备考金典英文写作8大文体指南Word格式.docx
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performance
(3)
friendship;
atmosphere;
teamwork;
joysandsorrows;
upsanddowns;
closefriend;
senseofhumor;
senseofresponsibility;
strengthsandweaknesses;
learnfromeachother
(4)
teachingfacilities;
classroom;
schoolbuilding;
schoolcampus;
sportsfield/playground;
schooldormitory;
schoolcanteen;
schoollibrary;
theaccesstotheInternet;
schoolclinic;
laboratory;
teacher’soffice
2)补充以上4个话题的常用单词或词组。
2.阅读下面的书面表达题,了解有关要求。
假设你是李平,最近参加了由某电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖,该台准备组织获奖者去北京参加一次英语夏令营活动,现就有关事项征求你的意见。
请根据下表所提供的信息用英语以书信形式给予答复。
活动时间
7月15日~22日或8月15日~22日
活动内容
参加英语角;
学唱英语歌曲;
听英语讲座;
表演英语短剧;
看英语电影;
教外宾学中文
对活动内容的建议或要求
注意:
1选择适合你的时间,并说明理由;
2选择两项你喜欢的活动,并说明理由;
3对活动内容提出至少一个建议或要求;
4词数:
100左右;
5信的开头已给出。
DearSirorMadam,
I’mverygldatotheEnglishsummercamp….
答案
1.BACD
2.DearSirorMadam,
I’mverygladtobeinvitedtotheEnglishsummercamp。
IprefertogoinJulybecauseI’llhavetoprepareforthenewschoolterminAugust。
Itseemsalltheactivitiesyouofferareattractiveandmeaningful。
ButI’d
liketoattendtheEnglishlectures,fromwhichIcangetmoreinformationonBritishandAmericanculture。
Withthecomingofthe2008BeijingOlympicGames,moreand
moreforeignersareeagertoknowabout
It’sbeenadreamformetovisitBeijing。
Couldyoupossiblyorganizeatouraroundthecityduringthecampaswell?
Thankyouverymuch。
Writing(基础写作记叙文)
【指导借鉴】
记叙文是以写人叙事为主要内容,同时以叙事和描写为主要的表达方式的文章。
写记叙文,一定要注意文中要求细节,交代清楚事件发生的时间、地点、任务、事件、原因及其结果。
同时还要注意5句成篇的文章的完整性、紧凑性。
由于记叙文文体自由,不拘一格,所以它所涉及的内容极为广泛,考试的内容也会灵活多样,写作时要注意准备,句子要尽量流畅。
在写作中应注意以下几点:
1不要按照汉语的意思进行对号入座的直译;
2正确运用时态,多为过去时;
3对所给的提示语,信息点合并或拆分,要求意合,不要硬译;
4严格控制句子数量,保证5句话;
5应擅用语法、词法、句法、巧用连接词,润色文章。
【抛砖引玉】
请用英语解释一下“刻舟求剑”这个成语。
故事大意为:
楚国有个人坐船渡江时不小心把自己的一把宝剑掉落江中。
他马上掏出一把小刀,在宝剑落水的船舷上刻上一个记号。
船靠岸后,那楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。
他怎么找得到宝剑呢?
船继续行驶,而宝剑却不会再移动。
像他这样去找剑,真是太愚蠢可笑了。
[写作内容]
(1)请按内容要求写这个成语故事,要写标题。
(2)这个成语故事必须包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部的内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整和连贯。
1、审题——[试题分析]。
(1)这是一篇什么文体的文章?
答:
此题是一则中国古代寓言故事,为一篇记叙文。
(2)应用什么时态?
过去时。
(3)故事要点是什么?
掉剑;
刻记号;
寻剑;
未寻。
2、谋篇——应怎样合并,拆分形成五句信息点?
坐船,掉剑;
未寻;
评论。
3、行文——翻译出5个句子,巧用连词,连句成篇。
[参考范文]
MakingHisMark
AmanfromthestateofChuwastakingaboatacrossariverwhenhedroppedhisswordintothewatercarelessly.Immediatelyhemadeamarkonthesideoftheboatwherethesworddropped,hopingtofinditlater.Whentheboatstoppedmoving,hewentintothewatertosearchforhisswordattheplacewherehehadmarkedtheboat.Asweknow,theboathadmovedbuttheswordhadnot.Isn’tthisaveryfoolishwaytolookforasword?
4、润色——[范文点评]。
(1)内容完整、精练,表达清晰、准确。
(2)全文灵活正确地运用了复合句、非谓语结构。
如:
…when…时间状语从句,…where…定语从句,when…时间状语从句,Asweknow,非限制性定语从句。
(3)在句子结构上使用了连词、副词(如:
immediately)连接上下句,文中的最后一句还运用了一个疑问句表达一种思想,突出了文章的连贯性、思想性及逻辑性。
记叙文——举一反三
[表格提示]
请根据下面表格里的提示内容,写一篇短文。
时间
昨天上午
人物
John;
MissGreen
地点
公共汽车站
事情经过
1.John上课迟到了20分钟,向Green小姐道歉,并予以解释。
2.在公共汽车站等车上学时,站在不远处的一位老人忽然昏倒在地。
3.猜想老人一定是犯了心脏病(heartattack),给附近的警察局打了电话,让他们把老人送往医院。
结果
Green小姐听后,弄清了情况,夸奖了John。
1.请按表格内容写一篇题为“道歉”的文章;
2.文章必须包括所有信息的内容要点。
1.审题——[试题分析]。
1)这是一篇什么文体的文章?
