《范进中举》核心素养教案Word文档格式.docx
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”当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。
众邻居之所以这么做,主动拿鸡蛋、酒、米来招待报喜人,是因为范进如今中了科举,今后就代表了钱财的富足与地位的提升。
在范进中举前,众邻居没有一个人露面,读者甚至不会想到范进竟还有这么多邻居。
作者以一种冷静的笔触,写尽了世态炎凉。
金钱是张乡绅的“护身符”。
中举风波过后,张乡绅来拜会新中举的范进,从仆人手中拿过一封银子来,说道:
“弟却也无以为敬,谨具贺仪五十两。
”并提供给范进东门大街上三进三间空房一所。
一见面,亲切攀谈,看范进清贫就赠银赠屋,可谓是大方,仗义疏财。
这位“头戴纱帽,身穿葵花色员领,金带、皂靴”的乡绅,真是与范进一见如故,贴心慷慨吗?
其实不然。
张静斋老练圆滑之至,范进中举,免不了以后拜会交往,现在正好瞄准范进眼下的清贫,一面赠银,一面赠屋,正是为以后的荣华富贵铺路。
粗俗的胡屠户是一个被金钱异化的人物形象。
他是一个屠户,干着杀猪的营生,经营的目的当然就是赚钱,成天与生意打交道,眼里心里都是钱。
因此,他对女婿的态度是由金钱与地位的变化而决定的。
他一出场即是带着铜臭味的,因范进中秀才胡屠户手里拿着一副大肠和一瓶酒来贺。
表面来贺,顺势挖苦女婿拖累自己太多,并教训范进要立起个体统来。
“吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的……横披了衣服,腆着肚子去了。
”大肠即是胡屠户营生所得,酒大半被自己吃了,最可笑的是,他还挖苦范进几十年来猪油可曾吃过两三回。
自己是做屠户营生,自己女儿女婿倒是猪油都没吃上两三回,可见他并未对女婿有多少接济,所谓的“不知累了我多少”纯属子虚乌有,只不过是带着鄙视的眼光埋怨、歧视范进。
且看他第二次来贺喜,范进中举了,胡屠户“后面跟着一个烧汤的二汉,提着七八斤肉,四五千钱”,与第一次相比,明显礼品等级不同。
得了女婿六两多银子时,一攥一缩之间,笑眯眯而去,财迷心窍的嘴脸就显露无遗。
胡屠户这一段出色演出堪称经典。
他一面往怀里揣银子,一面还不忘表达对富人的羡慕,对金钱的渴望与艳羡左右着胡屠户的世界观、人生观。
自然,无钱就会受到他的鄙视与谩骂。
范进想参加乡试,因没有盘缠,走去同丈人商议,被胡屠户劈头盖脸一顿骂。
胡屠户的语言暴力与人格侮辱以及精神打压,层层摧毁范进的精神防线,这是有钱者对贫穷者有形的语言威压与无形的精神折磨,可见社会稍有钱者对贫困者都有着极大的精神操控能力与优越性。
我们在理解这篇小说的主题时,过多地批判了封建科举制度,认为它毒害了知识分子,扭曲了读书人的心灵。
如果我们把科举制度放到当时的社会大环境中去思考,又当如何呢?
