德州市中考语文考试说明Word下载.docx
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理解文章中重要句子的深层含义和作用。
6.
能归纳文章的内容要点,概括中心意思,把握文中作者的态度或观点,作出自己的评价。
7.
能分析出文章的结构,把握文章的行文思路。
8.
能就文学作品的形象、语言表达、写作特色等作出初步的鉴赏品评,提倡多角度个性理解。
9.能由文章的感情、观点、价值观和思维方式等产生联想和创新。
(三)写作
1.能正确理解题意,根据要求表达的内容和中心,选用恰当的表达方式,提倡有创意的表达。
2.观点正确,感情真挚,思想健康,价值取向合理。
3.内容充实,详略得当,条理清楚,结构完整。
4.语言通顺、流畅,有文采。
5.卷面整洁,书写规范,标点正确。
6.能按要求对文章进行修改。
二、考试形式及试卷结构
(一)题型
包括选择题、填空题、简答题、写作题。
(二)试卷
1.满分120分,考试时间120分钟。
2.积累与运用(20分)
3.阅读(50分)
4.写作(50分)
三、难度
易、中、难之比:
5:
3:
2
四、样题
绝密★启用前试卷类型:
A
语文试题
(满分120分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
一、积累与运用(共20分)
1.给下面句中加点的字注音,根据拼音写汉字。
(2分)
美国网球巨星彼得·
桑普拉斯获得的众多奖杯被小偷洗jié
()。
国际网球联合会主席将美国人获得的两座戴维斯杯的复制品送给他,聊以慰藉()他受伤的心灵。
2.请把下面的词语填入句中括号内适当的位置。
隔绝麻木隔膜展转
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:
我竟与闰土()到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家()起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦()而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦()而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
3.下面语段的两个划线处有语病,请在原文中改正。
南京市中山陵园风景区是世界著名的自然风景和人文历史名胜,风景区里的一草一木都受到严格的法律保护。
从2004年开始,陵区禁止商业开发,但是在中山陵园的核心风景区,大兴土木,扩建别墅群。
4.根据语境和意思填写成语。
①学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,。
(多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况。
)
②别人遇到了困难,我们不能,而要去积极帮助。
(把手笼在袖子里,在一旁观看。
比喻置身事外或不协助别人。
5.文学常识。
(3分)
《杨修之死》选自《三国演义》。
作者(人名),号湖海散人。
元末明初著名小说家,是中国章回小说的鼻祖。
小说描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、(人名)为首的魏、(国名)、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
6.填空。
(5分)
①望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿时滔滔。
,,欲与天公试比高。
(《沁园春·
雪》)
②佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎,!
”(《陈涉世家》)
③羌管悠悠霜满地,人不寐,。
(《渔家傲·
秋思》)
④,梦回吹角连营。
(《破阵子》)
⑤籁籁衣巾落枣花,村南村北响缫车,。
(《浣溪沙》)
7.综合性学习。
(4分)
《中国日报》网评出的2010年十大中文新词有:
给力、偷菜、胶囊公寓、富二代、蜗婚、团购、伪娘、秒杀、裸捐、围观。
请解释下面加点词语的在句中具体含义。
①央行给力货币政策,名义宽松实转紧缩。
(《重庆晨报》11月12日)
②在课堂上,学生们说“这课上得好枯燥,不给力呀!
”
二、阅读(共50分)
阅读下面的文字,完成8~26题。
(一)
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑①消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
〔注〕①瑞脑:
即“龙涎香”,是一种名贵的香料。
8.本词押什么韵?
“黄花”指什么花?
9.作者通过怎样的描写烘托了佳节思亲的情感?
10.赏析“人比黄花瘦”之妙。
(二)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
——《出师表》
11.解释下面加点的词。
①先帝不以臣卑鄙()②由是感激()
12.翻译下面的句子。
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②尔来二十有一年矣。
13.歇后语连线。
诸葛亮吊孝有借无还
诸葛亮借箭计上心来
诸葛亮弹琴装模作样
(三)
易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。
明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之,一切谢客,忘食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫。
德夫玩之再三,曰:
“只三句绝佳。
”明诚诘之,答曰:
“‘莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
’正易安作也”。
——《元伊世珍·
琅嬛记》
14.解释句中的加点字()(2分)
①一切谢客()②德夫玩之再三()
15.翻译下面的句子。
明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之。
16.这段文字采用了衬托手法,请具体分析。
(四)
然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;
他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
——《中国人失掉自信力了吗》
17.本文写到“中国的脊梁”,任选一类,试举一例,并简要说明。
(2分)
18.“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
”在结构上有何作用,在句式上有何特点?
