异常诡异的图片大全Word格式文档下载.docx
- 文档编号:8400370
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:1.84MB
异常诡异的图片大全Word格式文档下载.docx
《异常诡异的图片大全Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《异常诡异的图片大全Word格式文档下载.docx(29页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
5:
{i:
0;s:
17463:
"桥梁工程施工资料整理方法及内容附全套表格@#@桥梁工程施工资料@#@桥梁由基础及下部构造、上部构造预制和安装、总体桥面和附属工程、防护工程和引道等分部工程构成。
@#@@#@第一节施工试验报告@#@1、水泥混凝土和砂浆配合比试验报告。
@#@其混合料应按《公路工程水泥混凝土试验规程》的规定进行试验。
@#@报告应包括配合比设计计算书,试验室确定的配合比及强度试验报告,所用原材料试验报告。
@#@试验报告按单位工程组卷。
@#@要求监理审批意见在前,试验报告在后。
@#@@#@2、锚具、夹具、连接器和千斤顶检验报告:
@#@@#@1)锚具、夹具、连接器。
@#@预应力筋锚具、夹具、连接器验收批的划分:
@#@在同种材料和同一生产工艺条件下,锚具、夹具应以不超过1000套组为一个验收批;@#@连接器以不超过500套组为一个验收批。
@#@@#@
(1)外观检查:
@#@应从每批中抽取10%的锚具且不少于10套,检查其外观和尺寸。
@#@如有一套表面裂纹或超过产品标准及设计图纸规定尺寸的允许偏差,则应另取双倍数量的锚具重做检查,如仍有一套不符合要求,则应逐套检查,合格者方可使用。
@#@@#@
(2)硬度检验:
@#@应从每批中抽取5%的锚具且不少于5套,对其中有硬度要求的零件作硬度试验,对多孔夹片式锚具的夹片每套至少抽取5片。
@#@每个零件测试3点,其硬度应在设计要求范围内,如有一个零件不合格,则应另取双倍数量的锚具重做试验,如仍有一个零件不合格,则应逐个检查。
@#@合格者方可使用。
@#@@#@(3)静载锚固性能试验:
@#@对大桥等重要工程,经上述两项试验合格后,应从同批中抽取6套锚具(夹具或连接器)组成3个预应力筋锚具组装件,进行静载锚固性能试验,如有一个试件不符合要求,则应另取双倍数量的锚具(夹具或连接器)重做试验,如仍有一个试件不符合要求,则该批锚具(夹具或连接器)为不合格品。
@#@@#@2)千斤顶检验。
@#@当千斤顶使用超过6个月或200次,或在使用过程中出现不正常现象,检修后均须重新检验。
@#@@#@3)检验报告组卷要求。
@#@预应力用锚具、夹具和连接器、千斤顶等的检验报告按器具种类、检验时间顺序组卷。
@#@@#@3、桥梁支座和伸缩装置检验报告。
@#@进场的桥梁支座和伸缩装置必须有生产厂家的合格证和产品质量检验报告,并应按图纸和规范要求进行检验,检验报告按生产厂家、材料种类、检验时间顺序组卷。
@#@@#@4、桩基无损检测报告、钻芯取样资料、桥梁荷载试验报告和梁板试验报告以结构物为单元分别组卷。
@#@@#@5、施工期间水泥混凝土抗压强度抽检试验记录,按分项工程组卷;@#@工程全部完工后,按单位工程进行同一强度等级评定。
@#@@#@6、施工期间水泥砂浆抗压强度抽检试验记录组卷、评定如上。
@#@@#@ @#@@#@某某高速公路建设项目@#@水泥混凝土抗压强度试验结果汇总表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@验收批@#@编号@#@混凝土设计强度@#@R(MPa)@#@试件组数@#@n@#@强度平均值@#@Rn(MPa)@#@强度最低值@#@Rmin(MPa)@#@标准差@#@Sn@#@强度代表值@#@(MPa)@#@代表工程部位@#@填表:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@水泥混凝土抗压强度评定表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@验收批编号@#@代表部位@#@抽样组@#@编号@#@龄期@#@(天)@#@抗压强度@#@(MPa)@#@代表部位@#@抽样组@#@编号@#@龄期@#@(天)@#@抗压强度@#@(MPa)@#@配合比:
@#@@#@水泥品种及强度等级:
@#@@#@R=@#@n=@#@Sn=@#@Rn=@#@Rmin=@#@K1=@#@K2=@#@数理统计@#@Rn-K1Sn≥0.9RRmin≥K2R@#@==@#@非数理统计@#@Rn≥1.15RRmin≥0.95R@#@==@#@评定结果:
@#@@#@试验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@水泥砂浆抗压强度试验结果汇总表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@评定批@#@编号@#@砂浆设计强度(Mpa)@#@试件组数@#@n@#@强度平均值@#@Rn(Mpa)@#@强度最小值@#@Rmin(Mpa)@#@代表工程部位@#@试验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@水泥砂浆抗压强度评定表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@评定批编号@#@代表部位@#@抽样组@#@编号@#@龄期@#@(天)@#@抗压强度@#@(MPa)@#@代表部位@#@抽样组@#@编号@#@龄期@#@(天)@#@抗压强度@#@(MPa)@#@配合比:
@#@@#@水泥品种及强度等级:
@#@@#@设计强度R=试件组数n=@#@强度平均值Rn=强度最低值Rmin=@#@评定结果:
@#@@#@试验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@第二节施工检验资料整理顺序@#@桥梁工程施工检验记录以分项工程为单元组卷。
@#@@#@
(一)基础及下部构造资料整理顺序@#@若基础及下部构造资料较多时,可分为几个分部工程组卷:
@#@卷内资料以墩(台)为单元,按基础、墩(台)身、墩(台)帽或盖梁等分项工程顺序排列,并将分项工程质量评定表放在各分项工程检验记录表之前;@#@也可按整桥部位进行分项划分。
@#@@#@1-1混凝土基础@#@包括以下表格:
@#@@#@1)交工证书、认可书、工程报验单@#@2)混凝土基础分项工程质量检验评定表@#@3)基坑检验记录表@#@4)地基承载力试验记录表@#@5)混凝土基础检验记录@#@6)模板检验记录表@#@7)混凝土浇筑记录@#@8)水泥混凝土抗压强度报告(略)@#@9)钢筋加工及安装分项工程质量检验评定表(略)@#@10)钢筋加工及安装检验记录(略)@#@11)施工放样报验单@#@ @#@@#@某某高速公路建设项目@#@工程报验单@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@致(专业监理工程师):
@#@:
@#@@#@按合同和规范要求,已经完成@#@(工程或项目名称)@#@并经自检合格,报请查验。
@#@@#@工程地点及桩号:
@#@桥梁名称及桩号@#@具体部位:
@#@填写检测部位@#@检查内容:
@#@填写检测项目名称@#@附件:
@#@自检资料@#@要求到现场检验时间:
@#@如:
@#@9:
@#@30@#@承包人递交日期、时间和签字:
@#@5.99:
@#@30某XXX@#@专业监理工程师收件日期、时间签字:
@#@5.99:
@#@30某XXX@#@现场监理意见:
@#@@#@符合设计及规范要求@#@现场监理:
@#@日期:
@#@@#@专业监理工程师意见:
@#@@#@符合设计及规范要求@#@ @#@@#@专业监理工程师:
@#@日期:
@#@@#@附注:
@#@合格工程将由监理工程师另发工程检验认可书。
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@基坑检验记录表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@结构物桩号@#@AK0+500@#@墩台编号@#@基底平面尺寸(mm)@#@基底高程@#@(mm)@#@长@#@宽@#@设计@#@实测@#@误差@#@设计@#@实测@#@误差@#@设计@#@实测@#@误差@#@11100@#@12080@#@980@#@5520@#@6490@#@970@#@-0.674@#@-0.701@#@-27@#@12120@#@1020@#@6500@#@980@#@-0.474@#@-0.497@#@-23@#@-0.674@#@-0.689@#@-15@#@-0.474@#@-0.699@#@-25@#@基底平面布置(草图)单位:
@#@m@#@ @#@@#@2.76@#@900@#@ @#@@#@2.76@#@ @#@@#@5.555.55@#@地基处理方法:
@#@@#@水泥搅拌桩@#@自检说明(监理评语):
@#@符合设计及规范要求@#@检验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@结构物基底承载力试验记录表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@结构物桩号@#@墩台编号@#@设计地基承载力@#@序号@#@击数@#@地基承载力(Kpa)@#@备注@#@计算@#@公式@#@基坑测点草图:
@#@@#@自检说明(监理评语):
@#@@#@检验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@分项工程质量检验评定表@#@分项工程名称:
@#@填写质量划分体系中的分项工程所属分部工程:
@#@填写质量体系划分中的分部工程所属建设项目:
@#@某某高速公路@#@工程部位:
@#@施工单位:
@#@监理单位:
@#@@#@(桩号、墩台号、孔号)@#@基本@#@要求@#@1)所用的水泥、砂、石、水外掺剂及混合材料的质量和规格必须符合有关规范的要求,按规定的配合比施工。
@#@@#@2)不得出现露筋和空洞现象。
@#@3)基础的地基承载力必须满足设计要求。
@#@4)严禁超挖回填虚土。
@#@@#@实测项目@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许@#@偏差@#@实测值或实测偏差值@#@质量评定@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@平均@#@(代表)值@#@合格率(%)@#@权值@#@得分@#@1△@#@混凝土强度(Mpa)@#@在合格标准内@#@3@#@2@#@平面尺寸(mm)@#@±@#@50@#@2@#@3△@#@基础底面高程(mm)@#@土质@#@2@#@石质@#@+50,-200@#@4@#@基础顶面高程(mm)@#@±@#@30@#@1@#@5@#@轴线偏位(mm)@#@25@#@2@#@合计@#@外观鉴定@#@按照<@#@验评标准>@#@中的外观鉴定项填写@#@减分@#@监理意见@#@质量保证资料@#@基本齐全@#@减分@#@工程质量等级评定@#@得分:
@#@质量等级:
@#@合格/不合格@#@检验:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@混凝土基础检验记录表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@结构物桩号@#@AK0+500@#@基础编号@#@基底地质(土或石质)@#@砼强度@#@(Mpa)@#@设计值@#@实测平均值@#@最小值@#@评定批编号@#@C20@#@25.2@#@21@#@轴线偏差@#@(mm)@#@平面尺寸(mm)@#@顶面高程@#@(mm)@#@基底高程@#@(mm)@#@长@#@宽@#@允许@#@实测@#@设计@#@实测@#@偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@25@#@20@#@11100@#@11103@#@3@#@5120@#@5122@#@2@#@-74@#@-71@#@3@#@-174@#@-173@#@1@#@18@#@11104@#@4@#@5120@#@0@#@-73@#@1@#@-175@#@-1@#@15@#@12@#@外观质量@#@混凝土表面有少许蜂窝@#@自检说明(监理评语):
@#@@#@符合设计及规范要求@#@检验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@模板检验记录表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@结构物桩号@#@AK0+500@#@构件名称、编号@#@砼垫层@#@模板类型@#@钢模@#@轴线偏位@#@(mm)@#@相邻两板表面高差(mm)@#@表面平整度@#@(mm)@#@预埋件中心位置(mm)@#@预留孔中心位置(mm)@#@预留孔截面尺寸(mm)@#@模内尺寸(mm)@#@高程(mm)@#@长度@#@宽度@#@高度@#@允许偏差@#@实测偏差@#@允许偏差@#@实测偏差@#@允许偏差@#@实测偏差@#@允许偏差@#@实测偏差@#@允许偏差@#@实测偏差@#@允许偏差@#@实测偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@设计@#@实测@#@偏差@#@8@#@2@#@2@#@1@#@5@#@2@#@11100@#@11101@#@1@#@5120@#@5122@#@2@#@100@#@101@#@1@#@-74@#@-73@#@1@#@1@#@0@#@1@#@11102@#@2@#@5120@#@0@#@98@#@-2@#@-71@#@3@#@1@#@1@#@1@#@-70@#@0@#@2@#@2@#@0@#@-76@#@-2@#@自检说明(监理评语):
