山东省泰安市新泰市刘杜中学学年八年级物理Word文档格式.docx
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7.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )
A.物体受到力的作用就会运动
B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变
D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
8.若物体不受任何外力作用,则该物体( )
A.一定做匀速直线运动
B.运动状态可能发生发改变
C.一定静止
D.可能做匀速直线运动,可能静止
9.两个鸡蛋相碰往往只碰破其中一个,下列关于碰撞时的力的说法中,正确的是( )
A.两个鸡蛋受力一样大B.破的那个鸡蛋受力大
C.未破的那个鸡蛋受力大D.无法比较哪个鸡蛋受力大
10.如图所示,力的作用效果与其他不同的是( )
A.
手对弹簧的拉力B.
人对跳板的压力
C.
手对弓的拉力D.
磁铁对小铁球的吸引力
11.使用弹簧秤时,下面几种说法中错误的是( )
A.弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围
12.一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )
A.列车突然向右启动或向左运动时突然刹车
B.列车突然加速
C.列车突然向左启动
D.列车突然减速
13.从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是( )
A.重力和推力B.重力C.冲力D.惯性力
14.下列情况中运动状态没有发生改变的是( )
A.汽车起动
B.汽车拐弯
C.汽车减速上坡
D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶
15.用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,是因为( )
A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡
B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡
C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡
D.以上三种说法均不对
16.关于重力下列说法正确的是( )
A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
B.物体受到的重力大小跟常数g成正比
C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别
D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
17.如图所示,下列物体受力示意图中,物体处于二力平衡的是( )
B.
C.
D.
18.摩擦力的大小与下列条件无关的是( )
A.接触面的光滑程度B.压力的大小
C.接触面积的大小D.摩擦的类型
19.在湖中划船时,船前进的力是( )
A.水对浆的推力B.人对船的推力
C.水直接对船的推力D.人对浆的推力
20.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;
而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧.他这样做的目的是( )
A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦
B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
C.两者都是减小摩擦
D.两者都是增大摩擦
21.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是( )
A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B.木块第1次受到的拉力较大
C.木块第2次受到的拉力较大
D.以上都不正确
22.同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力是300N,合力是800N.则另一个力是( )
A.一定等于500NB.一定小于500N
C.可能等于1100ND.一定大于1100N
二、填空题(每空2分,共18分)
23.重200牛的物体放在水平桌面上,滑动时受到摩擦力的大小是40牛,要使物体做匀速直线运动,所需的水平拉力是 .行驶中的汽车关闭发动机后不能立即停止,这是由于 ;
速度越来越小,是由于 .
24.木箱重G=600N,小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱,木箱做匀速直线运动,摩擦力为 N;
当推力增大到240N,此时的摩擦力为 N.
25.用30N的力握住重为15N装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为 ,若将手的握力增加到40N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 (填“增大”、“减小”或“不变”)
26.用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是 N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是 N,当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是 N.
三、作图题:
(每题2分,共4分)
27.图为空中飞行的足球,不计空气阻力,请在图中画出球所受到的力的示意图.
28.如图所示,一10Kg的工件在传送带带动下和传送带一起向右匀速运动,请画出工件的受力示意图.
四、实验题(每空2分,共22分)
29.如图所示,是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时 .
(2)实验中通过观察比较 ,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:
如果运动的物体不受力,它将 ;
同时也能说明力是改变物体 的原因.
30.如图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图.
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作 运动,并在此过程中读出秤的示数.
(2)乙和甲相比,秤的示数 ,说明在 一定时,滑动摩擦力的大小与 有关.
(3)丙与甲相比,秤的示数 ,说明在 一定时,滑动摩擦力的大小与 有关.
五、计算题(31题4分,32题8分,共12分)
31.月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的
,在地球上用弹簧测力计称得物重是10N,问这一物体在月球上称重,物重是多少?
质量是多少?
(g=10N/kg)
32.如图所示.重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上.
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?
(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?
参考答案与试题解析
【考点】沸点及沸点与气压的关系;
长度的估测;
重力大小的估测.
【分析】解答本题我们需要掌握估测法:
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.
【解答】解:
A、在一个标准大气压下,沸水的温度是100℃,陆地上气压,低于一个大气压,水的沸点会低于100℃,所以A不符合实际情况;
B、两个鸡蛋的重力约1N,所以B符合实际情况;
C、中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为0.05m2,所以对地面产生的压强约为:
104Pa,所以C不符合实际情况;
D、中学生课桌的高度大约80cm,所以D不符合实际情况.
故选B.
【考点】力的概念.
