九年级英语上册 Unit 3 Teenagers should be allowed庖丁巧解牛 人教新目标版文档格式.docx
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I’llgoinsteadofyou.我会代替你去。
Insteadofgoingtoschool,heplayedoutallthemorning.
他没有去学校,而是在外面玩了整整一上午。
2)注意insteadof与instead的区别:
instead后面加句子或者是放在句子的最后面。
insteadof不能加句子。
Hedidn’tgoshopping,insteadheplayedsoccer.
他没有去买东西,而是去踢足球了。
stayup熬夜
notsleepatnight
【例句】Shestayedupallnight.她通宵未睡。
【拓展】记住与up有关的重要词组:
getup起床;
pickup捡起;
turnup出现;
lookup查询;
wakeup醒来;
cleanup打扫;
eatup吃光;
giveup放弃;
endup结束
concentrate[′ka
nsntreIt]v.集中;
聚集
两个字母c的音分别读作
[k]和[s]。
con(同)+centr(e)(中心)+ate
tofocus;
todirectordrawtowardacommoncenter
【例句】Youmustconcentratewhenyouaredriving.在你开车时必须集中注意力。
【拓展】
1)同根词:
concentrationn.专心;
专注
2)重要短语:
concentrateon全神贯注于;
专心于如:
Ifyoudon’tconcentrateonyourworkyoullloseyourjob.
你如果对工作不专心,你就会被解雇。
design[dI′zaIn]v.设计;
构思
字母e和i的读音分别为[I]和[aI]。
de(强调)+sign(符号)
todrawtheplansfor
【例句】Shedesignedthebuilding.她设计的这座大楼。
【拓展】1)design作动词时,有以下用法:
①designsth.设计…… 如:
Shedesignsallherdresses.她设计所有自己的衣服。
②designdoing(todo)打算做某事。
Mybrotherdesignstobeanengineer.我弟弟立志要当工程师。
③bedesignedforsth./todosth.专为……而做(设置)。
Thisroomwasoriginallydesignedtobemybedroom.
这间屋子原定做我的卧室。
2)design也可作名词使用,designforsth.意为“某物的设计”。
designsforadress服装设计图样。
present[′prez
nt]n.现在
两个元音字母e分别读[e]和[
形近词peasant(农夫)
thistime
【例句】Wehadlearntthepresenttense.我们已经学过一般现在时态。
【拓展】重要短语:
atpresent
目前;
现在 如:
I’mconsideringchanginganewjobatpresent.我正考虑着换一个新工作。
opportunity[p
′tjunItI]n.机会;
时机
字母组合or读[
op+port(港口)+unit(单元)+y
achancefordoingsth.
【例句】Itisawonderfulopportunitytogoshopping.这是外出买东西的极好机会。
【拓展】记住其重要词组:
1)haveanopportunityfordoingsth.有机会做某事
2)havefewopportunitiestodo(ofdoing)很少有机会做某事 如:
Ihavefewopportunitiestomeetinterestingpeople.
我很少有机会遇到有趣的人。
mess[mes]n.混乱;
杂乱;
肮脏
字母e读[e]。
me(我)+ss
astateofdisorder;
dirtymaterial
【例句】Thecompany’saffairsareinaterriblemess.这家公司的事物弄得一团糟。
【拓展】1)mess可与定冠词,不定冠词连用,很少用复数形式。
Youhavemadeamessofmyroom.你把我的房间弄得一团糟。
Whoisgoingtoclearupthemessmadebythecat.
谁将收拾那只猫造成的混乱场面。
2)mess还可作动词,messupsth.意为“弄乱”。
Thelatearriveofthetrainmessedupallourplans.
火车的晚点把我们的计划都弄乱了。
reply[rI′plaI]v.回答;
答复
元音字母e读[I],字母y读[aI]。
形近词report(报告;
汇报)
toanswer,butmoreformalthananswer
【例句】Haveyourepliedtohisletter?
你给他回信了吗?
【拓展】1)reply与answer用法一样,只是比answer更正式一些。
2)相关短语:
reply/answertosb.答复某人;
reply/answertoaletter回信;
replytosth.回答某事。
Hefailedtoreplytomyquestion.他不能回答我的问题。
3)reply也可以作名词使用。
Whatdidhesayinreply?
他回答了些什么?
getintheway妨碍
beintheway
【例句】Don’tgetintheway.不要挡路(或不要妨碍别人)。
【拓展】记住其相关短语:
1)getlong(on)with与……相处
2)bytheway顺便说 如:
Bytheway,howlongcanIkeepthisbook?
顺便问一下,这本书我能借多久?
3)innoway决不,如:
Iwillgiveupinnoway.我决不放弃。
achieve[
′t
i
v]v.完成;
实现
字母组合ch读[t
],末尾的e不发音。
形近词achievement(成就)
tofinishsuccessfully
【例句】Hewillneverachieveanythingifhedoesn’twork.