@#@@#@符合设计及规范要求@#@检验:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@混凝土浇筑检验记录表@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@结构物桩号@#@AK0+500@#@构件名称、编号@#@砼垫层@#@混凝土强度等级@#@C20@#@水泥品种@#@盾石P.042.5@#@拌和方式@#@场拌@#@运输方式@#@罐车@#@浇筑起止时间@#@21:
@#@20-23:
@#@10@#@施工气温@#@20℃@#@水灰比@#@0.6@#@配合比@#@每立方米混凝土材料用量(kg)@#@水泥@#@碎石@#@砂@#@外掺剂@#@设计@#@325@#@1222@#@658@#@-@#@施工@#@325@#@1222@#@671@#@-@#@实测坍落度(mm)@#@1@#@2@#@3@#@平均值@#@85@#@90@#@80@#@85@#@备注@#@自检说明(监理评语)@#@符合设计及规范要求@#@检验人:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@施工放样报验单@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@致(测量监理工程师):
@#@@#@根据合同要求,我们已完成@#@(起止桩号,工程或部位名称)@#@的施工放样,清单如下,请予查验。
@#@@#@承包人:
@#@日期:
@#@@#@附件:
@#@测量及放样资料@#@桩号或位置@#@工程或部位名称@#@放样内容@#@备注@#@查验结果:
@#@@#@ @#@@#@测量监理工程师的结论:
@#@@#@□查验合格@#@□纠正差错后合格@#@□纠正差错后再报@#@测量监理工程师:
@#@日期:
@#@@#@1-2桩基础@#@包括以下表格:
@#@@#@1)交工证书、认可书、工程报验单(略)@#@2)钻孔灌注桩分项工程质量检验评定表@#@3)钻孔原始记录@#@4)钻孔桩水下混凝土灌注记录@#@5)钻孔桩钻孔终孔后灌注砼前检验记录@#@6)桩头破除后检验记录表@#@7)钢筋加工及安装分项工程质量检验评定表(略)@#@8)钢筋加工及安装检验记录表(略)@#@9)施工放样报验单(略)@#@10)水泥混凝土抗压强度报告(略)@#@11)泥浆比重、含砂率、稠度(略)@#@12)桩基无破损检测报告(略)@#@13)DX挤扩桩检验记录表@#@ @#@@#@分项工程质量检验评定表@#@分项工程名称:
@#@填写质量划分体系中的分项工程所属分部工程:
@#@填写质量体系划分中的分部工程所属建设项目:
@#@某某高速公路@#@工程部位:
@#@施工单位:
@#@监理单位:
@#@@#@(桩号、墩台号、孔号)@#@基本@#@要求@#@1)桩身混凝土所用的水泥、砂、石、水、外掺剂及混合材料的质量和规格必须符合有关规范的要求,按规定的配合比施工。
@#@2)成孔后必须清孔,测量孔径、孔深、孔位和沉淀层厚度,确认满足设计或施工技术规范要求后,方可灌注水下混凝土。
@#@3)水下混凝土应连续灌注,严禁有夹层和断桩。
@#@4)嵌入承台的锚固钢筋长度不得低于设计规范规定的最小锚固长度要求。
@#@5)应选择有代表性的桩用无破损法进行检测,重要工程或重要部位的桩宜逐根进行检测。
@#@设计有规定或对桩的质量有怀疑时,应采取钻取芯样法对桩进行检测。
@#@6)凿除桩头预留混凝土后,桩顶应无残余的松散混凝土。
@#@@#@实测项目@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许偏差@#@实测值或实测偏差值@#@质量评定@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@平均@#@(代表)值@#@合格率(%)@#@权值@#@得分@#@1△@#@混凝土强度(Mpa)@#@在合格标准内@#@@#@3@#@2△@#@桩位@#@(mm)@#@基础桩@#@100mm@#@2@#@排架桩@#@顺桥纵轴线方向@#@50mm@#@垂直桥纵轴线方向@#@100mm@#@3△@#@孔深(m)@#@不小于设计@#@3@#@4△@#@孔径(mm)@#@不小于设计@#@3@#@5@#@钻孔倾斜度(mm)@#@1%桩长,且≯500@#@1@#@6△@#@沉淀厚度(mm)@#@摩擦桩@#@符合施工技术规范@#@2@#@支撑桩@#@不大于设计规定@#@7@#@钢筋骨架底面高程(mm)@#@±@#@50@#@1@#@合计@#@外观鉴定@#@按照<@#@验评标准>@#@中的外观鉴定项填写@#@减分@#@监理意见@#@质量保证资料@#@基本齐全@#@减分@#@工程质量等级评定@#@得分:
@#@质量等级:
@#@合格/不合格@#@检验:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@日期:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@钻孔原始记录@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@桥梁名称及桩号@#@K18+050.178杨家泊互通跨线桥@#@墩台名称及编号@#@3b@#@钻孔编号@#@4#@#@设计孔底标高@#@-49.700@#@实际孔底标高@#@-50.026@#@护筒标高@#@1.874@#@钻孔方法@#@反循环@#@钻孔设计直径@#@1.300@#@钻孔设计深度@#@51.574@#@实际钻孔深度@#@51.900@#@钻头类型@#@三翼型@#@钻孔日期@#@本班进尺(m)@#@累计进尺@#@(m)@#@钻孔偏位情况@#@泥浆比重@#@地质情况@#@发生事故及处理方法@#@机长签字@#@月日@#@时@#@6.18@#@12:
@#@00—13:
@#@10@#@5@#@5@#@无@#@1.09@#@泥@#@正常@#@13:
@#@20—14:
@#@10@#@3@#@8@#@无@#@1.09@#@泥@#@正常@#@14:
@#@20—16:
@#@10@#@3@#@11@#@无@#@1.09@#@泥@#@正常@#@16:
@#@20—17:
@#@30@#@3@#@14@#@无@#@1.10@#@砂@#@正常@#@17:
@#@30—18:
@#@50@#@3@#@17@#@无@#@1.10@#@泥@#@正常@#@19:
@#@00—20:
@#@10@#@3@#@20@#@无@#@1.09@#@泥@#@正常@#@20:
@#@20—22:
@#@00@#@3@#@23@#@无@#@1.09@#@泥@#@正常@#@22:
@#@10—00:
@#@10@#@3@#@26@#@无@#@1.09@#@泥@#@正常@#@6.19@#@00:
@#@20—1:
@#@20@#@3@#@29@#@无@#@1.09@#@砂@#@正常@#@1:
@#@30—2:
@#@50@#@3@#@32@#@无@#@1.08@#@泥@#@正常@#@…@#@检验:
@#@复核:
@#@技术负责人:
@#@@#@某某高速公路建设项目@#@钻孔桩水下混凝土灌注记录@#@施工单位:
@#@合同号:
@#@@#@监理单位:
@#@编号:
@#@@#@桥梁名称及桩号@#@K18+0";i:
1;s:
15617:
"青春励志唯美英语语录@#@篇一:
@#@唯美英语励志句子@#@1、youneverknowhowstrongyoureallyareuntilbeingstrongistheonlychoiceyouhave。
@#@@#@不到没有退路之时,你永远不会知道自己有多强大。
@#@@#@2、youcannotchangewhatyourefusetoconfront。
@#@@#@你不去面对又怎么能去改变呢。
@#@@#@3、nomatterhowmanymistakesyoumakeorhowslowyouprogress,youarestillwayaheadofeveryonewhoisnttrying。
@#@@#@无论你犯了多少错,或者你进步得有多慢,你都走在了那些不曾尝试的人的前面。
@#@@#@4、lifeisntaboutwaitingforthestormtopass,itsaboutlearningtodanceintherain。
@#@@#@生活不是等待暴风雨过去,而是要学会在雨中跳舞。
@#@@#@5、lettinggodoesntmeanthatyoureaquitter.itdoesntmeanthatyoulost.itjustmeansthatyourealizeinthatmomentthatsitstimetoletgoandmoveon。
@#@@#@放手不代表放弃,不代表你输了。
@#@那只代表你知道在那一刻你该放手了,然后继续生活。
@#@@#@6、ifyouarepassionateaboutsomething,pursueit,nomatterwhatanyoneelsethinks.thatshowdreamsareachieved。
@#@@#@如果你想要什么,那就勇敢地去追求,不要管别人是怎么想的,因为这就是实现梦想的方式。
@#@@#@7、giveupworryingaboutwhatothersthinkofyou.whattheythinkisntimportant.whatisimportantishowyoufeelaboutyourself。
@#@@#@不要为别人怎么看你而烦恼。
@#@别人的看法并不重要,重要的是你怎么看待你自己。
@#@@#@8、lifeisshortandyoudeservetobehappy。
@#@@#@生命苦短,你应该过得开心些。
@#@@#@9、forsomething,wecantunderstandwhenweareyoungbutbythetimeweunderstand,wearenolongeryoung.@#@有些事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们懂得的时候已不再年轻。
@#@@#@10、theworldissuchsmall,itslikewhenyouturnaround,youdontknowwhoyouwillsee.theworldissobig,asifwhenyouturnaround,youneverknowwhowilldisappear.@#@世界真的很小,好像一转身,就不知道会遇见谁;@#@世界真的很大,好像一转身,就不知道谁会消失。
@#@@#@11、youthisnotatimeoflife,itisastateofmind.@#@青春不是一段年华,而是一种心境。
@#@@#@有些好朋友,真的是不知不觉就疏远了,你连原因都不知道是什么。
@#@@#@13、neverabandonanoldfriend.youwillneverfindonewhocantakehisplace.friendshipislikewine,itgetsbetterasitgrowsolder.@#@不要轻易放弃旧朋友。
@#@因你不能找别人代替他。
@#@友情就像酒,越旧越好@#@14、onelawinfriendship:
@#@nevermakeyourfriendfeellonely,sodisturbthemasmuchasyoucan.@#@友谊法则第一条:
@#@永远不要让你的朋友感到孤单,所以啊,有事儿没事儿放心大胆去烦烦他们。
@#@@#@15、myindifferenceisthepridethatyoudontunderstand.@#@我的冷漠,是你读不懂的骄傲。
@#@@#@16、tiredheartisalwayshoveringbetweenadheringtoandgivingup,indecisive.troubleisthatmemoryisgood,themindshouldnotmindwillstayinmemory。
@#@@#@心累,就是常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。
@#@烦恼,就是记性太好,该记的,不该记的都会留在记忆里。
@#@@#@17、improudofmyheart.itsbeenplayed,burned,andbroken,butitstillworks.@#@我为自己的心感到骄傲。
@#@它曾受戏弄,曾经心焦,曾遭破碎,却依然鲜活跳动。
@#@@#@篇二:
@#@30句最唯美励志的英语句子欣赏@#@31句唯美励志英语句子欣赏@#@1、totheworldyoumaybeoneperson,buttoonepersonyoumaybethe@#@world.对于世界而言,你是一个人;@#@但是对于某个人,你是他的整个世界。
@#@@#@2、nomanorwomanisworthyourtears,andtheonewhois,wontmake@#@youcry.没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。
@#@@#@3、neverfrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhois@#@fallinginlovewithyoursmile.纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
@#@@#@4、wemetatthewrongtime,butseparatedattherighttime.themost@#@urgentistotakethemostbeautifulscenery;@#@thedeepestwoundwasthemostrealemotions.我们在错误的时间相遇,在正确的时间却又分开。
@#@走的最急的是最美的景色,伤的最深的是最真的感情。
@#@@#@5、timewouldhealalmostallwounds.ifyourwoundshavenotbeen@#@healedup,pleasewaitforashortwhile.时间几乎会愈合所有伤口,如果你的伤口还没有愈合,请给时间一点时间!
