五年级语文下学期期末综合复习湘教版含答案.docx
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五年级语文下学期期末综合复习湘教版含答案
2021年五年级语文下学期期末综合复习湘教版含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,再组词。
沙(__________)杯(__________)城(__________)青(__________)
抄(__________)怀(__________)诚(__________)请(__________)
2.辨字组词。
遮(__________)株(__________)慈(__________)莲(__________)
庶(__________)柱(__________)兹(__________)连(__________)
3.比一比,再组词。
试(__________)境(__________)烘(__________)统(__________)
式(__________)竟(__________)拱(__________)允(__________)
4.比一比,再组词。
萝(_______)侵(_______)思(_______)睑(_______)澄(_______)
箩(_______)浸(_______)恩(_______)捡(_______)橙(_______)
拼音集训
5.根据拼音写出词语。
huǐmièfánzhílínglóngyāyìzàoshēng
shǔjiàyōuchóuqīhēiróngshùpǔsù
6.看拼音,写词语。
kǒushàojiāoshuǐɡāobǐnɡfēnfù
piányibōzhǒnɡyùnwèiǎixiǎo
7.看拼音,写词语。
fángliángmiǎomángzàoyìsāoyǎng
qínshòuluósīniǔkòuzēngwù
8.看拼音,写词语。
gǎnjīhǎodǎichíyánchuángpù
jiāojíwǎnxiábēitòngzhēnbǎo
词语补充
9.补充词语,并选词填空。
摩(____)擦(____)转(____)为(____)(____)惊(____)战
胸(____)成(____)(____)平(____)静自相(____)(____)
1.孩子(____),站在横木上摇摇晃晃的。
2.在大家的帮助下,这件事总算(_________)地过去了。
3.这篇文章逻辑混乱,(____),需要进一步的修饰。
4.比赛双方(_________),跃跃欲试。
10.把下列词语补充完整,并按要求填空。
玲珑(____)(____)毫不(____)(____)众志(____)(____)
废(____)忘(____)前(____)后(____)奋不(____)(____)
(____)精图(____)卧(____)尝(____)继往(____)(____)
1.写三个出自寓言故事的成语。
____________________________________
2.写三个ABCC格式的四字词语。
____________________________________
11.补充词语,并选择其中两个词语写一段话,做到用词恰当。
手(____)眼(____)养(____)处(____)(____)有成(____)
摩(____)擦(____)心(____)胆(____)出(____)划(____)
____________________________________________
12.把词语补充完整,并选词填空。
(____)(____)气壮 (____)(____)请罪 (____)(____)之宝
(____)心(____)力(____)口不(____)难以(____)(____)
1.和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
2.只要我们________________,“中国梦”就一定会实现。
3.他表面上一副________________的样子,实际上心虚得很。
句子对对碰
13.按要求改写句子
1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(修改句子)
______________________________
2.我们完成这个任务的困难很大。
我们有信心完成这个任务。
(用关联词把两句话并成一句话)
______________________________________________________
4.仿写:
前面呼啸而过的东西是什么?