是一篇叙事性的、描述性的还是议论性的文章?
2)应用什么时态来描述全文?
3)故事中讲述的人物包括谁?
4)简述故事发生的地点、时间、起因、出现问题、解决问题的方法及结局是什么。
2.谋篇——应怎样合并、拆分表格中的信息点并作五句话表达全文?
3.行文——请翻译出5个句子。
4.润色。
1)想想能够用上什么连接词连句成篇?
2)能够用上什么词汇、词组和句式表达故事发生的过程及结局?
5.成文。
答案:
1.1)这是一篇叙事性的文章。
2)应用过去时态来描述全文。
3)John,Ms.Green和老人。
2.3.4.略
5.YesterdaymorningJohnwas20minuteslateforschool,soheexplainedtohisteacher,MissGreenwhathadhappenedonhiswaytoschool.Whenhewaswaitingforthebusatthebusstop,anoldmanstandingnearbyfelltothegroundsuddenlyandlosthissenses.Heguessedthattheoldmannusthavehadaheartattack,sohecalledthepolicestation.Fortunatelythepolicecameoverandsenttheoldmantohospitalintime.Asaresult,MissGreenpraisedJohnforhisgooddeeds.
Writing(记叙文——举一反三)
[文字提示]
请根据下文提示,写一篇短文。
假如你是王亮。
昨天上午,你惊悉你的朋友李华被一辆汽车撞伤住了院,事情经过是:
那天李华正要穿过大街,他很小心,直到看到绿灯亮时才开始过街。
可当他则要走到街心时,右侧突然出现了一辆轿车,径直朝他开来。
他躲闪不及被撞出了几米远。
他立即被送进医院并动了手术。
昨晚你去看他时,他虽已脱险,但仍脸色苍白。
1.请安内容要求写一篇文章,题目为“ATrafficAccident”;
2.介绍必须包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。
文章的开头已经给出。
只能使用5个句子表达全部的内容。
参考词汇:
右侧:
right-handside躲闪:
dodge
Yesterdaymorning,IwassurprisedtohearthatmyfriendLiHuahadbeenhitbyacarandwasinhospitalnow.
3)故事中讲述的人物是谁?
4)简述故事发生的地点、时间、起因、出现的问题、解决问题的方法及结局是什么。
2.谋篇——应怎样合并、拆分表格中的信息点并用5句话表达全文?
1)
2)
3)
4)
5)
4.润色——请在整合文章时用以下连接记号句式。
1)when;
not…until;
nosooner…than\hardly..when;
itistoo…todo…
2)cautious;
appear;
directly;
straightaway;
outofdanger
5.成文。
Key:
5.
Yesterdaymorning,IwassurprisedtohearthatmyfriendLiHuahadbeenhitbyacarandwasinhospitalnow.Theotherdayhewasgoingtocrossastreet.Hewasverycautiousanddidn’tgountilhesawthetrafficlightturngreen.Buthardlyhadhegottothemiddleofthestreetwhenacarsuddenlyappearedonhisright-handsideandcamedirectlytowardshim.ItwastoolateforLiHuatododgeandhewashitbythecarandthrownafewmetersaway.HewassenttohospitalstraightawayandwhenIwenttoseehimlastnight,hewasoutofdangerbutstilllookedpale.
记叙文、说明文、应用文启发点拨
[指导借鉴]
记叙文、说明文往往是对人物、景象和客观事物加以解说或介绍。
应用文一般包括日记、书信、通知、便条、海报等。
广东高考的基础写作要求必须用5个句子完成,这就要求学生在写记叙文、说明文、应用文时,一定要注意以下几点:
1.认真审题,抓准信息点,不要遗漏;
2.用5句话完成整篇文章的信息点,不要有累赘的语言,要明确具体范围、特定的读者对象,有明显的约束力;
3.时态应根据具体所应用的时间状语而定,但说明文现在时的比重较多,记叙文过去时的比重较多;
4.由于5句话的限制,应用文的格式往往不加以考查,所以只要求学生写好正文,同时要注意文中可能给出的开头或结尾;
5.注意句子的连贯性,恰当使用“经典”句型,美化文章。
[抛砖引玉]——人物
上海出版的《学生英文报》,对象是我国的学生,请用英语为该报写一段人物介绍,介绍游泳运动员罗雪娟。
内容要点如下:
1、罗雪娟(LuoXuejuan),女,23岁,浙江人;
2、从小接受游泳训练,2000年开始崭露头角;
3、取得的成绩:
2003年在巴塞罗那世界锦标赛中获得三枚金牌,2004年在雅典奥运会打破纪录,夺得100米游泳冠军;
4、其他情况:
由于身体原因,现宣布退役,将到北京大学读书。
句子结构的准确性、信息内容的完整性和连贯性。
2)应使用什么时态?