封建科举制度存在了一千三百多年,历朝历代都把它作为选拔官吏的主要办法,说明它并不是一无是处的。
我们更希望学生能透过作者将中心人物和周边人物对照描写的方式,将眼光落在范进周边那些趋炎附势、嫌贫爱富的人物群体上,从而看清一个人的性格命运是如何受到社会的影响的。
所以教学的重点确定为通过对周边人物的分析,深入理解范进性格及命运的成因。
教学过程
活动一整体感知,小说中出现的人物和事件
人物——范进、胡屠户、张乡绅、众乡邻
事件——贺喜、卖鸡、发疯、挨打、送钱送房
活动二将小说中的人物接照身份、阶层、年龄分类,并概括其群体特征
1.众乡邻:
他们靠劳动生存,属于社会最底层,没钱没势,只有辛勤地劳动。
他们被胡屠户看不起,被定性为“平头百姓”。
当范进中举后,他们也就是过来帮忙,贺礼也就是最普通的家产,“有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的”。
他们代表了社会最底层最朴实的人群,讲究实际和实用。
2.胡屠户:
杀猪卖肉,手里有几个小钱,虽比不上城里的老爷员外,但也自觉比“平头百姓”高上许多。
所以他教训中了秀才的范进,让他尊敬自己行里的人而轻视那些百姓。
胡屠户的等级观念很强,他清楚秀才的地位,明白举人的地位。
他知道自己虽然做着买卖,但比起那些老爷还是差了很远。
所以当他听说张乡绅来拜,忙不迭地“躲进女儿房里,不敢出来”,直到张乡绅上了轿,“才敢走出堂屋来”。
他是商贩市民阶层的代表。
3.张乡绅:
权贵阶层。
他虽退职在家,但身份地位仍然很高,被胡屠户以下的各阶层的人所仰视。
他在范进中举后及时前来道贺,拿来了雪白的银子,与胡屠户拿来的四五千钱形成了鲜明的对比。
胡屠户的评价是:
“他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!
他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!
一个已经卸任的县令尚且如此,那些更高级别的官员就更不用说了。
所以,张乡绅代表了权贵阶层,也是范进接触富贵的开始。
4.范进亲人:
母亲和妻子,这是两个苦命的女人,是能够与范进同甘共苦的人。
范进一直到五十四岁,都在想通过读书来求取功名富贵,可以想见一个贫寒之家的母亲受了多大的委屈,受了多少苦,对儿子寄托了多少希望,几十年来看着儿子苦苦追求,屡屡受挫,其中的辛酸可想而知。
范进去考试,她“饿的两眼都看不见了”,并没有责怪儿子。
还有胡氏,嫁给范进“十几年,不知猪油可曾吃过两三回”,连胡屠户都看不过了。
她可能没有奢望,但也没有哭闹着回娘家,而是十几年如一日地忍受着贫困。
这两个人是在默默地盼望着那一天的到来。
所以“范进进学回家,母亲、妻子,俱各欢喜”。
欢喜什么?
自然是欢喜他中了秀才,终于看到了希望。
到后来范进因欢喜而疯,老太太哭了,“这一疯了,几时才得好?
”胡氏也着急地说道:
“早上好好出去,怎的就得了这样的病!
却是如何是好?
”到范进清醒回府,“老太太迎着出来,见儿子不疯,喜从天降”。
这里有关爱,也有着最盼望他中举的人不是别人,而是范进最亲近的家人。
这说明封建科举制度已经被世人所接受,因为那是普通人追求富贵的唯一途径,虽然有风险,但富贵险中求,每一个人都认同了科举。
以上人物代表了社会各阶层,作者反映的就是这样一个社会现实:
封建科举制度直接影响着社会各个阶层的人物,也正是这些人物构成了一个丰富多彩的社会。
范进通过读书可以从社会最底层直接翻身到社会上层,接受百姓、商人甚至卸任官员的拜贺。
这也正是科举的魅力所在,是以范进为代表的读书人皓首穷经苦苦追求的动力。
参加科举考试是人生的博彩,范进算是幸运者,他赌了几十年,终于中了,所以才有“噫!
好了!