那是流星体。
_________________________________________________________
搭石,构成了家乡的一道风景。
让座,__________________________________
5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
(不少于30字)
络绎不绝:
________________________________________
14.按要求变换句子。
1.有志者断不甘为下流。
(用现代汉语翻译这个句子)
_____________________________________
2.我的书画展只好推迟了。
(改为双重否定句)
________________________________
3.经过老师的细心辅导,我们学习成绩大大增加了。
(修改病句)
____________________________
4.刘老师拄着拐杖,大声喊着:
“你们不要管,我自己来。
”(改为转述句)。
_____________________________________________
15.按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)
_________________________________________________
2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)
_________________________________________________
3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
(改为感叹句)
_________________________________________________
16.按要求改写句子。
1.广场的东北角,有几株柳树。
(运用比喻的修辞手法,把画面写具体)
____________________________。
2.学校要开冬季运动会,全校师生和少先队员纷纷报名参加。
(修改病句)
____________________________。
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(换个说法,意思不变)
_______________________________。
正确读音选一选
17.给加点的字选择正确的读音。
1.我每忆及少年时代,就禁(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快,大有囫(hú wù)囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ xǔ)传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣(yí qiǎn)。
18.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
邮差(chāchāi)待会儿(dāidài)张冠李戴(guānguàn)
更改(gēnggèng)削苹果(xiāoxuē)落落大方(làoluò)
19.给加点字选择正确的读音,画“√”。
海域(huòyù)快艇(tǐnɡtǐn)矛盾(dùntún)
筷子(kàikuài)炊事员(chuīcuī)喉咙(hóuhòu)
汤勺(sháoshào)搅拌(juéjiǎo)舀起(yuèyǎo)
20.用“/”画掉加点字的不恰当读音。
1.搭石的每两块石头中间(jiān jiàn)有二尺左右的间(jiān jiàn)隔。
2.中国人民曾经受过帝国主义的剥削(xiāoxuē)。
3.要夺取世界冠(ɡuān ɡuàn)军的桂冠(ɡuān ɡuàn),就得发愤图强,刻苦训练。
4.这个周末我计划(huá huà)和姐姐一起去南湖公园划(huá huà)船。
课内阅读
21.阅读课内文段,完成练习。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写,表现了海力布__________的品质。
2.用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3.文段中有很多不可思议的地方,你觉得最不可思议的是什么?
为什么?
_________________________________________
4.人们为什么要世世代代纪念海力布?
_________________________________________
5.许多年后,躲过灾难的乡亲们再次回到家乡,看到海力布变成的石头,他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢?
发挥想象写一写。
_________________________________________
22.阅读理解。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.这段文字应用( )的语气来朗读。
A.焦急、无奈B.沉重、低沉C.自然、从容
2.对画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是( )
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感觉,从侧面衬托出圆明园的辉煌。
B.这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。
3.文中画“”的句子是个______句,在文中起到_________的作用。
第二自然段的结构是(_____)(填序号)
A.分——总B.总——分C.总——分——总
4.读了选文第一自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:
一是仿照各地名胜建造的,二是根据_____________建造的,三是_______________。
5.把下面的这段话补充完整。
圆明园曾经______________,可现在它_____________,圆明园的经历告诉我们______________________________。
23.阅读课内文段,完成练习。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳高我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.文段中的“___________”一词与加点词“其实”意思相近。
2.第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为___________,作者引用这个传说开头的作用是(_________)(多选)
A.引出本文说明的对象。
B.揭示这个传说的荒谬(miù)。
C.说明太阳离我们很远。
D.增强读者阅读的兴趣。
3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_______的说明方法,表现了太阳_____________的特点。
这三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:
___________、___________。
4.你认为还可以在选文开头引用什么传说?
请你仿照课文的写法写一写。
______________________________________________
24.阅读选段,完成练习。
少年中国说(节选)
①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
1.第①段采用了________________的结构方式。
用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。
2.选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法,论述___________________________。
3.第②段运用________的手法,描绘了________________________________。
4.作为当代少年,你觉得你有什么责任?
______________________________________________________
作文
25.作文
题目:
神奇的探险之旅
要求:
1.展开丰富合理的想象,把遇到的困难、求生的方法写具体,注意描写人物的心情变化;
2.语句通顺,条理清晰,字迹工整,不少于400字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作
你身边形形色色的人中,谁给你留下深刻印象?
他又有怎样的特点呢?
写一篇关于他的作文,将他的特点告诉大家。
要求:
①结合主题,题目自拟。
②可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击他人。
④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
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27.习作天地。
1.题目∶向你推荐2.提示∶题目横线处可以填写“一本书”“一篇文章”“一部电影”“一部电视剧”……3.要求∶先把题目补充完整,重点写出向别人推荐的理由,不少于450字,要注意书写工整,语句通顺。
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