19.分析加点词语的含义。
状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
20.时下中外交流日益增多,围绕一个或几个成语来阐述你的对外交往的看法。
(五)
回家的花朵
李雪峰
①四月的时候,星星点点的蒲公英就绽开了,它们像一坨坨的细碎阳光,金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上,印满牛羊蹄印的村间小道两侧,甚至山坳背阴处那些还没有融化的一片片残雪里,甚至村庄生满幽绿苔藓的台阶缝隙里或残墙败垣上。
②蒲公英是最早醒来的,它醒了,大地就醒了,村庄的春天就醒了,村庄新一轮的岁月就醒了。
村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里,那时它们有的刚冒芽,有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾,有的刚刚绽开了黄绒绒的一两朵花。
它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿子上,但更多的是被放在简陋的竹筛里,在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中,流浪在城市的喧嚣市声或一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。
③它们是到城市里寻找它们的亲戚的。
④那些从乡村走进城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人,那些在市声里沉睡,但梦的脚趾还常常沾满泥土的人,他们都是蒲公英的亲戚。
他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英,把它晾干了冲茶,或把它洗净剁碎了掺杂着作为吃食,败火祛毒,给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。
⑤我也是蒲公英的一个亲戚。
从一百二十多华里远的乡下老家到这小城里来生活,转眼就二十余年了,从一个乡间的木讷青年,成了小城市井中一个临近不惑的人。
我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶,或者剁碎了摊几张饼子吃。
我家的墙壁上,常常挂几束已经风干的蒲公英,或在院子里晾晒一些还带着薄薄一层乡间水汽的湿漉漉的蒲公英。
⑥去年深秋时,我又买回了十几扎蒲公英,那是些十分新鲜的蒲公英,叶子虽然已经被霜打得有些灰黑了,但褐色的根茎却饱满丰盈,粘着些润湿的泥土,其中许多已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。
我把它们淘洗干净,摊放在竹筛里静静地晾晒。
一个午后,我发现已经晾晒了几天的蒲会英,有几棵竟又开花了,那金黄的花朵,在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼,它们在秋天的阳光里簇闪着金黄的光泽,像一粒粒淡定的阳光,又像一粒粒金色的星星。
⑦又过了许多天,我发觉那些蒲公英已经彻底风干了,而那许许多多的花蕾都已绽开过,花朵早谢了,然后成了白絮絮的一朵朵绒球,向晚的风轻轻一吹,那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来,像一片片飞扬的白雪,从竹筛里沸扬到阳台上,然后飘过高高的楼顶,飞进了远远的天空里,随着一缕缕的风飞走了。
⑧它们是要飞成天上的白云,是要随着那些流浪的云朵,飞回到遥远的乡间田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的乡野老家吗?
⑨花朵是植物的心灵,是一棵树或一棵草的灵魂。
而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去,来年,它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花,重将燃亮自己的乡野或田园,而一个辗转离乡的人,一个为生计而漂泊游离自己故园的人,他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家,什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢?
⑩灵魂或许是不会流浪的,它既已注定永远属于某一粒土,不管岁月多么的苍凉,不管脚步多么的遥远,不管回家的路是多么的漫长,不管生命是多么的沉重,它们都是一定要飞回去的,回到那一粒熟稔温热的泥土上,回到那一缕低低盘旋的炊烟里,回到那一条歪歪的田塍上,回到那一声苍老的召唤里……
(选自《散文百家》)
21.简要分析加点的词语。
①它们像一坨坨的细碎阳光,金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上。
②在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中,流浪在城市的喧嚣市声或……小巷里。
22.文章开篇的特点。
23.第③段中作者说“它们是到城市里寻找它们的亲戚的”,“亲戚”是指哪类人,从全文看他们有什么共同特点?
24.第⑤段写“我”连用两个“常常”有何作用?
25.第⑥⑦⑧段,为何详写一件事?