我中了”的大喜之言。
“好了”说明他清楚从此可以脱离苦海,苦尽甘来。
我们通过将人物分类,清晰地看到封建科举制度影响着社会各个阶层的人,也同样影响着人与人、人与社会的关系。
活动三范进中举前后,与不同群体的互动,深入了解作品的社会背景,探究典型性格形成的社会原因
胡屠户:
欺贫爱富、趋炎附势的市侩小人。
他对范进的态度前后截然不同,中举前百般奚落、辱骂,中举后阿谀奉承、粗俗不堪,势利至极。
众乡邻:
中举后殷勤献礼,奔走效劳。
中举前,冷淡与漠视。
如范进参加乡试,家里饿了两三天,发榜早晨断粮,却没有一位乡邻过问帮忙,充分显示了他们嫌贫爱富、趋炎附势的特征。
张乡绅:
中举前不屑一顾,中举后却竭力拉拢他,充分显示了其道貌岸然、老奸巨猾的特点。
这种变化反映了当时人们对有钱有势者巴结讨好,而对贫穷落魄者冷漠无情。
这说明了科举制度毒化了整个社会,把一般人的灵魂扭曲得不成样子,从而揭示了封建社会人情冷漠、世态炎凉的不良风气。
因此,范进性格的形成与整个社会的环境有关。
本文通过范进中举喜极而疯及中举前后生活遭遇变化的描写,深刻揭露批判了科举制度腐蚀读书人灵魂,摧残人才及败坏社会风气的罪恶,穷形尽现地表现了封建末世的世道之心,对各类市侩小人,也进行了有力的鞭笞和嘲讽。
活动四深入探究:
对比阅读《孔乙已》,找任意一个比校点,分析两篇文章的相似之处
孔乙己
鲁迅
鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:
都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。
做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;
倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾,就在外面做点事罢。
外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。
他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:
在这严重监督之下,羼水也很为难。
所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。
幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。
我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。
虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。
掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;
只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大;
青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;
一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。
孔乙已一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!
”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!
”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?
我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:
“窃书不能算偷…窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:
店内外充满了快活的空气。
听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生;
于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。
幸而写得一笔好宇,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。
可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。
坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。
如是几次,叫他钞书的人也没有了。
孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。
但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;
虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。
孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道“孔乙已,你当真认识字么?
”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道:
“你怎的连半个秀才也捞不到呢?
”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了层灰色,嘴里说些话;
这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。
在这时候,众人也都哄笑起来:
在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不責备的。
而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。
孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。
有一回对我说道,“你读过书么?
”我略略点一点头。
他说:
“读过书,……我便考你一考。
茴香豆的茴字,怎样写的?
”我想,讨饭一样的人,也配考我么?
便回过脸去,不再理会。
孔乙己等了许久,很恳切的说道:
“不能写罢?
……我教给你,记着!
这些字应该记着。
将来做掌柜的时侯,写账要用。
”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;
又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?
”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!
……回字有四样写法你知道么?
”我愈不耐烦了,努着嘴走远。
孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。
有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。
他便给他们茴香豆吃,一人一颗。
孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。
孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:
“不多了,我已经不多了。
”直起身又看一看豆,自己摇头说:
“不多不多!
多乎哉?
不多也。
”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢!
”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道:
“他怎么会来?
……他打折了腿了。
”掌柜说:
“哦!
”“他总仍旧是偷。
这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西,偷得的么?
”“后来怎么样?
”“怎么样?
先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了来呢?
”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢?
”“怎样?
……谁晓得?
许是死了。
”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。
中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;
我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音,“温一碗酒。
”这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦,已经不成样子;
穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;
见了我,又说道:
“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙已么?
你还欠十九个钱呢!
”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!
”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!
”“取笑?
要是不偷,怎么会打断腿?
”孔乙己低声说道:
跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌粔,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
他从破衣袋里摸岀四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
不一会,他喝完又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
自此以后,又长久没有看见孔乙己。
到了年关,掌柜取下粉板说:
“孔乙已还欠十九个钱呢!
”到第二年的端午,又说:
“孔乙己还欠十九个钱呢!
