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坐在里面向外看,能看见什么?
2、引发幼儿坐火车的兴趣。
(幼儿自由地搭乘\”小火车\”)3、通过游戏感知散文的内容。
老师带幼儿一起玩\”开火车\”的游戏:
分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。
二、欣赏散文。
1、老师配乐朗诵散文。
坐在火车上向外瞧,我们看见了什么?
(学习词语:
绿油油、金黄色、钻、瞧)为什么会什么也看不见呢?
2、幼儿边坐\”火车\”、看挂图、钻\”山洞\”,边再次欣赏散文。
老师引导幼儿学说\”一会儿是……一会儿是……\”三、户外活动:
开火车。
老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。
四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。
延伸活动:
2
要尽可能地将幼儿带出活动室,带出幼儿园,到大自然中去,让大自然做主题教育的\”活动室\”,让幼儿感知、触摸春天,与春天互动,这样才能产生相应的情绪、情感体验,从而发展语言表达能力。
附散文:
坐火车呜!
长长的火车开了,那是金黄色的油菜花。
坐上火车往外瞧:
咦,我怎么什么也看不见了?
一会儿是绿油油的麦苗,原来火车钻进了山洞里。
一会儿是黄黄的一片,坐火车真有趣。
活动反思:
这是一个简单而有趣的语言活动,围绕\”坐火车\”这一幼儿常见的形式,让幼儿在游戏中理解散文的内容,感知春天的景色。
活动时我让幼儿把小椅子排成火车状,让幼儿边开火车边欣赏散文。
首先让幼儿说说自己所了解的火车的特点:
长长的,一节一节的,在开时还有声音;
其次让幼儿开着火车观察春天,引导幼儿关注教室里布置的图片:
\”绿油油的麦苗\”,\”金黄色的油菜花\”。
在学习散文时,根据散文的顺序出示图片,让幼儿能更好的学习词语,再让幼儿说说喜欢文中的那一句话,加深对文中词语的学习。
幼儿在学习时由于有了一定的情景,所以学习散文及词语时掌握较快,不过大多数孩子急于表达,而不能说完整句,下次活动中应多让孩子锻炼说的机会,多说,多讲,发展完整的语言表达能力。
活动二:
美术《春天的花》
1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法,并学习剪弧线。
2、感知辨认红、黄、蓝颜色。
3、通过活动让幼儿体验到游戏的快乐。
1、红黄蓝色的长方形纸条若干。
2、教室两面草地的底版。
3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。
(一)纸条宝宝变魔术,引出主题。
\”纸条宝宝可调皮了,它们爬呀爬呀爬到我的头上,你们看,它们变成了什么?
\”(兔子的耳朵、┅)\”它们又爬呀爬,爬到我腰里,这会儿它们又变成了什么?
\”(裙子、腰带)\”纸条宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它们想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它们呢?
\”(可以撕花,可以剪花)(魔术本身充满了神秘性,幼儿对魔术都有着极高的兴趣,这里选用纸条宝宝变魔术,集中了幼儿的注意力,调动了大脑皮层的兴奋性,使幼儿能快速进入状态,通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵,裙子等,发展幼儿的创造力。
)
(二)剪刀娃娃变魔术1、出示剪刀--我们来看小剪刀变个魔术吧!
3
2、老师示范怎样使用剪刀。
\”小手变把小手枪,放到剪刀里,张开一张大嘴巴,咔嚓--咔嚓--小剪刀剪出了什么颜色的花?
\”(红色的花)3、咔嚓--咔嚓,小剪刀又剪出了什么形状的花?
(正方形的花)我们把正方形的花对折一下,再对折一下,(手拿小方形一角,开口角朝上)方形的花变成了小山了,小剪刀要爬山了,咔嚓--咔嚓,它从这个角爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了那个角,这次方形花变成了什么花?