他如果不工作,就永远不会有所成就。
【拓展】常见词组:
achievesuccess取得成功
realistic[rI
′lIstIk]adj.现实的;
注重实际的
字母组合ea读[I
形近词realist(n.现实主义者)+ic
tendingtoorexpressinganawareness(意识)ofthingsastheyreallyare
【例句】Ourincomehasgotsmaller,sowemustberealisticandsellourcar.
我们的收入减少了,所以我们必须面对现实,卖掉汽车。
【拓展】1)同根词:
realadj.真的,真正的,真实的,现实的;
realismn.现实主义
2)反义词:
unrealistic
succeed[s
k′si
d]v.成功;
达到;
完成
字母u读[
],字母组合ee读[i
形近词success(成功)
togainapurposeorreachonaim;
dowell
【例句】Shesucceededthesecondtimeshetooktheexamination.
她第二次参加考试时及格了。
successn.成功,成功的人(事);
successfuladj.成功的。
Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。
Asawriter,heisasuccess.作为一个作家,他是一个成功的人。
succeedindoingsth.成功地做某事。
Hesucceededinpassingtheexam.他成功地通过了考试。
典句精讲
GROUPWORK小组活动
1.Theotherday,myfriendsandItalkedabouttherulesthatwehaveinschool.
几天前,我和朋友们谈起了学校里的规章制度。
【巧解句构】此句主干是简单句,theotherday作时间状语;
myfriendsandI是并列主语;
thatwehaveinschool是定语从句,修饰宾语rules。
【要点剖析】theotherday=notmanydaysago,意为“几天前,不久前某一天”。
2.Theproblemisthatallmyclassmatesthinktheuniformsareugly.
问题是我所有的同学都觉得校服不漂亮。
【巧解句构】此句主干是主系表结构,thatallmyclassmatesthinktheuniformsareugly是表语从句。
联想发散
1)uniform可作可数名词或不可数名词,意为“制服”“军服”。
Tomlookshandsomeinuniform.汤姆穿上制服很英俊。
2)注意区别:
clothes是对“衣服”的统称;
dress指“女服”“礼服”;
suit指“(一套)衣服”。
3.Ourteachersbelievethatifwedidthat,wewouldconcentratemoreonourclothesthanourstudies.
我们老师认为如果我们真那样做了,我们就会把更多的精力集中在我们的衣服上而不是学习上。
【巧解句构】此句是多重复句。
主句是ourteachersbelieve,that引导的是宾语从句,在这个宾语从句中还有一个if引导的条件状语从句,这个从句是虚拟语气,表示对某一事情的一种假设。
一般现在时态的虚拟语气其方式一般是:
If+主语+动词过去时态+其他,主句+would+动词原形+其他。
IfIhadlongerlegs,Iwouldrunfaster.假如我腿再长一点,我就能跑得更快了。
4.It’salsoprobablyagoodideaforparentstoallowteenagerstostudyingroupsduringtheevening.家长允许青少年晚上在小组中学习也可能是个好办法。
【巧解句构】此句是Itbe+adj./n.+for+sb.+todosth.结构。
句中不定式中又包含一个不定式tostudyingroupsduringtheevening,即allowsb.todosth.“允许某人做某事”。
ingroups“分小组”“在小组中”,作方式状语。
5.LastsummerIhadanopportunitytovolunteeratthelocalhospital,butIcouldn’tbecauseIhadtogobacktoschool.
去年夏天,我有个机会在本地医院做志愿服务,但是我没能做,因为我不得不回到学校去。
【巧解句构】此句是并列句,but作连词,表示意义的转折;
在后一个分句中,包含一个because引导的原因状语从句。
ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?
我应该被允许自己作决定吗?
1.Teenagersoftenthinktheyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.
青少年经常认为他们应该被允许按他们的需要去发展他们的业余爱好。
【巧解句构】此句是含有宾语从句的复合句,省略了引导宾语从句的连接词that。
在宾语从句中又包含一个astheywant这样的比较状语从句。
asmuchastheywant作状语,表示程度。
as...as的用法小结
as...as指“和……一样”,表示同级的比较。
第一个as为副词,第二个as为连词。
基本结构:
as+adj./adv.+as。
其否定式为notas/so+adj./adv.+as。
注意:
若有修饰成分,如twice,threetimes,half,aquarter等,须置于第一个as之前。
Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的袋子比我的贵一倍。
结构变式一:
as/somuch/many+不可数名词/可数名词复数+as从句。
Shehaswrittenas/somanyessaysasTom.她写的文章篇数和汤姆一样多。
结构变式二:
as+形容词原级+名词词组+as。
Idon’twantasexpensiveacarasthis.=Idon’twantacarasexpensiveasthis.