@#@@#@6、theresadifferencebetweenloveandlike.ifyoulikeafloweryou@#@willpickit,butifyouloveaflower,youwillwateriteveryday.爱与喜欢是有区别的。
@#@如果你喜欢一朵花,你会摘下它,但你要是爱它,你会每天灌溉它。
@#@@#@7、noneedtohaveareasontoloveyou.anythingcanbeareasonnotto@#@loveyou.喜欢你,不需要理由;@#@不喜欢你,什么都可以成为理由。
@#@@#@8、lifeissadattimes,butitisuptoyoutomakeyourownlifehappy.生@#@活有时是令人沮丧的,但你可以努力让自己的过得开心。
@#@@#@9、neverthinkhardaboutpast.itbringstears…don’tthinkmoreabout@#@future.itbringsfears…livethismomentwithasmile.itbringscheers.不要太想念过去,因它会给你带来悲伤;@#@不要太思考未来,因它会带给你恐惧;@#@用微笑活在当下,它会带来喜乐。
@#@@#@10、nomatterhowlongtherainlasts,therewillbearainbowintheend.no@#@matterhowsadyoumaybe,believe,thathappinessiswaiting.不管雨下多久,最终彩虹总会出现。
@#@不管你有多难过,始终要相信,幸福就在1@#@不远处。
@#@@#@11、lifeisntaboutwaitingforthestormtopass.itsaboutlearningtodance@#@intherain.人生不是坐等暴风雨过去,而是学会在雨中起舞。
@#@@#@12、threesolutionstoeveryproblem:
@#@acceptit,changeit,leaveit.ifyou@#@cantacceptit,changeit.ifyoucantchangeit,leaveit.有三个方法可以解决所有的问题。
@#@接受,改变,放开。
@#@不能接受那就改变,不能改变,那就放开。
@#@@#@13、becausethethingsyourescaredofareusuallythemostworthwhile.每@#@天都尝试去一件你害怕的事情,因为,你所害怕的事情,往往是最值得的。
@#@@#@14、thepurposeoflifeistoliveit,totasteexperiencetotheutmost,to@#@reachouteagerlyandwithoutfearfornewerandricherexperience.人生的目标就是要好好地活,尝尽世间百态,勇敢积极地去体验新的、丰富的经历。
@#@@#@15、sometimes,weneedalittletearstoclearthemistinoureyes,alittle@#@assurancetoclearthedoubtsinourhead,alittlehugtonurseour@#@achingheart.有时候,我们需要一点眼泪去洗掉眼中的迷雾,一点保证去扫去脑中的怀疑,一点拥抱去疗愈受伤的心,一点休息去继续前行。
@#@@#@16、whenlifegiveyouahundredreasonstocry,showlifethatyouhavea@#@thousandreasonstosmile.当生活给你一百个理由哭泣时,你就拿出一千个理由笑给它看。
@#@@#@17、useyoursmiletochangetheworld.dontlettheworldchangeyour@#@smile.用你的笑容去改变这个世界,别让这个世界改变了你的笑容。
@#@@#@18、wheniwakeupeverymorning,thegreatestjoyisgazinguponyouand@#@sunshine,thatisthefutureidesire.每天早上醒来,最大的愉悦就是看到你和阳光都在,这就是我想要的未来。
@#@@#@way,withtherightones.生命只有一次,我们要以正确的方式,和正确的人一起度过。
@#@@#@20、whenyouwakeupinthemorning,setagoalthattodayyoumustbe2@#@betterthanyesterday.doiteveryday,growbetter!
@#@早上醒来时,给自己定个目标:
@#@今天一定要比昨天好!
@#@每天坚持,一定会大有收获!
@#@@#@21、thebiggestmistakewehavemadeinourdailylifeistobetoopoliteto@#@strangersbuttoostricttoclosefriends.人们日常所犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。
@#@@#@22、there’snothingmorebeautifulthanasmilethatstrugglesthroughtears.@#@-世上最美的,莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。
@#@@#@23、dreamwhatyouwanttodream;@#@gowhereyouwanttogo;@#@bewhatyou@#@wanttobe,becauseyouhaveonlyonelifeandonechancetodoallthethingsyouwanttodo.做你想做的梦吧,去你想去的地方吧,成为你想成为的人吧,因为你只有一次生命,一个机会去做所有那些你想做的事。
@#@@#@24、ifyourebraveenoughtosaygoodbye,lifewillrewardyouwithanew@#@hello.只要你勇敢地说出再见,生活一定会赐予你一个新的开始。
@#@@#@25、lovelooknotwiththeeyes,butwiththemind.——william@#@shakespeare/爱不是用眼睛看,而是用心去感受。
@#@——莎士比亚@#@因为有了因为,所以有了所以,既然已成既然,何必再说何必。
@#@@#@failedtoconvinceyourself.有时候,同样的一件事情,我们可以去安慰别人,却说服不了自己。
@#@@#@28、nobodycangobackandstartanewbeginning,butanyonecanstart@#@todayandmakeanewending.没有人可以回到过去重新开始,但谁都可以从今日开始,书写一个全然不同的结局。
@#@@#@29、dontsetyourgoalsbywhatotherpeopledeemimportant.onlyyou@#@knowwhatisbestforyou.别人认为重要的,并不就是你的追求。
@#@只有自己才知道什么最适合自己。
@#@@#@30、theminuteyouthinkofgivingup,thinkofthereasonwhyyouheldon@#@solong.在你想要放弃的那一刻,想想为什么当初坚持走到了这里。
@#@@#@31、lovelooknotwiththeeyes,butwiththemind.—williamshakespear@#@e/爱不是用眼睛看,而是用心去感受。
@#@——莎士比亚@#@3@#@篇三:
@#@经典优美励志的英文句子50句(上)@#@经典优美励志英文句子(上)@#@每天阅读背诵一句,不要求多背,贵在持之以恒!
@#@在阅读背诵的感受句子背后带来的生活启示,在轻松中学习英语!
@#@@#@1、ifitiswrongtoloveyou,thenmyheartjustwon’tletmeberight——爱上你是一种错,但我的心却怂恿我一错再错。
@#@@#@2、thesupremehappinessoflifeistheconvictionthatweareloved.-生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
@#@@#@3、noteverymorningwakeupyouralarmclock,butdream!
@#@每天早上叫醒你的不是闹钟,而是梦想!
@#@@#@4、blessedishewhosefamedoesnotoutshinehistruth.——tagore有福之人,是因为他的真实比他的名誉更耀眼。
@#@——泰戈尔@#@5、lifeistooshorttonotexperiencethemadnessoflove.生命太短,不能不疯狂地去爱一把。
@#@@#@6、sometimesgoodbyeistheonlyway.有时候,除了说再见,无路可走。
@#@@#@7、lifeistooshorttowastetimehatinganyone.人生太短暂,不要把时间浪费在伤害他人上。
@#@@#@8、sometimesitsucksbeingstrong.becausewhenpeopleknowthatyouarestrong,theythinkthatitisokaytohurtyou,overandoveragain.有时候坚强并不是什么好事情,因为有些人会认为你坚强,所以伤害你问题不大,于是一再的伤害你。
@#@@#@9、spendlifewithwhomakesyouhappy,notwhoyouhavetoimpress——选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个。
@#@@#@10、shallihangonorshalliletyougo?
@#@我该死缠烂打,还是放手让你走?
@#@@#@11、knowingyourselfisthebeginningofallwisdom.-aristotle认识自己是一切智慧的开端。
@#@-亚里士多德@#@12、educationiswhatremainsafteronehasforgotteneverythinghelearnedinschool.我们忘记学校所教的东西以后,最终剩下的就是教育。
@#@--alberteinstein@#@13、aconundrumofacity.samescenes,sameroutes,andsamedestinies.迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,走相同的路线,到相同的目的地.@#@14、neverdosomethingpermanentlystupidjustbecauseyouaretemporarilyupset.不要因为一时的心烦,做出一辈子的傻事。
@#@@#@15、menareallalikeintheirpromises.itisonlyintheirdeedsthattheydiffer——人在许诺时都一样,不同之处在于他们的行动。
@#@@#@16、onlyfewpeopleknowthatlifeisbeautifulforlackingsomething.theso-calledturning-aroundisthatyounotonlymissthesunindaytimebutalsothestarsatnight——只有很少的人才懂得,人生是因为缺憾而美丽,而所谓的回头,只不过是丢掉了白天的太阳之后,又错过了夜晚的星星。
@#@@#@17、truefriendsseeyourtearsbeforetheyevenfall.真正的朋友总在你的眼泪滑落之前,就看到了眼里的泪水。
@#@@#@18、ifamanwantsyou,nothingcankeephimaway.ifhedoesnt,nothingcanmakehimstay.如果他爱你,没人能妨碍他靠近;@#@如果他忘情,也无力去阻止他离去。
@#@@#@19、sometimesthebestwaytogetsomeonesattentionistostopgivingthemyours.有时候让别人在乎你的最好方法,就是你不要再那么在乎他们。
@#@@#@20、i’velearnedthehardway.ican’tcontroleverything,planeverything.我已经学到了这个教训。
@#@我不能控制一切,计划一切。
@#@-《gossipgirl》@#@21、ifplanadoesn’twork,justremember:
@#@thereare25morelettersofthealphabet.如果a计划宣告失败的话,你要记得,字母表上还有其他25个字母呢。
@#@@#@22、lifeisachainofmomentsofenjoyment,notonlyaboutsurvival.———人生应该由一串串快乐的时光组成,不应当只为生存而生存。
@#@@#@24、tome,youareperfect.?
