许更好些,以其用理性思维去苦苦搜寻答案,还不如当机立断给一个答复。
@#@这好比一个小学生做一道大学高数题。
@#@对于他来说直觉与理性对这道题的答案都没有任何帮助,还不如直觉的给出一个答案,然后用剩下的时间去做自己喜欢的事。
@#@@#@直觉与理性的选择固然重要,但前提是我们先要学会尝试。
@#@只有尝试后你的直觉与理性才有发挥的余地。
@#@@#@人生像是一个待求得方程式。
@#@方程式的未知参数太多,可能我们这一辈子都不能求解出这个方程式,但只要我们不断的去尝试,用尝试后得到的结果来拟合这个方程式的曲线。
@#@每一次尝试的结果都会使这根曲线更加准确。
@#@被拟合好的曲线也会指引我们人生下一步的方向。
@#@@#@本书也对成功给出了不同的看法。
@#@它认为我们看到的大多数成功是源于运气和光环效应。
@#@不管我们的专业知识有多丰富,对于我们从事的工作都是微乎其微的,也就是说对于工作的决定,不管你用的是直觉还是理性,有时效果是一样的,之所以我们成功是因为运气好罢了。
@#@如果你之前有过成功,那么这次的成功就会在光环效应下再次夸大。
@#@你的成功会被放大,而你的失败会被缩小,这就是为什么我们很少听说伟人的失败,就算伟人失败了,我们也会找各种借口说服自己,“那不是失败,只是失误罢了”。
@#@@#@运气像是跳动不定的粒子,你不知道何时它会跳到你的袋子里。
@#@而我们能做得就是把我们的袋子撑的更大些。
@#@我们应该坚持自己的选择。
@#@不管你是在追求自己喜欢的事业还是追求自己喜欢的人,只要我们坚持下去,我们的袋子就会被撑的更大,运气跳进来的几率也就会更大。
@#@当然我们也应专注自己的选择,不要去开“多进程”,“多进程”会用去我们过多的调度消耗,得不偿失。
@#@@#@如果天上会掉馅饼的话,那请把你手中那个袋子撑的更大些吧,去收获成功后的那份感动吧。
@#@@#@我们对成功有着巨大的渴望,可当我们踏上通向成功道路的时候,我们内心却充满了浮躁和迷茫。
@#@@#@浮躁的时候,我们需要尽快让心平静下来。
@#@我们需要思考,静静的思考。
@#@抛开手机和电脑,拿一本书背上小包,带好干粮。
@#@一直往前走,到一个陌生的地方,坐在草坪上静静的领会书的韵味。
@#@累了就躺在草坪上美美的睡上一觉,感受阳光的温度,聆听鸟儿的歌声,倾听不远处溪水的流动。
@#@饿了就一边品尝带来的干粮一边遥望远方无尽的地平线。
@#@亲近大自然,让浮躁不安的心慢慢平静下来。
@#@@#@迷茫的时候,我们总是会在路途中停下,开始怀疑自己当初做的选择,开始试图说服自己放弃。
@#@我们该怎么办。
@#@记得年小时和奶奶走夜路,在一片漆黑的夜幕中,看不见前方的路,总是左顾右看,总担心会落水。
@#@而奶奶却一直要摆正我的身子,说道:
@#@“别动,往前走。
@#@”在人生的道路也如此,我们常常会迷失了东南西北,但我们却能分清前后左右。
@#@在我们不知道该往哪走的时候,请往前走吧,按着原先的计划走吧。
@#@@#@在迷茫的时候好好问问自己内心,为什么你面朝的是那个方向而不是其他别的方向。
@#@请回头看看那个过去的你和那双一直在注视你前进的眼睛,它在不时的对你说:
@#@“再往前走点就到了!
@#@”你现在停下了脚步,跟自己说你要放弃,你还对得起过去的那个你吗?
@#@@#@思考快与慢@#@";i:
20;s:
26452:
"最新国家开放大学电大财产保险期末题库及答案@#@最新国家开放大学电大《财产保险》期末题库及答案@#@考试说明:
@#@本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。
@#@该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
@#@做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。
@#@本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
@#@@#@《财产保险》题库及答案一@#@一、填空题(每空2分,共18分)@#@1.财产保险合同的对象包括:
@#@---------、--------、--------------@#@2.按保险标的的性质分类,财产保险业务可分为:
@#@------和------------@#@3.财产保险的标的必须是可以用——衡量或标定价值的财产或利益。
@#@@#@4.保险人可以采取如下分摊方式:
@#@---------、-------------@#@二、名词解释(每题4分,共16分)@#@1.火灾保险@#@2.保险公估人@#@3.代位求偿@#@4.总准备金@#@三、判断题(正确的打√,错误的打×@#@。
@#@每题2分,共10分)@#@1.财产保险的基本功能是提供风险保障。
@#@()@#@2.保险单简称保单,是保险人和投保人之间订立保险合同的正式法律文件,亦是正式的保险合同文本。
@#@()@#@3.保险凭证是一种简化了的保险单,不具有与保险单相同的作用和效力。
@#@()@#@4.保险费率作为保险产品的价格,必须以确保偿付能力为前提。
@#@()@#@5.工程保险只对进行中的工程项目所面临的各种风险提供保险服务,但不对包括各项运行中的机器设备本身提供保险保障。
@#@()@#@四、问答题(共37分)@#@1.代位求偿权利的实现必须同时满足哪些基本条件?
@#@(8分)@#@2.简述出口信用保险的作用。
@#@(9分)@#@3.机动车辆保险有何特点?
@#@(12分)@#@4.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)@#@五、计算题(共l9分)@#@1.某企业于l996年1月16日投保企业财产保险并附加利润损失保险,保险合同列明问@#@接损失的赔偿期为6个月。
@#@该企业于1996年2月1日发生火灾,营业额比上年度下降了80%;@#@经专家论证,该企业将在1997年1月底恢复正常生产。
@#@根据该企业上年的损益表,企业上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利润为300000元,预期企业年内营业额增长的比率为l0%。
@#@问,该企业由于营业额减少所形成的毛利润损失是多少?
@#@@#@2.一辆进口的6座以下客车的车辆损失保险的基本保险费为600元人民币,费率为1.2%,请分别计算一辆价值为20万元人民币和价值为40万元人民币的进口6座以下客车足额投保车辆损失保险时应付的保险费。
@#@@#@试题答案及评分标准@#@一、填空题(每空2分。
@#@共18分)@#@1.有形的物质财产派生的经济利益损害赔偿责任@#@2.积极型财产保险业务消极型财产保险业务@#@3.货币@#@4.顺序责任比例责任限额责任@#@二、名词解释(每题4分,共16分)@#@1.火灾保险是指专门承保因火灾以及其他自然灾害所引起的保险标的损失的财产保险业务。
@#@@#@2.保险公估人是接受保险人或被保险人的委托,在承保时核定保险标的的市场价值或在保险事故发生后从事财产损失原因的鉴定和财产损失金额估算的中介机构。
@#@@#@3.代位求偿是指当保险标的的损失是由第三方责任者所造成的情况下,保险人可以根据保险合同先向被保险人履行赔偿责任,然后所取得的代替被保险人向第三方责任者进行追偿的权利。
@#@@#@4.总准备金又称公积金,是保险人为应付周期较长的巨额赔款而建立的资金准备。
@#@它是构成保险偿付能力的具有决定因素的资金。
@#@@#@三、判断题(正确的打√。
@#@错误的打×@#@。
@#@每题2分,共10分)@#@1.√。
@#@2.√3.×@#@4.\/5.X@#@四、问答题(共37分)。
@#@@#@1.代位求偿权利的实现必须同时满足哪些基本条件?
@#@(8分)@#@
(1)第三方对于保险标的所造成的损失必须符合保险合同规定的保险责任范围;@#@(2分)
(2)保险责任的形成必须是由第三方所造成的;@#@(2分)@#@(3)被保险人不能放弃向第三方追偿的权利;@#@(2分)(4)保险人必须首先向被保人履行赔偿责任。
@#@(2分)2.简述出口信用保险的作用。
@#@(9分)@#@
(1)出口信用保险为出口商提供避免收汇风险的保障;@#@(3分)
(2)出口信用保险机构是出口商了解贸易信息的窗口;@#@(3分)(3)出口信用保险有利于出口商向银行取得追加贷款和融资。
@#@(3分)@#@3.车辆保险有何特点。
@#@(12分)@#@
(1)机动车辆保险属于不定值保险;@#@@#@
(2)机动车辆损失保险的赔偿主要采取修付方式;@#@@#@(3)机动车辆损失保险的赔偿采取绝对免赔额(率)的方式;@#@(4)机动车辆保险采取无赔款安全优待方式;@#@@#@(5)代位追偿和委付的原则适用于机动车辆保险业务;@#@(6)机动车辆损失的特殊性。
@#@@#@4.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)
(1)重要事实的申报;@#@(2分)@#@
(2)保证;@#@(2分)‘(3)告知与通知;@#@(2分)@#@(4)弃权与禁止反言。
@#@(2分)@#@五、计算题(共19分)+1.解:
@#@’@#@根据该企业上年的损益表,企业上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利润为300000元,预期企业年内营业额增长的比率为10%,则营业额减少所形成的毛利润损失为:
@#@预期营业额=(1000000×@#@6/12)×@#@(1+10%)=550000元(2分)@#@赔偿期实现的营业额=[1000000一(1000000×@#@80%)]×@#@6/12=100000元(2分)@#@预期毛利润率=[300000×@#@(1+10%)÷@#@1000000×@#@100%=0.33(2分)@#@则:
@#@营业额减少所形成的毛利润损失=(550000--100000)×@#@0.33=148500元(3分)2.解:
@#@@#@实际价值为20万元人民币的车辆应付的保险费为:
@#@600+(20000×@#@1.2%)=3000元(5分)@#@实际价值为40万元人民币的车辆应付的保险费为:
@#@600+(40000×@#@1.2%)=5400元(5分)@#@《财产保险》题库及答案二@#@一、填空题(每空2分。
@#@共16分)@#@1.根据保险标的的不同,可把农业保险分为-------和------.@#@2.保险费通常是——与——的乘积。
@#@@#@3.标准火灾保险单的明细表的具体内容包括:
@#@-----.----.----和--------·@#@@#@二、名词解释(每题4分,共l6分)@#@1.总准备金@#@2.工程保险@#@3.间接损失保险@#@4.责任保险@#@三、判断题(正确的打√。
@#@错误的打×@#@。
@#@每题2分。
@#@共l0分)@#@1.投保单无须由投保人亲自填写,但须如实回答保险人在投保单中所询问的各项问题。
@#@(@#@2.保险代理人是代表保险人招揽业务并签发保险单的法人组织。
@#@()@#@3.保险凭证是一种简化了的保险单,具有与保险单相同的作用和效力。
@#@()@#@4.责任免除就是保险人不予承担的风险项目,是保险条款中的重要构成要素。
@#@()@#@5.保险价值的衡量和评估方法不仅适用于财产保险业务,而且也适用于人身保险。
@#@()@#@四、问答题(共39分)@#@1.构成保险市场可以接受的可保风险必须具备哪些条件?
@#@(9分)@#@2.试述保证业务与信用保险的联系与区别。
@#@(14分)@#@3.简述实际赔偿原则的内容。
@#@(8分)@#@4.国内货物运输保险同一般财产保险相比具有哪几个方面的特点?
@#@(8分)@#@五、计算题(共I9分)@#@1.两辆投保时的新车购置价格均为20万元的小汽车发生部分损失,损失当时的新车购置价格均为22万元,两车的残值均为2万元,免赔率为5%,其中A车的保险金额为20万元,B车的保险金额为l8万元,两车的实际修复费用均为8万元,问保险人应该分别承担多少赔款?
@#@@#@2.某企业将帐面原值为i00万元的固定资产向保险公司投保火险,保险合同有效期内发生保险责任范围的损失,经查勘,保险财产的损失程度为80%,则保险人应该支付的赔款为多少@#@试题答案及评分标准@#@一、填空题(每空2分,共l6分)@#@1.种植业保险养殖业保险@#@2.保险金额保险费率@#@3.被保人的名称和地址被保险财产的坐落地址营业性质保险项目及保险金额@#@二、名词解释(每题4分。
@#@共l6分)。
@#@@#@‘1.总准备金又称公积金,是保险人为应付周期较长的巨额赔款而建立的资金准备。
@#@它是构成保险偿付能力的具有决定因素的资金。
@#@@#@2.工程保险是指专门承保各种处于施工、安装、维修和运转过程中的保险标的由于自然灾害和意外事件所造成的物质财产与经济利益损失的财产保险业务。
@#@@#@3.间接损失保险也称为利润损失保险,在英国又被称为灾后损失保险,在美国则被称为营业中断保险或毛收入保险。
@#@间接损失保险是当具体的物质财产遭受直接损失后,保险人对于被保险人在规定的时间内由于停产、减产、营业中断而损失的预期利润及必需的费用开支所提供的保险。
@#@@#@4.责任保险是以被保险人依法对第三者应承担的民事损害赔偿责任为承保对象的保险。
@#@三、判断题(正确的打V,错误的打×@#@。
@#@每题2分,共10分)@#@1.×@#@2.√3.√4.\/5.×@#@@#@四、问答题(共39分)@#@1.构成保险市场可以接受的可保风险必须具备哪些条件?
@#@(9分)
(1)可保风险的发生具有现实性;@#@(3分)@#@
(2)可保风险的发生具有偶然性;@#@(3分)@#@(3)可保风险所造成的标的损失率是可以测定的。
@#@(3分)206@#@2.诚述保证业务与信用保险的联系与区别。
@#@(14分)保证业务与信用保险的联系:
@#@@#@
(1)保证业务与信用保险的标的具有一致性;@#@(2分)’
(2)保证业务与信用保险的经营基础具有一致性。
@#@(2分)保证业务与信用保险的区别:
@#@@#@
(1)保证业务与信用保险概念上的不同;@#@(2分)
(2)保证业务与信用保险性质上的不同;@#@(2分)(3)保证业务与信用保险的追偿方式的不同;@#@(2分)@#@(4)保证业务与信用保险风险程度的不同;@#@(2分)(5)保证业务与信用保险业务职能的不同。
@#@(2分)3.简述实际赔偿原则的内容。
@#@(8分)@#@
(1)保险人的赔偿只是恢复被保险人的实际损失;@#@(2分)
(2)保险人有权选择对于被保险人的赔偿方式;@#@(2分)(3)保险人对于赔偿金额限度的控制;@#@(2分)@#@(4)被保险人不能通过赔偿而额外获利。
@#@(2分)@#@4.国内货物运输保险同一般财产保险相比具有哪几个方面的特点?
@#@(8分)
(1)保险标的具有流动性;@#@(2分)@#@
(2)保险责任的起讫时间以保险标的实际所需的运输途程为限;@#@(2分)(3)保险标的的保障范围广;@#@(2分)@#@(4)保险标的由承运人控制。
@#@(2分)五、计算题(共i9分)@#@1.解:
@#@@#@保险人对于A车应该支付的赔款为:
@#@(8—2)X(1—5%)=57000元(6分)保险人对于B车应该支付的赔款为:
@#@(8—2)×@#@(18/22)=46636元(6分)2.根据公式:
@#@赔款一保险金额×@#@受损财产损失程度(3分)@#@则:
@#@保险人应该支付的赔款为:
@#@l00×@#@80%=80万元。
@#@(4分)@#@《财产保险》题库及答案三@#@一、判断题(正确的√打,错误的×@#@打,每题2分,共10分)@#@1.财产保险的基本功能是提供风险保障。
@#@()@#@2.保险单简称保单,是保险人和投保人之间订立保险合同的正式法律文件,亦是正式的@#@保险合同文本。
@#@()@#@3.保险凭证是一种简化了的保险单,不具有与保险单相同的作用和效力。
@#@()@#@4.保险费率作为保险产品的价格,必须以确保偿付能力为前提。
@#@()@#@5.工程保险只对进行中的工程项目所面临的各种风险提供保险服务,但不对包括各项运@#@行中的机器设备本身提供保险保障。
@#@()@#@二、填空题(每空2分,共18分)@#@6.财产保险合同的对象包括:
@#@_________________________@#@7.免赔额(率)有两种形式:
@#@即和——。
@#@@#@8.财产保险的标的必须是可以用____衡量或标定价值的财产或利益。
@#@@#@9.保险人可以采取如下分摊方式:
@#@____、_______.__________、________@#@三、名词解释(每题4分,共16分)@#@10.火灾保险@#@11.投保单@#@12.代位求偿@#@13.总准备金@#@四、问答题(共37分)@#@14.保险费率的厘定应遵循哪些基本原则?
@#@(8分)@#@15.简述出口信用保险的作用。
@#@(9分)@#@16.机动车辆保险有何特点?
@#@(12分)@#@17.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)@#@五、计算题(共19分)@#@18.某企业于1996年1月16日投保企业财产保险并附加利润损失保险,保险合同列明@#@间接损失的赔偿期为6个月。
@#@该企业于1996年2月1日发生火灾,营业额比上年度下降了@#@80%;@#@经专家论证,该企业将在1997年1月底恢复正常生产。
@#@根据该企业上年的损益表,企业@#@上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利润为300000元,预期企业年内营业额增长的@#@比率为10%。
@#@问,该企业由于营业额减少所形成的毛利润损失是多少?
@#@(9分)@#@19.两辆实际价值均为20万元的小汽车因碰撞发生全损,其中A车的保险金额为15万,@#@B车的保险金额为25万,两车的残值均为5万元,免赔率均为5%,问保险人应该分别支付多@#@少赔款?
@#@(10分)@#@试题答案及评分标准@#@一、判断题(正确的√打,错误的×@#@打。
@#@每题2分,共10分)@#@1.√2.√3.×@#@4.√5.×@#@@#@二、填空题(每空2分,共18分)@#@6.有形的物质财产派生的经济利益损害赔偿责任@#@7.绝对免赔额(率)相对免赔额(率)@#@8.货币@#@9.顺序责任比例责任限额责任@#@三、名词解释I每题4分,共16分)@#@10.火灾保险是指专门承保因火灾以及其他自然灾害所引起的保险标的损失的财产保险@#@业务。
@#@@#@11.投保单也称要保书,是投保人要求获得商业保险保障的申请书,也是保险人审查并决@#@定是否接受投保申请的书面文件。
@#@@#@12.代位求偿是指当保险标的的损失是由第三方责任者所造成的情况下,保险人可以根@#@据保险合同先向被保险人履行赔偿责任,然后所取得的代替被保险人向第三方责任者进行追@#@偿的权利。
@#@@#@13.总准备金又称公积金,是保险人为应付周期较长的巨额赔款而建立的资金准备。
@#@它@#@是构成保险偿付能力的具有决定因素的资金。
@#@@#@四、问答题(共37分)@#@14.保险费率的厘定应遵循哪些基本原则?
@#@(8分)@#@
(1)充分性原则;@#@(2分)@#@
(2)公平合理原则;@#@(2分)@#@(3)稳定灵活原则;@#@(2分)@#@(4)促进防损原则。
@#@(2分)@#@15.简述出口信用保险的作用。
@#@(9分)@#@
(1)出口信用保险为出口商提供避免收汇风险的保障;@#@(3分)@#@
(2)出口信用保险机构是出口商了解贸易信息的窗口;@#@(3分)@#@(3)出口信用保险有利于出口商向银行取得追加贷款和融资。
@#@(3分)@#@16.机动车辆保险有何特点。
@#@(12分)@#@
(1)机动车辆保险属于不定值保险;@#@(2分)@#@
(2)机动车辆损失保险的赔偿主要采取修付方式;@#@(2分)@#@(3)机动车辆损失保险的赔偿采取绝对免赔额(率)的方式;@#@(2分)@#@(4)机动车辆保险采取无赔款安全优待方式;@#@(2分)@#@(5)代位追偿和委付的原则适用于机动车辆保险业务;@#@(2分)@#@(6)机动车辆损失的特殊性。
@#@(2分)@#@17.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)@#@
(1)重要事实的申报;@#@(2分)@#@
(2)保证;@#@(2分)@#@(3)告知与通知;@#@(2分)@#@(4)弃权与禁止反言。
@#@(2分)@#@五、计算题(共19分)@#@18.解:
@#@根据该企业上年的损益表,企业上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利@#@润为300000元,预期企业年内营业额增长的比率为10%,则营业额减少所形成的毛利润损失@#@为:
@#@预期营业额-(1000000×@#@6/12)×@#@(1+10%)=550000元(2分)@#@赔偿期实现的营业额=[1000000-(1000000×@#@80%)]×@#@6/12=100000元(2分)@#@预期毛利润率一[300000×@#@(1+10%)]÷@#@1000000×@#@100%=0.33(2分)@#@则:
@#@营业额减少所形成的毛利润损失=(550000-100000)×@#@0.33-148500元(3分)@#@19.解:
@#@保险人对于A车应该支付的赔款为:
@#@(15-5)×@#@(1—5%)=9.5万元(5分)@#@保险人对于B车应该支付的赔款为:
@#@(20-5)×@#@(1—5%)=14.25万元(5分)@#@《财产保险》题库及答案四@#@一、判断题(正确的打√,错误的打×@#@,每题2分,共10分)@#@1.财产保险的基本功能是提供风险保障。
@#@()@#@2.保险单简称保单,是保险人和投保人之间订立保险合同的正式法律文件,亦是正式的保险合同文本。
@#@()@#@3.保险凭证是一种简化了的保险单,不具有与保险单相同的作用和效力。
@#@()@#@4.保险费率作为保险产品的价格,必须以确保偿付能力为前提。
@#@()@#@5.工程保险只对进行中的工程项目所面临的各种风险提供保险服务,但不对包括各项运行中的机器设备本身提供保险保障。
@#@()@#@二、名词解释(每题4分,共16分)@#@6.保险责任@#@7.赔款准备金@#@8.代位求偿@#@9.总准备金@#@三、填空题(每空2分,共18分)@#@10.财产保险合同的对象包括:
@#@-、________、____O@#@11.免赔额(率)有两种形式:
@#@即——和____——O@#@12.财产保险的标的必须是可以用货币衡量或标定价值的____或____@#@13.保险费率一般由____和两部分组成。
@#@@#@四、问答题(共37分)@#@14.国内货物运输保险同一般财产保险相比具有哪几个方面的特点?
@#@(8分)@#@15.简述出口信用保险的作用。
@#@(9分)@#@16.机动车辆保险有何特点?
@#@(12分)@#@17.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)@#@五、计算题(共19分)@#@18.某企业于1996年1月16日投保企业财产保险并附加利润损失保险,保险合同列明@#@间接损失的赔偿期为6个月。
@#@该企业于1996年2月1日发生火灾,营业额比上年度下降了@#@80%;@#@经专家论证,该企业将在1997年1月底恢复正常生产。
@#@根据该企业上年的损益表,企业@#@上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利润为300000元,预期企业年内营业额增长的@#@比率为io%。
@#@问,该企业由于营业额减少所形成的毛利润损失是多少?
@#@(9分)@#@19.两辆实际价值均为20万元的小汽车因碰撞发生全损,其中A车的保险金额为15万,@#@B车的保险金额为25万,两车的残值均为5万元,免赔率均为5%,问保险人应该分别支付多@#@少赔款?
@#@(10分)@#@试题答案及评分标准@#@一、判断题(正确的打√,错误的打×@#@,每题2分,共10分)@#@1.√2.√3.×@#@4.√5.×@#@@#@二、名词解释(每题4分,共16分)@#@6.保险责任是根据保险法规或相关业务准则及惯例可以对于特定标的面临的危险予以@#@集中或分散的风险项目。
@#@@#@7.赔款准备金是保险人在会计年度决算时,为该会计年度已发生保险事故应付而未付赔@#@款所提存的一种资金准备。
@#@@#@8.代位求偿是指当保险标的的损失是由第三方责任者所造成的情况下,保险人可以根据@#@保险合同先向被保险人履行赔偿责任,然后所取得的代替被保险人向第三方责任者进行追偿@#@的权利。
@#@@#@9.总准备金又称公积金,是保险人为应付周期较长的巨额赔款而建立的资金准备。
@#@它是@#@构成保险偿付能力的具有决定因素的资金。
@#@@#@三、填空题(每空2分,共18分)@#@10.有形的物质财产派生的经济利益损害赔偿责任@#@11.绝对免赔额(率)相对免赔额(率)@#@12.财产利益@#@13.纯费率附加费率@#@四、问答题(共37分)@#@14.国内货物运输保险同一般财产保险相比具有哪几个方面的特点?
@#@(8分)@#@
(1)保险标的具有流动性;@#@(2分)@#@
(2)保险责任的起讫时间以保险标的实际所需的运输途程为限;@#@(2分)@#@(3)保险标的的保障范围广;@#@(2分)@#@(4)保险标的由承运人控制。
@#@(2分)@#@15.简述出口信用保险的作用。
@#@(9分)@#@
(1)出口信用保险为出口商提供避免收汇风险的保障;@#@(3分)@#@
(2)出口信用保险机构是出口商了解贸易信息的窗口;@#@(3分)@#@(3)出口信用保险有利于出口商向银行取得追加贷款和融资。
@#@(3分)@#@16.机动车辆保险有何特点。
@#@(12分)@#@
(1)机动车辆保险属于不定值保险;@#@(2分)@#@
(2)机动车辆损失保险的赔偿主要采取修付方式;@#@(2分)@#@(3)机动车辆损失保险的赔偿采取绝对免赔额(率)的方式;@#@(2分)@#@(4)机动车辆保险采取无赔款安全优待方式;@#@(2分)@#@(5)代位追偿和委付的原则适用于机动车辆保险业务;@#@(2分)@#@(6)机动车辆损失的特殊性。
@#@(2分)@#@17.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)@#@
(1)重要事实的申报;@#@(2分)@#@
(2)保证;@#@(2分)@#@(3)告知与通知;@#@(2分)@#@(4)弃权与禁止反言。
@#@(2分)@#@五、计算题(共19分)@#@18.解:
@#@根据该企业上年的损益表,企业上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利@#@润为300000元,预期企业年内营业额增长的比率为10%,则营业额减少所形成的毛利润损失@#@为:
@#@预期营业额-(1000000×@#@6/12)×@#@(1+10%)=550000元(2分)@#@赔偿期实现的营业额=[1000000-(1000000×@#@80%)]×@#@6/12=100000元(2分)@#@预期毛利润率=[300000×@#@(1+10%)÷@#@1000000×@#@100%=0.33(2分)@#@则:
@#@营业额减少所形成的毛利润损失=(550000-100000)×@#@0.33-148500元(3分)@#@19.解;@#@保险人对于A车应该支付的赔款为:
@#@(15-5)×@#@(1—5%)=9.5万元(5分)@#@保险人对于B车应该支付的赔款为:
@#@(20-5)×@#@(i-s~6)=14.25万元(5分)@#@《财产保险》题库及答案五@#@一、判断题(正确的打√,错误的打×@#@,每题2分,共10分)@#@1.当保险金额小于保险价值时称为不足额保险。
@#@()@#@2.投保单必须由投保人亲自填写,并且如实回答保险人在投保单中所询问的各项问题。
@#@()@#@3.保险费通常是保险价值与保险费率的乘积。
@#@()@#@4.如果保险合同所规定的赔偿义务全部履行完毕,但保险期限未满,那么保险关系依然存在。
@#@()@#@5.可保风险所造成的标的损失率必须是可以测定的。
@#@()@#@二、名词解释(每题4分,共16分)@#@6.火灾保险@#@7.投保单@#@8.暂保单@#@9.保险公估人@#@三、填空题(每空2分,共20分)@#@10.标准火灾保险单的明细表的具体内容包括:
@#@--------、--------、------和——--@#@11.按保险标的性质的分类,财产保险业务可分为:
@#@---------和____。
@#@@#@12.财产保险的标的必须是可以用____衡量或标定价值的财产或利益。
@#@@#@13.保险人可以采取如下分摊方式:
@#@---------一、---------、---------@#@四、问答题(共34分)@#@14.保险费率的厘定应遵循哪些基本原则?
@#@(8分)@#@15.代位求偿权利的实现必须同时满足哪些基本条件?
@#@(8分)@#@16.在厘定出口信用保险的费率时,必须考虑哪些因素?
@#@(10分)@#@17.简述最大诚信原则的基本内容。
@#@(8分)@#@五、计算题(共20分)@#@18.某企业于1996年1月16日投保企业财产保险并附加利润损失保险,保险合同列明@#@间接损失的赔偿期为6个月。
@#@该企业于1996年2月1日发生火灾,营业额比上年度下降了@#@80%;@#@经专家论证,该企业将在1997年1月底恢复正常生产。
@#@根据该企业上年的损益表,企业@#@上年度营业额为1000000元,企业上年度的毛利润为300000元,预期企业年内营业额增长的@#@比率为10%。
@#@问,该企业由于营业额减少所形成的毛利润损失是多少?
