最新 职业院校信息化教学大赛竞赛方案文档格式.docx
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3.参赛教师须为湖南省职业院校在职教师,性别、年龄、职称不限,每位教师限报一个赛项的比赛。
各赛项均可以个人(在职教师)或教学团队(同一院校在职教师)的名义报名;
以教学团队名义报名的,成员不超过3人,主讲教师为第一完成人。
4.已参加过往届全国职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品不得参加本次大赛。
5.参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。
作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者承担。
6.大赛组委会可统一组织对大赛成果的公益性共享。
7.比赛采取匿名方式进行,除涉及不可删除和隐藏的个人实名空间等内容外,禁止参赛教师进行市州、学校和个人情况介绍。
除报名表、汇总表外,各赛项提交的参赛材料不得出现参赛教师的任何信息。
8.各参赛队报送的信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛参赛作品,每个小组不超过限定人数;
信息化课堂教学比赛参赛作品,同一课程(公共基础课程)或同一专业类(大类)不得超过2个。
9.各卓越职业院校建设立项单位必须遴选选手参赛,参加省赛和代表我省参加国赛成绩将作为卓越校建设考评的重要内容。
资料报送要求
1.所有赛项均需报送相关电子版和纸质版材料。
2.中、高职信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛分别报送教案5份、说课稿5份、讲解视频光盘2份,于9月12日前由各代表队统一提交到省教科院职成所,逾期不予受理。
3.各赛项提交的电子版材料均须查杀病毒,以免影响比赛。
4.各代表队在报名和材料提交工作中有任何问题与情况,请及时与大赛组委会联系。
各赛项材料提交后,请与大赛组委会电话确认。
附:
1.2018年湖南省职业院校信息化教学大赛名额分配表
2.2018年湖南省职业院校信息化教学大赛报名表
3.2018年湖南省职业院校信息化教学大赛报名汇总表
4.信息化实训教学比赛内容
5.参赛视频制作要求
6.评分指标
2018年湖南省职业院校信息化
教学大赛名额分配表
组别
竞 赛 项 目
每队限报人数
备注
中职
信息化
教学设计
公共基础课程一组(德育)
2
以市州为单位集体报名
公共基础课程二组(英语)
专业课程一组(农林牧渔类)
专业课程二组(土木水利类)
专业课程三组(加工制造类)
3
专业课程四组(交通运输类)
专业课程五组(财经商贸类)
专业课程六组(旅游服务类)
信息化课堂教学
公共基础课程组(除德育、英语外的其他公共基础课程)
4
专业课程一组(资源环境类、能源与新能源类、石油化工类、轻纺食品类、信息技术类、医药卫生类)
6
专业课程二组(休闲保健类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类)。
实训教学
配线子系统的设计、安装与检测
多功能控制器的装配与维修
高职
公共基础课程一组(职业素养与就业创业能力课程)
1
以学校为单位集体报名
公共基础课程二组(数学)
专业课程一组(能源动力与材料大类)
专业课程二组(水利大类)
专业课程三组(装备制造大类)
专业课程四组(生物与化工大类)
专业课程五组(文化艺术大类)
专业课程六组(公安与司法大类)
公共基础课程组(除职业素养与就业创业能力课程、数学外的其他公共基础课程)
专业课程一组(农林牧渔大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类)
专业课程二组(财经商贸大类、旅游大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公共管理与服务大类)
水平角的测量内教学容组
简易数字电压表的装配与调试教学内容组
教学大赛报名表
组别:
□中职组□高职组市州名称/高职学院名称:
姓名
性别
年龄
职称
单位
电子邮箱
联系电话
身份证号
参赛项目
参赛组别
参赛内容
课程名称
教材版本
任教专业
创作说明(包括创作思路与作品特色等)
信息化课堂教学作者
排序(主讲教师应为
第一完成人)
序号
作者姓名
学校名称
任教课程
作品安装
运行说明
说明
1.是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷
□是□否签字:
年月日
2.是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版