@#@你在我心中是最美@#@25、thehungerforloveismuchmoredifficulttoremovethanthehungerforbread.~motherteresa。
@#@人们对爱的渴望,比饥饿的人对面包的渴望更加强烈。
@#@-特蕾莎修女@#@26、ifyoulovesomeone,setthemfree.?
@#@爱一个人,就是让他自由自在的做他自己。
@#@-《gossipgirl》@#@27、sometimesidrivesofast.justtofeelthedanger.iwannascream,itmakesmefeelalive.——avril有时我把车开的超快,只是为了体验危险。
@#@我有时也想大声尖叫,这可以让我觉得自己还活着——艾薇儿@#@28、expectationistherootofallheartache.期待是所有心痛的根源。
@#@@#@29、sometimestheworldtriestoknockitoutofyou,butibelieveinmusicthewaythatsomepeoplebelieveinfairytales.——《augustrush》世人会不时的践踏你的梦想,但我相信那旋律真实存在,就像有些人相信童话一样。
@#@——《八月迷情》@#@30、blessedishewhosefamedoesnotoutshinehistruth.——tagore有福之人,是因为他的真实比他的名誉更耀眼。
@#@——泰戈尔@#@32、alwaysremembertobehappybecauseyouneverknowwhosfallinginlovewithyoursmile.记得要开心噢,你永远不会知道谁会因为你的微笑而爱上你。
@#@@#@33、dontletthesadnessofyourpastandthefearofyourfutureruinthehappinessofy";i:
2;s:
29593:
"青海玉树全国抗震救灾模范推荐材料汇编全国抗震救灾模范@#@附件2@#@ @#@@#@青海玉树全国抗震救灾模范推荐材料汇编@#@全国抗震救灾模范推荐人选名单@#@1.中国航天科技集团公司中国四维测绘技术总公司:
@#@白瑞杰@#@2.北京航天科工世纪卫星科技有限公司:
@#@高卫军@#@3.兵器工业集团北方车辆集团有限公司兴燕公司:
@#@窦学松@#@4.兵器装备集团武汉滨湖电子有限责任公司:
@#@宋江华@#@5.中国电子科技集团公司第38研究所:
@#@孙龙@#@6.中国石油天然气股份有限公司青海销售分公司:
@#@杜丽学@#@7.国家电网青海省电力公司:
@#@祁太元@#@8.中国华电集团公司青海华电大通发电有限公司:
@#@王新元@#@9.中国电信集团青海省玉树分公司:
@#@布才仁@#@10.中国联通玉树藏族自治州分公司网络部:
@#@阿克明@#@11.中国移动通信集团青海有限公司网络部:
@#@王勇@#@12.中国航空集团公司西南分公司飞行部飞行五大队:
@#@钟敏@#@13.中国东方航空股份有限公司西北分公司:
@#@孙雪松@#@14.中央储备粮西宁直属库:
@#@马旌升@#@15.冶金科工集团中冶天工集团有限公司:
@#@包瑞昌@#@一、白瑞杰@#@男,出生于1979年10月18日,中专学历,中国航天科技集团公司所属中国四维测绘技术总公司总经理助理。
@#@主要事迹如下:
@#@@#@白瑞杰同志扎根在航空摄影测量科研作业一线,牵头建立了航空数码相机预处理体系,主持研发了航飞影像压平技术、imu+Dgps快速空三数据处理技术、救灾应急数据快速处理以及无人机数据处理技术,牵头建立了无人机研发、生产、营销、培训、作业的完整体系。
@#@@#@一、以人民利益高于一切的责任感与使命感,临危受命,快速响应,亲自带队奔赴灾区一线@#@4月14日,青海省玉树发生7.1级地震。
@#@地震发生后,白瑞杰出于职业的敏感性和敏锐的洞察力,马上意识到抗震救灾应急测绘攻坚战打响了!
@#@他果断叫停商业航摄项目,组织召开应急测绘部署会议,研究敲定了无人机航摄最佳方案。
@#@下午,正式接到国家测绘局“最快速度赶赴灾区执行航摄任务”的通知。
@#@时间紧急,任务重大。
@#@白瑞杰主动请缨,亲自带队,选拔15名工程师、抽调4套无人机设备,分四路向玉树进发。
@#@快速响应,保障得力。
@#@从第一支队伍出发到第四支队伍踏上青海的土地,仅用了不到半天时间,而第一支和第二支航摄队伍抵达玉树,时针刚刚指向地震次日晚8时。
@#@@#@二、以精湛的专业技能和丰富的实践经验,精心组织,突破难题,开启了我国在青藏高原高海拔地区实施无人机航摄的先河@#@玉树地处高原,平均海拔4493米,风沙猛烈,气候多变,多家测绘单位先后组织实施灾区无人机航摄,均折戟而归。
@#@白瑞杰充分预见到此次任务的特殊性和技术难点,经过认真分析,决定为无人机换装大功率动力系统,以补偿高原地区空气稀薄等因素造成的动力下降。
@#@经提前测试,此改装型无人机综合指标完全超出了常规作业机,成功实施了航摄作业,获取了重灾区30平方千米左右、0.1米高分辨率的影像数据,先后完成了对玉树州府、县城、结古镇、下拉秀镇等地区的1:
@#@1000比例尺航摄数据采集工作,实现国内首次高海拔地区无人机成功作业。
@#@@#@三、以排除万难的豪迈气概,不畏艰险,率先垂范,圆满完成了无人机航摄任务,有力支持了抗震救灾指挥决策工作@#@抵达青海后,各种艰难险阻接踵而至。
@#@白瑞杰迎难而上,克服了重重困难,根本上确保了航摄任务的圆满完成。
@#@一是克服了交通条件恶劣、高原反应剧烈的困难。
@#@西宁距玉树约819公里,道路险峻崎岖,途中还要翻越4800米的巴颜喀拉山。
@#@路途的奔波劳累,强烈的高原反应。
@#@被白瑞杰诙谐地比作“坐在车轮上的长征”,他风趣幽默的言语让队员少了几分愁苦,多了几分坚定。
@#@二是发扬革命乐观主义精神,克服后勤保障困难。
@#@当地气候异常恶劣,夜间气温低至零下20摄氏度,从外地赴灾区队伍缺乏御寒衣物,他将自己携带的大衣,分给队员披盖。
@#@白瑞杰对队员说“党和人民等着我们的好消息呢”,在他的鼓舞下,大家渴了喝冷水,饿了嚼方便面,晚上就蜷缩在车里过夜。
@#@他自己主动倚在靠外的位置,挡住渗入车内的寒气。
@#@三是顽强意志化解车祸险情。
@#@19日晚,白瑞杰带队冒着大雪返回西宁。
@#@途中,车子因突然爆胎快速冲出路基,乘员磕碰挫伤,车陷泥泞之中。
@#@求援无路,空等无益,白瑞杰带领同行队员立即着手自救。
@#@车子深陷无法开动,就垫石头推,高原反应强烈,就推推停停,经过一个多小时的努力,这辆公务舱汽车硬生生被推回了公路。
@#@此时,暴雪肆虐,能见度仅在10米之内,经过26个小时,汽车终于抵达西宁。
@#@白瑞杰不顾奔波劳顿和身负轻伤,让队员休息,自己旋即登上了返程飞机。
@#@@#@白瑞杰艰苦卓绝的工作,为党中央、国务院及时掌握灾情,部署抗震救灾工作提供了决策依据,为中央首长视察灾情、一线指挥抗震救灾提供了翔实材料,为国务院应急办、武警总部、国家防汛抗旱总指挥部、国家发改委、国土资源部、国家测绘局、中国地震局、中宣部、中国地质调查局、青海省政府应急办等部门抗震救灾指挥决策、灾民安置、灾情评估和中央电视台等机构及时、准确的新闻报道工作提供了有力支持。
@#@@#@白瑞杰屡屡投身于我国应急抢险救灾前线,以实际行动践行着中国航天测绘人的神圣职责。
@#@@#@二、高卫军@#@男,出生于1972年11月9日,大学本科学历,中国航天科工集团公司所属北京航天科工世纪卫星科技有限公司项目主管。
@#@主要事迹如下:
@#@@#@高卫军同志是中国航天科工集团第一研究院所属北京航天科工世纪卫星科技有限公司(以下简称世纪卫星公司)应急通讯部项目主管,高级工程师。
@#@世纪卫星公司主要从事卫星通信和卫星导航技术研究及设备提供和服务,公司卫星应急通信产品和远程医疗会诊产品在各类应急抢险救灾工作中发挥了重要作用。
@#@在青海玉树抗震救灾工作中,高卫军同志始终把国家和人民的需要放在第一位,在灾区余震频繁、条件异常艰苦的情况下,他义无反顾接受组织选派,深入灾区一线,不顾个人安危,圆满地完成了组织交给的各项任务,为恢复灾区应急通信做出了突出的贡献,用实际行动诠释了“国家利益高于一切”的核心价值观和“科技强军、航天报国”的航天企业使命,体现了中国航天科工集团公司认真履行社会责任、积极参与抗震救灾的企业形象。
@#@@#@玉树地区海拔高,地广人稀、环境恶劣,通信基础设施匮乏,再加上地震破坏,与外界通信几乎全部中断。
@#@尽快建立应急通信系统,同时展开远程医疗会诊,成为抗震救灾、打通生命线的关键性工作。
@#@4月23日,世纪卫星公司分别接到中国移动和解放军总后勤部支援灾区的请求后,公司党组织立即研究,决定选派作风顽强、技术精湛的应急通信部高卫军和张宁二位同志火速赶赴灾区,配合中国移动在当地受灾最为严重的乡镇建设8个应急卫星通信基站作为备份,防止余震再次造成当地通信中断。
@#@同时也为正在灾区实施救援的公司生产的远程医疗会诊车提供各种技术帮助。
@#@@#@面对组织安排的任务,高卫军同志顾不上才刚刚2岁的孩子和身体有病的妻子,毅然接受任务,匆匆踏上了赶赴玉树灾区的征程。
@#@@#@在灾区建设基站,现场条件与预想的差别很大,行前准备的工程实施技术方案需要做较大调整,需对当地临时分配的卫星重新设置频点,并按照使用要求开通视频、数据和话音系统,许多关键的通信数据均需要通过很多次测试才能确定。
@#@需要建立的8个基站,相隔距离不等,有的距离几公里,有的距离10多公里,覆盖了玉树机场、结古镇、跑马场、灾民安置点等众多重灾区。