(圆形的花,有花瓣的花)4、请小朋友拿出小手试一下。
(以诗歌形式让幼儿掌握使用剪刀的正确方法,幼儿能够很快地接受,也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。
)(三)小朋友操作,老师指导(音乐声中进行)\”现在请你们的小剪刀也剪一剪,变一变,剪出不同颜色的花,剪得快的小朋友可以多剪一些。
小剪刀还有句悄悄话对你们说:
用完剪刀后请你们将剪刀的’嘴巴’闭拢。
\”(用剪刀剪弧形是本活动的重点,也是难点。
但幼儿在小剪刀爬山坡的形象语言引导下,轻松地练习了剪弧线,由于幼儿第一次动手尝试,他们之间的水平也有很大差距,对于幼儿的作品都要加予肯定,这样就能充分发挥他们的主动性和积极性。
)(四)让花开在草地上1、春天到了,花儿都开放了,让我们剪的美丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。
2、幼儿动手操作。
(注意涂浆糊时少一点)组织快的幼儿将地上的纸片捡干净,放在篓子里。
3、在音乐声中小朋友做蝴蝶亲近花儿,闻闻花香,飞来飞去。
(展示自己的成果并欣赏他人的作品,让幼儿体会到游戏的快乐。
)活动反思:
从活动开始到结束,孩子们始终有强烈的游戏欲望,在宽松的环境中操作,能利用活动的各个环节培养幼儿的参与意识和想象、创造能力,在活动中又结合了诗歌、音乐,让幼儿多方面都得到了锻炼,体验到游戏带来的快乐。
活动三:
歌曲:
《春天》
在看看说说唱唱春天中,初步学唱歌曲,感受春天的美。
春天的风景图、小图片(歌曲中的内容)、歌曲《春天》
一、出示春天的图片,引导幼儿观察:
1)美丽的春天来了(出示图片)看看,春天里有什么?
2)引导幼儿观察图片并讲述。
3、教师小结:
春天到了,花儿都开了,柳树长出新叶子,好像在对我们弯弯腰,美丽的蝴蝶在花园里飞来飞去,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔也开心的在一蹦一跳。
你们说春天美不美呀?
在这里还藏着一首好听的歌,你们想不想听啊?
二、欣赏歌曲《春天》让幼儿熟悉歌曲内容:
1、幼儿欣赏歌曲:
听到歌里是怎么唱的?
还听到什么?
2、幼儿第二遍欣赏歌曲:
教师用图谱和歌声把小朋友说的作为小结。
4
这么好听的歌你们想不想学啊。
三、幼儿学唱歌曲,在学唱中感受春天的美丽:
1、轻声跟唱。
2、以各种形式教唱歌曲。
3、结束语:
春天这么美丽,我们和蝴蝶蜜蜂它们一起来跳舞好吗?
师生齐跳《春天》,结束。
本次活动我能根据主题《春天》和小朋友的谈话中生成了这个教学活动。
并根据小班幼儿的年龄特点设计了以上三个环节,活动效果不错。
首先我以一幅美丽的春天图吸引幼儿,让幼儿在看看说说中讲述春天。
然后我用春天里藏着一首好听的歌吸引幼儿仔细欣赏歌曲,让幼儿从欣赏中理解歌曲,因为小朋友仔细听了,所以能把歌中的内容说出来。
最后通过各种形式让幼儿学习歌曲,小朋友有学唱的欲望,所以能达到预定的目标。
小朋友们在感受歌曲的美,感受春天的美和老师用跳舞来表现出来,达到了活动的高潮。
5
第2篇:
“寻找春天”主题活动方案
“寻找春天”主题活动方案
一、活动主题:
激扬青春活力,共建和谐集体
二、活动目的与意义:
时值四月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。
百花盛开,新叶舒展,好一派风光,正是踏青春游的好时节。
本次春游活动,让广大团员青年,在领略春季优美景色,亲近自然、感受生活、了解清明由来的同时,促进交流,营造和谐融洽的团队氛围,增强凝聚力,体现新的活力,丰富广大团员青年的业余生活,陶冶情操。
在春意盎然的季节里放飞心情。
三、活动时间:
4月1号(暂定)
四、活动地点:
(待定)
五、活动对象:
机械加工专业公司全体团员青年
六、活动形式:
以户外拓展活动、欣赏自然风光为主、宣传为辅(宣传清明文化,缅怀革命先烈,教育广大团员青年珍惜今天的幸福生活,继承先烈遗志,发扬革命传统)
七、活动流程:
1、3月31日,安排人员去踩点。
2、4月1日早晨7点,所有报名成员在机械加工专业公司门口集合,负责人宣读本次活动的注意事项后,集体出发。
3、到达目的地后,稍作休息,由活动负责人宣读本次活动的项目。
附加娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大PK等,及时调节气氛。
3、活动项目结束后,大家畅谈心得体会,彼此交流。
4、集合清点人数,集体返回。
八、活动项目:
1、项目名称:
信任倒
项目规则:
每一队员站在离地面1.8米高的平台背向倒下,“背”对体力上的要求不高,在这个项目中,你所要做的就是站在离地面约1.8米高的台子上,合起双手,向后直倒下去,下面会有同伴的手臂将你接住。
目的意义:
信任、承诺、克服恐惧,团体对个人的支持。
2、项目名称:
同心石
项目规则:
所有队员单脚站在一个非常小的圈地内,坚持一段时间。
打破思维定势,认识到团队协作的重要意义。
放风筝比赛
以风筝起飞次数少,放飞高度高,飞行时间长为获胜队。
九、活动注意事项:
1、严格贯彻“勤俭节约,合理消费”的原则。
不乱扔垃圾,保护环境。
2、因为是集体活动,请大家服从集体听从指挥,不要私自单个活动,注意活动纪律和安全,确保此次活动圆满完成。
3、活动期间带好相应物品,如摄影工具、遮阳帽,水等。
穿着简洁大方,休闲衣裤、运动鞋等。
4、来回路上,安全负责人一定要确保好大家的安全。
(安全组长:
盛群、韩建杰后勤部:
所有团委成员)
5、后期工作:
由拍照负责人将活动照片以及录像整理做留念。
八、活动经费:
制作团徽锦旗一面。
第3篇:
幼儿园春天主题活动方案
幼儿园春天主题活动方案
通过这次春天主题活动,给孩子们提供认识、亲近大自然的机会,在真实生动的情境中感知感受春天景色,也使孩子们开阔了眼界,增长了知识,萌发了对春天的热爱,真正做到把欢声笑语留在春天的大地上,。