@#@(12分)@#@19.一辆进口的6座以下客车的车辆损失保险的基本保险费为600元人民币,费率为1.2%,@#@请分别计算一辆价值为20万元人民币和价值为4";i:
21;s:
73:
"彩色涂色画卡1有参考图可直接打印@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
22;s:
20572:
"常用金相腐蚀剂汇总@#@常用金相腐蚀剂汇总@#@一些常用的金相腐蚀剂@#@低倍组织浸蚀剂@#@ @#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A101大多数钢种1:
@#@1(容积比工业盐酸水溶液60-80℃热蚀时间:
@#@易切削钢5-10min碳素钢等5-20min合金钢等15-20min酸蚀后防锈方法:
@#@a.中和法:
@#@用10%氨水溶液浸泡后再以热水冲洗。
@#@b.钝化法:
@#@浸入浓硝酸5秒再用热水冲洗。
@#@c.涂层保护法:
@#@涂清漆和塑料膜。
@#@@#@A102奥氏体不锈钢.耐热钢盐酸10份硝酸1份水10份(容积比)60-70℃热蚀时间:
@#@5-25min@#@A103碳素钢合金钢高速工具钢盐酸38份硫酸12份水50份(容积比)60-80℃热蚀时间:
@#@15-25min@#@A104大多数钢种盐酸500ml硫酸35ml硫酸铜150g室温浸蚀在浸蚀过程中,用毛刷不断擦拭试样表面,去除表面沉淀物可用@#@A108号浸蚀剂作冲刷液@#@A105大多数钢种三氯化铁200g硝酸300ml水100ml室温浸蚀或擦拭1-5min@#@A106大多数钢种盐酸30ml三氯化铁50g水70ml室温浸蚀@#@A107碳素钢合金钢10%-40%硝酸水溶液(容积比室温浸蚀25%硝酸水溶液为通用浸蚀剂a.可用于球墨铸铁的低倍组织显示。
@#@b.高浓度适用于不便作加热的钢锭截面等大试样。
@#@@#@A108碳素钢合金钢显示技晶及粗晶组织10%-20%过硫酸铵水溶液室温浸蚀或擦拭@#@A109碳素钢合金钢三氯化铁饱和水溶液500ml硝酸10ml室温浸蚀@#@A110不锈钢及高铬.高镍合金钢硝酸1份盐酸3份 @#@A111奥氏体不锈钢硫酸铜100ml盐酸500ml水500ml室温浸蚀也可以加热使用通用浸蚀剂@#@A112精密合金高温合金硝酸60ml盐酸200ml氯化高铁50g过硫酸铵30g水50ml室温浸蚀@#@A113钢的技晶组织工业氯化铜铵12g盐酸5ml水100ml浸蚀30-60min后对表面稍加研磨则能获得好的效果 @#@A114显示铸态组织和铸钢晶粒度硝酸10ml硫酸10ml水20ml室温浸蚀@#@A115高合金钢高速钢铁-钴和镍基高温合金盐酸50ml硝酸25ml水25ml 稀王水浸蚀剂@#@A116铁素体及奥氏体不锈钢重铬酸钾25g(K2Cr2O7)盐酸100ml硝酸10ml水100ml60-70℃热蚀时间:
@#@30-60min@#@ @#@@#@碳钢、合金钢显微组织@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A201碳钢合金钢硝酸1-10ml乙醇90-99ml硝酸加入量按材料选择,常用3%-4%溶液,1%溶液适用于碳钢中温回火组织及CN共渗黑色组织最常用浸蚀剂。
@#@但热处理组织不如苦味酸溶液的分辩能力强@#@A202钢的热处理组织苦味酸2-4g乙醇100ml必要时加入4-5滴润湿剂室温浸蚀浸蚀作用缓慢能清晰显示珠光体、马氏体、回火马氏体、贝氏体等组织,F3C染成黄色@#@A203显示极细珠光体戊醇100ml苦味酸5g通风柜内操作不能存放@#@A204显示淬火马氏体与铁素体的反差苦味酸1g水100ml70-80℃热蚀时间:
@#@15-20秒也可以使用饱和溶液@#@A205显示铁素体与碳化物的组织苦味酸1g盐酸5ml乙醇100ml室温浸蚀Vilella试剂经300-500℃回火效果最佳,也可显示高铬钢中的板条马氏体与针状马氏体的区别@#@A206显示合金钢回火马氏体1%硝酸乙醇1份4%苦味酸乙醇1份室温浸蚀@#@A207用于区分奥氏体、马氏体和回火马氏体4%硝酸乙醇100ml4%苦味酸乙醇10ml硝酸2ml水20ml室温浸蚀@#@A208显示铁素体晶粒度过硫酸铵10g水100ml室温浸蚀或擦拭时间:
@#@最多5秒有时产生晶粒反差@#@A209显示回火钢三氯化铁5g乙醇100ml室温浸蚀@#@A210显示贝氏体钢三氯化铁1g盐酸2ml乙醇100ml室温浸蚀浸蚀1-5秒@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@碳钢、合金钢显微组织@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A201碳钢合金钢硝酸1-10ml乙醇90-99ml硝酸加入量按材料选择,常用3%-4%溶液,1%溶液适用于碳钢中温回火组织及CN共渗黑色组织最常用浸蚀剂。
@#@但热处理组织不如苦味酸溶液的分辩能力强@#@A202钢的热处理组织苦味酸2-4g乙醇100ml必要时加入4-5滴润湿剂室温浸蚀浸蚀作用缓慢能清晰显示珠光体、马氏体、回火马氏体、贝氏体等组织,F3C染成黄色@#@A203显示极细珠光体戊醇100ml苦味酸5g通风柜内操作不能存放@#@A204显示淬火马氏体与铁素体的反差苦味酸1g水100ml70-80℃热蚀时间:
@#@15-20秒也可以使用饱和溶液@#@A205显示铁素体与碳化物的组织苦味酸1g盐酸5ml乙醇100ml室温浸蚀Vilella试剂经300-500℃回火效果最佳,也可显示高铬钢中的板条马氏体与针状马氏体的区别@#@A206显示合金钢回火马氏体1%硝酸乙醇1份4%苦味酸乙醇1份室温浸蚀@#@A207用于区分奥氏体、马氏体和回火马氏体4%硝酸乙醇100ml4%苦味酸乙醇10ml硝酸2ml水20ml室温浸蚀@#@A208显示铁素体晶粒度过硫酸铵10g水100ml室温浸蚀或擦拭时间:
@#@最多5秒有时产生晶粒反差@#@A209显示回火钢三氯化铁5g乙醇100ml室温浸蚀@#@A210显示贝氏体钢三氯化铁1g盐酸2ml乙醇100ml室温浸蚀浸蚀1-5秒@#@A211显示淬火组织中马氏体和奥氏体焦亚硫酸钠10g水100ml室温浸蚀马氏体显著变黑.奥氏体未腐蚀@#@A212显示GCr15钢和激光热处理组织盐酸3ml硝酸1.5ml苦味酸3g乙醇95ml室温浸蚀@#@A213显示高强度钢中的马氏体和铁素体1%焦亚硫酸钠水溶液1份4%苦味酸乙醇1份室温浸蚀马氏体-白色贝氏体-黑色铁素体-黄褐色@#@A214显示低合金钢中板条马氏体与贝氏体的区别1#2#a:
@#@1份1.2份b:
@#@1.5份1份1#--4%苦味酸乙醇2#--1%焦亚硫酸钠水溶液先浸入(a)中20s,再入沸水加热风干,再浸入(b)中10s贝氏体--灰白色马氏体--棕黄色@#@A215检验磨削烧伤28%碳酸氢钠水溶液室温浸蚀烧伤后的回火色有不同深差@#@A216高锰钢(a)3%-5%硝酸乙醇.(b)4%-6%盐酸乙醇先在(a)中浸蚀5-20s,取出用清水冲洗干燥,再入(b)中清洗5-10s.@#@A217高锰钢(a)2%硝酸乙(b)焦亚硫酸钠20g水100ml先在(a)中浸蚀5,取出清洗干燥.再在(b)中浸蚀到表面发黑.有极佳晶粒反差,并显示表面渗碳层深度@#@A218高锰钢饱和硫代硫酸钠水溶液50ml焦亚硫酸钾5g室温浸蚀时间:
@#@30-90sKlemmII试剂γ--黄棕色或蓝色α马氏体--棕色ε马氏体--白色@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@高速钢@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A301显示高速钢淬火晶粒度和过热程度及回火程度4%硝酸乙醇室温浸蚀显示回火程度应注意室温浸蚀时间20~25℃≤3min≥25~30℃≤2min>@#@30℃≤1min@#@A302高速钢淬回火后晶粒及马氏体形态饱和苦味酸水溶液15ml盐酸25ml硝酸10ml乙醇50ml室温浸蚀@#@A303高速钢经低温淬火后的晶粒及马氏体形态硝酸10ml盐酸30ml乙醇59.5ml海欧洗净剂0.5ml室温浸蚀@#@A304淬回火后马氏体形态饱和苦味酸水溶液20ml硝酸10ml盐酸30ml甲醇40ml室温浸蚀@#@A305高速钢淬火及回火后的晶粒硝酸3ml盐酸10ml甲醇100m室温浸蚀时间:
@#@2~10min偏振光下观察@#@A306高速钢淬火后多次回火后的晶粒盐酸25ml硝酸40ml水25ml室温浸蚀@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@钢的原始奥氏体晶粒@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A401大多数钢淬回火后的奥氏体晶界显示苦味酸5g12烷基苯磺酸钠4g水100ml钢片0.1g双氧水5滴将前三项放入烧杯中加热到沸腾,再加入双氧水,再加入钢片煮沸2分钟.试样在80~100℃热蚀,时间:
@#@40~45s@#@A402GCr15钢淬回火组织饱和苦味酸水溶液100ml海欧洗净剂6~10ml新洁尔灭1.5~2ml小钢片一块苦味酸水溶液加热到40℃时加洗净剂煮沸,加小钢片煮沸2~3分钟.冷到70~80℃浸蚀试样1~3分钟。
@#@适于30CrMnSi、20Cr、40Cr等也可在常温下浸蚀2~3分钟,然后用氢氧化钠水溶液清洗@#@A403渗碳钢采用渗碳法显示奥氏体晶粒苦味酸2g氢氧化钠25g水100ml沸腾浸蚀时间:
@#@10~20分钟@#@A404淬回火的中碳、合金钢饱和苦味酸水溶液100ml海欧洗涤剂1~5ml盐酸1~5滴室温浸蚀时间:
@#@2~5分钟需反复浸蚀抛光@#@A40560Si2Mn钢淬回火苦味酸5g12烷基苯磺酸钠4g水100ml钢片0.1g氯化铜3g室温浸蚀时间:
@#@10~15秒@#@A406GCr15钢等淬回火苦味酸5g12烷基苯磺酸钠5g三氯化铁2g水100ml苦味酸加入水中后再加12烷基,腐蚀前加三氯化铁室温浸蚀时间:
@#@3~5分钟@#@A407中碳合金钢调质处理苦味酸10g乙醚90ml浸蚀5分钟后用棉花擦去上面的黑污物,再用乙醇洗净@#@A408高温回火索氏体组织和球化珠光体组织苦味酸10g乙醚90ml盐酸1~2ml室温浸蚀时间:
@#@10~30秒@#@A409合金工具钢苦味酸10g氯化铜铵1g乙醇48ml新洁尔灭10ml室温浸蚀@#@A41030CrMnSi等Mn.Si钢苦味酸5g丙酮90~100ml水24~40ml40~50℃热蚀3~5分钟后抛光面变黑即可取出轻抛,反复数次效果更佳@#@A411阀门钢、调质钢、渗碳钢盐酸1ml氨水1ml乙醇50ml新洁尔灭10ml室温浸蚀擦净剂水35ml草酸1g双氧水4ml四氯化碳2ml海欧洗涤剂3ml@#@A412大多数钢海欧洗涤剂10ml水50ml四氯化碳2ml苦味酸4g氯化钠0.2g将四氯化碳与洗涤剂搅拌一起,再加水搅拌,再加入其他。
@#@室温浸蚀后用擦净剂擦拭干净@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@不锈钢及耐热钢@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A501奥氏体不锈钢盐酸30ml硝酸10ml甘油10ml室温浸蚀现配Glyceregia试剂.显示晶粒组织及σ相和碳化物轮廓@#@A502奥氏体不锈钢.高镍.高钴合金钢盐酸30ml硝酸10ml以氯化铜饱和擦拭配好后待20~30分钟再用Fry试剂@#@A503奥氏体不锈钢及大多数不锈钢三氯化铁10g盐酸30ml水120ml轻度擦拭时间:
@#@3~10秒Curran试剂通用试剂@#@A504奥氏体不锈钢及大多数不锈钢硝酸1份盐酸1份水1份20℃下浸蚀,需要搅动溶液.可得到均匀而无色的结果可以存放.通用试剂@#@A505奥氏体不锈钢硝酸5ml氢氟酸1ml水44ml在通风条件下浸蚀5分钟@#@A506奥氏体不锈钢盐酸25ml10%铬酸水溶液50ml室温浸蚀速度快.均匀.效果好.@#@A507马氏体不锈钢三氯化铁5g盐酸25ml乙醇25ml室温浸蚀@#@A508马氏体不锈钢氯化铜1.5g盐酸33ml乙醇33ml水33ml室温浸蚀kalling试剂马氏体变暗铁素体着色奥氏体不受浸蚀@#@A509沉淀硬化不锈钢氯化铜5g盐酸40ml乙醇25ml水30ml室温浸蚀Fry试剂可显示应变线@#@A510沉淀硬化不锈钢盐酸92ml硫酸5ml硝酸3ml室温浸蚀@#@A511铁素体不锈钢醋酸5ml硝酸5ml盐酸15ml擦拭15秒@#@A512高纯铁素体不锈钢硝酸10ml盐酸20ml甘油20ml双氧水10ml室温浸蚀时间:
@#@15~60秒@#@A513高镍铬钢及高硅钢硝酸10ml氢氟酸20ml甘油30ml室温浸蚀@#@A514显示不锈钢中的σ相高锰酸钾4g氢氧化钠4g水100ml60~90℃热蚀时间:
@#@1~10分钟Groesbeck试剂碳化物--黄色σ相--灰色@#@A515显示不锈钢中的σ相和铁素体奥氏体不锈钢中α-相铁氰化钾10g氢氧化钾10g水100ml80~100℃热蚀时间:
@#@2~60分钟Murakami试剂碳化物--暗色σ相--蓝色奥氏体--白色α-相--红至棕色@#@A516显示铁素体奥氏体不锈钢中α-相氯化铁5g盐酸100ml乙醇100ml水100ml试样在室温浸蚀后加热到500~600℃使浸蚀面黄色.α-相--红棕色@#@A517铬镍奥氏体不锈钢中的δ相(铁素体)的显示硫酸铜4g盐酸20ml乙醇100ml擦拭@#@A518铬镍奥氏体不锈钢中的δ相(铁素体)的显示氯化铜1g盐酸100ml乙醇100ml室温浸蚀该试样对碳化物作用缓慢而铁素体优先显现出来,适用于有一定量碳化物析出情况@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@回火脆性@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A601铬钢.铬镍钢及锰钢苦味酸10ml二甲苯100ml乙醇10ml浸蚀10~60分钟.用乙醇冲洗后再抛光1~3分钟.反复抛光浸蚀效果好若有回火脆性则晶界呈黑线@#@A602大多数铬镍钢饱和苦味酸水溶液100ml12烷基苯磺酸钠0.15g盐酸2滴室温浸蚀@#@A603回火脆性苦味酸25g乙醚200ml水100ml配制时尽力摇动均匀并放置24小时后使用.时间:
@#@5分钟@#@A604回火脆性(a)苦味酸50g乙醚250ml(b)氯化苄基•二甲基•烷基铵10ml水240ml混合(a).(b),摇匀封闭在瓶中过夜,小心地将上层溶液倒入烧杯,用乙醚稀释,浸蚀1~15minCohen试剂@#@A605回火脆性饱和高锰酸钾水溶液100ml氢氧化钾10g70℃热蚀时间:
@#@1分钟暗场观察Kiemm试剂@#@双相钢@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A701一般双相钢过硫酸铵2g氢氟酸2ml醋酸50ml水150ml室温浸蚀马氏体--暗色铁素体--白色奥氏体比铁素体更亮@#@A702中碳钢亚温淬火(a)焦亚硫酸钠1g水100ml(b)苦味酸4g乙醇100ml(a)与(b)混合使用室温浸蚀7~12秒.至试样表面呈橙兰色.贝氏体--黑色铁素体--棕黄色马氏体--白色@#@A703一般双相钢饱和硫代硫酸钠水溶液50ml焦亚硫酸钠1g室温浸蚀60~90秒至表面呈紫色马氏体--棕黑色铁素体--浅兰色奥氏体--白色@#@A704GCr15等温淬火2%硝酸乙醇1份2%苦味酸乙醇1份室温浸蚀时间:
@#@1~3秒马氏体--白色贝氏体--褐色@#@A70509CuTiMn2-Re钢空冷双相组织饱和苦味酸水溶液100ml12烷基苯磺酸钠2~4g室温浸蚀@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@过热与过烧@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A801检验过热与过烧硝酸10ml硫酸10ml水80ml浸蚀30秒,然后用棉花蘸水擦拭.反复三次,而后再次轻微抛光.过热钢的晶界呈黑色.过烧钢的晶界呈白色@#@A802适用于检验过烧苦味酸1g盐酸5ml乙醇100ml室温浸蚀过烧钢的晶界呈黑色网格@#@A803检验过烧硝酸2~4ml乙醇96~98ml室温浸蚀时间:
@#@30秒过烧钢晶界呈白色网格@#@A804检验铸钢过烧三氯化铁10g氯化铜1g氯化锡0.1g盐酸100ml室温浸蚀奥勃试剂过热钢:
@#@显示铸钢树技状偏析.过烧钢:
@#@白色网格.@#@A805检验铸钢过热与过烧(a)A804#试剂(b)A801#试剂先用(a)试剂浸蚀显示树技状组织.再用(b)试剂浸蚀过热:
@#@显示树技状偏析和晶界网格.过烧:
@#@显示树技状组织和白色晶界网格@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@偏析及夹杂物.碳化物@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@A901低碳钢及铸铁中的磷偏析三氯化铁30g氯化铜1g氯化锡0.5g盐酸50ml乙醇500ml水500ml室温浸蚀时间:
@#@10~120秒至组织显示Oberhofffer试剂@#@A902低碳钢中磷偏析三氯化铁2.4g氯化铜0.1g氯化镁2g盐酸5ml乙醇50ml水50ml室温浸蚀@#@A903显示铬钢中铬元素的偏析饱和苦味酸水溶液室温浸蚀浸蚀后暗的部位(树技间)是铬浓度高的区域.@#@A904显示钢中的高硫区醋酸铵10ml水100ml室温浸蚀使钢中高硫区染色,并使加铅钢中的铅质点染成褐色.@#@A905氧的偏析高锰酸钾10g氢氧化钠10g碳酸钠10g重铬酸钾4g水100ml加热至沸.试样表面朝上浸入,保持10~40分钟至表面出现蓝棕色富氧区呈白色@#@A906氧的偏析铬酐16g水145ml氢氧化钠80g将铬酐溶入水中,缓缓加入氢氧化钠再加热至沸,试样朝上浸入7~20分钟富氧区呈白色@#@A907硫化物着色硫代硫酸钠24g柠檬酸3g醋酸铅2.4g水100ml存放在暗色瓶中24小时,加200mg硝酸钠于100ml溶液中,30分钟内使用.浸蚀60~90秒.硫化物呈银白色@#@A908硫化物着色硝酸银5g水100ml将绒布在试剂中浸几分钟,然后冲洗干净,用试样在绒布上擦抛15秒.硫化物呈白色@#@A909易切削钢中铅着色硝酸1~2ml乙醇98~99ml以碘化钾饱和滤掉过量的碘化钾室温浸蚀10~30秒铅呈浅黄绿色@#@A910区分铁素体与碳化物焦亚硫酸钾3g水100ml室温浸蚀时间:
@#@30~45秒铁素体染色,碳化物保持光亮@#@A911区分铁素与碳化物苦味酸2g氢氧化钠25g水100ml煮沸15分钟铁素体不变色碳化物变黑色@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@铸铁一般组织@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@B101铸铁宏观组织及技晶组织(a):
@#@过硫酸铵2.5g(b):
@#@(a)+碘化钾1.5g(c):
@#@(b)+氯化汞1.5g(d):
@#@(c)+硫酸1.5ml(a),(b),(c),(d)溶液依次浸蚀时间为:
@#@15,10,5,5分钟@#@B102铸铁宏观不均匀性、共晶晶粒氯化铜2g盐酸4ml苦味酸1g水20ml乙醇200ml室温浸蚀时间:
@#@1~2分钟@#@B103球墨铸铁宏观组织硝酸10ml水90ml室温浸蚀时间:
@#@30分钟@#@B104铸铁一般组织硝酸4ml乙醇96ml室温浸蚀适用于灰铸铁球墨铸铁.蠕铁.可锻铸铁的各种组织@#@B105珠光体铸铁水杨酸10g乙醇100ml室温浸蚀时间:
@#@10秒珠光体组织特别清晰@#@B106高铬铸铁三氯化铁2.5g苦味酸5g盐酸2ml水90ml室温浸蚀时间:
@#@15秒@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@磷共晶@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@B201铸铁中的磷共晶显示(a):
@#@2~5%硝酸乙醇(b):
@#@2%苦味酸乙醇室温浸蚀(a)或(b)都可独立使用,也可(a)与(b)等量混合后使用.磷共晶呈白亮色.碳化物也呈白亮色.铁素体呈白色,边界清晰.@#@B202铸铁中的磷共晶与碳化物的区分苦味酸2g氢氧化钠5g水100ml100℃或40~70℃热蚀.时间:
@#@1~3分钟铁素体呈白色碳化物呈棕色至黑色.磷共晶着色或轻度着色.@#@B203铸铁中的磷共晶与碳化物的区分铁青化钾4g氢氧化钾10g水100ml40~50℃热蚀时间:
@#@2~5分钟磷共晶呈深灰色或黄褐色碳化物呈白色@#@B204显示高磷及硼铸铁中磷共晶或硼化物网孔过硫酸铵5g水100ml室温浸蚀10~20秒@#@共晶团@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@B301一般铸铁硝酸7ml乙醇93ml室温浸蚀@#@B302一般铸铁苦味酸4g乙醇100ml室温浸蚀@#@B303适用低磷珠光体灰铸铁氯化铜1g氯化镁4g盐酸2ml乙醇100ml室温浸蚀时间:
@#@4~6小时Stead试剂如试样表面有铜沉淀,则用110#试剂冲洗轻抛@#@B304各种灰铸铁硫酸铜4g盐酸20ml水200ml室温浸蚀Markle试剂@#@B305适用高磷P〉0.2%的铸铁过硫酸铵10g水90ml室温浸蚀@#@ @#@@#@渗碳及碳氮共渗@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@C101渗碳层及碳氮共渗层组织.深度显示硝酸4ml乙醇96ml室温浸蚀时间:
@#@10~15秒@#@C102渗碳及碳氮共渗淬火后表面层非马氏体组织显示硝酸1ml乙醇99ml室温浸蚀表面层非马氏体组织与正常渗层组织有明显的反差@#@C103区分碳化物与残余奥氏体苦味酸2g氢氧化钠25g水100ml沸腾浸蚀时间:
@#@10~20分钟碳化物--黑色基体与残余奥氏体不受浸蚀@#@ @#@@#@---------------------------------------------------@#@氮化@#@序号用途成份腐蚀方法附注@#@C201显示20#、45#、20Cr、38CrMoAl、3Cr2W8、气阀钢等钢的氮化层组织及深度硝酸2~4ml乙醇96~98ml室温浸蚀主要用于显示氮化层中的白亮层组织.氮化后采用淬火法和回火法处理的氮化层深度显示@#@C202显示40Cr.38CrMoAl.20CrMnTi.铸铁等氮化层组织及深度饱和苦味酸水溶液100ml12";i:
23;s:
27504:
"中级会计财务管理64模拟题@#@中级财务管理-64@#@一、单项选择题(总题数:
@#@25,分数:
@#@25.00)@#@1.对于上市企业能够较好地反映企业价值最大化目标实现程度的指标是()。
@#@@#@∙A.税后净利@#@∙B.净资产收益率@#@∙C.每股市价@#@∙D.剩余收益@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@对于股票上市企业,股票价格的变动,揭示了企业价值。
@#@@#@2.预计利润表的编制依据不包括()。
@#@@#@∙A.业务预算表@#@∙B.决策预算表@#@∙C.预计资产负债表@#@∙D.现金预算表@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@本题考核预计利润表的编制。
@#@预计利润表是用来综合反映企业在计划期的预计经营成果,是企业财务预算中最主要的预算表之一,编制预计利润表的依据是各业务预算表、决策预算表和现金预算表。
@#@@#@3.某企业取得银行借款5000万元,年利率为10%,筹资费用率为1%,该企业所得税率为40%,则银行借款的资金成本为()。
@#@@#@∙A.6.1%@#@∙B.5.1%@#@∙C.7.1%@#@∙D.10%@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@[5000×@#@10%×@#@(1-40%)]÷@#@[5000×@#@(1-1%)]=6%。
@#@所以本题答案为A。
@#@@#@4.下列不属于商业信用的是()。
@#@@#@∙A.赊销商品@#@∙B.预收货款@#@∙C.商业汇票@#@∙D.租赁@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@商业信用是指商品交易中的延期付款或交货所形成的借贷关系,是企业之间的一种信用关系。
@#@商业信用主要有三种形式:
@#@
(1)赊销商品;@#@
(2)预收货款;@#@(3)商业汇票。
@#@所以本题答案为D。
@#@租赁是指出租人在承租人给予一定报酬的条件下,授予承租人在约定的期限内占有和使用财产权利的一种契约性行为。
@#@@#@5.某企业现金的信用条件是:
@#@“2/10、1/20、N/30”,一客户从该企业购入原价为5000元的原材料,并于第15天付款,则该客户实际交付的货款为()。
@#@@#@∙A.4950元@#@∙B.4900元@#@∙C.5000元@#@∙D.4925元@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@5000×@#@(1-1%)=4950(元),所以本题答案为A。
@#@考生应该注意区分现金折扣和商业折扣,商业折扣又称价格折扣,是企业为了鼓励客户多买而给予的价格优惠。
@#@而现金折扣是为了鼓励客户尽快付款而给予的优惠措施。
@#@@#@6.广泛采用的评价投资中心业绩的指标是()。
@#@@#@∙A.投资利润率@#@∙B.剩余收益@#@∙C.利润@#@∙D.可控成本@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@投资利润率是广泛采用的评价投资中心业绩的指标,所以本题答案为A。
@#@投资中心的考核指标是利润、投资利润率和剩余收益。
@#@其中投资利润率是相对数指标,剩余收益是绝对数指标。
@#@投资利润率的优点是:
@#@
(1)反映投资中心的综合获利能力;@#@
(2)具有横向可比性;@#@(3)可以作为选择投资机会的依据,有利于调整资产的存量,优化资源配置;@#@(4)可以正确引导投资中心的经营管理行为,使其行为长期化。
@#@采用剩余收益作为投资中心的评价指标的优点是:
@#@
(1)体现投入产出关系;@#@
(2)避免本位主义。
@#@@#@7.被投资企业需要投资企业的一处房产,如投资企业全部采用货币资金出资,然后由被投资企业向投资企业购入此房产,则下列说法不正确的是()。
@#@@#@∙A.投资企业需要缴纳土地增值税@#@∙B.投资企业需要缴纳营业税@#@∙C.投资企业需要缴纳城建税、教育费附加@#@∙D.投资企业不需要承担选项ABC所述的税收@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@本题考核的是投资方式的税务管理。
@#@按照税法规定,本题中选项A、B、C的说法正确,选项D的说法不正确,选项D是针对投资企业以该房屋直接投资入股而言的。
@#@@#@8.对借款企业来说,采用补偿性余额使得借款的实际利率()。
@#@@#@∙A.降低@#@∙B.不变@#@∙C.无法确定@#@∙D.提高@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@对借款企业来说,补偿性余额提高了借款的实际利率,加重了企业的利息负担。
@#@所以本题答案为D。
@#@对银行来说,补偿性余额有助于降低贷款风险。
@#@@#@9.能使公司在股利支付上具有较大灵活性的分配政策为()。
@#@@#@∙A.剩余政策@#@∙B.固定股利政策@#@∙C.固定股利比率政策@#@∙D.正常股利加额外股利政策@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@正常股利加额外股利政策具有较大的灵活性,可给公司较大的弹性,在企业的净利润与现金流量不够稳定时,采用这种股利政策对企业和股东都是有利的。
@#@所以本题的答案是D。
@#@剩余政策的优点是降低综合资金成本。
@#@固定股利政策的优点是:
@#@
(1)有利于公司树立良好形象,有利于公司股票价格的稳定;@#@
(2)稳定的股利有利于投资者安排收入与支出。
@#@固定股利比率政策的优点是:
@#@保持股利与利润间的一定比例关系,体现风险投资与风险收益的对等。
@#@@#@10.在项目评价的可行性研究中,对项目有偿取得的永久或长期使用的特许权,按()进行估算。
@#@@#@∙A.市场价值@#@∙B.取得成本@#@∙C.公允价值@#@∙D.出卖方的摊余价值@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@本题考核项目评价中特许权的成本估算。
@#@在项目评价的可行性研究中,对项目有偿取得的永久或长期使用的特许权,按取得成本进行估算。
@#@@#@11.在通货膨胀时期,企业一般采用的收益分配政策()。
@#@@#@∙A.宽松@#@∙B.很宽松@#@∙C.不分配@#@∙D.偏紧@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@在通货膨胀时期,企业一般采用偏紧的收益分配政策,所以本题的答案是D。
@#@通货膨胀会带来货币购买力水平下降,固定资产重置资金来源不足,此时企业往往不得不考虑留用一定的利润,以便弥补由于货币购买力水平下降而造成的固定资产重置资金缺口。
@#@@#@12.成本中心工作成绩的考核指标是()。
@#@@#@∙A.成本控制@#@∙B.可控成本@#@∙C.可控成本与不可控成本@#@∙D.不可控成本@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@从考评的角度看,成本中心工作成绩的好坏,应以可控成本作为主要依据,不可控成本只有参考意义,所以本题答案为B。
@#@可控成本应该具备三个条件:
@#@
(1)可以预计;@#@
(2)可以控制;@#@(3)可以计量。
@#@@#@13.某企业投资50万元拟建一项固定资产,按直线法计提折旧,使用寿命为10年,期末无残值,该项工程于当年投产,预计投产后每年可获利10万元,该项目的行业基准折现率为10%,则该项投资的净现值为()万元。
@#@@#@∙A.45@#@∙B.52.9@#@∙C.42.17@#@∙D.41.52@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@NPV=-50+(10+50/10)×@#@(P/A,10%,10)=42.17,所以本题答案为C。
@#@@#@14.下列各项,不属于分权型财务管理体制可能产生的问题是()。
@#@@#@∙A.资金管理分散@#@∙B.资金成本增大@#@∙C.缺乏主动性@#@∙D.利润分配无序@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@本题考核分权型财务管理体制的缺点。
@#@在分权型财务管理体制下,各所属单位大都从本位利益出发安排财务活动,缺乏全局观念和整体意识,从而可能导致资金管理分散、资金成本增大、费用失控、利润分配无序。
@#@@#@15.某公司本期息税前利润为5000万元,本期实际利息费用1000万元,则该公司的财务杠杆系数为()。
@#@@#@∙A.2@#@∙B.1.25@#@∙C.1.5@#@∙D.2.25@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@5000÷@#@(5000-1000)=1.25。
@#@所以本题答案为B。
@#@@#@就未发行优先股的企业而言。
@#@[DFL=EBIT/(EBIT-I)]@#@16.业务预算中惟一仅以数量形式反映预算期产品生产数量及品种构成的一种预算是()。
@#@@#@∙A.销售预算@#@∙B.生产预算@#@∙C.直接材料消耗及采购预算@#@∙D.直接工资预算@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@生产预算是业务预算中惟一仅以数量形式反映预算期各季有关的产品生产数量及品种构成的一种预算,所以本题答案为B。
@#@在业务预算中,销售预算是日常业务预算的基础,也是编制全面预算的出发点。
@#@@#@17.在下列财务分析主体中,必须对企业运营能力、偿债能力、获利能力及发展能力的全部信息予以详尽了解和掌握的是()。
@#@@#@∙A.企业所有者@#@∙B.企业债权人@#@∙C.企业经营决策者@#@∙D.税务机关@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@本题考核的是财务分析的内容。
@#@企业经营决策者必须对企业经营理财的各个方面,包括运营能力、偿债能力、获利能力及发展能力的全部信息予以详尽地了解和掌握,主要进行各方面综合分析,并关注企业财务风险和经营风险。
@#@@#@18.以生产过程无浪费、机器无故障、人员无闲置、产品无废品假设前提为依据而制定的标准成本是()。
@#@@#@∙A.基本标准成本@#@∙B.理想标准成本@#@∙C.正常标准成本@#@∙D.现行标准成本@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@本题考核的是理想标准成本。
@#@理想标准成本是指在现有条件下所能达到的最优的成本水平,即在生产过程无浪费、机器无故障、人员无闲置、产品无废品的假设条件下而制定的成本标准。
@#@正常标准成本是指在正常情况下企业经过努力可以达到的成本标准,这一标准考虑了生产过程中不可避免的损失、故障和偏差等。
@#@@#@19.企业持有现金的动机,主要包括()。
@#@@#@∙A.交易性需求、预防性需求、收益性需求@#@∙B.交易性需求、投机性需求、收益性需求@#@∙C.交易性需求、预防性需求、投机性需求@#@∙D.预防性需求、收益性需求、投机性需求@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@企业持有现金主要是出于三种需求的作用:
@#@交易性需求、预防性需求、投资性需求。
@#@现金是流动性最强、收益性最差的资产,所以企业置存现金的动机不可能是出于收益性需要。
@#@@#@20.在各种资金来源中,资金成本最高的是()。
@#@@#@∙A.债券@#@∙B.留存收益@#@∙C.优先股@#@∙D.普通股@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@企业破产后,股东的求偿权位于最后,与其他投资者相比,普通股股东所承担的风险最大。
@#@因此,普通股的成本最高。
@#@所以本题答案为D。
@#@留存收益的成本计算与普通股基本相同,但不用考虑筹资费用。
@#@@#@21.我国发行的债券目前主要偿还方式是采用()。
@#@@#@∙A.分批偿还@#@∙B.以旧债券换新债券@#@∙C.转换成普通股@#@∙D.到期一次以现金偿还@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@我国发行的债券目前主要采用到期一次以现金偿还的偿还方式。
@#@所以本题答案为D。
@#@在采用到期一次以现金偿还的方式下,债券到期前三天,债券发行人应将兑付资金划入指定的账户,以便用于债券的偿还。
@#@@#@22.以企业利润最大化作为财务管理目标,其主要原因不包括()。
@#@@#@∙A.反映创造利润与投入资本之间的关系@#@∙B.剩余产品的多少可用利润衡量@#@∙C.自由竞争的资本市场中,资本使用权最终属于获利最多的企业@#@∙D.只有每个企业都最大限度地创造利润,整个社会的财富才能实现最大化@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@以企业利润最大化作为财务管理目标,其主要原因:
@#@
(1)剩余产品的多少可用利润衡量;@#@
(2)在自由竞争的资本市场中,资本使用权最终属于获利最多的企业;@#@(3)只有每个企业都最大限度地创造利润,整个社会的财富才能实现最大化。
@#@以企业利润最大化作为财务管理目标,没有反映创造利润与投入资本之间的关系。
@#@@#@23.企业的银行借款,按借款人是否需要担保,可以分为信用借款、担保借款和()。
@#@@#@∙A.抵押贷款@#@∙B.长期借款@#@∙C.流动资金借款@#@∙D.固定资金借款@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@企业的银行借款,按借款人是否需要担保,可以分为信用借款、担保借款和抵押贷款。
@#@所以答案为A。
@#@企业的银行借款,按借款的时间长短可以分为短期借款和长期借款。
@#@@#@24.在杜邦财务分析体系中,起点指标是()。
@#@@#@∙A.净资产收益率@#@∙B.总资产净利率@#@∙C.总资产周转率@#@∙D.销售净利率@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@杜邦财务分析体系,是利用各主要财务比率指标间的内在联系,对企业财务状况及经济效益进行综合系统分析评价的方法。
@#@该体系是以净资产收益率为起点,以资产净利率和权益乘数为核心。
@#@@#@25.如果甲企业经营杠杆系数为1.5,总杠杆系数为3,则下列说法不正确的是()。