我不要这么贵的汽车。
当as...as与表示重量、数量、时间、距离、价格等的计量名词连用时,往往并不表示比较,而是构成一个形容词组,意为“重达……;
多达……;
高达……”等。
Theriverisasdeepas10meters.这条河深达10米。
几个关于as...as的常见句型:
as...aspossible;
as...asusual/before;
aslongas...(引导条件状语从句);
asfaras;
aswellas
一些带有as...as结构的常见短语:
asbusyasabee像蜜蜂一样忙碌;
aseasyasABC像ABC一样容易;
asdeepasawell像井一样深;
aslightasafeather像羽毛一样轻;
assoftasbutter像黄油一样软;
asrichasaJew像犹太人一样富裕
2.Butwedothinkthatoursonneedstoberealistic.可我们的确认为儿子需要现实些。
【巧解句构】1)that引导宾语从句,作think的宾语。
2)do作助动词,用来加强语气,必须重读。
Shedidsaythat.她的确说了
3.Nowheisgttingolder,andheneedstothinkaboutwhatwillhappenifhedoesn’tbecomeaprofessional.现在他的年龄越来越大了,他需要想一想如果他最终不能成为一名专业田径运动员,将会怎样。
【巧解句构】1)此句是由and引导的并列句,whatwillhappen...作thinkabout的宾语从句,在这个宾语从句中又包含一个if引导的条件状语从句,用一般现在时态代替将来时态。
2)前一个分句中的get作连系动词,后跟形容词作表语,表示状态变化,这类动词有become,turn,grow,go等。
从句中用一般现在时态代替将来时态的引导词还有assoonas,when,until,unless等等。
4.BeingaprofessionalrunneristheonlythingIhaveeverwantedtodo.
成为一个专业的田径运动员是我一直惟一想做的事。
【巧解句构】1)beingaprofessionalrunner是动名词短语作主语,谓语动词用单数。
Eatingtoomuchisnotgoodforhealth.吃得太多对健康不利。
2)Ihaveeverwantedtodo是定语从句,作thing的定语,省略了关系代词that。
5.MrandMrsLiubelievethatLiuYushouldstudyhardintheevenings,andsotheydon’tallowhimtopracticerunningonschoolnights.
刘先生和刘夫人认为刘玉应该在晚上努力学习,所以不允许他在晚上练习田径。
【巧解句构】此句是一个复合句,that引导宾语从句,作believe的宾语。
so作连词,意为“因此”,引导状语从句。
It’sverycold,sowehavetowearwarmclothes.天很冷,因此我们必须穿着暖和的衣服。
6.Wedon’tallowhimtopracticeeverydaybecausewethinkheneedstospendtimeonhishomework.
我们不允许他天天练,是因为我们认为他需要在他的学习上花点时间。
【巧解句构】1)此句是含有because引导的原因状语从句的复合句,在原因状语从句中,又含有一个宾语从句。
又如:
Idon’tlikethemoviebecauseit’stooboring.我不喜欢这部电影,因为太乏味。
2)think的宾语从句省略了引导词that。
3)need在本句中作实意动词,可接名词、代词、动名词、不定式作宾语。
Myclothesneedwashing.=Myclothesneedtobewashed.我的衣服需要洗了。
need作情态动词,意思是“需要”,主要用于否定句和疑问句。
Youneedn’tworry.你不必担心。
—NeedIstayathome?
我需要待在家里吗?
—Yes,youmust.是的,你必须(待在家里)。
记忆要决
巧记情态动词
英语动词表四种,情态动词在其中。
时间标志不明显,虚实将来再验证。
它无人称数变化,本身词义不完整。
句中情态作谓语,须和主动搭配成。
情态动词推测性,主观想法表可能。
九种情态排座次,可能大小渐次升;
情态动词非推测,多种情态意纷呈。
表达能力can为先,may表允许情相容。
义务责任must管,will专把意志来变通。
shall用于一人称,疑问句式求认同。
could和might是过去式,委婉客气说现行。
意志薄弱愿望用would,亦表过去习惯性。
should汉译是“应该”,义务责任它担承。
ought“应该”表责任,不定式接后道义生。
情态need表“需要”,dare敢于做事情。
情态动词讲法多,认真体会成系统。
语法解读
shouldbeallowedto的用法
1.shouldbeallowedto表示“应该被允许……”,should是情态动词,表示建议、劝告、责备等,强调“责任”与“义务”。
Youshoulddoasshesays.你应当照她说的去做。
(表示义务或责任)
Heshouldstopwearingthatsillyearring.他应该停止戴那种无聊的耳环。
(表示建议)
Heshouldn’tworkonweekends.他不该在周末工作。
(表示责备)
Sheshouldbehereanyminute.她该马上就到。
(表示判断)
2.beallowedtodo是被动语态,由“助动词be+及物动词的过去分词”构成,表示主语是动词所表示的动作的承受者。
be有人称、数和时态的变化。
I’mallowedtogotothemovieswithfriendsonFridaynights.
星期五晚上我被允许和朋友一起去看电影。
Swimmingisnotallowedatthisbeach.这片海滩禁止游泳。
shouldbeallowedto实际上就是含有情态动词should的被动语态,由“情态动词+be+allowedto...”构成。
Ithinkweshouldbeallowedtodesignourownuniforms.
我认为我们应该被允许设计我们自己的制服。
Petershouldbeall
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