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幼儿园2021年春天主题活动方案一、活动目标:
1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;
(周一发放纸质方案)2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;
(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排:
1、活动时间:
2021-3-28日上午(周六)2、活动地点:
XX新城公园(后面附路线图)3、集中时间与地点:
XX幼儿园门口,08:
30集中,拼车前行
4、活动策划:
XX班家委5、活动主持:
刘XX妈妈协助人员:
XX班家委
6、参与人员:
XX班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;
跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;
餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容:
1、安全教育:
多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时老师和家长;
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):
将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;
(2)找孩子:
家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;
趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
六、温馨提示:
1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收,方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
幼儿园2021年春天主题活动方案活动时间:
2021年4月14日(星期六)活动地点:
xx渔水湾休闲山庄参加对象:
中一班的幼儿一、活动目标:
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化,感受春天的季节特征,萌发热爱大自然的情感。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,《》()。
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况,促进家园同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
1、活动前教师提前查看地点。
2、提前查询星期六的天气预报,请家长给幼儿穿上适宜的服装。
3、事先通知家长做好相应的准备,并请家长在家对幼儿进行安全教育。
4、教师带好照相机,创口贴、湿毛巾、卫生纸。
三、活动重点:
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作,上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序,带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
四、活动过程:
(一)、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品),家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全。
(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
(四)、律动完后,带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏:
抢板凳。
2、游戏:
两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具,如:
皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木,让幼儿感受春天的变化。
开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然。
五、午餐
六、下午时间幼儿自由活动,教师和家长负责幼儿的安全。
“亲子踏春”活动小结
4月14日,春风和煦,阳光明媚,我们xx区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去xx“渔水湾农家乐”踏春活动。
早上十点我们在xx剧院站牌集中,小朋友们与家长到齐后,我们就坐21路车出发了,他们行驶在充满春天气息的道路上,心情无比激动,瞧,他们时而唱唱歌,时而看看风景,时而发出感叹,时而与同伴交流自己的感受,一路欢声笑语,不亦乐乎。
到了渔水湾后,我们就玩游戏、观察各种各样的植物,在微风吹拂下,孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的世界,倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈,欣赏到了春天的色彩,同时锻炼了孩子们的体质,增强了孩子们不怕困难,坚持到底的良好品质。
并且家长们也看到了孩子们相互帮助、团结协作的能力意识,许多家长都支持老师多进行这样的活动呢!