@#@@#@∙A.如果销售量增加10%,息税前利润将增加15%@#@∙B.如果息税前利润增加20%,每股收益将增加40%@#@∙C.如果销售量增加10%,每股收益将增加30%@#@∙D.如果每股收益增加30%,销售量需要增加5%@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@本题考核杠杆系数之间的关系。
@#@因为经营杠杆系数为1.5,所以销售量增加10%,息税前利润将增加10%×@#@1.5=15%,因此,选项A正确。
@#@由于总杠杆系数为3,所以如果销售量增加10%,每股收益将增加10%×@#@3=30%。
@#@因此,选项C正确。
@#@由于财务杠杆系数为3/1.5=2,所以息税前利润增加20%,每股收益将增加20%×@#@2=40%,因此,选项B正确。
@#@由于总杠杆系数为3,所以每股收益增加30%,销售量增加30%/3=10%,因此,选项D不正确。
@#@@#@二、多项选择题(总题数:
@#@10,分数:
@#@20.00)@#@26.企业筹资的基本原则有()。
@#@@#@ @#@A.筹措及时原则 @#@√@#@ @#@B.来源经济原则 @#@√@#@ @#@C.来源合理原则 @#@√@#@ @#@D.规模适当原则 @#@√@#@企业筹资必须遵循以下原则:
@#@
(1)筹措合法;@#@
(2)规模适当;@#@(3)筹措及时;@#@(4)来源合理;@#@(5)方式经济。
@#@规模适当原则既能避免因资金筹集不足,影响生产经营的正常进行,又可防止资金筹集过多,造成资金闲置。
@#@筹措及时原则既能避免过早筹集资金形成资金投放前的闲置,又能防止取得资金的时间滞后,错过资金投放的最佳时间。
@#@来源合理原则要求企业认真研究最佳来源渠道和资金市场,合理选择资金来源。
@#@方式经济原则要求企业确定合理的资本结构,以降低成本,减少风险。
@#@@#@27.发放股票股利的有利影响有()。
@#@@#@ @#@A.有利于企业根据情况运用资金 @#@√@#@ @#@B.是股东获得股票的好机会 @#@√@#@ @#@C.有利于每股市价的稳定@#@ @#@D.股票价格的上涨给投资者高报酬 @#@√@#@采用股票股利的好处在于:
@#@
(1)企业发放股票股利可以免付现金,保留下来的现金可以用于追加投资,扩大企业经营;@#@
(2)股票变现能力强,易流通,股东乐于接受,也是股东获得原始股的好机会。
@#@而当股票市场的股票上涨时,股东也可以获得较多的回报。
@#@股票股利是一种比较特殊的股利,它不会引起公司资产的流出或负债的增加,而只涉及股东权益内部结构的调整。
@#@同时,发放股票股利会因普通股的增加而引起每股利润的下降,每股市价有可能因此而下跌。
@#@@#@28.某企业去年取得销售(营业)收入120000万元,下列有关与其经营业务直接相关的业务招待费支出税前扣除的说法正确的有()。
@#@@#@ @#@A.与其经营业务直接相关的业务招待费支出在税前扣除的最高限额为600万元 @#@√@#@ @#@B.如果与其经营业务直接相关的业务招待费支出为400万元,则可以全额在税前扣除@#@ @#@C.为了充分利用税收政策,与其经营业务直接相关的业务招待费的最高限额为600万元@#@ @#@D.为了充分利用税收政策,与其经营业务直接相关的业务招待费的最高限额为1000万元 @#@√@#@本题考核的是业务招待费税收筹划。
@#@根据企业所得税法规定,纳税人发生的与其经营业务直接相关的业务招待费支出,应按照实际发生额的60%扣除,但最高不得超过当年销售(营业)收入的0.5%,由此可知,选项A的说法正确,选项B的说法不正确,选项C的说法不正确,选项D的说法正确。
@#@@#@29.商业信用融资的优点有()。
@#@@#@ @#@A.期限较长@#@ @#@B.限制条件少 @#@√@#@ @#@C.筹资便利 @#@√@#@ @#@D.筹资成本低 @#@√@#@商业信用融资的优点有:
@#@
(1)筹资便利;@#@
(2)筹资成本低;@#@(3)限制条件少。
@#@商业信用融资的缺点是期限比较短。
@#@如果放弃现金折扣,则要付出较高的资金成本。
@#@@#@30.甲公司用贴现法以10%的年利率从银行贷款1000万元,期限为1年,则以下说法正确的有()。
@#@@#@ @#@A.甲公司的应付利息是90万元@#@ @#@B.甲公司实际可用的资金为900万元 @#@√@#@ @#@C.甲公司的实际利率要比10%高 @#@√@#@ @#@D.甲公司的应付利息是100万元 @#@√@#@本题考核贴现法的计算。
@#@甲公司应付利息=1000×@#@10%=100(万元),所以选项A不正确,选项D正确;@#@实际可用的资金=1000×@#@(1-10%)=900(万元),所以选项B正确;@#@实际利率=10%/(1-10%)=11.11%,所以选项C正确。
@#@@#@31.相对于其他企业形式,公司制企业的优点表现在()。
@#@@#@ @#@A.限制比较少@#@ @#@B.股东只承担有限责任 @#@√@#@ @#@C.比较容易筹集资金 @#@√@#@ @#@D.利润独享@#@公司最大的优点是公司的所有者即股东只承担有限责任,股东对公司的债务以其投资额为限。
@#@公司的另一个优点是比较容易筹集资金。
@#@而限制比较少、利润独享是独资企业的优点。
@#@独资企业的优点是结构简单、容易开办、限制比较少、利润独享。
@#@缺点是出资者负无限偿债责任、筹资困难。
@#@@#@32.按照资金同产销量之间的关系,可以把资金分为()。
@#@@#@ @#@A.不变资金 @#@√@#@ @#@B.销售资金@#@ @#@C.变动资金 @#@√@#@ @#@D.半变动资金 @#@√@#@按照资金同产销量之间的关系,可以把资金分为不变资金、变动资金和半变动资金。
@#@@#@不变资金是指在一定的产销范围内,不受产销量变动的影响而保持固定不变的那部分资金。
@#@变动资金是指随产销量的变动而成同比例变动的那部分资金。
@#@半变动资金是指虽然受产销量变化的影响,但不成同比例变动的资金。
@#@@#@33.在最佳现金持有量的确定模式中,需要考虑()。
@#@@#@ @#@A.现金持有成本 @#@√@#@ @#@B.现金短缺成本@#@ @#@C.现金转换成本 @#@√@#@ @#@D.资金的利率水平@#@现金的需要量模式是根据现金有关成本,分析预测其总成本最低时现金持有量的一种方法。
@#@在分析模式中,需要考虑因持有一定量的现金而产生的持有成本及转换成本。
@#@最佳现金持有量的存货模式只对机会成本和转换成本予以考虑。
@#@@#@34.应收账款周转率提高,意味着()。
@#@@#@ @#@A.收账迅速,账龄较短 @#@√@#@ @#@B.资产流动性强 @#@√@#@ @#@C.流动资产投资收益相对增加 @#@√@#@ @#@D.收账费用和坏账损失减少 @#@√@#@应收账款周转率高表明:
@#@
(1)收账迅速,账龄较短;@#@
(2)资产流动性强,短期偿债能力强;@#@(3)可以减少收账费用和坏账损失,从而相对增加企业流动资产的投资收益。
@#@借助应收账款周转期与企业信用期限的比较,还可以评价购买单位的信用程度,以及企业原定的信用条件是否适当。
@#@@#@35.某公司拟投资一个单纯固定资产投资项目,项目总投资10万元,投资均集中发生在建设期内,建设期为1年,建设期资本化利息为1万元,预计投产后每年获得息前税后利润0.8万元,年折f日率为10%,无残值,所得税率为30%,则下列说法正确的有()。
@#@@#@ @#@A.该项目的年折旧额为1万元@#@ @#@B.每年的现金流量为1.8万元 @#@√@#@ @#@C.按所得税后的净现金流量计算的该项目包括建设期的投资回收期(所得税后)为5年@#@ @#@D.该项目原始投资额为9万元@#@本题考核材料采购预算的编制。
@#@材料采购量=生产耗用量+期末结存量-期初结存量=2500+300-400=2400(千克),采购金额=2400×@#@15=36000(元),期末应付账款=36000×@#@50%=18000(元)。
@#@@#@三、判断题(总题数:
@#@10,分数:
@#@10.00)@#@36.从财务管理的角度来看,企业价值所体现的资产的价值既不是其成本价值,也不是其现时的会计收益。
@#@()@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@从财务管理的角度看,企业价值不是账面资产的总价值,而是企业全部资产的市场价值,它反映了企业潜在或预期获利能力,而不是其现时的会计收益。
@#@@#@37.制造费用预算与直接人工预算性质一样,预算中的制造费用总额就是制造费用产生的现金支出。
@#@()@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@本题考核制造费用预算的相关内容。
@#@由于制造费用中有非付现费用,所以制造费用总额扣除非付现费用之后才是制造费用产生的现金支出。
@#@@#@38.一旦企业与银行签订周转信贷协议,则在协定的有效期内,只要企业的借款总数额不超过最高限额,银行必须满足企业任何时候任何用途的借款要求。
@#@()@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@企业用款要符合协议规定的借款用途。
@#@@#@39.息税前利润变动率一定大于产销量变动率。
@#@()@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@40.投资利润率指标不受建设期的长短、投资方式、回收额的有无以及净现金流量大小等条件影响,能够说明各投资方案的收益水平。
@#@()@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@41.一般来说,长期证券的收益较低,时间长,但风险比较小。
@#@()@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@长期证券的收益一般较高,但时间长、风险大。
@#@@#@42.在现金管理的存货模式中,最佳现金持有量是指能够使现金管理的机会成本与转换成本之和保持最低的现金持有量。
@#@()@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@43.分配政策在一定程度上相当于企业再筹资政策。
@#@()@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@在利润一定的条件下,增加留存比例,实质上是增加企业筹资量,从这一角度来看,分配政策也是再筹资政策。
@#@@#@44.责任中心的某些成本从短期看属于不可控的成本,从较长时期来看,又成了可控成本。
@#@()@#@ @#@A.正确 @#@√@#@ @#@B.错误@#@45.企业为预防性动机而保持的现金,必须是货币形态的现金。
@#@()@#@ @#@A.正确@#@ @#@B.错误 @#@√@#@企业无论是为交易动机、预防性动机或是投机动机所持有的现金,并不要求必须是货币形态,也可是能够随时变现的有价债券以及能够随时融入现金的其他各种存在形态,如可随时借入的银行信贷资金等。
@#@@#@四、计算分析题(总题数:
@#@4,分数:
@#@20.00)@#@46.某公司2011年销售产品10万件,单价100元,单位变动成本为40元,固定成本总额为500万元,公司负债100万元,年利息率12%,并需每年支付优先股股利10万元,所得税率25%。
@#@@#@要求:
@#@@#@
(1)计算2011年边际贡献;@#@@#@
(2)计算2011年息税前利润总额;@#@@#@(3)计算该公司复合杠杆系数。
@#@@#@__________________________________________________________________________________________@#@
(1)边际贡献=(销售单价-单位变动成本)×@#@产销量=(100-40)×@#@10=600(万元)@#@
(2)息税前利润总额=边际贡献-固定成本=600-500=100(万元)@#@(3)复合杠杆系数@#@DCL=边际贡献÷@#@[息税前利润总额-利息费用-优先股股利/(1-所得税税率)]=600÷@#@[100-100×@#@12%-10/(1-25%)]=8.04)@#@47.某固定资产项目投产,投资500万元,建设期一年,建设资金于建设起点投入300万元,建设期末投入200万元,运营期为10年,终结点回收固定资产残值50万元。
@#@该项目投产后,每年可获利80万元,假定行业基准折现率为10%。
@#@@#@要求:
@#@计算该项目的投资净现值,净现值率。
@#@@#@__________________________________________________________________________________________@#@固定资产年折旧额=(500-50)/10=45(万元)@#@建设期净现金流量:
@#@NCF0=-300(万元);@#@@#@NCF1=-200(万元)@#@运营期净现金流量:
@#@NCF2~10=80+45=125(万元);@#@@#@NCF11=80+45+50=175(万元)@#@
(2)项目投资净现值:
@#@@#@NPV=NCF0+NCF1×@#@(P/A,10%,1)+NCF2~10×@#@[(P/A,10%,10)-(P/A,10%,1)]+NCF11×@#@(P/F,10%,11)=-300-200×@#@0.9091+1";i:
24;s:
29281:
"最新酒店厨师年终工作小结范文工作总结文档五篇@#@助理经济师年终工作总结范文@#@★我们工作总结为大家整理的助理经济师年终工作总结范文,供大家阅读参考。
@#@@#@更多阅读请查看本站@#@工作总结@#@。
@#@@#@参加工作多年,由于各级组织的培养教育,领导和同志们的提携帮助,加之个人不懈努力虚心学习,我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平都有了不断的提高,综合素@#@质也有了长足的进步。
@#@并于20xx年11月通过全国统一考试,获得经济师专业技术资格,现将主要工作总结如下:
@#@@#@一、政治思想方面认真学习党的方针政策、路线纲领,不断提高思想政治素质和党性修养,与党组织保持高度一致,坚决拥护党的各项方针政策,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,时@#@刻不忘“与时俱进,开拓创新”的时代责任,立足本职工作,努力学习“三个代表”的重要思想,善于思考和总结,并在实践中综合运用,政治立场坚定。
@#@不断激励自己,立足干好本职工作,多一点谦虚,少一点盛气;@#@多一点自励,少一点自负;@#@多一点奉献,少一点报怨,有宠辱不惊的心理素质、百折不挠的坚强意志和乐观向上的精神状态。
@#@关心国内外政治时事,爱党、爱国、爱人民,爱企业。
@#@@#@专业理论方面较全面系统的掌握了与所从事专业有关的基础理论知识,企业管理、经济学、财政学、统计学、会计学等与企业管理有关的基础理论知识,在工作中注重学习,能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范,以便在工作中加以应用,坚持根据工作需要学习,将学到的技术及时使用到实际工作中去,使自己的业务水平得到提高,具备较强的业务工作能力,能根据工作需要,服从领导的安排,从事多个岗位上的工作。
@#@@#@二、业务能力方面@#@办公室是一个综合性部门,工作涉及面广,日常事务琐碎,必须明确部门工作职能、岗位工作职责以及工作纪律和要求,强调部门内工作配合与协同,不断提高办公室的整体工作效率和服务水平。
@#@强调在做好本职工作的同时,必须围绕办公室部门工作的特殊性,搞好各项工作配合。
@#@@#@1、认真搞好后勤服务,切实做到保障有力@#@办公室切实把搞好后勤管理和服务工作做为部门的一项重要职能,全力保障服务部日常事务和各部门工作的正常运转。
@#@全力做好各项会议和重要活动的筹划、准备、布置和落实。
@#@@#@2、规范办文办会办事程序,不断提高工作质量和效率从某种意义上说,办公室是领导的参谋与助手,工作繁杂、琐碎,但归根结底要落实到办文、办会、办事上来。
@#@做到文件报送和下发及时。
@#@确保各项工作规范、有序、顺利开展。
@#@@#@3、加强员工培训,切实提高业务技能@#@企业的竞争,最终归于人才的竞争。
@#@目前员工综合素质普遍有待提高,服务部根据员工实际情况制定培训计划,有步骤的开展培训工作,并配合相关职能部门,做好关键岗位人员的上岗培训,新进企业人员的有关知识培训、技术特种作业人员的上岗培训,从真正意义上为员工带来帮助。
@#@@#@4、认真贯彻落实国家政策,推进人口资源环境和谐发展认真贯彻人口资源环境的国策,紧密结合电水暖计生工作要求,从不同层面积极开展工作。
@#@广泛宣传计划生育和环境保护法律法规,加强监督检查,严格奖惩兑现,确保了管理目标的顺利完成。
@#@@#@学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,大胆探索工作新思路、新方法,促使工作再上一个新台阶,为中心的健康快速发展作出更大的贡献。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@2019年车间班组长年终工作总结@#@以下是@#@我们工作总结为大家提供的《2019年车间班组长年终工作总结》,我们还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考!
@#@@#@相关推荐:
@#@@#@年度总结@#@年终总结@#@个人总结@#@年底总结@#@工作小结@#@党支部工作总结@#@班主任工作总结@#@xxxx年,在领导正确带领下,无论从班组的绩效还是班组建设方面都取得了丰厚的成果。
@#@以下,在此向大家回报一下今年的工作内容以及日后的发展方向:
@#@@#@@#@一、加强班组建设和管理@#@@#@1、塑造班组文化建设,提升班组成员的凝聚力。
@#@充分利用例会和车间班前班后会,传达公司的第二次创业发展方向,使班组成员真正领会到公司的发展要求、前景和目标,努力向新的方向迈进。
@#@@#@@#@2、不断参加班组长培训。
@#@车间班组长的责任直接影响车间的工作绩效,因此,在XX年的班组建设中我首先强化自身的带头作用。
@#@加强班组长的培训与学习,同时为班组成员团队学习的机会,使他们真正发挥技术骨干和模范带头作用。
@#@@#@@#@二、狠抓安全管理@#@@#@1、充分利用周二安全例会时间,认真分析一周来的安全生产情况,将车间发生的安全事故认真分析总结,吸取经验,杜绝类似事故的再次发生。
@#@@#@@#@2、加强了对班组安全检查力度,完善了岗位责任制,发现问题及时通报并限期整改,使安全隐患大大降低,确保了XX年的安全生产。
@#@@#@@#@三、生产、技术管理得到加强。
@#@积极配合质量管理部门对车间质量的检查力度,并强化生产技术的管理力度,使产品质量一次抽检合格率大大提高,水分超标现象减少,产品板结现象得到较好控制。
@#@@#@@#@四、现场管理得到改善。
@#@@#@@#@1、制定了现场管理制度,并在生产过程中认真执行,宣传贯彻“5s”活动,并认真组织实施,使现场管理得到大的改善。
@#@@#@@#@2、将东厂所有积压余料进行消化,避免了原材物料的浪费,节约了生产成本,改善了现场。
@#@@#@@#@五、对设备进行技术改造。
@#@@#@@#@1、分别对一、二、三、六车间的部分设备根据实际情况进行了改造,降低了工人劳动强度,提高了产品质量,节约了生产成本。
@#@@#@@#@2、通过公司组织处出学习,对生产工艺进行改进,将新的生产工艺配方成功应用于生产,降低了生产成本。
@#@总之,XX年虽然取得了一定的成绩,但仍存在着很多问题和不足,主要表现如下方面:
@#@@#@@#@一、安全方面:
@#@安全管理有好多没有到位,这主要表现在以下几点:
@#@@#@@#@1、安全管理力度不够。
@#@安全操作制度不健全,安全培训不到位,检查不到位,有好多时候,由于我们的工作当中劳动量比较大,工人的体力消耗比较大,为此在生产安全检查过程中,发现的安全隐患没有严肃的指出或者没有按照安全管理制度进行处罚,现在想来是完全不对的,在安全事故没有发生以前,就应该不讲情面,只有这样,才能彻底消灭安全隐患。
@#@为此,我想在今后的工作中,对存在人情面子的安全隐患没有指出或处理的,我们将严肃处罚当班安全责任人。
@#@@#@@#@@#@@#@1@#@@#@2@#@@#@3@#@@#@4@#@@#@@#@@#@@#@有关于银行柜员年终总结范文【五篇】@#@【导语】以下是我们为大家整理的关于银行柜员年终总结范文,仅供大家参考,希望能够帮助到大家!
@#@@#@银行柜员工作总结
(一):
@#@@#@@#@银行柜员个人总结@#@@#@我的XX年是在XXX银行分理处度过的,XXX分理处是一个业务量大,业务种类繁多的分理处,我的职责是接待单位客户,解答他们的有关业务问题,编制和录入会计凭证,登记账簿,整理和保管会计业务资料。
@#@回顾这一年来的工作,我是问心无愧的,我的自我评价,是不是在美化自己,自有公论。
@#@我的缺点也是昭昭不可掩饰的。
@#@我的述职报告请大家评议,欢迎大家提出宝贵意见。
@#@@#@@#@首先,我一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,为人正直。
@#@透过参加区直机关工委党校的学习,使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识,进一步领会到为人民服务的根本宗旨和江总书记三个代表重要思想的精神实质,对党的十六大提出全面奔小康的远景目标充满期望,学习也使我认识到:
@#@工作岗位没有高低之分,必须要好好工作,不工作就不能体现自己的人生价值。
@#@同时为了提高自身的科学理论水平,我透过成人高考参加了XXX大学的本科函授教育,平时也自学电脑知识,利用网络了解国际形势和国内外大事,开阔了视野,丰富了知识,电脑使我的生活过得充实起来。
@#@@#@@#@在工作中,我是忠于职守,尽力而为的,领导和同事们也给了我很大的帮忙和鼓励,在大家的共同努力下,客户们都认为XXX分理处的服务比其他银行的好,都愿意来那里开立账户和办理业务,去年开立的会计账户有200多个,会计业务笔数去年更是从年初的日均XXX多笔上升到XXX多笔,人均笔数列居全行榜首,每一天的忙碌可想而知,银行属于服务行业,工作使我每一天要应对众多的客户,为此,我常常提醒自己“善待别人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我仍然坚持做好“三声服务”、“站立服务”和“微笑服务”,耐心细致的解答客户的问题,遇到蛮不讲理的客户,我也试着去包容和理解他,最终也得到了客户的理解和尊重。
@#@@#@@#@回顾检查自身存在的问题,我认为:
@#@由整理@#@@#@一是学习不够。
@#@当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新状况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世。
@#@应对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。
@#@理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。
@#@@#@@#@二是在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。
@#@@#@@#@针对以上问题,今后的努力方向是:
@#@@#@@#@一是加强理论学习,进一步提高自身素质。
@#@对前台金融业的熟悉,不能代替对提高个人素养更高层次的追求,务必透过对邓小平理论、市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习,增强分析问题、解决问题的潜力,二是增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,用心配合领导同事们把工作做得更好。
@#@@#@@#@银行柜员工作总结
(二):
@#@@#@@#@时间飞逝,光阴如梭。
@#@在忙碌而充实的工作中我们度过了好处非凡的2019年。
@#@回顾一年的所有工作令人欣喜。
@#@在支行各级领导的带领和分理处主任的指导及同事间共同努力下,我们用心学习业务知识,增加各项业务技能水平,认真履行工作职责,时刻谨记内控制度,圆满完成了全年各项工作指标,在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了较好提高。
@#@现将一年的工作状况总结如下:
@#@@#@@#@一、主要工作资料及职责@#@@#@本人于2019年6月入职,从事综合柜员一职。
@#@平日工作主要有柜应对私业务、对公业务、代发工资、反洗钱信息补录等。
@#@看似简单的操作,却需要平日多积累多学习操作流程,日益更新,专注、仔细、耐心对待每一笔业务的发生与审核,尤其是对公业务。
@#@一个月的支票处理量相对较大,为了减少退票率,也为了提高自己处理对公业务水平,我坚持对每一张票据各个要素进行认真审核,高标准严格要求自己及客户填写规范。
@#@伴随着每笔业务发生的同时,也将内部控制制度铭记于心,七步服务流程做到大方得体,将各项政策落到实处。
@#@@#@@#@二、我的收获与成长@#@@#@我很庆幸自己能够加入农商行,成为其中的一员,工作近一年的时间里,我的价值观和人生观都有个较大的改变,她让我相信人生一切皆有可能,只要自己肯努力创造。
@#@当然也只有能为企业做出奉献,才能实现自己的价值。
@#@首先,在一个工作团体里,大家要团结一致,互助进取,因为团结是取得互利共赢的前提;@#@其次,做好自己的本职工作是基本要求,作为一个柜员就应懂得自己该做什么,什么不能做,有主见有胆识;@#@另外,客户是我们发展的主体,服务好客户是我们的职责,研究客户,透过对客户的研究从而到达了解客户的业务需求,力争使每一位客户满意,透过自身的努力来维护好每一位客户;@#@当然,透过对业务的熟悉和对企业内部控制的了解之后,能为企业的一些潜在的漏洞或发展提出建设性的意见是我们份内之事,也是为企业能做的较好的贡献。
@#@@#@@#@在市场竞争日趋激烈的这天,在具有热情的服务态度,娴熟的业务潜力的同时,还务必要不断的学习,提高自己各方面的潜力水平,才能向客户带给更高效率、更优质的服务。
@#@我行举办的各类培训和技能考核为我尽快提高业务技能带给了有力的保障。
@#@我始终用心参加各类培训,坚持认真听课,结合平时学习的规章制度和法律法规,努力提高着自己的业务潜力水平。
@#@透过一段时间的工作,我深刻体会到银行是一个高风险的行业,办理每一笔业务都要注意到每一个小细节和要素,它能够是一个复核、一个签章、一个客签名、一个手印、一个登记、一个交易码。
@#@一笔业务可能涉及到很多个细节问题,如果因为粗心大意,不用心想,漏掉一个没有做到,都有可能存在风险,就比如放贷款。
@#@细节不是儿戏,需要我们严肃对待。
@#@严格把守每一个关口,是对我行风险的控制,更是对自己的负责。
@#@@#@@#@三、存在的不足和努力方向@#@@#@回顾2019年的工作,虽然各项工作都能比较顺利的开展,但深知自身依然存在不足,需要进一步改善。
@#@其一,学习力度不够。
@#@以信息技术为基础的新经济时代,新状况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世,应对严峻的挑战,加快学习的步伐迫在眉睫,不容迟缓。
@#@我始终相信机会是留给有准备的人,所以,在工作之余,我还在为考取基金销售资格、中级会计职称等证书做准备。
@#@其二,个人情绪控制不佳。
@#@针对以上问题,今后的努力方向是:
@#@其一,加强理论学习,进一步提高自身素质;@#@其二,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,用饱满的工作状态,提高工作质量和效率,用心配合领导和同事们把工作做得更好。
@#@@#@@#@四、新一年的展望@#@@#@屈原有句名言:
@#@“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
@#@在金融业的道路还很漫长,我坚信源于我对金融事业的热爱和所学的专业知识,将个人理想与企业的发展紧密结合,充分发挥自己的工作用心性、创造性和主动性,我终会实现自己的人身价值,与我们重庆农商行共同走向更好的明天。
@#@@#@@#@银行柜员工作总结(三):
@#@@#@@#@伴随着xxxx年即将到来的钟声,回望xxxx年我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,较好的完成各项工作任务。
@#@一年来,我不断成长、成熟、有过幸福和感动,有过泪水和鲜花,总结过去是为了更好地把我未来。
@#@因此现将一年来的工作总结如下:
@#@@#@@#@一、一年来工作的回顾和体会@#@@#@一年来认真贯彻执行党的路线、方针、政策,确保办公室工作和支行工作与总行党委持续高度一致,在工作中狠抓支行的财务管理、薪酬管理、OA系统管理、人事管理、各类印章管理、办公用品管理以及各种建立等相关工作,起到各部室的枢纽作用,回顾过去一年,我深深地明白,办公室是为全行服务的综合部门,发挥着承上启下、协调关系的作用,在这样一个锻炼人的岗位上我加强思想道德建设,提高职业修养,树立正确的人生观和价值观,加强自身爱岗敬业意识培养,进一步增强工作的职责心、事业心,以主人翁的精神热爱本职工作,做到“干一行、爱一行、专一行”,全身心地投入工作,用细心、周到的服务,用敢为人先的创新激情,用务实高效的实干作风,用严谨精细的工作精神将敬业两个字铭刻在我心中,我深深地明白在在办公室主任这样锻炼人的岗位上,只有不断地加强和学习新的业务知识,做好本职工作,提高工作效率,才能发挥办公室的桥梁作用,协调作用,管理作用。
@#@为此一年来我认真学习相关理论知识,利用业余时间熟悉新的业务技能,提高管理潜力,这赢得了分行领导和同志们的广泛好评。
@#@@#@@#@在即将过去的一年里,在分行领导的关心和帮忙下,我始终持续着良好工作状态,以一名合格银行员工标准严格要求自己。
@#@立足本职工作,潜心钻研业务技能,使自己能平凡岗位默默奉献着,推动了办公室工作的有序开展。
@#@@#@@#@过去的一年,作为办公室主任,我在工作中主要抓好支行办公和重要会议,确保支行决策的贯彻落实,协调支行各部门工作,综合全行信息,加强信息反馈,提高工作质量和效率,在全行信息、业务宣传工作,支行文书事务、收发文并做好督促落实工作、保密工作,支行人事档案、员工的调入、调出审批、支行的薪@#@@#@酬核算、发放工作,支行经费管理,支行公章的保管、登记、管理工作、对外联络和接待工作,礼貌建立资料的收集、台账的整理和归档,做出了卓有成效的工作。
@#@有人说“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
@#@”我坚定的从小处做起,对自己严格要求,在每一项具体工作中都注意严格要求自己,用心努力,锐意进取。
@#@从领导的指示出发,踏踏实实做好工作。
@#@@#@@#@二、工作中存在的不足和明年工作的思路和打算:
@#@@#@@#@尊敬的领导各位同事们,作为一名办公室主任我没有显赫的地位,更没有如潮的掌声。
@#@伴随我们的只是辛勤的汗水和如山的职责。
@#@一份辛劳,一份收获,我的工作得到了领导和中心同志的广泛赞誉,但我深深地明白荣誉属于过去,未来我还需努力,成绩不找跑步了,问题不找不得了,目前的工作与同事的期望和领导的要求尚有必须的距离,还存在着许多不足,在下一年的工作中我们将发扬成绩、弥补不足,用心摆正位置,结合自己的一些经验和教训,以“如履薄冰”的谨慎态度,以“一丝不苟”的严细态度,慎对从事的职业,力争在明年的工作中做到以下几点:
@#@@#@@#@一、加强学习,常常备好“充电器”。
@#@时时不忘给自己“充电”,加强各种知识的学习,努力提高自身综合素质和实际工作潜力。
@#@坚持把所学理论运用到实际工作中,更好地推动工作。
@#@用心参加培训学习,利用业余时间自学,虚心向领导学习,向群众学习,向经验丰富的老同志学习@#@@#@二、勤奋工作,默默甘当“螺丝钉”。
@#@紧紧围绕发展大局,时刻牢记使命,勤勤恳恳、无怨无悔干好本职工作,在领导的关心与支持下,和同事们一齐用心工作,为公司默默贡献。
@#@@#@@#@总之,回顾xxxx年,“点点滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,不管工作是枯燥的还是多彩多姿的,我都要不断积累经验,与办公室全体人员一齐共同努力,勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高自身素质和各种工作技能,用心发挥办公室承上启下的作用。
@#@@#@@#@银行柜员工作总结(四):
@#@@#@@#@2xxx年,我满怀着对金融事业的向往与追求走进了xxxx支行,在那里我将释放青春的能量,点燃事业的梦想。
@#@时光飞逝,来xx支行已经一个年头了,在这短短的一年中,我的人生经历了巨大的变化,无论是工作上,学习上,还是思想上都逐渐成熟起来。
@#@@#@@#@在xx支行,我从事着一份最平凡的工作——柜员。
@#@也许有人会说,普通的柜员何谈事业,不,柜台上一样能够干出一番辉煌的事业。
@#@卓越始于平凡,完美源于认真。
@#@我热爱这份工作,把它作为我事业的一个起点。
@#@作为一名农行员工,个性是一线员工,我深切感受到自己肩负的重任。
@#@柜台服务是展示农行系统良好服务的“礼貌窗口”,所以我每一天都以饱满的热情,用心服务,真诚服务,以自己用心的工作态度羸得顾客的信任。
@#@@#@@#@是的,在农行员工中,柜员是直接应对客户的群体,柜台是展示农行形象的窗口,柜员的日常工作也许是繁忙而单调的,然而应对各类客户,柜员要熟练操作、热忱服务,日复一日,用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农行人的真诚,感受到在农行办业务的温馨,这样的工作就是不平凡的,我为自己的岗位而自豪!
@#@为此,我要求自己做到:
@#@一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习;@#@二是持续良好的职业操守,遵守国家的法律、法规;@#@三是培养和谐的人际关系,与同事之间和睦相处;@#@四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。
@#@@#@@#@参加工作以来,我立足本职岗位,踏实工作,努力学习业务知识,向有经验的同事请教,只有这样,才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。
@#@点点滴滴的小事让我深刻体会到,作为一名一线的员工,注定要平凡,因为他不能像冲锋陷阵的战士一样用满腔的热血堵枪口,炸碉堡,留下英雄美名供世人传扬,甚至不能像农民那样冬播夏收,夏种秋收,总有固定的收获。
@#@有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款,账务录入,收收放放,营销维护,迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。
@#@在这平凡的岗位上,让我深刻体会到,伟大正寓于平凡之中,平凡的我们一样能够奉献,奉献我们的热情,奉献我们的真诚,奉献我们的青春。
@#@平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空,没有根基哪来高楼,没有平凡哪来伟大!
@#@人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。
@#@@#@@#@在为客户服务的过程中,我始终坚持“想客户之所求,急客户之所需,排客户之所忧”,为客户带给全方位、周到、便捷、高效的服务,做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体,给客户留下了良好的印象,也赢得了客户的信任。
@#@实际办理业务时,在保证遵守我行各项规章制度的前提下,灵活掌握营销方式,为客户带给必须的方便,灵活、适度地为客户带给个性化、快捷的服务。
@#@@#@@#@完美源于认真。
@#@在做好柜面优质服务的基础上,我们想方设法为客户带给更加周到的服务。
@#@因为,没有挑剔的客户,只有不完美的服务。
@#@在日常工作中,我用心刻苦钻研新知识,新业务,理论结合实践,熟练掌握各项服务技能。
@#@我从点滴小事做起,在办理业务时,尽量做到快捷、准确、高效,让客户少等、少跑、少问,给客户带给及时、准时、定时、随时的服务。
@#@@#@@#@青年时期是人生最宝贵的时光,因为踌躇满志,精力充沛,因为敢闯敢干,活力四射,因为有太多的梦想和期望!
@#@但在我看来,青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合,崇高的道德修养,以及坚强的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,淡泊名利,勇于奉献!