推荐意见
签字(盖章)
年月日
2018年湖南省职业院校信息化教学大赛报名汇总表
□中职组 □高职组市州名称/高职学院名称:
联系人:
电话:
电子信箱:
参 赛 内 容
手 机
信息化实训教学比赛内容
中职组:
一、教学内容
信息技术类计算机网络技术专业《网络综合布线技术》课程中的有关内容。
1.配线子系统的设计;
2.配线子系统的安装;
3.配线子系统的检测。
二、现场操作说明
1.参赛教师根据现场施工示意图提供的6条链路随机抽取1条,完成配线子系统的布线与端接;
使用测试仪测试永久链路预设故障,并打印测试报告进行分析。
2.参赛教师需对现场预设的故障永久链路随机抽取1条,使用FLUKE测试仪进行测试并填写故障检测记录分析表1(故障类型是以下其中之一:
断路故障、反向线对故障、交叉线对故障、近端串扰故障、短路故障、回波损耗故障、跨接故障等)。
表1
故障检测记录分析
链路名称
检测结果
主要故障类型
主要故障主要原因分析
A1链路
三、比赛现场提供的设备、工具清单
分类
名称
型号规格
数量
装置
网络综合布线
实训装置
KYSYZ-12-1233(西安开元电子公司)
配套1个6U机柜
套
测试设备
FLUKE测试仪
根据学校教学型号自带
台
工具
单口网络打线钳
正规厂商
把
剥线刀
5
钢卷尺
2米
螺丝刀
Φ6X150
7
剪管器
8
美工刀
9
条形水平尺
400mm
10
弯管器
Φ20
个
11
电动起子
12
十字批头
13
多功能剪刀
四、比赛现场提供的材料清单
品牌
PVC阻燃线管
Ф20
联塑
米
网线
CAT5eUTP
一舟
箱
线管锁母
明装信息盒
国标86
万巨
单口信息面板
RJ45网络配线架
24口
优族
RJ45网络模块
华捷
尼龙扎带
4*150
15
根
面板标签纸
张
打印纸
A4
十字螺丝
M6*16
100
卡式螺母
M6
20
理线架
注:
现场提供的工具、耗材仅为选用,参赛教师可以自行携带。
因Fluke测试仪设备型号较多,请参赛教师根据学校课堂教学使用的型号自带。
五、现场施工示意图
信息技术类电子技术应用专业基础课程《电子技术基础与技能》中有关内容。
1.多功能控制器的结构与工作原理;
2.多功能控制器的装配与功能调试;
3.多功能控制器典型电路故障的分析、检测与维修。
参赛教师需在预设故障的多功能控制器中自主抽取1个(一经选定不得更换),判定并排除故障(故障类型是以下其中之一:
直流供电电路故障、声光传感控制电路故障、门电路故障、放大电路故障、555单稳态触发器电路故障、可控硅相关电路故障),以实现声、光、磁、触摸、水位均能控制指示灯的亮与灭,并有光和声讯报警。
三、比赛现场提供的设备及工具清单
设备名称
预设故障的多功能控制器
6种/若干块
多功能控制器全部套件
若干套
详见下表
数字万用表(UT58D)
1只
选手可自备
指针式万用表(MF47)
通用示波器(YB4330)
1台
直流稳压源(YB1731A)
电子电路维修通用工具
1套
1.多功能控制器套件清单
部件名称
设备符号
参数
电阻
R1
47kΩ
R2
2.2MΩ
R3
200KΩ
R4,R11,R6
1KΩ
R7
10KΩ
R8
100Ω
R9
33KΩ
R10
2MΩ
可变电阻
RP1
电解电容
C6、C4
220UF
C3
100UF
瓷片电容
C1、C2、C5、C7
104PF
二极管
D1~D9
1N4007
14
发光二极管
LED1,LED2
3mm蓝
单向可控硅
Q4
100-6
16
三极管
Q1
9013
17
Q2
9014
18
Q3
8050
19
集成电路
U1
4011
U2
74LS32
21
U3
NE555
22
三端稳压
U4
7805
23
1K
24
接插座
J1~J4
25
5V继电器
K1
26
蜂鸣器
FMQ
有源
27
麦克
MK1
2.多功能控制器原理图
3.多功能控制器PCB图
4.多功能控制器实物照片
高职组:
水平角的测量
土建大类土建施工类专业《建筑施工测量》课程中的有关内容。
1.水平角测量在工程实践中的具体应用;
2.水平角测量的主要方法;
3.常用测角仪器的操作要点;
4.正确测量水平角并进行精度判定。
参赛教师在固定的测量点(O点)上安置仪器,自行选择A、B、C、D、E五个标示点(布置在距离O点约10m处)中的任意两点,单人完成选定两点与测量点组成的水平角的测量,填写记录表单。
测回法观测水平角记录手簿
测站
竖盘
位置
目标
水平度盘读数
(°
′
″)
半测回值
一测回值
O
盘左
盘右
三、比赛现场提供的设备及布局
现场提供常用铝合金通用三脚架(提供垂球挂钩供选用),备有国产常用经纬仪(DT-02、DT402)、全站仪(KTS-462R4L)、铝合金水准尺供选用。