@#@地震之后,当地交通已经瘫痪,到处是残垣断壁,遍地瓦砾,大多数道路已不能通车。
@#@高卫军和同事就背着30多公斤的设备,徒步走到目的地。
@#@他的双脚磨起了血泡,最后还化了脓,走路一瘸一拐,针扎般地疼痛。
@#@但为了早日开通通信基站,确保灾区的通讯畅通无阻,高卫军已经顾不上这种身体上的煎熬。
@#@他坚持每天晚上12点以后才进帐篷,但仍顾不上休息,还要在微弱的灯光下,废寝忘食地仔细研究工程技术实施方案。
@#@4月份的玉树昼夜温差大,白天气温只有十来度,到了晚上气温常常在零度以下,他经常出现头晕、气喘、浑身乏力等高原反应,晚上睡在临时搭建的帐篷里,冻得浑身打颤睡不着,有时睡着了又被冻醒……@#@高卫军就这样一直忍着疼痛,坚守在抗震救灾的第一线,确保了基站建设工作顺利完成。
@#@@#@在玉树期间,高卫军同志和其他同事紧密合作,在当地移动公司人员的大力配合下,历尽艰辛,出色地完成了8个基站的建立和测试工作,每个基站可开通2M通信业务,8个基站可承载600多路电话同时通讯,世纪卫星公司生产的卫星应急通信车成了快速恢复当地通信的唯一手段,为余震等一切后续紧急情况扫清了通信工作的后顾之忧,有力保证了灾区应急通信畅通。
@#@同时,他为在当地参与抗震救灾的中国移动5辆应急通信车和总后勤部4辆远程医疗会诊车提供通信技术保障服务,为灾区恢复通信和医疗会诊做出了积极的贡献。
@#@在百忙之中,高卫军还抽出时间,对当地中国移动工作人员进行了专业技术培训。
@#@尤其是为济南军区方舱医院的远程医疗会诊车及时解决了使用中的问题,保证了医疗会诊车更好的为灾区人民医疗服务。
@#@@#@三、窦学松@#@男,出生于1981年10月,大专学历,中共党员,中国兵器工业集团公司所属北方车辆集团有限公司兴燕公司售后服务专员。
@#@主要事迹如下:
@#@@#@4月14日,青海省玉树发生7.1级地震。
@#@北京北方车辆集团有限公司接到总装工程兵下达的救援装备生产任务后,紧急组织力量赶制生产了一套抢险救援箱组,由飞机运往青海地震灾区,驰援玉树藏族自治州玉树县,并派售后服务专员窦学松同志和工程兵军代表一起赶赴灾区,现场指导救援箱组使用方法,并协助搜救被埋同胞,参与灾后抢险救援工作。
@#@@#@窦学松是兴燕公司的一名优秀技术工人,被公司指派跟随工程兵救援组一起赶赴灾区,负责进行救援箱组技术培训工作。
@#@接到出发命令到完成送装培训任务只有短短37个小时,窦学松立即按照要求,参加有关培训,并在最短的时间内做好出发准备,作为售后服务人员奔赴灾区。
@#@时间紧,任务重,危险程度高,可年仅28岁的窦学松对赶赴地震灾区、支援抢险救援一线态度端正、信心坚定,并向组织保证:
@#@一定要圆满完成送装培训任务,挽救更多灾区同胞生命,为抗震救灾献上兵工人的一份力量。
@#@@#@4月16日11点载有救援箱组的专机起飞,经三个多小时的飞行,14时49分抵达玉树。
@#@又经过五个多小时的陆路颠簸,当晚22时14分,装备顺利送到救援官兵手中。
@#@4月17日8时,窦学松和其他送装培训人员一起紧急随救援部队到达遭受地震灾害最严重的结古镇玉树民族综合学校救灾现场,进行技术培训和现场指导。
@#@当时余震不断,高原反应严重,再加上连续路途颠簸,窦学松连行走都感到十分艰难。
@#@但是他和小组的同志们凭着坚强的毅力,凭着对玉树同胞的爱心,克服重重困难赶赴现场,并马不停蹄地开展了救援箱组安装、调试、培训工作。
@#@培训中,他针对箱组机械设备性能、安装程序、操作要领和注意事项向受训人员一一进行了认真的讲解,在最短的时间内安装完毕,与救援队官兵一起进行实地现场搜索、救援。
@#@@#@玉树海拔4000米,窦学松第一次进入这样的高原地区,一方面要面对严重的高原反应,另一方面,培训地点就在地震灾害现场,培训与救灾同步进行。
@#@面对余震不断的危险,窦学松同志没有表现出一丝畏惧,镇定自若地开展现场培训工作,展现了新时代兵工战士“有抱负、负责任”的大无畏精神。
@#@晚上睡觉的简易帐篷内五个人睡在三个垫子上,条件十分艰苦,4月的青海高原寒风凛冽,早晚、昼夜巨大的温差也让这些从小在京城里长大的年轻人很难适应,大家身穿棉大衣还冻得瑟瑟发抖。
@#@但他们克服这些困难,饿了就以半生半熟的方便面充饥,圆满地完成组织上交给的任务。
@#@@#@窦学松和培训小组的同志们向救援部队受训官兵就救援箱组的结构、用途、使用方法进行了认真细致的培训,并进行操作演示和实地作业,使官兵们很快掌握了使用技巧,迅速有效投入到后续救援工作中。
@#@@#@救援官兵对首次投入应用的工程抢修救援箱组给予了高度评价,认为产品质量过硬、使用简捷方便,“真管用、真好用、真实用,大大提高了部队的救援效率”,也将大大减少因缺少工具对救援人员带来的伤害。
@#@@#@部队官兵对窦学松等实地送装培训同志给予了很高的赞誉。
@#@总装备部工程兵军事代表局给公司发来的感谢信说:
@#@“这次送装培训任务艰巨,培训在地震灾害现场与救灾同步进行,窦学松同志克服了诸多困难,精心施教,边培训边救援,以精湛的技术和娴熟的操作,出色完成了送装培训任务,为救援部队紧急救援赢得了宝贵的时间,为抗震救灾工作做出了贡献。
@#@”@#@这次送装培训任务是对窦学松同志的一次洗礼,他经受住了考验,也通过言行展示了兵器企业员工良好的风貌。
@#@他亲眼目睹面目全非的高原小城,看到人民子弟兵“不抛弃、不放弃”、争分夺秒、艰苦奋战、开展生命大救援的感人场面,看见了团结起来奋力自救的玉树人。
@#@他也以感受到的精神为鼓舞,满怀爱心,以高度责任感和使命感奋力拼搏、投入工作,出色完成了地震灾区救援设备送装培训、救援工作,成为响当当的抗震救援先锋。
@#@@#@四、宋江华@#@男,出生于1963年3月,大专学历,中国兵器装备集团公司所属武汉滨湖电子有限责任公司售后服务员。
@#@主要事迹如下:
@#@@#@宋江华同志是武汉滨湖电子有限责任公司一名从事售后服务工作的普通员工,他在经营计划部售后服务办公室售后服务工作岗位上已勤奋工作十余年。
@#@该同志是公司雷达技术售后保障工作的技术能手,思想觉悟高,工作能力强,技术水平过硬,先后多次获得“公司先进个人”和“公司级标兵”等称号。
@#@由于该同志具备较高的技术保障能力和水平,被公司委以重任,选派参加了多次大型装备保障任务,为公司圆满完成产品保障任务荣立功劳。
@#@@#@一、保障经验丰富,个人业务能力经受多次重大考验。
@#@@#@由于我公司产品遍布三军及多兵种,且分布范围较广,根据国家不同时期的安全保障任务需要,公司先后多次参加了国家组织的演习、安保、救援等重大活动的保障工作。
@#@作为公司售后保障服务工作的优秀骨干,该同志被公司多次委派参与了国家的各类安全保障工作。
@#@一次次的安保工作折射出的是该同志高尚思想品德和爱国热情,每次安保工作他都表现突出,不惧艰苦,奋勇争先,将国防事业与自己的生命紧密联系在一起。
@#@@#@二、不惧艰险,奔赴玉树地震灾区实施保障活动。
@#@@#@2010年4月14日,玉树发生的大地震牵动了全国人民的心。
@#@4月16日上午,公司接到上级机关指示,配合抢险部队,做好雷达装备的空勤保障任务。
@#@灾情就是命令,公司领导高度重视,要求不惜一切代价赶往地震灾区,接到任务后,在驻厂军代室的全力协调下,公司精心组织、周密计划,选派宋江华等技术过硬,经受过重大保障任务考验过的同志,携带雷达保障器材第一时间赶往地震灾区。
@#@为了及时赶到装备地点,他们日夜兼程终于提前到达位于青海省玉树地区称多县清水河镇的机动部队临时阵地。
@#@到达连队他顾不得路途的疲劳,忍着强烈的高原反应,沉着冷静的投入到雷达的抢修及保障工作中。
@#@@#@三、攻坚克难,保障空航生命线再立新功。
@#@@#@位于玉树清水河镇驻地雷达站地理位置非常重要,海拔4469米,是抗震物资到玉树空中航线的重要雷达站点,在抗震救灾期间,承担了繁重的空情保障任务,每天连续开机十几个小时,保障空情达一百多个批次。
@#@由于驻扎在该雷达站的雷达是我公司1995年生产的老产品,此次出现的故障给部队技师保障工作造成很大困难,加上震区每天气候变化无常,高原的低温潮湿气候环境,使该雷达状态极不稳定,接连出现好几次故障,馈线系统和发射机高压电容常加高压打火。
@#@他就和小分队战士一起想尽一切办法保护雷达通风干燥,避免潮湿影响高压打火。
@#@由于技术精湛,他赢得了雷达应急小分队官兵的一致信任和赞扬。
@#@通过几天抢修排除了雷达上的故障,并对装备的性能作了精细的调试,使装备各项性能达到了指标要求,在保障直升机的各项飞行任务中做到了数据连续、准确、可靠,有力的保障了抗震救灾空中生命线的安全通畅。
@#@@#@在震区期间,每天繁忙的空情保障任务完成后,他利用没有利用空闲时间休息,而是主动承担起对雷达技师的现场培训工作,针对雷达现状和可能出现的问题该如何应急修理等做了详尽细致的讲解。
@#@在二十多天的抗震救灾空勤保障任务中,他与抗震救灾成员同吃同住,不畏困难,克服头疼、恶心、呕吐等严重的高原反应。
@#@发扬出了滨湖精神,展现了滨湖人的精湛技艺和优良作风,以高度责任心,保障了此次任务的圆满完成。
@#@@#@这次玉树地震,公司及时有效的为地震灾区提供了空情保障,保质保量完成此次抗震救灾任务,保障了国家及人民的生命财产安全,充分彰显了国有军工企业神圣的责任感和使命感,展示了我公司雷达产品在和平时期的重要作用。
@#@宋江华同志作为公司普通一员,肩负使命,不负众望,不畏艰险,克服重重困难,圆满完成任务,为保障灾区空中运输的畅通发挥全力,突显了国企一名普通员工的崇高思想境界和精湛的技艺水平,是新时期滨湖员工的学习典范。
@#@正是有这样无私奉献的普通员工,兢兢业业在工作岗位勤奋工作,滨湖公司才能为祖国的国防事业做出更大贡献!