@#@@#@@#@这天,我们正把如火的青春献给平凡的农行岗位,中国农业银行正是在这青春的交替中,一步一步向前发展。
@#@在她清晰的年轮上,也将深深的烙下我们青春的印记。
@#@富兰克林有句名言:
@#@“推动你的事业,不要让你的事业来推动你”。
@#@这天我正是为推动我的事业而来,这源于我对人生价值的追求,对金融事业的一份热情。
@#@因为我明白作为一名成长中的青年,只有把个人理想与农金事业的发展有机结合起来,才能充分发挥自己的工作用心性、主动性和创造性,在开创农业银行完美明天的过程中实现自身的人生价值。
@#@@#@@#@银行柜员工作总结(五):
@#@@#@@#@xxxx年,办公室在市分行党委和营业部党支部的正确领导下,在各职能部室的支持和帮忙下,认真学习贯彻落实党的十八大精神、全国省、市分行行长会议和办公室主任会议精神,以科学发展观为指导,紧紧围绕“外树形象、内保平安”和“五个一工程”及全行重点工作,按照“两轮驱动”和“两个主导品牌”的经营战略;@#@不断适应新形势、新业务的发展;@#@认真履行好办公室职能,做好公文报送、上传下达、党风廉政建设,开展“创先争优”、“合规管理年”、“你了解你的客户吗”等活动,有效的发挥了组织、协调、服务和安全保障作用,出色的完成了办公室全年各项工作任务。
@#@现将xxxx年办公室工作总结如下:
@#@@#@@#@一、工作成效@#@@#@
(一)继续加强学习,提高政治、业务素养。
@#@@#@@#@在政治学习方面,办公室认真学习贯彻党的十八届七中全会精神和科学发展观,加强全员党性修养。
@#@要求员工在行动上坚持原则、严于律己,在政治上、思想上始终与党中央持续一致,树立起正确的权力观、地位观、价值观。
@#@此外,用心参与制定各项规章制度、办法及规定。
@#@对总行、省、市分行印发的各项制度、规定和办法督促相关部门抓实抓好。
@#@组织全体员工参与“合规管理年”、“你了解你的客户好”、“创先争优”等活动,加强员工遵章守法意识,向全员印发“廉洁办贷十不准”,提高全员廉洁办贷、诚信办行意识,保障了全行业务合法高效地开展。
@#@@#@@#@
(二)切实开展思想政治工作,加强队伍建设。
@#@@#@@#@一是狠抓思想教育。
@#@多次组织干部职工认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、总行廉洁办贷“十不准”和省分行“六个严禁”。
@#@以警示教育为切入点,树立廉洁从业意识。
@#@经理亲自给全行员工上党课,引导员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,增强防腐拒变的免疫力。
@#@二是层层签订党风廉政建设职责状,同时走出去,深入延伸到信贷企业,聘请了党风廉政形象监督员,对我部干部职工在工作中的作风予以监督。
@#@三是建立健全了各项管理制度,狠抓机关作风建设,严格劳动纪律,加大考勤考核力度,实行挂牌上岗,强化员工职责意识与服务意识,工作作风大为改善,工作水平与服务水平大幅提高。
@#@@#@@#@(三)立足本职,尽心尽力,突出地完成了办公室各项工作任务。
@#@@#@@#@1、办公室工作。
@#@@#@@#@①加大考核力度。
@#@今年为加大对农业发展银行支农工作和金融业务改革发展状况交流和宣传报道力度,办公室根据上级行的有关要求,制定了《中国农业发展银行岳阳市分行营业部宣传、调研工作考核奖";i:
25;s:
27194:
"屋面压型钢板施工方案@#@房山良乡水厂(一期)工程(第二标段)@#@预臭氧、高效澄清池、砂滤池、冲洗水池、炭吸附池屋面压型彩钢板施工专项方案@#@ @#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@@#@审批人:
@#@@#@北京国建天成建设工程有限责任公司@#@2016年12月@#@ @#@@#@第一章工程概况1@#@第二章编制说明4@#@第三章屋面压型钢板施工方法5@#@一、屋面压型钢板施工方法5@#@二、施工部署7@#@第四章安全、文明施工控制措施17@#@ @#@@#@第一章工程概况@#@一、工程概况@#@1.1.工程概况@#@
(1)概况总述:
@#@北京市南水北调配套工程、房山良乡水厂(一期)网架工程位于北京市房山区良乡。
@#@@#@1.2.网架施工概况@#@
(1)网架施工面积:
@#@本工程钢网架采用正放四角锥螺栓球节点钢网架结构形式,四面框架柱支撑网架上弦支撑,网架矢高2000mm,工程由三个单体组成,共投影面积2262+1804+1822m²@#@,,螺栓球和套筒采用45号钢,杆件、支座、支托、封板、锥头采用Q235B钢材,高强螺栓采用40Cr钢材,高强螺栓质量为10.9S,网架安装所用顶丝为40Cr钢材。
@#@@#@炭吸附池网架屋面工程@#@预臭氧高效澄清池网架屋面工程@#@砂滤池、后臭氧接触池、冲洗水池网架屋面工程@#@
(2)网架结构概况:
@#@@#@预臭氧高效澄清池、碳吸附池、砂滤池、后臭氧池、冲洗水池网架钢结构建筑结构安全等级为二级。
@#@@#@结构设计使用年限:
@#@50年。
@#@@#@本工程抗震设防类别为丙类。
@#@网架为正放四角锥螺栓球网架结构。
@#@网架采取结构找坡,单坡。
@#@@#@网架钢管采用高频焊管或无缝钢管,材质为Q235B。
@#@网架螺栓球采用45号钢锻件。
@#@封板锥头:
@#@选用Q235B钢,钢管直径大于等于75时采用锥头。
@#@无纹螺母:
@#@螺栓M<@#@36采用Q235B锻件,M>@#@=36采用45号钢,高强螺栓.顶丝:
@#@40Cr钢,等级为10。
@#@9s(<M39);@#@9.8s(≥M39)并符合GB/T16939的标准。
@#@@#@除锈:
@#@制作前钢构件表面应进行喷沙防锈处理,除锈质量达到国标GB8923中S2.5级标准。
@#@涂装:
@#@1.网架和彩钢板防腐防护层由底层、增强层、耐候层组成。
@#@先在钢结构表面均匀喷涂一层环氧富锌油漆作为底层,然后中间层环氧富锌中间漆作为增强层,最后再均匀喷涂一层环氧富锌面漆作为耐候层。
@#@固化后的防护层总厚度不宜小于150μ。
@#@质量标准:
@#@满足设计文件要求,符合现行国家及地方工程建设相关标准、规范,质量等级。
@#@@#@第二章编制说明@#@2.1编制依据@#@2.1.1设计图纸@#@2.1.2设计、加工、安装及验收遵循的标准及规范@#@序号@#@规范、标准名称@#@编号或文号@#@1@#@《钢结构设计规范》@#@GB50017-2003@#@2@#@《空间网格结构技术规程》@#@JGJ7-2010@#@3@#@《网架结构技术规程》@#@JGJ61-2003@#@4@#@《建筑结构荷载规范》@#@GB50009-2012@#@5@#@《网架结构工程质量检验评定标准》@#@JGJ78-91@#@6@#@《冷弯薄壁型钢结构技术规范》@#@GB50018-2002@#@7@#@《建筑钢结构焊接规程》@#@JGJ81-2002@#@8@#@《钢结构工程施工质量验收规范》@#@GB50205-2001@#@9@#@《焊接质量保证》@#@GB/T12467-12469@#@10@#@《钢结构防火涂料应用技术规程》@#@CECS24:
@#@90@#@11@#@《钢网架螺栓球节点用高强度螺栓》@#@GB/T16939-1997@#@12@#@《钢结构制作工艺规程》@#@DGJ08-216@#@13@#@建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范@#@GB50242-2002@#@14@#@建筑给水排水设计规范@#@GB50015-2003@#@15@#@屋面工程技术规范@#@GB50345-2004@#@16@#@屋面工程质量验收规范@#@GB50207-2002@#@2.2施工目标@#@2.2.1质量目标@#@分项工程合格率100%;@#@按国家、行业验收标准确保钢结构工程一次交验合格;@#@严格执行ISO9001质量保证体系的有关规定满足现行规范要求,质量合格。
@#@@#@2.2.2安全和文明施工目标@#@无人员重伤以上事故。
@#@@#@2.2.3施工进度目标@#@根据结构施工提供的工作面,合理安排,确保主体工程按期完成,不影响室内设备安装。
@#@@#@现场安装工期45天(包含施工平台搭设、拆除)。
@#@@#@第三章屋面压型钢板施工方法@#@一、屋面压型钢板施工方法@#@1、压型钢板进场检验标准。
@#@@#@1.1压型金属板成型后,表面干净、无明显凹凸和褶皱。
@#@@#@1.2板面涂、镀层不应有肉眼可见的裂纹、剥落和擦痕等缺陷。
@#@@#@1.3压型金属板的尺寸允许偏差应符合下表要求。
@#@@#@压型钢板的尺寸允许偏差(mm)@#@项目@#@允许偏差@#@板长@#@≤10M@#@+5.0@#@≥10M@#@+10@#@波距@#@+2.0@#@波高@#@压型钢板@#@截面高度≤70@#@±@#@1.5@#@截面高度>@#@70@#@±@#@2.0@#@在测量长度/1的范围内@#@20@#@注:
@#@/1为测量长度,指板长扣除两端各0.5m后的实际长度(小于10m)或扣除后任选的10m长度@#@1.4、压型金属板施工制作的允许偏差@#@压型金属板施工制作的允许偏差(mm)@#@项目@#@允许偏差@#@压型钢板的覆盖宽度@#@截面高度≤70@#@+10.0,,2.0@#@截面高度>@#@70@#@+6.0,,2.0@#@板长@#@±@#@9.0@#@横向剪切偏差@#@6.0@#@泛水板、包角板尺寸@#@板长@#@±@#@6.0@#@折弯面宽度@#@±@#@3.0@#@折弯面夹角@#@2°@#@@#@1.5、压型钢板安装标准.@#@1.5.1压型金属板、泛水板和包角板等应固定可靠、牢固。
@#@防腐涂料涂刷和防水密封材料敷设应完好,连接数量、间距符合设计要求和国家现行《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205―2001中的有关规定。
@#@@#@1.5.2压型钢板安装平整、顺直,板面不应有施工残留物和污物。
@#@檐口和墙面下端应呈直线,不应有未经处理的错钻孔洞。
@#@@#@1.5.3压型钢板在钢网架上的支承长度不应小于50mm。
@#@且符合施工图纸的相关要求。
@#@@#@1.5.4压型钢板端部搁置不得小于50mm。
@#@@#@1.5.5压型钢板同钢网架间紧贴,其间隙小于1mm,以保证焊钉焊接牢固。
@#@@#@1.5.6相邻两块压型钢板的搭接接缝可采用角焊或赛焊,焊缝间距300mm,长度20-30mm.。
@#@@#@1.5.7做好不规则部位的现场放样、切割工作,如:
@#@南、北侧的圆弧部位放样、切割偏差不得超过±@#@5mm。
@#@@#@2、施工部署@#@1、平面施工顺序随主体结构安装顺序铺设压型钢板,只要施工条件具备后即可从各自的单元开始。
@#@@#@2、立面施工顺序为保证上节钢柱安装人员操作安全,应先铺设本节柱的上层压型钢板,后铺设下层、中层压型钢板。
@#@@#@3、劳动力计划@#@现场施工人员配备一览表@#@项目@#@人数@#@工种@#@铆工@#@安装工@#@电工@#@电焊工@#@测量工@#@合格@#@卸货配料@#@测量放线@#@1@#@1@#@2@#@散板安装@#@1@#@4@#@5@#@连接固定@#@2@#@2@#@电焊连接@#@1@#@2@#@1@#@4@#@合计@#@3@#@6@#@3@#@1@#@13@#@4、主要设备、机具准备:
@#@@#@主要机械设置@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@B类吊装带@#@5m长载荷3t@#@付@#@3@#@2@#@手锤@#@6磅@#@把@#@6@#@3@#@钢卷尺@#@30米@#@把@#@1@#@4@#@钢卷尺@#@7.5米@#@把@#@5@#@5@#@直角尺@#@3.5×@#@500mm@#@把@#@2@#@6@#@墨斗@#@个@#@2@#@7@#@垫木@#@10×@#@10×@#@200cm@#@根@#@40@#@8@#@气割用具@#@套@#@3@#@9@#@焊机@#@500A@#@台@#@4@#@10@#@经纬仪@#@J2@#@台@#@1@#@11@#@爬梯@#@10m@#@个@#@6@#@12@#@吊篮@#@个@#@4@#@13@#@晃绳@#@盘@#@2@#@14@#@灭火器@#@泡沫@#@支@#@8@#@5、压型钢板进场卸货、堆放@#@5.1压型钢板在卸货吊运中,采用钢丝绳捆绑起吊时,必须在@#@钢丝绳与板接触的转角处,用轮胎胶皮垫好。
@#@捆绑要牢固,起吊要平稳,不得有倾斜现象,以防滑落伤人。
@#@@#@5.2堆放时应多设支点,并应在支点处设置垫板,以免形成集中荷载,且不得堆放过高,以防止发生变形。
@#@@#@5.3堆放处应置于无污染,不妨碍交通,不受重物撞击的安全地带。
@#@@#@5.4原则上压型钢板按照现场安装的顺序进场,进场后直接吊到安装楼层,不做现场临时堆放,个别时候确实需要现场临时堆放时,按照现场平面布置、不同材质、板型分别堆放。
@#@堆放顺序应与施工顺序相符合。
@#@@#@6、施工流程@#@6.1、安装工艺流程@#@铺板→挂线→固定第一排固定座→扣第一块屋面板→安装第二排固定座→扣第二块屋面板→循环直至收边@#@7、施工方法@#@7.1施工前必须完成的工作。
@#@@#@7.1.1、主体框架结构焊接完毕,经业主、总包及监理方检验合格并经第三方超声波探伤检测合格。
@#@@#@7.1.2、主体框架结构焊接完成后,柱垂直度复测合格。
@#@@#@7.1.3、施工层平面的主网架安装已终拧全部高强度螺栓@#@7.2、吊放与铺设@#@7.2.1、压型钢板在供货时,压型钢板将以安装单元为单位成捆运至现场,每捆压型钢板按照本公司提供的现场布置图将压型钢板按照铺装顺序叠放整齐。
@#@@#@7.2.2压型钢板成捆堆置,应横跨多根钢网架,单跨置于两根网架之间时,应注意两端支承宽度,避免倾倒而造成坠落事故。
@#@@#@7.2.3安装压型钢板前,在网架上标出压型钢板铺放的位置线。
@#@铺放压型钢板时,相邻两排压型钢板端头的波形槽口应对准。
@#@板吊装就位后,先从钢网架己弹出的起铺线开始,沿铺设方向单块就位,到控制线后应适当调整板缝,本项目单块重量最大约为92kg,两人一般能够抬动。
@#@@#@压型钢板起吊示意图:
@#@@#@ @#@@#@7.2.4风速≥6m/s时禁止施工,己拆开的压型钢板应重新捆扎,否则压型钢板很可能被大风刮起,造成安全事故或损坏压型钢板。
@#@@#@7.2.5固定@#@压型钢板在定位后应立即以上螺丁方式固定于结构杆件上,钢承板侧向与钢网架搭接处或钢承板与钢承板侧向搭接处,均须在跨间或90cm间距(取小值)即需有一处侧接固定(采用嵌扣夹)。
@#@详见图压型钢板固定及堵头板施工大样。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8、施工方法@#@8.1、施工步骤@#@第一步:
@#@在吊放钢板至框架上准备安装时,必须按照将母肋部分(如非母肋,应立即调整过来),朝向首先安装方向的方式,来排放钢板。
@#@先将第一行的钢板吊线固定,安放檩条的一侧起始位置,保证长度方向和檩条排布方向的正交,并使用固定钉,在波谷的位置将之固定在檩条上。
@#@安装时,用一根墨线当作对正的标准,使得同一行的各片钢板均位在同一直线上。
@#@@#@第二步:
@#@将第二行压型钢板,依照第一片钢板的边口位置,边肋(公肋)扣合在前片压型钢板的边肋(母肋)上,然后在扣合的有檩条的位置用自攻钉固定。
@#@如果扣合时因为压型板的变形而无法紧密合拢,需要先行修整,并可用一把橡胶锤谨慎敲平,顺利压下,扣合住公肋。
@#@施工时,可以拉一条水平线,来检查钢板下缘是否平齐。
@#@@#@第三步:
@#@沿着钢板前行,依次方式,重复第一及第二步骤,将其余的钢板逐列铺设,并随时检视钢板是否扣合完整。
@#@施工到最后,如果所剩的空间,大于半片钢板的宽度(但小于整片钢板的宽度),则可以将超过的部分裁去,留下完整的中间肋,按前述方式,将这片钢板固定在檩条上。
@#@@#@8.2、注意事项@#@根据现场情况和实际需要,运输和吊装条件允许,设计时就采用了长尺配料,减少了压型钢板的长向搭接,因而在板吊装时要细致,确保不磕碰,安装时腾挪到位,不至于产生偏移。
@#@长向搭接有100mm的搭接长度,并有螺钉固定,安装人员在屋面板没有铺设到位时,不要行走在屋面上。
@#@@#@安装压型钢板的时候,要按照相关的屋面板施工规范执行,避免4块板在同一处搭接,产生相当的厚度,造成屋面后续工序的安装困难和屋面整体的起伏,防水困难,产生积水。
@#@若实在无法避免,应切去第二和第三块钢板的重叠部分。
@#@@#@8.3、搬运及存放@#@压型钢板都是包装好后,才由工厂出货。
@#@包装好后的钢板,不可以被淋湿。
@#@钢板运抵工地后,如无法立即被安装上屋面,则应以枕木垫高存放。
@#@如置于室外,则必须以防水布加以覆盖保护。
@#@凝聚在钢板间的水分,而降低使用寿命。
@#@因此,如果钢板束被淋湿了,则必须一片片的将钢板分开,再用一块干净的布,将水分擦干,然后将钢板以能维持空气流通的方式,重新堆叠起来。
@#@板型规格的堆放应与施工、安装顺序相适应。
@#@长度较长的捆束,应使用钢管及皮带来吊装,以免钢板产生不均匀的沉陷。
@#@为保护钢板的表面及人员的安全,工作人员必须佩带干燥、清洁的手套来处理。
@#@钢板绝对不能被拖着磨过任何粗糙的表面或其他的钢板。
@#@同时,其他物件,如工具等,也决不可以被拖行而磨过钢板。
@#@@#@行走在屋面钢板上,沿着钢板的纵向(亦即与肋条平行之方向)行走时,双脚只能踏在钢板的凹槽部分。
@#@当沿着钢板的横向(亦即与肋条垂直的方向)行走时,尽量将脚步落在支撑附近。
@#@基本上,工作人员的体重必须均布于脚底,不可过分集中在脚跟及脚尖。
@#@必须穿着软底的防滑鞋子,同时避免鞋底带有纹路的鞋子,因为它们通常会沾有小石子等杂物。
@#@刚从包装内取出的钢板,起表面可能较为滑溜,因此行走于其上需特别小心,直到滚压润滑油挥发为止。
@#@@#@在施工现场切割钢板。
@#@在施工现场用电锯切割压型钢板时,须特别留心,以免钢板受到锯屑的损伤。
@#@尽量在地面上切割钢板,而不要直接在其他钢板上进行这项工作。
@#@切割时,钢板的正面需朝下,及避免热锯屑的损伤,并于钢板下方,放置具有垫的支座,以保护其表面,金属制圆锯要比砂轮锯来的理想。
@#@因为前者在使用时,产生较小的热锯屑。
@#@同时其切割面,也较平整,且不会留下切割的痕迹。
@#@@#@清理工作:
@#@一般的安装作业,均会在屋面上或其他邻近的地区留下金属锯屑,以及其他的杂物,包括:
@#@铆钉、铁钉、螺丝钉等,这些必须由屋顶及天沟等区域清除掉。
@#@这是每个工作天结束后,一定要进行的工作。
@#@特别是整个安装工程完成后,更不能免除。
@#@忽视这项工作,将会在钢板表面形成不雅观的污点(因为金属碎屑氧化的结果)。
@#@当以钢、铅或铜的为基材的材料,被留置在现场,而与压型钢板以及水分直接接触时,将会造成板面被腐蚀而破坏。
@#@至于最外层涂覆层上所形成的表面损伤,通常不会对钢板本身构成损害,而且也不容易察觉到。
@#@因此,除非这样的损伤非常明显,否则,不需要在损伤部位重新涂装。
@#@@#@在钢板的安装过程中,要防止钢板的磕碰和折损,每铺设一张,要用自攻钉在压型钢板的波峰处即时固定,不留空隙。
@#@同时保证钉距的合理布局,保证边口的到位,上折固定在墙或其他的边口材料上。
@#@@#@9、质量保证措施@#@9.1、严格控制工序质量。
@#@@#@9.2、吊运质量控制:
@#@@#@9.2.1压型钢板进场、板型、尺寸、块数和所在部位等由总包方、业主及监理方验收合格后方可起吊。
@#@@#@9.22压型钢板吊运到各施工节间后成叠堆放,堆放应成条、分散。
@#@@#@9.2.3压型板在吊放于网架上时应以缓慢速度下放,切忌粗暴的吊放动作。
@#@@#@9.2.4无外包装的压型钢板,装卸时应采用吊具,严禁直接使用钢丝绳捆绑起吊。
@#@@#@9.2.5为保护压型钢板在吊运时不变形,应使用软吊索或在钢丝绳与板接触的转角处加胶皮或钢板下使用垫木,但必须捆绑牢固。
@#@@#@10、安装质量控制@#@10.1压型钢板铺设前,必须认真清除钢网架顶面上锈蚀、油漆、@#@污物、焊接飞溅以及有碍压型钢板与钢网架紧贴平整的障碍物等,保持清洁,严防潮湿,并对有弯曲和扭曲的压型钢板进行矫正。
@#@@#@10.2按设计排版图用墨线标出压型钢板在钢网架上翼的铺设位置,按其不同板型将所需块数配置好,沿墨线排列。
@#@@#@10.3严格按照设计的排版图和规范规定将压型板调整压实板与钢网架顶面的间隙应控制在1mm以下。
@#@@#@10.4现场压型钢板切割采用专用切割机,确保切割质量。
@#@@#@10.5所有现场切割、制作的压型钢板,必须先放大样,合格后方可进行切割。
@#@@#@10.6压型钢板安装时,压型钢板平面要绷直,并随铺随时点焊牢固。
@#@@#@10.7压型钢板在定位后,可采用螺钉连接,以防止压型钢板相互移动或分开,螺钉间距300mm为宜。
@#@@#@11.安全、环保措施@#@11.1、压型钢板必须边铺边固定,不得留活动口,禁止无关人员进入施工部位。
@#@@#@11.2、人工安装散板和周边板时必须挂好安全带。
@#@@#@11.3、压型钢板施工楼层下方禁止人员穿行。
@#@@#@11.4压型钢板铺设完毕后,临时洞口边和周围临边必须作好临时防护,并做明显标识。
@#@@#@11.5、现场切割剩余的小角料,不得随意乱扔,应统一回收。
@#@@#@第四章安全、文明施工控制措施@#@1.安全施工体系及保障措施@#@坚持“安全第一,预防为主”安全方针,落实《安全生产法》、@#@《建设工程安全管理条例》和地方安全法律法规,从管理上预控、措施上预防,并结合我司安全规章制度对工人加强安全教育安全培训和安全学习,增强我司从业人员安全技能,杜绝安全事故的发生。
@#@这是我司管理制度中最重要的环节,也是我司长期稳步发展的基础。
@#@为此,我司总部对所有项目将从财力支持、管理上加强,确保每个工地无重大伤亡事故。
@#@@#@除公司加强支持,在分析了结构特点后,项目部将着重从安全保障体系、施工安全危害的分析、预控及安全保障措施和做好对突发事故的预防措施、应急措施和安全防护措施方面做好安全管理工作,杜绝重伤以上安全事故,控制轻伤率。
@#@同时,我司将切实搞好文明施工。
@#@@#@2.安全施工目标@#@
(1)杜绝重伤及以上事故。
@#@@#@
(2)杜绝任何火灾事故的发生。
@#@@#@(3)安全隐患整改率100%。
@#@@#@(4)实施规范化、标准化现场管理。
@#@@#@3.安全施工组织体系@#@
(1)建立安全管理网络@#@在现场建立以项目经理为组长,项目总工为副组长,专职安全员、各部组负责人为组员的项目安全生产领导小组,在项目形成纵横网络管理体制。
@#@@#@
(2)建立安全生产岗位责任@#@①项目经理职责@#@负责贯彻执行国家及上级有关安全生产的方针、政策、法律、法规。
@#@@#@督促本项目工程技术人员、工长及班组长在各项目的职责范围内做好安全工作,不违章指挥。
@#@@#@组织制定或修订项目安全管理制度和安全技术规程,编制项目安全技术措施计划并组织实施。
@#@@#@在组织项目工程业务承包,确定安全工作的管理体制,明确各业务承包人的安全责任和考核指标,支持、指导安全管理人员的工作。
@#@@#@健全和完善用工管理手续制度。
@#@认真做好专业队和上岗人员安全教育,保证他们的健康和安全。
@#@@#@组织落实制作组织设计中安全技术措施,组织并监督项目工程制作中安全技术交底制度和设备、设施验收制度的实施。
@#@@#@领导、组织制作现场定期的安全生产检查,发现制作生产中不安全问题组织制定措施,及时解决。
@#@对上级提出的生产与管理方面的问题要定时、定人、定措施予以解决。
@#@@#@不打折扣地提取和用好安全防护措施费,落实各项安全防护措施,实行工地安全达标。
@#@@#@每天亲临现场巡查工地,发现问题通过整改指令书向工长或班组长交待。
@#@@#@定期召开工地安全工作会,当进度与安全发生矛盾时,必须服从安全。
@#@@#@发生事故,要做好现场保护与抢救工作,及时上报,组织配合事故的调查,认真落实制定的防范措施,吸取事故教训。
@#@@#@②项目总工、副经理职责(安全生产直接责任人)@#@认真执行本企业的领导和安全部门在安全生产方面的指示和规定,对本项目的职工在生产中的安全健康负全面责任。
@#@@#@在计划、布置、检查、总结和评比安全生产工作的同时计划、布置、检查、总结和评比安全生产工作。
@#@@#@经常检查制作现场的机械设备及其安全装置、钢管架、工夹具、半成品堆放以及生活设施等是否符合安全文明要求。
@#@@#@按时提出本工程安全技术措施计划项目,经上级批准后负责对措施项目的实施。
@#@@#@制定和修订本项目的安全管理制度,经上级批准后负责执行。
@#@@#@经常对本项目职工进行安全生产思想和技术教育,对新调入项目的工人进行安全生产现场教育;@#@对特种作业的工人,必须严格训练,经考试合格,并持有操作合格证,方可独立操作。
@#@@#@发生事故时,应及时向主管领导和安全部门报告,并协助安全部门进行事故的调查、登记和分析处理工作。
@#@@#@开展各项安全管理工作,制定具体的安全管理措施。
@#@@#@定期向安全第一责任人填报报告书。
@#@@#@③安全保卫科职责@#@认真执行国家有关安全生产方针、政策和企业各项规章制度。
@#@@#@督促项目财务提足安全技术措施费,做到专款专用。
@#@@#@每天对各制作作业点进行安全检查,掌握安全生产情况,查出安全隐患及时提出整改意见和措施制止违章指挥和违章作业,遇有严重险情,有权暂停生产,并报告领导处理。
@#@@#@参加项目组织的定期安全检查,做好检查记录,及时填写隐患整改通知书,并督促认真进行限期整改。
@#@@#@配合工长开展好安全宣传教育活动,特别是要坚持每周一次的安全活动制度,组织班组认真学习安全技术操作规程。
@#@@#@对劳动保护用品、保健食品和清凉饮料的发放使用情况进行监督检查。
@#@@#@发生因工伤亡及未遂事故要保护现场,立即上报,并如实向事故调查组反映事故情况。
@#@@#@提出安全事故处理意见,并报主管部门。
@#@@#@④各专业施工队长的职责@#@认真执行国有关安全生产的方针、政策和企业的各项规章制度。
@#@@#@向班组下达制作任务前,认真向班组进行安全技术交底,并填写安全技术交底单。
@#@@#@每天对安排制作任务的作业点进行检查,查出安全隐患及时进行整改并制止违章作业,遇有险情及时停止生产并向上级报告。
@#@@#@接受上级及安全监督员的监督检查,对上级及安全监督员提出的安全隐患及时安排整改,并监督整改的落实情况。
@#@@#@定期对工人进行安全技术教育,防患于未然。
@#@@#@领取和发放使用好班组的劳动保护用品、保健食品和饮料等。
@#@@#@参加项目组织的安全生产检查,对检查中发现的问题及时进行整改。
@#@@#@发生因工伤亡及未遂事故要保护好现场,立即上报,并配合事故的调查。
@#@@#@3.1建立现场安全管理制度@#@
(1)编制安全生产技术措施制度@#@
(2)安全技术交底制度@#@(3)安全教育制度@#@(4)特殊工种实行持证上岗制度,对电工、电气焊工、起重吊装工等特殊工种实行持证上岗,无证者不得从事上述工种的作业。
@#@@#@(5)安全检查制度@#@(6)安全验收制度@#@(7)安全事故处理制度等。
@#@@#@具体执行公司A/1版“职业健康安全管理体系文件”。
@#@@#@3.2施工安全保证措施@#@
(1)做好个人安全防护@#@①系好安全带。
@#@@#@②安全带高挂低用,且必须系在固定物上。
@#@@#@③临边作业、2米以上高空作业必须使用安全带。
@#@@#@④正确佩戴安全帽,帽戴扣牢。
@#@@#@⑤穿安全劳保鞋;@#@带电操作必须戴绝缘手套。
@#@@#@⑥可能引致眼睛受到伤害的工作,必须佩戴护目镜。
@#@@#@⑦施工作业,长发必须盘入安全帽内。
@#@@#@⑧严禁酒后作业。
@#@@#@
(2)施工现场安全安全技术交底@#@①认真贯彻执行工地分部分项及特殊工种施工安全技术交底要求。
@#@@#@②安全交底内容一定要结合施工生产实际,针对施工特点、施工方法、作业条件和在自然环境因素影响下可能存在或产生的各种危险因素,提出明确具体的要求,并具有可操作性。
@#@@#@③安全技术交底由项目经理负责或委托有关技术人员与施工员共同组织实施。
@#@并在交底前勘查施工现场作业环境,并与劳务队组长、技术骨干共同研讨有关具体实施施工方案、安全技术措施的方法、步骤并确定交底内容。
@#@@#@④安全交底必须履盖所有参加施工作业人员,使每一个作业人员做到四个明确:
@#@明确施工程序、操作方法;@#@明确施工中的主要危险因素;@#@明确应遵守的安全技术规程和采取的防护措施;@#@明确自己的安全职责和有关的应急方法。
@#@@#@最后履行签字手续,不得他人代签。
@#@以增强安全责任心,防止事故发生后互相扯皮责任不清。
@#@@#@⑤施工负责人必须检查具体施工人员的落实情况,并经常性督促、指导,确保施工安全。
@#@@#@⑥要贯彻执行劳动保护、安全生产、消防工作的各类法规、条例、规定,遵守工地的安全生产制度和规定。
@#@@#@⑦施工负责人必须对职工进行安全生产教育,增强法制观念和提高职工的安全生产思想意识及自我保护能力,自觉遵守安全纪律、安全生产制度,服从安全生产管理。
@#@@#@⑧所有的施工及管理人员必须严格遵守安全生产纪律,正确穿、戴和使用好劳动防护用品。
@#@@#@⑨按规定做好“三上岗”、“一讲评”活动,即做好上岗交底、上岗检查、上岗记录及周安全评比活动,定期检查工";i:
26;s:
9602:
"丑小鸭英语1剧本@#@丑小鸭英语1剧本@#@英语话剧《丑小鸭》剧本@#@Theuglyduck@#@场景:
@#@夏天,绿树,青草,白栅栏。
@#@丑小鸭躲在模拟的蛋壳内,鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子,另外4只鸭蛋围住鸭妈妈,趴在地上成圆弧状。
@#@@#@ 音乐:
@#@(有鸟叫,知了叫等)及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。
@#@@#@画外音:
@#@Itisasunnyandwarmday.Amotherduckliesinthestook,waitingforthebirthofherchildren.(太阳暖烘烘的,鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子们出世。
@#@)@#@ 鸭妈妈:
@#@Well,mybabies,comeoutquicklyplease.I’mtired.(伸懒腰)哎,我的孩子们,你们怎么还不出世呀,可把妈妈累坏了!
@#@@#@(音乐停)@#@鸭妈妈抚摸着鸭蛋.@#@画外音:
@#@Suddenly,aneggmovesandcomeoutaduck.Itlooksaroundtheworldandsays:
@#@@#@突然,一只鸭蛋动了一下。
@#@小鸭1站了起来,看了一下周围的世界说:
@#@@#@小鸭1:
@#@Oh,whatabeautifulworld!
@#@“哦,多么美丽的世界啊!
@#@”@#@转过身来对妈妈说到:
@#@Hi,Mummy!
@#@@#@鸭妈妈:
@#@Hi,baby.@#@ 画外音:
@#@Then,anotherthreeduckscomeoutfromtheeggsandruntotheirmother.@#@接着,另外3只小鸭从蛋壳里逐渐在妈妈的抚摸中钻出来,东张西望,看到妈妈后,惊喜地跑过去,喊道:
@#@@#@ 群鸭:
@#@Hi,mum!
@#@/Hi,Mummy!
@#@妈妈!
@#@妈妈!
@#@………@#@鸭妈妈:
@#@Oh,mysweetbabies,youaresolovely.噢,我亲爱的孩子们,你们多可爱啊!
@#@@#@鸭妈妈和蔼地抚摸着各个鸭子,群鸭很欢快地围着鸭妈妈转,突然小鸭4走出来惊讶地指着大蛋,说到:
@#@@#@ 小鸭4:
@#@(指着大蛋)Mum,what’sthis?
@#@Whynotcrack?
@#@咦,妈妈,这是谁?
@#@还不出来呀?
@#@@#@ 鸭妈妈:
@#@Don’tmentionit,Ispenttoomuchtimeonit,butitstillhasnochange.@#@ 别提了,妈妈在他身上花的功夫最多,可他硬是不见一点动静。
@#@@#@ 画外音:
@#@Afteralongwait,finallytheyhearthecracks,thatistheverycrackofthelastgentleone.@#@(突然,发出一声特别刺耳的破裂声,蛋裂开,丑小鸭慢慢伸伸懒腰钻出来,大家蹲在地上抬头仔细看着那只小鸭,先是非常惊奇,然后惊叫,4只小鸭倒地,鸭妈妈也非常失望地看着丑小鸭。
@#@)@#@丑小鸭:
@#@Hi,friends!
@#@Nicetomeetyou!
@#@Hi,Mommy,hi,mommy.@#@ @#@@#@众小鸭惊异、两个两个交头接耳。
@#@@#@小鸭2:
@#@Wow,hisfeatherisgray,it’stoorube!
@#@呀!
@#@他的毛是灰灰的,太土了。
@#@@#@小鸭3:
@#@Haha,Hismouthissobig瞧!
@#@她的嘴巴那么大@#@ 齐声:
@#@It’sjustan“uglyducking”!
@#@Wedon’tlikestaywithyou.(他可真是一只“丑小鸭”。
@#@我们不想和你呆在一起)@#@ 鸭妈妈:
@#@Ah!
@#@Whyisshesougly?
@#@Sheshouldn’tcomeintothisworld!
@#@Butsheisstillmybaby,Ican’tleaveyou.哎,为什么她这么丑呢?
@#@她不应该来到这个世界上的,但是她还是我的孩子,我不会离开你的。
@#@@#@(鸭妈妈看着丑小鸭,摇头做无可奈何状。
@#@)@#@鸭妈妈一说完,群鸭便一个个跑到妈妈周围撒娇,说到:
@#@@#@小鸭4:
@#@Mum,I’myourlovelybaby.妈妈,我是你可爱的孩子。
@#@@#@小鸭2:
@#@Mum,I’myourlovelybaby.妈妈,我是你可爱的孩子。
@#@@#@小鸭1、小鸭3:
@#@Mum,I’myourlovelybaby,too.妈妈,我也是你可爱的孩子。
@#@@#@ 鸭妈妈:
@#@OK,OK,mybabies,youareallmygoodbabies.Oh,areyouhungrynow?
@#@@#@好了,好了,孩子们,你们都是我的好孩子。
@#@哦,你们现在饿了吗?
@#@@#@小鸭(齐):
@#@Yes,I’mhungry.嗯,我饿了。
@#@@#@鸭妈妈:
@#@OK,OK,mychildren.I’mgoingtotakesomefoodforyou.Youcanstayhereandplaygames.Begood,OK?
@#@@#@那好,孩子们,我去给你们拿些食物来,你们可以呆在这玩游戏,要乖哦,好吗?
@#@@#@小鸭(齐):
@#@OK,seeyou!
@#@好的,再见!
@#@@#@鸭妈妈:
@#@seeyou,babies!
@#@孩子们,再见。
@#@@#@画外音:
@#@Sotheducksplaygamestogether.Theuglyducklingalsowantstoplaywiththem.@#@所以鸭子们就一起玩游戏,丑小鸭也想和他们一起玩。
@#@@#@ (播放的欢快音乐。
@#@小鸭们随着音乐玩游戏,并不时发出嬉笑声。
@#@丑小鸭也想和她们一起游戏。
@#@)@#@丑小鸭走到小鸭2身旁,小鸭2推开她,说:
@#@@#@小鸭2:
@#@Goaway!
@#@Youaretoougly!
@#@走开,你太丑了!
@#@@#@丑小鸭又走到小鸭3身旁,小鸭3同样推开她,说@#@小鸭3:
@#@Youcan’tplaywithus.Goahead!
@#@你不能跟我们玩,走开!
@#@@#@ @#@@#@ 丑小鸭:
@#@I’mnotbeautiful,butIamlonely.Iwanttoplaywithyou.我长的不漂亮,但是我很孤单,我想跟你们一起玩。
@#@@#@小鸭4:
@#@No,youcan’t.Wedon’twantanuglyducklingtospoilourfun..不行。
@#@我们不想一只丑鸭子破坏我们的兴致。
@#@@#@群鸭:
@#@LE-AVE,leave,Let’sgo!
@#@(LE-AVE,离开。
@#@我们走!
@#@)@#@群鸭离场。
@#@@#@丑小鸭:
@#@Dearmum,Lifeisunfairtome.I’mugly.Butit’snotmyfault.Mum,I’msorry,Ihavetoleaveyou.Byemum.(妈,生活对我太不公平了,长得丑,不是我的错啊!
@#@妈妈,对不起,我要离开你了!
@#@)@#@丑小鸭离场,鸭妈妈拿着篮子进场。
@#@@#@鸭妈妈:
@#@Oh,mychildren,cometoeatsomefood.孩子们,来吃东西啦!
@#@@#@群鸭:
@#@I’mcoming,I’mcoming,I’mcoming!
@#@我来了!
@#@@#@(鸭妈妈做出撒米粒的样子,小鸭们随着鸭妈妈的动作方向抢吃食物。
@#@)@#@鸭妈妈:
@#@Butwhereistheuglyduckling?
@#@但是丑小鸭去哪了呢?
@#@@#@群鸭:
@#@Sorry,weletheraway.Shehasgone.不好意思,我们让她离开,她已经走了。
@#@@#@鸭妈妈:
@#@Oh,mygod!
@#@Butwhethersheisbeautifulornot,sheisstillyoursister.Let’sgotofindher.哦,天啦。
@#@但是不管她是否漂亮,她都是你的妹妹啊,让我们一起去把她找回来吧。
@#@@#@群鸭排成队列,跟在鸭妈妈后面。
@#@@#@鸭妈妈:
@#@Mybaby,whereareyou?
@#@Mybaby,whereareyou?
@#@我的孩子,你在哪?