3)介绍的内容要点是什么?
2、谋篇。
请翻译出以下5个句子,同时注意学习5个信息点是如何合并,拆分的。
1)罗雪娟出生在浙江省,23岁,是中国女子奥林匹克游泳冠军。
2)她很小从事游泳运动,并在2000年开始显露她的才能。
3)2003年她在世界锦标赛中获得3枚金牌。
4)她在2004年雅典奥运会上打破纪录;
夺得女子100米游泳冠军。
5)由于身体原因,她宣布退役,并将到北京大学读书。
3、行文。
请运用连接词把5个句子连成一篇文章。
4、润色
1)请在文章中运用非谓语运词形式,如:
Bornin…
2)巧用同位语结构,如:
LuoXuejuan,ChinesefemaleOlympicswimmingchampion,is…
3)可以参考运用一些词语,如:
withhergreatefforts;
showheroutstandingtalent;
receivepublicattention;
toourpride;
dueto/becauseof…
[人物描写TIPS]:
人物简介的写作步骤(概,貌,育,平,估):
(1)age,sex,birth-place,background(概况,背景)
(2)appearance,character(外貌,性格)
(3)education(教育情况)
(4)bigeventsinhisorherlife(inorderoftime)(生平)
(5)evaluation(评估——贡献,成就)
Ⅶ.1.1)这是一篇描写人物的记叙文。
2)整体大致定为过去时。
3)这是一篇人物报道,根据所提供的材料组织文章。
首先,应确定标题。
LuoXuejuan——OurPride.其次,应介绍人物的姓名、性别、年龄、籍贯。
随后,介绍她的成长过程。
最后,介绍她取得的成就。
2.
1)LuoXuejuanwasborninZhejingprovinceandsheisa23-year-oldChinesefemaleOlympicswimmingchampion.
2)Shewentinforswimmingatanearlyageandshebegantoshowhergreattalentin2000.
3)In2003,shewonthreegoldmedalsattheBarcelonaWorldChampionships.
4)AtAthens2004Olympics,shebroketheworldrecordandwonwomen’s100mswimmingchampionship.
5)Becauseshehashealthproblems,LuoXuejuanhasannouncedretirementandshewillstudyinBeijingUniversity.
3.
LuoXuejuanwasborninZhejiangprovinceandsheisa23-year-oldChinesefemaleOlympicswimmingchampion.Shewentinforswimmingatanearlyageandshebegantoshowhergreattalentin2000.Threeyearslater,shewonthreegoldmedalsattheBarcelonaWorldChampionships.Moreover,atAthens2004Olympics,shebroketheworldrecordandwonwomen’s100mswimmingchampionship.Forhealthreasons,LuoXuejuanhasannouncedretirementandshewillstudyinBeijingUniversity.
LuoXuejuan---OurPride
BorninZhejuangprovince,LuoXuejuanisa23-year-oldChina’sfemaleOlympicswimmingchampion.Shewentinforswimmingatanearlyageandwithhergreatestefforts,shebegantoshowhergreattalentin2000.Threeyearslater,shereceivedwidepublicattentionbygettingthreegoldmedalsattheBarcelonaWorldChampionships.TousChinese’pride,atAthens2004Olympics,shebroketheworldrecordandbecamethewomen’s100mswimmingchampion.Duetohealthproblems,LuoXuejuanhasannouncedretirementandshewillstudyinBeijingUniversity.
说明文——地点
写说明文,时态要用现在时,注意句子结构;
从句结构要清晰,状语部分要用得恰当,不是逐句翻译地理位置、院校等。
写顺序建议如下:
写作顺序
建议运用的句型、语法、词法
1.地点状语+主句(分词结构做状语)
Locatedin..xxxisoneof….
2.面积+人口、历史(with结构做定语)
Itcoversatotalareaof…withapopulationof…\withahistoryof…
3.气候特征(注意表示天气变化的形容词)
Thereisavarietyofclimate(warm,dry,humid,cold,sunny,stormy,rainy…)
4.历史,文化名城(恰当运用定语从句)
…,inwhichxxx
5.著名特殊之处注意词组的润色
Xxxisfamousfor…\Thespecialcharacterofxxxis….
[实战演练]
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给信息。
澳大利亚位于最小的大洲——大洋洲,是世界第六大国家。
它是一个干旱气候为主的国家,兴有少部分沿海地区有充足的雨量。
它由6个州组成,其中墨尔本和悉尼是最大的两个城市。
它以明媚的阳光、数不清的牛羊和奇特的野生动植物而闻名,世界和地的游客来到这里体验其独特的美景。
总面积:
7686850㎞2人口中;
约2000万
注意;
1)要有标题;
2)介绍必须包括所有内容要点,但不要逐条译成英语。
Key:
Australia
Locatedinthesmallestcontinent—Oceania,Australiaisthesixthlargestcountryintheworld.Itcoversatotalareaof7,686,850squarekilometerswithapopulationofabout20million.Itisamainlydrycountrywithonlyafewcoastalareasthathaveadequat
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