【分析】力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;
一个是施力物体,另一个是受力物体.
A、力是物体对物体的作用;
没有物体就谈不上力,故A正确;
B、一个物体受到了力,就一定有另一个物体对它施加力;
所以有受力物体时,一定有施力物体;
故B正确;
C、一个物体对别的物体施加了力,则另一个物体一定受到了力;
所以有施力物体,就一定有受力物体;
故C错误;
D、力是物体对物体的作用;
故要发生力的作用至少要有两个物体;
只有一个物体时,不会有力,故D正确.
故选C.
【考点】弹力.
【分析】由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力,弹力是一种接触才能产生的力.
根据弹力的定义,拉力、压力、支持力、推力都属于弹力,
A、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力;
B、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力;
C、月亮对地球的力,并没有接触,不是弹力;
D、大象对跷跷板的力是压力属于弹力.
【考点】惯性.
【分析】惯性定律的内容是:
一切物体都有保持原来运动状态的性质,即任何物体在任何情况下都有惯性;
根据惯性定律的内容进行分析.
因为任何物体在任何情况下都有惯性,因此A、B、C选项错误,D选项正确.
故选D.
【考点】平衡状态的判断.
【分析】平衡状态:
物体处于静止或匀速直线运动状态.
当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体是平衡状态,受平衡力的作用.
因为跳伞运动做匀速直线运动,受力平衡,即受到的重力与阻力是一对平衡力,所以重力等于阻力.
【考点】力的三要素.
【分析】平衡力的条件:
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力.
两个力的三要素完全相同,则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同,
不符合平衡力条件中,方向相反的条件,故这两个力一定不是平衡力.
【考点】力与运动的关系.
【分析】
(1)物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;
(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;
(3)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化.
A、物体受到力的作用不一定就会运动,当物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;
故A错误;
B、做匀速直线运动的物体,可能不受力,也可能受到平衡力的作用;
故B错误;
C、只有物体受到非平衡力作用时,其运动状态才会发生变化;
D、物体运动状态改变时,一定受到力的作用,且是非平衡力的作用;
因为力是改变物体运动状态的原因;
故D正确;
【考点】牛顿第一定律.
【分析】根据牛顿第一定律可直接进行判断.解答此题的关键是把握一个“或”字,“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体如果不受外力作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向,做匀速直线运动﹣﹣只到有外力改变这种状态.
由牛顿第一定律可知,物体不受任何外力作用,总保持静止状态或匀速直线运动状态,
原来静止的物体仍保持静止状态,而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向,
做匀速直线运动﹣﹣只有外力改变这种状态.选项A、B、C均不符合牛顿第一定律,所以错误.
【考点】力作用的相互性.
【分析】物体间力的作用是相互的,相互作用力的大小相等,方向相反,作用在同一直线上.
两只鸡蛋相碰,两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力,相互作用力的大相等.
只碰破一只,是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱.
故选A.
【考点】力的作用效果.
【分析】力可以改变物体的运动状态,可以使物体发生形变,分析各力的作用效果,然后答题.
A、手对弹簧的拉力改变了弹簧的形状,使弹簧发生了形变;
B、跳水运动员起跳前对跳板的压力使跳板发生形变;
C、运动员对弓弦的拉力,使弓发生了形变;
D、磁铁对小铁球的吸引力改变铁球的运动状态;
则力的作用效果不同的是D;
【考点】弹簧测力计的使用与读数.
【分析】弹簧测力计的正确使用方法:
1、使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点,如果不在则要将指针调到零点;
2、用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦;
3、注意测力计拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上;
4、弹簧测力计不能超过测量范围,否则会损坏测力计;
5、读数时,让视线垂直于刻度面板.
根据上述知识来分析.
A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置,测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置,所以A是错误的;
B、使用前必须检查零点是否准确,不准确要调零,所以B是正确的;
C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时,弹簧测力计的示数会偏小,所以C是正确的;
D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计,所以D是正确的.
【考点】惯性;
力的作用效果;
物体运动状态变化的原因.
【分析】本题中水面发生了变化,这属于惯性现象,所以解答本题需要根据惯性知识去分析.只要把本题中的水和平时坐在行驶的客车中的自己进行类比,解决此类问题比较容易.
由图可知:
水面向右倾斜.水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性.由于不知车的运动方向,故刹车和加速时无法判定水的状态故BD错误.
A、列车突然向右启动,杯子由于受到桌子的摩擦力,会随列车一起向右运动,而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态,此时水面会向左倾斜;
故本选项错误
C、列车突然向左启动,杯子由于受到桌子的摩擦力,会随列车一起向左运动,而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态,此时水面会向右倾斜,所以此时水面会向左倾斜;
【考点】重力.