@#@@#@第二场:
@#@丑小鸭流浪@#@场景:
@#@秋冬,黄叶,枯草。
@#@@#@音乐响起,丑小鸭蹒跚着进场。
@#@@#@画外音:
@#@Uglyducklingwaddlesandwadesforalonelytime.Shefeelsverythirstyandwantstodrinksomewater.(丑小鸭钻出篱笆,离开了家。
@#@他很渴,想喝水。
@#@)@#@丑小鸭坐在地上做喝水状,突然来了一群小鸟。
@#@@#@音乐响起(班得瑞《寂静山林》),小鸟进场。
@#@@#@小鸟:
@#@It’sveryhottoday.Letmedrinksomewater.(今天好热啊,我要喝点水。
@#@)@#@群鸟跳舞。
@#@突然,一只小鸟说到:
@#@@#@ 小鸟:
@#@Look,adirtythingisoverthere.Letmegoandhavealook.(看,那边有个脏东西。
@#@我们去瞧瞧)@#@ 小鸟:
@#@Whoareyou?
@#@(惊讶地问)@#@ 丑小鸭:
@#@I’m…I’m…I’maduckling.(低着头,小声说。
@#@)@#@ 小鸟:
@#@Ha,ha,lookatyourfeathers.Sougly!
@#@(小鸟拍拍自己身上的羽毛,作炫耀状。
@#@)@#@ 小鸟:
@#@Goaway!
@#@Don’tmakethewaterdirty.(小鸟推开丑小鸭,在池塘里快乐地洗羽毛,然后飞走。
@#@)@#@ (“啪啪”两声枪响,丑小鸭惊叫了起来,猎狗出场。
@#@)@#@ 猎狗:
@#@Oh,whatadirtythingisinmyway!
@#@Goaway!
@#@(猎狗向丑小鸭冲过来,撞了她一下。
@#@)@#@ 猎狗:
@#@Ha,ha!
@#@Goodluck!
@#@Aduck!
@#@Mytastyfood!
@#@@#@ 丑小鸭:
@#@Oh,don’ttouchme…(小鸭惊慌失措,没命地奔跑。
@#@)@#@ 音乐、布景构成—幅天寒地冻的湖边严冬图。
@#@(丑小鸭在湖面上不停地划动,最后趴在冰上冻僵了。
@#@)@#@ 画外音:
@#@Wintercomes.Thewaterbecomesice.It’sreallyverycold.Thereisnooneoutside.Uglyducklingslipsontheice.Shefeelsverycoldandlonely.Howshewishessomeonecouldhelpher!
@#@AtlastShecouldnotmoveanymore.@#@ 丑小鸭:
@#@Oh,I’mfrozen.(晕倒在舞台上)@#@ 农夫:
@#@Well,poorduckling.Letmesaveyou!
@#@(在丑小鸭身上摸了模)哎,可怜的小东西,还有救!
@#@(拾走“鸭子”)@#@第三场丑小鸭变天鹅@#@场景:
@#@春天,绿树,花草,音乐。
@#@构成一幅湖边春光图。
@#@@#@ 画外音:
@#@Springcomes,theflowersareblooming.Uglyducklingflytothelake,heseessomebeautifulwhiteswansoverthere.Theyhavewhitefeatherandslendernecks.Uglyduckingwantstoplaywiththem.(春天来了,花开了,丑小鸭扑扑翅膀,向湖边飞去。
@#@。
@#@看见湖面上有几只美丽的白天鹅,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。
@#@他多想和他们一起玩啊!
@#@)@#@ 丑小鸭:
@#@Ah!
@#@Beautifulbirds,yourfeatherissowhite,yournecksissoslender,yourpostureissonice,youaremostdignitybirdintheworld!
@#@(啊!
@#@美丽的大鸟,你们的羽毛是那样洁白,你们的脖子是那样修长,你们的体态是那样优美,你们是世界上最高贵的鸟儿。
@#@)@#@";i:
27;s:
26995:
"西安市道路交通问题及解决方案@#@西安市道路交通问题及解决方案@#@D@#@通过连续开展60天降事故活动和50天“安畅”行动,取得上半年交通事故少死228人的可喜成绩,积累了许多降事故的好经验好做法,扭转了交通安全压力较大的被动局面。
@#@@#@三是市民的交通安全意识进一步增强。
@#@近年来,市政府把提高市民交通安全意识作为全市精神文明建设的一项重要内容,采取各种有效手段,深入开展交通安全宣传“五进”、“三文明”等一系列活动,使交通安全宣传基本达到家喻户晓,交通安全常识普及率达到85%。
@#@@#@尽管交通安全和畅通不是我们目前面临的首要问题,但是随着西安市城市建设步伐的不断加大,特别是创卫工作的深入开展,市容市貌有了明显改观,市政建设有了较大进步,相比之下,西安市交通秩序方面存在的一些难点重点问题显得格格不入,尤为突出,传统的思维和管理模式已经不能适应城市发展需要,要求我们更新观念,提高认识,抓住当前摩托车、三轮车、机动车乱停乱放、非机动车和行人违法率高等交通乱点问题,认真研究整改措施,加大管理力度,切实将孙市长的批示精神落到实处,力争在短期内使这些问题得到有效解决。
@#@二、市区交通秩序乱的具体表现及成因分析@#@通过深入调查,目前市区交通秩序主要乱在以下几个方面:
@#@@#@图4.几种常见的交通工具比例图@#@
(一)摩托车屡禁不止@#@1999年底,西安市(市区)共有挂牌摩托车(含轻便摩托车)13万辆,占当年机动车总数的52%,由于数量庞大,驾驶人队伍素质参差不齐,驾车不戴头盔、无照驾驶、无牌上路、酒后驾驶、曲线行驶、随意调头、乱停乱放、超车、加塞插队、非法载客等各种交通违法行为随处可见,严重影响了我市的道路交通秩序,加剧了城市空气污染和生活噪音污染,同时因摩托车引发的交通事故也频繁发生。
@#@针对摩托车在参与交通中造成的种种危害,我市于2000年开始,借鉴北京、济南、广州等外地市摩托车管理的经验,结合本市实际,提出了对摩托车实行总量控制,以及划定禁行时间和区域的管理政策,并于2000年5月1日以市公安局名义发布了《关于加强摩托车管理的通告》,7月1日正式实施“禁摩”令。
@#@然而时至目前,摩托车的管理却成了一个老大难问题,主要原因:
@#@@#@一是《通告》发布后,由于社会的反响强烈,市政府又随即出台了配套措施,其中一条是允许本市摩托车早7时前和晚7时后进入禁行区域,后又改为早8时前和晚6时后可以进入,这样反复变化,既影响了《通告》的严肃性,又使群众无所适从,同时给交警部门执法工作带来很大困难,基层执勤民警在界定摩托车违法行为时难以做到准确掌握。
@#@@#@二是禁摩后,市区停止办理摩托车入户挂牌手续,大多数群众报等待、观望态度,随着政府从时间段上放开以后,不少群众到外地办理摩托车入户挂牌手续,在市内行驶,有的甚至不去办理牌证,原来已挂牌入户的摩托车车主,也不愿去办年检手续。
@#@2000年至今,郊县共入户挂牌摩托车10余万辆(其中大部分是西安市居民购买的车辆)。
@#@这样以来,街面上行驶的摩托车大多数是外地市、远郊区县牌照和无牌无证、多年未检验的车辆,形成了目前摩托车源头管理失控,街面管不住的局面。
@#@@#@三是摩托车驾驶人法律素质普遍较差,与交警部门打“游击战”、“持久战”。
@#@针对摩托车秩序混乱的现状,作为交管部门只能采取人海战术,围追堵截,强拦强扣,但在整顿期间效果相对明显,一停下来就又回潮反弹,而且愈演愈烈,越打越多。
@#@加之一大部分被暂扣车辆的摩托车主不能按时或长期不来接受处理,给我们进一步开展摩托车专项整顿工作带来诸多问题。
@#@目前,我市各交管大队都无停车条件,暂扣车辆都是存放在辖区相对固定的社会停车场,不少停车场都被交管部门所扣留的摩托车占满,无法正常经营,停车场意见很大,不愿接纳交警扣留车辆。
@#@@#@
(二)三轮车反复回潮@#@目前,西安市三轮车主要由人力三轮车、机动三轮车和残疾人专用三轮车三大类组成。
@#@由于这些车辆占地面积大,速度低,加之驾驶人员交通法规和安全意识差,违法现象非常普遍,严重影响市区道路的正常通行。
@#@为此,近年来市委市政府、市局和支队先后出台了一系列强硬的管理措施,特别是03年市政府在全市部署开展了取缔市区机动三轮车载客营运工作,各区政府、市级各有关部门坚持依法行政、有情操作、分工负责、通力合作,采取了一系列行之有效的宣传动员、回收置换和整顿取缔措施,共收缴取缔残疾人载客营运机动三轮车1504辆,交管支队共查扣各类运营机动三轮车3635辆(其中没收、销毁830辆),基本实现了市区杜绝机动三轮车载客营运,整顿工作取得了预期的效果。
@#@但是,全市性整顿结束后,又成为交警一家孤军作战的局面,一部分整顿期间隐匿在市区的车辆开始露头,以至于反复整顿,反复回潮,深层次的原因一是受经济利益驱动。
@#@人力和机动三轮车售价低廉,从事非法营运活动收入可观,这成为我市相当一部分外来人员和下岗职工主要生活来源,甚至成为养家糊口的一份职业,许多人纷纷仿效,自购车辆投入非法营运。
@#@二是存在市场需求。
@#@由于目前公共交通线网不够发达,存在许多交通盲点,市民有一些短距离的交通需求,加之外来人口和下岗人员不断增多,就业压力较大,这促使了非正规就业渠道和非法营运市场的产生。
@#@三是法律支持不够,管理难度大。
@#@对于三轮车的管理,法律没有做出明确的强制手段和措施规定,交警部门只能是扣了放,放了扣,还有一部分车主被扣后,重新购车继续营运,根治难度大。
@#@特别是一些残疾人三轮车车主经常聚集闯事,阻扰执法,加之吕福山案的败诉,严重影响了民警执法和积极性和合法性。
@#@@#@(三)停车难、乱停车问题突出@#@近年来,西安市停车难、乱停车的问题日益严重,这不仅直接扰乱道路交通秩序,而且影响了城市整体形象和我市创卫工作的深入开展,引发这一问题的原因,一方面是机动车辆增长快,停车场建设滞后,停车供需矛盾突出。
@#@目前,市区登记的机动车总数达33.34万辆,每年还以20%左右速度递增,市区现有各类停车场757处,可提供流动泊车位不足2万个,平均每百辆机动车拥有停车泊位为4-5个,与全国平均水平8-10个差距还很大,造成大量机动车随意占道停放,特别是一些新建、改建后的道路、慢车道、人行道很快被乱停乱放的机动车占用,尤其是一些大型商业街、住宅区繁华区更是车满为患。
@#@@#@另一方面是停车场经营管理不统一,执法主体不明确。
@#@当前,我市停车系统呈现日益多元化的趋势,停车场经营管理复杂。
@#@虽然建设部、公安部颁布了《停车场建设和管理暂行规定》,我市也以市政府令作出规定,但缺乏实际可操作的办法和细则。
@#@由于现有停车场的法律、法规尚不健全,往往是有利可图的多家一齐来管,无利可图的谁也不管,致使停车场的建设与管理缺乏必要的监督,特别是一些大型公共建筑,按照规定应配建停车场,并与主体工程同时施工、同时使用,但是工程验收时,对停车场部分无人验收、对擅自改变其使用性质的行为得不到有力的制止,致使有限而宝贵的停车资源未得到充分利用。
@#@目前,全市41个配建停车场库的大型公共建筑,仅有14家对外经营,而收费高于路面临时停车场,其余27家不同程度存在挪用或不能发挥作用现象。
@#@@#@(四)非机动车和行人交通违法现象普遍@#@非机动车和行人是我国城市交通的一个显著特征。
@#@目前,西安市每天自行车交通200多万辆次,行人交通500多万人次,这两类交通参与者的交通违法十分突出,成为影响我市交通秩序的重要因素,这类违法行为的主要成因,一是这两类交通参与者交通安全观念普遍较差。
@#@二是对非机动车和行人的源头管理脱节。
@#@加之新《交通安全法》规定,依法应当登记的非机动车的种类,由省政府规定,我省至今没有出台新规定,造成各类电瓶车大量涌上道路。
@#@另外,新的非机动车安全技术标准至今未实施,一些生产厂家和商家钻法律空子,导致现在有的电动自行车比摩托车还大,而交警又无权过问。
@#@三是管理的阻力大、困难多、方法少。
@#@在实际管理中,相当一部分机动车和行人不理解、配合交警的执法,反而还会采取一些过激的言行、辱骂、围攻执法交警。
@#@在这种单打独斗的执法环境下,长此以往,不少交警对非机动车和行人的管理产生畏难情绪,更加滋生了这两类交通参与者的蔓延势头@#@图5交通状况分布曲线图@#@三.解决方案及建议@#@针对西安市目前交通秩序方面存在的问题,在深入调研论证的基础上,需要贯彻落实精神为动力,按照市委全会的总体要求,牢固树立新时期国际化大都市的理念,做到长远规划与近期目标相结合,把加强交通秩序管理作为改善城市交通环境的切入点和突破口,强化措施,综合治理,尽快使我市的交通秩序与城市发展相匹配。
@#@@#@图6.市民意见分析柱状图@#@
(一)摩托车和三轮车的管理@#@1、由市政府牵头,文明办和宣传部全力配合,交警部门全程参与,在全市广泛深入地宣传贯彻市政府《关于加强低速载货汽车三轮车汽车摩托车三轮车机动轮椅车管理的通告》(以下简称《通告》),迅速形成铺天盖地之势,让《通告》精神深入人心,家喻户晓,为执法管理奠定良好的社会舆论基础。
@#@@#@2、争取各方支持,坚持综合治理,长效管理。
@#@摩托车、三轮车问题,有其历史原因和深层次矛盾,涉及人员复杂,贯彻《通告》精神,全面限制摩托车通行和取缔三轮车载客营运,势必会影响到市民的出行、就业、运输市场需求、外来人员的生活来源等问题。
@#@因此,对摩托车和三轮车的管理依靠交警一家单打独斗是不现实的,必须坚持政府牵头、部门联动、综合治理、标本兼治、先易后难、分步推进、确保稳定的工作原则。
@#@市政府要制定科学合理的管理政策进行引导和规范;@#@各区(县)政府要动员街道、社区、居委会加强对从事非法营运车辆的宣传教育,同时要扩大就业门路,做好从业人员的分流安置和稳定工作;@#@工商、质检部门要对摩托车、三轮车的生产销售行业进行严格管理,严厉打击各类非法改装、拼装车辆的黑作坊,堵住源头;@#@交警部门要积极主动联合派出所、城管等部门,定期开展突击整治,同时要认真贯彻通告精神,加强日常管理,对此类车发现一辆查扣一辆,依法予,形成长久打击和整治态势,坚决防止反弹回潮。
@#@@#@3、鉴于当前公共交通网络覆盖有限,市民乘车难问题依然严重,建议能否在实行全天侯限摩的同时,从方便居住在二环以内的群众工作和生活考虑,准许这部分市民办理通行证后在二环以内背街小巷通行。
@#@@#@4、对三轮车载客营运的取缔,要借鉴推广03年整治工作经验和成功做法,由各区政府牵头组织力量,对人力、机动三轮车从业人员摸清底数,掌握情况,分别对待。
@#@对外地人和正常人从事营运的,要坚决取缔,对下岗待业和残疾人从事营运的,按照“谁家孩子,谁家管”的原则,妥善安排解决,确保生活来源。
@#@对经过努力,确实难以安置的,可以采用财政补贴的办法,解决车辆的处置问题。
@#@5、摩托车、三轮车都属于逐步淘汰的交通工具,要坚持总量控制原则,坚决不能恢复核发牌照的管理措施,但是鉴于当前人力三轮车市场需求过大,市旅游局已开了人力三轮车古城游览的先河,建议可否在一些区域内对人力三轮车实行规范统一管理。
@#@@#@6、积极实施配套工程,挤压“摩的”和三轮车的客、货运市场。
@#@政府要通过发展公交事业,完善公交线网,方便市民出行等手段,来压缩摩托车和三轮车的客源市场。
@#@对已形成的人力三轮车货运市场,区(县)政府要牵头,对其进行规范管理,并通过市场配送或社会专业运输的方式,解决市民的实际运输需求,但对人力货运三轮车交警部门要严格划定行驶路线,解决好此类车辆的道路通行权问题。
@#@@#@7、完善摩托车、三轮车管理法规,为执法工作提供有力的法律支持。
@#@现行的各类法律法规,对摩托车和三轮车的管理都没有做出明确的处理规定,基层执法时只套用原来的有关规定,对摩托车、三轮车违法行为一律暂扣车辆,这样程序上不合法,容易引起行政诉讼纠纷,也影响了民警的工作积极性。
@#@因此,建议市政府根据全市当前摩托车、三轮车管理现状,结合《道路交通安全法》和《行政许可证》有关规定,尽快制定具体详细,易于操作的摩托车、三轮车交通违法行为处理程序和办法,使基层执法工作者有法可依,有据可循。
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(二)停车场的建设和管理@#@要从根本上解决我市停车难的问题,严格依法加强管理是一个方面,更重要的是必须坚持和树立科学发展观,从规划、管理、立法、执法、政策和措施等各方面进行综合治理。
@#@@#@1、坚持供需平衡、协调发展的停车场发展思路。
@#@目前,城市停车场按其性质用途主要划分为三类:
@#@即配建停车场、公共停车场和路面临时停车场。
@#@配建停车场又称建筑物附设停车设施,是提高停车场供应水平的主要停车设施,在停车场整体中占主导地位。
@#@公共停车场具有经营性、开放性、集合性特点,在停车场整体中居辅助地位。
@#@路面临时停车场具有挤占性、方便性和临时性特点,是以挤占动态交通资源为代价,在停车场中起调节和补充作用。
@#@我市停车场系统建设的总体发展思路应为:
@#@以发展配建停车场为主,公共停车场为辅,路面临时停车场为补充,形成布局合理,比例适当,使用方便的停车设施和管理体系。
@#@从另一方面看,国外城市交通发展历史表明,一味依靠停车场扩建、增加停车位既不可能满足无节制增长的停车需求,更无法从根本上解决停车难问题。
@#@因此,解决城市停车问题必须遵循供需平衡、协调发展的原则,在市区机动车保有量与停车设施建设之间保持适当比例,逐步改善停车设施不足问题。
@#@@#@图7.停车场合理设计图@#@2、坚持停车设施建设社会化、市场化的发展方向。
@#@当前,公用事业社会化、市场化已成为一种社会进步发展趋势,只有将停车设施的建设、管理纳入市场经济的轨道,实现停车设施建设的产业化,才能得到健康、快速的发展。
@#@为此,我市应加大对城市停车系统建设发展的政策支持力度,积极鼓励投资者采取多种方式投资建设停车场,谁投资、谁受益。
@#@同时,政府需要给予开发建设企业以一定的优惠政策,包括在土地划拨、批租、征用以及减免税费等方面,促进停车场经营的产业化。
@#@@#@3、积极加快不同类型停车场的规划建设步伐。
@#@城市停车场是城市重要基础设施,因此,在制订城市总体规划和城市交通规划时,应同时制订城市停车场发展规划,在城市规划中预留停车用地,并适当调整配建停车指标,合理确定停车设施结构,合理布局公共停车场。
@#@当前及今后一段时期,我市市区应主要抓好以下六个方面停车设施的建设。
@#@@#@
(1)在市中心区域建设公共立体停车库。
@#@市中心由于人口密度高,土地相对缺乏,建造机械式立体停车库是解决市中心停车的较好方式。
@#@市政府可给予政策优惠,优先解决场地、贷款、减免税收,鼓励社会投资兴建公共立体停车库@#@
(2)严格落实临街大中型建筑配建停车场规定。
@#@加快大中型建筑配建停车场的建设,是提高市区停车供给能力的关键。
@#@在市区各类大中型公共设施的建设中,应严格按规定配建停车场,减少对公共停车场的压力。
@#@规划、土地、建设、公安等职能部门应通过加大对大型公共、民用建筑的建设审查与管理力度,确保停车场不被挪作他用。
@#@@#@(3)加快居民住宅小区配套停车设施建设。
@#@针对当前存在的小区内机动车泊位紧张问题,应将新建居民住宅小区按标准配建停车场地作为一项强制性管理措施,新建居民住宅小区必须配建足够的停车场地。
@#@对已建的小区存在停车难问题的,应充分挖掘社区资源,改造社区内闲置的空地及利用社区内企事业单位的停车场地资源,开辟停车场。
@#@@#@(4)科学规范并合理配置一定占道停车设施。
@#@根据市区交通流量和停车需求,可在支路、断头路等对交通影响较小的道路上,设置标划一批占道停车场地;@#@在停车供求矛盾突出、且有条件的路段,可合理规划设置咪表停车泊位,通过实施咪表停车管理,缓解市区停车供求矛盾。
@#@@#@4、大力强化停车场建设和使用的管理。
@#@公安交通、规划、土地、建设等部门,应认真按照《西安市停车场规划建设和管理办法》规定,对市区停车场进行规范建设和强化管理,加大执法管理力度,尤其对已建、新建、改建和扩建的临街建筑停车场面积未达到公安部、建设部标准的,必须责令责任单位补建或出资新建停车场。
@#@对擅自停止使用或改变停车场用途的,必须严格按照规定予以处罚;@#@公安交通管理部门应加大对机动车停车秩序的整治力度,对乱停放车辆一律予以清障拖离,营造严管氛围,促进社会公共停车场的利用率,巩固停车场整治成果,净化市区静态交通环境。
@#@@#@5、提高停车场科技管理水平。
@#@新技术在停车管理中的使用,能合理利用停车设施,提高停车场(库)的使用效率。
@#@在国外已被广泛使用的停车信息诱导系统,通过可视信息板,提供实时停车信息,引导驾驶员寻找停车位,可使驾驶员预先方便地选择停车位,减少寻找车位的时间。
@#@因此,我市应先尝试在市中心区域主要路口、停车场周边设置醒目的停车设施诱导标志,同时大力推广停车场自动收费系统的使用,大大地提高停车泊位的周转率。
@#@@#@6、运用价格杠杆,平衡停车需求。
@#@建议物价、城建部门,对中心城区和郊区路边临时停车场、底下停车场、咪表停车场分类制定不同的收费标准,使城区高于郊区,占道停车高于社会停车和咪表停车,利用经济杠杆的作用,来引导驾驶员选择路外停车,减少路内停车,同时也能鼓励配建停车场和公共停车场对外开放的积极性,使乱停乱放现象得到改善。
@#@@#@7、大力发展城市公共交通是解决城市停车问题,改善城市交通紧张状况的根本所在。
@#@在城市中心区,未来道路交通设施的建设不仅受资金条件的制约,而且还将受到空间资源条件的严格限制。
@#@因此,在整个城市交通体系中,必须牢固树立公共交通优先、合理利用城市有效土地资源的意识,大力发展多层次、立体化、智能化的交通体系,完善大、中、低客运量相互匹配的多种形式相结合的城市客运交通工具结构,这是实现削减城市中心区的交通流量,从根本上改善城市中心区停车问题,解决整个城市交通问题的一项根本措施。
@#@@#@(三)非机动车和行人的秩序管理@#@1、市政府要把非机动车和行人的管理纳入重要工作日程,动员全社会力量,掀起一场全党动员、全民动手,社会各行各业广泛参与齐抓共管的人民战争,力争通过1—2年的努力,使全市非机动车和行人的交通秩序发生一个大的变化。
@#@@#@2、大力加强交通安全宣传教育。
@#@非机动车和行人是道路交通的重要主体,涉及千家万户,与广大人民群众的安全和幸福息息相关。
@#@因此,加强非机动车和行人的管理,首先应着力于社会化宣传这一治本之策,从党、政、军机关、学校抓起,带动全社会自觉抵制不文明交通行为。
@#@另外,要加大舆论宣传,监督力度,对一些非机动车和行人的不文明交通行为进行适度的暴光批评,共同营造人人遵法守规的良好氛围。
@#@@#@图8.建立良好的交通秩序@#@3、严格实行交通分离。
@#@目前,西安市混合交通状况还比较严重,这是交通混乱、道路拥挤、事故多发的主要诱因之一。
@#@因此,要继续采取增设交通护栏、隔离带、道路渠划等措施,将机动车、非机动车和行人严格进行分离,确保各行其道。
@#@同时,要按照以人为本的原则,在人、车较为集中的繁华区域多建地下通道和过街天桥,进一步完善护栏、绿化带、减速带、防撞岛等行人交通安全设施,减少行人的交通违法行为。
@#@@#@4、开辟新的非机动车道和人行道。
@#@在城市建设和改造上,可以结合市政工程,加快改善背街小巷的路面条件和状况,充分利用小街巷、小胡同开辟新的非机动车道和人行道,进一步减轻城市主干道路的交通压力。
@#@@#@5、实行错时上下班,减少高峰交通压力。
@#@去年,市政府在市级机关推行了错时上班举措,有效减轻和缓解高峰时段市区道路的拥挤、混乱局面,效果非常明显,建议市政府能否考虑把上下班时间也提前半小时,使交通晚高峰提前分化,确保交通畅通。
@#@@#@6、保障工资待遇,充分利用协勤力量。
@#@去年以来,市政府从下岗职工中招聘了500余名交通协勤员,这支力量在非机动车和行人的管理中发挥了积极作用。
@#@建议市政府能够积极协调劳动社会保障和财政部门,从工资待遇等方面给予保障支持,解决这部分人的实际困难和后顾之忧,使他们全身心投入工作,不断深化交通社会化管理机制。
@#@@#@7.加强交通管理与交通教育,市民树立正确的交通意识,完善和建设城市现代化的交通指挥系统,应用计算机等现代化的技术设备,使城市交通的点、线、面控制相结合。
@#@用科学、动态的交通管理指挥系统疏导、分流城市交通,从而提高路段的通行能力,改善路口的拥堵。
@#@城市交通与人们的生活息息相关,维护城市交通秩序不仅是城市交通管理部门的事情,也是全体市民的事情。
@#@要充分利用电台、电视台、报纸、宣传板等媒体形式提高市民的交通意识、普及市民的交通知识和加强市民的交通安全教育。
@#@交通拥堵的现状,不单是道路的宽窄造成的,有时可能是人为因素。
@#@道路再宽,但如果过住行人不走斑马线,偏偏横穿马路,过往的车辆自然得减速,速度降到一定程度,可能就引起拥堵。
@#@再比如,人行天桥利用率很低的问题,过马路的市民小愿意多爬几步阶梯,于是人行天桥“闲置”,而马路上人车混杂,乱相丛生,人民商场前的人行天桥就是一个例子。
@#@很多市民过斑马线时,还不习惯等红绿灯,他们认为斑马线就是给行人走的,随时都可以通行,岂不知过斑马线也要遵守信号灯。
@#@行人的习惯影响交通,驾驶员的素养更是直接影响道路通畅。
@#@西安市目前有数万名驾驶员,他们的素质也是千差万别。
@#@方向盘掌握在他们手中,道路的通畅也掌握在他们手中。
@#@如果他们争相抢道、违章调头,再宽的马路也没用。
@#@而如果相互礼让、宁等三分不抢一秒,通畅也是自然而然的事情。
@#@@#@图9.加强法制管理@#@ 还有重要的一点,就是要大力倡导绿色、环保交通。
@#@西安市现在有钱人很多,拥有私家车的人也多。
@#@车子代替了腿子,恨不得上个厕所都要开车,这是一种落后的交通理念。
@#@我们要提倡市民多走路,多用环保的交通方式出行,例如骑白行车,多乘坐公共交通工具。
@#@西安市民乘坐公共交通工具的比率,在全省比较起来是很低的。
@#@如果绿色、环保的交通理念深入人心,得到落实,不但有利于改善城市的空气环境质量,更能解决交通顺畅问题。
@#@@#@因此,加强市民和驾驶员的交通安全畅通教育,是一项艰巨而复杂的长期任务。
@#@如果所有市民和驾驶员的交通意识都提高到较高层次,西安的道路十年不改造也够用。
@#@只有依靠城市全体市民的共同管理才能创造一个有序、高效、健康的城市交通环境。
@#@@#@结论@#@西安市正处在蓬勃发展的时期,随着城市经济的快速发展,城区将会产生大量的人流、物流和车流,城市交通矛盾日益凸显。
@#@认真分析西安市交通的特征,正确审视城市交通的问题,科学合理地解决城市交通问题对山西省的发展至关重要。
@#@@#@";i:
28;s:
24801:
"初中班主任工作心得体会5篇@#@初中班主任工作心得体会5篇@#@ 初中班主任工作心得体会
(1)@#@ 班主任工作给我的最大的感受是:
@#@班主任不好当,而且是越来越不好当。
@#@但是,既然当了班主任就必须竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。
@#@我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会。
@#@@#@ 一、班主任要以身作则,为人师表。
@#@@#@ 教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就必须以身作则,为人师表,从我做起。
@#@中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。
@#@因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。
@#@例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:
@#@“对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。
@#@”这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。
@#@@#@ 二、发掘言行的闪光点@#@ 每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。
@#@班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种种善意的期待和爱中,增强自信并走向成功。
@#@我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错。
@#@我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头。
@#@我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错。
@#@在那个周的周记里,她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了。
@#@通过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心。
@#@在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名。
@#@每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美。
@#@这样,赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。
@#@@#@ 三、发挥班干部作用@#@ 班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个“控制中心”,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力和独立工作能力。
@#@如班长全面负责班级工作;@#@学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;@#@文体委员主持班级各项的文体活动;@#@生活委员坚持每周的生活。
@#@组长管好本组的事。
@#@在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾。
@#@班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会,对上个周班级中出现的情况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署。
@#@在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流一下当天的情况,然后由班长在班级进行晚点。
@#@这样从班长到组长责任分明、各司其责。
@#@增强了他们的责任心,调动了他们的积极性,发挥了他们的主动性、创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着。
@#@@#@ 四、充分利用好学校组织的各项活动@#@ 教育是种活动。
@#@班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动,如运动会、歌咏比赛、课外活动等。
@#@通过集体活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱集体、关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后、团结拼搏的精神。
@#@用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质。
@#@对于参加的活动,无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的形成有一定的促进作用。
@#@@#@ 初中班主任工作心得体会
(2)@#@ 在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。
@#@从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。
@#@当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
@#@@#@ 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
@#@@#@ 1、加强鼓励机制。
@#@我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。
@#@常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。
@#@今天我们面对的不是几个学生,而是50人的班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?
@#@在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。
@#@当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:
@#@①首先一定要注意尊@#@ 重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;@#@②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。
@#@@#@ 2、用真心感化学生。
@#@当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时,我们都感觉自己似乎时光倒流回到了小学时代。
@#@小学的孩子具有童真,可爱,但已经表现出善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待发展。
@#@也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。
@#@成功让孩子体会到了成长的快乐。
@#@其实,这种快乐影响的何止是孩子。
@#@在我的教学过程中这样的事例比比皆是,而这一切都让我认识到作为一名人民教师,作为一名班主任任重而道远。
@#@经过理论的学习以及实践的探索,让我深知作为一名人民教师在日常的教学实践中要不断研究,不断创新,将对学生的德育教育深入下去。
@#@如果把德育教育比作是温暖的阳光,那么我认为每一缕都是为了孩子,为了孩子的身心健康和全面发展,为了孩子有一个更加美好的明天,为了一切孩子,为了孩子的一切。
@#@@#@ 教师是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。
@#@在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师意义所在。
@#@@#@ 初中班主任工作心得体会(3)@#@ 虽然,我这个“毛脚”班主任,当了没多久,仅几十天而已,但是,我却能感觉到,班主任工作并不只是帮学生打扫卫生,陪学生做早操而已,也不应是对孩子吼叫震威,对学生严加看管……我想,班主任工作,更多地应服务于学生精神性修养的成长,而不是具体的学科知识点的学习。
@#@@#@ 在所有的班主任工作中,班集体的干伍建设与全体学生优良学风的营造工作占据十分重要的位置。
@#@@#@ 在这里,我想说,班主任工作应该注重方法,注重教育的方法手段,注重班主任自身的言传身教。
@#@对学生的批评,可以用旁敲侧击的方法来情理动之;@#@对一位顽皮的小孩的惩罚,可以借助激励“引诱”的形式来达到目的。
@#@不在学生面前叹气,不在学生面前哀愁阴冷,不在学生面前暴躁亢奋……这些,都要求我们班主任自身要自我健康、自我乐观向上。
@#@@#@ 于是,我想,我们必须带着主人的心情,才能办好主人的事情!
@#@@#@ 在班集体的学生自我管理方面,应重班级干部的威信,突出树立与全体学生的主人自觉意识相结合。
@#@良好的行规是进行正常学习和生活的保障。
@#@每发现学生的些许不良言行,我就会教育他们,从而促进整个班级的管理工作。
@#@比如,有些学生打扫教室卫生时,总把扫帚高举在头顶,我没有大骂他们如何的不懂文明礼貌,如何的不分上下,如何的粗俗野蛮,而是教育他们说:
@#@“扫帚是扫地的,它上面沾满了灰尘和细菌,不应该把它举到自己的头顶上,你要是把它举到别人的头上,那是对别人的不尊重!
@#@”@#@ 当然,素质教育的根本是对学生自主意识和创新能力的培养。
@#@因此,我平时也积极涉猎心理学书籍理论,并在具体的日常生活中,努力做到思品教育以儿童自身发展需要为出发点,以儿童能力全面发展为着眼点。
@#@在教育实践操作中努力建立一个集体观念、目标评价于一体的育人模式。
@#@@#@ 我意识到新时期没有创新意识的教师是不称职的教师,没有创新的教学是不合格的教学,能提问、敢提问的学生才是好学生,学会解决问题的学生才是最可贵的。
@#@因此,我将在平时对学生的教育中,永远牢记以学生为主体来进行教学。
@#@同时,在对学生进行评价时,我注意给予学生正确、积极的评价,以此来充分调动学生在课堂中的自主学习。
@#@@#@ 人都喜欢听赞美的声音,中学生更是如此。
@#@多表扬、少批评,让学生得到学习成功的喜悦,对培养学生的学习兴趣十分重要。
@#@在不断的尝试运用中,我相信学生的学习热情也将更高涨,学习成绩也将有显著的提高和长足的进步。
@#@@#@ 初中班主任工作心得体会(4)@#@ 初中阶段的班主任工作很琐碎是众所周知的事,有人曾形象的把初中班主任比喻成教师、父母、警察、法官的统一体。
@#@这话一点不假,但反过来想,以后看到自己培养的学生个个成才,也甚是欣慰。
@#@@#@ 在教师队伍中我是新教师,在班主任队伍中我更是经验不足。
@#@初中阶段学生的身心时时变,对他们的管理也要“与时俱进”,上学期的方法可能不再适用于下学期,怎么办?
