小班美术礼花活动教案docWord文件下载.docx
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2、引导幼儿了解并尝试布局的疏密关系,培养幼儿敢于大胆尝试的精神。
3、进一步发展幼儿运用多种顔色装饰礼花的能力。
活动流程:
导入活动,激发兴趣→出示范画,引导幼儿感受美以及疏密关系→教师讲解,示范画法→提出作画要求→幼儿作画教师观察→展示作品游戏结束活动。
材料准备:
1、每组一盒(三种顔色,红、黄、绿、紫、兰、桔黄)顔料,一块抹布,棉签若干。
2、人手一张白纸,一根棉线,一盒蜡笔。
3、音乐《卷炮仗》和《喜洋洋》,录制礼花图片的光盘一张,范画一张。
活动过程:
一、谈话导入活动,激发幼儿兴趣。
师:
过年过节的时候,夜晚的天空中真热闹。
随着“呯,叭”声,一朵朵礼花爆出来,五颜六色,好像春天的花园搬到夜空中,真是好看极了。
二、播放光盘,引导幼儿欣赏、感受礼花的美。
你们看,老师带来了许多礼花的图片,我们一起来看一看。
教师播放光盘,对其中形状、颜色比较特殊的图片,可暂停,让幼儿仔细观察,为绘画活动作准备。
2、引导幼儿了解疏密关系。
这些礼花可真顽皮,它们也像小朋友一样,有的是几个好朋友密密的靠在一起,有的呢,却孤单单地站在一边,离大家远远的,你能找到,谁是好朋友,紧紧、密密地靠在一起?
谁离得远远的?
(请幼儿找到疏密组合)
三、渗透技能,充分表现。
(一)教师了解示范“礼花”的画法。
1、介绍作画工具“棉线”
今天,老师请了棉线妈妈的孩子棉线宝宝来帮忙。
我还请了许多顔料来帮忙。
(请幼儿说出每种顔色)。
2、讲解示范棉线拉法。
(1)师:
先用棉签蘸满顔料,滴一点在白纸上,把棉签放回原来的家,再请棉线宝宝来喝饮料,喝饱了,躺下来,我们拉着它慢慢走,走到这边,再喝点,走到那边,比一比哪条线最长。
(2)请个别幼儿上来拉线,提醒幼儿手腕要放下,注意处理画面的疏密关系。
3、示范蜡笔画法。
“呯、叭”小圆点爆炸了。
爆出来一朵红花,围着小圆点又出来一朵黄色。
(二)提出作画要求。
1、棉签滴好后放回原来的家。
2、棉线拖拉要慢,手腕要放下。
3、烟花也有好朋友,要画有好朋友和没找到朋友的烟花。
4、至少用两种顔色画礼花。
(三)幼儿作画,教师巡回观察,指导。
提醒幼儿拉线时要拉长,帮助方法不对的幼儿纠正手势。
四、合作互动,交流反馈。
1、师:
请你们说说你最喜欢哪幅画?
你喜欢哪里?
2、游戏《卷炮仗》结束活动。
孩子们,你们看多热闹,我们也一起来做个《卷炮仗》的游戏庆祝一下。
五、拓展延伸,引发再创。
鼓励幼儿在日常生活中(区域活动)中进行相关练习活动。
2018-06-02
(二)提出作画要求。
(2)请个别幼儿上来拉线,提醒幼儿手腕要放下,注意处理画面的疏密关系。
1、师:
导入活动,激发兴趣→出示范画,引导幼儿感受美以及疏密关系→教师讲解,示范画法→提出作画要求→幼儿作画教师观察→展
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