参赛教师均可以自行携带。
简易数字电压表的装配与调试
电子信息大类应用电子技术等专业《单片机技术与应用》等课程中的有关内容。
1.简易数字电压表的结构与电路原理;
2.简易数字电压表的部分元器件安装与电路调试;
3.简易数字电压表的控制程序完善及调试;
4.简易数字电压表的典型电路故障分析、检测与维修。
参赛教师在现场电脑中自主抽取1个“预装程序”(一经选定不得更换),联接数字电压表功能板,判定“预装程序”中预设的1个程序错误(故障类型有:
按键A/D转换程序故障、数据转换程序故障、数码管动态显示程序故障),修正并调试成功。
三、比赛现场提供的设备及材料清单
简易数字电压表
1块
详见套件清单
4位半数字万用表
40M双踪数字示波器
3~30V/1A双路直流稳压源
单片机编程器(下载器)
CP2102转换芯片
计算机
预装keilc51、下载程序等
USB延长线
1根
1公头1母头(1米)
1.简易数字电压表套件清单
名 称
标 号
标称值
封 装
R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7、R8、R15
直插式
R13
510
R14
R9、R10、R11、R12、R16
10K
C1、C2
10uF/10V
C3、C4、C5
0.1uF
C6、C7
27pF
D1、D2、D3
1N4148
D4
绿φ5
Q1、Q2、Q3、Q4
9012
晶体
Y1
12MHz
单片机
STC89C52
IC插座
DIP40
IC
ADC0831
DIP8
4位共阳数码管
L1
SIA4
10564
拨动开关
S1
SS12F44G63脚+2固定脚(3mm间距)
轻触按键
S2
KFC-A06-C-1-5(4脚)
单排排针
5脚(2.54mm)
单排弯座
JP1
2.简易数字电压表电路原理图
3.简易数字电压表硬件分布图
4.简易数字电压表PCB图
正面
反面
5.简易数字电压表实物
6.操作台
附5
参赛视频制作要求
一、录制软件
录制软件不限,参赛教师自行选取。
二、视频信号源
1.稳定性
全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:
图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
2.信噪比
图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。
3.色调
白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
三、音频信号源
1.声道配置
中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。
2.电平指标
-2db—-8db,声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
3.信噪比
不低于48db。
4.其他
声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。
伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
四、视频压缩格式及技术参数
1.压缩格式
采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码格式。
2.码流
动态码流的码率为1024Kbps(125KBps)。
3.分辨率
(1)采用标清4:
3拍摄时,设定为720×
576;
(2)采用高清16:
9拍摄时,设定为1280×
720;
(3)在同一参赛作品中,各机位的视频分辨率应统一,不得标清和高清混用。
4.画幅宽高比
(1)分辨率设定为720×
576的,选定4:
3;
(2)分辨率设定为1280×
720的,选定16:
9;
(3)在同一参赛作品中,各机位的视频应统一画幅宽高比,不得混用。
5.帧率
25帧/秒。
6.扫描方式
逐行扫描。
五、音频压缩格式及技术参数
采用AAC(MPEG4Part3)格式。
2.采样率
48KHz
3.码流
128Kbps(恒定)。
六、封装格式
采用MP4格式封装。
(视频编码格式:
H.264/AVC(MPEG-4Part10);
音频编码格式:
AAC(MPEG4Part3))
七、其他
1.视频和音频的编码格式务必遵照相关要求,否则将导致视频无法正常播出,延误网络评审,影响比赛成绩。
视频的编码格式信息,可在视频播放器的视频文件详细
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 最新 职业院校信息化教学大赛竞赛方案 职业院校 信息化 教学 大赛 竞赛 方案