26.本文语言生动形象,试举一例分析说明。
三、写作(50分)
27.这是中国画家罗中立的油画《蒲公英》,根据此画,可讲故事、描画面、写评论,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于600的文章。
语文试题参考答案及评分标准
1.答案:
劫jiè
评分:
每小题1分,共2分。
2.答案:
隔绝隔膜展转麻木
每两空1分,共2分。
3.答案示例:
把“法律”和“严格”互换;
在“大兴土木”前加“有人”。
改对一处得1分,共2分。
其他改法正确亦可。
4.答案:
①不求甚解②袖手旁观
2分。
其他答案正确也可。
5.答案示例:
罗贯中孙权蜀
每小题1分,共3分。
其他答案正确亦可。
6.答案:
①山舞银蛇原驰蜡象②燕雀安知鸿鹄之志哉③将军白发征夫泪
④醉里挑灯看剑⑤牛衣古柳卖黄瓜
每小题1分,出现错别字或添字、漏字该题不得分,共5分。
7.答案示例:
①有帮助、有作用、有效果。
②无聊、令人失望、精神不振。
每小题2分,共4分。
其他解释恰当亦可。
8.答案:
ou菊花
每问1分,共2分。
9.答案示例:
通过描写浓云薄雾、白日难耐、凉风初起和黄花飘零,烘托了孤独寂寞的氛围,表达了愁苦相思之情。
2分。
意思对即可。
10.答案示例:
“瘦”本为写人形体的词,用在写花,突出了花经风沐雨,零落不堪的情状。
诗人又把人与花比,更凸显了人之消瘦不可胜衣的样貌,情长愁更长。
分析合理即可,共2分。
11.答案示例:
①身份低微,见识短浅。
②感动振奋。
2分。
12.答案示例:
①只求在乱世中苟且保全性命,不谋求在诸侯那里扬名做官。
②在危机患难的时候我奉命出使,到现在已经有二十一年了。
每小题2分。
共4分。
13.答案:
诸葛亮吊孝——装模作样、诸葛亮借箭——有借无还、诸葛亮弹琴——计上心来
连线完全正确2分。
14.答案:
①谢绝②玩味,赏析。
15.答案示例:
赵明诚赞赏她的这首词,自愧赶不上,一定要超过她。
3分。
16.答案示例:
以明诚叹赏,自愧不如;
闭门谢客,废寝忘食;
杂入其诗,人只赞赏三句等方面衬托了易安笔力之高妙。
共3分。
意思对,言之成理即可。
17.答案示例:
毕昇是埋头苦干者,他不求名利,是推动历史前进的发明家。
18.答案示例:
在结构上起到了承上启下的作用,从表达上采用反问句,增强了表达效果。
19.答案示例:
“状元宰相”是指一小撮为上层统治阶级摇旗呐喊的人。
20.答案示例:
与我们亲密无间的朋友,我们要推心置腹,肝胆相照;
与我们若即若离的国家,我们要相敬如宾,保持距离;
与我们势如水火的敌人,我们便据理力争、毫不相让。
合情合理通顺即可。
21.答案示例:
①用“坨坨”来修饰,写出了花朵的明丽鲜艳,而且新颖别致,有重量和质感。
“金黄”本为形容词,活用为动词,新颖生动。
②“流浪”一词采用拟人手法,写出了被迫无奈和漂泊感。
每小题2分,共4分。
言之成理即可。
22.答案示例:
通过排比的句子,写出了蒲公英花开之早之多之广,突出了其平凡普通,生命力顽强。
言之成理即可,共3分。
23.答案示例:
“亲戚”是指那些寄居在城市的乡村人。
勤勉顽强、有漂泊感和思归心。
答案符合要求即可,前问1分,后问2分,共3分。
24.答案示例:
连用两个“常常”表达了“我”对蒲公英的喜爱之情,对乡村生活的怀念,对回归本真的渴望,隐含着对城市生活中人事之扰的厌倦。
25.答案示例:
通过细笔描写蒲公英的开花过程,突出了花生命力之顽强、思归之迫切。
表达了作者的高尚的理想和追求。
26.答案:
略。
三、写作(共50分)
27.分项分等评分标准
项目
一等
二等
三等
四等
①内容20分
20~18
17~15
14~12
11~0
②表达25分
25~22
21~18
17~14
13~0
③文面5分
5
4
3
2~0
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