@#@我觉得唯有多研究学生,多查找资料案例,多与有经验的老班主任交流。
@#@人常说家家有本难念的经,其实在学校里班班有本难念的经,管理再出色的班级也难免有各种小问题,我觉得班主任老师不要害怕有问题,掌握好了如何解决问题才是发展之道。
@#@@#@ 过年回来,我发现我班的学生有很大的变化,同时班级出现了很多问题。
@#@如班级纪律有些散漫,学习态度不端正等。
@#@为此我对班级管理进行了一些调整和整顿。
@#@@#@ 一、狠抓常规教育,培养学生的良好习惯@#@ 俗话说,良好的开端是成功的一半。
@#@所以接到新班,一开始,我便进行严格的常规训练,狠抓养成教育。
@#@开学的第一节课,就是习惯的学习,使学生明确:
@#@上课专心听讲,边听边想,发言积极大胆,声音洪亮,态度自然大方;@#@作业整洁,及时完成;@#@下课不在教室及走廊追跑打闹,大喊大叫;@#@要做有益安全的游戏;@#@不仅搞好个人卫生,还要保持教室地面和桌仓的清洁。
@#@每个同学带块抹布,坐之前先擦桌面、凳子。
@#@而这一切我都避免使用“不许”、“禁止”这类冷冰冰的字眼。
@#@而是用摆事实讲道理的方式,让学生明白为什么要这样做而不应该那样做,这样师生之间便搭建起了促进彼此心灵沟通、精神上理解的平台。
@#@当学生明确什么是应该做的,应该怎样做,什么是不应该做的后,每周五的班会课上,我组织同学们进行自我评价和同学互评。
@#@表现好的给与表扬和鼓励,对表现差的不仅指出差距在什么地方,还用“传、帮、带”的办法请同学帮助改正。
@#@@#@ 二、班主任每天查阅班级日志,及时发现问题@#@ 手勤、口勤、腿勤是班主任在日常的班级管理工作中要需做到的基本要求,只有这样,才能对班级进行有效的管理。
@#@但除此以外班主任更要做到眼勤。
@#@每天一定要随时进入班级查看日志的记载。
@#@通过班级日志记载的内容及时捕捉班级内发生的大量情况,及时发现问题并解决。
@#@班主任除了对班级日志及时查阅,还要向负责记载的学生干部询问,让学生干部参与到班级管理中,培养同学们对班级的关心度和集体感。
@#@班主任对教室日志上表扬的学生要表扬,在班中树立榜样;@#@对教室日志所反映的突发事件及不良倾向要及时地有针对性地处理,绝不拖拉,目的在于提高学生对教室日志管理的信赖程度,使班级日志能最大限度发挥其应有作用。
@#@班主任应召开班干部会议进行班级管理的培训,尤其是负责记载的学生干部强调记录的规范,要做到公平公正,使班级日志制度始终处于良好的运行状态,保证教室日志记制度实施的效果,不流于形式。
@#@@#@ 三、以理明理@#@ 现在的学生大部分是独生子女,由于家长对孩子过分疼爱,一些孩子养成了不少坏习惯,有些学生自以为成熟,以与众不同为荣,他们的“个性”多自私、狭隘。
@#@这学期我们班有一个同学B,在学习上他是一个比较好的学生,但在做人上却有较大的瑕疵,如考虑事情以自我为中心,交给他工作故意推三阻四,没有自知自明;@#@曾经有两次因学习上的问题,被我批评过。
@#@但他并不虚心接受,而是使性子,摔门而出,这两次,都被我狠狠地处罚。
@#@一个人犯了错误,要给他改正错误的机会。
@#@事后,我再跟他慢慢地聊,讲清自尊、自爱、自律是人性中最基本上进因素,与此矛盾的性格特点无疑要改正,讲清在集体中,如何学会与他人相处,让他认识到不良的“个性”,只能让他离周围的人越来越远。
@#@如今,他身上的坏习惯已经改掉了很多。
@#@学生做错了事,要让他明白错在何处,让学生在理解的过程中自己教育自己。
@#@@#@ 初中时期正是一个人叛逆心理最强的时期,他们听不进父母、长辈的劝告,自以为是,看问题从个人的角度出发,难以说服。
@#@我常常鼓励学生用“换位思考”的方法解决问题,“假如我是老师”或“假如我是父母”,也在班级开展“今天我是班长”活动这种换位思考的情感体验使学生少了一份苛求,多了一份宽容;@#@少了一份埋怨,多了一份理解;@#@少了一份指责,多了一份尊重。
@#@班级纪律更严谨,气氛更和谐,让他们在自己的切实感受中,在老师的循循引导下,明白一点为人处事的道理。
@#@@#@ 四、准确定位,转换角色,树立威信@#@ 走近学生可以帮助班主任了解班级的状况,不过也要把握好与学生的距离。
@#@像我这样的年轻班主任与学生相处时比较容易沟通,共同的话题也多。
@#@但我发现班主任与学生走得太近未必是好事,师生间过度亲密的朋友关系,表面上看是气氛融洽,师生同乐,实际上会造成对学生的溺爱与放纵,会让学生错误地认为班主任是“自己人,一切好说”,从而自损威信。
@#@但与学生距离太远也不行,长期一副居高临下、不苟言笑的表情,会让学生难以接受,避而远之。
@#@如此下来,班里很多情况就无法获悉,工作自然难以开展。
@#@所以,我明白,班主任要把握和处理好与学生的距离,既不能太远,也不可过近。
@#@一句话,那就是若即若离。
@#@@#@ 随着时代的发展,班主任工作出现了许多新情况、新问题、新特点,面临着新挑战。
@#@尤其是教育环境和教育对象的新变化,使班主任工作更加繁重,对于年轻的班主任而言,如何在短时间内成为一名幸福、快乐、有成就感的班主任,“实践、学习、反思”是必不可少的,它们相辅相成,缺一不可。
@#@@#@ 虽然现在对于班级管理,我感到有些力不从心,但我会坚持,我相信自己可以的。
@#@所以我想说,也许你曾放弃过许许多多的机会,但请不要放弃做一名班主任,因为它会使你不断进步与成长。
@#@@#@ 初中班主任工作心得体会(5)@#@ 我从事班初中主任工作已经有几年的时间了,而且前一段时间我还参加了班主任培训,通过学习培训,我对于班级管理工作我有一些自己的看法。
@#@面对13、14岁的儿童,工作更加繁重。
@#@我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展初中班主任工作就至关重要。
@#@下面我谈谈自己本学期来工作的体会。
@#@@#@ 一、用爱心对待每一个学生@#@ “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
@#@”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
@#@这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
@#@@#@ 接到本班的这些学生,有的老师说:
@#@“你们班有很多问题学生。
@#@”我听了心中也凉了一大截,再想一下,这也已经是事实,是没有办法改变的,于是我就对这些问题学生特别注意,对于他们的学习,生活等及时予以帮助,对这些学生的性格对症下药。
@#@xxx、xxx这些学生以前都是不做作业。
@#@对于xxx,我对其进行了一些教育,他不爱说话,但是数学成绩还不错,只是不爱学习文科,我对其进行一些文科知识的应用教育。
@#@告诉他学习文科的好处及用处,有一段时间,他的作业完成的还是相当及时的;@#@xxx同学我针对其能力,给他安排了一个副班长的职务,使他能够约束自己,使自己树立一个好的榜样,所以上个学期其学习与以往相比有了很大进步。
@#@还有其余一些问题学生都有一定的进行,而且有的学生还改掉了一些坏的学习习惯。
@#@@#@ 在研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既新近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
@#@那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
@#@@#@ 二、建立良好的班级管理组织@#@ 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
@#@小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。
@#@”所以唯有慎重地选拔和培养干伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
@#@@#@ 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
@#@干伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
@#@其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;@#@其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;@#@其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的xxx,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
@#@我班的班干部开始是由班级学生投票选举的,只有副班长是老师拟定的。
@#@这也是针对不同学生进行的一次个别调整。
@#@作为班干部自己首先要以身作则,有的班干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为,改掉一些毛病。
@#@@#@ 我班的班长:
@#@xxx,自己学习成绩优秀,而且还有一定的管理能力,对工作认真负责,有号召力,能得到全班学生的认可。
@#@同时我对其进行精心培养,大力发扬班干部的作用,指点他们一些工作方法,提高自身的各种能力。
@#@在平时开班会的时间指导他们先对本班工作进行自我总结。
@#@各个班干部对自己所管辖的工作范围的工作进行总结,然后发挥全班学生对各个班干部的工作能力进行评价,使全班每个学生都参与本班管理工作。
@#@及时进行批评与自我批评,使自己在日常的学习和生活中改正一些不良的习惯。
@#@@#@ 三、加强常规学习和合理对待一些问题学生@#@ 做有责任的班主任,就必须分析班内学生的优势与劣势,分析如何让学生扬长避短,如何把学生的劣势得到改变,这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。
@#@了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长对孩子的关心,及时了解并找到亟待纠正的弱点;@#@二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
@#@良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
@#@因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
@#@训练的内容包括《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
@#@结合学校的校训对学生进行常规训练。
@#@日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
@#@@#@ 俗话说:
@#@办法总比问题多。
@#@在班级管理的过程中,肯定会遇到这样或那样的问题,我们班主任就应该不是畏缩不前,而是勇往直前。
@#@当然,在处理学生的问题时,应该讲究方法,我们班主任应该采取贴近地皮、草根化的方法,即贴近学生,蹲下来与学生交谈,倾听学生的心声;@#@班主任应把自己看成是长大的儿童,多到学生中去,多到班级中去,与学生一起实践,一起思考;@#@班主任要以身作则,榜样的力量是无穷的,班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,尤其是初中学生,他们的模仿能力很强,更应该为人师表。
@#@班主任要求学生做到了,自己首先应该做到,要求学生不做的,自己首先应该不做。
@#@@#@";i:
29;s:
29290:
"项目十二常见疾病的作业治疗脑卒中的作业治疗@#@项目十二常见疾病的作业治疗@#@任务一脑卒中患者的作业治疗@#@一、概述@#@脑卒中是神经系统的常见病和多发病,目前,已经成为严重影响公众健康的世界性问题。
@#@@#@开展脑卒中康复,改善功能障碍,提高患者生活自理能力,使患者最大限度地回归社会具有重要意义。
@#@@#@(-)定义@#@脑卒中(stroke)是由于各种脑血管源性病变引起的急性起病、发展迅速、出现持续性(>@#@24小时)的局灶性或弥散性脑神经功能缺损甚或死亡的临床综合征。
@#@临床根据脑卒中发病的病理性质分为缺血性卒中和出血性卒中两大类。
@#@缺血性卒中包括脑血栓形成、脑栓塞和腔隙性脑梗死;@#@出血性卒中包括脑出血和蛛网膜下腔出血。
@#@@#@
(二)流行病学@#@WHO提出脑卒中发病的危险因素:
@#@可调控因素,如高血压、心脏病、糖尿病、高脂血症等;@#@可改变因素,如不良饮食习惯、大量饮酒、吸烟等;@#@不可改变因素,如年龄、性别、种族、家庭史等。
@#@@#@脑卒中是危害中老年人生命与健康的常见疾病,具有发病率高、致残率高、死亡率高以及复发率高等特点。
@#@有数据调査显示,我国城乡脑卒中的年发病率约210/10万,每年新发脑卒中约150万人,年死亡率为80/10万〜120/10万,存活者中约70%〜80%遗留不同程度的功能障碍,其中40%为重度残疾,5年内复发率高达41%。
@#@近年来,随着临床诊疗水平的提高,脑卒中急性期死亡率有了大幅度下降,但病残率则相对升高。
@#@为了最大限度地降低脑卒中的致残率,提高患者生活质量,应在及时抢救治疗的同时,积极开展早期康复治疗。
@#@目前,许多国家都已建立了比较完善的脑卒中单元(strokeunit,SU),将早期规范的康复治疗与急性期神经内科治疗有机结合,防治各种并发症,尽可能使脑卒中患者的受损功能达到最大限度的改善,提高患者的生存质量。
@#@@#@(三)病因病理@#@1.血管壁病变常见于动脉硬化如高血压性脑小动脉硬化、脑动脉粥样硬化等;@#@各种感染和非感染性动脉炎;@#@先天性血管发育异常如颅内动脉瘤、脑血管畸形;@#@血管损伤如外伤、手术、插入导管等。
@#@@#@2.心脏病及血流动力学改变如心功能不全、高血压、低血压等。
@#@@#@3.血液成分和血液流变学改变如血液黏稠度增高、凝血机制异常等。
@#@@#@4.其他因素栓子如空气、脂肪、癌细胞和寄生虫等;@#@代谢病如糖尿病、髙血脂;@#@药物反应如过敏、中毒影响血液凝固等。
@#@@#@由于脑组织局部出现缺血、缺氧、病灶周围低灌流等供血障碍或受压,病灶中心出现脑细胞水肿、变性、坏死。
@#@当小病灶时出瘢痕机化和不规则小腔隙,病灶范围大时可残留囊腔。
@#@坏死部位局灶小血管发生破裂出血会加重病情。
@#@@#@二、脑卒中的功能障碍特点@#@脑卒中时由于脑损伤的部位、性质、病变严重程度的不同,可出现不同的临床表现,组成各种复杂的临床综合征。
@#@@#@(―)常见功能障碍特点@#@1.运动功能障碍运动障碍是脑卒中患者最常见的功能障碍,取决于病变的血管和由此所产生的受损部位。
@#@运动功能的恢复,一般经过弛缓期、痉挛期和恢复期3个阶段。
@#@多表现为一侧肢体的瘫痪,同时伴有一侧中枢性面瘫(偏痛)。
@#@肢体失去正常运动功能,表现为异常的运动模式,联合反应及共同运动是最常见的表现形式。
@#@@#@
(1)联合反应(associatedreaction):
@#@指与随意运动不同的异常反射活动,表现为肌肉活动失去意识控制,伴随痉挛出现。
@#@当用力使身体的一部分肌肉收缩时,可诱发其他部位的肌肉收缩。
@#@患侧肌肉完全不能产生随意收缩,但当健侧肌肉用力收縮时,兴奋可波及患侧引起肌肉收缩。
@#@@#@
(2)共同运动(synergymovement):
@#@又称联带运动,当偏瘫患者试图完成某项活动时所引发的一种随意运动。
@#@表现为刻板的、原始的运动模式,无论从事哪种活动,参与活动的肌肉及肌肉反应的强度都是相同的,没有选择性运动。
@#@共同运动大都伴有肌张力的异常,如当患者抬上臂时,会出现肩胛骨上提、后縮,肩关节外展、外旋,肘关节屈曲,前臂旋后,腕关节屈曲并尺侧偏,指关节屈曲一完全的屈肌共同运动模式,形成所谓的"@#@手挎篮子"@#@姿态;@#@下肢会产生伸肌共同运动模式,形成所谓"@#@脚画圈子"@#@姿态。
@#@因此,共同运动是形成典型偏瘫姿态的重要原因之一。
@#@@#@2.感觉功能障碍多表现为痛觉、温度觉、触觉、本体觉的减退或消失。
@#@感觉障碍将影响到信息的传入,从而影响到运动功能障碍的恢复。
@#@@#@3.言语障碍包括交流与读写等能力障碍,常表现为失语症和构音障碍。
@#@失语症是由于大脑优势半球(左半球)语言区损伤所致,表现为听、说、读、写的能力障碍;@#@构音障碍是由于脑损害而引起的发音器官肌力减退、协调不良或肌张力改变而引起的语音形成障碍。
@#@@#@4.认知功能障碍主要表现包括意识障碍、智力障碍、失认症和失用症等高级神经功能障碍。
@#@@#@5.日常生活活动能力障碍由于运动、感觉、认知及言语等多种功能障碍并存,导致患者日常生活活动能力降低,表现为随意运动困难,不能独立完成日常生活的基本活动,生活质量低下。
@#@@#@6.心理与社会影响表现为情绪抑郁、焦虑、悲观失望、动作迟缓及失眠等。
@#@@#@
(二)临床常见特殊问题@#@1.肩关节半脱位(glenohumeralsubluxation,GHS)又称不整齐肩,在脑卒中偏瘫患者中普遍存在。
@#@@#@
(1)原因:
@#@肩关节囊、初带本身的松弛、破坏以及长期牵拉所致的延长;@#@肩关节周围肌肉(如冈上肌和三角肌后部、同下肌)功能低下、瘫痪、痉挛所致的肩胛骨下旋、内收或后缩等。
@#@@#@
(2)临床表现:
@#@肩胛带下降、关节盂向下倾斜、肱骨头向下滑出关节盂,肩峰与肱骨头之间出现明显的凹陷,可容纳1/2〜1横指,X线下可见肱骨头和关节盂之间的间隙增宽、肩关节半脱位。
@#@患者早期无任何不适,部分患者因患侧上肢在体侧垂放时间较长,会有不舒服或疼痛感,当上肢被抬起或置于桌面上症状可缓解。
@#@@#@2.肩痛(shoulderpain)是偏瘫患者常见的并发症。
@#@@#@
(1)原因:
@#@肩关节正常运动机制受损,如盂肱关节排列不整齐、肩胛肱骨协调运动丧失;@#@不正确的搬运、用力上抬患侧上肢以及不恰当的运动,造成肩部损伤、炎症或肩关节粘连;@#@肩关节半脱位;@#@肩-手综合征;@#@肩部肌肉痉挛、挛缩等。
@#@@#@
(2)临床表现:
@#@多在脑卒中后1〜2个月出现,初期多为肩关节活动时出现疼痛,后期可在休息时仍有自发痛,疼痛范围随症状加重而涉及肩、上臂和前臂,影响患者休息及康复训练进程,并会因此而诱发患者产生情绪障碍。
@#@@#@3.肩-手综合征(shoulder-handsyndrome,SHS)又称反射性交感神经性营养不良(reflexsympatheticdystrophy,RSD)。
@#@@#@
(1)原因:
@#@可能与交感神经功能障碍;@#@腕关节在屈曲位长时间受压影响静脉淋巴液回流;@#@过度牵拉腕关节;@#@患侧手背长时间静脉输液或手受到意外小伤害等因素有关。
@#@@#@
(2)临床表现:
@#@多见于脑卒中后1〜3个月,发生率为12.5%〜70%。
@#@患侧突然出现肩痛,运动受限,手水肿伴疼痛,被动屈曲手指尤为剧烈,局部皮温上升,消肿后手部肌肉萎缩。
@#@重症晚期可出现手及手指挛缩畸形,患手功能将永久丧失。
@#@@#@4.痉挛(spasticity)中枢神经系统疾病或受损后的常见特征,脑卒中后3周内约90%患者将会发生痉挛。
@#@严重的痉挛给患者日常生活活动带来诸多不便和痛苦,也成为患者功能恢复的主要障碍。
@#@@#@5.吞咽功能障碍(dysphagia)脑卒中急性期患者中约有29%〜60.4%伴有吞咽功能障碍,可造成患者水和营养物质摄入不足。
@#@@#@三、脑卒中的康复评定@#@(-)运动功能评定@#@偏靡是脑卒中后最常见的功能障碍,对患者影响最大,运动障碍主要表现为三个方面-@#@1.随意运动丧失或部分丧失在急性期呈弛缓性瘫痪,随意运动可完全丧失。
@#@痉挛期虽有随意运动,但往往不完全。
@#@@#@2.痉挛上位运动神经损害的特征表现,常于卒中后1〜3周内出现,并逐渐加剧达到高峰,随着病程发展而逐步消退。
@#@若痉挛严重且持续存在,运动功能恢复的可能性较小,可引起关节挛缩畸形加重功能障碍。
@#@@#@3.异常运动模式脑卒中后伴随意运动恢复出现原始运动模式,如联合反应及共同运动,影响动作的准确、协调及效率。
@#@@#@目前偏瘫运动功能的评价方法:
@#@常用的有Bobath、Brunnstrom.Fugl-Meyer,上田敏法等。
@#@Fugl-Meyer等人在Bmnnstrom法的基础上设计了更细致和全面的运动分级,测试运动和能力的50个不同方面,包括肌力、反射和协调性,评分0〜100分,方法可靠、有效,重复测试可反映运动功能恢复情况,但较费时,临床中多使用简化的Fugl-Meyer评定法。
@#@其他方法各有特点,但基本上都是根据偏瘫的恢复机制而制订。
@#@Bmnnstrom法是评定脑卒中患者运动模式和功能的最常用方法,虽分级粗略,但省时,而且分级与功能恢复的进展有关。
@#@@#@其他常用有关运动功能的评定:
@#@肌力及肌张力评定、关节活动度测量、步态分析和平衡功能评定等。
@#@@#@
(二)认知及知觉功能评定@#@认知功能评定包括各种注意力和记忆力检査、简易精神状态评定、Loewenstein认知功能评定等;@#@知觉功能评定包括单侧忽略评定、左右失定向失认评定、结构失用评定、手指失认评定等。
@#@@#@(三)日常生活和工作能力评定@#@日常生活能力评定常用Barthel指数评定和功能独立性评定(FIM);@#@工作能力评定包括功能性能力评估、工作分析及工作模拟评估等。
@#@@#@(四)生活质量评定@#@生活质量(qualityoflife,QOL)评定分为主观取向、客观取向及疾病相关Q0L3种,常用的量表有生活满意度量表、WHO-QOL100和SF-36等。
@#@@#@(五)其他评定@#@包括失语症评定、心理评定等,请参阅《康复评定技术》及本书相关章节。
@#@@#@四、脑卒中的作业治疗@#@
(一)治疗目标@#@釆用各种作业治疗手段,最大限度地促进功能障碍的恢复,防治失用和误用综合征,减后遗症。
@#@充分强化和发挥残余功能,通过代偿手段及使用辅助工具或生活环境改造等,使患者达到生活自理、精神心理再适应、能进行实用性交流等能力,最终回归家庭和社会。
@#@@#@脑卒中患者的致残率很高,但大量临床资料证实,患者只要早期系统地接受康复治疗,对于延长患者生命、缩短住院日期、重新步行和提高生活自理能力等有着十分重要的作用。
@#@@#@
(二)治疗原则@#@1.早期介入一般在生命体征稳定、原发神经病学疾患无加重,在药物治疗同时康复措施应及早介入。
@#@预防性康复措施的早期介入,可有助于改善脑卒中患者受损的功能,减轻残疾程度,防止各种并发症的发生,提高患者生活质量。
@#@@#@2.循序渐进康复治疗是个持续的过程,作业治疗贯穿于治疗的全过程(住院期间、出院后门诊期间、回到家庭及社区各个时期),既要达到一定的强度,又要持续一定的时间,应根据患者情况量力而行,治疗时间逐渐增加,强度逐渐加大,辅助逐渐减少,患者主动参与逐渐增多。
@#@@#@3.持之以恒脑卒中偏瘫侧上肢及手的功能恢复较下肢相对滞后,作业治疗从发病开始早期介入,直至患者功能达到最大限度的恢复。
@#@@#@4.团体协作康复医生带领康复小组各成员(PT、0T、ST、康复护士等),针对患者功能障碍作出全面评估,达成共识,制订康复治疗计划,由康复小组各成员、患者本人及其家属共同参与各个时期的康复治疗。
@#@@#@5.健康教育对患者及家属进行相关知识的宣传教育和心理指导,使其正确认识疾病,了解作业治疗的过程及目的。
@#@与疾病相关的健康教育应贯穿于康复治疗全过程,这是实施有效康复治疗的保证。
@#@@#@(三)治疗方法@#@1.急性期发病后1〜3周,相当于Bmnnstrom分期I〜ii期,患者从偏雍肢体无自主活动到肌肉张力开始恢复,有弱的屈肌和伸肌共同运动。
@#@在神经内科常规治疗,包括原发病治疗、并发症治疗、控制血压(血糖或血脂)等基础上,当患者病情稳定48小时后开始进行康复治疗。
@#@@#@目标:
@#@使患者尽早开始床上的生活自理,为即将开始的主动功能训练做准备。
@#@@#@
(1)良姿位的摆放:
@#@床上正确的体位摆放是偏瘫早期康复治疗中的极其重要措施,是脑卒中康复的第一步,能有效预防和减轻偏痛患者典型的上肢屈肌痉挛、下肢伸肌痉挛模式的出现。
@#@@#@脑卒中患者床上的良姿位包括患侧卧位、健侧卧位和仰卧位(具体的体位摆放方法详见本书第三章),应鼓励患者多使用患侧卧位。
@#@@#@
(2)体位转换:
@#@定时翻身是预防压疮的重要措施。
@#@一种体位持续时间过长,还可引起肺部感染等并发症,或出现痉挛模式,如仰卧位易强化伸肌优势,健侧卧位易强化患侧屈肌优势,患侧卧位易强化患侧伸肌优势。
@#@应每1〜2小时变换一次体位,使肢体伸屈肌张力达到平衡,但要以不影响临床抢救,不造成病情恶化为前提。
@#@@#@(3)肢体被动运动:
@#@为预防关节僵硬和挛缩,改善肢体血液循环,增加感觉输入,应每天进行肢体各关节被动运动,包括上肢肩关节屈曲、外展、外旋,肘关节伸展,前臂外旋,腕和手指伸展,下肢髋关节伸展,膝关节屈伸,踝背屈、足外翻等。
@#@活动顺序可从近端关节到远端关节,动作柔和缓慢,每天2次,每次每个关节活动5〜6遍。
@#@@#@(4)床上活动@#@1)上肢自助被动运动:
@#@双手手指交叉,患手拇指置于健手拇指掌指关节之上,利用健侧上肢带动患侧上肢,作双上肢伸肘、肩关节前屈的上举运动。
@#@@#@2)翻身:
@#@辅助下向健侧或患侧翻身。
@#@方法参考第三章。
@#@@#@3)桥式运动:
@#@训练腰背肌群和臀大肌,为站立做准备。
@#@训练时,患者取仰卧位,双腿屈曲,脚踏在床上,伸髋使臀部抬离床面,维持一段时间(5〜10秒)后再慢慢放下,称为双桥运动。
@#@训练时,训练者可帮助固定下肢并叩击刺激患侧臀大肌收縮。
@#@在患者如能较容易地完成双桥运动时,可让其将健侧下肢抬离床面伸展,单用患肢屈曲支撑于床面上抬臀,称为单桥运动。
@#@@#@2.恢复期发病后3〜4周,相当于Bmnnstrom分期n〜iii期,患者从偏痛侧肢体弱的屈肌与伸肌共同运动到痉挛明显,能主动活动偏瘫肢体,但肌肉活动均为共同运动,病情稳定即进入恢复期。
@#@此期是康复治疗和功能恢复的最佳时期。
@#@目标:
@#@除预防常见并发症外,应抑制痉挛、促进分离运动恢复,加强偏痛侧肢体主动活动并与日常生活活动相结合,减轻偏瘫肢体肌痉挛程度,避免加强异常运动模式,如上肢屈肌痉挛模式及下肢伸肌痉挛模式。
@#@@#@
(1)床上与床边活动:
@#@翻身也是最初进行的重要运动之一,根据患者情况从辅助翻身起坐开始逐渐过渡到独立完成。
@#@仰卧位翻身起坐训练详见第三章。
@#@@#@
(2)坐位活动训练:
@#@包括坐位平衡及患侧上肢负重训练。
@#@坐位平衡训练要循序渐进,从无支撑坐在椅子上达到一级坐位平衡,到能做躯干向各方向摆动活动的"@#@自动态"@#@的二级平衡,最后完成能抵抗他人外力的"@#@他动态"@#@的三级平衡。
@#@@#@1)坐位静态平衡训练:
@#@患者独立下床边或椅子上静坐位,髋、膝和踝关节均屈曲90°@#@,足踏地或踏在支持台上,双足分开与肩等宽,双手放在膝上。
@#@应注意协助患者调整躯干和头保持居中位。
@#@@#@2)坐位动态平衡训练:
@#@通过重心(左、右、前、后)转移进行坐位躯干运动控制能力训练。
@#@@#@3)患侧上肢负重训练:
@#@患者将双上肢伸直、外旋位放于体侧,用手掌支撑于治疗床上,治疗师固定患肘关节保持伸直位,让其将身体缓慢向两侧交替倾斜,使身体重心分别移到两侧上肢进行负重训练。
@#@@#@(3)坐位站起训练:
@#@患者直坐,双足分开与肩同宽,双手十指交叉,上肢伸向前方,治疗师站在患者对面,指导患者躯干前倾使重心落在双下肢,治疗师用双膝分别抵住患膝两侧,用双手抓住患者腰带或扶持臀两侧,帮助患者抬臀、伸髋、伸膝、挺直躯干站起,及时调整患者重心使两腿同等负重。
@#@训练中,应注意防止仅用健腿支撑站起的不正确方法。
@#@当患者能够完成由坐位向站位的转换后,应进行由站位向坐位的训练,注意纠正患者坐下时为减少下肢承重或因下肢控制能力差而出现的"@#@跌落"@#@样下坐现象。
@#@@#@(4)转移训练:
@#@包括床与轮椅之间、轮椅与座椅之间、轮椅与坐便器之间、轮椅与浴盆之间的转移。
@#@训练时要注意:
@#@患者必须有足够的体力与支撑力;@#@转移时轮椅与床、椅等之间不能有空隙;@#@上下轮椅时要先固定轮椅。
@#@详见第三章。
@#@@#@(5)站立及站立平衡训练:
@#@先站起立床,然后逐步进入扶持站立或平行杠间站立、徒手站立。
@#@患者在床边进行扶持站立,待患者能够站立后,逐渐放开对患者扶持,嘱其腰背挺直保持静态站位;@#@让患者用健手或交叉的双手伸向不同方向触及目标物,保持自动态站位平衡;@#@外力推拉下让患者自动调节并保持被动态站位平衡。
@#@应注意纠正患者低头、屈髋现象,保持两腿同等负重用力各达身体1/2体重。
@#@@#@(6)步行前训练@#@1)患腿站立负重训练:
@#@患腿站在体重秤上,健腿站在与体重秤同高度踏板上,让患者重心尽量移向患侧,使患腿负重达到体重的2/3以上维持一定时间。
@#@@#@2)患腿负重原地迈步练习:
@#@当患腿负重能够达到体重的2/3以上时,可将重心充分移到患腿上,让健腿进行前后迈步训练。
@#@初期训练,应在平行杠中进行,可让患者手扶平行杠,增加安全性和稳定性。
@#@@#@(7)步行训练:
@#@由于出现髋、膝关节的控制和踝关节背屈能力差,应针对性加强髋、膝关节的屈伸控制和踝关节背屈的训练。
@#@可先进行扶持步行或平行杠内步行,再到徒手步行。
@#@注意步行早期容易出现膝过伸或膝突然屈曲(膝打软)、行走时患侧骨盆上提的"@#@画圈"@#@步态、足掌"@#@蹬地"@#@或足外缘落地等现象,纠正步行时的异常步态。
@#@站立相时,重点训练患腿的负重能力、平衡反应能力;@#@摆动相时,重点训练髋关节、膝关节、踝关节的屈伸协调能力。
@#@@#@1)扶持下步行:
@#@扶持者位于患侧,一手从患者腋下穿过托住患肩以支持肩胛带向上,另一手握住患者手使之保持伸肘、伸腕抗痉挛状态。
@#@应注意不能用力牵拉患上肢或将患上肢搭放在扶持者肩上的扶持方式,以免造成肌肉拉伤或肩关节半脱位。
@#@@#@2)平行杠内和持杖步行:
@#@对老年人和独立行走恢复差的患者,可先在平行杠内练习向前、向后、转身、侧方的行走,或使用手杖步行训练。
@#@在平行杠内练习行走时,让患者健手握平行杠,治疗师站在患侧,指导患者健手前移一患足一健足。
@#@@#@3)上、下楼梯训练:
@#@上楼梯先上健腿,后上患腿;@#@下楼梯先下患腿,后下健腿。
@#@需要扶持时,上楼梯时,扶持者在患者后方(比患者低一层阶梯)抓握其腰带给予扶持和保护;@#@下楼梯时,扶持者在患者前方(比患者低一层阶梯)抓握其腰带给予扶持和保护。
@#@@#@(8)功能性运动训练@#@1)恢复早、中期的上肢功能训练:
@#@重点抑制因共同运动与联合反应等构成的异常运动模式,诱发上肢,特别是手的分离运动。
@#@如斜面砂磨板,在一倾斜平面内模仿打磨木板的动作,有助于肩、肘的分离运动及肌肉力量的恢复;@#@将前臂置于圆柱体上向前滚动圆柱体,增加了肩关节的控制难度,有利于肩肘的分离运动;@#@Bobath握手状态下在桌面上进行推球运动,有助于改善重心转移、坐位平衡能力;@#@在地面上单手推动巴氏球,以促进随意运动的恢复;@#@木钉盘活动,将木钉盘内的木钉逐一移到其他容器内,再从其他容器内取出木钉,逐一插到木钉盘上,有助于手的抓握能力的恢复,若将活动姿势设计为立位或木钉盘放置于与肩同高的位置,还有助于改善肩关节活动范围及立位平衡能力;@#@在桌面上堆积木也有助于消除共同运动及上肢综合功能的恢复;@#@用患手固定桌面上的尺子,健手用笔画线,以训练双手协调的能力。
@#@@#@2)恢复后期的上肢功能训练:
@#@重点应改善手的精细操作功能、提高运动速度。
@#@如选择各种规格的木钉或铅笔,拿在手中并将其前后或上下翻转,有利于提高手的灵活性;@#@棋类、扑克、麻将等活动既有娱乐的作用,又有助于训练手指对粗、细、大、小、方、圆等不同规格、不同形状物体抓握的能力。
@#@文字书写能力的训练有助于改善和恢复患者书写功能障碍,可先指导患者用粗彩笔在白纸上单纯地画一些直线条,然后逐步画一些有规律的曲线,当患者腕关节控制力及手的运动功能增强后,再进行书写汉字的练习。
@#@对手功能恢复较差的患者,应进行利手交换训练。
@#@@#@3)恢复早、中期的ADL训练:
@#@包括进食动作训练、穿脱衣服训练、个人卫生训练及支具、矫形器的使用等。
@#@@#@进食动作训练:
@#@包括吞咽动作训练和摄食动作训练。
@#@应在患者具备了保持平稳坐姿、良好的口腔功能、上肢分离运动的基础上进行。
@#@训练使用各种餐具的能力,如持勺、用筷、端碗等。
@#@必要时使用自助餐具或加用辅助装置,如带盖和吸管的水杯、餐具固定板、改制的筷子、在匙柄上加一尼龙搭扣圈使手掌或前臂套入、或使用匙柄加长、加粗便于握持的勺子、防滑垫等。
@#@@#@穿脱衣服训练:
@#@穿脱上衣时,先穿患侧袖,先脱健侧袖;@#@穿脱裤子时,先穿患侧裤腿,先脱健侧裤腿。
@#@为了便于穿脱衣服,可将衣服进行改制:
@#@用拉链或尼龙搭扣代替纽扣、用松紧带代替腰带、用尼龙搭扣代替鞋带或改穿船型鞋等。