幼儿园2021年春天主题活动方案春天是一个万物复苏、充满生机的季节,也是一个引发幼儿探究、表现的大好时机。
为了让幼儿找寻到春天的足迹,感受春天的美好,充分了解大自然的变化,市湖滨幼儿园开展了“春天三部曲”系列活动。
本次活动围绕着“种植春天”、“寻找春天”、“爱在春天”这三个方面开展,活动层层递进,从观察、种植最后到制作海报展现美丽的春天,让幼儿对春天有一个更深刻的了解。
活动一:
种植春天。
各班每个孩子在教室外的植物角种植一种植物,用植物来布置班级区角及走廊环境创设,让幼儿观察植物的生长变化,并记录植物生长过程,从而发现春天。
活动二:
寻找春天。
根据各年级孩子的年龄特点制定寻找春天的,开展郊游、远足等活动,在大自然中寻找春天。
从孩子的兴趣出发,让每个孩子运用自己的感官去看看、说说、听听、闻闻、摸摸寻找身边美丽的春天。
孩子们发现了杨柳枝条上长出了嫩芽,树木吐露新芽,小草从泥土里钻了出来,黄黄的油菜花报告了春天的信息,白色的、紫色的野花绽开了笑脸,孩子们置身于色彩斑斓的大自然中,异常的开心与兴奋。
爱在春天。
各班以3个家庭为一组,开展以“爱在春天”为主题的亲子海报制作活动。
用图片、文字和孩子的快乐回忆制作“爱在春天”的亲子海报。
一幅幅独具匠心、妙趣横生的海报作品,表达了每一个孩子和家长对春天独特的审美感受及对未来的美好憧憬。
活动的开展,孩子们不仅学会了用小手创意美丽的春天,同时也感受到了春天的神奇和魅力。
第4篇:
某幼儿园春天主题活动方案
XX年幼儿园春天主题活动方案
通过“春天来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。
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活动目的:
1、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
真正的让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《大自然的语言》,让幼儿感受春天的变化。
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动地点:
大草坪
2、活动前与家长联系,让家长和幼儿穿合适的衣裤,轻便的鞋子,活动前保证充足的睡眠等。
3、校车3台:
8:
30从幼儿园出。
发
4、教师准备好垃圾袋,带好相机和耳脉,点名册。
5、家长和幼儿自备小零食、水等。
6、每个游戏所需要的物品。
7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队。
活动重点:
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作,上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。
5、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。
活动程序:
7:
308:
00幼儿入园
8:
008:
20幼儿活动前准备
30准时出发
9:
109:
30家长和幼儿律动活动
3010:
30亲子游戏
10:
3011:
00画\”春天\”
11:
1011:
30午餐
30返园准备工作,清点物品及人数
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品),家长签点名。
二、带领家长和幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全。
三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。
四、律动完后,带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏。
小袋熊(5人一组,分四组进行)
游戏规则:
让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰,两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
最先达到终点的胜利.
顶纸跑
幼儿将纸摊开,家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑,利用风的阻力让纸不掉下来,先到达为胜利
3、游戏:
头顶罐平衡
将易拉罐放在家长头上,保持平衡,走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点,先到达的胜利
4、游戏:
齐心协力
家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里,走到终点,纸张不能够弄破哦
5、拔河比赛
五、风筝比赛以家庭为单位放风筝,凡风筝上天有奖。
六、画\”春天\”
1、寻找,观察春天的景色
2、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
七、照全家福、
八、午餐
九、清理场地带领幼儿捡垃圾,培养幼儿爱护环境。
十、点名上车回园(明科幼儿园)XX年幼儿园春天主题活动方案
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
日程安排:
1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:
网球公园4、活动时间:
4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注:
保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程:
00--9:
40参观公园,感受春天的美丽9:
50--10:
20点心时间,感受分享的快乐10:
20--10:
30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净10:
30--11:
30节目游戏时间,感受春天的快乐11:
30--12:
00放风筝比赛,感受放飞的快乐12:
00活动结束活动要求:
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,
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