@#@@#@五、孙龙@#@男,出生于1980年12月,研究生学历硕士学位,中共党员,中国电子科技集团公司第38研究所工程师。
@#@主要事迹如下:
@#@@#@孙龙,1980年12月出生,安徽安庆人。
@#@现任中国电子科技集团公司第三十八研究所工程师。
@#@2010年玉树抗震救灾期间,孙龙同志克服重重困难,辗转千里奔赴灾区,充分发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神,通过为灾情探测提供坚强的技术保障,为抗震救灾做出了贡献。
@#@@#@2010年4月14日,中华大地又一次痉挛,7.1级浅源强震给睡梦中的青海玉树人带去了无尽痛苦。
@#@这是继2008年5月12日汶川大地震后,自然灾害带给中华民族的又一次阵痛。
@#@坍塌的房舍、浸染的鲜血、消逝的生命,又一次深深刺痛了中华儿女的心。
@#@@#@当晚,中国电科38所接到国家测绘局、中国测绘科学研究院紧急求援电话:
@#@“奖状”SAR测绘飞机已经第一时间赶赴灾区,对灾情进行评估,为抗震救灾指挥部指挥救援行动提供实时信息,并为玉树灾后重建工作提供决策依据。
@#@希望38所能够派员前往灾区一线,提供技术支援。
@#@@#@灾情就是命令。
@#@所领导当即指示项目组:
@#@全力配合,为“奖状”SAR探测灾区提供最有力保障!
@#@SAR系统总体负责人孙龙同志临危受命,成为38所雷达抗震救灾P波段全极化测图系统技术保障现场负责人。
@#@@#@孙龙同志是P波段全极化测绘系统项目总体负责人,孙龙同志带领项目组科学筹划、自主创新,突破了多项关键技术,在短短10个月时间内即完成产品研制和按期交付,为西部测图重大工程提供了重要保障,也为终结我国西部大部分地区长年地图空白的历史、满足国家西部大开发重大发展战略对地形测绘的急需提供了技术手段。
@#@@#@接到命令后,孙龙同志第一时间和中国测绘科学研究院方面的负责人取得联系,当即确定时间和路线安排:
@#@从合肥到西安,拿到相关设备后,再从西宁前往格尔木。
@#@随后,孙龙同志和另一名技术人员一起,立即赶赴西安。
@#@当晚20:
@#@10,孙龙同志刚一抵达咸阳,即接到中国测绘科学研究院方面电话:
@#@由于安排有变,三十八所人员需要当晚赶到格尔木,以便尽早开展飞行。
@#@21:
@#@30,孙龙同志和同事一起赶到阎良机场,没有片刻休息,即着手进行设备打包和飞行准备工作。
@#@4月16日凌晨1:
@#@00,孙龙同志和同事完成全部准备工作,并于凌晨5:
@#@00跟随飞机飞往格尔木。
@#@@#@奖状Ⅱ飞机是商务机,一般乘坐6-8人。
@#@但是,这次飞行在狭小的机舱内,装载了大大小小20多个箱包和9名同志。
@#@大家挤在平均不足一个平方的区域内,直至中午12:
@#@00抵达格尔木。
@#@一下飞机,将随行设备卸下飞机后,孙龙同志匆匆扒了几口饭,即赶往航摄基地,搭载地面转储、处理设备。
@#@下午14:
@#@00,地面设备完成通电测试。
@#@下午16:
@#@00,该同志再次返回机场,对雷达设备进行通电测试。
@#@@#@由于格尔木地处高原,平均海拔高度3000米左右,而且气候干燥。
@#@经过一天一夜的奔波,当天晚上,孙龙同志就出现了严重的高原反应:
@#@心跳加快、呼吸局促、胸闷、头痛欲裂、嘴唇干裂。
@#@但是,他和项目组有一个共同的信念,那就是尽快获取灾区高精度雷达图像信息支援救灾!
@#@抱着这个信念,孙龙同志克服身体不适,依然坚持和相关协作单位的同志共同协商制定了飞行计划、制定航线、恢复并测试雷达设备和数据处理设备至次日凌晨。
@#@@#@4月17日凌晨5:
@#@00,孙龙同志又出现在了机场通电测试现场,当天7:
@#@20,飞机第一次飞行。
@#@11:
@#@00,飞机完成5条航线、500km的飞行任务,共获取近5000平方公里重灾区区域数据。
@#@当天下午14:
@#@00,孙龙同志和项目组一起,拿出了第一幅雷达图像;@#@17:
@#@00,项目组处理完重灾区结古镇区域的P波段全极化图像,并将图像专机送至北京及抗震救灾智慧中心。
@#@收到图像后,国家测绘局、试飞院领导用激动振奋的声音告诉项目组:
@#@画面非常清晰!
@#@对分析灾情帮助很大!
@#@@#@这一消息极大地鼓舞了项目组。
@#@当晚,孙龙同志又和项目组一起,通宵奋战,将当天飞行数据全部处理完毕,并实时发送北京和救灾指挥中心,用于灾情解译。
@#@@#@4月19日,在工作现场简单打了个盹之后,孙龙同志又登上了飞机,这天,他们成功获取了7条航线、近700km、约5000平方公里的震后灾区图像,并再次通宵对数据进行处理后发送北京。
@#@返航后,国家测绘局领导紧紧握住孙龙等同志的手说:
@#@这种对重灾区及周边区域的快速、系统、连续的监测,可根据雷达图像特征对房屋损毁情况、滑坡和次生灾害分布与规模等进行快速定量评估,建立相应解译标志。
@#@监测结果呈送国家抗震救灾指挥部和救援队伍后,将为抢险救灾及灾后重建提供翔实、可靠的科学依据。
@#@@#@从接到任务到完成任务,孙龙同志在5天中休息不超过20个小时,他和项目组的同志们一起,成功完成了两个架次飞行探测,及时获取玉树重灾区结古镇及其周边地区近10000平方公里全极化高分辨率SAR图像。
@#@第一时间将图像产品交付国土资源局、国资委、抗震救灾指挥中心、中国红十字会等部门用于抗震救灾指挥决策、灾民安置、灾情评估和灾后重建等救灾工作。
@#@@#@任务期间,玉树灾区气候恶劣,沙尘暴、雨雪、冰雹接踵而来,常规测绘手段无法正常获取灾区图像,这个时候,三十八所的SAR探测技术再次发挥了重大作用。
@#@在完成任务过程中,孙龙同志和项目组成员急灾区之所急,把及时获取灾区灾情信息摆在首位,不畏艰险、迎难而上,克服了高原恶劣天气的影响,圆满完成了灾区航摄任务,为抗震救灾提供了实时准确的灾情信息。
@#@中央电视台、人民网、新华网、凤凰网以及安徽本地的多家媒体等先后报道了此次抗震救灾的行动,国家测绘局和抗震救灾相关部门也对此次行动给予了高度评价。
@#@但是,当领导对他们表示感谢时,孙龙同志却表示:
@#@“不用感谢我们!
@#@这是我们作为国家队义不容辞的责任!
@#@”@#@是的,无论是填补西部地图空白,还是投身玉树抗震救灾,危急时刻,38人都能挺身而出,用行动诠释‘国字当头、国家为大’。
@#@年轻的共产党员孙龙同志,就是这样,带着使命、带着责任、带着真爱、带着祈祷、更带着希望,胜利完成了用信息为玉树抗震救灾和灾后重建护航的神圣使命!
@#@@#@六、杜丽学@#@男,出生于1969年11月,本科学历硕士学位,中共党员。
@#@中国石油天然气股份有限公司青海销售分公司总经理。
@#@主要事迹如下:
@#@@#@4月14日发生在青海省玉树藏族自治州的强烈地震,牵挂着全国人民的心,更牵动着中国石油青海销售公司总经理杜丽学这位对青海、对玉树有着深厚感情的人的心。
@#@大地震考验着中国石油抗震救灾油品的保供能力,也考验着杜丽学驾驭全局、科学决策、团结协调的能力。
@#@震后第一时间,他就带领公司干部员工投入到保障油品供应的工作中。
@#@共产党员的本色,中央企业在大灾大难之时勇担“三大责任”,与灾区人民同呼吸、共患难的品格,在杜丽学的身上得以充分体现。
@#@@#@大灾面前,快速反应,全力保供。
@#@面对突如其来的灾情,杜丽学立即安排抗震救灾工作。
@#@当天下午,杜丽学组织两路救援车队,分别从两个方向星夜兼程奔赴灾区。
@#@与此同时,青海销售公司在通往灾区的生命通道上,开设了100个加油绿色通道,员工24小时不间断为救援车辆加油。
@#@@#@此时位于震中结古镇的社会加油站全部被地震损毁,中国石油有一座加油站已无法使用,有两座加油站不同程度受损,但为了救助生命,中国石油在大灾大难面前,不退缩、不逃避,全力承担起了救灾用油的保供任务。
@#@@#@在第一时间赶到灾区的杜丽学,勘察受灾情况,慰问受灾员工,在空地上、在帐篷里先后召集大家,研究抗震救灾保供方案。
@#@并根据现场和灾区救援的实际需要,进一步细化,制定了“五个一”抗震救灾油品保供方案,采取了“15851”保供模式,解除了灾区群众用油的恐慌心理,确保了救灾用油的随时供给。
@#@@#@杜丽学靠前指挥,使得抗震救灾保供工作有序、有效,受到了青海省委省政府、集团公司和社会各界的高度评价和赞扬。
@#@@#@青海省委书记强卫在玉树看望中国石油青";i:
3;s:
27341:
"新人教版初中物理学案透镜及其应用@#@初二物理第3章学案@#@第三章透镜及其应用@#@第1节透镜@#@学习目标:
@#@@#@1.认识凸透镜、凹透镜,了解焦点、焦距等基本概念。
@#@@#@2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用,会作出相关的光路图。
@#@@#@学习重点:
@#@通过观察和实验,了解凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。
@#@@#@学习难点@#@:
@#@凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用,会正确作出光路图。
@#@@#@学具准备:
@#@凸透镜(若干)、凹透镜(若干)。
@#@@#@学习过程:
@#@@#@
(一)情景导入@#@一队旅行者冒着-48℃的严寒长途跋涉着。
@#@到了中午,当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时,却发现打火机丢了,怎么办?
@#@一位博士灵机一动,带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块,博士拿着这一冰块迎着太阳,把阳光聚集到干草上,一会儿,干草就着了火。
@#@你能说出其中的道理吗?
@#@@#@
(二)自主探究@#@探究一:
@#@认识凸透镜和凹透镜@#@观察身边的凸透镜或凹透镜,阅读教材第一段和第二段,完成下面的问题:
@#@@#@1. @#@中间厚、边沿薄的是 @#@,例如:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2. @#@中间薄、边沿厚的是 @#@, @#@例如:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3. @#@认识教材中图3.1-1中的各种形状的凸透镜和凹透镜@#@我们继续认识凹透镜和凸透镜,大家仔细观察教材中图3.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图,@#@叫主轴,光心的特殊性在于@#@。
@#@@#@探究二:
@#@@#@凸透镜和凹透镜对光的作用@#@从透镜盒中拿出一个凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察有什么现象?
@#@(做做看)@#@有亮点出现,那你知道亮点是怎么形成的吗?