【分析】力是物体对物体的作用,判断飞行中的铅球受到哪些力的作用,就看铅球和哪个物体之间发生了相互作用而产生力.
当铅球被掷出以后,铅球离开人手,铅球和手之间的相互作用力消失,即手的推力消失;
铅球在飞行过程中,始终受到地球的吸引力,即受到重力.
故选B.
【分析】物体运动状态的改变包括以下两种情况:
①物体速度大小的变化,②物体运动方向的变化.将题目中给出的四个事例加以分析,从而可以得到答案.
A、汽车启动,车由静止变为运动,所以运动状态发生变化.故A不符合题意;
B、汽车转弯,车的运动方向改变,所以运动状态发生变化.故B不符合题意;
C、汽车减速上坡,车的速度减小,运动状态发生改变.故C不符合题意;
D、汽车在平直的公路上匀速行驶.车的速度没有改变,车的运动方向也没有改变.故汽车的运动状态没改变.故D符合题意;
【考点】二力平衡条件的应用.
【分析】掌握二力平衡条件:
作用同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
掌握平衡状态:
静止状态或匀速直线运动状态.
用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,则说明瓶子处于静止状态;
A、在竖直方向,瓶子受重力和手对瓶子的摩擦力作用,重力方向竖直向下,摩擦力方向竖直向上,这两个力相互平衡,所以A正确;
B、手对酱油瓶的压力在水平方向,重力方向竖直向下,所以这两个力不是平衡力,故B错误;
C、手对酱油瓶的压力在水平方向,摩擦力方向竖直向上,所以这两个力不是平衡力,故C错误.
D、根据以上分析可知,此选项错误.
【考点】重力;
质量及其特性.
(1)重力的大小G=mg,g是重力和质量的比值,g=9.8N/Kg,重力的大小与物体的质量成正比.
(2)重力是物体受到地球的吸引而使物体受到的力,质量是物体所含物质的多少,是两个不同的概念.
A、G=mg或g=
,g=9.8N/Kg;
因此,重力的大小与物体的质量成正比.故A说法正确.
B、g是一个常数,只能说重力的大小与物体的质量成正比.故B说法不正确.
C、重力是物体受到地球的吸引而使物体受到的力,质量是物体所含物质的多少,是两个不同的概念,不是一回事.故C说法不正确.
D、g=
,g=9.8N/Kg,不同物体受到的重力跟它的质量的比值是相等.故D说法不正确.
【考点】平衡力的辨别.
【分析】作用在同一物体上的大小相等,方向相反,作用在同一条直线上的两个力,我们称之为平衡力,在平衡力的作用下物体才处于平衡状态.则由大小、方向及是否共线进行判断物体是否处于二力平衡状态.
A、由图可知,A图中两力没有作用在同一直线中,故可能使物体绕O点转动;
故A不处于二力平衡;
B、两力作用在同一点,且大小相等,方向相反,故物体处于二力平衡状态,符合题意;
C、两力不在同一直线上,故不处于二力平衡;
D、两力作用在同一直线上,但二力的大小不相等,故不处于二力平衡状态.
【考点】摩擦力大小的影响因素.
(1)摩擦力的类型:
静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦.在其他条件相同时滚动摩擦小于滑动摩擦;
(2)滑动摩擦力是产生在接触面的,阻碍相对运动的力,其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关.
A、在压力一定时,接触面越光滑,摩擦力越小,故A正确,不符合题意;
B、在接触面光滑程度一定时,压力越大,摩擦了越大,故B正确,不符合题意;
C、摩擦力的大小与接触面面积大小无关,故C错误,符合题意;
D、在压力和接触面光滑程度相同时滚动摩擦小于滑动摩擦,故D正确,不符合题意.
【分析】力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,一个物体在施加力的同时,也受到另一个物体的反作用力.
在湖中划船时,用桨向后划水,桨对水有向后的作用力,水对桨产生一个向前大小相等的作用力,所以使船向前行驶的力的施力物是水.
【考点】增大或减小摩擦的方法.
【分析】影响摩擦力大小的因素有:
接触面的粗糙程度和接触面所受压力;
通过分析接触面粗糙程度和压力的变化来判断摩擦的变化.
镁粉是比较粗糙的,抹在手上,增大了手和单杠接触面的粗糙程度,从而增大摩擦;
手握单杠不能太紧,是通过减小压力来减小摩擦的;
21.如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙
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