@#@必要时使用自助具,如用带长柄的钩子拉拉链或上提裤子,系扣器、穿袜穿鞋器等。
@#@@#@个人卫生训练:
@#@先训练洗漱动作(洗脸、洗手、刷牙、剃须、梳头、化妆、剪指甲等),再训练如厕动作等。
@#@如把毛巾套到水龙头上,然后用健手单手拧毛巾,可克服洗脸拧毛巾的困难;@#@用改装后的指甲刀剪指甲;@#@将牙刷柄加粗;@#@用吸盘将小刷子固定在洗手池健手一侧,便于清洗健手等。
@#@如厕时,应指导患者顺利完成从轮椅到坐便器的转移、穿脱裤子、便后卫生及冲洗动作。
@#@为方便患者独立完成如厕动作,要对卫生间环境和设施进行必要调整和改造,若使用坐便器,则在需要的部位安装纵向或横向扶手,选用离身体较近、规格较大、无须用较大力量即可控制的马桶扳手,必要时在床旁使用便携式便器。
@#@@#@4)恢复后期的ADL训练:
@#@包括家务活动训练、入浴动作训练、高级技能活动训练、上下楼梯训练等,以提高日常生活活动能力。
@#@@#@家务活动训练:
@#@包括整理房间、打扫卫生、洗晒衣服、烹调、洗涮餐具、购物、经济管理、电器使用、抚育幼儿、信件处理等。
@#@@#@入浴动作训练:
@#@对浴室环境、洗浴用具进行调整和改制,能有效提高患者入浴的安全性和独立性。
@#@如将普通的浴球或海绵球固定在一个长手柄上,以帮助患者清洁后背;@#@用线穿一块肥皂挂在颈部,有助于患者把肥皂擦在洗澡巾或健手上;@#@将毛巾的一侧安装一个套环,套在患侧手腕处,便于洗后背时在肩的后部上下拉动毛巾;@#@淋浴喷头不固定在墙上,浴盆边安装扶手等。
@#@@#@高级技能活动训练:
@#@如计算机操作等。
@#@模拟性活动为患者进行实用性活动提供了可能性。
@#@@#@(9)认知及知觉功能训练:
@#@详见本书第四章。
@#@@#@3.后遗症期发病6个月之后,功能恢复缓慢或停滞不前,患者不同程度地留有各种后遗症,如偏瘫侧上肢运动控制能力差、患侧手功能障碍、失语、吞咽困难、关节挛缩畸形、偏瘫步态等。
@#@@#@目标:
@#@对后遗症期患者继续进行提高肢体功能的康复治疗之外,应将治疗重点放在整体日常生活活动水平的改善上,通过使用"@#@代偿技术"@#@、环境改造和职业训练,尽可能改善患者生活的周围环境条件以适应患者的需求,争取最大限度的生活自理和回归社会。
@#@利用残存功能,防止功能退化;@#@更加重视社会、心理和情感的康复,努力进行职业康复,使患者重返家庭、社会或工作岗位。
@#@@#@
(1)维持性作业训练:
@#@每日进行上肢主动或健肢带动下的各关节活动;@#@适当延长步行距离、扩大活动空间和上、下楼梯训练;@#@卧床不能下床活动的患者,应定期翻身、肢体被动活动,以减少压疮发生和关节挛缩程度加重。
@#@@#@
(2)辅助器具和矫形器:
@#@指导患者使用必要的辅助器具,可用支具将上肢屈曲痉挛严重者固定于伸展位;@#@使用踝足支具矫正足下垂、足内翻并辅助其行走;@#@无法步行者,可选择适合个人操作的轮椅,并学会正确操作轮椅用以代步;@#@行走困难的年老患者,指导使用手杖、拐杖、步行器,辅助支撑体重,保证行走安全;@#@对于无法完成的日常生活活动,根据所需可使用穿衣类、饮食类、洗澡类、书写类等不同辅助装置,以增加患者生活的独立性和树立患者的自信心。
@#@@#@(3)环境改造:
@#@为方便后遗症期的患者独立完成日常生活活动,对家庭中的某些结构设施进行改造是很重要的。
@#@如去除门槛,增加通道的宽度,将蹲式便器改为坐式便器,将床降至40cm左右高度,增加必要的室内扶手,降低浴盆高度,洗手池的安装方法及形状要适合轮椅的进入等。
@#@同时,应教育家属学会如何保证患者安全,教会一些基本的康复训练技术帮助患者家庭中训练。
@#@@#@(4)职业训练或指导:
@#@对功能恢复较好、又有工作意愿的患者,应根据其原有技能、现在的身心状况以及未来工作的条件进行就业指导和职业训练。
@#@对患者提出就业的意见和建议,并进行有关技能、认知、心理等方面的训练。
@#@@#@(5)长期卧床者的护理:
@#@有10%〜20%的患者最终不得不长期卧床,特别是高龄、体弱和病情严重者。
@#@对此类患者应长期进行家庭康复治疗,指导患者的家属及陪护者做好康复护理工作。
@#@家庭护理不仅费用低、效果好,更重要的是使患者在心理上得到安慰。
@#@@#@4.常见特殊问题的作业治疗脑卒中患者";i:
30;s:
21605:
"春节的传统习俗是什么@#@春节的传统习俗是什么@#@春节时间@#@_年春节为_年1月24日(除夕)_1月30日,1月_日(周日).2月1日(周六)上班.@#@公元_年,公历闰年,共366天,53周.农历庚子年(鼠年),闰四月,共384天.@#@春节传统习俗@#@扫尘@#@〝腊月二十四,掸尘扫房子〞,据>@#@记载,中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗.按民间的说法:
@#@因〝尘〞与〝陈〞谐音,新春扫尘有〝除陈布新〞的涵义,其用意是要把一切穷运.晦气统统扫出门.每逢春节来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠暗沟.@#@到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生.干干净净迎新春的欢乐气氛.@#@守岁@#@除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久.最早记载见于西晋周处的>@#@:
@#@除夕之夜,各相与赠送,称为〝馈岁〞;@#@酒食相邀,称为〝别岁〞;@#@长幼聚饮,祝颂完备,称为〝分岁〞;@#@大家终夜不眠,以待天明,称曰〝守岁〞.@#@自汉代以来,新旧年交替的时刻一般为夜半时分.@#@拜年@#@现代社会通行的贺年卡在中国古代已经实行.早在宋代,皇亲贵族士大夫的家族与亲族之间已使用专门拜年的贺年片,叫做〝名刺〞或〝名贴〞.它是把梅花笺纸裁成约二寸宽.三寸长的卡片,上面写上自己的姓名.地址.各家门上粘一红纸袋,称为〝门簿〞,其上写着主人姓名,用以接收名刺(名贴).拜者投名刺(名贴)于门簿,即表示拜年,其意义与现代贺年卡一样.@#@贴春联@#@贴春联的习俗,大约始于一千多年前的后蜀时期,是有史为证的.春联也叫门对.春贴.对联.对子.桃符等,它以工整.对偶.简洁.精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式.每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛.这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著>@#@对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述.春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心.框对.横披.春条.斗方等.〝门心〞贴于门板上端中心部位;@#@〝框对〞贴于左右两个门框上;@#@〝横披〞贴于门媚的横木上;@#@〝春条〞根据不同的内容,贴于相应的地方;@#@〝斗斤〞也叫〝门叶〞,为正方菱形,多贴在家俱.影壁中.@#@窗花与〝福〞字@#@在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花.窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性.欣赏性和实用性于一体.剪纸在中国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为〝窗花〞.窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物.美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽.在贴春联的同时,一些人家要在屋门上.墙壁上.门楣上贴上大大小小的〝福〞字.春节贴〝福〞字,是中国民间由来已久的风俗.〝福〞字指福气.福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿.为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将〝福〞字倒过来贴,表示〝幸福已到〞.〝福气已到〞.民间还有将〝福〞字精描细做成各种图案的,图案有寿星.寿桃.鲤鱼跳龙门.五谷丰登.龙凤呈祥等.@#@贴年画@#@春节挂贴年画在城乡也很普遍,浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛.年画是中国的一种古老的民间艺术,反映了人民朴素的风俗和信仰,寄托着他们对未来的希望.年画,也和春联一样,起源于〝门神〞.随着木板印刷术的兴起,年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题,变得丰富多彩,在一些年画作坊中产生了>@#@.>@#@.>@#@.>@#@.>@#@等精典的彩色年画.以满足人们喜庆祈年的美好愿望.中国出现了年画三个重要产地:
@#@苏州桃花坞,天津杨柳青和山东潍坊;@#@形成了中国年画的三大流派,各具特色.@#@中国收藏最早的年画是南宋>@#@的木刻年画,画的是王昭君.赵飞燕.班姬和绿珠四位古代美人.民间流传最广的是一幅>@#@的年画.描绘了老鼠依照人间的风俗迎娶新娘的有趣场面.民国初年,上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来.这是年画的一种新形式.这种合二而一的年画,以后发展成挂历,至今风靡全国.@#@燃爆竹@#@中国民间有〝开门爆竹〞一说.即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新.爆竹是中国特产,亦称〝爆仗〞.〝炮仗〞.〝鞭炮〞.其起源很早,至今已有两千多年的历史.@#@放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛,是节日的一种娱乐活动,可以给人们带来欢愉和吉利.随着时间的推移,爆竹的应用越来越广泛,品种花色也日见繁多,每逢重大节日及喜事庆典,及婚嫁.建房.开业等,都要燃放爆竹以示庆贺,图个吉利.湖南浏阳,广东佛山和东尧,江西的宜春和萍乡.浙江温州等地区是中国的花炮之乡,生产的爆竹花色多,品质高,不仅畅销全国,而且还远销世界.@#@办年货@#@中国的家庭过年前要购买大量的〝年货〞,春联,福字,新衣服,过年期间的食品(过年市场多不开门).办年货是中国人过春节的一项重要活动.与过去相比,中国人办年货的方式变得更加现代,不拘泥于传统.@#@山西地方有个特别的年货:
@#@刷子和筷子每年必买,谐音‘快发’之意.@#@正月初一到十五的习俗@#@正月初一@#@不能动用扫帚,否则会扫走运气.破财.假使非要扫地不可,须从外头扫到里边.不倒垃圾准备一大桶盛废水,当日不外泼.新年里也不可以打碎家具,打碎了是破产的预兆,得赶快说声〝岁(碎)岁平安〞或〝落地开花,富贵荣华〞.不能动刀剪等锋利之物是怕伤到人,如有人受伤.流血,就是不祥;@#@而不取井水是因为井中有井神,初一如取井水,会惹怒井神,带来灾害.@#@正月初二@#@出嫁的女儿回娘家,要夫婿同行,所以俗称〝迎婿日〞.这一天,回娘家的女儿必须携带一些礼品和红包,分给娘家的小孩,并且在娘家吃午饭,但必须在晚饭前赶回婆家.在过去,一家人也会选择这一天拍张全家福.@#@正月初三@#@这一天的汉族传统年俗有烧门神纸,谷日忌食米饭等.大年初三通常不会外出拜年,因赤口,所以希望避免容易与人发生口角争执,为防招惹口舌是非,各人均不出外向亲友拜年,只留在家中祭祀神明.如一定要外出拜年,可放一道化口舌符袋于身上,以化解口舌.@#@正月初四@#@诸神由天界重临人间之时.有〝送神早,接神迟〞之说,所谓送神要一大清早就开始,而接神放在下午也未迟.供品方面,三牲.水果.酒菜要齐备,还要焚香点烛烧金衣.老板若想将某人〝炒鱿鱼〞,此日就不请他来拜神.从初一到初四,商店闭门歇业,妇女不用针线.@#@正月初五@#@这一天俗称破五.汉族民俗破五前诸多禁忌过此日皆可破.按照旧的习惯要吃〝水饺子〞五日,北方叫〝煮饽饽〞.如今有的人家只吃三.二天,有的隔一天一吃,然而没有不吃的.从王公大宅到街巷小户都如此,就连待客也如此.妇女们也不再忌门,开始互相走访拜年.道贺.新嫁女子在这一天归宁.一说破五这一天不宜做事,否则本年内遇事破败.破五习俗除了以上禁忌外,主要是送穷,迎财神,开市贸易.破五习俗寄托了汉族劳动人民一种祛邪.避灾.祈福的美好愿望.@#@正月初六@#@商店酒楼才正式开张营业,而且要大放鞭炮,不亚于除夕的境况.传说这一天欢迎的是当年满_岁的男孩,因为_是6的二倍,这叫六六大顺.这一天,每家每户要把节日积存的垃圾扔出去,这叫送穷鬼.@#@正月初七@#@这一天是人日,即人的生日.根据>@#@记载,由初一开始,上天创造万物的次序是〝一鸡二狗.三猪四羊.五牛六马.七人八谷〞,所以初七就是人日.这天,香港市民喜欢吃及第粥,所谓及第,是希望科考状元高中.人日要尊敬每一个人,连官府也不能在这一天处决罪犯,家长也不能在这一天教训孩子.@#@正月初八@#@这一天是谷日,传说是谷子的生日,也叫顺星节,传说是诸星下界的日子,天空星斗出得,如果这天天气晴朗,则预示这一年稻谷丰收,天阴则年歉.一些商场或店铺在今天开业,主要是取〝发〞之意.愿生意兴隆,四季发财.@#@正月初九@#@俗称天公生,汉族传统农历节日之一.是天界神只玉皇大帝的诞辰,天公就是玉皇大帝,是主宰天界的神,他是统领三界内外十方诸神以及人间万灵的神,代表至高无上的天.这一天的汉族民俗,妇女多备清香花烛.斋碗,摆在天井巷口露天地方膜拜苍天,求天公赐福,寄托了汉族劳动人民一种祛邪.避灾.祈福的美好愿望.@#@正月初十@#@这一天是石头的生日,这一天凡磨.碾等石制工具都不能动,甚至要祭祀石头.在山东郓城等地有抬石头神的说法.初九夜,人们将一瓦罐冻结在一块平滑的大石头上,初十早晨,用绳系住瓦罐的鼻子,由十个小伙子轮流抬着走,石头不落地则预示当年丰收.@#@正月十一@#@这一天是〝子婿日〞,是岳父宴请女婿的日子.初九庆祝〝天公生日〞剩下的食物,除了在初十吃了一天外,还剩下很多,所以娘家不必再破费,待女婿及女儿,民歌称为〝十一请子婿〞.@#@正月十二@#@人们开始准备庆祝元宵佳节,从正月十二开始选购灯笼,搭盖灯棚.童谣是这么唱的:
@#@〝十一嚷喳喳,十二搭灯棚,十三人开灯,十四灯正明,十五行月半,十六人完灯.〞@#@正月十五@#@这一天就是〝元宵节〞了,它是一年中第一个月圆之夜,也是大地回春的夜晚,又称为〝上元节〞.元宵燃灯的风俗起自汉朝,这一天少不了还要吃元宵.汤圆,闹花灯,猜灯谜.@#@少数民族春节习俗@#@壮族@#@壮族的春节从年三十至正月初一.初二,共三天.除夕,家家杀鸡宰鸭,蒸制扣肉.粉精肉.叉烧肉等.除夕的米饭要蒸得很多,象征富裕.饭桌上要有白斩鸡,有老人的家庭,还要炖猪脚和炖整鸡.粽子是壮族春节必不可少的食品,但在三十晚上却不吃.壮族的粽子是较高贵的食品,大的一.二斤重,小的仅二.三两.除此还有一种凤莫,意为特大粽子,重达一.二十斤.粽子味香堪称一绝.正月初一和初二有客人至要吃粽子.春节期间要举行对歌.打陀螺.跳舞.赛球等文体活动.@#@藏族@#@据藏族学者说,在古老的年代,西藏并不是冬春之交过年,而是夏天过年,麦熟为岁首,雪山下,麦子黄了,快乐的新年来了.现在,雅鲁藏布江中游地区,都有秋收前过望果节的传统.人们穿古代服装,骑着马,沿丰收的青稞地转圈祈祷,还要骑马射箭,围着篝火跳舞狂欢,既娱乐自己,又娱乐本地的保护神.相传,这都是古代西藏六月过年的遗留.@#@还有在藏历十月初一过年的,麦收为岁首.拉萨东面四百公里.雪山和原始森林环绕的工布(林芝)地区,到现在还是藏历十月初一过年,称为工布洛萨.藏史记载,工布地区历史非常久远,早在吐蕃王朝建立之前,西藏的原始宗教苯教就在这里非常盛行.藏历十月过新年,源起于那些古老的时代.@#@大约公元_世纪,萨迦王朝统治西藏的年代,藏胞便在藏历正月过年了.但农民们往往提前在十二月初一过年,称索朗洛萨(农民新年).因为到藏历正月,春气萌动,备耕繁忙,农民已没有心思过年了.@#@新年要穿最漂亮的衣服,戴最珍贵的首饰,即使是经济条件较差的人,也要预备一件过年的袍子,或者一两样粗糙的装饰品,藏话叫\萨举,即新装.这些当然出自藏胞爱美的天性.但也有说法,神王辛者曲杰,要从铜镜里观察世人的生活,大家穿得漂漂亮亮,他高兴,再给世人一些恩惠,穿得破破烂烂,他心烦,降下灾害和瘟疫.因此,过年穿新衣,有取悦于神王的意思.正月初三,拉萨人成群结伴,走出喧哗热闹的街市,来到东郊的宝瓶山和西郊的药王山,插经旗.挂彩幡,祭祀山神和水神.@#@藏历正月初五,拉萨郊区的农人要举行隆重的开犁礼.农人们穿上节日的盛装,强壮的犏耕牛打扮得更加漂亮,额头贴着酥油图案,犄角上插着红旗和彩色羽毛,肩上披挂彩缎,缎子上缀满贝壳和松石,尾巴上系着五彩缤纷的绸带,用花枝招展来形容,是毫不过分的.@#@蒙古族@#@蒙古族历来崇尚白色,所以将农历正月称为白月,把过年节称为作白节.蒙古族过年的准备工作从农历腊月二十三即开始.除了扫除.沐浴.布置蒙古包外,还要人着新装,马佩红缨和新鞍.要把放有哈达的整只牛.羊献给至亲厚友.除夕夜要吃手把肉以示合家团圆.初一凌晨先向长者敬辞岁酒,再向同辈敬酒,亲朋间互赠哈达,恭贺新年吉祥如意.初一给长辈拜年一定要在上午.@#@白族@#@白族从除夕开始互拜.赠送礼品.子夜过后,男女青年争先挑水,以示勤劳.清晨,全家喝泡有米花的糖水,祝愿日子比蜜甜.早饭后,孩子们由成人带领到亲友家给长辈拜年.耍龙灯.舞狮子.打霸王鞭是节日不可缺少的活动.@#@布依族@#@布依族在除夕前要准备粑粑.米酒等节日食品,除夕夜守岁至天明.雄鸡报晓,姑娘们争先恐后到河边担水,谁先担回第一担水,就说明她最勤劳.最幸福.@#@朝鲜族@#@朝鲜族除夕全家守岁通宵达旦,古老的伽耶琴和筒箫乐曲将人们带入新的一年.在节日期间,男女老少纵情歌舞,举行压跳板.拔河等比赛.正月十五晚上举行传统的庆祝集会,由被推选出来的几位老人登上望月架,以先看到明月为福,意味他们的儿孙健康.进步.万事如意.随后,大家围着点燃的望月架,伴着长鼓.筒箫.唢呐乐曲翩翩起舞.@#@达斡尔族@#@达斡尔语称春节为阿涅.年三十早上,家家洒扫庭院,在大门的正前方用杂物和家畜粪码成一个高高的垛,傍晚燃起垛后,轻烟缭绕,到处笼罩着节日的气氛.老人们将大块的肉.馍.饺子等食物抛进火堆,祝福人畜安康.五谷丰登.晚上全家吃手把肉并进行各种辞旧迎新活动.人们在房屋西侧雪地上插上香,朝西叩拜,以示缅怀祖先.除夕夜家家吃饺子,饺子里包有白线,意寓长命百岁.春节期间有曲棍球比赛.化装舞会.听书唱歌等游戏.@#@高山族@#@高山族的人们在春节里身着艳丽的民族服装,成群结队欢聚在村边寨头畅饮美酒,并在乐器伴奏下尽情歌舞.有的村寨还举行叉鱼比赛,开展背篓球.竿球等体育活动.@#@赫哲族@#@赫哲族的春节是一年中最快乐的节目.除夕夜家家做年饭.剪窗花.糊灯笼.大年初一,姑娘.妇女和孩子们都穿上绣有云边的新装,到亲朋好友家拜年.鱼宴是赫哲族人款待客人的美味佳肴,有酸辣风味的踏拉长(生鱼).味香酥脆的炒鱼毛和透明鲜红的大马哈鱼籽.滑雪.射草靶.叉草球是赫哲族青少年迷恋的娱乐活动.@#@拉祜族@#@拉祜族在正月初一至初四过大年,在正月初九至十一过小年.腊月三十晚上要杀猪.舂糯米粑,每家要做一对大的粑粑,象征星星,表示在新的一年里风调雨顺,五谷丰登.拉祜族亦有大家聚集一起守岁的习俗.@#@满族@#@满族过春节时要贴窗花.贴对联和神字.年三十全家包饺子,饺子讲究有褶的,不能捏光边的和尚头饺子,恐日子过秃了.饺子要码得横竖成行,象征新的一年财路四通八达,饺子不能摆成圈,恐日子过得没有门路.@#@畲族@#@畲族过春节要舂糍粑,取其谐音,祝愿在新的一年里有好糍(时)运,日日粘粘(年年)甜.畲族祀奉盘瓠祖先,大年初一,全家叩拜盘古祖图(根据盘瓠传说绘成的画像),讲述祖先创业的艰辛.@#@土家族@#@土家族过春节要跳摆手.过去跳摆手舞时,要先在摆手堂挂三笼帐子,帐内挂猪头.猪肉.香烛和野猪的头.蹄等,然后由身穿红色法衣头戴法冠的老土司手持法器,带关摇摆呐喊,男女老少都参加,拜了神后再跳舞.现在土家族除了跳摆手舞外,还要耍龙灯.耍狮子.表演戏剧和武术等.@#@佤族@#@佤族在大年初一互相祝贺,特别要向寨子里的长者拜年.拜年时,双方互赠芭蕉.糯米粑粑和甘蔗,象征团结和睦.沧源等地的佤族男女在节日晚上聚在广场跳圆圈舞,老年妇女则穿长裙,几十个人为一队,手搭前人双肩,边唱古老的歌曲边轻移舞步.@#@春节饮食习俗@#@腊八粥@#@〝腊八节〞这一天在中国民间有吃腊八粥的习俗.喝腊八粥在中国已有千年历史,腊八粥又称〝大家饭〞,是纪念民族英雄岳飞的一种节日食俗.腊,在远古时代本是一种祭礼的名称,夏朝称〝清祀〞,殷商称〝嘉平〞,周朝时改称〝腊〞.〝腊〞是从〝猎〞字演变而来,故〝腊〞〝猎〞相通.因为一岁之终,农作物已收晒完毕,农闲了,人们便到野外猎取禽兽,用来祭祖先.敬百神,以祈福求寿.避灾迎祥,称之为〝腊祭〞.先秦的腊日在冬至后的第三个戌日.中国喝腊八粥的历史,已有一千多年,目前见到的最早文字记载是宋代孟元老的>@#@.每逢腊八这一天,不论富人还是穷人,家家都要喝腊八粥.>@#@说蜡祭是〝岁十二月,合聚万物而索飨之也〞,腊八粥以八方食物合在一块,和米共煮一锅,是合聚万物.调和千灵之意.最早的腊八粥是用红小豆来煮,后经演变,加之地方特色,逐渐丰富多彩起来.〝腊八粥〞又叫〝七宝粥〞〝五味粥〞,不仅清香甜美,而且能畅胃气,生津液,因而颇受人们喜食.随着时代的发展,花样越来越多的腊八粥已发展成具有地方风味的小吃.腊八节后,春节将至,人们便开始购置年货,打扫卫生,布置居室,以崭新的面貌迎接〝年〞的到来.@#@年糕@#@春节吃年糕,〝义取年胜年,籍以祈岁稔.〞寓意万事如意年年高.年糕的种类有:
@#@北方有白糕饦.黄米糕;@#@江南有水磨年糕;@#@西南有糯粑粑;@#@台湾有红龟糕.汉代杨雄的>@#@一书中就已有〝糕〞的称谓,魏晋南北朝时已流行.贾思勰>@#@记载了制做方法.明.清时,是糕已发展成市面上一种常年供应的小食,并有南北风味之别.北方年糕有蒸.炸二种,南方年糕除蒸.炸外,尚有片炒.汤煮诸法.@#@饺子@#@北方年夜饭有吃饺子的传统,但各地吃饺子的习俗亦不相同,有的地方除夕之夜吃饺子,有的地方初一吃饺子,北方一些山区还有初一到初五每天早上吃饺子的习@#@俗.吃饺子是表达人们辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式.按照中国古代记时法,晚上_时到第二天凌晨1时为子时.〝交子〞即新年与旧年相交的时刻.饺子就意味着更岁交子,过春节吃饺子被认为是大吉大利.另外饺子形状像_,包饺子意味着包住福运,吃饺子象征生活富裕.与北方不同,南方的年夜饭通常有火锅和鱼.火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,红红火火;@#@〝鱼〞和〝余〞谐音,象征〝吉庆有余〞,也喻示着生活幸福,〝年年有余〞.南方还有一些地方过春节讲究吃年糕,年年高(糕),象征收成一年比一年高,境界一年比一年高.@#@元宵@#@南方叫做〝汤圆〞,在江苏,上海等地,大年初一早晨都有吃汤圆的习俗.元宵节,道教称之为〝上元节〞.据元代伊土珍>@#@引>@#@记:
@#@嫦娥奔月后,羿思念成疾.正月十四日夜忽有童子求见,自称为嫦娥之使,说:
@#@〝夫人知君怀思,无从得降,明日乃月圆之候,君宜用米粉作丸,团团如月,置室西北方,叫夫人之名,三夕可降而.〞羿如法而行,嫦娥果然降临.可见元宵节吃元宵,是取〝团团如月〞的吉祥之意.明代时,元宵在北京已很常见,做法也与今天无异.清代康熙年间朝野盛行〝八宝元宵〞.马思远元宵.民国初年还有袁世凯因元宵与〝袁消〞音同,故下令禁喊元宵之事.@#@春卷@#@春卷也_饼,立春吃春饼是中国一种古老风俗.晋代已有〝五芋盘〞即〝春盘〞,是将春饼与菜同置一盘之内.唐宋时立春吃春饼之风渐盛,皇帝并以之赐近臣百官,当时的春盘极为讲究:
@#@〝翠缕红丝,金鸡玉燕,备极精巧,每盘直万钱〞.民间也用以互相馈赠.吃春饼的食俗也影响了兄弟民族.如耶律楚律随成吉思汗征西域时就曾命厨师作春盘,并作诗日:
@#@〝昨朝春日偶然忘,试作春盘我一尝.本案初开银线乱,砂瓶煮熟藕丝长.匀和豌豆揉葱白,细剪萎蒿点韭黄.也与何曾同是饱,区区何必待膏梁〞.春饼发展到今天,形制随地而异,食用时间也因地而别.有烙制.也有蒸制;@#@或大如团扇,或小如荷甲.@#@@#@@#@关于春节的传统习俗是什么@#@";i:
31;s:
9266:
"中考数学计算题及应用题分类汇编@#@美联教育2015中考部分复习集合@#@1.
(1)计算:
@#@@#@@#@ @#@@#@@#@
(2)先化简,后求值:
@#@@#@,其中@#@ @#@@#@2.解分式方程:
@#@@#@=1。
@#@@#@ @#@@#@3.
(1)计算:
@#@@#@@#@ @#@@#@
(2)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来@#@ @#@@#@4.先化简,再请你用喜爱的数代入求值@#@5.计算:
@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@6.计算:
@#@@#@。
@#@@#@7.解不等式组:
@#@@#@。
@#@@#@8.解分式方程:
@#@@#@。
@#@@#@9.已知2x-3=0,求代数式x(x2-x)+x2(5-x)-9的值。
@#@@#@ @#@@#@10.解不等式组:
@#@@#@@#@ @#@@#@11.先化简再求值:
@#@@#@,其中@#@满足@#@12.计算@#@@#@13、计算@#@14、计算@#@15.计算:
@#@-22+(@#@)0+2sin30º@#@@#@ @#@@#@16.计算:
@#@@#@+@#@tan60°@#@.@#@17.解不等式组@#@ @#@@#@方程组与不等式组的应用题@#@某计算器经销商计划到某计算器生产厂家购进A型和B型两种计算器,A型计算器单价50元,B型计算器单价22元,并且用于购进A、B两种型号计算器的金额相等@#@
(1)若计划购进的A型和B型计算机共288只,求经销商需要准备多少资金?
@#@@#@
(2)经过商谈,A型计算器100只起售,超过100只的部分每只优惠20%,B型计算器50只起售,超过50只的部分每只优惠2元,该经销商若计划购进的计算器总量既不少于385只,又不多于390只,该经销商有哪几种购进计算机的方案?
@#@他做多需要准备多少资金?
@#@@#@ @#@@#@2.李大爷一年前买入了相同数量的A、B两种种兔,目前他所养的这两种种兔的数量仍然相同,且A种种兔的数量比买入时增加了20只,B种种兔比买入时的2倍少10只,@#@
(1)求一年前李大爷共买了多少只种兔?
@#@@#@
(2)李大爷目前准备卖出30只种兔,已知卖A种种兔可获利15元/只,卖B种种兔可获利6元/只,如果要求卖出的A种种兔少于B种.且总获利不低于280元,那么他又哪几种卖兔方案?
@#@哪种方案获利最大?
@#@请求出最大获利?
@#@@#@ @#@@#@3.甲乙两家公司共有150名工人,甲公司每名工人月工资1200元,乙公司每名工人月工资为1500元,两家公司每月需要付给工人工资共计19.5万元,@#@
(1)求甲、乙公司分别有多少名工人?
@#@@#@
(2)经营一段时间后发现,乙公司工人人均月产值是甲公司工人的3.2倍,于是甲公司决定内部调整,选拔了本公司部分工人到新的岗位,调整后,原岗位工人和新岗位工人的人均的月产值分别为调整前的1.2倍和4倍,且甲公司新岗位工人的月生产总值小于乙公司月生产总值的40%,甲公司的月生产总值大于乙公司的月生产总值,求甲公司选拔到新岗位有多少人?
@#@@#@ @#@@#@4.哈尔滨市正在进行道路的全面拓宽改造,哈尔滨市某水泥厂凭借其多年的生产实力和质量优势,被城建工程总指挥部指定为主要水泥供应厂家,负责生产供应A,B两种标号的水泥,已知四月份该厂每天生产AB两种标号的水泥共70吨,其中B标号的水泥比A标号的水泥多10吨,又知生产1吨的A标号的水泥可获利200元,生产1吨B标号的水泥可获利100元,@#@
(1)求该厂四月份一天的利润是多少元?
@#@@#@
(2)由于生产时存在污染问题,因此该厂五月份改进了生产技术,这样不但解决了污染问题,而且每天比以前多生产出10吨水泥,虽然利润比以前少了些,但仍不少于9000元,求该厂五月份每天生产A标号的水泥最少多少吨?
@#@@#@ @#@@#@5.某企业2008年利润为1500万元,2010年克服全球金融危机的不利影响,仍实现利润2160万元,从2008年到2010年,如果每年利润的年增长率相同,求
(1)该企业2009年盈利多少万元?
@#@
(2)若该企业预计2011年盈利不低于3024万元,盈利的年增长率至少为多少?
@#@@#@ @#@@#@6.(河南省)某公司为了扩大经营,决定购进6台机器用于生产某种活塞.现有甲、乙两种机器供选择,其中每种机器的价格和每台机器日生产活塞的数量如下表所示.经过预算,本次购买机器所耗资金不能超过34万元.@#@甲@#@乙@#@价格(万元/台)@#@7@#@5@#@每台日产量(个)@#@100@#@60@#@
(1)按该公司要求可以有几种购买方案?
@#@@#@
(2)若该公司购进的6台机器的日生产能力不能低于380个,那么为了节约资金应选择哪种方案?
@#@@#@ @#@@#@7.(茂名市)今年6月份,我市某果农收获荔枝30吨,香蕉13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往深圳,已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨,一种货车可装荔枝香蕉各2吨;@#@@#@
(1)该果农按排甲、乙两种货车时有几种方案?
@#@请你帮助设计出来.@#@
(2)若甲种货车每辆要付运输费2000元,乙种货车每辆要付运输费1300元,则该果农应选择哪种方案?
@#@使运费最少?
@#@最少运费是多少元?
@#@@#@ @#@@#@8.(武汉中考题)2004年8月中旬,我市受14号台风“云娜”的影响后,部分街道路面积水比较严重.为了改善这一状况,市政公司决定将一总长为1200m的排水工程承包给甲、乙两工程队来施工.若甲、乙两队合做需12天完成此项工程;@#@若甲队先做了8天后,剩下的由乙队单独做还需18天才能完工.问甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天?
@#@又已知甲队每施工一天需要费用2万元,乙队每施工一天需要费用1万元,要使完成该工程所需费用不超过35万元,则乙工程队至少要施工多少天?
@#@@#@ @#@@#@9.(潍坊中考题)为了加强学生的交通安全意识,某中学和交警大队联合举行了“我当一日小交警”活动,星期天选派部分学生到交通路口值勤,协助交通警察维护交通秩序.若每一个路口安排4人,那么还剩下78人;@#@若每个路口安排8人,那么最后一个路口不足8人,但不少于4人.求这个中学共选派值勤学生多少人?
@#@共有多少个交通路口安排值勤?
@#@@#@ @#@@#@10.(武汉市)某加工厂以每吨3000元的价格购进50吨原料进行加工,若进行粗加工,每吨加工费为600元,需@#@天,每吨售价4000元;@#@若进行精加工,每吨加工费为900元,需@#@天,每吨售价4500元,现将这50吨原料全部加工完.@#@
(1)设其中粗加工x吨,获利y元,求y与x的函数关系式(不要求写自变量的范围);@#@@#@
(2)如果必须在20天内完成,如何安排生产才能获得最大利润?
@#@最大利润是多少?
@#@@#@ @#@@#@分式方程应用题分类解析@#@一、营销类应用性问题@#@例1某校办工厂将总价值为2000元的甲种原料与总价值为4800元的乙种原料混合后,其平均价比原甲种原料0.5kg少3元,比乙种原料0.5kg多1元,问混合后的单价0.5kg是多少元?
@#@@#@ @#@@#@2、经销某种商品,由于进货价降低了6.4%,使得利润提高了8%,那末原来这种商品的利润率是多少?
@#@@#@ @#@@#@二、工程类应用性问题@#@例2某工程由甲、乙两队合做6天完成,厂家需付甲、乙两队共8700元,乙、丙两队合做10天完成,厂家需付乙、丙两队共9500元,甲、丙两队合做5天完成全部工程的@#@,厂家需付甲、丙两队共5500元.@#@⑴求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天?
@#@@#@⑵若工期要求不超过15天完成全部工程,问由哪个队单独完成此项工程花钱最少?
@#@请说明理由.@#@ @#@@#@三、行程中的应用性问题@#@例3甲、乙两地相距828km,一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍.直达快车比普通快车晚出发2h,比普通快车早4h到达乙地,求两车的平均速度.@#@ @#@@#@四、轮船顺逆水应用问题@#@例4轮船在顺水中航行30千米的时间与在逆水中航行20千米所用的时间相等,已知水流速度为2千米/时,求船在静水中的速度@#@ @#@@#@五、浓度应用性问题@#@例5要在15%的盐水40千克中加入多少盐才能使盐水的浓度变为20%?