@#@“亮点”会随着纸的来回移动而在亮度上、大小上发生变化。
@#@亮点变亮说明它的光进入我们眼睛中的变多。
@#@@#@归纳:
@#@凸透镜对光有作用。
@#@@#@现在,请你动手,让光斑变得最小,最亮。
@#@并测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,记录下来,换另一个凸透镜,重做上面的实验。
@#@@#@再换一个凹透镜,重做上面的实验,纸上能够得到很小、很亮的光斑吗?
@#@(做做看)@#@用凹透镜无论如何移动,都得不到很小、很亮的光斑。
@#@这些现象说明凸透镜和凹透镜对光线有不同的作用,根据观察到的现象不难发现:
@#@@#@归纳:
@#@凹透镜对光有作用。
@#@@#@巩固练习@#@1.一束平行光线照射到某透镜后,光线发散@#@了,这个透镜一定是()@#@A.凸透镜@#@B.凸镜C.凹透镜D.凹镜@#@2.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图,其中正确的是()@#@3.在下面的方框中填上适当的透镜。
@#@@#@@#@@#@探究三:
@#@透镜的焦点和焦距@#@ 射到地面的太阳光是相互平行的,叫做平行光,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点(如下图左所示),这个点@#@叫做,用字母表示;@#@焦点到光心的距离叫做,用字母表示。
@#@@#@@#@@#@ 凹透镜使平行于主光轴的光线发散,因此它没有实焦点(如上图右所示),但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点,这点是凹透镜的虚焦点。
@#@@#@合作探究:
@#@@#@1.让平行光通过厚薄不同的凸透镜,观察焦点位置的变化?
@#@(认识焦距和凸透镜的厚薄的关系)@#@2.将一点光源(如小电珠)放在凸透镜的焦点位置,观察它发出的光经凸透镜折射后怎样传播?
@#@这掲示了光的什么性质?
@#@@#@@#@讨论交流:
@#@如何判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜?
@#@@#@ @#@@#@(三)课堂小结@#@1.凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。
@#@@#@2.依据下图叙述透镜的三条特殊光线@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@(四)达标检测@#@1.我们所指的薄透镜是()@#@A.厚度很薄的透镜B.中央很薄的透镜@#@C.中央比两头薄的透镜D.厚度比球面半径小得多的透镜@#@2.如图所示,下列透镜属于凸透镜的是()@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@3.关于透镜对光线的作用,下列叙述不正确的是()@#@A.凸透镜对光线有会聚作用;@#@@#@B.点光源发光经凸透镜后的光线一定是发散的;@#@@#@C.凹透镜对光线有发散作用;@#@@#@D.点光源发光经凹透镜后的光线一定是发散的.@#@4.无论是凸透镜对光线的会聚作用,还是凹透镜对光线的发散作用,实际上都是因为玻璃对光@#@@#@的作用而产生的.@#@5.如图是一束平行与主光轴并射向凹透镜的入射光线,请画出穿过透镜的折射光线。
@#@@#@@#@ @#@@#@6.如图所示,两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O,分别画出经过凸透镜折射后的@#@光线.@#@@#@第2节生活中的透镜@#@@#@学习目标:
@#@@#@1.了解透镜在日常生活中的应用。
@#@@#@2.知道凸透镜成像时,物体到透镜的距离与像大小的关系。
@#@@#@3.经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。
@#@@#@重点难点:
@#@凸透镜成像的几种情况的主要特征;@#@凸透镜所成实像和虚像的特点。
@#@@#@学具准备:
@#@照相机、投影仪、放大镜、挂图。
@#@@#@学习过程:
@#@@#@
(一)情景导入:
@#@@#@让大家欣赏一些运动会时拍摄的照片和一段电影@#@视频。
@#@同学们都喜欢,顺势提问:
@#@那么知不知道照相机和电影放映机的原理呢?
@#@我们这节课就来学习相关的知识。
@#@@#@ @#@@#@
(二)探究新知:
@#@@#@1、照相机@#@(结合实物、挂图、课本第一自然段)了解照相机的结构及其各部分作用。
@#@@#@讨论交流:
@#@①我们所用的照相机拍摄景物时,在胶片上所成的像有什么特点?
@#@@#@②怎样调节,可使胶卷上的像变大?
@#@@#@想想做做:
@#@结合教材63页同学们协作动手制作模型照相机。
@#@制作方法:
@#@在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜,在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜,再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。
@#@@#@制作完成后,同学们把模型照相机对着室外,并前后拉动直径较小的纸筒,直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像,观察所成的像,回答:
@#@@#@
(1)像是缩小还是放大?
@#@@#@
(2)像是正立还是倒立?
@#@@#@(3)像是虚像还是实像?
@#@(可根据进入眼中的光线是否来自像点进行判断)@#@2、投影仪@#@(结合实物、课本)了解投影仪的主要构造。
@#@@#@@#@做一做:
@#@去掉反光镜,让像直接成在天花板上,观察天花板上像的大小、正倒,并回答:
@#@@#@1使用投影仪时,那段距离是物距;@#@那段距离是像距?
@#@物距与像距相比,谁大谁小?
@#@@#@2物、像哪个大、哪个小?
@#@@#@3根据平面镜成像的特点,要满足以上物像大小的关系,物距、像距应有什么样的关系?
@#@@#@4为了能使人们看到正立的像,投影片应该如何放置?
@#@@#@5如果希望像变得大一些,而且还要保持清晰,我们应该采取哪些措施?
@#@@#@⑥安装上反光镜的作用是什么?
@#@(可再装上反光镜比较一下)@#@3、放大镜@#@用课桌@#@上的凸透镜看书上的字,说出看到的情况:
@#@(与其他同学交流)@#@
(1)字是放大还是缩小?
@#@@#@
(2)字是正立还是倒立?
@#@@#@归纳:
@#@放大镜是凸透镜,能使物体成(放大或缩小)的像,但这个像与投影仪所成的像是不同的,它是(倒或正)立的虚像,并且像与物体在侧。
@#@@#@联系生活:
@#@能否利用其他物品来替代玻璃凸透镜制成放大镜?
@#@(举例说明)@#@ @#@4、结合教材65页示意图,了解凸透镜成实像和虚像的情况:
@#@@#@实像总是立的,虚像总是立的;@#@@#@实像和物体在透镜的侧,虚像和物体在透镜的侧。
@#@@#@(三)课堂小结@#@生活中凸透镜的应用 @#@照相机成像@#@投影仪成像@#@放大镜成@#@像@#@(四)达标检测@#@1、投影仪中投影片上的字或画相当於______,他通过凸透镜成像时,得到的一个倒立、______的________像.我们所看到的像是正立的,是应为投影片是______(选择"@#@正"@#@或"@#@倒"@#@)放的@#@2、在透明塑料片下压着一张报纸,塑料片上有一水滴,透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”),这说明此时的水滴相当于一个_______镜,它成的是_______、_________、________像。
@#@@#@3、下面是对凸透镜成像的说法,其中正确的是()@#@A.凸透镜只能成实像B.凸透镜只能成虚像@#@C.凸透镜只能成放大的像D.凸透镜既能成实像,又能成虚像@#@4、关于透镜,下列说法中不正确的是()@#@ A.照相机的镜头相当于一个凸透镜@#@ B.用凸透镜可以看清物体的细小之处@#@ C.凸透镜和凹透镜都有两个焦点@#@ D.光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点@#@5、如图所示,甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像;@#@乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。
@#@关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器,下列说法正确的是@#@A.甲图中的像一定是虚像,像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间@#@B.甲图中的像可能是实像,像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间@#@C.乙图中的像一定是虚像,该眼镜是近视镜@#@D.乙图中的像可能是实像,该眼镜是老花镜@#@[@#@ @#@@#@6、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。
@#@摄像头的镜头相当于一个透镜,它的工作原理与(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似。
@#@如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片,由图可以看出汽车是逐渐(选填“靠近”或“远离”)摄像头。
@#@@#@ @#@@#@7、如图所示是上课经常使用的投影仪,请按要求回答.@#@
(1)平面镜的作用是:
@#@________________________________。
@#@@#@
(2)灯泡的作用是:
@#@__________________________________。
@#@@#@(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),调整方法是:
@#@_________________。
@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@第3节探究凸透镜成像规律@#@学习目标:
@#@@#@1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。
@#@@#@2.知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。
@#@@#@3.掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。
@#@@#@学习重点:
@#@理解凸透镜的成像规律。
@#@@#@学习难点:
@#@通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。
@#@@#@一、思维启动:
@#@@#@照相机、投影仪、放大镜它们成像的虚实、大小、正倒到底取决什么呢?
@#@@#@ @#@@#@二@#@、探究凸透镜成像规律:
@#@@#@实验:
@#@将一支点燃的蜡烛和一张白纸竖直放在凸透镜的两侧,移动蜡烛和白纸的位置,你能发现什么?
@#@@#@(提示:
@#@成像情况,焦距f;@#@物体离凸透镜的距离为物距,用u表示;@#@像到凸透镜的距离为像@#@距,用v表示)@#@
(一)提出问题:
@#@凸透镜成像情况到底与什么因素有关呢?
@#@@#@
(二)猜想假设:
@#@(学生说出自己的猜想,可以进行小组讨论。
@#@)@#@(提示:
@#@成像情况,焦距f;@#@物体离凸透镜的距离为物距,用u表示;@#@像到凸透镜的距离为像@#@距,用v表示)@#@(三)制订计划@#@1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像?
@#@@#@2、你认为除了观察像的、、特点外,还需测量什么?
@#@@#@(提示:
@#@凸透镜焦距已知,不必测量,标签上已注明)@#@3、参考课本66、67两页,你认为该实验应分几种情况来研究,该怎样设计试验?
@#@@#@(四)进行实验@#@注意:
@#@实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度,使它们的中心在同一高度上。
@#@@#@1、把蜡烛放在较远处,使物距u>@#@2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)。
@#@@#@2、把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f<@#@u<@#@2f,重复以上操作,进行观察并记下物距u和相距v.(此步骤做两次)。
@#@@#@3、继续移近蜡烛,使物距u<@#@f,调整光屏的位置,看能否在屏上找到像.如果不能,试着观察到蜡烛的像,观察一下是实像还是虚像?