”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
两篇文章的比较点:
1.人物和主题思想。
范进与孔乙己同是读书人,一个到晚年终于中举而发疯,一个始终没有进学潦倒而死。
从思想性格方面来说,他们都热衷于功名,迁腐可笑,疯的不知为何而疯,死的不知因谁而死,麻木不仁,可悲可怜。
因此,这两篇文章从不同角度揭露了封建科举制度对读书人的毒害,摧残他们的精神和肉体。
2.中心人物与周边人物对照
《范进中举》运用了强烈的对照手法,写出了范进周边的人物群像,进而塑造中心人物形象,表现主题思想;
《孔乙已》也选取了人物一生中几个富有表现力的片段,将其放在一个由“长衫客”“短衣帮”组成的人物群像场域中刻画。
3.作者的态度和讽刺手法
《范进中举》和《孔乙己》都运用了讽刺手法,但又有区别。
前者是对范进尖锐的嘲笑,那“抱着鸡,手里插个草标”的形象,那“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”的丑态,刻画得入木三分;
后者对孔乙己的嘲讽,严厉而冷峻,却并不显露,那又脏又破的长衫,那“坐着用这手慢慢走去”的神情,描绘得淋漓尽致。
活动五阅读训练
阅读下面的文字,回答文后的问题。
周进发迹
〔清〕吴敬梓
众人七手八脚,将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶。
犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
内中一个客人道:
“周客人有甚心事?
为甚到了这里这等大哭起来?
”金有余道:
“列位老客有所不知。
我这舍舅,本来原不是生意人。
因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见这贡院就不觉伤心起来。
”只因这一句话,道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。
又一个客人道:
“论这事,只该怪我们金老客。
周相父既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事?
“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。
”
“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的。
因没有人识得他,所以受屈到此田地。
“他才学是有的,怎奈时运不济!
”那客人道:
“监生也可以进场。
周相公既有才学,何不捐他一个监进场?
中了,也不枉了今日这一番心事。
“我也是这般想,只是那里有一笔钱子?
”此时周进哭的住了。
那客人道:
“这也不难,现放着我这几个兄弟在此,每人拿出几十两银子,借与周相公纳监进场。
若中了做官,那在我们这几两银子!
就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子?
何况这是好事。
你众位意下如何?
”众人一齐道:
“君子成人之美。
”又道:
“见义不为,是为无勇。
俺们有甚么不肯?
只不知周相公可肯俯就?
”周进道:
“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!
”爬到地下,就磕了几个头。
众人还下礼去。
金有余也称谢了众人。
又吃了几碗茶。
周进再不哭了,同众人说说笑笑回到行里。
次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有余;
一切多的使费,都是金有余包办。
周进又谢了众人和金有余。
行主人替周进备一席酒请了众位。
金有余将着银子上了藩库,讨出库收来。
正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。
到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。
自古道“人逢喜事精神奭”,那七篇文字做的花团锦簇一般。
出了场,仍旧住在行里。
金有余同那几个客人,还不曾买完了货。
直到放榜那日,巍然中了。
众人个个喜欢,一齐回到汶上县。
拜县父母、学师,典史拿晚生帖子上门来贺。
汶上县的人,不是亲的也来认亲,不认识的,也来相认,忙了个把月。
申祥甫听见这事,在薛家集敛了份子,买了四只鸡、五十个蛋和些炒米、饭团之类,亲自上门来贺喜。
周进留他吃了酒饭去。
荀老爹贺礼是不消说了。
看看上京会试、盘费、衣服,都是金有余替他设处。
到京会试,又中了进士,殿试三甲,授了部属。
荏苒三年,升了御史,钦点广东学道。
(节选自《儒林外史》,有删改)
1.众人为何救助周进?
请加以分析。
2.周进由时运不济到连升官职,际遇两重天,作者这样写有何深刻含义?
参考答案:
1.一方面众人看到如此情景确实会产生一种同情感;
另一方面看到周进毕竟胸中有才学,只是没有人识得他;
众人相信只有读书才能改变命运,而一旦周进考中,众人也会获得好处。
所以众人会救助周进。
2.周进是一个忠厚老成的读书人,但科举制度的名缓利锁使他丑态尽出,后来又让他“升了御史,钦点广东学道”,作者对他的讽刺是含泪的,喜剧中又带着悲剧色彩。
从一定程度上反映了科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺了因热裹功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风俗。
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