β数显式测量电路课程设计Word文档下载推荐.docx
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自控0904
姓名:
齐鹏飞
学号:
200941105
同组人:
井亚然,李雪健
指导教师:
陈磊
2010年9月8日
一课程设计的任务及基本要求
二逻辑框图设计
三逻辑电路的设计及参数计算
四安装调试步骤及遇到的问题
五印刷线路板设计
六体会及建议
七参考文献
八附录(元件使用说明)
九附图(框图逻辑图印刷线路板图)
1.测量NPN硅三极管的直流电流放大系数β199。
测试条件:
•IB=10A,允许误差2%。
•14VVCE16V,对不同β值的三极管,VCE基本不变。
2.采用一只发光二极管、两只LED数码管显示。
3.测量电路误差绝对值不超过
4.数显清晰、稳定——显示时间大于人眼的滞留时间(0.1S)。
1.β-VX转换电路
Vx=βIb×
R2
后面还应加一个电流到电压的转换电路从而构成——电压并联负反馈。
2.压控振荡器
(1)积分器用351高阻型放大器,积分效果好。
电压比较器用专用电压比较器,转换速度快。
(2)积分器中D1使正向积分与负向积分的回路不同、时间不同。
上图的D1应反方向向左,原因是其与夹断电压的设计不同,这里VX极性为负。
(3)R9<
<
R4’是为能实现压控振荡,并忽略正向积分时间。
(4)后接43k电阻是为了把方波峰值调低,使其图形规整。
3.计数时间产生电路
计数时间与压控振荡器的输出相与(经与非门和反相器)
4.计数电路
1.
安装
(1)在统装图上标好芯片号和芯片的管脚号,不用功能脚的逻辑电平。
(2)合理布置芯片和其它元件的位置。
(3)布线:
•安排好电源线和地线.
•线紧贴面包板,横平、竖直,不交叉,不重叠,
•在芯片两侧走线:
不可跨芯片
(4)安装顺序:
按信号流向,先主电路,后辅助电路。
(5)边安装、边调试。
2.问题
(1)排版,走线问题。
选取电源线与地线,有效利用好横排铜片。
否则后期会出现没地走线,飞线的问题。
(2)检查时用万用表查短路或通路情况,获知是哪部分出的问题。
1.设计要求
•正面用红色线(元件面,横线为主)
•反面用蓝色线(连线面,竖线为主)
•金属化孔用蓝色
2.走线原则
(1)线条横平竖直,同面线不能交叉
(2)线条尽量少
(3)每个芯片下横向最多走三条线
(4)芯片相邻管脚之间不能走线
(5)每个金属化孔只能插入一个元件管脚
1.体会
这次的课设作为毕业设计的练习,把设计的总流程全部过了一遍。
虽然受时间和硬件设施的限制,无法让作品的效果达到尽善尽美,但也熟悉了制作过程,贯通了所学知识。
在实验阶段,让我了解到实际操作出的成品与理论之间的联系,也让我认识到把想法落实到手中,是比有这个想法更难的事,总的来说,为期两周的课设的确有助于巩固知识,加强全局思考与实际动手能力。
2.建议
(1)秉着又好又快的原则,最好事先画一张接线草图,不然排版会成问题。
(2)用不同颜色的线表示电源或地线,这样检查起来比较方便。
1.《电子技术课程设计指南》(杨丽华,张诚庆主编)
2.《电子电路基础》(康光华主编)
主要元器件:
通用型集成运放LM324
高阻型集成运放LF351
通用型集成电压比较器LM311
集成定时器NE555
2/5十进制计时器74LS74
BCD——七段译码器74LS74
双D上升沿触发器74LS74
六施密特反相器74LS14
四2输入与非门CC4011
共阳极LED七段数码管
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- 数显式 测量 电路 课程设计
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