@#@并观察像的大小和正倒.记下物距u和像距v(像距只需估测)(此步骤做两次)。
@#@@#@4、把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律.@#@ @#@@#@(五)数据收集@#@根据计划进行实验探究,并把现象和数据填在表格中。
@#@@#@物距与焦距的关系@#@物距u/cm@#@像的性质@#@像距v/cm@#@虚实@#@大小@#@正倒@#@U>@#@2f@#@U>@#@2f@#@2f>@#@u>@#@f@#@2f>@#@u>@#@f@#@U<@#@f@#@U<@#@f@#@(六)分析数据得出结论@#@1、像的虚实:
@#@当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在_____________时,凸透镜成虚像.点是成实像和虚像的分界点@#@2、像的大小:
@#@当物体放在______________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在_______________时,凸透镜成的像是放大的实像.成实像时,点是成放大像和缩小像的分界点._____缩小的虚像(填“有”或“没有”)@#@3、像的正倒:
@#@凡是实像都是(填“正立”或“倒立”)的,且在光屏上(填“能”或“不能”);@#@凡是虚像都是(填“正立”或“倒立”)的,且在光屏上(填“能”或“不能”)成实像时,像和物在凸透镜的(填“同侧”或“异侧”);@#@成虚像时,像和物在凸透镜的(填“同侧”或“异侧”)。
@#@@#@4、当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)。
@#@@#@三、巩固训练:
@#@@#@1、一束平行光正对凸透镜照射时,在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点,那么当物体位于透镜前35cm处时,在透镜的另一侧可得到()@#@A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像@#@C、正立放大的虚像D、正立缩小的虚像@#@2、已知凸透镜的焦距为10厘米,物体离开凸透镜的距离为15厘米,那么所成像是()@#@A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像@#@C、正立缩小的像D、正立放大的像@#@3、在“研究凸透镜成像”实验中@#@
(1)实验所需的主要器材有光具座、___________、___________、___________。
@#@@#@
(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上,要调整________和________的高度,使它们的中心大致在______________。
@#@@#@(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外,移动光屏时,眼睛要观察________,一直到光屏上出现______________为止,这时光屏上成的是________、________的实像。
@#@@#@(4)如果保持凸透镜位置不变,先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点,分别调整光屏的位置,则烛焰放在_______点时,光屏上的像最小,放在_______点,光屏上的像距镜最远。
@#@@#@四、课堂小结:
@#@@#@根据本节课凸透镜成像规律完成记忆口诀:
@#@@#@一焦分虚实,分大小;@#@异侧倒,虚像同正大;@#@物远像近小,物近像。
@#@@#@五、达标检测:
@#@@#@1、做“研究凸透镜成像”的实验,当把蜡烛放在下图中的a点位置时,光屏在另一侧的适当位置处将得到________像,(填,大小,倒正,虚实)若将蜡烛从a点移到b点时,得到_______像。
@#@@#@2、小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验,当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像。
@#@则@#@A.得到的像是正立缩小的实像@#@B.得到的像是倒立放大的实像@#@C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小@#@D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏@#@3、如下图为凸透镜成像的示意图.由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分),则所成的像将()@#@A、像的A′部分消失了@#@B、像的B′部分消失了@#@C、成像的效果不受影响@#@D、像A′B′是完整的,亮度变暗@#@4、烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像,若保持凸透镜位置不变,把烛焰和光屏位置对调一下,则()@#@A、光屏上仍能成一个放大的像B、光屏上能成一个缩小的像@#@C、光屏上不能成像,但通过透镜能看到D、以上说法都不对@#@5、如图所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点。
@#@下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,下列说法正确的是()@#@A.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的@#@B.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的@#@C.使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似@#@D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似@#@@#@@#@第4节眼睛和眼镜@#@学习目标:
@#@@#@1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的.@#@2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法.@#@3.了解用眼卫生及眼睛保健的知识。
@#@@#@学习重点:
@#@@#@培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解.@#@学习难点:
@#@@#@近视眼、远视眼的成因及矫正方法.@#@学习用具:
@#@@#@挂图、眼睛模型、近视镜、老花镜@#@学习过程:
@#@@#@一、回顾复习@#@1.凸透镜成像规律@#@物距@#@像距@#@像的特点@#@应用@#@u>@#@2f@#@u=2f@#@f<@#@u<@#@2f@#@u=f@#@u<@#@f@#@2.实像和虚像的分界点是,放大与缩小像的分界点是。
@#@@#@3.实像都是形成的,(能或不能)承接,(倒或正)立,物象@#@(同侧或异侧)。
@#@虚像是形成的,承接,立的,物象侧。
@#@@#@二、自学探究@#@眼睛是一个既复杂又奇妙的“照相机”,它帮助我们认识身外的世界.那么眼睛是如何看到物体的吗?
@#@观察图3.4—1眼球的结构回答下列问题。
@#@@#@1.眼睛的主要部分是眼球,了解眼球是由哪些部分构成。
@#@@#@2.眼球好像一架,晶状体和角膜相当于,视网膜相当于。
@#@瞳孔相当于照相机的,可以控制进入眼睛的光量。
@#@@#@3.小组讨论我们是如何看到物体的?
@#@是凸透镜成像的那种情况?
@#@像有何特点?
@#@@#@ @#@@#@4.认真观察图3.4-2,小组讨论我们的眼睛是如何看到近处和远处的物体的?
@#@@#@ @#@@#@5.近视眼、远视眼的成因及矫正:
@#@@#@“眼睛是心灵的窗户”,可是我们有些同学成了近视眼,有些人成了远视眼,你们知道近视眼和远视眼是怎么形成的吗?
@#@@#@
(1)特点@#@近视眼只能看清的物体,看不清的物体.@#@远视眼只能看清的物体,看不清的物体.@#@
(2)成因及矫正@#@认真观察图3.4-3和3.4-4,观察近视眼同学的眼睛@#@近视眼的晶状体太,折光能力太,来自远处的光汇聚在视网膜的方。
@#@所以我们要让进入眼睛的光提前发散,在眼睛前方放镜,使像成在视网膜上。
@#@@#@阅读课本和图分析远视眼的情况:
@#@@#@ @#@@#@近视眼镜是镜,远视眼镜是镜。
@#@@#@(3)自学《科学世界》眼睛的度数,回答课后问题。
@#@@#@三、知识链接:
@#@@#@儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强,睫状体的调节能力大,但是如果看书写字的姿势不正确,书本放得离眼太近,或采光、照明条件不好,或@#@持续用眼的时间过长,都会使睫状体内的肌肉持续收缩.晶状体凸度增大,久而久之,一旦看远方物体时,睫状体内的肌肉就不能放松.变凸的晶状体也不能恢复到正常状态,这样就造成了假性近视。
@#@发生假性近视以后,如仍不注意采取有效的防治措施,就会造成变凸的晶状体不能恢复正常,就会变成真性近视.@#@预防近视要做到:
@#@①读书、写字姿势要正确,眼与书的距离约33cm.②看书一小时后休息,要远眺几分钟.③要认真做眼睛保健操.④不要在直射强光下看书.⑤不在光暗的地方看书.⑥不躺卧着看书.⑦不在走路时看书.@#@四、学习小结:
@#@@#@1.眼睛好像一架照相机,主要由瞳孔(好像照相机的)、角膜及晶体(功能好@#@像照相机的)、视网膜(好像照相机的)组成.@#@2.近视眼@#@佩戴矫正.@#@3.远视眼佩戴矫正.@#@ @#@@#@五、达标检测:
@#@@#@1.下面是关于眼的示意图,请据图回答:
@#@@#@
(1)分别填上近视眼、远视眼、正常眼@#@
(2)图中甲眼、丙眼比较,不同点是:
@#@a;@#@b.@#@2.下列与近视眼不符合的是()@#@A.晶状体曲度过大B.物像落在视网膜前方@#@C.眼球前后径过短D.可用凹透镜纠正@#@3.图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路,在A、B、C、D四种光路中,__________描述了正常眼的成像情况;@#@__________描述了近视眼的成像情况;@#@__________描述了远视眼的成像情况。
@#@@#@@#@ABCD@#@4.在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,冰蓉同学选择了如下器材:
@#@蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等。
@#@(注:
@#@水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。
@#@)@#@
(1)她安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;@#@当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块透镜;@#@若撤去放置的透镜,应将光屏(选填:
@#@“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像。
@#@@#@
(2)根据上述实验,可知近视眼的形成原因是:
@#@。
@#@@#@第5节显微镜与望远镜@#@@#@教学目标:
@#@@#@1.知识与技能@#@通过活动,了解望远镜和显微镜的基本结构。
@#@@#@2.过程与方法@#@学习从物理现象中归纳科学规律的方法,通过两个透镜的组合,培养发散思维的能力。
@#@@#@尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。
@#@@#@3.情感态度与价值观。
@#@@#@通过探索活动,体验探究的乐趣,乐于观察试实验。
@#@@#@了解望远镜和显微镜的发展历程,初步认识科学技术对于社会发展和人类生活水平的影响。
@#@@#@学习重点:
@#@@#@显微镜、望远镜的原理@#@学习难点:
@#@@#@通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理。
@#@显微镜、望远镜的结构是如何满足组合出的两个透镜成像原理的。
@#@看清物体与视角的关系。
@#@@#@学习过程:
@#@@#@一、显微镜@#@请阅读课本p71图3.5—1显微镜的结构回答问题@#@1.显微镜的两端各有一组透镜,都相当于镜,靠近眼睛的叫,靠近被观察物体的叫。
@#@@#@2.来自被观察的物体的光经过物镜后成一个的像,原理同一@#@样。
@#@目镜的作用相当于,能把像再放大一次,经过两次放大我们就可以看到肉眼@#@看不到的物体了。
@#@@#@3.显微镜的目镜和物镜使用的都是镜,镜的焦距较大。
@#@当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时,物体通过物镜成一个的像,然后这个像位于目镜的一倍焦距以内,物体通过目镜@#@成一个,这样我们就能看清楚很微小的物体。
@#@@#@二、望远镜@#@请阅读课本回答问题:
@#@@#@1.望远镜有两组组成。
@#@靠近眼睛的叫,靠近物体的叫。
@#@@#@2.物镜成像,目镜成像。
@#@@#@3.我们要看清物体还与什么有关?
@#@阅读课本p72页图3.5-4回答。
@#@@#@4.通过两个透镜观察物体:
@#@@#@
(1)以凹透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜,调节二者间的距离,观察远处的物体,你看到的像是________________。
@#@@#@
(2)以焦距较小的凸透镜为目镜,以焦距较大的凸透镜为物镜,调节二者的距离,观察远处的物体,你看到的像是________________。
@#@@#@(3)以焦距较大的凸透镜为目镜,以较小的凸透镜为物镜,调节两者间的距离,观察近处的物体,你看到的像是________________。
@#@@#@5.一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是镜,镜的焦距较大。
@#@当被观察物体在物镜两倍焦距以外时,物体成一个别的像(填“放大”或“缩小”,“实”或“虚”),然后这个像再经过目镜(填“放大”或“缩小”),观察者就能看清楚远处的物体。
@#@@#@三、课堂小结@#@1、显微镜的工作原理:
@#@物体经物镜后成放大的,再经过目镜成放大。
@#@@#@2、望远镜的工作原理:
@#@物体经物镜后成的实像,再经过目镜成的虚像。
@#@@#@四、达标检测:
@#@@#@1、@#@2、从显微镜的结构的光路图可以看出()@#@A、目镜的焦距比较长,物镜的焦距比较短@#@B、目镜的焦距比较短,物镜的焦距比较长@#@C、目镜和物镜的焦距一样长@#@D、对目镜和物镜的焦距没有明确的要求@#@3、从望远镜的结@#@构的光路图可以看出()@#@A、目镜的焦距比较长,物镜的焦距比较短@#@B、目镜的焦距比较短,物镜的焦距比较长@#@C、目镜和物镜的焦距一样长@#@D、对目镜和物镜的焦距没有明确的要求@#@4、物体对眼睛所成视角的大小不仅与有关,还与有关。
@#@@#@5、用显微镜观察物";i:
4;s:
30:
"异常诡异的图片大全@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 异常 诡异 图片 大全