@#@@#@ @#@@#@六、货物运输应用性问题@#@例6一批货物准备运往某地,有甲、乙、丙三辆卡车可雇用.已知甲、乙、丙三辆车每次运货物量不变,且甲、乙两车单独运这批货物分别运@#@次、@#@次能运完;@#@若甲、丙两车合运相同次数运完这批货物时,甲车共运了180t;@#@若乙、丙两车合运相同次数运完这批货物时,乙车共运了270t.@#@问:
@#@⑴乙车每次所运货物量是甲车每次所运货物量的几倍;@#@@#@⑵现甲、乙、丙合运相同次数把这批货物运完时,货主应付车主运费各多少元?
@#@(按每运1t付运费20元计算)@#@";i:
32;s:
12203:
"最新三年级上册作文教学计划配人教版@#@ @#@@#@作文教学计划@#@三年级上册@#@ @#@@#@中心小学@#@三年级一班@#@ @#@@#@三年级
(1)班上学期习作教学计划@#@一、学生分析:
@#@@#@本班共有学生47人,在一、二年级写话训练的基础上,发现大部分学生对写作还是比较感兴趣的,有三分之一的同学积累的词句比较丰富,写话水平较高,有三分之一的同学写的文章较平淡,修饰的词语不丰富,还有三分之一的同学对写作不感兴趣,无话可写,写的句子也不太通顺,对写话有一种畏惧心理。
@#@本学期将通过各种训练,加强写作练习的指导提高学生写作水平。
@#@@#@二、习作教学目标:
@#@@#@习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容,并且采用多种呈现形式,让学生在练习时有多元选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创作意识。
@#@@#@1.让学生乐于习作,要学生激发习作兴趣。
@#@@#@2.能留心周围的事物,能把自己看到的、听到的、想到的和做过的表述清楚。
@#@@#@3.让学生不拘形式地表达。
@#@@#@中年级不受文体束缚,也不受篇章束缚,重在自由表达,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。
@#@鼓励有创意的表达,不管是哪一方面,只要有创意都鼓励。
@#@学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望,能放开手脚去写,消除习作的畏难情绪。
@#@@#@4.能够使用逗号、句号、问号和感叹号,初步学习使用冒号、引号。
@#@@#@5.能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较清楚的短文,并能做到有中心。
@#@@#@6.能较好的运用修改符号修改自己的作文,培养写完作文认真修改的习惯。
@#@@#@三、习作教学重点、难点:
@#@@#@重点:
@#@1.让学生乐于习作,要学生激发习作兴趣。
@#@@#@2.让学生不拘形式地表达。
@#@@#@3.适当要求:
@#@内容要较具体,语句要通顺。
@#@@#@难点:
@#@内容要具体,中下学生的指导。
@#@@#@四、教学措施@#@1.文课,重视“读写长线结合”。
@#@@#@在语文课的教学中,不仅仅帮助学生理解文章的思想内容,还应该引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。
@#@@#@2.好随文小练笔,重视“读写短线结合”。
@#@@#@根据课文特点,选择适当角度,精心设计小练笔,对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。
@#@一方面不断增加学生的语言储备和材料积累,一方面不失时机地进行局部仿写练习,让学生更好地“读”中学“写”,以利于其习作水平日有寸进,不断提高。
@#@@#@3.好作文指导和讲评课,帮助学生迈好第一步。
@#@@#@每次指导课前认真研读教材例文,创设孩子们感兴趣的教学情境,教会大家从日常生活中选材,争取让两周一次的作文指导课充满欢声笑语,在轻松愉悦的氛围中,不知不觉感悟习作技法,提升表达本领。
@#@@#@4.例文为样式,主要是片断练习,根据每次习作的要求,例文的特点,选择适当的角度,让学生从句式、段式、立意和写法等方面进行模仿。
@#@@#@5.提倡认真修改,养成良好习惯。
@#@三年级习作不同于低段写话,教师指导,学生口述后,同学们要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。
@#@持之以恒养成好习惯,保持作文簿面整洁,也可培养学生的责任心。
@#@@#@6.坚持写日记,试行学生批改练笔实验,让家长给予批改指导。
@#@@#@7.每周写一篇周记,教师进行批改、讲评。
@#@@#@8.扩大习作发表园地,充分利用发表激励机制。
@#@定期遴选优秀作文、周记、课堂随文小练笔进行交流学习,在班级营造“人人乐写,发表光荣”的良好氛围,巧妙利用激励机制,让孩子们都能品尝到成功的滋味。
@#@@#@9.成立图书角,让课外阅读成为习作的源泉。
@#@在班级设立图书角,选派两名细心的女生担任图书管理员。
@#@号召同学们踊跃捐书捐报,并动员大家利用课间、午间、双休日、节假日,开展广泛的课外阅读,建设书香班级。
@#@希望通过阅览经典的儿童读物及优秀的少儿报刊,储备丰富的语言“家底”,更好地为习作服务,让课外阅读成为学生习作素材和写作灵感不竭的源泉。
@#@ @#@10.做好优差生指导。
@#@@#@五、习作训练安排:
@#@@#@篇次@#@内 @#@容@#@类型@#@教学要求@#@指导要求@#@1@#@我的课余生活(口语交际)@#@1.引导学生交流自己的课余生活。
@#@@#@2、为习作做准备。
@#@@#@1.鼓励学生大胆说。
@#@@#@2.指导学生把经过说具体。
@#@@#@1@#@《我的课余生活》(习作1)@#@记@#@事@#@1.了解课余生活,从而熟悉写作范畴。
@#@@#@2.虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法。
@#@@#@3.针对学生不同情况,促使学生较好完成习作。
@#@@#@1.指导审清题意、范围。
@#@@#@2.范文引路。
@#@@#@1@#@《我的课余生活》(作文讲评)@#@1.通过讲评,引导学生怎样把作文写具体@#@2.让学生明白此次作文要把过程讲具体。
@#@@#@1.师生讲评。
@#@@#@2.学生自我评价。
@#@@#@3.讲评以鼓励为主。
@#@@#@2@#@讲名人故事@#@(口语交际)@#@进一步培养学生收集有关资料的能力,在了解名人故事的过程中,学习其优秀品质。
@#@@#@1.从本组的课文导入。
@#@@#@2.优生示范交流。
@#@@#@3.生生交流@#@2@#@《写一个熟悉的人》(习作2)@#@写人@#@2.训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;@#@学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。
@#@@#@2.作文指导过程中,渗透人的高尚品格的思想教育。
@#@@#@1.事前引导学生注意观察身边的人和事@#@2.范文引路,写具体。
@#@@#@2@#@写一个熟悉的人》(习作评讲)@#@1.表扬写得好的同学@#@2.激发学生对习作的喜欢。
@#@@#@3.提高作文表达能力@#@1.出示佳作师生共同评讲。
@#@@#@2.师生相互评讲@#@3@#@“秋天的快乐”(口语交际)@#@1.让学生在交流中感受秋天的快乐。
@#@@#@2.提高学生的口头表达能力@#@1.教学时,让学生整理一下想说的内容。
@#@@#@2.班级交流时,教师要做好提示。
@#@@#@3@#@《我爱秋天》(习作3)@#@写景@#@1.写之前要先想同学介绍自己所选的图画内容;@#@@#@2.用上平时积累的好词好句。
@#@@#@3.感受秋天的美丽。
@#@@#@1.写之前要先想同学介绍自己所选的图画内容;@#@@#@2.用上平时积累的好词好句@#@3@#@《我爱秋天》(习作讲评)@#@1.表扬写得好的同学@#@2.激发学生对习作的喜欢。
@#@@#@3.提高作文表达能力@#@1.出示佳作师生共同评讲。
@#@@#@2.师生相互评讲@#@4@#@“观察中的发现”@#@(口语交际)@#@引导学生平时要善于观察。
@#@做个生活的有心人。
@#@@#@1.学生回忆观察中的发现。
@#@@#@2.生示范说。
@#@@#@4@#@《写观察日记》(习作4)@#@日记@#@1.让学生交流自己写的观察日记。
@#@@#@2.培养学生写日记的习惯。
@#@@#@1.强调学生注意日记格式。
@#@@#@2.把内容写具体@#@4@#@《写观察日记》(习作讲评)@#@1.进一步让学生明确日记的格式。
@#@@#@2.提高习作水平。
@#@@#@1.引导学生自评、互评。
@#@@#@2.根据同学意见修改自己习作@#@5@#@“生活中的传统文化”@#@(口语交际)@#@1.引导学生收集和积累材料。
@#@@#@2、培养学生说话要有头有为,要按一定顺序进行@#@1.课前布置学生收集相关材料@#@2、老师示范引导。
@#@@#@5@#@《生活中的传统文化》@#@(习作5)@#@叙事@#@1.培养学生收集和处理信息的能力。
@#@@#@2.让学生对我国传统文化的了解。
@#@@#@1.课前布置学生收集相关材料@#@2.课堂上,老师要引导学生组合信息。
@#@@#@5@#@《生活中的传统文化》@#@(习作评讲)@#@1.表扬写得好的同学@#@2.激发学生对习作的喜欢。
@#@@#@3.提高作文表达能力@#@1.分类交流。
@#@@#@2.小组间沟通@#@3.串编手抄报。
@#@@#@6@#@“自己去过的地方”或“自己最想去的地方”(口语交际)@#@培养学生口语交际的能力@#@引导学生回忆或以照片为依托进行介绍@#@6@#@“自己去过的地方”(习作6)@#@写景@#@1.引导学生回忆或以照片为依托进行介绍这一地方。
@#@@#@2.引导学生对大自然的热爱,和对祖国的热爱。
@#@@#@1.引导学生回忆或以照片为依托进行介绍@#@2.把这地方吸引人的特点讲清楚@#@6@#@“自己去过的地方”(习作讲评)@#@1.表扬写得好的同学@#@2.激发学生对习作的兴趣。
@#@@#@3.提高作文表达能力@#@引导学生回忆或以照片为依托进行介绍@#@7@#@“谈自己生活中的不便之处及解决办法”@#@(口语训练)@#@引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的办法。
@#@培养口语交际能力。
@#@@#@鼓励学生实话实说@#@7@#@《编写童话》@#@(习作7)@#@想象@#@通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。
@#@@#@鼓励学生大胆想象,注意情节的生动@#@7@#@《编写童话》(习作评讲)@#@1.学习别人童话。
@#@@#@2.明白编童话的方法,及怎样把童话编生动。
@#@@#@想象是否大胆,内容是否精彩@#@8@#@“夸夸我的新同学”@#@(口语交际)@#@启发学生善于发现别人的长处,通过具体的事情,真诚地夸奖别人,提高口语交际能力。
@#@@#@善于发现别人的优点,实话实说。
@#@@#@8@#@“自由作文”(习作8)@#@任何体裁@#@通过自由表达,锻炼学生的习作能力。
@#@@#@尽量放手让学生写。
@#@@#@8@#@“自由作文”(习作评讲)@#@让学生明白作文应该怎么写,怎样写具体、生动。
@#@@#@集体与1个人相结合@#@小练笔@#@训练内容@#@习作要求@#@第1次@#@美丽的( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@ @#@@#@1、1.初步让学生感受写景类作文的基本写作方法。
@#@@#@2、2.学习用总分结构写一段话。
@#@@#@3、3.培养学生热爱家乡、热爱天目湖的感情。
@#@@#@第2次@#@梦想校园@#@ @#@@#@1、1.通过画画、写文,让学生放飞想象的翅膀,描绘心中学校的蓝图。
@#@@#@2、2.学习“总——分——总”的谋篇方式来写作。
@#@@#@3、3.激发学生热爱学校热爱学习生活的感情。
@#@@#@第3次@#@十月的校园@#@1、1.引导学生观察十月的校园,感受大自然的变化,学会真实地描写景物。
@#@@#@2、2.能学习一种诗引题的方法。
@#@@#@3、3.善于抓住景物最明显的特点展开描写。
@#@@#@第4次@#@我的小制作@#@ @#@@#@1、1.训练学生有顺序地说话,有条理地把制作的过程写清楚。
@#@@#@2、2.鼓励学生乐于实践,乐于表达。
@#@增强习作的自信心。
@#@@#@第5次@#@记一次劳动@#@能写一篇记一次劳动的作文,做到把劳动的时间、地点、人物教导清楚,把劳动的经过写具体。
@#@@#@第6次@#@夸夸咱们班@#@1.通过学习,让学生进一步了解自己的班级,进而产生更强的集体荣誉感。
@#@@#@2.让学生学会从群体中凸显个别人物,通过个别人物来描写一个班级的总体概况的方法。
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22482:
"小水农田水利工程表doc23页@#@小水农田水利工程表(doc23页)@#@1、电磁流量计安装工序质量评定表@#@2、水源井封井工序质量评定表@#@3、水源井滤料填放工序质量评定表@#@4、基础(隐蔽)工程验收报告单@#@5、主要隐蔽单元工程(关键部位单元工程)质量等级签证@#@表@#@6、水源井洗井及抽水试验工序质量评定表@#@7、水源井机泵安装工序质量评定表@#@8、水源井下管工序质量评定表@#@9、水源井管材及制作工序质量评定表@#@10、水源井钻孔工序质量评定表@#@11、水源井凿井工程单元工程质量评定表@#@12、砼工序质量评定表@#@13、土方回填工序质量评定表@#@14、砂浆抹面工序质量评定表@#@15、低压电气设备安装质量评定表@#@16、电气接地装置单元工程质量评定表@#@17、砂料质量评定表@#@18、砌砖单元工程质量评定表@#@19、屋面工序质量评定表@#@20、门窗工序质量评定表@#@21、墙体工序质量评定表@#@22、基础工序质量评定表@#@23、水源井泵房单元工程质量评定表@#@24、装饰抹灰单元工程质量评定表@#@25、砖砌体单元工程质量评定表@#@26、闸井单元工程质量检验评定表@#@27、小管出流器安装单元工程质量评定表@#@28、滴灌管道安装单元工程质量评定表@#@29、快速接头安装单元工程质量评定表@#@30、滴灌头单元工程质量评定表@#@31、出水桩单元工程质量评定表@#@32、变压器安装单元工程质量评定表@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@注水法实验记录@#@工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@试验日期@#@年月日@#@桩号及地段@#@ @#@@#@ @#@@#@管道内径@#@(mm)@#@管材种类@#@接口种类@#@试验长度(m)@#@ @#@@#@工作压力@#@(Mpa)@#@实验压力@#@(Mpa)@#@10min降压值@#@(Mpa)@#@允许渗水量@#@(L/min.km)@#@注水时间@#@(h)@#@ @#@@#@侵泡时间(h)@#@ @#@@#@稳压时间(min)@#@ @#@@#@外观检查@#@ @#@@#@试验结论@#@ @#@@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@项目负责人@#@ @#@@#@监理单位@#@延安江河监理有限公司@#@项目负责人@#@ @#@@#@设计单位@#@项目负责人@#@ @#@@#@建设单位@#@项目负责人@#@ @#@@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@电机单元工程质量评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@第二分部水源工程机电部分@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@单元工程名称、部位@#@检验日期@#@年月日@#@项@#@次@#@检查项目@#@质量标准@#@检验记录@#@结论@#@1@#@一般规定@#@国家标准外观无损伤,漆层完好、标志齐全、正确、清楚@#@2@#@接地@#@符合设计要求@#@3@#@轴承温度@#@滚动轴承不超过75℃@#@4@#@电动机电流@#@不超过额定值(1=110A)@#@5@#@转到部分检查@#@运转中无振动和响声,运转不应松动和渗漏@#@检验结果@#@共检验项,合格项,其中优良项,优良率%@#@评定意见@#@单元工程质量等级@#@主要检查项目全部符合质量标准,一般检查项目中%符合质量标准。
@#@检查项目%达到优良,其中主要检查项目%达到优良@#@测@#@量@#@人@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@施工@#@单位@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@监@#@理@#@单@#@位@#@ @#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@电气接地装置单元工程质量评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@水源工程机电部分@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@单元工程名称、部位@#@检验日期@#@年月日@#@项@#@次@#@检查项目@#@质量标准@#@检验记录@#@结论@#@1@#@一般规定@#@接地体和接地线的规格、接地装置的布置均匀符合设计要求。
@#@接地工程的隐蔽部分应中间检查和验收,检查、验收记录完整@#@2@#@接地装置敷设@#@符合设计要求@#@3@#@△明敷接地线的安装@#@符合设计要求@#@4@#@△接地装置的连接@#@符合设计要求@#@5@#@霹雷针(线、带)@#@的接地@#@符合设计要求@#@6@#@△接地装置电阻测量@#@接地电阻符合设计要求@#@检验结果@#@共检验项,合格项,其中优良项,优良率%@#@评定意见@#@单元工程质量等级@#@主要检查项目全部符合质量标准,一般检查项目中质量标准。
@#@@#@测@#@量@#@人@#@ @#@@#@年月日@#@施工@#@单位@#@ @#@@#@年月日@#@监@#@理@#@单@#@位@#@ @#@@#@年月日@#@小型农田水利工程@#@控制保护装置安装单元工程质量评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@水源工程机电部分@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@单元工程名称、部位@#@检验日期@#@年月日@#@项次@#@检查项目@#@质量标准(或允许偏差mm)@#@检验记录@#@结论@#@1基础型钢埋@#@设@#@1.1允许偏差@#@不直度1/m,5/全长@#@水平度1/m,5/全长@#@1.2接地@#@可靠,型钢顶部应高出抹平面10@#@ @#@@#@2盘柜@#@安装@#@检查@#@ @#@@#@2.1允许偏差@#@垂直度:
@#@1.5/m@#@相邻两柜顶部:
@#@2@#@水平度:
@#@成列盘柜顶部:
@#@5@#@不直度:
@#@相邻两盘柜边:
@#@1@#@成列盘柜面:
@#@5@#@两盘柜间隙缝:
@#@2@#@2.2连接@#@与基础型钢采用螺栓连接,应紧固@#@2.3盘面@#@应清洁,漆层完好,标志应齐全,正确,@#@清晰@#@2.4柜门@#@开关应灵活,周围缝隙小于1.5,门锁应@#@齐全,动作灵活,无卡阻@#@2.5接地@#@盘柜接地牢固,可靠,可动门应用软导线接地,连接可靠@#@ @#@@#@3盘上@#@电器@#@安装@#@3.1外观@#@所有电器应完好,附件完全,位置正确,@#@固定牢固@#@3.2继电保护装置@#@应经校验,动作灵敏,准确可靠,整定值正确@#@3.3电器测量仪表@#@应经校验,指示正确@#@3.4信号装置@#@完好,工作可靠,显示准确@#@3.5操作切换开关@#@动作灵活,接触可靠@#@3.6端子板(排)@#@固定牢固,绝缘良好,标志齐全,清楚@#@ @#@@#@3.7小母线@#@平直,固定牢固,接触良好。
@#@与带电体电气间隙大于12.绝缘电阻大于等于10MΩ。
@#@交流耐压试验1000V。
@#@1min应无异常。
@#@涂漆漆色符合《规范》要求。
@#@标志牌齐全,标示清楚、正确@#@4二次@#@回路@#@△4.1连接件@#@回路接线应用铜芯线。
@#@电压回路线芯截面积大于等于1.5mm²@#@,电流回路线芯截面积大于等于2.5mm²@#@@#@△4.2间隙(或带电体与接地间)@#@带电体间或带电体与接地间电气间隙大于等于4,漏电距离大于等于6@#@项次@#@检查项目@#@质量标准(或允许偏差mm)@#@检验记录@#@结论@#@4二次@#@回路@#@4.3导线及电缆芯线束的排列@#@整齐、美观、横平竖直,不交叉。
@#@标志齐全。
@#@绑扎固定符合GB50171—92要求@#@ @#@@#@4.4配线和接线@#@应符合设计要求。
@#@导线不应有接头,绝缘完好,剥切不伤线芯。
@#@导线及电缆线芯标志齐全、正确、鲜明、不脱色且字迹清楚。
@#@每个端子板的每测接线不得超过两根。
@#@导线与电器或端子板连接用螺钉连接牢固@#@△4.5二次回路检查@#@回路绝缘电阻大于等于1MΩ,潮湿地区允许在0.5MΩ以上。
@#@交流耐压试验1000V,1min不出现异常。
@#@回路接线正确无误。
@#@@#@5端子@#@箱(板)制作安装@#@ @#@@#@5.1端子箱制作@#@铁板厚度应为2—3,尺寸符合设计要求。
@#@长、宽、高各部尺寸误差小于等于±@#@2,对角线误差小于等于1.5,门关合严密,周围缝隙小于1.5,门锁全灵活。
@#@@#@5.2端子箱安装@#@固定牢固,密封良好,安装在便于运行检查位置,成列安装的端子箱应排列整齐。
@#@@#@ @#@@#@5.3端子板安装@#@固定牢固,零件完整齐全、无损伤,绝缘良好,标志齐全,清楚正确。
@#@便于更换,接线方便,每个端子每侧接线不得超过2根,接线螺钉固定,所有接线应排列整齐。
@#@@#@6@#@模拟运作试验和试运行@#@电器元件及电气回路出现的异常情况已处理,未出现影响正常运行使用的缺陷。
@#@电器元件及电气回路均应动作正常。
@#@@#@检验结果@#@共检验项,合格项,其中优良项,优良率%@#@评定意见@#@单元工程质量等级@#@主要检查项目全部符合质量标准,一般检查项目质量标准。
@#@试验结果@#@测@#@量@#@人@#@ @#@@#@年月日@#@施工@#@单位@#@ @#@@#@年月日@#@建设@#@监@#@理@#@单@#@位@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@电气接地装置单元工程质量评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@水源工程机电部分@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@单元工程名称、部位@#@检验日期@#@年月日@#@项@#@次@#@检查项目@#@质量标准@#@检验记录@#@结论@#@1@#@一般规定@#@接地体和接地线的规格、接地装置的布置均匀符合设计要求。
@#@接地工程的隐蔽部分应中间检查和验收,检查、验收记录完整@#@2@#@接地装置敷设@#@符合设计要求@#@3@#@△明敷接地线的安装@#@符合设计要求@#@4@#@△接地装置的连接@#@符合设计要求@#@5@#@霹雷针(线、带)@#@的接地@#@符合设计要求@#@6@#@△接地装置电阻测量@#@接地电阻符合设计要求@#@检验结果@#@共检验项,合格项,其中优良项,优良率%@#@评定意见@#@单元工程质量等级@#@主要检查项目全部符合质量标准,一般检查项目中质量标准。
@#@@#@测@#@量@#@人@#@ @#@@#@年月日@#@施工@#@单位@#@ @#@@#@年月日@#@监@#@理@#@单@#@位@#@ @#@@#@年月日@#@小型农田水利工程@#@电缆线安装单元工程质量评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@水源工程机电部分@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@单元工程名称、部位@#@检验日期@#@年月日@#@项@#@次@#@检查项目@#@质量标准@#@检验记录@#@结论@#@1@#@一般规定@#@电缆附件及材料、工器具的型号、规格、数量应符合设计和安装要求。
@#@土建工程及防火,灭火设施应符合设计规范并验收合格@#@2@#@电缆支架安装@#@应符合GB50168—92第4章设计要求@#@3@#@电缆敷敷设前检查@#@规格、型号符合设计要求。
@#@电缆外观完好,无损伤@#@4@#@电缆敷设@#@应符合GB50168—92第5章设计要求@#@5@#@△电缆头制作@#@应符合GB50168—92第6章设计要求@#@6@#@金属护套接地方式及放电间隙(或电阻器)@#@应符合设计要求@#@7@#@外护层试验@#@符合产品技术要求@#@8@#@电缆导体直流电阻测量@#@应符合GB50168—92要求@#@9@#@投入运行前检查@#@电缆排列整齐、无损伤。
@#@标志牌应装设齐全、正确、清晰,相色应正确。
@#@安装应牢固。
@#@接地方式符合设计规定@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@投入运行中检查@#@电缆带电后终端上部无电晕、放电现象。
@#@带负荷后,电缆导体的温度应无异常。
@#@电缆护套的感应电压和接地线电流,应符合要求@#@检验结果@#@共检验项,合格项,其中优良项,优良率%@#@评定意见@#@单元工程质量等级@#@主要检查项目全部符合质量标准@#@测@#@量@#@人@#@ @#@@#@年月日@#@施工@#@单位@#@ @#@@#@年月日@#@监@#@理@#@单@#@位@#@ @#@@#@年月日@#@小型农田水利工程@#@工程质量控制资料表@#@工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段@#@建设单位@#@志丹县小型农田水利重点县建设项目办公室@#@总承包单位@#@甘泉县保安建筑有限责任公司@#@分包单位@#@甘泉县保安建筑有限责任公司@#@放线日期@#@天气@#@气温@#@风级@#@经纬仪型号等级@#@及编号@#@ @#@@#@水准仪型号等级@#@及编号@#@DSZ2自动安平水准仪@#@引进水准点位置@#@水准高程@#@工程±@#@0.000@#@工程位置及控制网图示@#@ @#@@#@按原基础放线@#@ @#@@#@施工单位参加人员@#@监理(建设)单位@#@参加人员@#@施测人员不少于二人@#@测量负责人@#@专业技术人员@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@年月日@#@@#@年月日@#@专业技术负责人@#@@#@年月日@#@总监理工程师(建设单位项目负责人)@#@@#@ @#@@#@@#@年月日@#@小型农田水利工程@#@施工测量成果报验单@#@(承包【】测量号)@#@合同名称:
@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段@#@合同编号:
@#@ZDX-2011-XXNTSL-SG@#@致:
@#@延安江河监理有限公司@#@单位工程名称及编码@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段@#@分部工程名称及编码@#@第一分部:
@#@机井分部@#@单元工程名称及编码@#@井房工程@#@施测部位@#@施测内容@#@施测单位@#@施测说明@#@承包人复查记录:
@#@@#@ @#@@#@复检人:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@附件:
@#@@#@ @#@@#@承包人:
@#@@#@项目经理:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@(核验意见)@#@ @#@@#@监理机构:
@#@@#@项目经理:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@说明:
@#@本表一式份,由承包人填写。
@#@监理机构审签后,承包人、监理机构、发包人各1份.@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@施工放样报验单@#@(承包【】测量号)@#@合同名称:
@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段合同编号:
@#@ZDX-2011-XXNTSL-SG@#@致:
@#@延安江河监理有限公司@#@根据施工合同要求,我方已完成的施工放样工作,请贵方核验。
@#@@#@附件:
@#@测量放样资料@#@序号或位置@#@工程或部位名称@#@放样内容@#@备注@#@(自检结果)@#@ @#@@#@承包人:
@#@(全称及盖章)@#@技术负责人:
@#@(签名)@#@项目经理:
@#@(签名)@#@日期:
@#@年月日@#@(自检结果)@#@ @#@@#@监理机构:
@#@(全称及盖章)@#@监理工程师:
@#@(签名)@#@日期:
@#@年月日@#@说明:
@#@本表一式份,由承包人填写。
@#@监理机构审签后,承包人2份.、监理机构、发包人各1份.@#@小型农田水利工程@#@土方回填单元工程质量检查评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@分部工程名称@#@低压管道灌溉部分@#@单元工程位置(桩号)@#@评定日期@#@年月日@#@施工单位@#@项@#@目@#@检查项目及标准@#@质量情况@#@1@#@回填土料符合设计和规范要求@#@2@#@填土干容量符合设计和规范要求(应符检测资料)@#@3@#@填土含水率符合设计规范要求@#@4@#@边坡回填余量符合设计规范要求@#@5@#@基面应清洁、无积水、无渗水、无杂物、无淤积@#@6@#@铺料厚度符合规范要求@#@序@#@号@#@实测项目@#@允许误差(mm)@#@各测点实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@合格点数@#@合格率%@#@1@#@铺设厚度@#@±@#@30@#@检验结果@#@共检查点,其中合格点,合格率%@#@自我评定意见@#@工序质量等级@#@施工班组长:
@#@@#@质检员:
@#@@#@工程技术负责人:
@#@@#@ @#@@#@监理意见及签名:
@#@@#@小型农田水利工程@#@隐蔽工程、关键工程质量检验记录@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段@#@分部工程名称@#@第一分部:
@#@水源机井部分@#@施工单位@#@甘泉县保安建筑有限责任公司@#@单位工程名称、部位@#@评定日期@#@年月日@#@隐蔽工程检查内容@#@ @#@@#@ @#@@#@检查意见@#@ @#@@#@ @#@@#@施工单位负责人@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@设计单位代表@#@质量监督站代表@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@水利机械系统管路安装单元工程质量评定表@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅰ标段@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@低压管道灌溉部分@#@施工单位@#@渭南水利建筑工程有限责任公司@#@单位工程名称、部位@#@检验日期@#@年月日@#@项次@#@检测项目@#@允许偏差(mm)@#@实测值@#@结论@#@合格@#@优良@#@ @#@@#@1@#@管@#@件@#@制@#@作@#@检@#@查@#@△1.1管截面最大与最小管径差@#@不大于8%@#@不大于6%@#@1.2弯曲角度@#@±@#@3/m且全长不大于10%@#@±@#@2/m且全长不大于8%@#@1.3折皱不平度@#@不大于3%D@#@不大于2.5%D@#@△1.4环形管半径@#@不大于3%R@#@不大于2%R@#@1.5环形管平面度@#@不大于±@#@20@#@不大于±@#@15@#@1.6Ω形伸缩节尺寸@#@±@#@10@#@±@#@5@#@1.7Ω形伸缩节平直度@#@3/m且全长不超过10@#@3/m且全长不超过8@#@1.8三通主管与支管垂直度@#@不大于2%H@#@不大于1.5%H@#@1.9锥形管两端直径@#@不大于±@#@1%D@#@1.10卷制焊管端面倾斜@#@不大于1/1000D@#@1.11卷制焊管周长@#@不大于±@#@1/1000L@#@2@#@焊@#@缝@#@检@#@查@#@△2.1焊缝外观检查@#@符合GB8564---88<@#@水轮发动机组安装技术规范》第10.3.2条。
@#@第10.3.3条规定@#@2.2重要焊缝无损检验@#@符合GB---85《电力架设施工及验收技术规范》(钢制承压管道对接焊缝射线检验篇)Ⅱ级焊缝@#@3@#@管@#@路@#@安@#@装@#@检@#@查@#@△3.1明管平面位置@#@±@#@10且全长不大于20@#@±@#@5且全长不大于15@#@3.2明管高程@#@±@#@5@#@±@#@4@#@3.3立杆垂直角度@#@2/m且全长不大于15@#@1.5/m且全长不大于10@#@3.4排管平面度@#@不超过5@#@不超过3@#@3.5排管间距@#@0~+5@#@0~+3@#@3.6与设备连接的预埋管出口位置@#@+10@#@项@#@次@#@ @#@@#@检查项目@#@质量标准@#@ @#@@#@检验记录@#@ @#@@#@结论@#@实验性质@#@实验压力@#@(Mpa)@#@实验时间@#@(min)@#@要求标准@#@ @#@@#@4@#@水@#@压@#@试@#@验@#@4.11.0Mpa以上阀门@#@严密性@#@1.25P@#@5@#@无渗漏@#@4.2自制有压容器及管件@#@强度@#@1.5P并大于0.4@#@10@#@无渗漏@#@4.3自制有压容器及管件@#@严密性@#@1.25P@#@30@#@无渗漏且压强小于5%P@#@1P@#@12h@#@4.4无压容器@#@渗漏@#@注水@#@12h@#@无渗漏@#@4.5系统管道@#@严密性@#@1P@#@10@#@无渗漏@#@5@#@通风系统@#@漏水性@#@额定风压@#@不大于设计风量10%@#@试验结果@#@共检验项,合格项,其中优良项,优良率%@#@评定意见@#@单元工程质量等级@#@ @#@@#@主要检查项目全部符合规范。
@#@一般检查项目的实测点%符合规定,%项目达到优良标准,其中主要项目%达到优良。
@#@系统试验符合要求。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@测量@#@人@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@施工单位@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@建设监理单位@#@@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@小型农田水利工程@#@水泥砂浆质量评定表@#@工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段@#@数量@#@分部工程名称@#@第一分部:
@#@水源机井部分@#@生产单位@#@产地@#@检验日期@#@年月日@#@项次@#@保证项目@#@质量标准@#@检验记录@#@1@#@水泥、砂料、水及掺和料、外加剂@#@品种、质量必须符合国家相关标准@#@2@#@标号和相应的配合比、拌合时间@#@符合设计及规范要求@#@3@#@28天抗压强度保证率@#@≥80%@#@项次@#@基本项目@#@质量标准@#@检验记录@#@质量等级@#@合格@#@优良@#@合格@#@优良@#@1@#@水泥砂浆强度离差系数@#@CV≦0.22@#@CV≦0.18@#@2@#@砂浆沉入度@#@检测总数中有大于70%测次符合规定要求@#@检测总数中有大于等于80%测次符合规定要求@#@项次@#@允许偏差@#@项目@#@设计值@#@允许偏差@#@(%)@#@实测值@#@合格数@#@合格率@#@(%)@#@1@#@砂浆@#@配合比称量@#@水泥@#@±@#@2@#@2@#@砂@#@±@#@3@#@3@#@掺和料@#@±@#@2@#@4@#@水、外加剂溶液@#@±@#@1@#@检测结果@#@实测点,合格点,合格率%@#@评定意见@#@质量等级@#@保证项目全部符合质量标准,基本项目全部符合合格标准,其中基本项目达到质量标准,允许偏差项目各项实测测次合格率为%@#@ @#@@#@施@#@工@#@单@#@位@#@ @#@@#@年月日@#@ @#@@#@建监@#@设理@#@单@#@位@#@ @#@@#@年月日@#@小型农田水利工程@#@单位工程施工质量评定表@#@工程项目名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程@#@施工单位@#@甘泉县保安建筑有限责任公司@#@单位工程名称@#@志丹县2011年小型农田水利重点县建设工程Ⅲ标段@#@施工日期@#@年月日至年月日@#@单位工程量@#@评定日期@#@年月日@#@序号@#@部分工程名称@#@质量等级@#@序号@#@部分工程名称@#@质量等级@#@合格@#@优良@#@合格@#@优良@#@分部工程共个,其中优良个,优良率%,主要部分工程优良率%@#@施工质量检验资料@#@质量事故处理情况@#@观测资料分析结论@#@施工单位自评等级:
@#@@#@评定人:
@#@@#@项目经理:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@ @#@@#@监理单位符合等级:
@#@@#@复核人:
@#@@#@总监或副总监:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@ @#@@#@项目法人认定等级:
@#@@#@复核人:
@#@@#@单位负责人:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@工程质量监督机构@#@定等级:
@#@@#@核定人:
@#@@#@机构负责人:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@小型农田水利工程@#@分部工程施工质量评定表@#@工程项目名称@#@志丹县2011年小型农";i:
34;s:
57:
"最新统编一年级语文下册生字表笔顺练习@#@";}
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